黑龙江省大庆市届高三第二次质量检测二模语文试题 扫描版含答案.docx
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黑龙江省大庆市届高三第二次质量检测二模语文试题扫描版含答案
2014年第二次摸底试题答案
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
1.D（对“相异质”理解有误）2.B（不是“彻底”，而是“含混不清”）3.C（不符合原文本意，理解有误）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4．B（属：
通“嘱”，委托，交付。
5．C（①蔡京贬低陈遘的话，④说的是杭州水害，⑥是说陈遘奋勇抗敌。
）
6．D（陈遘不是被金军杀害，而是被自己的部将沙振杀害。
）
7.
（1）陈遘考中进士，担任莘县县令，治理很有政绩，徽宗准备任命他为御史，却遇到陈遘的父亲陈祐甫去世。
（“知”“以为”“遭……忧”各1分，句意通顺2分。
）
（2）国君受到羞辱，臣子应当为节义而死。
我们兄弟平日以坚守名声和道义要求自己立身于世，难道应该出卖国家而当囚徒奴仆吗？
（“平居”“以……自处”“宁”“囚孥”各1分，句意通顺1分。
）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.（6分）诗人身为逐臣，不忍离京却无奈被逐出京，此时身在江州，回望京洛，想象京洛之地花开正盛，“应”字富于想象，写出留恋之情；诗人身处江州，眼前的绿草触动心中的思归之情，“新”字触景生情，表达了这种情感。
（“应”和“新”的分析各3分，意思对即可）
9.（5分）诗的最后两句，自我设问，感情痛切哀婉，身为逐臣，想返回京洛是不可能的，明朝骑马上路，只能依然南行，因此夜闻清猿悲啼，更添肠断之痛。
（3分）表达的是思归怀乡之情以及对遭贬南行的哀伤之情。
（2分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.（6分，每空1分）
（１）不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣（２）未云何龙 复道行空
（３）何日遣冯唐 会挽雕弓如满月
三、文学类文本阅读（25分）
11.（25分）
（1）答C给3分，答B给2分，答E给1分，答A、D不给分。
（A、强加因果。
“大海的肮脏，阴暗，不可思议”与人间悲剧之间没有必然的因果关系。
D、“语言描写”非主要手段，且小说结尾也只提到他终将被无情抛弃和吞噬，并未写出他已经被吞噬的过程。
E、“整个故事的见证人”“穿针引线的作用”理解有误）
（2）①它是一个水手，历尽艰辛，但坚韧顽强。
他背井离乡，在水上漂泊八年，经历了一切，仍对生活抱有希望。
②忠于爱情，仍保留着一点纯洁美好的人性。
③孤独悲苦，最终将被现实无情吞噬。
他所有的亲人都死了。
魂牵梦萦的恋人也沦落了，完全绝望的它终有一天也会被扔在某个肮脏的港口。
（每点2分，意思对即可）
（3）这篇小说通过对主人公由希望到幻灭到终会被抛弃被吞噬的悲剧命运的描写，（2分）深刻地反映了底层人们生活的艰辛与生存的无奈，揭露了现实社会的肮脏阴暗与冷酷无情，寄托了作者深切的同情，隐含了对现实的批判（4分，意思对即可）
（4）①从情节设置看，港口起着重要的连缀作用。
里托斯满怀期待回到港口，希望破灭，离开港口，返回大海，最终又被抛弃在港口。
②从人物塑造看，港口是人物活动的主要场所，与人物命运密切关联，写港口是为人物提供特定背景，利于揭示人物悲剧命运的根源。
③从主旨意蕴看，对港口的描写，蕴含了作者对无情吞噬人们生命与美好人性的现实的不满，对底层人们悲惨命运的同情，从而丰富了意蕴，使主题更鲜明。
④从表达效果看，对港口的描写，与里托斯心灵深处的那点纯洁形成巨大反差，强化了悲剧效果。
（每点2分，意思对即可）
12.（25分）
（1）答D给3分，答E给2分，答B给1分；答A、C不给分。
（A不是愤然离职，而是被福特老板开除。
B艾柯卡刚加入福特公司的时候，公司并不困难。
C“具体谈话内容却是杜撰的”无依据。
）
（2）以极概括的文字介绍了艾柯卡父辈的移民情况及他本人的求学经历和所取得的成绩，使读者对传主有一总体认识。
（3分）
通过对移民情况及传主个人性格、学习情况的交代，为后来他在事业上所取得成就以及遭遇坎坷后能够崛起做了铺垫。
（3分）
（3）①有骨气，学习成绩名列前茅，拥有多个学位。
②执着，他的坚持使公司做出让步，当了一名推销员。
③事业低迷时得到他人的鼓励，销售业绩斐然。
④大胆创新，设计出新车型。
⑤敢于面对挫折，开始新的事业。
⑥有智慧、有胆识、有魄力，使企业重振雄风。
（答出4条给6分，答出3条给4分，答出2条给2分，意思对即可）
（4）①应该理性地对待人生中突如其来的变故，不能一蹶不振，应该痛定思痛，转而寻找另一个突破口。
艾柯卡没有陷在由巅峰跌落的谷底，而是接受了别的公司的邀请。
②再次做选择时要给自己准确定位，做自己有把握的事情，艾柯卡选择了汽车业这一老行当。
最后东山再起。
③无论做什么事都要全身心地投入，艾柯卡在克莱斯勒大刀阔斧地进行改革，奉献了全部热情，最终使克莱斯勒起死回生。
（要求有理有据，答出3点给8分，2点给6分，1点给4分。
）
五、语言文字运用（20分）
13.D
14.D（A句式杂糅，应为“有……危险”或“会遭到破坏”。
B中途易辙，可删去‘“使观众”。
C表意不明）
15.B
16.阅读一首好诗（1分），一定会让人在眼前浮现出一幅生动的画面或场景（1分），使人沉醉其中（1分），独自感受其中的妙处（1分），达到物我两忘的境界（1分）
17.：
①语音发送便捷（或语音的快捷性）②用户真实私密有用（或用户的真实性）
③功能更实用（或功能的实用性）
18．
作文评分标准及说明
内容
结构
语言
卷面
一类卷
45-50分
中心明确
内容具体
感情真实
符合作文要求
结构严谨
条理清晰
语言流畅
用语准确
简洁得体
卷面整洁
书写工整
二类卷
40-44分
中心明确
内容具体
感情真实
符合作文要求
层次分明
结构完整
语言通顺
用语比较准确
卷面整洁
书写规范
三类卷
35-39分
中心基本明确
内容比较具体
感情较真实
不偏离作文要求
层次清楚
结构比较完整
语言较通顺
有个别语病
卷面较整洁
书写较规范
四类卷
30-34分
中心基本明确
内容不够具体
层次较清楚
结构较完整
语言基本通顺
有少量语病
卷面较整洁
书写较规范
五类卷
29分以下
中心不明确
内容不具体
偏离题意
条理不清
结构混乱
语句不通顺
卷面杂乱
字迹不清
译文：
参考译文：
陈遘字亨伯。
陈遘考中进士，担任莘县县令，治理很有政绩，徽宗准备任命他为御史，却遇到陈遘的父亲陈祐甫去世。
守丧期满，他担任广西转运判官。
蔡京开拓、征讨“蛮徭”聚集区，设立了平州、从州、允州三州，陈遘说：
“蛮人幸而平定下来。
轻率地扰乱是不详的征兆，不可以这样。
”蔡京因此憎恶陈遘。
宋徽宗将要改换设置发运使，下令从各地有功劳有阅历的官员中选拔，有官员推荐了陈遘，蔡京说：
“陈遘职位低下不能用，希望更换人选。
”徽宗说：
“可以提拔他为集英殿修撰再前往任职。
”蔡京才不敢再说。
于是任命陈遘为发运副使，不久，提升为发运使。
朝廷正在督办组织运送军队钱粮的船队，行船的河渠堵塞，陈遘派人挖开吕城、陈公两个河塘，把水引入河渠。
漕路刚刚开通，但朱勔的化石纲堵住官船前行的道路，官府舟船不能行驶。
陈遘就抓捕了朱勔的人，并上奏章弹劾自己。
徽宗下令对朱勔的人施以黥刑，提拔陈遘担任徽猷阁待制。
宣和二年冬天，方腊叛乱，皇帝下诏委托陈遘处理此事。
陈遘进谏说：
“方腊从青溪起事，手下不到千人，如今手下已经超过万人。
我朝东南兵弱势单，士兵不通晓作战，一定不能消灭贼寇。
希望能够派遣京都士兵和鼎澧两州的枪盾手，日夜兼程前往，或许蜂拥而起的贼寇之势不至于蔓延开去。
”皇帝全都按照他的进言行事。
加封陈遘为龙图阁直学士，担任七个路的经制使，治所在杭州。
当时朝廷的用度支出很多，陈遘提出建议计算公私的支出和收入情况，考量增加“附加税”，被称为“经制钱”。
杭州被贼寇大洗劫后，河道沟渠堵塞严重，州中之人都把大水作为心头大患。
先前的州府长官多次向朝廷请求治理，都因为劳力费用巨大而停止征发劳役。
陈遘在冬月向真、扬、润、楚各郡发布文告，但凡看守闸门的士卒，全都在府衙集合。
这之前，每当冬季枯水水闸关闭的时候，看守水闸的士卒因收入减少吃不饱饭，大都忍饥受冻没有依靠。
听到这个命令，相继欢呼手舞足蹈前来的有2000人，用他们的力量治理河道，不到两个月就完工了，杭州人享受到了治理带来的利益。
钦宗即位，加封他为资政殿学士，多次升职直至光禄大夫。
又做真定知府，再迁为中山知府。
金人再次侵袭，陈遘突破金人重围进入中山城，坚守城池。
城池被围半年，外无援兵。
京都陷落之后，陈遘的弟弟光禄卿陈适被金人逼着来到中山，在城下对陈遘传达（已成金人俘虏的宋钦宗的）圣旨，陈遘远远地对弟弟说：
“国君受到羞辱，臣子应当为节义而死。
我们兄弟平日以坚守名声和道义要求自己立身于世，难道应该出卖国家而当囚徒奴仆吗？
”陈适哭着说：
“兄长只管竭尽全力，不要把弟弟的安危挂在心上。
”陈遘呼叫总管让他收拢全部的城中兵器用以抗击敌寇，总管拒绝，陈遘就斩杀了他来示众。
又叫部将沙振前去，沙振也坚决拒绝，陈遘坚持让他前去。
沙振愤怒而且恐惧，暗藏利刀进入陈遘府中，于是就在厅堂之上杀害了陈遘。
城中没有了主将，这才开门出降。
金人入城看见陈遘的尸体说：
“这是南朝的忠臣啊。
”于是收敛了陈遘的尸首把他埋葬在铁柱寺。
建炎初年，被赠封为特进。
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