小班上学期家长会发言稿Word格式.docx
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你是一个秀气的女孩子，在语言方面发展很好，能说会到，很有自己的主见，本学期进步很大，特别是自理能力的提高，很多事情都会自己做了，很棒，希望以后能在认知方面多努力。
唐子宣：
你是一个坚强乐观稍微有点内向的小女孩，喜欢做大姐姐，乐于帮助他人，愿意把自己喜欢的东西和大家分享，在老师眼中是个“小大人”，如果以后能在语言动作方面在大胆点，相信会是一个人间人爱的好孩子。
张浩垒：
你是一个自尊心很强的男孩子，在幼儿园里吃饭进步很大。
你聪明好动，老师对你又爱又恨，有时又对你哭笑不得。
你我们班的开心果，老师和小朋友都很喜欢你。
高语乐：
你是一个活泼开朗的女孩子，在音乐和舞蹈方面表现出了浓厚的兴趣，肢体动作发展协调，乐感强，生活习惯好，自理能力突出，在熟悉的环境里比较活泼，陌生环境里比较内向。
罗智宸：
你是一个聪明懂事的孩子，自理能力很强，想象力丰富，对数的概念掌握的很好，只要你认真能很快掌握新知识，虽然你很少与老师交流但看得出你应该知道很多有趣的事情。
将龙：
你是一个聪明懂事的男孩子，对老师很有礼貌，好奇心很强，很容易接受新知识，偶尔也范点小错误，老师批评他时也能笑嘻嘻地接受，希望你继续保持那份孩子的天真，犯错没什么，但要记得改正。
江慧君：
你在舞蹈方面很感兴趣，喜欢亲近老师，很讨人喜欢，没事就会跑来拍拍老师，摸摸老师，喜欢帮助老师和小朋友，很机灵，也乐于分享。
也很会撒娇啊，有点爱哭哦。
冉闿瑞：
你是一个活泼的男孩子，很聪明，上课表现很积极，学的也还不错，乐于举手回答问题，声音响亮。
出去玩时也非常活跃。
语言方面，文明礼貌方面进步很大，与越来越自信。
贺家旺：
你是一个天真无邪的孩子，把所有的表情都表现在脸上，与小朋友相处的也很欢乐，对于自己感兴趣的事情很认真，很乐意去学。
丁嘉俊：
你是一个非常讨人喜欢的孩子，嘴巴甜，很可爱，情商高，人缘好，很会见机行事。
有时候会生闷气，现在比较不会了。
上课的时候希望能更积极点，虽然老师知道你都有在听。
曾闻聪：
你是一个非常可爱，经常会做出一些有趣的举动，与刚来相比进步相当大，特别是语言表达方面，有时也挺顽皮，最喜欢到外面欢快的跑啊跑。
很会撒娇，是我们班的“小演员”之一，当然现在进步很大了。
李虹俊：
你是一个活泼的男孩子，刚开始午睡起床裤子会赖着让老师穿，现在都会自己做了。
虽然看起来很小，但记忆力很好，学东西很快。
赖源乐：
你是一个相当开朗、帅气的一个男孩子，经常会给我们说一些你觉得有趣的事情，听的老师云里雾里，也是我们班的另一位“小演员”，装可怜的本事一流，对于吃饭一直有着自己步调。
莫慧琳：
你是一个有着独特性格的一位孩子，在高兴的时候经常会露出甜甜的笑容，上课的时候也很积极，下课后用着自己的方式与同伴闹着玩，其实是位很贴心，也会关心人的孩子，但是常常因为害羞就不敢表达。
杜小举：
你是一个懂事的男孩子，在美工操作等方面，也会因为害怕叫老师一起。
起床起的非常的快，经常帮一些小弟弟小妹妹做一些力所能及的事情。
吴紫燕：
你是一个非常聪明的孩子，生活习惯和自理能力都很好，做事情很细心，总是慢条斯理的，所以在美工方面比较突出。
对于色彩鲜艳的东些很感兴趣，对于服装很有兴趣，有时看到谁的衣服漂亮，就会说你的衣服好还漂亮哦。
吴如山：
因为语言的关系，平时不太讲话，其实是喜欢讲话的孩子，会来和老师说话，有时候也会私下与同学闹着玩，做一些小恶作剧，老师都有看见哦。
李欣悦：
你是一个非常好的一个女孩子，各方面都非常的好，自理能力强，是全班唯一一位完全不用老师帮忙，独立穿脱衣服的孩子，当然也离不开家长对孩子这方面的教育和培养，以前上课还比较胆小，不太表现，但现在上课时都非常积极，能很大声的回应老师的问题。
艾惜贝：
你是一个活泼可爱的女孩子，在学习儿歌时，经常会请她带头唱呢，唱歌跳舞都很感兴趣，还经常和老师一起聊天，玩游戏，偶遇说说她发现有趣的事情。
吴文溪:
你是一个很可爱活泼的小女生，也非常懂事。
刚来时比较认生，只认着老师，现在与班里小朋友都熟了，经常在一起玩，以前看着以为是胆小害羞的孩子，但是熟了之后，其实胆子一点都不小，也是个顽皮的小家伙呢，音量很大，时候唱歌回答问题，声音大的让老师吓一跳。
王梓瑞：
你是一个聪明好动的男孩子，进步很大的小朋友之一。
在班里表现的懂事，与小朋友们相处的很好，是位听老师话的好孩子。
尤其在生活自理和行为举止方面，老师都看的到你的的努力和进步。
每天在园入睡也很好。
郑伟灿：
你是一个非常聪明的一位小朋友，学习能力很强，在英语方面尤其突出，在学习方面，是我们班的小小带头人。
是位天真，单纯，心地善良的好孩子，会关心他人的感受，只是因为害羞，表现的不是那么明显。
殷文浩：
你是是一位很懂事的孩子，而且很乐于和同伴相处，积极的和大家成为好朋友。
你的笑，我们称它为回眸一笑，在画画，唱歌方面表现突出，当然这也离不开家长的教导和培养。
项琪遇：
你是一个课堂上比较内向的孩子，但在做自己喜欢的事情时，也很愿意与同伴交流。
下课后很活跃，自理能力很强，但在文明礼貌方面还需努力。
许誉腾：
你是一个非常天真的孩子，活动能力强，遇到事情有自己的解决方法，很多方面都有进步，希望以后你能把你自己知道的勇敢的告速老师。
韦雨涵：
你是一个性格比较慢热，但适应能力还是挺强的小女孩，说话甜甜的的很讨人喜欢，也经常和老师一起玩，很有礼貌。
蔡涵：
在短短几个月进步就很大，上课时表现的也还不错，目前已经适应了幼儿园的生活，比较活泼，和同学友好的相处，很好的融入我们的一日生活中，但在生活自理方面依赖性比较强。
以上是我对班级每位孩子的情况评价，半年带下来，每个宝宝的脾气性格我都是比较了解的了，这学期我会针对每个孩子的特长和不足进行取长补短，希望这学期的进步，家长也能看的到！
在这里我想说，孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。
在孩子的卫生保健工作上，去年这一年，我可以说我们真是做到问心无愧的，这从我们去年的一整年的出勤率上就可以看出，对于托班来讲，我们班的出勤率是非常高的。
今年在对孩子的生活上，我们也会尽心尽力的做到照顾的细致些再细致些，尽量把所有事情都做在前面，把孩子的安全及健康放在第一位。
其实每当有家长发消息给我们，告知孩子生病要请假了，我们的揪心程度是不少于大家的。
因为真的在班里我们对孩子保健上的工作已经尽量做到向家里那样的要求，对于班里的空调开放，开窗通风，卫生消毒等工作，我们也是有比较专业的规定和培训的。
但是，毕竟这里是幼儿园，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，在此，对于工作上我们的不足，向各位家长表示深深的歉意。
如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。
希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。
二、介绍本学期教学内容及一日生活作息安排中文：
五大领域目标健康：
1．能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。
懂得简单的健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；
2．能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
3．认识人体的主要器官，了解其功能。
帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
4．了解高兴的情绪对身体的好处。
学习走、跑、跳、钻爬等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性。
5．培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律的好品质。
语言：
1．学习能听别人讲话，不随便插嘴。
喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
2．会说普通话。
能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。
理解简单的故事、图片、情景的内容。
3．能主动参与听、说、回答，学习用较为连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学：
1．对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；
2．观察动物、植物和无生命物质的特征。
了解日常生活中各种物品的作用。
3．喜欢参加数学学习活动。
学习初步的按实物的一个特征进行分类。
4．学习5以内的排序能力。
学习按照数量和实物匹配。
5．区分1和许多，并理解它们的关系。
学习用一一对应的方法比较两组物体。
进行分类活动。
学习手口一致点数15以内的实物。
6．认识三角形、圆形、正方形。
艺术：
1．乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
2．学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。
培养幼儿大胆绘画。
3．认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。
喜欢手工活动。
4．能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
5．学习按照节奏做简单的动作。
乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
社会：
1．能感受周围成人的关心和爱护。
爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
2．能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。
知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
3．熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
4．幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。
了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。
懂得一些交通安全常识。
引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
英文：
本学期，我们将使用的是这套洪恩的教材。
为了给孩子一个过度期，所以本学期的英语计划就是完成这本书的教学，让幼儿在听故事，玩游戏，角色扮演等活动中能听懂句子，并作出正确回应。
每一课，单词，歌曲是必学内容。
由于幼儿初步接触英语，发音很重要，要求准性，连贯性。
对于所学内容要多复习，只有极少数是过目不忘，记忆超群。
先天的聪慧固然重要，但后天的培养也是必不可少的。
对与有难度，组合句子。
我们要一个一字，一句句来教。
对于孩子们学习英语的目标制定，我向来都不是已要求孩子能说能念出多少单词句型来考量制定，希望家长们也一样，不是孩子能念出多少单词就是孩子学的好了，念不出就是学的不好，也许你的提问太难，或者方式不对，都会有所影响。
学前教育的英语教学主要是培养幼儿的兴趣为主，并注重给幼儿营造一个良好的英语氛围，让幼儿喜爱英语，逐步培养幼儿的英语语感。
幼儿喜欢并乐于参加英语活动，这就是我们的目标。
请家长回去多放CD，尽量保证每天半小时介绍本学期对孩子主要培养哪些方面现在来讲讲升入小班了，我们会主要培养孩子哪些方面的能力呢？
今天的家长会我会简要地讲解以下三个方面：
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣服，洗手要怎样洗，吃饭时要注意哪些事。
小朋友的两点一餐都是我们的保健医生根据营养标准精心制订的，保质保量。
为了孩子的身体健康和生长发育的需要我们要求每个孩子都吃完自己的一份饭菜。
对于我们班的老生小朋友，经过一学年的努力，在幼儿园基本是能在规定的时间里自己吃完自己的一份饭菜。
而新生小朋友在这方面还需继续努力，其实吃饭是这个年龄段小朋友应该掌握的生活自理能力，如果喂孩子吃饭的话，不仅对孩子自身不利，对其他小朋友是一个不良的暗示。
所以请家长能够理解。
如果多给孩子一些机会，给孩子一定的要求，并加以鼓励，相信他们能行的。
在如果有特殊情况，孩子身体不适要求少吃一点或者饭量较大需要多吃一点，希望家长能及时与我们联系，我们也会及时调整的。
针对个别小朋友的挑食现象。
我们对孩子的要求是“可以少吃一点，但不可以一点不吃”。
一些小朋友在老师的鼓励和要求下对以前绝不吃绝不碰的东西能够试着吃一点尝一下，很高兴，孩子们已经有了一个很好的开始。
另外在吃饭的同时，希望家长在家里也配合监督小朋友吃饭要吃的干净，不要撒的到处都是。
除了吃饭，生活自理方面涉及的内容很多，本学期，还是请家长们继续在家里督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，这个问题我上学期家长会已经提出过，我们班的孩子在自理方面是进步很大的，这与我们家长在家的配合是分不开的，具体的实施情况如何，哪些小朋友在家是自己会动手做事情的，哪些小朋友还是完全依赖大人的，这些我们老师在幼儿园一看就能看的出来，因为孩子在家的表现会直接影响孩子在幼儿园的表现。
2、在孩子每天都能高高兴兴上幼儿园的同时，希望您坚持送孩子每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。
因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。
另外，小朋友有事不上孩子园一定要请假，短信就可以。
本学期早上8点以后我们要到户外进行户外游戏和早操，晨间活动关系孩子一天的精神面貌和情绪，请您尽量让孩子早起参加我们的活动，我们的课程还是9:
00准时开始。
请不要迟到。
3、这是本学期我们班重点培养计划，就是孩子的生活习惯及学习习惯的培养。
首先是行为规范和礼仪上，对于这方面我一直是比较严格的，与其说严格，其实是对孩子这方面的要求高，大家都希望自己的孩子在外能给人有教养有修养的印象。
所以从托班开始我就制定了较严格的班级常规，让幼儿在自主发展个性的同时，又懂得遵守制度的重要性，提高幼儿的自我约束能力。
可能我们有的时候在某些方面对你的孩子严格了点，但在这里我真是要表扬我们孩子，对于这种比较有强度的约束，孩子们都努力适应的很好，做的很好。
小班是进行常规教育的关键期。
小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。
因此请家长对我们的严格能给予充分的谅解。
接着是对孩子生活及学习习惯的培养，我国著名教育家陶行知先生认为“凡人生所需要之习惯、倾向、态度、多半可以在六岁以前培养成功……。
六岁以前是人格陶冶的重要时期。
”这是因为
（一）从儿童发展心理学来说，幼儿期是生活习惯形成的最初时期。
（二）从事物发展规律来说，“不积小流无以为成江海”。
培养幼儿良好生活习惯不是一朝一夕便可办到的。
要从每一件小事做起，常抓不懈，不断诱导，日久为功。
这也是我们幼儿教师区别于其他教师的地方，幼儿教师其实是生活教师，幼儿教师对于幼儿的教育是贯彻到一日生活中的，我们对于孩子教育不仅仅是一节15-20分钟的课，在生活上对的要求也是我们教育的一部分，（三）从社会理论角度来说，“没有规矩不成方圆”。
从幼儿教育规律来说，小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育及良好习惯养成的关键期。
因此我们要在小班开一个好头。
而良好的生活习惯和学习习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在长期的生活和学习中慢慢形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个方面。
我们要有足够的耐心和不断督促和引导。
而在实施起来，我们也会注意循序渐进，不要强制，我们会利用鼓励和表扬的方式来激励孩子，增强孩子的自信心。
三、家长配合我们在幼儿培养孩子这些方面的同时希望各位家长也能共同参与，具体做到：
（1）希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人等。
教育孩子养成良好的行为习惯。
（2）请所有的家长在双休日一定要求孩子养成良好午睡的习惯。
（3）在家要对小朋友要多培养其动手能力。
（让他们画画，撕纸、剪纸、捏橡皮泥等）（4）安全工作方面，请家长送孩子入园前检查孩子是否携带危险的东西，如小珠子，硬币等。
接送孩子是务必带上接送卡，如请他人代接，请转交接送卡并事先告知老师（5）若您发现宝宝有下列不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时报告发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。
幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上交给园保健老师（6）请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱,特别是尽量不要穿背带裤。
为孩子准备一套衣服装在小书包里，以便换洗。
（7）今年小班我们要让孩子养成饭后刷牙的好习惯，如在家已有良好的刷牙习惯的小朋友，长明天起可让宝宝带牙刷牙膏和杯子来幼儿园。
（8）请准时来园接送孩子。
家长有责任安排好自己的作息时间，放学时尽量不要让孩子等待家长来接。
（9）注意我们门口的家园联系板，其中有块家园配合的版块，请家长留意。
（10）配合我们进行电访。
本学期我们也会继续进行家访工作。
老师能到孩子的家里感受孩子在家的生活状态，这会让孩子对老师和幼儿园更亲近更安心，也是我们与您能更好的沟通的一种途径（11）对于每天教学，我们都有写上日期，也请家长抽出时间多看看孩子书包，课本，每天检查和辅导所学内容（12）家园工作，每周五我们会对孩子一周情况进行总计，宝宝的成长离不开爸爸妈妈的呵护和引导，一个巴掌拍不响，希望家长们能及时坚持每周回复家园联系手册，小的细节能看出你对孩子的态度，对孩子的爱不仅仅是物质方面的满足。
总结总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持。
尊敬的家长，学校的教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。
总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。
希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。
请你放心，你的孩子在我班上，她就是我们自己的孩子一样。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。
在最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们一年以来对我们工作的理解及支持。
和大家的相处让我感觉很愉快，我们能够彼此信任，相互理解，相互配合，这使得我们孩子每天在幼儿园里能够身心愉悦地成长，希望今后的日子，我们能够不变初心的继续融洽的相处。
再次感谢您今天的参加，期待我们能家园配合，让宝宝取得更大的进步！
最后还有什么问题家长可以和我们老师单独交流。
活动《树叶拓印画》：
目标：
1.通过对不同叶形的观察与结合，进而与不同的事物进行奇妙的联想。
2.通过组合，压，添，提高亲子间的动手能力，协作能力。
感受美术活动的乐趣，
艺术带来的快乐。
准备：
树叶，颜料，美术纸，示范画，音乐
教学过程：
1.示范
树叶是怎么拓印？
展示作品，讲解步骤
（1）摆，摸一摸，体验树叶正面反面不同的凹凸感，摆出造型
（2）按，手通过纸，按紧下面的树叶（3）涂，把颜料涂在树叶（4）添画，通过想象，大胆添画（5）音乐结束时，欣赏作品，拍照留恋。
活动总结：
只要肯动脑筋，我们还可以尝试各种各样的方法，利用身边的素材，创造更美里的图画，生活也是如此，生活是美好的，我们缺少的只是一双发现美的眼睛。
每天计较少一点，开心多一点，每天少玩一会儿游戏，多陪孩子一点，把你们的爱，多给孩子一点。
（吃水饺，欣赏宝宝照片，了解宝宝成长足迹。
）
二年级上学期家长会演讲稿
各位家长朋友：
晚上好！
首先我感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，感谢大家长期以来对我们学校、对我们班级和老师工作的大力支持和帮助。
很高兴我们今天又能坐在一起，为了一个共同的目的：
那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，做孩子的护航使者。
我们召开这个家长会，主要是希望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望大家进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、总结回顾：
现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。
特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。
（早读、做值日生、收发本子都很自觉）
1、班级荣誉：
每周获得纪律、卫生优胜红旗；
2、个人荣誉：
校级语文学科竞赛中，方春阳、郑俞凡、邵灵捷同学同学获得一等奖，徐佳恒、沈梦钰、孙伊文同学获得二等奖；
邹宁浩同学获得三等奖。
数学竞赛一等奖：
方春阳、郑俞凡、徐佳恒。
二等奖：
三等奖：
在海宁市小学生讲故事比赛中，方春阳代表我们学校参加比赛，获得二等奖。
3、存在的不足之处：
新课改使孩子的两极分化越来越明显。
学习上，一部分学生养成了良好的学习习惯，作业能及时认真按时完成，平时爱看课外书，成绩很优秀。
一部分学生基础知识不扎实，生字回生现象严重，听写关难以跟上，阅读理解能力差，学习缺乏主动，做作业拖拖拉拉，经常要老师家长催促，导致家长、老师都很累。
这次的语文学科竞赛中差距更加明显（因为竞赛试卷较难，题目是阅读理解方面的，还有很多是课外阅读。
），主要是两方面原因造成的：
一是上课是否专心听讲，二是课外阅读知识的积累。
竞赛中成绩好的学生都是上课专心听讲、积极动脑、认真思考老师提出的问题，发言积极、会认真倾听老师和同学的发言，喜欢看课外书。
差的同学则相反，上课经常开小差，不会听课，不能认真听老师和同学的发言，很少看课外书，导致成绩不理想。
一二等奖的同学就是平时爱看课外书，认真阅读认真思考，都是上学期和暑假中评选出来的的阅读之星。
行为习惯上也有差距：
一部分学生举止文明，自觉守纪，知道什么事该做，什么事不该做，会自己管理自己；
而另一部分学生学习上很懒惰，下课爱追逐吵闹，上课自控力差，不能专心听讲，作业拖拖拉拉不能按时完成。
有些学生家长说孩子对学习不感兴趣，那我想问一句：
你的孩子对什么感兴趣呢？
玩是孩子的天性，但要正确处理好玩和学习的关系，学的时候静得下心来专心地学习，玩的时候可以痛痛快快地玩，而不能一边学习一边玩，浪费时间还学不好，学习效率很低。
二、培养孩子良好的学习习惯。
针对上述现象，我想谈谈如何培养孩子良好的学习习惯：
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