_江苏如东中学高考生物核心预测二卷核心解析Word格式文档下载.docx
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命题人:
xxx学校:
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
分卷I
分卷I注释
一、选择题(注释)
1.下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是()
A.病毒是生命系统中最小的结构层次
B.具有生命特征的生命系统最小的结构层次能进行新陈代谢
C.比生命系统最小的结构层次稍大的层次是个体
D.单细胞生物不能独立完成各种生命活动
2.细胞学说的最主要的意义是()
A.证明病毒不具有细胞结构
B.揭示了生物体细胞功能的统一性
C.揭示了生物体结构的统一性
D.发现动、植物细胞的不同之处
3.有关生物体结构的叙述,下列说法错误的是()
A.生物体都有细胞结构
B.生物体都含有遗传物质
C.细胞是大多数生物体结构和功能的基本单位
D.细菌具有细胞结构
4.下列关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体③新细胞可以从老细胞中产生④能进行自养的生物不一定是绿色植物
A.①③
B.①④
C.③④
D.②③
5.下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是()
A.观察动植物细胞的亚显微结构需用电子显微镜
B.常用差速离心的方法分离细胞中的各种细胞器
C.体验制备细胞膜的方法实验中利用红细胞在生理盐水中吸水涨破的原理
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了同位素标记法
试卷第1页,总3页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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6.下列关于高倍物镜的叙述,正确的是()
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜
7.下列哪项不属于生命系统的某一结构层次()
A.神经元
B.一个池塘中所有的鱼
C.一只小猫
D.生物圈
8.如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,②是低倍镜下的视野.下列相关叙述中正确的是()
A.①中甲是高倍镜,乙是低倍镜
B.甲物镜被乙物镜替换后,视野的亮度会增强,因为乙离装片的距离更近
C.乙物镜被甲物镜替换后,在视野中看到的细胞数量会减少
D.要想换用高倍镜观察②中的细胞a,需要将装片向左移动
9.细胞学说揭示了()
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.细胞统一性和生物体结构统一性
C.细胞之间的差异性
D.原核细胞与真核细胞的区别
10.如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系,②是低倍镜下的视野.下列相关叙述中正确的是()
11.下列细胞结构中,在普通光学显微镜下分辨不出的是()
A.染色体
B.液泡
C.核糖体
D.叶绿体
12.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在人大肠内的微生物②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及其上所有生物
A.①②④
B.②③④
C.③②①
D.③①④
试卷第2页,总3页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:
13.关于细胞学说的叙述错误的是()
A.一切动植物都由细胞发育而来
B.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位
14.下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物
B.③①④
C.①②③
D.②③④
15.如图所示:
甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是()
A.观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:
转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
16.下列关于高倍镜使用的描述,错误的是()
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮,图象才清晰
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
试卷第3页,总3页答案解析部分(共有16道题的解析及答案)
一、选择题
1、
【答案】B
【解析】
2、
【答案】C
3、
【答案】A
4、
5、
6、
【答案】D
7、
8、
9、
10、
答案第1页,总2页
11、
12、
13、
14、
15、
16、
答案第2页,总2页