七年级历史上册 复习教案 人教新课标版.docx
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七年级历史上册复习教案人教新课标版
七年级历史上册复习提纲第一单元：
中华文明的起源
【内容标准】
1、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
3、知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说，了解传说和史实的区别。
【知识点梳理】
一、远古居民：
（旧石器时代）
1、元谋人：
我国境内已知的最早人类。
（1）时间：
距今约170万年
（2）地点：
云南省元谋县
（3）生产生活状况：
已经会制造工具和知道用火
2、北京人：
保留猿的某些特征，但手脚分工明显
（1）时间：
距今约70万—20万年
（2）地点：
北京西南周口店的山洞里
（3）生产生活状况：
能制造和使用工具，会使用天然火，过群居生活
3、山顶洞人：
模样同现代人基本相同
（1）时间：
距今约3万年
（2）地点：
北京周口店龙骨山顶部的洞穴
（3）生产生活状况：
仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，已会人工取火，还会捕鱼，会与别的原始人群交换生活用品，使用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后还要埋葬，过氏族生活（按血缘关系结合起来的集体）没有贫富贵贱的差别。
二、原始农耕生活：
（河姆渡居民）是我国长江流域原始农耕的代表，（河姆渡遗址）是我国南方留下的重要原始农耕文化遗址；（半坡居民）是我国黄河流域原始农耕的代表，（半坡遗址）是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。
1、南方的农耕文化代表：
河姆渡遗址
（1）时间：
距今约七千年
（2）地点：
浙江省余姚市河姆渡村
（3）生产生活状况：
已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻（我国是最早种植水稻的国家），住干栏式房子，挖掘水井，饲养家畜，制造陶器，制造简单的玉器和原始乐器，过着定居生活。
2、北方的农耕文化代表：
半坡渡遗址
（1）时间：
距今约五六千年
（2）地点：
陕西西安附近的半坡村
（3）生产生活状况：
普遍使用磨制石器和木制耒耜开垦土地，主要粮食作物是粟（我国是世界上最早种植粟的国家），种植蔬菜，饲养猪狗等动物，用骨制箭头、鱼叉、鱼钩打猎捕鱼，住半地穴式房子，制造彩陶（有刻画符号，有些学者认为这是我国早期文字雏形），会纺线、织布、制衣，过上定居生活。
三、远古的传说：
华夏之祖
1、华夏族的形成：
炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展而成。
它是汉族的前身，中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
2、涿鹿之战：
距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落在逐鹿一战中打败蚩尤部落。
3、黄帝——“人文初祖”：
建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。
（建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明文字，编出乐谱）。
4、禅让制：
原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。
（贤能）
5、尧舜禹优秀品质：
（1）尧：
生活俭朴，克己爱民；
（2）舜：
宽厚待人，以身作则；
（3）禹：
领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
第二单元：
国家的产生和社会变革
【内容标准】
1、简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
2、了解夏商周三代的更替。
3、说出西周分封的主要内容。
4、知道春秋争霸和战国七雄的史实。
5、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
【知识点梳理】
一、夏商周的兴亡
1、夏商周的更替：
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
亳，盘庚时把都城迁到殷
汤
纣
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京
周武王
周幽王
东周
公元前770年
公元前256年
洛邑
周平王
周景王
2、夏朝：
（1）夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法、监狱等）标志着我国早期奴隶制国家的诞生。
从此，我国奴隶社会开始了。
（2）“禹传子，家天下”：
禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、商朝又殷朝或者殷商
（1）盘庚迁殷：
因为水患和动乱
（2）商朝的政治：
商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国
4、西周：
（1）牧野之战：
公元前1046年，周武王讨伐商纣于牧野，商纣王的军队全都倒戈起义参与作战，为周武王打开了道路，周武王大败商军，使商军数十万大军倾刻瓦解，周军乘胜追击。
使商朝迅速灭亡。
（2）西周的分封制：
①目的：
为了巩固统治。
②内容：
分封的方法---周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
③分封制的实质：
是西周奴隶制社会森严的等级制度
④作用：
西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
二、东周：
春秋和战国两个时期：
1、春秋时期：
公元前770年——公元前476年
（1）春秋争霸的原因：
周天子王权衰落，出现了诸侯纷争的局面。
（2）春秋争霸影响：
给社会带来灾难，但加速了统一的步伐，促进了民族融合。
（3）春秋五霸：
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
（4）齐国能够在春秋时期首先称霸的原因：
①自然（经济）条件——盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；
②政治条件——齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国国力更加强盛；
③外交手段——齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。
2、战国时期：
公元前475年——公元前221年
（1）战国七雄：
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央；
（2）战国时期的兼并战争：
桂陵之战、马陵之战、长平之战
（3）春秋战国时期著名的战争
战争名称
交战双方
获胜者
重要人物
相关的成语
城濮之战
晋-楚
晋
晋文公
退避三舍
桂陵之战
齐-魏
齐
孙膑、庞涓
围魏救赵
马陵之战
齐-魏
齐
孙膑、庞涓
减灶之计
长平之战
秦-赵
秦
白起、廉颇、赵括
纸上谈兵
三、夏商周的青铜文明（青铜时代）：
农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣形成了我国灿烂的青铜文明。
1、手工业：
（1）青铜器：
出现与原始社会→夏朝种类增多→商朝灿烂→西周种类丰富
规模大、品种多、工艺精美司母戊鼎、四羊方尊、三星顿文化（青铜面具、青铜立人像、青铜神树）
（2）陶瓷业：
商朝有青瓷的瓷窑（我国是世界上最早发明瓷器的国家）
（3）玉器雕刻工艺水平高：
商朝玉虎玉象
2、农业：
商周已有“五谷”（稻黍粟豆麦）农作物→已知道选种、施肥、治虫害→西周已用青铜农具
3、畜牧业：
商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场（商王室、贵族）
4、商业繁荣
5、奴隶悲惨的生活：
过着牛马不如的生活，命运悲惨，没有人身自由，被随意转让、买卖，被充当供品（祭祀品）、殉葬品（人祭、人牲、人殉）
四、春秋战国的大变革（铁时代的到来）
1、铁农具：
春秋时出现→战国时扩大使用范围
2、牛耕：
春秋末使用→战国时进一步推广
3、水利：
都江堰
（1）战国时期.秦.李冰.岷江中游
（2）作用：
防洪灌溉工程
（3）意义：
使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得“天府之国”美称。
4、商鞅变法：
（1）背景：
铁农具和牛耕的使用和推广；新兴地主阶级为了确立封建统治，发展经济。
（2）时间：
公元前356年
（3）支持者：
秦孝公
（4）内容：
①国家承认土地私有，允许自由买卖；
②奖励耕战生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
③建立县制，由国君直接派官吏治理。
（5）作用：
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定了基础。
五、中华文化的勃兴
1、汉字的演变：
商朝甲骨文、商周金文、西周篆文（大、小）、隶书、楷书、行书
2、科学技术：
（1）天文、历法——夏历、日食月食、哈雷彗星、二十四节气
（2）医学——春秋战国时期扁鹊“四诊法”
（3）文学：
战国.楚国.屈原——楚辞《离骚》
（4）艺术：
春秋战国钟鼓之乐、整套编钟（湖北随州）
3、百家争鸣：
百家原指先秦时代各种思想流派，后指各种政治、学术派别；鸣是指发表见解。
春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他们著书讲学，互相辩论，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。
百家
姓名
时期
著作
主要思想
儒家
孔子
春秋晚期
《春秋》
提出“仁”，主张“为政以德”、主张“因材施教”、“温故知新”、谦虚好学
孟子
战国
《孟子》
提出“春秋无义战”；反对一切战争，用“仁政”治国，使自然资源能够持续利用
荀子
战国
《荀子》
认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事
道家
老子
春秋晚期
《道德经》
认为事物有对立面，可互相转化；主张以柔克刚
庄子
战国
《庄子》
治国要顺其自然，“无为而治”
墨家
墨子
战国
《墨子》
“兼爱”、“非攻”
法家
韩非
战国
《韩非子》
改革，法治，建立君主专制中央集权
兵家
孙武
春秋晚期
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
孙膑
战国
《孙膑兵法》
反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”
第三单元：
统一国家的建立
【内容标准】
1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
2、知道陈胜吴广起义。
3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
4、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
【知识点梳理】
一、秦朝
（一）秦朝的统一
1、秦王“扫六合”，统一全国：
前230年——前221年（韩→赵→魏→楚→燕→齐）
（1）统一时间：
公元前221年
（2）都城：
咸阳
（3）统一意义：
结束了春秋战国以来的分裂局面，有利于人民安定生活和社会生产发展，有利于我国经济、文化的发展和交流；建立了我国历史第一个统一的多民族国家，，推动了中华民族多元一体格局的形成。
2、巩固统治的措施：
（1）政治：
建立君主专制中央集权制度
①最高统治者称皇帝，拥有至高无上的地位，总揽全国一切军政大权；
②在中央政府设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察；
③在地方废除分封制，推行郡县制。
（2）经济：
①统一度量衡；
②统一货币（秦半两钱或圆形方孔铜钱）；
（3）文化：
统一文字（小篆→隶书）。
（4）思想：
焚书坑儒
（5）军事：
抵抗匈奴、北筑长城和开发南疆，修灵渠
3、我们应该怎样评价秦始皇呢？
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；
他建立了君主专制中央集权制度，统一了货币、度量衡和文字，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响；
他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
（二）“伐无道，诛暴秦”
1、秦的暴政主要表现在：
（1）"焚书坑儒"：
这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现
（2）繁重的徭役
（3）沉重的赋税
（4）严重的刑罚
（5）秦二世的残暴统治
秦灭亡的根本原因是：
秦朝的暴政
2、陈胜吴广起义
（1）时间：
公元前209年
（2）地点：
大泽乡
（3）人物：
陈胜吴广
（4）事件：
大泽乡起义
（5）意义：
它是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、项羽、刘邦起义
（1）秦朝的覆亡----巨鹿之战：
公元前207年，项羽大败秦军主力。
（2）秦朝灭亡：
公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝投降
4、楚汉之争：
项羽——刘邦
5、西汉建立：
刘邦（汉高祖）.公元前202年.长安.
二、大一统的汉朝
（一）汉朝的兴亡
朝代
建立者
建立时间
灭亡时间
都城
西汉
汉高祖刘邦
前202年
9年
长安
东汉
汉光武帝刘秀
25年
220年
洛阳
1、文景之治
（1）背景：
经济萧条，国家贫困；吸取秦亡的教训。
（2）措施：
①轻徭薄赋（减轻农民的徭役、兵役和赋税）
②发展农业生产：
奖励重视农桑（经济恢复和发展）
③提倡节俭，并以身作则
④“以德化民”（社会安定）
（3）意义（作用）：
社会比较安定，百姓富裕，国库充裕，历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--“文景之治”。
2、汉武帝的大一统：
大一统就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面.
（1）汉武帝实现大一统措施
①政治上：
颁布推恩令，削弱诸侯国势力
②思想文化上:
“罢黜百家，独尊儒术”；设太学
③经济上:
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央（统一铸币：
五铢钱；盐铁官营）
④对外交往：
张骞通西域
⑤军事上:
派卫青、霍去病反击匈奴
汉武帝的大一统表现
政治方面
实行削藩，加强中央集权，打击王国势力
经济方面
统一货币，盐铁官营，重农抑商
军事方面
反击匈奴，巩固和发展了国家统一
思想方面
罢黜百家，独尊儒术。
以儒家思想作为封建正统思想
（2）意义：
西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统；加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。
（二）两汉经济的发展
类别
成就
农业
兴修水利
汉武帝治理黄河，汉明帝时王景治理黄河
生产工具
犁壁的出现，发明播种工具耧车
耕作技术
牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法
农作物
南北分别以种植水稻、小麦为主，桑麻的广泛种植
手工业
丝织
使用提花机，织技高超，染技非凡（花纹精美色彩多样）
冶铁
南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排
商业
经济大一统
统一货币（五铢钱）和盐铁官营
城市建筑
东西二京——长安、洛阳；专门商业区——市
（三）两汉跟匈奴的关系
1、冒顿统一蒙古草原，匈奴势力的壮大
2、汉高祖到汉景帝时的“和亲”政策
3、汉武帝时卫青、霍去病大破匈奴（前119年漠北之战）
4、汉元帝时呼韩邪单于归汉；昭君出塞
（四）汉通西域和丝绸之路张骞出使西域的历史条件
1、张骞通西域
（1）西域的定义：
两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
（2）张骞两次出使西域
第一次
第二次
时间
公元前138年
公元前119年
目的
联络大月氏，共同夹击匈奴
加强与西域的联系
结果
没有完成任务
完成任务
意义
加强了汉朝对西域的了解
促进两者经济文化的交流
（3）西汉设置西域都护：
公元前60年，今新疆地区开始隶属中央政府管辖。
2、班超经营西域——派甘英去大秦，到达波斯湾边
3、“丝绸之路”
（1）“丝绸之路”的路线
从长安向西，经河西走廊，再经今新疆境内到中亚、西亚，再由西亚到欧洲。
（2）丝绸之路的历史意义
推动了中外经济文化交流；不仅使中国走向世界，也使中国经济文化生活日益丰富。
（3）海上丝绸之路：
广州的南海神庙（菠萝神庙）是海上丝绸之路的一个重要港口之一。
三、昌盛的秦汉文化
1、造纸术：
（西汉发明纸）西汉出现书写和绘图的纸；东汉（105年）蔡伦改进造纸术
2、数学：
东汉《九章算术》奠定了中国数学以计算为中点的特点
3、科技：
张衡发明地动仪
4、医学：
东汉医圣张仲景著《伤寒杂病论》；华佗发明麻沸散，编成“”五禽戏
5、史学：
西汉司马迁与《史记》：
中国第一部纪传体通史
6、宗教：
西汉末年佛教传入；东汉道教兴起
7、艺术：
秦兵马俑
第四单元：
政权分立与民族融合
【内容标准】
1、了解三国鼎立形成的史实。
2、说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
3、概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
【知识点梳理】
一、三国鼎立
1、著名战争
名称
时间
交战双方
结果
官渡之战
200年
曹操——袁绍
曹操以少胜多（统一了黄河中下游地区）
赤壁之战
208年
曹操——孙刘联军
孙刘联军以少胜多（奠定三国鼎立局面）
2、魏、蜀、吴三国建立
国别
建立者
都城
建立时间
灭亡时间
经济发展
魏
曹丕
洛阳
220年
266年
农业（水利）
蜀
刘备
成都
221年
263年
丝织业（锦）
吴
孙权
建业
222年
280年
造船业
二、晋朝
1、晋朝的兴亡
朝代
建立者
都城
建立时间
灭亡时间
西晋
司马炎
洛阳
266年
316年
东晋
司马睿
建康
317年
420年
北方十六国（前秦）383年北方重陷混战
三国鼎立—西晋短暂统一淝水之战
南方东晋南朝代东晋
2、江南地区开发
1、江南自然条件好，人民勤劳
（1）原因2、江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安
大量的劳动力
3、大量南迁的人口先进的生产技术
（2）江南地区开发的表现
①农业：
兴修水利，广种水稻；牛耕施肥，推广小麦
②手工业：
织锦制瓷矿冶造船技术有很大提高
③商业：
建康（南京）成为大都会
（3）江南地区开发的影响：
为我国经济重心逐渐南移奠定了基础
三、北方民族的融合
1、北方的统一和民族的融合：
北魏统一黄河流域的 439年
2、北魏孝文帝改革（汉化）
（1）措施：
①语言（使用汉语） ②服饰（汉族服饰）③姓氏（汉族姓氏，拓跋-元）
④联姻（贵族联姻） ⑤官制、律令（汉族） ⑥礼法（尊崇孔子，以孝治国）
（2）历史作用：
加速了北方少数民族的封建化和促进了北方民族的大融合。
四、承上启下的魏晋南北朝文化
1、数学：
南朝-祖冲之-求得比较精确的圆周率——在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第七位数字（3.1415926-3.1415927）。
领先世界一千年。
2、农学：
北朝-贾思勰-《齐民要术》——我国现存第一部完整的农业科学著作。
3、地理学：
北魏-郦道元-《水经注》——一部综合性地理学专著。
4、艺术：
（1）书法：
东晋-书圣王羲之-《兰亭序》“天下第一行书”。
（2）绘画：
东晋-顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
（3）雕刻：
北朝-山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟
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