青少年最新双减政策教育科普剧情景剧舞台剧话剧剧本台词小品--双减真好.docx

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双减真好

人物：

李老师，家长若干，学生李白、杜宇、一诺、陶佳，其他学生几人

地点：

教室

道具：

话筒，桌椅，书本，

第一幕

地点：

教室

人物：

老师，杜宇，一诺，陶佳，李然和其他几个同学

时间：

下午校本课

道具：

桌椅，书包、书籍、篮球，画夹和一幅画

剧情：

【老师站在讲台上，李然等学生坐在下边学习，铃声响】

老师：

同学们，课后辅导结束了。

【学生坐直了】

老师：

今天学的知识大家会了吗？

有不懂的可以继续问老师。

学生一起：

都学会了。

老师：

那今天的课后作业大家都完成了吗？

学生一起：

完成了。

【杜宇拍打着球，一边擦着汗跑进教室】

老师：

【接住篮球】杜宇，篮球练得怎样了？

杜宇：

【站住】老师，放心吧，未来我就是第二个姚明！

【同学大笑，杜宇归座】

一诺：

【背着画夹急匆匆跑进来】报告！

老师：

进来，今天画了什么让大家看看好吗？

一诺：

【点头】没问题【打开画夹，面朝学生】今天我画了一幅美丽的校园，你们看咱们的操场上是不是生龙活虎？

校园里是不是生机盎然，？

同学们：

【点头，一起】我们的校园像美丽的大花园。

老师：

杜宇、一诺，你们的作业需要回家做，有没有问题？

杜宇：

嗨，就那点作业，小菜一碟，我顶多一小时就做完了。

一诺：

嗯，开学以来我感觉作业明显变少了，一点不影响我休息，

陶佳：

【跑进来】报告，对不起我来晚了。

老师：

没关系，今天你学的歌可以和大家分享吗？

陶佳：

【点头】今天我学了一首《燃烧我的卡路里》

学生：

【一起】唱一遍唱一遍！

老师：

我有个建议，大家一起唱好吗？

同学们：

【一起】好【起立】

【同学们一起唱歌跳舞，】

歌词..........

【一个个累的气喘吁吁，陶佳回到座位上】

老师：

大家是不是觉得很累很舒服还很快乐？

学生：

【一起】对

老师：

这叫劳逸结合。

那么开学以来，你们有什么不同的感觉吗？

学生1：

【站起来，歪着头】嗯，我感觉虽然年级高升了，但是课程轻松了，每天都音乐课或者体育课等。

学生2：

我感觉作业变少了，书包都不用回家了。

【大家笑】

学生3：

周末的时候，我再也没去过补习班，感觉简直太棒了。

【竖起大拇指】

李然：

【沮丧的站起来】可是昨天晚上，我就看了一会儿动物世界，妈妈和爸爸就批评我不务正业，我的理想是当一名动物学家，我就看一会儿动物世界怎么了？

老师：

秋季开学以来，学校开始实行双减政策，也许你们的爸爸妈妈还不理解双减，那明天下午咱们邀请他们一起来了解一下双减政策好吗？

学生：

好。

老师：

【看表】时间不早了，大家可以离校了再见。

学生：

【一起】老师再见。

【杜宇，一诺，陶佳，背着书包，其他人都把书包放在桌子上空手出去】

第二幕

地点：

教室

人物：

老师，李然，杜宇，一诺，陶佳，其他同学若干，家长1（李然妈妈），和家长3人

道具：

桌椅，书籍

剧情：

【老师站在讲台上，家长坐在一边、学生坐在另一边】

老师：

非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加我们的双减座谈会。

【家长和孩子鼓掌】最近教育界诞生了一个超级大瓜，事关老师、孩子和家长，你们知道，这个瓜叫什么吗？

【看着家长和孩子】

家长和孩子：

【一起大喊】教育双减政策！

老师：

对，是双减政策，双减后孩子们那是受益匪浅、感慨万千呀，下面，让我们用热烈的掌声欢迎李然、杜宇、一诺、陶佳作为代表来描述一下他们心中的双减好不好？

学生：

好！

【所有人鼓掌，四个人来到教室中央】

【】

李然：

忽然一夜秋风来，千校万校同学笑。

杜宇：

作业校内就完成，书包从此不回家。

【摆手】

一诺：

挑灯夜读成历史，早睡早起精神好。

【双手拖腮】

陶佳：

校外培训炒鱿鱼，爸妈荷包省不少。

一起：

周末放心学特长，理想翅膀飞起来。

【伸展双臂】

杜宇：

从此，我文武双全，全面发展，我的理想是当姚明那样的明星，为国争光。

一诺：

从此，我画画学习两不误，我的理想是超越梵高。

陶佳：

从此，我要把歌声和笑声带给大家。

李然：

【看着妈妈】我的理想是当一名动物学家。

妈妈，从此我可以放心的看动物世界吗？

家长1（李然妈妈）：

【站起来】李然，我这不是担心你放松了学习，影响了成绩吗？

我怕你输在起跑线上。

老师：

李然妈妈，教育的目的是培养素质人才，而不是高分低能，我们不能只追求分数，而忽视他们的综合能力。

兴趣才是孩子的起跑线，兴趣可是有洪荒之力，可以创造一切奇迹。

家长2：

李然妈妈，不要再做焦鸡了，我们应该相信双减。

小时候，我们的父母都是放养我们，我们的学习都是依靠自己，你看我们不也一样长大成才了吗？

家长3：

对呀，我们大多数人都是火眼金睛，你再看看他们【指着学生】有几个是不戴着眼镜的？

又有几个体重不是超标的？

家长4：

为了学语数英，我们忽略了孩子的德智体音，导致很多孩子智商在线情商下落不明，意志脆弱，甚至走了极端。

【痛心疾首的样子】

家长2：

为孩子花钱，我心甘情愿，可是看着他那不快乐的样子，有时候我也会心疼，觉得我花钱给他买罪受。

【擦眼泪】

家长3：

现在好了，相信他们慢慢的都会找回久违的童年快乐。

李然妈妈：

谢谢大家，我明白了【看着李然】儿子，以后咱们一起看动物世界好吗？

李然：

当然OK，欧耶，太棒了。

【跳起来，大家鼓掌】

家长2：

孩子们减压老师加压，如果不是你们，孩子们哪能情商和智商都在线，谢谢您们【朝老师鞠躬】

老师：

那是我们的责任，双减政策，要求老师一定要在课堂上把知识传授到位，并且及时消化吸收，这叫“吃饱”又“吃好”；课后要求孩子的作业时长不能超过60分钟，而我们的目标是尽量让孩子在课后辅导课上把作业写完，然后书包不回家。

周末杜绝孩子去校外培训班，既解放了孩子和你们也让节约了开支。

【家长一起鼓掌】

家长2：

【点头】确实如此，暑假开学后，孩子回家再也没吃过“宵夜”每天早睡早起，脸上的笑容也多了，我觉得很欣慰。

家长3：

孩子周末再也没去校外吃“外卖”，哈哈，剩下的钱回头带他去旅游，开阔他的眼界增加他的见识。

家长4：

老师，双减政策让我们节约了开支，解放了时间，精神也变得轻松自如了，可是我们不能坐享其成，总得干点什么吧？

老师：

你们要做的只需要配合老师，引导孩子正确的学习习惯和方法就足够了。

然后节假日多带孩子出去郊游，锻炼身体，素质教育不只是文化，还有身心健康全面发展才行。

【大家鼓掌】

孩子【全部来到教室中央】感谢双减，让我们不负童年不负梦。

【音乐感恩的心，大家合唱，最好配上哑语表演】