届高考政治备考我国珠算申遗成功精品文档.doc

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14届高考政治备考：

我国珠算申遗成功

一、【背景材料】

2013年12月4日晚，在通过联合国教科文组织的审议后，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。

此前联合国教科文组织曾介绍说，珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。

它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。

在2009年1月，中国珠算申报联合国“人类非物质文化遗产代表作名录”。

但是当时申遗并未成功，中国珠算协会曾数次修改申报材料，直至2013年12月4日才传来捷报。

截至2012年底，中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录的项目总数已达29项。

现在，珠算成为第30个入选“非遗”的项目，中国也由此成为世界上入选“非遗”项目最多的国家。

随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，但是古老的珠算依然有顽强的生命力。

今天珠算成功申遗，将有助于让更多的人认识珠算，了解珠算，增强民族自豪感，吸引更多的人加入到弘扬与保护珠算文化的行列中。

二、【理论分析】

1、从文化生活角度分析

（1）中华民族精神的特点。

珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。

珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国第五大发明。

这体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。

（2）文化发展的实质在于文化创新，文化创新离不开社会实践。

随着生产的发展，人们发明了算盘这种计算工具。

这说明，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

文化创新可以促进民族文化的繁荣。

（3）文化交流是保持世界文化多样性的客观要求，中华文化向外传播有利于推动世界文化的发展。

随着中国对外交往的发展，算盘陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区，推动了世界文化的发展。

（4）正确对待传统文化。

尽管目前世界计算工具已进入电子时代，然而中国古老的算盘在电子时代仍然充满着青春的活力。

这启示我们面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

（5）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。

珠算在历史上曾经对社会的发展做出过重要的贡献，今天仍然具有重要的文化价值。

2、从生活与哲学角度分析

（1）联系具有普遍性和客观性。

许多非物质文化遗产需要我们去挖掘、去抢救、去保护、去传承，决不能让传统遗产的流失，成为我们民族深入骨髓的伤痛。

文化遗产的挖掘和保护，要坚持从实际出发，把握事物的真实联系。

（2）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。

算盘和键盘并不是替代关系，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快，而且算盘是环保产品，不耗能，无辐射。

因此，作为文化主管部门，要注重对珠算文化的发掘与弘扬。

（3）坚持用发展的观点看问题。

珠算虽然不如物质文化遗产那样能带来立竿见影的经济GDP的增长，但其在精神文化领域创收的无形GDP却难以估量。

因此，要结合时代发展，与时俱进，让传统文化展示出新的生命力。

（4）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

珠算的缺陷在于功能单一，使用单调，这就需要创新功能，赋予算盘更多时尚元素。

要加大投入，在鼓励创新的同时，坚守文化之魂和文化之根。

三、【政治命题点】

1.珠算申遗成功，对于文化传承、增强国人的民族认同感和对历史的尊重能起到积极作用，但目前还无法确定珠算申遗对基础教育的影响，但其成功对于缓解珠算传承中遇到的困境，无疑将起到关键的作用。

结合文化生活知识，说明如何正确认识和对待我国的珠算文化？

[来源:

Z_xx_k.Com]

（1）中华民族精神的特点。

珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。

珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国第五大发明。

这体现了中华文化源远流长、博大精深的特点。

（2）文化发展的实质在于文化创新，文化创新离不开社会实践。

随着生产的发展，人们发明了算盘这种计算工具。

这说明，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

文化创新可以促进民族文化的繁荣。

（3）文化交流是保持世界文化多样性的客观要求，中华文化向外传播有利于推动世界文化的发展。

随着中国对外交往的发展，算盘陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区，推动了世界文化的发展。

（4）正确对待传统文化。

尽管目前世界计算工具已进入电子时代，然而中国古老的算盘在电子时代仍然充满着青春的活力。

这启示我们面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

[来源:

学|科|网]

（5）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。

珠算在历史上曾经对社会的发展做出过重要的贡献，今天仍然具有重要的文化价值。

2.珠算被喻为“世界上最古老的计算机”、“中国第五大发明”，在很长的历史时期它都扮演着极其重要的角色，为人类社会发展作出了重大贡献。

珠算被认定为人类非物质文化遗产，实至名归。

联系所学哲学知识，说明怎样保护和弘扬珠算文化？

（1）联系具有普遍性和客观性。

许多非物质文化遗产需要我们去挖掘、去抢救、去保护、去传承，决不能让传统遗产的流失，成为我们民族深入骨髓的伤痛。

文化遗产的挖掘和保护，要坚持从实际出发，把握事物的真实联系。

（2）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。

算盘和键盘并不是替代关系，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快，而且算盘是环保产品，不耗能，无辐射。

因此，作为文化主管部门，要注重对珠算文化的发掘与弘扬。

[来源:

学科网]

（3）坚持用发展的观点看问题。

珠算虽然不如物质文化遗产那样能带来立竿见影的经济GDP的增长，但其在精神文化领域创收的无形GDP却难以估量。

因此，要结合时代发展，与时俱进，让传统文化展示出新的生命力。

（4）辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

珠算的缺陷在于功能单一，使用单调，这就需要创新功能，赋予算盘更多时尚元素。

要加大投入，在鼓励创新的同时，坚守文化之魂和文化之根。

四、【跟踪试题】

珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。

它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。

据此回答1—2题。

1.材料说明：

A.中华文化源远流长，博大精深     B.中华文化具有兼收并蓄的特点

C.中华文化得到各族人民的认同     D.中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

2.珠算作为中国古代的重大发明，一直能流传到今天，主要在于中华文化：

A.推陈出新           B.包容汇通C.博大精深          D.源远流长

3.古时候，人们用小木棍进行计算，这些小木棍叫“算筹”，用算筹作为工具进行的计算叫“筹算”。

后来，随着生产的发展，用小木棍进行计算受到了限制，于是，人们又发明了更先进的计算工具—算盘。

这说明：

①实践是文化创新的源泉　②文化创新离不开社会实践

③社会实践是文化创新的动力④文化创作的成果要服务于社会实践

A.①②③         B.①③④         C.②③④         D.①②④ 

由于算盘制作简单，价格便宜，珠算口诀便于记忆，运算又简便，所以在中国被普遍使用，随着中国对外交往的发展，算盘陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区。

据此回答4—6题。

4.材料表明：

①文化是民族的，又是世界的②世界各国文化正走向融合、趋同

③文化交流与传播有利于促进文化的发展④国际交往是文化传播的途径之一

A.①②③            B.②③④           C.①③④             D.①②④

5.文化交流的重要意义在于：

①能彻底改变民族的传统文化②有利于不同民族文化量的增加

③会促进新的文化创造、实现文化增殖④影响一个时期，一个地区的文化发展状况

A.①②③          B.②③④           C.①③④          D.①②④

6.尽管目前世界计算工具已进入电子时代，然而中国古老的算盘在电子时代仍然充满着青春的活力。

这启示我们：

①大力弘扬民族优秀传统文化 ②对待传统文化应该批判继承，古为今用

③文化产品应汲取传统文化的精华，体现时代精神  ④计算工具应尽量模仿算盘

A.①②③　　　　　B.②③④ 　　　C.①③　　　  D.②③

近年来，国家重视非物质文化遗产。

中国珠算心算协会等单位从2008年开始向联合国教科文组织申请进入非物质文化遗产名录，其间经过多次修改方案和补充材料，并就如何让外国人了解和认识珠算，进行了艰苦的努力。

据此回答7—9题。

7.国家如此重视非物质文化遗产，是因为：

①非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分②重视非物质文化遗产只是为了经济利益

③非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力 ④非物质文化遗产能满足人们的物质需求

A.①④                B.②③            C.①③                D.①②

8.针对珠算申遗成功，有人认为，文化遗产积淀着久远的岁月痕迹，记录着民族的文化基因。

这表明文化遗产是：

A.历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物B.以充分展现世界文化的多样性

C.一个国家和民族历史文化成就的重要标志  D.人类共同的文化财富，应予以保护

9.下列属于保护文化遗产的意义是：

①展现的是优秀传统文化②对于研究人类文明的演进具有重要意义

③对于展现世界文化的多样性具有独特的作用④是人类共同的文化财富

A.①②③            B.②③④           C.①②④          D.①③④

珠算入“非遗”，保住了祖先留给我们的珍贵遗产，这是件值得庆幸的事。

庆幸之余，给我们更多的是警醒：

还有许多非物质文化遗产需要我们去挖掘、去抢救、去保护、去传承，决不能让传统的遗弃、遗产的流失，成为我们民族深入骨髓的伤痛。

据此回答10—11题。

10.上述材料启示我们：

A.要充分发挥主观能动性               B.要勇于挑战和敢于创新

C.要抓住时机，促成飞跃              D.要从实际出发，把握事物的真实联系

11.有人认为，算盘和键盘并不是替代关系，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快，而且算盘是环保产品，不耗能，无辐射，使用算盘不用担心会得“鼠标手”。

这说明：

A.算盘的价值比计算机的价值大       B.要用一分为二的观点看问题

C.新事物一定战胜旧事物               D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

12.随着珠算进入“非遗”，算盘成了收藏市场的“宠儿”，一把清代的碧玉算盘以160万元成交，一件海南黄花梨算盘，成交价达到了16.8万元。

这启示我们：

A.新事物的发展是一个不断完善的过程B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就

C.事物存在条件的变化会影响人们对其价值的评价D.事物发展是前进性与曲折性的统一

13.珠算成功申遗的意义不仅在于保留和传承珠算文化，更重要的在于增强国人的文化自信。

作为文化主管部门，要注重传统文化的发掘与发扬。

首先我们自己要加大保护力度，拿出具体措施进行广泛普及，不能依托申遗来被动保护；其次要加大投入，对中国传统文化进行大张旗鼓的宣扬，在鼓励创新的同时，要坚守文化之魂和文化之根。

最后要结合时代发展，让传统文化展示出新的生命力。

运用哲学有关知识，说明保留和传承珠算文化？

14.阅读材料，完成下列要求。

2013年12月4日，联合国教科文组织宣布，具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。

珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为“世界上最古老的计算机”.“中国的第五大发明”。

随着计算机技术的发展，珠算的计算功能逐渐被削弱，2001年，教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中，珠算被取消。

对于珠算的没落，有的人觉得可惜，建议让珠算回归小学课堂。

打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度，智力潜能.思维敏感度和空间想象能力，促进大脑发育。

反对珠算回归小学课堂者认为，它已经是一种过时的计算工具。

从应用上来说，计算器比算盘更方便，现在的学生很容易掌握。

况且，重学珠算的话会加重学生的负担，学生未必乐于接受。

专家认为，无论珠算是否能回归学校课堂，都应该开展保护非物质文化遗产的教育活动；有关机构要创新非物质文化遗产功能，赋予更多时尚元素，紧跟时代发展步伐；让非物质文化遗产一步一步走进人们的生活中.工作中.学习中，这是对历史负责，对未来负责。

请回答：

（1）结合材料，运用文化生活知识，指出教育在非物质文化遗产保护中应怎样发挥作用。

（10分）

（2）从认识主体和客体的角度，分析说明人们对珠算回归课堂产生不同认识的原因。

（8分）[来源:

学&科&网Z&X&X&K]

（3）运用创新意识与社会进步的知识，分析如何实现非物质文化遗产的传承和创新？

（8分）

 [来源:

学。

科。

网]

参考答案：

1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C 

13.①矛盾有普遍性和客观性，要坚持一分为二的观点看问题。

珠算成功申遗不仅保留和传承了珠算文化，更重要的是增强了国人的文化自信。

作为文化主管部门，要注重传统文化的发掘与发扬。

②矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的，要坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一。

加大保护力度，要从国情入手，拿出具体措施进行广泛普及。

③辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。

要加大投入，对中国传统文化进行大张旗鼓的宣扬，在鼓励创新的同时，坚守文化之魂和文化之根。

④坚持用发展的观点看问题。

要结合时代发展，与时俱进，让传统文化展示出新的生命力。

14.

（1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

开展保护教育活动，可以使人们认识到保护非物质文化遗产的意义，形成自觉行动。

②教育是文化传播的重要途径。

通过教育，能够使人们获得非物质文化遗产的知识，促进非物质文化遗产的保护与传播。

③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择.传递.创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

通过教育，既能够使人们获得非物质文化遗产知识，又能够促进人们从事文化创造。

④教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性.先导性.全局性作用。

开展保护教育活动，有助于为非物质文化遗产保护培养专业人才。

（2）①从认识的主体来看，由于人们的立场.观点.和方法不同，对事物的认识不同；每个人的知识水平.思维能力和认识水平不同，对同一事物的认识不同。

（4分）②从认识的客体来看，客观事物是复杂的，变化的。

计算机和计算器的方便快捷，使算盘的计算功能日益削弱，因而人们对珠算回归课堂产生不同认识。

（3）①辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己；辩证的否定是联系和发展的环节。

辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与发展。

②辩证法的革命精神和批判性思维要求我们树立创新意识，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

这就需要创新其功能，赋予算盘更多时尚元素，紧跟时代发展步伐，让学习.应用.娱乐多位一体。

更快。

再者，算盘是环保产品，不耗能，无辐射，使用算盘不用担心会得“鼠标手”。

算盘的缺点是携带不方便，解决这个问题应该不难，我们可否把它电子化，做成一个触屏终端的APP。

比如手机APP，这样在手机上就可以拨拉算盘珠子。

盘和键盘并不是替代关系。

会用算盘的人都知道，使用珠算加减法和简单乘法比计算机更快。

再者，算盘是环保产品，不耗能，无辐射，使用算盘不用担心会得“鼠标手”。

算盘的缺点是携带不方便，解决这个问题应该不难，我们可否把它电子化，做成一个触屏终端的APP。

比如手机APP，这样在手机上就可以拨拉算盘珠子。