郑集中学度工作总结.docx

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郑集中学度工作总结

郑集中学2008年度工作总结

一、加强勤政廉政建设，提升领导集体战斗力

学校管理的好坏，领导班子是关键，本年度各项工作取得的优异成绩，是我们注重加强中层以上领导干部队伍建设的结果，我们进一步完善了领导、各处室岗位责任制，并注重了如下工作：

1、加强了学习，坚持执行学习制度，确保学习时间，有组织、有计划、有目的地学习党的“十七”大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断地解放思想，更新观念，积极学习南通等外地学校的先进办学理念，不断掌握教育改革新动向，要求每位领导干部用专用本作好学习笔记。

2、加强了工作交流，定期召开月工作小结交流会，每位领导干部在会议上交流工作作法、成绩、体会、存在问题、下月的打算，相互之间借鉴、学习，取长补短，好的作法在全体领导中推广，使得各线，各处室工作比较平衡发展，从而提高了领导干部的工作能力和管理水平。

3、通过“学、查、改、评”活动，加强了领导干部“服务意识，合作意识，创新意识和忧患意识”的教育，要求领导将上述四种意识细化到具体工作实践之中。

同时加强了领导干部的考核，由教职工来评价领导干部，组织学生、教师问卷调查，征求对处室工作和领导工作的意见，组织教师代表对全体领导干部进行民主测评。

4、加强了党风廉政建设，认真学习中共中央国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市教育局制订有关规定，与各处室负责人签订责任状，坚持做好政务、校务、财务公开和各处室工作情况公示，充分发场民主，坚持民主集中制原则，充分依靠教职工办好学校，充分发挥工会组织的参政议政作用。

学校重大事项，如购置专业器材，办公设备，基建项目，食堂商店经营承包等都提交到职代会代表、职代会主席团讨论，有效地避免了一个人说了算以及领导班子工作误差，化解了教职工心中的疑虑。

二、加强师德师风建设，提升教师精神状态

在提高教职工队伍素质上，我校将师德师风建设作为突出口，从抓教职工职业道德和行为规范入手。

在搞好师德师风建设上，做到了不流于形式，不走过场。

三、教学科研工作：

1、强化课堂教学改革，提高课堂教学效益，向课堂要质量

学校继续实施课堂教学的十四字方针：

“少而精、启发式、积极主动、生动活泼”。

真正落实“知识为基础，训练为主线，思维能力为核心”的教学指导思想。

（1）以《课堂教学规则》为准绳，强化规范教学：

本学期我们继续以《课堂教学规则》规范师生的课堂教学行为。

要求每位教师在走进课堂前，对本节课所讲内容，所联系的知识、信息及讲授方法要明确；对学生参与的方式、方法及可能存在的问题要明晰；在走出课堂后，对学生接受效果要明了。

（2）以“先学后教课课练”为基础各学科继续反思和优化课堂教学模式：

我们继续推行“先学后教课课练”的教学总模式，积极探索适合学校实际和学科特点的教学模式，把“主动学习，合作探究’’作为课堂教学模式改革的着眼点，确立学生的主体地位，激发学生的自主学习能力，调动学生的学习主动性和积极性。

加强教法的研究创新和对学生的学法指导，培养学生的自主学习能力，让其养成良好的学习习惯，增强课堂教学的互动性、高效性。

（3）继续开展课堂教学研究活动：

我们通过举办研究课、观摩课、汇报课等活动，掀起了课堂教学的改革热潮，深化课堂教学改革。

本学期继续开展了“人人上一堂研讨课”活动，由备课组做出计划，年级部负责实施。

要求做到个人钻研，集体研讨，备课组全体教师听课、评课，年级部干部参与；高一高二年级开好“三个课”：

一是骨干教师示范课，二是教法探讨的研究课，三是青年教师的汇报课；高三年级开好‘‘两个课’’：

一是二轮复习专题研究课（备课组长和新高三教师各上一节），二是试卷讲评课。

由教研组制定计划，教科室、年级部安排实施，教研组全体教师参加，教学干部参与全过程。

（4）坚定不移地开展“质量在课堂”教学督导活动：

本学期我们继续加强各年级教学督导，深入开展“质量在课堂”活动，积极地引领教师转变教学观念。

学校成立教学督导组，分文科、理科和英语三个小组对全校教师进行随机推门听课，抽查教案、作业，并及时个别交流反馈，对从中发现的经验、优秀课向全校推广，对发现的问题、不合格的教学行为要提出改进的意见和建议，并限期整改。

要减少弱课，坚决杜绝废课。

同时，本学期我校实施了教学督导与行政听课相结合的办法，多方位监控教学动态。

2、强化教学常规管理，提升“质量在管理"意识

（1）通过教学常规检查，确保教学过程质量动态监控：

常规检查和质量动态管理是提高教学质量的重要保证。

一是检查教研活动和集体备课，看是否做到了四定四有：

定时间、定地点、定内容、定要求；有计划、有落实、有记录、有检查。

二是检查教案，采取年级部定期普查与学校不定期抽查相结合的方式，作好每次检查的记录和小结，坚决杜绝无教案上课情况的发生。

三是检查课堂教学，任何教师不准无故旷课、私自调课，年级部进行点课。

四是检查作业、练习，看作业布置是否精选适量，及时批改；讲义是否做到了有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠；年级部要控制讲义量，加强检查讲义批改落实情况；五是检查辅导，看辅导是否及时到位，有无挤占学生自习时间的讲课行为。

学校通过多种途径，全面、真实地了解教学质量情况，征求提高教学质量的意见和建议，接受学生和家长对教学质量的投诉，纠正不合理、不合格的教学行为。

（2）备课组的管理为重中之重：

备课组长认真组织集体备课、研讨课等教研活动，经常听课、查阅青年教师的备课、讲义的使用和作业的布置等，把好教学常规第一关。

备课组长有教辅资料的选择权，要把好学案、练习编制的质量关，备课组编制的讲义要经备课组长同意后方可付印。

我们继续实行了签署讲义命题人和审订人制度。

备课组长是学科教学质量的第一责任人，如学科教学质量下滑，备课组长要向年级部和学校说明情况。

本学期学校定期召开了备课组长会，研究教学问题，听取教学意见。

本学期开展了评选优秀教研组、备课组活动。

对于团结合作，教研气氛较浓，教学成绩突出的优秀教研组、备课组将进行一定的物质奖励，并在年终选先评优中向其倾斜。

3、校本培训，提高青年教师素质，推行“以师强校”

（1）继续组织教师学习普通高中课程方案和各学科课程标准：

本学期我们继续组织教师学习普通高中课程方案和各学科课程标准，学习有关课程改革的文件和国内外先进的教育教学理论。

以更新观念，树立新型的人才观、教学观、评价观、课程资源观，提高教师的理论水平，提高教师的综合素质。

（2）鼓励近三年毕业青年教师坚持撰写专业日记：

积极鼓励青年教师每天读书一小时；每周写一篇读书笔记或教学随笔；每月研读一本学科专业杂志；每学期研读一本教育教学专业著作；每学期写一篇质量较高的教育教学论文。

（3）让新老教师结对帮教活动落到实处，时刻关注活动实施情况，及时总结，表扬先进，激励后进，真正形成比学赶帮的良性竞争气氛。

4、学科建设，贵在坚持

（1）各教研组建立健全了电子资源库，定期搜集汇总了各年级各个备课组的优秀课件、优秀学案、优秀自编试卷等。

（2）大力鼓励有条件的教研组群策群力编写校本教材，整和、优化、提炼教学资源，形成学校特色，为教学服务。

（3）积极鼓励各教研组利用学科组优势，加强学科特色建设，提倡百花齐放、百家争鸣，形成特色各异的学科氛围。

（4）对课堂教学模式集体研讨、实践检验、再研讨、再检验，不断提炼，断完善。

5、加强过程管理，确保课题研究质量

本学期我校继续加强课题研究过程管理，实施阶段汇报制度，特别重视我校市级中标课题研究工作的开展和实施，同时组织好部分“十一五”立项课题的建立课题博客的工作。

6、组织教师参加各种比赛，成绩突出

本学期举行我校举行了校级青年教师评优课，参赛教师92人，评出了一、二、三等奖，同时上报27位教师参加县级青年教师基本功大赛（目前尚未出结果）。

吴明杰老师参加江苏省青年教师基本功大赛获一等奖。

本学期还组织教师参加省、市、县三级论文评比，上报论文40余篇（目前尚未出结果）；有十多位教师在各级各类刊物发表论文，其中刁广利老师本学期发表论文3篇。

目前教科室正在收集整理我校教师的论文课题，汇编成册。

四、德育工作

1、加强班主任队伍的建设

为进一步提高班主任为人师表及管理育人、教学育人、服务育人的能力与技巧，通过组织学习及集中培训等途径，提高班主任队伍的整体素质。

学生工作处先后印发《郑中德育文摘》四期，组织全体班主任学习李镇西育人艺术，开展《做一名智慧班主任》交流活动，让教师积极拓展德育途径，在学习、实践、总结、交流、反思中提高管理、教育技能。

加大班级常规管理的考评力度的同时，开展丰富多彩的教育活动，一流的学风、班风、校风，一流的学校管理，保障了教育教学质量再创辉煌。

2、加强一日常规管理和基础文明养成教育

开展创建“文明班级”和“学生文明宿室”等系列活动，大力宣传贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪常规》，形成从学守则，事事讲规范的教育氛围。

针对各年级学生的特点和实情，通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、年级会和观看专题影视录像，加强班容班貌、学生仪表的检查评比，表彰先进，督促存在不足的班级及时整改。

同时年级部、班主任和保安、宿管员共同配合教育住校生遵规守纪，认真做好宿舍卫生等内务整理工作，养成良好的生活习惯，争当文明的住校生。

学生工作处定期开展宿舍卫生、内务、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。

促使学生养成良好的劳动习惯。

各班继续强化卫生值日制度，坚持每周一下午进行卫生大扫除，同时加强了教育学生自觉遵守社会公德，爱护公物，养成良好的个人卫生和爱护环境卫生的习惯，不乱扔废弃物，不在校园内随处吃零食。

在上学期取得良好成绩的基础上，加大管理力度，并努力创造条件逐步浓厚学习文化氛围，为学生的成长创造更好的条件。

年级部进一步加强班级管理的考评，负责抓好年级德育工作，认真落实班主任周例会制度，及时通报各班级德育工作状况。

3、开展学生喜闻乐见的教育活动，加强爱国主义教育和励志教育

坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，同时举办校园集体舞、健美操比赛、开展“阳光心灵、和谐校园”主题活动，“健康促进学校”活动，创建“平安校园”活动，迎接省督导团“规范办学”检查，第6届校园艺术节活动，红五月大合唱比赛活动，书法、绘画，利用废弃物进行科技小制作，校园十佳歌手评比，“健康第一”全体师生环镇长跑活动，2009元旦联欢，丰富了学生的课余生活，很好地将素质教育与社会实践相结合。

加强了学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。

今年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级强烈地震，给灾区人民造成了巨大的人员伤亡和财产损失。

地震无情，人间有爱！

灾区的灾情一直牵动着全校师生的心。

全校师生在中心广场庄严举行了哀悼日和“情系灾区爱心无限”捐款活动，全校师生共捐款13.5万元。

表达了我校全体师生对四川灾区同胞的深切同情和一片爱心。

我们还充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、革命传统教育、国防教育、品德教育和心理健康教育等。

激励学生树立远大理想，为成为中华民族的栋梁之才而努力奋斗。

4、加强安全教育和法制教育

坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，加强校园保卫管理，完善岗位责任制，强化保卫人员巡逻、门卫检查和行政领导干部值勤责任制。

继续大力开展“平安校园”共建活动，密切与共建单位郑集派出所的联系，为增强我校学生的交通安全和法制意识，提高学校学生的自我保护能力，我校法制副校长梅所长到校为学生上了一堂交通安全及预防未成年人违法的法制课。

通过讲座，同学们明白了一切都要用法律来规范自己的行为，用法律来维护自身的权益，提高自我防范的意识和本领。

我校将以此为契机，通过写心得体会文章等教育活动，帮助学生树立良好的道德意识和浓厚的法制意识，努力培养学生健全的人格。

每次月休、放学，校值班干部、值班老师都要到学生坐车和容易出的地方进行安全巡视。

决不让学生乘坐超载车辆，保证了学生们上学与放学的路途安全，我校每次大型活动都要进行安全教育，做好活动安排，定期进行安全检查，确保设施、设备安全。

我校财产实行人防、物防，技防，做到24小时有人值班，重要楼层还设立了录像监控器。

严格门卫管理制度，严禁外来人员和家长进入校园，有特殊情况应填来访登记，保证学校秩序井然，长治久安。

加强了对青少年的饮食卫生教育，教育学生不要购买有害健康的零食。

本年度，无重大事故发生，抓获盗窃分子一名。

5、关爱贫苦学生，助其健康成长

为继续发扬我校学生勤奋刻苦、自强不息的精神风貌，大力弘扬团结友爱、互帮互助的社会风尚，营造真情关爱农村贫困学生的学校氛围，推动关爱农村贫困学生行动健康发展，为构建和谐校园作贡献，我校从各方面关心“贫困学生”，设立助学金、奖学金，贫困学生免费就餐制度，希望工程捐献活动等，本年度我校自筹资金近40万元，政府助学款52万元，发放到近千名贫困学生手中，让他们能象其他学生一样在学校里快乐地生活、学习、健康成长。

五、总务后勤工作

1、严把食品卫生安全及质量关，切实做好师生伙食供应工作

本年度食堂引入竞争机制，优胜劣汰，在确保食品卫生安全的前提下依靠竞争机制降低饭菜价格大幅度增加花色品种，给师生更多的选择空间，师生满意度较高；在卫生部门的食品量化分级管理中学校大食堂被评为B级单位，铜北食堂被评为A级单位；圆满完成了学业水平测试、高考、中考的伙食供应工作并得到上级部门领导的表杨。

2、每月定期对校舍进行全面的安全检查，消除安全隐患，确保水、电、消防设施等正常运行，为师生提供一个安全舒适的生活学习环境。

3、定期对水、电设施设备维护保养，确保水电供应准时、正常；经常进行节水节电的宣传及检查，减少浪费。

4、加强基建管理，认真监督各项工程质量，确保各项设施优质长寿；顺利完成塑胶操场改造工程。

5、切实做好教学物品的供应工作，建立了新的公物采购制度，成立了公物采购小组，确保所购公物物美价廉。

6、加强绿化管理，认真及时做好各项绿化工作，给师生提供一个优美的学习生活环境。

7、细化公物管理工作，公物登记造册，责任到人，减少公物的损坏和流失，确保物尽其用。

六、工会工作

1、以基本功比赛为抓手，锻炼人、培养人，进一步提高教职工的思想政治素质和业务素质

（1）、以青年教师教学基本功比赛为手段，鼓励和推动教师提高业务素质

校工会配合教科室举办学校青年教师基本功大赛。

十一月份，我校90%以上的青年教师都积极报名参加青年教师基本功大赛，并推选出成绩优秀者参加县青年教师基本功大赛。

开展这项活动，有利于促进青年教师相互沟通和取长补短，全面提高业务素质,同时加快了青年教师的成长速度。

（2）、本学期，组织教师职工学习教育教学理论，学习法律知识，并组织全体教师参加县教育局组织的“专业技术人员综合考试”，取得了优异的成绩。

通过学习，使教职工思想得到了升华，精神得到了洗礼，对增强全体教职工的责任感和使命感，促进学校又好又快发展起到了积极的促进作用。

（3）、暑假我校按照教育局的安排，积极开展师德大讨论，紧紧围绕教师职业精神，以“精神为魂、职责为基”为主题，开展师德大讨论，全体教师写学习笔记，每人有学习计划和学习笔记，受到很好的学习效果。

目前我们继续发动教师写师德大讨论的论文，进一步提高教师的职业道德。

2、以多项活动的开展为切入点，关爱人、凝聚人，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性

（1）、从细节入手，通过送温暖、献爱心，切实关心教职工工作和生活

（2）庆祝教师节活动，分别召开了全校庆祝教师节大会，青年教师座谈会，离退休教师座谈会。

让广大教职工充分感受到了学校的关心。

（3）2008年11月份，组织全校五十多名离退休教师、职工，到徐州新城区参观，到郑集中学城区校区参观，到淮海战役烈士纪念馆参观，让老同志感受改革开放的巨大变化和成绩。

（4）11月份组织全校教职工和全体离退休教师体检，并请校医将体检结果汇总形成报告；“六一”儿童节前为全校70多名教工14周岁以下的子女发放礼物；探望和慰问患病的教职工等。

工会把学校对教职工的关爱落到了实处。

3、开展多种形式的活动，丰富教职工生活内容，愉悦教职工身心

（1）、举办“教职工乒乓球比赛”，并由孙兆安、梁驰等五位教职工组成我校乒乓球队参加铜山县教工乒乓球比赛。

校内和校外的比赛，使教工们开阔了眼界，看到了差距和不足，增强了锻炼身体、提高技术水平、注重团结合作的意识，有利于教职工体育锻练朝着健康的方向发展。

（2）、举办教职工秋季篮球比赛和趣味运动会，报名参赛人次均创历史新高。

运动会的举办增强了广大教职工的团结协作精神，对推动学校群众性体育活动，建设和谐校园产生了积极有益的影响。

（3）、举办全体教职工和学生参加的环镇越野跑，城区校区举办环城冬季长跑。

（4）、举办全校教师职工和学生文娱联欢晚会，特别是教师的节目，很受学生的欢迎。

（5）、组织全体教职工向四川地震灾区的群众捐款。

全体教师职工表现了极大的热情，有的还专门缴了特殊党费；冬天来临，全校教师职工又一次为四川灾区群众捐款。

（6）组织教师职工积极撰写调研论文，我们发动全体教师职工，人人撰写论文，在此基础上，推荐15篇上报县教育工会参加优秀调研论文评选。

我校孙婷获一等奖，郑利芹、徐会分别获三奖。

4、以建家活动为载体，增强对教职工的凝聚力

工会会员要有一个活动的场所，我校工会积极开展建家活动，建家活动的开展是增强对广大教职工凝聚力的有效途径。

5、做好不同层次的评优表彰工作，激励人、鼓舞人，弘扬正气、凝聚人心

我校工会配合学校行政，积极做好先进工作者的推荐和表彰工作。

朱永合、刘金玉、赵辉等受到各级表彰。

通过多个角度、不同层次的评优表彰活动的开展，弘扬正气、凝聚人心，发挥先锋模范的表率作用，促进各项工作的开展。

六、基础年级工作

1、加强制度建设，规范各项管理制度。

根据学校工作要求，结合年级工作实际，建立健全各项规章制度，是做好年级工作的前提。

①制订各项检查制度：

班主任午间值班检查、班主任晚就寝检查、班主任周末值班检查。

每项检查，分成若干小组，每组由年级主任直接负责，每天在黑板公布，及时提醒值班人员，每天检查做好记录。

做到事事有人管，时时有人问。

②制订班主任量化考评细则。

着重围绕班级文化成绩、班级教室宿舍卫生、学生课堂纪律、学生违纪情况、班级工作完成情况、出勤（包括早晨到班、各项检查值班、参加集会）及学生评议等方面，对班主任工作进行量化考核。

③制订任课教师量化考评细则。

主要从教学成绩、备课、上课、听课、作业批改、学科辅导、出勤及学生评议等方面，对任课教师量化考核，综合评定。

④加强班风、学风建设。

各班结合班级实际，在学生充分讨论的基础上，制订出具体可操作的班级公约，张贴上墙，做到有法可依。

利用班级文化，在人生理想、学习方法、精神追求等方面进行正面教育和引导。

为提升班主任的管理水平，体现班主任的管理理念，要求全体班主任撰写班级管理格言，并张贴上墙。

在学风建设方面：

一、利用班会、校会，加强学习目的教育、人生理想教育、学习方法教育，积极引导学生尽快适应高中阶段紧张的学习节奏，养成良好的学习习惯。

二、组织各学科的备课组长进行学法讲座，针对不同学科的学习特点，进行具体指导。

三、利用全体学生会，让成绩优秀、学习得法的学生进行现身说法。

2、规范教学行为，强化落实有效教学。

①加强集体备课。

把周一、周三集中备课与平时随时集体备课结合起来。

在备教材、备教法、备学法、备学生等方面共同研讨，集思广益，形成统一教学案，尽量减少教学的随意性，提高教学的针对性、实效性和高效化，保证教学内容一致、教学难易度一致。

②加强听课督导检查。

一方面要求新教师积极主动听课，不听课不上课；一方面要求备课组长深入课堂听课，进行教学指导；同时结合“每周一课”，指出存在问题，提出改进的意见，下步采取的措施。

通过听课活动，进一步规范新教师的教学行为。

③加强课堂教学观念、教学方法的学习和引导。

要求教师认真钻研教材、熟悉教材，在备课上下功夫；要求教师备教法、备学法、备学生，在教学设计、教学难点的突破上下功夫；要求教师牢固树立从学生接受、学生落实的角度出发，在少讲、精讲、多练上下功夫；要求教师下课后不要立即离开教室，问问学生，多找学生面批作业，在与学生感情沟通上下功夫，真正让学生“亲其师，信其道”。

④加强晚自习辅导的检查。

要求晚自习期间，任何老师不得讲课，在检查过程中，第一次发现，提醒警告，第二次发现，提出批评，并扣10元，再次发现，扣50元。

通过检查，绝大部分教师能够按要求去做，以确保学生有足够的时间处理作业，自主学习、消化。

同时也迫使教师充分利用课堂时间，提高教学效益。

3、规范学生行为，强行入轨，形成习惯。

加强一日常规教育，培养学生良好的行为习惯。

重点抓三餐后的管理，促使学生养成准时的习惯。

围绕“准时、定位、安静、专心”，明确到教室后该干什么，不该干什么，促使学生养成良好的学习习惯。

以抓晚就寝、午休纪律、宿舍卫生为突破口，对违纪宿舍、违纪学生通报批评，集中精力，专项整治，促使学生养成良好的生活习惯。

加强文明礼貌教育，语言文明，不说粗话、脏话，遇到老师主动打招呼，正确处理同学之间的关系，不拉帮结伙，遇事冷静，有事及时找班主任，引导学生讲文明、讲礼貌，举止得体，树立年级正气。

抓特色，强精神。

开学初针对场地紧张、学习新的广播操的实际情况，组织学生早晨跑步。

一是让学生认识到跑步不仅仅是锻炼身体，更重要的是体现一个班级的精神面貌、团队精神；二是不仅要步伐整齐，口号响亮，更重要的是口号要体现班级的特色、精神追求。

目前，跑步已成为各年级一大亮点。

3、活动开展

1、“双文明评比”活动，贯穿整个学期，定期考评，并颁发流动红旗。

2、上午和下午上课前唱班歌，调动学生情绪。

3、通过周末观看电影，既调节了学生紧张的学习节奏，又潜移默化地陶冶了学生的情操。

4、举办“作业展”，规范作业和练习。

5、开展第八届作文大赛。

6、开展英语演讲比赛和书法大赛。

1班钱存梦同学获得徐州市英语口语大赛一等奖，14班仝靖雪同学获得二等奖。

7、开展了年级篮球赛，既丰富了学生的校园生活，又增强了班级凝聚力。

8、选拔优秀学生，进行数学、物理、化学和生物学科的奥

七、高三年级工作

1、牢固树立“坚定不移抓管理，凝神聚力抓质量”的意识，进一步完善、规范各项管理制度，注重制度创新，强化过程管理，处理好抓过程与抓全程的关系，使各项管理制度落到实处。

2、牢固树立“一盘棋”全局观念，打好高三工作的“团体战”。

贯彻执行“三个中心”的高三管理模式，即以“高三领导小组”为中心，打好年级工作的“团体战”，树立高三“一盘棋”的思想，向年级部要效益；以班主任为中心，打好班级管理工作的“团体战”，向班级要人数；以备课组长为中心，打好学科教学“团体战”，向学科要成绩。

3、着力提高课堂教学效率，积极转变教学观念，深化课堂改革。

按新课程的要求，引导学生学会学习，培养学生自主学习，探究学习的能力，培养学生良好的学习习惯和较强的自学能力。

4、切实加强09新高考的研究，深入研究高考“对路、到位”问题，找准教学基点，着眼学生思维能力培养，提高学生能力。

细化目标责任，确保本科上线人数和上线率，力争在高分段和名牌大学上线情况有新的突破

5、主要做法和措施

第一、打造一个精诚团结的教师队伍

一个精诚团结，上下同欲的教师队伍是教学质量的根本保证，是完成或超额完成学校既定目标的基石。

为打造一个卓尔不群，具有高度凝聚力、向心力的教师团队，必须牢固树立“规范为源，服务为魂，质量为本”的办学理念。

做到以制度规范人，以目标激励人，以尊重感化人，以协作帮助人.作为高三年级教师团队，我们的共同目标就是完成、超额完成学校下达的指标。

为达此目标，我们上下同心，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成强大的合力，就能克服一切困难