高考数学真题天津卷试题及答案文Word格式.docx

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"@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　永州市零陵区事业单位卫生系统招聘考试《医学基础知识》真题及答案解析@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、主要促使胰腺腺泡细胞分泌消化酶的是（）。

@#@@#@　　A、促胃液素@#@　　B、促胰液素@#@　　C、血管活性肠肽@#@　　D、缩胆囊素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胰液的分泌受神经和体液调节，以体液调节为主。

@#@胰液是由胰腺的腺泡细胞和小导管细胞两种细胞分泌的。

@#@腺泡细胞主要分泌各种消化酶，而小导管细胞主要分泌水和碳酸氢盐。

@#@这两类细胞分泌的胰液不尽相同，其调节因素也不完全一样。

@#@许多神经和内分泌因素可促进这些细胞的分泌功能。

@#@其中缩胆囊素主要促使胰腺小导管细胞分泌大量水和碳酸氢根，促胰液素主要是促使胰腺腺泡细胞分泌消化酶，促胃液素也有间接促进胰液分泌作用，但不是其主要作用，血管活性肠肽和去甲肾上腺素都不是主要促进胰液分泌的物质。

@#@@#@　　2、青霉素作用的细菌靶位是（）。

@#@@#@　　A、细胞质的质粒@#@　　B、细胞质的核糖体@#@　　C、细胞壁的五肽交联桥@#@　　D、细胞壁的磷壁酸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】青霉素类属于β-内酰胺类抗生素，能抑制细胞壁肽聚糖上四肽侧链与五肽桥的交联，从而抑制细菌细胞壁的合成而发挥抗菌作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、米面加工过细会导致（）。

@#@@#@　　A、维生素C严重损失@#@　　B、维生素B严重损失@#@　　C、维生素D严重损失@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、维生素A严重损失@#@　　【答案】B@#@　　【解析】维生素B1是水溶性维生素，可参与糖类的代谢，对维持神经系统正常的功能起着重要作用。

@#@同时。

@#@维生素B1可以促进儿童的生长发育，增进食欲。

@#@维生素B1的主要来源是粮谷类食物，它存在于这些食物的外皮上，如果加工过细，就会丢失许多，所以，标准米面的营养价值大于精白米面。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、使脉压增大的情况是（）。

@#@@#@　　A、射血期延长@#@　　B、体循环平均压降低@#@　　C、外周阻力增大@#@　　D、大动脉的可扩张性减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大动脉的可扩张性减少（例如大动脉硬化）时，对血压的缓冲作用下降，收缩压将增加而舒张压将降低，导致动脉脉搏压增大。

@#@@#@　　5、在使用辅助检查时，不适宜的是（）。

@#@@#@　　A、严格地掌握适应证@#@　　B、应该广泛地依赖辅助检查@#@　　C、有利于提高医务人员认知疾病的能力@#@　　D、应从病人的利益出发决定做什么项目@#@　　【答案】B@#@　　【解析】使用辅助检查手段时认真严格地掌握适应证是必须首先要遵守的；@#@必要检查能尽早确定诊断和进行治疗并且有利于提高医生诊治疾病的能力；@#@医生应从患者的利益出发决定该做的项目。

@#@所以B项可以广泛积极地依赖各种辅助检查明显不适宜。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、防止病毒经血液扩散最有效的是（）。

@#@@#@　　A、中和抗体@#@　　B、巨噬细胞@#@　　C、CTL细胞@#@　　D、NK细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中和抗体作用于病毒表面抗原，封闭病毒与细胞表面受体结合，从而阻止病毒吸附于细胞表面，阻断病毒感染。

@#@@#@　　7、结核菌素弱阳性生反应是指（）。

@#@@#@　　A、皮肤硬结直径在10～15mm@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　B、皮肤硬结直径在5～9mm@#@　　C、皮肤硬结直径小于5mm@#@　　D、皮试局部发红、无硬结@#@　　【答案】B@#@　　【解析】结核菌素试验结果判定：

@#@阴性：

@#@局部硬结平均直径0～4mm；@#@弱阳性（1+）：

@#@5～9mm；@#@阳性（2+）：

@#@10～19mm；@#@强阳性（3+）：

@#@20mm及以上或无论大小伴局部水疱形成。

@#@@#@　　8、治疗草绿色链球菌引起的心内膜炎应选用（）。

@#@@#@　　A、红霉素+青霉素@#@　　B、庆大霉素+青霉素@#@　　C、链霉素+青霉素@#@　　D、氨苄西林+阿莫西林@#@　　【答案】C@#@　　【解析】青霉素与链霉素联用是治疗草绿色链球菌引起的感染性心内膜炎的首选药。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、下列那种细胞不属于胃底腺的细胞（）。

@#@@#@　　A、主细胞@#@　　B、壁细胞@#@　　C、颈粘液细胞@#@　　D、立方上皮细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胃粘膜固有层内含有大量紧密排列的胃腺，胃腺按分布部位和结构的不同，分为胃底腺、贲门腺和幽门腺。

@#@胃底腺由壁细胞、主细胞、颈粘液细胞、未分化细胞及内分泌细胞等组成。

@#@故选D。

@#@@#@　　10、消化道的各项功能中不包括下列哪一项（）。

@#@@#@　　A、水平衡功能@#@　　B、吸收功能@#@　　C、免疫功能@#@　　D、消化功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】消化器官最主要的生理功能是对食物进行消化和吸收，除此外，还具有重要的内分泌功能和免疫功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、69岁男性，咳嗽、胸闷、呼吸困难并大汗2小时，无胸痛，2年前心电图提示有前间壁陈旧性心肌梗死，但患者既往无心前区疼痛病史，无高血压病史，平时不口服药物。

@#@查体：

@#@体温@#@　　36.5℃，收缩压140mmHg，脉搏110次/分，呼吸30次/分，双肺布满湿啰音和哮鸣音。

@#@对急性心肌梗死的治疗描述错误的为@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　（）。

@#@@#@　　A、ACEI可改善预后，要早期即使用@#@　　B、有条件90min内行介入治疗@#@　　C、对ST抬高及非ST抬高心肌梗死均应在30min内溶栓治疗@#@　　D、立即服阿司匹林300mg@#@　　【答案】C@#@　　【解析】心肌梗死心电图两个或两个以上相邻导联ST段抬高，发病12h内可以溶栓治疗。

@#@@#@　　12、妇女劳动卫生的问题主要涉及（）。

@#@@#@　　A、生殖功能和体力劳动能力@#@　　B、月经和生育功能@#@　　C、生殖和生育功能@#@　　D、对新生儿和乳儿的影响@#@　　【答案】C@#@　　【解析】妇女劳动卫生是研究劳动条件（或职业条件）对妇女健康，特别是对生殖健康和生育功能的影响以及保护妇女劳动健康的预防保健的科学，是劳动卫生的重要组成部分，是对妇女进行劳动保护的理论基础。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　13、COPD病理生理改变的标志是（）。

@#@@#@　　A、呼气气流受限@#@　　B、肺过度充气@#@　　C、气体交换异常@#@　　D、肺动脉高压@#@　　【答案】A@#@　　【解析】呼气气流受限，是COPD病理生理改变的标志，是疾病诊断的关键。

@#@@#@　　14、以下因素中，会影响性格形成与发展的有（）。

@#@@#@　　A、学校教育@#@　　B、环境因素@#@　　C、家庭因素@#@　　D、职业活动及社会实践@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】性格形成的因素很复杂和细碎，其发展要受到多种因素的影响，主要体现在家庭因素、学校教育、职业活动及社会实践、环境因素等。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　15、心源性水肿的特点正确的是（）。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　A、从眼睑面部开始延及全身@#@　　B、从足部开始向上延及全身@#@　　C、水肿时最先出现腹水@#@　　D、上肢、颈部水肿@#@　　【答案】B@#@　　【解析】心源性水肿特点是首先出现于身体低垂部位（低垂部流体静水压较高），最早出现于踝内侧，从足部开始，向上延及全身。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、血液凝固的内源性途径与外源性途径的主要区别是（）。

@#@@#@　　A、有无血小板参与@#@　　B、有无Ca2+参与@#@　　C、因子X的激活过程@#@　　D、纤维蛋白形成过程@#@　　【答案】C@#@　　【解析】凝血酶原复合物可通过内源性途径与外源性途径生成。

@#@两条途径的主要区别在于启动方式和参与的凝血因子有所不同。

@#@@#@　　17、硝酸盐还原试验如果不显红色时，应加入的试剂是（）。

@#@@#@　　A、肌酸苷@#@　　B、铜粉@#@　　C、锌粉@#@　　D、肌酸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】硝酸盐还原试验如果不显红色时，应加入少许锌粉，如出现红色则表明试验确实为阴性。

@#@若仍不产生红色，表示试验为假阴性。

@#@@#@　　18、新斯的明禁用于（）。

@#@@#@　　A、青光眼@#@　　B、重症肌无力@#@　　C、阵发性室上性心动过速@#@　　D、支气管哮喘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】新斯的明为胆碱酯酶抑制剂，抑制乙酰胆碱的活性，使乙酰胆碱免遭水解而大量堆积，表现出@#@　　M、N样作用。

@#@M样作用为：

@#@胃肠道平滑肌收缩、膀胱逼尿肌收缩、支气管平滑肌、心率减慢；@#@N样作用为：

@#@兴奋骨骼肌。

@#@所以支气管哮喘患者、肠梗阻、尿路梗阻患者禁用。

@#@故选D。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　19、新斯的明禁用于（）。

@#@@#@　　A、青光眼@#@　　B、重症肌无力@#@　　C、阵发性室上性心动过速@#@　　D、支气管哮喘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】新斯的明为胆碱酯酶抑制剂，抑制乙酰胆碱的活性，使乙酰胆碱免遭水解而大量堆积，表现出@#@　　M、N样作用。

@#@M样作用为：

@#@胃肠道平滑肌收缩、膀胱逼尿肌收缩、支气管平滑肌、心率减慢；@#@N样作用为：

@#@兴奋骨骼肌。

@#@所以支气管哮喘患者、肠梗阻、尿路梗阻患者禁用。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、已确诊为肾综合征出血热的病人，突然出现右侧腹部剧痛，并有心率加快、血压下降趋势，其原因最可能是（）。

@#@@#@　　A、肠出血@#@　　B、胆囊炎@#@　　C、阑尾炎@#@　　D、肾破裂@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肾综合征出血热的并发症包括：

@#@①腔道出血以呕血、便血最为常见；@#@②中枢神经系统并发症，脑炎、脑膜炎、脑水肿等；@#@③肺水肿；@#@④其他，包括自发性肾破裂、继发性感染。

@#@根据题干描述推断，患者出现了肾脏破裂，表现为右侧腹部剧痛，血压、心率等循环不足的表现。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、比较身高和体重两组数据变异度的大小用（）。

@#@@#@　　A、变异系数@#@　　B、方差@#@　　C、极差@#@　　D、标准差@#@　　【答案】A@#@　　【解析】变异系数（CV）的用途：

@#@①比较计量单位不同的几组资料的离散程度；@#@②比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度。

@#@身高和体重为计量单位不同的两组资料，故比较二者变异度的大小宜用变异系数。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、急性血吸虫病血常规检查最突出的特点是（）。

@#@@#@　　A、中性粒细胞显著增多@#@　　B、嗜碱性粒细胞显著增多@#@　　C、嗜酸性粒细胞显著增多@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　D、血小板显著增多@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答中性粒细胞显著增多，急性血吸虫病白细胞总数可升高，但嗜酸性粒细胞比中性粒细胞增高更明显，更常见。

@#@要点急性血吸虫病嗜酸性粒细胞增高最为突出，一般占20%～40%．有的高达90%，对急性血吸虫病的诊断具有重要意义。

@#@@#@　　23、下列选项中，对肾脏基本无毒性的头孢菌素类药物是（）。

@#@@#@　　A、头孢噻肟@#@　　B、头孢噻吩@#@　　C、头孢唑啉@#@　　D、头孢胺苄@#@　　【答案】A@#@　　【解析】头孢菌素类抗生素是目前广泛使用的一种抗生素。

@#@属于β-内酰胺类抗生素。

@#@根据头孢菌素的抗菌谱、抗菌强度、对β-内酰胺酶的稳定性及对肾脏毒性可分为四代。

@#@头孢噻肟属于第三代头孢菌素，肾脏毒性等副作用较小。

@#@头孢噻肟属于第三代头孢菌素，肾脏毒性等副作用较小。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、下列哪项不是引起肺性脑病的原因（）。

@#@@#@　　A、缺氧@#@　　B、氮质血症@#@　　C、高碳酸血症@#@　　D、脑内微血栓形成@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肺性脑病主要是肺部损害致二氧化碳潴留及缺氧，引起高碳酸血症及低氧血症，加之因肺部循环障碍及肺动脉高压更进一步诱发或加重脑组织的损害，脑内微血栓形成，从而引起肺性脑病。

@#@@#@　　25、医患关系道德包括（）。

@#@@#@　　A、举止端庄，文明礼貌@#@　　B、转研医术，精益求精@#@　　C、廉洁奉公，尽职尽责@#@　　D、言语谨慎，保守秘密@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】医患关系道德包括：

@#@①举止端庄，文明礼貌；@#@②尊重病人，一视同仁；@#@③言语谨慎，保守秘密；@#@④廉洁奉公，尽职尽责；@#@⑤转研医术，精益求精；@#@医患关系道德不仅是一种理论，而且是指导医患双方行为的准则。

@#@具有协调医患双方关系的作用和提高医疗质量和全民健康水平的实质，也有培养医学人才成才的作用。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　26、低钠血症是指血清钠低于（）。

@#@@#@　　A、120mmol/L@#@　　B、125mmol/L@#@　　C、130mmol/L@#@　　D、140mmol/L@#@　　【答案】C@#@　　【解析】低渗性脱水的特点是失Na+多于失水，血清Na+浓度＜130mmol/L，血浆渗透压＜280mmol/L，伴有细胞外液量的减少。

@#@也可称为低容量性低钠血症。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、属于处方药的有（）。

@#@@#@　　A、病情较重，需经医师诊断治疗的药品@#@　　B、可以在大众传播媒介作广告宣传的药品@#@　　C、消费者可以自行判断、购买和使用的药品@#@　　D、治疗小伤小病，解除症状的药品@#@　　【答案】A@#@　　【解析】处方药是指必须具有处方资格的医师开具的处方方可调配、购买和使用，并须在医务人员指导和监控下使用的药品。

@#@病情较重，需经医师诊断治疗的药品属于处方药。

@#@其他三个选项均属非处方药。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、属于典型分泌性腹泻的是下列哪项（）。

@#@@#@　　A、服用硫酸镁@#@　　B、甲状腺功能亢进@#@　　C、霍乱@#@　　D、溃疡性结肠炎@#@　　【答案】C@#@　　【解析】分泌性腹泻是指因肠黏膜受到刺激而致水、电解质分泌过多或吸收受到抑制所引起的腹泻。

@#@霍乱引起的腹泻为单纯分泌性腹泻的一个典型例子。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、情绪由哪三个要素相互作用而形成的（）。

@#@@#@　　A、环境、心境、生理变化@#@　　B、情景、心境、条件反射@#@　　C、情景、刺激、生理过程@#@　　D、情景、认知、生理变化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心理学家伊扎德指出，情绪和情感是由每个人独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三个要素所构成的。

@#@即外部表现是情景、主观体验是个人认知及生理唤醒是生理变化。

@#@故选D。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　30、使脉压增大的情况是（）。

@#@@#@　　A、射血期延长@#@　　B、体循环平均压降低@#@　　C、外周阻力增大@#@　　D、大动脉的可扩张性减少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大动脉的可扩张性减少（例如大动脉硬化）时，对血压的缓冲作用下降，收缩压将增加而舒张压将降低，导致动脉脉搏压增大。

@#@@#@　　31、对于既往无心肺疾病，无呼吸困难，单侧性的闭合性气胸，积气量低于多少可以不抽气让其自行吸收（）。

@#@@#@　　A、<@#@60%@#@　　B、<@#@80%@#@　　C、<@#@20%@#@　　D、<@#@100%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】小量闭合性气胸（闭合胸腔积气量小于该侧胸腔容积的20%）可自行吸收，不需特别处理，但应注意观察其发展变化。

@#@@#@　　32、关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是（）。

@#@@#@　　A、生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰@#@　　B、包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识@#@　　C、应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容@#@　　D、应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】BCD选项叙述正确。

@#@生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间并无清晰的界限，要确定它们在心理应激过程中的具体位置并非易事。

@#@故选A。

@#@@#@　　33、血液中数量最多和最少的白细胞是（）。

@#@@#@　　A、中性粒细胞和嗜酸性粒细胞@#@　　B、淋巴细胞和嗜碱性粒细胞@#@　　C、中性粒细胞和嗜碱性粒细胞@#@　　D、中性粒细胞和单核细胞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中性粒细胞是数量最多的白细胞，嗜碱性粒细胞数量最少。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　34、（）是医务人员的医德底线准则。

@#@@#@　　A、以人为本，救死扶伤@#@　　B、平等交往，一视同仁@#@　　C、举止端庄，语言文明@#@　　D、廉洁行医，遵纪守法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】廉洁行医、遵纪守法是医务人员正确对待职业行为规范且不允许突破的医德底线准则。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、心理现象主要包括两个方面，它们是（）。

@#@@#@　　A、心理过程@#@　　B、意志过程@#@　　C、人格心理@#@　　D、情感过程@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】心理活动简称心理，也叫心理想象，一般把心理现象分为两类，即心理过程和人格心理。

@#@故选AC。

@#@@#@　　36、Ⅲ型超敏反应又称（）。

@#@@#@　　A、细胞毒型超敏反应@#@　　B、抗体刺激型超敏反应@#@　　C、免疫复合物型超敏反应@#@　　D、迟发型超敏反应@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据超敏反应发生的机制和临床特点，将其分为四型：

@#@Ⅰ型速发型超敏反应，即过敏反应；@#@Ⅱ型超敏反应，即细胞毒型或细胞溶解型超敏反应；@#@Ⅲ型超敏反应，即免疫复合物型或血管炎型超敏反应；@#@Ⅳ型超敏反应，即迟发型超敏反应。

@#@@#@　　37、关于胸膜腔负压生理意义的叙述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、使中心静脉压升高@#@　　B、有利于静脉回流@#@　　C、维持正常肺通气@#@　　D、胸膜腔负压消失可导致肺塌陷@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胸膜腔负压的生理意义：

@#@@#@　　

（1）不仅能扩张肺，使肺能随胸廓的张缩而张缩，使肺通气成为可能；@#@@#@　　

（2）加大胸腔内腔静脉和胸导管的跨壁压，使之扩张，有利于静脉血和淋巴液的回流。

@#@胸膜腔负压而对中心@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　静脉压的影响不大。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、男，65岁，反复咳嗽、咳痰20余年，气促8年，秋冬季易发，诊断为慢性支气管炎，阻塞性肺气肿。

@#@@#@　　下列哪项体征与本病不符（）。

@#@@#@　　A、Velcro音@#@　　B、两肺叩诊过清音@#@　　C、两肺呼吸音低@#@　　D、桶状胸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】弥漫性肺间质纤维化可闻及细湿啰音，音调高，颇似撕开尼龙扣带之声，称为velcro啰音，又名水泡音（吸气性爆裂音）。

@#@@#@　　39、低张性低氧血症主要血气特点是（）。

@#@@#@　　A、血液氧分压低于正常@#@　　B、血液氧含量低于正常@#@　　C、血液氧容量低于正常@#@　　D、动脉血氧分压低于正常@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低张性低氧血症主要特点是动脉血氧分压降低，使动脉血氧含量减少，使组织供氧不足，但由于氧分压在8kPa（60mmHg）以上时，氧合血红蛋白解离曲线，近似水平线。

@#@在8kPa以下，曲线斜率较大，所以PaO2降低至8kPa以下，才会使SaO2及CaO2显著减少，引起组织缺氧。

@#@故选D。

@#@@#@　　40、45岁男性，1小时前家人发现其躺在卫生间，无意识，有自主呼吸。

@#@既往未做过健康体检，家人诉：

@#@患者平时身体状况较好，不服药。

@#@查体：

@#@体温@#@　　37.0℃，血压130/90mmHg，脉搏80次/分，呼吸18次/分，刺痛不能睁眼，仅能发音，失语，刺痛时肢体能回缩，枕部有皮下出血点，左肘部有皮肤挫伤。

@#@下列哪些是昏迷的可能原因（）。

@#@@#@　　A、代谢性疾病@#@　　B、血管性疾病@#@　　C、以上都是@#@　　D、中毒及感染性疾病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以上疾病影响到脑时均可能引起昏迷。

@#@@#@　　41、代谢性酸中毒常见的临床表现有（）。

@#@@#@　　A、呼吸津慢@#@　　B、心肌收缩力减弱@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、中枢神经系统处于抑制状态@#@　　D、心律失常@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】代谢性酸中毒主要引起心血管系统和中枢神经系统的功能障碍。

@#@@#@　　

（1）心血管系统改变：

@#@严重的代谢性酸中毒能产生致死性室性心律失常、心肌收缩力降低以及血管儿茶酚胺的反应性降低。

@#@@#@　　

（2）中枢神经系统改变：

@#@代谢性酸中毒时引起中枢神经系统的代谢障碍，主要表现为意识障碍、乏力、知觉迟钝，甚至嗜睡或昏迷，最后可因呼吸中枢和血管运动中枢麻痹而死亡。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　42、以下哪项属于周围免疫器官（）。

@#@@#@　　A、肾@#@　　B、腔上囊@#@　　C、脾@#@　　D、胸腺@#@　　【答案】C@#@　　【解析】外周免疫器官由胸腺、脾、淋巴结组成。

@#@@#@　　“骨髓、腔上囊、胸腺”为中枢免疫器官。

@#@@#@　　43、前列腺素（）。

@#@@#@　　A、肥大细胞产生@#@　　B、血管内皮细胞产生@#@　　C、淋巴细胞产生@#@　　D、中性粒细胞产生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前列腺素主要有血管内皮细胞产生。

@#@@#@　　44、关于传染病的基本特征哪项是错的（）。

@#@@#@　　A、病后均有巩固免疫力@#@　　B、某些传染病有地方性和季节性@#@　　C、有病原体@#@　　D、有传染性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。

@#@有些传染病还有季节性或地方性。

@#@不同的传染病、病后免疫状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，有的还可感染。

@#@@#@　　45、决定抗原特异性的是（）。

@#@@#@　　A、抗原的种类@#@　　B、抗原分子表面的特殊化学基团@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　C、抗原分子量的大小@#@　　D、抗原结构的复杂性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】决定抗原特异性的物质基础是抗原分子表面的特殊化学基团即抗原决定簇。

@#@@#@　　46、男，81岁，早晨起床时突然憋气，须端坐，1d前曾类似发作，3d来双下肢水肿，右侧为著。

@#@心电图示完全性右束支传导阻滞，余无异常。

@#@胸片未见异常。

@#@FDP＞20mg/L，D-D二聚体＞1000μg/L。

@#@最可能诊断是（）。

@#@@#@　　A、急性左心衰竭@#@　　B、肺梗死@#@　　C、以上都不是@#@　　D、急性心肌梗死@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肺栓塞梗死典型表现为呼吸困难，气短，胸痛，晕厥，咯血甚至休克，下肢水肿，心电图示急性右心室扩张和肺动脉高压，显示为完全或不完全右束支传导阻滞。

@#@@#@　　47、男，50岁，农民，发热20天，伴乏力、腹胀、纳差，间断给予青霉素、庆大霉素治疗，入院当天突然出现头晕、心慌、出冷汗。

@#@查体：

@#@T38.7℃，P110次/分，BP70/50mmHg，心肺正常，腹软，右下腹轻压痛。

@#@@#@　　血常规：

@#@WBC5.0×@#@109/L。

@#@该患者入院后给予环丙沙星治疗，体温下降，第3天突然出现剧烈腹痛，立位腹平片提示膈下有游离气体，引起这种改变的病变部位最可能在（）。

@#@@#@　　A、降结肠@#@　　B、横结肠@#@　　C、回肠末端@#@　　D、空肠末端@#@　　【答案】C@#@　　【解析】伤寒杆菌主要侵犯回肠下段的淋巴组织，可引起溃疡形成，进一步造成肠出血及肠穿孔。

@#@@#@　　48、可被巴氏消毒法杀死的是（）。

@#@@#@　　A、结核分枝杆菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、霍乱弧菌@#@　　D、痢疾杆菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】结核分枝杆菌抗酸染色呈红色，对酸、碱、自然环境和干燥有抵抗力，但对湿热、酒精和紫外线敏感，可被巴氏消毒法杀死，对抗结核药物易产生耐药性。

@#@@#@　　【事业单位卫生系统招聘经典、历年真题可打印】@#@　　49、属于慢性肉芽肿性炎的是（）。

@#@@#@　　A、慢性支气管炎@#@　　B、结核@#@　　C、伤寒@#@　　D、肠阿米巴病@#@　　【答案】B@#@　　【解析】慢性肉芽肿性炎是一种特殊性增生性炎，是局部形成主要是由巨噬细胞增生构成境界清楚的结节状病灶为特征的慢性炎症。

@#@其种类有结核病、麻风病、梅毒、血吸虫病、组织胞浆菌病、肉样瘤病以及异物引起的炎症（如手术缝线、石棉和滑石粉等）。

@#@故选结核。

@#@@#@　　50、辅助检查的医德规范包括（）。

@#@@#@　　A、全面系统、全面了解@#@　　B、综合考虑、合理选择@#@　　C、知情同意、尽职尽责@#@　　D、科学分析、切忌片面@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】辅助检查是诊断疾病的重要组成部分，它可扩大医生的视野、使医生能更快加速、准确地获得人体内部信息，为提高确诊率和治愈率提供了客观依据。

@#@辅助检查的医德规范的内容包括：

@#@①综合考虑";i:

1;s:

28687:

"渝中区图书馆招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列合同中，属于实践合同的是（）。

@#@@#@　　A、买卖合同@#@　　B、抵押合同@#@　　C、委托合同@#@　　D、保管合同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保管合同、借用合同等都属于实践合同。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　3、根据规定，场地使用费在开始用地的（）内不调整。

@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于（）。

@#@@#@　　A、5年1年@#@　　B、5年3年@#@　　C、10年5年@#@　　D、3年2年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考核中外合资经营企业场地使用权及其费用管理。

@#@根据规定，根据规定，场地使用费在开始用地的5年内不调整。

@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于3年。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并@#@　　5、下列加点的词语古今异义的是（）。

@#@@#@　　A、窈窕淑女，君子好逑@#@　　B、丈夫亦爱怜其少子乎@#@　　C、孔雀东南飞，五里一徘徊@#@　　D、因利乘便，宰割天下，分裂河山@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。

@#@B项中“丈夫”指成年男子，在现代汉语中则指已婚女子的配偶，与“妻子”相对。

@#@C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

@#@D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。

@#@@#@　　6、甲致乙重伤，收集到下列证据，其中既属于直接证据，又属于原始证据的是哪一项?

@#@（）@#@　　A、有被害人血迹的匕首@#@　　B、证人看到甲身上有血迹，从现场走出的证言@#@　　C、匕首上留下的指印与甲的指纹同一的鉴定结论@#@　　D、乙对甲伤害自己过程的陈述@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓原始证据是指凡是来自原始出处，即直接来源于案件事实的证据材料；@#@传来证据是指不是直接来源于案件事实，而是从间接的非第一来源获得的证据材料。

@#@直接证据是指能够单独、直接证明案件主要事实的根据；@#@间接证据是指不能单独、直接证明案件主要事实，需要与其他证据相结合才能证明的证据。

@#@由此，A项属于原始证据、间接证据；@#@B项属于原始证据、间接证据；@#@C项属于原始证据、间接证据；@#@只有D项才属于直接证据、原始证据。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、一般来说学习绘画时，由浅入深、循序渐进的学习次序应是（）。

@#@@#@　　A、风景、静物、人物@#@　　B、静物、风景、人物@#@　　C、静物、人物、风景@#@　　D、人物、风景、静物@#@　　【答案】B@#@　　【解析】静物、风景、人物是学习绘画由浅入深的一个过程。

@#@B项当选。

@#@@#@　　8、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　9、下级机关在必要时向具有隶属关系的上一级和更高一级的上级机关行文，这种行文方式为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、直接行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、多级行文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】多级行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。

@#@这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。

@#@@#@　　10、下列对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、上善若水——孔子@#@　　B、吾生也有涯，而知也无涯——庄子@#@　　C、我思故我在——笛卡尔@#@　　D、他人即地狱——萨特@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“上善若水”语出老子的《道德经》，而不是孔子涉及的内容，其它三项均正确，因此A项当选。

@#@@#@　　11、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（）。

@#@@#@　　A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题@#@　　B、人与周围世界的基本联系问题@#@　　C、思维和存在的关系问题@#@　　D、关于人的本质何题@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题题干加了“恩格斯”、“全部哲学”、“特别是近代哲学”，其用意是迷惑考生，其考点还是哲学的基本问题:

@#@思维和存在的关系问题。

@#@@#@　　12、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。

@#@@#@　　A、上级的@#@　　B、组织序列表中靠前的@#@　　C、主办的@#@　　D、其他系统的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。

@#@@#@　　13、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、下列几类公文中，一般不带附件的是（）。

@#@@#@　　A、印发类公文@#@　　B、转发公文@#@　　C、普发公文@#@　　D、呈报公文@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文附件是随同主要文件一同制定并发送的相关文件。

@#@普发性公文的对象不是特定的主送机关，可以直接公开发表，此类公文一般没有附件。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、寡头垄断市场的特点（）。

@#@@#@　　A、市场集中度高@#@　　B、产品基本同质或差别很大@#@　　C、进入和退出壁垒较高@#@　　D、寡头厂商之间的相互依存性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】寡头垄断市场是一种较为普遍的市场组织，是一种同时包含垄断因素和竞争因素，但更接近于完全垄断的市场结构。

@#@寡头垄断市场的特点有：

@#@@#@　　

（1）市场集中度高；@#@@#@　　

（2）产品基本同质或差别较大；@#@@#@　　（3）进入和退出壁垒较高；@#@@#@　　（4）寡头厂商之间的相互依存性。

@#@@#@　　16、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@　　17、资本价值构成是指（）。

@#@@#@　　A、不变资本和可变资本的比例@#@　　B、固定资本和流动资本的比例@#@　　C、生产资料数量和劳动力数量的比例@#@　　D、由技术水平决定的并且反映技术构成变化的资本的价值构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考核的是资本价值构成的概念，正确答案为A。

@#@选项B反映的是对资本周转速度快慢产生影响的比例关系。

@#@C反映的是资本的技术构成。

@#@D反映的是资本的有机构成。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　19、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　20、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践@#@　　21、在资本主义市场上，商品出售价格的最低界限是（）。

@#@@#@　　A、商品的个别价值@#@　　B、商品的社会价值@#@　　C、商品的生产成本@#@　　D、商品的生产价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值，由个别劳动时间形成的价值是个别价值。

@#@@#@　　在商品经济条件下，商品是按社会价值出卖的。

@#@资本主义企业生产的商品价值（W）包括三个部分：

@#@生产商品所耗费的不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）。

@#@即W=c+v+m。

@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额，对资本家来说，就是生产成本。

@#@因此，资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。

@#@它对资本家有重要意义。

@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。

@#@生产成本代表资本的耗费，资本家必须在出卖商品后将它收回，才能购买回生产中已耗费的各种生产要素，使再生产得以实现。

@#@所以，生产成本是商品售卖价格的最低界限。

@#@资本家按生产成本出卖，可以保本，如果低于生产成本，则陷入亏损。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　22、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　23、推进人的全面发展同推进经济、文化的发展之间的关系是（）。

@#@@#@　　A、二者相互矛盾不可兼得@#@　　B、二者互为前提和基础@#@　　C、前者取决于后者@#@　　D、后者取决于前者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】江泽民同志在“七一”讲话中指出，推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的。

@#@人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、宋代大诗人苏轼曾作《琴诗》，诗中写道：

@#@@#@　　“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

@#@若言声在指头上，何不于君指上听？

@#@”其中蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、事物现象与本质的辩证关系@#@　　B、事物部分与整体的辩证关系@#@　　C、事物内因与外因的辩证关系@#@　　D、事物原因与结果的辩证关系@#@　　【答案】C@#@　　【解析】诗句蕴含的是事物内因与外因的辩证关系。

@#@美妙的音乐是一个有机整体，是由琴与手指共同产生的。

@#@@#@　　琴与手指是相互依存、缺一不可的。

@#@手指所代表的就是人即内因，是音乐产生的依据，琴所代表的就是外因，是音乐产生的条件。

@#@C项当选。

@#@@#@　　25、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　26、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　27、“元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域。

@#@世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。

@#@”这里的“官”隶属于（）。

@#@@#@　　A、宣政院@#@　　B、中书省@#@　　C、理藩院@#@　　D、行中书省@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“土番”即吐蕃，也就是西藏地区。

@#@元朝在中央设立宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。

@#@@#@　　28、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　29、城市金融市场中的货币市场是指专门融通资金的市场，亦称短期金融市场，一般期限在一年以内。

@#@其业务类型主要包括（）。

@#@@#@　　A、票据贴现市场@#@　　B、票据承兑市场@#@　　C、短期证券市场@#@　　D、黄金买卖市场@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】金融市场是一个多样化的市场体系，包括货币市场、资本市场、外汇市场和黄金市场。

@#@货币市场又可以分为同业拆借市场、票据贴现市场、票据承兑市场和短期证券市场。

@#@@#@　　30、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济方式，他的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、剩余价值规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、货币流通规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】题干为价值规律的概念。

@#@@#@　　31、凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据，不论是否写入公文，都称为（）。

@#@@#@　　A、素材@#@　　B、题材@#@　　C、文件@#@　　D、材料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在公文写作中，凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据，不论是否写入公文，都称为材料。

@#@@#@　　32、事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指（）。

@#@@#@　　A、可能性@#@　　B、现实性@#@　　C、偶然性@#@　　D、必然性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】必然性是指在事物发展中一定发生的趋势；@#@偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。

@#@@#@　　现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性。

@#@可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是（）。

@#@@#@　　A、酒从瓶中渗出@#@　　B、空气中水蒸气汽化@#@　　C、啤酒瓶上的水汽化@#@　　D、空气中水蒸气遇冷液化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由于啤酒刚从冰箱里取出，温度很低，接触外界空气后，啤酒瓶周围空气中的水蒸气遇冷急速液化，凝结成小水珠，才会有“出汗”现象。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　34、在剩余价值的各种形式中，（）是其他各种形式的基础。

@#@@#@　　A、价值@#@　　B、利润@#@　　C、成本@#@　　D、相对价值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】剩余价值的具体形式包括：

@#@产业利润、商业利润、利息、地租等，其中利润是各种形式的基础。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。

@#@但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。

@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。

@#@在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。

@#@@#@　　对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。

@#@@#@　　①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@　　A、①②@#@　　B、②③@#@　　C、③④@#@　　D、①④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除@#@　　A、B两项。

@#@对药物本身的认识是有限的，但是由于联系的普遍性，药物的配伍禁忌却是无限的，这就反映了认识是一个无限发展的过程，也是一个包含矛盾的辩证发展过程。

@#@所以本题正确答案为C。

@#@@#@　　36、级差地租第一形态来源于（）。

@#@@#@　　A、土地本身@#@　　B、具有较高劳动生产率的劳动@#@　　C、土地私有权的垄断@#@　　D、农产品的价值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】级差地租第一形态是指由于土地肥沃和地理位置不同而产生的级差地租。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　38、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　39、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　40、整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是（）。

@#@@#@　　A、协调阶段@#@　　B、实施阶段@#@　　C、准备阶段@#@　　D、总结阶段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】协调阶段和准备阶段均是为实施阶段做准备，总结阶段是对实施结果的评价。

@#@因此，整个行政执行过程中最具实质意义的，最为关键的阶段是实施阶段。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　42、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　43、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、下列属于批复的特点的是（）。

@#@@#@　　A、下行性@#@　　B、针对性@#@　　C、结论性@#@　　D、及时性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】批复的特点:

@#@1,下行性。

@#@批复仅能用于下行文。

@#@@#@　　2,针对性。

@#@批复是专为请示而设臵的文种，其主送机关是呈送请示的下级机关。

@#@@#@　　3,结论性。

@#@批复是针对请示问题的答复，只用作出结论即可，不必展开论述，内容较为简练。

@#@@#@　　4,及时性。

@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速，以免耽误下级机关的工作进展。

@#@@#@　　45、根据事由：

@#@@#@　　“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、通报@#@　　B、通知@#@　　C、通告@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；@#@通告。

@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。

@#@结合题干分析，“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项，适用通告。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、超市柜台内货物的价格标签反映的是货币职能中的（）。

@#@@#@　　A、流通手段@#@　　B、贮藏手段@#@　　C、支付手段@#@　　D、价值尺度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】货币在表现和衡量其他一切商品价值时，执行着";i:

2;s:

27760:

"榆中县第二人民医院医药护技人员考试试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、弥漫性膜性增生性肾小球肾炎的病理特点是（）。

@#@@#@　　A、毛细血管壁呈双轨状@#@　　B、毛细血管内皮细胞增生@#@　　C、肾小球内新月体形成@#@　　D、系膜细胞和内皮细胞增生@#@　　【答案】A@#@　　【解析】弥漫性膜性增生性肾小球肾炎的病理特点是系膜细胞及基质增生并向毛细m管内插入，使毛细血管基底膜增厚，并呈双轨状。

@#@@#@　　2、细胞坏死的主要形态学指标是（）。

@#@@#@　　A、细胞核增大@#@　　B、细胞核浓度@#@　　C、细胞质红染@#@　　D、细胞基质崩解@#@　　【答案】B@#@　　【解析】坏死是细胞组织死亡之后的形态学改变。

@#@细胞核浓度的变化是坏死的主要标志，表现为核浓缩、核碎裂、核溶解。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、心理健康的首要标准是（）。

@#@@#@　　A、智力发展正常@#@　　B、情绪积极稳定@#@　　C、意志品质健全@#@　　D、社会适应良好@#@　　【答案】A@#@　　【解析】智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是人适应环境、谋求自我发展的心理保证，心理健康的首要标准是智力发展正常。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、对事物的知觉具有以下特点（）。

@#@@#@　　A、以感觉为基础@#@　　B、受以往知识经验的影响@#@　　C、是感觉的叠加@#@　　D、不同人是不同的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】知觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

@#@它是一系列组织并解释外界客观和时间产生的感觉信息的加工过程。

@#@具有以感觉为基础，对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体，受以往知识经验的影响的特点。

@#@故选AB。

@#@@#@　　5、造成两眼视野对侧半同向性偏盲的损伤部位是（）。

@#@@#@　　A、视交叉外侧部@#@　　B、一侧视束@#@　　C、一侧眼球视网膜@#@　　D、一侧视神经@#@　　【答案】B@#@　　【解析】视束病变表现为病变对侧的、双眼同侧偏盲。

@#@例如左束病变时，左作眼鼻侧、右眼颞侧视野缺损。

@#@@#@　　由于视束中交叉及不交叉的视神经纤维在两侧排列不十分对称，因此双眼视野缺损不一致。

@#@@#@　　6、下列关于支气管哮喘临床特征的描述哪一项最恰当（）。

@#@@#@　　A、反复发作的局限性呼气性干啰音@#@　　B、反复发作的弥漫性呼气性干啰音@#@　　C、局限性吸气性干啰音@#@　　D、弥漫性吸气性干啰音@#@　　【答案】B@#@　　【解析】支气管哮喘临床症状与体征：

@#@@#@　　

（1）反复发作的喘息，呼吸困难，胸闷或咳嗽@#@　　

（2）发作时在双肺可闻及散在弥漫性、以呼气相为主的哮鸣音，呼气相延长。

@#@@#@　　7、无脉电活动所出现的心律如为宽QRS波时，可见于下列何种情形（）。

@#@@#@　　A、重度低体温症@#@　　B、老年患者的心脏停搏前心电@#@　　C、重度高钾血症@#@　　D、以上皆是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以上均可见无脉电活动，心律为宽QRS波。

@#@@#@　　8、肾糖阈是指（）。

@#@@#@　　A、尿中开始出现葡萄糖时的血糖浓度@#@　　B、肾小球开始滤过葡萄糖时的血糖浓度@#@　　C、肾小管开始吸收葡萄糖时的血糖浓度@#@　　D、肾小管吸收葡萄糖的最大能力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】近端小管对葡萄糖的重吸收有一定限度的。

@#@当血糖浓度达180mg/100ml血液时，有一部分肾小管对葡萄糖的吸收以达极限，尿中开始出现葡萄糖，此时的血浆葡萄糖浓度称为肾糖阈值。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、睾丸间质细胞的生理功能是（）。

@#@@#@　　A、营养和支持生殖细胞@#@　　B、分泌雄激素@#@　　C、起血睾屏障作用@#@　　D、产生精子@#@　　【答案】B@#@　　【解析】睾丸间质细胞是睾丸的主要内分泌细胞，它的主要功能是分泌雄激素。

@#@@#@　　10、比较身高和体重两组数据变异度的大小用（）。

@#@@#@　　A、变异系数@#@　　B、方差@#@　　C、极差@#@　　D、标准差@#@　　【答案】A@#@　　【解析】变异系数（CV）的用途：

@#@①比较计量单位不同的几组资料的离散程度；@#@②比较均数相差悬殊的几组资料的离散程度。

@#@身高和体重为计量单位不同的两组资料，故比较二者变异度的大小宜用变异系数。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、下列哪项不是血清的特点（）。

@#@@#@　　A、含钙离子较少@#@　　B、缺乏纤维蛋白原@#@　　C、缺乏某些凝血因子@#@　　D、含有比血浆更多的清蛋白@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血清由于是血液凝固后的产物，因此凡是血浆中参与了血液凝固的成分在血清中都可能减少或消失，清蛋白不参与凝血，基本无变化。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、炎症时组织间隙内积聚的液体称为（）。

@#@@#@　　A、渗出液@#@　　B、漏出液@#@　　C、水肿液@#@　　D、浆液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】渗出物（液）@#@　　（exudate）：

@#@从血管内渗出的液体、蛋白、细胞的总称。

@#@@#@　　13、关于肺表面活性物质的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、能降低肺泡表面张力@#@　　B、由肺泡Ⅱ型细胞分泌@#@　　C、能减小肺的弹性阻力@#@　　D、能降低肺的顺应性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺表面活性物质能降低肺泡液-气界面的表面张力，使肺的回缩力减小，从而使肺的顺应性增加。

@#@@#@　　14、分子量最大的是（）。

@#@@#@　　A、IgG@#@　　B、IgA@#@　　C、IgM@#@　　D、IgE@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下：

@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。

@#@@#@　　15、当一个地区某病的发病率明显超过该病往年一般发病率水平时称作（）。

@#@@#@　　A、大流行@#@　　B、散发@#@　　C、以上均不是@#@　　D、流行@#@　　【答案】D@#@　　【解析】某病在某地区显著超过该病历年发病率水平如3～10倍时，称流行。

@#@@#@　　16、动脉粥样硬化的病变不包括（）。

@#@@#@　　A、脂纹脂斑@#@　　B、动脉瘤@#@　　C、粥瘤@#@　　D、细动脉玻变@#@　　【答案】D@#@　　【解析】动脉粥样硬化的基本病变包括：

@#@脂纹、纤维斑块、粥样斑块（粥瘤）、复合病变（包括斑块内出血、斑块破裂、血栓形成、钙化、动脉瘤形成、血管狭窄）。

@#@@#@　　17、CH5O主要检测的是（）。

@#@@#@　　A、补体单个成分2的溶血活性@#@　　B、补体替代途径的溶血活性@#@　　C、补体经典途径的溶血活性@#@　　D、补体单个成分4的溶血活性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】CH50反映补体经典激活途径活化的活化程度，与溶血程度成正相关。

@#@@#@　　18、生物活性最大的甲状腺激素是（）。

@#@@#@　　A、三碘甲腺原氨酸@#@　　B、反三碘甲腺原氨酸@#@　　C、甲状腺素@#@　　D、二碘酪氨酸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状腺分泌的激素主要是T4，即甲状腺素，约占分泌总量的90%。

@#@三碘甲腺原氨酸也是甲状腺分泌的激素，分泌量较少，但其生物活性强，比T4的活性约大5倍。

@#@@#@　　19、生物活性最大的甲状腺激素是（）。

@#@@#@　　A、三碘甲腺原氨酸@#@　　B、反三碘甲腺原氨酸@#@　　C、甲状腺素@#@　　D、二碘酪氨酸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状腺分泌的激素主要是T4，即甲状腺素，约占分泌总量的90%。

@#@三碘甲腺原氨酸也是甲状腺分泌的激素，分泌量较少，但其生物活性强，比T4的活性约大5倍。

@#@@#@　　20、羊水栓塞的主要病理诊断依据是（）。

@#@@#@　　A、肺小血管和毛细血管内有羊水成分@#@　　B、微循环内透明血栓@#@　　C、肺广泛出血@#@　　D、肺泡腔内有角化上皮、胎便小体@#@　　【答案】A@#@　　【解析】羊水栓塞的主要病理诊断证据是在显微镜下观察到肺小动脉和毛细血管内有羊水的成分，包括角化鳞状上皮、胎毛、胎脂、胎粪和黏液。

@#@亦可在母体血液涂片中找到羊水的成分。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、下列有关首过清除，说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、口服给药能完全避免肝脏的首过清除@#@　　B、首过清除高时，生物利用度则低@#@　　C、首过清除最常见的给药途径是舌下给药@#@　　D、首过清除最主要的器官是肺@#@　　【答案】B@#@　　【解析】口服给药时，从胃肠道吸收入门静脉系统的药物在到达全身血液循环前必先通过肝脏，如果肝脏对其代谢能力很强，或由胆汁排泄的量大，则进入全身血液循环内的有效药物量明显减少，这种作用称为首关消除或首过清除。

@#@有的药物可被吸收进入肠壁细胞内而被代谢一部分也属首过消除。

@#@胃肠道外途径给药时，在到达作用部位或靶器官前，可在@#@　　22、鞭毛与（）有关。

@#@@#@　　A、细菌的耐热特性@#@　　B、细菌的黏附@#@　　C、细菌的基因重组@#@　　D、细菌的运动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】弧菌、螺菌、占半数的杆菌及少数球菌由其细胞膜伸出菌体外细长的蛋白性丝状体，称为鞭毛。

@#@鞭毛是运动器，它使鞭毛菌趋向营养物质而逃避有害物质，并且具有抗原性并与致病性有关。

@#@@#@　　23、伤寒最常见热型为（）。

@#@@#@　　A、弛张热@#@　　B、波状热@#@　　C、稽留热@#@　　D、间歇热@#@　　【答案】B@#@　　【解析】波状热：

@#@体温逐渐上升达@#@　　39.0℃或以上，数天后又逐渐下降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次。

@#@常见于布氏杆菌病。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、心理健康的首要标准是（）。

@#@@#@　　A、智力发展正常@#@　　B、情绪积极稳定@#@　　C、意志品质健全@#@　　D、社会适应良好@#@　　【答案】A@#@　　【解析】智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是人适应环境、谋求自我发展的心理保证，心理健康的首要标准是智力发展正常。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、COPD病理生理改变的标志是（）。

@#@@#@　　A、呼气气流受限@#@　　B、肺过度充气@#@　　C、气体交换异常@#@　　D、肺动脉高压@#@　　【答案】A@#@　　【解析】呼气气流受限，是COPD病理生理改变的标志，是疾病诊断的关键。

@#@@#@　　26、细菌性食物中毒的发病机制主要与下列哪项因素有关（）。

@#@@#@　　A、细菌及毒素@#@　　B、进食量的多少@#@　　C、未及时使用抗生素@#@　　D、人体的抵抗力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】常见错误：

@#@①选答“人体的抵抗力”、“进食量的多少”，这两项因素与细菌性食物中毒病情轻重有关系；@#@②选答“未及时使用抗生素”，细菌性食物中毒一般不用抗生素，伴有高热的严重患者可按不同病原选择有效抗生素。

@#@要点细菌在被污染的食物中繁殖并产生大量毒素是发生细菌性食物中毒的基本条件。

@#@@#@　　27、初步区分粪便标本中致病性与非致病性肠道杆菌选用（）。

@#@@#@　　A、SS培养基@#@　　B、B-G培养基@#@　　C、罗氏培养基@#@　　D、巧克力培养基@#@　　【答案】A@#@　　【解析】SS培养基常用于肠道致病菌的分离和选择培养。

@#@@#@　　28、输尿管（）。

@#@@#@　　A、腹膜内位器官@#@　　B、有3处生理狭窄@#@　　C、细长的膜性管道@#@　　D、尿道内口起于膀胱颈@#@　　【答案】B@#@　　【解析】输尿管是对细长的肌性管道，位于腹膜外位，全程有3处狭窄；@#@尿道内口起于膀胱底。

@#@@#@　　29、ACEI的降压作用机制是（）。

@#@@#@　　A、激活激肽酶Ⅱ，促进缓激肽的合成@#@　　B、抑制血管紧张素转化酶活性，使血管紧张素生成减少和抑制激肽降解@#@　　C、抑制激肽酶Ⅱ，阻止缓激肽的失活@#@　　D、抑制肾素的释放，ATⅡ和醛固酮生成减少@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血管紧张素转化酶抑制剂（ACEI）的作用机制：

@#@①抑制血管紧张素Ⅰ转化酶，减少血管紧张素Ⅱ的生成，减少醛固酮的分泌；@#@②因血管紧张素Ⅰ转化酶可水解缓激肽，通过抑制血管紧张素Ⅰ转化酶，减少缓激肽的水解，扩张血管。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、可促进胰液、胆汁、小肠液分泌的胃液成分是（）。

@#@@#@　　A、胃酸@#@　　B、CO3C、胃蛋白质@#@　　D、黏液@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胃液的主要成分包括：

@#@HCl、胃蛋白酶原、粘蛋白、内因子等。

@#@盐酸由泌酸性壁细胞分泌作用，@#@　　

（1）可杀死随食物进入胃内的细菌，因而对维持胃和小肠内的无菌状态具有重要意义。

@#@@#@　　

（2）激活胃蛋白酶原，是之转变为有活性的胃蛋白酶，并为胃蛋白酶作用提供必要的酸性环境。

@#@@#@　　（3）盐酸进入小肠后，可以引起促胰液素的释放，从而促进胰液、胆汁和小肠液的分泌，@#@　　

（1）盐酸所造成的酸性环境，还有助于小肠对铁和钙的吸收。

@#@@#@　　31、不属于现病史内容的是（）。

@#@@#@　　A、手术史@#@　　B、起病时的情况@#@　　C、病情的发展与演变@#@　　D、主要症状及伴随症状@#@　　【答案】A@#@　　【解析】现病史是记述患者病后的全过程，即发生、发展、演变和诊治经过。

@#@手术史属于过往史，故选A。

@#@@#@　　32、18岁女性患者，在一次体检中发现HBsAg阳性，无自觉症状，肝功正常。

@#@次年5月，因突然发热、恶心、乏力及巩膜黄染而住院。

@#@实验室检查：

@#@ALT478U/L，TBiL．78μmol/L，抗HAVIgM阳性。

@#@该患者应诊断为（）。

@#@@#@　　A、病毒性肝炎，乙型，合并甲型肝炎@#@　　B、急性病毒性肝炎，甲型，乙型肝炎病毒携带者@#@　　C、病毒性肝炎，乙型，慢性中度@#@　　D、病毒性肝炎，乙型，慢性轻度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者虽既往HBsAg阳性，但无症状，肝功正常，为乙肝病毒携带者。

@#@本次急性起病，肝功明显异常，抗HAVIgM阳性，提示@#@　　33、下列哪种不属于细胞适应性改变（）。

@#@@#@　　A、增生@#@　　B、萎缩@#@　　C、变性@#@　　D、化生@#@　　【答案】C@#@　　【解析】细胞适应性改变包括肥大和增生、萎缩、化生。

@#@@#@　　34、乙类传染病（）。

@#@@#@　　A、蛔虫病@#@　　B、流行性感冒@#@　　C、血吸虫病@#@　　D、艾滋病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@@#@　　“血吸虫病”属于丙类传染病，应复习丙类传染病的分类；@#@要点通过复习法定传染病的分类可正确判断传染病的归属。

@#@通过对传染病报告制度的熟悉和记忆，可对传染源的管理做出正确判断。

@#@@#@　　35、不属于原核细胞型的微生物是（）。

@#@@#@　　A、螺旋体@#@　　B、放线菌@#@　　C、衣原体@#@　　D、真菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】真菌属于真核细胞型微生物。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、确定肺结核是否为传染源的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、血结核抗体检查@#@　　B、痰结核菌检查@#@　　C、X线检查@#@　　D、血沉检查@#@　　【答案】B@#@　　【解析】痰结核菌检查是确诊肺结核、考核肺结核疗效、确定肺结核患者是否为传染源及病灶活动性的主要依据。

@#@@#@　　37、病毒中和抗体作用的主要机制是（）。

@#@@#@　　A、阻止病毒吸附@#@　　B、直接杀伤病毒@#@　　C、抑制病毒复制@#@　　D、抑制病毒脱壳@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中和抗体作用于病毒表面抗原，封闭病毒与细胞表面受体结合，从而阻止病毒吸附于细胞表面，中和病毒毒力。

@#@@#@　　38、突发公共事件信息发布形式主要包括（）。

@#@@#@　　A、授权发布@#@　　B、组织报道@#@　　C、接受记者采访@#@　　D、举行新闻发布会@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】根据《突发事件应对》规定，突发公共事件信息发布形式主要包括授权发布、散发新闻稿、组织报道、接受记者采访，以及举行新闻发布会等。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　39、男患，30岁，地震余生半年后，其半年来焦虑万分，经常被噩梦如逃跑、追踪、地震复现所惊醒。

@#@有时发作性惊恐，心慌，气闷，腿软，跌倒，精神崩溃感，大汗淋漓。

@#@最可能诊断为（）。

@#@@#@　　A、急性应激障碍@#@　　B、创伤后应激障碍@#@　　C、适应障碍@#@　　D、惊恐发作@#@　　【答案】B@#@　　【解析】创伤后应激障碍是指个体遭遇严重威胁性或灾难性事件所引发的强烈无助、恐惧、焦虑或厌恶等心理反应，常延迟出现并长期存在。

@#@本案例中患者属于创伤后应激障碍。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、哪一器官功能发生障碍，引起尿毒症？

@#@（）@#@　　A、肾@#@　　B、肝@#@　　C、肺@#@　　D、膀胱@#@　　【答案】A@#@　　【解析】尿毒症是指急性和慢性肾功能衰竭发展到最严重阶段，由于肾单位大量破坏，除存在水、电解质、酸碱平衡紊乱和肾脏内分泌功能失调外，还有代谢终末产物和毒性物质在体内大量潴留，从而引起一系列自体中毒症状的综合征。

@#@尿毒症不是一个独立的疾病，而是各种晚期的肾脏病共有的临床综合征，是慢性肾功能衰竭进入终末阶段时出现的一系列临床表现所组成的综合征。

@#@故选A。

@#@@#@　　41、下列哪项不是慢性铅中毒的主要临床表现？

@#@（）。

@#@@#@　　A、类神经征@#@　　B、贫血@#@　　C、易兴奋症@#@　　D、腹绞痛@#@　　【答案】C@#@　　【解析】铅中毒主要损害神经系统、造血系统、消化系统等。

@#@表现为类神经征（表现为神经衰弱、强迫症、焦虑症等）、贫血、腹绞痛等。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、下列选项中，对肾脏基本无毒性的头孢菌素类药物是（）。

@#@@#@　　A、头孢噻肟@#@　　B、头孢噻吩@#@　　C、头孢唑啉@#@　　D、头孢胺苄@#@　　【答案】A@#@　　【解析】头孢菌素类抗生素是目前广泛使用的一种抗生素。

@#@属于β-内酰胺类抗生素。

@#@根据头孢菌素的抗菌谱、抗菌强度、对β-内酰胺酶的稳定性及对肾脏毒性可分为四代。

@#@头孢噻肟属于第三代头孢菌素，肾脏毒性等副作用较小。

@#@头孢噻肟属于第三代头孢菌素，肾脏毒性等副作用较小。

@#@故选A。

@#@@#@　　43、为研究职业接触放射性物质与骨瘤发生的关系，某人选取1000名接触放射性物质的女职工和1000名电话员作为研究对象，观察1950年～1980年间的骨瘤发生率，结果接触放射性物质的女工中有20例骨瘤患者，而电话员中仅有4例，这种研究属于（）。

@#@@#@　　A、横断面研究@#@　　B、实验研究@#@　　C、队列研究@#@　　D、病例对照研究@#@　　【答案】C@#@　　【解析】流行病学的研究方法主要包括描述性研究、分析性研究、实验性研究。

@#@分析性研究包括病例对照研究和列队研究。

@#@病例对照研究是根据现在已患病的人群调查以前发病的可疑危险因素，是由果至因的研究。

@#@@#@　　44、患儿，2岁，发热、流涕、咽痛、咳嗽3天，发现面部及前胸、后背有淡红色细小斑丘疹2天，查体：

@#@结膜轻度充血，咽部充血，精神萎靡，面部、耳后淋巴结肿大明显，双肺呼吸音粗。

@#@该病例最可能诊断（）。

@#@@#@　　A、风疹@#@　　B、传染性单核细胞增多症@#@　　C、猩红热@#@　　D、幼儿急疹@#@　　【答案】A@#@　　【解析】常见错误：

@#@①选答“麻疹”，说明对风疹和麻疹临床表现的区别不熟悉。

@#@风疹皮疹特点为细小色淡，可在发热的第1天出现，全身症状轻微；@#@而麻疹为大小不等的斑丘疹，逐渐弥漫全身，多在发热的第3～4天出现，全身症状多较严重；@#@②选答“猩红热”，猩红热@#@　　45、迁徙扩散生长的细菌最有可能是（）。

@#@@#@　　A、黏质沙雷菌@#@　　B、大肠埃希菌@#@　　C、肺炎克雷伯菌@#@　　D、普通变形杆菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】变形杆菌属具有迁徙生长现象。

@#@@#@　　46、主要用于表面麻醉的是（）。

@#@@#@　　A、丁卡因@#@　　B、普鲁卡因@#@　　C、苯妥英钠@#@　　D、利多卡因@#@　　【答案】A@#@　　【解析】表面麻醉是将穿透性强的局麻药根据需要涂于黏膜表面，使黏膜下的神经末梢麻醉，用于眼、鼻、口腔、咽喉、气管、食管和泌尿生殖道黏膜的浅表手术，常选用丁卡因。

@#@其优点是既有麻醉作用又有缩血管作用，减少手术创面的出血。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、血管升压素的主要生理作用是（）。

@#@@#@　　A、使血管舒张，维持血压@#@　　B、减低肾集合管对水的重吸收@#@　　C、增加肾集合管对水的重吸收@#@　　D、促进肾对钠的重吸收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血管升压素又称抗利尿激素，有V1和V2两种受体。

@#@受体分布于血管平滑肌，激活后可引起平滑肌收缩，血管阻力增加，血压升高；@#@受体主要分布在肾远端小管后段和集合管上皮细胞，激活后通过兴奋性G蛋白激活腺苷酸环化酶，使细胞内cAMP增加，cAMP再激活蛋白激酶A，使上皮细胞内含水孔蛋白AQP-2的小泡镶嵌在上皮细胞的管腔膜上，形成水通道，从而增加管腔膜对水的通透性。

@#@小管液中的水在管内外渗透浓度梯度的作用下，通过水通道而被重吸收。

@#@血管升压素通过调节远曲小管和集合管上皮细胞膜上的水通道而调节管腔膜对水的通透性，对尿量产生明显影响。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、情绪和行为的发生不是通过环境刺激直接产生的，而是借助认知的（）。

@#@@#@　　A、中介作用@#@　　B、诱导作用@#@　　C、异常作用@#@　　D、正常作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】情绪和行为的发生一定要通过认知的中介作用，而不是通过环境刺激直接产生。

@#@正常的认知产生正常的情绪反应，异常的认知则产生异常的情绪反应（如抑郁症、焦虑症）。

@#@在情绪障碍中，认识歪曲是原发的，情绪障碍的继发的。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、下列关于协同凝集试验的叙述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、属于间接凝集反应@#@　　B、菌体的细胞壁中含有SPA，可与IgG特异性结合@#@　　C、以上均错@#@　　D、IgG通过其Fab段结合金黄色葡萄球菌菌体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】协同凝集试验的原理是金黄色葡萄球菌细胞壁成分中的A蛋白能与人血清中IgG类抗体的Fc段结合。

@#@@#@　　50、不参与构成大脑动脉环的动脉是（）。

@#@@#@　　A、大脑中动脉@#@　　B、大脑后动脉@#@　　C、颈内动脉@#@　　D、大脑前动脉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】大脑动脉环由前交通动脉、两侧大脑前动脉始段、两侧颈内动脉末段、两侧后交通动脉和两侧大脑后动脉始段吻合而成。

@#@@#@　　51、下列哪项是AIDS的致病微生物?

@#@（）@#@　　A、轮状病毒@#@　　B、EB病毒@#@　　C、草绿色链球菌@#@　　D、HIV@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AIDS是由HIV引起的慢性传染病，主要通过性接触传播、血液传播和母婴垂直传播。

@#@故选D。

@#@@#@　　52、含铁量最少的食物是（）。

@#@@#@　　A、蛋黄@#@　　B、猪肝@#@　　C、牛乳@#@　　D、猪肉@#@　　【答案】C@#@　　【解析】含铁较丰富的食物有肉类、肝、蛋黄、豆类、海带、发菜、紫菜、木耳及香菇等，而乳类含铁量最低。

@#@故选C。

@#@@#@　　53、参与生理止血的血细胞是（）。

@#@@#@　　A、中性粒细胞@#@　　B、嗜碱性粒细胞@#@　　C、淋巴细胞@#@　　D、血小板@#@　　【答案】D@#@　　【解析】血小板具有黏附、释放、聚集、收缩、吸附多种凝血因子的特性，是生理止血必需的血细胞。

@#@@#@　　54、支气管哮喘发作时的呼吸功能检查，下列哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、FEV1下降@#@　　B、PEFR减少@#@　　C、FEV1/FVC%下降@#@　　D、MMFR上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在哮喘发作时检查呼吸功能，有关呼气流速的全部指标都有下降。

@#@一秒钟用力呼气量（FEV1）、一秒钟用力呼气量占用力肺活量比值（FEV1/FVC%）、最大呼气中期流速（MMFR）、25%与50%肺活量时的最大呼气流量（MEF25%与MEF50%）、呼气流速峰值（PEFR）均减少。

@#@@#@　　55、氨基糖苷类抗生素的主要不良反应是（）。

@#@@#@　　A、抑制骨髓@#@　　B、耳毒性@#@　　C、肝毒性@#@　　D、消化道反应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】氨基糖苷类抗生素的不良反应包括耳毒性（前庭功能障碍和耳蜗听神经损伤）、肾毒性（氨基糖苷类是诱发药源性肾衰竭的最常见因素，肾功能减退可使氨基糖苷类血浆浓度升高，这又进一步加重肾功能损伤和耳毒性）、神经肌肉阻滞、变态反应，其中肾毒性和耳毒性是主要的不良反应，其产生与服药剂量和疗效有关，用药期间应经常询问患者是否有眩晕、耳鸣等先兆。

@#@故选B。

@#@@#@　　56、下列哪项不是维护心理健康的原则（）。

@#@@#@　　A、面对现实，适应环境@#@　　B、认识自己，悦纳自己@#@　　C、结交知已，与人为善@#@　　D、严格要求，永不满足@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一般心理健康是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的心理状态，对当前和发展着的社会、自然环境以及自我内在环境的变化具有良好的适应功能，并由此不断发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

@#@并不是过度严格要求自己，永不满足的心态。

@#@故选D。

@#@@#@　　57、AB血型人的红细胞膜上和血清中分别含（）。

@#@@#@　";i:

3;s:

28317:

"禹王台区博物馆招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、不同生产部门之间竞争的手段是（）。

@#@@#@　　A、资本的转移@#@　　B、提高劳动生产率降低成本@#@　　C、采用价格竞争@#@　　D、采用先进技术和设备@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　B、C、D三项是同一部门内部的竞争手段。

@#@不同部门之间哪个部门的利润率高，那么其他部门的资本家就会把资金转移到该部门，所以说不同生产部门之间竞争的手段是资本转移。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　3、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　4、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、张某意图杀害李某，一日晚藏于李某院内，从虚掩的门缝中见一黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射击，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一头牲畜。

@#@张某（）。

@#@@#@　　A、应负故意杀人未遂的责任@#@　　B、属于意外事件@#@　　C、应负过失致死的责任@#@　　D、因未造成李某受损害不负刑事责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】张某出于杀害李某的目的实施了杀人行为，但由于意志以外的原因导致认识错误而使杀人行为没有得逞，应认定张某的行为构成故意杀人未遂。

@#@选项A正确。

@#@张某的行为并非不能预见原因所致，选项B不正确。

@#@C选项的主观条件与题目不符，不正确。

@#@由题目可知，张某的行为已经造成了李某的现实危险，因此，选项D不正确。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　7、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　8、认为“人们在创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”，这一观点是（）。

@#@@#@　　A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点@#@　　B、否认了社会规律的客观性的错误观点@#@　　C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点@#@　　D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】认为历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用，这是正确的。

@#@但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的@#@　　9、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　10、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　11、事物的质是指（）。

@#@@#@　　A、事物存在和发展的规模、程度、速度和水平@#@　　B、使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围@#@　　C、事物在与他事物相互联系中表现出来的各种质@#@　　D、一事物区别于他事物的内在规定性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】质是事物的内在规定性，是与物直接同一的，一定的质就是一定的事物，它是人们区分、认识具体事物的客观依据。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济方式，他的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、剩余价值规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、货币流通规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】题干为价值规律的概念。

@#@@#@　　13、证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是（）。

@#@@#@　　A、牛顿力学理论@#@　　B、麦克斯韦电磁场理论@#@　　C、爱因斯坦相对论@#@　　D、达尔文进化论@#@　　【答案】C@#@　　【解析】证明时间、空间和物质运动不可分割的理论是爱因斯坦的相对论。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、市场经济发挥作用的基本形式是（）。

@#@@#@　　A、价格@#@　　B、垄断@#@　　C、竞争@#@　　D、追求经济利益@#@　　【答案】C@#@　　【解析】市场经济的核心是竞争，是市场经济的本质要素和活力的灵魂，也是市场经济发挥作用的基本形式。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、下列作品风格及艺术特征描述错误的是（）。

@#@@#@　　A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@　　B、《红与黑》是现实主义作品@#@　　C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@　　D、《泉》是新古典主义作品@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品，哥雅是浪漫主义画家杰出代表，该作品体现了浪漫主义风格。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　16、根据《专利法》规定，下列情形可以授予专利权的是（）。

@#@@#@　　A、甲发明了提高伪钞仿真度的新方法@#@　　B、乙发明了提高计算速度的新方法@#@　　C、丙发明了治疗糖尿病的新方法@#@　　D、丁发明了某植物新品种的生产方法@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项不属于合法的发明创造；@#@@#@　　B、C项属于《专利法》规定的不能授权的范围；@#@D项发明了某植物新品种的生产方法，而非植物的品种，因此属于专利。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。

@#@@#@　　A、多级行文@#@　　B、越级行文@#@　　C、直接行文@#@　　D、逐级行文@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行@#@　　18、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　22、全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处，但它为什么不是应用最广泛的择案形式？

@#@（）@#@　　A、因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间@#@　　B、在决策中存在“讨价还价”的难题@#@　　C、会导致少数人的利益得不到保障@#@　　D、因为它在现实中根本不可能实现@#@　　【答案】B@#@　　【解析】D项明显是错误的，一票否决在有些情况下完全是有可能实现的。

@#@A项虽然是一票否决的缺点，但不是造成其不能被广泛应用的主要理由。

@#@C项不符合一票否决的特点，因为决策中没有人因最终方案而利益受损。

@#@@#@　　所以正确答案为B。

@#@@#@　　23、蒸汽机的发明者是（）。

@#@@#@　　A、纽克曼@#@　　B、瓦特@#@　　C、居里夫人@#@　　D、爱迪生@#@　　【答案】A@#@　　【解析】瓦特只是改良蒸汽机，真正发明蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　25、上山不见山，入村不见村，院落地下藏，窑洞土中生的景观会出现在（）。

@#@@#@　　A、青藏高原@#@　　B、黄土高原@#@　　C、南方山地@#@　　D、蒙古高原@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前三句，我们可能不理解，但我们知道窑洞是黄土高原特有的景观。

@#@各地形区的自然景观，需在学习过程中积累。

@#@@#@　　“远看是山，近看成川”@#@　　“世界屋脊”@#@　　“茫茫雪原，高原上群山延绵”描写的是青藏高原；@#@@#@　　“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”、“一望无际的草原”描写的是内蒙古高原；@#@@#@　　“窑洞“、“千沟万壑”描写的是黄土高原；@#@@#@　　“多独山，溶洞，钟乳石”描写的是云贵高原。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、复函常用（）作为结束语。

@#@@#@　　A、特此函询@#@　　B、请即复函@#@　　C、特此函复@#@　　D、特此通告@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文写作。

@#@@#@　　复函一般用“特此函复”作为结束语。

@#@故本题的正确答案为C项。

@#@@#@　　27、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是（）。

@#@@#@　　A、生活资料@#@　　B、劳动力@#@　　C、生产力@#@　　D、劳动资料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】劳动资料又叫劳动手段，它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条件。

@#@劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。

@#@生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件，它既包括劳动资料，也包括劳动对象；@#@而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件，并不包括劳动对象。

@#@故选D。

@#@@#@　　28、公文的发文字号应为（）。

@#@@#@　　A、青政办〔2004〕190@#@　　B、青政办〔2004〕190号@#@　　C、青政办〔2004〕第190号@#@　　D、青政办－2004－190号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。

@#@其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。

@#@@#@　　29、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。

@#@@#@　　A、货币供应量下降@#@　　B、物价上涨@#@　　C、人均货币存量下降@#@　　D、人均所得货币下降@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

@#@其根本原因是（）。

@#@@#@　　A、个别劳动生产率提高，商品价值量降低@#@　　B、社会劳动生产率提高，价值总量降低@#@　　C、商品供大于求，价格降低@#@　　D、社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根本原因应该是社会劳动生产率的提高，由于社会劳动生产率的提高，单位商品价值量降低，导致价格降低。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、公文发文办理的主要程序是（）。

@#@@#@　　A、承办-初审-签发-登记@#@　　B、承办-初审-签发-登记@#@　　C、登记-复核-传阅-印发@#@　　D、复核-登记-印发-核发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是公文发文办理程序发文办理是指机关内部为制发公文所进行的拟制、处置与管理活动。

@#@发文办理的一般程序为：

@#@复核、登记、印制、核发。

@#@这一程序具有很强的确定性与不可逆性。

@#@收文办理的一般程序为：

@#@签收、登记，初审、承办、传阅、催办，答复。

@#@@#@　　A项，属于收文办理程序且次序混乱。

@#@故A错误，排除。

@#@@#@　　B项，包含收文办理程序和发文办理程序。

@#@故B错误，排除。

@#@@#@　　C项，包含收文办理程序和发文办理程序。

@#@故C错误，排除。

@#@@#@　　D项，内容全部是公文发文办理的主要程序。

@#@故D正确，当选。

@#@@#@　　故本题的正确答案为D项。

@#@@#@　　32、对南极臭氧层空洞的研究要涉及（）。

@#@@#@　　A、信息技术@#@　　B、能源技术@#@　　C、海洋技术@#@　　D、生物技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】南极臭氧层空洞的研究要涉及能源技术。

@#@故选B。

@#@@#@　　33、平均利润形成后，进一步掩盖了资本家对工人的剥削关系，这主要表现在（）。

@#@@#@　　A、掩盖了可变资本在价值增值中的特殊作用@#@　　B、投入等量资本获得等量利润@#@　　C、掩盖了不变资本和可变资本的区别@#@　　D、不变资本在价值增值中的作用更加明显@#@　　【答案】B@#@　　【解析】平均利润形成后，投入等量资本就可以获得等量利润。

@#@从而掩盖了剥削的实质。

@#@好象利润的获得和只是和自己的预付资本额有关，而与工人的劳动无关，造成了利润是由自己的资本产生的假象。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。

@#@下列权利中属于公民身份权的是（）。

@#@@#@　　A、姓名权@#@　　B、监护权@#@　　C、肖像权@#@　　D、名誉权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】身份权主要包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、人民认识经济规律的目的在于（）。

@#@@#@　　A、创造经济规律@#@　　B、消灭经济规律@#@　　C、承认经济规律的客观性@#@　　D、利用经济规律能动的改造世界@#@　　【答案】D@#@　　【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。

@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。

@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、下列属于事务文书范畴的文种是（）。

@#@@#@　　A、公示@#@　　B、公告@#@　　C、通告@#@　　D、公报@#@　　【答案】A@#@　　【解析】事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。

@#@包括计划、总结、简报、调查报告、请柬、公示等等。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、劳动权的核心是（）。

@#@@#@　　A、平等就业权和自由择业权@#@　　B、择业权和劳动报酬权@#@　　C、休息休假权和劳动报酬权@#@　　D、劳动保护权和职业培训权@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动权即有劳动能力的公民有获得参与社会劳动和领取相应的报酬的权利。

@#@劳动权是获得生存权的必要条件。

@#@平等的就业权和自由择业权是劳动权的核心，是取得其他一切劳动权利的基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　39、公文中，“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。

@#@@#@　　A、陕政函（2012）181号@#@　　B、陕政函〔2012〕第181号@#@　　C、陕政函〔2012〕181号@#@　　D、陕政函2012年第181号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。

@#@因此本题选择C选项。

@#@@#@　　40、辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）。

@#@@#@　　A、意识是第一性的@#@　　B、充分发挥主观能动性是决定性的@#@　　C、物质是第一性的@#@　　D、物质和意识都是决定性的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是第一性的，意识是第二性的。

@#@物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。

@#@意识是物质世界长期发展的产物，是对物质世界的主观映像。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、房地产商只看到房地产的商业价值，而忧心忡忡的打工者只能对高档住宅长吁短叹，这是（）。

@#@@#@　　A、体现主观唯心主义的观点@#@　　B、体现先验论的观点@#@　　C、说明人的感觉具有主体性@#@　　D、体现经验论@#@　　【答案】C@#@　　【解析】物质决定意识，房地产商和打工者因社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同。

@#@意识在形式上是主观的，在内容上是客观的，是对客观世界的主观映象。

@#@在意识中体现了主观和客观的对立统一。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、下列行政组织结构中，（）适用于专业区分极为明确的组织。

@#@@#@　　A、直线结构形式@#@　　B、职能式结构形式@#@　　C、直线一职能式结构形式@#@　　D、矩阵式结构形式@#@　　【答案】C@#@　　【解析】直线职能型组织结构是现代工业中最常见的一种结构形式，而且在大中型组织中尤为普遍。

@#@这种组织结构的特点是：

@#@以直线为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门（如计划、销售、供应、财务等部门）从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋一指导相结合。

@#@所以直线一职能式结构形式适用于专业区分极为明确的组织。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、光年是（）计量单位。

@#@@#@　　A、时间@#@　　B、长度@#@　　C、体积@#@　　D、质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】光年是光一年所经过的距离，所以光年是长度单位。

@#@答案为B项。

@#@@#@　　44、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　45、社会主义生产关系的实质是（）。

@#@@#@　　A、以生产资料公有制为基础@#@　　B、以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征@#@　　C、以共同富裕为目标@#@　　D、以上都正确@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会主义生产关系的实质是以生产资料公有制为基础，以按劳分配为原则，以劳动者共同占有生产成果为特征，以共同富裕为目标的经济制度。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　47、公文的功能在于说理办事，开展公务活动。

@#@因此，公文语言的表达方式，主要是（）、叙述和议论。

@#@@#@　　A、诗歌@#@　　B、描写@#@　　C、说明@#@　　D、抒情@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文的语言要求庄重、准确、简练、平实。

@#@公文的表达方式有：

@#@叙述、议论；@#@说明。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、轮作制的推广@#@　　B、牛耕技术得到普遍推广@#@　　C、形成了整套田间灌溉系统@#@　　D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@　　【答案】C@#@　　【解析】汉代在南方有了双季稻。

@#@在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。

@#@汉代还有龙骨水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利";i:

4;s:

28528:

"玉泉区招聘警务人员试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、绝对真理和相对真理的关系是（）。

@#@@#@　　A、绝对真理通过相对真理表现出来@#@　　B、相对真理中包含着绝对真理的成分@#@　　C、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限@#@　　D、任何真理都是相对真理和绝对真理的统一@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】本题考察绝对真理和相对真理的关系，任何真理都是相对真理和绝对真理的统一。

@#@@#@　　2、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　3、甲、乙二人同在山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，赶羊回家人圈。

@#@甲的行为属于（）。

@#@@#@　　A、拾得遗失物@#@　　B、获取不正当得利@#@　　C、无因管理@#@　　D、授权行为@#@　　【答案】B@#@　　【解析】甲不知道乙的羊混入自己的羊群，甲的行为不构成有意识的“拾得”或“无因管理”，也不是授权行为。

@#@因此排除@#@　　A、C、D项。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、实现马斯洛理论中第五层次的需求@#@　　B、个人对社会的尊重与满足@#@　　C、社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献@#@　　D、社会对个人的责任与贡献以及个人对社会的尊重与满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人与社会的关系上来看，人的价值在于社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献。

@#@@#@　　所以答案为C项。

@#@@#@　　5、下列属于批复特点的选项有那些，（）。

@#@@#@　　A、针对性地答复问题@#@　　B、实践性@#@　　C、主动的请示性@#@　　D、严格的时效性@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】批复不具有主动的请示性，这是请示的特点。

@#@@#@　　6、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。

@#@AB两项均正确。

@#@故本题选择AB项。

@#@@#@　　7、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。

@#@@#@　　A、提出问题@#@　　B、实事求是@#@　　C、介绍过程@#@　　D、沟通信息@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。

@#@因此，公文内容必须要实事求是。

@#@故选B。

@#@@#@　　8、关于社会形态的演化，下列选项正确的是（）。

@#@@#@　　A、社会形态的演化具有客观必然性@#@　　B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@　　C、社会形态的演化是量变和质变的统一D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】社会形态的演化具有客观必然性，也就是不以人的意志为转移的客观过程，并且同样也是量变和质变的统一。

@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动，社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果，故D选项错误。

@#@故本题答案为ABC。

@#@@#@　　9、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　10、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。

@#@@#@　　A、它们在市场上同样需要@#@　　B、它们有等量价值@#@　　C、它们营养相等@#@　　D、它们有不同的效用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　11、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　12、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　13、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、拉动经济的三驾马车不包括（）。

@#@@#@　　A、消费@#@　　B、投资@#@　　C、市场@#@　　D、出口@#@　　【答案】C@#@　　【解析】拉动经济的三驾马车为消费、投资和出口。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、收件人收到文件后，在对方的公文投递单上签字的程序称为（）。

@#@@#@　　A、签收@#@　　B、登记@#@　　C、签发@#@　　D、注办@#@　　【答案】A@#@　　【解析】登记是指把有关事项或东西登录记载在册籍上，不合题意，排除B；@#@签发是指主管人审核同意后签字发出，表示负责详细解释对发文进行终审的工作，排除C；@#@注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况（如是否办理，复文字号和日期等），以备日后查考，D项不合题意，排除；@#@签收是收到公文、信函后，在送件人指定的单据上签名或盖章，表示收到无误，故本题选A。

@#@@#@　　16、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　17、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

@#@@#@　　A、只要参加实践活动就能获得正确知识@#@　　B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得@#@　　C、一切认识归根到底都是从实践中获得的@#@　　D、只有直接经验来自于实践@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。

@#@A说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；@#@B选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；@#@D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、根据物权客体的种类，物权可分为（）。

@#@@#@　　A、完全物权与限定物权@#@　　B、主物权与从物权@#@　　C、动产物权与不动产物权@#@　　D、用益物权与担保物权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。

@#@从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。

@#@根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。

@#@根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、根据物权客体的种类，物权可分为（）。

@#@@#@　　A、完全物权与限定物权@#@　　B、主物权与从物权@#@　　C、动产物权与不动产物权@#@　　D、用益物权与担保物权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】以物权支配力的范围为标准，可将物权分为完全物权和限定物权。

@#@从设立目的角度对限定物权再分类，可将限定物权分为用益物权和担保物权。

@#@根据物权客体的种类不同，可将物权分为动产物权和不动产物权。

@#@根据物权是否能够独立存在，可将物权分为主物权和从物权。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、下列药品中，没有杀毒消菌作用的是（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、紫药水@#@　　C、双氧水@#@　　D、碘酒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出没有杀毒消菌作用的药品。

@#@@#@　　A项中生理盐水的作用是避免细胞破裂，它的渗透压和细胞外的一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水。

@#@@#@　　B项中的紫药水又称甲紫，属于三苯甲烷类染料消毒剂，和微生物酶系统发生氢离子的竞争性对抗，使酶成为无活性的氧化状态，从而发挥杀菌作用。

@#@主要对革兰氏阳性菌如葡萄球菌、白喉杆菌，以及绿脓杆菌、白念珠菌、表皮癣菌有杀灭作用。

@#@@#@　　C项中的双氧水用途分医用、军用和工业用三种，日常消毒的医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。

@#@@#@　　D项的碘酒也叫碘酊，是碘和碘化钾的酒精溶液，能渗入皮肤杀死细菌。

@#@@#@　　21、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　22、人类社会中最基本的关系是（）。

@#@@#@　　A、生产关系@#@　　B、政治关系@#@　　C、家庭关系@#@　　D、宗教关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人类社会中存在很多关系，但最根本的是在生产过程中结成的人与人的关系即生产关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、公民道德建设是纠正道德失范的（）。

@#@@#@　　A、关键举措@#@　　B、必由之路@#@　　C、客观要求@#@　　D、基础工程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公民道德建设是纠正道德失范的必由之路。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　25、表彰性通报的结尾，通常采用下述（）形式。

@#@@#@　　A、交代制发公文的根据与有缘@#@　　B、直接表明结论，以阐明制发此文的原因@#@　　C、表明敬意或谢意@#@　　D、对观看报告者发出号召，提出希望与要求@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通报本身具有教育性和号召性，D选项更加合适。

@#@@#@　　26、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

@#@@#@　　A、只要参加实践活动就能获得正确知识@#@　　B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得@#@　　C、一切认识归根到底都是从实践中获得的@#@　　D、只有直接经验来自于实践@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。

@#@A说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；@#@B选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；@#@D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据，不论是否写入公文，都称为（）。

@#@@#@　　A、素材@#@　　B、题材@#@　　C、文件@#@　　D、材料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在公文写作中，凡是被公文作者有意识地搜集的事实、数字、数据，不论是否写入公文，都称为材料。

@#@@#@　　28、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

@#@@#@　　A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季@#@　　B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季@#@　　C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季@#@　　D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》，描写的是生机勃勃的早春景象。

@#@@#@　　B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。

@#@@#@　　C项，该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南的田园景色，因此该项对应错误，当选。

@#@@#@　　29、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践@#@　　30、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@@#@　　31、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

@#@@#@　　A、草拟签发审核用印@#@　　B、草拟复核用印编号@#@　　C、审核签发编号用印@#@　　D、签发编号缮印封装@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文发文办理的顺序为:

@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。

@#@@#@　　32、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。

@#@@#@　　对这两句话包含的哲学道理理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果@#@　　B、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　C、矛盾的主要方面规定事物的性质@#@　　D、矛盾双方在一定条件下相互转化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。

@#@较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；@#@伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。

@#@B项当选。

@#@@#@　　33、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、商品供求之间的关系@#@　　B、价格围绕着价值上下波动@#@　　C、价值规律的基本内容@#@　　D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。

@#@这是价值规律的基本内容。

@#@@#@　　所以选择C。

@#@@#@　　34、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为（）。

@#@@#@　　A、有形损耗@#@　　B、实物补偿@#@　　C、精神损耗@#@　　D、价值补偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】精神损耗又称为无形损耗，有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。

@#@那么，同步通信卫星是（）。

@#@@#@　　A、相对于地球静止的@#@　　B、在高空静止不动的@#@　　C、相对于任何星体都是运动的@#@　　D、相对于仍和星体都是静止的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。

@#@从地面上看去，卫星是静止不动的。

@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星，也称静止地球卫星。

@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

@#@@#@　　A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　C、以文件撰写的日期为准@#@　　D、以文件实际发出的日期为准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

@#@@#@　　37、公文的作者是指（）。

@#@@#@　　A、撰稿人@#@　　B、审核人@#@　　C、签发人@#@　　D、发文机关@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发文机关就是制发公文的机关，一般将公文的发文机关作为公文的作者。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、下列请示结语正确的是（）。

@#@@#@　　A、以上请示妥否，请批示。

@#@@#@　　B、以上请示当否，请批复@#@　　C、请立即答复@#@　　D、请立即回复@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】请示要使用谦语，结语一般使用“以上请示妥否，请批示”，“以上请示当否，请批复”，“当否，请予审核批准”等语言。

@#@@#@　　39、在字体字号的选用上，公文的正文一般用（）。

@#@@#@　　A、三号仿宋体字@#@　　B、四号宋体字@#@　　C、四号楷体字@#@　　D、五号黑体字@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题基本要求为二号宋体字。

@#@正文要求是三号仿宋体字。

@#@@#@　　40、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　42、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　43、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　44、吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。

@#@香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是（）。

@#@@#@　　A、尼古丁@#@　　B、二氧化硫@#@　　C、一氧化碳@#@　　D、二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】香烟燃烧能生成二氧化碳、一氧化碳、尼古丁、烟焦油等物质。

@#@其中，一氧化碳极易与血红蛋白结合，一氧化碳与血红蛋白结合的能力大约是氧气的200倍。

@#@C项正确。

@#@@#@　　45、克隆技术属于生物技术中的（）。

@#@@#@　　A、细胞工程@#@　　B、化学工程@#@　　C、系统工程@#@　　D、遗传工程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程，生物技术主要包括以下五项技术：

@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　46、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。

@#@@#@　　A、该厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月的时间里，就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹@#@　　B、我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费@#@　　C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿，并责令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理@#@　　D、—艘在巴拿马注册的名为“协友”货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而出事，5名船员失踪@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，删去“和浪费”，不能说节省浪费。

@#@C项删去“的处理”，“作出……纪律处分”已经是完整的句子。

@#@D项“9月9日”前面缺少年份，时间模糊。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。

@#@@#@　　A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式@#@　　B、在剩余价值生产中的作用不同@#@　　C、在资本积累中的作用不同@#@　　D、在资本流通中的周转速度不同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。

@#@可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

@#@劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。

@#@不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。

@#@故选B。

@#@@#@　　48、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。

@#@@#@　　A、议论@#@　　B、说明@#@　　C、论证@#@　　D、叙述@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。

@#@而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、产业经济学是一门融合了";i:

5;s:

8448:

"《大学生创业综合实训》学生学习手册@#@ @#@@#@《大学生创业模拟综合实训》@#@学生学习手册@#@（2009年版）@#@@#@ @#@@#@南京工业职业技术学院@#@工商管理系@#@ @#@@#@一、项目任务名称@#@大学生创业模拟实训@#@二、综合实训目的@#@在完成《大学生创业基础》、《企业管理综合实训项目》和《市场营销综合实训项目》以及相应课程的基础上，通过一个典型的创业项目的调研、评估、策划、实施的全过程模拟，以及项目完成后的分析总结报告的撰写等完整工作过程的训练，让学生熟悉和感受创业过程的每个阶段，从而培养学生参与完成一个实际创业项目的综合职业技能。

@#@@#@三、对学生学习的要求@#@每个学生应通过本综合实训项目课程的学习，培养自己系统、完整、具体地完成一个创业项目所需的工作能力，通过进行市场调研、信息收集处理、方案比较决策：

@#@制定行动计划、实施计划任务和自我检查评价的能力训练，以及团队工作的协作配合，锻炼学生今后在职场中应有的团队工作能力。

@#@每个学生经历综合实训项目完整工作过程的训练，将掌握完成创业实际项目应具备的核心能力和关键能力。

@#@具体要求如下：

@#@@#@1．充分了解本指导手册规定拟填写的项目各阶段的作业文件与作业记录。

@#@@#@2．充分了解自己的学习能力，针对拟完成项目的设计要求和实施要求，查阅资料，了解相关产品或市场情况，主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解。

@#@@#@3．在学习和实践过程中，认真负责，在关键问题与环节上下功夫，充分发挥自己的主动性、创造性来解决工作中的问题，并培养自己在整个工作过程中的团队协作意识。

@#@@#@4．认真填写与撰写从资讯、方案、计划、实施、检查到评估各阶段按规范要求完成的相关作业文件与工作记录，并学会根据学习与工作过程的作业文件和记录及时反省与总结。

@#@@#@四、对学生工作的要求@#@1．团队工作遵循规范@#@

（1）实训以10个人一小组为单位进行，每组学生各推荐1名组长，每天任务的分配均由组长组织进行，组员必须服从小组安排。

@#@@#@

（2）关心整个小组整体工作的进展，及时配合组内其它成员的工作，做到全组工作协作有序。

@#@@#@（3）注意工作过程的充分交流，以提高小组的工作效率，避免重复劳动。

@#@@#@（4）小组成员应以小组整体利益为重，成员之间应为良性竞争，避免为突出个人表现而带来组织效率的下降。

@#@@#@2．管理要求@#@

（1）严格遵守国家相关的法律法规及学校各项纪律和安全要求，避免出现违法违纪行为或安全事故。

@#@@#@

（2）每天学生离开工作场所必须打扫环境卫生，地面、桌面、抽屉里都要打扫干净并保持整洁。

@#@工作时间不得吃东西，喝水必须到指定区域。

@#@@#@（3）设考勤员每天负责考勤，并报告考勤情况，在告知清楚的前提下无故迟到3次无实训成绩，旷课1次，无实训成绩。

@#@@#@（4）按照企业工作现场要求规范学生的言行行为，注重安全、节能、环保和环境整洁，工作用具摆放规范。

@#@@#@五、学生成绩评定标准@#@1．过程考核：

@#@项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、沟通能力、团队协作、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。

@#@@#@2．结果考核：

@#@根据学生提交的作业文件、设计方案、方案实施效果，以及项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。

@#@@#@3．综合成绩评定：

@#@过程考核占60%，结果考核占40%@#@4．否定项：

@#@旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规及法律法规。

@#@@#@关于学生本综合实训项目课程成绩评定标准与打分细则详见《大学生创业模拟综合实训》教学标准。

@#@@#@ @#@@#@四．综合实训项目计划安排@#@项目名称@#@完成需@#@要时间@#@开始@#@结束@#@工序@#@项目验收和作业文件@#@备注@#@一、企业构思和市场调研方案设计@#@1天@#@1、企业构思@#@2、市场调研方案@#@3、.市场调查问卷@#@1．企业想法构思@#@1@#@2．设计市场调研方案和问卷@#@2@#@3．调研方案和问卷的研讨@#@3@#@4．调研方案和问卷的修改@#@4@#@5．调研方案的完成@#@5@#@二、市场调研@#@2天@#@1.市场调查问卷@#@2.市场调研报告@#@1．进行实际的市场调研和资料收集@#@6@#@2．问卷的分析整理@#@7@#@3．完成市场调研报告@#@8@#@三、创业计划制定@#@1天半@#@1.创业计划书@#@1．组织形成及分工@#@9@#@2．完成创业计划@#@10@#@五、评估交流@#@半天@#@1．计划评估报告@#@2．管理评估报告@#@3．能力评估报告@#@1．创业计划的评估@#@11@#@2．实训过程管理评估@#@12@#@3．创业能力评估@#@13@#@五、项目验收标准@#@1．提交较完善的具有可操作性创业计划方案1个@#@2．相关的作业文件齐全；@#@@#@六、作业文件验收标准@#@1．创业计划方案；@#@@#@2．市场调研报告@#@3．学习手册规定填写的作业文件与记录；@#@@#@4．实训总结报告（含工作体会）。

@#@@#@ @#@@#@七、学生工作过程作业文件与记录表@#@综合实训项目学习活动1记录表@#@姓名：

@#@学号：

@#@日期：

@#@@#@班级：

@#@组别：

@#@@#@题目1请填写本组的企业想法及来源@#@题目2请填写本组调研方案@#@综合实训项目学习活动2记录表@#@姓名：

@#@学号：

@#@日期：

@#@@#@班级：

@#@组别：

@#@@#@题目3请详细描述本组的客户@#@顾客特征@#@情况@#@谁将成为你的客户（一般性描述）@#@年龄@#@性别@#@地点（住处）@#@工资水平（具体数字）@#@他们什么时候将购买你的产品和服务（每日、每周、每月、每季度、一年一次）@#@他们愿意出多少钱购买你的产品和服务@#@他们的购买量有多大@#@未来的市场规模和趋势（增加、减少或保持不变）@#@综合实训项目学习活动3记录表@#@姓名：

@#@学号：

@#@日期：

@#@@#@班级：

@#@组别：

@#@@#@题目1确定你的竞争对手并做出优势分析@#@我和竞争对手的比较@#@我的产品和服务@#@竞争对手甲的产品和服务@#@姓名：

@#@@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@竞争对手乙的产品和服务@#@姓名：

@#@@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@竞争对手丙的产品和服务@#@姓名：

@#@@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@价格合理性@#@质量可靠性@#@购买方便性@#@顾客满意度@#@员工技术水平@#@企业知名度@#@品牌信誉度@#@广告有效性@#@交货及时性@#@地理位置优越性@#@特别销售策略有效性（如赊销、折扣）@#@售后服务@#@设备@#@销售额@#@题目2：

@#@与竞争对手的比较分析总结@#@我的产品或服务很特别，特征如下：

@#@@#@与竞争对手甲比：

@#@@#@与竞争对手乙比：

@#@@#@与竞争对手丙比：

@#@@#@综合实训项目学习活动4记录表@#@姓名：

@#@学号：

@#@日期：

@#@@#@班级：

@#@组别：

@#@@#@题目1请说明你的市场营销策划—产品（请注明产品特征）@#@题目2请说明你的市场营销策划—价格（请说明定价理由）@#@题目3请说明你的市场营销策划—地点（企业选址和销售方式，并说明理由）@#@题目4请说明你的市场营销策划—促销（请说明何时、何种方式促销）@#@综合实训项目学习活动5记录表@#@姓名：

@#@学号：

@#@日期：

@#@@#@班级：

@#@组别：

@#@@#@题目1请预测你的销售量@#@一月@#@二月@#@三月@#@四月@#@五月@#@六月@#@七月@#@八月@#@九月@#@十月@#@十一月@#@十二月@#@产品1销售额@#@产品2销售额@#@产品3销售额@#@产品4销售额@#@产品5销售额@#@题目2请分析本组创业计划在实施中可能出现的问题及解决措施@#@实习体会@#@";i:

6;s:

23926:

"沅陵县事业单位审计（局）系统招聘考试《审计基础知识》真题库及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、（）是对审计证据质量的衡量。

@#@@#@　　A、相关性@#@　　B、可靠性@#@　　C、适当性@#@　　D、充分性@#@　　【答案】C@#@　　2、下列关于市场体系的表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、市场体系是指由各类相互联系的市场有机结合在一起的市场统一体@#@　　B、市场体系是指市场不断突破原有边界和范围，同世界市场建立广泛联系@#@　　C、市场体系是指全国各地市场是统一的@#@　　D、市场体系是指市场是一个充分竞争的市场@#@　　【答案】A@#@　　【解析】市场体系是指现代市场经济条件下商品市场和生产要素市场在相互联系、相互作用过程中形成的市场有机整体。

@#@@#@　　3、下列明细分类账中，不可以采用三栏式账簿的是（）。

@#@@#@　　A、日记账@#@　　B、总分类账@#@　　C、债务明细账@#@　　D、原材料账@#@　　【答案】D@#@　　【解析】三栏式账簿有借方、贷方和余额三个基本栏目。

@#@各种日记账、总分类账以及资本、债权、债务明细账都可以采用三栏式账簿。

@#@@#@　　4、内部审计人员完成必要的舞弊检查程序后，应当考虑舞弊行为的严重程度，并出具相应的审计报告。

@#@对舞弊行为程度的考虑一般包括：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、性质和特征两方面@#@　　B、性质和金额两方面@#@　　C、涉及人员和金额两方面@#@　　D、性质和涉及人员两方面@#@　　【答案】B@#@　　5、下列统计数据类型中，由定距尺度和定比尺度计量形成的是（）。

@#@@#@　　A、数值型数据@#@　　B、分类数据@#@　　C、顺序数据@#@　　D、定性数据@#@　　【答案】A@#@　　【解析】按照所采用的计量尺度，可以将统计数据分为三类：

@#@①分类数据，是由定类尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，但不区分顺序；@#@②顺序数据，是由定序尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，但有顺序；@#@③数值型数据，是由定距尺度和定比尺度计量形成的，说明的是事物的数量特征，通常用数值来表现。

@#@@#@　　6、统计部通过抽样调查方式搜集两次人口普查之间各年份的人口数据，是考虑到抽样调查具有（）的优点。

@#@@#@　　A、覆盖面广@#@　　B、调查单位多@#@　　C、时效性强@#@　　D、周期性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽样调查是一种非全面调查，具有时效性强、节省费用和精确性高等特点。

@#@与普查等全面调查相比，抽样调查可以频繁地进行，随着事务的发生和发展及时取得有关信息，以弥补普查等全面调查的不足。

@#@@#@　　ABD三项是人口调查中全面调查的优点。

@#@@#@　　7、按经济部门分类的财政收入不包括（）。

@#@@#@　　A、商业部门收入@#@　　B、农业部门收入@#@　　C、建设部门收入@#@　　D、交通运输业收入@#@　　【答案】C@#@　　【解析】按经济部门分类，可将财政收入分为农业、工业、交通运输业和商业服务业收入。

@#@@#@　　8、计入产品成本的职工薪酬是（）。

@#@@#@　　A、车间管理人员的工资@#@　　B、在建工程人员的工资@#@　　C、专设销售机构人员的工资@#@　　D、企业管理部门人员的工资@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，在建工程人员的职工薪酬记入“在建工程”科目；@#@C项，专设销售机构人员职工薪酬记入“销售费用”科目；@#@D项，企业管理人员的职工薪酬记入“管理费用”科目。

@#@A项，车间管理人员的职工薪酬记入“制造费用”科目，制造费用期末会结转记入到产品成本中。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、下列选项中，采用定额税率的是（）。

@#@@#@　　A、增值税@#@　　B、车船税@#@　　C、土地增值税@#@　　D、企业所得税@#@　　【答案】B@#@　　【解析】用绝对量表示的税率，又称定额税率或固定税率，即用绝对量表示，以数量、重量、面积等作为计税基数直接规定固定的税额。

@#@车船税采用定额税率计算。

@#@@#@　　10、下列原始凭证中，不属于单位自制原始凭证的是（）。

@#@@#@　　A、收料单@#@　　B、限额领料单@#@　　C、购货合同@#@　　D、领料单@#@　　【答案】C@#@　　【解析】自制原始凭证是指由本单位内部经办业务的部门和人员，在执行或完成某项经济业务时填制的、仅供本单位内部使用的原始凭证。

@#@凡是不能证明经济业务已经完成的文件或证明，不能作为会计核算的依据，购货合同不属于原始凭证。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、经济发展目标是指在较长时间内国民经济发展所要达到的总体目标。

@#@这一目标通常用国内生产总值和（）表示。

@#@@#@　　A、国民生产总值@#@　　B、国民总收入@#@　　C、人均国内生产总值@#@　　D、社会总产值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经济发展目标通常用国内生产总值和人均国内生产总值来表示，同时还可以用劳动生产率、人均主要产品占有量、人均预期寿命、死亡率、就业率、人均收入、人均居住面积、教育普及率、人口增长率等经济、社会指标来具体表示。

@#@@#@　　12、审计证据的数量要达到能“胜过合理的怀疑”这样一种程度，这就是（）。

@#@@#@　　A、审计证据的真实性@#@　　B、审计证据的重要性@#@　　C、审计证据的充分些和适当性@#@　　D、审计证据的可信性@#@　　【答案】C@#@　　13、家庭联产承包责任制并未改变农村土地的集体所有制性质，只是改变了农村土地的（）。

@#@@#@　　A、种植结构@#@　　B、经营方式@#@　　C、分配方式@#@　　D、管理模式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】家庭联产承包责任制并未改变农村土地的集体所有制性质，只是改变了农村土地的经营方式。

@#@@#@　　14、我国国际收支平衡表是在国际货币基金组织《国际收支手册》基础上编制而成的，主要不同是将（）单独列项。

@#@@#@　　A、资本账户@#@　　B、金融账户@#@　　C、储备资产@#@　　D、净误差与遗漏@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国国际收支平衡表是在国际货币基金组织《国际收支手册》基础上编制而成的，主要不同是将储备资产单独列项，因此该表包括经常项目、资金与金融账户、储备资产、净误差和遗漏四项。

@#@@#@　　15、下列属于企业资产的是（）。

@#@@#@　　A、应付账款@#@　　B、融资租入的设备@#@　　C、预收账款@#@　　D、即将购入的原材料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】AC属于负债，D不符合资产的定义。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、国债偿债率是指当年到期还本付息的国债总额占（）的比例。

@#@@#@　　A、历年财政收入@#@　　B、历年财政支出@#@　　C、当年财政收入@#@　　D、当年财政支出@#@　　【答案】C@#@　　【解析】国债偿债率是指当年到期还本付息的国债总额占当年财政收入的比例。

@#@这个指标反映财政还本付息的能力。

@#@在通常情况下，一个年度中国债的偿还不能影响到社会再生产的正常进行，也不能影响到人民群众的正常生活需要。

@#@@#@　　17、划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的（）。

@#@@#@　　A、利润@#@　　B、费用@#@　　C、收入@#@　　D、当期损益@#@　　【答案】D@#@　　【解析】划分收益性支出与资本性支出原则，是指企业的会计核算应当合理划分收益性支出与资本性支出的界限。

@#@划分收益性支出与资本性支出的目的在于正确确定企业的当期损益。

@#@@#@　　18、依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产规模的是（）。

@#@@#@　　A、外延的扩大再生产@#@　　B、内涵的扩大再生产@#@　　C、粗放经营@#@　　D、现代经营生产@#@　　【答案】B@#@　　【解析】扩大再生产从其实现的方式来看，分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产。

@#@前者是指单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模；@#@后者是依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产的规模。

@#@@#@　　19、依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产规模的是（）。

@#@@#@　　A、外延的扩大再生产@#@　　B、内涵的扩大再生产@#@　　C、粗放经营@#@　　D、现代经营生产@#@　　【答案】B@#@　　【解析】扩大再生产从其实现的方式来看，分为外延的扩大再生产和内涵的扩大再生产。

@#@前者是指单纯依靠增加生产资料和劳动力的数量以及扩大生产场所来扩大生产规模；@#@后者是依靠技术进步、改善生产要素的质量以及提高劳动效率和生产效率来扩大生产的规模。

@#@@#@　　20、盘盈的固定资产通常按其重置成本作为入账价值，其会计处理为（）。

@#@@#@　　A、借记“固定资产”科目，贷记“以前年度损益调整”科目@#@　　B、借记“固定资产”科目，贷记“待处理财产损溢”科目@#@　　C、借记“同定资产”科目，贷记“营业外收入”科目@#@　　D、借记“固定资产”科目，贷记“固定资产清理”科目@#@　　【答案】A@#@　　【解析】盘盈的固定资产通常按其重置成本作为入账价值借记“固定资产”科目，贷记“以前年度损益调整”科目。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、经济发展目标是指在较长时间内国民经济发展所要达到的总体目标。

@#@这一目标通常用国内生产总值和（）表示。

@#@@#@　　A、国民生产总值@#@　　B、国民总收入@#@　　C、人均国内生产总值@#@　　D、社会总产值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经济发展目标通常用国内生产总值和人均国内生产总值来表示，同时还可以用劳动生产率、人均主要产品占有量、人均预期寿命、死亡率、就业率、人均收入、人均居住面积、教育普及率、人口增长率等经济、社会指标来具体表示。

@#@@#@　　22、下列各项中，不符合填制原始凭证要求的是（）。

@#@@#@　　A、一式几联的原始凭证．必须注明各联的用途@#@　　B、不得使用未经国务院公布的简化字@#@　　C、填写阿拉伯金额数字时，有角无分的，分位应用“-”表示@#@　　D、原始凭证不得涂改、刮擦、挖补@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在填写原始凭证时，所有以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况外，一律写到角分，无角分的，角位和分位应写“00”或符号“-”，有角无分的，分位应写“0”，不得用符号“-”表示。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、基于绩效审计的目标和所掌握的审计证据，绩效审计报告中所作出的绩效评价结论一般可分为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、风险评价和控制评价@#@　　B、总体评价和部分评价@#@　　C、总体评价和分项评价@#@　　D、基本评价和分项评价@#@　　【答案】C@#@　　24、金融市场的交易对象是（）。

@#@@#@　　A、利率@#@　　B、货币资金@#@　　C、债券@#@　　D、期权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】金融市场上的交易对象是货币资金，市场上流通的各种金融工具则是金融交易的工具，它是货币资金的有形代表。

@#@在金融市场上，货币资金的供求与金融工具的供求在方向上是相反的。

@#@@#@　　25、（）是指向与审计事项有关的第三方进行调查。

@#@@#@　　A、检查@#@　　B、询问@#@　　C、外部调查@#@　　D、约谈@#@　　【答案】C@#@　　26、凡需要结出余额的账户，没有余额的账户，应当在“借或贷”栏内写（）字。

@#@@#@　　A、借@#@　　B、贷@#@　　C、平@#@　　D、0～@#@　　【答案】C@#@　　【解析】凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷”栏内写明“借”或者“贷”等字样。

@#@没有余额的账户，应当在“借或贷”栏内写“平”字，并在“余额”栏用“0～”表示。

@#@库存现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

@#@@#@　　27、在计算GNP指标时，是以本国常驻居民生产的最终产品和服务的价值为原则，即（）。

@#@@#@　　A、只计算国内常住居民的劳动成果@#@　　B、不计算出口商品和劳务@#@　　C、把进口的商品和劳务也应计算在内@#@　　D、不论是国内还是在国外所创造的劳动成果，均计算在内@#@　　【答案】D@#@　　【解析】GNP即国民生产总值，包括本国企业和本国公民在国内、国外所生产的最终产品的价值总额。

@#@@#@　　28、根据《审计证据准则》的规定，内部审计人员获取的审计证据，（）由证据提供者签名或者盖章。

@#@@#@　　A、必须@#@　　B、如有必要，应当@#@　　C、尽可能@#@　　D、视情况而定@#@　　【答案】B@#@　　29、“待处理财产损溢”账户借方核算（）。

@#@@#@　　A、发生待处理财产的盘亏或毁损数@#@　　B、财产盘盈数@#@　　C、发生待处理财产的盘盈数@#@　　D、结转已批准处理的财产盘亏数或毁损数@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“待处理财产损溢”账户是一个双重性质的账户，用于核算企业在财产清查过程中查明的各种财产物资的盘盈、盘亏或毁损。

@#@该账户的借方登记待处理财产盘亏或毁损数；@#@贷方登记待处理财产盘盈数。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、在我国社会主义经济制度建立的过程中，对民族资本的社会主义改造实行（）政策。

@#@@#@　　A、和平赎买@#@　　B、强制收购@#@　　C、自由选择@#@　　D、分化瓦解@#@　　【答案】A@#@　　【解析】中国共产党对民族资本的社会主义改造实行了和平“赎买”政策，采取了“利用、限制、改造”的方针，把民族资本主义经济改造为社会主义全民所有制经济。

@#@@#@　　31、下列各项中，不属于原始凭证基本内容的是（）。

@#@@#@　　A、原始凭证的名称@#@　　B、填制和接受原始凭证的单位名称@#@　　C、接受原始凭证的单位盖章@#@　　D、经济业务的基本内容@#@　　【答案】C@#@　　【解析】原始凭证的基本内容主要包括：

@#@凭证的名称、填制凭证的日期、填制凭证单位名称或者填制人姓名、经办人员的签名或盖章、接受凭证单位名称、经济业务内容、数量、单价和金额。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、现金日记账应该（）结出发生额和余额。

@#@@#@　　A、每月@#@　　B、每笔@#@　　C、每隔3～5天@#@　　D、每日@#@　　【答案】D@#@　　【解析】现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、下列各项中，不属于原始凭证基本内容的是（）。

@#@@#@　　A、原始凭证的名称@#@　　B、填制和接受原始凭证的单位名称@#@　　C、接受原始凭证的单位盖章@#@　　D、经济业务的基本内容@#@　　【答案】C@#@　　【解析】原始凭证的基本内容主要包括：

@#@凭证的名称、填制凭证的日期、填制凭证单位名称或者填制人姓名、经办人员的签名或盖章、接受凭证单位名称、经济业务内容、数量、单价和金额。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、审计管理的目的是（）。

@#@@#@　　A、制定切实可行的审计计划@#@　　B、挺高审计工作质量和效率@#@　　C、作出审计决策@#@　　D、选择审计对象@#@　　【答案】B@#@　　35、“投资收益”科目的贷方用来记录（）。

@#@@#@　　A、取得交易性金融资产时发生的交易费用@#@　　B、出售交易性金融资产时发生的交易费用@#@　　C、出售交易性金融资产时所取得的净收益@#@　　D、取得交易性金融资产时所发生的价差损失@#@　　【答案】C@#@　　【解析】投资收益属于损益类科目，贷方登记企业出售交易性金融资产等实现的净收益。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、注册会计师在对原材料实施审计时，若被审计单位以计划成本计价时，应将样本的（）与原材料明细账、原材料成本差异明细账及购货发票相核对。

@#@@#@　　A、单位成本@#@　　B、实际成本总额@#@　　C、计划成本总额@#@　　D、成本差异总额@#@　　【答案】A@#@　　37、经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，能力强的人应该缴纳更多的税收，以不同的方式对待条件不同的人，即体现财政公平中的（）。

@#@@#@　　A、起点公平@#@　　B、过程公平@#@　　C、横向公平@#@　　D、纵向公平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】经济能力或支付能力相同的人应当缴纳数额相同的税收，以同等的方式对待条件相同的人，即体现横向公平；@#@经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收，能力强的人应该缴纳更多的税收，以不同的方式对待条件不同的人，即体现纵向公平。

@#@@#@　　38、某茶场女工班6人，日采茶叶分别是@#@　　60、69、72、81、89、102公斤，则该班工人日采茶叶的极差是（）公斤。

@#@@#@　　A、36@#@　　B、38、8@#@　　C、42@#@　　D、60@#@　　【答案】C@#@　　【解析】题中，最大的标志值为102公斤，最小的标志值为60公斤，故极差为：

@#@R＝Xmax－Xmin＝102－60＝42（公斤）。

@#@@#@　　39、下列选项中，不属于财产清查的意义的是（）。

@#@@#@　　A、加速资金周转@#@　　B、提高资产的利用率@#@　　C、保证会计核算资料的真实可靠@#@　　D、加强和完善财产物资管理制度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】财产清查的意义包括：

@#@①保证账实相符，提高会计资料准确性；@#@②切实保障各项财产物资的安全完整；@#@③加速资金周转，提高资金使用效益。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、对账时，账账核对不包括（）。

@#@@#@　　A、总账各账户的余额核对@#@　　B、总账与明细账之间的核对@#@　　C、总账与备查账之间的核对@#@　　D、总账与日记账的核对@#@　　【答案】C@#@　　【解析】账账核对是指核对不同会计账簿之间的账簿记录是否相符，主要包括四方面：

@#@①总账各账户的余额核对；@#@②总账与明细账核对；@#@③总账与日记账（序时账）核对；@#@④会计部门财产物资明细账与财产物资保管和使用部门明细账的核对。

@#@因此，账账核对不包括总账与备查账之间的核对。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、经济责任审计报告应当征求（）。

@#@@#@　　A、被审计单位、被审计人员的意见@#@　　B、被审计单位、被审计人员的意见和干部监督管理部门的意见@#@　　C、被审计人员的意见@#@　　D、被审计单位的意见@#@　　【答案】A@#@　　42、金融资本是由（）融合或混合生长而成的。

@#@@#@　　A、产业资本和商业资本@#@　　B、银行资本和工业资本@#@　　C、垄断的银行资本和垄断的工业资本@#@　　D、垄断银行资本和银行资本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】金融资本是指由于银行和工业之间的关系日益密切，工业垄断资本和银行垄断资本融合而成的一种新的资本形态。

@#@@#@　　43、（）是出纳人员支付款项的证据。

@#@@#@　　A、付款凭证@#@　　B、差旅费报销单@#@　　C、报销单据@#@　　D、发票@#@　　【答案】A@#@　　【解析】付款凭证根据有关库存现金和银行存款支付业务的原始凭证填制，是登记库存现金日记账、银行存款日记账以及有关明细账和总账等账簿的依据，也是出纳人员支付款项的依据。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、下列各项中，与生产成本属于同一类会计科目的是（）。

@#@@#@　　A、销售费用@#@　　B、管理费用@#@　　C、财务费用@#@　　D、制造费用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】管理费用、销售费用和财务费用都属于损益类中反映费用的科目。

@#@生产成本和制造费用则属于成本类科目。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、下列会计科目中，不属于资产类的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、累计折旧@#@　　C、预收账款@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预收账款属于负债类科目，其他三项都属于资产类科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、下列会计科目中，不属于资产类的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、累计折旧@#@　　C、预收账款@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预收账款属于负债类科目，其他三项都属于资产类科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　47、下列会计科目中，不属于资产类的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、累计折旧@#@　　C、预收账款@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预收账款属于负债类科目，其他三项都属于资产类科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、下列会计科目中，不属于资产类的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、累计折旧@#@　　C、预收账款@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预收账款属于负债类科目，其他三项都属于资产类科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、下列会计科目中，不属于资产类的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、累计折旧@#@　　C、预收账款@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预收账款属于负债类科目，其他三项都属于资产类科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　50、下列会计科目中，不属于资产类的是（）。

@#@@#@　　A、应收账款@#@　　B、累计折旧@#@　　C、预收账款@#@　　D、预付账款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】预收账款属于负债类科目，其他三项都属于资产类科目。

@#@故选C。

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7;s:

26158:

"远安县事业单位审计（局）系统招聘考试《审计基础知识》真题库及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、汇总记账凭证账务处理程序（）。

@#@@#@　　A、能够清楚地反映各个科目之间的对应关系@#@　　B、不能清楚地反映各科目之间的对应关系@#@　　C、能够综合反映企业所有的经济业务@#@　　D、能够序时反映企业所有的经济业务@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于汇总记账凭证是按照会计科目的对应关系进行归类、汇总的，因此能够清楚地反映各个科目之间的对应关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、计算数量综合指数时，通常是（）。

@#@@#@　　A、把多种产品的数量乘以基期相应的价格，然后进行对比@#@　　B、把多种产品的数量乘以报告期相应的价格，然后进行对比@#@　　C、把多种产品的价格乘以基期相应的数量，然后进行对比@#@　　D、把多种产品的价格乘以报告期相应的数量，然后进行对比@#@　　【答案】A@#@　　【解析】计算数量综合指数时常用基期加权数量指数，其计算公式为：

@#@q1/0＝∑p0q1/∑p0q0，式中，p0为一组项目基期的质量数值（价格）；@#@q0和q1分别为一组项目基期和报告期的物量数值（数量），即计算数量综合指数时，是把多种产品的数量乘以基期相应的价格，然后进行对比。

@#@@#@　　3、在人类进行物质资料生产所必须具备的劳动资料中，最重要的是（）。

@#@@#@　　A、生产场所@#@　　B、地下矿藏@#@　　C、交通道路@#@　　D、生产工具@#@　　【答案】D@#@　　【解析】劳动资料即劳动手段，主要是指人们在生产过程中用以改变和影响劳动对象的一切物质手段和物质条件，包括生产工具、生产场所、道路、运河等，其中最重要的是生产工具。

@#@@#@　　4、总分类会计科目一般按（）进行设置。

@#@@#@　　A、企业管理的需要@#@　　B、统一会计制度的规定@#@　　C、会计核算的需要@#@　　D、经济业务的种类不同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】总分类科目也叫总账科目或一级科目，是对会计要素的具体内容进行总括分类，提供总括信息的会计科目，一般是按照财政部门制定的统一会计制度的规定设置。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、注册会计师为了审查被审计单位是否有提前确认收入的情况，所采取的最有效的审计程序是（）。

@#@@#@　　A、以账簿记录为起点做销售业务截止测试@#@　　B、以销售发票为起点做销售业务截止测试@#@　　C、以发运凭证为七点做销售业务截止测试@#@　　D、向债务人函证@#@　　【答案】A@#@　　6、如果审计人员确定的重要性水平低，则（）。

@#@@#@　　A、审计风险就会增加@#@　　B、审计风险就会减少@#@　　C、固有风险就会增加@#@　　D、控制风险就会减少@#@　　【答案】A@#@　　7、从性质上看，当前我国实行的开放型经济政策属于（）。

@#@@#@　　A、政策性开放@#@　　B、阶段性开放@#@　　C、制度性开放@#@　　D、义务性开放@#@　　【答案】C@#@　　【解析】开放型经济与外向型经济有所不同。

@#@外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@而开放型经济则以降低关税壁垒和提高资本自由流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　8、二级科目是介于（）之间的科目。

@#@@#@　　A、总分类科目和明细分类科目@#@　　B、总账和明细账@#@　　C、总分类科目@#@　　D、明细分类科目@#@　　【答案】A@#@　　【解析】对于明细科目较多的总账科目，可以在总分类科目与明细科目之间设置二级或者多级科目。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、我国行政事业单位预算会计采用的记账基础是（）。

@#@@#@　　A、收付实现制@#@　　B、实地盘存制@#@　　C、永续盘存制@#@　　D、权责发生制@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国行政事业单位预算会计采用收付实现制，财务会计核算采用权责发生制，国务院另有规定的，依照其规定。

@#@@#@　　10、下列会计凭证中属于原始凭证的是（）。

@#@@#@　　A、转账凭证@#@　　B、款项收据@#@　　C、收款凭证@#@　　D、付款凭证@#@　　【答案】B@#@　　【解析】原始凭证是在经济业务最初发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况，明确有关经济责任的文字凭据，如销货发票、款项收据等。

@#@ACD均属于记账凭证。

@#@@#@　　11、下列各项中，属于会计基本职能的是（）。

@#@@#@　　A、会计核算与会计预测@#@　　B、会计核算与会计决策@#@　　C、会计核算和会计监督@#@　　D、会计核算与会计分析@#@　　【答案】C@#@　　【解析】会计基本职能包括会计核算和会计监督。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、审计计划应由（）。

@#@@#@　　A、主任会计师编制@#@　　B、会计师事务所所长编制@#@　　C、审计项目负责人编制@#@　　D、会计师事务所业务负责人编制@#@　　【答案】C@#@　　13、与信息技术相比，下列不属于人工控制缺点的是（）。

@#@@#@　　A、可能更容易被规避、忽视或凌驾@#@　　B、可能不具有一贯性@#@　　C、可能更容易产生简单错误或失误@#@　　D、信息技术人员可能获得超越其职责范围的数据访问权限@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D是信息技术对内部控制产生的特定风险。

@#@@#@　　14、在抽样中影响样本规模的因素，正确的是（）。

@#@@#@　　A、可接受的抽样风险越高，样本规模越大@#@　　B、可容忍偏差越高，样本规模越大@#@　　C、在既定的可容忍误差下，预计总体误差越大，样本规模越大。

@#@@#@　　D、总体规模越大，样本规模越大@#@　　【答案】C@#@　　【解析】选项A，可接受的抽样风险越高，样本规模越小；@#@选项B，可容忍偏差越高，样本规模越小；@#@选项D，总体规模较大的情况下，对样本的影响几乎为零。

@#@@#@　　15、为了确保企业有价证券的账实相符，应该建立定期的（）制度。

@#@@#@　　A、内部审计@#@　　B、对账核对@#@　　C、实地盘点@#@　　D、分析检查@#@　　【答案】C@#@　　16、下列各项中，不属于增值税一般纳税人存货成本的是（）。

@#@@#@　　A、商品的买价@#@　　B、商品的增值税（取得专用发票）@#@　　C、商品的消费税@#@　　D、商品的运输费@#@　　【答案】B@#@　　【解析】增值税一般纳税人购进货物支付的增值税符合条件的可以抵扣，不计入存货成本。

@#@企业购货时所支付的运杂费等应计入存货的成本。

@#@消费税是价内税，包含在商品买价中。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、下列各项中，属于会计基本职能的是（）。

@#@@#@　　A、会计核算与会计预测@#@　　B、会计核算与会计决策@#@　　C、会计核算和会计监督@#@　　D、会计核算与会计分析@#@　　【答案】C@#@　　【解析】会计基本职能包括会计核算和会计监督。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况称为（）。

@#@@#@　　A、产业结构@#@　　B、产业布局@#@　　C、产业比例@#@　　D、产业特征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】产业结构是指国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况，是国民经济结构的一个基本方面。

@#@@#@　　19、国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况称为（）。

@#@@#@　　A、产业结构@#@　　B、产业布局@#@　　C、产业比例@#@　　D、产业特征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】产业结构是指国民经济中各产业之间及产业内部各部门之间的比例关系和结合状况，是国民经济结构的一个基本方面。

@#@@#@　　20、在了解被审计单位财务业绩衡量和评价情况时，注册会计师应当关注的信息不包括（）。

@#@@#@　　A、信用评级机构的报告@#@　　B、同期财务业绩比较分析@#@　　C、预算、预测、差异分析@#@　　D、子公司的重要融资安排@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选项D属于注册会计师在了解被审计单位性质中的筹资活动时需要关注的内容。

@#@@#@　　21、会计科目和账户之间的联系是（）。

@#@@#@　　A、互不相关@#@　　B、内容相同@#@　　C、结构相同@#@　　D、格式相同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】会计科目和账户所反映的会计对象的具体内容是相同的，两者口径一致，性质相同，都是体现对会计要素具体内容的分类。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、以下产品的所有权归属于企业的是（）。

@#@@#@　　A、办理了销售手续但未提货@#@　　B、受托加工商品@#@　　C、代管商品@#@　　D、委托代销商品@#@　　【答案】D@#@　　23、某造纸厂2017年的产量比2016年增长了@#@　　13.6%，总成本增长了@#@　　12.9%，则该厂2017年产品单位成本（）。

@#@@#@　　A、减少@#@　　0.62%@#@　　B、减少@#@　　5.15%@#@　　C、增加@#@　　1.75%@#@　　D、增加@#@　　12.9%@#@　　【答案】A@#@　　【解析】产品产量指数＝1＋@#@　　13.6%＝@#@　　113.6%，总成本指数＝1＋@#@　　12.9%＝@#@　　112.9%，因为总成本指数＝产品产量指数×@#@单位产品成本指数，那么，产品单位成本指数＝总成本指数/产品产量指数＝@#@　　112.9%/@#@　　113.6%＝@#@　　99.38%，说明该厂2017年产品单位成本减少了1－@#@　　99.38%＝@#@　　0.62%。

@#@@#@　　24、下列记账错误中，能通过试算平衡查出的是（）。

@#@@#@　　A、重记某项经济业务@#@　　B、漏记某项经济业务@#@　　C、本期所有账户借方额与贷方发生额不相等@#@　　D、某项经济业务在账户记录中颠倒了记账方向@#@　　【答案】C@#@　　【解析】ABD三项的记账错误使借贷双方同时增减相同数额，不会影响到借贷双方平衡关系，不能通过试算平衡查出。

@#@@#@　　25、下列关于抽样总体的适当性的表述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、如果要测试所有发运商品都已开具账单，注册会计师应将已发运的项目作为总体@#@　　B、测试应付账款的低估时，将被审计单位的供应商对账单作为总体@#@　　C、如果要测试现金支付授权控制是否有效运行，应将已授权的项目作为抽样总体@#@　　D、测试应付账款的高估时，将应付账款明细表作为总体@#@　　【答案】C@#@　　【解析】选项C，应当将所有已支付现金的项目作为总体比较适当。

@#@@#@　　26、经济增长方式是指（）。

@#@@#@　　A、经济发展的目标形式@#@　　B、经济发展的决策模式@#@　　C、资源的总体配置方式@#@　　D、宏观调控的主要方式@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经济增长方式是指资源的总体配置方式，即决定经济增长的各种要素的组合方式及各种要素组合起来推动经济增长的方式。

@#@@#@　　27、目前，我国所采用的账务处理程序中最基本的是（）。

@#@@#@　　A、记账凭证账务处理程序@#@　　B、科目汇总表账务处理程序@#@　　C、汇总记账凭证账务处理程序@#@　　D、日记总账账务处理程序@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国所采用的账务处理程序中最基本的是记账凭证账务处理程序。

@#@BCD三项账务处理程序都是根据记账凭证账务处理程序演变发展而来的。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、（）是根据会计科目设置的，具有一定的格式和结构。

@#@@#@　　A、会计账簿@#@　　B、会计对象@#@　　C、账户@#@　　D、记账凭证@#@　　【答案】C@#@　　【解析】账户是根据会计科目设置的，会计科目是账户的名称，账户具有一定的格式和结构。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、关于资产类账户、权益类账户的内部勾稽关系的表述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、收入类账户结构与资产类账户结构相同@#@　　B、成本类账户结构与权益类账户结构相同@#@　　C、损益类会计账户余额转入所有者权益类账户，期末无余额@#@　　D、权益类账户期末贷方余额＝期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额@#@　　【答案】C@#@　　【解析】资产类账户、权益类账户的内部勾稽关系如下：

@#@①资产类账户期末借方余额＝期初借方余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额；@#@②权益类账户期末贷方余额＝期初贷方余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额；@#@③成本类账户结构、费用类账対珨ࠬࠬࠬࠬࠬࠬࠬࠬ⠌寵@#@　　30、凡需要结出余额的账户，没有余额的账户，应当在“借或贷”栏内写（）字。

@#@@#@　　A、借@#@　　B、贷@#@　　C、平@#@　　D、0～@#@　　【答案】C@#@　　【解析】凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷”栏内写明“借”或者“贷”等字样。

@#@没有余额的账户，应当在“借或贷”栏内写“平”字，并在“余额”栏用“0～”表示。

@#@库存现金日记账和银行存款日记账必须逐日结出余额。

@#@@#@　　31、社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是为了（）。

@#@@#@　　A、拉开收入差距@#@　　B、与较低的生产力水平相适应@#@　　C、适应多元所有制结构的要求@#@　　D、满足不同阶层社会成员的物质文化需要@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在社会主义初级阶段，必须坚持和完善按劳分配为主体，各种生产要素按贡献参与分配，多种分配方式并存的分配制度，这是由社会主义初级阶段多元所有制结构决定的。

@#@在社会主义初级阶段的所有制结构中，公有制经济居于主体地位，作为公有制经济个人收入分配方式的按劳分配，必然成为多种分配方式中的主要分配方式対珨ࠬࠬࠬࠬࠬࠬࠬࠬ⠌寵@#@　　32、审计计划应由（）。

@#@@#@　　A、主任会计师编制@#@　　B、会计师事务所所长编制@#@　　C、审计项目负责人编制@#@　　D、会计师事务所业务负责人编制@#@　　【答案】C@#@　　33、注册会计师在对原材料实施审计时，若被审计单位以计划成本计价时，应将样本的（）与原材料明细账、原材料成本差异明细账及购货发票相核对。

@#@@#@　　A、单位成本@#@　　B、实际成本总额@#@　　C、计划成本总额@#@　　D、成本差异总额@#@　　【答案】A34、股东大会是现代公司制企业的权力机构，它拥有（）的权力。

@#@@#@　　A、决定公司的经营计划和投资方案@#@　　B、审议和批准公司的预算、决算、收益分配@#@　　C、任免公司总经理@#@　　D、日常经营管理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】股东大会是公司的权力机构，负责制定和修改公司章程，选举和更换董事和监事会的成员，审议和批准公司的预算、决算、收益分配等重大事项，所有者对企业拥有最终控制权。

@#@AC两项是董事会的职权范围；@#@D项是经理层的职权范围。

@#@@#@　　35、（）是指申请人将款项交存银行，由银行签发给其凭以在同城范围内办理转账结算或支取现金的票据。

@#@@#@　　A、支票@#@　　B、商业汇票@#@　　C、银行汇票@#@　　D、银行本票@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项是指银行的存款人签发给收款人办理结算或委托开户银行将款项支付给收款人的票据；@#@B项是指企业之间根据购销合同进行延期付款时所开具的反映债权、债务关系的票据；@#@C项是指汇款人将款项交存银行，由该银行签发给汇款人持往异地办理转账结算或支取现金的票据。

@#@@#@　　36、编制年度审计计划前应当重点调查了解的情况包括：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、组织的战略目标@#@　　B、对相关业务活动有重大影响的计划和合同@#@　　C、相关人员的能力及岗位的近期变动@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　37、为保证审计工作底稿的质量，明确各级人员对审计工作底稿的要求和责任，应当建立审计工作底稿的：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、层级管理制度@#@　　B、分级复核制度@#@　　C、审批制度@#@　　D、审查制度@#@　　【答案】B@#@　　38、持有金融工具能否按期收回本利、特别是本金是否会遭受损失指的是金融工具的（）。

@#@@#@　　A、期限性@#@　　B、流动性@#@　　C、风险性@#@　　D、收益性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，期限性是指债务人必须在信用凭证所载明的发行日至到期日的期限内清偿债务；@#@B项，流动性是指金融工具在极短时间内变卖为现金而不至于亏损的能力；@#@D项，收益性是指持有金融工具所获得的利息或股息收入与预付本金的比率。

@#@@#@　　39、从性质上讲，现代企业财产所有权属于（）。

@#@@#@　　A、财产运营权@#@　　B、财产使用权@#@　　C、财产归属权@#@　　D、财产处置权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】财产所有权是出资者按投入企业的资本额享有所有者的权益，即资产收益、重大决策和选择管理者的权利，从性质上讲是属于财产的财产归属权。

@#@@#@　　40、企业发生的制造费用在结转或分摊时，应借记（）科目。

@#@@#@　　A、生产成本@#@　　B、制造费用@#@　　C、累计折旧@#@　　D、应付职工薪酬@#@　　【答案】A@#@　　【解析】企业发生制造费用时，借记“制造费用”科目，贷记“累计折旧”、“银行存款”、“应付职工薪酬”等科目；@#@结转或分摊时，借记“生产成本”等科目，贷记“制造费用”科目。

@#@故选A。

@#@@#@　　41、对于盘亏、毁损的存货，经批准后进行账务处理时，不可能涉及的借方账户是（）。

@#@@#@　　A、其他应收款@#@　　B、营业外支出@#@　　C、营业外收入@#@　　D、原材料@#@　　【答案】C@#@　　【解析】盘亏、毁损的存货报经批准后处理时：

@#@先将残料价值、可收回的保险赔偿和过失人赔偿，借记“原材料”、“其他应收款”等科目；@#@剩余净损失中，属于非常损失部分，借记“营业外支出”科目；@#@属于一般经营损失部分，借记“管理费用”科目；@#@贷记“待处理财产损溢”科目。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类，所采用的计量尺度是（）。

@#@@#@　　A、定比尺度@#@　　B、定类尺度@#@　　C、定序尺度@#@　　D、定距尺度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】定序尺度是对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。

@#@利用定序尺度不仅可以将研究对象分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。

@#@例如学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类。

@#@@#@　　43、审计工作底稿由内部审计机构或组织内部相关部门具体负责保管，所有权属于：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、审计项目负责人@#@　　B、内部审计机构@#@　　C、被审计单位@#@　　D、审计人员所在组织@#@　　【答案】D@#@　　44、我国国有经济起主导作用，主要体现在（）。

@#@@#@　　A、国有经济在各经济成分中占的比重较大@#@　　B、国有经济控制国民经济命脉@#@　　C、国有经济在各行业都起主导作用@#@　　D、国有经济比重应不断提高@#@　　【答案】B@#@　　【解析】国有经济起主导作用，主要体现在控制力上，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；@#@在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体素质。

@#@@#@　　45、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。

@#@@#@　　A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@　　B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@　　C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@　　D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@　　【答案】B@#@　　【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　46、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。

@#@@#@　　A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@　　B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@　　C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@　　D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@　　【答案】B@#@　　【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　47、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。

@#@@#@　　A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@　　B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@　　C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@　　D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@　　【答案】B@#@　　【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　48、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。

@#@@#@　　A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@　　B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@　　C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@　　D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@　　【答案】B@#@　　【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　49、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。

@#@@#@　　A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@　　B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@　　C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@　　D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@　　【答案】B@#@　　【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@　　50、外向型经济与开放性经济的不同在于（）。

@#@@#@　　A、外向型经济以出口导向为主，开放性经济以进口导向为主@#@　　B、外向型经济总体上是一种政策性开放，开放性经济总体上是一种制度性开放@#@　　C、外向型经济以进口导向为主，开放性经济以出口导向为主@#@　　D、外向型经济总体上是一种制度性开放，开放性经济总体上是一种政策性开放@#@　　【答案】B@#@　　【解析】外向型经济以出口导向为主，总体上是一种政策性开放；@#@开放性经济则以降低关税壁垒和提高资本流动程度为主，总体上实行中性化政策，是一种制度性开放。

@#@@#@";i:

8;s:

14936:

"《让生命之花绽放》教学设计和反思@#@《让生命之花绽放》教学设计@#@@#@教学目标@#@1.知识目标：

@#@懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法；@#@正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别；@#@知道怎样的生命才更有价值；@#@懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。

@#@@#@2.能力目标：

@#@学生判断紧急情况的能力；@#@提高紧急情况下的能力。

@#@@#@3.情感态度价值观目标：

@#@能够作出正确的价值判断，永不放弃生的希望；@#@形成正确的价值观、人生观和世界观，锻炼坚强的意志；@#@珍爱生命，热爱生命，立志提升自身生命的价值。

@#@@#@教学重点：

@#@日常生活中的基本求生知识@#@教学难点：

@#@如何延伸生命的价值。

@#@@#@教学过程@#@一、创设情境@#@名诗赏读：

@#@@#@“世界是这样的美丽／让我们把生命珍惜／一天又一天／让晨光拉着我／让夜露挽着你／只要我们拥有生命／就什么都可以争取／一年又一年／为了爱我们的人／也为了我们自己”@#@诗歌告诉我们什么道理？

@#@@#@（要珍惜生命，热爱生命）@#@二、提出问题@#@生命不仅仅属于自己，还属于爸爸妈妈，属于一切关心我们、爱我们的人。

@#@因此，我们要珍爱生命。

@#@那我们该怎样珍爱生命呢？

@#@@#@三、探究问题@#@

（一）永不放弃生的希望 @#@@#@1.自行阅读“艰难抉择”故事并思考：

@#@@#@早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。

@#@他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。

@#@剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。

@#@此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。

@#@他试图把腿抽回来，可办不到。

@#@于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。

@#@他又拿起电锯开始锯树。

@#@但很快发现：

@#@到下的树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。

@#@左思右想，别无他路。

@#@他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……@#@伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。

@#@一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：

@#@一定要活着回去！

@#@@#@

（1）伐木工人是怎样一步一步拯救自己的生命的？

@#@@#@

（2）当你遇到如此艰难抉择时，你能果断求生吗？

@#@@#@结论：

@#@永不放弃生的希望的信念和意志无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

@#@@#@2.比一比：

@#@求生知识@#@

（1）匪（刑）警报案电话、火警报案电话、交通事故报案电话、急救中心求助电话的号码分别是多少？

@#@@#@

（2）假如自己所在的房屋起火了，你打算怎样保护自己？

@#@@#@（3）遇到溺水者，你准备怎样救助他？

@#@@#@（4）如遇坏人绑架，你应该怎么办？

@#@@#@（5）有人触电了，你知道怎么去救他吗？

@#@@#@（6）如果发现家中煤气轻微泄露，正确做法是？

@#@@#@师：

@#@珍爱我们的生命，要求我们无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望，要像课本中的伐木工人那样，在遇到生与死的艰难抉择时，果断地选择求生，而不是等死，要求生，就应知道在紧急情况下所必备的一些求生知识。

@#@不然，想求生也是惘然。

@#@所以掌握一些基本的求生知识是必须的。

@#@@#@

（二）肯定生命，尊重生命@#@1.议一议：

@#@一个生命来到世界上，还会给人带来哪些快乐和幸福？

@#@（P30）@#@2.谈一谈：

@#@学生谈谈善待生命的事例。

@#@老师备一个事例。

@#@@#@一天晚上，上海某厂女工唐伟珠，在妇女保健医院产时大出血，生命十分危机。

@#@消息一传出，周围各家医院的医护人员迅速赶到妇女保健医院帮助抢救。

@#@各方面的群众听说后，纷纷赶来主动要求为病人输血。

@#@他们中，有工人、农民、学生、干部、科技人员；@#@有结婚才十几天的新郎，也有刚刚断奶的妈妈；@#@有健壮的小伙子，也有动过大手术的老工人。

@#@“救人要紧!

@#@”千百只手臂伸到医护人员的面前。

@#@鲜红的血，流入了病人的血管，竟相义务献血的人群松了口气。

@#@他们不为金钱，不为名誉，就是为了抢救一个普通女工的生命。

@#@@#@3.填一填：

@#@@#@父母很辛苦，我为他们做好晚饭；@#@@#@朋友烦恼，我为他们；@#@@#@同学遇到困难，我。

@#@@#@小结：

@#@实现人生的意义，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

@#@@#@体会他人生命的价值与意义@#@如果父母不在身边，我的生活会。

@#@@#@如果朋友不在身边，我的生活会。

@#@@#@如果没有医生呵护我们的健康，我们的生命会。

@#@@#@如果没有农民种田，我们的生活。

@#@@#@如果没有。

@#@@#@小结：

@#@每个人对国家、社会和他人都有价值，在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。

@#@@#@4.阅读P31材料，说说为什么油漆匠自己少算工钱？

@#@为什么比尔要多付工钱？

@#@@#@学生回答后教师归纳：

@#@世界上没有十全十美的生命，即使是不幸的生命也需要尊重、肯定。

@#@在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

@#@当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；@#@当他人生命遭到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

@#@@#@过渡：

@#@什么样的生命最有价值呢？

@#@怎样才能使生命价值得以提升呢？

@#@@#@（三）延伸生命的价值@#@1.写一写（屏幕展示一组中学生的生命箴言）@#@参考来自中学生的箴言，也写出一条自己的生命箴言。

@#@（箴言写好后，以小组为单位交流，每组推选两条箴言在全班交流）@#@2.想一想@#@张海迪，1955年出生在山东文登，5岁时因患病导致胸部以下完全失去了知觉，只能靠坐轮椅走动，生活不能自理。

@#@医生们一致认为，像这样高位截瘫的病人，一般很难活过27岁。

@#@在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久，更加珍惜自己生命的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。

@#@她在日记中写道：

@#@“我不能碌碌无为，活着就要学习，就要多为群众做些事情。

@#@既然是颗流星，就要把光明留给人间，把一切奉献给人民。

@#@”她学医，读了十几种医学书籍，为群众治病达一万多人次；@#@她学习无线电技术，维修家用电器：

@#@她学习英语、日语、德语和世界语，翻译了《海边诊所》《吕蓓卡在新学校》《小米勒旅行记》等书；@#@她创作了《轮椅上的梦》《生命的追问》和《绝顶》等书籍；@#@她学油画，在国内外举办了3次个人画展；@#@她拍MTV，还出了两盘录音歌带；@#@她攻读哲学博士学位，考取了文艺学博士研究生，参加亚太地区残疾人运动会的射击比赛，出席第四届世界妇女代表大会……2000年，张海迪被评为全国劳动模范，她在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌!

@#@@#@

（1）生命的意义在张海迪身上得到了怎样的体现？

@#@@#@

（2）张海迪的事迹对你认识生命的价值有何启示？

@#@@#@马加爵，云南大学2000级的学生，在一次打牌中和同学发生一点小摩擦，就举起自己残忍的双手，先后杀死四名同学。

@#@2004年4月24日，法庭宣判：

@#@被告人马加爵犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。

@#@@#@讨论：

@#@马加爵被判处死刑说明了什么？

@#@@#@说明了我国法律保护每个人的生命不受非法侵害，严厉打击侵害人的生命健康的违法犯罪行为。

@#@@#@师：

@#@每个人对国家、社会、他人都有价值。

@#@在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生，命、善待他人的生命。

@#@而马加爵无视他人的生命，十分残忍地结束了四个年轻的、活生生的生命，这样做，既不珍惜或者说糟蹋了自己的生命，更谈不上善待他人的生命，而是与善待他人生命的要求背道而驰。

@#@@#@四.反思体验@#@1.在下列的横线上，填上你所担当的社会角色：

@#@@#@在家庭中，我是__________。

@#@@#@在学校中，我是__________。

@#@@#@在社区里，我是__________。

@#@@#@在商店中，我是__________。

@#@@#@在公园内，我是__________。

@#@@#@在过去，我是__________。

@#@@#@在现在，我是__________。

@#@@#@在将来，我可能是__________。

@#@@#@2.情境表演：

@#@设置家庭、学校、公园等几个情境，由学生进行表演，通过模拟的具体活动，表现如何担当好自己的社会角色。

@#@@#@3.我们每个人都身兼好几种社会角色，要实现人生的意义，追求生命的价值，就要从一点一滴做起，担当好自己的社会角色。

@#@@#@小结:

@#@同学们，通过这节课的学习我们明白了这样的道理：

@#@要珍爱自己的生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

@#@@#@五.拓展提高@#@

（一）选择题：

@#@@#@1、下面关于生命的说法正确的是（D）@#@①生命是顽强的，也是脆弱的②动植物的生命力比人类强③人类的生命比其他生物的生命要宝贵④既要尊重人类的生命，又要尊重其他生物的生命⑤人类的生命最具有智慧@#@A、①②③B、②④⑤C、①③⑤D、①④⑤@#@2、中学生应该怎样保护自己，防范侵害（D）@#@①提高警惕②用智慧保护自己③用法律保护自己④请求家庭、学校保护自己@#@Ａ、③Ｂ、①②③Ｃ、②Ｄ、①②③④@#@

（二）判断题：

@#@@#@1、生命的意义主要是对个人而言，对国家没有什么意义。

@#@（×@#@）@#@2、“人死了还能重新投一次胎”的说法正确吗？

@#@（×@#@　）@#@（三）材料题：

@#@@#@　　材料一：

@#@我国某名牌大学的一女大学生，在小学和中学都是尖子，考进名牌大学后，发现班上的同学是来自各个学校的尖子。

@#@既然大家都是尖子，凑在一起就谁也不是尖子了，需要经过一段时间的角逐才能重新分新分出高低。

@#@这位女大学生担心自己再也不能成为尖子，十分痛苦，终于给母亲留下一封遗书自杀了。

@#@@#@材料二：

@#@印度一位１２岁的男孩仅以一把镰刀，奋不顾身与一只斑斓大豹搏斗，以大无畏的勇敢精神，把凶狠的豹子起跑。

@#@他虽然受了伤，但仍然强忍疼痛，咬紧牙关，把已失去知觉的妹妹抱到三千米以外的一个诊所。

@#@这位小英雄叫钱达．莫汉，被提名授予印度最有影响的儿童勇敢奖。

@#@运用所学知识谈谈你的感想。

@#@@#@答案：

@#@@#@⑴生命是一个过程，这个过程既充满了欢乐，也充满了烦恼。

@#@因为人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐也有烦恼，这是每个人必须经历的。

@#@只有正确认识和对待生活中的苦和乐，才能体会生命的美好。

@#@@#@⑵我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力。

@#@避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，却不能轻易放弃生存的希望。

@#@@#@（四）遇到下列情况时，你应怎么办？

@#@@#@1、晚上走在路上被坏人跟踪。

@#@@#@答：

@#@晚上被坏人跟踪时，一定要冷静，要尽快跑到人多的地方，或大声呼救吓退对方，或及时拨打“１１０”报警电话，也可向街道两旁的居民求助。

@#@@#@2、同学们在山上游玩，可在回来的路上迷路了。

@#@@#@答：

@#@迷路时，不要乱跑，赶快停下来仔细回忆走过的路。

@#@如果回忆不起来要及时确定方位。

@#@可以借助指南针或利用自然、地理知识判断方向，再结合地图确定方位；@#@或者向路人询问，确定自己的位置和要走的方向；@#@如有电话，也可向家人、亲戚、同学、学校等求助。

@#@@#@3、放学回家路上，遇到两个不法分子向你索要钱物。

@#@@#@答：

@#@路遇坏人打劫时，如果人多有能力制服对方，就勇敢同其斗争。

@#@如果不能制服对方　，可以采取“呼救法”、“恐吓法”等及时脱身，或采用“周旋法”拖延时间，等待有人前来救助；@#@也可暂时答应对方，记住对方的相貌特征，事后及时报案。

@#@@#@《让生命之花绽放》教学反思@#@@#@在本课中，教师通过多种教学方法和设计及丰富多彩的学生活动让学生通过课堂的学习和各种活动体验、感悟生命的意义以及了解如何实现并延伸生命的价值。

@#@通过在生活中的理解和运用去实现自己生命的意义和价值。

@#@进一步体会到：

@#@新课程倡导教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者，教师要运用多种教育教学手段指导学生自主、合作和探究学习。

@#@@#@1.引用了学生身边的生命考场--求生小知识，考查学生对突发事件的应对能力，引起对生命的思考。

@#@达到了学以致用的目的，教育感化了学生，取得了预期的效果。

@#@@#@2.通过一系列案例材料，唤起了学生的情感共鸣，体会到生命的可贵，警示了学生不能轻易的放弃生命，又通过思考问题让学生感受生命奇迹与生命的韧性和弹性，感受求生意志的重要，一个个故事吸引学生的同时达到了对学生人生观价值观的教育。

@#@@#@3.让学生说说自己生命给人带来哪些快乐和幸福？

@#@或哪些人给你带来了幸福和快乐，让学生从生活的点滴，懂得每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重生命。

@#@@#@4.通过“如何担当社会角色”，发挥了学生集体的智慧，道出了生命的真谛，情感真挚，富有哲理，懂得了生命不仅仅要有长度，还要有宽度，更要有深度。

@#@@#@5.有待改进的地方：

@#@内容安排较多，教师的活动多了点，学生的活动不太充分。

@#@由于学生层次不同，在活动环节时间安排不合理使拓展时间不够。

@#@在今后的教学中要控制好每个教学环节的时间。

@#@@#@@#@@#@";i:

9;s:

27956:

"岳阳铁路医院招聘试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、异物性肉芽肿（）。

@#@@#@　　A、增生性炎@#@　　B、蜂窝织炎@#@　　C、浆液性炎@#@　　D、变质性炎@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肉芽肿是由巨噬细胞及其演化的细胞呈现局限性浸润和增生所形成的境界清楚的结节状病灶,多为特殊类型的慢性炎症。

@#@异物性肉芽肿由各种异物如外科缝线、滑石粉、矽尘、寄生虫卵等引起。

@#@@#@　　2、患者，在一次体检中发现血中乙型肝炎表面抗原阳性已半年，但其他无任何不适感觉，其他各项体检及化验均正常。

@#@该患者属于（）。

@#@@#@　　A、病原体被清除@#@　　B、潜伏性感染@#@　　C、病原携带状态@#@　　D、隐性感染@#@　　【答案】C@#@　　【解析】乙型肝炎表面抗原阳性，提示体内存在乙肝病毒。

@#@@#@　　3、下列有关复苏后脑部的叙述，哪项正确（）。

@#@@#@　　A、每上升1℃体温会使脑部的新陈代谢率上升约20％@#@　　B、在没有颅内压力增高的情形下，应将PaCO2控制在25mmHg左右@#@　　C、给予甘露醇时，应检查血渗透压，使其不超过350mOsm@#@　　D、脑部的新陈代谢可能会因癫痫而增加300％～400％@#@　　【答案】D@#@　　【解析】复苏后脑因缺血损伤造成癫痫，脑电活动异常兴奋，脑部新陈代谢增加300％～400％。

@#@@#@　　4、肺炎球菌肺炎痰呈铁锈色与哪一病理分期有关（）。

@#@@#@　　A、红色肝变期@#@　　B、消散期@#@　　C、充血期@#@　　D、水肿期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肺炎球菌肺炎红色肝变期一般为发病后的3～4天，肺泡腔内的红细胞被巨噬细胞吞噬、崩解后，形成含铁血黄素随痰液咳出，致使痰液呈铁锈色。

@#@@#@　　5、伤寒的临床特点不包括（）。

@#@@#@　　A、白细胞升高@#@　　B、相对缓脉@#@　　C、持续发热@#@　　D、肝脾大@#@　　【答案】A@#@　　【解析】①由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。

@#@②夏秋季多见。

@#@③临床特点为持续高热、相对缓脉、神经系统中毒症状、消化道症状、玫瑰疹、肝脾肿大与白细胞减少。

@#@④病理改变为全身单核一巨噬细胞系统的增生性反应，无以回肠末段淋巴组织为著。

@#@⑤主要的严重并发症为肠出血、肠穿孔。

@#@@#@　　6、男，26岁，地热，右下腹痛，腹泻5个月。

@#@有时腹泻便秘交替。

@#@小手、贫血。

@#@血沉46mm/h，钡餐检查：

@#@回盲部粘膜粗乱，充盈不佳，呈“跳跃症”@#@　　（Stierlinsign）.若进一步确诊，应完善（）。

@#@@#@　　A、血沉@#@　　B、结肠镜检查取病理@#@　　C、血清中结核抗体@#@　　D、TB－DNA@#@　　【答案】B@#@　　【解析】确定诊断需完善结肠镜检查取病理。

@#@@#@　　7、QRS综合波代表（）。

@#@@#@　　A、心室的去极化@#@　　B、心室的复极化@#@　　C、心房的复极化@#@　　D、心房的去极化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】QRS综合波代表左右两心室的去极化过程，P波代表左右两心房的去极化过程，T波代表心室复极化过程。

@#@@#@　　8、急性大面积心肌梗塞时，肺部可以听到移动的湿性啰音，说明合并（）。

@#@@#@　　A、肺部感染@#@　　B、心绞痛发作@#@　　C、左心衰@#@　　D、右心衰@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。

@#@急性心肌梗死可并发心力衰竭，合并左心衰时，可听见肺底湿啰音；@#@在急性肺水肿时，双肺满布湿啰音、哮鸣音及咕噜音。

@#@心肌梗死时，肺部听到移动的湿啰音，说明合并左心衰。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、（）不属于对病人保密的信息。

@#@@#@　　A、医院及医务人员的有关信息@#@　　B、“病人”的隐私@#@　　C、病人的某些病史@#@　　D、病人的生理缺陷@#@　　【答案】A@#@　　【解析】医疗保密的内容包括：

@#@①病人不愿向外透露的诊疗信息，尤其是某些特殊疾病（性病、妇科病、精神病）；@#@②病人不愿向外宣泄的生理缺陷，如@#@　　ED、两性畸形病人；@#@③病人不愿向外泄露的病史，如性病接触史；@#@④病人不愿外界知道的与治疗无关的一切个人隐私。

@#@医院及医务人员的有关信息不属于对病人保密的信息。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、葡萄糖酸盐试验阳性（）。

@#@@#@　　A、肺炎链球菌@#@　　B、沙门菌属@#@　　C、肺炎克雷伯菌@#@　　D、金黄色葡萄球菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺炎克雷伯菌的葡萄糖酸盐试验是阳性。

@#@@#@　　11、松果体分泌的激素主要是（）。

@#@@#@　　A、溶脂素@#@　　B、降钙素@#@　　C、生长素@#@　　D、褪黑素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】松果体分泌的激素主要有褪黑素和肽类激素，有抑制性成熟的作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、风湿性心肌炎时风湿小体最多见于（）。

@#@@#@　　A、心瓣膜赘生物内@#@　　B、脏层心外膜血管旁@#@　　C、心内膜下方心肌@#@　　D、心肌间质血管旁@#@　　【答案】D@#@　　【解析】风湿性心肌炎发生于成人者，常表现为灶性间质性心肌炎，以心肌间质内小血管附近出现风湿小体为特征。

@#@@#@　　13、呕吐物多且有粪臭味者多见于（）。

@#@@#@　　A、十二指肠溃疡@#@　　B、上消化道出血@#@　　C、小肠梗阻@#@　　D、胃潴留@#@　　【答案】C@#@　　【解析】呕吐物有粪臭味提示小肠低位梗阻、麻痹性肠梗阻、结肠梗阻而回肓瓣关闭不全或胃结肠瘘等。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、治疗三叉神经痛下列首选药是（）。

@#@@#@　　A、苯妥英钠@#@　　B、扑痫酮@#@　　C、卡马西平@#@　　D、哌替啶@#@　　【答案】C@#@　　【解析】卡马西平为光谱抗癫痫药，同时也可对抗中枢疼痛综合征，如三叉神经痛和舌咽神经痛。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、中动脉又名（）。

@#@@#@　　A、弹性动脉@#@　　B、肌性动脉@#@　　C、无名动脉@#@　　D、输送动脉@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中动脉主要由大量环行排列的平滑肌和少量的弹性纤维和胶原纤维组成。

@#@因此管壁的收缩性大，故又称为肌性动脉。

@#@具有调节局部器官供血量的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、下列哪一项不是侵权损害赔偿的构成要件（）。

@#@@#@　　A、医疗行为有过错@#@　　B、医疗行为产生了损害后果@#@　　C、过错与后果之间具有因果关系@#@　　D、医生收取红包回扣@#@　　【答案】D@#@　　【解析】侵权损害赔偿的构成要件有：

@#@行为的违法性、损害事实的存在、因果关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、传染病的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、有传染性，流行性，地方性和季节性@#@　　B、有传染性，免疫性和流行性@#@　　C、有病原体，免疫性和传染性@#@　　D、有病原体，传染性，流行病学特征和感染后免疫力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@①选答“有传染性，传播途径和免疫性”@#@　　“传播途径”是传染病流行过程的一个基本条件而不是传染病的基本特征，应复习传染病的基本特征和传染病流行过程的基本条件；@#@②选答“有传染性，流行性，地方性和季节性”@#@　　“流行性，地方性和季节性”是流行病学的特点，是传染病的基本特征之一，应全面复习传染病的基本特征。

@#@要点传染病的基本特征为“有病原体，传染性，流行病学特征和感染后免疫力”，应综合而不要孤立地加以考虑。

@#@@#@　　18、肥大细胞和嗜碱性粒细胞介导的血管和平滑肌反应属于（）。

@#@@#@　　A、Ⅱ型超敏反应@#@　　B、Ⅰ型超敏反应@#@　　C、以上选项均不对@#@　　D、Ⅳ型超敏反应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】I型超敏反应是由变应原、肥大细胞、嗜碱性粒细胞和IgE分子介导的，导致血管通透性增强，腺体分泌增加，平滑肌痉挛等表现。

@#@@#@　　19、肥大细胞和嗜碱性粒细胞介导的血管和平滑肌反应属于（）。

@#@@#@　　A、Ⅱ型超敏反应@#@　　B、Ⅰ型超敏反应@#@　　C、以上选项均不对@#@　　D、Ⅳ型超敏反应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】I型超敏反应是由变应原、肥大细胞、嗜碱性粒细胞和IgE分子介导的，导致血管通透性增强，腺体分泌增加，平滑肌痉挛等表现。

@#@@#@　　20、下列血脂异常，为动脉硬化的危险因素包括（）。

@#@@#@　　A、低密度脂蛋白（LDL）升高@#@　　B、高密度脂蛋白（HDL）增高@#@　　C、甘油三酯升高@#@　　D、总胆固醇升高@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】高脂血症被认为是动脉粥样硬化的重要危险因素。

@#@高脂血症是指血浆总胆固醇（TC）和（或）甘油三酯（TG）的异常升高。

@#@血浆低密度脂蛋白（LDL）、极低密度脂蛋白（VLDL）水平的持续升高和高密度脂蛋白（HDL）水平的降低与动脉粥样硬化的发病率呈正相关。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　21、继发性肺结核不同于原发性肺结核的特点是（）。

@#@@#@　　A、起病急@#@　　B、青少年多见@#@　　C、一般不排菌@#@　　D、常有空洞或干酪样坏死@#@　　【答案】D@#@　　【解析】继发性肺结核常有空洞或干酪样坏死，多见于成人，多排菌。

@#@干酪性肺炎者起病急剧，有高热等结核中毒症状。

@#@@#@　　22、下列哪一项不是侵权损害赔偿的构成要件（）。

@#@@#@　　A、医疗行为有过错@#@　　B、医疗行为产生了损害后果@#@　　C、过错与后果之间具有因果关系@#@　　D、医生收取红包回扣@#@　　【答案】D@#@　　【解析】侵权损害赔偿的构成要件有：

@#@行为的违法性、损害事实的存在、因果关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、下列检查中除哪项外均可用于霍乱的诊断（）。

@#@@#@　　A、大便碱性蛋白胨水培@#@　　B、血培养找霍乱弧菌@#@　　C、大便涂片革兰染色@#@　　D、霍乱血清凝集试验找特异性抗体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】霍乱的病原菌检查@#@　　1、涂片染色@#@　　2、悬滴检查@#@　　3、制动试验@#@　　4、增菌培养@#@　　5、分离培养@#@　　6、核酸检测。

@#@@#@　　24、下列何者引起非典型肺炎合并胃肠道的症状（）。

@#@@#@　　A、肺炎衣原体@#@　　B、肺炎克雷伯杆菌@#@　　C、肺炎链球菌@#@　　D、军团杆菌属@#@　　【答案】D@#@　　【解析】军团菌属引起肺炎合并呕吐泄泻等消化道症状。

@#@@#@　　25、关于肉毒毒素的作用机制，下列哪项是正确的（）。

@#@@#@　　A、使自主神经麻痹@#@　　B、阻碍乙酰胆碱的释放@#@　　C、释放抑制性神经递质@#@　　D、使自主神经兴奋性增加@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误为选“使脑神经和外周神经兴奋性增加”或“释放抑制性神经递质”，是把破伤风痉挛毒素和肉毒毒素作用机制混淆了。

@#@肉毒毒素是由肉毒梭菌产生的，该毒素是神经毒素，作用于外周胆碱能神经，能抑制神经肌肉接头外神经递质乙酰胆碱的释放，导致弛缓性麻痹。

@#@@#@　　26、大肠埃希菌的IMViC试验结果为（）。

@#@@#@　　A、++-+@#@　　B、-+-+@#@　　C、++-@#@　　D、+-+@#@　　【答案】C@#@　　【解析】大肠埃希菌的IMViC试验结果是++--。

@#@@#@　　27、引起疟疾临床发作的是（）。

@#@@#@　　A、速发型子孢子@#@　　B、囊合子@#@　　C、迟发型子孢子@#@　　D、裂殖体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“速发型子孢子”、“迟发型子孢子”、“配子体”，说明对疟疾的发病机制不熟悉。

@#@@#@　　28、判断生理性应激还是病理性应激的主要依据是（）。

@#@@#@　　A、应激原的理化性质@#@　　B、应激原的来源@#@　　C、应激原作用的是躯体还是心理@#@　　D、应激原对机体的影响程度和导致的结果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据应激原对机体影响的程度和导致的结果，可将应激分为生理性应激和病理性应激。

@#@生理性应激指应激原不十分强烈，且作用时间较短的应激（如体育竞赛、饥饿、考试等），是机体适应轻度的内外环境变化及社会心理刺激的一种严重防御适应反应，它有利于调动机体潜能又不致对机体产生严重影响。

@#@而病理性应激是指应激原强烈且作用较久的应激（如休克、大面积烧伤等），它除仍有一定防御代偿意义之外，将会引起机体的非特异性损伤，甚至导致应激性疾病。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、肌牵张反射使（）。

@#@@#@　　A、受牵拉的肌肉发生收缩@#@　　B、同一关节的协同肌发生抑制@#@　　C、同一关节的拮抗肌发生兴奋@#@　　D、伸肌和屈肌都收缩@#@　　【答案】A@#@　　【解析】牵张反射是指骨骼肌在受外力牵拉伸长时引起的被牵拉的同一肌肉发生收缩的反射，表现为受牵拉的肌肉收缩，同一关节的协同肌兴奋和拮抗剂兴奋，对其他关节的肌肉活动无明显影响；@#@伸肌和屈肌受牵拉时都可引起牵张反射，但伸肌较明显。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、溶菌酶作用的底物是（）。

@#@@#@　　A、脂多糖@#@　　B、中介体@#@　　C、肽聚糖@#@　　D、磷壁酸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】溶菌酶作用的底物是肽聚糖。

@#@@#@　　31、房室瓣开始开放的原因是（）。

@#@@#@　　A、心室舒张，室内压低于动脉压@#@　　B、心房舒张，房内压下降@#@　　C、心室舒张，室内压低于心房压@#@　　D、心室收缩，室内压下降@#@　　【答案】C@#@　　【解析】房室瓣是位于心房与心室之间的瓣膜，所以应该在心室内压低于心房压时开放。

@#@@#@　　32、急性心肌梗死合并休克时禁用（）。

@#@@#@　　A、间羟胺@#@　　B、多巴胺@#@　　C、去甲肾上腺素@#@　　D、异丙肾上腺素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性心肌梗死合并休克为心源性休克，如血容量不足应补充血容量，补充血容量后血压仍不升，肺楔压和心排出量正常时可选用多巴胺、多巴酚丁胺、间羟胺、去甲肾上腺素等血管收缩药。

@#@异丙基肾上腺素有强大的心脏兴奋作用，同时扩张骨骼肌血管，在补足血容量的基础上用于感染中毒性休克，其兴奋心脏增加心肌耗氧量的作用不适用于心肌梗死合并休克。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、左心衰竭的早期临床表现是（）。

@#@@#@　　A、水肿@#@　　B、呼吸困难@#@　　C、紫绀@#@　　D、乏力@#@　　【答案】B@#@　　【解析】左心衰竭以肺淤血和心排血量降低表现为主。

@#@症状:

@#@@#@　　

（1）呼吸困难：

@#@程度不同的呼吸困难是左心衰竭最主要的症状，可表现为劳力性呼吸困难、夜间阵发性呼吸困难或端坐呼吸。

@#@@#@　　

（2）咳嗽、咳痰和咯血。

@#@@#@　　（3）疲倦、乏力、头晕、心悸。

@#@@#@　　（4）尿量变化及肾功能损害。

@#@呼吸困难为左心衰竭的早期表现，也是最主要的症状。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、情绪和行为的发生不是通过环境刺激直接产生的，而是借助认知的（）。

@#@@#@　　A、中介作用@#@　　B、诱导作用@#@　　C、异常作用@#@　　D、正常作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】情绪和行为的发生一定要通过认知的中介作用，而不是通过环境刺激直接产生。

@#@正常的认知产生正常的情绪反应，异常的认知则产生异常的情绪反应（如抑郁症、焦虑症）。

@#@在情绪障碍中，认识歪曲是原发的，情绪障碍的继发的。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、因长期大量使用广谱抗生素引起的细菌性腹泻多属于（）。

@#@@#@　　A、菌群失调症@#@　　B、食物中毒@#@　　C、过敏性反应@#@　　D、细菌性痢疾@#@　　【答案】A@#@　　【解析】长期大量使用广谱抗生素易引起菌群失调症。

@#@@#@　　36、基底神经节对运动的调节功能不包括（）。

@#@@#@　　A、纹状体参与的调节功能@#@　　B、丘脑底核参与的调节功能@#@　　C、黑质参与的调节功能@#@　　D、杏仁核参与的调节功能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】基底神经节对运动的调节功能包括纹状体、黒质、红核、丘脑底核参与的调节功能。

@#@@#@　　37、HIA分子属于（）。

@#@@#@　　A、共同抗原@#@　　B、异种抗原@#@　　C、异嗜性抗原@#@　　D、同种异型抗原@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HLA是人的主组织相容性抗原，由于同是人类，不同个体的遗传基因不同故HLA亦不同，属同种异型抗原，错误选异嗜性抗原、共同抗原者对异嗜性抗原和共同抗原的概念记忆不清。

@#@@#@　　38、目前认为与鼻咽癌病因有关的病毒主要是（）。

@#@@#@　　A、EB病毒@#@　　B、鼻病毒@#@　　C、麻疹病毒@#@　　D、巨细胞病毒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】鼻病毒是普通感冒最重要的病原体。

@#@单纯疱疹病毒2型与宫颈癌相关。

@#@巨细胞病毒与宫颈癌、前列腺癌、结肠癌相关。

@#@EB病毒与鼻咽癌的关系密切。

@#@EBV的VCA-IgA型抗体的检测是鼻咽癌早期发现、早期诊断、预后监测及大规模普查的敏感、可靠的简便方法。

@#@@#@　　39、抑制细胞壁合成的抗生素是（）。

@#@@#@　　A、磺胺@#@　　B、红霉素@#@　　C、异烟肼@#@　　D、头孢菌素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】头孢菌素可抑制细菌细胞壁合成。

@#@@#@　　40、关于卵巢微细结构的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、白膜深面为皮质@#@　　B、皮质内有不同发育阶段的卵泡@#@　　C、中央为髓质@#@　　D、黄体位于髓质@#@　　【答案】D@#@　　【解析】卵巢微细结构具有以下特点：

@#@@#@　　

（1）表面上皮：

@#@表面被覆单层立方或扁平上皮；@#@@#@　　

（2）白膜：

@#@上皮下为薄层致密结缔组织；@#@@#@　　（3）卵巢实质可分为皮质和髓质，两者间无不明显分界；@#@@#@　　（4）皮质较厚，位于周边，由处于发育不同阶段的卵泡、黄体、白体及其之间的结缔组织组成；@#@@#@　　（5）髓质狭小，位于中央，由疏松结缔组织组成，内含有丰富的弹性纤维及血管、淋巴管、神经。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、氯化消毒剂对病毒的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、吞噬作用@#@　　B、氧化破坏多种酶系统@#@　　C、使蛋白质变性@#@　　D、对核酸的致死性损害@#@　　【答案】D@#@　　【解析】氯化消毒是指用氯或氯化剂进行饮用水消毒的一种方法，其中氯化剂主要有氯液、漂白粉、漂白粉精、有机氯制剂等。

@#@氯对病毒的作用在于对核酸的致死性损害。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、常见的心理治疗方法有（）。

@#@@#@　　A、精神分析疗法@#@　　B、行为疗法@#@　　C、患者中心疗法@#@　　D、认知疗法@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】常见的心理治疗方法有四种，包括了精神分析疗法、行为疗法、患者中心疗法、认知疗法。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　43、容受性舒张是通过下列哪一途径实现的（）。

@#@@#@　　A、交感神经@#@　　B、迷走神经@#@　　C、壁内神经丛@#@　　D、抑胃肽@#@　　【答案】B@#@　　【解析】进食时食物刺激口腔、咽、食管等处的感受器，可反射性引起胃底和胃体（以头区为主）舒张，称为容受性舒张。

@#@正常人空腹时，胃的容量仅约50ml，进餐后可达@#@　　1.5L，容受性舒张能使胃容量大大增加，以接纳大量食物入胃，而胃内压却无显著升高。

@#@容受性舒张是通过迷走-迷走反射而实现的，但参与该反射的迷走神经传出纤维属于抑制性纤维，其节后纤维释放的递质是某种肽类物质。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、调节胰岛素分泌的最重要因素是（）。

@#@@#@　　A、激素作用@#@　　B、血糖浓度@#@　　C、血氨基酸浓度@#@　　D、神经调节@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血中葡萄糖水平是刺激胰岛素分泌最重要的因素。

@#@@#@　　45、Ⅲ型超敏反应又称（）。

@#@@#@　　A、细胞毒型超敏反应@#@　　B、抗体刺激型超敏反应@#@　　C、免疫复合物型超敏反应@#@　　D、迟发型超敏反应@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据超敏反应发生的机制和临床特点，将其分为四型：

@#@Ⅰ型速发型超敏反应，即过敏反应；@#@Ⅱ型超敏反应，即细胞毒型或细胞溶解型超敏反应；@#@Ⅲ型超敏反应，即免疫复合物型或血管炎型超敏反应；@#@Ⅳ型超敏反应，即迟发型超敏反应。

@#@@#@　　46、下列属于局部作用的是（）。

@#@@#@　　A、利多卡因的抗心律失常作用@#@　　B、普鲁卡因的浸润麻醉作用@#@　　C、地高辛的强心作用@#@　　D、地西泮的催眠作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】药物的作用类型包括局部作用和吸收作用、直接作用和间接作用、选择作用和普遍作用。

@#@其中局部作用是指局部作用指药物被吸收入血前，在用药局部出现的作用。

@#@吸收作用是药物进入血液循环，分布到机体组织器官产生作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、急性肺脓肿最具特征的症状是（）。

@#@@#@　　A、畏寒高热@#@　　B、呼吸困难@#@　　C、咳嗽伴咯血@#@　　D、咳大量脓臭痰@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性肺脓肿患者，常咳大量脓臭痰及坏死组织，每日可达300～500ml。

@#@臭痰多系厌氧菌感染所致。

@#@@#@　　48、当血小板的数量低于下列哪项数值时可引起出血现象（）。

@#@@#@　　A、5×@#@109/L@#@　　B、10×@#@109/L@#@　　C、50×@#@109/L@#@　　D、100×@#@109/L@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血小板在人体生理止血、凝血和维持血管内皮完整等方面具有重要作用。

@#@正常人血小板的数量为（100～300）×@#@109/L。

@#@当血小板数减少到50×@#@109/L以下时，这些功能就难以完成而产生出血倾向，微小的创伤或仅血压增高也能使皮肤和粘膜下出现瘀点。

@#@故选C。

@#@@#@　　49、腰骶部脊髓或盆神经损伤时表现为（）。

@#@@#@　　A、尿潴留@#@　　B、多尿@#@　　C、无尿@#@　　D、尿失禁@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果支配膀胱的传出神经或骶段脊髓受损，排尿反射也不能发生，膀胱变得松弛扩张，大量尿液滞留在膀胱内，导致尿储留。

@#@@#@　　50、常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于（）。

@#@@#@　　A、皮肤温度@#@　　B、环境温度@#@　　C、皮肤和环境的温度差@#@　　D、风速@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过：

@#@@#@　　

（1）辐射散热：

@#@以热射线（红外线）的热量散发到外界。

@#@此种方式散发的热量，在机体安静状态下约占散热量的60%左右，取决于皮肤温度与外界气温的温度差；@#@@#@　　

（2）传导散热：

@#@机体的热量直接传给同他直接接触的较冷的物体；@#@@#@　　（3）对流散热：

@#@受风速影响极大。

@#@@#@　　（4）蒸发散热：

@#@环境温度高于表层温度时，蒸发散热称为机体唯一的散热方式。

@#@故选C。

@#@@#@　　51、与非特异投射系统有关的结构是（）。

@#@@#@　　A、下丘脑视交叉上核神经元@#@　　B、下丘脑外侧区@#@　　C、丘脑的髓板内核群@#@　　D、基底神经节@#@　　【答案】C@#@　　【解析】下丘脑控制摄水的中枢与摄食中枢极为接近，位于下丘脑外侧区；@#@丘脑的第三类核群，是靠近中线的所谓内髓板以内的各种结构，主要是髓板内核群，属于非特异投射系统。

@#@@#@　　52、对呼吸窘迫综合征的治疗采用（）。

@#@@#@　　A、无控制性给氧@#@　　B、呼气末正压给氧@#@　　C、鼻导管持续高浓度给氧@#@　　D、高压氧疗@#@　　【答案】B@#@　　【解析】呼吸窘迫综合征的发病机制目前认为是肺泡上皮、肺泡毛细血管损伤，表面活性物质减少或消失，肺泡内透明膜形成，从而引起氧合障碍，导致顽固性低氧血症。

@#@所以纠正缺氧为刻不容缓的重要措施。

@#@一般认为，一旦ARDS诊断确立，应尽早进行机械通气。

@#@由于一般的氧疗方法对ARDS疗效均差，所以呼气末正压（PEEP）给氧是首选的措施。

@#@对于一般肺炎病人的氧疗原则是根据患者具体缺氧的状况来决定。

@#@如面积较大的肺炎可及时给予流量较大的吸氧，待经过有效的抗生素治疗，病情缓解后可随时减量或停用。

@#@一般病情较轻者，可短期或给予小流量吸氧。

@#@@#@　　53、患者出现黑便时，其每日出血量超过（）。

@#@@#@　　A、20ml@#@　　B、30ml@#@　　C、40ml@#@　　D、50ml@#@　　【答案】D@#@　　【解析】若患者出现黑便,每日出血量最少应超过50ml。

@#@故选D。

@#@@#@　　54、抑制细胞壁合成的抗生素是（）。

@#@@#@　　A、磺胺@#@　　B、红霉素@#@　　C、异烟肼@#@　　D、头孢菌素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】头孢菌素可抑制细菌细胞壁合成。

@#@@#@　　55、艾滋病的传播途径不包括（）。

@#@@#@　　A、蚊虫叮咬@#@　　B、母婴@#@　　C、性传播@#@　　D、输血@#@　　【答案】A@#@　　【解析】艾滋病感染途径：

@#@①性行为②静脉注射吸毒③母婴传播④血液及血制品。

@#@@#@　　56、临床上可用丙磺舒以增加青霉素的疗效，原因是（）。

@#@@#@　　A、在杀菌作用上有协同作用@#@　　B、两者竞争肾小管的分泌通道@#@　　C、对细菌代谢有双重阻断作用@#@　　D、延缓抗药性产生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】药物在肾脏中进行排泄，排泄的方式为肾小球滤过、肾小管分泌、肾小管重吸收。

@#@近曲小管细胞能以主动方式将药物自血浆分泌入肾小管内。

@#@经同一载体由肾小管分泌的两种药物，有竞争性抑制现象。

@#@丙磺舒和青霉素可从同一分泌管道中排出去，二者存在竞争性。

@#@丙磺舒排出，则青霉素排泄减慢，疗效增强。

@#@故选B。

@#@持续性疼痛常见于（）。

@#@@#@　　A、腹";i:

10;s:

27916:

"云南妇女儿童医院《医学基础知识》招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、用阈刺激即可诱发心肌细胞产生期前收缩的兴奋性周期时相是（）。

@#@@#@　　A、超常期@#@　　B、绝对不应期@#@　　C、相对不应期@#@　　D、低常期@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在有效不应期之后，如果给心肌细胞施加大于正常阈强度的刺激，才可使心肌产生动作电位，这一时期称为相对不应期；@#@在相对不应期之后，给心肌小于正常阈强度的刺激，也可使其产生动作电位，这一时期称为超常期。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、生育过严重缺陷患儿的妇女再次妊娠前，应采取的医学措施是（）。

@#@@#@　　A、实施结扎手术@#@　　B、定期指导@#@　　C、产前诊断@#@　　D、医学检查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】生育过严重缺陷患儿的妇女再次妊娠前，应医学检查判断是否可以再次妊娠。

@#@@#@　　3、呆小症的病因是（）。

@#@@#@　　A、幼年时甲状腺激素分泌不足@#@　　B、糖皮质激素分泌过多@#@　　C、糖皮质激素分泌过少@#@　　D、食物中缺碘@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状腺激素可以刺激骨化中心的发育，使软骨骨化，促进长骨和牙齿的生长。

@#@如果在婴幼儿时期缺乏甲状腺激素，出生后数周至3-4个月后会出现智力低下和长骨生长停滞。

@#@@#@　　4、主要用于表面麻醉的是（）。

@#@@#@　　A、丁卡因@#@　　B、普鲁卡因@#@　　C、苯妥英钠@#@　　D、利多卡因@#@　　【答案】A@#@　　【解析】表面麻醉是将穿透性强的局麻药根据需要涂于黏膜表面，使黏膜下的神经末梢麻醉，用于眼、鼻、口腔、咽喉、气管、食管和泌尿生殖道黏膜的浅表手术，常选用丁卡因。

@#@其优点是既有麻醉作用又有缩血管作用，减少手术创面的出血。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、下列有关疾病条件的叙述哪项是错误的？

@#@（）@#@　　A、是影响疾病发生发展的因素@#@　　B、是疾病发生必不可少的因素@#@　　C、某些条件可以促进疾病的发生@#@　　D、某些条件可以延缓疾病的发生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】条件是指能促进或减缓疾病发生的某种机体或自然环境。

@#@条件本身不可引起疾病，但可影响病因对机体的作用。

@#@有些疾病发生只有病因，没有明显的条件参与，如刀伤。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、脑神经共有多少对？

@#@（）@#@　　A、11@#@　　B、12@#@　　C、13@#@　　D、14@#@　　【答案】B@#@　　【解析】脑神经亦称“颅神经”。

@#@从脑发出左右成对的神经。

@#@共12对，其排列顺序通常用罗马顺序表示。

@#@依次为嗅神经、视神经、动眼神经、滑车神经、三叉神经、展神经、面神经、前庭蜗神经、舌咽神经、迷走神经、副神经和舌下神经，其中三叉神经分别由眼神经、上颌神经和下颌神经组成。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、下列哪种免疫球蛋白在特应性的过敏症患者血清中浓度可升高（）。

@#@@#@　　A、IgM@#@　　B、IgD@#@　　C、IgE@#@　　D、IgG@#@　　【答案】C@#@　　【解析】IgE可以引起I型超敏反应，故其在过敏患者血清中浓度高。

@#@@#@　　8、下列属于腹膜间位器官的是（）。

@#@@#@　　A、横结肠@#@　　B、肾@#@　　C、膀胱@#@　　D、胰@#@　　【答案】C@#@　　【解析】腹膜间位器官：

@#@脏器的三个面（一般为前面和两侧面）或表面的一半以上，均由腹膜覆被的称为腹膜间位器官，属于此类的有升结肠，降结肠，直肠上段，肝，胆囊，膀胱和子宫等。

@#@@#@　　9、男性，56岁，腰骶部疼痛1年余，发现蛋白尿3个月，辅助检查：

@#@血沉23mm/h，Hb8g/dl，尿蛋白电泳显示以低分子蛋白为主，血CRE152μmol/L。

@#@最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、原发性小血管炎肾损害@#@　　B、慢性间质性肾炎@#@　　C、慢性肾小球肾炎@#@　　D、骨髓瘤肾病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】该患者特点：

@#@中老年男性，有骨关节痛，尿检异常，贫血与肾功能损害不一致，尿蛋白以低分子蛋白为主，应考虑骨髓瘤肾病。

@#@@#@　　10、患者，男，13岁，发热、腹痛腹泻、食欲不振、尿少色黄、排黏液脓血样大便、里急后重、精神疲倦3天，体检发现脐周压痛，肠鸣音亢进，粪便镜检发现每个高倍视野内有白细胞15～18个。

@#@本病例的诊断应首先考虑（）。

@#@@#@　　A、细菌性食物中毒@#@　　B、急性菌痢@#@　　C、急性血吸虫病@#@　　D、急性阿米巴痢疾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误：

@#@错选“急性阿米巴痢疾”、“急性血吸虫病”、“细菌性食物中毒”，说明对菌痢与急性阿米巴痢疾、急性血吸虫病和细菌性食物中毒的临床表现与周围血液细胞检查差别不熟悉。

@#@@#@　　11、浸润型肺结核主要是由于（）。

@#@@#@　　A、肺门淋巴结结核破溃形成@#@　　B、血行播散扩散形成@#@　　C、原发病灶进展而来@#@　　D、隐性菌血症潜伏在肺内的结核菌重新繁殖@#@　　【答案】D@#@　　【解析】浸润型肺结核主要是由于隐性菌血症潜伏在肺内的结核菌重新繁殖。

@#@@#@　　12、食物的氧热价是指（）。

@#@@#@　　A、1g食物氧化时所释放的热量@#@　　B、1g食物燃烧时所产生的热量@#@　　C、食物氧化消耗1L氧时所产生的热量@#@　　D、氧化1g食物，消耗1L氧时所释放的热量@#@　　【答案】C@#@　　【解析】某种食物氧化时消耗1L氧所产生的热量，称为这种食物的氧热价。

@#@氧热价表示某种物质氧化时的耗氧量和产热量之间的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、对于违反药品管理法律法规的药品生产企业、药品经营企业、医疗机构可以处以（）等行政处罚。

@#@@#@　　A、罚款@#@　　B、没收药品和违法所得@#@　　C、责令停产、停业整顿@#@　　D、吊销许可证@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】对于违反药品管理法律法规的药品生产企业、药品经营企业、医疗机构可以处以警告、罚款、没收药品和违法所得、责令停产、停业整顿、吊销许可证等行政处罚。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　14、下列关于水合氯醛的描述哪一项正确？

@#@（）@#@　　A、不刺激胃粘膜@#@　　B、催眠作用快@#@　　C、长期应用对实质器官毒性低@#@　　D、兼有止痛作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】水合氯醛属于非苯二氮卓类镇静催眠药，口服吸收迅速，口服15分钟起效，催眠作用维持6～8小时。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、HIV感染最常用的筛查方法是（）。

@#@@#@　　A、PCR@#@　　B、ELISA@#@　　C、RPR@#@　　D、免疫印迹@#@　　【答案】B@#@　　【解析】ELISA法是临床筛查HIV感染最常用的方法。

@#@@#@　　16、质粒为细菌的（）。

@#@@#@　　A、胞质颗粒@#@　　B、异染颗粒@#@　　C、致病物质@#@　　D、染色体外DNA@#@　　【答案】D@#@　　【解析】质粒是细菌染色体外的遗传物质，存在于细胞质中。

@#@@#@　　17、某病在一定时间内迅速传播，波及全国各地，甚至超出国界或洲境称为（）。

@#@@#@　　A、流行@#@　　B、大流行@#@　　C、爆发@#@　　D、散发@#@　　【答案】B@#@　　【解析】传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别。

@#@传染病的流行过程在自然和社会因素的影响下，表现出各种流行病学特征。

@#@传染病的流行性可分为散发、暴发、流行和大流行。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、对于急进型高血压的叙述，以下哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、占原发性高血压的1%~5%@#@　　B、病变发展快@#@　　C、常因并发尿毒症、脑出血而死亡@#@　　D、主要病变是细动脉玻变和增生性小动脉硬化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急进型高血压亦称恶性高血压，多见于青中年，血压显著升高，尤以舒张压明显，常>@#@130mmHg，病变进展迅速，较早出现肾衰竭。

@#@可继发于缓进型高血压，但常为原发性。

@#@特征性的病变是增生性小动脉硬化和坏死性细动脉炎，主要累及肾。

@#@患者常较早出现持续性蛋白尿，并有血尿和管型尿。

@#@常在一年内迅速发展为尿毒症引起死亡。

@#@也可因脑出血가가ఈ؄⍮؄⍮醀@#@　　19、对于急进型高血压的叙述，以下哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、占原发性高血压的1%~5%@#@　　B、病变发展快@#@　　C、常因并发尿毒症、脑出血而死亡@#@　　D、主要病变是细动脉玻变和增生性小动脉硬化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急进型高血压亦称恶性高血压，多见于青中年，血压显著升高，尤以舒张压明显，常>@#@130mmHg，病变进展迅速，较早出现肾衰竭。

@#@可继发于缓进型高血压，但常为原发性。

@#@特征性的病变是增生性小动脉硬化和坏死性细动脉炎，主要累及肾。

@#@患者常较早出现持续性蛋白尿，并有血尿和管型尿。

@#@常在一年内迅速发展为尿毒症引起死亡。

@#@也可因脑出血가가ఈ؄⍮؄⍮醀@#@　　20、吸入性肺脓肿的病原菌绝大多数是（）。

@#@@#@　　A、肺炎链球菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、大肠杆菌@#@　　D、厌氧菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】吸入性肺脓肿是病原体经口、鼻、咽腔吸入致病。

@#@来自口鼻部的病原体多为厌氧菌、放线菌属。

@#@有统计，吸入性肺脓肿的厌氧菌感染率达80%以上。

@#@血行播散者则多为金黄色葡萄球菌。

@#@大肠杆菌性肺脓肿多由膈下或肝脓肿转移而来。

@#@克雷伯杆菌、肺炎链球菌等所致的肺脓肿多为原发肺感染并发脓腔形成。

@#@@#@　　21、按照思维活动的方式，可把思维分为（）等几种。

@#@@#@　　A、动作思维@#@　　B、形象思维@#@　　C、抽象思维@#@　　D、创造性思维@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】根据思维活动的形式可把思维分为动作思维、形象思维和抽象思维。

@#@创造性思维属于思维的创新程度。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　22、哪项符合限制性心肌病（）。

@#@@#@　　A、心肌间质内淋巴细胞浸润@#@　　B、心内膜及心内膜下心肌纤维化@#@　　C、心肌细胞呈漩涡状排列@#@　　D、心肌细胞变性坏死@#@　　【答案】B@#@　　【解析】限制性心肌病包括心内膜及心内膜下心肌纤维化、心内膜弹力纤维增生症等。

@#@@#@　　23、目前认为与鼻咽癌病因有关的病毒主要是（）。

@#@@#@　　A、EB病毒@#@　　B、鼻病毒@#@　　C、麻疹病毒@#@　　D、巨细胞病毒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】鼻病毒是普通感冒最重要的病原体。

@#@单纯疱疹病毒2型与宫颈癌相关。

@#@巨细胞病毒与宫颈癌、前列腺癌、结肠癌相关。

@#@EB病毒与鼻咽癌的关系密切。

@#@EBV的VCA-IgA型抗体的检测是鼻咽癌早期发现、早期诊断、预后监测及大规模普查的敏感、可靠的简便方法。

@#@@#@　　24、长期应用苯妥英钠的不良反应包括（）。

@#@@#@　　A、共济失调@#@　　B、牙龈增生@#@　　C、巨幼红细胞性贫血@#@　　D、低血钙症@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】苯妥英钠安全范围窄，易出现多种不良反应。

@#@包括：

@#@①胃肠道反应；@#@②毒性反应：

@#@急性毒性反应表现为小脑反应，如眼球震颤、眩晕、共济失调；@#@慢性毒性反应表现为齿龈增生多毛症、叶酸缺乏症、低血钙、软骨病等；@#@③过敏反应；@#@④妊娠初期可致畸胎。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　25、下列何种药物为抗胆碱能药物（）。

@#@@#@　　A、葆乐辉@#@　　B、喘乐宁@#@　　C、布地奈德@#@　　D、爱全乐（异丙阿托品）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】爱全乐（异丙阿托品）属喷剂，为支气管痉挛维持期治疗的支气管扩张剂，属抗胆碱能药物。

@#@适用治疗于慢性支气管炎、肺气肿、哮喘等慢性阻塞性肺疾病。

@#@@#@　　26、血栓形成的条件不包括（）。

@#@@#@　　A、血液流速过快@#@　　B、血液呈高凝状态@#@　　C、血管内皮细胞损伤@#@　　D、血液流速过慢@#@　　【答案】A@#@　　【解析】血栓形成的条件包括：

@#@①心血管内皮细胞的损伤，心血管内膜的内皮细胞具有抗凝和促凝的两种特性，在生理情况下，以抗凝作用为主，从而使心血管内血液保持液体状态。

@#@②血流状态的改变，主要指血流减慢和血流产生漩涡等改变，有利于血栓的形成。

@#@③血液凝固性增加，是指血液中血小板和凝血因子增多，或纤维蛋白溶解系统活性降低，导致血液的高凝状态。

@#@故选A。

@#@@#@　　27、腹膜内位器官（）。

@#@@#@　　A、膀胱@#@　　B、肾@#@　　C、输尿管@#@　　D、横结肠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】内位器官几乎全部包被腹膜，活动度较大。

@#@主要的器官有：

@#@胃、十二指肠上部、空肠、回肠、阑尾、横结肠、乙状结肠、脾、卵巢、输卵管等。

@#@@#@　　28、老年男性，有糖尿病病史，发热、咳嗽10天，咳痰，呈砖红色胶冻状。

@#@应首先考虑的诊断为（）。

@#@@#@　　A、病毒感染@#@　　B、支原体肺炎@#@　　C、肺炎克雷伯杆菌肺炎@#@　　D、军团菌肺炎@#@　　【答案】C@#@　　【解析】克雷伯杆菌肺炎临床表现类似肺炎球菌肺炎，但其痰呈黏稠脓性，量多、带血，灰绿色或砖红色、胶冻状。

@#@@#@　　29、引起胃的容受性舒张的途径是（）。

@#@@#@　　A、迷走神经末梢释放乙酰胆碱@#@　　B、迷走神经末梢释放血管活性肠肽@#@　　C、肠-胃反射@#@　　D、壁内神经释放生长抑素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当咀嚼和吞咽时，食物刺激了咽和食道等处的感受器，反射性的通过迷走神经而引起头区肌肉的舒张，称为受容性舒张。

@#@受容性舒张可能是有迷走-迷走反射实现的，其递质可能是某种肽类物质。

@#@血管活性肠肽是迷走神经释放的肽类物质。

@#@@#@　　30、主要作用于S期的抗癌药是（）。

@#@@#@　　A、烷化剂@#@　　B、抗癌抗生素@#@　　C、抗代谢药@#@　　D、长春新碱@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抗代谢药主要作用于S期细胞，能竞争与酶结合，从而以伪代谢物的形式干扰核酸中嘌呤、嘧啶及其前体物的代谢。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、在急性病毒性肝炎中最早出现的肝功能变化是（）。

@#@@#@　　A、凝血酶原时间延长@#@　　B、A／GL比例倒置@#@　　C、谷草转氨酶升高@#@　　D、谷丙转氨酶升高@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性病毒性肝炎中最早出现的肝功能变化是谷丙转氨酶升高。

@#@@#@　　32、动脉粥样硬化的危险因素有（）。

@#@@#@　　A、高脂血症@#@　　B、吸烟@#@　　C、高血压@#@　　D、糖尿病@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】动脉粥样硬化的主要危险因素有：

@#@①高脂血症；@#@②高血压；@#@③吸烟；@#@④糖尿病；@#@另外还有性别和年龄因素。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　33、慢性支气管炎发展演变至肺气肿时，最早的症状是（）。

@#@@#@　　A、咯血@#@　　B、咳嗽、咳痰加重@#@　　C、心悸@#@　　D、气短@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性支气管炎早期可无异常，随着病情的发展，逐渐会出现阻塞性通气功能障碍，并发肺气肿时，表现为逐渐加重的呼吸困难，最初仅在活动时气急，随病情加重静息时也有气急。

@#@@#@　　34、完全抗原（）。

@#@@#@　　A、既有免疫原性，又有免疫反应性@#@　　B、既无免疫原性，又无免疫反应性@#@　　C、不能激发细胞免疫应答@#@　　D、只有免疫反应性，无免疫原性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】抗原是指一种能刺激人或动物机体产生抗体或致敏淋巴细胞，并能与这些产物在体内或体外发生特异性反应的物质。

@#@抗原的基本能力是免疫原性和反应原性。

@#@具备免疫原性和反应原性两种能力的物质称为完全抗原，如病原体、异种动物血清等。

@#@只具有反应原性而没有免疫原性的物质，称为半抗原，如青霉素、磺胺等。

@#@@#@　　35、下列哪项不属于下腔静脉的属支？

@#@（）@#@　　A、附脐静脉@#@　　B、膈下静脉@#@　　C、腰静脉@#@　　D、右睾丸（卵巢）静脉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】下腔静脉分为壁支和脏支。

@#@@#@　　

（1）壁支包括1对膈下静脉和4对腰静脉，各腰静脉之间的纵支连成腰升静脉，左、右腰升静脉向上分别续为半奇静脉和奇静脉，向下与髂总静脉和髂腰静脉交通。

@#@@#@　　

（2）脏支包括右睾丸静脉（女性为右卵巢静脉）、肾静脉、右肾上腺静脉和肝静脉。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、在心电图上QRS波反映的是（）。

@#@@#@　　A、窦房结除极@#@　　B、窦房结复极@#@　　C、心室除极@#@　　D、房室结除极@#@　　【答案】C@#@　　【解析】P波反映左、右两心房除极过程；@#@QRS波反映左、右两心室除极过程；@#@T波反映心室复极过程。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、轻快自如地在水中畅游属于（）。

@#@@#@　　A、无意注意@#@　　B、有意注意@#@　　C、有意后注意@#@　　D、不需要注意@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据产生和保持注意时有无目的以及抑制努力程度的不同，注意可分为：

@#@无意注意、有意注意和有意后注意三种。

@#@有意后注意也叫随意后注意，是指有事先有预定目的，但不需要意志努力的注意，有意后注意是在有意注意的基础上发展起来的，它具有高度的稳定性。

@#@轻快自如地在水中畅游属于有意后注意。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、自身免疫是指（）。

@#@@#@　　A、以上选项都不对@#@　　B、机体免疫系统对自身抗原不应答@#@　　C、机体对自身抗原产生免疫应答，导致组织损伤并引起临床症状@#@　　D、机体对自身组织成分产生自身抗体和自身免疫效应淋巴细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在正常情况下，动物的免疫系统只对自身以外的异物抗原发生反应，但由于某些原因对自身构成成分引起免疫反应时，则称为自身免疫。

@#@@#@　　39、下列哪种成分是C3转化酶（）。

@#@@#@　　A、C234@#@　　B、C3bBb@#@　　C、C567@#@　　D、C3Bb@#@　　【答案】B@#@　　【解析】C3bBb为C3转化酶。

@#@@#@　　40、增殖性肠结核患者不经常出现的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、发热@#@　　B、腹泻@#@　　C、腹痛@#@　　D、便秘@#@　　【答案】B@#@　　【解析】增殖性肠结核少见腹泻。

@#@@#@　　41、多数病原菌生长的最适pH为（）。

@#@@#@　　A、6.2～@#@　　6.6@#@　　B、6.6～7@#@　　C、7.8～@#@　　8.2@#@　　D、7.2～@#@　　7.6@#@　　【答案】D@#@　　【解析】多数病原菌生长的最适pH为@#@　　7.2～@#@　　7.6@#@　　42、前列腺素（）。

@#@@#@　　A、肥大细胞产生@#@　　B、血管内皮细胞产生@#@　　C、淋巴细胞产生@#@　　D、中性粒细胞产生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前列腺素主要有血管内皮细胞产生。

@#@@#@　　43、体格检查时，鉴别是否为黄疸，下列判断哪项是正确的（）。

@#@@#@　　A、皮肤有黄染肯定是黄疸@#@　　B、巩膜有黄染肯定为黄疸@#@　　C、巩膜均匀黄染@#@　　D、皮肤黄染仅在手掌、足底@#@　　【答案】C@#@　　【解析】假性黄疸见于过量进食含有胡萝卜素的胡萝卜、南瓜、西红柿、柑桔等食物。

@#@胡萝卜素只引起皮肤黄染，巩膜正常；@#@而黄疸皮肤、巩膜等组织均黄染。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、肾上腺皮质功能低下则出现（）。

@#@@#@　　A、肢端肥大症@#@　　B、呆小病@#@　　C、侏儒症@#@　　D、艾迪生病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性肾上腺皮质功能减退症又称艾迪生病。

@#@@#@　　45、关于药物量-效关系的描述，下列不正确的是（）。

@#@@#@　　A、药物的量-效关系指药物效应与药物剂量在一定范围内成比例@#@　　B、药物的量-效关系在药理学研究中常反应浓度-效应关系@#@　　C、药物的量-效关系有量反应与质反应的量-效关系@#@　　D、药物的量效关系曲线中段较陡提示药效温和@#@　　【答案】D@#@　　【解析】药物剂量与效应之间的关系简称量效关系，以药物剂量为横坐标，药物效应为纵坐标所作的曲线图，即量效曲线。

@#@量效曲线斜率越大（走行越陡），表明药物的变异性越大，说明药物剂量稍有变化，药效改变就巨大，则药效强烈。

@#@故选D。

@#@@#@　　46、促胃液素的生理作用有（）。

@#@@#@　　A、刺激胃黏膜细胞增生@#@　　B、刺激壁细胞分泌盐酸@#@　　C、抑制主细胞分泌胃蛋白酶原@#@　　D、刺激胰液、胆汁和肠液分泌@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】促胃液素的主要作用有：

@#@@#@　　

（1）刺激胃黏膜细胞增殖；@#@@#@　　

（2）刺激壁细胞分泌盐酸和主细胞分泌胃蛋白酶原；@#@@#@　　（3）刺激胃窦与肠运动，有利于胃排空；@#@@#@　　（4）刺激胰液、胆汁和肠液分泌；@#@@#@　　（5）抑制幽门与回盲括约肌收缩。

@#@故选ABD。

@#@@#@　　47、传染性单核细胞增多症（）。

@#@@#@　　A、红细胞减少@#@　　B、白细胞减少，m小板减少@#@　　C、全血细胞减少@#@　　D、白细胞增加，有异型淋巴细胞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】流行性出血热、传染性单核细胞增多症均有白细胞增加，有异型淋巴细胞。

@#@黑热病血象表现为全血细胞减少。

@#@伤寒表现为白细胞减少，嗜酸性粒细胞减少。

@#@登革热表现为白细胞减少，血小板减少。

@#@要点掌握不同传染病血细胞检查的特点。

@#@@#@　　48、呼吸衰竭最主要的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、呼吸费力伴呼气延长@#@　　B、双肺有大量湿啰音@#@　　C、呼吸频率增快@#@　　D、呼吸困难与发绀@#@　　【答案】D@#@　　【解析】呼吸衰竭最主要的临床表现为：

@#@呼吸困难，发绀，精神神经症状，血液循环系统异常，消化和泌尿系统症状。

@#@@#@　　49、霍乱在我国的流行特点为（）。

@#@@#@　　A、外来性传染病@#@　　B、多于冬春季发病@#@　　C、城市多见于农村@#@　　D、男多于女@#@　　【答案】A@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“地方性流行”，印度的恒河三角洲和印尼的苏拉威西岛为地方性疫源地。

@#@应复习霍乱的流行特征。

@#@要点我国的霍乱流行属外来性传染病。

@#@@#@　　50、下列选项中，能引起呼吸商增大的是（）。

@#@@#@　　A、长期饥饿@#@　　B、患糖尿病@#@　　C、代谢性碱中毒@#@　　D、肺通气过度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】呼吸商受代谢的物质种类和呼吸运动的影响。

@#@肺通气过度时呼出的CO2增多，可导致呼吸商增大。

@#@@#@　　而长期饥饿时，机体主要依赖蛋白质代谢供能；@#@糖尿病患者糖代谢障碍，主要依赖脂肪代谢供能；@#@代谢性碱中毒患者肺通气量减少，均可导致呼吸商减小。

@#@故选D。

@#@@#@　　51、急性心肌梗死的并发症有（）。

@#@@#@　　A、心律失常@#@　　B、心脏破裂@#@　　C、心力衰竭@#@　　D、乳头肌功能失调或断裂@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。

@#@急性心肌梗死的并发症包括：

@#@@#@　　

（1）心律失常；@#@@#@　　

（2）心力衰竭，以左心衰竭常见；@#@@#@　　（3）心源性休克；@#@@#@　　（4）心脏破裂：

@#@室间隔穿孔及乳头肌断裂可迅速加重心力衰竭而导致死亡；@#@@#@　　（5）心室室壁瘤。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　52、下列哪种疾病状态下基础代谢率升高（）。

@#@@#@　　A、肾病综合征@#@　　B、甲状腺机能低下@#@　　C、甲状腺机能亢进@#@　　D、病理性饥饿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基础代谢率是指在基础状态下单位时间内的能量代谢。

@#@在清醒、安静、不受肌肉活动、精神紧张、食物及环境温度等影响时的状态。

@#@基础代谢率明显降低见于甲状腺功能低下、艾迪生病、肾病综合征、垂体性肥胖症以及病理性饥饿时；@#@基础代谢率明显升高见于甲状腺功能亢进、糖尿病、红细胞增多症、白血病以及伴有呼吸困难的心脏病等。

@#@故选C。

@#@@#@　　53、急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的诊断依据哪一项是错误的（）。

@#@@#@　　A、咳粉红色泡沫样痰伴双肺广泛湿啰音@#@　　B、有严重感染、创伤及误吸等病史@#@　　C、肺动脉楔压（PAWP）＜18mmHg@#@　　D、X线胸片显示双肺弥漫性浸润@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性呼吸窘迫综合征是以进行性呼吸窘迫和难治性低氧血症为临床特征的急性呼吸衰竭综合征，咳粉红色泡沫样痰伴双肺广泛湿啰音是左心衰造成的肺淤血，与此无关。

@#@@#@　　54、在280nm波长附近具有最大光吸收峰的氨基酸是（）。

@#@@#@　　A、色氨酸@#@　　B、丝氨酸@#@　　C、精氨酸@#@　　D、天冬氨酸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】色氨酸、酪氨酸的最大吸收峰在280nm附近。

@#@大多数蛋白质含有这两种氨基酸残基，所以测定蛋白质溶液280nm的光吸收值是分析溶液中蛋白质含量的快速简便的方法。

@#@故选A。

@#@@#@　　55、哪一类水、电解质代谢紊乱可导致脑内出血？

@#@（）@#@　　A、等渗性脱水@#@　　B、高渗性脱水@#@　　C、低渗性脱水@#@　　D、低钠血症@#@　　【答案】B@#@　　【解析】高渗性脱水时，由于细胞外液渗透压增高使脑细胞脱水，脑容积因脱水而显著缩小时，颅骨与脑皮质之间的血管张力增大，因而可导致静脉破裂而出现局部脑出血和蛛网膜下腔出血。

@#@故选B。

@#@@#@　　56、共同参与型的医患关系（）。

@#@@#@　　A、医生有绝对的权威，患者无条件的配合医生@#@　　B、医生相对主动，患者相对被动@#@　　C、医生和病人共同商讨病案并决定治疗方案@#@";i:

11;s:

12286:

"云南省保山市腾冲市事业单位考试《计算机专业知识》试题@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列哪些计算机网络不是按覆盖地域划分的（）。

@#@@#@　　A、局域网@#@　　B、都市网@#@　　C、广域网@#@　　D、星型网@#@　　【答案】D@#@　　2、要使用外存储器中的信息，应先将其调入（）。

@#@@#@　　A、控制器@#@　　B、运算器@#@　　C、微处理器@#@　　D、内存储器@#@　　【答案】D@#@　　3、如果要输入符号“☆”，应执行（）操作。

@#@@#@　　A、选择“格式”菜单中的“字体”对话框中的“符号”标签@#@　　B、选择“插入”菜单中的“符号”对话框中的“符号”标签@#@　　C、选择“格式”菜单中的“段落”对话框中的“符号”标签@#@　　D、选择“编辑”菜单中的“复制”对话框中的“符号”标签@#@　　【答案】B@#@　　4、在”Windows帮助”窗口中，若要通过按以浏览方式寻找您所需要的项目的标签是（）。

@#@@#@　　A、目录@#@　　B、主题@#@　　C、索引@#@　　D、搜索@#@　　【答案】A@#@　　5、在Word文档中插入图形的第一步操作是（）。

@#@@#@　　A、执行"@#@插入"@#@菜单中的"@#@图片"@#@命令@#@　　B、将插入点置于图形预期出现的位置@#@　　C、在图片对话框中选择要输入的图片文件名@#@　　D、单击"@#@确定"@#@按钮，插入图片@#@　　【答案】B@#@　　6、不同的芯片有不同的字长，目前芯片有多种型号，其中奔腾IV芯片的字长是（）。

@#@@#@　　A、8位@#@　　B、16位@#@　　C、32位@#@　　D、64位@#@　　【答案】C@#@　　7、以下软件中，（）不是操作系统软件。

@#@@#@　　A、Windowsxp@#@　　B、unix@#@　　C、linux@#@　　D、microsoftoffice@#@　　【答案】D@#@　　8、记录在光盘、硬盘、软件中的数据属于（）。

@#@@#@　　A、模拟信息@#@　　B、数字信息@#@　　C、仿真信息@#@　　D、广播信息@#@　　【答案】B@#@　　9、在Windows桌面左上角有一个“我的电脑”图标，双击该图标可以（）。

@#@@#@　　A、启动我的电脑@#@　　B、关闭我的电脑@#@　　C、关闭Winows95系统@#@　　D、浏览本计算机上的资源@#@　　【答案】D@#@　　10、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于（）。

@#@@#@　　A、模拟信息@#@　　B、数字信息@#@　　C、仿真信息@#@　　D、广播信息@#@　　【答案】A@#@　　11、计算机用于解决科学研究与工程计算中的数学问题，称为（）。

@#@@#@　　A、数值计算@#@　　B、数学建模@#@　　C、数据处理@#@　　D、自动控制@#@　　【答案】A@#@　　12、在编辑Word文档时，输入的新字符总是覆盖了文档中已经输入的字符，（）。

@#@@#@　　A、原因是当前文档正处在改写的编辑方式@#@　　B、原因是当前文档正处在插入的编辑方式@#@　　C、连按两次Insert键，可防覆盖发生@#@　　D、按Delete键可防止覆盖发生@#@　　【答案】A@#@　　13、下列操作中，可以把剪贴板上的信息粘贴到某个文档窗口的插入点处的是（）。

@#@@#@　　A、按[Ctrl]+[C]键@#@　　B、按[Ctrl]+[V]键@#@　　C、按[Ctrl]+[X]键@#@　　D、按[Ctrl]+[Z]键@#@　　【答案】B@#@　　14、计算机的主存储器指的是（）。

@#@@#@　　A、ROM和RAM@#@　　B、硬盘和软盘@#@　　C、硬盘和光盘@#@　　D、光盘和软盘@#@　　【答案】A@#@　　15、要使用电话线上网，计算机系统中必须要有（）。

@#@@#@　　A、声卡@#@　　B、网卡@#@　　C、电话机@#@　　D、Modem调制解调器@#@　　【答案】D@#@　　16、计算机网络最突出的优点是（）。

@#@@#@　　A、精度高@#@　　B、运算速度快@#@　　C、存储容量大@#@　　D、共享资源@#@　　【答案】D@#@　　17、下列操作系统中对计算机硬件要求最高的是（）。

@#@@#@　　A、DOS@#@　　B、Windows@#@　　C、Windows@#@　　D、Windowsxp@#@　　【答案】D@#@　　18、用来浏览Internet网上WWW页面的软件称为（）。

@#@@#@　　A、服务器@#@　　B、转换器@#@　　C、浏览器@#@　　D、编辑器@#@　　【答案】C@#@　　19、用来浏览Internet网上WWW页面的软件称为（）。

@#@@#@　　A、服务器@#@　　B、转换器@#@　　C、浏览器@#@　　D、编辑器@#@　　【答案】C@#@　　20、通常所说的PC机是指（）。

@#@@#@　　A、小型计算机@#@　　B、微型计算机@#@　　C、大型计算机@#@　　D、中型计算机@#@　　【答案】B@#@　　21、下列说法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、内存数据存取速度比外存慢@#@　　B、计算机病毒并不能对硬件造成损害@#@　　C、1MB=1024KB@#@　　D、硬盘是硬件，软盘是软件@#@　　【答案】C@#@　　22、WPS属于（）。

@#@@#@　　A、编程软件@#@　　B、文字处理软件@#@　　C、管理软件@#@　　D、系统软件@#@　　【答案】B@#@　　23、计算机中，浮点数由两部分组成；@#@它们是（）。

@#@@#@　　A、整数部分和小数部分@#@　　B、阶码部分和基数部分@#@　　C、基数部分和尾数部分@#@　　D、阶码部分和尾数部分@#@　　【答案】D@#@　　24、计算机病毒是指（）。

@#@@#@　　A、能传染给用户的磁盘病毒@#@　　B、已感染病毒的磁盘@#@　　C、具有破坏性的特制程序@#@　　D、已感染病毒的程序@#@　　【答案】C@#@　　25、下列各无符号十进制整数中，能用八位进制表示的是（）。

@#@@#@　　A、296@#@　　B、333@#@　　C、256@#@　　D、199@#@　　【答案】D@#@　　26、要使计算机能播放出声音信息，必须要在主板上安装（）硬件。

@#@@#@　　A、光驱@#@　　B、耳机或喇叭@#@　　C、声卡@#@　　D、大硬盘@#@　　【答案】C@#@　　27、电子邮件服务的功能不包括（）。

@#@@#@　　A、发邮件@#@　　B、收邮件@#@　　C、制作动画@#@　　D、删除邮箱中的邮件@#@　　【答案】C@#@　　28、世界上不同型号的计算机的工作原理是（）。

@#@@#@　　A、程序设计@#@　　B、程序控制@#@　　C、存储程序和程序控制@#@　　D、存储程序@#@　　【答案】C@#@　　29、字符串“IBM”中的字母B存放在计算机内占用的二进制位个数是（）。

@#@@#@　　A、8@#@　　B、4@#@　　C、2@#@　　D、1@#@　　【答案】A@#@　　30、申请免费电子邮箱需要（）进行申请。

@#@@#@　　A、拿单位介绍信和身份证到民政部门申请@#@　　B、连入因特网、进入提供免费邮箱的网站@#@　　C、拿单位介绍信和身份证到邮电局申请@#@　　D、由二个有电子邮箱的朋友介绍、上网后申请@#@　　【答案】B@#@　　31、在Internet上用于收发电子邮件的协议是（）。

@#@@#@　　A、TCP/IP@#@　　B、IPX/SPX@#@　　C、POP3/SMTP@#@　　D、NetBEUI@#@　　【答案】C@#@　　32、下面关于多媒体系统的描述中，（）是不正确的。

@#@@#@　　A、多媒体系统是对文字、声音、图形、活动图像等信息及资源进行管理的系统@#@　　B、多媒体系统的最关键的技术是数据压缩和解压缩@#@　　C、多媒体系统只能在微型计算机上运行@#@　　D、多媒体系统也是一种多任务系统@#@　　【答案】C@#@　　33、通常多媒体电脑中的光盘驱动器又称CD-ROM，它的特点是（）。

@#@@#@　　A、对光盘既能读又能写@#@　　B、对光盘只能写不能读@#@　　C、对光盘只能读不能写@#@　　D、既能读光盘，又能读软盘@#@　　【答案】C@#@　　34、计算机用于解决科学研究与工程计算中的数学问题，称为（）。

@#@@#@　　A、数值计算@#@　　B、数学建模@#@　　C、数据处理@#@　　D、自动控制@#@　　【答案】A@#@　　35、在Word的文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。

@#@@#@　　A、段落的首部@#@　　B、段落的中间@#@　　C、段落的结尾处@#@　　D、段落的每一行@#@　　【答案】C@#@　　36、打印机按其工作原理可分为击打式和非击打式，（）属于击打式。

@#@@#@　　A、喷墨打印机@#@　　B、激光打印机@#@　　C、针式打印机@#@　　D、喷墨打印机和激光打印机@#@　　【答案】C@#@　　37、用以太网形式构成的局域网，其拓扑结构为（）。

@#@@#@　　A、环型@#@　　B、总线型@#@　　C、星型@#@　　D、网状型@#@　　【答案】D@#@　　38、在Windows2000中，下面不属于“控制面板”操作的是（）。

@#@@#@　　A、更改显示器和打印机设置@#@　　B、定义串行端口的参数@#@　　C、调整鼠标器的设置@#@　　D、创建“快捷方式”@#@　　【答案】D@#@　　39、对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用（）下拉菜单中的”隐藏幻灯片”命令隐藏。

@#@@#@　　A、幻灯片放映@#@　　B、视图@#@　　C、工具@#@　　D、编辑@#@　　【答案】A@#@　　40、TCP的主要功能是（）。

@#@@#@　　A、进行数据分组@#@　　B、保证可靠传输@#@　　C、确定数据传输路径@#@　　D、提高传输速度@#@　　【答案】B@#@　　41、如要在Word文档中创建表格，应使用（）菜单。

@#@@#@　　A、格式@#@　　B、表格@#@　　C、工具@#@　　D、插入@#@　　【答案】B@#@　　42、下列说法中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、内存数据存取速度比外存慢@#@　　B、计算机病毒并不能对硬件造成损害@#@　　C、1MB=1024KB@#@　　D、硬盘是硬件，软盘是软件@#@　　【答案】C@#@　　43、U盘属于（）。

@#@@#@　　A、只读存储器@#@　　B、光存储器@#@　　C、外存储器@#@　　D、内存储器@#@　　【答案】C@#@　　44、断电时计算机（）中的信息会丢失。

@#@@#@　　A、软盘@#@　　B、硬盘@#@　　C、RAM@#@　　D、ROM@#@　　【答案】C@#@　　45、ASCII编码占用的字节长度是（），最高1位不用。

@#@@#@　　A、1个字节@#@　　B、2个字节@#@　　C、3个字节@#@　　D、4个字节@#@　　【答案】A@#@　　46、在Windows环境下，复制的快捷键是（）。

@#@@#@　　A、Ctrl+A@#@　　B、Ctrl+X@#@　　C、Ctrl+C@#@　　D、Ctrl+V@#@　　【答案】C@#@　　47、使用Windows操作系统时，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、不能同时打开多个窗口@#@　　B、可以同时打开多个窗口@#@　　C、不能同时执行多种任务@#@　　D、可以在断电后保存内存中的信息@#@　　【答案】B@#@　　48、在Word的文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。

@#@@#@　　A、段落的首部@#@　　B、段落的中间@#@　　C、段落的结尾处@#@　　D、段落的每一行@#@　　【答案】C@#@　　49、在Word中，如果删除文档中一部分选定的文字的格式设置，可按组合键（）。

@#@@#@　　A、@#@　　【Ctrl】+@#@　　【Shift】@#@　　B、@#@　　【Ctrl】+@#@　　【Alt】+@#@　　【Del】@#@　　C、@#@　　【Ctrl】+@#@　　【F6】@#@　　D、@#@　　【Ctrl】+@#@　　【Shift】+@#@　　【Z】@#@　　【答案】D@#@　　50、在Word编辑时，英文单词下面有红色波浪下划线表示（）。

@#@@#@　　A、可能是拼写错误@#@　　B、已修改过的文档@#@　　C、可能是语法错误@#@　　D、对输入的确认@#@　　【答案】A@#@";i:

12;s:

19375:

"05操作系统实验磁盘管理实验@#@广州大学学生实验报告@#@开课学院及实验室：

@#@计算机科学与工程实验室2015年12月1日@#@实验课程名称@#@操作系统@#@成绩@#@实验项目名称@#@文件管理实验@#@指导老师@#@陈康民@#@（***报告只能为文字和图片,老师评语将添加到此处,学生请勿作答***）@#@一、实验目的@#@要求模拟先来先服务法（First-Come,First-Served，FCFS），最短寻道时间优先法（ShortestSeekTimeFirst，SSTF），电梯法（SCAN），循环扫描算法（CSCAN）四种磁盘调度算法，输入为一组请求访问磁道序列，输出为每种调度算法的磁头移动轨迹和移动的总磁道数。

@#@@#@ @#@@#@二、实验内容@#@　　编程序实现下述磁盘调度算法,并求出每种算法的平均寻道长度：

@#@@#@　　1、先来先服务算法（FCFS）@#@　　2、最短寻道时间优先算法（SSTF）@#@　　3、扫描算法（SCAN）@#@　　4、循环扫描算法（CSCAN）@#@三、实验设备@#@带Linux操作系统的电脑一台。

@#@@#@四、实验过程原始数据记录@#@　实验代码：

@#@@#@　　#include<@#@iostream>@#@@#@　　#include<@#@fstream>@#@@#@　　#include<@#@iomanip>@#@@#@　　#include<@#@stdio.h>@#@@#@　　usingnamespacestd;@#@@#@　　constintMaxNumber=100;@#@@#@　　intTrackOrder[MaxNumber];@#@//磁盘访问序列@#@　　intMoveDistance[MaxNumber];@#@//磁头每次移动的距离@#@　　doubleAverageDistance;@#@//平均寻道长度@#@　　booldirection;@#@//SCAN和CSCAN算法的磁头移动方向@#@　　intM;@#@//开始磁道号@#@　　intN;@#@//磁道个数@#@　　@#@　　voidinputData（）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@"@#@请输入磁道个数N:

@#@"@#@;@#@@#@　　cin>@#@>@#@N;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n请输入磁盘访问顺序（此部分由文件读入）。

@#@"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　fstreamfin（"@#@F:

@#@//磁盘调度文件.txt"@#@）;@#@@#@　　for（inti=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　fin>@#@>@#@TrackOrder[i];@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n请输入开始磁盘号M:

@#@"@#@;@#@@#@　　cin>@#@>@#@M;@#@@#@　　}@#@　　voidshowData（）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n===============================显示配置信息=============================\n"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n输入磁道个数N为:

@#@"@#@<@#@<@#@N<@#@<@#@"@#@,开始磁盘号M:

@#@"@#@<@#@<@#@M<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n磁盘访问序列为:

@#@"@#@;@#@@#@　　for（inti=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　cout<@#@<@#@TrackOrder[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　}@#@　　voidFCFS（）@#@　　{@#@　　inti,j;@#@@#@　　intsum=0;@#@@#@　　floatavg;@#@@#@　　intFcfs[MaxNumber];@#@@#@　　intsumArray[MaxNumber];@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　Fcfs[i]=TrackOrder[i];@#@@#@　　//sum=0;@#@@#@　　sumArray[0]=abs（M-Fcfs[0]）;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@"@#@FCFS磁盘调度算法:

@#@"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n从"@#@<@#@<@#@M<@#@<@#@"@#@号磁道开始"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@被访问的下一个磁道号:

@#@"@#@;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　cout<@#@<@#@Fcfs[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@对应移动距离（磁道数）:

@#@"@#@<@#@<@#@sumArray[0]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　for（i=0,j=1;@#@j<@#@N;@#@i++,j++）@#@　　{@#@　　sumArray[j]=abs（Fcfs[j]-Fcfs[i]）;@#@@#@　　cout<@#@<@#@sumArray[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　}@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　sum=sum+sumArray[i];@#@@#@　　avg=（float）sum/N;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n总寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@sum;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n平均寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@setprecision（3）<@#@<@#@avg<@#@<@#@endl<@#@<@#@endl;@#@@#@　　}@#@　　voidSSTF（）@#@　　{@#@　　inti,j;@#@@#@　　intk=1;@#@@#@　　ints=0;@#@@#@　　inttemp;@#@@#@　　intl,r;@#@@#@　　intsum=0;@#@@#@　　floatavg=0;@#@@#@　　intSstf[MaxNumber];@#@@#@　　intsumArray[MaxNumber];@#@@#@　　intMnow;@#@@#@　　Mnow=M;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　Sstf[i]=TrackOrder[i];@#@@#@　　//sum=0;@#@@#@　　//sumArray[0]=abs（M-Fcfs[0]）;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　{@#@　　for（j=i+1;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@　　{@#@　　if（Sstf[i]>@#@Sstf[j]）//将磁道号从小到大排序@#@　　{@#@　　temp=Sstf[i];@#@@#@　　Sstf[i]=Sstf[j];@#@@#@　　Sstf[j]=temp;@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　//cout<@#@<@#@"@#@SSTF磁盘调度算法:

@#@"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n从"@#@<@#@<@#@Mnow<@#@<@#@"@#@号磁道开始"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@被访问的下一个磁道号:

@#@"@#@;@#@@#@　　if（Sstf[N-1]<@#@=Mnow）//若被访问的下一个最大的磁道号不大于当前的磁道号@#@　　{@#@　　for（i=N-1,s=0;@#@i>@#@=0;@#@i--,s++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Sstf[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Mnow-Sstf[i];@#@@#@　　sum+=Mnow-Sstf[i];@#@@#@　　Mnow=Sstf[i];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　if（Sstf[0]>@#@=Mnow）@#@　　{@#@　　for（i=0,s=0;@#@i<@#@N;@#@i++,s++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Sstf[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Sstf[i]-Mnow;@#@@#@　　sum+=Sstf[i]-Mnow;@#@@#@　　Mnow=Sstf[i];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　while（Sstf[k]<@#@Mnow）@#@　　{@#@　　k++;@#@@#@　　}@#@　　l=k-1;@#@@#@　　r=k;@#@@#@　　if（Mnow-Sstf[l]<@#@=（Sstf[r]-Mnow））@#@　　{@#@　　while（l>@#@=0）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Sstf[l]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　@#@　　sumArray[s]=Mnow-Sstf[l];@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　sum=sum+Mnow-Sstf[l];@#@@#@　　Mnow=Sstf[l];@#@@#@　　l=l-1;@#@@#@　　}@#@　　Mnow=Sstf[0];@#@@#@　　for（j=r;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Sstf[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Sstf[j]-Mnow;@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　@#@　　sum+=Sstf[j]-Mnow;@#@@#@　　Mnow=Sstf[j];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　while（r<@#@N）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Sstf[r]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Sstf[r]-Mnow;@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　@#@　　sum+=Sstf[r]-Mnow;@#@@#@　　Mnow=Sstf[r];@#@@#@　　r=r+1;@#@@#@　　}@#@　　Mnow=Sstf[N-1];@#@@#@　　for（j=1;@#@j>@#@=0;@#@j--）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Sstf[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Mnow-Sstf[j];@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　sum+=Mnow-Sstf[j];@#@@#@　　Mnow=Sstf[j];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@对应移动距离（磁道数）:

@#@"@#@;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@sumArray[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　}@#@　　avg=（float）sum/N;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n总寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@sum;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n平均寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@setprecision（3）<@#@<@#@avg<@#@<@#@endl<@#@<@#@endl;@#@@#@　　}@#@　　@#@　　voidSCAN（）@#@　　{@#@　　inti,j;@#@@#@　　intk=1;@#@@#@　　ints=0;@#@@#@　　inttemp;@#@@#@　　intc,l,r;@#@@#@　　intsum=0;@#@@#@　　floatavg=0;@#@@#@　　intScan[MaxNumber];@#@@#@　　intsumArray[MaxNumber];@#@@#@　　intMnow;@#@@#@　　Mnow=M;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　Scan[i]=TrackOrder[i];@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　{@#@　　for（j=i+1;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@　　{@#@　　if（Scan[i]>@#@Scan[j]）@#@　　{@#@　　temp=Scan[i];@#@@#@　　Scan[i]=Scan[j];@#@@#@　　Scan[j]=temp;@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　cout<@#@<@#@"@#@请选择磁头移动方向[1-增加方向、0-减小方向]:

@#@"@#@;@#@@#@　　cin>@#@>@#@c;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@"@#@SCAN磁盘调度算法:

@#@"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n从"@#@<@#@<@#@M<@#@<@#@"@#@号磁道开始"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@被访问的下一个磁道号:

@#@"@#@;@#@@#@　　if（Scan[N-1]<@#@=Mnow）@#@　　{@#@　　for（i=N-1,s=0;@#@i>@#@=0;@#@i--,s++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Scan[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Mnow-Scan[i];@#@@#@　　sum+=Mnow-Scan[i];@#@@#@　　Mnow=Scan[i];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　if（Scan[0]>@#@=Mnow）@#@　　{@#@　　for（i=0,s=0;@#@i<@#@N;@#@i++,s++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Scan[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Scan[i]-Mnow;@#@@#@　　sum+=Scan[i]-Mnow;@#@@#@　　Mnow=Scan[i];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　while（Scan[k]<@#@Mnow）@#@　　{@#@　　k++;@#@@#@　　}@#@　　l=k-1;@#@@#@　　r=k;@#@@#@　　switch（c）@#@　　{@#@　　case0:

@#@@#@　　{@#@　　while（l>@#@=0）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Scan[l]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Mnow-Scan[l];@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　sum=sum+Mnow-Scan[l];@#@@#@　　Mnow=Scan[l];@#@@#@　　l=l-1;@#@@#@　　}@#@　　Mnow=Scan[0];@#@@#@　　for（j=r;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Scan[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sumArray[s]=Scan[j]-Mnow;@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　sum+=Scan[j]-Mnow;@#@@#@　　Mnow=Scan[j];@#@@#@　　}@#@　　break;@#@@#@　　}@#@　　case1:

@#@@#@　　{@#@　　while（r<@#@N）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Scan[r]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@//这一步没错@#@　　sumArray[s]=Scan[r]-Mnow;@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　sum+=Scan[r]-Mnow;@#@@#@　　Mnow=Scan[r];@#@@#@　　r=r+1;@#@@#@　　}@#@　　Mnow=Scan[N-1];@#@@#@　　for（j=l;@#@j>@#@=0;@#@j--）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Scan[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@//这一步也没错@#@　　sumArray[s]=Mnow-Scan[j];@#@@#@　　s=s+1;@#@@#@　　sum+=Mnow-Scan[j];@#@@#@　　Mnow=Scan[j];@#@@#@　　}@#@　　break;@#@@#@　　}@#@　　default:

@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@输入有误，请重新输入."@#@;@#@@#@　　//goto@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@对应移动距离（磁道数）:

@#@"@#@;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@sumArray[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　}@#@　　avg=（float）sum/N;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n总寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@sum;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n平均寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@setprecision（3）<@#@<@#@avg<@#@<@#@endl<@#@<@#@endl;@#@@#@　　}@#@　　voidCSCAN（）@#@　　{@#@　　inttemp;@#@@#@　　intk=1;@#@@#@　　ints;@#@@#@　　intMnow,l,r,c;@#@@#@　　inti,j;@#@@#@　　intsum=0;@#@@#@　　floatavg=0;@#@@#@　　intCscan[MaxNumber];@#@@#@　　intsumArray[MaxNumber];@#@@#@　　Mnow=M;@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　Cscan[i]=TrackOrder[i];@#@@#@　　for（i=0;@#@i<@#@N;@#@i++）@#@　　{@#@　　for（j=i+1;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@　　{@#@　　if（Cscan[i]>@#@Cscan[j]）@#@　　{@#@　　temp=Cscan[i];@#@@#@　　Cscan[i]=Cscan[j];@#@@#@　　Cscan[j]=temp;@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n请选择磁头移动方向[1-增加方向、0-减小方向]:

@#@"@#@;@#@@#@　　cin>@#@>@#@c;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@"@#@CSCAN磁盘调度算法:

@#@"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@从"@#@<@#@<@#@M<@#@<@#@"@#@号磁道开始"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@被访问的下一个磁道号:

@#@"@#@;@#@@#@　　if（Cscan[N-1]<@#@=Mnow）@#@　　{@#@　　for（i=0,s=0;@#@i<@#@N;@#@i++,s++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Cscan[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　//sumArray[s]=Mnow-Cscan[0]+Cscan[N-1];@#@sum=Mnow-Cscan[0]+Cscan[N-1];@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　if（Cscan[0]>@#@=Mnow）@#@　　{@#@　　for（i=0,s=0;@#@i<@#@N;@#@i++,s++）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@Cscan[i]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　//sumArray[s]=Scan[i]-Mnow;@#@sum=Cscan[N-1]-Mnow;@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　else@#@　　{@#@　　while（Cscan[k]<@#@Mnow）@#@　　{@#@　　k++;@#@@#@　　}@#@　　l=k-1;@#@@#@　　r=k;@#@@#@　　switch（c）@#@　　{@#@　　case0:

@#@@#@　　{@#@　　for（j=l;@#@j>@#@=0;@#@j--）@#@　　cout<@#@<@#@Cscan[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　for（j=N-1;@#@j>@#@=r;@#@j--）@#@　　cout<@#@<@#@Cscan[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sum=2*（Cscan[N-1]-Cscan[0]）-Cscan[r]+Mnow;@#@@#@　　break;@#@@#@　　}@#@　　case1:

@#@@#@　　{@#@　　for（j=r;@#@j<@#@N;@#@j++）@#@　　cout<@#@<@#@Cscan[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　for（j=0;@#@j<@#@r;@#@j++）@#@　　cout<@#@<@#@Cscan[j]<@#@<@#@"@#@"@#@;@#@@#@　　sum=2*（Cscan[N-1]-Cscan[0]）+Cscan[r-1]-Mnow;@#@@#@　　break;@#@@#@　　}@#@　　default:

@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@输入有误，请重新输入."@#@;@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　}@#@　　avg=（float）sum/N;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n总寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@sum;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n平均寻道长度:

@#@"@#@<@#@<@#@setprecision（3）<@#@<@#@avg<@#@<@#@endl<@#@<@#@endl;@#@@#@　　}@#@　　intmain（）@#@　　{@#@　　charchoice;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\n===========================虚拟内存页面配置算法=========================\n\n"@#@;@#@@#@　　inputData（）;@#@@#@　　showData（）;@#@@#@　　cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　while

（1）@#@　　{@#@　　cout<@#@<@#@"@#@====1-FCFS磁盘调度算法====\n"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@====2-SSTF磁盘调度算法====\n"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@====3-SCAN磁盘调度算法====\n"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@====4-CSCAN磁盘调度算法====\n"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@======其他任意键退出=======\n\n"@#@;@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@请输入功能键：

@#@"@#@;@#@@#@　　cin>@#@>@#@choice;@#@@#@　　switch（choice）@#@　　{@#@　　case'@#@1'@#@:

@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\nFCFS磁盘调度算法==>@#@"@#@;@#@@#@　　FCFS（）;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　break;@#@@#@　　case'@#@2'@#@:

@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\nSSTF磁盘调度算法==>@#@"@#@;@#@@#@　　SSTF（）;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　break;@#@@#@　　case'@#@3'@#@:

@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\nSCAN磁盘调度算法==>@#@"@#@;@#@@#@　　SCAN（）;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　break;@#@@#@　　case'@#@4'@#@:

@#@@#@　　cout<@#@<@#@"@#@\nCSCAN磁盘调度算法==>@#@"@#@;@#@@#@　　CSCAN（）;@#@@#@　　//cout<@#@<@#@endl;@#@@#@　　break;@#@@#@　　default:

@#@@#@　　return1;@#@@#@　　}@#@　　}@#@　　cin>@#@>@#@choice;@#@@#@　　getchar（）;@#@@#@　　return1;@#@@#@　　}@#@图1@#@图2@#@图3@#@图4@#@五、实验结果分析@#@实验结果：

@#@@#@如图1~4所示，创建一个c文件，使用g++编译器编译并执行程序后，成功运行程序并且按照提示输入功能，即可以计算不同的磁盘调度算法的输出结果。

@#@@#@结果分析：

@#@@#@1通过模拟常见的几种磁盘寻道算法，通过计算平均寻道的长度，我们可以很直观的了解到不同寻道算法的效率，以加深对FCFS、最短寻道时间以及电梯等磁盘调度算法的理解。

@#@让我们更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解。

@#@@#@2下面客观分析实验模拟的常见寻道算法的效率：

@#@@#@a．先来先服务（FCFS算法）@#@这是一个简单的磁盘调度算法。

@#@它根据进程请求访问磁盘的先后次序进行调度。

@#@此算法的优点是公平简单，这个算法虽然简单自然，但是由于未对寻道进行优化，致使平均寻道时间可能较长。

@#@@#@b．最短寻道时间优化（SSTF算法）@#@该算法选择这样的进程，其要求访问的磁道与当前磁头所在的磁道最近，以使每次的寻道时间最短，但这种调度算法却不能保证平均寻道时间最短。

@#@@#@c．扫描算法（SCAN算法）@#@SCAN算法不是考虑到欲访问的磁道与当前磁头的距离，而是优先考虑的是磁头当前移动的方向。

@#@比如说，当磁头正在自里向外移动时，SCAN算法所选择的下一个访问对象应该是其余访问的磁道即在当前磁道之外，有是距离最近的。

@#@这样自里向外的访问，直到再无更外的磁道需要访问才将磁臂换向，自外向里移动。

@#@由于这种算法中磁头移动的规律颇似电梯的运行，故而又称为电梯调度算法。

@#@@#@";i:

13;s:

28543:

"@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　云南省红河哈尼族彝族自治州绿春县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、教学过程的显著特点是（）。

@#@@#@　　A、间接性、引导性、简洁性@#@　　B、间接性、被动型、简洁性@#@　　C、直接性、积极性、引导性@#@　　D、直接性、引导性、被动型@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时获得一定的身心发展，并形成一定思想品德的过程。

@#@教学过程是一种特殊的认识过程，即它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点：

@#@间接性、引导性、简洁性。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触，手势，身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为，该老师使用的决策属于（）。

@#@@#@　　A、应用后果@#@　　B、言语提示@#@　　C、反复提示@#@　　D、非言语线索@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教师通过目光、手势与学生进行的沟通属于非语言沟通。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、我国义务教育可分（）。

@#@@#@　　A、学前教育和初等教育两个阶段@#@　　B、初等教育和初级中等教育两个阶段@#@　　C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段@#@　　D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国义务教育法实施细则》规定，实施九年制义务教育，可以分为两个阶段。

@#@第一阶段，实施初等义务教育；@#@第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。

@#@初等教育达到义务教育法规定要求的，可直接实施初级中等义务教育。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的（）文件。

@#@@#@　　A、规范性@#@　　B、普遍性@#@　　C、约束性@#@　　D、强制性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由国家最高权力机关或专门的立法机关制定的教育规范性文件，称教育法律。

@#@教育法律又分为教育基本法律和教育单行法律。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。

@#@@#@　　A、赫尔巴特@#@　　B、杜威@#@　　C、凯洛夫@#@　　D、夸美纽斯@#@　　【答案】D@#@　　【解析】夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知觉开始的”。

@#@他是以个体认识论为基础提出的教学论。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、下列名称中属于隐性课程资源的是（）。

@#@@#@　　A、教材@#@　　B、因特网@#@　　C、实验室@#@　　D、师生关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】隐性课程也称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。

@#@@#@　　A、现代社会@#@　　B、奴隶社会@#@　　C、原始社会@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　D、封建社会@#@　　【答案】D@#@　　【解析】中国封建社会长期发展，封建文化已达到相当高的水平，在教育制度上有官学、私学、书院等多种形式；@#@教育内容为经、史、子、集等，其中《五经》、《四书》影响最大，是最主要的教材。

@#@全社会盛行“学而优则仕”，从察举到科举，学习《五经》、《四书》是晋身的主要门路。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、让学生在教师的指导下，发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是（）的特点之一。

@#@@#@　　A、自主学习@#@　　B、探究学习@#@　　C、合作学习@#@　　D、接受学习@#@　　【答案】B@#@　　【解析】探究学习的注意点有：

@#@主体是学生、离不开教师指导、从问题或任务出发、必须遵循科学的研究方法。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、下列哪个因素不属于学习活动的构成要素（）。

@#@@#@　　A、学习者@#@　　B、刺激环境@#@　　C、反应@#@　　D、学习内容@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教学五要素：

@#@受教育者、教育者、教学媒体、教学内容、教学环境。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、能力在质上的差异表现为（）。

@#@@#@　　A、结构差异@#@　　B、表现早晚@#@　　C、正态分布@#@　　D、晶体能力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】能力的个别差异表现在能力类型结构的差异、能力发展水平的差异、能力表现早晚的差异。

@#@其中能力结构的差异是能力在质上的差异。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、由于个体的内在的需要引起的动机称作是（）。

@#@@#@　　A、需要学习动机@#@　　B、隐蔽性学习动机@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　C、内部学习动机@#@　　D、外部学习动机@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据学习动机的动力来源不同，可将学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。

@#@其中，内部学习动机指的是由个体内在需要引起的动机。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、某初中班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，班主任将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在某社交网站上发表，班主任的行为（）。

@#@@#@　　A、能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用@#@　　B、表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考@#@　　C、侵犯了学生的名誉权，不得公开报道学生的负面新闻@#@　　D、侵犯了未成年人的隐私权，违反了《未成年人保护法》的规定@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《未成年人保护法》规定：

@#@对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、中小学生旷课的，学校应当（）与其父母或者其他监护人取得联系。

@#@@#@　　A、查名原因后@#@　　B、在当日@#@　　C、在学校领导同意后@#@　　D、及时@#@　　【答案】D@#@　　【解析】中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、良好班集体形成的重要标志是（）。

@#@@#@　　A、有明确的奋斗目标@#@　　B、有健全的组织系统和领导核心@#@　　C、形成了正确的舆论和良好的班风@#@　　D、有严格的规章制度与纪律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】正确的舆论和良好的班风是形成班集体的重要标志。

@#@班风是指整个班的风气作风，即全体成员、个别同学独处时的表现。

@#@在培养班风的过程中，树立正确的集体舆论，并发挥其力量，是相当重要的，班集体的舆论是衡量班集体形成发展和成熟的重要标志。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、素质教育的核心是（）的培养。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　A、创新能力@#@　　B、读写能力@#@　　C、听说能力@#@　　D、交往能力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。

@#@@#@　　16、在学校，教师之间要善于（）。

@#@@#@　　A、团结合作，一致对外@#@　　B、相互借鉴，共同提高@#@　　C、各自为政，独立思考@#@　　D、相互监督，勇于竞争@#@　　【答案】B@#@　　【解析】同事之间要团结合作，互相帮助，达到共同提高。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、教育现代化的核心是（）。

@#@@#@　　A、经济现代化@#@　　B、科技现代化@#@　　C、教育现代化@#@　　D、人的现代化@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人是最终目的，所以教育现代化的核心和最高目的是实现人的现代化。

@#@故选D。

@#@@#@　　18、为我国教育目的的确认提供理论基础的是（）。

@#@@#@　　A、马克思主义关于人的全面发展学说@#@　　B、科学发展观@#@　　C、有祖国特色的社会主义@#@　　D、辩证唯物主义@#@　　【答案】A@#@　　【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的。

@#@它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。

@#@马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、为我国教育目的的确认提供理论基础的是（）。

@#@@#@　　A、马克思主义关于人的全面发展学说@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　B、科学发展观@#@　　C、有祖国特色的社会主义@#@　　D、辩证唯物主义@#@　　【答案】A@#@　　【解析】马克思主义关于人的全面发展的学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的。

@#@它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，也是对于共产主义新人的理想蓝图的描绘。

@#@马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（）。

@#@@#@　　A、相对评分法@#@　　B、绝对评分法@#@　　C、单项评分法@#@　　D、综合评分法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。

@#@相对评分法又称常态分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、《中华人民共和国义务教育法》规定由（）确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。

@#@@#@　　A、省级教育主管部门@#@　　B、市级教育主管部门@#@　　C、国务院教育行政部门@#@　　D、学校@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。

@#@故选C。

@#@@#@　　22、从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于（）。

@#@@#@　　A、单行条例@#@　　B、政府规章@#@　　C、行政规章@#@　　D、行政法规@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从法规类型（属性）上看，《教师资格条例》属于教育行政法规。

@#@故选D。

@#@@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　23、小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。

@#@班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。

@#@班主任的做法（）。

@#@@#@　　A、正确，有助于班集体的和谐健康发展@#@　　B、不正确，侵犯了小刚的合法权利@#@　　C、正确，符合全班大多数学生的发展需求@#@　　D、不正确，给学生家长造成了负担@#@　　【答案】B@#@　　【解析】班主任老师的做法侵犯了小刚受教育的权利。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）。

@#@@#@　　A、课程计划@#@　　B、课程标准@#@　　C、教案@#@　　D、教科书@#@　　【答案】B@#@　　【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

@#@@#@　　25、青年初期是世界观（）。

@#@@#@　　A、形成时期@#@　　B、初步形成时期@#@　　C、初步成熟时期@#@　　D、成熟时期@#@　　【答案】B@#@　　【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期，所以青年初期是世界观初步形成时期。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、“其身正，不令而行；@#@其身不正，虽令不从。

@#@”这说明教师职业道德具有（）。

@#@@#@　　A、对教师工作的促进作用@#@　　B、对教育对象的教育功能@#@　　C、对学校文明的示范功能@#@　　D、对教师修养的引导功能@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教师职业道德对社会成员具有教育价值。

@#@@#@　　“其身正，不令而行；@#@其身不正，虽令不从。

@#@”意思是说当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；@#@相反，如果管理者自身不端正，而@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　要求被管理者端正，那么纵然三令五申，被管理者也不会服从。

@#@这体现了教师职业道德对教育对象的教育功能。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　27、教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（）。

@#@@#@　　A、民主管理权@#@　　B、教育教学权@#@　　C、获取报酬权@#@　　D、科学研究权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教育教学权是指教师进行教育教学活动。

@#@开展教育教学改革和实验的权利，这是教师的最基本权利。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、一般地，教学中的感知可以区分为如下方式？

@#@（）@#@　　A、学习感知、生活感知@#@　　B、课内感知、课外感知@#@　　C、直接感知、间接感知@#@　　D、形象感知、抽象感知@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教学过程中主要的教学内容分为直接经验和间接经验，相应的学习感知方式也分为直接感知和间接感知，分别强调学习过程中的感性认识和理性认识。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。

@#@@#@　　A、导向作用@#@　　B、激励作用@#@　　C、评价作用@#@　　D、宣传作用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用。

@#@@#@　　30、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》修订原则的是（）。

@#@@#@　　A、坚持“以人为本”的原则@#@　　B、坚持继承与创新相结合的原则@#@　　C、坚持广泛性与先进性相结合的原则@#@　　D、坚持典范性和示范性相结合的原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《中小学教师职业道德规范》修订的原则有：

@#@@#@　　

（1）坚持“以人为本”的原则；@#@@#@　　

（2）坚持继承与创新@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　相结合的原则；@#@@#@　　（3）坚持广泛性与先进性相结合的原则；@#@@#@　　（4）坚持倡导性要求与禁行性规定相结合的原则。

@#@故选D。

@#@@#@　　31、在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

@#@这体现的教师职业道德评价原则的（）。

@#@@#@　　A、方向性原则@#@　　B、客观性原则@#@　　C、科学性原则@#@　　D、教育性原则@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。

@#@她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到（）。

@#@@#@　　A、诲人不倦@#@　　B、关爱学生@#@　　C、勤恳敬业@#@　　D、治学严谨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】赵老师在工作中认真努力，不断提升自我，说明赵老师勤恳敬业。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起了一场教育改革运动。

@#@@#@　　A、人本主义@#@　　B、行为主义@#@　　C、认知心理学@#@　　D、精神分析@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的。

@#@这种教育目的论属于（）。

@#@@#@　　A、个人本位论@#@　　B、社会本位论@#@　　C、集体本位论@#@　　D、阶层本位论@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

@#@@#@　　A、信度@#@　　B、效度@#@　　C、难度@#@　　D、区分度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它是科学测量工具最重要的质量指标。

@#@此题旨在考查有效自编测验的特征。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、—次小学生科技知识普及课上，小明问老师：

@#@@#@　　“神舟十号飞船的航天员叔叔和阿姨，怎么总是飘浮在空中啊？

@#@”这位老师说：

@#@@#@　　“你懂什么，听老师说就行了。

@#@你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的！

@#@今后不能这样。

@#@”小明听后心里憋着气坐下了。

@#@请问这位老师违背了哪项教学原则（）。

@#@@#@　　A、启发性@#@　　B、系统性@#@　　C、巩固性@#@　　D、因材施教@#@　　【答案】A@#@　　【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提卨分析问题和解决问题的能力。

@#@该老师压@#@　　37、班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和（）。

@#@@#@　　A、班集体建设@#@　　B、教书育人@#@　　C、沟通家庭和社会@#@　　D、班级活动管理@#@　　【答案】D@#@　　【解析】班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理是班级管理的主要内容。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、教育发展的规模和速度受制于（）。

@#@@#@　　A、生产力@#@　　B、政治@#@　　C、文化@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　D、社会@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产力水平是教育发展的物质基础，教育的规模和速度受制于生产力的发展水平。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、新课程的三维课程目标不包括（）。

@#@@#@　　A、知识与技能@#@　　B、智力@#@　　C、过程与方法@#@　　D、情感态度与价值观@#@　　【答案】B@#@　　【解析】新课程的三维目标是：

@#@知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。

@#@@#@　　A、定向作用@#@　　B、决定作用@#@　　C、影响作用@#@　　D、促进作用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】政治经济制度，尤其是政治制度是直接决定教育目的的因素。

@#@教育的根本任务是培养人，可以说，在一定社会中，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由政治经济制度决定的。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。

@#@@#@　　A、文化功能@#@　　B、政治功能@#@　　C、经济功能@#@　　D、科技功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。

@#@因此，教育的文化功能是伴随教育始终的基本功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、国家教育法规与地方教育法规的关系是（）。

@#@@#@　　A、国家教育法规服从于地方法规@#@　　B、国家教育法规指导地方教育法规@#@　　C、国家教育法规优先于地方教育法规@#@　　D、国家教育法规与地方教育法规互不干涉@#@　　【答案】C@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　【解析】教育执法的原则之一是国家教育法规优先于地方教育法规。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。

@#@@#@　　A、认知内驱力@#@　　B、附属内驱力@#@　　C、自我提高内驱力@#@　　D、交往内驱力@#@　　【答案】C@#@　　【解析】自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定成就从而获得社会地位的需要。

@#@@#@　　李华是为了改变自己的排名而努力，属于自我提高的内驱力。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、为了让学生学的牢固扎实，张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这说明张老师没有考虑（）。

@#@@#@　　A、教学策略@#@　　B、教学效率@#@　　C、教学方法@#@　　D、教学媒体@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。

@#@张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课，然后也总是布置大量重复练习的作业，这是教学思想的问题，说明张老师没有考虑教学策略。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　45、关于教育的起源、生物起源说和心理起源说的共同错误是否定了（）。

@#@@#@　　A、教育的科学性@#@　　B、教育的系统性@#@　　C、教育的社会性@#@　　D、教育的生产性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷在于：

@#@否定了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混同。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动，这是（）。

@#@@#@　　A、光环效应@#@　　B、认同@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　C、投射效应@#@　　D、刻板效应@#@　　【答案】B@#@　　【解析】认同的实质是对榜样的模仿，出发点是与榜样一致。

@#@光环效应体现以点概面，以偏概全。

@#@投射效应表现为“以己度人”，刻板效应是无视个别差异。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）。

@#@@#@　　A、教育终身化@#@　　B、教育民主化@#@　　C、教育国际化@#@　　D、教育制度化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】当今国际教育思潮是终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。

@#@其中终身化是20世纪60年代教科文成人教育局局长保罗·@#@朗格朗提出来的，符合国际主流的教育思潮，故教育终身化是当今国际社会影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮。

@#@教育制度化是干扰选项，伴随着近代学校系统的出现，已经开启了制度化教育了。

@#@故选A。

@#@@#@　　48、让每个人都有通过教育改变自己命运的机会，最核心的是要（）。

@#@@#@　　A、畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道@#@　　B、全面推进现代职业教育体系建设@#@　　C、继续提高中西部地区和人口大省高考录取率@#@　　D、改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件@#@　　【答案】A@#@　　【解析】国务院总理李克强在政府工作报告中，提出要“促进教育公平发展和质量提升”。

@#@总理说，我们要保证投人，花好每一分钱，畅通农村和贫困地区学生纵向流动的通道，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。

@#@这种教育方式依据的德育规律是（）。

@#@@#@　　A、知、情、意、行诸因素统一发展规律@#@　　B、长期性和反复性规律@#@　　C、学生思想内部矛盾转化规律@#@　　D、在交往中形成品德规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：

@#@@#@　　

（1）@#@　　【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】@#@　　教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；@#@@#@　　

（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情；@#@@#@　　（3）要促使学生进行自我道德教育。

@#@故选C。

@#@@#@　　50、蕴涵“身教重于言教”思想的学习理论是（）。

@#@@#@　　A、社会学习理论@#@　　B、人本学习理论@#@　　C、认知学习理论@#@　　D、联结学习理论@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在影响个体观察学习效果的因素中，榜样的作用至关重要。

@#@其中，榜样身教的作用远远胜于言传。

@#@@#@　　而人本学习理论强调的是师生互动关系和个体情感体验的价值；@#@认知学习理论重视的是个体认知结构和知识掌握的价值；@#@联结学习理论强调的则是行为习惯的养成，不重视榜样的作用。

@#@故选A。

@#@@#@　　51、奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）。

@#@@#@　　A、主动学习与被动学习@#@　　B、机械学习与意义学习@#@　　C、连锁学习与辨别学习@#@　　D、信号学习与概念学习@#@　　【答案】B@#@　　【解析】奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类。

@#@一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此可分为机械学习和意义学习；@#@另一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习。

@#@故选B。

@#@@#@　　52、班级成员在服从班集体的正";i:

14;s:

26450:

"云南省昆明市官渡区建设银行招聘考试《银行专业基础知识》试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、商业银行为保持支付能力而保留的流动性最高的资产是（）。

@#@@#@　　A、短期贷款@#@　　B、存款准备金@#@　　C、商业票据@#@　　D、短期债券@#@　　【答案】B@#@　　【解析】银行为保持支付能力而保留的流动性最高的资产是储备资产，包括库存现金法定准备和超额准备。

@#@@#@　　2、在社会主义初级阶段的收入分配制度中，各种生产要素应按（）参与分配。

@#@@#@　　A、投入的实际数量@#@　　B、投入者的企业性质@#@　　C、在生产过程中的稀缺程度@#@　　D、在生产过程中的贡献@#@　　【答案】D@#@　　【解析】按生产要素分配是指按照资本、土地、劳动、技术等各生产要素在生产过程中的贡献进行分配。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、下列关于汇票的表述，正确的是（）。

@#@@#@　　A、商业汇票分为银行汇票和银行承兑汇票@#@　　B、银行汇票是由出票银行签发的@#@　　C、汇票是出票人签发，委托付款人在见票时或在指定日期有条件支付的票据@#@　　D、商业承兑汇票的付款人是银行@#@　　【答案】B@#@　　【解析】AD两项，商业汇票分为商业承兑汇票（由银行以外的付款人承兑）和银行承兑汇票（由银行承兑）两种；@#@C项，汇票是出票人签发的，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

@#@@#@　　4、我国狭义货币供应量包括流通中的现金和（）。

@#@@#@　　A、银行活期存款@#@　　B、银行定期存款@#@　　C、证券公司客户保证金@#@　　D、银行储蓄存款@#@　　【答案】A@#@　　【解析】流通中现金和银行活期存款为流通中的货币，是我国的狭义货币供应量。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、（）是薪酬管理组织架构的责任主体。

@#@@#@　　A、董事会@#@　　B、监事会@#@　　C、管理层@#@　　D、人力资源部门@#@　　【答案】A@#@　　【解析】目前，各商业银行初步建立了以董事会作为责任主体的薪酬管理组织架构。

@#@@#@　　6、（）是金融工作的根本性任务，也是金融工作的永恒主题。

@#@@#@　　A、增强市场资金融通@#@　　B、提高金融市场收益@#@　　C、防范化解金融风险@#@　　D、促进实体经济发展@#@　　【答案】C@#@　　【解析】防范化解金融风险，特别是防止发生系统性金融风险，是金融工作的根本性任务，也是金融工作的永恒主题。

@#@做好当前金融工作，必须着眼国家安全大局和经济社会发展全局，把主动防范化解金融风险放在更重要的位置，确保我国金融安全、高效、稳健运行，为经济社会持续健康发展创造有利条件。

@#@@#@　　7、商业银行等银行金融机构利用面向社会公众开放的通讯通道或开放型公众网络以及银行为特定自助服务设施或客户建立的专用网络，为客户提供的银行服务属于（）业务。

@#@@#@　　A、手机银行@#@　　B、电子银行@#@　　C、电话银行@#@　　D、邮政银行@#@　　【答案】B@#@　　【解析】电子银行业务，是指商业银行等银行业金融机构利用面向社会公众开放的通讯通道或开放型公众网络，以及银行为特定自助服务设施或客户建立的专用网络。

@#@@#@　　8、以下不属于个人存款的是（）。

@#@@#@　　A、定活两便存款@#@　　B、教育储蓄存款@#@　　C、协定存款@#@　　D、保证金存款@#@　　【答案】C@#@　　【解析】个人存款的种类有：

@#@①活期存款；@#@②定期存款，包括整存整取、零存整取、整存零取和存本取息；@#@③定活两便存款；@#@④个人通知存款；@#@⑤教育储蓄存款；@#@⑥保证金存款。

@#@C项，协定存款属于单位存款。

@#@@#@　　9、与普通企业的经营对象不同，金融企业所经营的对象不是普通商品，而是（）。

@#@@#@　　A、贵金属@#@　　B、不动产@#@　　C、股票@#@　　D、货币资金@#@　　【答案】D@#@　　【解析】金融企业经营的对象比较特殊，是货币资金。

@#@@#@　　10、当公司的经营管理发生严重困难，继续存续会使股东利益受到重大损失，通过其他途径不能解决的，持有公司全部股东表决权（）以上的股东，可以请求人民法院解散公司。

@#@@#@　　A、10%@#@　　B、15%@#@　　C、20%@#@　　D、30%@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公司经营管理发生严重困难，继续存续会使股东利益受到重大损失，通过其他途径不能解决的，持有公司全部股东表决权百分之十以上的股东，可以请求人民法院解散公司。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、远期外汇交易是为了满足客户保值或自身风险管理的需要，下列关于银行远期外汇交易的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、远期外汇交易需要事前约定交易的币种、金额和汇率@#@　　B、远期外汇交易适用于未来有外币交易需求的客户@#@　　C、远期外汇交易只能够对冲汇率下降的风险@#@　　D、远期外汇交易可按固定交割日交割，也可由交易的某一方选择在一定期限内的任何一天交割@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项，远期外汇交易最大的优点在于能够对冲汇率在未来上升或者下降的风险，因而可以用来进行套期保值或投机。

@#@@#@　　12、对借款人确因暂时经营困难等原因不能按期归还贷款本息的，贷款人可与借款人协商采取的处理措施不包括（）。

@#@@#@　　A、展期@#@　　B、续贷@#@　　C、贷款重组@#@　　D、追加担保@#@　　【答案】D@#@　　【解析】出现重大预警信号时，贷款人应根据合同约定及时采取提前收贷、追加担保等有效措施防范化解贷款风险。

@#@对借款人确因暂时经营困难等原因不能按期归还贷款本息的，贷款人可与借款人协商采取展期、续贷、贷款重组等处理措施。

@#@@#@　　13、下列权利中，属于身份权的是（）。

@#@@#@　　A、肖像权@#@　　B、健康权@#@　　C、亲权@#@　　D、荣誉权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】身份权包括配偶权、亲权和亲属权。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、根据《中华人民共和国公司法》关于有限责任公司董事会职权的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、董事会有权对公司合并作出决议@#@　　B、董事会有权决定公司的经营方针@#@　　C、董事会有权修改公司章程@#@　　D、董事会有权制订公司的利润分配方案@#@　　【答案】D@#@　　【解析】ABC均属于股东会的职权。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、下列不属于破产申请人的是（）。

@#@@#@　　A、债务人@#@　　B、债权人@#@　　C、清算人@#@　　D、担保人@#@　　【答案】D@#@　　【解析】破产申请人包括：

@#@①债务人，债务人可以向人民法院提出“重整、和解或者破产清算”的申请；@#@②债权人，债权人可以向人民法院提出“重整或者破产清算”的申请；@#@③清算人，企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，依法负有清算责任的人应当向人民法院申请破产清算。

@#@@#@　　16、一般而言，增值税比较容易转嫁，而所得税难以转嫁，其原因在于（）。

@#@@#@　　A、商品供求状况的影响@#@　　B、纳税主体目标不同@#@　　C、税种与商品关系的密切程度不同@#@　　D、商品供求弹性不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】经济交易是税负转嫁的必要条件。

@#@一般与经济交易无关而直接对纳税人课征的税，是不容易转嫁的（如对企业征收所得税和对个人征收个人所得税）。

@#@通过经济交易过程而间接对纳税人征收的税，是比较容易转嫁的（如对商品征收的增值税、消费税和营业税）。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、一般性货币政策的主要作用在于对（）或信用进行总量调控，对整个经济产生影响。

@#@@#@　　A、货币贮存量@#@　　B、货币供应量@#@　　C、货币发行量@#@　　D、现金发行量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】一般性货币政策工具是从总量的角度，通过对货币供应总量或信用总量的调节与控制来影响整个经济，也被称为经常性、常规性货币政策工具。

@#@@#@　　18、下列选项中，不属于银行业从业人员与客户间职业操守要求的是（）。

@#@@#@　　A、熟知业务@#@　　B、专业胜任@#@　　C、监管规避@#@　　D、岗位职责@#@　　【答案】B@#@　　【解析】银行业从业人员与客户间的职业操守包括：

@#@①熟知业务；@#@②监管规避；@#@③岗位职责；@#@④信息保密；@#@⑤利益冲突；@#@⑥内幕交易；@#@⑦了解客户；@#@⑧反洗钱；@#@⑨礼貌服务；@#@⑩公平对待；@#@⑪风险提示；@#@⑫信息披露；@#@⑬授信尽职；@#@⑭协助执行；@#@⑮礼物收、送；@#@⑯娱乐及便利；@#@⑰客户投诉。

@#@B项属于银行业从业人员的从业准则。

@#@@#@　　19、下列选项中，不属于银行业从业人员与客户间职业操守要求的是（）。

@#@@#@　　A、熟知业务@#@　　B、专业胜任@#@　　C、监管规避@#@　　D、岗位职责@#@　　【答案】B@#@　　【解析】银行业从业人员与客户间的职业操守包括：

@#@①熟知业务；@#@②监管规避；@#@③岗位职责；@#@④信息保密；@#@⑤利益冲突；@#@⑥内幕交易；@#@⑦了解客户；@#@⑧反洗钱；@#@⑨礼貌服务；@#@⑩公平对待；@#@⑪风险提示；@#@⑫信息披露；@#@⑬授信尽职；@#@⑭协助执行；@#@⑮礼物收、送；@#@⑯娱乐及便利；@#@⑰客户投诉。

@#@B项属于银行业从业人员的从业准则。

@#@@#@　　20、在比较优势模型中，两种参与贸易商品的国际比价（）。

@#@@#@　　A、在两国贸易前的两种商品的国内比价之上@#@　　B、在两国贸易前的两种商品的国内比价之下@#@　　C、在两国贸易前的两种商品的国内比价之间@#@　　D、与贸易前的任何一个国家的国内比价相同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据比较优势理论，两国发挥自己的比较优势进行生产，并通过在两国贸易前商品的比价之间的价格进行交易，分享利益。

@#@@#@　　21、抵押是担保的一种方式，根据《物权法》，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A、债权人不占有抵押的财产@#@　　B、债权人任何时候都无权就抵押财产优先受偿@#@　　C、无论债务人是否履行到期债务，抵押物均可直接用于清偿@#@　　D、债权人有权使用抵押物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】抵押是指为担保债务的履行，债务人或者第三人不转移财产的占有，将财产抵押给债权人的，债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现抵押权的情形，债权人有权就该财产优先受偿。

@#@@#@　　22、以下不属于商业银行经营原则的（）。

@#@@#@　　A、安全性@#@　　B、流动性@#@　　C、收益性@#@　　D、效益性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】我国《商业银行法》规定，商业银行以“安全性、流动性、效益性”为经营原则，实行自主经营，自担风险，自负盈亏，自我约束。

@#@@#@　　23、一般商业性助学贷款属于（）。

@#@@#@　　A、个人消费类贷款@#@　　B、单位消费类贷款@#@　　C、个人住房贷款@#@　　D、个人信用贷款@#@　　【答案】A@#@　　【解析】个人消费贷款中包括个人汽车贷款、助学贷款、个人消费额度贷款、个人住房装修贷款等，助学贷款包括国家助学贷款和一般商业性助学贷款两大类。

@#@@#@　　24、金融的本质是（）。

@#@@#@　　A、创造价值@#@　　B、促进经济@#@　　C、支付中介@#@　　D、价值流通@#@　　【答案】D@#@　　【解析】金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。

@#@@#@　　25、均衡价格随着（）。

@#@@#@　　A、供给和需求的增加而上升@#@　　B、供给和需求的减少而增加@#@　　C、需求的减少和供给的增加而上升@#@　　D、需求的增加和供给的减少而上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】均衡价格是指一种商品需求量与供给量相等时的价格。

@#@根据供求定理，供给变动引起均衡价格反方向变动；@#@需求变动引起均衡价格同方向变动。

@#@@#@　　26、商业银行的独立董事每年工作时间不得少于（）个工作日。

@#@@#@　　A、10@#@　　B、15@#@　　C、20@#@　　D、25@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《商业银行公司治理指引》为独立董事规定了最低工作时间，即每年在商业银行工作的时间不得少于15个工作日。

@#@@#@　　27、（）是各商业银行薪酬发放的主要依据。

@#@@#@　　A、综合业务能力@#@　　B、绩效考评结果@#@　　C、工作时间@#@　　D、工作年限@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从绩效考评结果的应用来看，绩效考评结果已成为各商业银行薪酬发放的主要依据，除了物质报酬之外，很多商业银行也将绩效考评结果同时作为员工个人培训、奖惩、晋升的重要参考，或作为对被考核单位或部门授权调整、资源分配的依据。

@#@@#@　　28、全面风险管理的主要措施不包括（）。

@#@@#@　　A、风险管理策略@#@　　B、风险偏好@#@　　C、风险限额@#@　　D、风险管理政策@#@　　【答案】D@#@　　【解析】全面风险管理需要一定的组织架构予以支撑，风险管理策略、风险偏好和风险限额是全面风险管理的主要措施，风险管理政策和程序是全面风险管理的主要保障。

@#@@#@　　29、总效用最大化时边际效用（）。

@#@@#@　　A、等于0B、大于0C、小于0D、不等于0@#@　　【答案】A@#@　　【解析】边际效用是总效用的导数，二者存在如下关系：

@#@边际效用为正时，总效用增加；@#@边际效用为0时，总效用达到最大；@#@边际效用为负时，总效用减少。

@#@@#@　　30、在商业银行经营历史上，产生大量不良贷款的贷款品种是（）。

@#@@#@　　A、流动资金贷款@#@　　B、固定资产贷款@#@　　C、并购贷款@#@　　D、银团贷款@#@　　【答案】A@#@　　【解析】流动资金贷款是我国商业银行最为传统、最为熟悉的信贷业务，但同时也是企业使用较为频繁、出现问题较多，且易于导致挪用的贷款品种。

@#@在商业银行经营历史上，流动资金贷款也是产生大量不良贷款的品种。

@#@@#@　　31、下列选项中，（）不属于以公司信用基础为标准进行的公司种类划分。

@#@@#@　　A、人合公司@#@　　B、资合公司@#@　　C、人合兼资合公司@#@　　D、两合公司@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以公司信用基础为标准，可以将公司分为人合公司、资合公司和人合兼资合公司。

@#@D项，以公司股东承担责任的范围和形式为标准，可以将公司分为无限公司、有限责任公司、股份有限公司和两合公司。

@#@@#@　　32、非金融类不良资产通常以（）不良资产为主。

@#@@#@　　A、实物类@#@　　B、债权类@#@　　C、货币类@#@　　D、股权类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】实践中，非金融类不良资产以债权类不良资产为主，通常包括因提供商品、劳务形成的材料款、工程款，企业间形成的往来款以及其他应收款等。

@#@@#@　　33、根据《合同法》的相关规定，当事人订立合同应当按照法定程序进行，即采取（）方式。

@#@@#@　　A、起草和抄写@#@　　B、意思和表示@#@　　C、要约和承诺@#@　　D、协商和证明@#@　　【答案】C@#@　　【解析】当事人订立合同，应当按照法定程序进行，即采取要约承诺方式。

@#@要约是希望和他人订立合同的意思表示，承诺是受要约人同意要约的意思表示。

@#@@#@　　34、下列权利中，属于身份权的是（）。

@#@@#@　　A、肖像权@#@　　B、健康权@#@　　C、亲权@#@　　D、荣誉权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】身份权包括配偶权、亲权和亲属权。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、公共物品的市场需求曲线是消费者个人需求曲线的（）。

@#@@#@　　A、水平相加@#@　　B、垂直相加@#@　　C、算术平均数@#@　　D、加权平均数@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公共物品具有非竞争性和非排他性，从而无论消费者有多少，物品数量是恒定的，因此公共物品的定价应当是单个消费者需求曲线的垂直相加。

@#@@#@　　36、在凯恩斯的几个持币动机理论中，他认为下列哪项（）对利率最为敏感。

@#@@#@　　A、投机动机@#@　　B、预防动机@#@　　C、交易动机@#@　　D、无私动机@#@　　【答案】A@#@　　【解析】凯恩斯三大动机中，投机动机对利率最敏感，交易动机和预防动机主要受收入影响。

@#@@#@　　37、目前，在我国的许多地区，小造纸厂、小化工厂、小炼油厂遍地开花，造成了严重的环境污染，但却未付出相应的补偿。

@#@从经济学的角度来看，上述现象属于（）。

@#@@#@　　A、自然垄断@#@　　B、外部不经济@#@　　C、信息不对@#@　　D、外部经济@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　

（1）外部经济：

@#@是某人或者某企业的经济活动会给社会上其他成员带来好处，但该人或该企业却不能由此得到补偿。

@#@@#@　　

（2）外部不经济：

@#@是某人或某企业的经济活动会给社会其他人带来损害，但该人或该企业却不必为这种损害进行补偿。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、定活两便储蓄存款存期不限，存期不满（）的，按支取日活期利率计息；@#@存期超过一年（含）的，无论存期多长，一律按支取日定期整存整取（）存款利率打六折计息。

@#@@#@　　A、三个月；@#@同档次@#@　　B、六个月；@#@同档次@#@　　C、三个月；@#@一年期@#@　　D、六个月；@#@一年期@#@　　【答案】C@#@　　【解析】定活两便储蓄存款存期不限，存期不满三个月的，按支取日活期利率计息；@#@存期三个月（含）以上、一年以内的，按支取日同档次整存整取利率打六折计息；@#@存期超过一年（含）的，无论存期多长，一律按支取日定期整存整取一年期存款利率打六折计息。

@#@@#@　　39、我国商业银行不得在境内进行的业务有（）。

@#@@#@　　A、代售基金@#@　　B、黄金交易@#@　　C、证券经营@#@　　D、外汇买卖@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《商业银行法》第四十三条规定：

@#@@#@　　“商业银行在中华人民共和国境内不得从事信托投资和证券经营业务，不得向非自用不动产投资或者向非银行金融机构和企业投资，但国家另有规定的除外。

@#@”限制银行从事信托投资、证券经营业务和向非自用不动产投资和企业投资，主要是为了贯彻金融分业经营的原则，防范金融风险，维护金融安全。

@#@@#@　　40、我国正在推行的人民币货币市场基准利率指标体系是（）。

@#@@#@　　A、SHIBORB、CIBOR@#@　　C、LIBOR@#@　　D、NIBOR@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国正在推行的人民币货币市场基准利率指标体系是SHIBOR，即上海银行间同业拆放利率。

@#@@#@　　41、银行代保管业务包括露封保管业务和密封保管业务，两者的主要区别在于（）。

@#@@#@　　A、客户是否在将保管物品交给银行时先加以密封@#@　　B、保管物品的金额不同@#@　　C、保管物品的种类不同@#@　　D、保管期限不同@#@　　【答案】A@#@　　【解析】代保管业务包括露封保管业务和密封保管业务。

@#@两者在办理保管时都注明保管期限和保管物品的名称、种类、数量、金额等，区别在于密封保管的客户在将保管物品交给银行时先加以密封。

@#@@#@　　42、下列（）不是通过直接影响基础货币变动实现调控的货币政策工具。

@#@@#@　　A、法定准备金政策@#@　　B、公开市场业务@#@　　C、再贴现政策@#@　　D、以上都不是@#@　　【答案】C@#@　　【解析】基础货币包括现金，库存现金，法定存款准备金，超额存款准备金，调整法定存款准备金率，直接就影响了基础货币中的法定存款准备金。

@#@再贴现政策不是直接影响基础货币变动的货币政策工具。

@#@@#@　　43、在空调市场形成初期，送货上门、免费安装被当作额外的服务而成为空调企业的竞争手段。

@#@随着这一手段被越来越多的空调企业采用，这项服务也就被顾客认为是基本的和理所应当的，变成了空调（）的一部分。

@#@@#@　　A、核心产品@#@　　B、有形产品@#@　　C、附加产品@#@　　D、延伸产品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】当一项起初还是额外的服务被许多竞争企业模仿和采用时，这项附加服务就会被顾客认为是基本的、理所应当的，而成了有形产品的一部分。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、商业银行等银行金融机构利用面向社会公众开放的通讯通道或开放型公众网络以及银行为特定自助服务设施或客户建立的专用网络，为客户提供的银行服务属于（）业务。

@#@@#@　　A、手机银行@#@　　B、电子银行@#@　　C、电话银行@#@　　D、邮政银行@#@　　【答案】B@#@　　【解析】电子银行业务，是指商业银行等银行业金融机构利用面向社会公众开放的通讯通道或开放型公众网络，以及银行为特定自助服务设施或客户建立的专用网络。

@#@@#@　　45、一般性货币政策的主要作用在于对（）或信用进行总量调控，对整个经济产生影响。

@#@@#@　　A、货币贮存量@#@　　B、货币供应量@#@　　C、货币发行量@#@　　D、现金发行量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】一般性货币政策工具是从总量的角度，通过对货币供应总量或信用总量的调节与控制来影响整个经济，也被称为经常性、常规性货币政策工具。

@#@@#@　　46、银行在办理支付结算业务时，必须遵守的原则不包括（）。

@#@@#@　　A、恪守信用，履约付款@#@　　B、谁的钱进谁的账，由谁支配@#@　　C、银行不垫款@#@　　D、提示风险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】单位、个人和银行办理支付结算时，必须遵守“恪守信用，履约付款；@#@谁的钱进谁的账，由谁支配；@#@银行不垫款”的原则。

@#@@#@　　47、货币制度的演变顺序为（）。

@#@@#@　　A、银本位制度→金本位制度→金银本位制度→不兑现的信用货币制度@#@　　B、金银本位制度→银本位制度→金本位制度→不兑现的信用货币制度@#@　　C、银本位制度→金银本位制度→金本位制度→不兑现的信用货币制度@#@　　D、金本位制度→银本位制度→金银本位制度→不兑现的信用货币制度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】货币制度的演变顺序为银本位制度→金银本位制度→金本位制度→不兑现的信用货币制度。

@#@@#@　　48、消费者选择提前消费或者延迟消费，与（）无直接关系。

@#@@#@　　A、消费者偏好@#@　　B、消费者剩余@#@　　C、消费者对未来收入的预期@#@　　D、市场利率状况@#@　　【答案】B@#@　　【解析】消费者剩余是指消费者为取得一种商品所愿意支付的价格与他取得该商品而支付的实际价格之间的差额，与是否选择提前消费或者延迟消费无关。

@#@@#@　　49、在商业银行经营历史上，产生大量不良贷款的贷款品种是（）。

@#@@#@　　A、流动资金贷款@#@　　B、固定资产贷款@#@　　C、并购贷款@#@　　D、银团贷款@#@　　【答案】A@#@　　【解析】流动资金贷款是我国商业银行最为传统、最为熟悉的信贷业务，但同时也是企业使用较为频繁、出现问题较多，且易于导致挪用的贷款品种。

@#@在商业银行经营历史上，流动资金贷款也是产生大量不良贷款的品种。

@#@@#@　　50、设立信托应采取（）形式。

@#@@#@　　A、书面@#@　　B、口头@#@　　C、书面或口头@#@　　D、公证@#@　　【答案】A@#@　　【解析】形成信托关系应当有信托文件，即设立信托应当采取书面形式。

@#@@#@　　《信托法》允许以合同、遗嘱和其他法定书面方式设立信托。

@#@@#@";i:

15;s:

14362:

"云南省丽江市古城区下半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、《气象灾情收集上报调查和评估规定》中规定的灾害类别共计（）类。

@#@@#@　　A、12@#@　　B、16@#@　　C、21@#@　　D、28@#@　　【答案】D@#@　　2、推进县级综合气象业务改革发展，统筹建立针对县级各项业务的指导有力、上下联动、运转高效的一体化业务流程。

@#@要按照（）的原则开展预报预警业务。

@#@@#@　　A、省级指导、地（市）级订正、县级反馈@#@　　B、省级制作、地（市）级订正、县级应用@#@　　C、省级指导、地（市）级应用、县级反馈@#@　　D、省级制作、地（市）级订正、县级应用@#@　　【答案】D@#@　　3、产生大气环流最基本的因素是（）。

@#@@#@　　A、太阳辐射不均@#@　　B、地球自转@#@　　C、海陆分布@#@　　D、地形差异@#@　　【答案】A@#@　　4、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象台站探测环境遭到严重破坏，失去治理和恢复可能的，国务院气象主管机构或者省、自治区、直辖市气象主管机构可以按照职责权限和（）的原则，决定迁移气象台站。

@#@@#@　　A、审批流程@#@　　B、先建站后迁移@#@　　C、逐级审批@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　5、在北半球海面上，气旋中空气总是以（）。

@#@@#@　　A、顺时针向中心辐合@#@　　B、顺时针向中心辐散@#@　　C、逆时针向中心辐合@#@　　D、逆时针向中心辐散@#@　　【答案】C@#@　　6、对于承水式降水测量仪器，测量误差可分为动态误差和静态误差，以下属于静态误差的是（）。

@#@@#@　　A、风造成的误差@#@　　B、蒸发误差@#@　　C、沾水误差@#@　　D、溅水误差@#@　　【答案】C@#@　　7、暴雨红色预警信号标准是（）小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。

@#@@#@　　A、3@#@　　B、6@#@　　C、12@#@　　D、24@#@　　【答案】A8、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@对监督检查中发现的问题，国务院气象主管机构责令被许可人限期整改，对有下列行为之一的，可以注销其使用许可，并收回《气象专用技术装备使用许可证》，不正确的是。

@#@@#@　　（）@#@　　A、被许可人拒不整改或者整改达不到要求的@#@　　B、使用许可有效期届满申请延续的@#@　　C、企业法人依法终止的@#@　　D、法律、法规规定的应当注销许可的其他情形@#@　　【答案】B@#@　　9、饱和水汽压（E）与蒸发面性质和形状的关系是（）。

@#@@#@　　A、纯水面的E比冰面小@#@　　B、溶液面的E比纯水面大@#@　　C、小水滴的E比大水滴大@#@　　D、平面的E比凹面小@#@　　【答案】C@#@　　10、下列哪种条件有利于热带气旋的形成？

@#@（）@#@　　A、广阔的冷洋面@#@　　B、地转偏向力很小@#@　　C、风的垂直切变小@#@　　D、无扰动流场@#@　　【答案】C@#@　　11、推进县级综合气象业务改革发展，统筹建立针对县级各项业务的指导有力、上下联动、运转高效的一体化业务流程。

@#@要按照（）的原则开展预报预警业务。

@#@@#@　　A、省级指导、地（市）级订正、县级反馈@#@　　B、省级制作、地（市）级订正、县级应用@#@　　C、省级指导、地（市）级应用、县级反馈@#@　　D、省级制作、地（市）级订正、县级应用@#@　　【答案】D@#@　　12、以下对新建、改建、扩建建（构）筑物设计和竣工验收，正确的说法是（）。

@#@@#@　　A、必须就雷电防护装置的设计报气象主管机构审核；@#@必须在竣工验收的同时由气象主管机构验收雷电防护装置@#@　　B、必须就雷电防护装置的设计报气象主管机构审核；@#@应当在竣工验收的同时验收雷电防护装置并有气象主管机构参加@#@　　C、应当就雷电防护装置的设计征求气象主管机构的意见；@#@必须在竣工验收的同时由气象主管机构验收雷电防护装置@#@　　D、应当就雷电防护装置的设计征求气象主管机构的意见；@#@应当在竣工验收的同时验收雷电防护装置并有气象主管机构参加@#@　　【答案】D@#@　　13、在北半球陆地上，一年中气温最低的月份为（）。

@#@@#@　　A、2月@#@　　B、1月@#@　　C、12月@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　14、船舶处在热带气旋中，当风力约等于8级时，在北半球背风而立，热带气旋中心应位于左前方（）。

@#@@#@　　A、22.5°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、67.5°@#@@#@　　D、90°@#@@#@　　【答案】A@#@　　15、台风按其各部位天气现象的不同，可分为（）个区域。

@#@@#@　　A、5@#@　　B、4@#@　　C、3@#@　　D、2@#@　　【答案】C@#@　　16、若干球温度为18℃，湿球温度为18℃，则相对湿度r=？

@#@（）@#@　　A、r=0%@#@　　B、r=18%@#@　　C、r=81%@#@　　D、r=100%@#@　　【答案】D@#@　　17、现代天气业务发展指导意见指出，我国数值预报能力逐步提高，目前全球中期数值天气预报系统可用预报时效达到了（）天。

@#@@#@　　A、5.5天@#@　　B、6天@#@　　C、6.5天@#@　　D、7天@#@　　【答案】C@#@　　18、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备管理应以（）为核心，统筹规划布局，统一技术规范、产品标准要求，严格装备管理程序，把好各环节质量关，实现气象观测专用技术装备质量可靠、运行稳定、技术性能满足业务要求。

@#@@#@　　A、装备管理@#@　　B、技术管理@#@　　C、质量管理@#@　　D、专业管理@#@　　【答案】C@#@　　19、饱和水汽压（E）与蒸发面性质和形状的关系是（）。

@#@@#@　　A、纯水面的E比冰面小@#@　　B、溶液面的E比纯水面大@#@　　C、小水滴的E比大水滴大@#@　　D、平面的E比凹面小@#@　　【答案】C@#@　　20、天气预报等级用语业务规定（试行）中规定的预报时效一般是指（），各级气象台站可根据对每次天气过程的预报能力，确定预报发布的时间和等级用语。

@#@@#@　　A、120小时@#@　　B、72小时@#@　　C、96小时@#@　　D、最长预报时效@#@　　【答案】D@#@　　21、《气象设施和气象探测环境保护条例》是根据（）制定。

@#@@#@　　A、《中华人民共和国气象法》@#@　　B、《气象探测环境和设施保护办法》@#@　　C、《中华人民共和国城乡规划法》@#@　　D、《中华人民共和国气象探测发》@#@　　【答案】A@#@　　22、无水滴和冰晶的饱和空气绝热上升100米后，则气块的气温（）。

@#@@#@　　A、降温约1℃@#@　　B、升温约1℃@#@　　C、降温少于1℃@#@　　D、升温少于1℃@#@　　【答案】A@#@　　23、我国中央电视台每晚7时30分左右预告次日天气，属（）预报。

@#@@#@　　A、定时@#@　　B、短时@#@　　C、短期@#@　　D、中期@#@　　【答案】C@#@　　24、在传真天气图上，表示台风的为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、TS@#@　　C、T@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　25、在水平方向上，哪些物理属性较均匀的大块空气称为气团？

@#@（）@#@　　A、湿度、气压、温度@#@　　B、温度、湿度、稳定度@#@　　C、温度、湿度、风@#@　　D、温度、气压、风@#@　　【答案】B@#@　　26、一般说来，影响我国的寒潮，哪条路径的强度最强？

@#@（）@#@　　A、东路@#@　　B、西路@#@　　C、北路@#@　　D、相同@#@　　【答案】B@#@　　27、摄氏温标是将纯水的冰点和沸点分别定在（）。

@#@@#@　　A、0度，100度@#@　　B、273度，373度@#@　　C、32度，212度@#@　　D、26度，206度@#@　　【答案】A@#@　　28、《气象灾情收集上报调查和评估规定》中规定的灾害类别共计（）类。

@#@@#@　　A、12@#@　　B、16@#@　　C、21@#@　　D、28@#@　　【答案】D@#@　　29、槽线的移动速度与变压（）成正比，与槽强度成（）。

@#@@#@　　A、梯度正比@#@　　B、梯度反比@#@　　C、升度正比@#@　　D、升度反比@#@　　【答案】B@#@　　30、气温的日变化与纬度因子有关，其平均日较差最小的地区是（）。

@#@@#@　　A、热带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、高纬地区@#@　　D、极地地区@#@　　【答案】D@#@　　31、省级下发的山洪气象风险客观预警指导产品的预报时效为（）。

@#@@#@　　A、3h、6h、12h@#@　　B、1h、3h、6h@#@　　C、1h、3h、6h、12h@#@　　D、6h、12h、24h@#@　　【答案】B@#@　　32、根据白贝罗定律，在北半球背风而立，低压在（）。

@#@@#@　　A、左前方@#@　　B、左后方@#@　　C、右前方@#@　　D、右后方@#@　　【答案】A@#@　　33、通常将两个低压之间比较狭长的区域称为（）。

@#@@#@　　A、低压@#@　　B、低压带@#@　　C、高压@#@　　D、高压带@#@　　【答案】D@#@　　34、主要天气现象发生在哪一层？

@#@（）@#@　　A、对流层@#@　　B、平流层@#@　　C、中间层@#@　　D、暖层@#@　　【答案】A@#@　　35、中尺度天气系统的水平尺度是（）。

@#@@#@　　A、1000km@#@　　B、100km@#@　　C、10km@#@　　D、1km@#@　　【答案】B@#@　　36、暖气团势力强，推动冷气团后退的锋称为（）。

@#@@#@　　A、暖锋@#@　　B、冷锋@#@　　C、静止锋@#@　　D、锢囚锋@#@　　【答案】A@#@　　37、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人在（）不得再次申请该项使用许可。

@#@@#@　　A、一年内@#@　　B、两年内@#@　　C、三年内@#@　　D、四年内@#@　　【答案】A@#@　　38、反气旋即是（）。

@#@@#@　　A、低压@#@　　B、高压@#@　　C、低涡@#@　　D、高压脊@#@　　【答案】B@#@　　39、切变线是指（）急剧变化的界线@#@　　A、温度@#@　　B、湿度@#@　　C、气压@#@　　D、风@#@　　【答案】D@#@　　40、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@境外生产的气象观测专用技术装备符合产品标准并通过（）的，国外生产企业或其授权的国内唯一代理可申请气象专用技术装备许可。

@#@@#@　　A、测试评估@#@　　B、技术审查@#@　　C、实地核查@#@　　D、质量检测测试@#@　　【答案】D@#@　　41、测得干湿球温度差值越来越小时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将不会产生降水@#@　　【答案】A@#@　　42、发生在西北太平洋上，影响我国热带气旋的最盛季节是（）。

@#@@#@　　A、1—3月@#@　　B、4—6月@#@　　C、7—8月@#@　　D、11月—次年2月@#@　　【答案】C@#@　　43、长江中下游地区，（）入梅对农业生产最有利。

@#@@#@　　A、5月下旬@#@　　B、6月上旬@#@　　C、6月中旬@#@　　D、6月下旬@#@　　【答案】C@#@　　44、我国季风形成的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、海陆热力差异@#@　　B、地形动力作用@#@　　C、行星风带的季节位移@#@　　D、湿度的变化@#@　　【答案】A@#@　　45、台风按其各部位天气现象的不同，可分为（）个区域。

@#@@#@　　A、5B、4@#@　　C、3@#@　　D、2@#@　　【答案】C@#@　　46、沿雷达径向方向，若最大入流速度中心位于右侧，则为（）。

@#@@#@　　A、反气旋性旋转@#@　　B、气旋性旋转@#@　　C、辐合@#@　　D、辐散@#@　　【答案】A@#@　　47、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象设施和气象探测环境保护实行（）的原则。

@#@@#@　　A、分级保护、分类管理@#@　　B、分类保护、分类管理@#@　　C、分类保护、分级管理@#@　　D、分级保护、分级管理@#@　　【答案】C@#@　　48、气象卫星云图中的黑色区域一般为何种天气？

@#@（）@#@　　A、晴天@#@　　B、多云天气@#@　　C、阴天@#@　　D、下雨天气@#@　　【答案】A@#@　　49、水平气压梯度力的方向是由（）。

@#@@#@　　A、高压指向低压@#@　　B、低压指向高压@#@　　C、中间指向四周@#@　　D、四周指向中间@#@　　【答案】A@#@　　50、大规模的海水由高纬度流向低纬度海域，称为（）。

@#@@#@　　A、洋流@#@　　B、暖流@#@　　C、寒流@#@　　D、黑潮@#@　　【答案】C@#@　　51、第二型冷锋天气降水区一般出现在（）。

@#@@#@　　A、锋左@#@　　B、锋右@#@　　C、锋前@#@　　D、锋后@#@　　【答案】D@#@　　52、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局观测业务主管部门根据综合气象观测系统发展规划，提出气象观测专用技术装备需求，适时组织制定气象观测专用技术装备发展专项规划，保证装备的（）。

@#@@#@　　A、先进性、可靠性和稳定性@#@　　B、先进性、可靠性和可持续性@#@　　C、先进性、可靠性和可延续性@#@　　D、先进性、可靠性和发展的可持续性@#@　　【答案】D@#@　　53、《气象设施和气象探测环境保护条例》共（）条@#@　　A、四十五@#@　　B、三十二@#@　　C、二十三@#@　　D、二十六@#@　　【答案】D@#@　　54、一般干热风的标准是日最高气温大于或等于（）。

@#@@#@　　A、25℃@#@　　B、30℃@#@　　C、35℃@#@　　D、40℃@#@　　【答案】B@#@　　55、卫星云图上当观测到下列哪种云系时预示地面会出现强风？

@#@（）@#@　　A、层状云系@#@　　B、急流云系@#@　　C、弧状云线@#@　　D、逗点状云系@#@　　【答案】C@#@";i:

16;s:

29661:

"11不动产登记暂行条例实施细则草案征求意见稿@#@不动产登记暂行条例实施细则@#@（草案征求意见稿）@#@第一章总则@#@第一条【立法依据】@#@为保证不动产统一登记制度的有效实施，根据《中华人民共和国物权法》、《不动产登记暂行条例》（以下简称《条例》），制定本细则。

@#@@#@第二条【不动产范围】@#@依照本细则登记的不动产包括：

@#@@#@

（一）耕地、林地、草地、荒地、水域、滩涂、建设用地以及因自然淤积和人工填海、填湖形成的土地等；@#@@#@

（二）定着于地表、地上或者地下的房屋等建筑物、构筑物以及特定空间；@#@@#@（三）海域及海上建筑物、构筑物；@#@@#@（四）定着于土地的森林和林木；@#@@#@（五）法律、行政法规规定可以登记的其他不动产。

@#@@#@第三条【连续登记】@#@未办理不动产首次登记的，不得办理不动产其他类型登记，法律、行政法规另有规定的除外。

@#@@#@第四条【一体登记】@#@房屋等建筑物、构筑物和森林、林木等定着物应当以土地、海域为基础一体登记。

@#@@#@第五条【跨区域不动产的登记管辖】@#@依照《条例》第七条第二款的规定，接受指定办理跨县级行政区域不动产登记的登记机构，在登记完毕后应当将不动产登记簿记载的有关事项告知不动产所跨区域的其他不动产登记机构。

@#@@#@第六条【国家级不动产的登记管辖】@#@国务院确定重点国有林区的森林、林木和林地，以及国务院批准项目用海、用岛的登记由国土资源部统一受理，并会同有关部门办理，依法向权利人颁发证书。

@#@@#@在京中央国家机关使用的国有土地等不动产登记依照《在京中央国家机关用地土地登记办法》等有关规定办理。

@#@@#@第二章不动产登记簿@#@第七条【不动产单元】@#@不动产单元由权属界线固定封闭且具有独立使用价值的空间构成。

@#@不动产单元编码规则由国土资源部制定。

@#@@#@无房屋等建筑物、构筑物以及森林、林木定着物的土地、海域，以土地、海域权属界限封闭的范围为不动产单元。

@#@@#@有房屋等建筑物、构筑物以及森林、林木定着物的土地、海域，以该房屋等建筑物、构筑物以及定着物与土地、海域权属界限封闭的范围为不动产单元。

@#@@#@前款所称房屋，包括独立成栋、有固定界限的封闭空间，以及区分幢、层、套、间等可以独立使用、有固定界限的封闭空间。

@#@@#@第八条【不动产登记簿的编制】@#@不动产登记簿以宗地、宗海为单位编成，同一宗地、宗海范围内的所有不动产编入同一不动产登记簿。

@#@@#@前款所称宗地是指土地权属界线封闭的地块或者空间；@#@宗海是指权属界线封闭的用海单元。

@#@@#@第九条【不动产登记簿的保存】@#@不动产登记簿及权籍图由不动产登记机构永久保存。

@#@@#@不动产登记机构应当建立符合防火、防盗、防渍、防有害生物等安全保护要求的专门场所，存放不动产登记簿和权籍图等，并保证电子数据安全。

@#@除法律、行政法规另有规定或者为避免遭受损害外，不得将不动产登记簿携出不动产登记机构。

@#@@#@不动产权籍图包括宗地图、宗海图和房屋平面图等。

@#@@#@第十条【不动产登记工作人员】@#@承担不动产登记审核、登簿的不动产登记工作人员应当熟悉相关法律法规，具备与其岗位相适应的不动产等方面的专业知识。

@#@@#@承担不动产登记审核、登簿的不动产登记工作人员应当通过国土资源部组织的考核培训。

@#@@#@第十一条【不动产登记工作人员职责】@#@不动产登记工作人员的职责包括：

@#@@#@

（一）对受理的不动产登记申请依法进行审核；@#@@#@

（二）采取询问当事人、实地调查等审核手段；@#@@#@（三）对登记申请进行依法审核后，提出是否将有关事项记载于不动产登记簿的审核意见；@#@@#@（四）将有关事项记载于不动产登记簿；@#@@#@（五）法律、行政法规或者国土资源部规章规定的其他职责。

@#@@#@第三章登记程序@#@第十二条【一般规定】@#@不动产登记，应当按照下列程序进行，法律、行政法规另有规定的除外：

@#@@#@

（一）申请；@#@@#@

（二）受理；@#@@#@（三）审核；@#@@#@（四）登簿。

@#@@#@不动产登记机构完成登记后，应当依据法律、行政法规的规定向申请人发放不动产权属证书或者登记证明。

@#@@#@第十三条【登记申请材料的要求】@#@申请不动产登记，申请人应当填写登记申请书，向不动产登记机构提出申请。

@#@@#@申请登记材料应当提供原件。

@#@不能提供原件的，应当提交经有关机关盖章或者出具相关证明文件确认与原件一致的复印件。

@#@@#@因继承或者受遗赠申请不动产登记的，申请人自愿公证的享有不动产权利的证明，可以作为登记原因证明材料。

@#@@#@不动产界址坐标、空间界限、权籍调查表、权属界线协议书、宗地图或者宗海图、房屋测绘报告、房屋平面图等材料，申请人或者不动产登记机构可以委托专业技术单位通过权籍调查获得。

@#@@#@第十四条【共有不动产登记申请】@#@申请共同共有不动产登记的，应当由全体共有人或者其委托代理人提出；@#@申请按份共有不动产登记的，应当由占份额三分之二以上的共有人或者其委托代理人提出。

@#@但共有人之间另有约定的除外。

@#@@#@共有人协议变更共有性质，以及就共有不动产的处分进行约定申请登记的，应当共同申请。

@#@共有不动产因共有人姓名、名称或者不动产自然状况变化需要申请变更登记的，可以由相关的共有人申请。

@#@@#@按份共有人转让其享有的不动产份额，应当与受让人共同申请转移登记；@#@受让人属于共有人以外的，应当同时提交其他共有人放弃优先购买权的书面证明。

@#@按份共有人抵押其不动产份额的，应当与抵押权人共同申请登记。

@#@@#@第十五条【权利放弃时其他权利人的同意】@#@经依法登记的不动产已经设立抵押权、地役权或者已经办理预告登记，所有权人、使用权人申请注销登记的，应当提供抵押权人、地役权人、预告登记权利人同意的书面证明。

@#@@#@第十六条【监护人代为申请】@#@无民事行为能力人、限制民事行为能力人的不动产登记，应当由其监护人代为申请。

@#@@#@监护人代为申请登记的，应当提交监护人与被监护人的身份证明、有权机关出具的监护关系等证明材料；@#@因处分不动产而申请登记的，还应当提供为被监护人利益的书面保证。

@#@@#@第十七条【不动产登记代理】@#@当事人可以委托他人代为申请不动产登记；@#@专业从事不动产登记代理的人员应当具有相关专业能力和水平。

@#@@#@不动产登记代理机构以及专业从事不动产登记代理的人员实行行业自律管理。

@#@@#@第十八条【代理申请】@#@代理申请不动产登记的，代理人应当向不动产登记机构提供被代理人签字或者盖章的授权委托书。

@#@@#@自然人处分不动产，委托代理人申请登记的，应当与当事人共同到不动产登记机构现场签订授权委托书，但授权委托书经公证的除外。

@#@@#@境外申请人委托代理人申请不动产登记的，其授权委托书应当按照国家有关规定办理公证或者认证。

@#@@#@第十九条【申请的撤回】@#@申请登记的事项记载于不动产登记簿前，申请人可以撤回登记申请。

@#@@#@单方申请登记的，可以单方申请撤回登记申请；@#@双方申请登记的，应当共同申请撤回登记申请。

@#@@#@第二十条【询问】@#@不动产登记机构应当查验申请登记材料，询问申请是否是申请人的真实意思表示等。

@#@询问结果应当经申请人签字确认，并归档留存。

@#@@#@第二十一条【登记顺位】@#@同一不动产权利有两个以上主体申请登记的，不动产登记机构应当依据受理时间的先后顺序办理登记。

@#@法律、行政法规另有规定的除外。

@#@@#@第二十二条【公告】@#@除涉及国家秘密的不动产登记事项外，有下列情形的，不动产登记机构应当在登记事项记载于登记簿前进行公告：

@#@@#@

（一）集体土地所有权首次登记；@#@@#@

（二）宅基地使用权，集体建设用地使用权，农村房屋等建筑物、构筑物所有权，土地承包经营权，海域使用权等不动产权利的首次登记；@#@@#@（三）依职权注销登记；@#@@#@（四）法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@公告应当在不动产登记机构门户网站、当地公开发行的报刊或者不动产所在地等指定场所进行，公告期不少于15个工作日，公告所需时间不计算在登记办理期限内。

@#@公告期满无异议或者异议不成立的，应当及时记载于不动产登记簿。

@#@@#@第二十三条【审核要求】@#@不动产登记机构应当按照下列要求，对不动产登记申请资料进行审核：

@#@@#@

（一）申请书、证明文件、委托书、权属证明、调查材料、不动产测量资料等与国家规定的规范格式一致；@#@@#@

（二）申请人、委托代理人身份证明材料以及授权委托书与申请主体一致；@#@@#@（三）不动产界址、空间界限、面积等材料与申请登记的不动产一致；@#@@#@（四）权属来源证明材料或者登记原因证明文件与申请登记的内容一致；@#@@#@（五）法律、行政法规规定的完税或者缴费凭证齐全；@#@@#@（六）不违反法律、行政法规的强制性规定。

@#@@#@第二十四条【实地查看】@#@不动产登记机构认为必要时，可以依照《条例》第十九条规定进行实地查看：

@#@@#@

（一）房屋等建筑物、构筑物所有权首次登记，查看房屋坐落及其建造完成等情况；@#@@#@

（二）在建建筑物抵押权登记，查看抵押的在建建筑物坐落及其建造等情况；@#@@#@（三）因不动产灭失导致的注销登记，查看不动产灭失等情况；@#@@#@（四）《条例》第十九条规定的其他情形。

@#@@#@第二十五条【登簿】@#@不动产登记机构应当根据当事人提交的申请材料、审核结果等，依法将办理的各类登记事项清晰、准确、完整地记载于不动产登记簿。

@#@@#@第二十六条【不予登记的情形】@#@有下列情形之一的，不动产登记机构不予登记：

@#@@#@

（一）存在权属争议的，但申请异议登记的除外；@#@@#@

（二）不能提供合法、有效的权属来源证明材料或者申请登记的不动产权利与权属来源证明材料不一致的；@#@@#@（三）申请登记的事项与不动产登记簿记载冲突的；@#@@#@（四）未提交依法缴纳不动产价款、税费等凭证或者减免证明的；@#@@#@（五）申请登记的不动产权利超过规定的使用期限的；@#@@#@（六）申请处分的不动产被依法查封期间，权利人因处分不动产申请登记的；@#@@#@（七）法律、行政法规规定的其他不予登记的情形。

@#@@#@不予登记的，不动产登记机构应当书面告知申请人不予登记的理由。

@#@@#@第二十七条【依嘱托的登记】@#@有下列情形之一的，不动产登记机构应当依据有关文件办理不动产登记：

@#@@#@

（一）人民法院依据法律规定要求办理登记的；@#@@#@

（二）人民检察院、公安机关等有关机关依据法律规定要求办理查封登记的；@#@@#@（三）人民政府依法作出没收、征收或者收回不动产权利决定的；@#@@#@（四）法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@不动产登记机构认为有关文件存在不动产权属错误的，可以向人民政府、人民法院、人民检察院以及公安机关等有关机关提出审查建议，但不应停止办理登记。

@#@@#@第二十八条【依职权登记】@#@有下列情形之一，当事人自事实发生之日起15个工作日内不申请登记的，不动产登记机构经公告30日后，可以直接办理登记：

@#@@#@

（一）不动产灭失的；@#@@#@

（二）法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@第二十九条【不动产权属证书和登记证明发放的情形】@#@不动产登记机构应当根据不动产登记簿，缮写《不动产权证书》和《不动产登记证明》。

@#@@#@登记完结后，需要发放证书的，除办理抵押权登记、地役权登记、预告登记、异议登记，向申请人发放《不动产登记证明》外，不动产登记机构应当向不动产权利人发放《不动产权证书》。

@#@@#@《不动产权证书》和《不动产登记证明》应当加盖不动产登记机构登记专用章。

@#@@#@《不动产权证书》和《不动产登记证明》由国土资源部统一监制。

@#@@#@第三十条【共有不动产的权属证书】@#@共有人申请共有不动产登记的，不动产登记机构向全体共有人核发一本不动产权属证书；@#@共有人申请分别持证的，可以为共有人分别发放不动产权属证书。

@#@@#@共有不动产权属证书应当注明“共有”字样，并列明全体共有人。

@#@@#@第三十一条【权属证书、登记证明的换发、补发】@#@不动产权属证书或者登记证明破损、填制错误的，当事人可以向不动产登记机构申请换发。

@#@符合换发条件的，不动产登记机构应当予以换发，并收回原不动产权属证书或者登记证明。

@#@@#@不动产权属证书或者登记证明遗失、灭失，不动产权利人提出补发申请的，由不动产登记机构在其门户网站上刊发不动产权利人的遗失、灭失声明后，予以补发。

@#@@#@不动产登记机构补发不动产权属证书或者登记证明的，应当将有关事项记载于不动产登记簿，并在不动产权属证书或者登记证明上注明“补发”字样。

@#@@#@第三十二条【不动产权属证书的收回】@#@因不动产权利灭失等情形，不动产登记机构需要收回不动产权属证书或者登记证明的，应当在不动产登记簿上注明；@#@确实无法收回的，应当在不动产登记机构门户网站或者当地公开发行的报刊上公告作废。

@#@@#@第四章登记类型@#@第三十三条【首次登记】@#@不动产首次登记，是指不动产权利第一次登记。

@#@@#@第三十四条【变更登记】@#@有下列情形之一的，不动产权利人可以向不动产登记机构申请变更登记：

@#@@#@

（一）权利人的姓名、名称、身份证明类型或者身份证明号码发生变更的；@#@@#@

（二）不动产的坐落、名称、用途、面积等自然状况变更的；@#@@#@（三）不动产权利期限、来源等权利状况发生变化的；@#@@#@（四）同一权利人分割或者合并不动产的；@#@@#@（五）抵押担保的范围、主债权数额、最高额抵押担保的债权范围、最高额抵押债权额、债权确定期间等发生变化的；@#@@#@（六）地役权的利用目的、方法等发生变化的；@#@@#@（七）共有性质发生变更的；@#@@#@（八）法律、行政法规规定的其他不涉及不动产权利转移的变更情形。

@#@@#@第三十五条【转移登记】@#@因下列情形导致不动产权属发生转移的，当事人可以向不动产登记机构申请转移登记：

@#@@#@

（一）买卖、互换、赠与不动产的；@#@@#@

（二）以不动产作价出资（入股）的；@#@@#@（三）法人或者其他组织因合并、分立等原因致使不动产权属发生转移的；@#@@#@（四）不动产分割、合并导致权属发生转移的；@#@@#@（五）继承、受遗赠导致权属发生转移的；@#@@#@（六）共有人增加或者减少以及共有不动产份额变化的；@#@@#@（七）因人民法院、仲裁委员会的生效法律文书导致不动产权属发生转移的；@#@@#@（八）因主债权转移引起不动产抵押权转移的；@#@@#@（九）因需役地不动产权利转移引起地役权转移的；@#@@#@（十）法律、行政法规规定的其他不动产权利转移情形。

@#@@#@第三十六条【注销登记】@#@有下列情形之一的，当事人可以申请办理注销登记：

@#@@#@

（一）不动产灭失的；@#@@#@

（二）权利人放弃不动产权利的；@#@@#@（三）依法没收、征收、收回不动产权利的；@#@@#@（四）因人民法院、仲裁委员会的生效法律文书致使不动产权利消灭的；@#@@#@（五）不动产权利终止等法律、行政法规或者本细则规定的其他情形。

@#@@#@属于前款第（三）、（四）项情形，当事人未申请办理注销登记的，不动产登记机构可以依据本细则有关规定直接办理。

@#@@#@第三十七条【预告登记】@#@有下列情形之一的，当事人可以按照约定申请不动产预告登记：

@#@@#@

（一）不动产买卖、抵押的；@#@@#@

（二）商品房等不动产预售的；@#@@#@（三）以预购商品房等不动产设定抵押权的；@#@@#@（四）法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@第三十八条【更正登记】@#@权利人、利害关系人认为不动产登记簿记载的事项错误的，可以申请更正登记。

@#@@#@不动产登记机构发现登记事项错误的，不涉及不动产权利归属和内容的，可以依法予以更正。

@#@@#@第三十九条【异议登记】@#@利害关系人认为不动产登记簿记载的事项错误，权利人不同意更正的，利害关系人可以申请异议登记。

@#@@#@第四十条【查封登记】@#@人民法院等有权机关依法查封已登记的不动产的，不动产登记机构应当办理查封登记。

@#@@#@第五章登记办理@#@第一节集体土地所有权登记@#@第四十一条【集体土地所有权登记的申请人】@#@集体土地所有权登记，依照下列规定提出申请：

@#@@#@

（一）土地属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者村民委员会申请；@#@@#@

（二）土地分别属于村内两个以上农民集体所有的，由村内各集体经济组织或者村民小组申请；@#@@#@（三）土地属于乡（镇）农民集体所有的，由乡（镇）集体经济组织申请。

@#@@#@第四十二条【集体土地所有权首次登记应提交的材料】@#@申请集体土地所有权首次登记的，应当提交下列材料：

@#@@#@

（一）土地权属来源证明；@#@@#@

（二）权籍调查表、宗地图以及宗地界址坐标等；@#@@#@（三）法律、行政法规规定的其他必要材料。

@#@@#@第四十三条【集体土地所有权转移登记应提交的材料】@#@农民集体因互换、土地调整等原因导致集体土地所有权转移，申请集体土地所有权转移登记的，应当提交下列材料：

@#@@#@

（一）不动产权属证书；@#@@#@

（二）集体土地所有权转移的证明材料；@#@@#@（三）本集体经济组织三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表同意的证明以及有批准权人民政府的批准文件；@#@@#@（四）法律、行政法规规定的其他必要材料。

@#@@#@第四十四条【集体土地所有权变更、注销登记应提交的材料】@#@申请集体土地所有权变更、注销登记的，应当提交下列材料：

@#@@#@

（一）不动产权属证书；@#@@#@

（二）集体土地所有权变更、消灭的证明材料；@#@@#@（三）法律、行政法规规定的其他材料。

@#@@#@第二节国有建设用地使用权及房屋所有权登记@#@第四十五条【适用】@#@依法利用国有土地建造房屋的，应当申请国有建设用地使用权及房屋所有权登记。

@#@@#@依法取得国有建设用地使用权，尚未建造房屋的，可以单独申请国有建设用地使用权登记。

@#@@#@第四十六条【国有建设用地使用权首次登记应提交的材料】@#@申请国有建设用地使用权首次登记，应当提交土地权属来源证明、权籍调查表、宗地图以及宗地界址坐标等材料，并根据权利取得的方式，分别提交以下材料：

@#@@#@

（一）以出让方式取得国有建设用地使用权的，应当提交国有建设用地使用权出让合同和全部土地出让价款缴纳凭证等相关证明材料；@#@@#@

（二）以划拨方式取得国有建设用地使用权的，应当提交县级以上人民政府的批准用地文件和国有建设用地使用权划拨决定书等相关证明材料；@#@@#@（三）划拨国有建设用地使用权依法转为出让国有建设用地使用权的，应当持原不动产权属证书、出让合同以及全部土地出让价款缴纳凭证等相关证明材料，申请出让国有建设用地使用权首次登记；@#@@#@（四）以租赁方式取得国有建设用地使用权的，应当提交土地租赁合同和土地租金缴纳凭证等相关证明材料；@#@@#@（五）以作价出资或者入股方式取得国有建设用地使用权的，应当提交原不动产权属证书、国有建设用地使用权出资或者入股批准文件和其他相关证明材料；@#@@#@（六）以授权经营方式取得国有建设用地使用权的，应当提交原不动产权属证书、土地资产授权经营批准文件和其他相关证明材料。

@#@@#@第四十七条【地上、地下建设用地使用权登记】@#@国有建设用地使用权在地上或者地下分别设立的，当事人应当按照本细则第四十六条的规定提交相关材料，单独申请地上或者地下国有建设用地使用权的首次登记。

@#@@#@第四十八条【房屋所有权首次登记】@#@在国有土地上合法建造房屋申请房屋所有权首次登记的，应当提交以下材料：

@#@@#@

（一）土地权属证明；@#@@#@

（二）建设工程符合规划的证明；@#@@#@（三）房屋已经竣工的证明；@#@@#@（四）房地产调查或者测绘报告；@#@@#@（五）法律、行政法规规定的其他必要材料。

@#@@#@第四十九条【业主共有部分的首次登记】@#@办理房屋所有权首次登记时，当事人应当对建筑区划内依法应属于全体业主共有的公共场所、公用设施和物业服务用房等房屋一并申请登记。

@#@@#@第五十条【国有建设用地使用权及房屋所有权变更登记应提交材料】@#@申请国有建设用地使用权及房屋所有权变更登记的，应当提交不动产权属证书、证明发生变更事实的材料等。

@#@@#@申请国有建设用地使用权变更登记，涉及国有建设用地使用权用途变更、面积变化等依据法律、行政法规需要批准的，应当提交有批准权的人民政府或者主管部门的批准文件、土地出让补充协议。

@#@依法需要补交土地出让价款、税费等的，当事人还应当提交相关的缴纳凭证。

@#@@#@第五十一条【国有建设用地使用权及房屋所有权转移登记应提交材料】@#@申请国有建设用地使用权及房屋所有权转移登记的，应当根据不动产权属发生转移的情形，提交买卖合同、互换合同、赠与合同、受遗赠证明、继承证明、分割协议、合并协议、人民法院或者仲裁委员会生效的法律文书，或者其他证明不动产权属发生转移的材料。

@#@@#@申请划拨取得国有建设用地使用权转移登记或者在划拨国有建设用地上建造的房屋所有权转移登记的，还应当提交有批准权的人民政府或者主管部门的批准文件。

@#@@#@办理房屋所有权转移登记的，应当一并办理建设用地使用权的转移登记。

@#@@#@第三节宅基地使用权及房屋所有权登记@#@第五十二条【宅基地及房屋所有权登记的适用】@#@依法利用宅基地建造住房及其附属设施的，应当申请宅基地使用权及房屋所有权登记。

@#@@#@依法取得宅基地使用权，尚未建造房屋的，可以单独申请宅基地使用权登记。

@#@@#@第五十三条【宅基地使用权及房屋所有权首次登记应提交的材料】@#@申请宅基地使用权及房屋所有权首次登记的，根据申请登记的事项，提交下列材料：

@#@@#@

（一）申请人身份证明和户籍证明；@#@@#@

（二）有批准权的人民政府批准用地的文件等权属来源证明材料；@#@@#@（三）房屋符合城乡规划的证明；@#@@#@（四）权籍调查表、宗地图、房屋平面图以及宗地界址坐标等有关不动产界址、面积等证明材料；@#@@#@（五）法律、行政法规规定的其他必要材料。

@#@@#@第五十四条【宅基地使用权及房屋所有权申请材料的特别规定】@#@除因继承、人民法院或者仲裁委员会生效法律文书导致不动产权属发生转移外，申请宅基地使用权及村民房屋所有权转移登记的，申请人还应当提交受让人属于本集体经济组织成员的证明。

@#@@#@第五十五条【集体土地上的建筑物区分所有权的登记】@#@申请宅基地等集体土地上的建筑物区分所有权登记的，参照国有建设用地使用权及建筑物区分所有权的规定办理登记。

@#@@#@第四节集体建设用地使用权及房屋所有权登记@#@第五十六条【集体建设用地使用权及房屋所有权登记的适用】@#@依法使用集体土地建造房屋，兴办企业，建设公共设施，从事公益事业等的，应当申请集体建设用地使用权及房屋所有权登记。

@#@@#@依法取得集体建设用地使用权，尚未建造房屋的，可以单独申请集体建设用地使用权登记。

@#@@#@第五十七条【集体建设用地使用权及房屋所有权首次登记应提交的材料】@#@使用农民集体所有的建设用地进行建设，申请集体建设用地使用权及房屋所有权首次登记的，根据申请登记的事项，相应提交下列材料：

@#@@#@

（一）有批准权的人民政府批准用地的文件等土地权属来源证明；@#@@#@

（二）建设工程符合城乡规划的证明；@#@@#@（三）权籍调查表、宗地图、房屋平面图以及宗地界址坐标等有关不动产界址、面积等证明材料；@#@@#@（四）建设工程已竣工的证明；@#@@#@（五）法律、行政法规规定的其他必要材料。

@#@@#@集体建设用地使用权首次登记完成后，申请人申请房屋所有权首次登记的，应提交享有集体建设用地使用权不动产权属证书。

@#@@#@第五十八条【集体建设用地使用权及房屋所有权的变更登记、转移登记、注销登记应提交的材料】@#@申请集体建设用地使用权及房屋所有权变更登记、转移登记、注销登记的，应当根据不同登记事项提交下列材料：

@#@@#@

（一）不动产权属证书；@#@@#@

（二）集体建设用地使用权及房屋所有权变更、转移、消灭的证明材料；@#@@#@（三）法律、行政法规规定的其他必要材料。

@#@@#@因企业兼并、破产等原因致使集体建设用地使用权及房屋所有权发生转移的，当事人应当持相关协议及有关部门的批准文件等相关证明材料，申请不动产转移登记。

@#@@#@第五节土地承包经营权登记@#@第五十九条【适用】@#@承包农民集体所有的农用地或者国家所有依法由农民集体使用的农用地从事种植业、林业、畜牧业、渔业等农业生产的，可以申请土地承包经营权登记；@#@地上有森林、林木的，应当在申请土地承包经营权登记时一并申请登记。

@#@@#@第六十条【土地承包经营权首次登记】@#@依法以承包方式在耕地、林地、草地、水域、滩涂以及荒山、荒沟、荒丘、荒滩等土地上从事种植业或者养殖业生产活动的，可以申请土地承包经营权的首次登记。

@#@@#@以家庭承包方式设立的土地承包经营权的首次登记，由当事人持土地承包经营合同、承包方案、属于本集体经济组织农户的证明等相关材料申请。

@#@@#@以招标、拍卖、公开协商等方式承包农村土地的，由承包人持土地承包经营合同申请土地承包经营权首次登记。

@#@承包人为本集体经济组织以外的，还应当提交该集体经济组织成员的村民会议三分之二以上成员或者三分之二以上村民代表的书面同意文件以及乡（镇）人民政府的批准文件。

@#@@#@第六十一条【土地承包经营权变更登记】@#@经依法登记的土地承包经营权有下列情形之一的，当事人应当持原不动产权属证书以及其他证明发生变更事实的材料申请土地承包经营权变更登记：

@#@@#@

（一）发包方、承包方的姓名或者名称等事项发生变化的；@#@@#@

（二）以家庭承包方式承包的家庭成员发生变化的；@#@@#@（三）承包土地的坐落、名称、面积发生变化的；@#@@#@（四）承包期限依法变更的；@#@@#@（五）承包期限届满，土地承包经营权人";i:

17;s:

26300:

"17册古文讲学稿@#@《出师表》学案@#@主编人：

@#@刘德香审核人：

@#@焦红侠王艳辉高海伶@#@一、学习目标：

@#@@#@1、认识诸葛亮主张广开言路、修明政治、亲贤远佞的积极意义，了解他忠贞、谨慎、贤明的品德。

@#@@#@2、领会本文叙事、议论、抒情相结合的写作方法以及质朴、恳切的语言风格。

@#@@#@二、学习重点@#@3、会翻译本文，理解文章大意。

@#@@#@4、能知道作者观点@#@3、文章的一些实词用法以及虚词“以”的用法@#@5、能有激情地背诵课文；@#@并会默写。

@#@@#@三、学习难点@#@6、文章生字较多，不易很快读流利、背会。

@#@@#@2、篇幅较长，离时代较远，对课文的观点的理解有一定的困难。

@#@@#@四、课时：

@#@预计五课时完成@#@五、对同学提出要求：

@#@克服困难，多读；@#@多用脑记住一些实词以及虚词用法；@#@多背诵；@#@多默写。

@#@@#@第一课时@#@学习重点：

@#@1、了解背景与作者@#@2、在读准字音的基础上，能熟读课文。

@#@@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@拿到课文首先我们看到的是题目和作者。

@#@根据你的平时积累或看课文的导语、提示，请你写出：

@#@@#@

（1）题目中的“表”是什么文体@#@

（2）作者诸葛亮的字是我国时期的家、家。

@#@@#@第二步：

@#@请你耐心读课文，划出你读不准的字音；@#@然后拿出字典并查出标准字音，写在你的书上，并记住这些字以及音。

@#@十分钟还是二十分钟记住的？

@#@请你记录下来，写在横向上@#@下面检查一些你的记忆效果如何？

@#@@#@给下列句中划线的字注音：

@#@@#@

（1）@#@先帝崩殂

（2）恢弘（3）妄自菲薄@#@（4）以塞忠谏之路（5）陟罚臧否（6）以昭陛下@#@（7）侍郎、郭攸之、董允（8）先帝简拔以遗陛下@#@（9）悉以咨之（10）裨补阙漏（11）行阵和睦@#@（12）优劣得所（13）倾颓（14）桓、灵@#@（15）苟全性命（16）偎自枉屈（17）二十有一年矣@#@（18）夙夜忧叹（19）庶竭驽钝（19）攘除奸凶@#@（20）以彰其咎（21）以咨诹善道（22）先帝遗诏@#@第三步：

@#@上面的字音如果不会，请你再查一边字典，加以订正。

@#@@#@第四步：

@#@根据注释，大声地朗读课文，直至熟练为止。

@#@@#@课堂研讨@#@一、自主学习反馈@#@1、检查上面字音@#@2、展示交流上面课前预习成果@#@二、合作探究：

@#@@#@1、找同学读课文，然后正音、正句读。

@#@@#@2、学生自愿组成小组，一人读，其他人正字音、句读。

@#@@#@3、比赛读，看谁读得最标准。

@#@@#@三、一步探究：

@#@@#@师生共话时代背景；@#@理解题目的含义@#@四、写出学本节你的收获与不足是什么。

@#@@#@ @#@@#@第二课时@#@学习重点：

@#@@#@1、学1—4段，掌握其中的重点实词@#@2、理解1—4段所写的内容@#@3、熟读并背诵1—4段@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@把前一课学的字音在作业本上写五遍，加以巩固。

@#@@#@第二步：

@#@熟读课文三边@#@第三步：

@#@边读边翻译1—4段。

@#@然后写在作业本上，把不会的，在书上记下记号。

@#@@#@下面检测一下你是否已经掌握了这些词呢?

@#@@#@解释划线的词语,写在词语后面：

@#@@#@

（1）崩殂

（2）此诚危急存亡之秋也@#@

（2）恢弘（3）是以先帝简拔以遗陛下@#@（4）以光先帝遗德（5）性行淑均（6）行阵和睦@#@（7）开张圣听（8）妄自菲薄（9）引喻失义@#@（10）陟罚臧否（11）作奸犯科（12）裨补阙漏@#@（13）优劣得所@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@课堂研讨@#@一、自主学习反馈@#@1、同学汇报上面词语掌握情况@#@2、师生之间互相解决翻译中不懂得地方@#@二、合作探究@#@1、同学能完整的译一遍文，准确理解文章大意，讨论完成下列题：

@#@@#@

（1）文章在这四段中作者提出了哪三条建议？

@#@都从哪些角度提出的？

@#@@#@ @#@@#@

（2）每条建议作者是怎样证明的？

@#@@#@ @#@@#@（3）这四段有联系吗？

@#@提示：

@#@@#@“不懈于内的侍卫之臣”是指课文中提到的那些人？

@#@@#@ @#@@#@“忘身于外者的忠志之士”是指课文中提到的那类人？

@#@@#@2、赛背课文@#@3、课堂测试@#@

（1）请你背出对蜀国有力的条件句子。

@#@@#@

（2）开张圣听的好处是?

@#@@#@（3）为什么重用郭攸之等人？

@#@@#@（4）向宠有哪些优点？

@#@@#@（5）“罚”、“否”那些人？

@#@“陟”、“臧”那些人？

@#@@#@二、写出本课的收获与不足。

@#@@#@第三课时@#@学习重点：

@#@@#@1、巩固1—4段；@#@并熟读背诵5—6段@#@2、掌握5—6段的重点词语，进一步理解1—6段的内容@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@把1—4段翻译在作业本上，边译边记住应掌握的实词。

@#@@#@第二步：

@#@背诵并默写1—4段（在作业本上），默写完自己核对一下是否字都写对，文章背得是否正确。

@#@@#@第三步：

@#@口头翻译5—6段，把不会的记在作业本上，并在书上留下记号@#@第四步：

@#@熟读并背诵5—6段@#@课堂研讨@#@一、自主学习反馈@#@1、检查默写1_—4段@#@2、检查1—4段词语与读音@#@3、检查5—6段读书情况@#@4、师生之间互相解决5——6段翻译中不懂得地方@#@二、合作探究@#@1、解释下列加横线的词语：

@#@@#@

（1）远小人

（2）此先汉所以兴隆也（3）倾颓@#@（4）叹息痛恨（5）苟全性命（6）卑鄙@#@（7）猥自枉屈（8）遂许先帝以驱驰（9）潭中鱼可@#@百许头（10）尔来二十有年矣（11）闻达@#@2、译句子@#@不求闻达于诸侯@#@3、翻译文章，思考：

@#@文章第五六段分别写的是什么内容？

@#@@#@ @#@@#@文章第五段与前四段的内容有什么关系？

@#@@#@ @#@@#@文章第五段分几层意思？

@#@@#@第五段的目的是什么？

@#@@#@4、比赛背诵5——6段@#@三、出本节收获与不足@#@第四课时@#@学习重点：

@#@@#@1、巩固1—6段字词及背诵；@#@并熟读背诵7—9段@#@2、记住1—6段内容，进一步理解7—9段内容@#@课前学法指导@#@第一步：

@#@把5—6段翻译在作业本上，边译边记住应掌握的实词。

@#@@#@第二步：

@#@默写5—6段（在作业本上），默写完自己核对一下是否字都写对，文章背得是否正确。

@#@@#@第三步：

@#@熟练背诵1—6段@#@第四步：

@#@口头翻译7—9段，把不会的记在作业本上，并在书上留下记号@#@第五步：

@#@熟读并背诵7—9段@#@课堂研讨@#@一、学习反馈@#@1、检查默写5—6段@#@2、检查1—6段词语与读音@#@3、检查7—9段读书情况@#@4、师生之间互相解决7—9段翻译中不懂得地方@#@二、合作探究@#@1、解释下列加横线的词语@#@

（1）夙夜忧叹

（2）故五月渡泸（3）庶竭驽钝@#@（4）攘除奸凶（5）斟酌损益（6）深入不毛@#@（7）以彰其咎（8）咨诹善道（9）察纳雅言@#@（10）肉食者鄙，未能远谋（11）陛下亦宜自谋@#@（12）此臣所以报先帝（13）临表涕零（12）不效@#@2、翻译7—9段，思考；@#@文章第7—9段分别写的是什么内容？

@#@@#@文章第六段与后三段的内容有什么关系？

@#@@#@文章第7段分几层意思？

@#@目的是什么？

@#@@#@第8段分几层意思？

@#@目的是什么？

@#@@#@3、比赛背诵7——9段@#@三、写出本节收获与不足@#@第五课时@#@学习重点：

@#@@#@1、认识诸葛亮主张广开言路、修明政治、亲贤远佞的积极意义，了解他忠贞、谨慎、贤明的品德。

@#@@#@2、本文叙事、议论、抒情相结合的写作方法以及质朴、恳切的语言@#@3、能知道作者观点@#@4、能有激情地背诵课文，并默写7——9段。

@#@@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@把7—9段翻译在作业本上，边译边记住应掌握的实词。

@#@@#@第二步：

@#@默写7—9段（在作业本上），默写完自己核对一下是否字都写对，文章背得是否正确。

@#@@#@第三步：

@#@熟练背诵全文@#@@#@课堂研讨@#@一、学习反馈@#@1、默写7—9段@#@2、检查全文的词语与读音（词句主要以教科书上的181页四、五题）@#@3、检查全文背书情况@#@二、合作探究：

@#@@#@

（一）对全文的内容探究：

@#@@#@5、全文写了那两部分？

@#@每部分的意思是什么？

@#@@#@ @#@@#@6、诸葛亮写此表的目的是什么（本文的观点）？

@#@@#@ @#@@#@

（二）对全文的思想感情的探究：

@#@@#@1、认真阅读全文，划出文章中次提到先帝的句子；@#@次提到陛下的句子，诸葛亮写这些句子的目的是一方面表达自己，。

@#@另一方面是让刘禅。

@#@@#@@#@2、诸葛亮率师远征，追臣帝德，述怀明志，其间涌动着一种怎样的感情？

@#@那些语句令你感动？

@#@请你有感情地读一读。

@#@@#@7、找出叙述、议论、抒情的语句,说说它们的作用。

@#@@#@8、朗读全文,体会本文所表达的感情。

@#@@#@三、写出本节收获与不足@#@《师说》学案@#@主编人：

@#@刘德香审核人：

@#@焦红侠王艳辉高海伶@#@一、学习目标@#@1、了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。

@#@@#@2、学习借鉴本文正反对比的论证方法。

@#@@#@3、积累文言知识，掌握实词“受、师、耻、闻、传”，虚词“则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。

@#@@#@4、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。

@#@@#@二、学习重点和难点：

@#@@#@　　1、了解文章的整体思路。

@#@@#@　　2、学习本文正反对比论证的方法。

@#@@#@3、背诵1—2段@#@三、课时安排：

@#@五课时@#@四、对同学提出要求：

@#@课文较长，内容理解有一定困难，同学要多读、多动脑、知难而上。

@#@@#@第一课时@#@学习重点：

@#@1、了解作者@#@2、在读准字音的基础上，能熟读课文。

@#@@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@拿到课文首先我们看到的是题目和作者。

@#@根据你的平时积累或看课文的导语、注释，请你写出：

@#@@#@

（1）题目中的“说”是，属文范畴。

@#@@#@

（2）作者韩愈的字是，是我国时期的家，是@#@运动的倡导者，为之首，对我国古代得发展有深远影响。

@#@@#@第二步：

@#@请你耐心读课文，划出你读不准的字音；@#@然后拿出字典并查出标准字音，写在你的书上，并记住这些字以及音。

@#@十分钟还是二十分钟记住的？

@#@请你记录下来，写在横线向上@#@下面检查一些你的记忆效果如何？

@#@@#@1、给下列句中划线的字注音：

@#@@#@

（1）孰能无惑

（2）夫庸其年（3）愚一愚@#@（4）授之书而习其句读（5）或不焉（6）官盛则近谀@#@（7）其可怪也欤（8）郯子、苌弘、师襄、老聃@#@（9）李氏子蟠（10）好古文（11）六艺经传@#@（12）师道之不传也就矣（13）不拘于时（14）作《师说》以贻之@#@（15）余嘉其能行古道@#@@#@第三步：

@#@上面的字音如果不会，请你再查一边字典，加以订正。

@#@@#@第四步：

@#@根据注释，大声地朗读课文两遍，并把不会断句的句子划下来。

@#@@#@ @#@@#@课堂研讨@#@ @#@@#@一、自主学习反馈@#@检查上面字音、作者@#@二、合作探究：

@#@@#@1、同学提出不会断的句子，师生共同商榷。

@#@@#@2、教师范读，同学拿笔断句。

@#@@#@3、找同学读课文，然后正音、正句读。

@#@@#@4、学生自愿组成小组，一人读，以认正字音、句读。

@#@@#@5、比赛读，看谁读得最标准。

@#@@#@三、测试@#@用“\”来断句@#@1、夫庸知其年之先后生于吾乎？

@#@@#@2、非无所谓传其道解其惑者也@#@3、巫医乐师百工之不解@#@4、余嘉其能行古道@#@三、你的收获是什么，写出来。

@#@@#@ @#@@#@第二课时@#@学习重点:

@#@@#@1、巩固全文字音及断句@#@2、翻译第一段，掌握重点词语@#@3、理解第一段的内容@#@4、熟读并背诵第一段@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@把上一课要求掌握的生字在作业本上写五边。

@#@@#@第二步：

@#@熟读课文，达到流利为止@#@第三步：

@#@边读边翻译第一段，然后再写在作业本上。

@#@把不会的在书上留下记号。

@#@@#@第四步：

@#@检测一下你是否已经掌握了这些词呢?

@#@@#@1、解释划线的词语,写在句子的后面：

@#@@#@

（1）所以传道授业解惑也

（2）孰能无惑@#@（3）其闻道也固先乎吾（4）生乎吾前@#@（5）是故无贵无贱（6）古之学者@#@2、翻译句子：

@#@@#@夫庸知其年之先后生于吾乎@#@是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也@#@课堂研讨@#@一、自主学习反馈@#@1、同学汇报上一节词语掌握情况@#@2、检查读课文@#@3、师生之间互相解决翻译中不懂得地方@#@9、检查第四步词语及翻译@#@二、合作探究@#@1、教师介绍时代背景,同学根据时代背景译文.。

@#@@#@2、理解分析@#@　　①本文的中心论点是什么？

@#@@#@　　@#@　　②教师的职责：

@#@@#@　　③从理论上阐明从师学习的必要性：

@#@@#@　　@#@　　④择师的标准：

@#@@#@　　⑤从师的原则：

@#@@#@3、学生当堂背诵第1自然段。

@#@@#@三、课堂检测：

@#@@#@第一段韩愈关注人物；@#@尊重人物；@#@承认人物。

@#@@#@四、你的收获与不足是什么，写出来。

@#@@#@第三课时@#@学习重点:

@#@@#@1、巩固第一段；@#@并熟读背诵第二段@#@2、掌握第二段的重点词语，进一步理解第二段的内容@#@课前学法指导:

@#@@#@第一步：

@#@把第一段翻译在作业本上，边译边记住应掌握的实词、虚词。

@#@@#@第二步：

@#@背诵并默写第一段（在作业本上），默写完自己核对一下是否字都写对，文章背得是否正确。

@#@@#@第三步：

@#@口头翻译第二段，把不会的记在作业本上，并在书上留下记号@#@第四步：

@#@熟读并背诵第二段@#@课堂研讨@#@一、自主学习反馈@#@1、检查默写第一段@#@2、检查第一段词语与全课的读音@#@3、检查第二段读书情况@#@4、师生之间互相解决第二段翻译中不懂得地方@#@二、合作探究@#@1、解释下列加横线的词语：

@#@@#@

（1）师道之不传也就矣

（2）古之学者必有师@#@（3）无从而师之（4）所以传道授业解惑矣@#@@#@（5）圣人之所以为圣（6）则耻师焉@#@（7）今之众人（8）小学而大遗@#@2、翻译并朗读第二段；@#@然后思考下列问题：

@#@@#@①“师道之不传也久矣”在结构上起什么作用？

@#@@#@　　　②“师道”指什么？

@#@@#@　　③从师的风尚不再流传，是因为士大夫之族“耻学于师”，为了批评“耻学于师”的人，作者从哪三个方面进行了对比论证？

@#@@#@3、比赛背诵@#@三、测试@#@1、在第二段中韩愈赞扬人物；@#@批评人物；@#@揭露人物。

@#@@#@2、翻译句子@#@句读之不知，惑之不解，或师焉，惑不焉@#@位卑则足羞，官盛则近谀。

@#@@#@四、你的收获与不足是什么，写出来。

@#@@#@第四课时@#@学习重点:

@#@@#@1、巩固1—2段；@#@并熟读背诵3、4段@#@2、掌握3、4段的重点词语，进一步理解第3、4段的内容@#@课前学法指导:

@#@@#@第一步：

@#@把第二段翻译在作业本上，边译边记住应掌握的实词、虚词。

@#@@#@第二步：

@#@背诵并默写第二段（在作业本上），默写完自己核对一下是否字都写对，文章背得是否正确。

@#@@#@第三步：

@#@熟背1、2段，达到流利。

@#@@#@第四步：

@#@口头翻译3、4段，把不会的在书上留下记号@#@第四步：

@#@熟读并背诵3、4段@#@课堂研讨@#@一、自主学习反馈@#@1、检查默写第二段@#@2、检查1、2段词语与句子翻译@#@3、检查第3、4段读书情况@#@4、师生之间互相解决3、4翻译中不懂得地方@#@二、合作探究@#@1、解释下列加横线的词语：

@#@@#@

（1）师道之不传也就矣

（2）所以传道授业解惑矣@#@（3）六艺经传皆通习之（4）圣人无常师@#@（5）孔子师郯子之徒（6）作《师说》以贻之@#@2、翻译句子：

@#@@#@三人行，必有我师焉@#@弟子不必不如师，是不必贤与弟子@#@文道有先后，术业有专攻@#@3、翻译3、4段，并思考一下问题：

@#@@#@　　

（1）段引用孔子言行，阐述了什么观点？

@#@@#@　　

（2）4段作者用哪些话明确表示了他的立场？

@#@@#@　（3）“古道”中的“道”指什么？

@#@@#@　　（4）本段的作用是什么？

@#@@#@　　4、比赛2、3、4背诵。

@#@@#@三、你的收获与不足是什么，写出来。

@#@@#@第五课时@#@学习重点：

@#@@#@1、进一步了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。

@#@@#@2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。

@#@@#@学习重点和难点：

@#@@#@　　1、了解文章的整体思路。

@#@@#@　　2、进一步了解本文正反对比论证的方法。

@#@@#@3、背诵@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@把3、4段翻译在作业本上，边译边记住应掌握的实词。

@#@@#@第二步：

@#@默写3、4段（在作业本上），默写完自己核对一下是否字都写对，文章背得是否正确。

@#@@#@第三步：

@#@熟练背诵全文@#@课堂研讨@#@一、学习反馈@#@1、默写3、4段@#@2、检查全文的词语与读音（词句主要以教科书上的184页三、四、五题）@#@3、检查全文背书情况@#@二、合作探究：

@#@@#@

（一）对全文的内容探究：

@#@@#@1、填空（用原文语句）：

@#@@#@文章第一段针对当时士大夫耻于从师的恶劣风气，针锋相对地提出“”这一论点，接着说明“”是老师的职责和作用，在从两个方面论老师在“”上的重要作用，论证了中心论点。

@#@接着以闻道先后、“师道”、“”有力地表明能者为师的见解，逐层推进，论证中心论点。

@#@@#@第二段以“！

@#@！

@#@”慨叹“师道不传”，又表明从事学习的重要性，（呼应中心论点），从而领起三次对比论证。

@#@@#@第二段用否定事理批判耻学于师的不良风气后，第三段在从正面以孔子的言行说明圣人无常师，然后引出“，”的名言，呼应第一段的“道之所存，师之所存也”。

@#@@#@文章最后在表明写作《师说》缘由之中，写出李蟠“不拘于时”，“”@#@“学于余”的事实，也论证了中心论点。

@#@@#@

（二）体会本文的句子特点@#@三、你的收获与不足是什麽，写出来。

@#@@#@《读<@#@孟尝君传>@#@》学案@#@主编人：

@#@刘德香审核人：

@#@焦红侠王艳辉高海伶@#@学习目标：

@#@@#@1、了解文言文的驳论法@#@2、掌握“卒”、“岂”、“特”、“擅”、“之”这些词的用法@#@3、学会本文写读后感的方法@#@学习重点:

@#@@#@1、会流利读本文@#@2、会翻译本文,并掌握“卒”、“岂”、“特”、“擅”、“之”这些词的用法@#@3、理解文内容，会写读后感@#@学习难点:

@#@@#@目标3@#@学时:

@#@@#@1课时@#@课前学法指导:

@#@@#@第一步：

@#@请你读课文，划出你读不准的字音；@#@然后拿出字典并查出标准字音，写在你的书上，并记住这些字以及音。

@#@几分钟记住的？

@#@请你记录下来，写在横线向上@#@下面检查一些你的记忆效果如何？

@#@@#@1、给下列句中划线的字注音：

@#@@#@

（1）卒赖其力

（2）擅齐之强（3）岂足以言得士@#@第二步：

@#@上面的字音如果不会，请你再查一边字典，加以订正。

@#@@#@第三步：

@#@根据平时你的积累，请你写出你对作者的认识：

@#@@#@王安石是我国时期的家、家，字介甫，号半山@#@福州临川人，因此又称先生。

@#@他是唐宋八大家之一。

@#@@#@第四步：

@#@根据注释，请你回答：

@#@孟尝君是怎样一个人?

@#@《孟尝君传》讲的是什么事?

@#@@#@第五步：

@#@对照注释边，读课文边翻译。

@#@然后再写在作业本上。

@#@把不会的在书上留下记号。

@#@@#@第六步：

@#@通读全文，理解课文内容@#@课堂研讨@#@一、学习反馈@#@检查第一步、第三步、第四步的内容@#@二、合作探究@#@1、师生集体校正课文断句，然后熟读课文.。

@#@@#@2、同学提出翻译的困难，大家一起解决.。

@#@@#@3、课文理解（按原文填空）：

@#@@#@本文是一篇读后感，作者王安石采用驳论的方法对人物孟尝君给予评价。

@#@古文的驳论跟现代文的驳论大致是一样的。

@#@作者首先提出世人的观点是”，接着写出了支持这个论点的论据一个是“@#@”，另一个是“”。

@#@王安石首先针对世@#@人的论点加以批驳说“，！

@#@”@#@然后批驳论据说“”@#@最后论证孟尝君不能得士的原因是“”。

@#@@#@、@#@4、熟读全文，体会本文的读后感的写法。

@#@@#@三、检测：

@#@@#@课文186页练习一、三题@#@四、拓展：

@#@@#@1、请你读其中的一篇课文或一部小说，写一篇评价人物的读后感。

@#@@#@2、译文@#@三、写出你学习本课的收获与不足@#@ @#@@#@《读<@#@司马法>@#@》学案@#@主编人：

@#@刘德香审核人：

@#@焦红侠王艳辉高海伶@#@学习目标：

@#@@#@1、了解文言文的对比论证法@#@2、掌握“帝”、“啖、“使”、“切”、以及“赤子”、“蚩蚩”、“民”同义词的用法@#@3、学会本文写读后感的方法@#@学习重点:

@#@@#@1、会流利读本文@#@2、会翻译本文,并掌握“帝”、“啖、“使”、“切”、以及“赤子”、“蚩蚩”、“民”同义词的用法@#@3、理解文内容，会写读后感@#@学习难点:

@#@@#@目标3@#@学时:

@#@@#@2课时@#@第一课时@#@学习重点：

@#@@#@1、会流利读课文@#@2、会翻译本文，并掌握“帝”、“啖、“使”、“切”、以及“赤子”、“蚩蚩”、“民”同义词的用法@#@课前学法指导:

@#@@#@第一步：

@#@@#@拿到课文首先我们看到的是题目和作者。

@#@根据你的平时积累或看课文的导读、注释、鉴赏点拨，请你完成下列各题：

@#@@#@

（1）《司马法》是怎样的一部书？

@#@@#@

（2）作者是怎样的一个人？

@#@@#@第二步：

@#@请你读课文，划出你读不准的字音；@#@然后拿出字典并查出标准字音，写在你的书上，并记住这些字以及音。

@#@几分钟记住的？

@#@请你记录下来，写在横线向上@#@下面检查一些你的记忆效果如何？

@#@@#@给下列句中划线的字注音：

@#@@#@

（1）唐、虞尚仁

（2）蚩蚩之类（3）后啖以利哉@#@第三步：

@#@上面的字音如果不会，请你再查一边字典，加以订正。

@#@@#@第三步：

@#@对照注释边，读课文边翻译。

@#@然后再写在作业本上。

@#@把不会的在书上留下记号。

@#@@#@第四步：

@#@通读全文，理解课文内容@#@课堂研讨@#@一、学习反馈@#@汇报预习的效果@#@二、合作探究@#@1、找同学读课文，然后正音、正句读。

@#@@#@2、提出不会翻译的句子，师生共同解决@#@3、翻译课文@#@4、比赛读课文@#@三、检测：

@#@@#@1、解释下列句中划线的词语@#@

（1）天下之民从而帝之

（2）汉、魏尚权@#@（3）后啖以利哉（4）虽不得土@#@（5）使后之君于民有是者（6）法愈切而害物益甚@#@2、用横线划出当“百姓”讲的词@#@

（1）古之天下也以民心

（2）驱赤子于利刃之下@#@（3）法愈切而害物益甚（4）蚩蚩之类@#@3、“使后之君于民有是者”中的“是”意思是，指的是课文中@#@“，。

@#@”这句话。

@#@@#@ @#@@#@四、写出你学本课的收获与不足@#@ @#@@#@第二课时@#@学习重点：

@#@@#@1、巩固一节的知识，理解本文内容@#@2、学习本文对比论证法@#@3、会分析本文论证的过程@#@4、学会本文的读后感的方法@#@课前学法指导：

@#@@#@第一步：

@#@熟读课文三遍@#@第二步：

@#@翻译全文，并记住应掌握的词@#@第三步：

@#@思考本文的观点是什么？

@#@谁和谁对比？

@#@@#@课堂研讨@#@一、学习反馈@#@1、检查读课文@#@2、检查译文情况（主要以课文188页练习三为主）@#@3、汇报对本课的理解@#@二、合作探究@#@

（一）对论证的过程探究，方法是用原文的词或句填空：

@#@@#@文章首先通过古今对比提出取天下以和的问题，@#@接着第二段具体分析，引出帝王的施政方针在政治上和的区别，从而批判了。

@#@@#@随后第三段作者评《司马法》属于帝王的施政方针是（哪一种），是不仁的。

@#@@#@最后作9折深入分析的实质——得民命，驱赶百姓为其效死，以取得天下。

@#@@#@用孟子的话“”来谴责@#@@#@得不仁，明确了作者的观点是。

@#@@#@

（二）作者采用对比论证的方法，采用句式有什么特点?

@#@@#@提示：

@#@两个句式相同,只是词语不同；@#@例如@#@几个句子格式大致相同，只是句子有多有少，例如@#@，请你读读这些句子感受一下给文章带来的气势。

@#@@#@（三）读全文体会作者（对文章内容的感受）是怎样布局谋篇的。

@#@@#@三、写出你学本课收获与不足@#@四、拓展：

@#@看一篇课文，请你写一篇关于对课文内容的读后感（300字左右）@#@";i:

18;s:

22512:

"20XX年人力资源部上半年工作总结@#@20XX年人力资源部上半年工作总结@#@　　篇一：

@#@20XX年上半年人力资源部工作总结@#@　　人力资源部上半年工作总结@#@　　20XX年是公司的管理提升年，半年来，人力资源部在公司领导的关心和支持下，在各部门的协作配合下，在部门员工的不懈努力下，紧紧围绕公司全年经营目标，以强管理、优系统、提工效、降成本为工作目标，在制度落实、管理提升、人员优化、监督落实等方面做了实实在在的工作，同时从部门内部入手，加强管理，着力改变提升部门工作能力和整体素质，使本部门工作作风和精神面貌发生明显改观，各项工作也有了一定的进展和成就，为20XX年工作奠定了坚实的基础。

@#@为了总结经验，寻找差距，促进本部门各项工作再上一个台阶，现将20XX年上半年工作总结如下：

@#@@#@　　一、上半年工作开展情况@#@　　

（一）公司人员结构现状@#@　　截至20XX年5月末，公司现有在册人数1200人，在册在岗1197人，在册不再岗3人（李世德内休，张旭服兵役，徐晓毓）@#@　　其中：

@#@正式工1092人，临时工107人，外聘1人，男1117人，女83人。

@#@@#@　　1.城合工283人，农合工809，大专学历324人，中专学历279人，本科学历80人，取得工程类职称73人，其它专业类职称23人，员工技工类113人。

@#@@#@　　2.

（1）机关后勤在册207人，在岗204人。

@#@（其中：

@#@机关108@#@　　人，后勤99人）；@#@@#@　　

（2）六部94人（其中：

@#@调度室16人，信息中心14人，安检部28人，技术部15人，通防部4人，机电部17人）；@#@@#@　　（3）生产系统899人。

@#@其中：

@#@一线594人，二线305人。

@#@

（二）上半年工资、奖金发放情况@#@　　年1-5月份工资发放万元（不含安全账户），平均人数1213人，人均工资元，工均工资元其中：

@#@@#@　　

（1）机关后勤系统1-5月工资万元，平均人数220人，人均工资元，工均工资元；@#@@#@　　

（2）六部系统1-5月工资万元，平均人数96人，人均工资元，工均工资元；@#@@#@　　（4）生产系统1-5月工资万元，平均人数900人，人均工资元，工均工资元；@#@@#@　　（5）井下一线1-5月工资万元，平均人数575人，人均工资元，工均工资元；@#@@#@　　（6）生产二线1-5月工资万元，平均人数325人，人均工资元，工均工资@#@　　2.安全质量标准化奖金1-5月份发放万元，累计发放万元。

@#@@#@　　年1季度奖金发放万元（三）计划报表管理@#@　　在20XX年我严格按照集团公司的要求，做到及时准确无误地上报各种统计资料，及时给领导提供决策可参考各类数据的准@#@　　确性。

@#@在计划管理上，每月根据工作实际情况，做到按时完成上报计划，在实际运行中严格控制管理，不断修正，使计划与实际相互适应。

@#@@#@　　（四）人员调配管理@#@　　根据工作需要，外部人员调配管理，我们严格按照集团人力资源处规定的调配程序进行调配，内部人员严格按照劳动用工政策，和定员定编计划，严格履行审批程序，按时足额配备人员。

@#@特殊工种特殊岗位调配，我们严格把关，做到岗证一致。

@#@@#@　　（五）师徒合同的签订@#@　　为使青年员工熟悉岗位技能，规范岗位操作，培育一批青年岗位能手，进一步建立安全长效机制，实现长周期安全生产，继续在公司生产系统开展传、帮、带活动，建立师徒关系。

@#@20XX年共签订师徒合同11份，发放师傅津贴万元，对安全生产起到了很好的效果。

@#@@#@　　（六）工伤保险情况：

@#@@#@　　1、工伤类@#@　　20XX年上半年一共申报介休市人社局工伤科22例，其中11例工伤已经进行了认定，本月底预计进行伤残等级鉴定。

@#@@#@　　2、保险类@#@　　20XX年上半年缴纳了20XX年1月、2月工伤保险费用共计元以及20XX年1月和20XX年1月医疗保险费用共计元。

@#@其余保险暂时未缴纳。

@#@井下意外伤害保险缴纳200人，将于20XX年@#@　　3、劳动合同备案类@#@　　20XX年1-6月一共新签订劳动备案194人，其中16人为超龄员工；@#@20XX年1-6月共计解除劳动合同21人，退休1人（张@#@　　朝东）。

@#@现共计有备案人数1092人，未签订劳动合同的107人，1人为外聘人员@#@　　（七）培训情况：

@#@@#@　　1、全员培训情况@#@　　20XX年全员培训复训790初训288共计1078；@#@岗前培训1078人；@#@新安法培训1078人；@#@安检员竞聘上岗考核34人；@#@通风队瓦检员考核14人；@#@民爆安全培训37人@#@　　2、特殊工种培训@#@　　A类复训4人；@#@安全监测监控工8人；@#@瓦斯检查工16人；@#@B类安全生产管理人员11人；@#@安全检查工22人；@#@探放水工10人；@#@井下爆破工2人；@#@井下电气工8人。

@#@@#@　　3、特有工种培训@#@　　测风测尘工1人；@#@水泵工6人；@#@运输机操作工1人；@#@信号工1人；@#@爆破材料管理工2人；@#@柴油机司机1人；@#@主扇风机操作工2人。

@#@@#@　　4、整理20XX届中专班毕业资料（262人），办理了特殊工种证件（225人）@#@　　（八）劳保的批复和统计@#@　　上半年，顺利完成了各部门及生产队部的劳保批复，截止6月份累计费用为54万余元，及时与供应站、财务部做到每月核对。

@#@对1-5月份劳保手续及劳保存根做了装订及归类工作，对调动人员及新进人员的劳保卡及时做了分类存放及保存。

@#@@#@　　（九）职业病防治@#@　　每月认真填写完成上报安检部的矿自检报表，针对职业病危害专项检查，作了20XX年公司自检汇报材料并及时上报煤炭局。

@#@并制作了全公司人员特殊劳保领用手续的逐月领用汇总及纸质材料。

@#@@#@　　（十）其他业务情况：

@#@@#@　　1、办理19人大龄员工辞退手续；@#@17名除名员工手续@#@　　2、结合岗位实际情况，对后勤、机二队、机电队部分岗位进行了优化调整；@#@@#@　　3、909名员工20XX年度公积金各项工作手续办理；@#@4、5月份各队部传分审核工作事项开始实施；@#@@#@　　5、办理2人停薪留职手续和1人内退手续，年休假手续办理工作开始；@#@@#@　　6、各类报表装订。

@#@@#@　　二、工作中存在的问题@#@　　1.部门员工专业知识及工作能力有待进一步提高，工作缺乏严细、严实、严谨态度，创新能力不足，需在今后工作中学习提升。

@#@@#@　　2.培训针对性和实效性不强，培训工作仅仅停留在完成日常培训任务阶段，不能很好发挥提升员工整体素质和技能实操能力的培训作用。

@#@@#@　　篇二：

@#@人力资源部半年工作总结@#@　　人力资源部20XX年上半年工作开展情况及@#@　　下半年工作计划@#@　　一、1-6月工作完成情况及亮点@#@　　

（一）人力资源基本情况@#@　　截止20XX年6月30日，公司在册职工人数为425人，其中在岗411人。

@#@1-6月退休1人,比去年末426人减少1人。

@#@市场化用工176人,比去年末183人减少7人。

@#@截止20XX年6月30日，公司研究生学历4人，本科学历116人，专科学历265人，中等职业教育学历14人，高中及以下28人，分别占员工总数的%、%、%、@#@　　%、%。

@#@具有专业技术资格的人员270人，占员工总数的%；@#@其中：

@#@高级4人、中级59人、初级207人。

@#@具有技能等级人员274人，占员工总数的%，其中：

@#@高级技师4人，技师57人、高级工149人、中级工58人、初级工6人。

@#@@#@　　

（二）指标完成情况@#@　　1.全员劳动生产率：

@#@20XX年市公司下达计划为194859元/人.年，截止6月末完成149977元/人，已完成下达计划的77%，同比增加34%。

@#@其中，增加值6389万元，同比增加30%。

@#@@#@　　2.工资预控计划：

@#@截止6月30日发生万元（其中五项补贴万元），完成年度计划的%。

@#@@#@　　3.福利计划：

@#@市公司下达计划万元，截止6月30日发生万元，完成年度计划的%（主要为食堂经费发生缓慢）。

@#@@#@　　年市公司下达市场化用工刚性减员计划31人，1-6月已完成市场化用工刚性减员7人（均为辞职减员），用工总量控制计划573人。

@#@@#@　　（三）主要工作完成情况@#@　　1.规范公司岗级体系。

@#@针对公司原有岗级体系不合理的现状，公司于5月对现有岗位进行了认真梳理，根据市公司岗级指导意见及供电公司收入指导意见对岗级体系予以规范调整，制定了《岗级调整方案》，经公司总经理办公会和集体资产监委会多次讨论，并组织到各单位实地调研，广泛征求职工意见，于5月20日提交公司二届七次职工代表大会通过。

@#@为新的岗位绩效工资改革打好了基础。

@#@@#@　　2.完成全员竞聘工作。

@#@根据“三集五大”全面建设要求，公司在规范岗位岗级的基础上，结合实际情况制定了《全员竞聘工作方案》，经公司总经理办公会多次讨论修订，于20XX年5月21日下发了正式通知，全面启动全员竞聘工作。

@#@根据竞聘方案，公司开展了中层干部公开竞聘、专责和班组长、一般人员竞（组）聘工作，通过全员竞聘优化了人力资源配@#@　　臵，基本做到“人岗匹配”，畅通了员工成长通道，树立了正风正气，促进了公司的健康发展。

@#@@#@　　3.深入推进绩效管理。

@#@为切实推进公司全员绩效管理，公司修订了《全员绩效管理实施细则》及《员工奖惩实施细则》。

@#@将全员绩效管理细化为管理机关人员绩效考核及生产人员绩效考核。

@#@月度绩效分配方式发生变化，将原有的按岗级分配方式改为按系数分配，取消了原有的月度安全及优质服务奖惩，各类专项奖惩一并纳入绩效管理。

@#@深入基层，指导生产班组制定各班组积分细则并经办公会讨论后执行，督促各班组加强积分信息系统应用，确保绩效管理取得实效。

@#@@#@　　4.加强全口径用工管理。

@#@按市公司规范人力资源管理要求，结合全员竞聘规范全支集人员，1-6月回流主业26人，做实集体企业人员岗位；@#@加强全民职工劳动合同管理，对公司“不在岗”人员情况进行了全面清理，对协保到期人员要求返回单位工作。

@#@制定了《市场化用工刚性减员方案》，细化减员措施，将减员计划分解至各单位，1-6月减员7人；@#@制定了公司兼职驾驶员管理实施细则，开展乡镇供电所兼职驾驶员的考试及聘用，全面缓解用工压力。

@#@@#@　　5.规范福利保障管理。

@#@按依法治企要求规范福利项目及列支渠道。

@#@全面完成公司职工五险二金的申报办理，完善各类基础台账，加强日常管理。

@#@按时足额缴纳各项社会保险经费，1-6月公司（含集体企业）单位发生904万元，个人发生447万元。

@#@规范工伤申报流程，修订公司《工伤管理实施@#@　　细则》，上半年办理职工工伤2件。

@#@办理职工各项保险关系的增减、转移及终止手续174起。

@#@审核报销补充医疗费296人.次。

@#@办理职工住房公积金提取、还贷手续37人.次。

@#@@#@　　6.持续推进全员培训工作。

@#@修订下发了《全员培训考试管理实施细则》，按计划完成教育培训任务。

@#@1-6月完成各类培训项目163项，1910人次，其中外培110项，内培53项,全员培训率78％。

@#@制定了《20XX年生产岗位胜任能力考评方案》。

@#@完成了变电运维、配电运维、配电检修、调度运维及监控4个专业共75人的考评工作，考评合格率为%。

@#@组织员工积极参与职称职鉴评定，上半年新增工程师6人，高级技师1人，高级工7人。

@#@切实提高员工生产技能和实际操作能力，提升员工整体素质。

@#@@#@　　二、存在的问题及解决措施@#@　　1.结构性缺员矛盾依然存在。

@#@经过公司“三集五大”机构及人员调整，人力资源配臵得到了进一步优化，但由于历史原因，员工的整体素质不高，高技能人才短缺，个别岗位还出现青黄不接的现象；@#@年龄结构老化，近三年公司约有45人将退休,所涉人员主要为生产一线等岗位，而每年新进大学生数量有限，导致供电营业所、变电运行、线路检修等生产人员将严重不足。

@#@建议措施：

@#@狠抓员工培训，充分利用“内训师”资源加强各专业人员的技能培训，提高综合素质；@#@加快推进低压集抄等新技术，利用科技进步减少用工数量，降低岗位缺员率；@#@引导集体企业人员有序回流，将其中的技术和@#@　　业务骨干充实到一线紧缺岗位，缓解结构性缺员矛盾。

@#@@#@　　2.队伍建设压力大。

@#@一是员工思想观念仍需转变。

@#@公司个别员工自律意识较差，需进一步加强劳动纪律的监督和检查。

@#@二是培训效果不显著。

@#@由于目前主要采取的是内训方式，内训师资力量较弱，不能完全胜任内训职责，影响预期效果。

@#@同时由于缺乏资金和场地限制，一直没有建设专业实训基地或实训场所，极大地阻碍了公司员工实际技能水平的提升。

@#@三是干部队伍建设仍需加强。

@#@需进一步完善干部考评机制，加强执行力建设，加强干部培训，提升干部整体素质。

@#@@#@　　3.绩效考评需进一步深化。

@#@公司虽修订了绩效考评细则，但目前实施的绩效考评主要为组织绩效，员工个人绩效（包括中层干部指标考评、管理人员“过程+业绩”考评、生产人员积分考评）仍未有效开展，需加强部门、班组、员工三级绩效管理，加强绩效评价结果的应用，将绩效评价结果与收入、职业晋升等挂钩，有效发挥绩效牵引作用。

@#@@#@　　三、下半年工作计划@#@　　1.开展岗位绩效工资制度改革。

@#@根据市公司关于绩效工资改革相关文件精神，结合下达的工资总额及供电公司收入指导性意见，稳步推进岗位绩效工资改革，计划于8月前全面完成。

@#@继续加强全员绩效管理，紧紧依托全员绩效考核体系，完善各层级绩效合约，进一步深化生产班组积分制考核，推行管理人员“过程+业绩”考评，建立员工评价体系，加大奖惩力度，充分发挥薪酬的激励作用，促进公司劳动效率@#@　　篇三：

@#@20XX年度人力资源部工作总结与计划@#@　　人力资源部目录@#@　　第一部分：

@#@年度工作综述...............................................................................................1第二部分：

@#@具体工作总结...............................................................................................2一、劳动关系管理............................................................................................................2二、工时假期管理............................................................................................................3三、社会保险、公积金福利...........................................................................................3四、劳动年检....................................................................................................................5五、员工关怀....................................................................................................................5五、沟通............................................................................................................................6六、离职管理....................................................................................................................6七、员工满意度调查.......................................................................................................7八、薪酬管理工作............................................................................................................8九、招聘工作....................................................................................................................8第三部分：

@#@年度工作出现的问题及改进建议..............................................................9第四部分：

@#@20XX年度工作思路....................................................................................9第五部分：

@#@结语.............................................................................................................10@#@　　第一部分：

@#@年度工作综述@#@　　员工关系管理岗位，一方面通过考勤管理、劳动合同管理、入职/离职管理、各类社会保障的有效管理，确保各项人事管理工作的合法性、规范性、高效性，另一方面通过建立员工沟通渠道，制定员工保障计划、员工关怀计划、员工奖励方案。

@#@@#@　　进行员工满意度/敬业度调查，加强企业文化的贯彻和渗透,提升员工的凝聚力和归属感，提升员工的敬业度。

@#@20XX年公司提出了“员工利益是企业的根本利益，员工利益是企业发展内在驱动力”的理念，对员工关系管理工作提出了更高的要求。

@#@@#@　　根据部门工作的安排，20XX年的工作涉及范围较广，从薪酬福利到员工招聘等，做了很多的基础工作，同时，在员工劳动关系管理、员工沟通、员工关怀、员工满意度调查等方面有了取得了一定的阶段性进展，使员工关系管理工作进一步走向成熟，但同时，仍有很多工作没有开展或者不很完善，为此在20XX年即将结束之际，重新审视完成的工作，总结经验和不足，以便于今后更好地开展工作。

@#@@#@　　第二部分：

@#@具体工作总结@#@　　本年度主要完成以下几个方面的工作：

@#@一、劳动关系管理@#@　　

（一）建立灵活多样的用工形式@#@　　本年度根据公司战略的发展情况，结合公司各地区业务发展情况，采取劳动合同制用工与劳务派遣人员、实习学生等灵活多样的用工形式，增强了管理的灵活性。

@#@同时，劳务派遣、人事代理模式解决了员工当地医疗的问题。

@#@各类人员情况如下：

@#@@#@　　不同用工形式人员数量情况@#@　　

（二）实现劳动合同规范管理@#@　　随着公司的快速发展，不断有新员工入职，因此人力资源部在日常的员工关系管理上的工作量也有较大幅度的增加。

@#@在人事档案管理、入职员工劳动合同签订等一系列工作上，正式用工劳动合同签订率100%，均较好地完成了任务。

@#@二、工时假期管理@#@　　规范了工时管理。

@#@依据公司的实际情况，对业务类人员和物流员采取不定时工时制和综合工时制，并按照规定进行审批备案。

@#@同时，为保证物流作业人员的身体健康，制定了《物流作业人员工时管理规定》，规定物流作业人员连续作业时间不得超过12小时，保证安全作业。

@#@@#@　　按照国家职工年休假管理规定，重新修订了假期管理规定，同时制定并发布了《员工年休假管理规定》，规范了年休假的管理，保障了员工的休假的权益。

@#@三、社会保险、公积金福利@#@　　

（一）社会保险及公积金的缴纳@#@　　自员工入职后公司为员工建立养老、医疗、失业、生育、工伤保险，老有所养、病有所医，在生育、工伤等特殊时期有所保障，免除了后顾之忧。

@#@@#@　　20XX年全年缴纳保险公积金总计258万元，其中养老保险108万元、医疗保险48万元，失业保险11万元、工伤保险万元、生育保险万元、采暖费万元，公积金79万元。

@#@@#@　　20XX年各月社会保险与公积金缴纳情况表@#@　　11@#@　　10@#@　　9079,026@#@　　

（二）各种保险事件处理1、生育保险方面@#@　　我公司生育年龄员工较多，及时办理公司20XX年度计划生育责任状，并为8名员工顺利办理准生证明提供帮助。

@#@@#@　　本年度为生育员工办理生育津贴及生育费用的报销3人，及时领取生育津贴。

@#@@#@　　2、工伤保险事故处理@#@　　上半年完成了20XX年12月份的王恩刚工伤事故的后续工作，进行鉴定及工伤待遇申领，共领取医疗费及一次性补助金万元。

@#@@#@　　下半年处理了公司有史以来的重大工伤事故，从工伤快报、工伤认定、工伤待遇申领等系列工作，并在处理过程中协调各环节，保证此项工作的顺利完成。

@#@@#@　　3、养老保险、医疗保险账户处理@#@　　本年办理个人账户销户、并户、账户转移等10余人次，及时为员工处理个人账户方面的问题。

@#@四、劳动年检@#@　　按照劳动部门的要求，每年进行劳动年检和保险稽查，对于公司劳动工资、劳动合同、劳动保险、相关管理制度、工时管理等在合法性方面进行综合检查。

@#@此项工作分别在3月份、5月份进行，圆满地完成了任务。

@#@五、员工关怀@#@　　1、雇主责任险@#@　　为保障公司员工的人身安全，最大限度保障员工利益，公司为员工购买了雇主责任险，并根据岗位的风险性不同，建立不同的保障体系。

@#@@#@　　由于意外事故，自本年8月份开始进行雇主责任险的理赔工作，积极与各方联系，取得关键材料，妥善处理意外情况，并与调查人员积极配合，争取在本年度内完成案件理赔工作。

@#@@#@　　2、生日福利@#@　　利用电子贺卡的形式，让员工体会到来自公司、体系员工的生日关怀，激发员工的归属感。

@#@@#@　　@#@";i:

19;s:

27120:

"22消防自动报警系统施工方案secret1@#@现行版本：

@#@A@#@修改码：

@#@0@#@**设计院研发基地办公楼工程@#@消防自动报警系统施工方案@#@ @#@@#@**建筑工程公司@#@第一项目经理部@#@消防自动报警系统施工方案@#@1总则@#@1.1工程概况@#@中国电力工程顾问集团**设计院研究开发基地办公楼（以下简称：

@#@大楼）位于西安高新开发区团结南路和科技四路十字西南角。

@#@主体结构为地上11层，地下1层，高度为44.85米，框架剪力墙结构，建筑面积约34900m2（含地下车库面积约8000m2）大楼主要用于**设计院研究开发基地生产管理办公用房，采用智能型火灾报警控制器,联动控制柜,通讯柜。

@#@联动操作包括：

@#@停止进、排风机；@#@起动有关声光讯响器；@#@起动有关加压风机，排风兼排烟风机；@#@强迫电梯降止首层；@#@控制防火卷帘下降；@#@关闭发生火灾层及上下相邻层送风口、切断非消防电源。

@#@水流指示器，报警阀信号均到达控制室后，经确认后启动自喷泵。

@#@@#@1.2适用范围@#@适用于**设计院研发基地办公楼消防自动报警工程@#@1.3编制依据的标准及规范@#@火灾自动报警系统施工及验收规范（GBJ50166）@#@2施工准备@#@2.1接到施工任务后，首先应对图纸进行会审，同时熟悉结构@#@图、建筑图、装修图及其它专业的有关图纸，找到影响施工的设计问题组织设计交底，解决设计施工方面存在的问题，办理好技术变更洽商，确定施工方法和配备相应的劳动力、设备、材料、机具等。

@#@同时配备配套的生活、生产临时设施。

@#@@#@2.2主要设备材料：

@#@@#@2.2.1一般火灾自动报警系统的主要设备材料选用应符合6-1“消防工程安装的通用要求”的有关内容。

@#@@#@2.2.2主要设备有@#@区域火灾报警控制器；@#@@#@集中报警控制设备；@#@@#@消防中心控制设备；@#@@#@图象显示与打印操作设备；@#@@#@消防备用电源；@#@@#@火灾探测器（感烟、感温、燃气等）；@#@@#@手动火灾报警按钮；@#@@#@声光显示报警器；@#@@#@各类模块（中继器）；@#@@#@各种联动控制及信号反馈设备；@#@@#@消防通讯设备（如消防电话）；@#@@#@消防广播设备。

@#@@#@2.2.3一般常用的材料：

@#@@#@管材、型钢、线槽、电线、电缆、金属软管、防火徐料、异@#@型塑料管、阻燃塑料管、接线盒、管箍、根母、护口、管卡子、焊条、氧气、乙炔、钢丝、铅丝、防锈漆、膨胀螺栓、胀塞、成套螺丝、焊油、焊锡、电池、机油、锯条、记号笔、绑带等。

@#@@#@2.3主要机具：

@#@@#@套丝机、套丝板、液压煨弯器、手动煨弯器、电焊机、气焊工具、台钻、手电钻、砂轮锯、电锤、开孔器、压线钳子、射钉枪、钢锯、手锤、活扳手、水平尺、直尺、角尺、钢卷尺、线坠、电烙铁、电炉子、锡锅、扁锉、圆锉、压力案子、压力钳子、电工工具、高凳、工具袋、工具箱、万能表、兆欧表、试铃、对讲电话、步话机、试烟器、手提电吹风机等机具。

@#@@#@2.4劳动力配备：

@#@@#@根据工程工期要求，合理安排施工进度和劳动力计划，作到保工期、保质量、保安全、配备的施工员、电工、焊工等应持证上岗。

@#@@#@2.5编写施工方案和技术交底，组织施工人员根据工程特点进行交底和培训，使每个操作者应熟知技术、质量、安全消防的要求。

@#@@#@2.6应按设计要求，在施工现场配备使用的规程规范、图册、工艺要求、质量记录、表格及各种有关文件。

@#@@#@3施工工艺@#@3.1工艺流程：

@#@@#@钢管和金属线槽安装→钢管内导线敷设线槽配线→火灾自动报警设备安装→调试→检测验收交付使用@#@3.2钢管和金属线槽安装主要要求：

@#@@#@3.2.1进场管材、型钢、金属线槽及其附件应有材质证明或合格证，并应检查质量、数量、规格型号是否与要求相符合，填写检查记录。

@#@钢管要求壁厚均匀，焊缝均匀，无劈裂和砂眼棱刺，无凹扁现象，镀锌层内外均匀完整无损。

@#@金属线槽及其附件，应采用经过镀锌处理的定型产品。

@#@线槽内外应光滑平整，无棱刺不应有扭曲翅边等变形现象。

@#@@#@3.2.2配管前应根据设计、厂家提供的各种探测器、手动报警器、广播喇叭等设备的型号、规格，选定接线盒，使盒子与所安装的设备配套。

@#@@#@3.2.3电线保护管遇到下列情况之一时，应在便于穿线的位置增设接线盒：

@#@@#@管路长度超过30m，无弯曲时；@#@@#@管路长度超过20m，有一个弯曲时；@#@@#@管路长度超过15m，有二个弯曲时；@#@@#@管路长度超过8m，有三个弯曲时。

@#@@#@3.2.4电线保护管的弯曲处不应有折皱、凹陷裂缝，且弯扁程度不应大于管外径的10%。

@#@@#@3.2.5明配管时弯曲半径不宜小于管外径的6倍，暗配管时弯曲半径不应小于管外径的6倍，当埋于地下或混凝土内时，其弯曲半径不应小于管外径的10倍。

@#@@#@3.2.6当管路暗配时，电线保护管宜沿最近的线路敷设并应减少弯曲。

@#@埋入非燃烧体的建筑物、构筑物内的电线保护管与建筑物、构筑物墙面的距离不应小于30mm。

@#@金属线槽和钢管明配时，应按设计要求采取防火保护措施。

@#@@#@3.2.7电线保护管不宜穿过设备或建筑、构筑物的基础，当必须穿过时应采取保护措施，如采用保护管等。

@#@@#@3.2.8水平或垂直敷设的明配电线保护管安装允许偏差1.5‰，全长偏差不应大于管内径的1/2。

@#@@#@3.2.9敷设在多尘或潮湿场所的电线保护管，管口及其各连接处均应密封处理。

@#@@#@3.2.10管路敷设经过建筑物的变形缝（包括沉降缝、伸缩缝、抗震缝等）时应采取补偿措施。

@#@如图6-2a、6-2b、62-c。

@#@@#@3.2.11明配钢管应排列整齐，固定点间距应均匀，钢管卡间的最大距离如表l，管卡与终端、弯头中点、电气器具或盒（箱）边缘的距离宜为0.15～0.5m。

@#@@#@钢管管卡间的最大距离（m）　　　表1@#@项　　目@#@钢管直径（mm）@#@15～20@#@25～32@#@40～50@#@65以上@#@厚壁钢管@#@1.5@#@2.0@#@2.5@#@3.5@#@薄壁钢管@#@1.0@#@1.5@#@2.0@#@@#@3.2.12吊顶内敷设的管路宜采用单独的卡具吊装或支撑物固定，经装修单位允许，直径20mm及以下钢管可固定在吊杆或主龙骨@#@上。

@#@@#@3.2.13暗配管在没有吊顶的情况下，探测器的盒的位置就是安装探头的位置，不能调整，所以要求确定盒的位置应按探测器安装要求定位。

@#@@#@3.2.14明配管使用的接线盒和安装消防设备盒应采用明装式盒。

@#@@#@3.2.15钢管安装敷设进入箱、盒，内外均应有根母锁紧固定，内侧安装护口。

@#@钢管进箱盒的长度以带满护口贴进根母为准。

@#@@#@3.2.16箱、线槽和管使用的支持件宜使用预埋螺栓、膨胀螺栓、胀管螺钉、预埋铁件、焊接等方法固定，严禁使用木塞等。

@#@使用胀管螺钉、膨胀螺栓固定时，钻孔规格应与胀管相配套。

@#@@#@3.2.17各种金属构件、接线盒、箱安装孔不能使用电、气焊割孔。

@#@@#@3.2.18钢管螺纹连接时管端螺纹长度不应小于管接头长度的1/2，连接后螺纹宜外露2～3扣，螺纹表面应光滑无缺损。

@#@@#@3.2.19镀锌钢管应采用螺纹连接或套管紧固螺钉连接，不应采用熔焊连接，以免破坏镀锌层。

@#@@#@3.2.20配管及线槽安装时应考虑不同系统、不同电压、不同电流类别的线路，不应穿于同一根管内或线槽同槽孔洞。

@#@@#@3.2.21配管和线槽安装时应考虑横向敷设的报警系统的传输线路如采用穿管布线时，不同防火分区的线路不应穿入同一根管内，但探测器报警线路若采用总线制时不受此限制。

@#@@#@3.2.22弱电线路的电缆竖井应与强电线路的竖井分别设置，如果条件限制合用同一竖井时，应分别布置在竖井的两侧。

@#@@#@3.2.23在建筑物的顶棚内必须采用金属管、金属线槽布线。

@#@@#@3.2.24钢管敷设与热水管、蒸汽管同侧敷设时应敷设在热水管、蒸汽管的下面。

@#@有困难时可敷设在其上面，相互间净距离不应小于下列数值：

@#@@#@3.2.24.1当管路敷设在热水管下面时为0.20m，上面时为0.3m，当管路敷设在蒸汽管下面时为0.5m，上面时为1m。

@#@@#@3.2.24.2当不能满足上述要求时应采用隔热措施。

@#@对有保温措施的蒸汽管上、下净距可减至0.2m。

@#@@#@3.2.25钢管与其它管道如水管平行净距不应小于0.10m。

@#@当与水管同侧敷设时宜敷设在水管上面（不包括可燃气体及易燃液体管道）。

@#@当管路交叉时距离不宜小于相应上述情况的平行净距。

@#@@#@3.2.26线槽应敷设在干燥和不易受机械损伤的场所。

@#@@#@3.2.27线槽敷设宜采用单独卡具吊装或支撑物固定，吊杆的直径不应小于6mm，固定支架间距一般不应大于1～1.5m，在进出接线盒、箱、柜、转角、转弯和弯形缝两端及丁字接头的三端0.5m以内，应设置固定支撑点。

@#@@#@3.2.28线槽接口应平直、严密，槽盖应齐全、平整、无翘角。

@#@@#@3.2.29固定或连接线槽的螺钉或其它紧固件紧固后其端都应与线槽内表面光滑相接，即螺母放在线槽壁的外侧，紧固时配齐平垫和弹簧垫。

@#@@#@3.2.30线槽的出线口和转角、转弯处应位置正确、光滑、无毛刺。

@#@@#@3.2.31线槽敷设应平直整齐，水平和垂直允许偏差为其长度的2‰，且全长允许偏差为20mm，并列安装时槽盖应便于开启。

@#@@#@3.2.32金属线槽的连接处不应在穿过楼板或墙壁等处进行。

@#@@#@3.2.33金属管或金属线槽与消防设备采用金属软管和可挠性金属管作跨接时，其长度不宜大于2m，且应采用卡具固定，其固定点间距不应大于0.5m，且端头用锁母或卡箍固定，并按规定接地。

@#@@#@3.2.34暗装消火栓配管时，接线盒不应放在消火栓箱的后侧，而应侧面进线。

@#@@#@3.2.35消防设备与管线的工作接地、保护地应按设计和有关规范、文件要求施工。

@#@@#@3.3钢管内绝缘导线敷设和线槽配线要求：

@#@@#@3.3.1进场的绝缘导线和控制电缆的规格型号、数量、合格证等应符合设计要求，并及时填写进场材料检查记录。

@#@@#@3.3.2火灾自动报警系统传输线路，应采用铜芯绝缘线或铜芯电缆，其电压等级不应低于交流250V，最好选用500V，以提高绝缘和抗干扰能力。

@#@@#@3.3.3为满足导线和电缆的机械强度要求，穿管敷设的绝缘导线，线芯截面最小不应小于1mm2；@#@线槽内敷设的绝缘导线最小截面不应小于0.75mm2；@#@多芯电缆线芯最小截面不应小于0.5mm2。

@#@@#@3.3.4穿管绝缘导线或电缆的总面积不应超过管内截面积的@#@40%，敷设于封闭式线槽内的绝缘导线或电缆的总面积不应大于线槽的净截面积的50%。

@#@@#@3.3.5导线在管内或线槽内，不应有接头或扭结。

@#@导线的接头应在接线盒内焊接或压接。

@#@@#@3.3.6不同系统、不同电压、不同电流类别的线路不应穿在同一根管内或线糟的同一槽孔内。

@#@@#@3.3.7横向敷设的报警系统传输线路如果采用穿管布线时，不同防火分区的线路不宜穿入同一根管内。

@#@采用总线制不受此限制。

@#@@#@3.3.8火灾报警器的传输线路应选择不同颜色的绝缘导线，探测器的“+”线为红色，“-”线应为蓝色，其余线应根据不同用途采用其它颜色区分。

@#@但同一工程中相同用途的导线颜色应一致，接线端子应有标号。

@#@@#@3.3.9导线或电缆在接线盒、伸缩缝、消防设备等处应留有足够的余量。

@#@@#@3.3.10在管内或线槽内穿线应在建筑物抹灰及地面工程结束后进行。

@#@在穿线前应将管内或线槽内的积水及杂物清除干净，管口带上护口。

@#@@#@3.3.11敷设于垂直管路中的导线，截面积为50mm2以下时，长度每超过30m应在接线盒处进行固定。

@#@@#@3.3.12目前我国的消防事业发展很快，使用总线制线路控制的很多，对线路敷设长度，线路电阻均有要求，施工时应严格按厂家技术资料要求来敷设线路和接线。

@#@@#@3.3.13导线连接的接头不应增加电阻值，受力导线不应降低原机械强度，亦不能降低原绝缘强度，为满足上述要求，导线连接时应采取下述方法：

@#@@#@3.3.13.1塑料导线4mm2以下时一般应使用剥削钳剥削掉导线绝缘层，如有编织的导线应用电工刀剥去外层编织层，并留有约12mm的绝缘台，线芯长度随接线方法和要求的机械强度而定。

@#@@#@3.3.13.2导线绝缘台并齐合拢，在距绝缘台约12mm处用其中一根线芯在另一根线芯缠绕5～7圈后剪断，把余头并齐折回压在缠绕线上，并进行涮锡处理。

@#@@#@3.3.13.3LC安全型压线帽：

@#@是铜线压线帽，分为黄、白、红三色，分别适用于1.0mm2、1.5mm2、2.5mm2、4mm2的2～4根导线的连接。

@#@其操作方法是：

@#@将导线绝缘层剥去10～13mm（按帽的型号决定），清除氧化物，按规定选用适当的压线帽，将线芯插入压线帽的压接管内，若填不实，可将线芯折回头（剥长加倍），填满为止。

@#@线芯插到底后，导线绝缘层应与压接管的管口平齐，并包在帽壳内，然后用专用压接钳压实即可。

@#@@#@3.3.13.4多股铜芯软线用螺丝压接时，应将软线芯扭紧做成眼圈状，或采用小铜鼻子压接，涮锡涂净后将其压平再用螺丝加垫紧牢固。

@#@@#@3.3.13.5铜单股导线与针孔式接线桩连接（压接），要把连接的导线的线芯插入接线桩头针孔内，导线裸露出针孔l～2mm，针孔大于线芯直径1倍时，需要折回头插入压接。

@#@如果是多股软铜丝，应@#@扭紧涮锡，擦干净再压接。

@#@@#@选用橡胶（或塑料）绝缘带从导线接头始端的完好绝缘层开始，缠绕l～2个绝缘带幅宽度，再以半幅度重叠进行缠绕。

@#@在包扎过程中应尽可能的收紧绝缘带。

@#@最后在绝缘层上缠绕l～2圈后，再进行回缠。

@#@然后再用黑胶布包扎，包扎时要衔接好，以半幅宽度过压边进行缠绕，同时在包扎过程中收紧胶布，导线接头处两端用黑胶布封严密。

@#@@#@3.4火灾自动报警设备安装要求：

@#@@#@3.4.1进厂火灾自动报警设备应根据设计图纸的要求，对型号、数量、规格、品种、外观等进行检查，并提供给国家消防电子产品，质量监督检测中心有效的检测检验合格的报告，及其它有关安装接线要求的资料，同时与提供设备的单位办理进厂设备检查手续。

@#@@#@3.4.2点型火灾探测器、气体火灾探测器、红外光束火灾探测器的安装要求：

@#@@#@3.4.2.1感烟感温探测器的保护面积和保护半径应符合要求。

@#@@#@3.4.2.2感烟感温探测器的安装间距不应超过极限曲线。

@#@@#@所规定的范围，并由探测器的保护面积A和保护半径R确定探测器的安装间距的极限曲线。

@#@@#@3.4.2.4在顶棚匕设置感烟、感温探测器时，梁的高度对探测器安装数量影响。

@#@@#@a梁突出顶棚高度小于200mm的顶棚上设置感烟、感温探测器时，可不考虑对探测器保护面积的影响。

@#@@#@b当梁突出顶棚的高度在200mm～600mm时，应按规定来确定梁的影响和一只探测器能保护的梁间区域的个数。

@#@@#@c当梁突出顶棚的高度超过600mm，被梁隔断的每个梁间区域应至少设置一只探测器。

@#@@#@d当被梁隔断区域面积超过一只探测器的保护面积时，应视为一个探测区域，计算探测器的设置数量。

@#@@#@3.4.2.5当房屋顶部有热屏障时，感烟探测器下表面至顶棚距离应符合表6-5的规定。

@#@锯齿型屋顶和坡度大于15°@#@的人字型屋顶，应在每个屋脊处设置一排探测器，探测器下表面距屋顶最高处的距离应符合规定。

@#@@#@3.4.2.6探测器宜水平安装，如必须倾斜安装时，倾斜角不应大于45°@#@。

@#@@#@3.4.2.7房间被书架、设备或隔断等分隔，其顶部至顶棚或梁的距离小于房间净高的按梁间区域面积确定一只探测器能够保护的梁间区域的个数。

@#@@#@3.4.2.8探测器周围0.5m内，不应有遮挡物，探测器至墙壁、梁边的水平距离，不应小于0.5m。

@#@@#@3.4.2.9探测器至空调送风口边的水平距离不应小于1.5m，至多孔送风顶棚孔口的水平距离不应小于0.5m。

@#@（是指在距离探测器中心半径为0.5m范围内的孔洞用非燃烧材料填实，或采取类似的挡风措施）。

@#@@#@3.4.2.10在宽度小于3m的走道顶棚上设置探测器时，宜从中@#@布置。

@#@感温探测器的安装间距不应超过10m，感烟探测器安装间距不应超过15m，探测器至端墙的距离，不应大于探测器安装间距的一半。

@#@@#@3.4.2.11在电梯井、升降机井设置探测器时其位置宜在井道上方的机房顶棚上。

@#@@#@3.4.2.12下列场所可不设火灾探测器：

@#@@#@a厕所、浴室等潮湿场所@#@b不能有效探测火灾的场所@#@c不便于使用、维修的场所@#@3.4.2.13可燃气体探测器应安装在气体容易泄漏出来，气体容易流经的场所，及容易滞留的场所，安装位置应根据被测气体的密度、安装现场气流方向、温度等各种条件来确定。

@#@@#@a密度大、比空气重的气体，如液化石油气应安装在下部，一般距地0.3m。

@#@且距气灶小于4mm的适当位置。

@#@@#@b人工煤气密度小且比空气轻，可燃气体探测器应安装在上方，距气灶小于8m的排气口旁处的顶棚上。

@#@如没有排气口应安装在靠近煤气灶梁的一侧，架高与探测器的关系见3.4.2.4条规定。

@#@@#@c其它种类可燃气体，可按厂家提供的并经国家检测合格的产品技术条件来确定其探测器的安装位置。

@#@@#@3.4.2.14红外光束探测器的安装位置，应保证有充足的视场，发出的光束应与顶棚保持平行，远离强磁场，避免阳光直射，底座应牢固地安装在墙上。

@#@@#@3.4.2.15其它类型的火灾探测器的安装要求，应按设计和厂家@#@提供的技术资料进行安装。

@#@@#@3.4.2.16探测器的底座应固定可靠，在吊顶上安装时应先把盒子固定在主龙骨上或在顶棚上生根作支架，其连接导线必须可靠压接或焊接，当采用焊接时不得使用带腐蚀性的助焊剂，外接导线应有0.15m的余量，入端处应有明显标志。

@#@@#@3.4.2.17探测器确认灯应面向便于人员观察的主要入口方向。

@#@@#@3.4.2.18探测器底座的穿线孔宜封堵，安装时应采取保护措施（如装上防护罩）。

@#@@#@3.4.2.19探测器的接线应按设计和厂家要求接线，但“+”线应为红色，“-”线应为兰色，其余线根据不同用途采用其它颜色区分，但同一工程中相同的导线颜色应一致。

@#@@#@3.4.2.20探测器的头在即将调试时方可安装，安装前应妥善保管，并应采取防尘、防潮、防腐蚀等措施。

@#@@#@3.4.3手动火灾报警按钮的安装。

@#@@#@3.4.3.1报警区内的每个防火分区应至少设置一只手动报警按扭，从一个防火分区内的任何位置到最近一个手动火灾报警按扭的步行距离不应大于30m。

@#@@#@3.4.3.2手动火灾报警按钮应安装在明显和便于操作的墙上，距地高度1.5m，安装牢固并不应倾斜。

@#@@#@3.4.3.3手动火灾报警按钮外接导线应留有0.10m的余量，且在端部应有明显标志。

@#@@#@3.4.4端子箱和模块箱安装。

@#@@#@3.4.4.1端子箱和模块箱一般设置在专用的竖井内，应根据设计要求的高度用金属膨胀螺栓固定在墙壁上明装，且安装时应端正牢固，不得倾斜。

@#@@#@3.4.4.2用对线器进行对线编号，然后将导线留有一定的余量，把控制中心来的干线和火灾报警器及其它的控制线路分别绑扎成束，分别设在端子板两侧，左边为控制中心引来的干线，右侧为火灾报警探测器和其它设备来的控制线路。

@#@@#@3.4.4.3压线前应对导线的绝缘进行摇测，合格后再按设计和厂家要求压线。

@#@@#@3.4.4.4模块箱内的模块按厂家和设计要求安装配线，合理布置，且安装应牢固端正，并有用途标志和线号。

@#@@#@3.4.5火灾报警控制器安装。

@#@@#@3.4.5.1火灾报警控制器（以下简称控制器）接收火灾探测器和火灾报警按钮的火灾信号及其它报警信号，发出声、光报警，指示火灾发生的部位，按照预先编制的逻辑，发出控制信号，联动各种灭火控制设备，迅速有效的扑灭火灾。

@#@为保证设备的功能必须做到精心施工，确保安装质量。

@#@火灾报警器一般应设置在消防中心、消防值班室、警卫室及其它规定有人值班的房间或场所。

@#@控制器的显示操作面板应避开阳光直射，房间内无高温、高湿、尘土、腐蚀性气体；@#@不受振动、冲击等影响。

@#@@#@3.4.5.2设备安装前土建工作应具备下列条件：

@#@@#@a屋顶、楼板施工已完毕，不得有渗漏。

@#@@#@b结束室内地面、门窗、吊顶等安装。

@#@@#@c有损设备安装的装饰工作全部结束。

@#@@#@3.4.5.3区域报警控制器在墙上安装时，其底边距地面高度不应小于1.5m，可用金属膨胀螺栓或埋注螺栓进行安装，固定要牢固、端正，安装在轻质墙上时应采取加固措施。

@#@靠近门轴的侧面距离不应小于0.5m，正面操作距离不应小于1.2m。

@#@@#@3.4.5.4集中报警控制室或消防控制中心设备安装应符合下列要求：

@#@@#@a落地安装时，其底宜高出地面0.05～0.2m，一般用槽钢或打水台作为基础，如有活动地板时使用的槽钢基础应在水泥地面生根固定牢固。

@#@槽钢要先调直除锈，并刷防锈漆，安装时用水平尺、小线找好平直度，然后用螺栓固定牢固。

@#@@#@b控制柜按设计要求进行排列，根据柜的固定孔距在基础槽钢上钻孔，安装时从一端开始逐台就位，用螺丝固定，用小线找平找直后再将各螺栓紧固。

@#@@#@c控制设备前操作距离，单列布置时不应小于1.5m，双列布置时不应小于2m，在有人值班经常工作的一面，控制盘到墙的距离不应小于3m，盘后维修距离不应小于1m，控制盘排列长度大于4m时，控制盘两端应设置宽度不小于1m的通道。

@#@@#@d区域控制室安装落地控制盘时，参照上述的有关要求安装施工。

@#@@#@3.4.5.5引入火灾报警控制器的电缆、导线接地等应符合下列@#@要求：

@#@@#@a导线引入线完成后，在进线管处应封堵，控制器主电源引入线应直接与消防电源连接，严禁使用接头连接，主电源应有明显标志。

@#@@#@b凡引入有交流供电的消防控制设备，外壳及基础应可靠接地，一般应压接在电源线的PE线上。

@#@@#@3.4.6其它火灾报警设备和联动设备安装，按有关规范和设计厂家要求进行安装接线。

@#@@#@3.5调试要求：

@#@@#@3.5.1火灾自动报警系统调试，应在建筑内部装修和系统施工结束后进行。

@#@@#@3.5.2调试前施工人员应向调试人员提交竣工图、设计变更记录、施工记录（包括隐蔽工程验收记录），检验记录（包括绝缘电阻、接地电阻测试记录）、竣工报告。

@#@@#@3.5.3调试负责人必须由有资格的专业技术人员担任。

@#@一般由生产厂工程师或生产厂委托的经过训练的人员担任。

@#@其资格审查由公安消防监督机构负责。

@#@@#@3.5.4调试前应按下列要求进行检查：

@#@@#@3.5.4.1按设计要求查验，设备规格、型号、备品、备件等。

@#@@#@3.5.4.2按火灾自动报警系统施工及验收规范的要求检查系统的施工质量。

@#@对属于施工中出现的问题，应会同有关单位协商解决，并有文字记录。

@#@@#@3.5.4.3检查检验系统线路的配线、接线、线路电阻、绝缘电@#@阻，接地电阻、终端电阻、线号、接地、线的颜色等是否符合设计和规范要求，发现错线、开路、短路等达不到要求的应及时处理，排除故障。

@#@@#@3.5.5火灾报警系统应先分别对探测器、消防控制设备等逐个进行单机通电检查试验。

@#@单机检查试验合格，进行系统调试，报警控制器通电接入系统做火灾报警自检功能、消音、复位功能、故障报警功能、火灾优先功能、报警记忆功能、电源自动转换和备用电源的自动充电功能、备用电源的欠压和过压报警功能等功能检查。

@#@在通电检查中上述所有功能都必须符合条例《GB4717火灾报警控制器通用技术条件》的要求。

@#@@#@3.5.6按设计要求分别用主电源和备用电源供电，逐个逐项检查试验火灾报警系统的各种控制功能和联动功能，其控制功能和联动功能应正常。

@#@@#@3.5.7检查主电源：

@#@火灾自动报警系统的主电源和备用电源，其容量应符合有关国家标准要求，备用电源连续充放电三次应正常，主电源、备用电源转换应正常。

@#@@#@3.5.8系统控制功能调试后应用专用的加烟加温等试验器，应分别对各类探测器逐个试验，动作无误后可投入运行。

@#@@#@3.5.9对于其它报警设备也要逐个试验无误后投入运行。

@#@@#@3.5.10按系统调试程序进行系统功能自检。

@#@系统调试完全正常后，应连续无故障运行120h，写出调试开通报告，进行验收工作。

@#@@#@3.6系统验收程序@#@3.6.1火灾报警系统安装调试完成后，由施工单位、调试单位对工程质量、调试质量、施工资料进行预检，同时进行质量评定，发现质量问题应及时解决处理，直至达到符合设计和规范要求为止。

@#@@#@3.6.2预检全部合格后，施工单位、调试单位应请建设单位、设计、监理等单位，对工程进行竣工验收检查，无误后办理竣工验收单。

@#@@#@3.6.3建设单位或施工单位请建筑消防设施技术检测单位进行检测，由该单位提交检测报告。

@#@@#@3.6.4以上工作全部完成后，由建设单位向公安消防监督机构提";i:

20;s:

17135:

"第二讲富集在海水中的元素氯@#@@#@第四章非金属及其化合物@#@第二讲富集在海水中的元素---氯@#@教学重点：

@#@氯气的化学性质。

@#@@#@教学难点：

@#@氯气与水反应、氯气与NaOH溶液反应。

@#@@#@知识梳理@#@一、氯元素的原子结构与自然界的存在@#@氯元素位于周期表＿＿周期＿＿族，在自然界中的主要存在形态：

@#@＿＿＿。

@#@全球海洋中含盐＿＿＿左右，主要为＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

@#@@#@二、活泼的黄绿色气体——氯气@#@1、氯气的实验室制法＿＿色有＿＿气味的＿＿体，＿＿毒，易＿＿，＿＿溶于水，难溶于＿＿。

@#@实验室中应怎样闻气体：

@#@。

@#@@#@2、氯气的性质@#@⑴氯气的物理性质：

@#@。

@#@@#@⑵氯气的化学性质：

@#@@#@由氯的原子结构示意图可知氯元素的性质如何？

@#@进而能否预测氯气的化学性质又怎样？

@#@为什么？

@#@。

@#@@#@①与金属单质的反应：

@#@与钠反应方程式。

@#@现是。

@#@与@#@铁反应方程式。

@#@现象是。

@#@与铜反应方程式。

@#@现象是。

@#@@#@②与氢气的反应：

@#@化学方程式：

@#@，反应现象：

@#@氢气在氯气中燃烧；@#@氯气与氢气的爆炸实验。

@#@@#@③Cl2和红磷反应：

@#@化学方程式：

@#@，反应现象。

@#@@#@结论：

@#@分析以上反应中氯元素价态的变化也可得知：

@#@氯气是一种强氧化性物质，常氧化剂。

@#@@#@思考：

@#@在初中我们是如何定义燃烧的？

@#@现在通过氢气与氯气的燃烧实验，你有什么新的认识？

@#@@#@③与水的反应：

@#@@#@与水反应的离子方程式：

@#@，说明:

@#@氯气与水反应很微弱，且未可逆反应。

@#@@#@思考：

@#@1、氯水的成分？

@#@（氯水参加反应时，能表现多种性质）2、氯水的保存方法？

@#@@#@④次氯酸的性质：

@#@@#@a、一元弱酸（比＿＿弱）@#@b、强氧化性（＿＿、＿＿、＿＿）@#@c、不稳定（见光或受热分解）：

@#@化学方程式：

@#@。

@#@@#@⑤与碱的反应@#@Cl2+＿NaOH--。

@#@（常用于除去多余氯气）@#@离子方程式：

@#@。

@#@漂白液主要成分是。

@#@@#@漂白粉的制法：

@#@。

@#@其主要成分：

@#@，有效成分：

@#@。

@#@漂粉精的有效成分：

@#@。

@#@@#@漂白原理：

@#@ClO－+H＋=HClO（实际漂白者），Ca（ClO）2+＿HCl（稀）=。

@#@@#@Ca（ClO）2+CO2+H2O=。

@#@@#@思考：

@#@抗洪救灾中防疫部门，向灾民发放的漂白粉片或漂粉精用于饮用水消毒。

@#@漂粉精为何要密封保存在阴暗处？

@#@@#@三、氯离子的检验@#@1、填写下列表格：

@#@@#@2、原理：

@#@被检液中滴入少量＿＿酸化，再滴入＿＿溶液，若产生＿＿，则可断定溶液中含有氯离子。

@#@不可用盐酸酸化，酸化目的是防止（＿＿、＿＿、＿＿、＿＿）影响。

@#@@#@+AgNO3（aq）→+稀硝酸→白色↓@#@解释：

@#@Ag＋+Cl—=AgCl↓@#@2Ag＋+CO32—=Ag2CO3↓Ag2CO3+2H＋=2Ag＋+H2O+CO2↑@#@疑难点拨@#@一、拟卤素和卤素互化物@#@1.与卤素单质的性质相似，其原子团是化合物中的阴离子，也有与卤素阴离子相似的性质。

@#@如：

@#@氰（CN）2，硫氰（SCN）2等物质，称为拟卤素。

@#@@#@　　@#@@#@2.不同的卤素之间可以互相化合，形成一系列化合物，如IBr等，这类化合物称为卤素互化物，与卤素单质的性质相似。

@#@@#@与水反应：

@#@IBr＋H2O＝HBr＋HIO@#@与碱反应：

@#@IBr＋2NaOH＝NaBr＋NaIO＋H2O其中非金属性弱的卤素显正价。

@#@@#@二、溴的制取@#@1、工业制溴（以海水为原料）@#@

（1）通Cl2气将化合态的溴氧化成单质溴：

@#@Cl2+2Br-=2Cl-+Br2@#@

（2）以硫酸酸化，NaBr与NaBrO3发生反应，结果化合态的溴转化为溴单质@#@5Br-+BrO3-+6H＋═══3Br2+3H2O@#@2、验室制溴一般用NaBr、浓H2SO4、MnO2共热，即：

@#@@#@2NaBr+2H2SO4（浓）+MnO2@#@Na2SO4+MnSO4+Br2+2H2O@#@注意：

@#@卤素单质对橡胶制品有强腐蚀性，使用橡胶管时玻璃管要靠紧，使用橡胶塞时，要用铝箔包住。

@#@@#@三、卤素离子检验的实验操作@#@1.在第一支试管中加入氯化钠溶液，然后滴加硝酸银溶液，观察实验现象。

@#@@#@2.接着再滴加稀硝酸，观察实验的现象。

@#@@#@3.在第二支试管里加入溴化钠溶液，然后滴加硝酸银溶液，观察实验的现象。

@#@@#@4.接着加入稀硝酸，再观察实验的现象。

@#@@#@5.在第三支试管里加入碘化钾溶液，接着滴加硝酸银溶液，观察实验的现象。

@#@@#@6.再加入稀硝酸，观察实验的现象。

@#@@#@7.对比三只试管里面生成的沉淀的颜色，我们可以看到在三只试管里分别有白色、浅黄色、黄色的沉淀生成，而且这三种沉淀都不溶于稀硝酸。

@#@@#@在上述反应中三只试管里面的氯离子、溴离子、碘离子分别与银离子反应生成了不溶性的氯化银、溴化银、碘化银三种沉淀，并且三种沉淀都不溶于稀硝酸，@#@四、“相似相溶”原理：

@#@分子极性相似的物质可以互溶。

@#@@#@依此经验规则，卤素单质在有机溶剂中的溶解度要比在水中的溶解度大得多。

@#@根据这种特点，可以用与水不相混溶的有机溶剂把溴、碘等单质从它们的水溶液中萃取出来。

@#@@#@溴和碘在不同溶剂中的颜色：

@#@@#@水@#@四氯化碳（比水重）@#@苯或汽油（比水轻）@#@溴@#@黄→橙@#@橙→橙红@#@橙→橙红@#@碘@#@深黄→褐@#@紫→深紫@#@淡紫→紫红@#@需要说明的是，溴水、碘水由于浓度不同，其溶液的颜色可能相同也可能不同。

@#@但在有机溶剂中肯定不同，溴在有机溶剂中的颜色以“橙”为主，而碘则以“紫”为主。

@#@所以鉴别时，应用有机溶剂萃取后，通过比较萃取层的颜色来区分溴和碘。

@#@@#@典例剖析@#@【例1】有关氯的叙述正确的是@#@　　A．液氯和氯水是同一物质B．红磷在氯气中燃烧产生白色烟雾@#@　　C．氯气与水的反应中氯是氧化剂，水是还原剂@#@　　D．用氯制漂白粉是为了得到易贮存的漂白剂@#@　　解析:

@#@液氯、氯水都是液体，但前者是纯氯，后者是氯与水的混合物，时间延长氯水中还逐渐生成盐酸和次氯酸，氯分子渐少，氯离子渐多。

@#@如果再有光照，因分解也在渐少，出现氧气和更多盐酸。

@#@氯与水的反应是氯分子中氯原子间发生的自身氧化还原，即歧化反应,水虽然是反应物，却未参加氧化还原。

@#@A、C不正确。

@#@@#@　　烟是分散在气体中的固体小颗粒，雾是分散在气体里的液体小珠滴。

@#@磷在氯气里燃烧的产物三氯化磷是无色液体，可发雾；@#@五氯化磷是浅黄色固体，能形成烟。

@#@漂白粉和氯都可以作为漂白剂、消毒剂，且氯更有效。

@#@但氯气难贮存，又有剧毒，一般医用、家用的漂白剂和消毒剂使氯气是不合宜的，所以制成漂白粉便于贮存和使用。

@#@漂白粉保存得当，如密闭，以防止吸水和而变质，可以存放较长时间。

@#@B、D正确。

@#@答案即B、D。

@#@@#@　　【例2】下列叙述中不正确的是@#@A.颜色深浅：

@#@AgI>@#@AgBr>@#@AgClB.还原性：

@#@HI>@#@HBr>@#@HF@#@C.水溶液的酸性：

@#@HI>@#@HBr>@#@HCl>@#@HFD.光敏性：

@#@AgF>@#@AgCl>@#@AgBr>@#@AgI@#@解析：

@#@卤素的化学性质的变化是随原子结构有规律的变化——得e-能力减弱，单质氧化性减弱，离子或气态氢化物的还原性增强，但稳定性减弱。

@#@答案：

@#@D@#@【例3】鉴别NaCl、NaBr、KI三种白色固体。

@#@@#@解答：

@#@@#@方法一：

@#@可用氯水鉴别。

@#@@#@把这三种物质各取少量制成溶液，加入新制的氯水和汽油（或四氯化碳），振荡，分层，使汽油层呈无色的是NaCl；@#@使汽油层呈橙色的是NaBr；@#@呈紫色的是KI。

@#@@#@方法二：

@#@可先用焰色反应将KI区分出来。

@#@然后再将另外两种物质各取少量制成溶液，加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成的是NaCl，有浅黄色沉淀生成的是NaBr。

@#@@#@方法三：

@#@直接加入AgNO3溶液。

@#@@#@分别取少量固体制成溶液，分别加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成的是NaCl，有浅黄色沉淀生成的是NaBr，有黄色沉淀生成的是KI。

@#@@#@【例4】多原子分子氰（CN2）2，硫氰（SCN）2和（OCN）2的性质与卤素单质相似，故称为拟卤素。

@#@它们可以生成酸和盐（见表，表中X代表F、Cl、Br、I）。

@#@@#@ @#@@#@卤素@#@氰@#@硫氰@#@①@#@物质@#@X2@#@（CN）2@#@（SCN）2@#@（OCN）2@#@酸@#@HX@#@HCN@#@②@#@HOCN@#@盐@#@KX@#@KCN@#@KSCN@#@③@#@　　

（1）在表中①②③空格处应该分别填写_______、_________、_________。

@#@@#@　　

（2）完成下列反应的化学方程式或离子方程式。

@#@@#@@#@②（CN）2与KOH溶液反应的化学方程式为：

@#@___________________________。

@#@@#@③已知阴离子的还原性强弱为：

@#@@#@。

@#@写出在NaBr与KSCN的混合溶液中加入（CN）2反应的离子方程式________________________________。

@#@@#@解析：

@#@此题主要考查“运用已学知识进行类推思维的能力”。

@#@解题时可用熟知的Cl2、HCl、KCl等物质作参照物。

@#@由还原性Br—<@#@CN—<@#@SCN—，可推知氧化性Br2>@#@（CN）2>@#@（SCN）2，因而可判断（CN）2只能与KSCN反应，不能与NaBr反应，亦即由物质的氧化性和还原性的强弱，可以判断氧化还原反应能否发生。

@#@@#@答案：

@#@

（1）氧氰；@#@HSCN；@#@KOCN。

@#@@#@　@#@知能训练@#@一、选择题@#@1．海水中含量最多的离子是（）@#@A．钠离子B．氯离子C．钙离子D．镁离子@#@2．下列关于氯水的叙述中，正确的是（）@#@A．新制氯水中既有分子，又有离子@#@B．新制氯水在光照的条件下，可以产生气体，该气体是氯气@#@C．新制氯水中滴加硝酸银溶液，没有任何现象@#@D．新制氯水可以使干燥的布条褪色@#@3．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（）@#@A．燃烧一定是氧化还原反应B．燃烧一定发光放热@#@C．燃烧一定是化学反应D．燃烧一定有氧气参与@#@4．下列物质中不会因见光而分解的是（）@#@A．HNO3B．AgNO3C．HClOD．NaHCO3@#@5．在含有@#@离子的酸性溶液中，能够大量存在的离子是（）@#@A．AlO2B．CO32C．ClD．SO42@#@6．自来水可以用氯气消毒。

@#@如果实验室中临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些急@#@需的药品，但有些药品若用自来水配制，则明显会导致药品变质。

@#@下列哪些药品不能用自来水配制（）@#@A．Na2SO4B．NaClC．AgNO3D．AlCl3@#@7．下列离子方程式中，正确的是（）@#@A．向氯化亚铁溶液中通入氯气Fe2＋+Cl2Fe3＋+2Cl@#@B．氯气通入冷的氢氧化钠溶液中Cl2+2OHCl+ClO+H2O@#@C．铝片跟氢氧化钠溶液反应：

@#@Al＋2OH＝AlO2＋H2↑@#@D．金属铝溶于盐酸中：

@#@Al＋2H＋＝Al3＋＋H2↑@#@8．溴（Br）与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活@#@泼性强，下面是根据的氯性质对溴的性质的预测，其中不正确的是（）@#@A．溴单质常温下为液态，但极容易挥发为溴蒸气@#@B．溴单质只具有氧化性@#@C．溴原子外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性@#@D．溴离子可以用酸性AgNO3溶液来检验@#@9．可以用于除去氯气中水蒸气的干燥剂是（）@#@A．碱石灰B．浓硫酸C．无水氯化钙D．固体烧碱@#@10．下列各组物质中，仅用水及物质间相互反应就能区别的一组是（）@#@A．Na2O2Al2（SO4）3MgCl2K2CO3B．BaCl2Na2SO4CaCO3KOH@#@C．AgNO3NaClKClCuCl2D．Fe2（SO4）3K2CO3KHSO4BaCl2@#@11．制取漂白液的化学方程式是：

@#@Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO＋H2O，该反应的氧化剂与还原剂之比为（）@#@A．1：

@#@1B．1：

@#@2C．2：

@#@1D．3：

@#@2@#@二、填空题@#@12．前一段时间，各地报刊纷纷转载了不要将不同品牌洁污剂混合使用的警告。

@#@据报道，@#@在全国各地发生了多起混合洁污剂发生氯气中毒的事件。

@#@发生反应的离子方程式是：

@#@ClO＋Cl＋2H+＝Cl2↑＋H2O。

@#@根据你所掌握的化学知识作出如下判断：

@#@当事人使用的液态洁污剂之一必定含氯，其中氯最可能的存在形式是和（填离子），当另一种具有（性质）的液态洁污剂与之混合，可能发生上述反应而产生氯气。

@#@举例说明这两种洁污剂的名称（家用洁污剂的商品名称）、。

@#@@#@13.近年来，某些自来水厂在用液氯进行消毒处理时还加入少量液氨，其反应的化学方程式为：

@#@NH3+HClO=H2O+NH2Cl（一氯氨）。

@#@NH2Cl较HClO稳定。

@#@试分析加液氨能延长液氯杀菌时间的原因：

@#@。

@#@@#@14.氰（CN）2、硫氰（SCN）2的化学性质和卤素很相似，化学上称为拟卤素。

@#@如：

@#@（CN）2+H2O=HSCNO+HSCN，它们阴离子的还原性强弱为：

@#@Cl-<@#@Br-<@#@CN-<@#@SCN-<@#@I-。

@#@试写出：

@#@@#@

（1）（CN）2与KOH溶液反应的化学方程式：

@#@。

@#@@#@

（2）NaBr和KSCN的混合溶液中加入（CN）2反应的离子方程式：

@#@。

@#@@#@15．甲、乙、丙、丁分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银4种溶液中的一种。

@#@将它们@#@两两混合后，观察到的现象如表所示，其中丁与乙混合产生的是无色气体。

@#@@#@甲@#@乙@#@丙@#@丁@#@甲@#@――@#@↓@#@↓@#@乙@#@↓@#@――@#@↓@#@↑@#@丙@#@↓@#@↓@#@――@#@↓@#@丁@#@↑@#@↓@#@――@#@请回答下面的问题：

@#@@#@

（1）写出丁与乙反应的离子方程式：

@#@___________________________。

@#@@#@

（2）这四种溶液分别是：

@#@甲：

@#@_____、乙：

@#@_____、丙：

@#@______、丁：

@#@______（用溶质的@#@化学式表示）。

@#@@#@16．

（1）如图所示，将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的@#@广口瓶，可观察到的现象是_______________________。

@#@@#@

（1）为防止氯气尾气污染空气，根据氯水显酸性的性质，可用溶液吸收多余的氯气，原理是（用化学方程式表示）_________________________________。

@#@@#@

（2）根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯气尾气制得漂白粉，漂白粉的@#@有效成分是__________（填化学式）,长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐酸后产生的气体是________（用字母代号填）。

@#@@#@A．O2B．Cl2C．CO2D．HClO@#@（3）据“北方网”报道，2004年4月15日至16日，位于重庆市江北区的天原化工总厂相继发生氯气泄漏和爆炸事故。

@#@截至记者发稿时，已有9人在事故中失踪死亡，3人受伤，15万人被紧急疏散。

@#@当人们逃离爆炸现场时，可以用浸有一定浓度的某种物质的水溶液的毛巾捂住鼻子，最适宜采用的该物质是。

@#@@#@A．NaOHB．NaClC．KBrD．Na2CO3@#@17．①A、B、C、D四种物质均含有元素X，有的还可能含有元素Y或者Z。

@#@元素Y、X、@#@Z的原子序数依次递增。

@#@②X在A、B、C、D中的化合价分别为0、－1、＋1、＋5。

@#@③室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C。

@#@④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。

@#@@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）写出元素X、Y、Z的元素符号：

@#@X：

@#@，Y：

@#@，Z。

@#@@#@

（2）写出A、B、C、D的化学式：

@#@A，B，C，D。

@#@@#@（3）写出③中反应的化学方程式。

@#@@#@（4）写出④中反应的化学方程式。

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@1．B2．AD3．D4．D5．AC6．C7．B8．B9．BC10．AB11．A@#@12．ClO和Cl；@#@酸性；@#@84（或者是“漂白液”、“漂白粉”等）、洁厕净（主要成分是盐酸）。

@#@@#@13．由于加液氨后使HClO部分转化为较稳定的NH2Cl，当HClO开始消耗后，上述化学平衡向逆反应方向移动，不断产生HClO而起杀菌作用。

@#@@#@14．

（1）（CN）2+2KOH=KCN+KCNO+H2O

（2）（CN）2+2SCN-=（SCN）2+2CN-@#@15．

（1）2H＋＋@#@＝H2O＋CO2↑

（2）CaCl2、Na2CO3、AgNO3、HCl@#@16．

（1）潮湿有色布条褪色而干燥有色布条不褪色

（2）氢氧化钠（NaOH）；@#@2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O；@#@Ca（ClO）2；@#@C（3）D@#@17．

（1）Cl；@#@O；@#@K

（2）Cl2；@#@KCl；@#@KClO；@#@KClO3（3）Cl2＋2KOH＝KCl＋KClO＋H2O@#@（4）@#@@#@ @#@@#@";i:

21;s:

27406:

"电大学前教育学作业及参考答案@#@学前教育学作业1@#@姓名@#@专业@#@分数@#@第一章@#@一、填空题（每小题1分，共13分）@#@1．学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。

@#@@#@2．国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。

@#@@#@3．标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。

@#@@#@4．孕育阶段学前教育学发展的特点包括：

@#@丰富性、实践性、零散性。

@#@@#@5．世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家夸美纽斯。

@#@@#@6．学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。

@#@@#@7．第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。

@#@@#@8．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“中国化”、“平民化”。

@#@@#@9．儿童心理发展的四阶段是指：

@#@感知运动、前运算思维阶段、具体运算和形式运算阶段。

@#@@#@10．学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。

@#@@#@11．学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的，也包括父母等非专职的学前教育工作者。

@#@@#@12．学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。

@#@@#@13．学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。

@#@@#@14．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。

@#@@#@ @#@@#@二、选择题（每小题2分，共10分）@#@1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D）@#@A.《大教学论》B.《世界图解》C.《理想国》D.《林哈德与葛笃德》@#@2．在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的（A）@#@A．孕育阶段C.萌芽阶段C.初创阶段D.发展阶段@#@3．陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（A）@#@A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师@#@4．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（C）@#@A.欧文B.杜威C.福禄培尔D.蒙台梭利@#@5．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（B）@#@A.苏轼B.颜之推C.贾谊D.王守仁@#@三、名词解释（每小题3分，共12分）@#@1．学前教育学@#@P18@#@2．最近发展区P14@#@3．学前教育规律P19@#@4．学前教育现象P18@#@四、简述题（每小题5分，共25分）@#@1．简述南宋朱熹的学前教育思想。

@#@@#@P5@#@ @#@@#@2．简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

@#@@#@P9@#@ @#@@#@3．介绍我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。

@#@@#@P10@#@ @#@@#@4．简述学前教育学研究的内容。

@#@@#@ @#@@#@P20@#@ @#@@#@5．说明学习学前教育学应该注意的事项。

@#@@#@ @#@@#@P25@#@ @#@@#@五、论述题（每小题7分，共28分）@#@1．结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。

@#@@#@ @#@@#@2．你认为作为一名学前教育工作者，应该怎样认识学前儿童身心发展的规律。

@#@@#@ @#@@#@P19@#@ @#@@#@3．论述学前教育理论对于实践的意义。

@#@@#@ @#@@#@P21@#@ @#@@#@4．结合你的教育经历，谈谈你学习《学前教育学》的体会。

@#@@#@P23@#@ @#@@#@六、案例分析题（每小题12分，共12分）@#@经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。

@#@众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。

@#@@#@结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。

@#@@#@P15@#@ @#@@#@学前教育学作业2@#@姓名@#@专业@#@分数@#@ @#@@#@第二章@#@一、填空题（每小题1分，共11分）@#@1．教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为教育功能。

@#@@#@2．学前教育功能的特征表现在：

@#@领先性、广泛性、对象性、发展性和延后性。

@#@@#@3．学前教育是面向0-6岁儿童实施的教育。

@#@@#@4．从性质上来划分，学前教育功能分为期望和实际功能。

@#@@#@5．学前教育对社会的期望功能包括经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能。

@#@@#@6．学前教育效益指的是学前教育发挥其功能的表现和结果。

@#@@#@7．学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。

@#@@#@8．狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

@#@@#@9．学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的内在发展和_外在发展___的影响。

@#@@#@10．从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和_衍生功能____。

@#@@#@11．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和_现实层次_____。

@#@@#@二、选择题（每小题2分，共10分）@#@1．教育的基本功能是（B）@#@A．社会的功能B．个体的功能C．文化的功能D．育人的功能@#@2．属于学前教育功能的特征的是（C）@#@A．单一性B．停滞性C．发展性D．狭隘性@#@3．从性质上划分，学前教育功能可以划分为（A）@#@A．期望功能与实际功能B．个人功能与社会功能@#@C．政治功能与经济功能D．文化功能与家庭功能@#@4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其（C）@#@A．过度教育B．质量下降　　　Ｃ．功能异化　　　Ｄ．社会不重视@#@5．属于学前教育效益的特征的是（B）@#@A．直接性B．迟效性C．单一性D．短期性@#@三、名词解释（每小题3分，共15分）@#@1．教育功能P32@#@ @#@@#@2．学前教育功能P33@#@ @#@@#@3．学前教育效益p45@#@ @#@@#@4．育人效益p47@#@ @#@@#@5．学前教育期望功能p38@#@ @#@@#@四、简答题（每小题5分，共25分）@#@1．简述学前教育对个体的期望功能。

@#@P37@#@ @#@@#@2．简述提高学前教育功能发挥的策略。

@#@P41@#@ @#@@#@3．教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。

@#@P45@#@ @#@@#@4．简述提高学前教育效益的途径。

@#@P49@#@ @#@@#@5．简述学前教育功能的特点。

@#@P33@#@ @#@@#@五、论述题（每小题7分，共28分）@#@1．结合实际分析学前教育的经济功能。

@#@@#@ @#@@#@P38@#@ @#@@#@2．分析学前教育投资所产生的经济效益的方法。

@#@@#@P42@#@ @#@@#@3．你是如何认识“幼儿园‘小学化’”这一现象的？

@#@@#@望子成龙、盼女成凤，这一人之常情致使许多家长纷纷提前开始为孩子恶补拼音、写字、算术。

@#@在“不能让孩子输在起跑线上”这一错误意识的指导下，又有多少幼儿成了“小小书童呢？

@#@”于是，一些幼儿园迎合家长心理，打出各种特色班的招牌。

@#@@#@兴趣是学习之母。

@#@没有兴趣的学习，是僵化的、机械的。

@#@乳山市区的小学老师大都有这样一个感受，“从机关幼儿园出来的小学生，入学时学拼音、算术不一定比别的幼儿园好，但是他们后期发展得快、发展得好，因为他们有良好的学习兴趣和求知欲望。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在“兴趣重要还是背‘a、o、e’多少重要”思路的引领下，对教师的考核不是听幼儿能机械地背出多少“a、o、e”“A、B、C”来，而是察音乐体育游戏做了多少，智力游戏又做了多少。

@#@从而让幼儿在游戏玩乐中培养学习兴趣、观察力、想像力和语言表达能力，拓宽知识面，增加发展潜力，扩大发展空间。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@比如，春天到了，老师领着孩子们去看蒲公英时，会问“风把蒲公英的什么吹走了呀”，“是种子”。

@#@接着，老师又会启发孩子们“别的花的种子是怎样传播的呢？

@#@”夏天到了，老师会领着孩子去捉知了、捕蝴蝶，让孩子们直接感观，让他们的思维尽情发散。

@#@@#@“会学重要还是会背‘1＋1＝2’‘1*1=1’重要”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@幼儿的身体机能和神经系统都很脆弱，智力水平还不具备系统学习的能力，如果过早强制灌输，使注意力太集中长时间，大脑易疲劳，会对神经系统造成伤害，更会让孩子产生厌学情绪。

@#@@#@4．你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。

@#@@#@ @#@@#@P50@#@ @#@@#@六、案例分析题（每小题11分，共11分）@#@在科学研究和综合技术服务业从业人员中,大专以上教育程度者所占比例53.73%,高出全国各种行业从业人员同一指标50.85个百分点;@#@高中教育程度者为28.69%,高出全国各种行业同一指标17.74个百分点;@#@与1990年人口统计数据相似,在初中以下教育阶段,该行业从业人员平均教育程度均低于全国各种行业从业人员的相应指标:

@#@该行业初中教育程度者所占比例14.58%,低于全国各种行业同一指标21.73个百分点;@#@小学教育程度者为2.67%,低于全国各种行业同一指标34.53个百分点,文盲0.31%,低于全国各种行业同一指标12.33个百分点。

@#@更我重要的是，接受过学前教育的人在将来能够更多地获得高文化水平。

@#@@#@请你用学前教育效益的相关原理分析上述案例。

@#@@#@ @#@@#@P38学前教育对社会的期望功能。

@#@@#@ @#@@#@学前教育学作业3@#@姓名@#@专业@#@分数@#@ @#@@#@第三章、第四章@#@一、填空题（每小题1分，共11分）@#@1．学前儿童的情绪调控能力主要表现在学前儿童情绪的易激动性、易感性和易表现性。

@#@@#@2．学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是练习。

@#@@#@3．对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件、家长学历等。

@#@@#@4．我国幼儿园的教育目标是：

@#@对幼儿实施等体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

@#@@#@5．我国幼儿园担负着保育、教育学前儿童和方便家长的“双重”任务。

@#@@#@6．幼儿园教育应该以游戏作为基本活动。

@#@@#@7．幼儿园体育活动的组织形式可以分为：

@#@早操、体育课、户外体育活动、运动区的活动、全园性的儿童运动会。

@#@@#@8．学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成如何学习的教育过程。

@#@@#@9．学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、求知的兴趣、创造的兴趣以及动手的兴趣。

@#@@#@10．学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性教育和学前儿童良好的个性品质的培养两个方面。

@#@@#@11．幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力、想象力和表现力。

@#@@#@二、选择题（每小题2分，共10分）@#@1．学前儿童道德意志的特点不包括（c）@#@A．自觉性低B．自制力弱C．注意力分散D．坚持性不强@#@2．家庭教养方式一般分为（B）@#@A．溺爱开放专制放任@#@B．溺爱民主专制放任@#@C．溺爱民主强权放任@#@D．溺爱开放强权放任@#@3．学前儿童德育的主要方法有（A）@#@A．说服、范例、练习、评价B．指导、范例、练习、评价@#@C．说服、规范、练习、评价D．说服、范例、练习、批评@#@4．关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（A）@#@A．儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展@#@B．儿童的发展应是有个性的发展@#@C．儿童的发展应是平均的发展@#@D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展@#@5．我国幼儿园的双重任务是指（D）@#@A．保育和教育　　　　　　　B．体育和智育@#@Ｃ．德育和智育　　　　　　　Ｄ．保育、教育幼儿及为家长服务@#@三、名词解释（每小题3分，共15分）@#@1．认同@#@p73@#@2．学前儿童体育@#@p94@#@3．幼儿园教育目标@#@p86@#@4．个体社会化@#@p61@#@5．学前儿童智育@#@p103@#@四、简述题（每小题5分，共25分）@#@1．简述学前儿童德育的途径与方法。

@#@@#@P116@#@ @#@@#@2．简述幼儿园对学前儿童发展的影响。

@#@@#@P73@#@ @#@@#@3．解释幼儿园教育目标的层次结构。

@#@@#@P86@#@ @#@@#@4．简述我国幼儿园工作应该坚持的原则。

@#@@#@P88@#@ @#@@#@5．简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。

@#@@#@P98@#@ @#@@#@五、论述题（每小题7分，共28分）@#@1．论述学前教育对人外在发展的影响。

@#@@#@P63@#@ @#@@#@2．分析社区文化对学前儿童身心发展的影响。

@#@@#@ @#@@#@P78@#@ @#@@#@3．论述你对学前儿童的全面发展的理解。

@#@@#@P88@#@ @#@@#@4．举例说明如何利用学前儿童道德行为发展的特点，对其进行良好的道德行为塑造。

@#@@#@如根据季节特征的变化及主题活动，有目的、有计划地组织一些专门性的德育活动。

@#@如在“国庆”节，开展“我爱祖国妈妈”主题教育活动，教幼儿学唱国歌，激发幼儿爱祖国、爱家庭的情感；@#@再如“特别的我“的主题里，让幼儿了解自己的成长过程中的变化，及家人的辛劳，懂得爱自己的家人，愿为家人做些力所能及的事，表达对家人的感激之情。

@#@安排幼儿外出秋游，感受大自然的美及变化，培养热爱大自然的情感。

@#@开展“小小运动会”，培养幼儿勇敢、向上的精神；@#@组织社区活动，培养幼儿团结协作，共同分享快乐的情感……同时我们也将组织有关德育的谈话、参观、讨论、情境表演等各种丰富多彩的活动，通过具体的实例，提高幼儿的道德认识，丰富道德情感，形成道德行为和习惯。

@#@@#@P112@#@ @#@@#@六、案例题（每小题11分，共11分）@#@1．“教给幼儿周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言的表达力，培养他们对学习的兴趣、求知欲望和良好的学习习惯。

@#@”　@#@　　根据这段论述，分析我国学前儿童智力教育的任务和内容。

@#@@#@P105@#@ @#@@#@姓名@#@专业@#@分数@#@ @#@@#@学前教育学作业4@#@第五章@#@一、填空题（每小题分，共11分）@#@1．幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和游戏活动。

@#@@#@2．幼儿园生活活动的组织原则包括主动性原则、原则、一致性和灵活性原则、教养结合性原则和原则。

@#@@#@3．幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为集体教学、分组教学和个别教学。

@#@@#@4．综合教学的主要组织形式是以主题为基本线索进行的综合性活动。

@#@@#@5．以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题，引导学生通过亲身体验进行学习的教学活动称为体验性教学。

@#@@#@6．教师的教学计划可以分为学期计划和活动方案两种。

@#@@#@7．课堂教学活动一般分为开始部分、基本部分和结束部分。

@#@@#@8．游戏活动具有社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、和具体性的特点。

@#@@#@9．皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为：

@#@实践练习、角色游戏和有规则游戏三类。

@#@@#@10．在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为创造性游戏和有规则游戏两类。

@#@@#@11．一般而言，学前儿童每日应至少有以上的户外活动时间。

@#@@#@二、选择题（每小题2分，共10分）@#@1．根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（A）@#@A综合教学与分科教学　　　B集体教学和小组教学　@#@C集体教学与个别教学　　D表现性教学和体验性教学@#@2．学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（B）@#@A结构游戏　B角色游戏　C表演游戏　D结构性游戏@#@3．上课活动一般分为开始部分、结束部分以及（D）@#@A过程部分　B高潮部分　　C基础部分　D收尾部分@#@4．属于创造性游戏的一项是（A）@#@A结构游戏　B体育游戏　C智力游戏　D音乐游戏@#@5．可供学前儿童游戏的玩具有两大类，即（B）@#@A形象玩具和结构玩具　　B成型玩具和未成型游戏　@#@C智力游戏和娱乐游戏　　D体育游戏和音乐游戏@#@三、名词解释（每小题3分，共15分）@#@1．幼儿园生活活动@#@P130@#@2．游戏@#@P155@#@3．角色游戏@#@P160@#@4．有规则游戏@#@P161@#@5．幼儿园教学活动@#@P140@#@ @#@@#@四、简述题（每小题5分，共25分）@#@1．简析幼儿园生活活动的意义。

@#@@#@P132@#@ @#@@#@2．简述我国幼儿园教学活动的基本原则。

@#@@#@P143@#@ @#@@#@3．简述我国幼儿园生活活动的基本原则。

@#@@#@P133@#@ @#@@#@4．举例说明你是如何编写学前儿童的活动方案的。

@#@@#@P151@#@ @#@@#@5．简述幼儿园游戏的意义。

@#@@#@P156@#@ @#@@#@五、论述题（每小题7分，共28分）@#@1．论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。

@#@@#@P136@#@ @#@@#@2．比较集体教学和个别教学的优缺点。

@#@@#@P141——142@#@ @#@@#@3．你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？

@#@@#@ @#@@#@P162@#@ @#@@#@4．结合实际，论述组织和指导幼儿园游戏活动的途径与方法。

@#@@#@P165@#@ @#@@#@六、案例题（每小题11分，共11分）　@#@1．一天，我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣，然后在火上烧烤后制成了菊花。

@#@当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇，就走过来看，我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候，汪剪得快，但剪得不整齐；@#@薛剪得慢，剪得还算整齐；@#@剪得较好的算是沈佳蕾……自由活动时，夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师，别看她平时不声不响的，做起小老师来还挺像样的。

@#@小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置在墙上，吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。

@#@@#@结合案例，说明应该如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。

@#@@#@P152@#@ @#@@#@第六章@#@一、填空题（每小题1分，共11分）@#@1．环境的制约作用是指环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用。

@#@@#@2．激励作用对学前儿童的强化效应可分为正强化效应和负强化效应，其中，幼儿园环境所发挥的应当是指正强化效应。

@#@@#@3．广义的幼儿园环境是指影响学前儿童发展或者受学前儿童发展所影响的幼儿园中的一切物质要素和精神要素的总和。

@#@@#@4．从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括保育环境和教育环境。

@#@@#@5．从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境。

@#@@#@6．幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、精神氛围、等。

@#@@#@7．幼儿园的心理环境的特点主要包括教育性、可控性、隐蔽性和复杂性。

@#@@#@8．幼儿园心理环境的设计原则包括科学性原则、发展性原则、参与性原则和开放性原则。

@#@@#@9．参与性原则要注意避免教师中心主义和培养学前儿童的主体意识。

@#@@#@10．教学活动室最主要的两个功用是指教学和游戏。

@#@@#@11.幼儿园户外活动场地的环境称为幼儿园户外环境，其主要包括户外场地、游戏设施、庭院绿化和建筑小品四部分。

@#@@#@二、选择题（每小题2分，共10分）@#@1.幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是指（B）@#@A.指导作用B.制约作用@#@C.激励作用D.启迪作用@#@2.我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（D）@#@A.平等教育B.差异教育@#@C.全面教育D.赏识教育@#@3.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（A）@#@A.发展性原则B.科学性原则@#@C.参与性原则D.配合性原则@#@4.根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（A）@#@A.开放式B.区隔式@#@C.秧田式D.封闭式@#@5.除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（c）@#@A.课堂B.游戏@#@C.环境D.教法@#@三、名词解释（每小题3分，共15分）@#@1.幼儿园物理环境@#@P185@#@2．幼儿园环境@#@P179@#@3．同伴关系@#@P193@#@4．幼儿园心理环境@#@P185@#@5．户内环境P196@#@ @#@@#@四、简答题（每小题5分，共25分）@#@1．简述幼儿园环境设计的重要性。

@#@@#@ @#@@#@P176@#@ @#@@#@2．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。

@#@@#@P183我国@#@ @#@@#@3．解释“皮格马利翁效应”。

@#@@#@ @#@@#@P188@#@4．简述科学的儿童观。

@#@@#@P188@#@ @#@@#@5．简析学前儿童的发展需要。

@#@@#@P189@#@ @#@@#@五、论述题（每小题7分，共28分）@#@1．结合实际论述如何创设一个学前儿童喜爱的环境。

@#@@#@P181@#@ @#@@#@2．列举四条良好的幼儿园心理环境的标准，结合实际进行说明和分析。

@#@@#@P187@#@ @#@@#@3．你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？

@#@@#@ @#@@#@P193@#@4．如何帮助“不合群”儿童，请结合实例说明。

@#@@#@P194@#@ @#@@#@六、案例题（每小题11分，共11分）　@#@陈鹤琴先生曾经说过：

@#@“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。

@#@”@#@

（1）你是如何理解这句话？

@#@@#@

（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？

@#@@#@

（1）你是如何理解这句话？

@#@@#@注重幼儿参与创设环境过程的体验。

@#@@#@以往幼儿园的环境一般都是由成人为幼儿提供，幼儿处于被动地位，无法参与到环境布置中去，结果影响了幼儿的思维和创造的发挥。

@#@所以，现今幼儿园应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会，又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。

@#@从而更加爱护珍惜环境，成就感又得到鼓励，更激发幼儿充分与环境相互作用。

@#@尤其活动区更应设计、提供符合幼儿年龄特点，与教育课程要求相适应的操作材料，材料和工具的摆放要方便幼儿取放培养幼儿玩后放回原处的好习惯。

@#@由于幼儿喜欢介入环境，体验自身的行为过程，我们在创设环境时，注重环境设计过程的指导，让幼儿在参与环境的过程中，不断锻炼、增长才干、发挥幼儿在环境创设中的主体作用。

@#@@#@

（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？

@#@@#@一片草地，几棵绿树和一条弯蜒小径，可以实现幼儿投入大自然怀抱的梦想体验，增添幼儿对大自然的情趣。

@#@而日益都市化，使幼儿不易获得这样的机会。

@#@一个小斜坡可供幼儿尽情翻滚，一片绿草可以供幼儿享受柔软刺激的乐趣，让幼儿在大自然的怀抱中随意坐、躺、爬、打滚、享受阳光的沐浴。

@#@@#@1）让幼儿参与设计环境@#@幼儿是环境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来设计活动室的环境，这样的环境对幼儿来说更具有教育意义。

@#@@#@2）让幼儿参与布置环境@#@环境只有与幼儿“对话”才能发挥其教育价值。

@#@因此教师应努力让幼儿成为环境布置的主人，使幼儿不断与环境相互作用。

@#@如在“春天来了”的主题活动中，教师启发幼儿把从大自然中寻找来的迎春花、杜鹃花、桃花、厥等代表春天的植物布置成壁画，教师让幼儿自己思考、自己设计、自己布置，能以实物呈现的以实物呈现，不能以实物呈现的启发他们用绘画的形式呈现，幼儿亲历布置壁画的过程，其动手操作能力，审美能力得到发展，还培养幼儿合作学习能力，体验参与布置乐趣。

@#@壁画布置好幼儿迫不及待给同伴、教师、家长介绍，他们的神色中流露出自豪感和成就感。

@#@@#@3）让幼儿参与提供活动材料@#@幼儿参与提供活动材料有助于培养幼儿作为教育共同体的意识和责任感，承担努力去获得信息并与他人共享的义务。

@#@在活动前教师告诉幼儿活动要使用哪些材料，老师怎样准备这些资料，启发、引导幼儿和教师一起准备这些材料，在活动中幼儿运用自己收集来材料进行探究操作，幼儿可开心了，纷纷向同伴介绍材料的来历。

@#@收集材料成为有趣的活动，幼儿主动把家中不要的瓶瓶罐罐，不要的玩具带到幼儿园，以便在活动中随时可以找到想用的材料支持他们的活动。

@#@@#@4）让幼儿参与整理物品@#@活动中物品整理摆放几乎成为教师、保育员的任务。

@#@活动前教师、保育员把活动材料摆放好，活动后一片惨迹由教师、保育员收拾，教师、保育员的这种行为助长了幼儿养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。

@#@教师和保育员要转变包办代替幼儿做事的行为，一日活动中要善于利用时机，教给幼儿摆放、收集、整理物品的方法，活动结束前提醒幼儿收拾整理。

@#@幼儿在收拾整理物品的过程中体验收拾整理的艰辛，使他们在活动中注意保持整洁，东西丢了随手捡起，用完物品及时放回原处。

@#@同时幼儿还发现保持环境整洁的方法。

@#@如接水喝时不让水滴到地上，操作完的材料不能乱堆要随手放到篮子中。

@#@@#@第七章@#@一、填空题（每小题1分，共8分）@#@";i:

22;s:

24687:

"电力自动化设备行业分析报告@#@2016年电力自动化设备@#@行业分析报告@#@目录@#@一、行业监管及政策........4@#@1、行业主管部门及监管体制........4@#@2、行业主要法规及政策................4@#@二、电力自动化行业概述5@#@三、电力自动化行业的主要特点及发展趋势....6@#@1、主要特点7@#@

（1）技术、人才要求高...........7@#@

（2）进入壁垒高.....7@#@2、发展趋势7@#@

（1）智能电网是电力自动化发展的机遇.7@#@

（2）配网自动化进入大发展时期.............8@#@（3）向环保节能方向发展.......9@#@（4）向网络化和一体化发展.10@#@四、市场竞争格局和市场化程度....10@#@五、进入本行业的主要障碍............11@#@1、市场进入壁垒........11@#@2、技术和人才壁垒....12@#@3、行业经验壁垒........12@#@六、行业供求状况及利润水平变动趋势..........12@#@七、影响行业发展的主要因素........14@#@1、有利因素................14@#@

（1）国家产业政策支持.........14@#@

（2）电网投资规模稳定.........14@#@（3）技术更新与技术融合.....15@#@2、不利因素................15@#@

（1）技术人才瓶颈.................15@#@

（2）电力系统外的工业用户经济效益波动.............16@#@八、行业技术水平、经营模式、周期性及季节性............16@#@1、行业技术水平........16@#@2、行业经营模式........17@#@3、周期性..18@#@4、季节性..18@#@九、行业上下游的关联性................18@#@十、行业主要企业简况..19@#@1、国电南瑞................19@#@2、国电南自................21@#@3、许继电气................22@#@4、四方股份................23@#@5、东方电子................23@#@6、积成电子................24@#@7、金智科技................24@#@一、行业监管及政策@#@1、行业主管部门及监管体制@#@电力设备行业因直接关系到电力系统的安全、稳定运行，行业监管体制由国家发改委的产业政策引导、国家质检总局的质量控制监管以及电器工业协会的行业自律组成。

@#@@#@国家发改委主要负责制定产业政策，指导技术改造。

@#@国家质检总局对行业实施产品质量标准及许可。

@#@中国电器工业协会继电保护和自动化分会及电力行业继电保护标准化技术委员会委员负责组织制（修）订输配电及控制设备产品国家和行业标准；@#@组织制定自律性行规行约；@#@组织和参与行业统计、调查等；@#@维护会员的合法权益，维护行业内的公平竞争，协调会员关系等服务性工作。

@#@@#@2、行业主要法规及政策@#@电力设备行业的法律法规主要有《中华人民共和国电力法》（1996年4月1日开始施行，2015年4月24日第二次修订））以及相配套的法规：

@#@《电力设施保护条例》、《电网调度管理条例》、《电力调度监管办法》、《电力安全生产监管办法》和《电力供应与使用条例》。

@#@@#@二、电力自动化行业概述@#@电力从发电厂到用户，中间要经过发电、变电、输电、配电和用电等环节，需要由发电机、变压器、输电线路、母线、电抗器等一次设备来完成。

@#@为了实现电网的稳定、安全运行，必须对设备及所处各环节进行控制、监测、保护、运行、管理，电力自动化行业即承担了这项职责，保证电力系统经济、安全运行，保障输电质量和效率。

@#@@#@按照所运用的领域端，电力自动化可以分为发电厂（电站）自动化、变电站自动化和配网自动化；@#@按照电力自动化设备所适用的电压分类，可分为高压（220千伏及以上电压等级）电力自动化产品、中低压（110千伏及以下电压等级）电力自动化产品。

@#@@#@根据服务的客户不同，电力自动化行业的客户市场一般划分为电力系统内市场和电力系统外市场。

@#@电力系统内市场包括发电厂和电网，电网为国家电网公司和南方电网公司及归属于地方政府管理的地方电网公司。

@#@系统外市场为各工业企业，可以进一步细分为冶金、石化、城市轨道交通、机场、港口、煤炭、铁路、建材等行业市场。

@#@@#@三、电力自动化行业的主要特点及发展趋势@#@电力自动化属于典型的技术密集型产业,该行业以自主研发为主，是国内能够占据世界先进技术一席之地的领域之一，在研发、制造、运行和管理等方面都已进入或者接近世界先进水平，@#@继电保护和变电@#@站自动化系统、调度自动化系统等部分技术达到国际领先水平。

@#@@#@1、主要特点@#@

（1）技术、人才要求高@#@电力自动化融合了电子技术、通信技术、计算机及网络技术、电力设备等技术，技术较为复杂，技术更新换代快，对企业的研发能力有较高要求，既需要拥有一批复合专业人才，又需要拥有丰富的行业经验，这使企业的核心竞争力一旦形成，较为稳定且具备竞争优势。

@#@@#@

（2）进入壁垒高@#@电力自动化是极其专业的领域，一是技术含量高，技术壁垒明显，企业不是单纯通过招募专业人才就能形成核心技术能力；@#@二是产品的可靠性要求高，客户对企业的品牌、产品运行记录有严格的评判，对于新进入者的接纳度需要经历较长时间的考察认同过程，目前电力自动化行业内企业运行时间较长，已形成行业内特定的竞争格局，新进入者的进入壁垒较高。

@#@@#@2、发展趋势@#@

（1）智能电网是电力自动化发展的机遇@#@智能电网是在传统电网基础上的升级换代，实现多元化电源和不同特征电力用户的灵活接入和方便使用，以信息化、自动化、互动化为特征的自主创新、国际领先的坚强智能电网，2009年-2010年是@#@规划试点阶段，2011年-2015年是全面建设阶段，2016年-2020年为引领提升阶段。

@#@@#@根据前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国智能电网行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》，智能电网第一阶段的电网总投资为5,510亿元，智能化投资为341亿元，年均智能化投资为170亿元，占电网总投资的6.2%；@#@第二阶段电网总投资预计为15,000亿元，智能化投资为1,750亿元，年均电网投资350亿元，占总投资的11.7%；@#@@#@第三阶段电网总投资为14,000亿元，智能化投资为1,750亿元，年均智能化投资350亿元，占总投资的12.5%。

@#@@#@对于智能电网的各参与者来说，业务流程、技术路径和业务模式都将发生一些变化，电网企业的业务流程由传统的单向流转变为双向互动。

@#@为电网提供产品和技术的电力自动化企业，不仅需要提供保证电网运行“自动化、信息化”的技术和产品，在电网运行“互动化”方面还有更多的业务空间，技术的深度和宽度、业务的广度和力度都有较大的发展潜力。

@#@@#@

（2）配网自动化进入大发展时期@#@我国在近十年间实现了发电、输电的巨大扩容，因“重输轻配”导致我国的配电网网架薄弱、自动化水平低。

@#@衡量配电网水平的重要指标是可靠性、损耗。

@#@@#@从可靠性来看，我国平均停电时间显著高于国外，而85%的停电是源于配电网；@#@从损耗指标看，我国的电网线损也明显高于国外，配@#@电网建设是制约我国供电质量和运行效率提高的主要瓶颈。

@#@@#@在今后相当长的一段时间内，配网自动化是国家着力改造、改进及完善的方向，是电力投资的重点领域。

@#@据统计，美国、英国、日本等国家的电网输配电投资是电源投资的1.2倍左右，配电网投资是输电网投资的1倍多。

@#@目前国内正在进行第二轮大规模的配网自动化建设，截至到2014年4月底，国家电网公司投运的配电自动化工程项目已达57个，覆盖区域面积达28164km（含改扩建的部分）涉及到10KV网架结构的达到14796条，占城市供电线的31.3%。

@#@但是，即使这样国家电网公司的配网自动化覆盖率仅为10%，与发达国家80-90%的水平存在较大的差距，仍蕴含巨大的内在需求。

@#@@#@随着分布式电源的快速发展，电动汽车、储能装置的大量接入，配网由无源网成为有源网，潮流由单向变为多向，对配网的适应能力提出更高的要求，加快升级改造更为急迫。

@#@另外，城镇化进程的加速，促使供电网络向更高效、更环保、更科学的方向发展，也给配网的发展带来机遇。

@#@@#@（3）向环保节能方向发展@#@电力自动化与电力建设相伴相生，电力建设的节能、降耗和环保对电力自动化提出了更高的技术要求。

@#@节能、降耗和环保要求电力自动化设备向小型化、模块化、低干扰的方向发展。

@#@@#@城镇化建设离不开充足的电力保障。

@#@在全国能源消费弹性系数中，电力消费弹性系数明显高于整体的能源消费弹性系数，表明电力消费@#@对经济增长更敏感。

@#@@#@因此，在城镇化建设进程加快的背景下，要确保城镇用电的安全性，避免因大面积停电而对社会造成严重的影响；@#@同时，还需要提供更多的绿色能源，电网提升配置可再生清洁能源的能力，对电力自动化的技术升级和转型都提出新的要求。

@#@@#@（4）向网络化和一体化发展@#@计算机网络作为信息和数据通信工具已成为信息时代的技术支柱，深刻影响着各个工业领域，为各个工业领域提供了强有力的通信手段。

@#@继电保护的作用不仅仅限于切除故障元件和限制事故影响范围，还需保证全系统的安全稳定运行。

@#@@#@因此，要求每个保护单元都能共享全系统的运行和故障信息数据，各保护单元与重合闸装置在分析相关信息数据的基础上协调动作，确保系统的安全稳定运行微机保护装置网络化是微机保护发展的必然趋势。

@#@@#@四、市场竞争格局和市场化程度@#@电力自动化行业经过多年发展，已形成了充分竞争局面，居于龙头地位的公司（如国电南瑞、许继电气、四方股份、国电南自等）凭借其多年的业务经验、品牌知名度、人才优势占据电力系统网内的较大市场份额。

@#@@#@由于较高的技术和市场门槛，行业保持了较高的毛利率和盈利水@#@平，行业内其他公司则在细分领域拥有专业化、特色化的优势，也凭借技术实力占据市场一席之地，保持持续稳健的增长。

@#@同时，随着电力行业的发展及电力体制的改革，后续厂家通过技术后发优势以及整合市场资源等各种努力，逐步打破原有的竞争格局。

@#@@#@从电力系统外的竞争格局看：

@#@市场需求总量很大，但因用户范围广泛、数量众多，市场的集中程度不如电力系统内高，比较分散，市场竞争较为充分，每个企业的市场份额占比都不高。

@#@@#@五、进入本行业的主要障碍@#@电力自动化行业的进入壁垒较高，主要表现在以下几个方面：

@#@@#@1、市场进入壁垒@#@基于电力行业特点，电力自动化设备有较高的稳定性、可靠性运行要求。

@#@产品所应用的技术须可靠、成熟，产品质量须稳定、过硬，主要设备均需通过国家指定检测中心的型式检验和挂网运行试验。

@#@另一方面，客户对供货厂家及其产品的以往业绩及运行状况极为关注，在招投标过程中，企业必须提供相关产品在行业被选用的历史业绩和运行状况的证明材料，这些均是客户选择企业及产品的重要决策依据。

@#@由于上述严格要求，电力自动化行业内新进入企业至少需要五至十年的市场成长期，进入壁垒高、周期较长。

@#@@#@2、技术和人才壁垒@#@电力自动化行业涉及的技术领域非常广泛，是信息技术和电力系统理论紧密结合的产物，必须拥有一批既精通计算机技术、电子技术、通信技术，又熟悉电力系统专业知识的人才，各项专业技术的综合应用使得电力自动化行业具有较高的人才与技术壁垒。

@#@@#@3、行业经验壁垒@#@电力自动化产品具有专业性强、技术更新快、客户需求差异大等特点，相关用户在技术支持、产品维护、设备升级、新功能开发等方面对供应商高度依赖，供应商需要有多年设计、运行、技术研发的经验，具备长期、及时为用户提供专业、优质服务的能力，深入了解各类客户的运行特点、模式，因此，新进入企业获得客户认可的难度很大。

@#@@#@六、行业供求状况及利润水平变动趋势@#@电力系统内，电力自动化产品需求与电网投资密切相关，电力自动化产品的市场容量通常为电网投资的6%～10%。

@#@根据国家统计局数据：

@#@2008年至2014年间，国内电力投资总体保持稳定，其中电网投资呈现缓慢增长态势，2014年，电力工业持续健康发展，全国主要电力企业电力工程建设完成投资7764亿元，同比增长0.5%，电源工程建设完成投资3646亿元，同比下降5.8%，电网工程建设完成投资4418亿元，同比增长6.8%。

@#@电力投资的稳定保证了电力自动@#@化行业的市场稳定，从行业内主要上市公司的业务情况情况看，总体保持稳定态势。

@#@@#@根据国际市场调研公司FreedoniaGroup的数据，我国电力系统外的输配电设备需求与电力系统内的比例接近于0.4，电力系统外的电力自动化供求状况总体保持稳定态势，若考虑到我国工业领域部分行业的投资需求在逐渐增大，电力系统外对电力自动化的需求总体呈稳定增长态势。

@#@@#@下表统计以电力自动化为主要业务的上市公司国电南瑞、四方股份、积成电子、金智科技、东方电子、许继电气等近三年的主要利润指标，电力自动化行业的盈利能力较高，利润水平较好，波动平缓。

@#@@#@七、影响行业发展的主要因素@#@1、有利因素@#@

（1）国家产业政策支持@#@电力自动化行业对于电力系统投资有高度依赖性，因此，国家电力政策变化所涉及的投资方向及投资金额等都会对电力自动化行业企业的发展带来重要影响。

@#@此外，电力系统外市场，除受到电力投资以及国家对行业的工业投资及技改政策的影响，还受到行业自身市场及产业政策的影响。

@#@@#@国家对电力自动化及其细分的水利水电自动化、变电保护及配网自动化、水处理及其他工业自动化系统都予以高度重视，相继出台了一系列的鼓励政策，如将智能输变电技术与装备、智能配用电技术和大电网智能运行与控制技术等作为国家重大科技产业化专项工程，对于与电力自动化相关的软件产业、集成电路产业还在财政、税收等方面予以支持。

@#@因此，电力自动化行业的产业政策环境良好，相关的产业政策将促进和利好行业的发展。

@#@@#@

（2）电网投资规模稳定@#@“十二五”期间，国家电网多领域、多环节投资建设共同推进的智能电网规划将得以继续施行，智能电网的设备市场仍将有长足发展空间。

@#@尤其是在配电网方面，我国配电网建设长期落后主网建设，其改善存在较大的“刚性需求”。

@#@政府与电网公司近期亦加强对配电网建设@#@的重视与支持，国务院提出将配电网发展纳入城乡整体规划，国家电网公司提出“发展配电网是当务之急”，目前已全面启动配电网“标准化”，未来配电网增长潜力巨大。

@#@@#@（3）技术更新与技术融合@#@电力自动化产品是计算机技术、现代通信技术、电力电子技术和自动控制技术等相结合的产物，具有技术融合性强、技术壁垒高等特点。

@#@在计算机软硬件技术、网络技术、自动控制技术等不断进步、推陈出新的推动下，电力系统控制模式、策略和技术都在不断变革，对电力自动化企业提出了更高的技术进步要求，必须准确把握产业和行业发展趋势，对新的技术动态反应迅速、持续创新。

@#@同时，电力系统各环节的自动化子领域的系统密切相关，任何种类电力自动化领域产品都必须与其他设备互联互通，成为更大规模信息系统的一部分，电力自动化与各子领域的技术融合趋势对电力自动化行业发展的影响越来越大。

@#@@#@2、不利因素@#@

（1）技术人才瓶颈@#@电力自动化行业对技术人才的要求很高，需要精通电力系统分析、计算机仿真和信息技术等综合技术的高素质复合型人才，而目前行业内技术人才储备不足，技术人才瓶颈已经成为影响行业发展的重要因素之一。

@#@@#@

（2）电力系统外的工业用户经济效益波动@#@电力系统外工业用户作为电力自动化行业的重要市场，具有行业覆盖面广、分布数量多而散的特点，其中化工、机械、房地产、矿业为主要的行业用户，大都为周期性较强的行业，受宏观经济及产业结构调整的影响较大，如遇经济下滑或国家对产业结构调整，都会严重影响行业客户的投资意愿和计划，从而对电力自动化行业的市场需求或者经济效益产生不利影响。

@#@@#@八、行业技术水平、经营模式、周期性及季节性@#@1、行业技术水平@#@我国电力自动化行业的技术水平较高，整体处于国际领先水平。

@#@电力自动化是技术导向型行业，技术难度大且综合程度高，产品和服务专业性强，行业产品替代性不强。

@#@电力自动化技术发展已较为成熟，技术更新换代主要是元器件以及计算机、通信技术发展所带来的技术进步，因而，产品升级换代周期变短。

@#@@#@行业细分领域的技术水平及技术发展路径：

@#@@#@2、行业经营模式@#@在销售方面，本行业的需求方为国家电网、南方电网、发电厂及大型厂矿企业，大都为国有或大型企业，涉及重大固定资产投资，本行业的产品销售一般采取投标或议标的方式实现。

@#@由于本行业产品专业性强，在性能与可靠性上要求较高，企业需要按照客户需求进行方案设计，并提供安装、调试、维修等服务，客户付款也根据进度支付，行业的销售周期较长。

@#@@#@在生产方面，本行业产品基本是按照订单安排生产。

@#@公司主要产品是自动化装置及系统软件，科技含量较高，生产设备以开发、设计、检验及试验设备为主；@#@装置设备生产过程中，公司主要从事板件设计、核心控制软件开发和植入、板件后续组装、检测和试验等技术要求较高的环节，而对技术含量低、所需生产设备投入较大的焊接、机械加工等环节采取定制采购方式。

@#@@#@3、周期性@#@电力自动化行业立足于电力工业，电力工业是国民基础工业，是周期性较弱的公用事业。

@#@我国的电力工业自2002年电力体制改革以来，无论发电还是输配电都迎来“十五”和“十一五”的大发展，“十一五”投资了1.5万亿元，基本实现了主网建设的主力投资，行业进入景气期。

@#@2013年，国家能源结构调整，电力发展进入升级阶段，智能电网和节能技术成为投资建设的重点，发电、输电、变电、配电、用电和调度六大环节迎来新一轮的发展周期。

@#@电力自动化行业的周期性不强，且当前面临新的发展机遇。

@#@@#@4、季节性@#@电力自动化行业需求与电力投资建设相关。

@#@电力投资建设本身没有季节性因素，但由于电力投资建设单位内部固定资产投资管理制度的要求，一般在上半年进行投资立项申请与审批，下半年特别是第四季度是订单的执行、结算较为集中期，使得电力自动化生产企业下半年收入高于上半年，显现出一定的季节性特点。

@#@@#@九、行业上下游的关联性@#@上游、下游均与本行业具有较强的相关性，元器件、零部件供应与电力应用分别位列电力自动化产业链的前、后端，具体列示如下：

@#@@#@上游产业为本行业提供元器件、零部件、计算机系统、通讯系统等产品，这些产品均有技术更新快、产品周期短的特征，从而迫使本行业的产品方案和技术与之联动变化；@#@同时，这些产品所处行业是充分竞争市场，本行业所需的大多数原材料及配件都可以从国内得到充足的供应，这使本行业的上游供应不存在受限或制约的情形，采购价格波动不大，为本行业平稳发展提供了基础条件。

@#@@#@下游为本行业的市场需求方，其行业发展状况直接决定了本行业的市场需求变化。

@#@电力工业为基础工业，就国内市场来看，国家两大电网公司及各地地方电网公司的电网建设投资是决定本行业未来需求的重要组成部分，除此之外，本行业产品还用于已有产品的维修和更新换代。

@#@其他行业如冶金、建材、石化、水利、煤炭、商住、市政等大型企业对电力自动化也有广泛的需求，使得本行业必须不断加大在技术研究和产品开发方面的投入，以更好地满足下游客户的要求。

@#@@#@十、行业主要企业简况@#@1、国电南瑞@#@该公司成立于2001年2月，注册资本为242,895.34万元，2003年10月在上海证券交易所上市。

@#@该公司是主要从事电网调度自动化、变电站自动化、火电厂及工业控制自动化系统的软硬件开发和系统集成服务的公司,是专业从事电力自动化软硬件开发和系统集成服务的提供商。

@#@@#@2、国电南自@#@该公司成立于1999年9月，注册资本63,524.64万元，1999年11月在上海交易所上市。

@#@该公司主要从事继电保护、变电站自动化、新能源及新技术的利用与开发、水电水资源自动化和信息化系统等的开发、设计、生产制造、销售、技术支持和咨询服务。

@#@@#@3、许继电气@#@该公司成立于1993年3月，注册资本为100,832.73万元，1997年4月在深圳证券交易所上市。

@#@该公司主要产品覆盖发电、输电、配电、用电等环节，包括智能变配电系统、智能电源及应用系统、中压开关与开关柜、箱式变电站等，是国内综合配套能力较强、业务范围较广的电力装备制造商及系统解决方案提供商之一。

@#@@#@4、四方股份@#@该公司成立于2004年1月，注册资本40,658.60万元，2010年12月在上海证券交易所上市。

@#@该公司专注于智能发电、智能输配电等多个领域的产品设计、软件开发、系统集成与服务，主要产品包括@#@继电保护和变电站自动化系统、配电自动化系统、发电厂自动化系统，在电力及综合自动化领域具有较强的竞争力。

@#@@#@5、东方电子@#@该公司成立于1994年2月，注册资本97,816.32万元，1997年1月在深圳证券交易所上市。

@#@该公司以智能电网、物联网和环保节能为主营业务，为智能电网提供覆盖发电、输电、变电、配电、用电各环节的智能自动化控制产品及解决方案，主要产品包括调度自动化系统、配电自动化系统、电能量采集及计费自动化系统等。

@#@@#@6、积成电子@#@该公司成立于2000年8月，注册资本37,889.60万元，2010年1月在深圳交易所上市。

@#@该公司主营业务包括：

@#@电网调度自动化、变电站自动化、配电网自动化、电能信息采集与管理、城市公用事业自动化、能源管理系统与节能产品、管网管理解决方案及产品等。

@#@@#@7、金智科技@#@该公司成立于1995年11月，注册资本为20,787.75万元，2006年12月在深圳证券交易所上市。

@#@该公司主要从事电力自动化、继电保护、工业电气自动化、水利、水电及水处理自动化产品及系统研发、生产、销售和服务。

@#@@#@";i:

23;s:

21541:

"顶管工程施工组织设计@#@ @#@@#@顶管工程施工组织设计@#@ @#@@#@编制日期：

@#@2004年5月10日@#@编制单位：

@#@@#@ @#@@#@目录@#@第一卷顶管工程施工组织设计2@#@第一章工程概况2@#@第二章沉井施工2@#@第一节基坑测量放样2@#@第二节基坑开挖3@#@第三节刃脚垫层施工3@#@第四节立井筒内模和支架4@#@第五节钢筋绑扎4@#@第六节立外模和支架5@#@第七节浇捣混凝土6@#@第八节养护及拆模7@#@第九节封砌预留孔7@#@第十节井点安装及降水7@#@第十一节凿除垫层、挖土下沉8@#@第十二节沉降观察9@#@第十三节铺设碎石层及C15素混凝土垫层9@#@第十四节绑扎底板钢筋、浇捣底板混凝土9@#@第三章顶管施工10@#@第一节机头选型：

@#@10@#@第二节顶进设备及顶进工艺10@#@第三节管道内辅助管道的辅设12@#@第四章工程质量13@#@第五章施工技术管理13@#@第一节质量管理13@#@第二节进度管理15@#@第三节安全管理16@#@第四节文明生产管理17@#@第五节施工工期18@#@第一卷顶管工程施工组织设计@#@第一章工程概况@#@×@#@×@#@×@#@路位于×@#@×@#@×@#@。

@#@道路红线宽度为100米，为机非分流的城市快速路。

@#@污水管位于道路中心线南侧15.5米，管径为φ1200，平均埋深为6.5～7.0米。

@#@顶管工程分二段，第一段从21#井开始，穿越×@#@×@#@×@#@向东，在35#井处向南折入泵站至泵站进水闸门井，长度约632米；@#@第二段从51#井开始至52#井结束，主要是穿越×@#@×@#@×@#@，长度为120米。

@#@@#@顶管工程工作量：

@#@752米管道顶进（φ1200）、6只顶管沉井、2只顶管工作坑。

@#@@#@第二章沉井施工@#@沉井施工程序：

@#@@#@基坑测量放样基坑开挖刃脚垫层施工立井筒内模和支架钢筋绑扎立外模和支架浇捣混凝土养护及拆模封砌预留孔井点安装及降水凿除垫层、挖土下沉沉降观察铺设碎石及混凝土垫层绑扎底板钢筋、浇捣底板混凝土混凝土养护素土回填。

@#@@#@第一节基坑测量放样@#@根据沉井设计图纸和工程地质报告所揭示的地质情况，沉井基坑开挖深度取2米，沉井刃脚外侧面至基坑边的工作距离取2米，基坑边坡采用1:

@#@1。

@#@整平场地后，根据沉井的中心座标定出沉井中心桩、纵横轴线控制桩及基坑开挖边线。

@#@施工放样结束后，须经监理工程师复核准确无误后方可开工。

@#@@#@工作井、接收井基坑布置示意见附图。

@#@@#@第二节基坑开挖@#@经监理工程师认可的基坑开挖边线确定后，即可进行挖土工序的施工。

@#@挖土采用1米3的单斗挖掘机，并与人工配合操作。

@#@基坑底面的浮泥应清除干净并保持平整和干燥，在底部四周设置排水沟与集水井相通，集水井内汇集的雨水及地下水及时用水泵抽除，防止积水而影响刃脚垫层的施工。

@#@@#@第三节刃脚垫层施工@#@刃脚垫层采用砂垫层和混凝土垫层共同受力。

@#@@#@1.3.1砂垫层厚度的确定@#@砂垫层厚度Ｈ可采用如下计算公式计算：

@#@@#@Ｎ／Ｂ＋γ砂Ｈ≤［σ］@#@根据计算结果，无论是工作井还是接收井，砂垫层厚度Ｈ均为60（厘米）。

@#@@#@砂垫层采用加水分层夯实的办法施工，夯实工具为平板式振捣器。

@#@@#@1.3.2混凝土垫层厚度的确定@#@混凝土垫层厚度可按下式计算公式计算：

@#@@#@ｈ＝（Ｇ0／Ｒ－ｂ）／2@#@根据计算结果，混凝土垫层厚度ｈ为10～15厘米（工作井为15厘米，接收井为10厘米）。

@#@@#@混凝土垫层表面应用水平仪进行校平，使之表面保持在同一水平面上。

@#@@#@第四节立井筒内模和支架@#@由于顶管沉井高度达8米左右，因此，井身混凝土分三节浇捣，内模同样分三节按装。

@#@井筒模板采用组合钢模与局部木模互相搭配，以保证内模的密封性。

@#@@#@刃脚踏脚部分的内模采用砖砌结构，宽度与刃脚同宽。

@#@井身内模支架采用空心钢管支撑。

@#@钢管支架必须架设稳固，如有必要，可采用对撑支架，增加内模的稳定性。

@#@@#@第五节钢筋绑扎@#@钢筋的表面应洁净，使用前将表面油渍、鳞锈等清理干净；@#@钢筋应平直，无局部弯折，成盘的钢筋均应调直；@#@预制构件中的主钢筋均采用对焊、焊接并按照有关规定抽样送检；@#@钢筋接头应互相错开，并严格按照国家标准《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204—92）中的有关规定执行；@#@现场钢筋绑扎时，其交叉点应用21＃铁丝绑扎结实，必要时用电焊焊牢。

@#@@#@钢筋规格、尺寸应符合设计图纸要求和规定，绑扎钢筋时应采用撑件将二层钢筋位置固定，保证钢筋设计间距。

@#@为了保证保护层的厚度，应在钢筋与模板之间设置同强度标号的水泥砂浆垫块，垫块应与钢筋扎紧并互相错开。

@#@@#@钢筋绑扎完成后，应上报监理工程师进行隐蔽验收。

@#@隐蔽验收合格后，方可进行立外模。

@#@@#@第六节立外模和支架@#@钢筋绑扎验收后，应进行架立外模和支架。

@#@井壁内外模用串心螺丝固定，串心螺丝采用φ16的圆钢，中间设置止水片，两端设置铁片控制井壁厚度尺寸，圆钢两端头上铰成螺纹，用定制钢螺帽固定，拆模时拆去钢螺帽，割去外露部分，再用同标号防水砂浆二度抹平，确保不渗水。

@#@外模支架必须稳、牢、强，保证在浇捣混凝土时，模板不变形，不跑模。

@#@@#@第七节浇捣混凝土@#@模板和支架工序完成后，必须经监理工程师进行验收。

@#@验收合格后，方可进行混凝土的浇捣。

@#@为缩短施工周期和保证工程质量，采用泵送商品混凝土。

@#@泵送混凝土可将输送管的软管直接放入浇捣段，距离浇捣面1米左右，保证混凝土不离析。

@#@@#@混凝土浇捣前应严格检查各种预留孔、预留管和预埋件的位置和几何尺寸，严禁漏放和错放。

@#@@#@混凝土振捣采用插入式振捣器振捣，振捣棒插入时应离开钢筋，但应防止混凝土振捣不匀和振捣过密而产生混凝土离析现象的发生。

@#@混凝土在捣振时应注意和随时检查模板受力和钢筋受力的情况，防止模板因混凝土振捣的原因而跑模。

@#@@#@井身浇捣混凝土分三段施工：

@#@@#@工作井——总高度为8.43米，分三次浇捣完成，一次下沉。

@#@第一次浇捣刃脚部分，高度2.4米，标高－5.73～－3.33米；@#@第二次浇捣高度3米，标高－3.33～－0.33米；@#@第三次全部浇捣完成，浇捣高度3.03米，标高－0.33～＋2.70米。

@#@@#@接收井——总高度为7.85米，分三次浇捣完成，一次下沉。

@#@第一次浇捣刃脚部分，高度2.0米，标高－5.15～－3.15米；@#@第二次浇捣高度2.9米，标高－3.15～－0.25米；@#@第三次全部浇捣完成，浇捣高度2.95米，标高－0.25～＋2.70米。

@#@@#@采用分段浇捣混凝土时，严格按规范要求做好施工缝。

@#@施工缝做成凸缝，并在后浇时将连接处的混凝土凿毛，并用水清洗干净，浇捣时先用12%的UEA砂浆座浆，然后轻倒第一层混凝土并振捣密实，以免形成蜂窝，影响沉井的质量。

@#@@#@在混凝土浇捣过程中，还应做好混凝土的试块工作，保证质保资料的完善。

@#@@#@第八节养护及拆模@#@混凝土浇捣完成后应及时养护，养护方法可采用自然养护和塑料膜覆盖法。

@#@在养护过程中，对混凝土表面需浇水湿润，严禁用水泵喷射而破坏混凝土。

@#@养护时应确保混凝土表面不发白，至少养护七天以上。

@#@养护期内，不得在混凝土表面加压、冲击及污染。

@#@@#@在拆模时，应注意时间和顺序。

@#@拆模时间控制在混凝土浇捣后的3～4天内进行，过早或过晚的拆模对混凝土的养护都是不利的；@#@拆模顺序一般是先上后下，小心谨慎，以免对混凝土表面造成破坏。

@#@对于分段浇捣混凝土部位，应保留最后一排模板，利于向上接模。

@#@@#@第九节封砌预留孔@#@严格按照设计图纸的要求，设置和封砌各种预留孔，并保证在沉井下沉过程中，预留孔内不渗水。

@#@@#@第十节井点安装及降水@#@为确保沉井平稳下沉，采用排水下沉法施工。

@#@用井点抽除地下水，降低地下水位，井点在基坑外周布置，并至少预抽七天后，方可开始挖土。

@#@@#@第十一节凿除垫层、挖土下沉@#@沉井下沉需待混凝土强度达到设计要求后，方可开始挖土下沉。

@#@下沉时，应先凿除刃脚下的混凝土垫层及砖砌内模。

@#@@#@挖土工具采用蟹斗挖机挖土吊出井外。

@#@沉井挖土顺序应中间稍低于四周，沉井内的挖土高差控制在1米以内，禁止深锅底挖土，防止沉井突沉造成沉井倾斜的危险。

@#@@#@另外，井壁外的灌砂必须均匀充实，使沉井下沉时四周摩阻力相近，均匀下沉。

@#@沉井下沉时，应防止倾斜，发现问题及时纠偏，若沉井下沉有困难时应另外想办法，不准大量挖深，造成突沉。

@#@@#@沉井挖土三班制连续作业，中途不停顿，确保沉井连续、安全地下沉就位。

@#@@#@当刃脚距离设计标高在1.5米时，沉井下沉速度应逐渐放缓，挖土高差控制在50cm内，当沉井接近标高时，应预先做好止沉措施。

@#@止沉措施可采用在刃脚四周间隔挖出设计标高的槽，填入方木，并应注意抛高系数，禁止超沉和超挖。

@#@@#@第十二节沉降观察@#@沉井在下沉过程中，必须随时测定沉井标高，确保均匀下沉，并做好沉井下沉记录。

@#@@#@沉井下沉至设计标高（包括抛高）后，应先清除表面浮泥等杂物，超挖的土方必须用碎石夹砂填实，不得用土填，井内不得有积水，并确保井点的正常工作，不允许发生停泵，同时加强对水位的观测，保证降水要求，地下水位必须距离垫层50cm以下。

@#@@#@底板与刃脚的接触面，必须将表面混凝土全部凿毛并露出石子，便于新老混凝土的结合。

@#@@#@当沉井在8小时内的累计下沉量不大于10mm时，方可浇捣底板碎石垫层。

@#@@#@第十三节铺设碎石层及C15素混凝土垫层@#@在铺筑碎石层时，应确保井底内无积水、无流砂、无翻浆等现象。

@#@20cm的碎石层应做到平整，无坑塘，必须时应用水平仪抄平，保证碎石层的水平。

@#@@#@碎石层铺筑完成后，即可在其上浇捣素混凝土垫层。

@#@在铺筑素混凝土垫层后，应保证表面平整，无地下水上冒现象。

@#@@#@第十四节绑扎底板钢筋、浇捣底板混凝土@#@在素混凝土垫层完成后，就可在其上绑扎底板钢筋。

@#@钢筋在绑扎时，应保证刃脚钢筋与底板钢筋的连接、上下两层钢筋的间距，并将刃脚混凝土的表面凿毛露出石子，便于刃脚混凝土与底板混凝土的结合。

@#@@#@底板混凝土浇捣完成后应及时养护，确保其表面不露白，并应防止阳光及温差的剧烈变化，以免底板出现收缩裂缝，影响沉井的施工质量和使用功能。

@#@@#@第三章顶管施工@#@第一节机头选型：

@#@@#@根据地质报告，并结合本公司的施工经验，顶管机头决定采用气压平衡网格（水冲）式机头进行施工。

@#@该机头在顶进过程中，通过气压平衡正面土压稳定机头，减少外部土体对周围地面的影响。

@#@@#@第二节顶进设备及顶进工艺@#@2.1主顶：

@#@@#@采用4台200吨／台千斤顶作为主顶，千斤顶行程为1.4米。

@#@千斤顶动力由油泵提供。

@#@千斤顶后端用道木和分压环将反力均匀作用于工作井，前端顶进分压环，顶铁将顶力传至管节。

@#@分压环制作具有足够的刚性，与管端面接触相对平整，无变形。

@#@@#@2.2中继间：

@#@@#@在长距离顶进过程中，当顶进阻力超过容许总顶力时，无法一次达到顶进距离时，须设置中继间分段接力顶进。

@#@本顶管工程在顶进长度超过100米时，考虑在机头后设置一只中继间，并采用触变泥浆注浆工艺。

@#@@#@中继间由前壳体、千斤顶及后壳体组成。

@#@前壳体与前接管连接，后壳体与后接管连接，前后壳体间为承插式连接，两者间依靠橡胶止水带密封，防止管道外水土和浆液倒流入管道内。

@#@@#@每只中继间安装10个、每个顶力为30吨的千斤顶，千斤顶沿圆周均匀布置。

@#@千斤顶的行程为28厘米，用扁铁制成的紧固件将其固定在前壳体上。

@#@钢壳体结构进行精加工，保证其在使用过程中不发生变形。

@#@中继间壳体外径与管节外径相同，可减少土体扰动、地面沉降和顶进阻力。

@#@@#@当管道顶通以后，拆除千斤顶及各种辅件，外壳与管节内壁之间的间隙用细石混凝土填充。

@#@@#@2.3接口：

@#@@#@管节接口主要由外套环（钢套环）橡胶止水带和软土衬垫组成。

@#@钢套环在加工处至现场运输吊装过程中不能变形，接口不损坏，以确保管节在对接过程中，橡胶带不移位、不翻转，确保管节的密封性。

@#@同时，钢环套在进场前还必须做好防腐处理。

@#@@#@橡胶止水带应保持清洁、无油污，并存放在阴暗处，防止老化。

@#@施工中，将橡胶止水带用强力胶水粘贴于混凝土管口凹槽处，并粘贴牢固，在管节对接前涂无腐蚀性润滑油以减少摩阻，防止止水带翻转、移位和断裂。

@#@@#@软木衬垫采用多层胶合板（厚度1cm左右），将其夹于前后管节钢套环间，以均匀管节间的相互作用力，减少接口损坏。

@#@管道顶通后，管道须作内接口处理，将管节间的胶合板凿至同样深度（深度2～3cm即可），并用沥青弹性嵌缝膏或水泥砂浆抹平。

@#@@#@2.4注浆工艺：

@#@@#@在长距离（大于100米）管道顶进过程中，必须采用注浆工艺，利用触变泥浆套减少顶进过程中管壁与土体之间的磨擦力，并填充流失的土体，减少土体变形、沉降和隔水。

@#@@#@触变泥浆由膨润土和水搅拌而成，配合比为1：

@#@8。

@#@触变泥浆经搅拌后存入储浆箱，通过注浆机经管道输送至混凝土管注浆孔，注入土体形成泥浆套。

@#@@#@第三节管道内辅助管道的辅设@#@混凝土管内的辅助管道设置于管道内壁，用钢架将其有序地固定在混凝土管壁上。

@#@@#@3.1通风设施：

@#@@#@由于管道顶进距离长，埋置深度深，管道内的空气不新鲜，加上土体中会产生有害气体，因此，必须设置供气系统。

@#@通风设施用一台9米3的柴油空压机将压缩空气输入空气滤清器，再进入储气桶，经过气压调节阀，将压缩空气传输至管道最前端，并将管道最前端的空气排出，以此进行空气循环。

@#@@#@3.2电源布置：

@#@@#@在顶管过程中，主要的电源为动力用电和照明用电。

@#@@#@3.2.1动力用电@#@由于管道内的电机采用380V动力电，因此，进入管道的动力电必须做到二级保护和接地保护措施，动力电源线设置在操作人员不易接触处，并在电源线外增设护套，保证用电安全。

@#@@#@3.2.2照明用电@#@由于管道内的空气湿度较大，因此，采用36V低压照明电，低压电须通过变压器降压。

@#@灯具采用防水防爆灯具，@#@3.2.3施工用电：

@#@150KW／h。

@#@@#@第四章工程质量@#@第五章施工技术管理@#@第一节质量管理@#@1.1建立质量管理体系@#@公司质量主管@#@工地质量主管@#@顶管质量监督@#@沉井质量监督@#@1.2完善质检制度，严把质检关@#@在施工过程中实行三级检验和交接班质量签证制度。

@#@由各班组的质量员对上一班的工程质量进行逐步验收，合乎要求后，签字接收。

@#@@#@二个不同工种之间的交接亦需要各工种质量员进行检验，如浇捣混凝土时，应对钢筋和模板进行检验，签字予以认可后，方可进行浇捣混凝土工作。

@#@@#@各工种质量员需对本工种的每道工序检查签证，并上报项目经理，经复验合格后，报监理工程师检查。

@#@@#@公司的质量主管部门对工程质量进行不定期的抽查，并实现质量奖罚制度。

@#@@#@1.3切实做好施工交底工作@#@整个工程的施工过程，每个工序的施工方法、要求和注意事项，都使每个职工心中有数，并积极动员和发挥全体职工的经验，定期召开小组会互相交流，对施工过程中的操作方法，就有关质量、安全、工程进度等方面提出合理的建议。

@#@@#@开展劳动竞赛活动，比质量、比技术、比文明施工、比安全，并由公司实现奖励。

@#@@#@1.4认真做好测试工作@#@原材料的测试结果必须符合设计要求。

@#@对钢材、管材、水泥、砂石等材料进行必要测试。

@#@凡尺寸不符、质量不符、型号不符及测试结果不合格者，严禁进场和使用。

@#@@#@对在施工中的加工质量，如钢筋对焊、调直及弯曲、混凝土及砂浆试块等也进行及时测试，其结果必须符合设计要求。

@#@@#@对在施工过程中的工后效果也应进行测试，如沉井的工后沉降、顶管管道的沉降、管道轴线的位移等进行测试，其结果应满足验收要求。

@#@@#@在测试工作中发现问题应及时追究原因，进行改进，不能让不合格的材料用于工程建设。

@#@@#@1.5各类专职人员持证上岗@#@各类专职及特殊工种人员必须持证上岗，并经常进行技术教育和专业知识再教育，使职工从实践中提高业务水平，为在施工中保证安全、保证质量、保证工程进度作出贡献。

@#@@#@第二节进度管理@#@本工程的工程量较大，6个沉井（3个工作井，3个接收井），2个工作坑，752米的管道顶进（φ1200）。

@#@而业主的指定工期仅为4个月，因此，公司就本工程制定如下措施，以保证工期的顺利完成。

@#@@#@2.1做好充分的准备工作@#@充分了解施工现场的道路、施工便道、河道、拆迁等情况，主动和有关部门及业主联系，预先办好各种施工手续，力争早日开工。

@#@@#@对必需的工程材料、成品及半成品早日定货并检验合格，保证及时供货，杜绝停工待料现象。

@#@@#@对各种机械和设备经常保养，确保进场施工后发挥最大工效。

@#@@#@对设计或监理工程师交付的各类中心控制桩、座标、水准点按实际需要做好攀线桩，并反复检查至正确为止。

@#@@#@对在工程中所必需的混凝土及砂浆配合比，应予先做好试验，待开工后即可申报监理工程师批准使用。

@#@@#@2.2安排足够的劳动力投入施工，并还应保证突击施工的人员抽调。

@#@@#@2.3精心施工，严格检验，杜绝返工，使工程顺利进行。

@#@@#@2.4做到工毕场清，减少最后的清理时间。

@#@@#@2.5各类内外业资料与工程基本同步，不准弄虚作假，不准发生资料后补的现象。

@#@@#@2.6合理安排机械设备和劳动力，发挥最大的施工工效。

@#@@#@2.7对各种机械设备做到勤保养、勤修理，防止在使用过程中发生损坏，影响工程的顺利开展。

@#@@#@2.8在施工例会上，应将本周所完成的工作量和下周的施工安排上报监理工程师，并使之满意。

@#@@#@第三节安全管理@#@3.1建立专职的安全管理体系，健全严格的安全管理制度@#@工地安全主管：

@#@@#@沉井队安全员：

@#@@#@顶管队安全员：

@#@@#@3.2严格按操作规程施工，并订立安全协议。

@#@认真执行定期和不定期检查制度和例会制度，对不安全的苗子应及时纠正，确保安全生产。

@#@@#@3.3电器设备及施工机械必须加强检查，非专职人员不得上岗使用和管理。

@#@@#@3.4工地现场实行三班制安全巡查，对各种电器设备及施工机械进行随时检查，保证安全。

@#@@#@3.5使用符合安全规范的各类电器及施工机械，用科学的头脑管理施工。

@#@@#@3.6加强对职工的安全生产教育，使每个员自觉遵守安全制度，确保施工安全。

@#@@#@第四节文明生产管理@#@4.1工地文明施工管理员：

@#@@#@顶管队文明施工管理员：

@#@@#@沉井队文明施工管理员：

@#@@#@4.1挂牌施工，接受群众监督。

@#@@#@4.2建立建全文明管理制度，并定期召开文明施工大会，对成绩突出者予以奖励，对屡教不改者予以重罚。

@#@@#@4.3工地材料及机械应堆放整齐，既有利于施工取用，又可保证周边环境卫生的清洁。

@#@@#@4.4遵守法律，服从政府的一切法令及法规，及时与当地政府有关部门订立治安协议，在政府部门的指导和支持下，共同搞好治安保卫工作。

@#@@#@第五节施工工期@#@×@#@年×@#@月×@#@日～×@#@年×@#@月×@#@日。

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25251:

"东师课程与教学概论17春在线作业3免费答案@#@一、单选题（共6道试题，共15分。

@#@）V1.泰勒及其学生布卢姆的关于课程评价的价值取向可以被归纳为@#@A.目标取向@#@B.过程取向@#@C.个人取向@#@D.发展取向@#@标准答案：

@#@A@#@2.20世纪90年代，在我国（　　）开始自行设计课程。

@#@@#@A.吉林@#@B.黑龙江@#@C.浙江@#@D.辽宁@#@标准答案：

@#@C@#@3.在教学过程中，学生学习要以（）经验为主。

@#@@#@A.间接@#@B.直接@#@标准答案：

@#@A@#@4.我国中小学教学实践中长期普遍采用的基本教学模式是@#@A.示范—模仿教学模式@#@B.传递—接受教学模式@#@C.自学—指导教学模式@#@D.引导—发现教学模式@#@标准答案：

@#@B@#@5.以下说法正确的是.@#@A.三级课程是一个管理概念，因此，国家课程是最高级最重要的。

@#@@#@B.课程改革还不成熟，其管理权力的下放一定会出现“一放就乱”的局面。

@#@@#@C.国家课程就是国家的责任，国家可以完全不管地方课程和校本课程。

@#@@#@D.三级课程在总体目标上具有一致性和互补性，都服从和服务于我国基础教育课程的总体目标。

@#@@#@标准答案：

@#@D@#@6.（　）课程与教学目标期待学生的学习结果。

@#@@#@A.生成性取向@#@B.行为取向@#@C.表现性取向@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@二、多选题（共4道试题，共10分。

@#@）V1.关于学生的学习方式的说法正确的有@#@A.在接受学习方式中，学习的内容以定论的形式直接呈现给学生，学生是被动的接受者@#@B.在发现学习方式中，学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前，学生是知识的发现者@#@C.接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的，不能互补@#@D.从教学实际上看，接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系@#@标准答案：

@#@ABD@#@2.当前的课程管理体现出（　　）等趋势。

@#@@#@A.民主化@#@B.规范化@#@C.弹性化@#@D.整合化@#@标准答案：

@#@ABCD@#@3.讲授法分为@#@A.讲述@#@B.讲解@#@C.讲评@#@D.讲演@#@标准答案：

@#@ABD@#@4.与传统的经济相比，知识经济有突出的特征：

@#@@#@A.知识经济更加强调知识和信息在经济发展中的作用。

@#@@#@B.更加强调人力资源的开发和利用。

@#@@#@C.高科技和智力产业成为知识经济的主导产业和支柱产业。

@#@@#@D.知识经济成为与农业经济、工业经济相对应的概念。

@#@@#@标准答案：

@#@ABC@#@ @#@@#@三、判断题（共30道试题，共75分。

@#@）V1.“怎样确定这些目标正在得到实现”是泰勒原理的内容。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@2.教学模式具有整体性的特点。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@3.班级授课制为学生准备了统一的教学进程表，统一的教学评价标准，统一的课程内容。

@#@这有利于管理，有利于评价，同时也有利于学生的个性发展。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@4.学校课程就是指教师自己研制、设计的课程。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@5.在漫长的原始社会和奴隶社会里，班级授课制教学是教学组织的主要形式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@6.调查研究法现实性不强。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@7.从课程管理上，各国在教育改革中，并非都力图协调中央和地方的关系，但都希望课程有效地实施。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@8.与其他学科的整合，信息技术作为教学工具（LearnfromIT）不是信息技术与课程进行整合的一种方式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@9.隐性课程影响不持久。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@10.新课程中的教师的角色应该是“平等中的首席”。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@11.所谓课程设计的系统原则，指在进行课程设计时，先要确立一套包含课程设计中的各个要素的设计程序，使课程设计按照一定的步骤进行。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@12.教学语言艺术要求语言不能口语化。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@13.布鲁纳的教学论思想突出表现在为“学科基本结构”和“探究法”。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@14.奎伊等人在其研究的基础上，把课堂问题行为分成态度型、行为型和情绪型三种类型。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@15.隐性课程是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@16.隐性课程实施过程具有潜在性。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@17.课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@18.“怎样才能有效组织这些教育经验”是泰勒原理的内容。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@19.课堂问题行为的产生与教师没有直接的关系。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@20.此次课程改革普通高中课程学习领域设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动、计算机技术九个学习领域。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@21.行为取向的课程与教学目标具有导向功能、控制功能、激励功能、评价功能。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@22.深层次的情感体验是探究式学习的三个基本的目标当中的一个。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@23.泰勒强调陈述目标的最有效的形式是“既指出要使学生养成的那种行为，又言明这种行为能在其中运用的生活领域或内容”。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@24.归纳式结课可以由学生来归纳。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@25.实验法和调查法是演绎方法。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@26.班级授课制组织形式当中教师要想在全体学生面前充分发挥其优势，必须有一种能全面展示教师主导作用的机会。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@27.当代教学模式只依据哲学认识论和教育学。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@28.人种学研究强调实地研究并强调“情境性”。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@29.文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程管理者制定的一套文件。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@30.教材或文本形式的资源是课程资源的一种形式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@一、单选题（共6道试题，共15分。

@#@）V1.关于课程组织的原则，以下不是泰勒提出的准则是@#@A.连续性@#@B.顺序性@#@C.整合性@#@D.跳跃性@#@标准答案：

@#@D@#@2.学习策略方面看，有的学生善于运用形象思维，有的学生倾向于抽象的理论思维，这体现了学习方式带有明显的（　　）特征@#@A.灵活性@#@B.稳定性@#@C.个性化@#@D.多样性@#@标准答案：

@#@D@#@3.（　　）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。

@#@@#@A.认知过程取向@#@B.人本主义取向@#@C.学科理性主义取向@#@D.技术学取向@#@标准答案：

@#@C@#@4.（　　）在英国著名课程轮专家斯坦豪斯的理论中得到了发展和传播。

@#@@#@A.生成性目标@#@B.形成性目标@#@C.表现性目标@#@标准答案：

@#@A@#@5.首次对教师专业化作出说明的官方文件是@#@A.《明天的教师》@#@B.《今日之教师》@#@C.《关于教师地位的建议》@#@D.《国家为培养21世纪的教师作准备》@#@标准答案：

@#@C@#@6.小学数学尝试教学法属于那种教学模式@#@A.自学指导教学模式@#@B.引导发现教学模式@#@C.程序教学模式@#@D.掌握学习教学模式@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@二、多选题（共4道试题，共10分。

@#@）V1.教学过程的矛盾包括@#@A.学生与所学知识之间的矛盾@#@B.教师的教与学生的学之间的矛盾@#@C.校长与教师之间的矛盾@#@D.教师与教材之间的矛盾@#@标准答案：

@#@ABD@#@2.基础教育课程改革的培养目标都是围绕人的培养来设计和确定的，这一培养目标也是（　　）和（　　）思想的重要体现，这也是基础教育担负提高全民族素质，增强综合国力的历史责任的具体体现。

@#@@#@A.邓小平的“三个面向”@#@B.江泽民的“三个代表”@#@C.党的“四项基本原则”@#@D.党的“改革开放策略”@#@标准答案：

@#@AB@#@3.课程与教学关系的类型有@#@A.独立模式@#@B.循环模式@#@C.包含模式@#@D.渗透模式@#@E.对比模式@#@标准答案：

@#@ABC@#@4.课程资源按其功能特点可分为：

@#@@#@A.素材性资源@#@B.网络性资源@#@C.物质性资源@#@D.条件性资源@#@标准答案：

@#@AD@#@ @#@@#@三、判断题（共30道试题，共75分。

@#@）V1.相互独立论的观点认为课程、教学相互交融。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@2.当代教学模式体现了以“教”为主的特点。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@3.人本主义者认为，课程的目的就在于满足教师个人自由发展和自我实现的需要。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@4.教育实验研究法当中研究者可以主动控制某些条件。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@5.人种学研究强调实地研究并强调“情境性”。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@6.从课程设置上，各国并非都关注学生的经验，并依据学生心理发展阶段特征设置综合课程和分科课程，协调必修课和选修课的关系，注意信息技术方面的内容。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@7.布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；@#@强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；@#@基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@8.学生只能通过间接经验获得知识。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@9.现阶段，我们所提到的课程资源就是指教材或文本形式的资源。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@10.实施课程和文件课程没有一定的差别。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@11.此次课程改革普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@12.“教师讲课的最后一个问题的最后一句话落地，下课铃声正好响起”这样的结课方式不好。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@13.本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，如数学、物理等。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@14.教学艺术能够培养学生的意志。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@15.班级授课制教学时间和教学内容预先设计，能够及时吸纳一些新的必要的科学成果。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@16.“注意课程内容的基础性”不是课程内容选择的原则。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@17.通过教育实验能够开拓新的研究领域，加深对教育发展的规律性认识。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@18.合作学习是相对集体学习而提出的。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@19.传统的教学是把学生建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断消失。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@20.“一个教师在同一节课上，同一个教室里，对两个不同的班级讲授相同的科目”这不是复式教学的一种。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@21.“资源利用——主题探究——合作学习”不是研究型课程的一种模式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@22.“课程内容即学习活动”的取向的重点是放在学生做些什么上，而不是放在教材体现的学科体系上。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@23.转变学习方式就是要转变他主性，被动性的学习状态，把学习变成人的主体性能动性不断生成、发展、提升的过程。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@24.探究性学习，一般指从学科领域和现实的社会中选择一些问题作为研究的主题，在教学中为学生创设一定的情境，通过学生自主独立地发现问题和解决问题等一系列活动，使知识技能、情感、态度得到特别的发展，特别是探索精神和实践能力发展的学习方式和学习过程。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@25.结合教学模式的有关特点判断：

@#@没有一种教学模式对教学活动是普遍适用的。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@26.生成性目标是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学习活动的结果。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@27.在个别教学的过程中，不仅要对学生的知识、技能问题给予帮助，而且要指导他们学会正确的学习和思考方法。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@28.课堂中的问题行为大量是有学生的身心因素引起的。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@29.行动研究目的在于减少理论与实际间差距，减少教师更多权力及责任，以教师就是研究者的角度，来自我探索研究，改进教学事务。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@30.在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养，抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@一、单选题（共6道试题，共15分。

@#@）V1.它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。

@#@其评价标准是预定的。

@#@用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。

@#@它是指：

@#@@#@A.理想型档案袋@#@B.展示型档案袋@#@C.文件型档案袋@#@D.评价型档案袋@#@标准答案：

@#@D@#@2.（　）认为，任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。

@#@@#@A.布鲁姆@#@B.布鲁纳@#@C.杜威@#@D.赫尔巴特@#@标准答案：

@#@B@#@3.从各国的课程来看，各国都关注学生的经验，并依据学生心理发展阶段特征设置（　　　）和分科课程，协调必修课和选修课的关系，注意信息技术方面的内容。

@#@@#@A.综合课程@#@B.核心课程@#@C.跨学科课程@#@D.潜在课程@#@标准答案：

@#@A@#@4.我国传统的课程管理模式是@#@A.中央集权式@#@B.地方分权式@#@C.混合式@#@D.未形固定模式@#@标准答案：

@#@A@#@5.早在（）世纪中期的欧洲就有了综合课程的萌芽。

@#@@#@A.18@#@B.17@#@C.20@#@D.19@#@标准答案：

@#@D@#@6.通过整体的一个或几个特性来说明整体，是范例教学法的（　　）阶段。

@#@@#@A.阐明个的阶段@#@B.阐明属的阶段@#@C.阐明类的阶段@#@D.掌握规律范畴的阶段@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@二、多选题（共4道试题，共10分。

@#@）V1.以下是表现性评价的普通领域的是@#@A.交流@#@B.操作@#@C.运动@#@D.情感@#@标准答案：

@#@ABCD@#@2.传统教学论中较有影响的人物有@#@A.夸美纽斯@#@B.赞科夫@#@C.赫尔巴特@#@D.凯洛夫@#@标准答案：

@#@ACD@#@3.认为“课程是计划”的学者有@#@A.麦唐钠@#@B.斯腾豪斯@#@C.薛勒@#@D.布拉特@#@E.泰勒@#@标准答案：

@#@ABCD@#@4.一般性发展目标，主要包括@#@A.学会学习的技能@#@B.扩充并整合知识、沟通技能@#@C.思考和推理的技能、合作技能@#@D.个人与社会责任@#@标准答案：

@#@ABCD@#@ @#@@#@三、判断题（共30道试题，共75分。

@#@）V1.教育实验研究法当中研究者不可以主动控制某些条件。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@2.新课程中的教师应该既是教育教学的研究者，而不是研究成果的消费者。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@3.杜威的教学思想强调以“学生”、“经验”、“做中学”为中心，具有现代意识，可以指导我们当前进行的课程改革。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@4.传统的学习方式能更好地推进素质教育，能成为课程改革的积极的推动力量。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@5.“注意课程内容的基础性”不是课程内容选择的原则。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@6.实验法和调查法不是演绎方法。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@7.“按年龄和知识水平将学生编班”是班级授课制的基本特征之一。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@8.活动程序是指教学活动在时间上展开的步骤以及每一个步骤的主要任务等。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@9.人种学研究强调实地研究并强调“情境性”。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@10.“探究性和实践性”是地方课程的特点之一。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@11.“提供哪些经验才能实现这些目标”不是泰勒原理的内容。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@12.布卢姆、布鲁纳、根舍因的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@13.“成立多样选择的教师成长团体，给予教师选择教学群的机会”不是开启教师间的正向互动的方式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@14.“改变课程过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@15.少陈述性语言，多评价性语言可以优化课堂气氛。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@16.实验设计是指实验研究中被试的选择和分组的方式，以及自变量与因变量，实施和测量的安排。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@17.此次课程改革普通高中课程学习领域设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动、计算机技术九个学习领域。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@18.夸美纽斯（1592-1670）是德国教育家。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@19.在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养，抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@20.人种学方法是归纳方法。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@21.教材或文本形式的资源是课程资源的一种形式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@22.信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@23.社会重建主义课程取向的目的是强调学校在社会改造中的作用，要使社会成为更加理想的社会。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@24.“理论基础的辨证互补”是课程设计的原则。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@25.人种学方法是演绎方法。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@26.教学动力的强度表现在教师对待教学工作的态度和学生对待学习的态度方面。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@27.文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@28.调查研究法具有很强的现实性。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@29.目标模式对目标的分析多指向可预期的目标，而对非预期目标没有给予足够的重视。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@30.辨析：

@#@“改变课程事实过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，知道学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力”是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@ @#@@#@一、单选题（共6道试题，共15分。

@#@）V1.根舍因首创@#@A.发现法@#@B.范例教学理论@#@C.要素主义的课程论@#@D.结构主义的课程论@#@标准答案：

@#@B@#@2.下列哪种教学模式不是来源于美国@#@A.程序教学@#@B.掌握教学@#@C.非指导性教学@#@D.合作教育@#@标准答案：

@#@D@#@3.学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式，是学习者一贯表现出来的具有个性特色的（　　）的总和。

@#@@#@A.学习策略和学习倾向@#@B.学习策略和学习方法@#@C.学习策略和学习动机@#@D.学习方法和学习倾向@#@标准答案：

@#@A@#@4.传统教育与新教育最大分歧在课程内容的呈现方式表现为@#@A.纵向结构和横向结构@#@B.逻辑顺序与心理顺序@#@C.直线顺序与螺旋顺序@#@标准答案：

@#@B@#@5.（　　）课程设计取向认为课程的主要功能是通过最有价值的学科的教学增强个体的认知能力。

@#@@#@A.认知过程取向@#@B.人本主义取向@#@C.学科理性主义取向@#@D.技术学取向@#@标准答案：

@#@C@#@6.作品产生和入选说明，系列作品，以及代表学生分析和评价自己作品能力的反省。

@#@这属于（　　）成长记录袋。

@#@@#@A.理想型@#@B.展示型@#@C.文件型@#@D.评价型@#@标准答案：

@#@A@#@ @#@@#@二、多选题（共4道试题，共10分。

@#@）V1.我国课程标准的结构框架包括以下（）几部分。

@#@@#@A.前言@#@B.课程目标@#@C.内容标准@#@D.实施建议@#@标准答案：

@#@ABCD@#@2.与传统的经济相比，知识经济有突出的特征：

@#@@#@A.知识经济更加强调知识和信息在经济发展中的作用。

@#@@#@B.更加强调人力资源的开发和利用。

@#@@#@C.高科技和智力产业成为知识经济的主导产业和支柱产业。

@#@@#@D.知识经济成为与农业经济、工业经济相对应的概念。

@#@@#@标准答案：

@#@ABC@#@3.课程论在当代主要有以下几个课程论流派@#@A.要素主义的课程论@#@B.结构主义的课程论@#@C.施瓦布的实践性课程论@#@D.斯腾豪斯的课程论@#@E.人本主义的课程论@#@标准答案：

@#@ABCDE@#@4.用“课程标准”取代“教学大纲”后，可以将我国现在的课程方案理解为@#@A.课程计划@#@B.教学计划@#@C.课程标准@#@D.教科书@#@标准答案：

@#@ACD@#@ @#@@#@三、判断题（共30道试题，共75分。

@#@）V1.信息化课程资源，不包括校内信息技术的开发利用，校内外的网络资源等。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@2.“城区课堂生活研究”这样的问题适合用人种志方法进行研究。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B@#@3.学习既是学习者已有知识与新信息的相互作用的过程，与学习情境无关。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@4.课堂中的问题行为大量是由教师的身心因素引起的。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@5.课程目标对课程内容的选择没有什么影响。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@A@#@6.新课程中的教师应该既是教育教学的研究者，而不是研究成果的消费者。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@标准答案：

@#@B";i:

25;s:

18948:

"短文阅读练习题@#@一年级语文短文阅读练习题@#@　　1、大自然的邮票@#@　　春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

@#@夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

@#@秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

@#@冬天的树下，树叶落地化成土壤。

@#@落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给卧冬寄给大家。

@#@@#@　　

（1）这一段话共有（）句。

@#@@#@　　

（2）填空：

@#@@#@　　a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。

@#@@#@　　b、春天的树上，芽瓣是（）；@#@夏天的树上，叶片是（）；@#@秋天的树叶颜色有（）和（）；@#@冬天的树下，满地是（）。

@#@@#@　　c、大自然的邮票指（）。

@#@@#@　　　　2、人有两件宝@#@　　人有两件宝，双手和大脑。

@#@双手会做工，大脑会思考。

@#@@#@　　用手不用脑，事情做不好。

@#@用脑不用手，啥也做不好。

@#@@#@　　用手又用脑，才能有创造。

@#@一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

@#@@#@　　

（一）这是一首童谣，一共有（）句话。

@#@@#@　　

（二）填空：

@#@

（1）人有两件宝是指（）和（）。

@#@做工靠（），思考靠（）。

@#@@#@　　

（2）做事情要用（）又用（）。

@#@这样才能（）。

@#@@#@　　　　3、夏天@#@　　初夏，石榴花开了。

@#@远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

@#@近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

@#@淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

@#@@#@　　1、这段话共有（）句。

@#@@#@　　2、用横线划出第2、3句。

@#@@#@　　3、石榴花在（）开放。

@#@它的花蕊是（）的，花朵是（）的。

@#@@#@　　4、我喜欢石榴花是由于（）。

@#@@#@　　5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。

@#@@#@　　　　4、斧子@#@　　老爷爷微笑着说：

@#@“孩子，你很老实。

@#@我要把这两把斧子也送给你吧！

@#@”孩子说：

@#@“老爷爷，不是我的东西，我不要。

@#@”说完，拿着自己的斧子走了。

@#@@#@　　

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

@#@@#@　　

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？

@#@为什么？

@#@（）@#@　　（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

@#@@#@　　　　5、时钟花@#@　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

@#@小山羊送给它三盆花。

@#@@#@　　太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

@#@中午，午时花开了，张开了笑脸。

@#@进夜了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

@#@@#@　　1、这篇短文有（）段话。

@#@@#@　　2、小山羊送给小白兔什么花？

@#@（）、（）、（）@#@　　3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

@#@@#@　　　6、金鱼@#@　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

@#@颜色也不少，有金色、玄色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

@#@@#@　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

@#@@#@　　1、短文有（）段话。

@#@@#@　　2、文中的金鱼有（）种颜色。

@#@@#@　　3、金鱼的外形有（）的，有（）的，也有（）的。

@#@@#@　　4、你最喜欢的金鱼是（）。

@#@@#@　　7、浪花@#@　　我坐在沙滩上玩耍。

@#@浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，静静地瘙痒了我的小脚丫。

@#@笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

@#@@#@　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

@#@这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

@#@@#@　　哗哗哗，浪花跑往又跑来，像一群调皮的娃娃。

@#@@#@　　1、短文有（）段，请标出来。

@#@@#@　　2、填空。

@#@@#@（）的步子（）的贝壳（）的小虾@#@3、哗哗哗，浪花跑往又跑来，像（）。

@#@@#@　　8、羊妈妈收菜@#@　　羊妈妈带着小羊到菜园往收菜。

@#@@#@　　他们走到萝卜地里。

@#@羊妈妈拔了一个萝卜。

@#@小羊要吃萝卜叶子。

@#@羊妈妈说：

@#@“萝卜的根最好吃。

@#@”@#@　　他们走到白菜地里。

@#@羊妈妈拔了一棵小白菜。

@#@小羊要吃白菜的根。

@#@羊妈妈说：

@#@“白菜的叶子才好吃呢！

@#@”@#@　　他们走到西红柿地里。

@#@小羊要吃西红柿的叶子。

@#@羊妈妈说：

@#@“要吃西红柿的果实呀！

@#@”@#@　　1、这篇短文有（）话。

@#@@#@　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

@#@@#@　　（１）（２）（３）@#@　　3、读了短文，我知道了：

@#@@#@　　西红柿的（）好吃。

@#@（２）萝卜的（）好吃。

@#@（３）白菜的（）好吃。

@#@@#@　　9、两只羊@#@　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

@#@他们同时来到桥当中，白羊说：

@#@“你退回往，让我先过桥！

@#@”黑羊说：

@#@“你退回往，让我先过桥！

@#@”@#@　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

@#@扑通！

@#@”的响声，它们都掉到河里往了。

@#@@#@　　1、短文一共有（）段。

@#@第一段有（）句话。

@#@@#@　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

@#@@#@　　

（1）dú@#@mù@#@qiá@#@o

（2）tó@#@ngshí@#@（3）běimià@#@n（4）xiǎngshēng@#@　　3、填空：

@#@@#@　　

（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。

@#@它们都要对方（），让（）先走。

@#@@#@　　

（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。

@#@@#@　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

@#@（）——（）@#@　　10、放烟花@#@　　大年三十晚上，我和爸爸放烟花。

@#@啊，多漂亮的烟花！

@#@有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

@#@@#@　　1、这段话有（）句。

@#@@#@　　2、第3句写出了烟花的（）。

@#@@#@　　3、也观察过烟花绽开的样子吧！

@#@请再写几种。

@#@_________________________________________.@#@　　11、画画@#@　　星期天下午，我坐在阳台上画画。

@#@@#@　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

@#@森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

@#@我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

@#@天空中还飘荡着一朵朵雪白的云。

@#@接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

@#@@#@　　最后，我给图画取了个名字：

@#@《小鸟的家》。

@#@@#@　　1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

@#@@#@　　2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

@#@@#@　　3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

@#@@#@　　4、照样子写词语：

@#@@#@　　碧绿碧绿（）（）（）@#@　　12、葫芦@#@　　从前，有个人种了一棵葫芦。

@#@细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

@#@花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

@#@多么可爱的小葫芦啊！

@#@那个人天天都要往看几次。

@#@@#@　　

（1）这段有_____句话。

@#@@#@　　

（2）表示数目的词有______、_______、_______、_______。

@#@@#@　　表示颜色的词有______、_______。

@#@@#@　　（3）用“——”画出短文中的感叹句。

@#@@#@　　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

@#@@#@　　13、喜鹊的新发现@#@　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

@#@它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

@#@“看来世界上要算我飞得最高了。

@#@”@#@　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

@#@难道上面还有飞鸟？

@#@往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

@#@“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

@#@”@#@　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

@#@”鸽子对喜鹊说。

@#@喜鹊翘首一看，真的，雁群排着“人”字形，整整洁齐地飞向远方。

@#@@#@　　“真是人上有人，天外有天啊！

@#@”喜鹊感慨地说。

@#@@#@　　1、短文有______个自然段。

@#@@#@　　2、照样子写词语。

@#@@#@　　整整洁齐（）（）@#@　　3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

@#@（）后来喜鹊看到大雁，它想:

@#@（）@#@　　14、小明病了@#@　　小明病了，直叫肚子疼。

@#@妈妈带他往医院看病。

@#@@#@　　医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

@#@医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

@#@“用脏手拿东西吃会生病的。

@#@”@#@　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

@#@@#@1、短文有_____段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他往_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。

@#@@#@2、小明是好孩子吗？

@#@为什么？

@#@____________________________。

@#@@#@　　15、春姑娘@#@　　太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

@#@“一定要把信亲手交给春姑娘！

@#@”蝴蝶点点头。

@#@蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

@#@@#@　　她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？

@#@她敲开了一个又一个花儿的小门。

@#@@#@　　玫瑰姐姐说：

@#@“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

@#@”蝴蝶摇摇头。

@#@蒲公英姑姑说：

@#@“孩子，喝一口水吧。

@#@”蝴蝶摆摆手。

@#@@#@　　后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

@#@他们张开小嘴一起喊：

@#@“春姑娘，你在哪里呀——”@#@　　1、短文共有_______自然段。

@#@@#@　　2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

@#@@#@　　3、请把下面的词语组成一句通顺的话。

@#@@#@　　大家找帮助要蝴蝶春天姑娘@#@　　4、请你填上合适的词。

@#@@#@　　一（）水一（）信一（）嘴@#@　　一（）门一（）黄叶一（）伞@#@　　16、给树治病@#@　　一棵老树生了病，有些叶子黄了。

@#@@#@　　一个医生飞来，落在树上。

@#@他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

@#@他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

@#@吃完虫子，张开翅膀飞走了。

@#@@#@　　老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

@#@@#@　　这个医生就是啄木鸟。

@#@@#@　　1、本文有_____个段。

@#@@#@　　2、填上动词。

@#@@#@　　（）舌头（）走了（）虫子（）叶子@#@　　17、柳树@#@　　春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

@#@@#@　　小芳和小军一起到公园里往玩。

@#@小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。

@#@这时，小芳看见了急忙说：

@#@“公园里的花木是园丁伯伯辛辛劳苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

@#@我们要爱护它，不能损害它。

@#@”小军听了很惭愧地说：

@#@“以后我再也稳定摘花木了。

@#@”@#@　　1、这篇短文有（）段。

@#@@#@　　2、本文写发生在（）和（）之间的事情。

@#@@#@　3、（）折柳枝，（）帮助他。

@#@（）惭愧地说：

@#@____________________________。

@#@@#@　　18、小白兔@#@　　小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

@#@它的耳朵长长的，总是竖得高高的。

@#@它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

@#@它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

@#@小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

@#@@#@　　小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。

@#@白兔吃胡萝卜最有意思。

@#@它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。

@#@一对红眼睛盯着人看，似乎怕人抢了似的。

@#@@#@　　小白兔胆子很小，很怕生人，假如离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方往。

@#@@#@　　1、短文共有（）小节。

@#@@#@　　2、第（）段写小白兔吃食。

@#@@#@　　3、填上合适的量词@#@　　一（）毛一（）三角形一（）宝石@#@　　一（）眼睛一（）树枝一（）白菜@#@　　19、宝贝@#@　　落潮了，海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩：

@#@五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹躲在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在热和的沙滩上……@#@　　1、填空@#@　　小螃蟹躲在（）里。

@#@海蛎子挂在（）边上。

@#@@#@　　海螺躺在热和的（）上。

@#@海蛤躲在（）底下。

@#@@#@　　2、文中“海浪把无数的宝贝静静地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

@#@____________________________。

@#@@#@　　20、海马爸爸@#@　　海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

@#@@#@　　海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

@#@@#@　　小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底欢快地游玩着。

@#@@#@　　1、短文共有（）段。

@#@第（）段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

@#@@#@　　2、在括号里填上合适的词语@#@　　（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话@#@　　3、马是由谁抚养长大的？

@#@你呢？

@#@____________________________。

@#@@#@　　21、云@#@　　云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。

@#@云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换外形。

@#@看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融进了云群。

@#@一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。

@#@@#@　　1、在括号里填上合适的词语。

@#@@#@　　（）的天空（）地飘荡@#@（）的白云（）地向前跑@#@2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

@#@@#@　　近义词：

@#@渐渐——（）@#@　　反义词：

@#@浓——（）@#@　　3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。

@#@______________________@#@　　22、孔融让梨@#@　　从前，有个孩子叫孔融。

@#@他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。

@#@盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

@#@爸爸看见了，问道：

@#@“你为什么不拿大的呢？

@#@”孔融说：

@#@“我是弟弟，应该吃小的。

@#@”@#@　　1、照样子写句子@#@　　盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

@#@@#@　　有……也有……：

@#@______________________________________。

@#@@#@　　2、孔融为什么要让梨？

@#@请用横线在文中划出来。

@#@@#@　　23、可爱的秋娃娃@#@　　秋娃娃挥舞着彩笔来了，@#@　　它调皮地一画，大地神奇地变了颜色。

@#@@#@　　一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

@#@@#@　　稻子一片金灿灿，@#@　　五彩的秋菊乐得笑开了怀。

@#@@#@　　秋娃娃多呆会儿好吗？

@#@@#@　　我多想把这些美妙的景象永远留住。

@#@@#@　　可是来不及了，由于冬姐姐马上就要来了。

@#@@#@　　那么，再见吧，秋娃娃，@#@　　咱们明年再相会！

@#@@#@　　1、文章共（）句话。

@#@@#@2、量词填空@#@一（）树叶一（）工匠@#@　　一（）筷子一（）牛皮@#@　　一（）大衣一（）水珠@#@　　3、在（）里填上合适的词语：

@#@@#@　　（）的秋娃娃（）的稻子@#@　　（）的景象（）的冬姐姐@#@　　4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

@#@@#@　　5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）@#@　　A、由于冬姐姐马上就要来了B、由于秋娃娃太调皮了@#@　　6、在短文中找出意思相近的词语：

@#@@#@　　顽皮——（）美好—（）@#@　　24、春雨@#@　　春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的题目：

@#@春雨到底是什么颜色？

@#@@#@　　小白鸽说：

@#@“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

@#@”@#@　　小燕子说：

@#@“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

@#@春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”@#@　　麻雀说：

@#@“不不！

@#@春雨是红色的，你们瞧！

@#@春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”@#@　　1、给短文标上自然段序号。

@#@@#@　　2在括号里填上合适的词：

@#@@#@　　（）的小草（）的桃花@#@　　（）的柳树（）的杏花@#@　　3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的题目？

@#@请你用“————”把句子划下来。

@#@@#@　　4、按短文内容填空：

@#@@#@　　

（1）小白鸽以为春雨是（），小燕子以为春雨是（），麻雀以为春雨是（）。

@#@@#@　　

（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

@#@@#@　　我说：

@#@“春雨是（）的。

@#@你们瞧！

@#@，春雨（）。

@#@”@#@　　5、连词成句：

@#@@#@　　①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦题目____________________________。

@#@@#@　　25、小蜻蜓@#@　　清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着很多不着名的野花。

@#@这就是小蜻蜓活动的天地。

@#@@#@　　小蜻蜓，身体轻，看上往似乎一架小飞机。

@#@@#@　　它们有时在花间飞舞，有时轻轻擦过水面。

@#@这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

@#@@#@　　1、短文共有（）自然段，标上序号。

@#@@#@　　2、正确连线：

@#@@#@一架野花@#@一棵飞机@#@　　一朵青草@#@　　3、在正确内容的括号里打√@#@　　①小蜻蜓活动的天地在哪里？

@#@@#@　　小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）@#@　　②小蜻蜓看上往像什么？

@#@@#@　　小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）@#@　　4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

@#@请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。

@#@@#@";i:

26;s:

18083:

"二级建造师公路工程管理与实务临考突破10p@#@内部真题资料，考试必过，答案附后@#@一、单项选择题（每题1分）@#@第1题@#@土质路堤地面横坡缓于（）时，清除地表草皮、腐殖土后，可直接在天然地面上填筑路堤。

@#@@#@A.1:

@#@2.5B.1:

@#@3@#@C.1:

@#@4D.1:

@#@5@#@ @#@@#@正确答案：

@#@D,@#@第2题 @#@下列关于土石路堤的填筑要求的叙述中，不正确的是（）@#@A.土石路堤不得倾填@#@B.边坡码砲与路堤填筑宜基本同步进行@#@C.土石混合材料最后一层的压实厚度应小于150mm@#@D.压实后透水性差异大的土石混合材料，应分层或分段填筑，不宜纵向分幅填筑@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第3题 @#@土质路基压实时，三、四级公路铺筑水泥混凝土路面或沥青混凝土路面时，其压实度应采用（）的规定值。

@#@ @#@@#@A.高速公路B.—级公路@#@C.二级公路D.三级公路@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第4题 @#@雨期填筑路堤需借土时，取土坑距离填方坡脚不宜小于（）@#@A.0.5m @#@B.2m@#@C.2mD.3m@#@ @#@@#@正确答案：

@#@D,@#@第5题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@公路工程用沥青主要是道路石油沥青、乳化沥青、改性沥青和改性乳化沥青。

@#@下列属于改性沥青的是（）@#@A.拌和用乳化沥青 @#@B.喷洒型改性乳化沥青@#@C.PE类沥青D.阳离子乳化沥青@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第6题 @#@下列不属于水泥混凝土路面优点的是（）@#@A.有利带动当地建材业发展 @#@@#@B.耐久性好@#@C.有利于夜间行车@#@D.节约水泥用量@#@ @#@@#@正确答案：

@#@D,@#@第7题软土地基处理施工时，在软土层顶面铺砂垫层，主要起（）排水作用。

@#@@#@A.深层水平排水 @#@B.浅层水平排水@#@C.浅层纵向排水D.深层纵向排水@#@ @#@@#@正确答案：

@#@B,@#@第8题 @#@适用于各级公路粒料类基层和底基层的是（）@#@A.泥结碎石 @#@B.泥灰结碎石@#@C.级配碎石D.级配砾石@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第9题 @#@下列对倒虹吸管施工主要工序的顺序叙述正确的是（）@#@A.测量放线—铺设砂垫层和现浇混凝土管座—基坑开挖—基坑修整与检査—安装管节—接缝防水施工—竖井、出入口施工—防水层施工—回填土及加固@#@B.测量放线—基坑开挖—安装管节—接缝防水施工—基坑修整与检查—铺设砂垫层和现浇混凝土管座—竖井、出入口施工—防水层施工—回填土及加固@#@C.基坑修整与检査—测量放线—基坑开挖—铺设砂垫层和现浇混凝土管座—安装管节—接缝防水施工—竖井、出入口施工—防水层施工—回填土及加固@#@D.测量放线—基坑开挖—基坑修整与检查—铺设砂垫层和现浇混凝土管座—安装管节—接缝防水施工—竖井、出入口施工—防水层施工—回填土及加固@#@ @#@@#@正确答案：

@#@D,@#@第10题 @#@隧道永久中线点应在竣工测量后用（）包埋金属标志。

@#@@#@A.砂浆 @#@B.混凝土@#@C.素土D.稳定细粒土@#@ @#@@#@正确答案：

@#@B,@#@第11题从拱顶截面形心至相邻两拱脚截面形心之连线的垂直距离为（）@#@A.净矢高B.计算矢高@#@C.标准矢高D.基准矢高@#@ @#@@#@正确答案：

@#@B,@#@第12题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@相同跨径的桥梁结构承受相同的竖向荷载时产生弯矩最大的是（）@#@A.梁式桥 @#@B.拱桥@#@C.悬吊式桥D.组合体系桥@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,@#@第13题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@采用导管法灌注水下混凝土前，应对导管作（）@#@A.抗剪和抗拉试验 @#@B.水密和抗压试验@#@C.水密承压和抗拉试验D.闭水和抗弯试验@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第14题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@下列关于公路工程量清单的特点的叙述有误的是（）@#@A.工程量清单是招标投标的产物@#@B.工程量清单中有标价的单价或总额以及合同中明示或暗示的所有责任、义务和一般风险@#@C.在合同履行过程中，标有单价的工程量清单是办理结算进而确定工程造价的依据@#@D.工程量清单与招标文件的技术规范、图纸有一定差异@#@ @#@@#@正确答案：

@#@D,@#@第15题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@支架的卸落设备可根据支架形式选择适当的类型，卸落设备尤其要注意有足够的（）@#@A.强度 @#@B.刚度@#@C.稳定性D.抗卸能力@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,@#@第16题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@隧道的主体建筑物包括（）@#@A.洞身衬砌和照明设施B.洞身衬砲和排水设施@#@C.洞身衬砌和洞门D.洞身衬砌和安全设施@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第17题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@下列关于钢筋混凝土梁桥预拱度偏差的防治措施叙述有误的是（）@#@A.加强施工控制，及时调整预拱度误差@#@B.控制预制梁与桥面系铺装的龄期差@#@C.预制梁存梁时间不宜过短@#@D.严格控制预应力筋在结构中的位置@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第18题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@公路工程试运营期不得超过（）年。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第19题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@高处作业操作平台的临边应设置防护栏杆，防护栏杆的高度不应低于（）@#@A.0.8m @#@B.1.0m@#@C.1.2mD.1.4m@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,@#@第20题（单项选择题）（每题1.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@单项选择题>@#@@#@ @#@在雷雨季节、潮湿场地等情况下，爆破施工应采用（）@#@A.电力起爆法 @#@B.非电起爆法@#@C.明火起爆法D.火花起爆法@#@ @#@@#@正确答案：

@#@B,@#@ @#@@#@二、多项选择题（每题2分）@#@第21题@#@ @#@路基施工可在冬期进行的工程项目有（）@#@A.含水量高的流动土质、流沙地段的路堑可利用冻结期开挖@#@B.岩石地段的路堑或半填半挖地段，可进行开挖作业@#@C.铲除原地面的草皮，挖掘填方地段的台阶@#@D.高速公路、一级公路的土路基@#@E.河滩地段可利用冬期水位低，开挖基坑修建防护工程，但应采取加温保温措施，注意养护@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,B,E,@#@第22题@#@ @#@下列关于重力式挡土墙的叙述中，正确的有（）@#@A.造价比较低 @#@B.节约占地.@#@C.形式简单D.适应性强@#@E.在软弱地基上修建受到承载力的限制@#@ @#@@#@正确答案：

@#@C,D,E,@#@第23题@#@ @#@在无机结合料稳定类基层中，可单独作为稳定作用的结合料有（）@#@A.粉煤灰 @#@B.石灰@#@C.水泥D.煤渣@#@E.炉渣@#@ @#@@#@正确答案：

@#@B,C,@#@第24题@#@ @#@热拌沥青混凝土路面施工时，应按施工技术规范要求的频率认真作好各种原材料的检验外、还应作下列（）试验工作。

@#@ @#@@#@A.施工温度B.矿料级配@#@C.马歇尔试验D.压实度@#@E.平整度@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,B,C,D,@#@第25题@#@ @#@桥梁按主要承重结构所用的材料划分，可分为（）@#@A.木桥B,钢筋混凝土桥@#@C.预应力混凝土桥D.跨线桥@#@E.圬工桥.@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,B,C,E,@#@第26题@#@ @#@复合式衬砌的隧道现场监控量测项目中，（）属于必测项目@#@A.周边位移B.锚杆或锚索内力及抗拔力@#@C.围岩弹性波测试D.地质和支护状况观察@#@E.拱顶下沉@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,B,D,E,@#@第27题@#@ @#@施工组织设计按工程项目阶段分类可以分为（）@#@A.设计阶段施工组织设计 @#@B.单位工程施工组织设计@#@C.竣工阶段施工组织设计D.招投标阶段施工组织设计@#@E.施工阶段施工组织设计@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,D,E,@#@第28题@#@ @#@现场质量检查控制包括（）@#@A.开工前检查B.工序交接检査与工序检查@#@C.隐蔽工程检査D.停工后复工前检查@#@E.竣工验收检査@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,B,C,D,@#@第29题@#@ @#@公路施工机械化与管理研究机械的施工配置及合理运用施工机械，是为了达到（）的目的。

@#@@#@A.提高机械作业的生产率B.提高工程施工质量@#@C.降低对环境的污染D.降低机械运转费用@#@E.延长机械使用寿命@#@ @#@@#@正确答案：

@#@A,D,E,@#@第30题（多项选择题）（每题2.00分）题目分类:

@#@未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>@#@多项选择题>@#@@#@ @#@公路水运工程安全生产监督管理应当坚持的安全生产方针是（）@#@A.统一监管 @#@B.安全第一@#@C.预防为主D.分级负责@#@E.综合治理@#@ @#@@#@正确答案：

@#@B,C,E,@#@ @#@@#@三、解答题（每题20分）@#@第31题@#@某高速公路M合同段，路面采用沥青混凝土，路线长19.2km。

@#@该路段地处平原地区，路基横断面以填方3~6m高的路堤为主,借方量大，借方的含石量40%~60%。

@#@地表层以黏土为主，其中K7+200~K9+800段，地表层土厚7~8m,土的天然含水量为40%?

@#@52%，地表无常年积水，孔隙比为1.2?

@#@1.32,属典型的软土地基。

@#@结合实际情况，经过设计、监理、施工三方论证，决定采用砂井进行软基处理，其施工工艺包括加料压密、桩管沉人、机具定位、拔管、整平原地面等。

@#@完工后,经实践证明效果良好。

@#@@#@在施工过程中，针对土石填筑工程，项目部根据作业内容选择了推土机、铲运机、羊足碾、布料机、压路机、洒水车、平地机和自卸汽车以及滑模摊铺机等机械设备。

@#@在铺筑沥青混凝土@#@路面面层时，因沥青混凝土摊铺机操作失误致使一工人受伤，并造成设备故障。

@#@事故发生后,项目部将受伤工人送医院治疗，并组织人员对设备进行了抢修，使当天铺筑工作顺利完成。

@#@问题：

@#@@#@1.本项目若采用抛石挤淤的方法处理软基是否合理？

@#@请说明理由。

@#@@#@2.根据背景资料所述，按施工的先后顺序列出砂井的施工工艺。

@#@@#@3.选择施工机械时，除了考虑作业内容外，还应考虑哪些因素？

@#@针对土石填筑施工,项目部所选择的机械是否妥当？

@#@请说明理由。

@#@@#@4.项目部还应做哪些工作来处理该背景资料中的机械设备事故？

@#@@#@第32题 @#@某高速公路第五施工合同段地处城郊，主要工程为路基填筑施工。

@#@其中K48+010~K48+328段原为路基土方填筑，因当地经济发展和交通规划需要，经各方协商，决定将该段路基填筑变更为（5X20+3X36+5X20）m预应力钢筋混凝土箱梁桥，箱梁混凝土强度等级为C40。

@#@变更批复后，承包人组织施工，上部结构采用满堂式钢管支架现浇施工，泵送混凝土。

@#@支架施工时，对预拱度设置考虑了以下因素：

@#@

（1）卸架后上部构造本身及活载一半所产生的竖向挠度。

@#@

（2）支架在荷载作用下的弹性压缩挠度。

@#@（3）支架在荷载作用下的非弹性压缩挠度。

@#@（4）由混凝土收缩及温度变化而引起的挠度。

@#@根据设计要求，承包人对支架采取了预压处理，然后立模、普通钢筋制作、箱梁混凝土浇筑、采用气割进行预应力筋下料;@#@箱梁采用洒水覆盖养生；@#@箱梁混凝土强度达到规定要求后，进行孔道清理、预应力张拉压浆，当灰浆从预应力孔道另一端流出后立即终止。

@#@箱梁现浇施工正值夏季高温，为避免箱梁出现构造裂缝，保证箱梁质量，施工单位提出了以下三条措施：

@#@

（1）选用优质的水泥和集料。

@#@

（2）合理设计混凝土配合比，水灰比不宜过大。

@#@（3）严格控制混凝土搅拌时间和振捣时间。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.确定上述变更属于哪类变更，列出工程变更从提出到确认的几个步骤。

@#@@#@2.上述施工预拱度设置考虑的因素是否完善？

@#@请说明理由。

@#@支架预压对预拱度设置有何作用？

@#@@#@3.预应力筋下料工艺是否正确？

@#@请说明理由。

@#@说明预应力张拉过程中应控制的指标，并指出主要指标。

@#@.@#@4.上述预应力孔道压浆工艺能否满足质量要求？

@#@请说明理由。

@#@@#@5.除背景资料中提到的三条构造裂缝防治措施外，再列举两条防治措施。

@#@@#@ @#@@#@第33题@#@ @#@某承包人承接了一特大桥梁工程，_工程工期紧、任务重、合同价低。

@#@为既要保质保量完成工程任务，又能尽力节约施工成本，么（司要求项目部认真做好施工组织设计和成本控制工作。

@#@为此提出了四条成本管理的原则：

@#@

（1）成本管理最低化原则；@#@

（2）全面成本管理原则；@#@（3）成本管理有效化原则;@#@（4）成本管理科学化原则。

@#@@#@为了编写好实施性施工组织设计，项自部组织人员搜集了如下一些资料：

@#@施工技术资料、工程设计文件、自然条件及有关政策规定。

@#@并拟定了如下编写步骤：

@#@

（1）分析设计资料，选择施工方案和施工方法；@#@

（2）计算人工、材料、机具需要量，制定供应计划；@#@（3）编制工程施工总体进度计划；@#@（4）设计临时工程，编制供水、供电（供热）计划；@#@（5）编制工地运输计划，（6）绘制施工平面布置图；@#@（7）分析计算技术经济指标；@#@（8）编写说明书。

@#@@#@同时，项目部也充分认识到，要降低施工成本，重点是要降低材料成本，特别是抓好材料的采购环节。

@#@因此在工程开工前，项目部就积极地选择材料供应商。

@#@经人介绍，选择了一家砂、ff供货商，并依据其资信状况、业绩信誉进行了评价，认为符合相关要求，随后就与其签订了长期供货合同。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.解释全面成本管理原则的含义。

@#@@#@2.成本管理的原则是否完整？

@#@若不完整，请补充。

@#@@#@3.项目部为编写实施性施工组织设计所搜集的资料是否完善？

@#@若不完善，请补充。

@#@@#@4.关于施工组织设计的步骤是否正确？

@#@请说明理由，@#@5.技术经济指标通常用于评价施工方案的合理性，如分项工程生产率。

@#@请再列举两项技术经济指标。

@#@@#@6.项目部对材料供应商的选择和评价是否恰当？

@#@请说明理由。

@#@@#@第34题 @#@某施工企业承包了一段36.8km的四车道高速公路沥青混凝土路面工程，路面单幅宽11.25m。

@#@路面结构形式为：

@#@基层为两层18cm的石灰粉煤灰稳定碎石,底基层为一层18cm的石灰粉煤灰稳定碎石；@#@沥青混凝土面层为7cm的下面层，6cm的中面层和5cm的SMA表面层；@#@桥上只铺5cm的SMA表面层，隧道内为水泥混凝土路面。

@#@@#@项目经理部人员进场后，完成了经理部的建设和设备的进场工作。

@#@施工平面布置示意图如下图所示。

@#@@#@ @#@@#@合同规定沥青材料由业主提供，地方材料由施工单位自采。

@#@材料管理人员在查看过料场、进行了价格比选后，就开始进料。

@#@@#@项目经理部按照各项要求，在完成了一系列的准备工作后，开始施工石灰粉煤灰稳定碎石底基层。

@#@施工中，施工人员发现其中一段800m长的底基层出现了大量裂缝和破损，经检査是由于路基质量差所致，路面施工单位拟向路基施工单位提出索赔。

@#@问题：

@#@@#@1.项目部需要采购哪几大类地材？

@#@项目部材料采购程序存在什么问题？

@#@@#@2.指出石灰类材料质量检验中的两大主要指标。

@#@@#@3.上述平面布置方式对稳定料的场内运输费有什么影响？

@#@说明理由。

@#@@#@4.施工中，工地实验室对石灰粉煤灰稳定碎石应检测哪两项指标？

@#@并说明其合格值。

@#@@#@5.由于路基交工推迟，给沥青混凝土路面施工的时间仅有140d,请通过计算（要求列出计算过程），从生产能力为160t/h、240t/h和320t/h的沥青搅拌站中选择出满足工期要求的合理设备。

@#@（已知：

@#@沥青混凝土的容重取为2.4t/m3，搅拌站每天有效工作时间按8h计算）@#@6.路面施工单位的索赔对象是否恰当？

@#@说明理由。

@#@@#@ @#@@#@窗体底端@#@站长统计@#@";i:

27;s:

27114:

"二年级语文教研组教研活动案例@#@二年级语文教研组教研活动案例@#@时间：

@#@2012年4月12日——4月19日@#@地点：

@#@二年级办公室@#@参加人员：

@#@低年级全体语文老师、教学主任@#@主持人：

@#@黄艳@#@活动专题：

@#@二年级语文《秋天是多彩的画卷》同课异构集体备课、磨课展示活动@#@活动过程：

@#@@#@

（一）前期的准备工作：

@#@备课思路交流。

@#@由杨宝霞、黄艳和张滢三位老师用不同的思路执教《秋天是多彩的画卷》一课。

@#@杨宝霞老师首先拿出课堂教学设计的基本思路，教研组长集合组内全体老师，共同集体备课，老师们根据上课老师的思路提出自己的建议和意见。

@#@再进行上课，每次上课后，组内老师都到场听课，并根据课堂效果对教案进行多次修改。

@#@@#@

（二）听课、磨课课后研讨：

@#@于4月13日低年级全体教师、语文教学主任、校长倾听了两位老师的课，课后进行集体评课。

@#@@#@1、上课老师说课：

@#@@#@2、听课老师评课：

@#@@#@3、经过多次修改形成较完善的教学设计@#@4、每次上课后教师及时课后反思，结合课堂上学生实际，不断调整并修改教案。

@#@@#@（三）活动收获@#@1、识字、写字教学要与阅读教学融会贯通。

@#@@#@低年级的学生由于存在识字障碍，阅读能力相对较弱，所以纯粹的阅读教学，并不能使他们获得更多的知识；@#@但这也并不意味着就不需要进行阅读教学，相反，有效的阅读教学可以促进学生更好地巩固语文知识、锻炼语文能力。

@#@阅读教学所创设的语言环境，正是学生训练巩固的依托。

@#@关键是要立足本年段学生的特点，以及整个小学阶段语文知识系统的分布。

@#@了解到本阶段的语文教学还是以巩固拼音拼读、认识汉字、积累词语为主要目的的。

@#@只不过对音节的拼读、汉字的识记、词语的积累都应寓于阅读的大环境中，在语境中进行充分的拼音、识字教学。

@#@写字教学是低年级语文教学工作的难点。

@#@在平时的教学工作中，我注重学生的写字训练。

@#@首先，要让学生写好字，作为语文老师，更应注重自己的在课堂的板书，给学生做一个很好的示范。

@#@其次，要充分利用写字课，引导学生学会读帖、描红，这样从技能方面要求学生，从习惯方面培养学生。

@#@特别是习惯方面的培养，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽视，而恰恰正是这些影响了学生的写字质量的提高。

@#@@#@2、要选择最佳教学方法，激发学生学习兴趣。

@#@@#@训练语言是语文教师的天职。

@#@实与活是最基本的教学经验。

@#@实就是扎实，紧扣阶段目标；@#@活就是采用灵活丰富多彩的教学形式，调动学生的学习兴趣（崔峦语）。

@#@小学生有意注意的持久性是比较短的，低年级孩子尤其是如此。

@#@因此，对低年级语文课堂的教学的活泼度要求就相对也更高一些。

@#@我们要不断地变换教学形式，创新教法，优化学习过程，想办法吸引学生生动活泼地投入学习，感受到语文课堂的趣味无穷。

@#@具体地说在教学手段上，我们可以更多地考虑以必要的课件，即图片的刺激、音乐的渲染或者实物演示等吸引学生的眼球，增强课堂情趣。

@#@在教学组织形式上，我们可以适当地组织学生进行表演、游戏、比赛，唤起他们的新异感，提高他们的积极性，如我常采用“开火车”、“夺红旗”、“摘苹果”、“滚雪球”等游戏和竞赛形式帮助学生复习巩固生字，孩子们学得津津有味，课堂气氛十分活跃。

@#@正像简·@#@豪斯顿在《教育可能的人类》中说过的：

@#@“如果孩子们跳舞，品尝，触摸，听闻，观看和感觉信息，他们几乎能学一切东西。

@#@”@#@3、呵护说的欲望。

@#@@#@低年级学生特别爱表现自己，你看刚进入小学的孩子都特别爱说，爱提问题，可是随着年级的升高，学生在课堂上的表现变得愈来愈安静，这其中有我们老师的原因。

@#@传统的课堂常常是教师的“讲坛”，教师喜欢喋喋不休地讲，学生习惯了做忠实听众，于是在听讲和繁琐的一问一答中，学生慢慢地就丢失了说的欲望。

@#@我们是忽视了：

@#@说，也是老师要培养的一种语文能力。

@#@我们应该还学生说的自由，课堂上多为学生创设交流、表达的机会，呵护学生说的欲望。

@#@低年级学生还常常会碰到语言不规范或者表达上的障碍，我们就应该本着鼓励为主的原则，懂得宽容他们的错误，并能不厌其烦地进行指导纠正，这样才能不断提高学生说的能力。

@#@@#@4、激发读的兴趣@#@读是学习语文最有效的策略，所谓“书读百遍，其义自见”。

@#@声情并茂的朗读，可以为我们带来阅读的乐趣，同时也能培养良好的语感。

@#@《课程标准》特别强调加强朗读，朗读要求贯穿于各学段的目标之中，低年级要求学习用普通话正确、流利、感情朗读。

@#@那如何才能激发学生读的兴趣，落实这样的目标？

@#@我认为在低年级，首先是要发挥教师范读的作用，语文老师用标准的普通话动情的朗读，绘声绘色地演绎，可以极大地感染小学生，使他们产生模仿的欲望。

@#@同时，还要在课堂上保证学生读的时间，给学生充足的机会练习朗读。

@#@为了避免枯燥，我们还应该动脑筋组织多种多样的形式引导学生读书。

@#@我在引导学生初读课文时就曾采用过这么多种方式：

@#@自由读，同桌对读，小组里对读，随机全班抽学号读，师生合作读，接力棒式互相推荐读等等，这其中很多读的方式其实是学生自己创造的。

@#@@#@5、习惯养成与学法指导相辅相成。

@#@@#@小学低年段的学习是学生系统学习生涯的开始，因此，所谓“万事开头难”，难就难在我们必须在课堂中始终关注学生良好学习习惯的养成，同时又要教给学生语文学习的方法。

@#@这两者看似无关，实际上互相依托、缺一不可。

@#@良好的学习习惯是学习的良师益友，会起到事半功倍的效果。

@#@作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。

@#@因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。

@#@刚开学两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

@#@从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲，因此，低年级老师要“啰嗦”。

@#@在课堂教学的过程中，我们可以利用各板块的教学，培养学生仔细观察、认真倾听、用心记忆、流利朗读、大胆说话等各种基本习惯。

@#@但良好习惯的养成，不应该是机械训练的结果。

@#@老师的教授要有方法、有手段，而学生的习得也应是“润物细无声”，在自然的课堂学习中养成习惯。

@#@总之，在低年级语文教学中，要平平淡淡、认认真真、扎扎实实地去教学。

@#@起点要低，方法要活，要求要严，训练要实。

@#@三维目标的实现，应以知识与能力为基点，在学习的过程和方法中，促使学生情感、态度和价值观目标实现。

@#@@#@（四）、这次教研活动的开展，是组内教师间心灵的撞击，智慧的交织，三位上课老师在课堂教学上有了很大的进步，其他老师也在一次次的学习、交流中得到了成长，更明确了在课堂教学中到底该怎样关注“重点和难点”，用什么方法、寻求什么方式，达到怎样的效果。

@#@我们在今后的课堂教学中一定会大胆实践，不断积累经验，日渐提高。

@#@本次活动，每位老师准备充分，活动中畅所欲言，相互交流，取长补短，提高了认识，提高了水平，达到了预期的目标，效果较好。

@#@@#@附：

@#@教学设计@#@附：

@#@教研活动课后反思@#@北京课改实验教材第3册《秋天是多彩的画卷》教学设计@#@西罗园六小黄艳@#@一、【教材分析】@#@本课指导学生通过读词语、读句子识字。

@#@8个词组，1个句子，都跟秋天有关系。

@#@前4个词组写的是秋天到来时自然界及动物的变化，后4个词组写的是秋天到来时植物的变化。

@#@最后是一句赞美秋天的话。

@#@@#@二、【学情分析】@#@二年级孩子有一定的识字、写字的基础，了解一些识字的方法，但这节课不仅要让学生学生学会生字，还要通过比较、结合生活实际等方法帮助学生理解词语的意思，并读出语气。

@#@把生字写正确、规范对学生而言是一个难点。

@#@在观察（笔画笔顺、生字的占格）的基础上，充分发挥学生的主体作用。

@#@激发学生写好字的信心，教师要做到及时反馈，及时鼓励、恰当准确的评价，提高学生写字的质量。

@#@@#@三、【教学目标】：

@#@@#@1．知识目标：

@#@学会11个生字。

@#@@#@2、能力目标：

@#@能按照田字格里的范字写字，反字写端正。

@#@会读本课的词语和句子。

@#@@#@3、情感目标：

@#@感受秋天这个季节的美丽。

@#@感受大自然。

@#@@#@四、【教学重点、难点】：

@#@识字、写字，感受秋天这个季节的美丽。

@#@@#@五、【课时】：

@#@第一课时@#@六、【教学过程】：

@#@@#@

（一）、激发兴趣，导入新课。

@#@@#@1、现在正是秋季，你能说说秋天有什么特点吗？

@#@@#@2、秋天是个美丽的季节，今天我们就来学习识字第二课《秋天是美丽的画卷》@#@

（1）出示课题，自读。

@#@@#@

（2）“卷”是我们今天要学习的生字，谁来读读拼音，注意中间的介母是ü@#@。

@#@指名带读。

@#@@#@（3）读课题，让老师听听秋天是什么样的画卷？

@#@@#@3、秋天有多美呀？

@#@读过书你们就知道了。

@#@打开书，自己读读。

@#@@#@

（二）、初读词句，读准字音。

@#@@#@1、轻声自由读课文，读准字音。

@#@教师巡视，注意学生的词连读。

@#@@#@2、同桌互相读，帮助纠正字音。

@#@@#@3、检查生字，出示生词@#@你们看，秋天果树上水果都成熟了，我们一起把它摘下来好吗？

@#@只要你把水果上面的词语读正确，这个水果就会自动落下来了。

@#@谁来摘？

@#@（指名读词语，每人一个）@#@画卷凉爽大雁菊花淡淡的@#@千姿百态随风飞舞美味多汁@#@（若字音读错了，纠正后一定要让他再读一遍。

@#@）@#@谁能当小老师评价一下他的朗读？

@#@（重点指导读好轻声“的”。

@#@）@#@4、谁也想试试？

@#@（再指一名学生读，重点指导词连读。

@#@）@#@◎凉爽：

@#@书上是怎样用的？

@#@（凉爽的天气）结合自己的感受，说说“凉爽”是什么意思？

@#@凉爽的天气让人感到多么的舒服呀，有语气的读读这个短语。

@#@@#@“凉”怎么记？

@#@为什么是“冫”@#@“凉”还能组什么词？

@#@@#@◎有这样一个成语常常用来形容秋天，叫做“秋高气爽”意思是说秋天的天空显得特别的高，天气很凉爽，舒适。

@#@语文书上还有哪些短语是用来说秋天的天气的？

@#@找出来读一读。

@#@、看图，这就是大雁。

@#@谁知道大雁为什么要在秋天南飞？

@#@@#@读：

@#@南飞的大雁@#@这3个短语连起来读一读，给你一种什么感受？

@#@美美的读读，要让人听起来感觉很舒服。

@#@@#@【设计意图】通过各种形式检查学生生字读准字音，通过比较、看图片、结合生活经验等方法帮学生了解词语的意思。

@#@@#@（三）、再读词句，理解意思。

@#@@#@1、秋天是多彩的画卷，非常美丽。

@#@你能边读边想象出这幅画吗？

@#@自己练一练。

@#@谁能把你的感受读出来？

@#@（指一名学生读。

@#@教师评价引导：

@#@怎样的什么。

@#@）@#@2、重点指导：

@#@@#@a千姿百态：

@#@书上说“千姿百态”的什么？

@#@（菊花）@#@老师这里有很多美丽的菊花，大家一起来欣赏吧。

@#@（看图片）@#@看完图片，有什么感受？

@#@带着这种感受读短语。

@#@@#@你们觉得还可以说什么样的菊花？

@#@（各种各样）@#@有语气朗读千姿百态的菊花@#@【设计意图】通过观察图片的方法，认识千姿百态的意思。

@#@结合生活实际学会应用千姿百态。

@#@@#@b秋天还有一个更加显著的特征，树叶会怎样？

@#@树叶从大树上飘落下来就叫“落叶”@#@◎看图，这就是落叶。

@#@@#@◎老师听到同学们发出了赞叹声，有什么感受？

@#@@#@◎再看一遍，想想用自己的话来说说它们的样子。

@#@@#@◎一阵秋风吹来，各种各样的树叶从树上纷纷飘落下来，就像什么？

@#@（一只只飞舞的彩蝶，美丽动人）@#@◎对比读：

@#@随风飞舞的落叶@#@随风飘落的落叶@#@找不同，哪个更好？

@#@说说你的理解。

@#@@#@◎有语气的读读第一句。

@#@让人听起来很轻松，姿态优美。

@#@@#@【设计意图】通过想象的方法认识感受随风飞舞的落叶。

@#@@#@C◎美味多汁：

@#@书上是怎样用的？

@#@（美味多汁的水果）@#@先说说“美味”你怎样理解？

@#@@#@味道是用口尝出来的，所以是口字旁。

@#@右边的“未”表示读音。

@#@@#@想想你吃过的水果，“多汁”是什么意思？

@#@@#@所以“汁”是“氵”。

@#@右边的“十”表示很多的意思。

@#@@#@哪些水果是“美味多汁”的？

@#@@#@多么好吃的水果呀，再来有语气的读读这个短语。

@#@@#@◎各种颜色：

@#@书上说“各种颜色”的什么？

@#@（蔬菜）@#@◎“各种颜色”让生联系生活实际说说：

@#@@#@你见过什么颜色的蔬菜？

@#@秋天的蔬菜有（）颜色的（）如：

@#@绿绿的黄瓜……@#@蔬菜的颜色可真多呀，“各种”就表示不同的种类，很多的种类。

@#@@#@“各”上面是折文，3笔写成。

@#@@#@读短语，突出“各种”@#@【设计意图】采用结合生活实际的方法学习美味多汁的水果和各种颜色的蔬菜。

@#@@#@d、说话练习：

@#@@#@

（1）秋天还有哪些景象物、它们什么样？

@#@什么颜色？

@#@把你想到的，看到的说给大家听听。

@#@@#@

（2）用（）的（）说一说你喜欢的秋天的景物吗？

@#@@#@例：

@#@凉爽的秋风丰收的果园@#@金色的稻田自由飞翔的风筝@#@自己练习说一说：

@#@（）的（）@#@◎同桌互相说一说@#@◎请同学说一说@#@e、读最后一句。

@#@@#@

（1）把刚才我们说到的秋天的景象都串联在一起，闭上眼睛想像，这是一幅怎样的景象？

@#@@#@

（2）说说现在你对秋天的感受。

@#@@#@（3）出示：

@#@秋天是多彩的画卷。

@#@自读、互读、指名读。

@#@@#@（4）要是让你来画秋天，你会用什么颜色？

@#@@#@（5）“多彩的画卷”是什么意思？

@#@画卷：

@#@有两个轴，可以从一侧卷到另一侧。

@#@【设计意图】看图通过欣赏音乐和连续的图片，理解多彩的画卷。

@#@利用图片进一步认识画卷的意思。

@#@为写好卷字做好铺垫。

@#@@#@把这些词语送回课文中想一想秋天在你的眼里，在你的心里像什么？

@#@这么多的图画形成了多彩的画卷，留住这美丽的秋天。

@#@（出示秋天景色的动画）@#@秋天到了，天气凉爽了！

@#@高高的蓝天中飘着淡淡的白云。

@#@大雁开始南飞，菊花争先恐后地绽开了笑脸，它们一朵有一朵的姿态。

@#@落叶就像一只只美丽的蝴蝶，随风飘舞;@#@秋天也是收获的季节，果园里的水果，美味多汁，菜园里的蔬菜，颜色多样。

@#@秋天真是一幅多彩的画卷！

@#@@#@秋天美不美呀？

@#@自己再来认真的读一读课文，边读边把秋天的美丽读出来，最后一句可以读的慢一些。

@#@@#@全班齐读课文，感受秋天的美丽。

@#@@#@【设计意图】在课上适当增加课内阅读量，把课文中的词语变成一段小短文，指导学生有感情配乐朗读，增强朗读兴趣，提高朗读能力。

@#@@#@（四）识记字词，指导写字。

@#@@#@有8个生字从词语里跳出来了，你们还认识它们吗？

@#@（能否把这些生字剪成水果或蔬菜的形状？

@#@让学生始终在秋天的情境中学习。

@#@）@#@

（1）出示生字卡：

@#@卷凉味汁百各姿态，指名读。

@#@（读准一个，贴黑板上一个。

@#@）@#@

（2）你们能按结构给这些字分分组吗？

@#@@#@（3）出示分组结果：

@#@@#@卷姿各态@#@凉味汁@#@百@#@（4）这三组字你认为哪一组比较难？

@#@我们就先来记一记。

@#@@#@卷姿各态@#@看这四个字，你有什么好办法记住它们？

@#@（自己想想，同桌交流，指名汇报。

@#@教师适时评价，优化识记方法。

@#@之后组词）介绍新偏旁：

@#@折文旁。

@#@（和反文进行区分）@#@3、指导写字。

@#@@#@“千”和“百”是数量很多的意思。

@#@“姿”和“态”是形式、样子的意思。

@#@@#@姿：

@#@上面“次”表读音。

@#@下面“女”表意思，古人认为女人的姿态是最美的。

@#@@#@百：

@#@白字上面一横长。

@#@@#@态：

@#@可以组词“态度”，对一个人用什么样的态度是来自内心的感受，所以下面是“心”上面“太”表读音。

@#@@#@这四个字虽然都是上下结构的，但是它们上下两部分的大小各不相同，你发现了吗？

@#@（指名说）@#@

（1）卷：

@#@哪一笔最关键？

@#@（指名说;@#@课件演示）：

@#@长撇要出头，撇、捺把第二横分成了三段。

@#@@#@

（2）各：

@#@强调（课件演示）：

@#@口的起笔、收笔;@#@上下要对正。

@#@@#@师范写“卷”，学生一起说笔顺。

@#@学生描红、临写卷、各。

@#@@#@（3）姿：

@#@强调：

@#@“次”要写紧凑，“女”的长横要托起上面。

@#@@#@（4）态：

@#@“心”三个点的位置。

@#@@#@（5）师范写“卷”，学生描红、临写姿、态。

@#@评价、展示。

@#@@#@《秋天是多彩的画卷》教学反思@#@西罗园六小二年级组@#@本课是一节识字课，第一次上完这节课后我感觉这节课有几点成功之处：

@#@1、落实了课前制定的教学目标。

@#@另外，突出了教学重点：

@#@能规范书写“卷、姿、态、各”。

@#@和教学难点：

@#@理解词组的意思，学会使用。

@#@采用以下的教学方法，帮助了孩子们理解词组的意思。

@#@采用对比的方法理解词语的意思。

@#@

（1）冷与凉的比较。

@#@采用结合生活，对比冬天和秋天衣服多少的方法，理解凉的意思。

@#@秋天悄悄地来到了我们身边，秋天的早晚让你有什么感觉吗？

@#@冷适合用在冬季，例如：

@#@寒冷的冬天，我们穿的衣服多而厚。

@#@现在我们穿这么多的衣服吗？

@#@所以秋天不能说冷，秋天是凉爽的。

@#@带着舒服的感觉读一读词语

（2）图片的对比，发现白云的不同。

@#@理解淡淡的。

@#@观察图片的方法，认识千姿百态的意思。

@#@结合生活实际学会应用千姿百态。

@#@采用图片和生活实际相结合的方式来理解千姿百态的意思。

@#@@#@2、想象的方法认识随风飞舞的落叶。

@#@闭上你的眼睛，秋风起天气凉，树上的叶子有的渐渐变黄了，有的渐渐变红了，秋风一吹，就飘落下来。

@#@它们好像什么？

@#@@#@3、采用结合生活实际的方法学习美味多汁的水果和各种颜色的蔬菜。

@#@秋天是个丰收的季节，在秋天都有哪些水果成熟了？

@#@你爱吃什么水果？

@#@@#@4、通过欣赏音乐和连续的图片，理解多彩的画卷。

@#@利用图片进一步认识画卷的意思。

@#@为写好卷字做好铺垫。

@#@@#@5、把这些词语送回课文中想一想秋天在你的眼里，在你的心里像什么？

@#@这么多的图画形成了多彩的画卷，留住这美丽的秋天。

@#@@#@6、在课上适当增加课内阅读量，把课文中的词语变成一段小短文，指导学生有感情配乐朗读，增强朗读兴趣，提高朗读能力。

@#@@#@当然，这节课还有需要改进的地方：

@#@@#@1、整体时间把握上还要提高效率，节省更多一点时间进行写字的指导和评价。

@#@@#@2、指导生字可重点进行卷字的指导，不用让学生把所有生字进行分类。

@#@@#@3、课件出示小短文还需进行调整、修改。

@#@@#@4、除了蔬菜、水果，秋天还有哪些美丽的景象，可加入一些图片，进行拓展说话练习。

@#@@#@第二次上课后反思@#@第二节上完这节课，我们体会到字、词、句之间的联系不是孤立的，而是环环相扣的。

@#@字音读得准确，词语理解到位，句子感受深刻，朗读到位等等，需要老师仔细琢磨，把每个环节都设计清楚，才能使孩子们在一堂课上有更多的收获。

@#@@#@教学中比较好的地方：

@#@@#@1、在课堂上，老师把词语的字音落实到位，形式多样，比如：

@#@开火车、摘苹果等，学生乐于喜欢的形式激发学生学习的兴趣。

@#@@#@2、对于词语的理解，老师采取画面感受，结合生活，拓展语言等形式，使学生加深认识。

@#@同时，通过落实朗读词语，感受到词语的不同语气，有利于运用词语。

@#@@#@3、在课堂中，运用比较的方法，体会词语的恰当运用。

@#@同时，增加短文的阅读，扩大识字量，巩固识字。

@#@@#@4、学生在观察图片的时候，能够体会词语的意思，并且能根据画面拓展词语，运用词语，积累词语。

@#@如：

@#@（）的菊花@#@教学中需要改进的地方：

@#@@#@1、教学中，词语认读的时间安排过长。

@#@因为考虑到学生平时回家就不爱读语文书，所以读的时间有些长，耽误了后面的教学环节的处理。

@#@@#@2、对于学生读词语的过程，老师的评价语言要丰富一些，给予孩子正确地指引，读出语气，不能重复读词语没有进展。

@#@@#@3、对于词语不要均衡处理，容易的一带而过，有难度的加深认识。

@#@比如：

@#@高高的蓝天，淡淡的白于云；@#@千姿百态，随风飞舞；@#@它们的处理就不能一样。

@#@@#@4、注意了词语的教学和句子的感悟，花费的时间比较长，同时增添了不同形式的内容。

@#@但是对于写字环节就没有相应多的时间处理了，还需要把时间合理的安排，不要面面俱到。

@#@@#@总之，识字教学看起来比较好教，但是真正把握到位需要更好地琢磨。

@#@@#@第三次上课后反思@#@一、本节课的优点@#@1、我们在上本节课的时候，比较注重学生的读，通过自由读、指名读、同桌互读、小学师读、小学友读、集体读、配乐读等各种方式方法，让学生充分朗读，从读中感受秋天景色的美丽。

@#@@#@2、在本节课的内容中，结合本节课内容，穿插进行了大量的扩充与拓展，如大雁为什么会南飞的知识短文、与课文同题材的新语言环境的短文，这与教研员所提出的课内海量阅读的思想相符。

@#@@#@3、在学习课文时，多处运用比较阅读的手法，让学生更加深入、细致地理解课文，更能准确地抓住语气进行朗读。

@#@如：

@#@把“高高的蓝天，淡淡的白云”和“高的蓝天，淡的白云”做比较，通过比较，让学生知道两种说法都是正确的，但前者更能体现出秋天的天高云淡，从而在朗读语气中体现出来。

@#@再如：

@#@把“随风飞舞的落叶”和“随风飘落的落叶”做比较，并分别通过动画将“飞舞”和“飘落”两种动态效果展示出来，让学生更加直观地感受两者的不同，在比较中，学生会发现两种说法都可以，但“随风飞舞”更能体现出秋天落叶的美。

@#@在识字、写字的环节也应用的比较的方法，我选择“卷”和“各”这两个字进行教学，并把这两个字进行比较，发现它们都是上下结构的字，通过把这两个字的上下部分分别用颜色框进行标注，使学生很容易的观察出这两个字都是上宽下窄，重点笔画都是撇和捺，在这样的比较中，学生既比较出了两个字的异同，有基本掌握这类字的写字要领。

@#@@#@4、从学生的整体情况看，学生们基本上能坐住，并注意专心听讲，当小老师带读词语、摘苹果读词语、同桌互读、配乐读文等形式能够引起学生对读的兴趣，基本都做到了读得正确流利，部分学生能够做到有感情地朗读。

@#@@#@二、本节课存在的不足及困惑@#@1、这节课的预定内容没有在规定时间内讲完，在课堂上没有完成写的任务，这对于一节识字、写字课来说，这无疑是最大的不足。

@#@在前一部分学习课文中，读的时间过长。

@#@同组老师也给我提出了质疑和建议，他们认为同桌互读的方式过多，耽误了时间。

@#@这也是我比较困惑的地方，我设计这些同桌互读的目的是想把读落实在每个同学身上，如果只是全班齐读，有些同学读错或是不读，都不容易被发现，而同桌互读时，一个小学师、一个小学友，一对一地读并纠正，虽然占用了一些时间，但起码学生们不能“滥竽充数”了。

@#@这是只是我的一个想法，如果能够琢磨出一种既省时间，又有效果的方式，就更好了。

@#@@#@2、在本节课中，对学生回答问题和读书的评价，不是很到位，一个到位的评价能够激发起学生对读和思考问题的兴趣。

@#@这也说明在备课时，没有很深入地思考，对学生可能的回答进行预设，这是我在今后备课时需要注意和改进的地方。

@#@@#@3、对“画卷是什么”的理解，我把它放在学习课文的开始，学生们接受起来有困难，而且表达不清楚。

@#@如果放在整篇课文学完，体验了各种美丽的秋景后，再来理解“什么是画卷”，就会更容易一些，今后在授课环节的安排上还要结合学生的已有知识和接受程度，更加深入地思考，使教学环节更加流畅，也可以节省不少时间。

@#@总之，在今后的教学中，我们会继续努力，努力把课上得更精彩。

@#@@#@";i:

28;s:

11215:

"帆宇达《银行大堂经理服务营销技能提升》周云飞@#@银行大堂经理服务营销技能提升@#@课程背景：

@#@@#@当今商业银行的竞争已经达到白热化的状态，不但产品同质化严重，银行间的点距离不断缩短，甚至是银行挨着银行了，城市单位面积银行数量不断增加，互联网金融、民营银行、村镇银行、小额贷款公司等不同类型的竞争对手的进入，加之利率市场化的不断推进，银行生存难度不断增加。

@#@@#@目前银行竞争的一个核心阵地--银行网点，成了获取客户产生效益的重中之重，在整个银行网点中，大堂经理这一多面角色的岗位，直接决定了这个网点的竞争能力，行业里有句话“一个好的大堂经理顶上半个支行”，很多行也提出了“赢在大堂”的口号，但是对于银行网点的客户分流、潜在客户发现、客户营销、客户投诉处理、现场环境管理等众多职责，目前很多行的大堂经理都不能很好的扮演好这个角色，发挥这个位置的关键作用。

@#@@#@本课程从银行的实际出发，以大量的银行案例，加之有效可操作的方法，帮助大堂经理重新定位自己的角色，梳理工作职责，强化岗位专业技能，使大堂经理课程后可以把学到的知识方法直接去运用。

@#@@#@课程收益：

@#@@#@●让大堂经理重新认知自己的角色@#@●使大堂经理熟练掌握分流客户的技巧方法提升分流效率@#@●提升大堂经理现场管理能力@#@●提升大堂经理识别潜在客户及营销能力@#@●提升大堂经理专业服务能力@#@●掌握客户投诉处理的技巧和方法@#@课程时间：

@#@2-3天，6小时/天@#@授课对象：

@#@银行网点负责人、大堂经理@#@授课方法：

@#@讲授、互动、视频、案例、演练@#@课程大纲：

@#@@#@第一讲：

@#@角色就是人格--大堂经理角色认知与定位@#@一、大堂经理的定位与职责@#@1．大堂经理的定位@#@1）管理定位@#@2）服务定位@#@3）营销定位@#@2．大堂经理的职责@#@1）环境管理@#@2）分流引导@#@3）识别推荐@#@4）指导使用@#@5）咨询营销@#@6）维持秩序@#@7）督导纠正@#@8）检查指导@#@9）信息反馈@#@10）定期报告@#@二、大堂经理应具备的品格素质@#@1．具有服务导向@#@2．积极热情@#@3．具有同理心@#@4．谦虚诚实@#@5．宽容@#@6．注重承诺@#@三、大堂经理应体现的四项能力@#@1．服务亲和力@#@2．现场管理能力@#@3．业务处理能力@#@4．主动营销能力@#@第二讲：

@#@润物细无声--大堂经理的现场管理@#@一、网点现场环境管理@#@1．常见的现场环境问题@#@2．网点7S现场管理@#@二、网点晨会召开流程@#@1．召开晨会的目的@#@1）调整员工的状态@#@2）总结前日的工作@#@3）明确今天的目标@#@4）学会分享经验@#@5）学习知识@#@6）创造好心情@#@2．晨会召开要点@#@1）晨会时间@#@2）参会人员@#@3）晨会主持@#@4）晨会的内容@#@3．队列的站位@#@1）站姿表情@#@2）晨会记录@#@3）晨会召开的流程@#@4）队列站好@#@5）开场白@#@6）自检或互检@#@4．总结昨天工作安排今天工作@#@5．主题训练@#@6．总结结束@#@三、大堂经理一日三巡检@#@1．开门迎客前第一次巡检@#@2．营业高峰期第二次巡检@#@3．营业结束后第三次巡检@#@第三讲：

@#@重点效率速度--大堂经理工作流程要点及实战@#@一、大堂经理工作流程关键点@#@1．不同时段的工作流程关键点@#@1）营业前@#@2）营业中@#@3）营业后@#@2．客户服务工作流程及规范@#@1）站相迎@#@2）快分流@#@3）速识别@#@4）简营销@#@5）缓情绪@#@6）助办理@#@7）礼相送@#@二、工作行为规范情景模拟@#@1．少量客户进入网点时的工作模拟@#@2．大量客户进入网点时的工作模拟@#@3．大量客户等候时的工作模拟@#@4．指引客户去自助服务区的工作模拟@#@5．识别客户与转介绍的工作模拟@#@6．客户离开网点时的工作模拟@#@三、服务中的“观察技巧”@#@1．如何做好销售的准备@#@2．客户识别的时机@#@3．迎接客户进入网点时@#@4．客户主动咨询某项业务时@#@5．客户等候办理业务时@#@1）如何观察客户@#@2）观察的目的@#@3）揣摩客户心理@#@4）预测客户需求@#@5）其他特征识别@#@第四讲：

@#@形象走在能力前面--大堂经理的职业形象@#@一、关于职业形象的认知@#@1．职业形象对个人@#@2．职业形象对企业@#@3．大堂经理职业形象特点@#@1）亲切@#@2）成熟@#@3）专业@#@4）自信@#@二、仪容仪表的要素@#@1．发型@#@2．面容@#@3．耳部@#@4．手部@#@5．体味@#@6．着装@#@7．配饰@#@三、大堂经理十大服务行为规范@#@1．表情的规范@#@2．站姿的规范@#@3．坐姿的规范@#@4．走姿的规范@#@5．蹲姿的国防@#@6．鞠躬的规范@#@7．签字或阅读指示的规范@#@8．递送物品的规范@#@9．引领客户的规范@#@10．电话礼仪的规范@#@四、大堂经理的行为禁忌@#@第五讲：

@#@投之桃李报之琼瑶--大堂经理的专业服务营销技能@#@一、银行营销模式的变化分析@#@1．产品@#@2．服务@#@3．伙伴@#@4．顾问@#@二、银行厅堂营销三大模式@#@1．联动营销@#@2．沙龙营销@#@3．讲堂营销@#@三、做好服务营销的意义及标准@#@1．银行业做服务营销的意义@#@1）当没有人主动帮客户解决问题时@#@2）当有人主动向客户介绍业务时@#@2．客户办理新业务的途径@#@1）获得客户更高的满意度和更多的转介绍@#@2）获取优质的服务回报@#@3．金融顾问的专业化标准@#@1）专业态度@#@2）专业形象@#@3）专业知识@#@4）专业技巧（沟通、销售、规避风险的技巧）@#@四、顾问式营销的步骤与技巧@#@1．客户关系的建立@#@2．需求评估@#@3．产品介绍@#@4．促进成交@#@五、如何开展主动营销@#@1．营销氛围的营造@#@2．制造热销的氛围@#@3．网点七个接触点展示销售主题@#@4．大堂经理现场的服务互动@#@5．礼品巧运用@#@6．有针对性的推荐产品@#@7．罗列卖点@#@8．罗列客户@#@9．双向匹配@#@10．产品销售的SCBC法则@#@1）总结@#@2）对象@#@3）利益@#@4）案例@#@11．卖点提炼的“四点合一”@#@1）兴趣点--客户关注什么@#@2）利益点--产品可以做什么@#@3）支撑点--如何证明利益点的真实性@#@4）差异点--在我这里成交有什么独特之处@#@12．交易促成@#@13．客户产生拒绝的五大原因@#@1）惯性排斥@#@2）风险忧患@#@3）议价筹码@#@4）缺乏实力@#@5）精挑细选@#@14营销人员方面导致拒绝的原因@#@1）品行操守@#@2）职业形象@#@3）专业水平@#@4）服务精神@#@15．产品方面导致拒绝的原因@#@1）收益过低@#@2）口碑过差@#@16．拒绝处理五大错@#@1）第一错：

@#@气馁@#@2）第二错：

@#@争论@#@3）第三错：

@#@嘲讽@#@4）第四错：

@#@夸大@#@5）第五错：

@#@揭露@#@17．应对策略@#@1）理性分析：

@#@@#@a．对价格偏高的产品采取“围魏救赵”策略@#@b．对收益过低的产品采取“偷梁换柱”策略@#@c．对有硬伤的产品采取“顺水推舟”策略@#@2）感性判断：

@#@@#@a．对心有所属者采用“迂回包抄”策略@#@b．对惯性拒绝者采用“暗度陈仓”策略@#@c．对曾经亏损者采用“金蚕脱壳”策略@#@18．交易促成三大信号@#@1）听、2）思、3）问@#@19．四类客户促成策略@#@1）犹豫型--缺乏做出决定的勇气@#@应对策略：

@#@假戏真唱--营造成交之后的景象@#@话术示例@#@2）光鲜型--缺少达成交易的实力@#@应对策略：

@#@以退为进--顺势推出匹配的产品@#@话术示例@#@3）精明型--没有进行纵向比较@#@应对策略：

@#@以理服人--提供理性分析的证据@#@话术示例@#@4）贪婪型--渴望增加议价的筹码@#@应对策略：

@#@从无到有--寻找打动客户的利益@#@话术示例@#@第六讲：

@#@一片冰心在玉壶--客户投诉处理技巧@#@一、客户抱怨投诉的原因（头脑风暴）@#@1．产品质量问题@#@2．服务人员服务质量@#@3．客户期望值没有得到满足@#@4．服务承诺未能兑现@#@5．客户需求未能正真被理解@#@6．客户周围人员的评价@#@7．客户本人自身修养或性格@#@二、投诉管理的七个方法@#@1．以静制动@#@2．区别对待@#@3．讨客户欢心@#@4．缓兵之计@#@5．博取同情@#@6．转移注意力@#@7．适当让步@#@三、处理投诉的六个原则@#@1．以诚相待@#@2．换位思考@#@3．迅速处理@#@4．积极面对@#@5．表示善意@#@6．言行有理（礼）@#@四、主动引导--做好业务办理前的准备工作@#@1．柜内外联动，提高服务效率@#@1）客户未携带身份证要求办理业务@#@2）客户需重新填单但不愿离开柜台@#@3）客户为了取一笔钱往返银行三趟@#@4）客户遭遇诈骗感觉被银行冷落@#@2．规范叫号管理，稳定服务秩序@#@1）客户被插队后情绪激动@#@2）客户不取号排队，强行办理业务@#@3）客户未听到叫号，过号引起纠纷@#@五、沟通到位--高效准确地办理业务@#@1．杜绝操作失误，是一切服务的起点@#@1）柜员与客户沟通偏差，导致意外销户@#@2）柜员录入错误，导致汇款被退回@#@3）柜员不当言辞，导致优质客户流失@#@2．准确解释业务规程，减少沟通的摩擦@#@1）客户投诉银行不予兑换零币@#@2）客户不接受银行自动预约转存业务@#@3）客户无存折是否能冲账@#@4）客户定存提前支取，签字前又要求取消@#@5）大额取款未预约，客户要求取款@#@6）客户投诉银行要求办卡才能缴纳违章罚款@#@3．熟悉产品介绍，避免不必要的误解@#@1）产品未到期，客户提前来支取@#@2）柜员解释不明，导致客户质疑CA证书@#@3）客户投诉柜面的快速营销@#@六、面对客户不合理要求，多元化应对处理@#@1．从解决问题角度出发，不直接拒绝客户@#@1）客户提出特殊要求，影响了其他客户@#@2）客户回单丢失，要求银行赔偿@#@3）正常营业前，客户在门外咨询业务@#@2．在不违反规定的情况下，尽可能为客户多做一点@#@客户投诉银行处理问题不及时@#@客户在网点丢失物品，要求银行赔偿@#@3．投诉一旦升级，运用法律知识来应对@#@1）客户未及时收到信用卡电子账单和短信通知，要求银行赔偿损失@#@2）客户理财亏损，与客户经理发生纠纷@#@七、优化硬件服务，关注服务细节@#@1．网点硬件故障，造成延误，及时安抚客户情绪@#@1）银行没有如期为客户安装POS机@#@2）机器设备故障，影响正常服务@#@3）运钞车未按时到达，打乱正常营业秩序@#@2．维护公共环境，保障大多数客户的利益@#@1）禁止客户在网点内吸烟，引起纠纷@#@2）客户长期来银行不办理业务只泡茶饮水@#@";i:

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"房地产营销策划方案完整6944337@#@（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！

@#@）@#@引言@#@第一部分市场解构@#@基本描述@#@项目SWOT分析@#@目标市场定位与分析@#@第二部分客户分析@#@目标市场定位与分析@#@目标消费群购买心理及行为分析@#@第三部分产品策略@#@策划思路@#@产品规划@#@卖点梳理@#@第四部分价格策略@#@价格策略@#@价格结构@#@价格预期@#@第五部分营销通路@#@营销展示中心@#@接待中心@#@VIP营销@#@第六部分营销推广@#@推广策略及遵循原则@#@案名与LOGO@#@推广总精神@#@营销推广工作阶段划分与工作要点@#@一期市场和策略@#@整体营销战略@#@入市策略@#@推广策略@#@推广部署@#@阶段销售周期划分及策略@#@附录@#@引言@#@对于华府项目的市场研究，是一件富有激情与创造力的事。

@#@其与生俱来的魅力及复杂性，决定了本次《华府项目营销策略总体思路方案》也如其本身一样充满着难度，更具有与生俱来的冲击力：

@#@@#@如何将如此庞大而复杂的推广体系理顺、理清，并且富有执行性？

@#@@#@如何从种种困难与矛盾中找出正解，解决变数及不确定的风险？

@#@@#@如何构架一个从战略到战术到战役一气呵成，打动市场的市场攻击体系？

@#@@#@如何建立一个战略发展体系及战略性发展平台，实现项目高中低多种推广平台的立体推广体系？

@#@@#@一个项目的推广成功，需经多方面努力及细致铺排，而这些工作必须经多方面的专业人士担当，本项目的市场定位，形象包装，广告及宣传策略等工作，均需严谨地执行。

@#@@#@本策略，仅做概要性阐述，并将随市场变化情况适时调整。

@#@@#@房产是开发商品牌的载体，产品的定位与开发理念，需与开发商的经营理念相一致，才能使品牌深入人心。

@#@将“用心、品位、感动六安”作为华府项目的开发理念。

@#@“用心”是企业行为的准则，也是立足业界、长远发展的根本；@#@“感动六安”是开发理念的核心，指对人性的关注，体现在建筑设计、功能配套等方面对人需求的关怀；@#@“品位”指产品质量方针和品质保障。

@#@@#@策划目的@#@1．树立产品品牌，体现华府项目的三个价值：

@#@@#@中心区——六安政务文化核心区和未来商业中心区；@#@@#@升值空间——华府项目及项目区域具有很大的升值潜力；@#@@#@新生活与个人价值、身份体现——个人、家庭在精神层面的成功感受。

@#@@#@2．使产品具有较高的市场认可度，保证产品顺利去化。

@#@@#@3．以成功的项目操作和品牌树立，打造开发商在业界的良好品牌形象，为开发商的后期开发铺平道路。

@#@@#@策划思路@#@详细请参阅《六安华府项目整合营销推广系统方案逻辑图》@#@第一部分市场解构@#@基本描述@#@六安市地理位置优越，临近合肥市，为皖西地区的中心城市，区域人口规模较大，城区人口近30万；@#@@#@六安历史悠久，自然资源及旅游资源丰富，又为红色老区，在政策上得到国家的倾斜和支持；@#@@#@六安交通便捷，宁西铁路的贯通将有力带动区域经济的发展，对本项目产生极大的利好；@#@@#@六安经济平稳增长，增速较低，年增幅约为6.5%，在安徽省各地级市中处于第三集团，经济实力及居民消费能力有限，2003年城镇居民可支配收入5139元，为安徽省最低水平，低于全省平均水平1628.55元；@#@@#@六安是劳务输出大市，全市外出务工人员达到107万人，其务工所得为六安市居民的一个重要收入来源，返乡置业者为一潜在的有效需求群体；@#@@#@旧城改造以及行政新区的建设是六安城市建设的推动力；@#@也是推动当地房地产业迅速发展的主要动力。

@#@@#@项目介绍@#@1．地块四至@#@北面：

@#@北依佛子岭路与27万方的天盈星城相望；@#@@#@西面：

@#@西临解放南路和安徽水利投资开发占地600亩的24万方住宅和沃尔特五星级酒店的和顺名都城；@#@@#@东面：

@#@东接天盈星城新地块和六安行政服务中心；@#@@#@南面：

@#@南靠312国道和规划中的森林公园并紧贴六安火车站；@#@@#@2．主要规划指标@#@土地面积：

@#@261931平方米。

@#@@#@用地性质：

@#@住宅用地。

@#@@#@容积率：

@#@1.3。

@#@@#@建筑退让：

@#@退让佛子岭路25米，解放南路40米，退其它道路不少于5米，商业仅沿解放路布置，其他道路不得布置对外的商业门面。

@#@@#@3．地块周边规划@#@项目所处位置为南部新区，除规划建有市府办公区外，还将建设一所小学、体育运动中心、华山综合城、汽车南站及312国道旁森林公园等公共设施，项目旁安徽水利投资开发占地600亩的24万方住宅和沃尔特五星级酒店的和顺名都城正在建设，东面天盈星城新地块也准备建造一高端产品——别墅住宅小区。

@#@@#@4．周边配套设施档次与项目档次存在差异，有待提高@#@1．目前地块周边商业没有大型市场和超市和商业经营，无法满足项目住宅中高档品位的需求，需要全面提升；@#@@#@2．项目距市中心3公里，7路和201路公交车将本项目和市区相连。

@#@项目的外部交通优势很明显，紧靠312国道，向东可达合肥，向西可通河南，紧邻火车站，而且车站近期开通客运将大大带动本项目周边的人气；@#@@#@3．教育、医疗等社会配套严重不足。

@#@@#@4．其他配套设施现状；@#@@#@1．政府机构：

@#@项目东面临近六安行政服务中心和市委市政府新办公大楼。

@#@@#@2．教育：

@#@项目北面有六安六中、交通小学和国防科技学校。

@#@@#@3．医院：

@#@项目向西北磨子潭路上有六安市第二医院。

@#@@#@4．娱乐：

@#@项目对面是在建的五星级沃尔特酒店。

@#@@#@5．景观：

@#@项目向北是沿河的城市公园。

@#@5．环境分析：

@#@@#@1．区域环境：

@#@地块位于政务新区，火车站广场附近，是规划确定的城市发展方向，周边新建住宅项目渐趋增多，区域整体形象看好。

@#@@#@2．居住环境：

@#@地块所处区域为新区，交通条件便利通达，但生活配套很不完善，临近火车站广场对居住条件有噪音污染、人流量大等方面的负性影响。

@#@@#@3．景观环境：

@#@项目南边有规划中的森林公园，享有景观优势。

@#@@#@4．商业环境：

@#@火车站的客运开通将为本项目制造一定的商业气氛，尤其是住宿、餐饮产业等。

@#@@#@5．竞争环境：

@#@作为居住新区，规划及在建了一批体量较大的住宅项目，后期市场竞争环境比较激烈。

@#@@#@6．类比环境：

@#@目前区域市场新增楼盘定位均为中高档住宅，并规划有部分别墅产品。

@#@SWOT分析@#@1．优势（STRENGTH）@#@⑴．地段优势@#@项目地块位于城南新区，近接火车站，该区域为六安市未来建设重点，尤其是市政府迁移到本区域，各种新建项目和配套设施将逐步完善成熟。

@#@@#@⑵．交通优势@#@项目地块紧邻火车站和312国道，火车站客运业务将于近期运营，对外交通便捷。

@#@@#@⑶．后发优势@#@本项目所在区域为新建城区，各种市政配套和规划可以从一个较高的起点进行，而无任何历史遗留的负担，这样可以使设计、规划从一个科学合理的角度出发。

@#@@#@⑷．规模优势@#@本项目用地面积超过了26万平方米，社区规模在六安本地属前列。

@#@大规模社区有其集约优势，规模推广优势，各种配套诸如商场、幼儿园等在社区内部就可实现，满足区内居民各种生活需求。

@#@同时大型居住社区也为区内商业设施带来了大量的终端消费者。

@#@@#@2．劣势（WEAKNESS）@#@⑴．项目所在区域尚处于开发初期，目前各种配套设施并不齐全，特别缺乏商业及娱乐餐饮设施及居民日常生活配套设施。

@#@同时本地居民对老城区还有一定的依赖度，因此目前本项目所在区域人气尚显不足。

@#@@#@⑵．毗邻火车站及312国道，对居住区产生噪声影响较大。

@#@@#@3．机会点（opportunity）@#@⑴．六安社会经济发展迅速，外出务工者较多，而且收入也在逐年提高，使市民购买力得到了有效的提高。

@#@@#@⑵．目前当地住宅、商业房产市场产品较为单一，雷同性大，这就为本案细分目标市场，提供差异化产品、顺利入市提供了较大的契机。

@#@@#@⑶．六安本地家庭代际数少，年轻人成家多会另购新房，为市场提供了有效的客源.@#@⑷．本地政府旧城改造的力度逐步较大，为房产市场的发展提供了有力的支撑。

@#@@#@4．威胁点（threaten）@#@1．六安本身对周边地区辐射力较小，客源局限性较大，尤其临近合肥，削弱其作为区域中心城市的辐射力。

@#@@#@2．近年来六安经济有了很大的发展，但相对而言六安本地居民对房价的承受力还相当受限。

@#@而购买力较强的客源选择在合肥投资购房可能性较大。

@#@@#@3．2005年为六安大盘开发上市最集中的一年，同时也是市场供应量放大关键时期，市场供给方将会重视对客户的争夺，稀缺的客户资源将会加剧市场激烈的竞争局面，将使本项目面临较大的市场压力。

@#@本案附近天盈星城已经先期入市，且预计在本案开盘时该案恰好已经全部竣工，安徽水利开发的和顺名都城体量在24万方左右，因此现有个案将会对本案的销售会产生一定影响。

@#@@#@4．区域住宅三级市场并不活跃，购房自用仍然是六安市民的主要购房目的，同时对房产的增值保值作用无明确认识，房地产投资意识薄弱。

@#@@#@5．宏观调控政策的影响：

@#@随着政府通过金融手段与政策控制对房地产市场调控力度的加大，市场操作不成熟的地区受到较大冲击，居民形成房价迟早要降的判断，加剧了持币观望心态的出现。

@#@@#@第二部分客户分析@#@目标市场定位与分析@#@1．目标消费群定位@#@先前（市场分析及产品建议报告中）经过我们的阐述，已经确定了产品走中档偏高的路线，而作为一个中高档楼盘，它所面对的客户群也必然是有选择性的。

@#@由消费群金字塔的结构也可以看出，中高档消费群数量并不为多，但要求并不为低，可以说对于“质”与“价”的平衡与协调，他们是几类消费群体中最头痛的族群。

@#@介于本项目为大盘属性，市场客户定位方面应尽可能扩大客源，故此，客源基本上以中等，中高等阶层客户为主，一网打尽式客户定位，现从区域上作逐一分析：

@#@@#@⑴．客源区域@#@①．一级区域：

@#@六安主城区内；@#@@#@②．二级区域：

@#@六安主城区以外的其它县乡及车程在1小时内的周边城镇。

@#@@#@⑵．客源职业@#@1．私营业主、个体经营者；@#@@#@2．六安在外务工者；@#@@#@3．六安本地政府公务员；@#@@#@4．企业高级管理人员；@#@@#@5．学校、医院、银行等企事业职工；@#@@#@6．六安本地效益较好的企业职工；@#@@#@7．富裕进城的农民。

@#@@#@⑶．客源购房目的@#@1．新增型：

@#@新婚或分家的购房，拆迁购房，外出务工返乡购房；@#@@#@2．改善型：

@#@改善原有住宅环境和居住层次的；@#@@#@3．工作型：

@#@因为工作原因来六安，为了工作方便的人群。

@#@⑷．吸引客源种类@#@1．以个体买家为主，集团客户为辅；@#@@#@2．立足于中高收入阶层，争取吸引工薪阶层。

@#@2．主力客源分析@#@本案体量35万平方米，客源定位为公务员阶层、当地富裕阶层、工薪阶层、返乡置业者四大主力群体。

@#@一期确定以公务员阶层为客源群体的引导者，以吸引带动主力群体和其他购买力群体的购买，从而达到提升本案品质形象和顺利去化目的。

@#@@#@⑴．公务员阶层@#@①．收入状况：

@#@公务员阶层在当地属于中高收入人群，年收入如上图。

@#@@#@②．居住现状：

@#@目前公务员居住环境以单位自建经济适用房和定向公务员商品房为主，中心区域内徽商集团开发国贸中心住宅客源定向公务员，住宅体量5万平方米左右，不对外发售，公务员购买享有政府补贴政策，现已结构封顶，二次交易价格元平方米。

@#@@#@③．未来居住需求：

@#@@#@25岁以下人群：

@#@一般是处于工作起步阶段，经济基础薄弱，购买商品房承受能力有限，这类人群大部分暂时没有考虑购买商品房，少数在父母经济支持的情况下考虑购买，是市场的潜在需求者，主力房型需求为二房，面积90平方米左右。

@#@@#@25－35岁人群：

@#@一般是事业处于发展和稳定阶段，在父母经济支持的情况下，打算购买商品房作婚房使用或从原父母家中分离，独自生活。

@#@这类人群不全部是目前的需求者，但是很明显他们具有更强的购买力，是市场的潜在需求者，主力房型需求为二房和三房，面积90-110平方米。

@#@@#@最需要关注的人群是36-45岁的年龄段群体：

@#@这类人群事业已经稳定，并有较大的发展，他们已经有了较为牢靠的经济基础，开始打算购买商品房以改善目前的居住条件，因而这部分人群是现实的主流需求者，主力房型需求为三房，面积平方米。

@#@@#@另一较为值得关注的人群是46岁以上人群：

@#@他们多在国家机关部门担任领导职务，家庭年收入一般在4万元以上，收入水平在六安属于高层阶级，二次置业购买商品房以改善居住品质的愿望较为强烈，主力房型需求为三房以上，面积130平方米以上及别墅产品。

@#@@#@⑵．富裕阶层：

@#@@#@①．收入状况：

@#@富裕阶层包括私营主、事业单位领导、中层干部和效益好企业的领导、中层干部等。

@#@年收入如图。

@#@@#@②．居住现状：

@#@企事业领导及中层干部居住环境以单位自建房为主，为改善居住环境，现已有相当数量的企事业领导及中层干部购买了商品房。

@#@私营主自建房屋和与父母同住比例较高，为追逐更高生活品质，购买商品房的比例逐年增加。

@#@@#@③．未来居住需求：

@#@@#@企事业领导家庭年收入一般在4万元以上，二次甚至多次置业购买商品房以改善居住品质的愿望较为强烈，主力房型需求为三房以上，面积130平方米以上及别墅产品。

@#@@#@企事业中层干部收入相对已步入稳定期，因此存在购买大面积户型的经济实力，但同时存在由于要抚养未成年子女、需要负担一笔很大的支出，因此不确定因素较大，从而导致在对购买商品房的面积及户型需求上相对均匀分布。

@#@其中由于家庭人口的要求该类家庭对三房需求比重稍大，面积平方米。

@#@@#@私营主家庭年收入3万元以上，由于年龄结构及收入的不等，需求户型也不尽相同。

@#@25-35岁区间相对需求户型以三房为主，面积110平方米左右；@#@36-45岁区间相对需求户型以三房及以上为主，面积平方米及以上。

@#@少数私营主会考虑购买别墅。

@#@@#@⑶．工薪阶层@#@①．收入状况：

@#@工薪阶层年收入1-3万元，包括企事业单位基层员工、教师、退休职工等。

@#@@#@②．居住现状：

@#@目前工薪阶层绝大部分居住环境以经济适用房为主，居住品质较低。

@#@政府开始对3.3平方公里的老城区分块实施改造，首期启动老城改造面积0.94平方公里，先后改造地块40个，拆除各类旧房屋面积170万平方米，工薪阶层商品房的需求较强。

@#@@#@③．未来需求：

@#@工薪阶层鉴于家庭收入的不足，需求主力户型以二房及三房为主，面积90-120平方米。

@#@@#@单身人群：

@#@由于家庭人口单一以及购买力约束的问题，相应的对户型及面积要求相对较小，主要集中在二房户型，面积需求主要集中在90平方米左右区间。

@#@@#@新婚夫妇家庭：

@#@购买力较单身人群稍胜一筹，该类家庭人口以两人为主，因此面积需求属于中下等，但部分家庭考虑到今后不久的时间内存在由于生儿育女使家庭人口有扩展的可能，因此该类家庭对户型及面积需求上也有一定向上扩展的要求。

@#@另一部分家庭由于家庭成员年纪较轻总体收入不高，受总价约束，在户型面积需求上也存在向下缩小的空间，综合而言，该类家庭对面积的需求主要集中在90-110平方米这个需求空间，户型主要需求为二房或小三房，但受今后家庭发展空间的影响在平方米这个面积范围内也存在一定需求。

@#@@#@子女未独立家庭：

@#@该类家庭由于主要家庭成员工作及收入相对稳定，但同时存在由于要抚养未成年子女、需要负担一笔很大的支出，因此不确定因素较大，从而导致该类家庭在对购买商品房面积及户型需求上相对均匀分布。

@#@其中由于家庭人口的要求该类家庭对三房需求比重稍大。

@#@@#@子女已成家的家庭：

@#@由于子女已经成年并独立成家，原有之家庭进入了空巢期，多数家庭的人口又回复至两人，因此受居住人口减少及退休后收入减少的影响，该类家庭户型需求主要集中在平方米区间。

@#@@#@⑷．返乡置业者@#@①．收入状况：

@#@六安是一个劳务输出大市，全市外出务工人员达到107万人，返乡置业者为一潜在的有效需求群体。

@#@外出务工人员以体力劳动为主，决定了这个阶层主导是中低收入阶层，但从中分化出来的置业者，其外来收入高于一般六安人均收入，相对六安的房价水平，具备较强的购买力，同时处于对外出城市的向往和生活的习惯，往往会选择在城市安居。

@#@@#@②．居住现状：

@#@目前外出务工群体的在六安的居住条件是以原有私房为主，且以农村居民为主，居住条件较差。

@#@随着城市化步伐的加快，六安城市人口将从目前的不足30万人达到2010的40万人，在这一过程中，对照六安经济发展的背景，返乡置业者占有绝对大的比重。

@#@@#@③．未来需求：

@#@外出务工家庭，需求商品房主力户型以二房、三房及带阁楼的大面积住房为主90-120平方米，部分面积在130平方米以上。

@#@@#@⑸．具体房型的目标客户：

@#@@#@①．二居室：

@#@新婚夫妇、单身一族、老年夫妇等；@#@@#@②．三居室：

@#@经济较好的企事业职工、私营企业职员、一般公务员、两代同堂家庭；@#@@#@③．四居室：

@#@经济收入超高阶层、追求家居舒适型及两代同堂家庭的家庭。

@#@@#@目标消费群购买心理及行为分析@#@本案的中等及中高等阶层目标消费群应当定位于改善住房的再次购房消费群或多次置业者中，他们的消费需求不低，对房型、小区的生态、文化环境的有一定的要求，但在房价方面却表现出相当的谨慎，因为目前六安的不同的楼盘和地段的选择具有一定的差异性。

@#@现将着重分析他们对住宅产品的购买心理及行为。

@#@@#@1．宽敞舒适的房型；@#@@#@2．高质量的居住环境；@#@@#@3．有一定规模的小区；@#@@#@4．高标准的社区文化需求；@#@@#@5．追求自由个性和实际效用的统一。

@#@@#@目标消费群需求分析@#@第三部分产品策略@#@策划思路@#@通过调查发现，目前六安市已经面市的住宅产品尚在发展阶段（特别是中高档产品、大型住宅社区），另外消费者的消费理念相对不是很成熟，大部分居民认为“小区的绿化、景观、环境是一个中高档小区必须具备的基本硬件条件”。

@#@我们的项目地块地处六安市郊区，空气清新，舒适安静，结合我们项目特点，项目概念定位为：

@#@@#@人文品质清新健康@#@结合区域的市场环境分析，针对本项目周边尚有规划和在建的大面积的竞争体量（接近100万方），因此确定本项目的产品定位为：

@#@@#@中高端的“品牌社区”路线@#@据此@#@我们的目标：

@#@提升地段价值、创新生活理念。

@#@@#@我们的策略：

@#@由人文景观引入、塑造华府高端品牌形象。

@#@@#@赢得消费者认同@#@借品牌与地域规划之势而上，撬动区域市场@#@项目自身胜出@#@同时通过行为主张，产品、景观差异性跳出周边竞争楼盘@#@我们的品牌在六安乃至安徽市场三级跳@#@1．“阳光化”的生活@#@由于气候的原因，区域居民对住宅的朝向要求较高，因此我们在产品概念中，应该营造出一种“阳光化”的生活，在建筑单体设计时，可以设置一些公共阳光会客室、阳光书房等设置，另外在底层（一层）部分与宅前绿化结合，营造阳光花园环境；@#@顶层（阁楼）适当面积设置露台，让住户享受更多阳光，打造空中花园概念。

@#@@#@2．优美的人文环境@#@百花汇聚，唐诗宋词景观小品营造古典文化意境。

@#@@#@在我们的调查中了解到，区域居民对小区的人文环境要求较高，大家认为小区居民的层次要大致相同，小区的环境、配套都要满足居民“人性化”的要求。

@#@但现在区域的楼盘基本没有在这方面做的比较好的，导致区域居民不知道什么是好的人文环境，我们要做的就是告诉我们居民：

@#@什么是“好的生活”，什么是“高品质生活”。

@#@我们在小区的环境建设时，应重点提倡社区的文化营造，给居民足够的活动空间和交流空间，用大面积的绿化、清新的空气、充足的阳光、邻里之间浓浓的友谊，打造一种好生活、好文化的理想居家环境，提供住户一种高品质的生活。

@#@@#@3．提供大众运动空间、创造健康生活@#@社区居民提供开放的运动场地，把健康的群众体育、运动、休闲开展在自家庭院，倡导现代人健康文明的新生活。

@#@@#@总体规划构思@#@小区的规划及建筑设计以创建21世纪居住水准为目标，充分体现“以人为本”的设计理念，创造出具有良好居住环境、配套设施齐全的“百花汇聚，诗情画意”的住宅社区（以四季不同的观赏性花卉和寓意唐诗宋词的景观小品，以及大面积的绿化构成景观体系）。

@#@住宅室内外功能齐全的环境综合体，使“人、建筑、环境”这三者有机统一。

@#@考虑区域实际的消费模式及习惯，根据区域的气候条件，结合我们对住宅建设发展潮流、趋势的研究与判断，总结确立了以下几条设计原则：

@#@@#@1．以人为本@#@贯彻“以人为本”的思想，以建设生态型居住环境为规划目标，创造一个布局合理、功能齐备、交通便捷、绿意盎然、生活方便，具有文化内涵的住区。

@#@注重居住地的生态环境和居住的生活质量，合理分配和使用各项资源，全面体现可持续发展思想，把提高人居环境质量作为规划设计、建筑设计的基本出发点和最终目的。

@#@充分考虑现代人的生活方式，形成一种绿意盎然，自然和谐，经典高尚的居住环境。

@#@@#@2．尊重自然@#@贯彻“尊重自然”与“可持续发展”的思想。

@#@贯彻生态原则、文化原则与效益原则，强调绿脉与居民生活活动的融合。

@#@以点状的组团绿地、带状的林荫步行道和局部集中块状的绿地为主的居住区绿化系统，最大限度地发挥了绿地的均好性功效，满足不同层次的居民活动的需求，将住宅群与绿色和水活动空间融为一体，贯穿可持续发展原则。

@#@@#@3．经济开发@#@规划以满足开发建设的客观规律为宗旨，加强规划的弹性与灵活性，使规划设计便于分期实施和房地产的经营，形成良性循环、滚动发展的机制。

@#@@#@4．人文内涵@#@通过景观以百花汇聚，唐诗宋词景观小品节点营造使小区赋予厚重的文化内涵。

@#@唐宋是中国古典文化的全盛时期，这一阶段留下的诗词作品数量丰富，内容包罗万象，是中华民族文化的瑰宝。

@#@通过寓意唐诗宋词的景观小品，和四季不同的观赏花卉，塑造风花雪月、诗情画意的意境，使项目的人问内涵饱满，充满张力。

@#@@#@5．科技生活@#@强调高科技在建设、管理和生活中的运用，以科技为向导，适应时代的发展和科技的进步，e生活（宽带等）不仅是一种时尚，且已上升为必需，小区内按照国标进行智能化配备为此提供基础。

@#@@#@6．安全节能@#@为居民提供健康、舒适、安全的居住和活动空间，同时在建筑全寿命周期中高效的利用资源，最低限度地影响环境。

@#@此外，在建筑材料的选择上，选用那些占地少、排污少、安全又环保的建材，减少建筑耗能，以及对环境资源的破坏。

@#@@#@7．配套完善@#@项目所在区域目前的配套设施较少，因此功能齐全、高起点的配套设施将成为我们打败竞争对手的王牌之一。

@#@根据六安市民的生活特点，在项目内配备商业、娱乐、休闲、文化、养生、餐饮等一系列的功能建筑，为客户提供舒适、便捷的生活环境。

@#@@#@8．管理周全@#@对于大体量的住宅项目而言，管理一直是业主关心的问题，直接决定了业主后期入住的品质。

@#@因此，本案的物业管理分两步走。

@#@@#@⑴．硬件@#@在小区内安装红外线周界和可视系统；@#@并在每栋楼的入户口安装对讲系统，确保安全。

@#@@#@⑵．管理公司的提前介入@#@在项目开发的前期即选择一家在区域内或是国内有声誉的物业管理公司作为管理顾问，提早物业管理的介入时机，同时也借助其品牌优势，强强联合，提升项目的附加值和市场形象。

@#@@#@同时兼顾@#@1．多样性@#@在小区建筑规划设计中贯穿多样性原则：

@#@小区品质体现文化多元化；@#@住宅类型多样化；@#@住宅形式多样性；@#@小区功能多样化，包括围绕居住生活的娱乐、休闲等系列化的功能；@#@环境设计多媒体化，包括建筑媒体、绿化媒体、水域媒体、音乐媒体、光媒体等。

@#@@#@2．合理性@#@理性原则体现在对小区功能区块分析，路网的布置设计，对户型的精心调整，对造型时尚的分析和重新创作等诸多方面，对各项感性及理性指标综合进行量化的理解贯彻，由理性途径到达合理性目的。

@#@合理规划商业、会所、幼儿园、居住等功能区，各功能分区明确，互不干扰，平面组织科学，结构造型经济合理，使用方便。

@#@@#@3．安全性@#@为保证良好的居住环境，合理地组织人流、车流，正确处理好人流与车流、人流与环境的关系，处理好住宅与周围环境的关系。

@#@在设计中，采取人车相对分流的方式，以减弱对居民生活干扰，人流、车流的入口位置与数量要合理规划，以方便、安全、经济为主要要求。

@#@闭路电视监控系统、防盗报警红外线闯入报警系统、出入口控制系统、24小时电子巡更系统，利用先进的保卫系统，做到安全无误。

@#@@#@4．生态性@#@对自然条件的关注成为在设计中情趣与感性表现的基础。

@#@人类的外在环境已不再是过去的自然生态系统，它是一种复合人工生态系统。

@#@自然形态与建成形态之间的界线变得日益模糊，自然要素透入建筑，建筑构成景观的框架。

@#@而对自然条件的理解，现在已经扩展到对人文、历史等因素的关注。

@#@应充分考虑区域气候特点和项目地形地貌的特点，利用低洼水塘，挖掘水景资源，创造出优美舒适的现代居住环境景观。

@#@以及结合地域气候特征，注重环境景观朝向及通风采光朝向与基地合理的结合，建筑单体布局上使每户都有一定的日照和景观要求。

@#@@#@差异化选折——产品规划@#@1．产品定位@#@⑴．品质定位@#@根据对周围竞争楼盘及该区域客户潜在市场的判断，将产品定位为中高档品质，中高级物业管理，中档偏上价格的商品房。

@#@@#@⑵．形象定位@#@1．政务别";i:

30;s:

17922:

"福建省福建师范大学附属第二中学高二地理上学期期末考试试题@#@福建师大二附中2015—2016学年第一学期高二年期末考@#@地理@#@试卷@#@（满分：

@#@100分，完卷时间：

@#@90分钟）@#@题号@#@一@#@二@#@总分@#@得分@#@评卷人@#@一、单项选择题（每小题2分，共50分）@#@民勤地区现已成为我国沙尘暴四大沙源地之一。

@#@阅读材料，完成1～2题。

@#@@#@年份@#@石羊河年均径流量（/108m3）@#@流入民勤年均径流量（/108m3）@#@1957@#@13.31@#@4.64@#@2000@#@13.03@#@0.98@#@1、民勤绿洲水资源最充沛的季节是（　　）@#@A．春季B．夏季@#@C．秋季D．冬季@#@2、导致近50年来，民勤绿洲迅速退化的根源在于（　　）@#@A．全球变暖，石羊河水量明显减少@#@B．流域内用水量增加，上游来水减少@#@C．大量地表径流在沙漠地区下渗@#@D．草原破坏使地表径流减少@#@我国冬小麦区农民通常在收获后，以焚烧的方式处理小麦秸秆。

@#@右图为2012年我国冬小麦收获期分布示意图，读图回答3～4题。

@#@@#@3、为监控焚烧作物秸秆着火点的分布，使用的地理信息技术是（）@#@A．GPSB．RSC．GISD．GPRS@#@4、2012年6月11日，焚烧作物秸秆的着火点较多的省份可能是（）@#@A．闽B．赣C．吉D．豫@#@读1937～1980年内蒙古商都县土地耕垦、人口、放牧强度和荒漠化面积发@#@展变化图，回答5～6问题。

@#@@#@5@#@、对该县1949～1980年土地耕垦、人口、放牧强度和荒漠化面积发展变化的分析，正确的是（）@#@A．人口总数约翻了一番@#@B．人均耕地面积减少了@#@C．荒漠化面积扩大了约3倍@#@D．放牧的绵羊总数增加了约2倍@#@6、导致该县荒漠化面@#@积扩大的根本原因是（）@#@A．人口数量的变化@#@B．耕地面积的变化@#@C．放牧强度的变化@#@D．气候的变化@#@从20世纪70年代初开始，黄河下游时常出现季节性断流，而且断流天数和河段长度逐年增加，由此造成的经济损失每年高达60亿元。

@#@据此回答7～8题。

@#@@#@7、下列针对黄河下游断流采取的正确措施是（）@#@①制定法规，不允许沿岸取用黄河水②加大资金投入，实施全流域人工降雨③实施水资源有偿使用制度，增强节水意识④南水北调，引长江人黄河，补充黄河水量@#@A．①②B．②③C．③④D．①④@#@8、综合开发治理黄河的有效措施是（）@#@①中游种草植树，控制水土流失②下游修建大型水利工程枢纽，实施水资源合理调配③开发中、下游水能资源④调整沿河地区农业产业结构，发展节水农业@#@A．①②B．③④C．②③D．①④@#@9、如图所示，两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接的岸堤是（）@#@A．②③B．①③C．①④D．②④@#@我国各类资源丰富，种类齐全。

@#@但主要的能源资源和水资源的整体分布状况与我国目前的经济地理格局不相适应。

@#@东部沿海地区人口稠密、经济发达，却普遍面临着能源资源短缺的困境；@#@西部广大地区资源丰富，却因资金短缺、@#@基础设施和技术落后而得不到大规模开发。

@#@为了尽快改变这种局面，更好地利用我国现有资源，实现经济的可持续发展，我国先后制订了若干跨区域资源调配方案。

@#@@#@读图“我国正在实施的资源跨地区调配示意图”，完成10～12题。

@#@@#@10、箭头①和③的运输方式中具有共性的是（ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.管道运输 @#@ @#@ @#@ @#@B.高压输电@#@C.水陆联运 @#@ @#@ @#@ @#@D.利用地势的自然落差自行输送@#@11、有专家指出，④工程很可能加重沿途有些地区土壤的次生盐碱化。

@#@有关成因的叙述正确的是（ @#@ @#@）@#@①沿途有些地区潜水面较低，河水渗漏补给地下水②沿途有些地区土壤中的盐分有逐渐向地表积聚的可能③沿途地区城市生活污水的大量排放④沿途地区主要地处半湿润地区，非雨季时段，蒸发量大于降水量⑤沿途地区有大量海水的侵入@#@A.①②④ @#@ @#@ @#@B.①③④ @#@ @#@C.③④⑤ @#@ @#@ @#@D.②③⑤@#@12、②工程对于我国能源开发与利用的意义是（ @#@ @#@）@#@A.缓解我国由于能源消费以石油为主所带来的环境压力@#@B.改变我国的能源结构，以气代煤@#@C.为提高我国能源供应安全性发挥重要作用@#@D.解决沿线地区及长江三角洲能源供应紧张问题@#@某地有大型黄铜矿和煤矿，计划在该地建①冶炼厂②火电厂③硫酸厂④水泥厂，图1是其生产联系图。

@#@读图回答13～15题。

@#@ @#@@#@13、图中数字所代表的工厂正确的是（ @#@ @#@）@#@A．Ⅰ—① @#@ @#@ @#@ @#@B．Ⅱ—② @#@ @#@ @#@@#@C．Ⅲ—③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．Ⅳ—④@#@14、图6所示的工业生产过程中，最有可能引发的环境问题是（ @#@ @#@）@#@A．水土流失 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．酸雨 @#@ @#@@#@C．沙尘暴 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．土地荒漠化@#@15、下列工业区的发展经验可供该地区借鉴的是（ @#@ @#@）@#@A．美国硅谷 @#@ @#@ @#@ @#@B．沪宁杭工业基地 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C．鲁尔区 @#@ @#@ @#@ @#@D．意大利新兴工业区@#@下图是长江的干流剖面图和中下游逐月流量变化曲线图，联系美国田纳西河流域开发利用的经验，读图完成16～18题。

@#@@#@16、下列描述能正确反映长江中下游气候、水文特征的是（）。

@#@@#@A．温带季风气候，河流有两个汛期@#@B．温带大陆性气候，河流夏汛冬枯@#@C．亚热带季风气候，河流水量夏秋多、冬春少@#@D．高寒气候，冬季断流@#@17、受流域自然背景的影响，长江的利用方式和流域开发方向是（）。

@#@@#@A.上游以生态效益为核心，开发旅游业@#@B．中游疏通河@#@道，大力发展航运@#@C．下游兴建大坝，防洪、发电@#@D.采取梯级开发，实现流域的综合开发利用@#@18、长江三峡工程的修建，带来的影响是（）。

@#@@#@A．长江航运被大坝完全阻断B．改善了三峡河段的航行条件@#@C．使坝址上游洪水发生几率增加D.长江中游平原耕地盐碱化现象加剧@#@右图是怒江大峡谷示意图，读图结合有关地理知识完成19～21题．@#@19、图示地区地理环境比较脆弱，人们面临最严重的生态问题是（）。

@#@@#@A．荒漠化B．水土流失@#@C．泥石流D．地震@#@20、最可能直接导致大峡谷生态破坏的常见原因是（）。

@#@@#@A．人类开发B．气候变暖@#@C．季风强弱D．构造运动@#@21、兼顾怒江大峡谷的开发与保护，正确的做法是（）。

@#@@#@A．边采伐边造林，使青山永在@#@B．只采伐森林，不开发矿产@#@C．设立自然保护区，适当开发旅游观光@#@D．封山育林，建设大型水电站@#@下图是东北地区中部和西部的草业一畜牧业一加工业耦合发展模式图，读图完成22～23题．@#@22、东北地区这种农业生产模式的优点是（）。

@#@@#@①有效保护了西部草原的生态环境②促使中部产粮区粮食就地转化③密切了中西部的协作关系④形成有机联系的产业链条，充分发挥了地区优势@#@A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④@#@23、东北地区牧业发展重点是（）。

@#@@#@A．退耕还草，强化人工草地建设，发展草业经济和集约化草食性畜牧业@#@B．继续加大粮食种植，提供大量饲料，发展饲养业@#@C．发展以屠宰为主的原料型生产@#@D．围绕本地区城市消费需要，发展乳畜业生产@#@右图是我国不同产业地理集中程度变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或专业化程度越高），读图回答24～25题。

@#@@#@24、20世纪80年代以来，分布从较为分散到显著集中的产业是（）。

@#@@#@A．电子制造业@#@B．服装制造业@#@C．食品加工业@#@D．黑色金属冶炼业@#@25、服装制造业分布趋势的变化，直接引起了我国（）。

@#@@#@A．北煤南运B．南水北调@#@C．西气东输D．人口迁移@#@二、综合题（共50分）@#@1、某校地理研究性学习小组搜集和绘制了一些地理资料，请你帮助完成下列各题。

@#@（11分）@#@材料一：

@#@下表为山区和平原地区修筑同等级铁路每千米工程量和造价的比较表（20世纪90年代）。

@#@@#@地形类型@#@土石方（104m3）@#@桥梁（延长米）@#@隧道（延长米）@#@造价（万元）@#@A@#@3—5@#@24@#@无@#@1200—1400@#@B@#@11—12@#@45@#@106@#@3400—4000@#@材料二：

@#@下图为西藏地区主要城镇分布示意图。

@#@@#@

（1）根据表中的数据判断，A、B两种地形中，________为平原，________为山地。

@#@________（填字母）地形区修路的技术要求高。

@#@________（填字母）地形区易出现@#@滑坡等地质灾害。

@#@（4分）@#@

（2）试述交通线路在A、B地区形态的差异。

@#@（4分）@#@（3）根据材料二分析图中城镇的分布规律及影响其分布的最主要的自然因素。

@#@（3分）@#@2、图1为广东省佛山市产业分布示意图，图2为佛山市顺德区家具生产专业镇联系示意图。

@#@读图回答问题。

@#@（11分）@#@@#@

（1）佛山市工、农业空间分布的特点是_________________。

@#@（2分）@#@

（2）改革开放初期，港商在佛山市投资建厂，主要考虑的区位条件有_____________。

@#@（4分）@#@（3）顺德区家具业高度集聚，并且形成了分工明确的专业镇，其优点是___________。

@#@（3分）@#@（4）近年来，佛山市工业出现向外地转移的趋势，其对佛山市的有利影响是_______。

@#@（2分）@#@3、2006年7月1日青藏铁路格拉段东起青海格尔木，西至西藏拉萨，全长1118千米，正式开通。

@#@格拉段地质复杂，沿途经过海拔4000米以上地段达960千米，翻越唐古拉山的铁路最高点海拔5072米，其中约600千米位于多年冻土地段，大部分线路处于“生命禁区”和“无人区”，青藏铁路成为全球海拔最高和最长的高原铁路。

@#@（6分）@#@ @#@@#@

（1）青藏高原修建时遇到的三大难题是多年冻土、生态脆弱与高寒缺氧，造成三大问题的主导原@#@因是（）（1分）@#@A.地形多种多样，山区面积广大@#@B.地势高，平均海拔超过4000米@#@C.太阳辐射强度大@#@D.是亚洲许多大河的源头@#@

（2）青藏铁路经过的主要地形区是。

@#@（2分）@#@（3）青藏铁路建成后，从西藏运出的货物，下列不可能的是（）。

@#@（1分）@#@A.哈密瓜B.青稞酒C.牦牛制革D.藏药@#@（4）青藏铁路某些路段，采用了以桥代路的方式，主要原因。

@#@（1分）@#@（5）小明听当地人说，山上的积雪每年都在减少，冰川在后退。

@#@请你帮小明分析出现这种现象的主要原因。

@#@______________@#@__。

@#@（1分）@#@4、阅读材料，回答问题。

@#@（12分）@#@材料一　图1和图2分别为澳大利亚和印@#@度略图。

@#@@#@材料二　澳大利亚国土面积769万平方公里，人口2250万人（2011年6月）。

@#@澳大利亚十分重视提高畜牧业的科研水平，对畜牧业的科研给予较高的资金投入。

@#@@#@材料三　印度国土面积约298万平方公里，人口约12.1亿人（2011年）。

@#@澳大利亚最大钢铁公司在印度投资建立多家工厂，以满足印度汽车制造商和建筑商对钢材的大量需求。

@#@@#@

（1）分析A地区农业发展的社会经济条件。

@#@（6分）@#@

（2）分析印度吸引澳大利亚钢铁公司建厂的主要区位因素。

@#@（3分）@#@（3）指出上述两国间近年来人口迁移方向，并说明原因。

@#@（3分）@#@5、改革开放以来，珠三角地区的工业化与城市化进程快速推进，但也产生了各种问题。

@#@结合所学知识和下列材料，回答问题。

@#@（10分）@#@材料一材料二@#@

（1）1999年以后，该地区赤潮发生次数明显增多，其主要原因有________（多项选择）。

@#@（1分）@#@A．潮汐与洋流作用加剧B．海水养殖业发展迅速@#@C．热带@#@气旋活动频繁D．生活污水排放增多@#@E．工业废水大量排放@#@

（2）该地区发展面临的主要环境问题有哪些？

@#@分析其产生的原因。

@#@（5分）@#@（3）据材料二分析，珠江三角洲主要城市在工业结构和城市职能方面，存在哪些抑制区域进一步发展的问题？

@#@为此应采取什么措施？

@#@（4分）@#@ @#@@#@班级姓名座号准考号@#@---------------------------------------------------------密--------------------------------封----------------------------------线---------------------------------------@#@福建师大二附中2@#@015—2016学年第一学期高二年期末考@#@地理答题卡@#@题号@#@一@#@二@#@总分@#@得分@#@评卷人@#@一、选择题（每小题2分，共50分）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@ @#@@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@ @#@@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@ @#@@#@二、综合题（50分）@#@1．（11分）@#@

（1）@#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@。

@#@@#@（3） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@。

@#@@#@2.（11分）@#@

（1） @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@@#@。

@#@@#@（3） @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@（4） @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@3.（6分）@#@

（1） @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@（3） @#@ @#@ @#@ @#@@#@（4）。

@#@@#@（5）@#@。

@#@@#@4.（12分）@#@

（1） @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@。

@#@@#@（3） @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@5.（10分）@#@

（1） @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@。

@#@@#@（3） @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@@#@福建师大二附中2015—2016学年第一学期高二年期末考@#@地理答案@#@一、选择题答案：

@#@（每小题2分，共50分）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@B@#@B@#@B@#@D@#@A@#@A@#@C@#@D@#@C@#@B@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@A@#@D@#@C@#@B@#@C@#@C@#@D@#@B@#@B@#@A@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@C@#@A@#@A@#@B@#@D@#@二、综合题（共50分）@#@1、（11分）@#@

（1）A　B　B　B（4分）@#@

（2）A为平原地区，地势平坦，交通线路的布局形态呈网状；@#@而B地区为山地，地表崎岖，交通线与等高线平行，呈“之”字形。

@#@（4分）@#@（3）城镇主要分布在深切河谷地带。

@#@影响其分布的主要自然因素为地形和水源。

@#@（3分）@#@2、（11分）@#@

（1）工业主要分布在东部；@#@农业主要分布在西部（2分）@#@（2政策支持；@#@劳动力充足；@#@临近香港；@#@交通便利（4分）@#@（3@#@）便于企业间交流与协作；@#@降低生产成本；@#@获得规模效益（3分）@#@（4）有利于产业升级；@#@改善环境（2分）@#@3、（6分）@#@

（1）B（1分）@#@

（2）柴达木盆地青藏高原（2分）@#@（3）A（1分）@#@（4）为野生动物留出迁徙的路线，保护野生动物（1分）@#@（5）全球气候变暖，导致冰川消融速度加快（1分）@#@4、（12分）@#@

（1）海陆交通便利（靠近主要公路，距海港近），附近人口、城市较为密集，有广阔的国内外销售市场；@#@劳动力素质高；@#@政府扶持鼓励；@#@科技发达，机械化程度高等。

@#@（6分）@#@

（2）印度煤、铁等矿产资源丰富；@#@有大量的廉价劳动力；@#@市场广阔。

@#@（3分）@#@（3）由印度向澳大利亚迁移；@#@印度人口众多，人口压力大，就业困难，社会福利保障差等（或澳大利亚地广人稀，就业机会多，社会福利高等）。

@#@（3分）@#@5、（10分）@#@

（1）B、D、E（1分）@#@

（2）问题：

@#@①大气污染或酸雨污染；@#@②水污染。

@#@（2分）@#@原因：

@#@①工业生产造成的污染（或人类工业生产活动）；@#@②生活污水污染（或人类生活活动）；@#@③农业活动污染（或农药、化肥过量使用）。

@#@（3分）@#@（3）问题：

@#@结构趋同，功能不清，重工业和机械制造业不发达。

@#@（2分）@#@措施：

@#@各城市加强相互分工与合作，发展石化、钢铁、造船等原材料加工业和装备制造业，构建以香港、广州和深圳为中心的大珠江三角洲城市群。

@#@（2分）@#@";i:

31;s:

29244:

"复合微生物肥厂建设工程项目可行性研究报告@#@ @#@@#@复合微生物肥厂建设工程项目可行性研究报告@#@ @#@@#@1项目概况@#@金融危机后，发展低碳经济几乎成为全球共识。

@#@发达国家如美欧日等都已出台了向低碳经济转型的政策和措施。

@#@对中国来说，发展低碳经济有着更重要的现实意义，就中国的情况来说，发展低碳经济应以循环经济为重点。

@#@循环经济是低碳经济的必然选择、最佳体现与首选途径。

@#@@#@为了促进生态农业的发展，尽快形成绿色生态农业循环产业链条，形成一个大的循环农业，实现农业增产、农民增收，我们结合实际，研究编制了《复合微生物肥厂建设工程项目可行性研究报告》现将项目报告内容概述如下：

@#@@#@1.1项目名称、依托单位@#@1.1.1项目名称：

@#@复合微生物肥厂建设工程@#@1.1.2项目依托单位：

@#@河北省农业技术推广站@#@1.1.3项目实施单位：

@#@河北宇森农业科技有限公司@#@1.2项目提出背景@#@在我国农业的漫长历史生产中，农民使用有机肥料有悠久的和优良的传统,一直靠有机肥料改良土壤，培肥地力，生产粮食。

@#@由于化肥工业的兴起，有机肥逐渐被人们淡忘和冷落。

@#@近几十年来，家庭承包制后的广大农户为追求短期利益，严重忽视地力的保护和培育，大量施用化肥，农家肥的施用越来越少，造成了土壤板结、理化性质变坏、土壤中的有机质和有益微生物含量急剧下降，致使肥料利用率不高，土壤肥力下降。

@#@化肥的一些分解物还污染了土壤和地下水，土壤生态环境遭到破坏，病虫害的发生越来越多，致使农产品质量下降。

@#@由于土壤的保水保肥能力减弱，致使土地单产效率相当低，作物的产量一直徘徊不前，补充土壤中有机质、改善微生态环境，已成为当务之急。

@#@随着近年来无公害农产品、绿色食品、有机食品的发展，社会对“绿色农业”、“绿色农产品”的追求越来越高，以有机肥的施用代替部分甚至是全部化肥已经成为现代农业发展的一种趋势，有机肥重新得到重视，并逐渐作为产业悄然兴起，传统的有机肥被注入了新的生机。

@#@@#@近年来，世界上有机农业所占比例越来越高，各国都相继颁布了相关法律法规，多数国家规定只有通过有机认证的农产品才允许进口。

@#@在国内，人们对食品的需求和食品的生产都在悄悄的改变，温饱问题解决以后，更多的人们更为重视食品的安全、口感、健康和环保。

@#@大家知道，直接关系食品安全和健康环保的因素就是农产品种植所必须的肥料和农药等生产资料，因此，在食品安全革命的背后是一场肥料、农药等农资和种植技术的革命。

@#@2002年4月，农业部和国家质量监督检验检疫总局发布了《无公害农产品管理办法》，随后又出台了相关标准。

@#@当年7月，国务院又发布了《关于在全国范围内开展无公害食品行动计划》的纲领性文件，对食品生产所采用的肥料、农药、土质等作了全新的规定，并逐渐成为全社会的共同要求和必然趋势。

@#@一个全新的有着巨大潜力的朝阳产业和新型项目——有机农业所必备的生产资料——高效生物活性有机肥的时代来临了。

@#@近年来，国家加大了对农业的投入，大部分的省份取消了农业税并加大了农业补贴的力度，同时，农产品的销售价格大幅上扬，农民收入增加了，生产积极性高涨。

@#@但长期施用化肥、农药使土地板结，肥力下降，污染环境和土壤、影响农业的可持续生产，加上近年化肥等农业生产资料价格的大幅上涨，使农业生产成本上升，农民急需寻找一种能部分或全部替代化肥、改良土壤、优质高效、价格实惠的肥料，这就给高效复合微生物肥生产提供了巨大的市场空间和商业机会。

@#@@#@综上所述，复合微生物肥是将来农业的主要生产资料，是一个值得投资的庞大产业，是一项收益率极高的朝阳产业。

@#@@#@1.3综合评价和论证结论@#@随着我国经济改革的不断深入，农村经济得到快速的发展，促进了养殖业的蓬勃发展。

@#@然而养殖业所产生的大量排泄物却给环境卫生带来了很大的压力，长期堆制的畜禽粪便滋生大量的苍蝇蚊虫，带着各种病菌到处传播，给养殖业安全及从业人员健康均带来严重的威胁。

@#@而另一方面，化肥在农业生产中的大量使用，虽然农产品产量有了很大的提高，但也带来诸如农产品品质下降、土壤板结、污染水源等问题，而这些都是由于土壤长期缺乏有机质和化肥过量使用造成的，而要解决这些问题最根本的办法是减少化肥的使用量增加土壤有机质。

@#@特别是随着我国人民生活水平的提高以及入世后我国农产品应对国际竞争的需求，对农产品的品质提出了更高的要求，这些都给有机肥创造了巨大的市场空间。

@#@目前我国农民绝大多数使用有机肥还是传统的堆制方法，堆置时间长、肥效低、污染环境、使用不方便、而且不充分腐熟的有机肥还是作物土传病害的主要传染源，使用不充分腐熟的有机肥还经常造成烧根烧苗。

@#@而我们的绿色生态复合微生物肥是以畜禽粪便（以鸡粪为主）和作物秸秆为主要原料，经国际先进的HEM有效菌群进行发酵而成的，养分全面，配制合理，药肥兼备，且不烧根，不烧苗，并结合台湾生产的“农保赞”牌氨基酸有机质液肥经过长期大量田间试验成功总结出了“绿色果蔬优质安全施肥技术”用此方法可完全不施用化肥，该技术在河北省多个地区试用期间，得到了农民普遍认可，是发展生态农业的良好体现。

@#@@#@而且本项目技术先进，使用可靠，项目承担单位在绿色生态复合微生物肥生产方面已经具备良好基础，同时该项目能够切实地为农民增收节支、为地方增加税收，项目建设可行。

@#@@#@1.4项目提要@#@1.4.1项目建设的性质：

@#@新建@#@1.4.2项目建设单位：

@#@河北宇森农业科技有限公司@#@1.4.3编制依据@#@

（1）《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；@#@@#@

（2）《现行建筑设计规范大全》中国建筑工业出版社；@#@@#@（3）《投资项目可行性研究指南》中国电力出版社；@#@@#@（4）相关化工、农业、环保等规范标准。

@#@@#@1.4.4项目申请报告编制范围@#@

（1）市场预测；@#@@#@

（2）产品方案及建设规模；@#@@#@（3）工艺技术及设备方案；@#@@#@（4）原材料及燃料动力、供应@#@（5）场址选择；@#@@#@（6）工程技术方案；@#@@#@（7）节能节水；@#@@#@（8）环境保护、劳动安全及消防；@#@@#@（9）组织机构及岗位定员；@#@@#@（10）项目实施进度计划；@#@@#@（11）投资估算及资金筹措；@#@@#@（12）经济效益、社会效益分析；@#@@#@（13）结论与建议。

@#@@#@1.5项目总投资、投资构成与资金筹措@#@1.5.1项目总投资@#@复合微生物肥厂建设工程总投资5990.53万元@#@1.5.2投资构成@#@投资由固定资产投资和流动资金组成，其中，固定资产投资4300.03万元；@#@流动资金1690.5万元。

@#@@#@1.5.3资金筹措@#@资金筹措共分两部分，申请上级专项扶持资金4801.23万元；@#@企业自筹1189.3万元。

@#@@#@1.6项目申报理由@#@肥料是农作物的粮食，是农业生产中必不可少的基本生产资料。

@#@然而，我国多数地区因长期施用化学肥料已使土壤生态环境、土壤理化性状以及土壤微生物区系受到了不同程度的破坏，尤其是过多施用单质化学肥料，已使土壤中营养元素比例严重失调，肥力供给能力下降，土壤板结加剧，根部土壤微生物优势种群大量减少，并在一定程度上对农产品品质造成了污染，使产品难以达到绿色食品的要求。

@#@有国家领导人曾指出：

@#@应当十分重视生物肥料的开发与应用。

@#@此项内容在中共十五届三中全会公报和国家环保局《国家环境保护“九五”计划和2010年远景目标》、《中国跨世纪绿色工程规划》，以及国家计委、科技部《当前优先发展的高技术产业化重点领域指南》等相关文件中，均有重点阐述。

@#@而复合微生物肥则是顺应肥料这一发展方向的代表性产品之一。

@#@@#@几十年来，化学肥料在农业生产中的施用，大大地提高了农业产量，并养活着地球上的几十亿人口，可谓功不可没。

@#@但因长期施用化学肥料和逐年递增其施用量，其负面作用已让世人惊叹，它不仅造成了土壤板结、土质改变、土壤的再生能力已十分低下，农产品品质品味的下降，还给人类赖以生存的生态环境造成了不同程度的破坏，而最为典型的是对饮用水的污染。

@#@据资料表明，受其污染的饮用水，其硝酸盐含量已高达300mg/L，大大地超过了最大允许值6倍，可见水质已被严重污染。

@#@硝酸盐除了渗入水中外，还可以经植物的根系吸收后汇集在茎叶上，并可输送到籽粒果实中去，而后进入人畜的食物链中被人畜所吸收，硝酸盐在人体内转化成强致癌物质--亚硝酸基化合物。

@#@直到20世纪80年代人类才发现自身发明生产的化学肥料多少年来一直在危害自身的健康。

@#@当然，生产和使用化学肥料来实现农业增产增收是一种文明的无奈而已，但实际表明，这种文明的无耐显然是不能再继续下去了，否则人类最终将被自身发明的东西毁灭。

@#@@#@ @#@ @#@基于上述存在问题，联合国粮农组织就发展全球生态农业问题，于1998年5月26日在法国巴黎召开了临时成员国会议，会议明确了未来农业发展的方向。

@#@显然，采用生态无公害的方式来实现农业生产增产增收促进农业的健康发展是人类文明的选择。

@#@可见，生态农业、绿色食品已经形成风雨欲来的大气候，生态肥料、无公害农药必将是未来农业发展的主力军，而化学肥料只是作为辅助肥料罢了。

@#@生态农业的蓬勃发展亦将是本世纪一场科学与文明的绿色革命。

@#@@#@此项技术是经过多年的精心探索和连续实验，研制出的集防霉、除臭、腐解、灭菌、增产、增效为一体的最新高科技成果。

@#@@#@该项目所生产的复合微生物肥具有以下特点：

@#@@#@

（1）改善作物品质，降低硝酸盐及重金属含量。

@#@@#@本产品施用于长年使用化肥的农田，对消除土壤板结，恢复地力等效果尤佳。

@#@经多年田间肥效对比试验证明，与同基质化肥相比，粮谷作物、果树等增产幅度10%-15%，平均为12%；@#@蔬菜增产幅度15%-26%，平均为20%。

@#@施用此肥，可明显改善农产品品质，各种水果可提高含糖量2-5度，提高果实着色指数，果皮薄、口感好，对蔬菜品质也有明显的改善效果，并明显降低硝酸盐及重金属含量。

@#@生菜实验硝酸盐含量，复合微生物肥处理的为342﹒6mg/kg,比化肥降低80mg/kg。

@#@施用复合微生物肥还可提高蔬菜体内Vc、还原糖含量，降低重金属的含量。

@#@@#@

（2）提高化肥利用率，减少环境污染。

@#@@#@长期施用化肥，使化肥的利用率仅有30%，大量的肥料随雨水淋溶而进入地下水或流入江河湖泊，造成环境污染。

@#@生物肥料不仅减少化肥的施用量，而且进入土壤的少量化肥在微生物的作用下处于稳定状态，有利于作物的吸收利用，提高了肥料的利用率。

@#@@#@（3）改良土壤结构，有利于中低产田改造。

@#@@#@复合微生物肥中富含的有机质，可以改善土壤物理性状，增加土壤团粒结构，从而使土壤疏松，减少土壤板结，有利于保水、保肥、通气和促进根系发育，为农作物提供舒适的生长环境。

@#@@#@（4）抗旱保水。

@#@@#@复合微生物肥富含有机质和腐殖质，可调节作物气孔的开放度，这些物质与有益微生物的代谢产物（酶）协同作用，能够提高作物的综合抗御能力，从而提高作物的抗旱能力。

@#@土壤团粒结构的增强，促使毛细管的通透性，保证了土壤水分的运转，提高了土壤水分的利用率。

@#@@#@（5）本产品适用于一切粮食作物、蔬菜、瓜果、花草、果树、林木、烟草、温室、大棚等。

@#@@#@@#@ @#@@#@2项目建设背景及发展前景@#@2.1项目建设背景@#@随着我国经济改革的不断深入，农村经济得到快速的发展，促进了养殖业的蓬勃发展。

@#@然而养殖业所产生的大量排泄物却给环境卫生带来了很大的压力。

@#@@#@2.1.1养殖业污染的表现@#@

（1）氮和磷的污染@#@畜禽粪便中含有大量的氮和磷的化合物，这些氮和磷进入土壤后，会转化为硝酸盐和磷酸盐，含量过高会使土壤失去生产价值，造成地表水和地下水的污染，使水中硝态氮、硬度和细菌总数超标。

@#@@#@

（2）恶臭对环境的污染@#@畜牧业生产中的恶臭主要来自粪便、饲料发酵和家畜呼吸等，臭气的主要化合物有二氧化碳、氨、硫化氢、甲烷、吲哚、粪臭素（甲基吲哚）以及脂肪族的醛类、硫醇、胺类等。

@#@臭气中的氨气、硫化氢和甲烷等，浓度低时可降低畜禽的生产性能，浓度高时可使幼畜中毒死亡，使养殖工作人员健康受损，易患呼吸道疾病。

@#@如果粪便排出后不能及时处理会使臭味增加，危害人畜的健康。

@#@@#@（3）畜禽粪便对环境的污染@#@畜禽粪尿是畜产废弃物中数量最多、危害最严重的污染源。

@#@畜禽每天排出的粪尿量相当于体重的5%—8%。

@#@据测定：

@#@一个10万只鸡场，年产鸡粪可达36600吨，鸡粪中BOD5总量为人粪尿的0.7倍；@#@一个5000头的猪场每天排出的粪尿约10吨，一头猪的排泄量相当于2个人的排泄量，猪粪尿中BOD5总量为人粪尿的13倍。

@#@长期堆制的畜禽粪便滋生大量的苍蝇蚊虫，带着各种病菌到处传播，给养殖业安全及从业人员健康均带来严重的威胁。

@#@畜禽粪尿不仅数量大，其所含的污染物数量和种类也非常多，主要包括：

@#@粪尿本身及其分解物所含的恶臭成分，粪尿厌氧条件下分解产生的大量硫化氢、氨、醇类、酚类、酰胺类、胺类和吲哚等有机物，大量的病原菌和微生物以及重金属和兽药等。

@#@这些物质可通过大气、水体和土壤污染环境，产生恶臭，刺激人畜呼吸道，引起呼吸道疾病及导致畜禽生产力下降；@#@污染饮用水、土壤和农作物，传播人畜共患病及畜禽传染病@#@（4）抗生素、药物残留对环境的污染@#@抗生素类药物在畜产品中残留对人类健康的影响越来越受到关注，某些药物对人体具有“三致”、毒性作用和过敏反应。

@#@抗生素的安全性和耐药性也是近年来人们关注的焦点。

@#@抗生素被动物吸收后，可以分布全身，但肝、肾、脾等组织分布较多，也可通过泌乳和产蛋过程而残留在乳、蛋中，从而广泛地在畜产品中残留。

@#@抗生素的残留不仅影响畜产品的质量和风味，也将认为是动物菌耐药性向人类传递的重要途径。

@#@目前，在实际生产中不按规定剂量、范围、配伍和停药期使用抗生素的现象仍然存在。

@#@@#@（5）种植业对环境的污染@#@现代农业主要依靠化肥、农药的大量投入，这就使得生态系统原有的平衡被打破，近年来，随着化肥施用量的增加，也出现了土壤结构破坏、有机质含量下降等现象，并在部分地区出现了诸如江河湖泊的水体富营养化、农产品质量下降等一系列较为严重的生态环境问题，农药在杀死害虫的同时，也使有益生物特别是鸟类、鱼类等遭受灭顶之灾。

@#@近几十年来出现的全球范围的生物多样性退化也与农药的使用有很大关系。

@#@土壤被誉为万物之母，它是多种生物栖息的场所。

@#@研究表明，现代农业土壤中的生物活性只及传统农业土壤的1／10。

@#@土壤有机物的耗竭，使其保水、保肥能力大大下降，这就加剧了水土流失和旱涝灾害。

@#@@#@近年来，越来越多的科学研究表明，食物中的农药残留对人体的影响不仅表现为直接的毒害，间接危害也很严重。

@#@有报道说，农药在降解过程中将形成各种各样的中间体，其中某些中间体的分子结构与动物体内的雌性激素十分相似，这可能是导致整体生物界（包含人类）雄性退化的主要原因。

@#@在日本，儿童皮肤过敏症非常普遍，这与食物中的农药残留有关。

@#@@#@将农业生产从常规方式转向绿色、有机方式，则可以从根本上解决这些问题。

@#@@#@2.1.2本项目对减少养殖业污染起到如下作用@#@

（1）干式法养殖解决了畜禽粪便和水污染问题@#@小规模的畜禽养殖场，污染治理实施干湿分离，对粪便集中收集，污水处理推广以沼气为主的模式，从源头及生产过程中减少污水排放。

@#@@#@对规模化的畜禽养殖场，采用干式法养殖，在栏内铺上辅料（为秸秆粉），将畜禽的粪尿吸附混合，生物处理后进行一次发酵，并经工艺处理合成复合微生物肥，达到无臭味、病菌少、无污水排放的“零污染”效应。

@#@同时减少疾病发生，加快生长速度，增加饲养效益。

@#@干式法养殖不但解决了规模化养殖场粪污难以彻底处理、污水处理设施成本昂贵等问题，而且能将排泄物转化为“绿色生态复合微生物肥”，为养殖业解决污染问题开辟了一条切实可行的技术途径。

@#@@#@

（2）生物菌腐熟工艺，有效控制空气、生物污染@#@本项目使用的有机物料快速腐熟剂是一种能将畜禽粪便、作物秸秆、污泥和农副产品加工有机废弃物等快速腐熟的高效复合微生物菌剂，具有以下显著特点：

@#@@#@快速腐熟有机固体堆料，适用多种不同堆肥底物和不同有机肥翻堆设备；@#@@#@有效活菌含量≥10亿／g，添加量少成本低；@#@@#@起温快，环境温度在0℃-5℃时，48-72小时内堆肥温度可升到55℃-70℃；@#@@#@堆肥周期短，可节省大量场地和生产费用；@#@@#@可快速有效消除物料中的异味；@#@@#@养分损失少，总氮损失率＜1%，可有效保持堆肥有效养分，肥料施用后能起到增加微生物菌群数量、改善土壤理化性状、调节土壤PH值等作用，肥效显著；@#@@#@堆肥高温持久，能杀死堆肥原料中的病菌、虫卵，短时间内使堆肥达到无害化标准，成为符合绿色食品生产要求的高效商品有机肥。

@#@@#@2.1.3复合微生物肥的推广，为绿色农产品的发展打下基础@#@70年代以后，因化肥具有便于贮运、施用简单、见效快的优点，加上畜禽养殖特点的演变和务农劳动力的转移，特别是畜禽粪含水量大、恶臭、带来处理、运输、施用的不方便，更加剧了畜禽粪直接还田的难度，致使在广大农村肥料施用由畜禽肥为主转变为化肥占主导地位，这不仅使土壤板结，土质逐年下降，而且也使畜禽粪由宝变为废弃物，失去了应用的出路，使其从利变成了害，发生了质的变化。

@#@同时，化肥和农药在农业生产过程中的大量使用也对水质、环境等带来了潜在威胁。

@#@农产品污染问题日益突出，农产品有毒残留成分越来越高，农产品品质逐步下降，市场竞争力也随之减弱，群众生活水平提高和消费观念转变后，对无公害、绿色、有机食品的需求量不断增大，形成尖锐的矛盾。

@#@@#@《保定市科学和技术发展“十一五”规划》中支持的重点领域中农业部分第二条土壤资源保护明确指出“针对农业生产中土壤肥力下降、污染加剧、养分失调和次生盐渍化等土壤退化问题，以改善生态环境、节约资源为目标，为合理开发利用土地，减少农业化肥、水和农药等的投入，实现土壤的持续利用提供技术支撑。

@#@”@#@事实证明，单纯使用氮肥，由于挥发、淋失、径流等原因，氮肥的利用率只有30%—50%，且造成地下水的污染，而采用复合微生物肥的办法，可大大提高氮肥的利用率；@#@而且施用复合微生物肥可以增加作物的产量，减少肥料的使用量，降低生产成本。

@#@尤其对于果树类作物和园林、花卉及特种经济作物更有着改善品质、提高产量、增加收益、增强后劲的显著效果。

@#@因此，大量发展复合微生物肥的工业化生产，不仅能有效地变废为宝，同时治理和避免日益严重的环境污染，更为重要的是满足了我国农业持续发展和“两高一优”的需要。

@#@复合微生物肥的工业化生产和商品化供应，对于实现社会效益、经济效益和生态效益的良性循环，具有极其重要的意义和广阔的市场前景。

@#@@#@而另一方面，化肥在农业生产中的大量使用，虽然农产品产量有了很大的提高，但也带来诸如农产品品质下降、土壤板结、污染水源等问题，而这些都是由于土壤长期缺乏有机质和化肥过量使用造成的，而要解决这些问题最根本的办法是减少化肥的使用量增加土壤有机质。

@#@特别是随着我国人民生活水平的提高以及入世后我国农产品应对国际竞争的需求，对农产品的品质提出了更高的要求，这些都给有机肥创造了巨大的市场空间。

@#@@#@目前我国农民绝大多数使用有机肥还是传统的堆制方法，堆制时间长、肥效低、污染环境、使用不方便、而且不充分腐熟的有机肥还是作物土传病害的主要传染源，使用不充分腐熟的有机肥还经常造成烧根烧苗.此复合微生物肥技术是利用养殖厂的畜禽粪便生产有机肥，不仅解决了养殖厂污染及养殖安全问题，极大的改善了广大从业者的生活及工作环境，也成为养殖厂一个新的经济增长点。

@#@农民直接使用生物菌剂改变自己的传统堆肥，充分利用自己家庭养殖所产的畜禽粪便及农作物秸杆等其它有机废料，通过少量的投入不仅提高了肥效、节约了时间、也给使用及生产都带来了诸多益处，相当把肥厂搬到了自己地头，确保了用肥的质量。

@#@@#@2.2项目发展前景@#@2.2.1肥料市场的发展动态及发展趋势@#@施肥是农业生产中保证作物高产、稳产必不可少的重要手段。

@#@近年来，随着化肥施用量的增加，也出现了土壤结构破坏、有机质含量下降等现象，并在部分地区出现了诸如江河湖泊的水体富营养化、农产品质量下降等一系列较为严重的生态环境问题，如何解决这些矛盾，关系到我国农业和农村经济可否持续发展，复合微生物肥料也正是在这种严峻势态下推出来的具有产业化前景的新型肥料种类之一。

@#@@#@中华人民共和国农业部在“突出十项重点工作推广十大实用技术”的会议中大力提倡发展复合微生物肥的生产与应用，改善环境确保食品的安全已成为全社会发展的重要任务。

@#@@#@近年来，世界上有机农业所占比例越来越高，各国都相继颁布了相关法律法规，多数国家规定只有通过有机认证的农产品才允许进口。

@#@在国内，人们对食品的需求和食品的生产都在悄悄的改变，温饱问题解决以后，更多的人们更为重视食品的安全、口感、健康和环保。

@#@@#@大家知道，直接关系食品安全和健康环保的因素就是农产品种植所必须的肥料和农药等生产资料，因此，在食品安全革命的背后是一场肥料、农药等农资和种植技术的革命。

@#@2002年4月，农业部和国家质量监督检验检疫总局发布了《无公害农产品管理办法》，随后又出台了相关标准；@#@当年7月，国务院又发布了《关于在全国范围内开展无公害食品行动计划》的纲领性文件，对食品生产所采用的肥料、农药、土质等作了全新的规定，并逐渐成为全社会的共同要求和必然趋势。

@#@一个全新的有着巨大潜力的朝阳产业和新型项目——有机农业所必备的生产资料——高效生物活性有机肥的时代来临了。

@#@@#@近年来，国家加大了对农业的投入，大部分的省份取消了农业税并加大了农业补贴的力度，同时，农产品的销售价格大幅上扬，农民收入增加了，生产积极性高涨。

@#@但长期施用化肥、农药使土壤板结，肥力下降，污染环境和土壤，影响农业的可持续生产，加上近年化肥等农业生产资料价格的大幅上涨，使农业生产成本上升，农民急需寻找一种能部分或全部替代化肥、改良土壤、优质高效、价格实惠的肥料，这就给高效复合微生物肥生产提供了巨大的市场空间和商业机会。

@#@复合微生物肥是将来农业的主要生产资料，是一个值得投资的庞大产业，是一项收益率极高的朝阳产业。

@#@@#@2.2.2复合微生物肥的未来市场需求@#@据国家统计局2004公报，2004年国内的化肥生产量为4519.79万吨（不含各种进口化肥数量），化肥销售总额为3700多亿元，复合微生物肥占总额的2﹪，即74亿元。

@#@由于复合微生物肥的诸多优势逐步被人们认可加上国家政策的倾斜，专家估计：

@#@未来市场复合微生物肥将以每年5﹪的速度增长。

@#@那么在2010年复合微生物肥的销售总值将达到900亿元、到2015年将超过1500亿元（平均每个省达到50亿元）。

@#@@#@随着我国绿色农业的提出，专家们呼吁减少化肥的使用量，多使用有机肥来实现可持续农业的发展。

@#@广大农民也迫切需要有机肥来提高农产品的市场竞争力。

@#@目前，美国等西方国家有机肥料用量已占到肥料总量的近50%。

@#@在我国，若有机肥料的用量能占到化肥使用量的10%，其市场容量需求将达到1400万吨。

@#@因此，国内提高农产品质量的需求和耕地质量培育的要求将会限制化肥的使用量，而有机肥的使用量将会有增无减。

@#@@#@2.2.3复合微生物肥的推广@#@有机肥料是国家重点新产品，产品具有肥药双效，全面而营养，绿色环保的突出特点，集以菌治菌的药效性，无机肥料的速效性、微量元素和植物生理特性物质的增效性，四位一体，适用面广，增产效果显著，特别是产品肥药双效的奇特功效，填补国内空白，处于世界领先水平，是走高效绿色农业之路的最优肥料。

@#@@#@2.2.4该项目产品的优点及技术指标@#@有机肥料含有植物需要的大量营养成分和多种微量元素，对植物的养分供给比较平缓持久，有很长的后效。

@#@施用有机肥料最重要的一点就是增加了土壤的有机物质，虽然它的含量只占耕层土壤总量的千分之几至百分之几，但它是土壤肥力的主要物质基础，对土壤的结构、土壤中的养分、能量、酶、水分、通气和微生物活性等有着十分重要的影响：

@#@有机物质在降解过程中所释放的大量能量，使土壤微生物的生长、发育、繁殖活动有了能源，有利于提高土壤的吸收性能、缓冲性能和抗逆性能；@#@施用有机肥料增加了土壤中的有机胶体，把土壤颗粒胶结起来，变成稳定的团粒结构，改善了土壤的物理、化学和生物特性，提高了土壤保水、保肥和透气性能，为植物生长创造良好的土壤环境。

@#@有机肥在土壤中分解，转化形成各种腐殖酸物质，促进植物体内的酶活性、物质的合成、运输和积累，腐殖酸又是一种高分子物质，阳离子代换量高，具有很好的络合吸附性能，对重金属离子有很好的络合吸附作用，能有效地减轻重金属离子对作物的毒害，并阻止其进入植株中，这对生产无污染的安全、卫生的绿色食品十分有利。

@#@@#@本项目产品为复合微生物肥，具有肥药双效，全面营养，绿色环保的三";i:

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"高层住宅楼人工挖孔桩基础施工方案@#@高层住宅楼人工挖孔桩基础施工方案（专家论证）@#@目录@#@第一章、编制依据@#@第二章、工程概述@#@2.1工程概况@#@2.2工程地质简介@#@场地地形地貌@#@场地各岩土层的分布与性质@#@2.3施工准备@#@人员准备@#@材料准备@#@机具准备@#@作业条件@#@2.4主要施工方法@#@施工测量@#@2.5人工挖孔桩成孔施工@#@孔桩开挖施工组织@#@施工方法@#@地下水及流砂、流泥应对处理措施@#@护壁施工@#@终孔检查@#@注意事项@#@质量要求@#@2.6人工挖孔桩的钢筋笼制作安装@#@材料要求@#@钢筋笼制作@#@钢筋笼吊装施工方法@#@钢筋笼隐蔽验收@#@2.7人工挖孔桩桩芯砼施工@#@2.8、水下灌注混凝土@#@第三章、确保质量的技术措施@#@做好图纸会审@#@做好技术交底@#@落实好“四检”工作@#@加强全面质量管理工作@#@第四章、雨季施工技术措施@#@第五章、确保安全施工的专项施工方案@#@安全目标@#@安全生产保证体系@#@安全管理制度@#@安全生产组织机构及职责@#@第六章、重大危险源管理@#@危险源分析@#@安全技术控制措施@#@1、施工前安全准备@#@2、坠物落入孔内的预防措施@#@3、人落入孔内的预防措施@#@4、触电的预防措施@#@5、起重工具失灵的预防措施@#@6、塌孔的预防措施@#@7、桩孔内有毒气体逸出致使人员窒息的预防措施@#@8、人工挖孔作业安全技术措施@#@9、施工用电安全@#@10、安全防护用品及防护设施的正确使用@#@11、机械设备的安全使用@#@第七章、文明施工及环境保护措施@#@第八章、应急预案@#@应急措施@#@施工的危险源和可能造成的伤害@#@1、危险源@#@2、可能造成的伤害@#@应急与响应机构、职责分工@#@3、现场指挥组@#@4、抢救疏散组@#@5、医疗救护组@#@6、安全警戒组@#@7、后勤供应组@#@报告@#@联络@#@疏散@#@应急措施@#@现场保护@#@现场恢复@#@拟投入的主要施工机械设备表附表1@#@劳动力使用计划表附表2@#@第一章、编制依据@#@1、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）@#@2、《本工程岩土工程详细勘察报告》@#@3、《本工程设计图纸》@#@4、《本工程施工组织设计》@#@5、《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）@#@6、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）@#@7、《中华人民共和国安全生产法》@#@8、《安全生产管理条例》@#@第二章、工程概述@#@2.1工程概况@#@本工程位于金港大道与迎宾大道交汇处东北面地段。

@#@XX7#楼，框架剪力墙结构，地上18+1层，一层层高4.0米，二层以上层高为3.0米，建筑高度为55米，结构高度为58.15米，总建筑面积：

@#@30099.2㎡，。

@#@基础设计等级为乙级，建筑桩基安全等级为二级。

@#@。

@#@@#@根据《岩土工程勘查报告》及图纸设计，基础采用大直径扩底人工挖孔灌注墩基础（DH1-DH4c）。

@#@墩端持力层为石灰岩@#@2层，@#@2层的承载力特征值fak为4000KPa。

@#@@#@混凝土保护层厚度：

@#@墩为50mm，承台底板为100mm，承台其余部分为50mm。

@#@混凝土强度等级：

@#@墩、桩帽、承台C30。

@#@@#@墩顶标高为相应承台地面标高+0.10m，即桩顶嵌入桩帽或承台的长度为100mm,墩垂直度偏差不得大于0.5%，墩位中心偏差不得大于50mm。

@#@墩灌注混凝土前，应将孔底沉渣、杂物、浮土等清理干净，并经勘察、设计、监理和质监等有关部门人员检验合格后才能封底和浇筑墩身混凝土，严禁长期暴露持力层。

@#@场地施工应有排水及防扰动措施。

@#@桩身砼浇筑至桩顶标高以上500mm，先凿去500mm后浮浆后方可施工承台。

@#@@#@墩基础施工前应在每个墩位进行超前钻探，探明墩底下5米范围内持力层是否存在土洞、溶洞和夹石等不利情况，在施工中遇地质不良情况应及时通知地勘及设计人员处理后才能挖孔，以确保工程质量和施工安全。

@#@@#@墩基采用动力检测法进行墩身质量检测。

@#@其中低应变动力检测法检测率为100%，高应变动力检测法检测率为1%。

@#@@#@墩基在扩大头以上部位的墩身最小长度为1米。

@#@因现有的岩面存在起伏，为确保结构体系安全，要求现场施工时，若发现土层分布与原设计有出入，请及时通知设计单位更改设计，如遇岩面较浅，不适宜做墩基础时，基础形式应有墩基础改为柱下独立基础，另出图。

@#@@#@人工挖孔桩清孔验收后随即浇灌C30混凝土封底，砼厚300，浇灌封底砼后应尽快浇灌桩身混凝土。

@#@用常规方法浇灌封底及桩身混凝土时，必须使用导管或串筒。

@#@出料口离混凝土面不得大于2000mm，且应连续浇灌，分层振捣，分层高度约1000-1500mm.@#@ @#@@#@孔桩尺寸、数量及技术参数如表1：

@#@@#@表17#楼孔桩尺寸及设计技术指标参数表@#@2.2工程地质简介@#@根据勘察报告书，本工程地质情况为：

@#@@#@场地地形地貌@#@拟建场地位于岩溶较发育,在勘探过程中发现有溶洞,其岩溶主要表现为石芽、串珠状的岩洞、垂直的溶隙等。

@#@本场地局部于近基岩面处可能存在孤石等岩溶现象，如遇空溶洞则有较高的可能性是地下水的流动通道。

@#@以石灰岩@#@2层作为基础持力层，基础（桩端）应置于溶洞底部能满足设计要求和规范要求的岩层中。

@#@根据本小区前期桩基施工场地的工程情况，地下实际岩面有可能比剖面所示情况更复杂。

@#@地下石牙、小溶沟、溶糟属常见现象。

@#@@#@场地地下水类型主要为上层滞水和岩溶裂隙水。

@#@上层滞水赋存于土体裂隙中，水量不大，其补给来源主要为大气降水。

@#@岩溶裂隙水赋存于岩溶裂隙中，具有弱承压性，其补给来源主要为大气降水，勘察测得综合水位标高为41.43-42.44m，根据对场地附近工程的调查情况，可判定该地下水的稳定水位浮动范围一般在标高41.20-42.50m，于雨季上浮至高水位，旱季下浮至底水位。

@#@@#@场地各岩土层的分布与性质@#@1、素填土①1、耕土①2层，松散，高压缩性，该层土属软弱土。

@#@@#@2、粘土@#@1层，呈硬塑状态，中等压缩性，承载力较高，该层土属中软土。

@#@@#@3、粘土@#@2层，呈可塑状态，中压缩性，承载力一般，该层土属中软土。

@#@@#@4、粘土@#@3层，呈软塑状态，高压缩性，承载力底，该层土属中软土。

@#@@#@5、粘土@#@1层，强风化状态，属软岩，岩体破碎，岩体基本质量等级为V级，承载力较高，该层属岩石。

@#@@#@6、粘土@#@2层，中微风化状态，属较硬岩，岩体完整程度为较破碎-较完整，岩体基本质量等级为II-III级，承载力较高，该层属岩石。

@#@@#@场地内无大的断裂带经过，区域地质稳定。

@#@虽然局部地段中岩溶洞隙较发育，但均有软塑粘土充填，岩溶发育已相对停止，属稳定场地。

@#@@#@基础类型均以石灰岩@#@2层作为桩端持力层，桩端应嵌入持力层厚度大于等于0.5m；@#@并应进行施工勘察，以探明桩端以下三倍桩径且不小于5m深度范围内有无空洞、软弱夹层等不良地质现象。

@#@@#@2.3施工准备@#@人员准备@#@1、施工前项目部管理人员和工人要全部到位（详附表2）；@#@@#@2、施工前特殊工种（电工、焊工、机操工、汽车吊司机、指挥等）人员要到位；@#@@#@3、计划进场挖桩施工队组，约80人，施工前落实到位。

@#@@#@材料准备@#@1、护壁砼所用水泥采用普通硅酸盐P.042.5水泥，有出厂合格证和检验合格报告，进场水泥按要求进行见证取样，送检试验合格后方可使用。

@#@@#@2、护壁砼骨料中河砂为中粗砂，石子为5～20mm碎石，砂石进场均按要求进行见证取样，送检试验合格后方可使用。

@#@@#@3、钢筋选用大厂生产的合格钢材，有材料合格证明文件，进场钢材按要求进行见证取样，送检试验合格后方可使用。

@#@@#@4、桩芯砼采用商品砼，施工前提前1个月签订购销合同，以保证施工中商品砼的供应能满足施工进度要求。

@#@护壁采用现场自拌砼。

@#@@#@机具准备@#@1、汽车吊一台，在桩身钢筋笼吊装前安装好并经相关部门验收合格达到使用要求。

@#@@#@2、350L型砼搅拌机2台，施工前安装好并经相关部门验收合格后才能使用。

@#@@#@3、空气压缩机8台；@#@潜水电泵20台；@#@手摇绞车40架；@#@人力斗车20部；@#@爬梯40副；@#@井下送风设备8套；@#@每桩配备1米和0.5米组合钢模各1套；@#@安全矿灯或12V以下的安全灯40盏；@#@电焊机4台；@#@插入式振动器12台；@#@十字镐、铁锹、塑料桶、铁钳、扳手、铁锤等常用工具一批。

@#@@#@作业条件@#@1、人员、材料、机具已组织到位；@#@场地已达到“三通一平”要求。

@#@@#@2、本工程已办理施工许可证；@#@总监理工程师已签署开工令；@#@@#@2.4主要施工方法@#@施工测量@#@由于本工程采用人工挖孔灌注桩基础，桩的定位测量工作复杂，易出现错误，所以必须做好主轴线控制网布设工作和测量技术复核工作。

@#@本工程拟投入的测量仪器为J2经纬仪和DS3水准仪。

@#@@#@1、主轴线控制网的布设：

@#@根据施工现场放样的定位点，引测本工程的主轴线，并根据本工程建筑平面呈矩形的特点，布设以外围主轴线加中间“十”字主轴线的控制网，其余轴线均以主轴线为基线引测而得。

@#@@#@2、桩心的定位测量：

@#@根据主轴线控制网测设出所有的轴线，轴线交点打木桩，桩身注明轴线号、桩号、桩径，桩顶钉铁钉做标志。

@#@用红色小尼龙线绑在铁钉上拉出轴线，根据本工程桩基础平面图所标注的桩中心与轴线的关系，精确定出桩中心位置，打小木桩钉小铁钉做标志，木桩顶涂红色油漆以区分轴线交点桩。

@#@@#@3、第一节护壁成型后的测量工作：

@#@第一节护壁拆模后应及时把桩中心线和标高点测设到护壁内侧壁上。

@#@采用经纬仪或拉线尺量的方法，把桩（墩）中心线引测到护壁内侧，弹墨线或画侧红三角形做标志，作为往下施工时装模定位和桩孔垂直度检查的依据。

@#@采用水准仪把标高点引测到桩顶往下100～300mm的位置上，画倒红三角形做标志，作为挖孔深度的检查依据，以及桩身砼浇筑时的标高控制依据。

@#@@#@4、测量技术复核工作：

@#@为了杜绝桩定位错误，避免返工造成的材料、人工损失以及工期拖延，必须做好技术复核工作。

@#@在测量员完成上述第2点工作内容后，项目技术负责人组织质检员、专业工长进行技术复核，对所有的桩位进行检查，确保桩定位正确。

@#@复核完毕后，填写《施工测量放线报验单》，报请监理单位检查验收合格后方能进行挖孔工作。

@#@待上述第3点工作完成后还应再次进行技术复核工作，使可能由于桩位错误造成的失误降至最低。

@#@@#@2.5人工挖孔桩成孔施工@#@孔桩开挖施工组织@#@由于人工挖孔施工是在夏季多雨季节进行，按施工进度计划安排为：

@#@按2个人完成1m/天计，从规定的工作日内完成所有桩芯砼的浇筑，为达到施工进度计划的要求，开工前必须做好以下组织：

@#@@#@1、人员组织：

@#@拟安排1个施工队组施工，每2人为一个操作小组，负责约2-4根桩（墩）的施工。

@#@要求操作小组至少有1人具有5年以上挖孔桩施工经验，技术过硬。

@#@@#@②、机具组织：

@#@详附表1“拟投入主要施工机械设备表”。

@#@@#@③、材料组织：

@#@中粗砂；@#@P.042.5水泥；@#@ø@#@6～10、φ12～22钢材；@#@稻草、木散板、红砖等材料若干。

@#@根据施工进度要求保证备有足够的材料。

@#@@#@④、开挖顺序组织：

@#@根据施工组织设计要求及为了施工方便，拟采取两个施工段，先挖地下水水位较低的孔桩，利用先挖的孔桩作为降水井，每天晚上集中抽水，以利白天施工。

@#@@#@施工方法@#@①、施工工序：

@#@基坑土方开挖→场地整平砼垫层浇注→放线、定桩位→挖第一节桩孔土方→扎护壁钢筋，支模浇灌第一节砼护壁→在护壁上二次校测标高及桩位十字轴线→安装活动井盖、设置垂直运输架、吊土桶、潜水泵、鼓风机、照明设施等→第二节桩身挖土→清理桩孔四壁、校核桩孔垂直度和直径→扎护壁钢筋拆上节模板，支第二节模板，浇灌第二节混凝土护壁→重复第二节挖土、扎筋支模、浇灌混凝土护壁工序、循环作业直至设计深度→检查持力层后按设计要求掘进入岩深度→对桩孔直径、深度、扩底尺寸，持力层进行全面检查验收→清理虚土、排除孔底积水→封底→吊放钢筋笼就位→浇灌桩身砼。

@#@@#@②、挖土：

@#@采用短把的镐、锹等工具进行人工挖土，遇到比较硬的岩层时，可用风镐或人工凿除施工。

@#@垂直运土：

@#@用手摇绞车进行垂直运土。

@#@轴线经复核无误后开始第一节开挖，每进尺1米浇捣护壁砼一次，即以1米为一个施工段。

@#@当桩孔深度超过10m时用鼓风机和输风管向桩孔中送入新鲜空气，提土桶上下保证联系通畅。

@#@桩孔较深时用安全矿灯或12V以下的安全灯照明，如图1。

@#@@#@③、开挖过程中，由于地下水影响，可在桩孔内临时挖集水坑，用潜水泵抽完水断电后立即开挖。

@#@@#@④、开挖过程中遇到孤石或其它障碍物时，采用人工和风镐配合施工。

@#@@#@⑤、成孔过程中，地面修通排水沟，及时排掉桩孔内抽出的水，从桩孔内挖出的废土或石碴由专人负责及时运出场外。

@#@@#@⑥、桩位、垂直度、直径校核：

@#@主轴线的控制点和水准基点应设在不受施工影响的地方并妥善保护，施工中应经常复测。

@#@第一节护壁成孔后应及时把桩中心线和标高点测设到护壁内侧壁上，作为往下施工时模板对中和桩位垂直度偏差控制的依据，直径检查用尺杆找圆周的办法进行。

@#@检查分土方开挖后、支模后、砼护壁浇筑前三次进行，必须每段检查，发现偏差，随时纠正，保证位置准确。

@#@@#@地下水及流砂、流泥应对处理措施@#@当土质有较厚的淤泥、含砾砂粉土、圆砾及水力坡度较大时，由于孔内水动压力大于或等于土颗粒的浸水容量、使土粒悬浮，失去稳定而变成流动状态，从而形成流砂（泥），桩挖孔时，如地下水丰富、渗水或涌水量较大、流砂、流泥时，可根据情况分别采用以下措施进行处理：

@#@@#@①、接近流砂、流泥层时应严格控制相邻桩的间隔跳挖施工顺序，保证相邻桩进深的高差不少于2米。

@#@@#@②、保证已开挖成孔桩的孔内抽水，做到24小时不间断值班抽水，保持地下水位上升高度不超过在挖桩作业面以下500mm。

@#@@#@a、少量渗水可在桩孔内挖小集水坑，随挖土随用吊桶，将泥水一起吊出；@#@b、大量渗水，可在桩孔内先挖较深集水井，设小型潜水泵将地下水排出桩孔外，随挖土随加深集水井；@#@c、涌水量很大时，如桩较密集，可将一桩超前开挖，使附近地下水汇集于此桩孔内，用1～2台潜水泵将地下水抽出，起到深井降水的作用，将附近桩孔地下水位降低。

@#@@#@③、成孔进尺控制在每模300～500mm，随挖随浇护壁砼。

@#@尽可能缩短开挖时间，为避免土层外露太久，造成大量流砂，同时为增加护壁的抗渗能力，可掺入速凝剂或使用快硬早强水泥。

@#@@#@④、采取水下挖土（抽水或少抽水施工）减少水头差，使水位降到孔底500mm以下。

@#@@#@⑤、在砼护壁浇筑口中间将φ12～φ22钢筋向下斜打入土中并形成喇叭状，深度保持在1000mm～1500mm，钢筋间距100mm,每模300～500mm，在后面背好木板及稻草,使之形成外模.浇筑护壁砼时在水平方向埋入ø@#@8钢筋，进一步加强护壁周围土体的稳定性。

@#@@#@⑥、对护壁后侧已经冲刷形成空洞的护壁，可在护壁上凿洞用C20砼填筑,以加强土体的稳定性。

@#@同时采用压浆（喷浆）法也可适用于流砂（泥）处理。

@#@@#@⑦、开挖段通过流塑淤泥层，成孔模板下口加水平木“十”字支模（上口利用已成孔护壁作固定点），把模板与木支撑用铁钉固定牢，防止淤泥侧向流动挤压，避免造成孔位移或变形。

@#@@#@⑧、如流砂流泥较为严重，且地下水位较高，可采用临时倒挂钢井圈、密集插板，强行掘进通过；@#@或采用钢护筒强迫下沉，即当挖孔时遇流砂层，可在井孔内设高1～2m，厚4mm钢套护筒，直径略小于砼护壁内径，利用砼支护作支点，用小型油压千斤顶将钢护筒逐渐压入土中，阻挡流砂，钢套筒可一个接一个下沉，压入一段，开挖一段，直至穿过流砂层0.5～1.0m，再转入正常挖土和设砼支护。

@#@浇筑砼时，至该段，随浇砼随将钢护筒（上设吊环）吊出，也可不吊。

@#@@#@为了辅助上述方法的实施，根据现场情况：

@#@一是直接设降水井，二是利用已成孔的较深的桩孔作为周边孔的降水点。

@#@@#@护壁施工@#@①、护壁施工时每根桩采用高度为1000mm和500mm组合钢模板各一套，分块拼装而成，拼装后模板上口直径为桩径，下口直径为桩径加150mm。

@#@@#@②、砼护壁的设计厚度为上口150mm，下口100mm，护壁水平和竖向筋为ф8@200，如图2；@#@护壁砼设计强度等级为C30；@#@护壁钢筋按上述的《挖孔桩尺寸及设计技术指标表》的要求安放，采用多节护壁，上下节护壁间用钢筋拉结；@#@上下节护壁的搭接长度为250mm。

@#@@#@③、护壁砼按设计配合比要求用搅拌机进行搅拌，用斗车运到孔边，再用吊桶送入孔内进行浇筑。

@#@浇筑时，先用钢钎插捣后，再用锤敲打护壁模板，以保证砼密实。

@#@护壁砼按要求制作试块，每工作台班至少制作1组标准养护试块。

@#@@#@④、每节护壁均应在当日连续施工完毕，护壁模板的拆除宜在24h之后进行，该节护壁浇筑后要至少等4个小时以上方可进行下节控孔施工，发现护壁有蜂窝、漏水现象时，应及时补强以防造成事故。

@#@@#@⑤、遇塌孔，采取在塌方处砌砖外模，配适量直径ø@#@8＠150钢筋，再支内模灌筑砼护壁。

@#@@#@⑥、每天施工前，应安排下井人员对已做护壁进行检查，在无异常情况下，才能进行下模成孔的开挖。

@#@@#@终孔检查@#@挖孔至设计持力层后，施工单位应进行自检评定，报监理、勘察、设计院及业主等部门核验。

@#@@#@孔桩终孔检查内容包括桩孔中心线位移偏差、桩径偏差、终孔深度、孔底沉渣以及桩底持力层等情况，各项偏差应在设计及规范允许范围内。

@#@然后填写工程报验单，报监理、勘察、设计院及业主等部门核验并办理好隐蔽验收签章手续。

@#@桩孔验收合格后必须尽快进行封底砼的施工和钢筋笼及桩芯砼的施工。

@#@@#@注意事项@#@①、桩孔的垂直度和直径，应每段检查，发现偏差，及时纠正，保证桩孔位置正确,尺寸偏差符合验收标准的要求。

@#@@#@②、桩端终孔深度按设计要求施工，每根桩终孔后必须请勘察、设计、业主、监理人员检查验收，办理好隐蔽验收手续。

@#@@#@③、护壁砼施工时必须严格按配合比投料，坍落度符合配合比要求。

@#@@#@质量要求@#@①、桩位中心线位移允许偏差：

@#@≤50；@#@@#@②、桩径允许偏差：

@#@+50；@#@@#@③、桩孔垂直度允许偏差：

@#@应小于桩长的0.5%；@#@@#@④、孔底沉渣厚度：

@#@不大于50。

@#@@#@2.6人工挖孔桩的钢筋笼制作安装@#@钢筋笼采用地面制作成型机械吊装施工。

@#@@#@材料要求@#@钢筋进场必须有出厂合格证和质量证明书，进场钢筋应分别按规格、型号、批量堆放，并按规定请监理单位进行见证取样，送检合格后填写工程材料报验单，报送监理单位审批认可合格后方可加工制作。

@#@钢筋现场堆放地点要求挂牌以备检查，明确标示是否已检查、是否合格。

@#@@#@钢筋笼制作@#@按设计要求及实际桩长，在地面进行钢筋的配料，本工程部分钢筋笼长度大于6m。

@#@@#@①、当桩长较长，主筋需焊接时，主筋焊接前必须要进行试焊，焊工必须经过按国家现行标准考核合格后，持证上岗工作。

@#@试焊焊接接头经送检试验合格后才能进行主筋的焊接。

@#@主筋焊接下料时，保证在35d或500mm范围内焊接接头的数量不超过主筋的50%，焊接接头按每种规格不超过300个接头为一个验收批，经监理见证抽样送检合格后方可使用。

@#@@#@、加强箍按设计要求ф14@2000设在主筋内侧，加强箍与主筋全数点焊固定，主筋间距均匀。

@#@螺旋箍的螺旋盘分段长度满足可绑３～５圈所需的钢筋长度，桩口面以下1.5m范围内箍筋加密ø@#@8@100，其余ø@#@8@200，螺旋箍与主筋间隔点焊固定。

@#@@#@③、钢筋笼四侧主筋上每隔2m焊笼耳（ø@#@6或ø@#@8钢筋）以控制钢筋保护层厚度。

@#@@#@④、钢筋笼制作完成后按编号、挂牌、逐根堆放在孔口边。

@#@@#@表3钢筋笼制作允许偏差表：

@#@@#@钢筋笼吊装施工方法@#@1）、施工前应具备的条件：

@#@@#@①、桩成孔经相关部门验收合格，已办理终孔验收手续。

@#@@#@②、钢材原材料具有合格证及抽样复检合格试验报告。

@#@@#@③、钢筋焊接接头试件已送检试验合格有试验报告。

@#@@#@④、孔内积水已抽干。

@#@@#@⑤、已向班组进行吊装的安全及技术交底。

@#@@#@2）、钢筋笼吊装；@#@钢筋笼在孔上制作成型后，拟采用汽车吊吊装的方法进行桩身钢筋笼的安装。

@#@@#@①、在钢筋笼上部加设加强箍一道与主筋焊牢，作为钢筋笼的吊点。

@#@@#@②、钢筋笼采用一次性整体吊装的方法。

@#@@#@③、用吊装钢丝绳把钢筋笼加强箍绑牢，调整好钢丝绳长度，使钢筋笼吊起后能借自重保持垂直，把整个钢筋笼吊起,慢慢放入孔内就位。

@#@@#@钢筋笼隐蔽验收@#@钢筋笼安装前，应对钢筋笼长度、主筋直径、间距、箍筋间距、焊接质量等进行自检，钢筋笼安装后对安装标高、保护层（由笼耳控制）自检。

@#@自检合格后书面报请监理工程师检查，检查合格及时办理好隐蔽工程签字手续。

@#@@#@2.7人工挖孔桩桩芯砼施工@#@桩芯砼设计强度等级为C30，采用商品砼，桩芯砼的输送及浇筑必须严格按本方案执行。

@#@@#@A、商品砼公司提前将配合比及砼浇捣令送给监理单位验收批准，待监理工程师签发砼浇捣令后方可进行桩芯砼的浇捣。

@#@@#@B、浇灌前应事先确定砼的运输路线和浇灌顺序。

@#@@#@C、浇灌前，应事先安装好传料串筒，串筒底距孔底高度不大于2m，保证砼不产生分层离析现象，如下图。

@#@每次浇筑前按砼量的多少准备好3～6台插入式振动器。

@#@@#@D、在砼浇灌前，应事先测好每个桩孔口标高，及设计桩顶标高，用红油漆作好标记，以便砼浇捣时，控制浇捣面的标高，桩顶浮浆根据现场实际浇注情况预留高度为100～200mm。

@#@@#@E、严格控制砼的坍落度，坍落度值控制在设计配合比取值的范围内。

@#@每一工作台班至少做2次坍落度试验，由取样员随机取样，监理员见证，检验砼坍落度，合格后方可开始浇捣。

@#@检验应在混凝土运到施工地点时开始算起20min内完成。

@#@@#@F、浇筑桩身混凝土的坍落度以100mm左右为宜。

@#@浇筑第一步混凝土待下料高出扩孔部分顶标高30cm左右再振捣。

@#@@#@G、当孔壁有砂土层及溶洞时，应将混凝土浇筑超过砂土层及溶洞层再振捣。

@#@@#@H、相邻两桩混凝土应同时浇筑，浇筑混凝土高差不能大于2m。

@#@@#@I、砼浇筑采用插入式振动器，分层捣实，振动器马达用绳索由井上操作人员（操作人员系好安全带，安全带与离孔桩1米远的地方固定钢管连接牢固）拉紧以便随砼面升高调整标高，随时能将振动器提起，每层浇捣厚度不大于1.5m。

@#@整个桩芯砼必须连续浇捣成型，保证桩身完整，密实性良好，砼浇筑完成后12h内对桩顶浇水养护并覆盖麻袋，保持湿润。

@#@@#@J、现场砼试块制作应在监理员的见证下随机取样制作，试块制作数量为：

@#@标准养护试块每根桩必须至少留置1组；@#@同条件养护试块按与监理单位商定的《混凝土结构同条件养护试块留置协商单》中要求留置。

@#@试块的制作应在混凝土运到施工地点时开始算起40min内完成。

@#@@#@2.8、水下灌注混凝土@#@在地下水非常丰富时采用水下灌注混凝土。

@#@@#@（l）开始灌注时，预制混凝土隔水球塞吊放的位置应临近水面，导管底端到孔底的距离应为0.5m，排塞后不得将导管插回孔底。

@#@@#@

（2）开灌前储斗内必须有足以将导管的底端一次性埋入水下混凝土中0.8m以上深度的混凝土储存量。

@#@混凝土的坍落度应控制在18-22cm。

@#@@#@（3）随着混凝土的上升，要适当提升和拆卸导管，导管底端埋入混凝土面以下一般应保持2～4m，不宜大于6m和不得小于1m，严禁把导管底端提出混凝土面。

@#@@#@（4）在水下混凝土灌注过程中，应有专人测量导管埋深，填写好水下混凝土灌注记录表。

@#@@#@（5）全套管护壁冲抓桩灌注混凝土时，除要适时提升和拆卸导管外，还要适时提升和拆卸套管，套管底端埋入混凝土面以下不得大于6m和小于lm。

@#@@#@（6）当灌注的混凝土顶面距钢筋骨架底部1m左右时，降低混凝土的灌注速度。

@#@水下混凝土灌注应连续进行，不得中断。

@#@因此灌注前应有严密的施工组织设计及辅助设施，一旦发生机具故障或停电、停水及发生导管堵塞、进水等事故，应立即采取有效措施进行处理，并同时做好记录。

@#@@#@（7）提升导管时应避免碰挂钢筋笼。

@#@当混凝土面接近钢筋笼底时，应严格控制导管的埋管求重要过深，当混凝土面上升到钢筋笼内3～4m再提升导管，使导管底高于钢筋笼底端，以防钢筋笼上浮。

@#@除此之外，全套管护壁冲抓桩的钢筋笼底端的加劲箍上还应焊设十字形钢筋。

@#@@#@（8）、应控制最后一次混凝土的灌注量，不使桩顶超高或偏低过多，一般应控制在设计桩顶标高以上约0.5m。

@#@@#@（9）灌注桩身混凝土时，每根桩的留置试块应视桩身混凝土的数量而定，但不得小于一组。

@#@@#@第三章、确保质量的技术措施@#@做好图纸会审@#@A、项目技术负责人组织各管理人员认真学习图纸、做好图纸会审工作，对设计变更的意图以及工艺要求做到全面理解。

@#@@#@做好技术交底@#@B、人工挖孔桩施工技术交底工作：

@#@项目技术负责人向各管理人员进行技术交底；@#@主管工长向施工班组进行书面技术交底，技术负";i:

33;s:

21130:

"高考地理单元测试专题6@#@高考地理单元测试专题6@#@2020.03@#@1,下列工业部门中属于劳动密集型工业的是（）@#@A．采掘工业B．纺织工业@#@C．钢铁工业D．电子工业@#@2,能形成角峰、刃脊、U形谷的现代冰川（）@#@A．集中分布在南极洲B．集中分布在澳大利亚@#@C．在低纬度地区没有D．在巴西高原没有分布@#@3,大珠江三角洲群的核心城市包括：

@#@@#@A.香港、广州、澳门B.珠海、广州、深圳@#@C.香港、广州、珠海D.香港、广州、深圳@#@4,下列不属于保护亚马孙热带雨林的措施是（）@#@A．设立国际基金，使当地从管理和保护中受益@#@B．鼓励保护性的开发方式，如雨林观光等@#@C．选择性采伐与更新相结合@#@D．采取综合措施，多途径解决当地的农业问题@#@5,下列文件对可持续发展作了明确的定义的是（）@#@A．《人类环境宣言》B．《我们共同的未来》@#@C．《里约环境与发展宣言》D．《21世纪议程》@#@6,城市工业区不断向市外移动是为了@#@①靠近交通干道②拓展城市范围③降低生产成本④保护城市环境@#@A．①③B．③④C．②③D．①④@#@7,下列排序正确的是（）@#@A．钢铁工业位指向变化：

@#@铁矿石→煤炭→港口@#@B．工业地域形成：

@#@工业集聚→工业联系→工业地域@#@C．工业城市形成：

@#@钢铁厂→钢铁工业区→钢城@#@D．工业城市形成：

@#@面粉厂→糕点厂→糕点城@#@8,如图所示是我国南方某一地区地质剖面。

@#@读图回答:

@#@@#@1．乙处的地质构造是（）@#@A．背斜B．向斜@#@C．断层D．谷地@#@2．该地区地质演变过程可能是（）@#@A．水平挤压--岩层下降--外力侵蚀@#@B．岩层下降--外力侵蚀--水平运动@#@C．水平挤压--岩层上升--外力侵蚀@#@D．岩层下降--水平运动--外力侵蚀@#@3．若在甲处修建铁路，施工中应注意的问题是（）@#@A．火山喷发B．断层下陷C．地下溶洞塌陷D．地下冻土融化@#@9,不同类型的水循环必须经过的环节是（）@#@A．水汽输送B．地表径流C．蒸发D．降水@#@10,发展绿色食品、避免“白色污染”、增强环境意识是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。

@#@请回答:

@#@@#@1．绿色食品是指（）@#@A．绿颜色的营养食品B．有叶绿素的营养食品@#@C．经济附加值高的营养食品　　D．安全、无公害的营养食品@#@2．通常所说的“白色污染”是指（）@#@A．冶炼厂的白色烟尘B．石灰窑的白色粉尘@#@C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑废料@#@11,影响当今人口迁移的主要因素是（）@#@A．自然因素B．土壤的肥力状况C．经济因素D．宗教因素@#@12,下列关于美国农业的叙述，不正确的是：

@#@@#@A．粮食总产量居世界首位B．畜牧业产值居世界首位@#@C．小麦出口量居世界首位D．农业生产高度专业化@#@13,CO2排放量的增多，会使全球气温显著增高。

@#@如果这种现象继续发展下去，将有可能出现的不良后果是（）@#@A．陆地蒸发加剧，干旱地区面积必然扩大@#@B．海水蒸发量加大，使全球海平面下降@#@C．两极冰雪大量融化及海水膨胀，导致全球海平面上升@#@D．气压梯度力减小，大气环流减弱@#@14,读下面的世界用水量增长图，完成有关问题@#@

（1）从图中可知，自1900年到2000年，增长速度最快的是__________用水量,主要原因是@#@______________________________________________________________________________。

@#@@#@

（2）从图中可知，城市居民用水量增长也比较快，长期下去是否会造成水资源短缺？

@#@_____，@#@理由是_________________________________________________________________________@#@（3）造成世界大部分地区“水荒”的自然原因_________________________________________@#@人为原因是_____________________________________________________________________@#@（4）你认为可采用哪些措施来缓解“水荒”?

@#@__________________________________________@#@_______________________________________________________________________________@#@15,关于晨昏线（圈）的叙述，错误的是：

@#@（）@#@A．晨昏线（圈）将地球划分为昼半球和夜半球@#@B．晨昏线（圈）上的太阳的高度永远为0°@#@@#@C．晨昏线（圈）在地球表面上由西向东推进@#@D．晨昏线（圈）任何时候都将地球平分@#@16,在低纬度大陆西岸缺失的陆地自然带是（）@#@A．热带荒漠带B．热带雨林C．热带季雨林带D．热带稀树草原带@#@17,读鲁尔区发展示意图，完成下列各题。

@#@@#@

（1）图中字母代表的正确内容是：

@#@@#@ABCDEF@#@

（2）鲁尔区历史悠久，为了适应新的经济形势，经历了大规模的综合整治。

@#@我国的许多大型钢铁企业（例如太钢）目前正面临着发展的困境，请你谈谈我们应借鉴鲁尔区改造的哪些成功经验。

@#@@#@ @#@@#@18,我们肉眼看到的太阳是：

@#@（　　）@#@A．太阳外部的整个大气层B．太阳内部@#@C．太阳大气的色球层D．太阳大气的光球@#@19,对某地（30°@#@E、20°@#@N）的正确描述是：

@#@（　　）@#@A．一年中有太阳直射现象，且有两次直射机会@#@B．有极昼极夜现象，但时间不长@#@C．属热带地区，但无太阳直射现象@#@D．属于温带地区，得到热量较少@#@20,下列关于水资源的叙述，正确的是（）@#@A．水资源属是自然资源，中国水资源居世界第一位@#@B．水资源是可再生资源，就全球来说水资源具有分布不均的特点@#@C．水资源属非可再生资源，世界各国都面临着水危机@#@D．水资源虽是可再生资源，但必须科学合理利用。

@#@如果过量开采也可能造成水资源的短缺@#@21,大气热力状况的正确叙述是@#@A．大气辐射和地面辐射均为短波辐射@#@B．大气吸收的太阳辐射能量很多@#@C．地面是整个大气层主要的、直接的热源@#@D．太阳高度角越大，太阳辐射被大气削弱越少@#@22,下列关于我国环境保护措施的叙述，正确的是（）@#@A．为防治生态破坏，农业生产采用间种、套种等方式，发展立体农业@#@B．成功实施我国环境保护基本国策的前提是提高公众环境保护意识，做到公众参与@#@C．依靠科技进步，开发环境无害技术，扶植环保产业的发展@#@D．工业污染防治实行由全过程控制向末端治理为主转变@#@23,既有大面积商品谷物种植，又有大牧场放牧业分布的国家是@#@A．日本　　　　B．加拿大C．美国　　　　D．西班牙@#@24,读图，回答问题。

@#@@#@@#@

（1）图中甲是（地貌名称），在图中的移动方向是，它是作用形成的地貌。

@#@这种地貌一般分布在地区。

@#@@#@

（2）图乙是（地貌名称），这种地貌在我国的河口地区最典型，原因是该河@#@。

@#@@#@（3）图乙中河流主航道的走向主要受因素的影响。

@#@@#@25,北半球有一气压系统，其气流方向为顺时针方向，则@#@A．夏季一般出现在大陆内部@#@B．是一个低气压区@#@C．可能带来多雨天气@#@D．延伸出来的狭长区域称高压脊@#@26,下列关于全球气候变化的叙述，正确的是（）@#@A．地球上任一地区气温都在升高@#@B．区域性气候的变化比全球性气候变化简单@#@C．近百年来我国气温升高趋势高于全球升高趋势@#@D．全球气候变暖是人类面临的主要环境问题之一@#@27,9月23日至次年3月21日，能形成物影、且正午物体的影子始终朝北的地区是：

@#@（　　）@#@A．赤道以南地区B．赤道以北地区@#@C．北回归线以北地区D．赤道至北极圈之间地区@#@28,关于图中空气运动的说法正确的是（）@#@Ａ．①处空气上升是因为气压高Ｂ．③处气压较④处高，所以空气下沉@#@Ｃ．⑥处气温高、气压低，空气下沉补充Ｄ．④处气温低，空气收缩下沉@#@29,随着工业和科技的发展，工业的投入发生了巨大变化的是（）@#@①劳动力的数量、体力越来越少②原料的种类投入越来越少③原料的数量投入越来越少④劳动力的技术投入越来越多@#@A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④@#@30,读图，按题意回答：

@#@@#@

（1）写出钢铁厂名称：

@#@甲；@#@乙。

@#@@#@

（2）写出图中箭头代表的输出地区名称：

@#@①煤炭来自；@#@②煤炭来自等地；@#@③煤炭来自、山西等地；@#@④铁矿石来自、巴西、印度等地。

@#@@#@（3）两钢铁厂最显著的不同点是：

@#@甲；@#@乙。

@#@@#@（4）两钢铁厂的区位优势分别是：

@#@甲；@#@乙。

@#@@#@（5）从乙钢铁厂区位选择可以分析出，现代工业生产，对工厂区位的影响逐渐加强，对工厂区位的影响逐渐减弱。

@#@@#@31,读某地地质地形剖面图（如图），图中1．2…345、6为地层编号，并表示地层由老到新。

@#@据此判断:

@#@@#@1．若该地在我国境内，下列叙述不正确的是（）@#@A．该地区主要位于北方地区@#@B．该地区水资源贫乏是制约其经济发展的长期性因素@#@C．该地区曾经发生过强烈的地壳运动@#@D．该地区的地质构造为：

@#@①处是背斜，②处是向斜，③处是地堑@#@2．图中的沙丘主要是哪种外力作用形成的（）@#@A．风化作用B．风蚀作用C．搬运作用D．风积作用@#@3．若图中①处与②处的相对高度为10米。

@#@图中所示的沙丘为流动沙丘，为了治理沙漠化应该在哪里种草植树最合适（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@4．若图中4号地层为含油地层，则开采石油的最佳地点是（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@32,关于南水北调工程叙述正确的是（　　）@#@A．三条调水线路中工程量最大的是东线工程B．水质最好的中线工程@#@C．现有条件最好的东线工程，主要利用丹江口水库D．调水量最大的是东线工程@#@33,读图《大气垂直分层示意图》，回答1-4题：

@#@@#@1．电冰霜等制冷设备释放出氯氟烃而造成严重破坏的大气层是在@#@A．A层B．B层@#@C．C层D．C层以上@#@2．经长期观察和研究，我国科学家发现我国上空大气层中有臭氧被严重破坏的地区是@#@A．青藏高原B．云贵高原@#@C．华北平原D．内蒙古高原@#@3．在A层中，距地面3000米高度处气温高于何值时，空气垂直运动受阻@#@A．-5°@#@CB．-2°@#@CC．0°@#@CD．3°@#@C@#@4．对收听广播起重要作用的大气层是@#@A．对流层B．平流层C．高空电离层D．臭氧层@#@34,我国北方住宅区的楼房间隔，理论上应该比南方更宽，理由是：

@#@（　　）@#@A．北方地形平坦开阔B．正午太阳高度角北方比南方小@#@C．正午时楼房的影子北方比南方长D．南方气候更温暖潮湿@#@35,山西省丰富的资源除煤炭外，还有（）@#@A、铁、石油B、铁、铝土C、石油、铝土、D、铁、锰@#@36,北极圈以内到处出现极昼现象的日期是：

@#@（　　）@#@A．3月21日前后B．6月22日前后@#@C．9月22日前后D．12月22日前后@#@37,下列关于水土流失的叙述，不正确的是（）@#@A．是自然地理环境的统一变化过程@#@B．仅指土壤的侵蚀过程@#@C．它包含地貌、土壤、生物、水文各方面的变化@#@D．黄土高原景观是其典例@#@38,在香港一些多层建筑的标准化厂房里，有服装、鞋帽、雨伞等多种工厂，这些工厂之间（）@#@A．存在着紧密的生产联系B．存在着紧密的产品联系@#@C．存在着紧密的空间联系D．无任何空间联系@#@39,下列关于世界人口自然增长的说法正确的是（）@#@A．变化的总趋势是不断增长的B．不同历史时期，人口数量增长特点相同@#@C．19世纪以来是世界人口增长的快速时期D．世界人口增长在地区上是平衡的@#@40,形成洋流的主要动力是指（）@#@A．盛行风B．各地海水温度、密度的变化@#@C．陆地轮廓和岛屿的影响D．地球自转偏向力的影响@#@41,珠江三角洲地区经济发展的措施正确的是：

@#@@#@A.加强分工合作，构建大珠江三角洲城市群B.产业结构调整，发展轻工业@#@C.建设城市新区D.加强规划与管理@#@42,荒漠化造成的危害有@#@A．全球变暖B．森林破坏@#@C．土地生产力日益丧失D．臭氧层空洞@#@43,常见的河流堆积地形有（）@#@A．河流阶地、大峡谷B．喀斯特地貌、陡崖@#@C．河口三角洲、冲积扇D．角峰、U型冰川谷@#@44,选择坝址是修建水库的关键之一。

@#@下图中所示方案中，构造稳定，地基稳定，地基坚实，最适宜建坝的是（）@#@A．①B．②C．③D．④@#@45,某地太阳高度角最大时（当地正午）,此时北京时间为12时24分,该地的经度是：

@#@（）@#@Ａ．１１４°@#@ＥＢ．１２０°@#@Ｅ　Ｃ．１２６°@#@ＥＤ．１０４°@#@Ｅ@#@46,读“我国北方地区示意图”，回答下列问题：

@#@@#@

（1）写出图中字母所在地的自然带名称：

@#@@#@A．，B，C。

@#@@#@

（2）A、B、C自然带的逐渐更替主要是由于的变化引起的，就纬度位置看，它们同属于五带中的。

@#@@#@（3）就气候类型来看，A属，B属，C属。

@#@@#@47,除南极洲外，各大洲都有的气候类型是@#@A．热带雨林气候B．热带沙漠气候@#@C．地中海气候D．温带海洋性气候@#@48,关于亚马孙雨林的开发和保护的叙述，正确的是（）@#@A．人口增长和贫困导致的发展需要是雨林被毁的直接原因@#@B．人类的开发是导致雨林被毁的直接原因@#@C．亚马孙雨林具有非常重要的环境效益，不能开发利用@#@D．亚马孙雨林是非常重要的自然资源，可以保护性开发@#@49,以下是“美国大都市区人口在中心城市和郊区比重的变化（%）”和“1951年至1961年伦敦人口变动图”，请根据资料完成有关要求：

@#@@#@美国大都市区人口在中心城市和郊区比重的变化@#@年份@#@中心城市人口比重@#@郊区人口比重@#@年份@#@中心城市人口比重@#@郊区人口比重@#@1900@#@62.05@#@37.95@#@1950@#@56.77@#@43.23@#@1910@#@64.77@#@35.23@#@1960@#@50.17@#@49.83@#@1920@#@66.00@#@34.00@#@1970@#@45.81@#@54.19@#@1930@#@64.06@#@35.54@#@1980@#@40.69@#@59.31@#@1940@#@62.61@#@37.39@#@@#@@#@@#@

（1）请说明美国和伦敦居住在城市中心人口和郊区人口的变化特点，并分析该特点出现带来的好处。

@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@

（2）在英国和美国等发达国家还出现了逆城市化现象，请分析其产生的原因和主要表现。

@#@@#@@#@　@#@50,长江三角洲的肥沃土壤是（）@#@A．水稻土B．黄土C．紫色土D．黑土@#@ @#@@#@答案@#@1,B点拨：

@#@A属于资源型工业；@#@电子工业属于技术密集型工业；@#@钢铁工业属于资金、资源密集型。

@#@@#@2,D@#@3,D@#@4,D点拨：

@#@热带雨林保护的计划和措施可以概括为“三保二设一结合”，“三保”是加强环保教育，实施保护性开发，建立自然保护区，“二设”是设立国际基金，加强缓冲区的建设，“一结合”是选择性采伐与更新相结合。

@#@@#@5,B点拨：

@#@1987年世界环境与发展委员会发表《我们共同的未来》报告，对可持续发展作如下定义：

@#@它既能满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

@#@@#@6,B@#@7,C点拨：

@#@钢铁工业区位指向变化与三次技术革命密切相关，具体的是：

@#@煤炭→铁矿石→港口；@#@工业联系使一些工厂发生近距离集聚，逐渐形成工业地域；@#@面粉厂、糕点厂等食品工业面积小，发育程度低，潜力小，不能扩展成工业城市。

@#@@#@8,BCC@#@9,CD点拨：

@#@该题主要考查水循环的各个环节，通过综合比较，得出蒸发、降水两个环节是不同类型水循环都有的环节。

@#@@#@10,1．D点拨：

@#@关于什么是绿色食品，这是个环保常识问题。

@#@可从题干中得出发展绿色食品的重要意义，既然是“保护环境，提高人类生存质量”的措施，必然与“安全、无公害”联系起来，选项中“绿颜色”“叶绿素”属干扰信息。

@#@“经济附加值高”与题干的要求更无任何联系。

@#@@#@2．C点拨：

@#@“白色污染”特指聚乙烯等白色塑料垃圾这个范畴，而其他白色烟尘、粉尘、建筑废料虽是污染物，但不属“白色污染”。

@#@@#@11,C@#@12,A@#@13,C@#@14,

（1）工业20世纪尤其是“二战”后，世界工业发展迅速，对水资源的需求也迅速增长@#@

（2）会随着城市化水平不断提高，城镇人口不断增加，用水量随之加大@#@（3）水资源的时空分布不均人口增长，工农业发展使需水量增加；@#@水污染严重；@#@对水资源的浪费严重@#@（4）修建水库、跨流域调水解决水资源时空分布不均；@#@节约和合理用水；@#@防止和治理水的污染；@#@植树造林，防止水土流失；@#@用最经济的办法，使海水淡化@#@15,C@#@16,C@#@17,

（1）丰富的煤炭资源便利的水陆交通广阔的市场钢铁工业机械工业化学工业@#@

（2）减少企业数量，提高企业规模效益，发展新兴产业和第三产业，调整工业布局，发展科技，发展交通，消除污染，美化环境等。

@#@@#@18,D@#@19,A@#@20,BD点拨：

@#@该题主要考查水资源作为自然资源的特点、分布。

@#@@#@21,C@#@22,BC点拨：

@#@我国环保措施成功实施主要在于全面环境意识的提高及科技进步。

@#@@#@23,C@#@24,

（1）流动沙丘自东向西风力沉积干旱或半干旱

（2）河口三角洲黄河泥沙含量大（3）自转偏向力@#@25,D@#@26,D@#@27,B@#@28,Ｄ@#@29,D点拨：

@#@随着科学技术的发展，工业生产对劳动力的数量、体力要求越来越低，而对劳动力素质要求越来越高；@#@科学技术的发展可以扩大原料的利用范围，提高原料的利用深度。

@#@@#@30,

（1）鞍钢宝钢@#@

（2）抚顺开滦淮南澳大利亚@#@（3）有煤、铁资源，近消费市场有廉价水运，近消费市场@#@（4）原料市场@#@（5）市场原料@#@31,1．D点拨：

@#@分析岩层的弯曲形态和断层两侧岩块的位移情况可得。

@#@@#@2．D点拨：

@#@沙丘是风力堆积作用的产物。

@#@@#@3．D点拨：

@#@从沙丘的形态看，风向从①处来，③处无法植树，②处地势低，植树无用，④处可固定和阻止沙丘继续前移，是植树的最佳去处。

@#@@#@4．A点拨：

@#@背斜是良好的储油构造。

@#@③处的含油地层已破坏。

@#@@#@32,D@#@33,BAAC@#@34,BC@#@35,B@#@36,B@#@37,B@#@38,C点拨：

@#@工业联系主要有：

@#@投入-产出生产上的联系，非生产上的空间联系（利用一些共同的劳动力资源、动力、基础设施）及信息联系；@#@服装、鞋帽、雨伞都是劳动力密集型工业，但产品之间并没有必然的联系。

@#@@#@39,A@#@40,A点拨：

@#@该题主要考查形成洋流的主要动力，洋流的最主要动力是盛行风。

@#@@#@41,AD@#@42,C点拨：

@#@A、B、D与题干没有必然关系。

@#@@#@43,C@#@44,D@#@45,A@#@46,

（1）温带落叶阔叶林带温带草原带温带荒漠带@#@

（2）水分北温带（3）温带季风气候温带草原气候温带沙漠气候@#@47,C@#@48,BD点拨：

@#@人口的增加和贫困导致的发展是雨林被毁的根本原因，人类的开发是导致雨林被毁的直接原因；@#@从全球利益和长远利益考虑，雨林必须保护，从区域利益和短期利益来看，需要开发，在寻求两者的协调时，保护性开发是一种选择，但首先应把保护放在第一位。

@#@@#@49,

（1）居住在城市中心人口在减少，在郊区人口在增加。

@#@这样可以避免大城市中心区因人口和工业过多带来的环境问题@#@

（2）从20世纪70年代中期开始，由于大城市环境恶化，而人们对环境质量要求提高，现代交通的发展，以及乡村和小城镇基础设施逐步完善等原因，出现了逆城市化现象。

@#@其主要表现为城市人口向乡村居民点和小城镇回流，大城市中心区萎缩，中小城镇发展迅速，乡村人口出现回升。

@#@@#@50,A@#@ @#@@#@";i:

34;s:

624:

"高考数学真题天津卷试题及答案文@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";}