小升初语文课内阅读题附答案.docx

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小升初语文课内阅读题附答案

                               小升初语文课内阅读题（附答案）

（一）

        铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。

从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。

这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。

（《詹天佑》片段）

1.给这段话加个小标题。

（    ）（1分）

2.用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。

（3分）

3.八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是（  ），好处是（  ）。

（2分）

4.詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他（  ）。

（2分） 

（二）读下面片断后答问。

　　……她赶紧擦着（zháozhuó）了一大把火柴，要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。

……

1.这段话选自（  ）作家，（  ）写的《          》一文。

（3分）

 2.给加点的字选择正确的读音，画上“√”（1分）

 3.找出文中的一组反义词。

（1分）（    ）

 4.你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。

”这句话?

（2分）

答：

                                。

5.读了这段话，你想说些什么?

（2分）

答：

                                。

（三）

（  ）我们是为人民服务的，（  ），我们（  ）有缺点，（  ）不怕别人批评指出。

（  ）是什么人，谁向我们指出（  ）行。

（  ）你说得对，我们（  ）改正。

你说的办法对人民有好处，我们（  ）照办。

1.在括号里填上恰当的关联词。

2.这段话主要讲了          ，作者是          ，选自课文《          》。

3.读了这段话后我懂得了                    。

 （四）

　　铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰苦。

居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1.请根据内容，在下面画出开凿居庸关和八达岭隧道的示意图。

 2.詹天佑开凿隧道的方法，体现了他      才能和      精神。

 （五）

世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。

鼎座高50米，象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米象征即将来临的21世纪。

鼎重1.5吨，三足双耳，腹略鼓，底浑圆，四周有商周纹饰，浮雕兽面，支纹填底。

底座上饰56条龙，象征华夏的56个民族都是龙的传人。

鼎内铸有铭文“铸赠世纪宝鼎，庆贺联合国五十华诞”。

鼎座前为“世纪宝鼎”四个金文大字。

鼎座后面书写“中华人民共和国赠一九九五年十月”。

整个宝鼎造型古朴，工艺精湛，堪称宏伟杰作。

1.解释词语。

（4分）

（1）精湛：

                      。

（2）堪称：

                      。

2.这段话是按什么顺序来写的?

用了什么表达方法?

（2分）

答：

                      。

3.想像并在画出“世纪宝鼎”的样子并将鼎上文填在相应位置。

（3分）

4.想想看,国外友人看到我国的“世纪宝鼎”会想到什么，说些什么?

（3分）

答：

                      。

 （六）阅读课文片断，按要求答题。

　　渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。

屋外寒风（呼啸　怒吼），（波涛汹涌　　汹涌澎湃）的海浪（拍击　打击）着海岸，（溅　掀）起一阵阵浪花。

海上正起着（暴风　风暴），外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却（暖和　温暖）而（舒服　舒适），地扫得干干净净，炉子里的火好没有熄，食具在搁板上（闪闪发光　　闪闪发亮）。

挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中（平静　安静）地睡着。

丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的（汹涌　轰鸣）和狂风的（怒吼　呼啸），感到（胆战心惊　心惊肉跳）。

1.划掉括号中不恰当的词语。

（5分）

2.这个片断选自__国著名作家____所写的____一文，从这段话可以知道，桑娜一家生活是______的，从_____可以看出来;桑娜是一个______的人，从_____和______可以看出来；桑娜这时的心情是_______，因为___________________。

（5分）

（七）阅读课文片段，回答后面的问题。

（9分）

　　她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?

她终于抽出了一根。

哧!

火柴燃起来了，冒出火焰来了!

她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光!

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!

哎，这是怎么回事呢?

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1.写出下面词语的反义词。

（3分）

　温暖（  ）舒服（  ）明亮（  ）

2.短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。

（2分）

答：

                            。

3.在文中写实实在在的事物的句子下面画上“”，在写作者想象的句子下面画上“”。

（2分）

 4.这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩（），这里表达了作者对小女孩的（）。

（2分）

（八）         富饶美丽的大兴安岭

　　大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。

林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。

　　大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。

许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。

但这里夏季多雨，日照时间长。

在大兴安岭的峰（蛮峦）沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。

在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

　　大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。

它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥（梁粱）、矿山、铁路等建设上。

它的树皮还可以提取烤胶。

　　在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。

黄芪、柴胡、沙参都是极好的药（才材）。

各种野花遍布山岭。

　　大兴安岭的动物种类也是繁多的大型的珍贵动物有黑熊棕熊驼鹿梅花鹿珍贵的毛皮动物有水獭（tǎ）紫貂雪兔鸟类有一百多种其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

　　大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。

已探明的有：

黄金、铅、锌、铍等。

　　茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。

美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自（豪毫）啊!

1.给短文的第五自然段加上标点符号。

（2分）

2.划掉括号里不合适的字。

（2分）

3.大兴安岭林区主要有哪些树木?

（2分）

答：

                              。

 4.短文写出了大兴安岭的哪几类动物?

（3分）

答：

5.填空。

短文通过介绍大兴安岭的植物、（）和（），说明大兴安岭（），表达了作者（）。

（2分）

（九）乡愁 

　　小时候

　　乡愁是一枚（  ）邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张（  ）船票

　　我在这头新娘在那头

　　后来啊

　　乡愁是一方（  ）坟墓

　　我在外头

　　母亲在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾（  ）海峡

　　我在这头

　　大陆在那头

1.将下列词语还原到诗中。

（2分）

　　浅浅的窄窄的小小的矮矮的

2.这首诗把乡愁比做        、        、        、        。

（2分）

 3.这首诗中表示时光变迁的词语分别是        、        、        、        。

（2分）

 4.诗中的“海峡”指的是        。

（1分）

 5.对这首诗的情感表达最为准确的句子是（）。

（2分）

a.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

b.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

c.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

（十）阅读下面的一段话，并回答问题。

（6分）

　　1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不到的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日至19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1.从文中加点的词语中你体会到了什么?

（3分）

答：

                        。

2请各写一句夸赞圆明园和痛恨侵略者的话。

（3分）

答：

                        。

课内阅读（8分）

　　她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

　　1、这段话中“她”指的是                。

（1分）

　　2、梅花的品格、灵魂、骨气表现在                。

（1分）

　　3、作者仅仅是赞颂梅花吗?

作者在赞颂谁呢?

（2分）

　　答：

                。

　　4、几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?

（4分）

　　答：

                。

 课文阅读

　　这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。

老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。

伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。

伯父摸这胡子笑了笑，说：

“哈哈!

还是我的记性好。

”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。

从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

 1、写出下列词语的近义词。

（3分）

　　大概（  ）羞愧（  ）悔恨（  ）

 2、用“||”将这段话分为三层，并写层意。

（3分）

第一层：

第二层：

第三层：

　　3、“我”又羞愧又悔恨的原因是（1分）。

　　4、用“-------”画出本段中说明了“张冠李戴”的意思的一句话。

（1分）

答：

                            。

 细读课文片断，回答问题。

（8分）

　　圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有línɡlónɡtītòu（  ）的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圆明园不但建筑hónɡwěi（），还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

　　1、“藏”字是（）结构，部首是（  ），除部首外有（  ）笔，在文中，它应该取读音（  ）。

（2分）

　　2、在拼音旁的括号里写上词语。

（2分）

　　3、圆明园中建造了许多风景名胜，最具代表性的有                      。

（2分）

 4、用“————”划出承上启下的句子。

（1分）

 5、你喜欢圆明园吗?

为什么?

（1分）

答：

                        。

 课内赏析（7分）

　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总是想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流如云际。

这种境界，既使人（），有叫人（），既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　1、按原文填空。

（2分）

　　2、短文中写了（  ）、（  ）和（  ）这些景物。

（3分）

 3、请用“那么……那么……”写一句话。

（2分）

答：

                        。

 阅读《再见了，亲人》片段后,我能回答问题。

（15分）

　　大娘，停住您送别的脚步吧!

为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗?

快回家休息吧!

为什么摇头呢?

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?

不，永远不会。

八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女，（  ）打糕，（  ）炮火，（  ）硝烟，（  ）阵地上给我们吃。

这真是雪中送炭啊!

当时有很多次阻击战。

您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去了唯一的亲人。

您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀?

　　1.依原文填出表示动作的词。

（4分）

 2.朝鲜阿妈妮为志愿军叔叔做了哪些事?

请简要回答。

（3分）

答：

3.请你大胆想象志愿军叔叔为这位阿妈妮做的事?

试着写一件。

（4分）

答：

4.读了这段你有什么体会，请简要写出你的感受。

（4分）

答：

 课内阅读（8分）

　　这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，（  ）使人惊叹，（  ）叫人舒服，（  ）愿久立四望，（  ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1.这段话作者是按从（  ）到（  ）顺序写的。

（1分）

2.这段话写出了草原的什么特点?

文中哪句话最突出表现出这个特点?

（1分）

答：

3.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?

（1分）

答：

4.画“”的句子中“无边的绿毯”指（  ），“白色的大花”指（  ）。

（2分）

5.“这次，我看到了草原”这句话说明了什么?

（1分）

答：

6.“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?

（1分）

答：

 7.在文中的括号里加上合适的关联词语。

（1分） 

威尼斯的小艇

　　船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只（zhǐzhī）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。

（不管）怎么拥挤，他（总）能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他（总）能平稳地穿过，（而且）速度非常快，（还）能作急转（zhuǎnzhuàn）弯。

两边的建筑飞一般的往后倒（dàodǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。

　　1、划去括号内不正确的读音或汉字。

（3分）

　　2、在括号内填入恰当的关联词语。

（1分）

　　3、船夫的驾驶技术特别好。

①行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

　　先总说，后分说。

　　4、“拥”字，用音序查字法，应先查音序（y）。

再查音节（yong）；用部首查字法，应先查部首（  ），再查（5）画。

　　“拥”的字义有：

⑴持有;⑵抱;⑶聚到一块儿;⑷围着。

在以下句子中，“拥”字应选哪种义项?

（填序号）

①父子俩紧紧地拥抱在一起。

（）

②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。

（）

③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。

（）

④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。

（）

　 课内阅读（6分）

　　孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。

这是用花生胶枣榛子栗子等干果与蜜饯掺和成的孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。

第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。

恐怕第三件才是买各种玩意儿----风筝、空竹、口琴等。

1、这段文字选自《      》，作者是（          ）。

（2分）

2、给画线的句子加上标点符号。

（2分）

3、文中所说的第三件事指（          ）。

（2分）

课外阅读（14分）

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。

作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面，天天展现在司机的眼前。

可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。

单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。

能否把公路也搞得丰富多彩一些呢?

能。

新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。

铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺（chān）进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。

彩色路面像一本大书，它会告诉司机：

红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车，限制车速……。

这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。

彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。

我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。

如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙（chén）黄色地面，那该是多美丽呀。

1.写出下列词语的近义词。

（3分）

单调——（  ）消除——（  ）舒适——（  ）

2.这篇短文一共说了四层意思，请用‖符号在原文分成四层。

（4分）

3.写出第三层和第四层的意思（可用各段中的中心句来表示）。

（3分）

第三层：

第四层：

4.概括这篇短文的主要内容。

（写在下面横线上）（4分）

答：

课内阅读（6分）

　　那是没有月亮的夜晚，可是整个村子----白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

⒈这段话是按照从（）到（）的顺序写的,描写的景物有_____________、____________、_____________、____________、______________、_______________。

（2分）

⒉这一段细节描写对全文表达中心的作用是_________________。

（1分）

　　⒊这段话主要写了什么?

反映了凡卡什么样的心情?

（3分）

　　答：

__________________________________。

 课内阅读。

（7分）

　　“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　⒈这段话选自《        》，是丹麦作家______________写的。

他被称为“____________”。

你还读过这位作家的童话作品有：

____________、__________、____________。

（3分）

　　⒉“她曾经看到过多么美丽的东西”结合原文说说这些美丽的东西是什么?

（2分）

　　答：

⒊这段话中有两个“幸福”，请结合全文说说它们的含义各是什么?

（2分）

答：

课外阅读（18分）

钱被刮跑以后

1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞