最新数控维修102数控机床机械拆装与调整教案.docx
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最新数控维修102数控机床机械拆装与调整教案
学习情境（项目）1教学设计
学习领域名称：
数控机床的装配与调整授课教师：
孙贵清 课程总学时100
项目1：
维修钳工的基本知识学时数：
15累计学时：
15
授课时间安排与
执行记录
授课班级
数控维修102
授课地点
授课日期
资讯
2
数控机床拆装实训室
计划
2
同上
决策
实施
9
同上
检查
2
同上
评估
参考资料
《数控机床维护常识》、《数控机床》、《数控机床维护保养手册》
教学方法
项目教学法、讲授法、小组讨论法、提问引导法、案例教学法、多媒体教学法、练习法
教学目标
知识目标：
1掌握钳工常用工具的使用方法
2.掌握常用检具和量具的使用方
技能目标：
1.会拆卸与清洗机床零件
2.会测绘与维修机床零件
3会装配与调试机床零件
态度目标：
1.培养学员的沟通能力及团队协作精神
2.养成良好的职业道德
3.提高质量、成本、安全、环保意识
重点：
1.机床零件的拆卸与清洗
2.机床零件的测绘与维修
3.机床零件的装配与调试
难点：
1.机床零件的测绘与维修
2.机床零件的装配与调试
资讯2学时（注：
1学时=45min，下同）
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．目标描述
下发设计任务书，描述项目学习目标
PPT
设计任务书
讲授法
头脑风暴法
10min
下发引导文
2．布置任务
1）交代项目任务
2）发放相关学习资料
PPT
讲授法
头脑风暴法
15min
3.维修钳工基本知识
1）钳工常用工具的使用方法
2）常用检具和量具的使用方法
PPT
钳工工具、检具、量具
投影仪
讲授法
演示法
60min
4．回答学生提问
回答学生提问
PPT
讨论法
5min
计划、决策：
2学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．项目分组及制定项目执行计划
1）分配工作小组，开展项目，制订小组工作计划
2）以小组为单位，讨论机械零件拆装、清洗与装配方案。
3）教师对方案进行指导
花名册
设计任务书
讨论法
头脑风暴法
小组讨论法
15min
2机械零件拆装、清洗与装配方案确定
1）分组讨论修改方案，确定机械零件拆装、清洗与装配方案
2）教师指导
设计任务书
方案、计划初稿
多媒体设备
讨论法
小组合作法
10min
3．维修钳工的基本知识
1）机床零件的拆卸与清洗的方法
2）机床零件的测绘与维修的方法
3）机床零件的装配与调试的方法
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
75min
实施：
9学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、维修钳工的基本技能
1）机床零件的拆卸与清洗
2）机床零件的测绘与维修
3）机床零件的装配与调试
PPT
投影仪
拆装实训设备
案例法
实际操作法
225min
2．准备好机床零件拆装与清洗的工具及其资料
1）学员准备机床零件拆装、清洗所需的工具及资料
2）教师指导
PPT
拆装实训设备
钳工工具
练习法
45min
3．机床零件的拆装、清洗与装配
1）正确的使用工具对机床零件拆装、清洗与装配
2）符合6S要求
PPT
拆装实训设备
钳工工具
实际操作法
135min
检查、评估：
2学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．、对维修钳工的任务进行检查和优化
1）对任务进行检查
2）小组成员对维修钳工调整任务中出现的问题进行记录，并讨论解决问题的方法
任务书
检查评分表
讨论法
45min
2．过程与结果评价
1）自评：
学生对本项目的整个实施过程进行评价
2）互评：
以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议
3）教师评价：
教师对学生汇报及成结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议
学生自做汇报PPT
计算机
投影仪
讲解法
讨论法
30min
教师就节能、环保、安全等问题提出建议
3．资料整理和提升
1．学生项目准备过程中收集的电子与纸质资料
2．项目设计文件的整理
3．工作过程手册的填写完善
多媒体演示
U盘
工作过程手册
演示法
讨论法
15min
学习情境（项目）小结
学习情境（项目）2教学设计
学习领域名称：
数控机床的装配与调整授课教师：
孙贵清 课程总学时100
项目1：
数控机床主轴部件的拆装与调整学时数：
18累计学时：
33
授课时间安排与
执行记录
授课班级
数控维修102
授课地点
授课日期
资讯
4
数控机床拆装实训室
计划
2
同上
决策
实施
8
同上
检查
4
同上
评估
参考资料
《数控机床维护常识》、《数控机床》、《数控机床维护保养手册》
教学方法
项目教学法、讲授法、小组讨论法、提问引导法、案例教学法、多媒体教学法、练习法
教学目标
知识目标：
1．了解数控机床的主传动原理；
2．熟悉主轴箱的结构和工作原理。
技能目标：
1.能正确进行主轴部件的维护保养；
2．能完成数控机床主轴组件的拆装；
3．养成安全操作规范的意识
态度目标：
4.培养学员的沟通能力及团队协作精神
5.养成良好的职业道德
6.提高质量、成本、安全、环保意识
重点：
数控机床主轴系统的工作原理
难点：
数控机床主轴系统的结构和维护
资讯4学时（注：
1学时=45min，下同）
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．目标描述
下发设计任务书，描述项目学习目标
PPT
引导文
讲授法
头脑风暴法
30min
下发引导文
2．布置任务
1）交代项目任务
2）发放相关学习资料
PPT
任务书
讲授法
头脑风暴法
30min
3.主轴部件基本结构
1）数控机床主传动原理
2）数控机床主轴箱的结构
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
90min
4．回答学生提问
回答学生提问
PPT
讨论法
30min
计划、决策：
2学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．项目分组及制定项目执行计划
1）分配工作小组，开展项目，制订小组工作计划
2）以小组为单位，讨论数控机床主轴部件的拆装与调整方案。
3）教师对方案进行指导
花名册
任务书
讨论法
头脑风暴法
小组讨论法
15min
2主轴部件的拆装与调整方案确定
1）分组讨论修改方案，确定机床主轴部件的拆装与调整方案
2）教师指导
任务书
方案、计划初稿
多媒体设备
讨论法
小组合作法
10min
3．主轴间隙的调整
1）主轴间隙调整的方法
2）轴承润滑油加注的方法
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
75min
实施：
8学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、主轴组件的拆装
1）主轴组件的拆装方法
2）主轴轴承间隙的调整
3）掌握轴承的润滑油加入量
PPT
投影仪
拆装实训设备
数控机床拆装实训指导书
案例法
实际操作法
135min
2．准备好主轴组件拆装的工具及其资料
1）学员准备主轴部件拆装所需的工具及资料
2）教师指导
PPT
拆装实训设备
钳工工具
讲授法
45min
3．主轴部件拆装与调整
1）正确的使用工具对机床主轴部件进行拆装和调整
2）符合6S要求
PPT
拆装实训设备
钳工工具
实际操作法
180min
检查、评估：
4学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿1．对主轴组件的拆装进行检查和优化
1）对任务中主轴组件的拆装进行检查
（2）东西全2）小组成员对主轴组件的拆装中出现的问题进行记录，并讨论解决问题的方法
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日任务书
检查评分表
讨论法
独立工作
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片，都浓缩了自然之美，展现着千种风情、万种诱惑，与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比，代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
练习法
90min
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。
“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。
在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。
“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
2．过程与结果评价
（4）牌子响1）自评：
学生对本项目的整个实施过程进行评价
大学生对手工艺制作兴趣的调研2）互评：
以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议
送人□有实用价值□装饰□3）教师评价：
教师对学生汇报及成结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议
2003年，上海市总人口达到1464万人，上海是全国第一个出现人口负增长的地区。
学生自做汇报PPT
加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果计算机
投影仪
讲解法
讨论法
60min
教师就节能、环保、安全等问题提出建议
3．资料整理和提升
1．学生项目准备过程中收集的电子与纸质资料
2．项目设计文件的整理
3．工作过程手册的填写完善
多媒体演示
U盘
工作过程手册
演示法
讨论法
30min
学习情境（项目）小结
学习情境（项目）3教学设计
学习领域名称：
数控机床的装配与调整授课教师：
孙贵清 课程总学时100
项目1：
进给传动机构的拆装与调整学时数：
18累计学时：
51
授课时间安排与
执行记录
授课班级
数控维修102
授课地点
授课日期
资讯
2
数控机床拆装实训室
计划
2
同上
决策
实施
10
同上
检查
4
同上
评估
参考资料
《数控机床维护常识》、《数控机床》、《数控机床维护保养手册》
教学方法
项目教学法、讲授法、小组讨论法、提问引导法、案例教学法、多媒体教学法、练习法
教学目标
知识目标：
1．掌握数控机床进给机构的工作原理；
2．数控机床进给机构的结构。
技能目标：
1、能正确进行进给机构的维护保养；
2、能正确进行进给机构的拆装及调整。
态度目标：
1、培养学员的沟通能力及团队协作精神
2、养成良好的职业道德
3、提高质量、成本、安全、环保意识
重点：
数控机床进给系统的工作原理
难点：
数控机床进给系统的结构和维护
资讯2学时（注：
1学时=45min，下同）
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．目标描述
下发设计任务书，描述项目学习目标
PPT
引导文
讲授法
头脑风暴法
20min
下发引导文
2．布置任务
1）交代项目任务
2）发放相关学习资料
PPT
任务书
讲授法
头脑风暴法
15min
3.进给部件结构分析
1）数控机床进给传动原理
2）常见的传动副的结构
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
45min
4．回答学生提问
回答学生提问
PPT
讨论法
10min
计划、决策：
2学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、制定学习计划
1）以小组为单位，进行工作任务确认，任务分解，制定工作计划。
2）小组成员进行任务分工
3）教师对学生方案进行检查、指导
PPT
数控机床拆装实训室
讲授法
讨论法
分工合作法
15min
以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
2、进给机构的维护保养
（1）进给机构的拆装
（2）进给机构的调整
（3）进给机构的润滑、清洁、记录
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
10min
3、制定进给机构的拆装方案
（1）学生按照计划分工表，独立完成各自负责部分知识的收集整理和消化吸收工作
（2）小组成员资料汇总，并进行知识交流
（3）完成任务2的拆装实训编制任务
数控机床拆
装实训指导书
投影仪
讨论法
分工合作法
75min
实施：
10学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、进给机构的拆装的方法
（1）能掌握进给机构的拆装方法
（2）滚珠丝杠螺母副间隙的调整方法。
（3）掌握进给机构的润滑。
PPT
投影仪
数控机床拆装实训室
数控机床拆装实训指导书
案例教学法
练习法
225min
在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录。
2．准备好进给机构拆装的工具及其资料
1）学员准备进给机构拆装所需的工具及资料
2）教师指导
PPT
拆装实训设备
钳工工具
讲授法
45min
3．进给机构拆装与调整
1）正确的使用工具对机床进给机构进行拆装和调整
2）符合6S要求
PPT
拆装实训设备
钳工工具
实际操作法
180min
检查、评估：
4学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、对进给机构的拆装进行检查和优化
（1）对任务中进给机构的拆装进行检查
（2）小组成员对进给机构的拆装中出现的问题进行记录，并讨论解决问题的方法
任务书
检查评分表
独立工作
练习法
90min
教师巡回指导
2．过程与结果评价
1）自评：
学生对本项目的整个实施过程进行评价
2）互评：
以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议
3）教师评价：
教师对学生汇报及成结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议
学生自做汇报PPT
计算机
投影仪
讲解法
讨论法
60min
教师就节能、环保、安全等问题提出建议
3．资料整理和提升
1．学生项目准备过程中收集的电子与纸质资料
2．项目设计文件的整理
3．工作过程手册的填写完善
多媒体演示
U盘
工作过程手册
演示法
讨论法
30min
学习情境（项目）小结
学习情境（项目）4教学设计
学习领域名称：
数控机床的装配与调整授课教师：
孙贵清 课程总学时100
项目4：
自动换刀装置的拆装与调整学时数：
15累计学时：
66
授课时间安排与
执行记录
授课班级
数控维修102
授课地点
授课日期
资讯
2
数控机床拆装实训室
计划
4
同上
决策
实施
8
同上
检查
1
同上
评估
参考资料
《数控机床维护常识》、《数控机床》、《数控机床维护保养手册》
教学方法
项目教学法、讲授法、小组讨论法、提问引导法、案例教学法、多媒体教学法、练习法
教学目标
知识目标：
1、掌握数控机床自动换刀装置的结构；
2、掌握数控机床自动换刀装置的工作。
技能目标：
1、能正确进行进给机构的维护保养；
2、能正确进行进给机构的拆装及调整。
态度目标：
2、培养学员的沟通能力及团队协作精神
2、养成良好的职业道德
3、提高质量、成本、安全、环保意识
重点：
数控机床自动换刀装置的工作原理
难点：
控机床自动换刀装置的结构和维护
资讯2学时（注：
1学时=45min，下同）
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．目标描述
下发设计任务书，描述项目学习目标
PPT
引导文
讲授法
头脑风暴法
20min
下发引导文
2．布置任务
1）交代项目任务
2）发放相关学习资料
PPT
任务书
讲授法
头脑风暴法
15min
3.自动换刀装置结构分析
1）自动换刀装置工作原理
2）常见换刀装置的结构
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
45min
4．回答学生提问
回答学生提问
PPT
讨论法
10min
计划、决策：
4学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、制定学习计划
1）以小组为单位，进行工作任务确认，任务分解，制定工作计划。
2）小组成员进行任务分工
3）教师对学生方案进行检查、指导
PPT
数控机床拆装实训室
讲授法
讨论法
分工合作法
45min
以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
2、自动换刀装置的维护保养
（1）回转部件的润滑、清洁、日检、周检
（2）回转工作台的使用方法
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
90min
2、制定转塔刀架的拆装方案
（1）学生按照计划分工表，独立完成各自负责部分知识的收集整理和消化吸收工作
（2）小组成员资料汇总，并进行知识交流
（3）完成任务5的实训任务
数控机床拆装实训指导书
45min
教师要检查任务转塔刀架的拆装方法的合理性
实施：
8学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、自动换刀装置的拆装的方法
（1）转塔刀架的工作原理;
转塔刀架的拆装方法
（2）刀库及换刀机械手的调整
PPT
投影仪
数控机床拆装实训室
数控机床拆装实训指导书
案例教学法
练习法
225min
在实施过程中，小组对工作计划进行自查，及时修正，并进行工作情况记录。
2．准备好自动换刀拆装的工具及其资料
1）学员准备自动换刀装置拆装所需的工具及资料
2）教师指导
PPT
拆装实训设备
钳工工具
讲授法
45min
3．自动换刀装置的拆装与调整
1）正确的使用工具对自动换刀装置进行拆装和调整
2）符合6S要求
PPT
拆装实训设备
钳工工具
实际操作法
90min
检查、评估：
1学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、对转塔刀架的拆装进行检查和优化
（1）对任务中转塔刀架的拆装进行检查
（2）小组成员对转塔刀架的拆装任务中出现的问题进行记录，并讨论解决问题的方法
任务书
检查评分表
独立工作
练习法
25min
教师巡回指导
2．过程与结果评价
1）自评：
学生对本项目的整个实施过程进行评价
2）互评：
以小组为单位，分别对其他组做的工作结果进行评价和建议
3）教师评价：
教师对学生汇报及成结果进行评价，指出每个小组极其成员的优点，并提出改进建议
学生自做汇报PPT
计算机
投影仪
讲解法
讨论法
10min
教师就节能、环保、安全等问题提出建议
3．资料整理和提升
1．学生项目准备过程中收集的电子与纸质资料
2．项目设计文件的整理
3．工作过程手册的填写完善
多媒体演示
U盘
工作过程手册
演示法
讨论法
10min
学习情境（项目）小结
学习情境（项目）5教学设计
学习领域名称：
数控机床的装配与调整授课教师：
孙贵清 课程总学时100
项目5：
数控机床辅助部件的拆装与调整学时数：
15累计学时：
81
授课时间安排与
执行记录
授课班级
数控维修102
授课地点
授课日期
资讯
2
数控机床拆装实训室
计划
2
同上
决策
实施
8
同上
检查
3
同上
评估
参考资料
《数控机床维护常识》、《数控机床》、《数控机床维护保养手册》
教学方法
项目教学法、讲授法、小组讨论法、提问引导法、案例教学法、多媒体教学法、练习法
教学目标
知识目标：
1．了解回转工作台的结构；
2、掌握数控分度头的正确使用
技能目标：
1．能正确进行回转工作台的维护与保养；
2．能正确进行的数控分度头维护与保养。
态度目标：
3、培养学员的沟通能力及团队协作精神
2、养成良好的职业道德
3、提高质量、成本、安全、环保意识
重点：
数控机床回转部件的工作原理
难点：
数控机床回转部件的结构和维护
资讯2学时（注：
1学时=45min，下同）
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1．目标描述
下发设计任务书，描述项目学习目标
PPT
引导文
讲授法
头脑风暴法
20min
下发引导文
2．布置任务
1）交代项目任务
2）发放相关学习资料
PPT
任务书
讲授法
头脑风暴法
15min
3.回转部件结构分析
1）回转工作台工作原理
2）回转工作台的结构
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
45min
4．回答学生提问
回答学生提问
PPT
讨论法
10min
计划、决策：
2学时
教学提纲
主要内容
教学资源及工具
教学方法
参考时间
备注
1、制定学习计划
1）以小组为单位，进行工作任务确认，任务分解，制定工作计划。
2）小组成员进行任务分工
3）教师对学生方案进行检查、指导
PPT
数控机床拆装实训室
讲授法
讨论法
分工合作法
20min
以小组为单位，每组1人为代表阐述方案
1、回转部件的维护保养
（1）回转部件的润滑、清洁、日检、周检
（2）回转工作台的使用方法
PPT
投影仪
拆装实训设备
讲授法
讨论法
45min
2、制定转塔刀架的拆装方案
（1）学生按照计划分工表，独立完成各自负责部分知识的收集整理和消化吸收工作
（
升级会员 