中考政治必背考点.docx
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中考政治必背考点
中考政治必背考点，2016考生务必熟记！
【中考政治必背考点】
1.1初级阶段的社会主义
1、中国最基本国情是什么？
（最大实际）
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国正处于社会主义初级阶段的主要表现（现实原因、特点）有哪些？
①生产力水平还比较低,地区发展不平衡；
②科学技术水平和人们的文化素质还不够高；
③社会主义社会的具体制度还不够完善。
3、现阶段，我国社会上的主要矛盾是什么？
其依据是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
其依据是：
社会主义初级阶段的基本国情
4、我国的根本任务是什么？
其依据是什么？
沿着着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（或：
以经济建设为中心，大力发展生产力）
其依据是基本国情和主要矛盾
5、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是什么？
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
6、以经济建设为中心的地位是什么？
①是兴国之要。
②是我国兴旺发达和长治久安的根本要求。
7、四项基本原则的地位是什么？
①是立国之本；
②是国家生存和发展的政治基石
8、改革开放的地位是什么？
①是强国之路;
②是国家发展进步的活力源泉。
9、改革发展稳定的关系是什么？
改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
10、改革开放以来，我国发生巨大变化的原因有哪些？
根本原因：
开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系。
主要原因：
①坚持了党的正确领导；
②坚持了以经济建设为中心，坚持改革开放；
③社会主义制度具有无比的优越性；
④全国人民的艰苦奋斗；
⑤伟大民族精神的支撑和鼓舞。
11、常见的活动形式有哪些？
①主题班会；②调查报告；
③演讲比赛；④征文比赛；
⑤手抄报评比。
12、常见的调查方式有哪些？
①问卷调查；②网上调查；
③查阅图书资料；④实地走访。
13、主题班会的步骤是什么？
①主持人作开场白，宣布班会开始
②观看相关的影像资料和图片
③同学们分组讨论④请同学代表上台发言
⑤老师总结，提出希望和要求
⑥主持人宣布班会结束。
14、调查步骤：
①拟定主题，成员分组；②实施调查行动；③对调查结果进行汇总、交流、讨论；④写调查报告，向有关部门献计献策。
1.2富有活力的经济制度
15、公有制经济成分：
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
16、非公有制经济成分：
个体经济、私营经济、外资经济。
17、国有经济的地位是什么？
是国家引导、推动经济社会发展的主导力量
18、公有制经济的地位是什么？
①在我国经济中占主体地位；
②是社会主义经济制度的基础。
19、非公有制经济的地位是什么？
是社会主义市场经济的重要组成部分。
20、国家对非公有制经济的政策是什么？
鼓励、支持和引导
21、我国基本经济制度是什么？
其依据是什么？
以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
其依据：
①基本国情；②社会主义性质。
22、我国的分配制度是什么？
其依据是什么？
以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
①基本国情；②基本经济制度。
1.3适合国情的政治制度
23、人民是如何行使当家作主权利的：
人民→选举人大代表→组成各级人大→产生各级国家机关（行政、审判、检察----）
24、我国的一切权力属于谁？
人民
25、我国的权力机关是什么？
全国人大和地方各级人大（或：
各级人大）
26、我国的最高权力机关是什么？
全国人大
27、全国人大的职权有哪些？
立法权、决定权、任免权和监督权
28、我国的根本政治制度是什么？
人民代表大会制度
29、我国新型的民族关系是什么？
平等、团结、互助、和谐
30、我国处理民族关系的原则是什么？
平等、团结、共同繁荣
31、我国在少数民族地区实行的一项基本政治制度是什么？
民族区域自治制度
32、
（1）中学生如何维护民族团结？
①树立民族平等意识。
②在日常生活中做到“三个尊重”，即尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
③积极宣传我国的民族政策
④坚决同一切破坏民族团结的言行作斗争。
⑤在学校热情帮助少数民族同学。
（2）维护民族团结的重要性或意义：
①有利于维护国家统一和领土完整。
②有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。
③有利于促进社会安定、经济繁荣。
④有利于构建和谐社会和实现共同富裕。
⑤有利于全面建设小康社会目标的实现。
⑥是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同心愿。
33、人民当家作主最广泛、最有效的途径是什么？
基层群众自治制度。
34、实现祖国统一的基本方针是什么?
和平统一，一国两制
35、实现祖国统一的原则（前提、政治基础）是什么?
一个中国。
36、坚信台湾能回归祖国的原因（有利条件）是什么？
①我国综合国力的增强，国际地位的不断提高（根本原因）②台湾自古就是中国的领土
③祖国统一是民心所向，众望所归，是不可阻挡的历史潮流④一国两制的方针是正确的，具有强大的生命力。
37、中学生如何维护国家统一？
①努力学习，树立远大理想②培养爱国主义情感，自觉履行维护国家统一的义务③积极宣传党和国家对台湾的方针和政策④坚决同破坏国家统一的言行作斗争
第二单元全面建设实现小康
38、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针？
“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
39、“四个尊重”方针的地位：
（1）劳动是财富产生的源泉。
（2）知识是创造财富的重要资源。
（3）人才是创造财富的最重要资源
（4）创造是人类社会不断发展的内驱力。
40、贯彻“四个尊重”方针的意义：
（1）有利于在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚。
（2）有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
（3）有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（4）人民生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。
41.如何理解共同富裕？
（1）社会主义的最终目标是：
实现全体人民的共同富裕
（2）共同富裕并不是同时、同步、同等富裕。
（3）共同富裕是一个过程，允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，逐步达到共同富裕。
（4）实现共同富裕的根本途径是：
以经济建设为中心，大力发展生产力。
42、我国目前达到的小康状况：
低水平、不全面、发展很不平衡的总体小康。
43、本世纪头二十年（2020年）的奋斗目标：
全面小康。
44、全面建设小康社会的奋斗目标是什么
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
45、在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是：
力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
46、21世纪中叶的奋斗目标：
（1）基本实现富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
（2）达到中等发达国家水平。
（3）人民生活比较富裕
47、青少年如何为全面小康贡献力量？
（1）树立远大的理想，增强振兴中华的责任感和使命感。
（2）珍惜青春年华，努力学习科学文化知识，立志成才。
（3）培养创新精神和实践能力，努力使自己成为创造性人才。
（4）发扬艰苦奋斗精神，关注社会建设，为今后工作做准备。
（5）为全面小康建设献计献策，做国家的小主人。
48、民主法治是我国建设社会主义和谐社会的首要目标。
49、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
其中：
坚持党的领导是根本保证；人民当家作主是核心；依法治国是基本方略。
50、中国特色社会主义事业的领导核心是：
中国共产党
51、中国共产党为什么始终是中国特色社会主义事业的领导核心？
（为什么坚持中国共产党的领导，是根本保证？
）
（1）党的宗旨是全心全意为人民服务。
（2）党的执政理念是以人为本，执政为民。
（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（党的性质）
（4）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（“三个代表”重要思想、党的先进性的体现）
52、社会主义民主政治的核心、本质是：
人民当家作主。
53、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
54、依法治国的核心是：
依宪治国。
依法治国的主体是：
广大人民群众
55、依法治国的基本要求是：
有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、
执法必严（关键）、违法必究（保证）。
56、依法治国的重要性（或意义）是：
（1）是社会文明进步的显著标志。
（2）是国家长治久安的重要保障
（3）有利于保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、、程序化。
57、如何做到依法治国？
（1）国家：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
（2）政府：
依法行政。
（3）中学生：
①学法、懂法、守法、用法。
②树立法律意识，增强法制观念。
③学会依法律己、依法办事。
④积极宣传法律，并与违法犯罪行为作斗争。
58、我国政府的性质：
是人民意志的执行者，为人民办事的机构。
59、我国政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则是：
对人民负责，努力为人民服务。
60、政府依法行政的意义（重要性）：
（1）才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，
（2）才能切实维护公民的合法权益。
61、人民如何行使监督权？
途径：
（1）信访
（2）电话、电子邮件（3）向人大代表反映情况（4）、通过媒体舆论监督（5）直接向有关部门反映情况。
注意事项：
（1）必须是合法、有序的。
（2）要出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务。
62、我国文化事业的现状：
（1）近年来，我国文化事业发展迅速，文化产业蓬勃发展。
（2）但是文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民日益增长的精神需要。
63、先进文化的含义：
就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
64、世界文化的特点：
文化具有多样性和丰富性。
中华文化的特点：
博大精深、源远流长。
65、先进文化的指导思想是：
马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
或：
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
66、在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
67、社会主义精神文明建设（文化建设）包括哪两个方面？
思想道德建设和教育科学文化事业建设。
68、社会主义精神文明建设的根本任务（先进文化的根本任务）：
①提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，②培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
69、思想道德建设的地位：
（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。
（2）它体现了精神文明的性质和方向.（3）是发展先进文化的重要内容和中心环节。
70、公民基本道德规范的内容：
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。
71、教育科学文化事业建设，是现代化建设的智力支持和基础工程。
72、社会主义和谐社会的特征：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处的社会。
第三单元科学发展振兴中华
3．1和平与发展时代主题
73、当代时代的主题是什么？
和平与发展
74、和平与发展的关系如何？
（1）和平与发展是相辅相成的。
（2）和平是发展的前提。
（3）各国的共同发展是维护和平的基础。
75、危及和平的因素：
（1）霸权主义和强权政治（主要根源）；
（2）国际恐怖主义；
76、影响发展问题的因素：
（1）不合理、不公正的国际经济旧秩序。
（主要根源）
（2）贫困、落后、债务的阴影。
（3）国家间的贫富差距悬殊。
77、当今世界经济发展的趋势：
（特点）经济全球化
78、经济全球化的根本原因：
社会生产力的不断发展。
79、中国的国际地位：
（1）中国是世界上最大的发展中国家
（2）是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
（3）中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。
80、中国在国际上的作用：
（1）是维护世界和平的重要力量。
（2）是促进世界发展的重要力量。
（3）中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。
81、中国在国际上的形象：
一个和平、合作、负责任的大国形象已为国际社会所公认。
3.2抓住机遇迎接挑战
82、国际竞争的实质是什么？
以经济与科技实力为基础的综合国力的较量。
83、国际竞争归根到底是什么的竞争？
是人才的竞争，也是民族创新能力的竞争。
84、民族精神的内容：
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
85、民族精神的核心：
爱国主义；
86、民族精神的作用是什么？
①民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量；②民族精神是我们民族的灵魂，是我们及其宝贵的精神财富。
87、在当代，民族精神发扬光大的例子有哪些？
①“抗洪精神”②“抗非典精神”③“抗震救灾精神”④“载人航天精神”
88、时代精神的内容：
以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
89、时代精神的核心：
改革创新。
90、时代精神与民族精神的关系是什么？
①民族精神是时代精神的基础和渊源；
②时代精神是民族精神的继承和发展。
3.3以人为本科学发展
91、科学发展观的含义：
以人为本、全面协调、可持续的科学发展观；
92、科学发展观的第一要义：
发展；
93、科学发展观的核心：
以人为本；
94、科学发展观的基本要求：
全面协调、可持续；
95、科学发展观的根本方法：
统筹兼顾。
96、科学发展道路是一条什么样的道路？
是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
（也是人类发展唯一正确可行的选择）
97、科技的作用∕重要性是什么？
①科技是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素；
②国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；
③科技深刻地改变着人们的生活面貌。
98、我国科技水平的现状是什么？
近年来，我国科技事业取得很大发展，科技实力得到较大幅度的提高，但总体上我国科技水平与发达国家相比仍有很大差距。
99、教育现状是什么？
近年来，我国教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步做出了突出贡献；但与发达国家相比差距明显。
100、为解决科技与教育问题，我国实施的战略有：
①科教兴国战略；②人才强国战略。
101、实施科教兴国的关键是什么？
落实科技创新与教育创新。
102、人才的重要性是什么？
①人才是创造财富的最重要资源；
②国际竞争归根结底是人才的竞争；
③人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者；
④只有尊重人才、关心人才，才能开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的新局面。
103、衡量人才的根本标准（本质标准）是什么？
是否具有创新能力和创新思维。
104、创新的重要性（作用）
①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；
②国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新力的竞争；
③科学的本质就是是创新，没有创新就会受制于人
105、中学生如何培养创新能力？
①努力学习，培养勤动手、勤动脑的习惯；
②培养创新热情，把创新热情与科学求实的态度结合起来；
③积极参加科技小发明、小制作活动；
④勇于实践，敢于质疑，树立敢为人先的精神。
106、我国人口的基本特点（人口国情）是什么？
①我国是世界上人口最多的国家；
②我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
107、我国的资源状况（资源国情）是什么？
①我国资源总量大，种类多；但人均占有量少，开发难度大；
②我国资源利用不合理、不科学，浪费严重
108、我国环境状况（环境国情）是什么？
从总体上看，我国环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但我国目前生态环境的形势依然相当严峻，不容乐观。
109、一个发展观是什么？
以人为本，全面协调可持续的科学发展观。
110、发展战略主要有哪些？
①科教兴国战略；②人才强国战略；③可持续发展战略。
111、基本国策有哪些？
①对外开放；②计划生育；③节约资源；④保护环境。
112、治国方略（基本方略）是什么？
依法治国的基本方略
113、中学生如何落实可持续发展战略？
①树立人与自然和谐相处的理念，提高节约、环保意识。
②大力宣传节约资源、保护环境的重要性。
③积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
④积极参加环保的公益活动，养成节约、绿色的消费习惯
⑤具体做法：
（从身边小事做起、践行低碳环保生活的做法）
A随手关灯，节约用电、使用节能灯具和节能电器。
B节约用水，做到一水多用。
C使用环保购物袋D双面使用纸张，节约用纸E多步行、骑单车，或乘坐公交车出行F少用或不用一次性用品（筷子、饭盒等）
第四单元立志成才报效祖国
4.1立报效祖国之志
114、个人前途与祖国命运的关系：
①个人前途与祖国命运息息相关。
②祖国命运影响个人前途。
③祖国的兴旺发达需要每个人的艰苦奋斗、无私奉献。
115、正确认识个人与祖国的关系有何意义？
①会产生一种发自内心的自觉的爱国情感。
②会时刻关心国家的发展和安危。
③会更加努力学习，报效祖国。
116、什么是大志？
报效祖国是大志。
117、当代中国青少年精神世界的主流：
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。
118、报效祖国落实到行动上最重要的是什么？
最重要的就是要努力学习，全面而有个性地发展，争做有用之才。
4.2走艰苦创业之路
119、崇高理想的作用：
（1）是实现人生价值的精神力量，
（2）是照耀人们前进的指路明灯
（3）是人们不懈奋斗的精神支柱。
（4）是社会进步的助推器
（5）是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。
120、人类社会的最高理想：
实现共产主义社会。
121、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？
把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
122、共同理想的意义：
（1）充分反映了现阶段我国各族人民的共同利益和愿望。
（2）集中表达了我国各族人民的共同奋斗目标。
（3）是我们建设社会主义现代化国家的强大精神动力。
123、时代赋予我们的崇高使命是什么？
为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。
或：
为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
124、艰苦奋斗的意义（现阶段为什么还需要发扬艰苦奋斗的精神）：
（1）艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。
人类社会所取得的一切成就都是艰苦奋斗的结果。
艰苦奋斗是中华民族的一种美德。
（2）艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。
现阶段我们还面临许多新的问题和挑战，只有发扬艰苦奋斗的创业精神，才能凝聚全民族的精神和力量，鼓舞人们战胜各种困难，实现社会主义现代化的宏伟目标。
（3）我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。
125、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
我们今天提倡发扬艰苦奋斗精神，就是主张要走艰苦创业之路。
126、作为中学生如何培养艰苦奋斗的精神？
（1）在学习上：
要努力学习，积极完成自己的学业；
（2）在生活上：
培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；（3）在思想上：
培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。
4.3拥抱美好的未来
127、学习压力的影响（如何正确认识学习压力）？
（1）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
（2）没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前。
（3）过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
128、学习上我们怎样学会适度的加压与减压（如何正确对待学习压力）？
（1）如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有的基础上给自己提出更高的要求；
（2）如果学习压力过大，我们就要学会缓解，如适当降低期望值、提高自信心、培养学习兴趣、改进学习策略和学习方法等。
129、导致考试焦虑的原因是什么？
它会给我们带来哪些影响？
原因：
面临的考试很重要；考试难度大；他人或自己的过高要求超过了自身的实际能力等。
影响：
考试焦虑往往会影响我们已有水平的正常发挥，还可能导致考试失败。
130、如何克服考试焦虑？
（1）主要途径是培养自己的心理调控能力。
（2）树立正确的考试观念。
（3）努力学习，提高自身实力。
（4）保持平和心态，学会自我放松。
（5）降低期望值，使其符合自己的实际水平。
（6）具体做法：
略。
131、如何学会正确选择就业？
首先要了解我国目前的就业形势；其次，在就业选择上要考虑几个因素：
自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要；再次，要明白职业选择是双向的；最后，要有行先就业再择业的策略。
132、正确的职业观是什么？
（1）职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，
（2）每一种职业都是社会主义事业的需要和重要组成部分。
（3）在任何的职业岗位上都要爱岗敬业、奉献社会。
133、爱岗敬业的地位：
是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。
134、爱岗敬业与奉献社会有什么关系？
（1）爱岗敬业是奉献社会的前提和基础；
（2）奉献社会是爱岗敬业的最终目的。
135、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。
136、一个“发展观“：
以人为本、全面、协调，可持续的科学发展观。
一个（基本）方略：
依法治国。
一个方针：
四个尊重。
一个基本方针：
和平统一，一国两制。
两个经济制度：
①基本经济制度；②分配制度。
两个理想：
①最高理想：
共产主义。
②共同理想：
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
两个根本任务：
①国家的根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（或以经济建设为中心，大力发展生产力。
）②发展先进文化的根本任务。
（或精神文明建设的根本任务。
）：
提高全民族的思想道德素质和教科文素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民。
三个政治制度：
①（根本政治制度）人民代表大会制度；②（基本政治制度）民族区域自治制度；③基层群众自治制度
三个战略：
科教兴国战略；②人才强国战略；③可持续发展战略
四个基本国策：
①对外开放；②计划生育；③节约资源；④保护环境
五个社会及其状况：
①总体（基本）小康社会：
低水平、不全面，发展很不平衡。
②全面小康社会：
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
③现代化社会：
富强、民主、文明、和谐。
④和谐社会：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
⑤共产主义社会：
略
九个国情：
1最基本国情：
2经济国情：
我国生产力水平比较低，地区发展不平衡。
3政治国情：
社会主义社会的具体制度还不够完善。
4文化国情：
科学技术水平和人们的文化素质还不够高。
近年来，我国科技、教育、创新取得很大的发展，但同发达国家相比还有很大的差距。
（5科技国情6教育国情7创新国情）
8人口国情：
我国是世界上人口最多的国家，人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
9资源国情：
总量大、种类多；但人均占有量少、开发难度大；资源利用率低、浪费严重。
环境国情：
总体上，我国环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善；但我国环境形势依旧相当严重不容乐观。
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