小学人教版六年级下册第三单元作文六年级下册第三单元作文写作指导及范文Word文档格式.docx
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别人看的第一眼就是你文章的开头，要给人留下深刻印象，必须有个很有文采的开头。
此次文章以“理想”为题，我们可以用上以下几种方式开头：
1.引用式
俗话说：
“人无志而不立。
”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。
理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；
理想是人生的指路灯；
理想是战胜困难的力量源泉......
2.修辞式
◆每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。
这理想，就像是目的地，等待着你前往；
这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。
◆理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的航标，是对明天的信念。
崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一条路。
既然理想在生活中扮演这一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？
◆您，是冬日里的炭火；
您，是沙漠里的泉水；
您，是黑暗中的明灯；
您，就是凡间的天使——护士。
3.对比式
◆我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。
别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：
“生活的理想就是为了理想的生活。
”所以，她值得我为之努力。
◆世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵：
鸟儿的理想是建造坚固的巢穴。
而我的理想是成为万众瞩目的音乐家。
◆每个人都有不一样的理想，有些人的理想是做一名德高望重的老师；
有些人的理想是做一名善于探索的科学家；
有些人的理想是做一名仁心仁术的医生；
而我的理想就是做一名出色的园林设计师。
4.引用名人名言开头
◆培根说：
“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！
二）怎样写好“为什么要当XX”
可以从几个方面谈为什么有这个理想。
（详写）
（以医生为例子）
1.你是怎样理解医生这个职业的？
（可以用上有关名言）
三）怎样写好如何实现理想？
可以从以下几个方面去谈：
1.你所写的职业需要哪些要求？
2.为实现这个理想，你准备怎样做？
（一定要有针对性）
提示：
一定要注意段落之间的过渡。
四）给文章一个完美的结尾。
结尾与开头不同：
开头是以“理想”为中心的，而结尾既要体现出“理想”，又要结合自己的具体的职业。
1.表决心
◆“人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去！
◆要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。
我要用理想的火花点亮我通往医生的道路。
2.总结展望式
◆我吧理想的种子播种在土里，用我辛勤的汗水浇灌。
我相信，在不久的将来，它定能长成参天大树，我定能品尝到树上又大又香甜的可口的果实。
◆虽然我知道，这个当作家的理想未必会实现，但我无怨无悔，至少我努力过，当作家的理想会为我指引航向。
3.号召式
正因为有了理想，生活才变得如此美好；
正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。
亲爱的朋友，为了实现你的理想，就从现在开始不断努力吧！
4.篇末点题
◆这就是我永不变更的心愿，这就是我的理想！
◆我要为理想而刻苦学习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现人民教师这个理想而努力奋斗。
五）好的开头与结尾
开头：
夜晚，无数颗星星照耀着大地。
我想，我的理想就是其中的一颗吧！
（渲染引出情境“我“的理想。
）
结尾：
深夜，星星依旧照耀着大地，我发现，我那颗星星越来越亮了。
五、优秀范文伴我写
1.我的理想——编辑
每个人都有自己的理想，或是诲人不倦的老师，或是除暴安良的警察，或是救死扶伤的医生……我的理想，是一名好文章整理器——编辑。
要问我为什么有这个理想，就得从我订阅《文摘》说起。
自从五年级开始订阅《文摘》，我就对《文摘》的编辑痴迷地崇拜。
他们个个神通广大，从浩瀚如海的文学作品里，挑选出适合我们阅读的文章，刊登在杂志上。
我们不必在密密麻麻的书架上苦苦搜寻，只要一本《文摘》在手，就能阅读自己感兴趣的内容。
这些都是编辑的功劳啊！
他们就像是我们的知心好友，我们的所思所想他们都了如指掌。
他们还善于做“橡皮擦”，我们小学生稚嫩的文笔经过他们的修改，就变得如诗般优美。
渐渐地，这种令我崇拜的职业，就变成了我的理想。
我知道，要实现这个理想，绝非易事。
只有从现在开始，打下基础，才能成为一名优秀的编辑。
首先，我要饱读名著，吸收更多的知识，才能学识渊博。
其次，我还要勤练笔，多写作，多参考其他同学的优秀习作，认真修改以前的作文，逐渐提高自己的写作水平。
当然，我也要向《文摘》的编辑前辈学习：
学习他们细腻的笔风，富有想象力的头脑和别出心裁的构思。
作为一名多才多艺的编辑，如果还能将美术也学一手，就更棒了！
假如我梦想成真，我一定会踏踏实实、勤勤恳恳地工作。
对于修改稿件，我绝不会马马虎虎，随便浏览一遍，而是逐字逐句地雕琢。
同事们的意见也是非常宝贵的，我会虚心接受他们的建议，而不是一意孤行。
我想：
只要我全心全意地工作，就一定能成为一名好编辑。
理想是人生的灯塔，定位着我奋斗的目标。
今后，我会朝着这个目标努力，相信终有一天，我会梦想成真！
2.我的理想——宇航员
从小到大,我都有着这样或那样的理想，其中很多都是异想天开，比如想做一名魔法师，拥有点石成金的魔法；
想成为一位像超人一样的英雄，超级超级强大的能力……但一直以来藏在我心中从未改变过的，却是努力做一名宇航员，坐上火箭到浩瀚的宇宙中去探索每一个星球。
做宇航员的梦想是在语文课堂上萌发的。
记得小学语文书里有不少关于宇宙的课文，其中令我记忆犹新的是《梦圆飞天》片段，杨利伟等人踏上飞向宇宙的火箭，所有人都在为他们欢呼。
一想到这儿，我仿佛已经和那是的杨利伟一起，漂浮在无边无际的浩瀚宇宙里，那里没有引力，我就像条小鱼在海洋里游呀游，没有约束，也没有烦恼。
宇宙真的是任谁都可以驰聘的吗？
当然不是。
要知道，宇航员们可是度过了重重关卡，才飞入宇宙的。
首先，他们要有本科学习经历，需要接受科学、医药、工程学等领域的知识；
其次，必须具备操作经验，尤其是担任试飞员的经验；
第三，优秀的宇航员还要具有优秀的个人素质，善于团结协作。
即使这些全符合标准，但严格的训练也不是正常人所能接受的，“坐转移”“坐秋千”“体验蹦极”等可不是一般人承受得起的。
我想成为一名航天人，那么我要为实现我的理想而如何努力呢？
拥有强壮的体魄是基础。
想要强健的身体，需要上好体育课，平时多参加体育运动。
平时没事儿我就和同学们聚到一起，切磋切磋篮球技术，运球、过人、投篮……每一样做到最好都难极了接下来学好课本知识是必不可少的。
要知道，宇航员们可都是拥有丰富的知识。
我要学好每一节课，努力扩充自己的知识量。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”许多同学一提到学习就紧皱眉头。
航天员们所要面临的，可是无数关于宇宙、飞船的知识，没有充足的知识是无法解决在宇宙中遇到的种种困难的。
所以，如果想要成为宇航员，那么除了课本知识外，也还要提前了解部分航天知识。
有了强壮的身体和丰富的知识海不够，还得有惊人的毅力和坚韧的精神，这样再难得是也会是囊中之物。
3.我的理想——律师
每个人都有自己的理想，俄国著名的革命家、哲学家、作家、批评家车尔尼雪夫斯基曾经说过：
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
是啊，理想对于一个人来说是多么重要啊！
我也有一个属于自己的理想，那就是当一名优秀的律师！
每当我看到电视里那些优秀的律师们，在法庭上义正词严地为受害者洗刷冤屈时，我心中不禁充满了敬佩之情。
多么希望在不久的将来，我也可以像叔叔阿姨那样，站在法庭上，为受害者讨回一个公道，让害人者得到应得的惩罚。
自从有了这个理想，我每天晚上都会准时课法律节目，并且购买一些书，专门找出书中的法律问题进行一一地解答。
如果有不明白的问题，我就会上网查资料，有时也会问一问我那位学法律的哥哥。
有一次，我看到一个法律问题，思考了半天也没有明白是怎么一回事，我便打算给我的哥哥打电话，但偶然间发现我的手机没电了，这可怎么办啊！
我灵机一动，马上打开电脑，想通过网络来看一看这个故事到底运用了哪些法律知识，但始终也没有找到一个合适的答案。
我一生气，心想：
看我的！
我一定要把这个问题解决！
我坐在床上，翻阅着一条条法律资料，仔细分析这案例中的每一个细节。
一个小时，两个小时，三个小时……时间在分分秒秒地流逝着，我沉浸在属于自己的世界中，忘记了周围的一切……
我现在不仅广读书籍，还把一些法律知识记在本子上。
平时，我还有意识地训练自己思维的缜密性和口头表达。
等我长大以后，等我当上律师的时候，再看看儿时的笔记本，再回望为理想而奋斗的点滴，那该是多么快乐啊！
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的。
当我成功的时候，我就会说：
谢谢你，我的理想！
4.我的理想——教师
我们每个人都有自己的理想，有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当工程师，有的人想当医生……而我的理想是做一名光荣的人民教师。
假如有人要问我为什么会萌生这样的理想，那还得从我的班主任——陈老师说起。
从我入学到现在，陈老师一直是我的班主任，几年来，是他用智慧的钥匙给我们打开通向知识宝库的大门；
是他教育我们热爱祖国、热爱人民；
是他在我们幼小的心里播下了智慧的种子；
是他使我们插上了理想的翅膀……为了我们，他忘我地工作，费劲了心血。
他的形象深深地印在我的脑海之中。
所以，我下定决心将来要像陈老师那样，当一个培养祖国花朵的辛勤园丁。
我想，十年以后，我或许可以实现心中的理想，站在神圣的讲台上，面对天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。
有时我会把他们带到田间，那里庄稼茂盛、五谷芳香，处处一派丰收喜人的景象；
有时我会把他们带到工厂，那里刚花四溅、马达隆隆，生产线上紧张忙碌；
还有时我会带他们坐上飞船，遨游太空，去拜访星星和月亮……也许会有些淘气的孩子在前进的道路上掉了队，那我就给他们将一些英雄、模范的故事，讲红领巾的责任，将祖国人民寄予的殷切希望，他们或许会眼含泪花，听得入神吧。
看着他们进步了，我该多么高兴啊！
我会像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长；
我会像一支蜡烛，用自己的光和热给孩子们指明前进的道路。
我要把自己的全部心血都献给天真活泼的孩子们，献给人民的教育事业。
当我亲手培育的幼苗都长大了，成为建设祖国的栋梁之材，或手握钢枪，保卫着祖国的边疆；
或驾驶着飞机，飞翔在祖国的蓝天；
或站在实验室里，探究物质的秘密的时候，我就会感到无比的幸福和骄傲。
这个理想成为了我不断前进的巨大推动力。
我一定要从现在开始就奋发努力，掌握知识、锻炼能力，将来当一名出色的人类灵魂的工程师。
5.我的理想——老师
理想是人生导航的灯塔。
世间万物都是有理想的：
花儿的理想是绽放出美丽的花朵；
鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴；
果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。
我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；
老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。
老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。
那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：
我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。
慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。
不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。
老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。
当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；
当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。
老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。
这更加坚定了我当老师的信念。
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！
我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。
让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；
让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。
让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。
让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；
让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。
我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。
当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；
当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。
像当时老师教育我们一样教育我的孩子。
把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
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