人教版八年级第二学期统考语文试题.docx
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人教版八年级第二学期统考语文试题
人教版八年级第二学期统考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项
拨开横陈的枝桠,迎着甜丝的细雨,我_________地走进树林,去亲近梨花。
枝头上,或一丛丛一簇簇,或星星点点,_________,或浓或淡,一色的浅素嫩白,有着一种令人心颤的______的美。
越往深处,枝与花越_______,不时拂面擦身,留下一片水痕一抹暗香。
A.小心谨慎 或大或小 纯净 紧密
B.小心翼翼 或密或疏 纯净 稠密
C.小心翼翼 或远或近 纯粹 稠密
D.小心谨慎 或多或少 纯粹 紧密
2.下列关于文化文学常识表述有误的一项是()
A.比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三类,“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦。
”属于暗喻。
B.大多数情况下,方位名词用在其他名词性词语的后边,表示事物所在的位置或范围。
如:
“水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。
”
C.表示动作行为、心理活动、事物发展变化的词,叫作动词。
如“走”“想念”“出现”“能够”“回去”都是动词。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,“赐教”“赐复”属于谦辞,“家严”“家慈”属于敬辞。
3.下面关于文学作品内容及常识的表述,完全正确的一项是()
A.《咏雪》《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》。
《世说新语》是南朝宋刘义庆写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
B.《济南的冬天》作者老舍抓住济南冬天“温晴”的特点,从济南的山写到济南的水,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.《天净沙·秋思》体裁是小令,其中“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目,作者是元朝马致远。
表达了诗人一个长期漂泊他乡的游子的悲哀的思乡之情。
D.《金色花》是一篇散文,作者是印度的泰戈尔。
代表作有《新月集》。
4.下列句子有语病的一项是()
A.《杞人忧天》这则寓言讽刺了生活中那些不必要的担忧,但也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
B.《纪念白求恩》是一篇在中国产生过极大影响,很长一段时间内曾家喻户晓。
C.《皇帝的新装》是安徒生所作的童话,所谓的“新装”根本不存在,但大人都不敢说出真相,引人深思。
D.《天上的街市》中,牛郎织女过着自由自在的生活,与传说中的悲剧结局不同,表达了郭沫若的美好愿望。
5.下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是()
自从有了书籍,就有了读书方法。
梁启超强调不动笔墨不读书,抄录或笔记,这种______的办法笨是笨极了,真正做学问的人却总也离不了;陈寅恪读书,习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上,这种_______的方法使他成为“最有识见,最能用材料的人”;胡适主张“大胆假设,小心求证”,这种,______的读书方法同时适用于科学与人文学科;朱自清则主张______,特别推崇姚鼐的“放声疾读,久之自悟”。
A.博览 质疑 诵读 精读
B.精读 博览 质疑 诵读
C.诵读 精读 博览 质疑
D.质疑 诵读 精读 博览
6.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是()
A.校对(jiào) 星宿(xiù) 斑谰(lán) 鲜为人知(xiǎn)
B.挚友(chì) 妇孺(rú) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C.哺育(fǔ) 署名(shǔ) 绞肉(jiǎo) 深恶痛绝(è)
D.踱步(duó) 通宵(xiāo) 可汗(hán) 目不窥园(ɡūi)
7.请选出下列句子中加横线成语运用错误的一项
A.他就是这样吹毛求疵:
想到自己要喂到这么一只令人作呕的狼的胃里,他就觉得厌恶。
B.语文老师妙手回春,一下子把我的作文修改得文采倍增。
C.做一件事,将全部精力集中到这件事上,做到心无旁骛,这就是敬业。
D.五柳先生的“不求甚解”读书法,就是不咬文嚼字,而是抓住文章要旨、把握文章关键。
二、字词书写
8.根据拼音写汉字
自然的风景处处有特色。
繁花nèn(__________)叶当中安巢的鸟儿;风雨大作时集中在屋yán(_________)下电线上的苍蝇;梦mèi(________)在牧羊女眼里的秋天;以及给蓝天xiāng(________)上银边的白雪。
这一切都给我们留下了深刻的印象。
三、现代文阅读
现代文阅读
《老王》(节选)
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”
他只说:
“我不吃。
”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
”
他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
”
“早埋了。
”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
9.选文第一自然段“镶嵌”一词有何妙处?
10.选文中的画线句子运用了什么描写方法?
有什么作用?
11.怎么理解“几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
”这句话的含义?
阅读下面文章,完成下列小题。
打造心灵的韧度
①有则故事耐人寻味。
一个失意的年轻人寻找成功的秘诀,哲人递给他一颗花生说:
“用力捏捏它。
”年轻人用力一捏,花生壳碎了,剩下了花生仁。
哲人又让他用力搓搓,结果红红的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。
哲人再让他用力捏捏,年轻人迷惑不解,但还是照做了。
可是,他怎么也捏不碎这花生仁。
哲人语重心长地说:
“虽然屡受打击与磨难,失去了很多东西,但始终都要有一颗坚强不屈的心,这样才会有美梦成真的希望啊!
”
②(A)其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程,大都并非坦途。
(B)诸如职场失手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事,会随时随地出现。
(C)这恐怕是每个成功人士都经历过的,也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。
(D)不幸和挫折如同一块磨刀石。
它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分,去掉人的娇气和骄气,打造心灵的韧度,促使人更踏实、更坚定地前进。
(E)如果不能用客观的眼光看待挫折和失败,稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃,就等于主动放弃了砥砺自己的机会,也放弃了进步的可能。
③其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石,它可以培养坚强的品质、意志和毅力,就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。
孟子说:
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”罗曼•罗兰说:
“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量,才是成功的保证。
”其实任何艰苦都只是相对的,如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上,努力打造心灵的韧度,就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。
④“艰难困苦,玉汝于成。
”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺,真正打造了心灵的韧度,把不幸的命运握在自己手中,才能在生活中做到宠辱不惊,镇定自若。
在面对突发情况时临危不惧,冷静处之,就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。
⑤人不怕痛苦,就怕丢掉坚强;人不怕磨难,就怕放弃希望。
要想在人生的道路上有所建树,成就一番事业,就必须为自己打造一颗坚强的心,勇于在艰难困苦中磨砺斗志,走好自己人生路上的每一步。
(选自《思维与智慧》,有删改)
12.阅读全文,请写出文章的中心论点。
13.请分析文章开头引述故事的作用。
14.文章第②段中有一句运用了比喻论证的方法,请写出该句的序号并说说它的好处。
15.请针对文中罗曼•罗兰的观点,补充一个事实论据。
16.人不怕痛苦,就怕丢掉坚强;人不怕磨难,就怕放弃希望。
请结合自身经历谈谈你对这句话的理解。
四、情景默写
17.默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①水何澹澹,__________。
(曹操《观沧海》)
②小桥流水人家,__________。
(马致远《天净沙·秋思》)
③夜发清溪向三峡,__________。
(李白《峨眉山月歌》)
④__________,落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)
⑤__________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
⑥__________,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人深切同情的两句是:
__________,__________。
②王湾在《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴涵生活哲理的两句诗是:
__________,__________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成下列小题。
春思
(唐)贾至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
18.下面对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是()
A.这首诗题作《春思》,诗中也句句就春立意。
在艺术手法的运用上,诗人是以前两句反衬后两句,使所要表达的愁恨显得加倍强烈。
B.首句“草色青青柳色黄”,已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚。
C.次句“桃花历乱李花香”,更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色,并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象,使画面上的春光更加艳冶,春意更加喧闹。
D.第三句“东风不为吹愁去”,直言自己愁重难遣,且怨东风冷漠无情。
这在诗思上深一层、曲一层,使诗句有避平见奇之妙。
19.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
六、综合性学习
20.阅读下面材料,回答问题。
今年,株洲某网站随机抽取了540名中小学生,进行上网情况调查,结果如下表。
请你对表中提供的信息进行比较分析,写出你得出的结论。
抽样年级
起始触网年龄
平均上网时间/天
无线上网方式所占比例
小学三年级
7岁
20分钟
80.3%
小学六年级
8岁
36分钟
83.5%
初中二年级
10岁
1小时15分钟
78.6%
高中二年级
12岁
1小时48分钟
80.5%
(1)
(2)
七、作文
21.岁月流光,我们在渐渐成长,每个人都会拥有属于自己的情怀。
那些陈旧的过往,那些曾经的人和事,那些陪我们度过的所有,怎不令人怀念?
请以“怀念 的日子”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整;②有真情实感;③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。
④字数不得少于600字
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、