上海电力建设有限责任公司招聘试题及答案Word格式.docx
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《母亲》
D.
《悲惨世界》
答案C,D。
1863-1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。
1873—1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·
卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
《母亲》是高尔基的著名作品，《悲惨世界》是法国伟大的浪漫主义作家维克多·
雨果的名作，不是托尔斯泰的作品。
故本题答案为CD。
第3题：
学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）
A.语义联想
B.视觉想象
C.关键词法
D.谐音联想法
答案D。
谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。
第4题：
乙与丙因某事发生口角，甲知此事后，找到乙，谎称自己受丙所托带口信给乙，如果乙不拿出2000元给丙，丙将派人来打乙。
乙害怕被打，就托甲将2000元带给丙。
甲将钱占为已有。
对甲的行为应当如何处理?
A.按诈骗罪处理
B.按敲诈勒索罪处理
C.按侵占罪处理
D.按抢劫罪处理
诈骗罪可以采用排除法来解答本题。
首先甲的行为不构成抢劫罪，因为不符合抢劫罪的行为方式。
其次，甲的行为也不构成侵占罪，因为侵占罪的前提是合法持有他人财务。
甲构成诈骗罪还是敲诈勒索罪的关键在于乙是受到欺骗交付财物还是因为受到勒索交付财物。
从表面看乙好像是因为受到来自丙的威胁而交付财物，实质上是因为被甲欺骗而交付财物。
甲的行为构成诈骗罪，A项为正确答案。
故选A。
第5题：
关于加快转变经济发展方式的基本要求，说法不正确的是（）。
A.坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的重要着力点
B.坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑
C.坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点
D.坚持把改革开放作为加快经济发展方式的强大动力
坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向；
坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。
第6题：
预测性课题最大的特点是其结果是可以量化的，准还是不准、差距有多大，与最终发生的实际情况一对照就知道了。
尽管预测类课题带有一定的_______，但从实际效果来看，预测准确为咨询机构所带来的_______要远远大于预测失败所造成的损害。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.弊端利润
B.难度收益
C.风险声望
D.危险声誉
答案C。
“尽管……但”构成一个转折，可知第一个空格处填入的词表示“预测失败所造成的损害”，这是一种风险，而不是“弊端”或“难度”。
“危险”多用来形容对人身安全所造成的伤害，“风险”指遭受损失、伤害、不利或毁灭的可能性。
“声望”指众所仰望的名声，“声誉”指名誉、声望，二者差别不大。
本题选C。
第7题：
法国著名寓言作家拉封丹笔下有这样一则寓言：
北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣吹掉。
北风呼呼地刮，想让凛冽的狂风刮走人们身上的衣服，结果行人为抵御寒冷侵袭，把大衣裹得更紧。
南风徐徐吹动，温暖和煦，行人觉得很暖和，便解开纽扣，脱掉了大衣，南风获胜。
这则寓言主要想告诉我们的是（）。
A.方法得当柔可克刚
B.实践是检验真理的唯一标准
C.具体问题具体分析
D.工欲善其事，必先利其器
这则寓言跟实践和真理没有关系，寓言里也没有出现一般的解决办法或具体办法的对比。
“工欲善其事，必先利其器”说的是做事要有准备，跟本则寓言也没有关系。
第8题：
你看，正是因为它硬，常常用作高级研磨切割材料；
也是因为它硬，随着科学技术的飞速发展，金刚石就更有用武之地了，许多尖端科学向它伸出了乞求的手。
据目前所知，金刚石已被用作原子能工业上的高温半导体器件和散热片。
可以预言，随着现代科学技术的发展，金刚石的用途将会越来越广。
根据以上文字，可以推出表述正确的是（）。
A.金刚石和石墨的化学性质基本相同
B.所有尖端科学都向金刚石伸出了乞求的手
C.随着科学技术的飞速发展，金刚石现有价值将大幅度提升
D.随着现代科学技术的发展，金刚石的用途会越来越广
A在材料中没有体现；
B选项是“许多”而不是“所有”，属于范围的偷换；
C在文中没有提及；
D正确，虽然文中是将来式，但通读全段可以推出金刚石的用途的发展。
第9题：
对人说话要尽量和善，因为当你__________的时候，心情最糟糕的那个人就是你自己，尤其当对方对你不理不睬时，一切影响都会反弹在自己身上。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.凶神恶煞
B.深恶痛绝
C.恶语相向
D.穷凶极恶
空格处填入的成语应该与“对人说话要尽量和善”意思相反，由此可推断该成语的解释大致为“对人说话凶巴巴”之类，凶神恶煞指的是凶狠或凶恶的人，深恶痛绝的意思为厌恶、痛恨到了极点，穷凶极恶是用来形容极端凶残恶毒，皆不符合文意；
恶语相向的解释是：
用恶毒的语言伤害人，形容说话尖酸刻薄，令人难堪，符合题目要求。
第10题：
刑警王某从某个杀人现场勘察完毕回到局里。
门卫老张问他结果怎么样，王某说知道了杀人犯到过现场。
老张知道王某在调侃他，因为根本无须王某告诉，他就知道：
如果某人是杀人犯，那么案发时他一定在现场。
但据此回答，我们可以推知（）。
A.如果张三案发时在现场，那么他就是杀人犯
B.如果李四不是杀人犯，那么案发时他就不在现场
C.如果王五案发时不在现场，那么他就不是杀人犯
D.即使许六不在案发现场，也有可能是杀人犯
本题属于翻译推理类。
题干中只有一个假言命题推理：
杀人犯一在现场。
C项在否定后件的同时，也否定前件。
所以C项可以推出。
第11题：
甲和乙因合同纠纷诉至法院，诉讼过程中出现下列情形，不应回避的是（）。
A.证人刘某，是乙的妻子
B.审判员王某。
是甲的哥哥
C.合议庭审判员于某与该案的审理结果有利害关系
D.合议庭组成人员中的陪审员周某，是甲的弟弟
《民事诉讼法》第45条规定，审判人员有下列情形之一的，必须回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避：
（一）是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属；
（二）与本案有利害关系；
（三）与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。
前款规定，适用于书记员、翻译人员、鉴定人、勘验人。
故A项证人不属于回避人员。
第12题：
-1，1，7，25，79，（）
A.121
B.241
C.243
D.254
B。
第13题：
高考是从“孩子”迈向“大人”的一座桥。
桥上有激烈竞争，但我们应教会他们更强调公平竞争：
桥上有成功与失败，所以我们应鼓励他们永远不惮于向放弃说“不”；
桥上有种种非考试因素的干扰，所以我们应引导他们培养定力、自制力、学会坚持。
这确实是一座千军万马争相抢过的独木桥，但更是一座引发心灵质变的成长之桥。
以下哪项最适合做本文的标题（）。
A.高考，迈向“大人”的一座桥
B.高考桥上学问多
C.千军万马争过桥
D.高考．引发心灵质变的桥
本文的第一句提出了本段论述的话题，即“高考是从‘孩子’迈向‘大人’的一座桥”。
为什么将高考比作桥，为什么是从孩子向大人迈进的桥，下文作了详细的解释。
文段最后一句点出了这个答案的本质，即是高考是引发心灵质变的桥。
故本题选D。
第14题：
下列属于影响组织集权与分权程度的因素的有（）。
A.主管人员的数量与管理水平
B.组织形成的历史
C.控制技术及手段是否完善
D.组织的动态特性与职权的稳定性
答案A,B,C,D。
影响集权与分权的因素：
①决策的代价；
②政策的一致性要求；
③规模问题；
④组织形成历史；
⑤管理哲学；
⑥主管人员的数量与水平；
⑦控制技术及手段是否完善；
⑧分散化的绩效；
⑨组织的动态特性与职权的稳定性；
⑩环境影响。
故选ABCD。
第15题：
甲因犯盗窃罪被公安机关逮捕。
在审查期间，甲又主动交代曾实施抢劫犯罪。
甲交代出抢劫案件的行为属于（）。
A.自首
B.坦白
C.立功
D.悔改表现
《刑法》第67条第2款规定，被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。
第16题：
加快建设节约型社会的重点是（）。
A.改革开放和科技进步
B.合理利用资源，避免资源浪费
C.节约使用资源和提高资源利用效率
D.节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济
温家宝曾强调，建设节约型社会，既要有长远的规划和部署，又要做好近期安排。
要着力抓好以下几个方面的重点工作：
（一）大力节约能源；
（二）大力节约用水；
（三）大力节约原材料；
（四）大力节约和集约利用土地；
（五）大力推进资源综合利用；
（六）大力发展循环经济。
故选D。
第17题：
开始，各国对自然风景区的保护，总是以修缮的手段来维护，越修缮人们越不满。
想不到放弃了，那种自然的粗犷、野性和原始风味反而突现了出来。
现在各国的保护者们都认识到，对自然景区的修缮，绝不能超过百分之二十，否则，过多的修缮，就是一种破坏，反而会让人生出厌烦的情绪。
下列说法与原文观点相符的是（）。
A.早熟的孩子成绩一般都很好，所以父母要尽量从小培养孩子们早熟
B.很多农民第一次种大豆时都要等大豆长到十成熟的时候再收获，结果损失严重
C.韩晓晓去韩国做了全方位的整容手术，结果回家爸妈都认不出她了
D.雕塑家在雕塑维纳斯时，没有赋予她一个完美的身体，而是保留了她的断臂
文段所表达的是一种做事要适度的态度，早熟的孩子失去了那个人生阶段的天真和童趣，多了太多的“人工色彩”，排除A项；
十成熟的大豆很多豆荚都被晒裂，豆子散落于地，农民会受很多损失，属于没有把握好适度的原则，排除B项；
C项，韩晓晓整容过度到连父母都不认识的程度，违背了文段所表达的适度原则；
D项断臂的维纳斯的手臂不管怎么接，不管什么角度，什么姿势，都没有那种残缺的断臂美，雕塑家的行为很好地验证了适度的原则。
故本题正确答案为D。
第18题：
（）对于鸡蛋相当于作家对于（）
A.蛋壳影评人
B.母鸡小说
C.公鸡主编
D.鸭蛋剧本
答案B。
鸡蛋是母鸡的生产物，即两者是生产者与产物的对应关系。
与此关系相似的搭配只有作家和小说之间的关系。
故选B。
第19题：
某水产养殖专业户张某为防止被盗，在鱼塘四周布满了电网。
一日晚，李某试图去偷鱼不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。
张某对这种结果的主观心理态度是什么?
A.疏忽大意的过失
B.过于自信的过失
C.间接故意
D.直接故意
直接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且希望危害结果发生的心理态度。
间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。
本题中的张某明知电网可能危害他人性命，且放任危害结果的发生，因此他的主观心理态度是间接故意。
第20题：
定义：
①人才的多产性：
指杰出人才在短时间内高效的创造能力或一生持续不断的创造现象。
②人才的多才性：
指杰出人才所具有的多种才干的特征。
③人才的记忆术：
指人才在学习、工作中所运用的记忆方法。
典型例证：
（1）在创作《台湾首任巡抚刘铭传》剧本之前，张笑天并不了解刘铭传，清史专家向他介绍了刘铭传的各种事迹，三个月后，剧本完稿。
（2）罗京不但新闻播得好，同样歌也唱得好，足球也踢得好，在青岛、南京、云南都有他踢球留下的美好形象。
（3）1968年，苏联著名的心理学家卢里亚写成《记忆能手的头脑》一书，书中描述了一位联觉能力极强、记忆力惊人的男子。
对上述典型例证与定义的关系判断正确的是（）。
A.例证
（1）
（3）分别与定义③①相符
B.例证
（2）分别与定义②①相符
C.例证
（2）
（3）分别与定义③①不相符
D.例证
（1）分别与定义③②相符
例证
（1）中的张笑天在三个月内完成剧本，说明他高效的创作能力，符合人才的多产性；
（2）中罗京不仅主持好，唱歌也好，足球踢得好，符合人才的多才性；
（3）中指出男子的记忆方法，符合人才的记忆性。
故选C。
第21题：
小明一家过一座桥，过桥时是黑夜，所以必须拿着唯一的灯过桥。
现在小明过桥要1秒，小明的弟弟要3秒，小明的爸爸要6秒，小明的妈妈要8秒，小明的爷爷要12秒。
每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后30秒就会熄灭。
问：
小明一家过桥至少需要多长时间（）
A.30秒
B.29秒
C.19秒
D.18秒
B。
过桥过程如下，小明和弟弟先过桥——小明返回——小明和爸爸过桥——小明返回——妈妈和爷爷过桥——弟弟返回——小明和弟弟过桥，所用时间为3＋1＋6＋1＋12＋3＋3=29秒。
第22题：
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
第23题：
被蜜蜂蜇伤后下列不可取的做法是?
A.可以在伤口部位，先把硬刺取出
B.用浓肥皂水或碱水涂抹伤口，或是用氨水、小苏打水清洗伤口
C.直接按压蛰入点，使毒液排出
D.一旦被毒蜂蜇了，在做紧急处理后，应尽量到医院诊治
被蜜蜂蜇伤后，挤毒液时应从旁边皮肤向伤口处挤压，不能直接按压蜇入点，那样会将毒液压入体内的。
第24题：
禾苗干了，需要浇水，但不能太多，水多了就会淹死。
车胎瘪了，需要充气，但不能太足，充得太足就会爆炸。
生命短暂，需要关爱，爱不能太多，爱得多了，就成了伤害。
教育固然需要慈母般的温存，也应当来点严父般的“狠心”；
温室中的幼苗鲜嫩可爱，烈日下的万物更加茁壮。
这段话的中心议题是（）。
A.幼苗和万物
B.生命
C.哲理
D.教育
艾段由给禾苗浇水、给车胎充气的例子，引出生命中爱不能太多的观点。
正是基于此，对于生命的教育才不仅需要关爱，也需要让其去接受一些磨砺和考验。
由此可见，文段的中心议题是教育问题，即D项、第25题：
春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是（）。
A.立木取信——商鞅
B.卧薪尝胆——勾践
C.围魏救赵——孙武
D.图穷匕见——荆轲
围魏救赵讲的是孙膑的故事，不是孙武。
第26题：
我国保护华侨适用的方式有（）。
A.法律途径保护
B.政治庇护
C.外交途径保护
D.经济手段保护
答案A,C。
我国对华侨的保护方式有法律途径保护和外交途径保护。
政治庇护一般是针对外国政治犯的保护。
故选AC。
第27题：
人类的探索没有止境，生命科学关于性格遗传的研究、争论无疑将延续下去。
但有一点可以明确，尽管这是科学家们从遗传因素上来解释性格形成的一个新发现，但是__________，因为不同的后天环境，如社会环境、家庭教养等对同一种类型的人可能产生完全不同的结果。
填入画横线部分最恰当的一句是（）。
A.性格的形成是一个复杂的过程
B.遗传基因相同的人性格也会不同
C.性格的形成还受后天条件影响
D.遗传对人的性格的影响是相对的
根据文意，填入的句子应该起到承上启下的作用，同时与前句构成转折关系，并与后句构成因果关系。
该句之前的文意是可以用遗传来解释性格形成，之后用“但是”转折，引出后天环境也会作用于性格的观点。
C项没有与后文形成因果关系，排除；
B项偷换概念，文段是说同一类型的人可能性格完全不同，但没有说基因相同的人性格会不同；
A项只提到“性格”，没提到“基因”，故排除；
D项最恰当，即转承前句，又与后面形成因果关系。
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