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培训的学习心得体会范文在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：

一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨（不含集团其他公司）的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己学习是可贵的，培训是精彩的（转载于:

海达范文网:

学习体会文章）通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量个人学习总结范文为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路我从2010年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习在一年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上了一个新台阶一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识认识的提高主要表现在两方面：

一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了自身的管理执政能力像我们街道有工业企业300多家，年纳税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展，是摆在我们执政者面前的一大课题通过学习，我深刻地认识到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约管理活动支持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能在实际工作中，我发现，现在大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行能力，以达到执行的规范与快速像可以用erp来整合企业的职能，使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的成本，大幅度提升竞争力，还可以用erp来提升决策管理的能力其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题，而是“能不能”的考虑在执行方面，是可以直接寻求erp的协助的，只要把数据整理清楚，把单据内容正确地录入，erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处若学习了足够正确的观念，erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学工作中能予以提高、改善一是适当增加导师课堂的授课时间可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行学习的虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定难度二是创新学习的方式由于参加高级工商管理的学员来自全省各地，统一到杭州参加一定时间的面授，无可非议，但是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难，我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果三是选用教材应更符合实际国际高级工商管理的课程，选用的是香港的教材由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的难度我认为，应该把香港的教材与大陆的教材进行统一修编，更有利于学员的理解与消化四是加强实践交流学校可以通过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨交流，加强学员之间的友谊，提高学员学以致用的能力学习心得我已做了十几年班主任，自认为摸索出了一些经验和方法，可通过这次班主任网络培训,确实让我感到收益非浅一、热爱学生，是班主任工作的起点热爱学生，是班主任职业道德的核心，要做好班主任工作，必须从热爱学生开始都说班主任工作是个良心活，班主任要爱学生，尤其是要爱后进生我们不能否认人天生就有差异，但是每个人都有发展的能力和潜力所以，面对有差异的学生，我们要采用有差异的教育方法，因材施教，这样才能取得有差异的可持续发展班主任是世界是职位最小的主任，但如果我们把每个学生都培养成人，那我们就是世界上最伟大的主任二、了解学生，是班主任工作的基础一个班有四、五十个学生，他们除了共同的时代特点年龄特点之外，还有各自不同的个性特征优等生一般有较强烈的进取心，能自觉地约束自己，班主任则要根据他们具体情况，定期地提出更新更高的要求和希望，激励他们不断跃向新的高蜂；后进生从表面上看，他们缺乏进取心和荣誉感，自暴自弃，但他们内心深处希望和好学生一样，在集体与老师的心目中得到应有的地位如果班主任不了解他们的这种心理状态，动不动就批评指责，他们往往会产生对抗情绪；如果深入了解他们表现差的原因并留心观察其闪光点，及时地予以关怀和鼓励总之，一个班上几十名学生，班主任要用各种办法，通过各条渠道掌握住一个学生的思想状态，学习情况、健康状况及其家庭、社会影响，同时经常注意其发展变化，有针对性地做工作.这样一定会收到事半功倍的效果三、引导学生，是班主任工作的钥匙班主任怎样才能开启学生心灵的大门，引导是开启学生心灵的金钥匙，也是班主任进行工作最主要的方法传统的思想教育方法的特点一是“灌”，二是“管”，制订许多的条条框框，上课几个“不准”，下课几个“不能”，单纯用纪律、规定约束学生，使其“听话”、“守规矩”显然，这种教育方法是培养不出来开拓型创造性人才的，效果也不会很好的当前，我们社会到处充满着活跃的创造，那么班主任工作也应从传统的思想方法的束缚下解放出来，变灌为诱，变堵为疏，变教师说教为学生自我教育，变限制型为引导型，变封闭式为开放式通过学习，我更深刻地认识到，对学生进行心理健康教育势在必行以人为本的教育思想，要求我们必须开展心理健康教育我们的一切工作都是为了学生，为了学生的全面和谐发展，我们要更新教育观念，把以教材为本，以教师为中心转化为以人为本，以学生为中心，在育人和教书的同时，成为学生的心理医生此外，培训中专家和老师们就如何培养学生的良好习惯，如何和家长沟通，如何帮助家长走出家教误区，如何提高自己的能力修养，如何进行班级建设和管理等方面给我们进行了细致的讲解和指导相信有了这么多老师的帮助，我今后的班主任工作一定会越做越好！

但我在这里要提几点建议，由于工作任务重，白天根本没时间学习，总是每天晚上学到深夜假如我是网络教师，为了以后参加培训的班主任更好地享受这种培训方式，得到更有效的提高，有以下几点建议供大家参考：

1、专家讲座的音频文件提供下载，供教师长期性学习2、培训时间安排在假期，让老师们有更多的时间投入学习与研究3、适当增加每个模块的学习时间，多个模块同时开放4、网络培训教师在加强互动方面来提高学员的积极性，比如建立或请有条件的学员建立QQ群，开通群语音、视频对话等一、培训收获1、提高了思想认识，增强了从事班主任工作的责任感、使命感此次培训让我深深认识到：

班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的指导者，是联系班级中各任课教师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量让我更加深刻地认识到作为一名学校班主任的工作的重要性强化了自己的班主任工作意识；2、开阔了视野，拓宽了思路，提高了理论修养和专业化水平通过听王老师、丁老师等专家讲解，做自学测试，进行专题讨论、互动交流、作业设计等形式，我获得了大量丰富而有价值的信息；积累了一些有用的经验，我极大开阔了视野，受到很深的启发，提高了自己的教育理论修养和工作的专业化水平3、交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享参加本期培训活动的老师中，有一些是以前的同事或同学，有些是第一次认识，但是，我们充分利用这次学习机会，结合自身工作实际，就班主任形象、学生心理健康、班级建设、班级活动设计等各方面的问题相互间进行了交流，相互借鉴、取长补短收到了良好效果为我在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便许多老师的帖子观点新颖，见解独特，如谢亚明、李光进、杨文东、冷艳等，使我受到很深的启发，有耳目一新之感4、工作方法得到改进参加培训前，我对班主任工作中不断出现的诸多问题，常是凭自己以前的思维定势去应对，结果总是费力不讨好参加了这次的班主任远程培训，各模块中的案例分析和专家讲评让我眼界大开，许多优秀班主任的做法无疑会在我今后的工作中起到示范作用，帮助我改进班主任工作的办法二、建议：

这次培训，具有非常强的业务性、针对性和可操作性培训内容既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流培训从基层班主任面临的热点难点问题入手，让我们补习了教育理论知识，提高了教育理论修养和班主任工作的专业化水平，让我对如何做好班主任工作、如何定位工作态度和方法等问题有了新的认识，从中学到了不少管理班级、教育学生的具体方法假如我是网络教师，为了以后参加培训的班主任更好地享受这种培训方式，得到更有效的提高，有以下几点建议供大家参考：

1、专家讲座的音频文件提供下载，供教师长期性学习2、培训时间安排在假期，让老师们有更多的时间投入学习与研究3、适当增加每个模块的学习时间，多个模块同时开放4、网络培训教师在加强互动方面来提高学员的积极性，比如建立或请有条件的学员建立QQ群，开通群语音、视频对话等