秋季安徽宿州市高新建设投资有限责任公司招聘试题及答案Word格式.docx
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“勤”和“恒”不能分开
D.勤能补拙，业精于勤
答案A。
文段首先指出“许多学者都谈到‘勤’和‘恒’这两者的重要性，我深有同感”，接着围绕二者的重要性展开详细的阐述，由此判断，正确答案为A。
第3题：
当一只鱼鹰捕捉到一条白鲢、一条草鱼或一条鲤鱼而飞离水面时，往往会有许多鱼鹰几乎同时跟着飞聚到这一水面捕食。
但是，当一只鱼鹰捕捉到的是一条鲶鱼时，这种情况却很少出现。
以下哪项如果正确，最能合理地解释上述现象?
A.草鱼或鲤鱼比鲶鱼更符合鱼鹰的口味
B.在鱼鹰捕食的水域中，白鲢、草鱼和鲤鱼比较多见，而鲶鱼比较少见
C.白鲢、草鱼或鲤鱼经常成群出现，而鲶鱼则没有这种习性
D.白鲢、草鱼和鲤鱼比鲶鱼较易被鱼鹰捕食
解释型题目。
如果白鲢、草鱼或鲤鱼经常成群出现，而鲶鱼则没有这种习性，那么当一只鱼鹰捕捉到的是一条鲶鱼时，其他鱼鹰如果跟着飞聚到这一水域就没有别的鱼可捕了，C项能很好地解释此现象。
其他选项均不能解释题干。
第4题：
某市一份市场调查报告表明：
本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高10%（扣除物价上涨因素），这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。
假设下列选项属实，最能削弱上述结论的是（）。
A.居民越来越重视外表
B.消费者进人商店都经过认真的思考，对化妆品的选择日趋理性
C.由于经济增长缓慢，居民人均收入的增长速度已经放慢
D.居民越来越偏好天然的化妆品，对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加
题目的结论是居民在化妆品的消费有不断上升的趋势，要削弱结论，即要证明居民在化妆品的消费不会有不断上升的趋势。
A项会加强结论，
B.D两项和结论之间没有必然联系，只有C项最能削弱结论，因为收入减少直接导致的就是消费水平的下降。
故答案为C。
第5题：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。
A.效果强化
B.直接强化
C.间接强化
D.替代性强化
E、自我强化
答案B,D,E。
班杜拉把强化分为三种：
直接强化；
替代强化；
自我强化。
第6题：
生产一件A产品消耗原料甲4千克、乙2升，可获得1000元利润，生产一件B产品消耗原料甲3千克、乙5升，可获得1300元利润。
现有原料甲40千克、乙38升，通过生产这两种产品，可获得的最大利润为多少元（）
A.15000
B.14500C.13500
D.12500
答案D。
第7题：
某镇组织部姚科长在接受当地记者的采访时说：
“近年来刚进入机关的干部对下基层锻炼的兴趣普遍比以前强多了。
我镇的机关干部对于下基层的报名十分踊跃，这在几年前几乎是不可思议的。
”姚科长的结论基于以下哪项假设?
A.机关干部下基层锻炼，对当地的发展也起到推动的作用
B.对待下基层的态度是衡量是否有下基层兴趣的重要标准
C.近年来进入该镇的干部较前几年的比起来有较高的综合素质
D.该镇机关于部对下基层锻炼产生兴趣，是由于基层待遇提高
答案B。
前提型题目。
题干结论是“干部对下基层锻炼的兴趣普遍比以前强多了”，论据是“我镇的机关干部对于下基层的报名十分踊跃”。
要推出结论需要在“报名活跃”与“兴趣强”之间建立联系，即“对下基层的态度是衡量是否有下基层兴趣的重要标准”。
因此选B项。
第8题：
据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42％选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。
而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。
我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。
这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。
另外。
也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。
对这段文字理解正确的一项是：
A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象
B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展
C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求
D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果
文段就2011届师范类本科毕业生超半数不从教这一现象展开论述。
通过专家的具体分析，指出\第9题：
品德形成经历了哪些阶段（）
A.依从
B.认同
C.内化
D.反复
E、定向
答案A,B,C。
第10题：
高级经理人报酬上的差距可反映公司各个部门之间的工作方式。
如果这个差距较大，它激励的是部门之间的竞争和个人的表现；
如果这个差距较小，它激励的是部门之间的合作和集体的表现。
3M公司各个部门之间是以合作的方式工作的，所以__________。
将以下哪些陈述作为上述论证的结论最为恰当?
（）
A.3M公司的高级经理人在报酬上的差距较大
B.以合作的方式工作能共享资源和信息
C.3M公司的高级经理人在报酬上的差距较小
D.以竞争的方式工作能提高各个部门的工作效率
本题是一道归纳型逻辑题。
文段首句指出“高级经理人在报酬上的差距可反映公司各部门之间的工作方式”，第二句进一步说明“报酬差距”和“竞争与合作的工作方式”，结论3M公司的．工作方式正是报酬差距较小的情况，认真读题即可做答。
第11题：
老太太的情况全家人都知道，大家都尽力满足她的要求。
只有尼古拉、皮埃尔、娜塔莎和玛丽亚之间偶尔交换一下眼色，彼此________。
不过这些眼色，还含有另外一层意思，那就是说她已尽了自己做人的义务，他们此时所见到的已不是完整的她，他们________也都会变得像她现在这样，因此人人都肯________她。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.心领神会一朝一夕迁就
B.心神不定毋庸置疑忍让
C.心力交瘁毫无疑问容忍
D.心照不宣有朝一日将就
心领神会：
指对方没有明说，心里已经领会。
心神不定：
心神不安定。
心力交瘁：
精神和肉体都极度劳累。
心照不宣：
彼此心里明白，而不公开说出来。
偶尔交换一下眼色，说明他们彼此心里明白，第一空选择“心照不宣”。
每个人在将来都会老去，第二空选择“有朝一日”。
“将就”有迁就之意，由前文说“人人都会变得像她现在这样”可知，第三空应选择“将就”。
第12题：
已知一个长方体的长、宽、高分别为10分米、8分米和6分米，先从它上面切下一个最大的正方体，然后再从剩下的部分上切下一个最大的正方体。
问切除这两个正方体后，最后剩下部分的体积是多少（）
A.212立方分米
B.200立方分米
C.194立方分米
D.186立方分米45
B.
第13题：
传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。
人的生命活动，不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发、释放。
这种自身潜能的开发、释放，就是一种力的创造。
创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家、思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄、驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家、艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。
这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。
人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。
中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。
这段文字主要说明了（）。
A.传记是人类生命活动最为生动的记载
B.中国古典传记从多角度展现了生命活力
C.人类自身潜能的开发包括多种形式
D.人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现
文段在前面六句的内容都是关于传记和生命活力之间联系的陈述，而通过表示总结的标志“正是这种生命活力……”可知，最后一句是文段的落脚点，是文段的主旨所在，因此正确答案中必须要体现“中国古典传记”和“生命力”两个概念，故选B。
第14题：
有些人讲了许多似乎很有道理的话，却让人摸不着边际；
有些人只说了一两句，却有__________之效。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.相见恨晚
B.穿云破雾
C.醍醐灌顶
D.如释重负
结合题意可知，前后两分句存在着反义对应关系。
所填词与“让人摸不着边际”应为反义关系。
醍醐灌顶：
用纯酥油浇到头上，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟，比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适。
由此可知，“醍醐灌顶”符合题意。
故正确答案是C。
第15题：
蔡格尼克记忆效应，是指人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。
根据上述定义，下列不符合蔡格尼克记忆效应的是（）。
A.小李工作做到一半被打断，心里老想着之前没做完的工作
B.小红在数学期末考试时有道难题没有做出来，出考场后还一直想着那道题，对于其他题,却忘得差不多了
C.某著名网球运动员在退役后接受采访时说，自己最难忘的一次比赛是×
×
年的×
比赛，因为对手的退赛使他无法真正地在赛场上打败对方
D.张先生时常向人谈起他过去的事情，说得最多的就是当年他在公司面临破产时，如何临危受命、力挽狂澜的事迹
蔡格尼克记忆效应定义的关键信息是：
对尚未处理完的事情印象更加深刻。
A项被打断的工作、B项没有做出来的题目、C项没有完成的比赛都是尚未处理完的事情，对这些事情记忆深刻都符合定义。
D项张先生所说的事迹是已处理完成的事情，故不符合定义。
第16题：
《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）
A.经济
B.政治
C.文化
D.科学技术
第17题：
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?
（）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
感知运动阶段（0～2岁）特点：
感觉和动作分化。
前运算阶段（2～7岁）特点：
各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；
思维受直觉表象的束缚。
具体运算阶段（7～11岁）特点：
思维可逆，能进行逻辑推理；
思维仍需要具体事物的支持。
形式运算阶段（11～15岁）特点：
思维是以命题形式进行的；
能运用假设—演绎推理的方式解决问题；
具有抽象逻辑思维；
思维灵活。
第18题：
公元前452～公元前451年，在平民保民官的强烈要求和平民的共同努力下，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜板上，公布于罗马广场。
公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》。
其中增补的第二条规定：
“家属或奴隶因私犯而造成损害的，家长、家主应负赔偿责任，或将其交被害人处理。
”据此可以推断增补内容（）。
A.更多维护平民利益
B.更多维护贵族利益
C.专为平民利益而设
D.专为贵族利益而设
题中的“家长、家主”是指罗马贵族（大奴隶主），而因私犯受损害（多数是财产受损）的“被窖人”更多的是罗马平民（中小奴隶主和工商业者），故本题答案选A。
第19题：
如果一直往上看的话，就会觉得一直在下面；
如果一直向下看的话，就会觉得一直在上面；
如果一直觉得在后面，肯定是一直在向前看。
目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而存在。
关键是，即使我们处于一个确定的位置，目光却仍然可以投往任何一个方向。
符合这段文字的寓意的是（）。
A.即便现在处于逆境，我们也应当积极面对未来
B.我们应当树立远大目标来鼓励自己并为之付出努力
C.我们应当切实地认识自己，不要为虚无的幻想所牵绊
D.不论是何时、何地、何种情况，我们都应当独立地进行思考
由文段末句“即使我们处于一个确定的位置，目光却仍然可以投往任何一个方向”。
可知符合文段的寓意是A。
第20题：
当然，想象并不是凭空_______的。
丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致的观察。
观察就要用专业的角度去关注、_______周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。
A.杜撰体验
B.虚构体味
C.捏造体会
D.臆造体察
当然，想象并不是凭空臆造。
观察就要用专业的角度去关注、体察周围的事物，有意识地汲取、思索、分析，看在眼里，记在心里。
第21题：
小文9点整出门，步行去10千米远的爷爷家，他步行速度是3千米／时，可是他每走40分钟就要休息10分钟，则小文到达爷爷家的时间是（）点。
A.10
B.11
C.12
D.13
小文50分钟里走40分钟，走了3×
40÷
60=2（千米），0千米中共有5个2千米，而最后一个2千米，小文只需要走完40分钟即可，不需要休息10分钟，因此小文走到爷爷家总共用的时间是50×
4+40=240（分钟），即4个小时，9+4=3。
本题正确答案为D。
第22题：
抱怨：
埋怨
A.胆怯：
怯弱
B.真挚：
真实
C.精确：
近似
D.隐蔽：
避开
抱怨与埋怨是近义词，选项中只有A项符合此关系。
第23题：
他们认为，无处不在的汉堡包、可El可乐是经济全球化最鲜明的标志，它们就像一台威力巨大的压路机碾碎了无数传统美食，留给人们的是__________的口味和__________的配方。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.千篇一律毫无二致
B.千差万别形形色色
C.天差地别琳琅满目
D.一式一样如出一辙
从“碾碎了无数传统美食”可以推断，留给人们的是口味和配方统一的汉堡和可乐，排除
B.C两项。
“千篇一律”指一千篇文章都一个样；
“毫无二致”指丝毫没有什么两样；
“一式一样”指完全一样；
“如出一辙”比喻两件事情非常相似。
根据释义，“千篇一律”和“毫无二致”更符合文意。
故选A。
第24题：
很多动物都有特殊的习惯，以下说法有误的一项是（）。
A.鲸鱼喷水是在呼吸
B.鱼睁着眼睛睡觉?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
C.海龟流眼泪是在分泌气味
D.鹤通过单脚站立休息
长期与海水为伴的动物，都会有这种看似“流泪”的排盐现象。
就好像海龟，它流眼泪其实也是在排盐。
研究证实，在海龟的眼窝后面，有一种排盐的腺体，叫做“盐腺”。
盐腺能把进入海龟体内的多余盐分，通过眼睛边缘慢慢地排泄出来，看上去好像海龟在“流泪”。
所以答案选C。
第25题：
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是__________。
A.行为塑造法
B.自我控制法
C.强化法
D.示范法
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