小学英语三到六年级知识点整合文档格式.docx

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2.Pleasestandup!

请起立！

3.Pointtothedoor.指向门。

Module4

Unit1It’sred.它是红色的。

Unit2It’sablackdog.它是一只黑色的狗。

redcat红色的猫bluecat蓝色的猫

greencat绿色的猫blackcat黑色的猫

yellowcap黄色的帽子

二、重点句子

1.MynameisPanpan.I’mapanda.我叫盼盼。

我是一只熊猫。

2.Nowit’sred,blue,greenandyellow.现在它是红色，蓝色，绿色和黄色。

3.It’sablackdog.它是一只黑色的狗。

三、重点句型

1.It’s+颜色，表示它是某种颜色。

2.It’sa/an+颜色+单数名词，表示它是一种某种颜色的物品。

Module5

Unit1Howmany?

有多少？

Unit2Ninegirls?

九个女孩吗？

一、重点句子

1.Howmany?

多少？

2.Howmanygirls?

多少个女生？

3.Ninegirls?

九个女生？

4.Elevenboys?

十一个男生？

三、重点句型：

1.Howmany+复数名词，表示多少数量的人或物。

2.大于一的基数词+复数名词，表示多少个人或物。

3.a/an/one+单数名词，表示一个人或物。

Module6

Unit1Happybirthday!

生日快乐！

Unit2Howoldareyou?

你多少岁了？

一、重点句子

1.—Happybirthday!

生日快乐！

—Thankyou!

谢谢！

2.—Here’syourpresent.这是给你的礼物。

—Thankyou.谢谢。

3.—What’sthis?

这是什么？

—It’sa/an..它是一个……

4.—Howoldareyou?

你多少岁了？

—I’m+基数词，表示我多少岁了。

二、重点句型：

1.Here’s+单数名词这是...

Hereare+复数名词这些是...

2.—What’sthis/that?

这/那是什么？

—It’sa/an…它是一个……

3.Howold+be+人?

某人多少岁了？

人+be+基数词，表示某人多少岁。

Module7

Unit1What’sthis?

这个是什么？

Unit2What’sthat?

那个是什么？

1.Thisismyteacher,MsSmart.这是我的老师，斯玛特女士。

2.Thisismyclassroom.这是我的教室。

—It’sabluechair.它是一把蓝色的椅子。

4.—What’sthat?

那是什么？

—It’saredbook.它是一本红色的书。

1.Thisis+单数名词，用于介绍他人/物。

2.What’sthis/that?

It’sa/an（+形容词）+单数名词，表示它是一个……

Module8

Unit1Isitamonster?

它是怪物吗？

Unit2Where’sthecat?

那只猫在哪里？

1.mynewkite我的新风筝2.intheyellowbag在黄色袋子里

3.inthegreenbag在绿色袋子里4.inthebluebag在蓝色袋子里

5.aredball一个红色的球6.aredbook一本红色的书

7.achair一把椅子8.adesk一张书桌

1.Idon’tknow.我不知道。

2.—Isitamonster?

它是一只怪物吗？

—Yes,itis!

是的，它是！

3.—Isitacat?

它是一只猫吗？

—No,itisn’t.不，它不是。

4.Whereisthecat?

猫在哪里？

1.—Isita/an…?

—Yes,itis./No,itisn’t.

2.询问某人某物在哪里：

Where+be+人/物?

答语：

人/物+be+地点

Module9

Unit1Thisismymother.这是我妈妈。

Unit2He’sadoctor.他是一位医生。

1.myfather我的爸爸2.mymother我的妈妈

3.mybrother我的哥哥4.mysister我的姐姐

5.myteacher我的老师6.mygrandpa我的爷爷

7.mygrandma我的奶奶8.apoliceman一名警察

9.anurse一名护士10.adoctor一名医生

11.adriver一位司机12.afarmer一名农场工人

13.ateacher一位老师

1.Here’smyfather/mother/brother/sister…这是我的爸爸/妈妈/哥哥/姐姐……

2.Look,thisismymother.看，这是我的妈妈。

3.Andshe’smyteacher.而她是我的老师。

4.Andisthisyoursister,Amy?

那这位是你的姐姐吗，艾米？

No,itisn’t.That’sme!

不，不是。

那是我！

5.That’smybrother,Tom.那是我的哥哥，汤姆。

6.He’sadoctor.他是一位医生。

7.She’sateacher.她是一位老师。

8.Thisisagirlandthatisaboy.这是一位女孩，而那是一位男孩。

1.介绍他人他物句型：

This/thatis+单数名词

Here’s+单数名词

2.询问这/那是某人某物吗的句型及其回答：

Isthis/that+单数名词？

Yes,itis./No,itisn’t.

3.介绍某人是做什么工作的句型：

He/sheisa/an…

他/她是一位……

Module10

Unit1Thisishishead.这是他的头。

Unit2Pointtohernose.请指向她的鼻子。

1.pointto指向2.yourhead/foot/leg…你的头/脚/腿……

3.onmybook在我的书上4.hishead/arm/hand…他的头/手臂/手……

5.hernose/eyes/mouth/ears…她的鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵……

1.Thisishishead.这是他的头。

2.Pointtoyourfoot.指向你的脚。

3.It’sonmybook.它在我的书上。

1.Thisis+单数名词，用于介绍他人他物。

2.pointto表示指向……3.on在……上面，表示方位

三年级下册重点知识点复习

Unit1It’stheABCsong.这是一首ABC歌。

Unit2Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。

一、重点短语:

1.thankyouto...感谢...2.favouritesong最喜欢的歌曲

3.thankyou谢谢4.favouritecolour最喜欢的颜色

1.Thankyoutomyschool.感谢我的学校。

2.—What’syourfavouritesong?

你最喜欢的歌曲是什么？

—It’stheABCsong.是ABC歌。

3.—What’sthat?

那是什么？

—Oh,it’smyleg.噢，是我的腿。

4.—What’syourfavouritecolour?

你最喜欢的颜色是什么？

—Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。

5.Hereyouare.给你。

四、重点句型：

1.表示感谢某人某物。

例如：

Thankyoutomyschool.

句型：

Thankyouto+对象感谢...

2.询问是什么颜色？

Whatcolour（isit）？

Whatcolouris+单数名词？

拓展：

Whatcolourare+复数名词？

3.询问某人最喜欢某物？

What’syourfavouritesong?

Whatis/are+主语（形容词性物主代词）+favourite+某物?

某人最喜欢的东西是什么？

What’sthis?

这是什么？

What’sthat?

Unit1They’remonkeys.它们是猴子。

Unit2Thatmanisshort.那个男人长得很矮。

一、重点句子：

1.Hereisamonkey.这儿有一只猴子。

2.—What’sthis?

—It’satiger.这是一只老虎。

3.—Whatarethey?

他们是什么？

—Theyarelions.它们是狮子。

4.It’sfat.它是胖的。

5.Thismonkeyissmallandthin.这只猴子又小又瘦。

二、重点句型:

1.描述这里有什么东西。

Hereisamonkey.

Hereis+a+单数名词

Hereare+复数名词

2.询问某物是什么？

→（复数）Whatarethey?

答语：

It’s...→（复数）Theyare...

3.描述某物的样子。

It’sfat.

It’s+描述性的形容词

某人+is+描述性的形容词（and+描述性的形容词）

Thatmonkeyisbigandfat.

四、其他语法：

1.名词变复数一般加s,例如：

lion→lionsmonkey→monkeystiger→tigers

2.辅音音素开头的单数名词前要用a,元音音素开头的单数名词前面要用an,例如：

atiger一只老虎anelephant一头大象

3.反义词词组tall（高的）→short（矮的）

big（大的）→small（（小的）

fat（胖的）→thin（瘦的）

Unit1Ilikefootball.我喜欢足球。

Unit2Idon’tlikeridingmybike.我不喜欢骑我的自行车。

1.Ilikefootball.我喜欢足球。

2.Idon’tlikebasketball.我不喜欢篮球。

3.Ilikeswimming.我喜欢游泳。

4.Idon’tlikeskipping.我不喜欢跳绳。

1.描述某人喜欢什么东西。

Ilikefootball.

某人+like/likes+某物

（likedoingsth.喜欢做某事）

某人+don’t/doesn’t+like+某物

2.描述某人喜欢做什么事情。

Ilikeswimming.

某人+like/likes+动词ing+其他

某人+don’t/doesn’t+like+动词ing+其他

Unit1Doyoulikemeat.你喜欢（吃）肉吗？

Unit2DoesLinglinglikeoranges?

玲玲喜欢（吃）橘子吗？

1.passmetherice给我递碗饭2.hereyouare给你

1.—Doyoulikemeat,Lingling?

你喜欢肉吗，玲玲？

—Yes,Ido.喜欢。

2.—Doyoulikefish,Amy?

你喜欢鱼吗，玲玲？

—No,Idon’t.不喜欢。

3.—DoesLinglinglikeoranges?

玲玲喜欢橘子吗？

—Yes,shedoes.是的，她喜欢。

4.—DoesSamlikePears?

山姆喜欢梨吗？

—No,hedoesn’t.不，他不喜欢。

三、重点句型:

1.询问对方是否喜欢某物？

Doyoulikemeat？

Do+主语（you）+like+某物?

回答：

Yes,Ido.喜欢。

No,Idon’t.不喜欢。

2.向对方询问他人是否喜欢某物？

DoesLinglinglikeoranges?

Does+主语（第三人称）+like+某物?

Yes,主语+does.喜欢。

No,主语+doesn’t.不喜欢。

Unit1ShegoestoschoolonMonday.她星期一去学校。

Unit2DoesyourmumgotoworkonSaturdays?

你妈妈星期六上班吗？

1.playfootball踢足球2.onMonday在星期一

3.athome在家4.gotoschool上学

5.twoyearsold两岁6.gotowork上班

7.onSaturday在星期六8.onTuesday在星期二

9.goshopping去购物

1.DoyouplayfootballonMondays?

你星期一踢足球吗？

2.—IsAmyathome?

艾米在家吗？

—No,sheisn’t.不，她不在。

3.HegoestoschoolonMondaystoo.他星期一也去学校。

4.—Who’sthat?

那是谁啊？

—It’sTom.是汤姆。

5.—DoesTomgotoschoolonMondays?

汤姆星期一去学校吗？

—No,hedoesn’t.不，他不去。

6.He’sonlytwoyearsold.他才两岁。

1.询问对方是否做某事？

DoyouplayfootballonMondays?

Do+主语（非三单）+谓语（动词原形）+其他？

Yes,主语+do.No,主语+don’t.

2.询问某人是否在家？

IsAmyathome?

Is+主语+athome？

Yes,主语+is.No,主语+isn’t.

3.（打电话用语）询问另一方的身份：

Who’sthat?

It’s+人名

4.向对方询问他人是否做某事。

DoesTomgotoschoolonMondays?

Does+主语（三单）+谓语（动词原形）+其他？

Yes,主语+does.No,主语+doesn’t.

Unit1whatdoyoudoonSundays？

你星期天一般做什么？

Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool?

玲玲在学校一般吃什么？

1.goswimming去游泳2.onMonday在星期一

3.playfootball踢足球4.rideabike骑自行车

5.inthemorning在早上6.intheafternoon在下午

7.watchTV看电视8.atschool在学校

9.playbasketball打篮球10.onSunday在星期天

1.—WhatdoyoudoonSundays,Sam?

山姆，你在周日都做什么了？

—Igoswimming.我去游泳。

2.—Doyouplayfootballinthemorning?

你通常是在早上踢足球吗？

—No,Idon’t.不，不是。

3.—Whatdoyouhaveatschool?

你在学校有什么课程？

—Ihavemusic.我有音乐课

4.—WhatdoesLinglinghaveatschooltoday,Daming?

大明，玲玲今天在学校有什么课程？

—Inthemorning,shehasChinese,English·

·

在早上，她有语文，英语·

1.询问对方有什么课程？

例如：

Whatdoyouhaveatschooltoday?

WhatdoesLinglinghaveatschooltoday,Daming?

句型：

What+do/does+主语+动词原形+其他？

回答：

主语+动词原形+其他

2.询问对方在某个时间段经常做某事？

Doyouplayfootballinthemorning?

肯定回答：

Yes,主语+do.否定回答：

No,主语+don’t.

Unit1Weflykitesinspring.我们在春天的时候放风筝。

Unit2It’swarmtoday.今天很暖和。

一、重点短语

1.flykites放风筝2.goswimming去游泳

3.playfootball踢足球4.goskating去滑冰

5.inspring在春天6.insummer在夏天

7.inautumn在秋天8.inwinter在冬天

9.inthesnow在雪地里

1.It’swarminspring.春天的天气是暖和的。

2.Weflykitesinspring.我们在春天的时候放风筝。

3.It’swarmtoday,butit’sraining.今天是暖和的，但是现在下雨了。

1.表达在某季节里是什么天气。

It’swarm/hot/cool/coldinspring/summer/autumn/winter.

句型：

It’s+天气情况+in+季节。

2.表达某人在某季节做某事。

Weflykitesinspring.

主语（非第三人称）+dosth.+in+季节。

Unit1It’sonyourdesk.它在你的桌子上。

Unit2Damingfliesakitinthepark.大明在公园里放风筝。

1.inthebox在盒子里2.onyourdesk在桌子上

3.behindthedoor在门后4.underyourchair在你的椅子

5.inthepark在公园里

1.Whereismytoy?

—It’sinthebag.

2.Inspring,Damingfliesakiteinthepark.

1.询问某物在哪里？

1.—Whereismytoy?

—Where+is+某物？

—It’s（Itis）+方位介词+某物。

Wherearemybooks?

—They’re（Theyare）+方位介词+某物。

2.表达在某个季节，某人在某地做某事。

1.Inspring,Damingf