浙江绍兴一中高考生物高分训练Ⅱ卷解析Word文档下载推荐.docx
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“狗”富贵，勿相忘。
C.
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。
D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。
2.下列句子中不是比喻句的一项是（）
A.一丈青大娘把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。
B.商店和饭馆的门无精打采得敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
C.就连那手指也像是一面胜利的旗帜。
D.我想，讨饭一样的人，也配考我么？
3.对下列词语理解不完全正确的一项是（）
A.清吟：
指清脆地鸣叫。
荫庇：
大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。
B.倒坍：
倒塌。
周道如砥：
形容公路的平坦，畅通无阻。
C.沉湎：
深深地迷恋着，不能自拔。
臆测：
主观的推测。
D.攫取：
选取。
乐此不疲：
指对某事物特别有兴趣，因而沉浸于其中，不知疲倦。
4.根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
试卷第1页，总5页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
只要拥有一颗纯真的心，就可以
（1）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；
就可以
（2）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；
（3）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散
B.融化
C.摆脱
5.下列句中加点成语运用有误的一项是（）
A.秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。
B.它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
它吝啬地在崖口徘徊,居高临下地点头。
C.只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。
这真令人难以置信。
D.虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争。
6.下列说法有误的一项是（）
A.
《谈生命》全文用“一江春水”和“一棵小树”作比，生动地描述生命的现象，阐述了生命的快乐与痛苦相伴而生的辩证法。
B.
《那树》一文，按大树生命经历的顺序叙事，抒写了大树的命运引发的思考和感慨：
人与自然应和谐共存。
《地下森林断想》的文题即“地下森林猜想”，本文对未来的地下森林的面貌展开了丰富的想象，歌颂了地下森林顽强不屈的生命力。
D.
《人生》作者把人生比作攀登高塔，揭示了人类生命表现形式的千变万化和人类命运的相似性，使人生这一大问题具体化、简单化，贴切易懂。
7.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）
A.豁免（huò
）
伫立（chù
）遍稽群籍（jí
）蹑手蹑脚（niè
B.癖性（pǐ）山麓（lù
）万恶不赦（shè
）顶礼膜拜（mó
C.告禀（bǐn）
阴霾（má
i）怡然自得（yí
）恍然大悟（wù
D.涟漪（yī）峥嵘（ró
ng）
鳞次栉比（jié
）猝不及防（cù
8.选择关于课文内容说法有误的一项（）
《威尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级之间的矛盾。
《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：
《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。
在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
《音乐之声》生动地塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情。
9.选择关于戏剧常识说法不正确的一项（）
A.戏剧的情节和小说的情节是一致的，都分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突，也就没有戏剧。
C.在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外人和旁观者，也可以是故事情节的人物角色、甚至可以是作者、观众的代言者。
D.话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。
10.下列句子和原文不完全一致的一项是（）
A.寡助至之，亲戚畔之。
B.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
C.蹴尔而与之，乞人不屑也。
D.则凡可以辟患者何不为也？
11.1下列句子对通假字理解有误的一项是（）
A.子墨子九距之（“距”通“拒”，抵挡。
B.亲戚畔之（“畔”通“叛”，背叛。
C.所识穷乏者得我与（“得”通“德”，品德。
D.入则无法家拂士（“拂”通“弼”，辅佐。
12.下列加点词不属于古今异义词的一项是（）
A.今子欲以子之梁国而吓我邪
B.城非不高也，池非不深也
C.搜于国中三日三夜
D.万钟则不辩礼义而受之
13.对语句的理解有误的一项是（）
A.杀所不足而争所有余。
译：
损失不足的而争夺有余的。
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B.兵革非不坚利也，米粟非不多也。
兵力不是不足，粮食供给也并不是不充足。
C.生于忧患而死于安乐也。
忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致死亡。
D.呼尔而与之，行道之人弗受。
没有礼貌的吆喝着给别人吃，过路的饥民也不肯接受。
14.根据要求在下列横线上写出相应的内容。
（1）秦朝末年，陈胜、吴广顺应历史潮流，揭竿而起，势如破竹，极大地撼动了秦王朝的统治，这恰证明了孟子所说的_____________________________。
（2）成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的_____________________________都告诉我们无论何时都要有忧患意识。
（3）孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生追求的句子是__________________________________________________________________________。
15.下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）
A．教诲（huǐ）禅（chá
n）师儒（rú
）门B．预（yù
）备掠（1ǖè
）夺佛（fú
）门
C．直捷（jié
）精（jīn）微彻（chè
）底（jiǎn）择
D．旁骛（wù
）解剖（pōu）拣
16.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A.彻底禅师全幅武装B．教诲格言断章取意
C.倘若掠夺专心致D．秘决拣择淘神费力
17.下列句中没有错别字的一项是（）
A.倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在陶神费力？
B．其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
C.孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教侮。
D.我们对这种人，是要彻底讨伐，万不能容赫的。
18.下列词语解释有误的一项是（）
A．断章取义：
不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句的意思。
断，截取。
章，篇章。
B.不二法门；
道教用语，指直接入道、不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
试卷第4页，总5页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：
C．亵渎：
轻慢，不敬。
D．强聒不舍：
唠唠叨叨说个没完。
强聒，过分嗦。
不舍，不停。
19.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。
________必先有业，________有可敬、可乐的主体，理至易明。
________在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
A.因此然后所以
B.但才所以
C.但然后然而
D.因此才然而
20.下列句子中没有语病的一项是（）
A.有没有健康的体魄，是中学生搞好学习的关键条件之一。
B．黄山的景致美不胜收，那奇松、怪石、云海、温泉真是巧夺天工。
C.正义没有武力是无能，武力没有正义是暴政。
D．我们在学习中要善于分析问题、发现问题、解决问题。
试卷第5页，总5页答案解析部分（共有20道题的解析及答案）
一、选择题
1、
解析：
A项中称“班长李哲”为“小胖”有点不文明、不得体；
B项“‘狗’富贵”，应为“苟富贵”，写成“狗”不健康、不文明；
D项中“崇高的品格，伟大的人格”中，用词夸大，不得体。
所以C项最恰当。
答案：
C
2、
D项是拿孔乙己和乞丐进行比较，而不是比喻。
D
3、
D项中“攫取”的正确含义是“掠夺”。
其他词义均正确无误，应牢记在心。
4、
解答时反复阅读这句话，本题要求我们分别给“枷锁”
“阴影”
“坚冰”选择恰当的动词来支配，做题时要注意前后词语搭配得当。
（1）C
（2）A
（3）B
5、
判断成语运用是否正确，要看其语句是否通畅，表达是否正确。
据此可知，B项“居高临下”在此使用有误，应改为“装模作样”。
B
6、
A、B、D三项表述正确，C项说法有误，文题中的“断想”，意即“片断感想”，本文中作者的确展开了丰富的想象，但并非是对未来的地下森林展开想象，而是描写了地下森林形成的历史，歌颂其生命力。
B
7、
A项中“伫”应读做“zhù
”，“稽”应读做“jī”；
C项中“禀”应读做“bǐng”；
D项中“栉”应读做“zhì
”。
8、
《威尼斯商人》的主题思想是通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露高利贷者自私自利、冷酷无情的丑恶嘴脸，鞭挞了资本主义社会法律虚伪的本质，赞美具有人文主义思想的鲍西娅一举击败夏洛克的勇气和智谋。
所以A项有误。
A
9、
话剧的场景变化一般较少，原因是剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。
所以D项有误。
答案第1页，总2
页
10、
本题中语句皆是需要牢固记诵的，结合原文及其所表达的含意，可知A项有误，应改为“寡助之至，亲戚畔之”。
A
11、1
本题的四个句子中均运用了通假字，各项所通的本字理解完全正确，但C项“得”含义应是“通‘德’，恩惠，这里指感激”。
12、
B项“池”今义是“水池、池塘”，而在文中是指“护城河”；
C项“国”今义指“国家”，古义是“国都、京城”；
D项“钟”，今义是“计时的器具或中空的乐器”，其古义是指“一种量器”。
只有A项“吓”的含义没有改变，此处是“吓唬”的意思，而现在仍有“吓唬”之意。
13、
B项对前半句“兵革非不坚利也”理解不正确，应理解为“武器装备不是不精良”。
14、
（1）得道者多助，失道者寡助
（2）生于忧患，死于安乐
（3）生，亦我所欲也；
义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也
15、
D
16、
C
17、
18、
19、
20、
答案第2页，总2页
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