物理学研究中的自然辩证法应用探究Word文件下载.doc

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Thepaperthroughtothenaturaldialecticsandphysics,itisconcludedthattherelationshipofphysicsandexplorenaturaldialecticsbetweenrelatedwitheachother.promoteeachother.citingthedevelopmentofconclusion.Andemphasizestoputforwardthenaturaldialecticsofphysicsresearchprovidesanimportantresearchtools.

Keywords:

naturaldialectics;

physics

0前言

物理学像一座知识的宝塔,根基深厚,力学、热学、电学、光学以至于相对论、量子力学、核物理和粒子物理学,形成了一座宏伟的大厦。

它又象一棵大树,根深叶茂,从基根到树干长出茂密的枝叉,又结出累累果实。

可以说,物理学是一门不断发展的科学,它向着物质世界的深度和广度进军,探索物质世界及其运动的规律。

自然观是人们对周围自然世界与各种自然现象的根本看法和观点,是世界观的重要组成部分。

作为自然辩证法的基本成分,它是随着自然辩证法而不断向前发展的。

从原始社会的自然观,到中世纪神学的自然观,从15世纪到19世纪的形而上学自然观到唯物主义自然观的产生,就是一个人从婴孩到儿童,从少年到成年一样,是生长发育的过程。

自然辩证法提纲契领的概括了自然界的发展历程,形成了人类对自然界的最一般看法自然观。

自然观认为,自然界在存在方式上,是系统性与层次性的统一,对称性与非对称性的统一,有序与无序的统一,简单性与复杂性的统一,精确性与模糊性的统一;

以吸引与排斥,平衡与非平衡为动力,以可逆与不可逆,进化与退化为方向,以渐变与突变,决定论与非决定论为方式源源不断的进行自组织式的演化与发展。

1物理学研究意义

1.1物理学在自然科学中具有重要的价值

物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学,简称物理。

物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。

物理学是以对物质作终极分析为中心的学科,与一切科学一样,以还原性认知为主。

但终极分析只是学科的中心,其外围与其它学科密切交叉,没有明显界限。

大量事实表明,物理思想与方法不仅对物理学本身有价值,而且对整个自然科学,乃至社会科学的发展都有着重要的贡献。

有人统计过,自20世纪中叶以来,在诺贝尔化学奖、生物及医学奖,甚至经济学奖的获奖者中,有一半以上的人具有物理学的背景;

这意味着他们从物理学中汲取了智能,转而在非物理领域里获得了成功。

反过来,却从未发现有非物理专业出身的科学家问鼎诺贝尔物理学奖的事例。

这就是物理智能的力量。

难怪国外有专家十分尖锐地指出:

没有物理修养的民族是愚蠢的民族。

1.2通过物理学史可以阐明理论与实践的关系

物理学和人类的一切科学知识一样,是随着人类的社会实践,特别是科学实验的发展而发展的,有它自身产生、形成和演变的历史,是一个历史的、动态的过程,是不以人们的意志为转移的。

科学包括物理学在内,作为一种知识体系还有其自身的体系结构,有其自身的内在矛盾,使科学认识永远处于不断积累、继承和修正、创新的矛盾运动之中,这使自然科学的发展表现出一定的相对独立性和自主性。

物理学是实验科学,实验工作是基础。

强调实验的意义,并不是否定理论的重要性,只有在实验的基础上建立了正确的、经得起实践检验的理论,才能由表及里达到对客观事物的规律性认识。

对于物理学理论和实验来说,物理量的定义和测量的假设选择,理论的数学展开,理论与实验的比较是与实验定律一致,是物理学理论的唯一目标。

1.3科学是全人类共同创造的社会财富

它是科学家集体智慧的结晶,是时代的必然产物。

但它的每阶段的具体发展情况又往往要受到各种客观条件的影响。

我们不否认科学家个人的伟大作用,但科学绝不是少数几个特别有天才的大科学家在头脑里凭空创造出来的,只有那些善于继承又勇于创新的科学家才有可能抓住机遇,作出突出贡献。

机遇也可以说是一种偶然性,但是在偶然性中体现了必然性,物理学史中大量事例可以说明,各种科学发现往往具有一个共同点,那就是勤奋和创新精神。

只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

历史事例可以说明,各种科学发现往往具有一个共同点,那就是勤奋和创新精神。

2自然辩证法的基本精髓 

2.1自然辩证法的基本精髓含义

自然辩证法的基本精髓是一切科学研究方法论最基本的思维方法之一。

这种思维方法往往深藏在一切科学研究的背后而被人们所忽视或概念不清。

导致现代科学只能对可见宇宙进行近似解释和基本物理学迷失研究方向而不知所措。

即是说。

如果把自然辩证法基本精髓的层次搞清楚后,也就知道如何对待可见宇宙中的许多问题,也就知道应该如何寻找基本物理学的研究方向问题啦。

2.2自然辩证法基本精髓的层次划分

我们在认真总结自然科学发展史和现代前沿科学研究方法论中发现,自然辩证法基本精髓应分为三个层次:

第一层次是初级自然辩证法的基本精髓。

第二层次是中级自然辩证法的基本精髓,也是人们普遍善用的一般性自然辩证法的基本精髓。

第三层次是高级自然辩证法的基本精髓,是自然辩证法基本精髓的最高境界。

所谓初级自然辩证法的基本精髓,既是从事实材料出发,运用形式逻辑推论出新知,能够直观的推论出一些简单的新知。

所谓中级自然辩证法的基本精髓,从事实材料出发,以形式逻辑为主,辩证逻辑为辅推论出新知,能够辩证的推论出一些新知。

比如说,应用科学研究出的技术性新知和分支原创性的基础理论等等。

所谓高级自然辩证法的基本精髓,既是从事实材料出发,以形式逻辑为辅,辩证逻辑为主推论出新知,也就是从事实材料出发,以形式逻辑为阶梯,以辩证逻辑为主上升到更高层次的新知。

他是自然辩证法基本精髓最高境界的思维方法。

比如说,物理学史上具有世界意义的开创性新知,如哥白尼的“日心论”,普朗克的“量子论”和爱因斯坦的“相对论”等等。

自然辩证法要解决两大学案:

一是认识的唯实践论,二是方法的唯矛盾论。

不能否定实践的根本性作用,但必知在有限的实际中的实践却未必能使认识的主体得到真知。

反之,通过注入式的教学,不经亲身实践也可以获得大量知识,而且这还是人类教育的首要方式。

狭隘地唯实践论不懂信息的精妙。

轻视理论则是近年气功神秘主义行时的本因。

黑格尔讲的是唯矛盾论,他说:

差异也是对立。

不对,中国哲学讲阴阳分合只限于系统内部的对立双方之间,时空相距遥远不属同一体系的事物之间无矛盾可言。

黑格尔以绝对精神为第一性,故凡进入其思维的可比事物皆可作观念的对立,头脚倒立而无逻辑错误。

但若推之于现实事物,则导致斗争哲学,演出同志相残的惨剧,或关公战秦琼的闹剧。

 

3物理学与自然辩证法的结合

几百年前,物理学叫自然哲学,被人们看成是哲学的一部分。

牛顿的一部经典著作就取名为《自然哲学的数学原理》,这是牛顿三定律和万有引力定律的发源地。

物理学和自然辩证法之间存在着非常特殊的关系。

由于物理学是一切自然科学中最基本的和最抽象的科学,物理学概念也是各个时期科学认识所达到的最基本概念,所以,物理学的重大成就总会直接推动自然辩证法的发展,尤其是在认识论的问题上;

另一方面,自然辩证法则给物理学家们提供思维的工具和准则,物理学上的重大突破往往来自思想突破。

正如恩格斯在他所著的《自然辩证法》一书中所说:

一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

忽视先进哲学的指导作用,从来对物理学的发展都是一种阻扰和倒退。

在这里,让我们按历史事迹看辩证思维与物理学发展关系。

物理学史的告诉我们,许多物理学的新发现与哲学思潮有联系。

能量守恒与转化定律的发现受康德哲学的影响,反过来又成了辩证唯物主义的重要依据之一。

物理学的进展往往给哲学提供新鲜例证,而哲学也常对自然科学指出前进的方向。

现代应用科学研究的思维方法是属于中级自然辩证法基本精髓思维层次的,这是完全正确的。

而在前沿科学研究领域中,如果是在科学发展的青年期和壮年期,在中级自然辩证法基本精髓的层面上,可以原创出新的理论或各分支原创性理论,也是正确的。

但是,在科学发展的衰老期,科学研究的思维方法如果仍然停留在中级自然辩证法基本精髓的层面上则是错误的。

比如说,二十世纪末人们仍然运用经典力学去研究“黑体辐射”检验事实是错误的,一百年后的二十一世纪末再继续运用量子力学和画蛇添足的量子动力学去研究基本粒子结构也是不对的。

4结语

综观物理学的历史发展,可以证明物理学的发展有其自身的规律,有其一定的独立性和自主性。

但是,它的发展成果,为自然辩证法提供了新的内容,亦即丰富了辩证思维的能力,实践是检验认识正确与否的标准。

反过来,自然辩证法及其研究对象之一辩证思维,又作用于物理学的发展,亦即作用于物理学家们的世界观的认识论和方法论。

就这样,物理学与自然辩证法二者互相关连,互相促进,并列发展。

在科学技术迅猛发展的今天,自然辩证法对科学技术的发展作用越来越大、越来越明显。

我们要促进科学技术的进步,并通过它的发展来推动经济的发展、社会的进步,需要一个正确的理论来指导我们进行研究,自然辩证法为我们提供这一整套理论来研究问题、解决问题。

自然辩证法在我们的科研选题中同样也具有重要的指导作用。

它不仅为科研选题提供了指导,而且在科学研究中也具有重要的指导意义。

因此,我们要坚持辩证法的指导性原则,做好研究生阶段的每一个研究,不断提高自己的科研能、创新能力。

【参考文献】

[1]黄志斌.自然辩证法概论新编[M].安徽大学出版杜,2007.

[2]梁昆森.数学物理方法[M].人民教育出版社,2000.

[3]郭奕玲沈慧君.物理学史[M].清华大学出版社,1993.

[4]吴国胜.科学的历程(第二版)[M].北京大学出版社,2002.

[5]代金平.自然辩证法[M].重庆邮电学院出版社,2003.

[6]恩格斯.自然辩证法[M].人民出版社,1971.

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