主题活动方案美丽的地球doc.docx
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主题活动方案美丽的地球doc
主题活动方案--美丽的地球
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
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第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
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逛公园
科学:
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它们一样多吗美术:
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数学:
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第
二
周
语言:
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勤快人和懒惰人
科学:
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大鸟
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猫头鹰
健康:
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小牧民
社会:
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小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。
2019-07-19
主题目标
1、初步了解环节状况与人们的关系,知道一些环节污染的原因。
2、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
3、用轻快、亲切的歌声来表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
4、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会变体,能初步感受量(液体)的守恒。
主要安排
第
一
周
语言:
野猫的城市音乐:
逛公园
科学:
乐音和噪音美术:
不倒熊
数学:
它们一样多吗美术:
我们的地球
数学:
复习10以内的加减音乐:
小花狗
社会:
让空气更干净体育:
头上传球
第
二
周
语言:
地球的故事音乐:
勤快人和懒惰人
科学:
认识日历美术:
大鸟
数学:
认识人民币美术:
猫头鹰
健康:
人的呼吸音乐:
小牧民
社会:
不同肤色的人体育:
小转椅
区域活动
1、手工去:
师生共同收集各种形状的玻璃瓶,装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)
2、建构区:
提供自制的花、树等装饰物建造美观的小区绿化环境,合作搭建"美丽的家园"。
环境
与
资源
1、开展"爱护我们的家园"画展。
2、家长工作:
请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及个地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等方面的故事报道。
请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
指导要点
1、在活动过程中注意积极利用各种有效地资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
2、注意把教育渗透到日常生活中,及时抓住有利时机,引导幼儿从认识到行为作有效转变,并正确协调家长、幼儿、教师之间的共育关系。