自己填推荐信Word文档格式.doc
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3楼
1、正文第一部分的写作
作为高校毕业生，一般情况下没有什么大的人生经历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习状况做出交代。
这一部分是自我
推荐书的主要内容，如何写好这部分内容呢？
我们把它概括为“学了什么、学会了什么、会做什么、作了什么”。
所谓“学了什么”是指专业基础知识的掌握情况，即本专业的主要课程内容，但不是说把专业课程的简单罗列下来，而是要把专业课程分类只讲大类即可。
如一位计算机专业毕业生写到：
先后完成了pascal、c汇编语言及其他多种计算机语言的学习，对计算机组成原理、接口技术、网络技术和数据结构以及教育学心理学、中学计算机教育法等课程也进行了认真的学习。
我还选修了演讲与口才、人学概论等课程，同时自修了authorware、photoshop、dreamweaver等实用软件。
用人单位看后对于这位毕业生所学课程基本情况已有清楚的认识，对毕业生基本知识掌握情况也
“学会了什么”是指你学习的效果，用什么来证明呢，用获得奖学金情况来说明。
用平均成绩优良来说明，用专业成绩在80分以上来说明。
用获得的外语四级等资格证书来说明。
“会做什么”指专业基本技能情况，如上面那位计算机专业的毕业生接下来应该这样写：
可以熟练的运用计算机语言编制应用软件，会组装和维修计算机、可以胜任网站的建设与管理，可以熟练制作各类型课件等。
“作了什么”是指专业实践能力情况。
再拿计算机专业毕业生为例，他可以写：
在校期间使用高级语言为学院财务处编写了财务系统、为人事处编制考勤系统。
受学院图书馆聘请，课余时间管理图书馆电子阅览室的机房管理。
有自己的个人网站等。
师范类毕业生可以写：
课余时间代家教、教育实习在什么单位，（学校是省重点还是市重点要予以强调），实习成绩优秀（或良）。
还可以写向中学教学法课程的老师多次请教等。
专业基础知识、基本技能及基本专业实践能力是用人单位最为看中的东西，这部分内容应该占到整个篇幅的1/2以上甚至更多。
2、正文的第二部分的写作。
根据自己的特点，把自己认为最能表现自己才能的东西写出来，充分表现自己的综合素质，如写当过班干部，组织能力协调能力强。
正文第三部分的写作
将自己具有文体、演讲、文学等特长列举出来。
最好加上自己参加的能发挥自身特长的组织或活动名称、获得的奖励以及有关领导的肯定的话语作为佐证。
第四部分：
结束语
简单表明自己愿意到这家单位就业的决心即可。
同时署名和书写时间。
有同学问此致敬礼要不要，如果标题写的是自我推荐信，则要符合信的格式要此致敬礼。
如果标题写的是自我推荐书，则不能要此格式。
（二）自我推荐书的写作的基本要求
1、简洁
用人单位的领导一般都很忙，没有很多时间仔细的阅读你写的每句话，因此，应该用最短的语言表述最大的信息量，所以要仔细斟酌每句话，对于那些可有可无或只是漂亮话，要毫不留情的让它见鬼去吧。
其次应该把自己最有特色或是最拿手的东西写的让领导一眼就可以看到。
整体篇幅不要超过一页
2、用词准确，慎用语义含糊的形容词、副词
3、层次清楚，重点突出、逻辑性强
4、针对性强，不同性质的岗位应有不同的写法。
对不同的单位要有不同的写法，给不同的人也要有不同内容。
篇二：
导师推荐信书写规范和范文
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
（一）标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。
有
的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
（二）称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，
如“尊敬的×
×
局局长：
”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称
呼，如“英华兄：
”
（三）正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其
事，这要视你和对方的关系而定。
假如你和对方见面较多，关系也较为密切，
就无须太多的客套话了。
要在开头介绍自己（或推荐人）的身份，以及自己同被
推荐人之间的关系。
同时说明写此信的意图。
2.中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些
情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；
以使对方
能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特
长。
3.结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机
会，并向对方致以感激祝福之情。
结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材
料。
4.落款
推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
推荐信范文
尊敬的领导：
您好！
我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。
ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的
传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；
ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全
国ｘｘｘｘ学科基地之一。
在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在
个人素质修养方面，我都受益非浅。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力
下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关
理论；
熟悉涉外工作常用礼仪；
具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；
能熟练操作计算机办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，
不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
更重要的是，严谨的学风和端
正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。
大学四
年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；
向实际困难挑
战，让我在挫折中成长。
祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；
中国人民大学
培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期
望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；
并且在实践中不断学习、
进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：
无论您是否选择我，尊敬的领导，希望
您能够接受我诚恳的谢意！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
签名日期
英文推荐信范文
november10,1999
towhomitmayconcern:
thisistoconfirmthatmr.lidashuihasworkedasafull-timesystemanalyst
inthenyuniversitysincejun1994（orthisletteristoverifythatmr.lidashui
workedasanchemistfromjuly1993tosept.1994）.mr.lismaindutiesand
responsibilitiesareasfollows:
systemsforbanks.
determineandanalyzetherequirementsofeachsystemprojectintorelated
fornetworksystemsandcontrolsystems.
推荐信1
本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究
生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专
业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，
在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，
但勤于思考，善于提问。
经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独
立思考的能力，比如：
在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，
并能指出其不完善之处；
该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大
学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备
了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与
范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出，并
对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
推荐信
作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营
及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并
能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
自学能力强，反应敏捷，善于接受新
生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的
素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：
本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令
营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有
好的专业基本功和英语读写能力。
该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结
分析能力和文字表达能力。
思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研
兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战
杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；
思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；
总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
推荐人签名：
四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。
该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。
在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。
该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。
思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；
专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。
该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。
有严谨的学习作风和良好的学习习惯。
在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。
该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。
虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。
但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。
该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。
该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。
故特此推荐。
某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。
课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。
善于与老师沟通交流。
有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。
该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。
他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。
有较强的责任心和上进心。
该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。
他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。
作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。
有良好的学习能力和学习习惯。
在专业实习中，也虚心认真，表现突出。
该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。
该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。
某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。
大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。
有力的推荐是录取的重要条件之一。
推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空
篇三：
启德推荐信调查表（填写参考）
推荐信调查问卷（填写参考）
（适用于推荐教师填写）
带★内容必须提供。
1.该问卷由申请人自己用中文填写，并非交由推荐人填写
2.填写指引该问卷仅为材料搜集，并非最终的推荐信样式，因此无论使用推荐人口吻或申请人口吻填写均可，启德会按照您提供的
材料撰写为正式的英文推荐信
3.
4.请不要提供虚假信息请首先认真阅读各项内容的说明，避免不必要的错填、漏填，节约您的时间与精力
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篇四：
四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班
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