高三英语二轮复习第1部分专题5短文改错考法3行文逻辑错误.docx
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高三英语二轮复习第1部分专题5短文改错考法3行文逻辑错误
考法3|行文逻辑错误
错误1——主谓不一致
1.（2014·全国卷Ⅱ）Mydreamschoollooklikeabiggarden.
look→looks [主语Mydreamschool是单数，谓语应用第三人称单数。
]
2．（2014·辽宁高考）Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.
have→has [主语Theearlymorningbarking为单数，故把have改为has。
]
3．（2016·日照市二模）MoreandmoreGuoxuecoursesisgiveninschoolsofdifferentlevelsalloverChina.
is→are [主语MoreandmoreGuoxuecourses为复数，故把is改为are。
]
4．（2016·哈尔滨市第六中学模拟）Eatingsnacksareabadhabitandisalsoawasteofmoney.
are→is [动名词短语作主语为单数，故把are改为is。
]
5．（2016·长春外国语学校质检）YouarethemostconsideratepersonwhoknowexactlywhatIneedinourclass.
know→knows [定语从句的先行词themostconsiderateperson为单数，故who后的谓语动词应为单数。
]
6．（2016·银川一中模拟）Therefore,toomuchexposuretophonesarebadforpeopleintermsofhealth.
are→is [主语为toomuchexposure为单数，故把are改为is。
不要受phones的影响而认为主语是复数。
]【导学号：
90892033】
7．（2016·湖北省七市联合考试）Therearegreengrassandcolorfulflowerseverywhere.
are→is [当therebe结构后有两个并列的主语时，遵循就近原则，greengrass为单数，故把are改为is。
]
8．（2016·银川一中二模）Whatyouhavegainedaretheresultofyourhardwork.
are→is [主语从句为单数，故are改为is。
]
9．（2016·济南市模拟）Talkingtofriendsorfamilymembersfirstarealwaysagoodidea.
are→is [动名词作主语为单数，故把are改为is。
]
10．（2016·沈阳二中模拟）Lastmonth,I,togetherwithmyparents,wereinvitedtomyuncle'sintheUSA.
were→was [本句的主语是I，不受togetherwith后面主语的影响，故把were改为was。
]
感悟与反思
主谓不一致错误主要有三种情况：
①由于对基本概念忽视而失分：
应注意单复数的一致，例如当不定式、动名词或从句作主语时应为单数。
②由于受其他词的影响而失分：
例如第六题toomuchexposuretophones中易受phones的影响而认为主语是复数。
③注意就近原则。
错误2——时态不一致
1．（2016·全国乙卷）Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.
had→have [由前面的句子可知，这里吃饭时总是涌满了顾客，用的是一般现在时，根据时态的一致性，后面的句子也应用现在时。
]
2．（2016·全国甲卷）Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmuch,yetwecanstilllearnalot.
thought→think [由is，does和can可判断句子的主体时态为一般现在时，根据时态的一致性，应把thought改为think。
]
3．（2015·全国卷Ⅰ）WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.
think→thought [这两句话是回忆童年的事情，由was，hoped和would也可知时态应为过去时，根据时态的一致性，把think改为thought。
]
4．（2014·全国卷Ⅱ）Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningtomusic.
sat→sit [or连接两个并列谓语，第一个是canlie，第二个应是cansit，前面已有can，后面的can应省去。
]
5．（2014·浙江高考）IwastakingatraintoLondon'sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoisyandfilledwithpeople.
去掉had [此处只是对过去事实的描述，而且没有明显的时间提示，故用一般过去时。
]
6．（2016·陕西师大附中模拟）Lastnight,Iwenttomyfriend'sbirthdayparty,whereImakesomenewfriends.
make→made [既然是昨晚发生的事情，时态是一般过去时，根据时态的一致性，where引导的定语从句也应指过去。
]
7．（2016·邯郸市第一中学模拟）YesterdaymorningIwentfishing,buttheonlythingIcatchwasatreebranch.
catch→caught [句子的整体用过去时，有went和was，故把catch改为caught。
]
8．（2016·西工大附中适应性训练）Oneday,ourteachertoldusthatwewouldhaveanexamandaskedustogooverourlessonscarefully.However,myfriendLisaspendstoomuchtimeplayingcomputergames.
spends→spent [第一句指的是过去，时态用的是过去时，根据时态的一致性，第二句应用过去时。
]
9．（2016·海南省“七校联盟”联考）IdecidedthatIwouldenterforelectionsagaininmyfinalyearatschoolandthatIwillwintheelection.
will→would [句子的整体时态为过去时，故will与前面的would并列，也应用would。
]
10．（2016·青岛市一模）OneofthereasonsisthattheyshowgreatinterestinChineseandEnglish.Besides,theythoughtanumberofphysicsandmathsproblemsaretoodifficultforthemtoworkout.
thought→think [句子的整体时态为现在时，故把thought改为think。
]
【导学号：
90892034】
感悟与反思
时态不一致错误主要有三种情况：
①并列句中的时态不一致。
②主从句的时态不一致。
③前后句中的时态不一致。
错误3——指代不一致
1．（2016·全国甲卷）Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.
your→our [由前面的wegoonatrip和wecanbroaden可知，应把your改为our。
]
2．（2016·四川高考）Whenhecameback,Ifoundabunchofflowersinherhand.
her→his [由前面的Whenhecameback可知，这束花是在“他的（his）”手里。
]
3．（2015·全国卷Ⅰ）Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.
your→our/the [本句的主语为we，因此把物主代词your改为our，此处也可以用the。
]
4．（2014·四川高考）Ifit'safalsealarmandthereisnofire,yourteacherwillleadusbacktotheclassroom.
us→you [由前面的yourteacher可判定后面的us改为you。
]
5．（2016·绵阳市诊断性考试）WhenIwasinhighschool,mostofmyfriendshadbicycles.IhopedIcouldalsohaveit.
it→one [我的大部分朋友有自行车，我希望也能有一辆。
此处应用one表示“一辆自行车”，不能用it表特指。
]
6．（2016·大庆实验中学训练）Tomakethejourneyfruitful,ourteachersdevotedhistimeandenergytous.
his→their [由ourteachers可判定后面的his改为their。
]
7．（2016·哈尔滨市第六中学一模）Infact,theweatherhereisquitedifferentfromitinyourcity.
it→that [此处from后的代词应用that代替前面出现过的theweather，不能用it，因为it特指前面提到过的同一个人或者物。
]
8．（2016·哈师大附中模拟）ThePalaceMuseumplanstoextendtheiropeninghourstomakeitmoreconvenientfortourists.
their→its [由ThePalaceMuseum可知应把their改为its。
]
9．（2014·陕西高考）Myunclesimmediatelyjumpedupandshottheirarrowsatthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.
Neither→None [代替第一句的theirarrows，应用none，因为没有说是两支箭，故不能用neither。
]
10.（2016·德州市模拟）Itisnotonlybadforsmokershimself,butalsoathreattothepublichealth.
himself→themselves [由smokers可知应用themselves。
]
感悟与反思
指代不一致错误主要有四种情况：
①人称不一致。
②单复数不一致。
③性别不一致。
④替代词和不定代词考查错误，特别是it和that的错用，不定代词表示两者和两者以上代词的错用等。
错误4——逻辑不一致
1．（2016·全国卷Ⅰ）Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpofourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes（圣女果）inourbackgarden.
before→ago [这里讲的是过去发生的事情，着眼点是现在，故应把before改为ago。
]
2．（2016·银川一中模拟）Doctorscanalsohelppeopletoliveabetterlifewithouttheirprofessionalknowledge.
without→with [句意：
医生也可以用他们的专业知识帮助人们更好地生活。
without应改为with。
]
3．（2016·平顶山调研考试）IkeepadiaryinEnglisheverydaybecausemywrittenEnglishisbecomingbetterandbetter.
because→so/and [句意：
我每天用英语写日记，因此我的英语写作越来越好。
前后为因果关系或并列关系，故把Because改为so或And。
]
4．（2016·沈阳二中模拟）Forme,thisisoneofthemostrewardingtripsIhavenevermadeinmylife.
never→ever [肯定否定错误，既然这次旅行进行过，就不能用never。
]
5．（2016·南昌市十所省重点中学模拟）BeforeIfinishedit,Isentittoanewspaper,whichpublishedit.
Before→After [按常理应该是完成之后送给报社出版，故把Before改为After。
]
6．（2016·天水一中模拟）Iloveplayingbasketballandoftenplaywithmyfriendsonweekends.Therefore,itisdifficulttorentabasketballfieldandimpossibletofindafreeone.
Therefore→However [前后为转折关系，故应把Therefore改为However。
]
7．（2016·山东省实验中学模拟）Overcomeit,orwewillbeabletoachieveourgoals.
or→and或will→won't [句子自我矛盾，把or改为and或者把will改为won't。
]
8．（2016·哈尔滨市第六中学模拟）Anxietyandpressurediddiscouragemeattimes.Besides,withtheencouragementofmyteachersandclassmates,IthinkI'llmakeit.
Besides→However [前后为转折关系，故应把Besides改为However。
]
9．（2016·遵义市模拟）Howiseverythinggoingrecently?
I'mwritingtotellyousomethingmoreaboutmybirthday.
去掉more [more意为“另外的，其他的”，应去掉。
]
10．（2016·石嘴山市模拟）But,theactualentrancetothetombhaseverbeenfound,norhasthetombbeenopened.
ever→never [根据后面的nor可知前面应为否定，故ever改为never。
]
【导学号：
90892035】
感悟与反思
逻辑不一致错误主要有两种情况：
①肯定否定错用。
②连接词错用：
应根据先后顺序，或逻辑关系，选择适当的连词或副词。
A
（2016·石家庄市调研检测）
Peopleusedtocommunicatewitheachotherthroughlettersandpublicphones.SonowadaystheyusemobilephonesandtheInternetinsteadof.Thischangeincommunicationhavegoodeffectsonourworksandlife.Comparingwithlettersandpublicphones,mobilephonesandtheInternetarefastandmuchmoreconvenient.Ifyoumissedyourgrandmother,youjusttakeoutyourphoneandsay“hello”tohim.Andshewillbehappytohearyourvoice.Ifyouwanttoplaceorderwithaforeigncompany,youcane－mailthemessage.It'llbeminutesafteryougettheirreply.
【答案与解析】
Peopleusedtocommunicatewitheachotherthroughlettersandpublicphones.
nowadaystheyusemobilephonesandtheInternetinstead
.Thischangeincommunication
goodeffectsonour
andlife.
withlettersandpublicphones,mobilephonesandtheInternetare
andmuchmoreconvenient.Ifyou
yourgrandmother,youjusttakeoutyourphoneandsay“hello”to
.Andshewillbehappytohearyourvoice.Ifyouwanttoplace
orderwithaforeigncompany,youcane－mailthemessage.It'llbeminutes
yougettheirreply.
①So改为But 考查连词。
根据语境可知，上下句表示逻辑上的转折关系，故用连词But。
②删除of 考查介词。
insteadof意为“代替”，后跟名词、代词或动名词作宾语，但是此处of后无宾语，故删除of。
instead是副词，在句中作状语。
③have改为has 考查动词时态和主谓一致。
由语境可知，应用一般现在时；由句子主语Thischange可知，谓语应用单数形式，即has。
④works改为work 考查名词。
此处名词work表示“工作”，而不是作品，是不可数名词，没有复数形式。
⑤Comparing改为Compared 考查非谓语动词。
compare和句子谓语are之间没有连词，故用非谓语动词，且和句子主语mobilephonesandtheInternet构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词形式。
⑥fast改为faster 考查形容词比较级。
由and后的“muchmoreconvenient”可知，此处表示对比的概念，故用形容词比较级faster作表语。
⑦missed改为miss 考查动词时态。
由“youjusttakeoutyourphoneandsay”可知，从句谓语应用一般现在时，即miss。
⑧him改为her 考查代词。
与上文的“grandmother”呼应可知此处应用her。
⑨place后加an 考查冠词。
order是可数名词，意为“订单”，在语境中第一次出现，故用不定冠词修饰。
order的读音以元音音素开头，故用an。
⑩after改为before 考查连词。
此处为固定句型“it＋be＋时间段＋before...”，意为“多久以后……”，故用连词before引导时间状语从句。
B
（2016·河南省八市重点高中质检）
IamgratefultomyEnglishteacherSusan,atwhosehelpIcouldn'thavewonfirstprizeintheEnglishTalentCompetitionforhighschoolstudentlastweek.
IusedtobepoorlyinspokenEnglish.Iwastooshytospeakinclass.Sincesheteachesuslastterm,shehasbeenencouraginghimtoovercomefearandspeakoutinclass.Thankstoher,Ihavemadegreatprogresses.Besides,Ipracticedseveraltimesinthefrontofher.Itwasheradvicewhichmademeabetterspeakerandfullofconfidence.AndIowemysuccesstoher.
Susansetmeagoodexample.IamdeterminedtobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.
【答案与解析】
IamgratefultomyEnglishteacherSusan,
whosehelpIcouldn'thavewonfirstprizeintheEnglishTalentCompetitionforhighschool
lastweek.
Iusedtobe
inspokenEnglish.Iwastooshytospeakinclass.Sinceshe
uslastterm,shehasbeenencouraging
toovercomefearandspeakoutinclass.Thankstoher，Ihavemadegreat
.Besides,Ipracticedseveraltimesin
frontofher.Itwasheradvice
mademeabetterspeakerandfullofconfidence.
Iowemysuccesstoher.
Susan
setmeagoodexample.IamdeterminedtobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.
①at改为without
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