高一英语定语从句读写训练关系代词.docx

高一英语定语从句读写训练关系代词.docx

《高一英语定语从句读写训练关系代词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一英语定语从句读写训练关系代词.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高一英语定语从句读写训练关系代词

高一英语定语从句读写训练---关系代词

一、句式结构：

主句+从句（一个或多个）

二、说明：

复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句和从句都有完整的句子成份，主句是主体，从句是一个成份，不能独立存在。

定语从句常用关系词：

why,that,which,whose,when,whom,as,where,who

定语从句关系词用法归纳

关系词（替代的先行词）

主语

宾语

定语

状语

关系代词

____________（人，物）

√

√

 ---

 ---

____________（物，句子）

√

√

 ---

 ---

____________（人）

√

√

 ---

 ---

____________（人）

 ---

√

 ---

 ---

____________（人，物）

 ---

 ---

√

 ---

____________（人，物，句子）

√

√

 ---

 ---

关系副词

____________（时间）

 ---

---

 ---

√

____________（地点）

 ---

--- 

 ---

√

____________（原因）

 ---

 ---

 ---

√

（以此开头）

Doyouknowtheboy?

（Whichboy?

）指人

Theboyisreadingunderthetree.（主语---who/that）

Wetalkedwiththeboyjustnow.（宾语---who/whom/that/省略）

Theboy’smotherisourEnglishteacher.（定语---whose）

Haveyoubeentothebuilding?

（Whichbuilding?

）指物

Thebuildingwascompletedlastmonth.（主语---which/that）

Ourcompanyboughtthebuildinglastweek.（宾语---which/that/省略）

Thebuilding’sgatefacessouth.（定语---whose）

一个戴眼镜的高个子的女生①atallgirlwithglasses②atallgirlwhowearsglasses

拆分法学定语从句----对人的定语从句

拆分法—拆、找、合

例1：

一个戴眼镜的女孩在上课。

拆：

拆成有同一个字的两个句子。

一个女孩在上课，这个女孩戴眼镜。

翻译句子①Thegirlishavingclass.

②Thegirlwearsglasses.

找：

找同一字

根据特殊疑问句的知识，在第二句找出特殊疑问词

②Thegirlwearsglasses.

who

合：

把特殊疑问句紧挨着同一字放上去

Thegirlwhowearsglassesishavingclass.（作主语）

例2：

这个戴眼镜的学生在吃饭。

拆：

拆成有同一词的两个句子：

这个学生在吃饭，这个学生戴眼镜。

①Thestudentishavingdinner.②Thestudentwearsglasses.

找:

②Thestudentwearsglasses.

who

合:

Thestudentwho/thatwearsglassesishavingdinner.（作主语）

例3：

我在街上遇到了这个我以前在上海交的朋友。

拆：

我在街上遇到了这个朋友，我以前在上海交朋友。

①Imetthefriendonthestreet.②ImadethefriendinShanghai.

找：

②ImadethefriendinShanghai.

who/whom.

合：

Imetthefriendwho/whom/thatImadeinShanghaionthestreet.（作宾语）

例4：

他喜欢这个以前唱流行歌曲的主持人（host）。

拆：

他喜欢这个主持人，他以前唱流行歌。

①Helikesthehost.②Thehostsangpopsongs.

找：

②Thehostsangpopsongs.

Who

合：

Helikesthehostwhosangpopsongs.（作主语）

练习1：

把下列句子合并为定语从句

1）他是那个总是乐于助人的老人。

①Heistheoldman.②Heisalwaysreadytohelpothers.

_____________________________________________________________________________

2）他就是我们要找的那位学生。

①Heisthestudent.②Wearelookingforhim.

_____________________________________________________________________________

对物的定语从句

例1：

汤姆收到了一份从伦敦邮寄来的卡片（send）。

拆：

汤姆收到了一份卡片。

这份卡片从伦敦邮寄来。

①Tomreceivedacard.②ThecardwassentfromLondon.

找：

②ThecardwassentfromLondon.

Which/That

合：

Tomreceivedacardwhich/thatwassentfromLondon.（作主语）

例2：

我们用我05年买的电脑。

拆：

①Weusethecomputer.②Iboughtthecomputerin2005.

找：

②Iboughtthecomputerin2005.

which/that

合：

Weusethecomputerwhich/that/不填Iboughtin2005.（作宾语）

练习2：

把下列句子合并为定语从句

1）这是我上周从图书馆借的一本小说。

①Thisisthenovel.②Iborrowedthenovelfromthelibrarylastweek.

_____________________________________________________________________________

2）这家生产布的工厂很大。

①Thisfactoryisverybig.②Thisfactorymakescloth.

_____________________________________________________________________________

3）这就是我昨天买的那本书。

①Thisisthebook.②Iboughtthebookyesterday.

_____________________________________________________________________________

4）我昨天买了两本很精彩的故事书。

①Iboughttwobooksyesterday.②Thetwobooksareinteresting.

_____________________________________________________________________________

对作定语的定语从句

whose是一个表示所属关系的词，在定语从句中作定语，相当于my，his，her，its，their，等修饰人或物。

whose+n=the+n+of+which（物）/whom（人）

例1：

那个父母都是医生的女孩是我们的班长。

拆：

①Thegirlisourmonitor.②Herparentsaredoctors.

找：

②Herparentsaredoctors

Whose

合：

Thegirlwhoseparentsaredoctorsisourmonitor.

例2：

我住在大门朝南的那座房子。

拆：

①Iamlivinginthehouse.②Itsdoorfacessouth.

找：

②Itsdoorfacessouth.

Whose

合：

Iamlivinginthehousewhosedoorfacessouth.

练习3：

把下列句子合并为定语从句

1.①Theboystudiesveryhard.②Hismotherdiedlastyear.

→_____________________________________________________________________________

2.①Hehaswrittenabook.②I’veforgottenitsname.

→_____________________________________________________________________________

3.①Thisisthehouse.②Itsroofhasfallendown.

→_____________________________________________________________________________

4.①Thisisthescientist.②Hisnameisknownalloverthecountry.

→_____________________________________________________________________________

练习4：

把下列句子合并为定语从句

1.①Ioftenseeagirl.②Thegirlreadsbooksunderthetree.

→_____________________________________________________________________________

2.①Idislikethosestudents.②TheyoftensleepinEnglishclass.

→_____________________________________________________________________________

3.①Heloveshisfatherdeeply.②Hisfatherisateacher.

→_____________________________________________________________________________

4.①Iknowtheman.②Hissonismyclassmate.

→_____________________________________________________________________________

5.①Ican’tfindthedictionary.②Iboughtthedictionaryyesterday.

③Thedictionaryhelpsmegreatly.④Itscoverisblue.

①+②→_____________________________________________________________________________

①+③→_____________________________________________________________________________

①+④→_____________________________________________________________________________

6.①Ihaveseenthefilm.②Thefilmisbasedonatruestory.③ZhangYimoudirectedthefilm.

①+②→_____________________________________________________________________________

①+③→_____________________________________________________________________________

7.①Ihavereadthebook.②ThebookwaswrittenbyMoYan.③MoYanwrotethebook.

①+②→_____________________________________________________________________________

①+③→_____________________________________________________________________________

8.①MoYanwontheNobelPrize.②HeisagreatChinesewriter.③Manypeopleknowhimnow.

①+②→_____________________________________________________________________________

①+③→_____________________________________________________________________________

练习5：

翻译下列句子

1.这是我们的英语老师Rosemary。

_______________________________________________________

2.她教我们英语。

_______________________________________________________

3.这个女孩是一名学生。

_______________________________________________________

4.她正站在Rosemary的旁边。

_______________________________________________________

5.Rosemary以前教过她。

_______________________________________________________

6.这张照片是在华侨中学拍摄的。

_______________________________________________________

7.这是所很美丽的学校。

_______________________________________________________

8.明年我将从这里毕业。

_______________________________________________________

9.对我来说，英语曾经很难学。

_______________________________________________________

10.现在我下定决心要学好它。

_______________________________________________________

11.不管遇到多大困难我将永不放弃。

_______________________________________________________

语篇作文：

尽量用定语从句将以上句子合并成一篇连贯的短文。

这是我们的英语老师Rosemary，她教我们英语。

站在她旁边的女孩是她以前教过的学生。

众所周知，这张照片是在华侨中学拍摄的。

这是所很美丽的学校，明年我将从这里毕业。

对我来说，英语曾经很难学，但现在我下定决心要学好它。

而且不管遇到多大困难我将永不放弃。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2015-2016高一英语读写训练5---定语从句-1关系代词

一、句式结构：

主句+从句（一个或多个）

二、说明：

复合句由一个主句和一个或多个从句构成，主句和从句都有完整的句子成份，主句是主体，从句是一个成份，不能独立存在。

定语从句常用关系词：

why,that,which,whose,when,whom,as,where,who

定语从句关系词用法归纳

关系词（替代的先行词）

主语

宾语

定语

状语

关系代词

that（人，物）

√

√

which（物，句子）

√

√

who（人）

√

√

whom（人）

√

whose（人，物）

√

as（人，物，句子）

√

√

关系副词

when（时间）

√

where（地点）

√

why（原因）

√

以此开头

Doyouknowtheboy?

（Whichboy?

）指人

Theboyisreadingunderthetree.（主语---who/that）

Wetalkedwiththeboyjustnow.（宾语---who/whom/that/省略）

Theboy’smotherisourEnglishteacher.（定语---whose）

Haveyoubeentothebuilding?

（Whichbuilding?

）指物

Thebuildingwascompletedlastmonth.（主语---which/that）

Ourcompanyboughtthebuildinglastweek.（宾语---which/that/省略）

Thebuilding’sgatefacessouth.（定语---whose）

一个戴眼镜的高个子的女生

atallgirlwithglasses

atallgirlwhowearsglasses

拆分法学定语从句----对人的定语从句

拆分法—拆、找、合

例1：

一个戴眼镜的女孩在上课。

拆：

拆成有同一个字的两个句子。

一个女孩在上课，这个女孩戴眼镜。

找：

找同一字

翻译句子①Thegirlishavingclass.

②Thegirlwearsglasses.

根据特殊疑问句的知识，在第二句找出特殊疑问词

②Thegirlwearsglasses.

who

合：

把特殊疑问句紧挨着同一字放上去

Thegirlwhowearsglassesishavingclass.（作主语）

例2：

这个戴眼镜的学生在吃饭。

拆：

拆成有两个同一词的两个句子

这个学生在吃饭，这个学生戴眼镜。

①Thestudentishavingdinner.②Thestudentwearsglasses.

找:

②Thestudentwearsglasses.

who

合:

Thestudentwho/thatwearsglassesishavingdinner.（作主语）

例3：

我在街上遇到了这个我以前在上海交的朋友。

拆：

我在街上遇到了这个朋友，我以前在上海交朋友。

①Imetthefriendonthestreet.②ImadethefriendinShanghai.

找：

②ImadethefriendinShanghai.

who/whom.

合：

Imetthefriendwho/whom/thatImadeinShanghaionthestreet.（作宾语）

例4：

他喜欢这个以前唱流行歌曲的主持人（host）。

拆：

他喜欢这个主持人，他以前唱流行歌。

①Helikesthehost.②Thehostsangpopsongs.

找：

②Thehostsangpopsongs.

Who

合：

Helikesthehostwhosangpopsongs.（作主语）

练习1：

把下列句子合并为定语从句

1）他是那个总是乐于助人的老人。

①Heistheoldman.②Heisalwaysreadytohelpothers.

_____________________________________________________________________________

2）他就是我们要找的那位学生。

①Heisthestudent.②Wearelookingforhim.

_____________________________________________________________________________

对物的定语从句

例1：

汤姆收到了一份从伦敦邮寄来的卡片（send）。

拆：

汤姆收到了一份卡片。

这份卡片从伦敦邮寄来。

①Tomreceivedacard.②Thecardw