校园德育规范策划方案与校园心理情景剧大赛策划书汇编Word文档下载推荐.docx

校园德育规范策划方案与校园心理情景剧大赛策划书汇编Word文档下载推荐.docx

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6、加强德育科研。

继续深入开展《激励积累梯级表彰》课题研究,将课题研究渗透到德育工作的每个细节之中。

开展留守学生的教育与跟踪管理方面的研究,引领“留守儿童”健康成长。

7、开展丰富多彩的课间活动。

8、号召学生主动参与家政,乐于做力所能及的事情,培养学生热爱劳动的品质。

9、办好家长学校,提高家教水平。

10、重视儿童心理健康教育,继续办好“知心姐姐信箱”,建好“知心姐姐小屋”,让知心姐姐为心理有困难的同学排忧解难,使其健康成长。

工作举措

1、进一步体现我校的德育特色。

继续利用“星级班级”创建,加强班级管理,提高班主任的管理水平;

结合月主题教育,利用班会和班训时间,狠抓养成教育,规范学生的行为。

继续利用“星级文明学生”评比,培养一大批文明学生。

2、健全三级值日网络,加强平面楼层、楼道的监管,加大年级管理力度,将责任明确化,公开化,提高实效性。

各年级主任要将责任区的值日落实到位。

各班负责自己教室内外的管理,公共部分由年级主任负责划分,支队辅导员督促检查。

楼梯采用值周制,每层楼梯有人负责纪律、卫生和上下楼梯的安全管理。

各位班主任要派最得力的学生佩戴标识牌进行管理。

学校德育处和各年级主任将利用每周一升旗后的时间,对前一周的值日管理进行评价,评价结果填入“评价一览表”里,纳入班级管理。

各年级的标识牌由支队辅导员负责传递和管理。

让各责任区的管理接受全体师生的监督和评价,大家取长补短,在互相学习中提高,进而提高全体学生的文明程度。

责任划分:

一年级B座教学楼第一、二层

二年级东小楼梯CDE座教学楼第二层

三年级新教学楼楼梯B座教学楼第三、四、五层

四年级北大楼梯CDE座教学楼第三层

五年级东大楼梯C座教学楼第二至四层

六年级东北角小楼梯CDE座教学楼第四层

少先队文明督察员旗台、操场、水池、车棚、厕所、绿化带等

学前年级A座教学楼第二至五楼

门卫负责东、西大门口的安全、卫生清洁工操场平面、厕所卫生

3、充分挖掘校园文化资源,发挥文化育人的功能。

本学期我们将利用好班会和班训,校内的宣传橱窗、班级黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地,教育学生“热爱祖国、热爱二小”“孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天”“自强自立、奋发向上”。

每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。

美术老师将挑选学生中的优秀美术作品装饰楼梯,形成二小特有的楼梯文化。

4、围绕“祖国在我心中”与青少年活动中心一起开展系列活动,如:

歌咏比赛、征文比赛和知识问答。

学校要求二、三月份全校学生读完《祖国在我心中》一书,月份以班级为单位进行“知识问答”比赛,选拔苗子参加五月份年级组织的“知识竞赛”,年级主任将比赛中获前五名的同学推荐到德育处,三至五年级学生参加征文比赛,各项比赛的优胜者将获得由活动中心提供的奖品,并参加市里组织的相关比赛。

5、加大安全教育力度,强化安全意识,整顿路队秩序,树我二小形象。

⑴每班必须确定一名安全监督员,负责下课时自己教室内外的安全管理,每周必须上一节安全班训课,每月必须进行一次安全工作小结,在班务日志上要有记载。

⑵学校无小事,事事讲安全。

学生课间不追逐、不打闹;

上下楼梯慢慢行,靠右走,不推拉;

各年级负责学生中餐管理的老师要清点人数,进餐排好队,用餐不浪费,没有按时吃饭的要及时查明原因,作好午间管理;

进音乐教室、自然教室、多媒体教室上课、下课,到操场上体育课和活动课要有序排队,不讲话,不奔跑,以免影响教学班上课;

放学站队回家,未经家长同意,不随便到同学家玩;

上学路上不闯红灯,不乱穿马路,注意交通安全。

乘坐接送车的学生要团结友爱,上车有秩序,途中听从驾驶员的教导。

⑶为了消除安全隐患,树立二小良好的形象,本期将加大路队管理力度。

首先学习路队标准,然后组建路队管理机构,实行三级管理。

班主任固定好每条路队的人员和站队的地点。

每班挑选四名负责任的学生担任路队长,每次放学清点路队人数,体育委员整队。

放学时各路队必须高举路队牌,在老师的护送下以四条直线出校园,一、三、五年级的老师负责送北线路队,二、四、六年级的老师负责送南线路队,老师们在来去途中有责任管理沿途不守纪律的学生,最后一节课负责送路队的老师一定要替所在班级的班主任负责,将路队送到指定的地点---南到劳动局巷口,北达蛋糕房前,并在指定的地点向值日老师报班级。

负责北线和南线路队的值日老师要作好记载,不站路队扣1分,中途散队或被家长接走的扣0.2分,行走途中打闹的扣0.2分,不举牌子每次扣0.2分,教师没有护送路队到指定地点向值日老师报班级的每次扣0.2分。

南、北线的值日老师分上、下午在黑板上公布两次路队的情况,对特别好的班级用“笑脸”表示,对特别不好的班级用“哭脸”表示,并填入《校务值日》记载本,分数一月汇总一次,直接纳入班级考核中。

（4）为了保证放学路队的顺畅,继续实行分段放学。

上午第一遍放学铃响一、二、四年级站队放学,第二遍放学铃响三、五、六年级站队放学。

大门口增加一位校级领导充实发送岗（原西大门值日的校级领导）,要求做到路队人员没有到齐不发送,路队有人讲话不发送,路队没有站直一律不发送,达到要求的按规定、按顺序一个班接一个班发送,保证三条直线出东大门,不造成路队交叉的情况,这样更节约时间。

每位校务值日人员必须按时到岗,履行好自己的职责。

6、继续开展“文明积累梯级表彰”活动,实行奖惩结合。

各班要结合每月的教育主题正确引导学生积累文明,要重视学生积累文明的过程,并且有记载,必须在教室的宣传栏里体现出来,让学生知道自己和他人分别是几星级文明学生,起到先进鞭策后进的作用。

本期德育处和少先队大队部将继续联合起来,通过“学生表现信息传递”卡,传递记录各个班级表现突出的好人好事和坏人坏事,对制止坏人坏事的同学进行表扬,发放“笑脸”,对吃零食,乱丢乱扔,追逐打闹,不爱惜花草树木的现象进行批评,发放“哭脸”,为班主任奖惩学生提供一些参考。

每个月的最后一个星期德育处和少先队大队部将进行汇总,汇总结果纳入班级管理和星级学生评价之中。

用这种方法及时纠正学生的不良行为,督促学生养成良好的行为习惯。

7、“留守儿童”的教育与管理是我们目前所特别需要研究的一个重大课题,本期我们将继续进行研究。

月底学校将组织交流关于留守儿童教育与跟踪管理的经验。

8、为了增强学生的体质,保证每天锻炼一小时。

本学期除了坚持做好课间操外,各个年级还应该组织学生开展丰富多彩的课间活动,以达到课间活动多快乐之目的。

做操时间安排:

周—二年级,周二三年级,以此类推,不做操的班级在室内活动,等课间操音乐结束学生方可外出活动。

学校将操场划分七大活动区,即:

篮球区、乒乓区、羽毛球区、游戏区、毽球区、皮筋区、跳绳区,课间时学生自愿选择项目,在操场上指定的区域内开展文明高雅的各项活动。

9、月份将以年级为单位评比各类“十佳”,“在家乐于学家政”的特色通过评比“劳动之星”来彰显。

10、通过“家教论文评选”“家长培训”和“家长开放日”提高家长家教水平,通过家访、召开家长会进行家校沟通,达到共育共进。

本学期,学校将家长对老师的反映情况纳入到对老师和班级的评价之中。

进一步完善网上家长学校,定期更新内容。

使之成为家校沟通的桥梁,家长喜爱的乐园。

11、开展心理健康教育,做好特殊学生的帮扶工作。

继续重视学生心理健康教育,各科老师注意在教育教学过程中渗透心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣。

知心姐姐每周五下午与同学交心,及时帮助学生解决心理障碍,并做好个案的研究、资料的积累工作。

校园心理情景剧大赛策划书

　　一、活动背景：

　　5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　二、活动目的：

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　三、活动内容及要求：

　　1、活动指导：

中澳学院心理健康协会

　　2、活动口号：

关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间：

暂定XX年5月25日晚上六点半

　　（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

　　4、比赛地点：

多功能厅

　　5、活动对象:

全院学生

　　6、活动类型以及形式：

（1）比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

（2）比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。

（每队时间不超过十分钟），观众投票占10％，评委投票占90％，

　　7. 

视频上交时间：

暂定截止于24日

　　8、视频上交地点：

阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

　　注意：

正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间：

5月22—5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）

　　四、活动流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。

（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

　　2、提前向学校申请多功能厅。

（朱芹负责）

　　3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。

（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

　　4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委（朱芹负责）

　　二、比赛工作

　　1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责） 

　　2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。

（汪娜娜、何君君负责）

　　4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

　　5、颁奖环节（老师、评委负责）

　　三、比赛结束：

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作：

（1）策划部：

负责清理现场，回收工作用具。

（2）宣传部：

负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　（3）外联部：

负责钥匙及道具的归还。

　　（4）组织部：

维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　（5）秘书部：

负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　五、评分细则（100分制）：

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

　　2、思想内容健康，积极向上（20分）

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

　　4、时间在5—10分钟内，详略得当（10分）

　　5、节目能调动观众热情（10分）

　　6、演员才艺加分（10分）

　　7、创意分：

形式原创、内容新颖（20分）

　　六、活动奖项

　　一等奖：

一名

　　二等奖：

　　三等奖：

　　最佳导演奖：

　　最佳男演员：

　　最佳女演员：

　　七、活动经费：

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计：

150

　　办公用品、奖品、证书：

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书：

胡怡、朱芹

　　XX年5月12日