小学人教版六年级英语上册复习要点Word文件下载.docx

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......怎么到......?

(如果get后面接的词为副词,则要省略介词to.)

Howcanwegettothepark?

Howcanwegetthere?

我们怎么到那儿?

同义句型:

Canyoutellmethewayto+地点?

(4)Whereis+地点?

Whichisthewayto+地点?

(5)Turnleftatthebookstore.到书店左转。

Unit2Waystogotoschool?

一、重点单词/短语:

交通方式:

bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry

骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡

taketheNo.57bus乘57路公共汽车

onfoot步行

其他:

slowdown慢下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯lookright向右看crosstheroad横穿马路athome在家

(1)Howdoyoucome(to)+地点?

你们怎么来...的?

Iusually/often/sometimes.....我通常/经常/有时...

Howdoyougo(to)+地点?

你们怎么去...的?

Howdoyouget(to)+地点?

你们怎么到达...的?

(频度副词:

频度副词又称频率副词,用来表示事情发生的频率,即某事多长时间发生一次。

单词

词义

大致频率

always

总是

100%

usually

通常

80%

often

经常

60%

sometimes

有时

30%

never

从不

(2)如何用must表示必须做某事

主语+must+动词原形+(其它)

(must和can,should一样都是情态动词,must意思是“必须”,语气很强烈,没有人称和数的变化,后面接动词原形。

什么是情态动词?

情态动词用于表示说话人的语气和态度。

情态动词不能单独作谓语,只能与动词原形一起构成谓语。

情态动词有:

shall,should,will,would,can,could,may,might,must,need等。

例句:

IntheUSApeopleonbikesmustwearone.

(3)告诫别人不要做某事

Don’t+动词原形+(其它)

(此种结构在英语中被称为否定祈使句,用来提醒和警告别人不要做某事)

Don’tgoattheredlight.

Unit3Myweekendplan

一、重点单词和短语:

活动短语:

visitmygrandparents看望我的(外)祖父母

seeafilm看电影

takeatrip去旅游

gotothesupermarket去购物

时间短语:

thismorning今天早上、今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周

书籍类:

dictionary字典comicbook连环画册wordbook单词本postcard明信片

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作或事情,常常和表示将来的时间状语连用。

如:

tomorrow(明天),nextweek(下周);

inthefuture(将来)等。

一般将来时由两种表达方式:

1、“主语+助动词shall(第一人称)/will(不限人称)+动词原形”构成。

美式英语则不管什么人称,一律用will。

例如:

肯定句:

Iwillgotothepark.我将要去公园。

否定句:

Iwillnotgotothepark.我将不会去公园。

疑问句:

Willyougotothepark?

你要去公园吗?

肯定回答:

Yes,Iwill.

否定回答:

No,Iwillnot/won’t.

2、“主语+begoingto+动词原形”用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。

例如:

We'

regoingtoseeafilm.我们打算去看电影。

Heisgoingtovisithisgrandparents.他准备去看望爷爷奶奶。

WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

renotgoingtoseeafilm.我们没打算去看电影。

一般疑问句:

Areyougoingtoseeafilm?

你们打算去看电影吗?

Yes,weare.

No,wearen’t.

特殊疑问句:

(1)询问做什么

---Whatareyougoingtodotomorrow?

你明天准备做什么?

---I’mgoingtohaveanartlesson.我准备上美术课。

此句是what引导的一般将来时态的特殊疑问句,what意为“什么”,它是对事物的特殊疑问词,因此回答时要回答具体的事物

(2)询问去哪里

---Whereareyougoing?

你们打算去哪里?

---We’regoingtothecinema.我们打算去电影院。

此句是where引导的一般将来时态的特殊疑问句,where意为“哪里”,它是对地点提问的特殊疑问词,因此回答时要回答一个具体的地点。

(3)询问何时做

---Whenareyougoing?

---NextWednesday.

此句中when意为“什么时候,何时”,它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。

范文:

MyWeekendPlan

Hi!

I’mMike.I’mgoingtohaveabusyweekend.OnSaturday,I’mgoingtothebookstore.I’mgoingtobuyacomicbook.OnSunday,I’mgoingtovisitmygrandparents.Wearegoingtohavedinnertogether.Thatwillbefun!

Whataboutyou?

Whatareyougoingtodoontheweekend?

Unit4Ihaveapenpal

一、重点单词和短语

分词形式:

dancing跳舞singing唱歌readingstories看故事书

playingfootball踢足球doingkungfu练功夫

动词三单形式:

studiesChinese学习中文doeswordpuzzle猜谜语goeshiking徒步旅行cooksChinesefood

常用短语:

watchingTV看电视drawingpictures画画

listeningtomusic听音乐goingfishing钓鱼

playingsports进行体育运动playingthepipa弹琵琶climbingmountains爬山singingEnglishsongs唱英文歌flyingkites放风筝

二、重点句型:

1、询问某人的爱好

WhatarePeter’shobbies?

彼得的爱好是什么?

Helikesreadingstories.他喜欢看故事书。

主语+like/likes+动词-ing形式(+其他)…喜欢…此处是对别人的爱好提问及回答的句型。

注意:

(1)like+v-ing,即like后面跟动词的-ing形式

likedoing表示习惯性地长久地喜欢做某事。

如:

Ilikeplayingcomputergames.

(2)liketo+v,即liketo后面跟动词原形

liketodo表示具体哪次喜欢做某事。

Iliketowatchthatgame.我很愿意去看那场比赛.

注意区分:

Whatdoeshelike?

他喜欢什么?

---Helikesgoinghiking.他喜欢远足。

What’shelike?

他长什么样?

---Heistallandstrong.他又高又壮。

2、Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?

Yes,hedoes.

此句是助动词does开头的一般疑问句。

其回答要根据助动词和主语来决定。

结构为:

Does+三单人称+动词原形?

肯定回答结构:

Yes,三单主语+does.

否定回答结构:

No,三单主语+doesn’t.

3、DoesheliveinSydney?

他住在悉尼吗?

No,hedoesn’t.不,他不住。

三、谓语动词变三单:

1、一般情况是在动词后加-s,如:

read-reads,write-writes,say–says

“-s”在清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/

2、以s,x,ch,sh,o结尾的词加-es,如:

teach-teaches,wash-washes,guess-guesses,do–does

“-es”以辅音字母+o结尾的词加-es,读/z/

“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加–es,读/iz/

3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es,如:

try-tries,carry–carries

“es”读/z/,

4、不规则变化,如:

have-has

四、现在分词变化规则:

1、一般情况下,直接在动词后加-ing,如:

work----working

sleep-----sleeping

study-----studying

2、动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing,如:

take-----taking

make-----making

dance-----dancing

3、重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing,如:

run-----running

swim----swimming

put-----putting

4、以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing,如:

lie-----lying

tie-----tying

die-----dying

范文:

Ihaveapenpal.ShelivesinEngland.HernameisAmy.Sheis12.Sheistallandthin.Shelikesreadingstories.Shelikessing,too.Ilikemypenpal.Wearegoodfriends.Doyouhaveapenpal?

Canyoutellsomethingaboutyourpenpal?

Unit5Whatdoesshedo?

(一)词汇

四会单词:

factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练

其他表示职业的词:

doctor医生nurse护士teacher老师student学生driver司机、驾驶员farmer农民writer作家singer歌手actor男演员actress女演员artist画家reporter记者engineer工程师

accountant会计师secretary秘书headteacher校长salesperson销售员cleaner清洁工

(二)重点句型

(1)询问职业

-----Whatdoeshedo?

/Whatishe?

他是做什么的?

------Heisadoctor.他是一名医生。

-----Whatdoyoudo?

/whatareyou?

你是做什么的?

----I’mastudent.我是一个学生。

(2)询问工作的地点。

----Wheredoyouwork?

你在哪儿工作?

----Iworkinaschool.我在一个学校工作。

---Wheredoesyourfatherwork?

你的爸爸在哪儿工作?

----Heworksatsea.他在海上工作。

(3)询问怎样去工作

---Howdoesyourfathergotowork?

你父亲怎么去上班?

---Hegoestoworkbycar,他开车去上班。

(4)询问将来想做什么

--Whatdoyouwanttobe?

--Iwanttobeabusinessman.

作文:

Myfamily

1、介绍自己的家庭成员及职业;

2、介绍家人出行方式。

范文Myfamily

Ihaveahappyfamily.Thereare3peopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Myfatherisa…Hegoestoworkby…Mymotheris…Shegoestoworkby…Iamastudent.Igotoschoolby…Weloveeachother.Ilovemyfamily.

Unit6Howdoyoufeel?

angry生气的afraid害怕sad难过的happy高兴的worried

担心的seeadoctor看病wear穿more更多的deep深的breath

呼吸takeadeepbreath深深吸一口气count数数counttoten数

到十ill有病,不舒服well健康,身体好

1.---Howdoyoufeel?

你感觉怎么样?

---Ifeelangry.WhatshouldIdo?

我感到生气,我应该做什么?

---First,takeadeepbreath.Thenyoushouldcounttoten.

首先,深呼吸。

然后,你应该数到十。

2.---HowdoesSarahfeel?

Sarah感觉怎么样?

---Shefeelsill.她感觉不舒服。

---Whatshouldshedo?

她应该做什么?

---Sheshouldseeadoctor.她应该去看病。

3.---Howdoeshefeel?

他感觉怎么样?

---Hefeelscold.他感觉冷。

---Whatshouldhedo?

他应该做什么?

---Heshouldwearmoreclothes他应该穿暖和的衣服。

4.Should是一个情态动词,无时态和人称的变化。

用来表示现在或将来的责任和义务,should+动词原形,意思是“应该...”

---Heshouldtakemoreexerciseandstayhealthy.他应该多锻炼

并保持健康。

5.What’swrongwithyou?

=What’sthematterwithyou?

你怎么了?

(用来发生了什么事情的句型)

6.beafraidofsth./sb./doingsth....意思为“害怕,担心”它后面可以直

接接名词或者接动词的ing形式。

Theyareafraidofmice.他们害怕老鼠。

Theyareafraidofswimming..他们害怕游泳。

7.beangrywith...意思为“生......气”

Hismotherisangrywithhim.她的妈妈很生他的气。

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