农业硕士渔业考试大纲中国海洋大学在职攻读硕士学位研究生教育Word格式文档下载.docx

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1.动物生理学

（1）细胞生理学

细胞膜结构与跨膜物质转运、跨膜信号转导、生物电现象与兴奋性、肌肉收缩。

（2）中枢神经系统

神经元活动的一般规律、反射活动的一般规律、中枢神经系统的感觉机能、中枢神经系统对运动机能调节、中枢神经系统对内脏机能调节。

（3）血液生理

机体内环境与血液功能、血液的化学组成和理化特性、血液凝固与纤维蛋白的溶解。

（4）血液循环

心脏生理、血管生理、心血管活动的调节。

（5）呼吸

呼吸方式与呼吸器官、鳃呼吸、气体交换与运输、呼吸运动的调节、鳔。

（6）消化与吸收

消化生理概述、口腔内消化、胃内消化、肠内消化、消化活动的调节、吸收。

（7）排泄与渗透调节

排泄器官的结构与功能、肾脏的泌尿机能、含氮废物的排泄、渗透调节。

（8）内分泌

激素概述、动物内分泌器官与生理功能。

2.动物遗传学

（1）孟德尔遗传

表型和基因型、孟德尔定律的核心问题、遗传学数据的统计学方法。

（2）遗传的染色体学说

减数分裂在真核生物中的行为和特点、遗传的染色体学说内容。

（3）性别决定与伴性遗传

性别决定的类型、伴性遗传种类及特点、剂量补偿效应和Lyon假说。

（4）基因的相互作用及与环境的关系

环境影响和基因的表型效应、非等位基因间相互作用的方式。

（5）数量性状遗传

数量性状与质量性状的特点、数量性状遗传的特征、遗传率、近交系数、杂种优势理论。

（6）真核生物染色体作图

重组频率、染色体图距、三点测交作图。

（7）染色体变异

染色体结构变异类型、染色体结构变异各类型的细胞学和遗传学效应、染色体数目变异类型。

（8）遗传的分子基础

DNA结构、DNA重复序列、基因组的结构解剖、基因的概念及其发展；

DNA合成的过程、DNA复制形式、中心法则。

（9）基因表达与调控

原核基因转录的启动与终止、真核基因转录的启动与终止、基因活性的调控、RNA的加工与调控。

（10）基因突变与重组

基因突变的类型、基因突变的一般特征、物理诱变和化学诱变的机理和特点、DNA损伤修复、Holliday模型。

（11）核外遗传

母性影响、真核生物的核外遗传、原核生物的核外遗传、雄性不育在育种意义。

（12）群体遗传

（孟德尔）群体、基因频率与基因型频率的关系、遗传平衡定律的内容、改变基因频率的因素及影响方式。

3.动物营养与饲料

（1）蛋白质营养

分类；

生理功能；

分解和合成代谢；

必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理论；

蛋白质营养价值评定；

凯氏定氮法的原理等。

（2）糖类营养

糖代谢；

水产动物糖类利用率低的原因等。

（3）脂类营养

脂肪消化吸收；

脂肪酸分类、生理功能及代谢；

脂肪对蛋白节约作用等。

（4）能量营养

生物能量学和营养能量学的概念；

表观可消化能和真可消化能；

尿能和代谢能；

鱼类能量收支方程；

鱼类对能量的分配与利用等。

（5）维生素营养

维生素和抗维生素的概念；

维生素种类、生理功能及缺乏症等。

（6）矿物质营养

矿物质营养种类、生理功能及缺乏症等。

（7）营养物之间的相互关系

蛋白质、脂类和糖类间的相互转化；

蛋白质、脂类和糖类与维生素的关系；

蛋白质、脂类和糖类与矿物质的关系；

维生素和矿物质的关系等。

（8）鱼、虾类的摄食与消化吸收

影响鱼、虾摄食和消化的因素、鱼类的消化系统和消化酶、对虾的消化系统和消化酶、消化吸收的途径和机制等。

（9）水产动物繁殖期的营养

亲体的营养（繁殖过程中的能量分配和营养需要）和幼苗的营养（幼苗的生理独特性、营养需要、人工配合微颗粒饲料的特性）等。

（10）水产配合饲料与畜禽配合饲料的异同

原料粉碎粒度；

水稳定性；

饲料形状；

营养成分等。

（11）水产动物配合饲料原料

水产饲料原料分类；

蛋白质饲料、能量饲料、粗饲料、青绿饲料、新型饲料源的开发等。

（12）水产动物配合饲料添加剂

水产饲料添加剂分类（营养性饲料添加剂、药物添加剂和改善饲料质量添加剂）。

（13）水产动物饲料配方的设计与加工

水产配合饲料的分类及优点；

配合饲料配方的设计原则及方法；

配合饲料的加工工艺与设备等。

（14）水产配合饲料的质量管理与评价

水产配合饲料质量评价（感官指标、显微镜检查、粒状饲料外形检查、颗粒饲料物理性质检查、黏团性饲料黏弹性测定、营养学指标、卫生学指标）、水产配合饲料的贮藏与保管等。

（15）消化生理研究方法

消化系统形态结构和组织学研究；

食性和消化特性研究；

消化产物吸收与运输的研究等。

（16）饲养试验研究方法

可控环境的营养研究（目的意义、设备、试验动物选择与分组、试验饲料、试验管理、结果处理与计算）；

实际生产环境的营养研究（生产环境的要求与设施、试验管理）等。

（17）能量学研究方法

总能测定；

可消化能测定；

可代谢能测定；

摄食热增耗测定；

标准代谢测定等。

416、816《普通动物学与普通生态学》

416普通动物学

（一）考察目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。

（二）考试形式

1.题型结构：

选择题15分（单选，每题1分）；

填空题15分（每空0.5分）；

名词解释10分（每题2分）；

简答题25分（每题5分）；

论述题10分（每题10分）。

共计75分。

2.内容结构：

绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。

（三）考试内容和要求

1.绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2.无脊椎动物

（1）原生动物：

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

（2）多细胞动物的起源：

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。

（3）海绵动物门：

海绵动物门的主要特征。

（4）腔肠动物门：

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

（5）扁形动物门：

扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。

（6）假体腔动物：

线虫门、轮虫门的主要特征。

（7）环节动物门：

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

（8）软体动物门：

软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。

（9）节肢动物门：

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

（10）棘皮动物门：

棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

（11）半索动物门：

半索动物门的主要特征。

3.脊索动物

（1）脊索动物门：

脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。

（2）圆口纲：

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

（3）鱼纲：

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

（4）两栖纲：

两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。

（5）爬行纲：

爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。

（6）鸟纲：

鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。

（7）哺乳纲：

哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。

816普通生态学

（一）考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。

考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。

（二）试卷结构

1．题型结构

选择题20分（单选，每题1分）；

论述题20分（每题10分）。

2.内容结构

绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。

（三）考试内容

1.绪论

（1）生态学定义

（2）生态学研究对象

（3）生态学的分支学科

（4）生态学的研究方法

（5）生态学的发展趋势

2.有机体与环境

（1）生态因子概念及其分类

（2）环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应

（3）利比希最小因子、限制因子与耐受性定律

3.种群生态学

（1）种群的概念及特征

（2）种群的结构及增长模型

（3）物种遗传变异和选择

（4）物种形成

（5）生物的生态对策

（6）种内关系

（7）种群的动态及其调节

4.群落生态学

（1）群落的概念及其特征

（2）群落的结构及动态

（3）种间关系及其特征

（4）生物群落的演替

5.生态系统生态学

（1）生态系统的一般特征

（2）生态系统的能量流动、物质循环、信息传递

（3）地球上生态系统的主要类型及其分布

6.应用生态学

（1）水域生态系统的生物生产

（2）人口、环境、资源问题

（3）生物多样性与保育

（4）水域的富营养化和赤潮

（5）生态系统服务理论

二、复试考试大纲

水产专业综合考试

《水产专业综合考试》是中国海洋大学农业推广（渔业领域）专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

（二）考试目标

本考试大纲的制定力求反映渔业专业硕士学位的特点，科学、准确、规范地测评考生对渔业领域的基本素质和综合能力，具体考察考生对渔业资源和贝类养殖的生物学基础理论与应用技术的掌握与运用，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强专业工作能力，能够独立分析问题与解决问题的高层次、应用型渔业领域专业人才。

本考试旨在测试考生对渔业资源生物学和贝类增养殖学基础理论知识与研究方法的掌握、理解和运用能力。

基本要求包括：

对基础理论的记忆方面的考核。

2.综合运用：

运用所学的理论来综合分析和解决具体实践问题。

（三）考试形式和试卷结构

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成，题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。

渔业资源生物学考核的比例为50%，分值为50分；

海水贝类养殖学考核的比例为50%，分值为50分。

1.渔业资源生物学

（1）渔业资源生物学的内涵

渔业资源生物学的研究意义；

渔业资源生物学的研究内容体系。

（2）种群

鱼类种群与群体的基础概念；

鱼类种群的研究意义；

鱼类种群结构的基本特征；

鱼类种群主要识别方法。

（3）鱼类的生命周期与早期发育

鱼类生命周期与早期发育的基本过程；

鱼类早期发育的研究意义；

鱼卵的形态结构特点。

（4）鱼类年龄与生长

鱼类鳞片与耳石形态特征与类型；

年轮的形成原理；

年轮的主要特征；

边缘生长测定法及其应用；

利用彼特生鱼体自然长度分布曲线法研究鱼类生长；

基于个体年龄鉴定研究鱼类生长的主要过程。

（5）鱼类的性成熟与繁殖力

鱼类个体繁殖力、个体绝对繁殖力与相对繁殖力定义；

鱼类性腺成熟度的几种主要量度方法；

鱼类繁殖期的季节分布；

鱼类个体繁殖力的测算方法。

（6）鱼类的饵料与食性

鱼类的饵料生物组成；

食物网概念；

鱼类食饵更替现象；

鱼类食饵的定量与定性研究方法。

（7）鱼类洄游与分布

洄游的基本概念；

鱼类洄游的基本特征；

标志放流的定义与研究意义。

（8）群落概念与鱼类群落特征

群落的基本定义；

优势种、物种多样性的基本概念；

中国渔业系统生物多样性概况。

（9）渔业资源调查技术

渔业资源大面综合调查涉及到的主要学科；

鱼类资源大面外业调查的主要实施方法与过程。

（五）海水贝类增养殖学

（1）贝类养殖的概念和发展概况

贝类和贝类养殖学的定义；

贝类与人类的关系；

贝类养殖的发展历史及现状。

（2）增养殖贝类的生物学

贝类的形态和基本术语；

贝类的生态习性；

贝类的繁殖和生长。

（3）贝类的苗种培育

①半人工采苗：

贝类的生活史；

半人工采苗的原理、不同生活型贝类的采苗方法；

采苗预报。

②室内人工育苗：

育苗基本设施；

水处理方法；

人工育苗的一般方法。

3土池半人工育苗：

土池半人工育苗的应用范围及一般方法。

（4）贝类的养殖技术

①固着型贝类：

牡蛎的经济种类、生态习性、半人工采苗、人工育苗和养成技术。

②附着型贝类：

扇贝的经济种类、生态习性、半人工采苗、人工育苗和养成技术。

③埋栖型贝类：

主要经济种类、蚶的生态习性、半人工采苗、人工育苗和养成技术。

④匍匐型贝类：

主要养殖种类、生态习性、饵料培养、室内人工育苗及养成技术。

⑤珍珠的养殖：

珍珠的定义、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成过程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。