幼儿园森林防火安全活动教案Word下载.docx

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游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

四、设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的`"

禁止烟火"

当心火灾"

等标志。

活动目的：

1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

活动准备：

大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书

活动过程：

一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的VCD课件。

森林防火知识——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。

森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。

人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。

森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。

森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。

茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;

林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;

庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。

另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。

所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。

生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。

植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。

降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。

雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。

森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。

携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。

噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。

枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。

每一片树叶就是一个滤毒器。

在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;

而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

三、创设情境师：

（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心?

1、讲述故事、启发提问、讨论：

（1）师讲述第一、二段。

提问：

小猴子为什么会得这种病?

（幼：

小猴在大森林里从来不生这种病）

（2）医生说最好的药是什么?

2、继续讲述。

（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?

（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：

烟囱冒烟怎么办?

汽车后面排出的尾气有毒怎么办?

城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?

）

四、完整讲述

师：

（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?

让我们来完整听一遍（放录音<

<

空气变新鲜了>

>

）。

五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：

《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

幼儿园中班社会教案《我喜欢的玩具》

【教学目标】

能大胆、清楚的介绍自己喜欢的玩具以及玩具的特征。

【教学过程】

一、玩玩具导入，激发幼儿的讨论兴趣。

1.教师出示玩具。

小朋友们，看，这是什么？

2.师：

对，这是我们喜欢的玩具小汽车。

二、幼儿根据调查表，介绍自己喜欢的玩具。

1.教师提问：

小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？

喜欢玩什么玩具？

它是什么样的？

什么颜色？

2.请个别幼儿来回答。

小朋友们喜欢的玩具可真不少，有不同的颜色、形状、玩法。

3.师：

你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗？

请幼儿根据调查表，向同伴介绍自己喜欢的玩具。

4.教师根据幼儿回答记录。

教师小结：

小朋友喜欢的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、木质玩具、电子玩具、益智玩具等。

三、分享玩玩具，体验分享玩玩具的乐趣。

1.请幼儿将玩具和同伴交换。

你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗？

2.将幼儿的玩具全部展示出来。

交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具开心吗？

你们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗？

我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具真好玩！

3.教师小结：

小朋友们，如果我们不愿意和别人分享，那么我们永远只能玩一种玩具，如果你愿意和别人交换着玩，可以玩到很多玩具，认识更多的朋友，这样会更快乐！

幼儿园大班体育教案：

小小宇航员

一、运动目标：

1、发展幼儿各种钻的基本动作，提高幼儿灵敏、协调能力。

2、在运动中发展幼儿的想象力及合作能力。

3、激发幼儿从小热爱科学、热爱祖国的情感。

二、动作重点与难点：

重点：

尝试各种钻的动作（正面钻、侧面钻、蹲着钻、仰面钻、爬着钻等）

难点：

侧面钻与仰面钻——掌握侧面钻和仰面钻的动作要领。

三、运动环境与材料创设：

1、活动前，让幼儿了解我国航天飞机上天的感人事迹，并积累相关经验。

2、钻爬网、塑料钻圈等若干运动器械、海棉球、纸球若干

3、运动背景音乐

四、运动流程：

教师启发引导、幼儿扮演角色————活动身体、调动身心————教师提供器械，明确活动指向——幼儿尝试运动，教师观察————幼儿展示交流，再次尝试运动————听信号做集体游戏————放松运动

五、运动过程：

（一）、教师启发引导、幼儿扮演角色

1、教师出示图片启发引导：

（出示第一张图片）你们看这一张是谁?

宇航员的本领可大啦!

你们知道宇航员架着飞船到哪里去?

（讨论）

2、（出示宇航员架飞船的图片）这张图片在干什么?

他们到月球上去干什么?

3、（出示宇航员出仓的图片）你们再来看看这张图片宇航员在干什么?

宇航员在出仓，宇航员出仓后，他的身体会怎么样?

（飘）为什么会飘?

（讨论）好!

我们来学学人失去引力会飘的动作，幼儿和教师一起做飘的动作。

4、教师扮演宇航队队长，幼儿扮演小小宇航员

教师（队长）说：

“在去月球前，要把身体练好，学习各种驾驶宇宙飞船的本领，你们说对不对?

现在我们小小宇航员做好准备，准备起飞”。

（二）活动身体、调动身心

幼儿模仿飞船起飞动作在场地上蹲下准备起飞：

1、教师（队长）发出信号：

“飞船起飞啦!

”幼儿（小小宇航员）则起立在场地上自由飞行，当教师（队长）发出“登月球啦!

”幼儿（小小宇航员）模仿各种在月球上的动作（启发幼儿发挥想象做各种走、跳、跑等夸张动作）。

2、教师（队长）又发出信号：

“请你们找一个或两个战士搭飞船飞行”，幼儿（小小宇航员）自由组合搭建飞船飞行。

当教师（队长）发出“回地球啦!

”幼儿（小小宇航员）迅速返回地球，做慢慢飞，走、蹲下等动作。

要点：

1、幼儿在做各种模仿动作时，场地上摆放的各种运动器械钻爬网、塑料钻圈等不要碰撞。

2、能用很快的时间两人、三人合作搭飞船，并进行飞行。

（三）教师提供器械，明确活动指向

1、刚才我们锻炼了身体，现在我们要来练练钻的本领，这里有许多钻的“洞洞”和“通道”，小小宇航员都可以去钻一钻，看看谁钻的办法最好最多最安全。

2、幼儿（小小宇航员）自选器械尝试钻的本领，教师（队长）进行观察指导。

教师重点观察与指导：

（1）观察幼儿钻的方法。

（2）指导幼儿能在各种器械中钻，会用多种方法钻，并注意安全。

（四）幼儿展示交流，再次尝试运动

1、幼儿集合，交流示范各种钻的方法。

2、找出难点：

在幼儿交流中找出难点

（难点动作重点练习——可能是侧面钻的动作或是蹲着钻、仰面钻等动作）

3、幼儿再次尝试钻的动作

（鼓励幼儿进行尝试，教师随机指导）

引导幼儿每个地方都去钻一钻，会尝试各种办法钻。

幼儿园手指游戏教案

手指五兄弟

【活动目标】

1.知道自己每个手指的名称,体验手指的灵活性。

2.变换手的各种动作,感受双手的作用,对自己的手感兴趣。

【活动过程】

教师边念《手指五兄弟》（儿歌）边做动作,引导孩子们便唱边做动作。

《手指五兄弟》

一个手指点点点,（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲,（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）

三个手指捏捏捏,（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）

四个手指挠挠闹,（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）

五个手指拍拍拍,（两个手对拍）

五个兄弟爬上山,（从宝宝的下身做爬山状）

几里古噜滚下来。

（在宝宝身上从上往下挠）

幼儿园托班手指游戏

1.我的一家

爸爸瞧瞧（左手从背后伸出,张开手指挥动）;

妈妈看看（右手从背后伸出,张开手指挥动）;

宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）;

爸爸瞧瞧（闭合左手,往背后收）;

妈妈看看（闭合右手,往背后收）;

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）;

爸爸妈妈快来看;

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）

2.我多乖

我（指着自己,表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示"

大"

）;

小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）;

请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）;

要是手脏（用右手食指点着左手手掌）;

别碰我!

（挥动右手表示"

不"

3.包饺子

包饺子;

小手摊开,咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）;

擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）;

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠）;

包个小饺子（说一个字,用右手食指依次点着左手的手指）;

香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来,盖住,问孩子）;

（然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边）

4.小熊

小熊小熊圆圆脸（用手在宝宝的手心画圆）;

一步一步上上坡（从宝宝的手往手臂上点上去）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下做滚状;

滚进一个山洞里（用手点到宝宝的胳吱窝挠挠）

5.一双手

一根棍,梆梆梆。

（在宝宝身上轻轻敲打）;

二剪刀,剪剪剪。

（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹）;

三叉子,叉叉叉。

（食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝）;

四板凳,拍拍拍。

（拇指弯曲,四指并拢,轻打）;

五小手。

抓抓抓。

（五指分开,然后做抓的动作）;

六烟斗,抽抽抽。

（拇指和小指伸开做抽烟状）;

七镊子,夹夹夹。

（拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏）;

八手枪,啪啪啪。

（拇指食指做手枪状,啪啪啪射击）

九钩子,钩钩钩。

（食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩）;

十麻花。

转转转。

（中指搭在食指上,食指伸直。

双手转动。

6.白色的小幽灵:

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。

让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:

一个白色的小幽灵在空中飞行飞啊飞啊,飞得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飞下来,落到宝宝的头上!

这是一个启发孩子想象力的游戏,比较适合年龄大一点的宝宝。

7、我有一双小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;

（把小手拍一拍）;

小手藏起来,小手藏起来。

（让宝宝把小手藏在身后）;

小手在哪里?

（留有时间让宝宝想一想）小手在这里,小手在这里。

（把小手从身后拿出来,拍一拍）

8、我有一双小小脚

小脚踩一踩,小脚踩一踩;

（让小脚踏踏地）小脚藏起来,小脚藏起来。

（让宝宝用小手把小脚捂住）;

小脚在哪里,小脚在哪里?

（留有时间让宝宝想一想）;

小脚在这里,小脚在这里。

（把小手拿开,小脚欢快的踏一踏）

9、手指谣

手上有个大木桶,（左手掌弯曲成桶状）;

桶上有个盖,盖上有个孔,（右手平盖在桶上,食指与中指稍分开）;

让我看看有什么,（用眼睛看孔）;

原来躲着毛毛虫。

（左手食指穿过孔,做蠕动状）

10、1什么1,棍子1。

2什么2,鸭子2。

3什么3,耳朵3。

4什么4,帆船4。

5什么5,钩钩5。

6什么6,大肚6。

7什么7,拐杖7。

8什么8,眼镜8。

9什么9,汽球9。

10什么10,棍子打棒球。

一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒,三人小组爱说话,四个小兵不害怕,五个朋友力气大。

1.一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）;

两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍（两个手对拍）五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）

3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟（唱大戏）,小妞妞（抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

4.黄老先生有块地

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状）,咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背,上下扇）,咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

他在田边养小羊（两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳）,咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇）,咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

（4）一个小朋友,出门走走走,碰到大石头,摔个大跟头;

两个小朋友,出门走走走,碰见老奶奶,扶着慢慢走;

三个小朋友,出门走走走,看见红绿灯,停下不忙走;

四个小朋友,出门走走走,看见解放军,向他挥挥手;

五个小朋友,出门走走走,碰见大坏蛋,一把抓住他

手指游戏

手指游戏一

目标:

认识手指名称

方法:

两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作.

一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对]

大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"

你好,你好"

[左右手大拇指各弯曲一次]

食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"

[左右手食指各弯曲一次]

中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"

你好,你好[左右手中指碰两次]"

无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"

你好啊,你好啊"

小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"

[小拇指勾住拉两次]

两只小手要回家[两手相对]"

再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次]

一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]

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