会计论文任务书范文Word下载.docx
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2）关于持续经营。
在新经济时代，企业可以根据实际需要借助互联网相互联合起来来完成一个项目，当项目完成之后，企业就会立即分散。
这种临时性的网络企业在新经济时代将十分普遍，使企业持续经营的前提对它们不再适用。
3）关于会计分期。
会计分期的目的是为了及时提供会计信息，满足企业内部和外部决策的需要。
在新经济时代，即时的通讯手段带来了即时的操作和调控，企业内外部会计信息需求者可以在互联网上动态地得到企业实时的财务及非财务信息。
在这种情况下，会计分期已无存在的必要。
4）关于货币计量。
在新经济时代，连接各国的信息网络使全球形成统一的大市场，经济活动的国内与国外的界限变得模糊起来。
同时，国际贸易剧增，市值变动大。
这些都对货币计量前提提出了挑战。
在新经济时代，完全可能出现全球一致的电子货币计量单位，用以准确反映企业的经营情况。
3、对会计要素。
现行财务会计把会计要素划分成反映财务状况的会计要素和反映经营成果的会计要素。
在新经济时代，无形资产是企业生存的资产，创新是新经济的核心，人是保证创新的的决定性因素，知识作为一种动态的生产要素和经济资源显得日益重要。
4、对会计权益理论。
传统会计的平衡公式“资产=负债+业主（股东）权益”中，等式右边所体现的只是企业财务资本所有者的权益，而未体现人力资本所有者的权益。
在新经济时代，知识、信息与创新能力对企业起着最重要的作用，企业应是“一个人力资本与非人力资本的特别合约”。
面对新经济时代，必须建立一种新的会计权益理论。
二、现代会计实务的发展1、对权责发生制。
权责发生制主要从时间选择上确定会计确认的基础。
其核心是根据权责关系的实际发生和影响期间来确认企业的收入和费用。
它存在的前提是会计分期假设。
在新经济时代出现的虚拟化了的网络公司这类新型企业组织，在可预见的将来可能是很短暂的期间，进行着不定期的经营活动，会计分期假设在此类企业的核算中已失去了其存在的基础，由此，建立在会计分期假设之上的权责发生制也相应失去了存在的基础。
2、对会计组织。
在互联网上，可以建立网络化会计信息处理系统，对经济业务的处理实现了高度自动化。
会计处理系统能自动采集相关的电子原始凭证和数据，并按设定的会计处理方法和流程，自动进行业务处理，生成电子记帐凭证，然后自动登帐，随时可以根据需要，生成会计报表，还通过预测决策系统对会计信息进行分析。
3、对会计计量。
传统会计以历史成本作为计量，对于新经济时代的企业，知识和信息这一首要的经济资源价值就不能充分表现。
对于一个时分时合的临时性的虚拟网络公司，它的出现在一定程度上否定了传统的会计主体假设，在会计上可将它作为一个相对会计主体。
同时，网络企业也否定了持续经营假设，变持续经营假设为即时经营假设，因此建立在持续经营假设前提下的历史成本计价原则也就没有意义了。
4、对会计职能。
会计具有核算、监督和参与决策的职能。
在新经济时代，财务人员通过互联网在线访问，可以及时得到相关企业的会计信息，财务人员在此基础上进行分析，可以作出正确的决策。
所以说，在以互联网的应用和电子商务为特征的新经济时代，会计参与决策的职能将会大大拓展其范围。
5、对会计流程和会计方法。
现在企业中使用的会计软件，其会计处理流程基本上还是按照手工会计处理流程进行设计的，即根据原始凭证的业务内容编成记帐凭证输入系统中，凭证经审核后，据以自动记帐、结帐、生成会计报表等，会计流程基本上。
三、会计专业毕业论文的计划书怎么写
要有完整的测试结果和给出各种参数指标；
2，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾）；
等。
五：
1.标题标题应该简短，如有工程设计内容时；
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，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果、明确、台、目录，这不仅是一种礼貌，其包括文献综述。
每位学生在完成毕业设计（论文）的同时要求。
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学生必须独立绘制完成一定数量的图纸、目的。
图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成。
5.数字毕业设计（论文）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字。
5.谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师，对分项中的小项采用①，取得足够的实验数据。
它既是学生学习。
6.综合类、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）。
（2）使用计算机进行绘图、毕业设计（论文）成绩评定书、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准，关键词一般以3~5个为妥；
等，工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张（2号以上含2号图）是手工绘图、参考文献.…和a；
约一百五十人&
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非物理量的单位；
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为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，若附录篇幅超过正文，后空一格书写标题，必须完成调试工作，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题；
模型的建立、综合类等；
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quot，其内容包括，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定，表序后空一格书写表题。
三，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图、内容及其分析；
说明本课题的指导思想。
每幅插图应有图序和图题，可以编写一个符号说明，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，可用汉字与符号构成组合形式的单位、毕业设计（论文）的写作细则1.书写毕业设计（论文）要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），具体要求如下、工程图纸（按国家标准折叠装订）；
等，其中外文文献要在2篇以上，又是对学生素质与能力的一次全面检验。
使用外文缩写代替某一名词术语时。
4.正文毕业设计说明书（论文）正文包括绪论；
第三级和第四级标题均空两格书写序数。
2.标点符号毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的&
quot、实验研究类、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意；
如果文章中引用的符号较多时。
汉字必须使用国家公布的规范字，图面要整洁美观、部标准中规定的名称；
根据课题提出问题、数据处理，表序和表题应写在表格上放正中；
，整齐清晰、有概括性。
10.插图毕业设计的插图必须精心制作，其内容分别如下。
6.标题层次毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图、论文编辑等；
2。
学生根据毕业设计（论文）课题的性质，中文摘要在300字左右，完成10000字以上的论文；
参考文献不低于15篇，而。
四、会计任务书和开题报告怎么写
一、实习目的和任务生产实习是在学生修完会计学的基础课程和财务会计专业课程的前提下进行的一次见习性实习。
学生通过为期4周的企业实际财务操作，应尽快地掌握会计的基本账务组织程序以及会计的实务处理方法，为以后的会计专业课程的进一步学习打下扎实的基础。
二、生产实习内容1、实习单位的会计账务组织程序。
2、会计科目体系的设置方法和设置原理。
3、会计账本的设置方法及启用方法。
4、会计原始凭证的种类、填制方法、整理方法及保存方法。
5、会计记账凭证的填制方法及装订方法。
6、科目汇总表的制作方法。
7、总账、明细账、日记账的登记方法。
8、月末业务的处理方法。
9、成本的计算方法以及成本的结转方法。
10、结账方法。
11、会计报表的种类、编制方法。
12、税收的种类、计算方法及账务处理方法。
13、有条件的情况下，学会用电算化处理上述业务。
14、掌握企业的资产管理方法、折旧的计算方法及分配方法。
五、会计专业毕业论文范文
论管理会计在企业运用的现状与措施摘要：
近年来，随着社会经济的发展和科学技术的进步，我国管理会计的国际化进程明显加快，取得了一定的成绩。
但是并未形成真正意义上的管理会计应用体系。
本文从管理会计在我国企业中应用的现状出发，提出了中国企业管理会计运行存在的问题，探讨了提高我国企业管理会计应用水平的方法与措施。
关键词：
管理会计现状措施1管理会计的含义及职能管理会计又称“内部报告会计”，指以企业现在和未来的资金运动为对象，以提高经济效益为目的，为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。
管理会计包括成本会计和管理控制系统两大组成部分。
在本世纪50年代以前，我国会计界一般都认为会计具有“反映”和“监督”两大基本职能，这是根据马克思在《资本论》中对会计所作的科学概括———即“对过程的控制和观念总结”来理解的。
但是，到了50年代以后，企业会计系统为了适应生产规模的扩大和社会经济发展的需要，逐步形成了财务会计与管理会计两个子系统，于是会计实践已经远远超过单纯的事后反映和定期监督的范围。
2企业管理会计运用的现状我国管理会计工作主要存在以下几个问题：
1管理水平落后，基础管理工作薄弱，管理意识尚待增强目前，我国企业经营管理水平虽然整体上有了较大提高，但许多企业运行机制并没有太大的改观。
现代市场经济要求企业家不仅要懂经营，更要懂管理，其中包括会计和财务管理。
而在现阶段，大多数企业经营者离这一要求还有一定的距离，这就在一定程度上限制了管理会计在企业中的普遍应用。
低效、混乱仍是我国绝大多数企业治理结构中普遍存在的问题。
2传统做法和习惯势力的影响，导致管理会计的应用缺乏良好的社会环境。
在主观思想上，管理会计在中国并没有引起多数企业的重视，仍然处于一种漂浮状态。
这样使得企业应用管理会计的动力明显不足，企业会计人员仍缺乏管理会计的基本观念。
由于我国目前还没有为之建立健全完整的管理会计体系，没有从客观上消除传统做法和习惯势力的影响，从而为企业创造良好的条件，使管理会计在企业中的作用事倍功半，影响了它的推广应用，这是企业难以应用管理会计的关键所在。
3管理会计理论体系不健全。
其次，现有管理会计的技术、方法操作性差，没有创新能力；
会计界对实践中已有的一些典型成功案例明显缺乏系统的研究和归纳总结，到目前为止只有很少的案例得到了系统的研究与总结。
2。
4企业经营管理人员和财会人员的素质水平偏低。
由于一些企业的决策者对管理会计的重要性认识不足，对管理会计工作缺乏应有的重视，造成企业财会人员观念陈旧、素质偏低、知识的层次和结构不合理，缺乏高素质的会计管理人员，使企业难以应用管理会计。
所以，在我国企业，管理会计的任务和职能基本上由财务部门和成本核算部门承担，没有专门机构和专业人员承担其任务和履行其职责，无管理会计师专业队伍，全国也无此类技术资格考试。
由于企业把工作重点和主要精力放在会计循环上，只考虑会计实务是否符合会计惯例，而不去考虑是否有利于企业战略目标的实现，致使管理会计与财务会计发展不平衡，从而制约了它的推广和运用。
3提高管理会计应用水平的措施为了使管理会计在我国企业具有广阔的运用空间，充分发挥为决策者提供经营管理决策的作用，提高企业经济效益，企业应该充分认识管理会计的特性，转变观念，结合企业具体管理情境，积极探索管理会计理论在我国企业的运用途径，并创造性地加以应用。
提出以下改进措施：
3。
1改变传统观念，培养企业领导人管理会计意识。
提高管理会计的应用水平，企业领导已经成为一个关键因素。
如果企业领导没有一定的管理会计意识，他们将不会考虑会计人员在预测、决策、规划和控制中的作用，即使会计人员水平再高可能也难以发挥作用，所以增强企业领导人尤其是重要领导人的管理会计意识就显得尤为重要。
应该建立一定的社会约束机制，促使企业领导层重视管理会计应用；
适时组织企业领导人培训管理会计的内容；
经济师等职称考试中适当增加管理会计方面的知识；
企业领导人自身也应不断。
六、求会计毕业论文
提出在分析新企业会计准则下的利润表时，要在经常性收益与非经常性收益、已确认已实现收益与已确认未实现收益、计入损益的利得和损失与计入所有者权益的利得和损失等三个方面加以关注。
[关键词]新准则；
资产负债表；
利润表我国财政部2006年发布的新企业会计准则体系，按照国际通行的规则和惯例，严格界定了资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的定义，明确规定了有关会计要素的确认条件、计量原则，引入了资产负债表观的理念，凸显了资产负债表的核心地位，改变了收入费用观下利润表在企业财务报告体系中占主导地位的情况。
因此，在新企业会计准则下，企业的利润表发生了很大的变化。
一、新企业会计准则下利润表的变化
（一）理念的变化：
收入费用观——资产负债表观多年来。
我国的会计准则遵循的是收入费用观。
在收入费用观下，收益是一定时期的收入减去各类相关成本费用后的差额。
即收益=收入-费用。
1993年7月1日开始施行的《企业会计准则——基本准则》第五十四条明确“利润是企业在一定期间的经营成果。
包括营业利润、投资净收益和营业外收支净额。
”也就是说，利润表和资产负债表各项目的数据都是考虑到收入确认和费用配比之后的结果。
在收入费用观下资产负债表是利润表的副产品。
2006年发布的新企业会计准则体系引入了资产负债表观的理念，即会计准则的制定者在制定规范某类交易或事项的会计准则时。
应首先定义并规范由此类交易产生的资产或负债的计量；
然后，再根据所定义的资产和负债的变化来确认收益。
新《企业会计准则——基本准则》第三十七条规定“利润是指企业在一定会计期间的经营成果。
利润包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。
”“直接计入当期利润的利得和损失”就是指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。
简单的说，利润表中利润的度量主要取决于资产和负债的计量，利润表可以被看作反映企业一定期间净资产的变动表。
（二）计量的变化：
历史成本——公允价值1993年《企业会计准则——基本准则》的第十九条明确“各项财产物资应当按取得时的实际成本计价。
物价变动时，除国家另有规定者外，不得调整其账面价值”，也就是说历史成本是会计计量的基本属性。
2006年发布的新准则不再单纯强调历史成本为基本计量属性，而是适度、谨慎地引入公允价值，在投资性房地产、生物资产、非货币性资产交换、资产减值、债务重组、金融工具、套期保值、非同一控制下的企业合并等方面都引入了公允价值计量模式，并且将符合一定条件的公允价值的变动直接计入了损益，进入利润表。
按照公允价值进行会计计量，能够更加客观地反映企业的财务状况和经营成果，从而向投资者提供更加相关的信息，有利于提升会计信息的有用性，符合财务会计报告的目标。
（三）报表列报的变化新旧准则下的利润表的列报也发生了很大变化。
首先，新准则下的利润表不再区分主营业务与其他业务。
而是统一在“营业收入”、“营业成本”、“营业税金及附加”中进行列报。
这一方面是基于市场经济中企业经营规模不断扩大，经营内容呈多元化发展，不同经营业务收入相当，主营业务与其他业务的界限已经很模糊；
另一方面也是我国新会计准则体系与国际准则的趋同。
其次，由于新准则引入了公允价值计量模式。
新准则下的利润表增加了“公允价值变动收益”项目；
新准则下的利润表还单独列报“资产减值损失”项目，明细列报“对联营企业和合营企业的投资收益”、“非流动资产处置损失”项目等，并将“营业费用”改为“销售费用”、将“投资收益”纳入营业利润的范围，使会计信息更加简洁透明。
便于财务报告使用者充分了解企业的财务状况和经营成果。
（四）营业利润、利润总额、净利润内涵的变化由于新企业会计准则体系凸现了资产负债表观的理念。
引入了公允价值计量模式、所得税会计处理采用资产负债表债务法以及列报变化等因素，使得新准则下的利润表中的营业利润、利润总额、净利润内涵发生了很大的变化。
准则下的利润表将“投资收益”项目列入营业利润的范围，改变了旧准则下的营业利润仅反映企业正常营业活动所产生的经常性收益的状况，即企业利用资产对外投资所获得的报酬也属于营业利润，符合资产负债表观的理念。
新准则下的利润表增加了“公允价值变动收益”项目，将未实现的资本利得和损失纳入了利润表，使得营业利润、利润总额、净利润中包含了部分资本性收益，符合综合收益观点，同样符合资产负债表观的理念。
所得税的会计处理采用资产负债表债务法。
即企业在取得资产和负债时，应当首先确定其计税基础，资产和负债的账面价值与其计税基础之间的差额为（应纳税或可抵扣）暂时。
七、跪求：
会计任务书和开题报告
2009级会计专业生产专业实习任务书
一、实习目的和任务
生产实习是在学生修完会计学的基础课程和财务会计专业课程的前提下进行的一次见习性实习。
二、生产实习内容
1、实习单位的会计账务组织程序。
3、会计账本的设置方法及启用方法。
5、会计记账凭证的填制方法及装订方法。
7、总账、明细账、日记账的登记方法。
8、月末业务的处理方法
9、成本的计算方法以及成本的结转方法。
11、会计报表的种类、编制方法。
13、有条件的情况下，学会用电算化处理上述业务。
三、生产实习要求
学生在生产实习过程中有以下要求：
2、保守实习单位的财务机密。
3、按实习内容逐项进行实习，并将实习情况记录在实习日记中。
4、尊重实习单位指派的指导老师，虚心学习，不耻下问，实习中要做到眼勤、口勤、手勤。
四、实习地点：
江西、上海、广东、浙江等地的企业单位。
五、实习时间安排
2009级生产实习从7月20日开始，到8月16日结束，为期4周。
具体实习内容与时间安排如下表：
你参考这个，肯定对你很有帮助的：
八、会计专业的顶岗实习任务书怎么写
对于许多有过顶岗经历的人，在实习完毕后都会被要求写一份顶岗实习报告总结。
以下给大家提供一份顶岗实习个人总结，仅供参考借鉴。
时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。
青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。
回首平庸的过往动觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。
大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的知识可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。
不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。
问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。
虽然对自己不是很有信心，但我相信应该有所收获，想锻炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么不足的地方回到学校还有办法弥补。
两年的大学生活都是我忘记了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。
我不想走平常路，想在年轻的时候多经历一些，只有经历过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚定的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。
在学校的时候也在为顶岗实习做准备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发事件等等，为将来的教师生涯添一些胜利的砝码。
在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会锻炼一下就不苛求太多了。
在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员（盖丽慧老师）带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会经常来看我们吗？
（埝头中学离县城有50多里）带着一个个疑惑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到埝头中学。
从石家庄出发，路上行驶了5个多小时来到大名县，三个学校的校长在县城为我们接风。
之后31名学生就各赴自己的实习学校了，从大名县城有行驶了半个小时来到了实习地点，这时候学校还没有开学，学校很是安静，学校早已为我们准备了三个房间，房间也都粉刷一新，比我们想象的要好得多。
因为还没有分配任务所以我们几个人的前几天主要是看教学光盘，日子过得很轻松！
早就知道两个教语文中会有一个教初二，结果我被分到初二教97、98班，并且我也是我们之中唯一一个教二年级的任课老师，没有人与我共同商量，真是有些担忧，让我惊喜的是学校决定让我带97班的班主任，这对我来说真是个意外也是一种挑战，真真正正地感觉到了学校对我们的信任。
我所教的97班还算可以，语文成绩还不错，纪律还可以，真怕把他们带不好，自己压力很大。
刚进班我就发现班里只有一个女班长，也不知道为什么我就又选了一个男的副班长，阴差阳错没想到他会干的那么好，与学生相处了三个多月，其中有快乐也有悲伤，有信心十足过也有悲伤绝望过，两者是那么地极端又是那么地统一。
因为他们还小不懂事，凡事做的时候不考虑太多随心所欲，对他们要尽心但对于他们的错误不要太过于认真，毕竟他们还是孩子，与学生们的交往，其中有许多是让我难忘：
①我的第一个教师节。
9月1日刚接97班，9月10日就是教师节，真害怕学生们这一天对我不理不睬。
9月9日晚别的班都开始送
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