人教版初中英语八年级下册课堂笔记Word下载.docx
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so...that...如此……以至于……
soundlike听起来像
takeone'
stemperature量体温
takerisks冒险
talktoomuch说得太多
thanksto多亏了;
由于
toone'
ssurprise另某人惊讶的是
withoutthinkingtwice没有多想
词法精选
1.Ihaveastomachache.
我胃痛。
(1)stomachache为可数名词,意为“胃痛;
腹痛”。
在英语中,一部分表示身体部位的名词加上名词ache(疼痛),可以构成合成名词。
如:
headache头疼;
toothache牙痛;
backache背痛。
(2)havea+以上合成名词,意为“……痛”。
Marydidn'
tcometoschoolyesterdaybecauseshehadastomachache.
昨天玛丽因为胃痛没来上学。
2.drinksomehotteawithhoney
喝一些加蜂蜜的热茶
(1)with作介词,意为“具有;
带有”,表示某物带有或具有某种特征。
Sheisagirlwithbigeyes.
她是一个大眼睛女孩。
(2)with的反义词为without,意为“没有”。
IthinkIsatinthesamewayfortoolongwithoutmoving.
我认为我保持同一个姿势一动不动地坐太久了。
3.seesb.dosth.和seesb.doingsth.的区别
(1)seesb.dosth.意为“看见某人做某事”(看到动作发生的全过程或经常看到动作发生)。
Ioftenseehimplaybasketballontheplayground.
我经常看见他在操场上打篮球。
(2)seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”(强调动作正在发生)。
Isawhimplayingbasketballontheplaygroundjustnow.
刚才我看见他正在操场上打篮球。
4.intime和ontime的区别
intime表示“及时”,指在约定的时间之前发生。
ontime表示“准时;
按时”,指正好在约定的时间发生。
①Wehopeyouwillarriveintimetoattendthemeeting.
我们希望你能及时赶来参加这个会议。
②I'
llwritetoyourfatherifyouaren'
thereontimetomorrow.
倘若你明天不准时到的话,我就要写信告诉你父亲。
5.beusedtotakingrisks习惯于冒险
(1)在“beusedto”这个结构中,to是介词,它后面接名词、代词或者动名词,不能跟动词原形。
此外,“beusedto”有各种时态的变化。
①SheisusedtothatwayoflearningEnglish.
她习惯用那种方法学习英语。
②Hehasbeenusedtoplayingbasketballafterschool.
他已经习惯于放学后打篮球。
(2)takerisks=takearisk冒险,risk为名词。
risk也可作及物动词,后面跟名词、代词或动名词。
riskone'
slife冒着某人的生命危险,riskclimbingmountains冒险爬山。
句法精析
1.What'
sthematter?
怎么了?
/出什么事情了?
用于询问某人身体状况或遇到什么麻烦、问题等。
其后跟询问对象时,与介词with连用。
What'
sthematterwithyou?
你怎么了?
该句的同义句为What'
sthetroublewithyou?
/What'
syourtrouble?
/What'
swrongwithyou?
sup?
等。
2.Shetalkedtoomuchyesterdayanddidn'
tdrinkenoughwater.
昨天她说话太多,并且没有喝足够的水。
(1)toomuch相当于一个副词,修饰动词talk,放在后面作状语,意为“太多”。
①Sheworriedtoomuch.
她过于担心了。
②Eatingtoomuchisbadforyourhealth.
吃太多对你的健康有害。
(2)toomuch还可以修饰不可数名词,toomuch中的中心词是“much”,意为“太多的……”,too是用来修饰much的。
Thereistoomuchsnowandice.冰雪太多。
而muchtoo中的中心词是“too”,后面跟形容词或副词,意为“非常;
太”。
much是用来加强too的语气的。
It'
smuchtoocold.天太冷。
3.Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterthisexperience.
他是如此地热爱爬山以至于在经历这次事故之后,他仍然继续爬山。
so...that意为“如此……以至于……”,so后面接形容词或副词,that后面为结果状语从句。
Hewassostrongthathecouldlifttheheavybageasily.
他如此强壮以至于很容易就提起那个重包。
语法精讲
情态动词should的用法
should意为“应该”,后跟动词原形,表示责任和义务。
其结构为:
主语+should/shouldn'
t(shouldn'
t=shouldnot不应该)+动词原形。
①Youshouldliedownandrest.
你应该躺下休息。
②Heshouldn'
tgotoschoolwhenhehasacold.
他感冒时不应该去上学。
【课堂笔记】八年级下册Unit2
Expressions8-Unit2.mp3
00:
0001:
20
重点短语
after-schoolreadingprogram
课外阅读项目
anoldpeople'
shome养老院
attheageof在...岁时
beableto能够
besimilarto与相似
callup打电话;
召集
carefor关心;
照顾
cheerup(使)变得更高兴;
振奋
cleanup打扫(或清除)干净
Clean-UpDay清洁日
comeupwith想出;
提出
disabledpeople残疾人
fixup修理;
修补;
解决
forexample比如;
例如
giveaway赠送;
捐赠
giveout分发;
散发
handout分发;
散发;
发给
helpoutwithsth帮助解决困难
makeadifference影响;
有作用
makeaplan制订计划
makesomenotices做些公告牌
putoff推迟;
延迟
putup建造;
举起;
张贴
raisemoney筹钱;
募捐
setup建立;
设立
takeafter与......相像;
像
thelookofjoy快乐的表情
tryout试用;
试行
usedto过去常常
workfor为工作;
为效力
1.usedtodosth.过去常常做某事
(1)usedtodosth.意为“过去常常做某事”,只用于过去时态。
Heusedtogetupat6:
00whenhewasinthecountryside.
他在农村的时候总是六点钟起床。
(2)否定句可以用didn'
tusetodo,也可以用usedn'
ttodo或者usednottodo。
注意:
usev.使用;
n.用途;
usefuladj.有用的;
uselessadj.无用的。
区别:
beusedtodosth.意为“被用来做某事”;
beusedto后面跟名词或者动名词,意为“习惯于……”。
2.carefor喜欢;
照顾;
关心
(1)表示“喜欢”,通常用于否定句或疑问句。
①Idon'
tcareforstandinginline.
我不喜欢排队。
②DoesAnncareforscarymovies?
安喜欢看恐怖影片吗?
有时还可接不定式的复合结构。
Iwouldn'
tcareforthatmantobemydoctor.
我不愿意让那个人当我的医生。
(2)表示“照看;
照顾”。
①Hespentyearscaringforhissickmother.
他照料他生病的母亲好多年。
②Iamgladtoseethatyouarebeingwellcaredfor.
看到你得到很好的照料,我非常高兴。
(3)表示“关心;
爱护”,这是一种比较正式的用法。
Wemustcareforeachotherandhelpeachother.
我们要互相关心,互相帮助。
3.takeafter与……相像
takeafter意为“(在外貌、性格等方面)与……(父母)相像”。
近义词:
looklike(看上去像……),belike(像……一样)。
①Shetakesafterhermotheralmostineverything.
她几乎与她母亲一模一样。
②Whodoestheboylooklike?
这个男孩看上去像谁?
1.Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.
这个女孩可以去医院看望生病的孩子使他们高兴起来。
could表示“可以(用于提出建议)”。
Wecouldputupsignsaroundtheschool.
我们可以在学校周围张贴告示。
2.Luckymakesabigdifferencetomylife.
“幸运儿”对我的生活产生了很大的影响。
(1)makeadifferenceto意为“对……产生影响”。
difference前面可以加修饰词big,great等;
to是介词,其后可接名词、代词或动名词。
①Theaccidentmadeagreatdifferencetohislife.
这次事故对他的人生产生了重大的影响。
②Onefalsestepwillmakeagreatdifference.
失之毫厘,谬以千里。
(2)makenodifferenceto意为“对……没有影响”。
①Dollarsmakenodifferencetome.
美元对我没什么影响。
②Whetherheishereornotwillmakenodifferencetoourlife.
他在不在对我们的生活没有影响。
3.Thenonedaylastyear,afriendofminehelpedmeout.
然后去年的一天,我的一个朋友帮助我摆脱了困境。
helpout意为“使某人脱离(困境)”,也可分开使用,即help...out。
①MyclassmateshelpedmeoutwhenIfailedtheexam.
当我考试不及格的时候我的同学帮助了我。
②Icouldhelpoutifthepricewasright.
如果价格合适的话我可以帮一下忙。
短语动词。
短语动词后面是副词的,宾语如果是名词,既可放在副词前面,也可放在副词后面;
宾语如果是人称代词或反身代词,则要放在副词前面。
短语动词后面是介词的,宾语都放在介词后面。
(1)动词+介词。
askfor(要求),lookfor(寻找),lookafter(照顾;
照看),lookat(看;
观看),looklike(看起来像),takeafter(与……相像)等。
(2)动词+副词。
这类短语动词有些可带宾语,有些不能带宾语。
1)不带宾语的短语动词。
getup(起床),growup(成长),comein(进来)等。
2)可带宾语的短语动词。
findout(努力找出),fixup(修理),giveup(放弃),giveout(分发),giveaway(捐赠),handout(分发),puton(上演;
穿上),putup(挂起;
张贴),putoff(推迟),turnon(打开),turnoff(关掉),takeoff(脱掉衣服)等。
(3)动词+副词+介词。
comeupwith(找到;
提出),dowellin(擅长),lookforwardto(渴望)等。
(4)动词+名词+介词。
takecareof(照料),playarolein(发挥作用)等。
(5)系动词+形容词+介词。
beangrywith...(对……生气),befamousfor...(以……而闻名),begoodat...(擅长……),betalentedin...(在……上有天赋)等。
【课堂笔记】八年级下册Unit3
Expressions8-Unit3.mp3
37
awasteoftime浪费时间
allday/evening整曰/夜
allthetime一直;
总是
comeover过来
dependon依赖;
依靠
developchildren'
sindependence发展孩子的独立性
dochores做杂务
dohousework做家务
doone'
spartin(doing)sth做某人分内的事
dothedishes洗餐具
enoughstress足够的压力
finishdoingsth完成做某事
foldtheclothes叠衣服
getaride搭车
getgoodgrades取得好成绩
getsomethingtodrink拿点喝的东西
gooutfordinner出去吃饭
gotothemovies去看电影
helpsb.(to)do/withsth•帮助某人干某事
inorderto为了
insurprise惊讶地
invitesb.toaparty邀请某人参加聚会
lookafter/takecareof照顾;
照看
makesb.dosth.使某人做某事
makethebed整理床铺
sharethehousework分担家务
shoutback大声回应
stayoutlate在外面待到很晚
sweepthefloor扫地
takeouttherubbish倒垃圾
throwdown扔下
walkaway走开
词法精选
1.borrow和lend
(1)borrow表示“借;
借用”,是从别人那里借来东西,即我们通常所说的“借过来”。
①Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.
我们经常从学校图书馆借书。
②Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.
我从老师那儿借来了这本词典。
(2)lend表示“借给;
借出”,是把自己的东西借给别人,即我们通常所说的“借出去”。
①Thankyouforlendingmeyourbike.
谢谢你把自行车借给我。
②Heoftenlendsmoneytohisbrother.
他经常借钱给他弟弟。
2.provide提供;
供给
(1)provide意为“提供”
常用结构:
providesb.withsth.,相当于providesth.forsb.。
Heprovidessixpoorchildrenwithfoodandclothes.
=Heprovidesfoodandclothesforsixpoorchildren.
他给六个穷孩子提供食物和衣服。
(2)同义词offer侧重表示“主动提供”,
常用于offersb.sth./offersth.tosb.主动提供某人某物。
offertodosth.主动提出做某事,offer后不能接宾语从句。
Sheofferedmeacupoftea.
她给我端了杯茶。
3.since自……以来(表示一段时间)
(1)since作连词时,意为“自……以来;
从……以后”,引导时间状语从句。
①Itistwoyearssincewevisitedyourmother.
自从我们看望你母亲以来有两年了。
②HehaslearnedsomeChinesesongssincehecametoChina.
自从他来到中国,他已经学了一些中文歌曲。
(2)since作连词时,还意为“由于;
因为;
既然”,引导原因状语从句。
①Sincewedon'
thavemoney,wecan'
tbuyahouse.
由于我们没有钱,我们买不起一座房子。
②Sinceeveryoneishere,let'
sbeginthemeeting.
既然大家都到了,我们开始开会吧。
语气没有because强烈,提一下大家都知道的原因。
4.drop和fall
(1)fall为不及物动词,意为“落下;
跌落”。
①Theleavesfallinautumn.
树叶在秋天落下。
②Theoldmanfelloffthebikeandhurthimself.
falloff=falldownfrom
jumpoff=jumpdownfrom
老人从自行车上掉下来,伤了他自己。
(2)drop意为“落下;
掉下”,既可作及物动词也可作不及物动词。
①Thebottledroppedandbrokeintopieces.
瓶子掉下了,摔成碎片。
②Healwaysplayedcomputergamesandhisgradesdropped.
他老是玩电脑游戏,他的成绩下降了。
③Hedroppedhispenyesterday.
昨天他掉了钢笔。
1.Shedidn'
tdoanyhouseworkandneitherdidI.
她没有做家务,我也没有做。
(1)neither作代词时,常与of连用,意为“两者都不”,作主语时,谓语动词单复数皆可,但在正式文体中,常用单数。
①Neitherofthecarswas/werebroken.
两部车都没有破。
②Neitheroftheanswersis/areright.
这两个答案都不对。
(2)neitherof的反义词组为bothof,其后的谓语动词必须用复数。
Bothofmyparentsareteachers.
我父母都是老师。
2.Anyway,Ithinkdoingchoresisnotsodifficult.
反正我觉得做家务也不太难。
(1)anyway是一个副词,若位于句首,其后往往会有逗号将其与句子的其他内容隔开。
anyway在此句中的作用是追加评论,意为“而且;
加之;
反正”。
Anyway,I'
mfreenow.Letmegowithyou.
我反正现在闲着没事,就陪你走一趟吧。
(2)anyway还可意为“不管怎样;
无论如何”。
Anyway,thenewsseemstobegoodforyou.
无论如何,这个消息对你来说是好的。
3.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.
孩子越早学会独立,对他们的未来就越好。
“the+比较级,the+比较级”表示“越……越……”。
①Themorewedoforothers,thehappierwe'
llbe.
我们为别人做得越多,我们就越幸福。
②Themorecarefulyouare,thefewermistakesy