工作总结之社团经验交流会总结.docx

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工作总结之社团经验交流会总结

《工作总结之社团经验交流会总结》

摘要：

的制定、检查，协调学生社团的登记、核准以及处分，指导各社团，社团工作、学生认可度高等原则，学生社团指导教师的聘用采取“学，体育社团、科技社团、服务社团五大类

社团经验交流会总结

【篇一：

学生社团工作经验交流材料】

加强学生社团建设丰富校园文化内涵

创建西安市校园文化建设示范学校材料

校园文化以其潜在而又巨大的教育功能日益受到各校的重视，校园

文化对学生积累丰富的知识、陶冶高尚的情操、培养正确的意识形态、养成良好的行为习惯等方面均具有潜移默化的作用，对发挥学

校的育人功能起着积极作用。

因此，创设一个良好、和谐、规范的

校园文化氛围，是一个学校的立足之本。

长期以来，我校按照市教

育局“高品位、精内涵、强特色”的办学定位以及“幸福教师、快乐学生、卓越学校、和谐发展”的办学理念，不断加强校园文化建设，丰

富校园文化内涵，发挥校园文化凝聚人心、展示学校形象、提高学

校文明程度，代表学校发展灵魂的作用。

在校园文化建设过程中，

我校既重视校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，让“墙壁说话”，让“绿草传情”，使校园处处弥漫着文化的灵气

和内涵，也重视发扬学校的优良传统，树立良好的校风、教风、学

风与人际关系和心理氛围这种内化形态的内容，使整个校园散发着

知识的芬芳，洋溢着文明与和谐。

同时，学校更重视以学生为主体，以丰富的文化活动为主要载体的展示形态的内容，尤其是重视由学

生社团精心组织、常年开展的师生参与度广、形式多样、内容丰富

的校园文化活动。

目前，我校的五大类16个学生社团是校园科技学术文

化建设和校园文明建设的重要力量，是校园文化的先锋与重要载体，丰富多彩的学生社团活动是校园生机、活力和魅力的体现，是素质

教育成果的重要显现。

经过多年探索与实践，我校在学生社团的产生、建设、管理、评价等方面已形成一套完整的制度体系，学生社

团在丰富校园文化生活、弘扬昂扬向上的校园风气、培育具有鲜明

特色的校本课程、培养特长突出的专业人才、全面提高学生综合素

质等方面均发挥了积极作用。

学生社团的建设与运用已成为我校校

园文化建设的亮点与品牌，学校也因此多次荣获陕西省校园文化建

设成果一等奖。

一、规范社团建设保证社团健康发展

本着“为学校教育服务，为学生成才服务”的指导思想，以培植精品

社团、培养精英人才，建设富有特色的校园文化为目标，学校加强

对学生社团产生、建设的全过程引导与管理，保证社团正确的发展

方向；学校还创造各种有利条件，给予社团必要的指导与支持，保

证社团健康发展。

1.组织保障。

一是学校成立了由校长担任组长，其他校级领导为副

组长，德育处、团委、教务处主要负责人和各年级组长、教研组组

长为成员的社团工作领导小组及工作小组，负责学校社团规章制度

的制定、检查，协调学生社团的登记、核准以及处分，指导各社团

开展活动。

二是成立了由各社团负责人担任理事的社团联合会（以

下简称为社联）。

社联为

学生社团的最高权力机关，在德育处的领导下，负责学生社团日常

管理工作。

2.制度保障。

学校先后制定了《学生社团联合会章程》、《学生社

团管理办法》、《社团考评细则》、《学生社团导师制试行办法》

等管理制度，从制度上保证学生社团活动的开展。

社联每周一中午

召开社团干部例会，德育处认真听取各社团管理工作汇报，解决存

在的问题，并及时拟定各类方案，指导社团干部协调各社团工作，

帮助社团健康成长。

3.管理保障。

学校对社团的成立、运行、考核进行全过程管理与指导。

一是制定了严格的社团成立条件。

学生社团应坚持四项基本原则，在遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文

化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间，创造性的开

展理论教育、科技创新、文化体育等丰富多彩的活动，按照自我教育、自我管理、自我服务、自我完善的要求，突出思想性、学术性、知识性、趣味性，提高中学生综合素质，为同学的全面成材服务。

二是规范了成立社团的审批条件与流程。

新成立的社团，至少需要5

名以上同学联合发起，并已制定了明确的社团名称、章程、组织机

构和财务管理机构后，方能向社联提出申请并逐项填写《西安市第

一中学学生社团审批表》《西安市第一中学社员情况登记表》，社

联根据相关制度，认为符合成立条件的，报请德育处审批后，社团

正式成立。

三是实行导师制，

加强对学生社团的指导。

本着专业特长与社团方向契合度高、热心

社团工作、学生认可度高等原则，学生社团指导教师的聘用采取“学

生聘请、教师自荐和学校任命”相结合的方式，每学年开展一次。

指

导教师一经聘用，由学生社团颁发聘书。

每个社团都必须聘请1名

或1名以上的指导教师，在教师的具体指导和督促下开展活动。

四

是广泛宣传，培育社团发展壮大。

学校为学生社团的宣传提供便利

与强有力的支持，每学期开学，学校鼓励各社团制作纳新海报，在

宣传栏张贴或在学校led大屏上播放，吸引更多志趣相同、爱好相近的同学加入社团，发展壮大社团力量。

我们的调查发现，新入学的

同学60%会在第一学期参加不同的社团，10%的同学在第二学期加入。

五是科学评价考核，促进社团健康发展。

德育处对学生社团行

使监督职责，指导老师负责对各社团社员进行指导；社团负责人负

责对社员管理并进

行考评；社团每学期末至少开展一次大型活动。

德育处对于遵守社

团章程，完成社团各项活动的同学将根据有关规定给予学分。

德育

处对在社团工作和活动中取得突出成绩的先进集体和先进个人进行

表彰，授予“优秀社团”、“社团活动先进个人”和“优秀社团干部”称号，并给予奖励，每年“五四”进行统一表彰。

社团的总结表彰与各

项评优挂钩。

二、统筹社团运用挖掘社团多种功能

目前我校社团根据学科特点分为：

文化社团，艺术社团、

体育社团、科技社团、服务社团五大类。

有大同器乐社、青石文学社、云岭野外生存拓展、曦光文物研究社、原刑推理社、fourworld动漫美术社、飞鸿健美操队、极速轮滑队、鸿羽羽毛球、模拟联合国、商业挑战赛、育桢书院、艺舟话剧社、校语风华音乐相声社、

欣语播音社等五大类十六个学生社团遍布校园。

它们各具特色，犹

如百花齐放、万紫竞芳。

如何合理运用这些学生社团，发挥它们在

丰富校园文化活动、促进校本课程形成、培养大学及社会需要的特

长学生等方面的作用，我们进行了有益的探索。

1.科学规划社团运用，发挥学生校园文化活动主体作用。

每年结合

学校教育教学工作，科学规划各社团活动开展的时间、主题，确保

社团运用科学合理、效果显著。

一是平时运用。

如由欣语播音社学

生社团成员为骨干的校园广播站，每天中午播出一小时，几十年坚

持不辍。

因栏目丰富、内容清新、贴近校园生活而深受全校师生的

喜爱。

青石文学社负责校报《晨风》和社刊《青石》的编辑工作，4

年来，刊载我校师生教学、管理、学习等方面所作、所想、所思的《晨风》校报已出版40余期，并被评为全国优秀校报一等奖。

二是

传统节日运用。

由具有乐器演奏特长的学生发起成立的大同器乐社，在专业老师的指导下，每年元旦举办校园新年音乐会，琴瑟和鸣、

长笛悠扬、中西合璧、歌声嘹亮，让师生们享受到高雅音乐的盛宴。

校语风华音乐相声社、艺舟话剧社

【篇二：

经验交流会总结】

徐州高校经验交流会总结

鉴于九州职业技术学院新成立学院第一个理论性社团即红星理论研

讨社之下，为了本社团未来发展发向，我社团于二零一一年十月二

十二日下午两点半在我院主南二举办了徐州首届高校理论社团经验

交流会，活动中各位嘉宾与观众能够畅所欲言，各个高校社团介绍

了自己的社团成立于发展史并严明了未来发展规划，帮助我们社团

找清方向和避免一些误途。

此次经验交流会基本上完成了帮助我们

新社团的前景和自身的发展有个大致的了解。

一、活动的准备和活动的过程

我社团对活动做了精心的准备。

首先从邀请社团上，我们联系到了

中国矿业大学青协会、文法学院邓研社、徐州师范大学青年政治学

研会和江苏省建筑技术学院政行社，并邀请了中国矿业大学社团联

合会分管理论社团副主席张悦（临时有事未到场）、江苏省建筑技

术学院社团联合会主席吉文锦和主任刘欢、九州岛职业技术学院院

团委副书记陈珂、九州岛职业技术学院社团联合会主席赵敏。

本次

活动我们做了大量详实数据，以供主持人和嘉宾参考，其次在活动

时间和地点上我们和各个高校进行了协商，最终可以如期举行。

再

次在宣传上我社利用宣传板和海报进行宣传，我们还通过会场参与

人员的提问，使得活动场面和有气氛。

事实证明了我社团的准备工

作还是卓有成效的。

活动当天，我社团于上午十一点之前完成了现场布置工作（组织部

和实践部）。

活动与下午两点半准时开始交流会分为三篇：

社团介绍，未来发展，观众提问。

席间嘉宾能和观众互相交流，并在活动

互动环节对观众提出的问题做了热心的回答。

最后我们以啪照留恋

的形式结束了此次活动。

二、活动经验总结

正是通过我社团的各个部门的通力合作密切配合，才有了此次活动

的顺利完成。

而且在搜索资料过程中，我社团成员做了详实说我准备，使得我们在介绍我们学校和社团的时候能够充实。

在后期服务

的过程中，大家的工作基本有条不紊，保证了活动的准时开始，在

此次经验交流会准备期我社团宣传部的全体成员的细心的完成了宣

传板和宣传海报的的准备工作。

在此次活动中，考验了大一新生成

员对工作的热情和配合能力，韦未来的社团发展打下了坚实基础。

在活动之前我们考虑很多特殊问题及突发情况的处理，但是在当天

的实际安排中，仍有不足，如活动所需的纪念册没有买到！

此次活

动只是开始所以仍需要在以后的工作中更多的考虑到一些意外情况

的发生，提前做好准备。

嘉宾社团主席们

！

观众在认真的听讲！

观众提问

！

参会合影！

参会社团主席合影！

红星理论研讨社主席发言！

【篇三：

学习经验交流会工作总结】

数控与材料工程系新老生学习经验交流会活动总结

一、活动时间

2010年11月5日18∶00-19∶30

二、活动地点

a101教室

三、与会人员

大二学生代表（李珊珊、锁权、王广银、马大毛、吕浩）、大一各

班学生代表以及我系团总支学生会全体成员。

四、主办方

数控与材料工程系学生会学习部

五、活动概述

面对崭新且未知的大学生活，刚刚步入校门的新生对此充满好奇，

而在校园已经学习生活近两年的大二学生回首美好时光又心生感慨，因此我学习部特此举行了新老生学习经验交流会，给彼此提供一个

思想碰撞的平台，畅想梦想的平台。

此次交流会的

主题是“给你一块基石,让你看得更远。

”会议在主持人的主持下召开，分为优秀学生代表心得发表和新生互动提问两部分。

第一部分大二代表依次上台细致的为大家讲述在大一学习生活中的

注意事项和方法技巧，风格各异，饶有趣味，不时引得台下阵阵掌声。

在第二部分互动环节中，同学们围绕最关心的高数难学，机械

制图难做,大学英语学习以及一些与生活相关的问题进行了深入的讨论，大二代表团也发表了自己的观点并提出了解决方法。

此次活动得到了大二学生代表的大力支持，他们在百忙之中、学习

之余参加了我系新老生学习经验交流会。

会上他们对大一学生提出

的问题都一一详细地解答，使得大一学生对以后的学习安排、社团

工作以及个人生活等方面有了充分的了解，为他们指明了大学生涯

前进的方向。

六、活动总结

此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：

1．此次交流会主题明确，意义深刻。

为刚入学的新生提供了有益

的指导与

帮助，使他们更好更快地制定大学三年甚至更长时间的规划，更积

极主动地去学习、工作和生活。

2．前期准备工作基本到位，各班委也积极配合活动，主动地配合

优秀学姐学长参与交流会。

3．大二学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向大一学

生传授了宝贵的学习经验。

4．通过此次活动，不仅促成了新老生间的相互交流，而且促进了

我系团总支学生会的团结。

5．通过活动很好地向新生展现了我学习部整体形象，促使部门新

成员工作默契度的提高。

但是此次活动也发现了我们的不足之处：

1．由于协调工作没有做好，场馆布臵工作耽误了一定时间，原本18∶00的活动一直到18∶10左右才开始。

2．少数同学因为我们活动太过正式没敢提出相关问题。

3．前期工作中宣传力度不够，致使大一学生参与活动积极性不高。

4．活动时间安排的不合理，以至于和院团委青年志愿者协会活动

彩排时间发生冲突。

因此，我部下次举办活动会尽量把时间安排的

更合理些。

5．作为班级同学与部门桥梁的学习委员，部门与他们沟通不够密切，

有待改善。

6．活动结束退场时，秩序没把握好，使得场面有些混乱。

总的来说，此次的活动是成功的，它给部门新成员提供了一次锻炼

机会，让新生们受益匪浅，更加明确未来前进的方向，我们将在一

次次的工作中为全系同学提供更好更高质量的服务。

团总支

数控与材料工程系学生会学习部

2010年11月7日