广东华南农业大学招聘预测题及答案网络整理版Word文档下载推荐.docx

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  B.如实不偏不倚

  C.客观条分缕析

  D.准确鞭辟入里

答案A。

分析句子可知,本题中的“就有可能……对自己的能力、性格和优缺点都能做出……的评价”是对句中“自知之明”的对应解释。

  “自知之明”意为透彻地了解自己(多指缺点)的能力。

恰如其分:

指说话办事恰当稳妥,无过或不及。

且常与“评价”搭配。

符合句意,故正确答案为A。

  4.

就在人们讨论“华为会不会倒下”得时候,华为却从“多胎”计划,向全世界展示了突破“封锁”的实力,多年前,华为做出“总有一天所有美国先进芯片核技术将不可得”的极限生存假设,并为此打造了很多“备胎”,下列选项与华为“多胎”计划蕴含的哲理相同的是()。

  A.前事不忘,后事之师

  B.宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井

  C.欲粟者务时,欲治者因世

  D.塞翁失马,焉知非福

暂无解析。

  5.

乡间的地和农民一样,没有多少闲歇的时间。

翻松土地,把菜籽点进土里,覆上一层草木灰,洒些水。

这些菜籽并不贪睡,吸足水分,拱出地面,冒芽,吐绿,__________地挤在一起。

填人划横线部分最恰当的一项是()。

  A.密密匝匝

  B.热热闹闹

  C.林林总总

  D.郁郁葱葱

备选项是要形容“挤”字,四个选项中只有“密密匝匝”体现出“密集”和“挤”的意思。

故选A。

  6.

在经济学上,城市化意味着人口的聚集和土地的集约利用。

但由于户籍制度等因素的限制,已有研究证明,中国绝大多数的城市规模是低于其最优水平的。

当城市面积在增加,但其人口却没有跟进的时候,这样的城市化注定是没有效率的。

今后中国的城市化,注定是要在改革户籍制度上下工夫的,只有让更多的人在城市里平等地工作和居住,才是真正的城市化。

对这段文字理解正确的一项是()。

  A.

  “城市化”就是人口的聚集和土地的集约利用

  B.中国的城市化不能忽视户籍制度的改革

  C.只有城市面积增长伴随着人口跟进的城市化才是有效率的城市化

  D.真正的城市化就是让更多的人在城市里平等地工作和居住

答案B。

A项是经济学意义上的城市化,不够全面。

  C项说法过于绝对,误解了文段的原意。

D项颠倒了条件与结果的关系。

故本题选B。

  7.

下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()

  A.综合

  B.分析

  C.价值观念

  D.知觉

  8.

一艘海军的训练船上共有60人,其中有驾驶员、船员、见习驾驶员、见习船员、还有一些陆战队员。

已知见习人员的总人数是驾驶员和船员总数的四分之一,船员(含见习船员)总人数是驾驶员(含见习驾驶员)总数的7倍,则船上有()个陆战队员。

  A.12

  B.15

  C.20

  D.25

见习人员是驾驶员和船员的1/4,说明这四种人必须是5的倍数,同理船员是驾驶员的7倍说明这四种人必须是8的倍数,据此要求总数减去陆战队员人数同时满足5和8的倍数,验证知只有C正确。

  9.

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是__________。

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿革;

无论是令人的星空,还是的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  A.出类拔萃心惊胆战微不足道

  B.无所作为勇往直前一文不值

  C.黯然失色望而却步虚无缥缈

  D.相形见绌高深莫测不值一提

首先看第一空,“出类拔萃”形容人的品德、才能超出同类之上,一般不用于两类事物的比较,文段中为人类的智慧与大自然智慧的比较,故排除A项。

  “无所作为”指没有做出任何成绩,比喻工作中安于现状,缺乏创造性;

而人类的智慧是有创造性的,也做出了一定的成绩,只是相比大自然差了许多,故排除B项。

再看第三空,“虚无缥缈”形容非常空虚和渺茫;

不能用来修饰灰尘,故C项排除。

  相形见绌:

跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

高深莫测:

高深的程度无法揣测,形容人难以理解。

不值一提:

不值得提起,形容事物很轻微或者不重要。

本题正确答案为D。

  10.

正确处理人民内部矛盾的基本方法是()。

  A.用民主的、说服教育的办法

  B.实行“统筹兼顾,适当安排”

  C.实行“百花齐放,百家争鸣”

  D.实行民主集中制的办法

人民内部矛盾就是分清是非的问题。

凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。

  11.

现代生活中,手机的普及和应用给人们的生活带来了极大的便利,但在现实生活中,使用手机时也需要注意安全。

以下安全问题不是由于手机无线通讯引起的是()。

  A.在加油站不能打手机

  B.坐飞机时不能打手机

  C.驾驶机动车时不能打手机

  D.在使用医疗器械的病区不能打手机

司机在驾驶机动车时不能打手机是因为打电话会分散驾驶员的注意力,可能引起交通事故;

而不是由于手机无线通话本身会引起的安全问题。

故选C。

  12.

事实上,尺度如果把握不好,正当的新闻舆论监督也可能转化为不当的新闻审判。

为此,我们有必要________新闻媒体的职责与定位,避免新闻对司法活动的过度________,从而形成正常的新闻舆论氛围。

填入横线部分最恰当的一项是()。

  A.厘清干涉

  B.厘清干预?

考_试_大—-—在_线_考_试_中心

  C.理清干涉

  D.理清干预

  “厘清”指澄清、查清楚,其支配对象往往是“关系”、“原则”、“任务”等。

  “理清”一般用于有条理的事物,如理清头绪、理清思路。

题干中支配的对象为“职责与定位”,应用“厘清”。

  “干涉”一般指过问或制止,多指管不应该管的事情。

  “干预”一般仪表示比较关心、过问别人的事情,没有强行管制。

而就感情色彩而言,“干涉”态度更为强硬,多为贬义,“干预”则较为中性一些。

  因此本题正确答案应为B选项。

  13.

改革开放30余年,中国的经济社会发展成就__________,综合国力大大增强,人民生活水平显著提高,纵向自我对比,与改革开放之前已有__________。

依次填入划横线处最恰当的一项是()。

  A.举世瞩目霄壤之别

  B.世人皆知巨大落差

  C.无与伦比突飞猛进

  D.空前绝后天渊之遥

第一空所填词语应用于形容改革开放的成就斐然,故排除强调知名度的“世人皆知”和强调独一无二的“空前绝后”;

就改革开放的成果进行前后对比,第二空应填入体现差别大的成语。

  “霄壤之别”的词义与此相符,A项当选。

  14.

教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?

()

  A.接受

  B.反馈

  C.输入

  D.输出

答案A,B,C,D。

现有的研究表明,教师期望通过四种途径影响课堂气氛:

接受、反馈、输入、输出。

  15.

很长一段时间以来,文学___了,文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里,或专营文学技术的革新,或致力于自我感情的____。

在各种重大历史场合很难看到文学的身影。

填入横线部分最恰当的一项是:

  A.消失装饰

  B.寂静掩饰

  C.沉默宣泄

  D.沉寂雕饰

  “消失”与句意不符,排除A。

句子第一空需要填的是一个动词,而“寂静”是形容词,词性不符,排除B。

由后文的“在各种重大历史场合很难看到文学的身影”可知,前文是说文学家们仅致力于个人感情的抒发、修饰,这种感情的抒发一般是比较舒缓细腻的,“宣泄”动静比较大,与“沉默”、“沉寂”体现的语境风格存在矛盾。

排除C。

  16.

湿地是重要的国土资源和自然资源,与森林、海洋并称为全球3大生态系统。

湿地具有保持水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候、促淤造陆、减少沙尘暴等巨大生态功能;

同时也是生物多样性最富集的地区之一,它保护了许多珍稀濒危野生动植物。

  健康的湿地生态系统,是国土生态安全体系的重要组成部分和实现经济与社会可持续发展的重要基础。

不符合文意的一项是()。

  A.湿地是全球3大生态系统之一

  B.湿地是生物多样性最富集的地区

  C.湿地生态系统关系着国土安全

  D.湿地具有多项重大的生态功能

这段文字主要阐述了湿地的定义及重要作用。

  文段提到,湿地系统是“国土生态安全体系的重要组成部分”,但“国土生态安全”和“国土安全”是两个完全不同的概念,所以C项偷换概念,不符合文意。

  17.

如果按照国家振兴汽车发展计划及购置税减免以及汽车摩托车下乡、汽车以旧换新等政策刺激,加上经济复苏的影响,城市机动车增长的速度和数量,只会有增无减。

这样,机动车繁荣了,城市却面临灾难了。

稍大一点的城市,本来交通堵塞、环境污染就是老大难问题;

稍小一点的城市,猛然面临机动车发展走上高速路,滞后的城市交通设计也让管理层苦不堪言。

现在全国平均7人就拥有机动车一辆,城市人均占有机动车的比例就更高,倘若达到平均两人一辆,一人一辆,那后果就更不堪设想。

给本段文字加一个恰当的标题()。

  A.交通拥堵谁之过

  B.机动车限行势在必行

  C.城市发展机动车应有度

  D.城市交通难以承受之重

标题填入题。

这是一段评论性文字,全段都是在围绕机动车增加给城市带来的压力进行分析,在选择恰当的标题时就要考虑话题的一致性,因此排除A项和D项,作者认为机动车增加带来的后果十分严重,言外之意即应该限制机动车的数量。

B项中提出的“机动车限行”的对策文中并未提到,属于无中生有。

  故本题正确答案选择C项。

  18.

由个体内在需要引起的动机是()。

  A.高尚动机

  B.内部动机

  C.观念动机

  D.外部动机

学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。

  19.

  ()对于雅典娜相当于狮身女怪对于()

  A.智慧女神斯芬克斯

  B.潘多拉普罗米修斯

  C.宙斯阿波罗

  D.自由女神维纳斯

智慧女神是指希腊神话中的雅典娜,狮身女怪是斯芬克斯。

  20.

在中外近现代历史上涌现出了大批杰出的人物,下列对于著名历史人物主要贡献的描述不正确的是()。

  A.林肯——维护国家统一

  B.毛泽东——促进民族独立?

  C.华盛顿——促进思想解放

  D.亚历山大二世——促使先进社会制度确立

在美国联邦面临分裂之时,林肯坚决强调国家主权不容侵害,领土不容分裂,维护国家统一不容置疑。

在内战中,他着眼于大局,以国家的整体利益为重,为维护美利坚合众国的统一作出了重大的贡献。

A项正确。

毛泽东的民族意识为中华民族指明了方向和道路,对争取民族独立和解放的伟大斗争,产生了重大而深远的影响。

B项正确。

亚历山大二世对历史的影响,主要是通过1861年改革,终于突破了阻碍俄国发展最大的瓶颈,俄国在19世纪后期资本主义的发展明显加速。

D项正确。

  C项促进思想解放并不是华盛顿的主要历史贡献。

  21.

根据我国《刑法》的相关规定,下列罪犯不得假释的是()。

  A.甲犯强奸罪被判处有期徒刑11年

  B.乙犯贪污罪被判处有期徒刑13年

  C.丙犯受贿罪被判处无期徒刑

  D.丁犯盗窃罪被判处有期徒刑8年

根据我国《刑法》的第八十一条第二款的规定,对累犯以及故意杀人、强奸、抢劫、绑架、放火、爆炸、投放危险物质或者有组织的暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪人,不得假释。

  22.

回答生命终极意义的是哲学,而艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态。

艺术最动人之处,不是揭晓生命终极意义,不是追问的结果,而是追问的过程,是追问过程中的焦虑、冲动、顿悟。

人对生存终极意义的追问是痛苦的,那痛苦源于终极问题的纠缠,所以这个过程是一种心灵挣扎的过程,是一种经历炼狱的过程,是人对物质和欲望世界摆脱和超越的过程。

伟大的艺术就是让我们经历这个过程,在这个过程中,我们犹如朝圣者,全身心地投入,一步一匍匐,从远方来,到远方去,完成一次净化和洗礼。

对这段文字的主旨概括最准确的是()。

  A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程

  B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处

  C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验

  D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦

文段的首句即为主旨句,指出“艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态”。

主旨句之后的内容则指出,艺术的动人之处和它的意义所在也正是对生命终极意义追问过程的体现。

由此可知,A项所述为文段的主旨概括。

B是对文段片面的理解。

C项偷换概念,文段只是说“回答生命终极意义的是哲学”。

D项所述无中生有。

本题正确答案为A。

  23.

关于我国台湾,下列说法不正确的是()。

  A.台湾属于热带、亚热带气候

  B.台湾设省后,首任巡抚是刘铭传

  C.民族英雄郑成功从西班牙殖民者手中收回台湾

  D.元代澎湖巡检司的设立,标志着中央政府对台湾、澎湖开始进行有效统治

公元1662年,民族英雄郑成功从荷兰侵略者手中收复了中国神圣领土台湾。

  24.

大学图书管理员:

三年以前,非学生读者使用本图书馆是免费的。

后来,因为我们的预算减少了,所以我们要求他们每年支付100美元的费用。

然而,仍然约有150名非学生读者使用了图书馆而没有缴费。

因此,如果我们雇用一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费,那么我们就可以获得经济收益。

下列哪一项对于评价图书管理员的结论是最为重要的?

  A.每年使用图书馆的学生人数

  B.今年图书馆的预算

  C.三年前图书馆的预算降低了多少

  D.图书馆雇用一名警卫每年的成本是多少

本题实际上是一道假设前提型题目。

图书管理员认为如果雇用一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费,那么就可以获得经济收益。

题干中已经给出了每名非学生读者每年需要支付的费用为100美元,且约有150名非学生读者未缴费,则如果雇用的警卫每年的成本高于这150名非学生读者缴付的费用即15000美元的话,经济收益就无从谈起。

故D项是对评价图书管理员的结论最为重要的。

其余三项均与评价图书管理员的结论无关。

  25.

各科教学普遍采用的一种教学方法是()。

  A.讲解法

  B.练习.

  C.演示法

  D.课堂问答

操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。

这是各科教学普遍采用的一种教学方法。

  26.

文字∶剧本∶话剧

  A.水∶水果∶果汁

  B.叶子∶植物∶中药

  C.字母∶键盘∶文章

  D.音符∶乐谱∶歌曲

剧本用文字书写,话剧用剧本排练。

同样地,乐谱用音符编写,歌曲用乐谱排练。

  27.

某市实施“4050”工程。

旨在为特殊历史时期形成的女性40岁以上、男性50岁以上的下岗后再就业困难的本市人员度身定制就业岗位,以市场化、社会化的运作机制,促进其就业。

根据上述定义,下列可以申请4050工程就业机会的是:

  A.张某是在本市打工的河南人,由于超过50岁,找不到工作,于是他去4050工程申请就业

  B.刘某在该市一直没有工作,当她听到这一就业政策后,42岁的她去4050工程申请就业

  C.1990年,30岁的刘阿姨从上海某工厂下岗后,摆了个修鞋摊,由于生意不好,去年就不做了,现在在家闲着,今年她去4050工程申请就业

  D.张先生从某中学退休后,由于身体保养得好,看上去才四十岁左右,他感到在家里没事干,就去4050申请再就业

能申请的人员必须满足:

①女性40岁以上,男50岁以上;

②下岗再就业困难;

③本市人员。

A项张某不符合③,B项的刘某和D项的张先生不符合②,所以他们都不能申请4050工程就业机会。

而C项的刘阿姨1990年下岗,至今已超过40岁。

符合条件。

  28.

某人被判处无期徒刑,减刑以后实际执行的刑期不能少于()。

  A.五年

  B.七年

  C.十年

  D.十三年

  《刑法》第78条规定,减刑以后实际执行的刑期不能少于下列期限:

  

(一)判处管制、拘役、有期徒刑的,不能少于原判刑期的二分之一;

  

(二)判处无期徒刑的。

不能少于十三年:

  (三)人民法院依照本法第五十条第二款规定限制减刑的死刑缓期执行的犯罪分子,缓期执行期满后依法减为无期徒刑的,不能少于二十五年,缓期执行期满后依法减为二十五年有期徒刑的,不能少于二十年。

  29.

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验()质量指标高。

  A.效度高

  B.信度

  C.难度

  D.区分度

  30.

犯罪未完成形态存在于()。

  A.某些直接故意犯罪中

  B.所有直接故意犯罪中

  C.某些直接故意犯罪和某些间接故意犯罪中

  D.所有直接故意犯罪和某些间接故意犯罪中

首先,犯罪的未完成形态只存在于故意犯罪之中,过失犯罪中不存在犯罪的未完成形态。

其次,间接故意需要危害结果的发生才能认定间接故意,而危害结果一旦发生就不存在犯罪的未完成状态,所以间接故意中也不存在犯罪的未完成状态。

最后,并不是所有的直接故意中都有未完成状态。

举动犯只要行为人一实施犯罪行为,就达到既遂,所以也不可能有犯罪的未完成状态。

故选A项。

  31.

中日()是中日关系中最敏感和最有争议的问题。

  A.南沙群岛争端

  B.钓鱼岛争端

  C.北方四岛争端

  D.台湾问题

钓鱼岛的主权问题,牵涉到中日两国间大面积的领海和专属经济区的归属以及附近海域蕴藏丰富的油气资源开采权,日本方面近些年来不断就钓鱼岛问题对中国进行挑衅。

它是目前乃至今后相当长一段时间内两国关系中最敏感和最棘手的问题。

南沙群岛争端的双方是中国与越南、菲律宾等东盟国家;

北方四岛问题是俄日之间的争端;

台湾问题主要是美国从中作梗。

  32.

下列关于生活中的物理常识的说法,正确的是()。

  A.静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力相互平衡

  B.人推木块匀速直线运动,人对木块的推力和木块对地面的摩擦力彼此平衡

  C.游泳时,人向后划水的同时。

水给手一个向前的作用力,推人前进

  D.人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于地面给桌子的摩擦力

平衡力是指作用在同一物体上,大小相等、方向相反、合力为零,使物体保持静止状态或匀速直线运动状态的两个力。

A项中,重力与压力分别作用于汽车和路面,不是平衡力。

B项中,推力和摩擦力分别作用于木块和地面,也不是平衡力。

D项中,人推桌子,桌子没有动,此时推力应等于地面给桌子的摩擦力,二力平衡,使桌子保持静止状态。

C项中,由于力的作用是相互的,因此人向后划水的同时,水也给手一个向前的作用力,推人前进,C项正确。

  33.

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象被称为()。

  A.认同

  B.服从

  C.从众

  D.内化

  34.

苏联心理学家、教育

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