华东师大初中数学八年级下册《平行四边形》全章复习与巩固提高知识讲解.docx

华东师大初中数学八年级下册《平行四边形》全章复习与巩固提高知识讲解.docx

《华东师大初中数学八年级下册《平行四边形》全章复习与巩固提高知识讲解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华东师大初中数学八年级下册《平行四边形》全章复习与巩固提高知识讲解.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

华东师大初中数学八年级下册《平行四边形》全章复习与巩固提高知识讲解

平行四边形全章复习与巩固（提高）

【学习目标】

1.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念,了解它们之间的关系.

2.探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法,并能运用这些知识进行有关的证明和计算.

【知识网络】

【要点梳理】

要点一、平行四边形

1．定义：

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.

2．性质：

（1）对边平行且相等；

（2）对角相等；邻角互补；

（3）对角线互相平分；

（4）中心对称图形.

3．面积：

4．判定：

边：

（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形；

（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形；

（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．

角：

（4）两组对角分别相等的四边形是平行四边形；

（5）两组邻角分别互补的四边形是平行四边形．

边与角：

（6）一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；

对角线：

（7）对角线互相平分的四边形是平行四边形.

要点诠释：

平行线的性质：

（1）平行线间的距离都相等；

（2）等底等高的平行四边形面积相等.

要点二、矩形

1．定义：

有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.

2．性质：

（1）具有平行四边形的所有性质；

（2）四个角都是直角；

（3）对角线互相平分且相等；

（4）中心对称图形，轴对称图形.

3．面积：

４．判定：

（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形.

（2）对角线相等的平行四边形是矩形.

（3）有三个角是直角的四边形是矩形.

要点诠释：

由矩形得直角三角形的性质：

（1）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；

（2）直角三角形中，30度角所对应的直角边等于斜边的一半．

要点三、菱形

1.定义：

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

2．性质：

（1）具有平行四边形的一切性质；

（2）四条边相等；

（3）两条对角线互相平分且垂直，并且每一条对角线平分一组对角；

（4）中心对称图形，轴对称图形.

3．面积：

4．判定：

（1）一组邻边相等的平行四边形是菱形；

（2）对角线互相垂直的平行四边形是菱形；

（3）四边相等的四边形是菱形.

要点四、正方形

1.定义：

四条边都相等，四个角都是直角的四边形叫做正方形.

2．性质：

（1）对边平行；

（2）四个角都是直角；

（3）四条边都相等；

（4）对角线互相垂直平分且相等，对角线平分对角；

（5）两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形；

（6）中心对称图形，轴对称图形.

3．面积：

边长×边长＝

×对角线×对角线

4．判定：

（1）有一个角是直角的菱形是正方形；

（2）一组邻边相等的矩形是正方形；

（3）对角线相等的菱形是正方形；

（4）对角线互相垂直的矩形是正方形；

（5）对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形；

（6）四条边都相等，四个角都是直角的四边形是正方形.

【典型例题】

类型一、平行四边形

1、（2015•海淀区二模）如图1，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=α，D是BC边上一点，以AD为边作△ADE，使AE=AD，∠DAE+∠BAC=180°．

（1）直接写出∠ADE的度数（用含α的式子表示）；

（2）以AB，AE为边作平行四边形ABFE，

①如图2，若点F恰好落在DE上，求证：

BD=CD；

②如图3，若点F恰好落在BC上，求证：

BD=CF．

【思路点拨】

（1）由在△ABC中，AB=AC，∠ABC=α，可求得∠BAC=180°﹣2α，又由AE=AD，∠DAE+∠BAC=180°，可求得∠DAE=2α，继而求得∠ADE的度数；

（2）①由四边形ABFE是平行四边形，易得∠EDC=∠ABC=α，则可得∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°，证得AD⊥BC，又由AB=AC，根据三线合一的性质，即可证得结论；②由在△ABC中，AB=AC，∠ABC=α，可得∠B=∠C=α，四边形ABFE是平行四边形，可得AE∥BF，AE=BF．即可证得：

∠EAC=∠C=α，又由

（1）可证得AD=CD，又由AD=AE=BF，证得结论．

【答案与解析】

解：

（1）∵在△ABC中，AB=AC，∠ABC=α，

∴∠BAC=180°﹣2α，

∵∠DAE+∠BAC=180°，

∴∠DAE=2α，

∵AE=AD，

∴∠ADE=90°﹣α；

（2）①证明：

∵四边形ABFE是平行四边形，

∴AB∥EF．

∴∠EDC=∠ABC=α，

由

（1）知，∠ADE=90°﹣α，

∴∠ADC=∠ADE+∠EDC=90°，

∴AD⊥BC．

∵AB=AC，

∴BD=CD；

②证明：

∵AB=AC，∠ABC=α，

∴∠C=∠B=α．

∵四边形ABFE是平行四边形，

∴AE∥BF，AE=BF．

∴∠EAC=∠C=α，

由

（1）知，∠DAE=2α，

∴∠DAC=α，

∴∠DAC=∠C．

∴AD=CD．

∵AD=AE=BF，

∴BF=CD．

∴BD=CF．

【总结升华】此题考查了平行四边形的判定与性质以及等腰三角形的性质与判定．注意

（2）①中证得AD⊥BC是关键，

（2）②中证得AD=CD是关键．

举一反三：

【变式】已知△ABC中，AB＝3，AC＝4，BC＝5，分别以AB、AC、BC为一边在BC边同侧作正△ABD、正△ACE和正△BCF，求以A、E、F、D四点为顶点围成的四边形的面积．

【答案】

证明：

∵AB＝3，AC＝4，BC＝5，

∴∠BAC＝90°

∵△ABD、△ACE和△BCF为正三角形，

∴AB＝BD＝AD，AC＝AE＝CE，BC＝BF＝FC,

∠1＋∠FBA＝∠2＋∠FBA＝60°

∴∠1＝∠2

易证△BAC≌△BDF（SAS），

∴DF＝AC＝AE＝4，∠BDF＝90°

同理可证△BAC≌△FEC

∴AB＝AD＝EF＝3

∴四边形AEFD是平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）

∵DF∥AE，DF⊥BD

延长EA交BD于H点，AH⊥BD，则H为BD中点

∴平行四边形AEFD的面积＝DF×DH＝4×

＝6.

2、（2016•菏泽）如图，点O是△ABC内一点，连结OB、OC，并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结，得到四边形DEFG．

（1）求证：

四边形DEFG是平行四边形；

（2）若M为EF的中点，OM=3，∠OBC和∠OCB互余，求DG的长度．

【思路点拨】

（1）根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得EF∥BC且EF=

BC，DG∥BC且DG=

BC，从而得到DE=EF，DG∥EF，再利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明即可；

（2）先判断出∠BOC=90°，再利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半，求出EF即可．

【答案与解析】

解：

（1）∵D、G分别是AB、AC的中点，

∴DG∥BC，DG=

BC，

∵E、F分别是OB、OC的中点，

∴EF∥BC，EF=

BC，

∴DG=EF，DG∥EF，

∴四边形DEFG是平行四边形；

（2）∵∠OBC和∠OCB互余，

∴∠OBC+∠OCB=90°，

∴∠BOC=90°，

∵M为EF的中点，OM=3，

∴EF=2OM=6．

由

（1）有四边形DEFG是平行四边形，

∴DG=EF=6．

【总结升华】此题主要考查了平行四边形的判定和性质，三角形的中位线，直角三角形的性质，解本题的关键是判定四边形DEFG是平行四边形．

类型二、矩形

3、如图，O是矩形ABCD的对角线的交点，E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD上的点，且AE＝BF＝CG＝DH．

（1）求证：

四边形EFGH是矩形；

（2）若E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点，且DG⊥AC，OF＝2

，求矩形ABCD的面积．

【答案与解析】

（1）证明：

∵四边形ABCD是矩形，

∴OA＝0B＝OC＝OD，

∵AE＝BF＝CG＝DH，

∴AO－AE＝OB－BF＝CO－CG＝DO－DH，

即：

OE＝OF＝OG＝OH，

∴四边形EFGH是矩形；

（2）解：

∵G是OC的中点，

∴GO＝GC，

∵DG⊥AC，

∴∠DGO＝∠DGC＝90°，

又∵DG＝DG，

∴△DGC≌△DGO，

∴CD＝OD，

∵F是BO中点，OF＝2

，

∴BO＝4

，

∵四边形ABCD是矩形，

∴DO＝BO＝4

，

∴DC＝4

，DB＝8

，

∴CB＝

，

∴矩形ABCD的面积＝4×

．

【总结升华】本题主要考查矩形的判定，首先要判定四边形是平行四边形，然后证明对角线相等．

举一反三：

【变式】（2015秋•抚州校级期中）在平行四边形ABCD中，过点D作DE⊥AB于点E，点F在边CD上，DF=BE，

连接AF，BF．

（1）求证：

四边形BFDE是矩形；

（2）若CF=9，BF=12，DF=15，求证：

AF平分∠DAB．

【答案】证明：

（1）∵四边形ABCD为平行四边形，

∴DC∥AB，即DF∥BE，

又∵DF=BE，

∴四边形DEBF为平行四边形，

又∵DE⊥AB，

∴∠DEB=90°，

∴四边形DEBF为矩形；

（2）∵四边形DEBF为矩形，

∴∠BFC=90°，

∵CF=9，BF=12，

∴BC=

=15，

∴AD=BC=15，

∴AD=DF=15，

∴∠DAF=∠DFA，

∵AB∥CD，

∴∠FAB=∠DFA，

∴∠FAB=∠DFA，

∴AF平分∠DAB．

4、在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝4．过点A作AE⊥AB且AB＝AE，过点E分别作EF⊥AC，ED⊥BC，分别交AC和BC的延长线与点F，D．若FC＝5，求四边形ABDE的周长．

【思路点拨】首先证明△ABC≌△EAF，即可得出BC＝AF，AC＝EF，再利用勾股定理得出AB的长，进而得出四边形EFCD是矩形，求出四边形ABDE的周长即可．

【答案与解析】

解：

∵∠ACB＝90°，AE⊥AB，

∴∠1＋∠B＝∠1＋∠2＝90°．

∴∠B＝∠2．                  

∵EF⊥AC，

∴∠4＝∠5＝90°．

∴∠3＝∠4．

在△ABC和△EAF中，

∵

，，

∴△ABC≌△EAF（AAS）． 

∴BC＝AF，AC＝EF．

∵BC＝4，

∴AF＝4．

∵FC＝5，

∴AC＝EF＝9．

在Rt△ABC中，AB＝

.

∴AE＝

．

∵ED⊥BC，

∴∠7＝∠6＝∠5＝90°．

∴四边形EFCD是矩形．

∴CD＝EF＝9，ED＝FC＝5．

∴四边形ABDE的周长＝AB＋BD＋DE＋EA＝

＋4＋9＋5＋

＝18＋2

．

【总结升华】此题主要考查了全等三角形的判定以及矩形的判定与性质和勾股定理等知识，根据已知得出AC＝EF＝9是解题关键．

类型三、菱形

5、如图，平行四边形ABCD中，AB⊥AC，AB＝1，BC＝

．对角线AC，BD相交于点O，将直线AC绕点O顺时针旋转，分别交BC，AD于点E，F.

（1）证明：

当旋转角为90°时，四边形ABEF是平行四边形；

（2）试说明在旋转过程中，线段AF与EC总保持相等；

（3）在旋转过程中，四边形BEDF可能是菱形吗？

如果不能，请说明理由；如果能，说明理由并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数．

【思路点拨】

（1）当旋转角为90°时，∠AOF=90°，由AB⊥AC，可得AB∥EF，即可证明四边形ABEF为平行四边形；

（2）证明△AOF≌△COE即可；（3）当EF⊥BD时，四边形BEDF为菱形，又由AB⊥AC，AB=1，BC=

，易求得OA=AB，即可得∠AOB=45°，求得∠AOF=45°，则可得此时AC绕点O顺时针旋转的最小度数为45°．

【答案与解析】

（1）证明：

当∠AOF＝90°时，AB∥EF，

又AF∥BE，

∴四边形ABEF为平行四边形．

（2）证明：

四边形ABCD为平行四边形，

∴AO＝CO，∠FAO＝∠ECO，∠AOF＝∠COE.

∴△AOF≌△COE

∴AF＝CE

（3）四边形BEDF可以是菱形．

理由：

如图，连接BF，DE，

由

（2）知△AOF≌△COE，得OE＝OF，

∴EF与BD互相平分．

∴当EF⊥BD时，四边形BEDF为菱形．

在Rt△ABC中，

，

∴OA＝1＝AB，又AB⊥AC，∴∠AOB＝45°，

∴∠AOF＝45°，

∴AC绕点O顺时针旋转45°时，四边形BEDF为菱形．

【总结升华】要证明四边形是菱形，先证明这个四边形是平行四边形，再利用对角线互相垂直的特征证明该平行四边形是菱形.

举一反三：

【变式】已知:

如图所示，BD是△ABC的角平分线，EF是BD的垂直平分线，且交AB于E，交BC于点F.求证:

四边形BFDE是菱形.

【答案】

证明：

∵EF是BD的垂直平分线，

∴EB=ED，∠EBD=∠EDB.

　　　又∵∠EBD=∠FBD，

∴∠FBD=∠EDB，ED∥BF.同理，DF∥BE，

　　∴四边形BFDE是平行四边形.

　　又∵EB=ED，

∴四边形BFDE是菱形.

类型四、正方形

6、正方形ABCD的边长为3，E、F分别是AB、BC边上的点，且∠EDF＝45°．将△DAE绕点D逆时针旋转90°，得到△DCM．

（1）求证：

EF＝FM；

（2）当AE＝1时，求EF的长．

【答案与解析】

解：

（1）证明：

∵△DAE逆时针旋转90°得到△DCM，

∴DE＝DM，∠EDM＝90°，

∴∠EDF＋∠FDM＝90°，

∵∠EDF＝45°，

∴∠FDM＝∠EDF＝45°，

在△DEF和△DMF中，

，

∴△DEF≌△DMF（SAS），

∴EF＝MF；

（2）设EF＝MF＝

，

∵AE＝CM＝1，且BC＝3，

∴BM＝BC＋CM＝3＋1＝4，

∴BF＝BM－MF＝BM－EF＝4－

，

∵EB＝AB－AE＝3－1＝2，

在Rt△EBF中，由勾股定理得EB2＋BF2＝EF2，

即

，

解得：

，则EF＝

．

【总结升华】此题考查了正方形的性质，旋转的性质，全等三角形的判定与性质，以及勾股定理，利用了转化及方程的思想，熟练掌握性质及定理是解本题的关键．

举一反三：

【变式】如图

（1），正方形ABCD和正方形CEFG有一公共顶点C，且B、C、E在一直线上，连接BG、DE．

（1）请你猜测BG、DE的位置关系和数量关系？

并说明理由．

（2）若正方形CEFG绕C点向顺时针方向旋转一个角度后，如图

（2），BG和DE是否还存在上述关系？

若存在，试说明理由；若不存在，也请你给出理由．

【答案】

解：

（1）BG＝DE，BG⊥DE；

　　　理由是：

延长BG交DE于点H，

　　　因为BC＝DC，CG＝CE，∠BCG＝∠DCE

所以△BCG≌△DCE，

所以BG＝DE，∠GBC＝∠CDE．

由于∠CDE＋∠CED＝90°，

所以∠GBC＋∠DEC＝90°，得∠BHE＝90°．

所以BG⊥DE.

（2）上述结论也存在．

理由：

设BG交DE于H，BG交DC于K，

同理可证△BCG≌△DCE，

得BG＝ED，∠KBC＝∠KDH．

又因为∠KBC＋∠BKC＝90°，

可得∠DKH＋∠KDH＝90°，从而得∠KHD＝90°．

所以BG⊥DE.

7、探究：

如图①，在四边形ABCD中，∠BAD＝∠BCD＝90°，AB＝AD，AE⊥CD于点E．若AE＝10，求四边形ABCD的面积．

应用：

如图②，在四边形ABCD中，∠ABC＋∠ADC＝180°，AB＝AD，AE⊥BC于点E．若AE＝19，BC＝10，CD＝6，则四边形ABCD的面积为_______.

【思路点拨】探究：

过点A作AF⊥CB，交CB的延长线于点F，先判定四边形AFCE为矩形，根据矩形的四个角都是直角可得∠FAE＝90°，然后利用同角的余角相等求出∠FAB＝∠EAD，再利用“角角边”证明△AFB和△AED全等，根据全等三角形对应边相等可得AE＝AF，从而得到四边形AFCE是正方形，然后根据正方形的面积公式列计算即可得解；

应用：

过点A作AF⊥CD交CD的延长线于F，连接AC，根据同角的补角相等可得∠ABC＝∠ADF，然后利用“角角边”证明△ABE和△ADF全等，根据全等三角形对应边相等可得AF＝AE，再根据

列式计算即可得解．

【答案与解析】

解:

探究：

如图①，过点A作AF⊥CB，交CB的延长线于点F，

∵AE⊥CD，∠BCD＝90°，

∴四边形AFCE为矩形，

∴∠FAE＝90°，

∴∠FAB＋∠BAE＝90°，

∵∠EAD＋∠BAE＝90°，

∴∠FAB＝∠EAD，

∵在△AFB和△AED中，

，

∴△AFB≌△AED（AAS），

∴AF＝AE，

∴四边形AFCE为正方形，

∴

＝

＝100；

应用：

如图，过点A作AF⊥CD交CD的延长线于F，连接AC，

则∠ADF＋∠ADC＝180°，

∵∠ABC＋∠ADC＝180°，

∴∠ABC＝∠ADF，

∵在△ABE和△ADF中，

，

∴△ABE≌△ADF（AAS），

∴AF＝AE＝19，

∴

＝

BC•AE＋

CD•AF

＝

×10×19＋

×6×19

＝95＋57

＝152．

故答案为：

152．

【总结升华】本题考查了全等三角形的判定与性质，正方形的判定与性质，

（1）作辅助线构造出全等三角形是解题的关键；

（2）作辅助线构造出全等三角形并把四边形分成两个三角形是解题的关键．