班主任师徒结对师傅发言演讲稿4篇Word文件下载.docx

班主任师徒结对师傅发言演讲稿4篇Word文件下载.docx

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该活动是班主任队伍建设的行之有效的载体和抓手。

该活动是促使青年班主任更好更快成长的有效途径和有力措施。

该活动能打造共同学习、共同研究、共同进步的德育平台，促进班主任群体班级管理水平的整体提高。

　　我们的目标是：

通过班主任拜师结对活动，通过职业道德、行为规范，教育法规政策，宿舍管理，清卫管理，日常行为规范教育，班级管理等内容的培训学习，使青年班主任老师一年成型，过好常规关，并逐步提升班级管理的各项能力。

　　职责与要求：

作为班主任师傅，他的崇高职责，说到底就是要搞好传、帮、带。

帮，我们习惯上主要是指帮思想，即热情关心青年班主任老师的思想进步，勉励青年班主任老师热爱教育事业、热爱学校、热爱学生，在思想作风、师德规范上为青年班主任老师作出表率。

带，主要是指带班主任工作业务，即主动无私地传授班级管理经验，对课内外班级活动的组织给予充分具体的指导，及时肯定青年班主任的点滴进步，善于挖掘青年班主任的长处，鼓励和支持他们勇于改进和大胆创新。

　　传，主要是指传作风，即言传身教，使青年班主任老师具有优良教风，严于执教，勤于学习，善于工作，做到作风实、方法活、效果好。

对师傅的要求是倾真情、传真经。

　　作为徒弟，要诚恳接受指导老师的指导、督促和帮助，切忌妄自尊大。

要精心尊重指导老师，经常主动向指导老师汇报自己的思想状况，班级工作情况，取得指导老师的帮助和指点。

　　一、虚心向师傅请教新班主任弥补自己管班经验不足的最好办法就是向师傅取经，在各方面与他们多交流，吸取有益的看法和建议。

在班级管理方面，平时我们要多留心师傅的.做法，有了问题及时主动与师傅商量解决，并做好小结工作。

要学习师傅们爱岗敬业、一丝不苟的工作态度；

学习师傅们与时俱进的班级管理理念。

　　二、学习中应注意的问题我们在向师傅学习的过程中，还要留意以下2点：

　　1、不要生搬硬套师傅的管班方法。

　　我们要在请教师傅管班、治班方法之前，先形成一套自己的解决方案，然后再借鉴师傅的管班、治班方法，从而进行适当调整，学习自己以为师傅处理得好的地方，这样做有利于自身的成长和进步。

　　2、要根据自己的特点学习师傅的做事风格。

　　有的班主任擅长以情动人，有的班主任雷厉风行，我们要从自身的特点出发，通过借鉴与消化，逐步形成自己的管班风格，而不是盲目模仿自己所崇拜的师傅的风格。

　　青年班主任还应当在指导老师的帮助下，充分发挥自己对新事物具有敏感性，适应性比较强等长处，争当教育改革的开拓者，和指导老师一起积极推进教育创新。

在这里，我还想特别说一句话，师傅领进门，修行在自身。

我们希望青年班主任在指导教师的帮助下，能够迅速地、健康地成长，为学校的发展作出自己的贡献。

　　班主任师徒结对师傅发言演讲稿第2篇各位领导、各位同仁：

下午好！

我非常荣幸地以师傅的身份在这儿发言。

相信我们所有在场的师傅们都有同感：

能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸；

更是责任，是压力，是义务。

借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：

作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。

我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。

认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：

从严要求新教师，使之尽快成为一名称职的教师，合格的班主任，为东部分校的新教师培养工作尽我们绵薄之力。

　　青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍，青年教师培养是学校可持续发展的重要保障，是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要，是实现我校新五年发展规划、全面提高教学质量的基础性工程。

　　青年教师们应当记住，既然你们选定了教师这个职业，选定了东部分校这方热土，就应该无怨无悔地为之献身，因为这是你的职业，你的饭碗，更是你的责任，你的追求。

当一名优秀的园丁，是每一位教师的追求和理想。

要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

　　1、虚心学习，提高自己。

学如逆水行舟，不进则退。

我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次班级活动，为自己的不断发展奠定坚实的基矗。

　　2、学会积累，充实自己。

教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。

里面有规定动作，更有不少自选动作；

有学习借鉴，更有创新生成；

有程式规范，更有个性张扬；

有教学常规，更有情感领悟。

因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

　　3、教学相长，切磋提升。

师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；

而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。

因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。

　　4、加强研究，勤于笔耕。

新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。

研究实验教材，探讨新问题，尝试新教法应该变成师徒共同的话题。

因此，希望新教师学会钻研教材，探索课堂教学效益的最大化，有感而发地撰写教学科研文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。

　　师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式，更是一个团队，一种文化，它需要师徒共同去打造。

老师们，年轻的朋友们，东部分校已为我们搭建好了平台，一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台，一个为我们的终身发展奠定基础的平台，一个充分展示人民教师人生价值的平台。

　　我们年轻时曾一遍遍的背诵过毛泽东主席的语录，你们是早晨8、9点钟的太阳，中国是属于你们的，世界是属于你们的。

青年教师是东部分校实现跨越式发展的重要人力资源储备，是创造东部分校明日辉煌的不可或缺的中流砥柱。

因此我想说的是：

东部分校的明天是属于你们的，中国基础教育的明天是属于你们的。

　　谢谢大家。

　　班主任师徒结对师傅发言演讲稿第3篇尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天对于我们是一个特殊的非常有意义的日子一批新老教师在这里签订师徒结对协议，站在这里，我感慨万分。

能荣幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。

当我们在协议书上庄重地签下自己的名字时，我想，我们学校的师徒结对会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现。

今天，在这个隆重的师徒结对会上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：

结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。

在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。

从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中国***同进步。

　　我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。

我想对在坐的每一位新教师说一句：

我羡慕你们！

在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

我也想给你们提几点希望：

一、虚心学习，踏实工作。

你们的师傅并不只是我们，我们只是你们名义上的师傅。

其实学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。

他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你们学习的榜样。

　　二、抓住课堂，提升素质。

平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。

应该不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。

　　三、把握机遇，展现自我。

机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。

你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。

你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子。

力争做到一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台。

　　四、同舟共济，教学相长。

教和学是相辅相成的，相互促进的。

　　没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。

希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。

　　我相信我们结对的教师一年后能给学校、给自己交上一份满意的答卷。

　　班主任师徒结对师傅发言演讲稿第4篇各位领导、各位老师：

新学期转眼间已经过去一个多月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀有困惑，有喜悦，有感动我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师爱岗敬业，无私奉献的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。

在这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

　　作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。

比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。

我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。

学校师徒结对活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。

　　我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将学校的优良传统发扬光大。

我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们新教师学习和借鉴的地方。

因此，我们一定虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。

　　俗话说：

师傅领进门，修炼在个人。

在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。

平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。

认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。

在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

争取早日成长为学校的栋梁！

　　我相信，我们新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。

通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！