家长学校工作计划总结Word文件下载.docx

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我们今年在设立“知心信箱”，将做好以下几件事：

1、班组建起“悄悄话信箱”、“心语”、“信袋”、“家长建议箱”等。

2、在把校长办公室电话公开的基础上，将所有联谊教师电话也公布于广大家长，便于及时交流。

3、增设校级“家长热线电话”，安排专人解答问题。

4、配备专职咨询教师解答家长在家庭教育过程中遇到的各种问题帮助家长教育孩子。

5、购买录光盘等开展家庭教育培训，提高家长育人素质。

6、联谊教师不定期家访，有针对性的指导“家教”。

7、建立“家教联系本”，由学生随身携带，用它建立起家长与学校、家长与学生、家长与教师的密切关系，互相及时反馈要求与建议，形成家长——学生——教师三位一体的密切的育人通道。

8、开放课堂，把“家长听课”引入学校管理机制。

定期邀请家长向他们公开课堂，让家长听放心课，每个教师必须知识过硬，技艺高超，才能不负家长重望。

通过开放课堂一方面督促教师认真研究课堂教学方法，另一方面让家长走进课堂，感受课堂教育氛围，了解孩子的学习状况。

9、我们将有计划的对家长进行教育政策和教育法规的培训教材有：

《未成年人保护法》，《预防未成人犯罪等法》《义务教育法》、《教师法》以及国家有关的教育方针、政策和卢勤编写的《做人与做事》等等。

让家长充分了解今天的教育形势和发展趋势。

我们的“家长学校”相信在上级领导的关怀下，在社会各界的支持下，在学校领导和教师以及全体学生家长的参与下，围绕学生、家长两个群体，着眼于家长和孩子在家庭教育中的实际问题，为两代人解决家庭教育中的实际困难，提供全方位的服务，在家庭教育领域做积极有益的探索，努力开创教庭教育工作的新局面，使我校的“家长学校”不断成熟，逐步发展壮大，各项工作走向制度化、规范化、科学化。

***学校家长学校

2013.9

2013年下学期***学校家长学校工作总结

我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会名单”、等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。

每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。

家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。

学校积极构建"

三结合"

教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行"

家长学校"

授课。

在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到100%。

（3）请三岔路派出所警官王佑来同志担任法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。

学校能注意资料积累。

“家长学校工作计划”、“工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

积极向家长宣传邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想，以及“家长教育行为规范”、“比尔.盖茨与父母”、“爱的表达”、“美国人的家教观”、“教教孩子花钱五法”“成功教育点滴”等中外先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。

每学期活动不少于2次，出席对象稳定，出勤率达90%以上，受到家长的普遍重视。

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系：

一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加活动。

如运动会、元旦节等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

5、学校设立心理咨询机构，有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

6、学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

四、教育效果显著

1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动，紧紧围绕《关于实施中国“小公民”道德建设计划的通知》精神，以评选若水少年”为主题，多种形式开展各类教育实践活动，如本期我们精心组织召开了全校性的大规模家长会，通过电视讲话，对家长们进行教育孩子方面的培训，并协助政府搞好了严厉打击地下六合彩的宣传工作。

再让班主任和家长面对面的进行沟通，密切了家庭与学校的联系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、树立典型，以点带面。

家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了家长的经验论文。

在这批优秀家长的带领下，收到了很好的效果。

学校的各项活动，家长们都积极支持。

通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：

“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。

现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。

”

3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育，思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，建立残疾、特困户、特殊家庭子女的档案，发动广大师生为他们献爱心，使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。

4、开展了多种形式的活动。

家长学校编写了《校报》，向家长们通报了学校“若水少年”的评选结果，给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。

家长开放日活动，对家长们进行了家教培训，由孩子们进行了体操表演，老师为家长上了几堂汇报课，家长们反响很好，收到了很好的教育效果。

元旦举办了亲子游艺活动，让孩子们进行了生活自理能力的比赛和对父母孝敬的行为习惯培养及生动有趣的游戏活动，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！

2013.12

2014年上学期***学校家长学校工作计划

一、办家长学校意义及目标

家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一任老师，也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。

家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。

只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。

2．向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。

3．向家长宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应营造保持良好的家庭育人环境。

4．沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。

5．交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

二、主要工作

1、领导重视，计划落实。

成立家长学校，完善组织机构，制订家长学校的教学计划。

2、完善社区网络。

成立家长学校委员会。

继续完善社会、家庭、学校三结合网络。

及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学的家教方法。

积极开展理论学习，做到理论联系实际。

努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

三、具体措施

1、制定《家长学校章程》、《家长教育行为规范》、《家长委员会章程》、等规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

2、健全家长委员会的制度，聘请有热心和一定社会影响的家长为委员会委员。

各班学生家长为委员会成员。

家长委员会负责日常具体工作，组织家长为学校出谋划策。

3．学校不定期地聘请社会及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。

通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中不良行为，确保他们健康快乐地成长。

4．定期召开家长会和开展家长开放日活动。

学校要求每班每学期必须召开一次家长会。

家长会的形式多种多样，或交流对话，或专家报告和咨询，或家长、教师、学生联欢。

通过多种多样的形式，增进相互感情和了解。

开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听任课教师讲课，了解教师的教学思路，掌握学生课堂学习情况，及时与学校领导和教师交流教子的经验和方法。

四、教学内容及课程

主要内容

1.如何为人父母；

2.如何教育孩子学会生活，学会做人；

3.如何帮助孩子尽快适应学校寄宿生活；

4.如何指导孩子有效地学习，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯；

5.如何指导孩子进行良好交往与社会活动；

6.如何应用法律保护青少年健康成长；

2014.2

2014年上学期***学校家长学校工作总结

***学校学校把三大教育体系之一的家庭教育，作为现代教育的一个支点，作为一项有组织、有计划的系统工程来抓，使家长学校驶入平稳、健康、科学发展的快车道，不断提高了办学水平，推进了素质教育的实施。

一、健全组织，提供家长学校服务平台

学校十分重视家庭教育工作，成立了校长张国庆同志牵头挂帅的领导小组，组建了一支具有扎实的工作作风和相对稳定的骨干队伍，每年制定切实可行的计划方案，并做到“两落实”（即内容落实，人员落实）和“三结合”（即家长学校工作与中心工作相结合；

与本单位实际相结合；

与自身建设相结合）。

通过家长学校的辐射作用，带动全体家长共同进步和发展。

同时，我们成立了家长委员会，制定了《***学校家长委员会工作规范》、《***学校家长须知》、《家校联系制度》和《优秀家长评选制度》等等，在联系家长、及时反映家长意见建议、协助搞好学生管理等方面发挥了重要作用。

二、遵循原则，保障家长学校健康发展

为使家长学校工作顺利开展，收到较好的效果，我们遵循几条原则：

一是授课内容健康向上。

在每次授课前，领导小组都要认真研究，确定授课内容，争取做到有利于家长的思想建设、作风建设。

二是授课的形式生动活泼。

1、科学制定家长学校课程规划。

我们结合新的形势发展，重新研究制定了《家长学校规划》，对家长学校得基本课程做了修改和调整。

以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，既提高家教理论水平，又掌握了科学的育子方法。

基本课程是《关注孩子的需要》，从孩子的需要出发，关注孩子生理及心理的健康成长。

一是从家长、学生需要灵活安排的课程。

只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。

为此，我们利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。

（如请信息技术的专业教师贵大力讲讲如何合理使用家庭电脑，请英语教师杨琴讲如何在家庭中创设良好的英语会话氛围，请具有专业知识警官王佑来上法制课、家庭急救护理、学生自救能力培养等）。

二是宣传教育上的有关法规、大事的课程。

安排一些课程，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。

三是围绕学校中心工作、重点工作的课程。

家长学校将利用家长开放日活动，向家长们宣传，使全体家长认识到学校教育与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校工作。

形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。

2、家长学校教学活动。

为使家长学校工作不流形式、不落俗套，我们在课堂形式的组织上，努力注重实效，讲求艺术，尽量做到把家教观念、家教方法通过深入浅出的讲解进行传授。

我们针对学生情况及家教存在的普遍问题，分别设计了《用家教艺术化解家教矛盾》、《理解是心灵沟通的钥匙》、《文明礼仪教育之感恩父母》、《如何预防青少年犯罪》、《关注孩子的心理发育》、《是谁教坏了我的孩子》等新型的主题课。

这些课切合家庭实际，一个主题解决一两个实际问题，绝不重复，尽量避免了枯燥的讲座形式，深得家长好评。

成功的家教课堂让我们深深感到：

新时期的家教要有创新意识、要敢于打破常规；

每位授课的老师，要慎重对待、熟读教材、精心准备，材料充分。

同时，及时通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后改进授课提供依据。

为了让家长深入了解学校，了解老师，了解孩子的学习状况，我校一直十分重视家长汇报课活动的开展。

每学期开展一次家长汇报课活动，让家长走进课堂，促进学校、教师与家长的交流与沟通，让家长进一步了解自己的孩子。

家长汇报课首先进行的是所有家长走进孩子的课堂，听课。

家长们饶有兴趣地注视着自己和其他孩子们在课堂上的表现，关注老师的教学风格，既大致了解了现在课堂教学的模式，也清楚地看到了自己孩子在课堂上的表现。

这样，加强了家长对教育的感性认识，有效地促进了家长对孩子的教育。

接着进行的是教师与家长的信息交流。

教师针对所上的课和学生的表现介绍本班的教学特点，使家长较理性地看待孩子的学习状况。

家长也向教师介绍孩子在家庭中的学习、生活情况，使教师更加了解学生。

这样互相交流的结果，增进了学校与家庭之间的联系，有利地提高了教育教学效果另外，在活动中，学校更重视家长与教师的个别交流，特别是学习困难学生和思想品德存在问题的学生。

教师必须深入了解学生情况，与家长进行沟通，寻找教育的最佳途径，促进学生的转化工作。

由此，我们学校每学期召开大型家长教子经验交流会，由专家进行了教子经验介绍，引起了许多家长的共鸣。

这项活动的开展，深受老师、家长的好评，学校和社会、家庭之间的距离拉近了，家长参加家长学校的积极性也越来越高了，家长参与学校教育教学，出谋献策的积极性也提高了，有效地促进了学校教育教学的效果。

三、强化载体，提高家长学校文化内涵

1．定期召开家长会。

定期召开家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，与家长共同探讨培养学生形成良好品德的思路与方法。

同时还建立了一年级新生家长会制度和新入校学生家长会制度。

2．坚持“请进来，走出去”的原则。

通过家访、家长会、家长学校等形式同学生家长保持密切联系，聘请有经验的家长代表为其他家长传授经验，普及家庭教育知识。

建立家校联系卡，对学生进行跟踪教育。

3．实行分层办学。

为了营造“学校教育+家庭培育+社会氛围”的教育大环境，形成教育合力，学校采用分层办学的模式。

根据家长的文化层次、家庭特点等进行分类，共分为八种类型：

一是下岗职工家庭；

二是单亲家庭；

三是个体户家庭；

四是祖父母（外祖父母）照顾的家庭；

五是寄居他人的家庭；

六是健全家庭；

七是母亲管理学习的家庭；

八是特殊关爱学生（留守生、贫困生）的家庭。

建立家长档案，根据家庭不同类型分层次召开家长会，学习内容富有针对性，如集体家长会上我们讲了“家庭教育的五个误区”、“提高孩子学习成绩五招”等，如特殊关爱学生的监护人家长会上，我们讲了以“沟通无限”、“陪同孩子成长”等，如母亲管理学生学习的家庭召开以“母亲的教育非常重要”、“母爱—为孩子撑起一片天”等为主题的学习。

同时召开全员参加的集体家长会。

向家长汇报教育教学工作，学校营造良好的育人环境的做法，展示学生的特长等，让家长了解孩子在学校学习、纪律、卫生、文明习惯等各方面的表现。

并把假期的一些具体要求向家长明确，发放假期倡议书，让家长配合学校督促孩子完成。

4．丰富多彩的家长开放日。

每学期的家长开放日开展了“为了孩子的明天，让我们携手并进”、“家校共育童心”等主题活动，共同听课、评课，参加活动，家校互动。

家长们通过“一看、二听、三评价、四反馈、五活动”（即：

一看，看孩子的表现；

二听，听老师讲课，家长介绍经验等；

三评，评学校管理，教师授课等；

四反馈，把利于学校发展的想法和建议反馈给学校；

五活动，教师、家长、学生共同活动），提出了很多有价值的建议和意见，对学校办学水平的提高有很大帮助。

这项活动起到了三个促进作用。

一是促进了教师课堂教学水平的提高。

每当“开放日”到来之际，每个教师都要更认真地钻研教材，设计教案，都想在家长面前展示自己的教学技艺，提高自己。

二是促进了学生主动地学习。

“开放日”活动，振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣。

课堂上，每个学生都能够积极思考，主动并大胆地回答老师提出的问题，课堂气氛十分活跃。

三是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。

家长在学校，在课堂上看到自己的孩子都能够活泼主动地学习，非常高兴。

“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互了解、尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

5．表彰优秀家长。

根据“好家长”的评选标准及在学校开展的各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学期末都要表彰优秀家长。

学校为优秀家长颁发证书、奖品，让优秀家长带领着全校家长更好地投入到教育学生之中。

上善若水，厚德载物。

孩子的成长，不仅是家庭的事，学校的事，还是全社会的事，只有综合教育的合力效应，才能取得最佳效果。

虽然我校的家长学校取得了一定的成绩，但要真正把家长学校办到家长的心坎上，还须不断努力。

今后，我们将继续努力，使我校家长学校工作再上新台阶。

2014.6