幼儿园消防安全工作总结及方案.docx

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幼儿园消防安全工作总结及方案

幼儿园消防安全工作总结

冬季气温较低，用火用电量大，火灾风险较高。

幼儿园作为未成年人集中的人员密集场所，消防安全尤为重要。

为切实做好今冬明春幼儿园火灾防控工作，利用即将到来的寒假校园整修窗口期。

我园开展了消防安全七个一活动，现将开展情况总结如下。

一、举办一次消防知识培训讲座

我园组织全体老师参与了消防安全知识培训讲座。

主抓安全工作的王园长和后勤主任彩君老师给大家讲解了基本的消防安全常识，包括常用灭火器材的使用方法和火灾发生时逃生报警的正确方法等。

二、制定一个切实可行的应急疏散预案

根据幼儿园实际制定了切实可行的应急疏散预案，组织全体师生进行了一次火场逃生的疏散演习，增强了广大师生消防安全意识和逃生自救能力。

孩子们根据学到的逃生方法用毛巾捂着鼻子、弯着腰、贴着墙壁，按照疏散路线有序地进行正确的疏散，让每一个孩子都能熟悉活动疏散的路线和方法，巩固提高幼儿安全自护的能力。

三、上好一节《消防安全知识课》

各班教师借助、视频、儿歌、灭火器实践操作等多种形式让每一位孩子们了解消防知识，熟悉消防通道，充分认识火灾的危害性以及做好消防安全的必要性。

四、家校共同学习消防知识，增强安全意识

幼儿园通过微信公众号向家长发布了以“学习消防知识，增强安全意识”为主题的家庭消防安全知识学习内容。

请家长在家里面寻找排查家庭火灾隐患，制作家庭消防安全逃生疏散图以及家庭防火提示牌。

五、全面开展用火用电的排查整治工作

对电的排查，我们请到了专业的电工来进行。

我们非常重视教室、寝室、食堂等重点部位的用电用气安全。

保证疏散通道、楼梯间等位置畅通无杂物。

电表箱等用电设备周围进行了标识和清理。

定期坚持对食堂油烟道进行清洗，消除可燃物。

六、对各类消防设施进行测试，维修保养

我们在学校的每一间寝室和教室均安装有烟雾报警器和应急指示灯，在走廊、楼梯等位置安装了多个“安全通道”指示牌和标识。

并定期检测保证性能的完好。

本学期开学初开展一次消防安全隐患自查自改活动，完善消防安全制度，确定了消防安全责任人、管理“明白人”；重点部位是否符合消防规范、是否存在火灾隐患；灭火器、消防栓、水带、水枪等消防设施、器材是否完好，能否正常使用；是否有大功率及老化的电器、线路；燃气使用设备、燃气报警设备是否正常、油烟机是否有积油积垢；消防通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明灯是否完好，对排查出的消防安全隐患进行即时整改。

七、成立消防安全小组，定期排查安全隐患

幼儿园配置有足量的灭火器、消防栓等消防应急器材，并成立有消防安全领导小组，定期排查消防安全隐患。

本学期开学初开展一次消防安全隐患自查自改活动，完善消防安全制度，确定了消防安全责任人、管理“明白人”；重点部位是否符合消防规范、是否存在火灾隐患；灭火器、消防栓、水带、水枪等消防设施、器材是否完好，能否正常使用；是否有大功率及老化的电器、线路；燃气使用设备、燃气报警设备是否正常、油烟机是否有积油积垢；消防通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明灯是否完好，对排查出的消防安全隐患进行即时整改。

我们幼儿园长期以来对消防安全工作尤为重视，不断完善安全管理制度，明确安全责任主体，消防设施及器材的配备足量并定期检查维护，努力保证幼儿园人员及财产的安全。

学校（幼儿园）消防安全管理人职责

1、消防安全管理人对学校的消防安全责任人负责，实施和组织落实消防安全管理工作。

2、拟定单位年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。

3、熟悉掌握消防法律法规和消防安全职和依法应承担的消防安全行政和刑事责任，并贯彻执行消防法律法规和各项规定。

4、按要求设置消防安全“四个能力”建设标志（消防控制室、消防水泵房、室内外消火栓、灭火器、消防电机、水泵结合器等处设置规范、醒目的标识，或用文字、图例标明使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口是否设置“提示”、“禁止”类消防标识）。

5、负责确定学校各处室的消防责任。

6、熟知学校火灾危险性和防火措施，确定学校的重点防火部位，制定灭火和应急预案。

明确第一、第二灭火力量，并实施演练。

7、制定检查制度和巡査制度。

每月应至少组织一次防火检查，组织实施学校消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，并完整填写防火检査记录。

8、督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。

9、定期向学校消防安全责任人报告消防安全工作情况、及时报告涉及消防安全的重大问题。

10、如临时动火，办理动火手续，并指生护人，防止发生火灾事故

11、发现火情后，应积极组织人员扑救，立即报警并进行事故分析处理。

12、熟记现场组织灭火应急演练的基握消防设施器材使用方法。

发现火情后。

立即报警，并组织第一、第二灭火力量扑救初期火灾。

“消防宣传日”应急疏散演练活动方案

一、活动目的：

进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。

二、活动主题：

全民消防，防治火灾

三、活动地点：

校园

四、活动时间：

XXXX年11月5日早7：

10

五、参加对象：

全体师生

六、活动内容：

1、升国旗：

11月5日早晨7：

10各班在本班教室内举行升旗仪式。

2、学习疏散逃生知识：

火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。

火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。

这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。

只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。

那么，在火场中如何逃生自救呢？

这里归纳和介绍以下6个要点。

①迅速撤离、保持冷静。

一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。

遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。

②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。

对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。

公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。

高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。

③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。

如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。

烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。

④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。

如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。

暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。

将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。

如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。

如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。

如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。

⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。

火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。

⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。

身上着火时，应设法先将衣服脱掉。

如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。

若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。

3、有序疏散：

发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。

七、应急疏散教师任务

1、班主任

（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。

（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。

2、上课老师

（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。

由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。

（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。

（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。

（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。

3、没有课的教职员工

（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。

离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。

（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。

年级组长负责各年级班主任的点名。

注意：

请各年级为每班加配一位教师。

4、卫生室人员

听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。

八、应急疏散路线

1、总疏散顺序：

（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。

（2）靠楼梯的班级优先疏散。

2、教学楼疏散路线

（1）高三教学楼疏散路线

3、校园疏散路线

九、活动要求：

1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。

2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。

3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：

地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。

4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。

5、演练活动结束后，各班有序带回。

幼儿园消防安全管理制度

1．园长负责对全园的安全防火工作进行监督、检查，做好义务消防队的组织建设和业务培训，开展经常性的防火宣传。

2．定期检查电线、开关、插座等用电安全，严禁使用不合格的保险装置，禁止超负荷用电；灯泡和电热器不要靠近易燃物。

3．要经常检查和更新消防器材设备。

消防器材的更换、维修和配置，由专人统一负责。

4．人人重视防火安全，增强消防安全意识。

一旦有火情，人人都要自觉参与扑火。

全园工作人员严格管理各自使用的场所、房屋，谁用谁负责，责任落实到人。

5．食堂应谨慎用火，做到火不离人，每天下班应检查封闭炉灶；定期检查厨房电源并做好记录工作。

6．教育幼儿不玩火，教育教职员工节假日按有关规定燃放烟花爆竹，幼儿园内不得吸烟，防止发生火灾事故。

7．定期组织开展消防培训工作并组织消防疏散演习活动。

8．必须增强防火安全意识，经常观察，发现隐患，认真研究，采取措施，及时消除安全隐患。

9．在无火警的情况下，任何人不得擅自动用消防器材、消防设施，发现者视情节给予罚款等处理，因擅自动用造成严重事故者追究其法律责任。