浙江杭甬复线宁波一期高速公路有限公司招聘试题及答案文档格式.docx
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《行政处罚法》第四十九条规定：
“行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据；
不出具财政部门统一制发的罚款收据的，当事人有权拒绝缴纳罚款。
”。
第5题：
太师∶太傅∶太保（）状元∶榜眼∶探花司马∶司徒∶司空京剧∶中医∶国画立德∶立功∶立言
题干三词为并列关系，太师、太傅、太保是我国古代的职官名，合称“三师”，是官职的并列关系。
只有B逻辑关系与之完全一致，司马、司徒、司空也是我国古代的职官名，合称“三公”，为并列关系，是正确答案。
A项是科举考试的前三名的称呼，不是官职，且有前后顺序；
C项都是中国国粹之一，是并列关系，但与官职无关；
D项为“三立”，代指为人处世做学问，是并列关系，且有先后顺序，与官职无关。
综上，故正确答案为B。
第6题：
先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展起到作用到底哪个重要？
双胞胎的研究对于回答这一问题有重要的作用。
唯环境影响决定论者预言，如果把一对双胞胎儿完全分开抚养，同时把一对不相关的婴儿放在一起抚养，那么，待他们长大成人后，在性格等内在特征上，前二者之间决不会比后二者之间有更大的类似。
实际的统计数据并不支持这种极端的观点，但也不支持另一种极端观点，即唯遗传因素决定论。
从以上论述最能推出以下哪个结论？
（）为了确定上述两个极端观点哪一个正确，还需要进一步的研究工作虽然不能说环境影响对于人的发展起唯一决定的作用，但实际上起最重要的作用环境影响和遗传因素对人的发展都起着重要的作用试图通过改变一个人的环境来改变一个人是徒劳无益的
答案题干中讨论的问题是“先天的遗传因素和后天的环境影响对人的发展所起作用到底哪个重要”，由此看出，两者都起作用是不成问题的，只是要对它们的作用的重要性做一比较。
题干举出对双胞胎的研究所得到的实际的统计数据，否定了两种极端观点：
“唯环境影响决定论”和“唯遗传因素决定论”，即不能片面强调两种因素中的任何一种。
这正是C项中说的两种因素“都起着重要的作用”。
A项不要，因为题干没有继续实验的意思，并根据已经进行的实验给出了结论。
B不对，题干并没有说环境影响的作用比遗传因素大。
D项中“改变一个人”的含义模糊，好事环境对人的发展没有影响似的。
因为题干承认环境会对人的发展带来影响，即带来某种程度的秋变，D项不正确。
故选C。
第7题：
下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）。
凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
搜集资料不容易，整理、鉴定和运用史料更不容易。
过去中国大部分史学家，主要的功力用在后一方面。
经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
文件对当前经济领域中存在的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
A项句意前后矛盾，表示全部的“凡”和表示部分的“不少”不能同时出现，可修改为“在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。
”，排除；
C项句式杂糅，缺少主语，可改为“老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
D项搭配不当，应改为“文件对当前经济领域中存在的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
”B选项没有语病，故选B。
第8题：
S省“明星杯”篮球大赛开赛在即，教练要从小张、小李、小王、小赵、小田5人中挑选两名球员充实上场阵容。
考虑到队员之间的最佳配合，教练做出如下五点决定：
（1）如果小张不上场，那么，或者小李上场或者小王上场；
（2）如果小李上场，则小赵上场；
（3）要么小王上场，要么小田上场；
（4）如果小赵上场，那么小田不上场；
（5）小田一定要上场。
据此，可以推出（）小张上场小李上小王上场小赵上场
答案A。
由
（5）可得小田要上场，即确定了一个球员；
（2）可得小李若要上场，小赵也要上场，则就是三名球员上场了，可知小李不上场，排除B项；
（3）可得小王不上场，排除C项；
（4）可得小赵不上场，排除D项；
由小李、小王都不上场和条件
（1）可得，小张上场。
第9题：
建设和谐文化的根本是（）。
社会主义荣辱观社会主义核心价值体系文明道德风尚营造积极健康的思想舆论氛围
中央关于构建和谐社会的《决定》指出：
“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。
《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。
第10题：
这里是典型的黄土高原沟壑区，水土流失非常严重；
土地贫瘠，十年九旱。
尽管有国家的好政策，使部分群众走上了致富的道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。
这段话主要说明了：
（）。
黄土高原上经济落后，文化匮乏，和外面丰富多彩的世界形成了鲜明对比与其等待国家的政策援助，当地政府不如因地制宜，发展地区特色经济以摆脱贫困恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍解决部分西北贫困地区人民群众的温饱问题是协调发展的当务之急
答案C。
本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，从本文段中可以知道黄土高原地区由于自然环境恶劣，所以不少农民仍未摆脱贫困，所以这段文字主要是为了说明恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍。
所以，本题答案为C选项。
第11题：
垂直思维是以逻辑与数学为代表的传统思维模式，强大事物的确定性，从前提作出严谨推导：
水平思维则注重创新，考虑事物多种选择的可能性，追求思维的丰富性。
根据上述定义，下列选项属于水平思维应用的是：
（）金导电、银导电、铜导电……所以金属能导电凯库勒梦见蛇咬住自己的尾巴，推断出苯的结构法拉第认为电能产生磁场，那么磁场也能产生电根据相对原子质量，用元素周期表预测未知元素
水平思维“考虑事物多种选择的可能性”，C项法拉第从“电生磁”考虑到“磁生电”的可能性，符合定义。
故选C争议题：
有说选D的本题属于多定义的题目。
水平思维是指追求思考的丰富性的一种思维，根据相对原子质量用元素表预测未知元素，属于思维的丰富性。
因此，本题选择D选项。
第12题：
在下列哪种情况下发生不当得利？
（）养子女向生父母给付生活费一方因赌博输给另一方钱财债务人主动清偿未到期的债务
商店售货员失误多收价款
答案C［。
］A是亲属抚养行为，B是属于违法行为，D具有合法的根据，这些都不符合不当得利。
。
第13题：
将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）。
①国家为了公共利益的需要，县级以上人民政府依照法律规定的权限和程序，可以征收自然人、法人的不动产或者动产。
但应当给予________。
②过分强调竞争制度，以及依据直接用途而过早专业化，这就会________包括专业知识在内的一切文化生活所依存的那种精神。
赔偿，扼杀赔偿，抹杀补偿，抹杀补偿，扼杀
“赔偿”是指因自己的行动使他人或集体受到损失而给予补偿，因此可排除
A、B两项；
“抹杀”是一概不计，完全勾销之意，“扼杀”有比喻压制、摧残使不能存在或发展之意，符合
（2）语境。
故选D。
第14题：
战争的历史与人类社会的历史一样久远，不同的社会生产力水平规定了战争的动力和内容，也规定了战争的形式与规模。
当20世纪初社会生产力和资本的规模已遍布全球，资本主义列强已结成覆盖全球的利益关系网时，他们之间的竞争与争夺就必然会影响到全球，而为争夺霸权所引起的战争，也极易最终发展为世界大战。
这段话主要支持了这样一个论点，即（）。
战争的规模与形式取决于不同的社会生产力水平战争的起源与社会生产力水平密切相关世界大战是20世纪社会生产力和资本的规模遍布全球的产物战争的历史同步于人类社会发展的历史
从正误看，本题四个选项都是符合文意的，只是，题干要求选择的是主要支持的论点，是要求理解作者态度，那么分析文段结构，第一句是抛出一套理论，意在给世界大战爆发寻找原因作出理论支撑，紧接着第二句的前半句就是将符合理论的现实条件与理论的条件对应起来，继而后半句由理论推导出世界大战的必然性，通篇都在为“世界大战是20世纪社会生产力和资本的规模遍布全球的产物”做阐述，所以选择C。
第15题：
田径场上正在进行100米决赛。
参加决赛的是
A、B、C、D、E、F六个人。
小李、小张、小王对谁会取得冠军谈了自己的看法：
小张认为，冠军不是A就是B；
小王坚信，冠军决不是C，小李则认为，
D、F都不可能取得冠军。
比赛结束后，人们发现三个人中只有一个人的看法是正确的。
问：
谁是100米决赛的冠军?
（）ABCE
此题可用代入法解题，代人后根据题干中“三个人中只有一个人的看法是正确的”，可得选择答案C。
第16题：
在超市购物后，李平把七件商品放在超市的传送带上，肉松后面紧跟着蛋糕，酸奶后面接着放的是饼干，可口可乐汽水紧跟在水果汁后面，方便面后面紧跟着酸奶，肉松和饼干之间有两件商品，方便面和水果汁之间有两件商品，最后放上去的是一只蛋糕。
如果上述陈述为真，那么，以下哪项也为真?
（）Ⅰ.水果汁在倒数第三位置上。
Ⅱ.酸奶放在第二。
Ⅲ.可口可乐汽水放在中间。
只有Ⅰ只有Ⅱ只有Ⅰ和Ⅱ只有Ⅰ和Ⅲ
上述七件商品只有按以下排序，才符合题干所陈述的所有条件：
方便面、酸奶、饼干、水果汁、可口可乐汽水、肉松、蛋糕。
因此，只有Ⅱ项真。
第17题：
现在的社会是讲竞争实力的社会，要的是真才实学，城市只是一个载体，学生能否学到知识，增强实力，今后能否有大的发展，很重要的是你能否考上一所好的大学，而不是你是否到了一个大城市。
这段文字意在说明（）。
大学生增强实力才能参与竞争。
现代社会最重要的是竞争实力。
学生考上好大学一定有好的发展。
到大城市并非等于一定要有好的发展
据提问“意在”一词知此题为隐含主旨题。
文段阐述的主体是学生，由此可排除
B、D项。
C项的表述过于绝对，且与文段的意旨不符。
题干主要是鼓励大学生追求真才实学，才有助于今后的社会竞争，而不要一味地追求生活在大城市。
A项是对主旨的正确概括。
故正确答案为A。
第18题：
初唐的人们探究梁、陈、北齐的祸乱之源，往往归咎于淫靡的文风，并要求建立一种新的文风，以适应唐代大而统的政治局面，这对初唐文坛的建设无疑起到了推动作用。
但以文风不振作为亡国之因，毕竟本末倒置。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
唐代大而统的政治局面需要建立一种新的文风把文风不振作为封建王朝的亡国之因是错误的把文风不振作为亡国之因有利于文坛的建设把文风不振作为亡国之因虽不科学，但起到了积极的作用
原文表达了两方面的意思：
一方面要求建立新的文风对初唐文坛起积极的推动作用；
另一方面把文风和亡国联系起来是不科学的，是本末倒置。
四个选项中只有D项概括了这两方面的意思，A和B的说法均是片面的，C项曲解了文意，故正确答案为D。
第19题：
著名学者齐美尔认为，由于允许冲突的存在，结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层，从而把产生有损核心价值观念的分歧的危险减少到最低程度，对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉，有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。
这段文字要表达的主要意思是：
（）某些社会冲突有助于社会稳定社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在社会的和谐与冲突是辩证的
概括类题目。
分析可知，文段主要论述了允许冲突存在所带来的好处，即“有助于通过互相抵消而把‘社会体系缝合起来’，这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃”，也就是避免社会体系分裂，维护社会稳定。
故A为正确答案。
第20题：
管理的基本过程包括计划、决策、组织、领导、控制和（）创新反馈改革评估
第21题：
荆棘:
困难布衣:
学生折柳:
惜别心腹:
信任桎梏:
束缚
本题考查象征关系，荆棘象征着困难，桎梏象征着束缚，且第一个词均为名词。
B项中折柳词性不符。
故答案选D。
第22题：
这种基于网络的信息流却有着自身的致命缺陷，那就是确保信息的真实性存在难度。
由于缺乏相应的监督机制与过滤程序，任何人、任何团体只要具备了自主意识和网络条件，都可以成为信息流的制造者，甚至可以引导信息流的价值趋向和未来走势。
上面陈述直接支持的观点是（）网络信息具备迅捷快速的优点，真实性缺乏是其硬伤网络信息的制造者严重缺乏社会责任感开放性的信息流具有随机性和偶然性，可能对生活带来消极影响在网络信息时代，网络就像一把双刃剑，可以造福人类，也可能带来灾难性后果
题干主要指出由于网络信息流的自身缺陷，信息真实性很难确保，所以可以支持的论述是开放信息流具有随机性和偶然性，可能对生活带来消极影响，C项正确。
A项中迅捷快速的优点由题干不可推出，B项中的缺乏社会责任感、D项中的造福人类也都无法从题干推出。
所以选择C。
第23题：
正常足月生的婴儿在出生后所具有的某种本能反射到两个月时就会消失。
因为这个三个月大的婴儿还有这种本能的反射，所以这个婴儿不是足月生的。
以下哪项中的逻辑结构与上述沦证中的最相似？
（）因为二氧化碳可以使石灰水混浊，这种气体是氧气，所以它不会使石灰水混浊因为人是社会性的动物，亨利是善于交际的，所以亨利是正常的因为袋鼠肚子上有袋，这个动物肚子上没有袋，所以这个动物不是袋鼠因为有些树每年都落叶，而这棵树至今还未落叶，所以它是不正常的
答案C题干的推理过程是：
所有的r都具有s特征，t不具有s特征，故t不是r。
A项为：
r具有s特征，t不是r，所以t不具有S特征，与题干逻辑结构不同，排除。
B、D项明显不同，排除。
C项的逻辑结构与题于类似，本题正确答案为C。
第24题：
如果你能________地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
身临其境痛定思痛管中窥豹设身处地
“设身处地”指的是假使自己处在别人的地位或境遇，替别人的处境着想。
此题目中，只有站在别人的角度上，才“会同情他的遭遇”，因此答案为D。
第25题：
经党中央同意，中央精神文明建设指导委员会将（）定为“公民道德宣传日”。
41567415424153741572
9月20日是中央精神文明建设指导委员会确定的“公民道德宣传日”。
第26题：
公安机关对醉酒的人强制进行人身拘束的行为，其生效规则是（）。
附条件生效告知生效受领生效即时生效
答案D［。
］本题考查的是行政行为的生效规则。
根据法律的规定，行政行为的生效规则主要有：
即时生效规则、受领生效规则、公告生效规则以及附条件生效规则。
其中，即时生效规则是指行政行为一经作出即具有效力，对相对方立即生效。
这种情况一般来说作出行政行为和行政行为开始效力的时间是一致的。
如公安机关对醉酒的人强制进行人身约束的行为。
第27题：
不要怕去学新的东西。
知识没有（），是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多你愈身心矫健。
填入括号内的词语，最恰当的一项是（）。
重量大小困难期限
“重量”对应“随身携带”和“压垮”。
第28题：
某县卫生行政部门因某饭馆的卫生质量存在严重问题，遂以违反《公共场所卫生条例》为由，对其作出吊销卫生许可证的处罚决定。
这一行为属于（）。
行政处罚行政强制措施行政强制执行行政监督检查
答案A。
第29题：
“三个代表”重要思想创造性地回答了：
什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题建设什么样的党、怎样建设党的问题怎样建设中国特色社会主义的问题怎样发展马克思主义的问题
第30题：
周刊性质的报道，不在乎有多少个________的资讯，更在乎穷尽由一个新闻点能辐射出的________信息。
很多时候，貌似小的线索能挖出大稿子，貌似大的活动却只能发点简讯。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
浮光掠影纵深走马观花横向浅尝辄止纵向蜻蜒点水深层
答案浮光掠影：
比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。
走马观花：
比喻粗略地观察事物。
浅尝辄止：
略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。
蜻蜓点水：
比喻做事肤浅不深入。
根据句意首先排除
根据“穷尽由一个新闻点能辐射出的”可知，第二个空填“纵深”更合适。
所以选择A项。
第31题：
某宿舍住着甲、乙、丙三个人，一个出生在长沙市，一个出生在武汉市，一个出生在重庆市。
他们所学的专业，一个是会计，一个是营销，一个是中文。
已知：
①乙不是学中文的；
②乙不出生在重庆市；
③丙不出生在长沙市；
④学习会计的不出生在武汉市；
⑤学习中文的出生在长沙市。
根据上述条件，可推出甲所学的专业是：
（）会计营销中文无法推断
“①乙不是学中文的”，并且“⑤学习中文的出生在长沙市”，所以乙不出生在长沙。
另外，②说明乙不出生在重庆市，所以推出乙出生在武汉。
④说明学习会汁的不出生在武汉市，所以乙不学会计。
这样乙就学营销。
③说明丙不出生在长沙市，所以甲出生在长沙，学习中文。
第32题：
《建议》提出，我们必须紧紧抓住机遇，应对各种挑战，认真解决长期积累的突出矛盾和问题，“十一五”时期我们面临的矛盾和问题主要有（）。
资源利用率不高，经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出解决“三农”问题的任务相当艰巨就业压力依然较大，收入分配中的矛盾较多影响发展的体制机制问题亟待解决，处理好社会利益关系的难度加大
答案BCD。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，城乡区域发展不平衡；
粗放型经济增长方式没有根本转变，经济结构不够合理，自主创新能力不强，经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出；
解决“三农”问题的任务相当艰巨；
就业压力依然较大，收入分配中的矛盾较多；
影响发展的体制机制问题亟待解决，处理好社会利益关系的难度加大。
我们在前进道路上还面临不少困难和问题。
A项不是原文，BCD三项都是原文。
因此，本题选择BCD选项。
第33题：
树立科学的人才观，实施（）是我党适应经济全球化趋势，不断发展，应对国际人才激烈竞争的必然选择。
教育战略改革开放工程发展的观点人才强国战略
答案D。
第34题：
绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠（）延长工人工作日而获得的提高劳动生产率而获得的降低工人的工资而获得的增加剩余劳动时间而获得的
答案D[。
]绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日的方法所生产的剩余价值。
相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。
可见，绝对剩余价值是在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日（即延长必要劳动时间）的方法所生产的剩余价值；
而相对剩余价值是通过缩短必要劳动时间，而保持工作日长度不变（即变相延长必要劳动时间）的方法产生的剩余价值。
D为正确答案。
第35题：
依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是（）。
（1）有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但________这只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
（2）世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。
（3）如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。
毕竟，采纳，鉴赏毕竟，采用，鉴别究竟，采用，鉴别究竟，采取，鉴赏
“毕竟”表示最后得出的结论，多用于陈述句，表让步；
“究竟”表示最后得出的结论，可用
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