关于巩固提高教育强镇工作的自查报告Word文件下载.docx

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主要有以下几个方面。

（一）加强组织领导，层层夯实责任。

我镇实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作在镇党委、镇政府领导统一领导下进行，镇上成立了专门领导小组具体抓好这项工作，层层夯实责任，努力抓出成效。

一是确立并落实教育优先发展的战略地位，制订实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作实施方案，工作做到有组织、有领导、有措施、有成效。

二是建立议教制度，落实镇长亲自主管教育、一名副职分管教育责任制，及时解决教育工作中的重大问题；

各相关部门相互协作、各司其职、各负其责，形成了尊师重教、关心学生的良好育人环境。

三是落实镇、村和各类学校办学责任，在年度考核中把教育列为一项重要考核内容；

镇党委、政府委托镇中心小学对镇内各类学校、幼儿园实施全方位管理，代行原教育办职责，作为教育抓手对镇党委、政府和上级业务主管部门负责；

各村支部、村委会负责各村的控辍保学和校园周边环境治理工作，保证学生按时入学、杜绝中途辍学，协调校群关系；

派出所、司法所、卫生院尽力配合政府做好工作，共同创造良好的育人环境。

（二）坚持依法治教，强化教育管理。

在实施“双高双普”和巩固提高教育强镇水平工作中，我们坚持社会主义办学方向不动摇，认真宣传、贯彻执行教育法律、法规和方针、政策（特别是《义务教育法》和《未成年人保护法》），依法维护学校、师生正当权益。

建立考核制度，把教育与经济建设同安排、同考核，实施对教育的宏观管理。

领导带头尊师重教，关心学生成长，逐步形成了良好的社会风气，增强教育的发展动力。

（三）加大硬件投入，改善办学条件。

教育强乡验收过后，镇党委政府十分珍惜这份荣誉，继续狠抓教育经费投入和管理，在县政府和教体局等单位的大力支持下，学校面貌发生了很大变化。

2017年，我们对溢河中学进行了危房改造，还借洋溪村级公路硬化的机会，筹资元对洋溪小学的篮球场和校园内过道实施了硬化，溢河小学建起了围墙和校门。

2017年，硬化了溢河小学的篮球场，修复了滑坡损毁的内侧围墙。

2017年，我们对溢河小学的上操场实施了硬化和绿化。

2017年，我们投资元修建了溢河中心幼儿园，保证了秋季按时开园。

六年来，全镇共计教育投资一百五十万元以上，这里面有项目资金，有化缘的钱，也有我们从牙缝里省下的钱。

不管怎样，我们总算为溢河人民办了几件好事。

（四）加强队伍建设，激发内部活力。

镇上积极配合教育行政部门对教育实行归口管理，对中心小学校长的选拔、任用、教师的招聘录用、职务评聘、调配交流等归口县区教育行政部门管理，镇上只提出建设性意见。

镇党委狠抓好学校党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，凝聚了人心，培养了师德，杜绝了违反职业道德现象发生。

学校行政班子建设由上级业务主管部门负责，完小以上校长参加岗位培训、取得任职资格证书，并参加了五年一轮的提高培训；

各校领导班子能用先进的理念指导办学，团结协作、求真务实、廉洁自律；

学校组织机构健全、岗位职责明确，在深化改革、开拓创新、提高办学质量和效益上取得了成就，为溢河的教育事业做出贡献。

镇上将积极要求上级业务主管部门按编制标准核定我镇教师编制，并及时足额配备；

按标准配置对口的英语、计算机、劳动技术、音乐、美术、体育学科教师，使教师队伍结构逐步合理，幼儿园教师专科以上学历达到85%以上，小学教师专科以上学历达到90%以上。

（五）坚持双高标准，促进协调发展。

在实施义务教育方面，我们实行镇村干部包村、村干部包组、组长和党员包户、学校教师包班包人的办法，真正建立起控辍保学双线责任制，使小学、初中适龄儿童、少年（含残疾少年、儿童）入学率达到100%，小学无辍学，初中辍学率巩固在

1.8%以下；

三类残疾儿童、少年入学率达到90%以上，使义务教育向高水平、高质量迈进。

在抓好普及九年义务教育的同时，我们大力发展学前教育和高中教育，取得成效。

镇上建成1所公办幼儿园，已于2017年秋季正式开园，为其他学校做出了表率；

上溢、洋溪两校都办有学前班，使镇、村学前教育达到了全覆盖，幼儿学前三年入学率达到85%，学前两年入学率达到90%，学前一年入学率达到95%。

初中毕业生进入高中阶段学习的比例呈逐年上升趋势，几年后有望逐步达到80%以上。

在成人技能培训方面，我们按照原来的小乡划分范围，充分利用人劳局的培训项目和党建远程教育资源，开展面向“三农”的教育培训；

经常开展普法宣传、科技文化活动；

紧密服务乡村主导产业发展，开展多种形式的生产技术和经营管理培训；

面向市场需求，开展劳动力转移培训，有效促进了农村劳动力转移；

让未升入高中的学生“人人技能工程”职业教育和技能培训达到全覆盖，打好就业基础。

利用教育阵地加强精神文明建设和法制宣传教育，促进了社会和谐稳定。

（六）好事不忘学校，政教鱼水情深。

镇村领导重视教育、尊重教师、关心学生蔚然成风。

近年来，每逢教师节镇上领导都会带上慰问金到学校慰问教师，每逢儿童节，领导们就会分头带上礼金到各校看望儿童，有时还亲自参加学校的大型活动。

真正把政府和学校当成了一家人，使学校师生深受感动，大大激发了工作和学习热情，也为当地民众树立了尊师重教的榜样。

2017年

7.18洪灾以后，包挂单位捐献了多床被子，领导们想到了学生，每个寄宿生发给一床。

高桥村搞电视村村通，村主任冯仕明不忘给每个教师发一个。

九岁儿童张帝父母双亡，村支书张忠贵冒着大雨到镇上为其申办五保，腿部摔伤还弄得满身泥浆，无怨无悔。

各村规定在评低保时优先考虑有高中学生的农户，为的是考上大学好弄助学贷款和拿几千块钱的奖金。

学校经费难以为继，镇上领导就给个“偏碗子”，帮助学校渡过难关。

这一切做法看似细节，实为大节。

他们感动着一代人甚至几代人，也感动着这个社会。

实施“双高双普”、提高教育强镇水平是我们义不容辞的责任，我们有决心也有信心搞好这项民生工程。

希望得到上级政府和有关部门的更大支持，确保明年复查验收顺利过关，确保溢河的教育事业始终走在全县的前列。

溢河镇人民政府2017年七月十一日抄送：

政府办，县教体局，档

（二）。

第二篇：

关于巩固提高教育强镇工作的自查报告关于巩固提高教育强镇工作的自查报告岚皋县人民政府教育督导室：

一、基本情况溢河镇位于南宫山脚下，207省道南北贯通，关于巩固提高教育强镇工作的自查报告。

教育强乡验收过后，镇党委政府十分珍惜这份荣誉，继续狠抓教育经费投入和管理，在县政府和教体局等单位的大力支持下，学校面貌发生了很大变化，整改报告《关于巩固提高教育强镇工作的自查报告》。

2017年，我们对溢河中学进行了危房改造，还借洋溪村级公路硬化的机会，筹资元对洋溪小学的篮球场和校园内过道实施了硬化，溢河小学建起了围墙和校门。

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好《关于巩固提高教育强镇工作的自查报告》第三篇：

创建教育强乡自查报告松树林乡关于创建教育强乡工作的自查报告区教育局：

根据区创建教育强区工作会议精神，我乡组织召开各校校长会和全乡教师会，对创建教育强区工作进行安排部署，并对照《陕西省创建教育强区评估要素》进行自查。

现就我乡创建教育强乡工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

松树林乡位于延安城南23公里，全乡辖15个行政村，926户，农业人口3890人，驻乡单位人口1320人，共计5210人，耕地面积0.732万亩，2017年人均收入2260元，人均产粮434公斤。

全乡现有完全小学1所，初级小学4所，在校学生数348人，住宿生145人。

另外有学前班40人，有专任教师49人，设20个教学班。

二、自查情况

（一）组织领导

我们根据分级办学，分级管理的体制，在乡党委的领导下，为创建教育强乡，成立了教育强乡领导小

组：

乡长刘雪峰任组长，主管教育的副书记王随平任副组长，成员有：

纪检副书记左长鹏、人大副主席白晓红、副乡长高克威、教办主任赵延海、中心小学校长路文明、办公室文书杨国峰。

下设办公室，主任由赵延海担任，成员有贺怀生、高兵。

中心小学创强领导组织已经健全，创强方案已经出台，任务已经分工，目标明确，乡上现已经制定出教育规划、创强实施方案。

乡政主要领导能经常帮助解决教育问题及参与研究教育工作。

二、法制教育方面

乡上设有教育法制工作机构，司法所，配备专职人员。

中心小学配备有法制副校长，农村初小教学规模较小，无法制副校长，但各校定期对学生进行安全及法制教育，安全工作制度健全，中心小学有专人负责安全，米庄小学安全目标责任书签定到家长，未发生一例安全事故。

中心小学办学章程正在制定和修改之中。

三、素质教育方面

乡上有实施素质教育的实施方案，中心小学六年级体、音、美全部开设，各校开起课程，开足课时，能定期培训教师，教学模式和方法得到显著变化。

全乡三年级以上全部开设英语课程。

四、扫盲、成人教育情况。

全乡共有15—50周岁青壮年2411人，有文半盲419人，近三脱盲406人，未脱盲13人，文盲率为0.5%，有七所农技校为15个行政村村民开展农牧业技术培训，办学面积达100%，乡农技校每年培训累计85天，培训学员1018人，培训率达到85%以上。

残疾儿童都能入学，全乡3至5岁儿童入园情况正在统计之中。

五、学校部室及环境等方面

中心小学通过双高验收，设施配置一流，图书、仪器使用率达到要求，各部室卫生干净，经常使用，档案有些方面欠缺正在弥补之中，无语音室，校园网经常吊线，利用春节植树季节，补植刺柏4棵，云杉2棵、龙枣槐8棵，并对学校的墙裙、楼道、栏杆进行油漆，维修破旧门窗，更换了门帘，校园种草正在建设之中，学校笑容笑貌焕然一新。

六、学校建设

在政府的投入，社会各界的捐资，大大的改善了我乡办学条件，全乡五所小学，无危漏房，校园面积13785平方米，生均2

3.3平方米，校舍面积2778平方米，生均

6.7平方米。

中心小学设有一部十室（少队室、计算机室、仪器室、图书室、阅览室、体育器材室、多媒体室、播放室、音美室、会议室、自然实验室）。

有劳动实习基地，全乡有图书8976册，教师用书1200册，师均25册，生均21册，生均体育器材1件，各校开足了课程，办学设施较齐全，管理严格，质量稳步上升。

全乡有六所农技校，为全乡经济发展奔小康培养出很多人才。

七、师资队伍

全乡共有专任教师49人，学历达标率为100%，岗位合格率100%，并加强了对教师的培训，在省上培训2人，市上培训15人，区上每人进行了培训，培训率达到100%，2名乡级学科带头人，3名乡级骨干教师。

我乡实行了“四制改革”（校长聘任制、教师聘用制、工作目标责任制、工资结构制），学校一校变三校（学校、农技校、扫盲夜校），一长变三长（学校校长、农技校校长、扫盲夜校校长），并且聘任宝塔区法院民二庭庭长陈文才同志为法制副校长，经常开展普法讲座，使全乡师生无一人犯罪。

成人教育学校教师由乡政府主管农业的副乡长、农技员及聘任的畜牧技术人员兼任，经常培训农民掌握农牧技术。

存在问题：

1、中心小学无语音室，校园网络经常吊线，对教师学习和提高受到一定影响。

2、师生比超标。

3、档案正在查漏弥补之中，有望在下周之内完善。

第四篇：

第五篇：

学庄乡人民政府关于创建省级教育强乡工作的自查报告学庄乡人民政府关于创建省级教育强乡工作的自查报告

定边县人民政府：

我乡创建教育强乡实施以来，在县委、县政府的指导下，我们党政领导一班人，大力宣传，发的人民群众，开拓创新，齐心合力，为创建教育强乡打下了坚实的基础。

我们的指导思想是：

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以贯彻党的教育方针为目标，坚持《义务教育法》、《教师法》，坚持把教育放在首位，加大教育投入力度，发展经济奔小康，争创省级教育强乡二奋斗。

经过全乡干部和群众的艰苦奋斗，改善了办学条件，使办学条件达到了省颁一类标准。

现将我乡创建教育强乡工作自查情况汇报如下：

我乡辖区15个行政村，140个村民小组，2811户，总人口13037人，其中农业人口12949人。

目前，有乡成人文化技术学校1所，村级成人文化技术学校15所，完全小学3所，在校生276人，其中女生132人，住宿生共254人，教学班21个，包括3个学前班共有学前幼儿33人。

中心小学165人，女生88人，住宿生149人。

教学班七个，其中学前班一个，学前幼儿16人。

设专用部室10个，在职教师24人，学历达标率100%，义务教育阶段入学率100%。

近年来，我乡在不断巩固原有两基成果的基础上，求真务实，创造性地开展工作，不断提高普九水平，取得了可喜的成绩。

扫盲成绩突出，成技校培训工作扎实有效。

全乡青壮年脱盲率99.9%。

为防止新文盲半文盲产生，每年教育局组织专人两次深入乡村进行督查，确保巩固率。

（一）组织领导

我们根据分级办学，分级管理的体制，在乡党委的领导下，为创建省级教育强乡成立领导小组：

乡党委书记钟子俊同志任组长，乡长杜彦良同志，人大主席牛世凯同志任副组长，成员有综治办主任李嘉程、财政所所长付晓春，司法所所长赵凤龙，学区校长夏龙，卫生院长王华杰，政府文书李鹏飞。

下设办公室，夏龙同志任主任。

领导小组会同学区研