手抄报活动策划校园文化手抄报活动策划Word格式文档下载.docx

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当今，语文教学改革正在步步深入。

彻底改变旧观念，树立大语文教学观已成为广大语文教师的共识。

特别是“手抄报”这一语文活动课，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，指导了学生向生活学语文的方法。

它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。

因此，山西大学数学科学学院学生会也不会错过这样一个机会，于是我们举办手抄报活动。

本次活动不但是在往年成功的经验上，而且也是通过了学生会各个部门的讨论分析，极具权威性。

届时必让参与者感到耳目一新。

二、市场分析（手抄报的优势）

1、“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。

它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。

2、手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣。

俗话说得好，“兴趣是第一位老师。

”有谁能在不喜欢的方面有所发展和造就？

特别是小学生，由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。

传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识，培养听、说、读、写的能力，课下只是抄课文，写字词，为了巩固所学的字、词、句，不知要抄写多少遍。

这样地机械重复，枯燥呆板，学生越学越没兴趣，无形中加重了学生的课业负担。

如今教师的观念改变了，学生的语文学习变得生动活泼。

学生不仅在语文课堂上学知识，更重要的是大胆地走向课外。

因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。

3、“手抄报”这一活动开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。

“手抄报”的内容哪里来？

于是学生们开始了广泛地阅读，不仅仅是在大阅读课上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。

语文方面的读，天文、地理方面的也读，大量地阅读，不断积累。

他们获得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。

三、活动介绍

1、活动目的本次活动本着丰富学院文化，活跃校园气氛，提高学生积极性的大型特色活动。

2、组织机构主办单位山西大学数学科学学院学生会

3、活动时间

4、活动地点

5、现场布置

6、活动内容由院学生会宣传部各个干事向各个院学生宣传活动内容，在将收上来的手抄报展示在院103教室。

组成由学生会各成员组成的裁判团，对作品进行考核，评选出表现突出的作品，并对其进行公开性表彰。

四、宣传计划

通过人员，展板，条幅，广播，传单等方式对活动进行全方位立体化的推广宣传

五、经费预算

项目宣传（上述所有方式）

筹备（策划，会场布置）

六、总结

本次活动，培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。

学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。

山西大学数学科学学院学生会

篇三:

《手抄报策划书》

金寺小学教师节手抄报材料

金寺小学教师节手抄报通知金寺小学教师节手抄报方案金寺小学教师节手抄报简报

金寺小学教师节手抄报部分优秀作品

通知

在教师节即将来临之际，为了庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

特组织以下活动报比赛活动。

请各班做好准备。

年9月10日在美术室进行教师节手抄德育处2022

2022

手抄报评选方案

——第30个教师节

活动主题感谢师恩诉说心声活动目的

庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

活动时间2022年9月10日活动地点金寺小学美术室主办单位金寺小学活动说明

一、纸张自备，参考纸张规格为16开纸二、各班以班为单位参赛（每班不少于1张）三、可以以中文版、英文版或双语版的形式刊出。

四、手抄报名称自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”或主题来命名）五、版面组织要求排入文章4篇以上，插图3幅以六、版面制作均使用手抄文字和手绘插图（不得用贴图）

七、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）；

特别提示作品需内容丰富积极健康，形式不拘，主题突出；

可附带自制手抄报创意说明；

用色协调、版式美观、图文布局合理；

标题制作醒目、大方。

评分参考一、报纸的主题{校园文化手抄报活动策划}.

二、选取文章的内容，若文章为原创作品则将有相应的加分三、排版、字体、手绘插图四、整体效果

活动流程

一、参赛班级制作手抄报9月6日——9月10日9月11日前将作品以班为单位交到德育处二、作品初审9月15日

三、最终评审及颁奖9月16日（星期二）

将优秀作品在美术教室展出，由评委采用十分制打分，去掉最高分和最低分取总分。

将评出一、二、三等奖，最后加分。

四、优秀作品展出9月16日——9月19日

将优秀作品在美术教室展出，欢迎全校师生参观并提出宝贵意见。

评分标准

金寺小学国庆节手抄报材料

金寺小学国庆节手抄报通知金寺小学国庆节手抄报方案金寺小学国庆节手抄报简报

金寺小学国庆节手抄报部分优秀作品

篇四:

《校园文化艺术节手抄报》

宜兴市桃溪小学第14届校园文化艺术节

——“手抄报评比“活动方案

一、活动目的

为激发学生开阔视野，丰富知识；

广泛阅读，不断积累；

端正书写，养成习惯；

展示书香建设成果，展示书香学生风采，决定举行桃溪小学五、六年级学生手抄报评比活动。

二、活动时间、参赛对象

时间2022年4月8日——5月23日

参赛对象五、六年级学生

三、活动主题

我读书·

我快乐

四、参赛流程

2、班内初评。

3、挑选精品。

每班至少推荐5张，参加校评。

（5月20日上交大队部）

五、评审小组

尹稚英、李顺芳、吕正

六、评分标准

1、主题突出、鲜明，与时俱进。

2、版面设计新颖、合理，插图美观。

3、书写工整，字迹清析、美观、规范。

4、内容充实，可读性强，整体效果好。

5、作品正面要注明主题、学校、班级、姓名。

6、纸张大小以8K为主，图文一律为学生手笔。

宜兴市桃溪小学

2022年4月1日

篇五:

《白朝小学校园文化艺术周手抄报比赛活动方案》

白朝小学校园文化艺术周手抄报比赛方案

今年的国庆，是新中国成立62周年，这是全国各族人民的盛大节日。

白朝小学与国同庆，开展以“祖国的巨大变化和魅力校园”为主题的手抄报比赛，让学生在活动中了解祖国的历程，感受祖国的变化，提升爱国情怀。

我校希望通过活动能大力弘扬爱国主义和民族团结精神，继承和发扬艰苦奋斗精神，为成为合格的社会主义接班人而努力奋斗。

活动主题祖国的巨大变化，魅力校园。

（校园主题展现我校学生平时在校学习和生活的良好精神面貌,如“文明伴我行、感恩在我心、继承优良传统”等）

活动目的为推进校园文化建设，弘扬民族团结精神，加强青少年学生爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，特举办本次手抄报比赛，

活动时间10月8日---10月31日

活动对象3—9年级

活动内容

一．比赛要求

内容要求选材要新颖、健康，以祖国变化和魅力校园为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；

2．形式要求手抄报用纸统一为3—4年级使用A4纸，5

—9年级使用A3纸。

（纸张统一在文印室领取）版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3．作品不能为印刷品。

二．参赛形式{校园文化手抄报活动策划}.

1．以班为单位，进行参赛。

2．比赛分初赛、决赛两个阶段。

初赛由各班评定，评出优秀作品5份以上参加决赛，（初中段8份以上）决赛由评委团评定最后名次。

三．版面要求

1．手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3．版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

四．评比规则

1．只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2．评比标准

①内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

②原创文章内容占整个版面的比例达到50％以上。

③栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

④报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五．决赛奖项设立

1．最佳创意奖2名、一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

（评奖分学段进行，三四年级为低段，五六年级为中段，七至九年级为高段）

获奖作品颁发奖状及奖品，所有获奖作品均在11月份艺术周展出。

2．评委

张强刘萍汪满杨云遂白芸

李芬罗珍海薛冬梅杨刚

六．每班至少交5份，（初中段8份）由班主任收集后于10月30日前交至薛冬梅老师处。

未尽事宜另行通知！

白朝小学语文教研组

二０一一年十月

篇六:

《“文明伴我校园行”手抄报比赛活动方案》

木兰中心校“文明伴我校园行”

手抄报比赛活动方案

一、指导思想

文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。

为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

二、活动目标

以“文明伴我校园行”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。

大力宣传师生之礼，同学之礼，学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，纠正相互攀比，铺张浪费等不良行为。

三、活动内容

1、开展文明礼仪系列活动的宣传和倡议教育实践活动。

让学生知礼仪，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示各中队文明礼仪的风采。

2、开展“文明伴我校园行”为主题的手抄报比赛活动。

以3—9年级的学生为活动主体，班主任老师及美术老师进行指导，切实完成本次比赛活动。

四、活动细则

3—4年级每班在10月28日上交8份学生优秀手抄报作品，5—6年级每班上交10份学生优秀手抄报作品，7—9年级每班上交15份学生优秀手抄报作品，从中评选出一等奖5名；

二等奖10名；

三等奖15名。

并在本月月评比总分中每人次按奖项分别加0.5分、0.3分、0.2分。

对获奖学生进行表彰、奖励，且优秀作品于10月底展出。

五、活动时间

9月23日—10月30日

六、活动组织人员安排

评委

吴小琴陈美帆伏雪黄奇宇贾旭周张克远成员

各班班主任及美术老师

木兰镇中心校2022-9-15

“文明伴我校园行”手抄报比赛评分明细表

附注

3—4年级每班在10月28日上交3份学生优秀手抄报作品，5—6年级每班在10月28日上交5份学生优秀手抄报作品，从中评选出一等奖5名；

对获奖学生进行表彰奖励，并在

本班月评比总分中每人次按奖项分别加0.5分、0.3分、0.2分。

木兰镇中心校

2022-9-15

篇七:

《手抄报评比活动方案》

“文明礼仪伴我行”手抄报活动方案

一、“文明礼仪伴我行”手抄报指导思想

为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

二、“文明礼仪伴我成长”手抄报活动目标

活动总目标以“文明礼仪伴我成长”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。

1、生活礼仪结合创建文明班级等活动开展生活礼仪教育活动宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。

2、社会礼仪围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣传遵守公共秩序，保护环境，爱护公物、文明行车，文明乘车，文明行路，文明游览，文明参加活动等礼仪知识。

着重纠正违章行驶，违章停车、破坏绿化，损坏公物，跨越护栏等不良行为。

3、校园礼仪以文明礼貌行为习惯养成教育为重点，在小学生中开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼，同学之礼，学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，着重纠

正相互攀比，铺张浪费等不良行为。

三、“文明礼仪伴我成长”手抄报活动内容

开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。

1、展示礼仪{校园文化手抄报活动策划}.

结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我成长”主题宣传活动。

每个班级结合实际，开展系列展示活动班班评选“文明好学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“文明礼仪伴我成长”主题班队会。

在此基础上，结合十星创建，学校评选“十佳文明礼仪之星”，展示十佳之星的风采，利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。

2、宣传礼仪

四、“文明礼仪伴我成长”手抄报活动安排

第一阶段宣传发动（2022年3月第一周）

少先队制定“文明礼仪伴我成长”活动方案，进行文明礼仪系列活动的宣传和倡议。

第二阶段组织实施（2022年3月第二——三周）

1、开展“我身边的不文明行为”调查活动。

2、开展“文明礼仪伴我成长”手抄报比赛（2——6年级）

第三阶段巩固推广（2022年3月第四周）

1、总结“文明礼仪伴我成长”活动经验。

2、开展“小手拉大手，文明路上一起走”主题教育活动。

让学生用自己在学校学到的文明礼仪知识，帮助父母改掉自身的不文明行为，让文明之花开遍身边的每一个角落。

3、开展优秀活动展示、交流活动。

五、手抄报比赛细则

1、每份手抄报可由学生独立或合作完成制作。

2、每份手抄报，请用A3纸（长42厘米，宽29厘米）制作,每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距5厘米，版面布局合理。

3、手抄报必须包含手抄报报头、插图和文字等三部分。

4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；

报头新颖、贴切、有创意。

6、各班于3月29日之前上交优秀作品于校委会，学校将组织评委评定各年级获奖等次。

六、手抄报评分标准

1、版面设计新颖、合理、插图美观。

2、书写工整、字迹清析、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

5、图文一律为学生手笔。

篇八:

《廉政文化进校园手抄报比赛方案》

蚕忙九校2022年廉政文化进校园手抄报比赛方案

为了全面推进素质教育，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，培养学生的动手能力。

二、赛事主题

敬廉崇洁，文明校园！

三、赛事安排

（一）参赛对象全校学生。

（二）参赛项目

每班由班主任负责选送一张手抄报参加比赛。

（三）作品内容要求及注意事项

1、所有艺术作品内容思想健康、积极向上，符合廉政教育主题。

2、所有参赛作品必须由学生独立完成。

A3纸张，书写和绘画工具自备。

3、参赛选手统一在作品的背面右下角注明姓名、班级和作品题目。

四、评分方式（满分10分）

（一）评分为十分制，

（二）评委名单李必伟、李宏俊、张金龙、涂帆

（三）相关老师不参与本年级的评比工作。

五、奖励办法

分年级评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名，分值分别为2分、

5分、1分，并发奖状。

将获奖作品进行展览。

六、具体时间安排

蚕忙九校教务处20220.251

篇九:

《文明校园手抄报展》

和谐校园手抄报展{校园文化手抄报活动策划}.{校园文化手抄报活动策划}.{校园文化手抄报活动策划}.

篇十:

《2022年廉政文化进校园手抄报比赛方案》

上坝中学2022年廉政文化进校园手抄报比赛方案

廉政社会，你我有责，魅力飞中，你我共创！

每班由负责选送三张手抄报参加评比。

2、所有参赛作品必须由学生独立完成，不能摹或拓印。

纸张大小为八开素描纸，书写和绘画工具自备。

3、参赛选手统一在作品的背面右下角注明姓名、班级和作

品题目。

四、评委名单

刘小才朱红敏陈克术郑秀群冉文寿陈勇冉晓勤

评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖8名。

道真县上坝中学

2022年3月24日

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