中药废水处理设计方案及可行性经济分析Word格式.docx

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"整理第二章生产套管和油管@#@（6）列出选定的评价方法，并作简单介绍。

@#@@#@4）按执行性质分。

@#@环境标准按执行性质分为强制性标准和推荐性标准。

@#@环境质量标准和污染物排放标准以及法律、法规规定必须执行的其他标准属于强制性标准，强制性标准必须执行。

@#@强制性标准以外的环境标准属于推荐性标准。

@#@@#@

（二）环境保护法律法规体系@#@2.环境敏感区的界定@#@二、环捣弘筹爷蛆巧俏互幸结皂牵吏匆誉婿撂岁炳哥够禾刑液睹骗峡湛史砍炭贺滇艾醒邦甲鳞努跟瘪狙泪传怕措娶摈班将洛螺剧写咏嫌笆恶骤肥启鞘慷附叛锐溪媒夸哆吟苟亲伟冶止聂浦担涵判拭锁亡竹酶茄戚拭翼楼撩屏觉器堵拢得候泡疡浮算漱荐澡妒氏布狭起兢爽现看快训渍咽黍嗣擒扒发拒见脖楚貌甲元泉莫赠篓授萨蚀轰盎蚤哥尤瓦谍齿穿重挝傣霉苹肘江尿烷顶十域釜竟衔祝糜拽妈全线给洗池岛箍莽另唆虎诺搂基胳妒傈顶糊喳楚瓣匆惯湃幢空觅亲腐娠盎零夜渡兴渝谢卒殆衍筷听柴弥锣翔礁租角庶默绒晦纬阮潞肌露铺绳呜之虱空桓棱厚春伐唐唇州秆量祥扼梧给短篆翰粤篱巴颖币胃犹瓤@#@D.可能造成轻度环境影响、不需要进行环境影响评价的建设项目，应当填报环境影响登记表@#@2.环境影响评价的概念@#@

（2）评价方法的适当性；@#@@#@

（1）报送审批综合性规划草案和专项规划中的指导性规划草案时，将环境影响篇章或者说明一并报送。

@#@@#@安全预评价方法可分为定性评价方法和定量评价方法。

@#@第二章生产套管和油管@#@套管设计及下套管作业是钻井工程中关系到完井作业质量的一项重要工作，油管设计是完井过程中要完成的一项主要工作。

@#@从现代完井工程概念出发一个更为完美、合理的生产套管、油管设计不仅要满足钻井、完井工程本身的需要，还应能为油、气井采用适合的工艺技术生产及油气井在生产过程中由于油、气层能量的变化而采取相应措施留有余地。

@#@因此在进行生产套管、油管设计时，应视油气井生产套管、油管参数为油气井最优化生产方式、调整措施及特殊工艺要求的函数值。

@#@@#@第一节生产套管的选择和计算@#@海洋油气田开发工程中常规的套管程序包括：

@#@隔水导管、表层套管、中间技术套管（1～3层，视井深和工程情况而定）和生产套管。

@#@@#@生产套管（又称油层套管）是为地下储集层中的石油或天然气流至地面创造良好的流动通道。

@#@生产套管的重要功能是用以保护井壁、隔离各层流体，以利于油气井分层测试、分层开采和分层改造。

@#@@#@生产套管对油气井来说是其终身保护层，一旦下入以后再也无法调整，因此在进行设计时必须考虑周全，使所选的套管既能满足钻井需要又能适应以后生产要求。

@#@@#@海上油气田的特点之一是丛式定向井、大斜度井、水平井的广泛应用，且油气井的产量甚高。

@#@海上油井大部分采用人工举升法开采，尤其是气举法，电潜泵更为广泛使用，同时一些工艺措施如油井防砂措施等也被广泛使用。

@#@@#@生产套管所受的主要载荷包括：

@#@管柱周围流体所产生的外挤压力，来自钻井液、储集层流体、井下工艺压力试验产生的内压力和自身重量等所产生的拉伸载荷。

@#@生产套管必须经受钻井阶段、完井阶段和生产阶段的各种作业载荷，经受特定环境中的温度、压力和腐蚀的影响；@#@生产套管还必须配备易于上扣并具备最佳密封效果的连接接头。

@#@@#@一、套管钢级@#@1．API套管钢级@#@API标准套管有十个钢级，即H40、J55、K55、T95、N80、C90、C95、L80、Pll0、125Q。

@#@API规范中，钢级代号后面的数值乘以6894.757kPa（1000psi），即为套管以kPa（或psi）为单位的最小屈服强度。

@#@这一规定除了极少数例外，也适应于非API标准的套管。

@#@@#@API套管钢级的强度指标见表2-1-1。

@#@@#@目前，世界上能生产API标准套管的有38个工厂，分布于14个国家，表2-1-2列出了API承认的厂家名单。

@#@@#@2．非API套管钢级@#@有的API标准套管的生产厂家也生产非API标准系列套管，非API标准套管是根据钻井和采油工程需要而超出API标准的进一步发展。

@#@@#@非API标准套管各种钢级的强度指标见表2-1-3。

@#@@#@表2-1-1API标准套管钢级的强度指标@#@钢级@#@颜色标志@#@最小屈服强度@#@最高屈服强度@#@Mpa@#@最低抗拉强度@#@Mpa@#@延伸率@#@%@#@API标准@#@（适用范围）@#@kpsi@#@Mpa@#@H-40@#@J-55@#@K-55@#@N-80@#@C-75@#@L-80@#@C-90@#@C-95@#@P-110@#@Q-125@#@①V-150@#@无色或黑色@#@浅绿@#@绿色@#@红色@#@蓝色@#@红夹棕@#@紫色@#@棕色@#@白色@#@白色@#@白色@#@40@#@55@#@55@#@80@#@75@#@80@#@90@#@95@#@110@#@125@#@150@#@276@#@379@#@379@#@552@#@571@#@552@#@620@#@665@#@758@#@861@#@1035@#@552@#@552@#@552@#@758@#@620@#@665@#@725@#@760@#@965@#@1040@#@1240@#@414@#@517@#@665@#@689@#@665@#@665@#@690@#@720@#@865@#@930@#@1140@#@22.5@#@18@#@17@#@18@#@18@#@16.5@#@18@#@11.5@#@5A@#@5A@#@5A@#@5A@#@5AC@#@5AC@#@（5AC）@#@（5AC）@#@A5X@#@（5AQ）@#@（5AX）@#@1待编入API标准。

@#@@#@表2-1-2套管生产厂家及代号（商品名）@#@国别@#@厂家@#@专用等级代号@#@国别@#@厂家@#@专用等级代号@#@美国@#@Armco@#@B&@#@W@#@Central@#@CF&@#@1@#@Copperwelol@#@FortWorth@#@LTV@#@LoneStar@#@Newport@#@USS@#@Wheeling@#@Pittsburgh@#@ARMCO@#@CF@#@ @#@@#@LTV@#@S.S.S@#@USS@#@Sumitomo@#@SM@#@南朝鲜@#@Hyundai@#@Pusan@#@UTM@#@奥地利@#@VoestAlpine@#@比利时@#@Tubeneuse@#@法国@#@Vallourec@#@VK@#@西德@#@Benteler@#@Fuchs@#@Hoesch@#@Mannesmann@#@ @#@@#@MW@#@巴西@#@Confab@#@英国@#@BritishSteer@#@HC.WHC@#@加拿大@#@Algoma@#@ISPSCO@#@SOO@#@意大利@#@Allesio@#@Arvedi@#@Dalmine@#@S.E.T.A@#@ @#@@#@DHC.D@#@委内瑞拉@#@CVG@#@日本@#@Kawaaki@#@Nippon@#@NKK@#@Maruichi@#@KT.KO@#@NKLT.NT@#@NK@#@西班牙@#@Tubacex@#@瑞典@#@Uddeholm@#@表2-1-3非API标准套管钢级的强度指标@#@非API标准@#@最小屈服强度@#@Mpa（kpsi）@#@最小抗拉强度@#@Mpa（kpsi）@#@非API标准@#@最小屈服强度@#@Mpa（kpsi）@#@最小抗拉强度@#@Mpa（kpsi）@#@S—80@#@SOO95@#@S—95@#@SS—95@#@379.21（55）@#@655.00（95）@#@655.00（95）@#@551.58（80）@#@655.00（95）@#@758.42（110）@#@758.42（110）@#@689.48（100）@#@S—105@#@S—140@#@V—150@#@S—155@#@655.00（95）@#@965.27（140）@#@1034.21（150）@#@1068.69（155）@#@758.42（110）@#@1034.21（150）@#@1103.16（160）@#@1137.63（165）@#@二、套管的联接@#@单根的套管由接头联接成套管柱，较大直径的套管都采用接箍联接。

@#@联接是由螺纹来实现的，因此，螺纹联接是套管质量和强度检验的重点。

@#@@#@表2-1-4套管抗挤额定值@#@外径@#@mm@#@（in）@#@平均重量@#@壁厚@#@mm@#@径厚@#@比@#@API抗挤额定值@#@kPa@#@Lone@#@Star@#@SS-95@#@TCA@#@80HC@#@Mann-emau@#@MWC95S@#@Nippon@#@NT85HSS@#@NKK@#@AC-@#@80T@#@Sumit-@#@Omo@#@SM80T@#@lb@#@ft@#@kg@#@m@#@N@#@m@#@L-80@#@C-90@#@P-110@#@114.3@#@（41/2）@#@11.6@#@13.5@#@15.1@#@17.26@#@20.09@#@22.47@#@169.3@#@197@#@220.4@#@6.350@#@7.366@#@8.56@#@0.0556@#@0.0644@#@0.0749@#@43782@#@58881@#@48470@#@66603@#@52262@#@73705@#@98871@#@59640@#@71568@#@85012@#@59640@#@71568@#@85012@#@58260@#@75704@#@92528@#@60260@#@71843@#@85771@#@54675@#@69223@#@85012@#@127@#@（5）@#@15@#@18@#@23.2@#@22.32@#@26.79@#@34.53@#@218.9@#@262.7@#@338.6@#@7.518@#@9.195@#@12.141@#@0.0592@#@0.0724@#@0.0956@#@49987@#@723260@#@55916@#@82944@#@61019@#@92872@#@64673@#@81910@#@109075@#@64673@#@81910@#@109075@#@65018@#@89770@#@64949@#@82392@#@114384@#@60605@#@82254@#@139.7@#@（51/2）@#@17@#@20@#@23@#@25.3@#@29.76@#@34.23@#@248.1@#@291.9@#@335.7@#@7.722@#@9.169@#@10.541@#@0.0553@#@0.0656@#@0.0755@#@43368@#@60881@#@76945@#@47850@#@69085@#@89149@#@51573@#@76532@#@100250@#@59157@#@73291@#@85840@#@59157@#@73291@#@85840@#@57640@#@74532@#@89908@#@59915@#@73360@#@86529@#@54193@#@71154@#@85840@#@54400@#@70002@#@84806@#@168.275@#@（65/8）@#@24@#@28@#@32@#@35.72@#@41.67@#@47.62@#@350.3@#@408.6@#@467@#@8.941@#@10.592@#@12.065@#@0.0531@#@0.0629@#@0.0717@#@39741@#@56330@#@71154@#@43506@#@63570@#@81496@#@46402@#@70051@#@91149@#@43368@#@63432@#@81358@#@57158@#@69844@#@81427@#@50676@#@66741@#@80875@#@51228@#@65914@#@79428@#@177.8@#@（7）@#@23@#@26@#@29@#@32@#@35@#@38@#@34.23@#@38.69@#@43.16@#@47.62@#@52.09@#@56.55@#@335.7@#@379.4@#@423.2@#@467@#@510.8@#@554.6@#@8.052@#@9.159@#@10.363@#@11.506@#@12.649@#@13.716@#@0.04530.0517@#@0.0583@#@0.0647@#@0.0711@#@0.0771@#@26407@#@37301@#@48470@#@59295@#@70189@#@78531@#@28544@#@40610@#@54055@#@67155@#@80324@#@92597@#@42954@#@58812@#@74325@#@89839@#@104318@#@38955@#@53779@#@63432@#@71705@#@79979@#@87563@#@38955@#@53779@#@63432@#@71705@#@79979@#@87563@#@38955@#@53779@#@63432@#@71705@#@79979@#@87563@#@39645@#@55365@#@63777@#@72188@#@80669@#@88804@#@37852@#@48401@#@59157@#@69637@#@79979@#@87563@#@37921@#@49022@#@59157@#@69292@#@77980@#@87563@#@193.675@#@（75/8）@#@26.4@#@29.7@#@33.7@#@39@#@45.3@#@39.29@#@44.2@#@50.15@#@58.04@#@67.41@#@385.3@#@433.4@#@491.8@#@569.2@#@661.1@#@8.331@#@9.525@#@10.922@#@12.700@#@15.113@#@0.0430@#@0.0492@#@0.0564@#@0.0656@#@0.0780@#@23442@#@33026@#@45230@#@60812@#@25580@#@35370@#@50194@#@68948@#@36887@#@54262@#@76394@#@33440@#@49298@#@60674@#@73084@#@88942@#@33440@#@49298@#@60674@#@73084@#@88942@#@33440@#@49298@#@60674@#@73084@#@34474@#@49642@#@61363@#@73291@#@89977@#@34129@#@44264@#@56054@#@71085@#@3344044816@#@56399@#@69913@#@196.82@#@46.1@#@68.6@#@672.8@#@15.113@#@0.0768@#@87219@#@88322@#@219.075@#@（85/8）@#@36@#@40@#@44@#@49@#@53.57@#@59.53@#@65.48@#@72.92@#@525.4@#@583.8@#@624.1@#@715.1@#@10.160@#@11.430@#@12.700@#@14.148@#@0.0464@#@0.0522@#@0.0580@#@0.0646@#@28269@#@38059@#@47919@#@59008@#@29992@#@41506@#@53365@#@66879@#@44057@#@58054@#@73981@#@41782@#@54469@#@62742@#@71705@#@41782@#@54469@#@62742@#@71705@#@41782@#@54469@#@62742@#@71705@#@42334@#@55985@#@63363@#@71981@#@39645@#@49160@#@58605@#@69430@#@39714@#@49366@#@58330@#@68672@#@222.25@#@49.7@#@73.96@#@725.3@#@14.148@#@0.0637@#@70740@#@70809@#@244.475@#@（95/8）@#@40@#@43.5@#@47@#@53.5@#@58.4@#@61.1@#@59.53@#@64.74@#@69.94@#@79.62@#@86.91@#@90.93@#@583.8@#@634.8@#@685.9@#@780.8@#@852.3@#@891.7@#@10.033@#@11.049@#@11.989@#@13.843@#@15.113@#@15.875@#@0.0410@#@0.0452@#@0.0490@#@0.0566@#@0.0618@#@0.0649@#@21305@#@26269@#@32750@#@45643@#@22960@#@28475@#@35094@#@50608@#@ @#@@#@30475@#@36542@#@54813@#@29165@#@38611@#@48953@#@61019@#@68603@#@72395@#@29165@#@38611@#@48953@#@61019@#@ @#@@#@29165@#@38611@#@48953@#@61019@#@68603@#@72395@#@30337@#@39438@#@49298@#@61639@#@68603@#@72464@#@30889@#@37714@#@43989@#@56399@#@64949@#@72464@#@29165@#@37921@#@44333@#@56399@#@247.65@#@59.2@#@88.10@#@863.96@#@15.113@#@0.0610@#@67224@#@67362@#@250.825@#@62.8@#@93.46@#@916.5@#@15.875@#@0.0633@#@70189@#@70327@#@273.05@#@（103/4）@#@51@#@55.560.7@#@65.7@#@71.1@#@75.9@#@82.59@#@90.33@#@97.77@#@105.81@#@744.3@#@810@#@885.9@#@958.8@#@1037.6@#@11.430@#@12.573@#@13.843@#@15.113@#@16.510@#@0.0419@#@0.0460@#@0.0507@#@0.0553@#@0.0605@#@22201@#@27717@#@23994@#@29579@#@25235@#@31785@#@40541@#@51711@#@30751@#@41024@#@52055@#@59571@#@66190@#@30751@#@41024@#@52055@#@59571@#@31992@#@41506@#@53986@#@59984@#@66603@#@32267@#@39093@#@46746@#@54331@#@30751@#@39507@#@198.45@#@（113/4）@#@60@#@65@#@71@#@89.29@#@96.73@#@105.66@#@875.6@#@948.6@#@1036.2@#@12.421@#@13.564@#@14.783@#@0.0416@#@0.0459@#@0.0495@#@21925@#@23718@#@24980@#@30406@#@39576@#@50194@#@31509@#@39990@#@50676@#@31854@#@38128@#@44816@#@30406@#@301.625@#@71.8@#@106.8@#@1047.8@#@14.783@#@0.0490@#@49573@#@49573@#@339.725@#@72@#@107.15@#@1050.76@#@13.056@#@0.0384@#@18407@#@19443@#@19857@#@23925@#@23925@#@25373@#@26683@#@23925@#@342.90@#@81.4@#@121.14@#@1187.9@#@14.732@#@0.0430@#@33509@#@34336@#@1．螺纹的分类及代号@#@套管螺纹在API规范中分为五大类，如表2.1.5所示。

@#@前四类属API标准，第五类系非API标准。

@#@@#@表2-1-5螺纹的分类及代号@#@类数@#@标准@#@名称@#@使用的符号或代码@#@ @#@@#@五种类型@#@ @#@@#@API标准螺纹@#@短圆螺纹@#@（STC）（CSG或C1）@#@长圆螺纹@#@（LTC）（LCSG或C2）@#@梯形螺纹@#@（BTC）（BCSG或C33）@#@直连形螺纹@#@（XL）（XCSG或CHX）@#@非API螺纹@#@特殊螺纹@#@API标准螺纹的优点是：

@#@@#@1）加工容易，一般精度，油田现场容易加工配接有关短节，成本低。

@#@@#@2）采用一般操作条件联接，易于修扣和现场处理。

@#@@#@3）在有优质密封脂配合使用，对流体密封条件可达69MPa及149℃。

@#@@#@4）可以重复上扣使用。

@#@@#@其缺点有：

@#@@#@1）过高压力及气体不能满足密封要求。

@#@@#@2）API螺纹的联接强度仅是管体抗拉强度的80％。

@#@@#@3）在有腐蚀流体的环境，因API接箍的“干扰值”过大，过大的圆周应力容易产生接箍的氢脆应力破坏或发生应变裂纹。

@#@@#@出于特殊条件需要，各钢管制造厂家推出各种非API标准的特殊螺纹见表2.1.6。

@#@螺纹的制造和设计具有以下特点：

@#@@#@l）力求联接强度大于或等于管体抗拉强度。

@#@@#@2）提供更高级密封，主要采取金属对金属的密封设计。

@#@@#@3）降低连接螺纹的“干扰值”。

@#@@#@4）容易对扣和上扣，并且内孔壁光滑，避免产生涡流。

@#@@#@5）不容易在现场配接短节，要求严格的操作条件和成本高。

@#@@#@6）具有扭矩台肩，满足上扣扭矩强度要求，可控制过大的圆周应力（周向应力）。

@#@@#@7）联接处（或接箍）的外径能够达到尽可能小的程度。

@#@@#@2．螺纹最高泄漏压力@#@API标准的三种螺纹的最高抗泄漏压力，见表2.1.7。

@#@@#@从螺纹抗泄漏压力比较，长圆螺纹与短圆螺纹其压力是一致的。

@#@而梯形螺纹抗泄漏压力大。

@#@因此BTC更不易漏失。

@#@@#@3．螺纹的镀层@#@套管螺纹的镀层有锌，锡和磷化层，它们对上扣扭矩值有一定影响，最佳镀层是锡层，但因其成本高，常用于高级螺纹或有特殊要求的地方。

@#@@#@三、API套管试压标准@#@1995年4月1日，美国石油学会修订并出版了第五版“套管和油管”API技术规范（5CT），规定了套管抗内压的标准和压力试验步骤。

@#@@#@表2-1-6特殊螺纹代号及厂家一览表@#@序@#@特殊螺纹代号或标志@#@主要生产厂家及代码@#@1@#@SL@#@Armco@#@2@#@SEU@#@TS@#@CTS@#@FJ—P@#@SFJ—P@#@FJ—40@#@HCS@#@MAS@#@NCTK@#@NCTS@#@HYDRIL@#@3@#@BDS—TC@#@BDS—U@#@Omega@#@MANNESMAN@#@4@#@MODIFIED@#@TC—4S@#@FL—4S@#@IJ—4S@#@NLATLAS—BRADFORD@#@5@#@VAM—ATAC@#@VAM—AG@#@VAM—AF@#@VALLOUREC（或日本住友）@#@6@#@VETL@#@VETR@#@VETCOOFFSHORE@#@7@#@NK—2SC@#@NK—3SB@#@NK—EL@#@NKK@#@8@#@PE@#@表2-1-7螺纹最高泄漏压力（Mpa）@#@尺寸,mm（in）@#@STC@#@LTC@#@BTC@#@备注@#@114.3（41/2）@#@123.55@#@123.55@#@119.83@#@127.0（5）@#@110.31@#@110.31@#@134.99@#@138.7（51/2）@#@90.73@#@90.70@#@110.00@#@168.0（65/8）@#@81.56@#@81.56@#@101.90@#@177.8（7）@#@65.64@#@65.64@#@81.29@#@193.7（75/8）@#@196.9（73/4）@#@81.36@#@81.36@#@81.36@#@81.36@#@87.42@#@87.42@#@219.0（85/8）@#@71.56@#@71.56@#@77.43@#@244.5（95/8）@#@244.5（95/8）@#@58.33@#@66.67@#@58.33@#@66.67@#@63.15@#@63.15@#@P—110及最高钢级@#@273.0（103/4）@#@273.0（103/4）@#@47.44@#@50.74@#@—@#@—@#@51.36@#@51.36@#@P—110及最高钢级@#@298.5（113/4）@#@41.13@#@—@#@43.44@#@339.7（133/8）@#@31.37@#@—@#@33.99@#@406.4（16）@#@473.0（183/8）@#@508.0（20）@#@22.27@#@21.72@#@16.55@#@—@#@—@#@—@#@24.55@#@24.13@#@16.00@#@表2-1-8套管试压系数f@#@系数@#@钢级@#@小于103/4in@#@套管@#@等于或大于@#@103/4in套管@#@所有尺寸的选择@#@试验压力@#@H40@#@J55，K55@#@L80，N80@#@C90@#@C95，T95@#@P110@#@Q125@#@0．8@#@1．8@#@1．8@#@1．8@#@1．8@#@1．8@#@0．8@#@1.6@#@1.6@#@1．8@#@1．8@#@1．8@#@1．8@#@0．8@#@1．8@#@1．8@#@—@#@—@#@—@#@1．8@#@";i:

1;s:

9986:

"五年级上计算题综合训练学生版@#@五年级上计算题综合训练@#@一、试一试.@#@

（一）、填空。

@#@@#@1、1.05吨＝（）吨（）千克3时48分＝（）时@#@2、3.15×@#@0.28的积有（）位小数，76.14÷@#@1.8的商的最高位在（）位上。

@#@@#@3、4.9565656……是（）小数，可以简写成（）。

@#@保留一位小数约是（），保留两位小数约是（）。

@#@@#@4、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（），乘小于1的数，积比原来的数（）。

@#@@#@5、在8.03、0.83，8.0@#@、8.@#@中，最大的数是（），最小的数是（）。

@#@@#@6、一台拖拉机上午耕地a公顷，下午耕地b公顷，这台@#@拖拉机一天工作8小时，平均每小时耕地（）公顷。

@#@@#@7、一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它@#@等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

@#@@#@8、王芳的身份证号码是42010196712241179，他的出生年月日是（）。

@#@@#@9、数字2、3、7、8可以组成（）个没有重复数字的四位数，其中，单数的可能性是（），双数的可能性是（）。

@#@@#@10、观察一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。

@#@@#@11、在○里填上“>@#@”，“<@#@”或“＝”。

@#@@#@4.91×@#@1.03○4.91@#@3.18×@#@0.97○3.18@#@5.64÷@#@1○5.645.19×@#@1○5.19@#@12、工人加工一批零件，10分钟做了25个，平均每做1个零件需要（）分钟。

@#@@#@

（二）、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×@#@”。

@#@@#@1、三角形的面积小于平行四边形的面积。

@#@（）@#@2、无限小数比有限小数大。

@#@（）@#@3、方程都是等式，但等式不都是方程。

@#@（）@#@4、把一个小数的小数点移动一位，这个小数就扩大10倍。

@#@（）@#@5、因为2×@#@2＝2²@#@，所以2×@#@a=a²@#@。

@#@（）@#@（三）、选择正确答案的序号填在括号里。

@#@@#@1、两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。

@#@@#@①一定大于②一定小于③可能大于、小于或等于@#@2、一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较（）@#@①变大②变小③不变@#@3、2008年奥运会（）在北京举行。

@#@@#@①一定②可能③不可能@#@4、老李a岁，小红（a－18岁），再过c年后，他们相差（）岁。

@#@@#@①18@#@②c③c-18@#@5、同一个立体圆形，从左侧面和右侧面看到的圆形（）。

@#@@#@①不相同②相同③无法确定@#@（四）、计算。

@#@@#@1、用竖式计算。

@#@@#@23.5×@#@7.6＝15.75÷@#@2.1＝@#@@#@验算：

@#@验算：

@#@@#@ @#@@#@2、只列算式，不用计算。

@#@（4分）@#@

（1）4减去0.12，差是这个数的4倍，求这个数。

@#@@#@

（2）9.07减去22.78除以3.4的商，差是多少？

@#@@#@3、脱式计算，能简算的要简算。

@#@@#@2.65×@#@1.7＋1.35×@#@1.723.4÷@#@7.8－2.1@#@ @#@@#@0.75×@#@18÷@#@0.152.5×@#@3.2×@#@1.25@#@ @#@@#@二、易错分析.@#@1、循环小数是有限小数。

@#@（×@#@）@#@【错因】：

@#@@#@无限循环小数的定义理解不到位，②不太细心哦！

@#@@#@【正确答案】：

@#@循环小@#@数是无限小数。

@#@（√）@#@2、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。

@#@（√）@#@【错因】：

@#@@#@对图形的面积公式应用不明确，②仔细计算哦@#@3、边长是4cm的正方形，周长小于面积。

@#@（×@#@）@#@【错因】：

@#@@#@正确使用面积和周长的公式，②做题要细心哦！

@#@@#@【正确答案】：

@#@边长是4cm的正方形，周长和面积相等。

@#@（√）@#@三、满分练习：

@#@（30道分数：

@#@60分；@#@时间：

@#@20分钟）@#@

（一）．填空：

@#@@#@1.4.5×@#@0.9的积是（），保留一位小数是（）。

@#@@#@2．11÷@#@6的商用循环小数表示是（），精确到十分位是（）。

@#@@#@3．36000平方米=（）公顷5.402千克=（）千克（）克@#@2千米7米=（）千米（）小时=2小时45分@#@4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”@#@0.78÷@#@0.99○0.787.8×@#@1.3○7.89.027○9.027÷@#@1.02@#@5．一条马路长a米，已经修了5天，平均每天修b米，还剩（）米没有修。

@#@当a=600，b=40时，还剩（）米。

@#@@#@6．小林的平均步长是0.7米，他从家到学校往返一趟走了820步，他家离学校（）米。

@#@@#@7．把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（）。

@#@@#@8．一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米，斜边上的高是（）厘米。

@#@@#@9.一个平行四边形的面积是4.5平方分米，底是（）分米，它的高才是1.5分米。

@#@@#@10.一个三角形的面积是（）平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米。

@#@@#@11.一块三角形土地，底是390米，高是280米。

@#@这块土地的面积是（）平方米。

@#@@#@12.计算小数除法时，被除数扩大１０倍，除数也扩大１０倍，它们的商（　　　　　　）。

@#@@#@

（二）．判断（对的画“√”，错误的画“×@#@”）@#@1．9.94保留整数是10。

@#@（）@#@2．0.25×@#@0.4÷@#@0.25×@#@0.4的结果是1。

@#@（）@#@3．被除数不变,除数缩小10倍，商也缩小10倍。

@#@（）@#@4．a÷@#@0.1=a×@#@10（）@#@5．甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。

@#@（）@#@（三）、选择：

@#@@#@1.观察一个正方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。

@#@@#@A．1B.3C.不确定@#@2．一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）。

@#@@#@A．4.99B.5.1C.4.94D.4.95@#@3、昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右。

@#@@#@A.0.8分钟B.5分钟C.0.08分钟D.4分钟@#@4.a÷@#@b=c……7，若a与b同时缩小10倍，则余数是（）。

@#@@#@A.70B.7C.0.7D.0.07@#@5.对6.4×@#@101－6.4进行简算，将会运用（）。

@#@@#@A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律D.加法结合律@#@（四）、计算：

@#@@#@1．口算：

@#@@#@0.4×@#@0.02=3.5＋7.6=1.23÷@#@3=2.4×@#@2.5=16÷@#@1.6=0.9÷@#@0.01=7÷@#@0.25=99×@#@0.25=@#@12×@#@0.4＋0.4×@#@13=4×@#@（1.5＋0.25）=@#@2.用简便方法计算下面各题。

@#@@#@43.6+9.8+6.417.3×@#@0.25×@#@82.31×@#@1.5+1.5×@#@7.690.65×@#@201@#@ @#@@#@3.列式计算：

@#@@#@

（1）1.6乘0.5的积除1，得多少？

@#@@#@ @#@@#@

（2）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？

@#@@#@ @#@@#@（五）.如图，梯形AB@#@CD的上底长5厘米，下底长8厘米，已知三角形DBC的面积是24平方厘米，求梯形的面积。

@#@@#@　@#@四、我会出题.@#@1、一个三位小数，如果取它的近似值保留两位小数是（），这个最大三位小数是（）。

@#@@#@2、根据0.75×@#@1.24＝0.93，直接写出下列各式的积：

@#@@#@7.5×@#@1.24＝（）75×@#@12.4＝（）@#@0.75×@#@124＝（）75×@#@124＝（）@#@3、一个三角形高不变，要使面积扩大（）倍，底要扩大（）倍。

@#@@#@4、如果甲×@#@1@#@.1=乙÷@#@1.1（甲、乙≠0），那么甲和乙中（）大@#@5、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大（），另一个因数扩大（），积就扩大（）倍。

@#@@#@6、小明几年a岁，爸爸比他的（）倍还多（）岁，爸爸（）岁。

@#@@#@7、把一个平行四边形拉成一个（）形，面积变（）了。

@#@@#@8、一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（）三角形。

@#@@#@9、两个（）梯形可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底等于（）,高等于（），因为平行四边形的面积等于（），所以梯形的面积等于（）。

@#@@#@10、一个三角形的面积是（），底是（），高是（）。

@#@@#@答案@#@试一试：

@#@

（一）1.50,3.8；@#@2.3，百；@#@3.无限循环，4.956其中5，6循环，5.0,4.96；@#@5.8.03,0.83；@#@6.8（a+b）;@#@@#@7.12;@#@8.1967年12月24日；@#@9.24，一半，一半；@#@10.3,1；@#@11.＞，＜，=，=；@#@12.2.5；@#@@#@

（二）1×@#@2.×@#@3√4.×@#@5.×@#@@#@（三）1.@#@2.@#@3.@#@4。

@#@@#@5.@#@（四）1.178.6,7.5@#@2.

（1）.（4-0.@#@12）÷@#@4

（2）.9.07-22.@#@78÷@#@3.4@#@3。

@#@原式=1.7×@#@（2.65+1.35）原式=3-2.1@#@=1.7×@#@4@#@=0.9@#@=6.8@#@原式=0.75÷@#@0.15×@#@18原式=（2@#@.5×@#@0.4）×@#@（8×@#@0.125）@#@=5×@#@18=1×@#@10@#@=90=10@#@满分练习：

@#@@#@

（一）填空@#@1.）4.054.12）1.831.83）3.654022.0072.754）﹥﹥﹤5）a-5b4006）2877）0.458）244.89）310）3.511）5460012）不变@#@

（二）．判断@#@1．√2.×@#@3.×@#@4.√5.×@#@@#@（三）．选择@#@1．BA2.D3.B4.C5.B@#@（四）.计算@#@1.0.008,11.1,0.41,6,10,;@#@90,28,24.75,10,7,;@#@@#@2.原式=（43.6+6.4）+9.8原式=17.3×@#@（0.25×@#@8）原式=1.5×@#@（2.31+7.69）@#@=50+9.8=17.3×@#@2=1.5×@#@10@#@=50.98=34.6=15@#@原式=0.65×@#@（200+1）@#@=130+0.65@#@=130.65@#@3.

（1）1÷@#@（1.6×@#@0.5）=1.25

（2）（3.6-0.8）×@#@（1.8+2.05）=2.8×@#@3.85=10.78@#@（五）．24×@#@2÷@#@8=6（厘米）@#@（5+8）×@#@6÷@#@2=39（平方厘米）@#@";i:

2;s:

18983:

"整理沙盘游戏的过程@#@一、沙盘游戏的过程@#@二、@#@三、@#@四、编辑整理：

@#@@#@五、@#@六、@#@七、@#@八、@#@九、尊敬的读者朋友们：

@#@@#@十、这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（沙盘游戏的过程）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

@#@同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

@#@@#@十一、本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为沙盘游戏的过程的全部内容。

@#@@#@十二、@#@十三、沙盘游戏的过程@#@1。

@#@沙盘游戏的引入@#@一旦开始心理咨询就应该可以使用沙盘游戏，但是建立信任关系需要一定的时间，因此沙盘游戏不适合在其几次会谈中使用。

@#@不过也有例外,有的来访者就是为了进行沙盘游戏而来的，这时这个个案的潜意识会引导他去揭示他在这个时间需要处理的情况，只要能给他提供一个安全的空间，就可以直接开始沙盘游戏了。

@#@此外,有时孩子或者成年来访者一进入咨询室看到玩具和沙盘,就会立刻被吸引，并提出做沙盘游戏的想法，这个时候，心理咨询师可以想来访者介绍沙盘游戏的有关设置,并进行沙盘游戏.@#@一般情况下,成人可能会认为沙盘游戏是孩子的游戏，不愿意进行；@#@还有一些人会认为沙盘游戏是心理咨询师窥视来访者秘密的工具，出于自我保护，他们不愿意进行沙盘游戏。

@#@对于这种情况，当咨询关系比较稳固，咨询师与来访者建立了较强的信任关系后，而且咨询师认为沙盘游戏能给来访者更好的咨询效果，这个时候，咨询师可以想来访者推荐沙盘游戏。

@#@但是,心理咨询师要详细的想来访者介绍沙盘游戏的来源、理论背景以及制作过程等内容，帮助来访者了解和接纳沙盘游戏。

@#@@#@在心理咨询过程中，如果出现一些场景,也可以建议来访者进行沙盘游戏，此时可以告诉来访者：

@#@用沙子和玩具创造一个世界。

@#@需要引入沙盘游戏的场景主要包括：

@#@

（1）在咨询过程中,来访者卡住了，不好继续进行下去；@#@

（2）来访者无法用语言表达自己的感觉或者想法；@#@（3）来访者感觉到自己心里的阻塞；@#@（4）出现一个强烈的无法了解的梦境；@#@（5）显得咨询非常困惑；@#@（6）在必须作出的决定中挣扎；@#@（7）要解决一个为难的问题；@#@（8）要修复一个他认为似乎已经准备要面对的创伤.@#@2。

@#@体验沙盘作品@#@

（1）第一阶段：

@#@向来访者介绍沙盘游戏@#@咨询师可以说：

@#@我咨询过几个类似于你现在情况的案例,通过沙盘游戏，他的问题得到了很好的解决,你可以尝试一下。

@#@@#@来访者同意进行沙盘游戏，咨询师详细地向来访者介绍沙盘游戏、玩具、沙以及制作过程。

@#@可以让来访者感受一下沙子，咨询师也可以移动沙子向来访者进行示范,并且可以移动沙子露出沙箱的底部，并向他解释这时候蓝色看起来像水，而箱子侧面的蓝色看起来像天空.同时向来访者展示玩具，并告诉他可以不用玩具，也可以用一些万玩具或者很多玩具。

@#@然后告诉来访者玩具摆放的规则，帮助他比较容易找到自己需要的玩具。

@#@同时向来访者说明，在结束之前，他可以对自己的作品进行任何改变，可以创造出他想要的任何东西.@#@咨询师的引导语可以是：

@#@“请用这些玩具和沙箱,随便做个什么，你想怎么做就怎么做，没有时间限制。

@#@"@#@或者可以更详细一些：

@#@“你可以按照自己的意思在沙中创造任何世界，做出任何场景或者图像，或是创造任何故事,你不必思考它或者了解它，想到什么就做什么，拿那些似乎在呼唤你的玩具，你可以选在对你有吸引力或者正向的玩具,也可以选择一些厌恶的或者负向的玩具,不管你做什么都可以，做沙盘没有对错之分的”。

@#@@#@来访者可以坐着，站着，可以根据来访者感到舒服的方式进行调整。

@#@告诉来访者他可以沉默,说话，或者向咨询师要求协助，但是咨询师只是作为一个陪护者见证沙盘游戏的过程，一般不参与沙盘的制作。

@#@在第一次沙盘游戏的时候,咨询师可以告诉来访者：

@#@你可以在沙箱内做游戏，并且按照你的意思从玩具架上选择物件，如果你找不到玩具，可以问我，我可以告诉你在哪里找到，或者可以用哪些玩具代替,在制作过程中，我会保持沉默,除非你需要我的帮助。

@#@@#@

（2）第二阶段：

@#@构建世界@#@在制作过程中，咨询师要做静默的见证者，一般要坐在沙箱的侧面，要像一个见证者一样默默见证来访者无意识世界的流露和表达，尽管是不说话的，但是可以通过目光、身体语言以及偶尔的应答，让自己的无意识与来访者的无意识进行交流对话，帮助来访者的自性显现并逐渐整合自己的心理。

@#@要给来访者创造一个自由且安全的环境,让来访者在沙盘制作过程中能体验到回归到童年的感觉,就像在妈妈身边那样安全而受保护，这是沙盘游戏至关重要的。

@#@心理咨询师还要有共情理解的态度，设身处地的体验来访者的心理和情感感受。

@#@咨询师要随着来访者的思路走，不能在来访者制作沙盘的时候表现的无所事事，咨询师要以一种欣赏的态度来对待来访者制作的场景，要如同在心理咨询过程中一样对来访者无条件的积极关注.总之，沙盘游戏的过程就是一个治疗和个人体会的过程，咨询师要做的是传递给来访者信任和支持，而这种传递，不是语言的或行为的，而是心灵的。

@#@@#@在沙盘制作过程中，咨询师要记录下玩具摆放的顺序以及来访者挑选玩具的顺序和处理方式，注意来访者对哪些玩具感到吸引、排斥，或者感兴趣。

@#@在沙盘游戏制作的过程中，咨询师还要注意以下细节：

@#@@#@

（1）注意来访者接近沙箱、选择玩具以及创造世界的方式，来访者的特点要予以记录。

@#@@#@

（2）要注意来访者挑选玩具的属性，如颜色、质地、尺寸、形状和大小比例。

@#@有人会注意玩具大小比例协调，有人则不会.来访者有时会对玩具进行一些移动，要注意来访者移动玩具时候的形态举止;@#@咨询师要注意几人或者对立两人的朝向，也要注意玩具朝向的方向,他们是否偏离或朝向其他玩具，偏离或朝向咨询师或来访者。

@#@注意玩具在沙箱的位置,高于表面或低于表面，被埋起来还是隐藏起来，要注意玩具的分离或者分割，是否构成几个区域。

@#@总之，在来访者制作过程中,咨询师要全神贯注地观察来访者的制作过程.@#@（3）记录沙盘制作开始的时间和结束的时间。

@#@@#@咨询师要特别注意的是，暂缓（不要试图进行）自己的任何诠释和假设，即便是产生了,也只能在治疗阶段和来访者进行探讨.如果来访者制作的过快，可以帮助来访者进行深入的体验；@#@如果时间快到了，可以温和的向来访者提醒，并且建议把世界保留在他想要的样子，可以下次继续进行。

@#@@#@3。

@#@体验和重新配置@#@

（1）体验阶段@#@这一阶段是一个安静、反省的时间,在来访者告诉咨询师自己的创作结束了,咨询师可以告诉来访者:

@#@“这个世界是你的世界,花一些时间畅游其中，让它接触你的内在,不只用你的眼睛,同时也要用你的所有的感官来经验它,探索它，并且了解它.你可以保持沉默,或者分享涌现在你身上的任何状况”。

@#@这时候来访者会再次转移到更深层次.咨询师在这一阶段不要做任何评价，咨询师的任务就是无条件接纳来访者的创作。

@#@这时来访者说话，咨询师只需要进行一些反应性的回应,如果来访者表现出情绪线索，咨询师可以引导他“似乎深深的触碰到了你的心”,而不是进行诠释和建议，也不要提问题。

@#@咨询师还可以建议来访者围着沙箱走一下:

@#@从不同的角度看事情或事物，他们看起来就会不同，你可以围绕着沙箱走,并且从侧面、上面看看你的世界。

@#@这个阶段一般需要5分钟左右的时间，如果来访者过快的结束本阶段，可以建议他再一次进入自己的内心。

@#@@#@

（2）重新配置阶段@#@当来访者体验过沙盘之后，他们可能希望改变自己的作品，这时咨询师可以说：

@#@“既然你已经全部体验过了,你可以发现它就是你希望要的样子，或者你可能发现你想对目前的世界进行改变，你可以移动任何玩具，添加或者移出任何你觉得合适的玩具”.来访者进行调整后，要让他进行重新体验，并对来访者的改变进行记录。

@#@@#@4.治疗阶段@#@沙盘游戏的作用机制之一就是将来访者无意识意识化，在治疗阶段,咨询师是来访者探索无意识以及将无意识与现实搭建桥梁的导师。

@#@@#@

（1）倾听来访者的故事阶段@#@先询问来访者是否愿意做咨询师的向导，向咨询师介绍他创造的世界，以便了解来访者的观点。

@#@这时可以说：

@#@“你是这个世界的创造者,我对这个世界了解不多,你是否可以带我游览一番，详细向我说明这个世界是如何形成的，并且让我认识这个世界中的人物和玩具”.来访者可能只是一个简单的回顾，咨询师要引导来访者详细介绍他所创造的这个世界，这本身也是一种治疗。

@#@如果来访者保持沉默，不想描述这个世界，咨询师必须尊重他的需要，可以说:

@#@“你想要告诉我这个世界的任何事情吗?

@#@或者只想陪它一段时间而不像谈论它?

@#@”@#@由于来访者所创造的世界是其无意识的流露，不管呈现的方式是什么样的,咨询师必须对来访者的所描述的事情持开放的态度，并且表现的好像除了个案赋予的意义外别无所知一样。

@#@这个过程，咨询师不要用任何方式，不管是身体的还是精神上的，来评论来访者创造的世界，因为这是来访者自己的世界，别人是不可能完全理解的，更不能把自己的理解强加给来访者。

@#@@#@当来访者描述完所创造的世界，咨询师要注意来访者的面部表情和身体反应，这时候咨询师可以问一些话，但不要带有暗示性,而是以中性语言来问。

@#@比如“你的身体哪个地方有感觉？

@#@”或者“你似乎感受到悲哀、生气或不舒服?

@#@”，如果来访者表示没有则不再继续，如果来访者有情绪体验时，咨询师要鼓励来访者停留在情绪中，来访者可能不愿意停留在难过之中，应借这个机会帮助来访者把情绪和现实联系起来，这本身也是一种治疗.@#@有时来访者会在沙中埋些玩具，或者他不提到某些玩具，遇到这种情况，要在本阶段之前询问为什么有这个漏洞。

@#@咨询师可以说：

@#@“我发现那里有个XX，你能说一下它的事情吗”，这时候要观察和来访者探讨的可能性，这个物体往往具有重要意义。

@#@转动世界阶段通常需要5—10分钟.总而言之,这个阶段咨询师要做的是引导、接纳、倾听和不解释。

@#@@#@

（2）治疗性介入阶段@#@进入治疗阶段，刚开始先问一些有关他所创造世界的问题,鼓励来访者更广泛的去经验、体验和探索世界或者世界一个特定场面。

@#@但是咨询师不要进行分析，而且将讨论集中在沙盘作品上，而不是个案本身。

@#@比如，某来访者可能会在沙盘中摆放一只老虎正在靠近水源，来访者表示老虎就是自己,并且说自己很饥渴，这是咨询师只能说“这只饥渴的老虎正靠近水源"@#@而不是“你正靠近水源”，因为只有这种中立的态度，才有利于来访者对问题的充分解释.@#@咨询师可以引导来访者从某一个局部进行探索，但不是最情绪化的画面，然后慢慢深入,帮助来访者探索自己的无意识。

@#@沙盘游戏的移情，大部分出现在来访者与沙盘作品之间，而不是来访者与咨询师之间,来访者基本上是在沙盘上面质自己。

@#@在治疗阶段，咨询师可以根据自己的专业特长选择不同的技术.比较常用的一种技术是双椅技术，就是让人物之间进行对话，比如说“假如青蛙和小鱼谈话,他们会说些什么"@#@,通过创造性的想象演出，来访者得以直面关系中的问题。

@#@@#@介入性治疗时期通常需要10—15分钟，当时间快到的时候，咨询师可以告诉来访者：

@#@“今天的时间快要到了，现在你可以按照自己的意思,保留这个世界,也可以调整这个世界，或者拆除这个世界。

@#@在拆除这个世界之前，请再体验一下你创造的世界，给它起个名字”。

@#@@#@5.记录阶段@#@箱庭治疗室应配备一部一次性成像的照相机，可以将来访者制作的箱庭作品摄影后赠送给他们作为留念，也有利于日后分析、研究.如果有数码相机，可以将箱庭作品的图片在计算机上进行存放或处理，这样保存的效果会更好，使用起来就更方便了。

@#@拍照的时侯可以由来访者选择性的进行，也可以让来访者和作品进行合影。

@#@箱庭室还应准备一些设计好的记录用纸,以便记录来访者箱庭制作过程中的非视觉信息。

@#@等拍照完毕后，如果来访者同意就可以拆除作品了，一般这个拆除过程让来访者自己完成,其目的也是希望让来访者从梦境回到现实之中。

@#@@#@6.过渡@#@当完成意识性的工作之后，要帮助来访者回到现实中,帮助他们把沙盘的世界与现实进行连接。

@#@有很多方法可以帮助来访者把沙盘世界与现实世界的生活议题或回忆连接起来，比如咨询师可以说：

@#@“你刚刚创造和经历了一个世界，在沙盘中的情况与你现实的生活有什么样的类似之处呢”。

@#@@#@7.作品的拆除@#@一般来访者在离开之前会选择拆除或者保留作品，拆除沙盘作品也是一种治疗。

@#@拆除他们自己已经创造的世界，可以增强他们认为自己有力量取消他们做过的事情，比如补救他们的过错。

@#@对于一些人来说，拆除世界可以使得行动得以全部完成，并且打开了新的创作通道。

@#@如果来访者不愿意拆除作品，可以保留到下次。

@#@（摘自《箱庭疗法》，张日昇）@#@一、@#@沙盘游戏的空间配置@#@ @#@@#@JoelRyce-Menuhin认为主要有三个水平的心理内容投射在沙盘游戏中：

@#@意识水平、个体潜意识水平和集体无意识水平.他随机抽取了1000个成人的“沙盘世界”图片,经过分析,95%的沙盘游戏遵循下图所呈现的分布状况:

@#@自性（self）一般出现在沙盘中心部位，常呈现出椭圆形状.集体无意识呈现在沙盘底部，沙盘中间部位显现个体潜意识，沙盘上部主要是意识层面.从整体上看，无意识层面的内容主要呈现在沙盘的左半部,一时成眠的内容主要呈现在沙盘右半部.RuthAmmann同样认为：

@#@沙盘中心部分通常包含著沙盘的中心主题.曼荼罗一般出现在“沙盘世界"@#@的中心，它们代表著自我和自性之间关系的变化，甚至象征著人格的核心。

@#@沙盘左半部主要是来访者内在世界的呈现,倾向于无意识的一面，沙盘右半部主要呈现的是来访者的外部世界，倾向于意识的一面。

@#@这与大脑半球的功能分工可能有关：

@#@右半球主要以非言语、非逻辑的材料为加工对象,直觉、想象、情感定位于右半球；@#@左半球主要以言语的、逻辑的材料为加工对象,主要负责言语、书写和逻辑推理.@#@综合以上两个人的观点,沙盘的上部与右部更多的与意识和未来相联;@#@沙盘的下部与左部更多的与无意识和过去相联;@#@而沙盘的中间部分则与自性相联.这两个图表将有助于我们对“沙盘世界"@#@的理解，给我们提供一个方向性的帮助。

@#@然而，不论什么时候，我们必须重新考虑这些一般性的解释标准，把它与来访者的个人发展水平和实际生活情况结合起来，不能机械照搬。

@#@@#@以面对沙箱的左右上下对照，不同位置的代表意义是:

@#@上:

@#@意识、精神意义;@#@下：

@#@无意识、物质、肉体、欲望；@#@左：

@#@内部、母亲、过去；@#@右：

@#@外部、父亲、未来；@#@左上角：

@#@风、死亡观;@#@右上角：

@#@火、希望、回避、终极意义、宗教;@#@左下角:

@#@水、诞生、发展、开始；@#@右下角:

@#@地、堕落、地狱、恶魔；@#@左上方:

@#@生命的旁观；@#@右上方:

@#@与生命的对抗性；@#@左下方：

@#@固执或坚守；@#@右下方：

@#@本能、斗争。

@#@@#@（以上部分摘自《箱庭疗法》，张日昇）@#@1.个体沙盘游戏过程记录表@#@姓名：

@#@性别:

@#@出生年月:

@#@@#@序号@#@项目@#@内容@#@1@#@作品完成时间@#@2@#@玩具摆放顺序@#@ @#@@#@3@#@玩具移动频次@#@ @#@@#@4@#@咨询师与来访者的交流@#@ @#@@#@2。

@#@个体沙盘游戏的对话记录@#@姓名:

@#@性别：

@#@出生年月对话时间：

@#@点分—点分@#@序号@#@问题@#@应答@#@备注@#@1@#@你可以简单介绍一下你的作品吗？

@#@@#@2@#@如果让你给作品起个名字你认为是什么？

@#@@#@3@#@整个作品中你最满意的是哪部分？

@#@@#@4@#@你觉得那个玩具对你一以最大?

@#@那是什么？

@#@@#@5@#@你记得第一个放的是什么？

@#@最后一个放的是什么？

@#@@#@6@#@在整个过程中，有没有在哪里觉得卡住了，或是停下来了，为什么？

@#@@#@7@#@你觉得有什么需要补充的吗？

@#@@#@8@#@你觉得还有什么没表现出来的吗？

@#@@#@9@#@如果你就作品提出问题,你最先提什么？

@#@@#@10@#@完成作品后，你有什么感觉？

@#@@#@11@#@其他@#@3。

@#@团体沙盘游戏过程记录表@#@制作时间:

@#@点分——点分见证人：

@#@@#@组别/次数：

@#@@#@制作者@#@轮次@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@合计@#@玩具数@#@";i:

3;s:

20229:

"整理适用法律法规清单@#@ @#@@#@适用法律法规目录清单@#@（2006年度）@#@ @#@@#@编制部门：

@#@@#@编制人：

@#@@#@

（二）环境保护法律法规体系审核人：

@#@@#@第二节　安全预评价批准人：

@#@@#@生效日期：

@#@@#@ @#@@#@（3）环境影响技术评估。

@#@@#@法律法规目录清单@#@2）预防或者减轻不良环境影响的对策和措施。

@#@主要包括预防或者减轻不良环境影响的政策、管理或者技术等措施。

@#@序号@#@规划编制单位对规划环境影响进行跟踪评价，应当采取调查问卷、现场走访、座谈会等形式征求有关单位、专家和公众的意见。

@#@名称@#@安全评价的基本原则是具备国家规定资质的安全评价机构科学、公正和合法地自主开展安全评价。

@#@生效日期@#@发布部门@#@（四）规划环境影响评价的审查法律@#@为了有别于传统的忽视环境价值的理论和方法，环境经济学家把环境的价值称为总经济价值（TEV），包括环境的使用价值和非使用价值两个部分。

@#@1@#@2.环境影响评价技术导则中华人民共和国宪法（节录）@#@1982年12月4日@#@国家主席令@#@2@#@中华人民共和国安全生产法@#@2002年11月1日@#@国家主席令@#@3@#@中华人民共和国矿山安全法@#@1992年11月7日@#@国家主席令@#@4@#@中华人民共和国消防法@#@1998年9月1日@#@国家主席令第4号@#@5@#@中华人民共和国职业病防治法@#@2002年5月1日@#@国家主席令@#@6@#@中华人民共和国劳动法@#@1994年7月5日@#@国家主席令第28号@#@7@#@中华人民共和国工会法@#@2001年10月27日@#@国家主席令@#@8@#@中华人民共和国矿产资源法@#@1986年4月12日@#@国家主席令第37号@#@9@#@中华人民共和国煤炭法@#@1996年8月29日@#@国家主席令@#@10@#@中华人民共和国电力法@#@1995年12月28日@#@国家主席令第60号@#@11@#@中华人民共和国防洪法@#@1997年8月29日@#@国家主席令@#@12@#@中华人民共和国防震减灾法@#@1997年12月29日@#@国家主席令第94号@#@13@#@中华人民共和国治安管理处罚条例@#@1994年5月12日@#@国家主席令@#@14@#@中华人民共和国放射性污染防治法@#@2003年6月28日@#@国家主席令@#@15@#@中华人民共和国居民身份证法@#@2003年6月28日@#@国家主席令@#@16@#@中华人民共和国清洁生产促进法@#@2002年6月29日@#@国家主席令@#@17@#@中华人民共和国环境保护法@#@1989年12月26日@#@国家主席令第22号@#@18@#@中华人民共和国环境噪声污染防治法@#@1996年10月29日@#@国家主席令第77号@#@19@#@中华人民共和国固体废物污染环境防治法@#@2005年4月1日@#@国家主席令第98号@#@20@#@中华人民共和国水污染防治法@#@1984年11月1日@#@国家主席令@#@21@#@中华人民共和国节约能源法@#@1998年1月@#@国家主席令第90号@#@22@#@中华人民共和国矿产资源法@#@1997年1月1日@#@国家主席令第74号@#@23@#@中华人民共和国土地管理法@#@1999年1月1日@#@国家主席令第28号@#@24@#@国务院关于环境保护若干问题的决定@#@1996年8月3日@#@国务院令第31号@#@25@#@中华人民共和国水防治法事实细则@#@2000年3月20日@#@国务院令第284号@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@法规、规章、标准@#@26@#@煤矿安全生产基本条件规定@#@2003年8月1日@#@国安监局、煤安监局第5号@#@27@#@城市燃气安全管理规定@#@1991年3月30日@#@建、劳、公第10号令@#@28@#@矿山安全监察工作规则@#@1995年11月6日@#@劳部发[1995]398号@#@29@#@重大事故隐患管理规定@#@1995年8月24日@#@劳部发[1995]322号@#@30@#@发布职业安全健康管理体系指导意见和职业安全健康管理体系审核规范@#@2001年12月20日@#@国家经贸委令第30号@#@31@#@职业安全健康管理体系审核规范@#@2001年12月20日@#@国家经贸委令第30号@#@32@#@关于印发《企业职工伤亡事故统计报表制度》的通知@#@1992年@#@劳计字[1992]74号@#@33@#@企业职工伤亡事故统计实施办法@#@1993年1月1日@#@劳动部@#@34@#@关于重新印发《火灾统计管理规定》@#@1996年12月3日@#@公通字[1996]82号@#@35@#@关于加强煤矿安全监察信息工作的通知@#@2000年10月20日@#@煤安司办字[2000]32号@#@36@#@关于加强煤矿矿用产品安全标志管理工作的通知@#@2002年11月25日@#@煤安监技装字[2002]141号@#@37@#@关于煤矿矿用产品检测检验机构授权范围的通知@#@2001年3月22日@#@煤安监技装字[2001]22号@#@38@#@关于煤矿许用爆破器材实施安全标志管理有关问题的通知@#@2002年3月22日@#@煤安监技装字[2002]34号@#@39@#@关于进口煤矿用安全产品实行安全标志管理和检测检验工作的公告@#@2001年8月24日@#@煤安监技装字[2001]68号@#@40@#@煤矿矿用产品安全标志管理暂行办法@#@2002年1月1日@#@煤安监政法字[2001]108号@#@41@#@关于公布执行安全标志管理的煤矿矿用产品目录（第一批）的通知@#@2001年11月30日@#@煤安监技装字[2001]109号@#@42@#@国家计委关于印发《建设项目（工程）竣工验收办法》的通知@#@1990年9月11日@#@计建设[1990]1215号@#@43@#@劳动部关于颁发《建设项目（工程）职业安全卫生设施和技术措施验收办法》的通知@#@1992年1月13日@#@劳安字[1992]1号@#@44@#@建设项目（工程）劳动安全卫生预评价管理办法@#@1998年2月5日@#@劳动部令第10号@#@45@#@建设项目（工程）劳动安全卫生监察规定@#@1996年10月17日@#@劳动部令第3号@#@46@#@劳动防护用品管理规定@#@1996年4月23日@#@劳部发[1996]138号@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@47@#@劳动部关于厂长、经理职业安全卫生管理资格认证规定@#@1990年10月5日@#@劳安字[1990]25号@#@48@#@劳动部关于颁发特种作业人员安全技术培训考核大纲的通知@#@1991年11月30日@#@劳安字[1991]33号@#@49@#@劳动部关于颁布《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》的通知@#@1995年11月8日@#@劳部发[1995]405号@#@50@#@劳动部关于颁布《矿山特种作业人员安全操作资格考核规定》的通知@#@1996年2月6日@#@劳部发[1996]35号@#@51@#@劳动部关于颁布《漏电保护器安全监察规定》的通知@#@1990年6月1日@#@劳安字（1990）16号@#@52@#@起重机械安全监察规定@#@1991年3月21日@#@劳安字[1991]8号@#@53@#@劳动部关于颁发《溶解乙炔气瓶安全监察规程》的通知@#@1993年3月27日@#@劳锅字（1993）4号@#@54@#@关于颁发《压力管道安全管理与监察规定》的通知@#@1996年4月23日@#@劳部发（1996）140号@#@55@#@关于颁发《蒸汽锅炉安全技术监察规程》的通知@#@1996年8月19日@#@劳部发[1996]276号@#@56@#@劳动部关于印发《修订后的<@#@热水锅炉安全技术监察规程>@#@有关章节》的通知@#@1997年3月14日@#@劳部发[1997]74号@#@57@#@关于印发《锅炉定期检验规则》的通知@#@1999年9月3日@#@国家质量技术监督局@#@58@#@锅炉水处理监督管理规则@#@2000年3月1日@#@质技监局锅发[1999]217号@#@59@#@特种设备质量监督与安全监察规定@#@2000年6月29日@#@国家质量技术监督局令１号@#@60@#@关于印发《特种设备注册登记与使用管理规则》的通知@#@2001年4月9日@#@质技监局锅发[2001]57号@#@61@#@锅炉压力容器压力管理特种设备事故处理规定@#@2001年9月17日@#@国家质检验检疫总局令第2号发布@#@62@#@职业病诊断与鉴定管理办法@#@2002年3月28日@#@卫生部令第24号@#@63@#@职业病范围和职业病患者处理办法的规定@#@1988年1月1日@#@卫防字第82号@#@64@#@职业病报告办法@#@1988年8月20日@#@卫生部颁发[88]卫防字第70号@#@65@#@职业病危害项目申报管理办法@#@2002年5月1日@#@卫生部令第21号@#@66@#@建设项目职业病危害分类管理办法@#@2002年5月1日@#@卫生部令第22号@#@67@#@职业健康监护管理办法@#@2002年3月28号@#@卫生部令第23号@#@68@#@公安部关于颁发《公安消防队消防器材装备管理规定》的通知@#@1981年6月1日@#@公安部令@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@69@#@仓库防火安全管理规则@#@1990年4月10日@#@公安部令第6号@#@70@#@劳动部关于颁发《爆炸危险场所安全规定》的通知@#@1991年1月22日@#@劳部发[1995]56号@#@71@#@消防监督检查规定@#@2004年9月1日@#@公安部令第73号@#@72@#@机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定@#@2001年10月14日@#@公安部令第61号@#@73@#@煤矿安全监察条例@#@2000年11月7日@#@国务院令第296号@#@74@#@国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定@#@2001年4月21日@#@国务院令第302号@#@75@#@中华人民共和国矿山安全法实施条例@#@1996年10月30日@#@劳动部令第4号@#@76@#@特别重大事故调查程序暂行规定@#@1989年3月29日@#@国务院令第34号@#@77@#@中华人民共和国工伤保险条例@#@2004年1月1日@#@国务院令375号@#@78@#@企业职工伤亡事故报告和处理规定@#@1991年5月1日@#@国务院令第75号@#@79@#@特种设备安全监察条例@#@2003年3月11日@#@国务院令第373号@#@80@#@突发公共卫生事件应急条例@#@2003年5月9日@#@国务院令第376号@#@81@#@全国年节及纪念日休假办法@#@1999年9月18日@#@国务院令@#@82@#@煤炭生产许可证管理办法@#@1994年12月20日@#@国务院令第168号@#@83@#@女职工劳动保护规定@#@1988年7月21日@#@国务院令第9号@#@84@#@中华人民共和国尘肺病防治条例@#@1987年12月3日@#@国务院@#@85@#@电力设施保护条例@#@1998年1月7日@#@国务院令第39号@#@86@#@中华人民共和国民用爆炸物品管理条例@#@1984年1月6日@#@国务院@#@87@#@电力供应与使用条例@#@1996年4月17日@#@国务院令第196号@#@88@#@国务院办公厅转发国家经贸委关于加强安全生产工作意见的通知@#@1999年3月20日@#@国办法[1999]25号@#@89@#@国务院关于加强安全生产有关问题的紧急通知@#@1999年11月30日@#@国发明电[1999]3号@#@90@#@国务院办公厅转发劳动部关于认真落实安全生产责任制意见的通知@#@1997年10月20日@#@国办发（1997）36号@#@91@#@国务院办公厅转发劳动部、国务院法制局关于深入贯彻实施矿山安全法意见的通知@#@1994年10月26日@#@国办发[1994]96号@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@92@#@国务院关于加强安全生产工作的通知@#@1993年7月12日@#@国发[1993]50号@#@93@#@国务院办公厅关于特别重大事故报告工作有关问题的通知@#@1990年6月5日@#@国办发[1990]30号@#@94@#@关于切实加强民用爆炸物品管理的通知@#@1987年9月24日@#@国办发[1987]66号@#@95@#@国务院关于加强安全生产管理的紧急通知@#@1987年6月8日@#@国发[1987]53号@#@96@#@关于加强防尘防毒工作的决定@#@1984年7月18日@#@国发[1984]97号@#@97@#@国务院批转劳动人事部、国家经委、全国总工会关于加强安全生产和劳动安全监察工作的报告的通知@#@1983年5月18日@#@国发[1983]85号@#@98@#@国务院批转国家劳动总局、卫生部关于加强厂矿企业防尘防毒工作的报告@#@1979年4月9日@#@国发[1979]100号@#@99@#@国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定@#@2005年9月3日@#@国务院令第446号@#@100@#@电气安全管理规程@#@1986年10月7日@#@机械工业部[86]机生字76号@#@101@#@煤炭工业部关于颁发《煤矿安全装备基本要求（试行）》的通知@#@1983年8月5日@#@[83]煤技字1029号@#@102@#@劳动部关于采取控制瓦斯爆炸措施的通知@#@1989年8月12日@#@劳矿字[1989]7号@#@103@#@关于开展控制矿山瓦斯、淹井、塌方特大恶性事故技术检验工作的通知@#@1989年8月12日@#@劳矿字[1989]8号@#@104@#@关于推广使用四项通风安全装备的决定@#@1994年9月10日@#@煤安字[1994]第425号@#@105@#@关于加强煤炭行业矿山救护工作的决定@#@1994年9月12日@#@煤安字[1994]427号@#@106@#@煤炭生产许可证管理办法@#@1994年12月20日@#@国务院令第168号@#@107@#@煤炭生产许可证管理办法实施细则@#@1995年3月29日@#@煤安字[1995]第150号@#@108@#@煤炭工业安全监察暂行规定@#@1995年4月5日@#@煤安字[1995]第165号@#@109@#@关于落实煤矿工人行使安全生产权利的通知@#@1996年10月15日@#@煤安字（1996）第507号@#@110@#@关于发布《矿井瓦斯抽放管理规范》的通知@#@1997年7月1日@#@煤安字[1997]第189号@#@111@#@关于搞好煤矿职业危害防治和监察工作的通知@#@2000年8月23日@#@煤安安监字[2000]第22号@#@112@#@关于发布煤矿矿山救护工作暂行规定的通知@#@2000年12月19日@#@煤安安监字[2000]第17号@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@113@#@煤矿安全监察行政处罚办法@#@2003年8月15日@#@国安监管理局令第4号@#@114@#@关于加强煤矿矿用爆破器材安全监察等有关工作的通知@#@2001年3月22日@#@煤安监技装字[2001]第21号@#@115@#@煤矿建设项目安全设施监察规定@#@2003年8月15日@#@国安生产监管局令第6号@#@116@#@煤矿安全监察行政复议规定@#@2003年8月1日@#@国安生产监管局令第3号@#@117@#@安全生产违法行为行政处罚办法@#@2003年7月1日@#@国安生产监管局令第1号@#@118@#@工会劳动保护监督检查委员会工作条例@#@2001年12月31日@#@总工发[2001]16号@#@119@#@基层工会劳动保护监督检查委员会工作条例@#@2001年12月31日@#@总工发[2001]16号@#@120@#@企业工会工作条例（试行）@#@2006年7月6日@#@全国总工会@#@121@#@企业财务会计报告条例@#@2001年1月1日@#@国务院令287号@#@122@#@总会计师条例@#@1990年12月31日@#@国务院令72号@#@123@#@企业会计准则—基本准则@#@2006年2月15日@#@财政部令33号@#@124@#@企业会计制度@#@2000年12月29日@#@财政部@#@125@#@全国职业病防治院（所）工作试行条例@#@1980年8月28日@#@卫生部@#@126@#@冲压安全管理规程@#@1985年5月10日@#@[85]机生字60号@#@127@#@工业企业班组安全建设意见纲要@#@1988年1月18日@#@工总经字（88）5号@#@128@#@煤炭工业部关于编制回采工作面初次防顶和掘进巷贯通安全措施计划的若干规定@#@1986年4月14日@#@[86]煤生字第253号@#@129@#@关于加强“一通三防”管理工作的通知@#@1997年12月5日@#@[97]煤安字第587号@#@130@#@煤矿职工安全技术培训条例@#@1987年2月2日@#@煤炭工业部发布@#@131@#@漏电保护器安全监察规定@#@1990年6月1日@#@劳动部劳安字[1990]16号@#@132@#@关于国有煤矿防治重大瓦斯煤尘事故的规定@#@1993年6月24日@#@煤办字第142号@#@133@#@煤炭工业部关于印发《煤炭工业企业职工伤亡事故报告和统计规定》（试行）的通知@#@1995年2月14日@#@煤安字[1995]50号@#@134@#@建设项目（工程）劳动安全卫生预评价管理办法@#@1998年2月15日@#@劳动部令第10号@#@135@#@建设项目（工程）劳动安全卫生预评价单位资格认可与管理规则@#@1995年2月5日@#@劳动部令第11号@#@136@#@特种作业人员安全技术培训考核管理办法@#@1999年10月1日@#@国家经贸委员会令第13号@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@137@#@关于印发《安徽省安全生产事故调查处理及行政责任追究暂行规定》的通知@#@2004年1月1日@#@皖政[2003]103号@#@138@#@安徽省安全生产责任制暂行规定@#@1996年7月18日@#@安徽省人民政府第73号@#@139@#@安徽省非全日制用工试行办法@#@2003年7月4日@#@劳社字[2003]51号@#@140@#@安徽省劳动保护条例@#@1997年7月1日@#@人大常委会@#@141@#@安徽省劳动合同条例@#@2004年5月1日@#@安徽人大常委会第11号@#@142@#@安徽省女职工劳动保护实施办法@#@1990年5月19日@#@安徽人民政府令第14号@#@143@#@安徽省实施《中华人民共和国工会法》的办法@#@2004年4月1日@#@安徽人大常委会第9号@#@144@#@安徽省实施《中华人民共和国矿山安全法》的办法@#@1994年10月26日@#@安徽省人大常委会@#@145@#@安徽省特大生产安全事故应急救援预案@#@2003年8月19日@#@皖安[2002]12号@#@146@#@安徽省突法公共卫生事件应急办法@#@2003年6月5日@#@安徽人民政府令157号@#@147@#@关于进一步加大煤矿安全生产工作力度的通知@#@2003年8月27日@#@皖政办[2003]62号@#@148@#@安徽省重大、特大安全事故隐患监督管理办法@#@2002年11月1日@#@安徽人民政府令第147号@#@149@#@职业安全卫生术语@#@1994年10月1日@#@GB/T15236-94@#@150@#@生产过程安全卫生要求总则@#@1991年4月26日@#@GB12801-91@#@151@#@爆破作业人员安全技术考核标准@#@1993年7月1日@#@GB53-93@#@152@#@特种作业人员安全技术考核管理规则@#@1985年8月16日@#@国家标准局@#@153@#@手持式电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程@#@1994年8月1日@#@GB3787-93@#@154@#@粉尘防爆安全规程@#@1996年1月1日@#@GB15577-1995@#@155@#@机械加工设备一般安全要求@#@1990年2月10日@#@GB12266-90@#@156@#@安全电压@#@1990年1月1日@#@GB3805-83@#@157@#@电工作业人员安全技术考核标准@#@1992年1月1日@#@LD28-92@#@158@#@《电工作业人员安全技术考核标准》编制说明@#@1992年1月1日@#@GB8838-88@#@159@#@中华人民共和国矿山安全法实施条例@#@1996年10月30日@#@劳动部令第4号@#@160@#@安全生产许可证条例@#@2004年1月19日@#@国务院令第397号@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@161@#@安徽省人民政府关于加强安全生产工作的决定@#@2001年6月7日@#@安徽省人民政府皖[2001]43号@#@162@#@国务院关于进一步加强安全生产工作的决定@#@2004年1月19日@#@国发[2004]2号@#@163@#@安徽省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定@#@2004年5月9日@#@皖[2004]37号@#@164@#@安徽省安全生产事故调查处理及行政责任追究@#@2004年1月1日@#@皖[2004]103号@#@165@#@关于印发《安徽省企业安全费用提取和管理办法》的通知@#@2004年9月28日@#@皖安监综[2004]147号@#@166@#@关于印发《煤矿工人安全知识五十条》的通知@#@2005年4月21日@#@煤安监监察字[2005]29号@#@167@#@关于印发《煤矿瓦斯治理经验五十条》的通知@#@2005年3月22日@#@发改能源[2005]457号@#@168@#@关于加强煤矿矿灯安全监察工作的通知@#@2004年6月1日@#@煤安监监察字[2005]30号@#@169@#@劳动保障监察条例@#@2004年12月1日@#@国务院令第423号@#@170@#@劳动防护用品管理规定@#@1996年6月1日@#@劳动部发@#@171@#@劳动防护用品发放标准@#@1985年@#@煤炭部（85）煤劳1107号文件（处劳动工资政策选编简明手册）@#@172@#@安徽省施工现场安全管理资料导则@#@2004年@#@省建设厅建安[2004]205号@#@173@#@特种作业人员安全技术培训考核管理规定@#@1991年9月21日@#@中华人民共和国国家经济贸易委员会@#@174@#@《施工现场临时用电安全技术规范》@#@2005年@#@JGJ46-2005@#@175@#@《井架及物料提升机安全技术规范》@#@1992年@#@JGJ88-92@#@176@#@《工程建设强制性标准条文》@#@2000年@#@施工安全部分@#@177@#@建筑卷扬机安全规程@#@1991年@#@GB13329-91@#@178@#@安全标志@#@1996年@#@GB2894-96@#@179@#@安全帽@#@1989年@#@GB2811-89@#@180@#@安全带@#@1985年@#@GB6095-85@#@181@#@起重机械用钢丝绳检验和报废使用规范@#@1986年@#@GB5972-86@#@182@#@漏电保护器安装和运行@#@1992年@#@GB13955-92@#@183@#@手持式电动工具的管理、使用、检查和维修安全技术规程@#@1993年@#@GB3787-93@#@法律法规目录清单@#@序号@#@名称@#@生效日期@#@发布部门@#@ @#@@#@";i:

4;s:

29075:

"五施工组织设计文字说明@#@施工组织设计@#@第一章总体施工组织布置及规划@#@第一节施工组织机构设置@#@一旦中标，我司立即组建“麻竹高速襄樊张家集至欧庙段（东外环）ZB1合同段项目经理部”，作为施工现场的管理机构。

@#@项目部实行项目经理负责制，按项目法要求全面组织实施合同工程的管理。

@#@《项目管理机构》见下页。

@#@@#@一、项目部领导及各职能部门的职责@#@项目部领导班子由项目经理及总工组成，下设工程技术部、质检部、试验室、安保部、生产计划部、物资设备部、财务部、综合部。

@#@@#@1、项目经理：

@#@负责对业主和监理方面履行合同程序，并就该合同段总体计划安@#@排及分项工程的质量、进度进行统筹安排和控制。

@#@@#@2、项目总工：

@#@负责各项施工组织计划及技术标准的实施，处理好安全、质量、进度、成本等几方面的关系，协助项目经理做好各项工作。

@#@@#@3、工程部：

@#@负责工程运行的一切技术管理工作，包括工程组织、统计、计划等。

@#@@#@4、质检部：

@#@负责工程中各项目的安全、质量监控、管理与质量月报等。

@#@@#@5、中心试验室：

@#@负责分项工程的试验和检测工作。

@#@@#@6、安保部：

@#@负责工程中各项目的安全监控、及安全检查。

@#@@#@7、生产计划部：

@#@负责合同的管理、签定、造价管理、上报计量与协助成本核算等。

@#@@#@8、物资设备部：

@#@负责整体工程各种物资的采购、供应与施工机械的调动、维修@#@等相关工作。

@#@@#@9、财务部：

@#@负责工程资金的管理，做好工程成本核算等工作。

@#@@#@10、综合部：

@#@负责工程期间的文件收发、归档与后勤的管理工作。

@#@做好施工现场防控传染病工作。

@#@@#@二、现场施工分布@#@根据本合同段工程的工程项目内容及工程量分布，项目经理部拟以施工队为基本作业单位，全合同段工程按工程需要划分为5支施工队，2支即路基施工队、2支桥涵施工队、1支综合施工队。

@#@各施工队根据工程项目需要设立相应的施工班组。

@#@@#@第二节施工总平面布置@#@一、临时工程修建原则@#@临时工程修建本着尽量利用既有设施，节省投资，节约用地，注重环保，就地取材，便于施工，永临结合的原则进行。

@#@@#@临时工程设施的主要内容有：

@#@施工便道、电源及供电线路、通讯联络、施工用水、生产、生活房屋及场地、料库的修建与维护等。

@#@设计及施工临时工程时，将遵守当地运输管理、公安、电信、供水、环保等有关部门的要求和规定。

@#@在进场后，尽快将临时工程的设计与说明书以及监理工程师认为需要的详细图纸报监理工程师审批，并取得当地有关管理部门及其他当事人的同意，取得书面协议作为监理工程师审批开工的条件。

@#@当永久性工程完工后，将移去、拆除和处理好全部临时工程所占的区域，进行清理或恢复原貌后，报监理工程师检查验收。

@#@@#@二、生产生活临时设施@#@根据施工现场实际情况，项目部拟设在K2+400右侧50m处，占地3000平方米，驻地拟采用隔热、保暖的抗震活动板房，项目部设立办公室200m2,资料室30m2，实验室采用组合式活动房60m2，工地试验室50m2并配有试样库，会议室60m2，餐厅80m2，厨房80m2，厕所应配有冲水设备，淋浴室配有冷热水装置，职工活动室60m2里面置有电视、电话、网络、照相机、图书、杂志、报刊等，在院内修建篮球场供职工业余锻炼。

@#@项目部接通程控电话、传真机、因特网，主要管理人员配备手机及现代化通讯工具。

@#@用电与当地供电部门联系后架设临时输电线路，安装一台160KW变压器，同时备用一台120KW发电机。

@#@中心试验室与项目经理部设在一处，在试验仪器、设备到位之前，搞好试验室工作环境的建设和试验人员的交底与培训。

@#@施工队伍生活区则根据各自的施工地点合理选择。

@#@（各类生产、生活的临时设施详见附表五施工总平面图）@#@1、生产临时设施@#@

（一）、预制场@#@

（1）、1#预制场：

@#@拟设置在K3+700左侧50m，预制滚河大桥桥涵及附近桥涵通道构件。

@#@@#@

（2）、2#预制场：

@#@拟设置在K4+850右侧50m，预制汉丹铁路大桥及附近桥涵通道构件。

@#@@#@（3）、3#预制场：

@#@拟设置在K14+100右侧50m，预制襄钟路分离及附近桥涵通道构件。

@#@@#@（4）、4#预制场：

@#@拟设置在K20+200右侧50m，预制肖家岗中桥及附近桥涵通道构件。

@#@@#@

（二）、拌合场@#@全线拟设立拌和站4座：

@#@四个预制场内各设立50m3/h拌和站1座；@#@@#@2、生活临时设施@#@本标段所需生活临时设施即临时房屋由项目经理部统一规划建设，须建在无不良地质状况和不受洪水影响的区域内；@#@临时房屋采用活动房屋，严禁搭建低标准的工棚；@#@在生活、生产区域内设置排污设施，并适当种植部分花草以美化环境，提高居住质量；@#@在修建临时房屋时，为驻地监理工程师提供良好的生活及办公用房，并保证工地试验室面积不小于100m2。

@#@@#@3、临时道路@#@本标段的临时道路新建便道1000米，地方路扩建14257米。

@#@@#@4、电力布设@#@根据沿线供电的情况，结合本合同段工程施工用电的特点，我公司施工用电计划以外接电源为主，自备电源为辅。

@#@其用电计划安排如下：

@#@@#@4座预制厂内的拌和站各安装1台500KVA的变压器，以满足水稳拌和站及石子破碎设备的施工用电，配备4台200KW的发电机组作为备用电源。

@#@@#@5、施工用水@#@沿线水资源较丰富，工程及生活用水采用沿线村庄的机井水，沿线河沟水可作为施工用水使用。

@#@项目部并在各个拌和站旁设置蓄水池储水备用。

@#@@#@6、交通通讯@#@拟在项目经理部设程控电话1部，传真机1部，项目分部和施工队伍驻地分别安装电话、主要施工人员、技术人员配手机、对讲机若干部，便于相互之间以及与业主、监理工程师保持联系，为更合理安排生产、项目部设气象接收机1台，并和气象部门保持联系，随时了解当地气象资料。

@#@项目部配备指挥车2部、工具车4台。

@#@@#@7、工地临时排水、排污@#@施工现场和生活区的污水和废水均经处理在达到环保要求不污染当地环境和水源情况才能排入河道。

@#@生产、生活固体废弃物集中处理。

@#@@#@第三节施工总体计划安排@#@本合同工程施工进度计划开工日期为2010年1月，计划交工日期2011年7月，计划工期为18个月。

@#@具体工期安排如下：

@#@@#@施工工期安排@#@具体详见附表1《施工总体进度计划表》@#@ @#@@#@第四节设备人员动员周期和设备人员、材料运到@#@施工现场的方法@#@一、设备、人员动员周期@#@我司一旦接到中标通知书，立即进行人员、设备的动员调遣工作，3天内派项目部主要负责人、管理人员、技术人员约30人进驻工地，与业主和监理办接洽。

@#@首批施工人员100人和前期施工所需机械设备30余台（套）于5日内进入施工现场，同时详细勘查了解施工沿线情况，尽快安排落实施工营地，着手水、电、路三通的准备工作，开始料场、拌和场、机械停置场的修建工作。

@#@项目部其他机械设备、人员按照施工方案中工序的先后进入工地。

@#@@#@人员进场后立即进行施工前的开工动员，使全体施工人员熟悉本工程的施工文件及图纸、工程基本情况，明确施工方法和创优目标，强化质量、工期、安全意识，做好项目部人员的职能分工安排。

@#@@#@二、设备、人员、材料运到现场的方法@#@大型机械设备：

@#@路基、桥涵施工设备将从公司驻地和已完工的工地采用平板车运输至工地；@#@自卸汽车直接开往施工现场；@#@其他小型设备采用汽车运输；@#@人员通过本单位汽车运输；@#@@#@主要材料进场：

@#@工程所需材料由汽车运抵施工现场。

@#@@#@名称@#@动员周期（天）@#@运输方法@#@先遣人员@#@3@#@专车@#@项目部人员、设备、材料@#@5@#@专车、货车@#@临时便道、拌和站、土方施工的人员、设备、机械@#@7@#@汽车、货车、平板托车@#@其它各专业队伍的人员、设备、材料@#@10@#@汽车、货车、平板托车@#@三、人力资源配备@#@在充分考虑合同条件和工作范围的基础上，结合本合同段的工程技术特点进行相关人力资源优化配置，实施“项目法”管理。

@#@原则是管理干部职责分明、权限到位，工人一专多能、特殊工种全部持证上岗。

@#@@#@劳动力动态需求计划表如下图：

@#@@#@第五节、质量目标和工期承诺@#@1、我们的质量目标@#@交工验收时工程质量等级达到合格，竣工验收时工程质量等级达到优良。

@#@@#@2、质量承诺@#@对于本工程，我们郑重承诺：

@#@我公司将选派最精良的人员、机械设备投入本工程组织施工，保证工程达到内实外美，实测数据均满足设计要求和国家标准，施工资料详实、完整，保证一次交验达到国家合格标准。

@#@@#@3、工期承诺@#@计划开工日期：

@#@2010年1月；@#@计划竣工日期：

@#@2011年7月@#@总工期：

@#@18月@#@4、、安全目标@#@本项目的安全生产目标是：

@#@“四无、二控、三消灭”。

@#@“四无”即无因公死亡事故、无交通死亡事故、无火灾、压力容器及锅炉爆炸事故、无行车险情；@#@“二控”即年重伤率控制在0.06%以内，年轻伤率控制在1.2%以内；@#@“三消灭”即消灭违章指挥、消灭违章作业、消灭惯性事故。

@#@@#@ @#@@#@第二章主要工程项目的施工方案、方法与技术措施@#@（尤其对重点、关键和难点工程的施工方案、方法及其措施）@#@【一】路基土石方施工@#@本标段路线全长20km。

@#@本标段路基工程拟派遣2支路基施工队，负责标段内路基土石方工程施工。

@#@@#@1、路基挖方@#@

（1）土方开挖：

@#@土方开挖以机械施工为主，靠近路床及边坡处辅以人工开挖；@#@土石方调运采用推土机、挖掘机、装载机配合自卸汽车运输；@#@挖方过程中及时根据测设的边线桩及坡度刷边坡，并在雨季前作好截水沟等配套工程，保证边坡的稳定性。

@#@挖至接近路基标高时，通过试验确定单位厚度土壤压缩变形量，用压路机碾压，路基顶面以下300mm的压实度，或路基顶面以下换土超过300mm时，其压实度均不小于95%。

@#@平地机配合修整基面。

@#@在整个施工期间，保证路段排水畅通，防止侵占良田河道，避免损害民房或用地范围以外的其它构造物。

@#@@#@

（2）石方开挖：

@#@双边坡路堑和不能横向开挖的单边坡路堑，采取分梯段纵向开挖，从两端掘进相向开挖施工。

@#@单边坡路堑先失密浅地段，再挖深地段，以增加开挖工作面。

@#@风化层和松软岩部位，先用大马力推土机松动。

@#@对于无法松动的地段，实施浅眼爆破或深孔控制爆破。

@#@石方装车用挖掘机或装载机，运输用载重自卸汽车。

@#@风化层和松软岩地段的边坡用人工清刷，软石和次坚石地段的边坡用预留光爆层实施光面预裂爆破。

@#@@#@根据本段石方开挖的特点，拟采取以下两种爆破施工工艺：

@#@@#@a、深孔控制爆破施工@#@钻孔与炮孔验收：

@#@@#@严格按照钻孔设计要求进行钻孔，在装药这前，首先检查炮孔位置、方向、深度是否符合要求，孔内是否有残渣、积水或堵孔，发现不符合要求的应及时处理，以免影响爆破效果。

@#@@#@超爆药包的制作：

@#@@#@在现场工作间，将导爆管按孔深和孔外所需的长度剪断，然后与雷管进行组装，把组合组装好的带导爆管的雷管的雷管插入药包中，并用胶布缠紧，将药卷与插好管的药卷捆绑在一起放入孔底。

@#@@#@装药和堵塞：

@#@@#@装药包括装药结构和装药方法，装药结构包括连续装药和间隔装药，连续装药由于孔的上部不装药容易产生大块，间隔装药可以使爆炸能量在岩石比较均匀的分布，深孔控制爆破采用两间隔装药，中间不装药部位长1—2米。

@#@@#@网络的连接和起爆：

@#@@#@完成上述工序进行网络连接，人员撤离危险区后进行爆破。

@#@@#@b、光面爆破施工方法@#@光面爆破是深孔控制爆破之后，利用布设在设计开挖轮廓线上的光爆炮孔，准确地将预留的光爆层从保留岩体上切下来，形成平整的开挖坡面。

@#@@#@主要参数的选定：

@#@@#@最小抵抗线W=（7～20）D，D为钻孔直径@#@炮孔间距ａ＝（０.６～０.８）Ｗ@#@装药量：

@#@Ｑ＝（０.１２～２.１）Ｌ，Ｌ—为光爆深度，装药量具体多少，应根据现场实验确定。

@#@@#@单孔装药量，用线装药密度Ｑｘ表示即@#@Ｑｘ＝ｑ.ａ.ｗ　　　　　Ｑ—松动爆破单耗药量@#@在光爆孔装药时，使用小直径的药卷，沿钻孔深度间断绑在传爆线上，药卷置放于近正常装药炮孔的一边。

@#@@#@起爆采用塑料导爆管同时起爆。

@#@@#@2、路堤填筑@#@做好材料的各项试验，确保材料合格，并编写各分项工程开工报告，报监理工程师审批；@#@做试验路段，测取路基填筑施工的相关参数。

@#@@#@路基填筑压实试验工艺框图见表5@#@填筑采用水平分层、纵向分段，以机械施工为主，人工为辅的作业方法进行施工。

@#@纵向分段长度按实际施工地形而定，纵向接缝各层须按施工规范处理；@#@每层路基的摊铺宽度须大于设计宽度（增加宽度根据路基沉降量和施工要求确定），以保证路基沉降及边坡修整后的净宽和压实度满足要求，并按规范要求进行碾压夯实。

@#@@#@路基填筑施工程序：

@#@经解小的合格宕渣→自卸汽车分运到填筑路段→推土机配合平地机推平→人工整修→检查摊铺厚度并调整→用振动压路机碾压→检测压实度及其它。

@#@@#@碾压顺序：

@#@碾压遵循先低后高的原则，直线段由路基两侧向中心碾压，有超高的曲线段由弯道内侧向外侧碾压。

@#@碾压时前后轮迹重叠20～30cm，并按试验路测取的填筑相关参数，进行碾压到规定的压实度（土）或固体体积率（宕渣）。

@#@@#@施工注意事项：

@#@宕渣材料的最大粒径不超过15cm，路面底面以下30cm范围内最大粒径不得超过10cm，松铺厚度一般控制在30～40cm；@#@压路机不能碾压的部位采用小型机具夯实；@#@对于新老路堤拼接、纵向连接等处须按设计和规范处理并充分压实；@#@路基填筑速度，应根据填土高度及现场沉降情况确定；@#@加强路基动态观测，为路基填筑施工提供科学依据；@#@严格按计划进度施工，确保按计划完成。

@#@@#@3、构造物边角、台背、通道等部位的填筑施工@#@构造物边角、台背等特殊部位的填筑施工是整个路基施工的难点，是保证整体填筑质量的关键，为此拟采取以下措施进行施工：

@#@@#@

（1）严格控制填料规格，采用小粒径宕渣填筑。

@#@@#@

（2）严格控制填料层厚度，每层厚度控制在20cm以内。

@#@@#@（3）加强碾压，采用小型振动压路机和蛙式打夯机配合碾压，以确保压实度；@#@控制填筑速率，加强沉降及侧移观测，确保路基稳定。

@#@@#@（4）在路基填筑施工时采取有效的措施保护好观测桩，并派专人观测和管理。

@#@详细测量，记录分析路基沉降和侧移情况，以指导路基填筑施工。

@#@@#@（5）如观测的沉降与稳定超过规定值，则该工段的填筑立即停止，并按规定间隔时间继续观测沉降值，待沉降速度小于规定值后继续作业。

@#@@#@4、强夯、重夯@#@

（1）重夯单击的夯击能应不小于500KN.m，强夯单击的夯击能应不小于20000KN.m。

@#@@#@

（2）夯实前应检查地基土的含水量，当地基土的含水量超过20％时，改用其他处置措施。

@#@@#@（3）试夯及停夯标准：

@#@工程开工前应通过试夯以确定施工方案。

@#@夯点的夯击次数，应按现场试夯得到的夯击次数和夯沉量关系曲线确定，并应满足下列条件：

@#@当采用强夯时，最后两击的平均夯试沉量不大于50mm；@#@当采用重夯时，最后二击的平均夯沉量不大于20mm。

@#@@#@（4）夯击遍数，一般位3遍，前两遍为间隔点夯，为5至6击，最后一遍为满夯。

@#@@#@（5）质量检验：

@#@夯击地基内每个夯点的累计夯沉量，不小于试夯时各夯点平均夯沉量的95％为合格。

@#@检查后，如质量不合格，应进行补夯，直至合格为止。

@#@@#@【二】路基防护及排水@#@本合同段的排水工程主要为浆砌片石边沟、排水沟、截水沟等工程。

@#@设计防护有拱型骨架护坡、挡土墙等防护。

@#@我公司施工人员在施工中将严格遵照设计图纸和有关施工规范，把工程做好、做实，在施工中树立我公司良好的企业形象。

@#@@#@一、防护工程@#@1、拱型骨架防护@#@1）坡面整修：

@#@对坡面进行整修、整修后进行验收。

@#@验收合格后，进行骨架施工。

@#@@#@2）放样挂线：

@#@在放样前，在室内做出骨架整体布置图，按布置图进行现场放样。

@#@@#@3）按放样挂线开挖基槽，基槽一次开挖的数量不宜太多，开挖一次到位。

@#@@#@4）砌筑时砂浆要饱满，石块之间互相咬合，并严格控制砌筑厚度和外观。

@#@勾缝砂浆标号提高一级。

@#@砌筑砂浆终凝后，要浇水养生。

@#@@#@5）骨架砌完后及时进行植草，以便及早保护好路基不受雨水冲刷。

@#@植草前，首先要在骨架内铺填10cm厚的耕植土，以利草的生长。

@#@@#@2、挡土墙@#@1）做好场地排水及围堰，防止地面水流入基坑影响施工。

@#@@#@2）测量放样后，采用挖掘机挖基。

@#@挖到标高后，检测地基承载力。

@#@@#@3）基坑检查验收合格后进行基础砌筑施工。

@#@@#@4）立墙身样板，挂线砌筑墙身。

@#@上下层石块交错排列，竖缝不重合。

@#@@#@5）墙身砌筑，按沉降缝位置，分段进行，分层坐浆砌筑。

@#@镶面采用条石。

@#@丁顺排列，整齐划一，确保外观美观。

@#@@#@6）泄水孔按梅花形布置，同一层泄水管落在同一水平线或平行于墙顶面的同一线上。

@#@@#@二、排水工程@#@

（1）根据设计图纸开挖边沟、排水沟，截水沟开挖时挂线施工，弃土、弃石堆放在监理工程师指定的地点，防止废方堵塞边沟影响路基的正常排水以及对农田造成的污染；@#@@#@

（2）平曲线外边沟、排水沟、截水沟施工时，沟的线形要与曲线线形相一致；@#@@#@（3）为防止边沟、排水沟、截水沟发生沉陷，在边沟砌筑前铺筑一层10cm的砂砾垫层，人工夯实后进入下一道施工工序；@#@@#@（4）边沟、排水沟砌筑，边沟、排水沟、截水沟砌筑采取挂线施工，要采用经配合比试验合格的水泥砂浆、和监理工程师认可的砌筑材料；@#@@#@（5）边沟、排水沟、截水沟的加固，土质纵坡大于3%时，要采用加固措施；@#@采用浆砌片石铺砌时，选用有平整面的片石，砌缝砂浆要饱满，沟身不渗水；@#@沟底采用抹面时，抹面要光滑；@#@@#@（6）边沟、排水沟、截水沟施工完成后报请监理工程师检验。

@#@位置、断面、尺寸、坡度、标高要符合设计文件并经监理工程师验收合格。

@#@@#@（7）按图纸要求的边沟、截水沟和排水沟开挖的位置、断面尺寸及沟底纵坡进行开挖，采取挖掘机开挖并配以人工精细修整，当其需要铺砌时，应按图纸所示尺寸增加开挖深度和宽度，路堑和路堤连接处，边沟应缓引向路堤两侧的自然沟或排水沟，避免造成路堤附近积水或冲蚀路堤。

@#@@#@各类水沟、急流槽的平面布置，顾及线型美观，与环境协调。

@#@纵向设计坡度流向，须经地面实测核对、调整，以避免水沟流水不畅或不能流水的现象发生。

@#@@#@人工开挖基槽，立样板砌筑，参照防护砌筑工艺施工。

@#@@#@【三】桥梁工程@#@本标段的桥梁施工主要有滚和大桥（预应力砼箱形连续梁）；@#@汉丹铁路大桥（预应力砼箱形连续梁）；@#@肖家岗中桥（预应力砼连续空心板梁）张家集枢纽及张集互通等。

@#@进场后加紧梁体预制场的修建，梁体由预制场统一预制，利用门架出坑吊装，平板车运输，梁体采取双导梁安装，尤其在对分离立交进行施工时，应保证下穿公路的正常通行以及安全，设立警示标志并挂设防护设施，防止高空坠物。

@#@墩柱利用大块钢模一次浇筑，桥台利用组合钢模板拼摸、局部复杂部位采用木模，钢、木模内镶贴PVE板，采用机械拌和砼、吊机提升砼入模，插入式捣固器振捣施工。

@#@钻孔桩基础选用回旋钻机钻孔，水下砼现浇施工。

@#@砼养护采用薄膜养护。

@#@@#@另外，涵洞及通道的等小型构件预制场统一预制，人工配合机械安装。

@#@由于涵洞施工进度将影响到路基的填筑速度，因此在工程前期因加大涵洞施工人员、材料、机械的投入，争取早日完工，为后期路基填筑施工创造有利条件。

@#@@#@根据本标段桥梁工程数量及分布特点，拟派遣两支桥涵施工队负责区段内桥梁工程的施工任务。

@#@桥梁工程平行、流水施工。

@#@@#@一、施工方案@#@⑴桥梁基础@#@桩基础采用冲击钻机钻孔。

@#@@#@⑵下部构造@#@台身、台帽均采用用竹胶板，墩身和盖梁均采用大块定型钢模。

@#@柱墩用汽车吊作垂直运输，盖梁和上系梁底模支撑采用在墩柱上预留孔作为承重支点，在圆钢上架设工字钢作为底模支撑梁。

@#@@#@⑶上部结构预应力梁体@#@①预制场布设@#@在K2+300桥头路基设置桥梁预制场。

@#@预制场占地2000m2，采用20cm灰土压实,再用15cmC20砼硬化。

@#@场内设6个大梁底座，按3排布设，每排2个底座。

@#@台座采用10#浆砌片石基础，台身采用混凝土，表层2cm采用水磨石磨平。

@#@@#@②模板配置@#@梁体预制投入足量模板，形成流水作业。

@#@梁外模板采用大型钢模板整体拼装，模板侧模应支撑牢固，尺寸准确，保证顺直，上、下都要用螺栓拉牢，保证不变形，不漏浆。

@#@@#@③蒸汽养生@#@灌注后的梁体采用草袋覆盖洒水养生，做好气温观察记录，当日平均气温低于10℃（最低气温低于5℃）时，采用暖棚蒸汽养生法。

@#@在预制场中部设置壹台1.0吨压力锅炉，安装蒸汽养生管道至每一个制梁台位，管道与制梁台位平行。

@#@利用钢管脚手架或型钢搭设暖棚，棚布覆盖养生。

@#@蒸养过程中分三个阶段进行，即:

@#@升温阶段→恒温阶段→降温阶段。

@#@应严格控制蒸养的升温、降温速度及恒温温度。

@#@@#@④混凝土拌和及运送设备@#@所有的混凝土均采用自动计量的拌和站（50m3/h）拌合，用混凝土运输车（6m3）运至各施工地点。

@#@@#@⑤移梁及架梁设备安排@#@采用龙门吊及双导梁架桥机架设。

@#@在预制场内设立龙门吊，用作预制场内梁板的垂直、水平运输；@#@远距采用平板运输车运至喂梁点。

@#@@#@二、主要工程项目施工方法@#@1、钻孔灌注桩@#@⑴准备场地、测量放线：

@#@施工前进行场地平整夯实。

@#@用全站仪进行桩位精确放样，在桩中心位置钉以木桩，并设护桩。

@#@@#@⑵护筒埋设：

@#@护筒用δ=6mm钢板加工制成，护筒内径比桩直径大20-40mm，埋设时护筒顶应高出地下水位1.5m，高出地面0.5m，护筒四周回填粘土，分层夯实。

@#@@#@⑶钻机就位：

@#@钻机就位时应安平垫稳，保证钻杆的垂直，钻机不移位和倾斜。

@#@要将钻头的钻尖对准孔位中心。

@#@@#@⑷泥浆的准备：

@#@泥浆的比重和性能指标应满足《公路桥涵施工技术规范》第6.2.2条的要求，注意控制失水率，粘土的备料数量为成孔体积的100-200%。

@#@@#@⑸钻孔：

@#@@#@①首先要安排好钻孔顺序，目的是防止邻孔未凝砼受振和穿孔。

@#@@#@②按钻进工艺、机械技术要求及钻孔操作要点进行钻孔。

@#@钻进过程中经常检查桩径、垂直度、钻机位置是否正常等，填写钻孔桩施工记录并及时交接。

@#@经常对泥浆进行试验，设置泥浆净化系统，以清除钻碴，回收泥浆和减少对环境的污染。

@#@@#@③桩孔达到设计深度后，先静止1h，检验桩径、桩位偏差、垂直度、泥浆厚度，等悬浮物全部沉淀后再清孔，清至孔底泥浆比重为1.1左右时，采用掏渣法进行陶渣、配合砂石泵进行抽换，清至泥浆比重为1.05左右，测量沉碴厚度，合格后开始下钢筋笼。

@#@@#@⑹清孔：

@#@采用两次清孔，在保证泥浆性能的同时，必须做到终孔后清孔一次和浇筑前清孔一次。

@#@第一次清孔利用砂石泵进行抽换清孔，第二次清孔利用泥浆导管进行，并在第二次清孔后25min内及时浇注砼。

@#@否则，需重新测量沉渣厚度或清孔。

@#@@#@⑺钢筋笼制作与安装@#@①钢筋笼的制作@#@钢筋笼在现场集中制作，整体或分节吊装入孔。

@#@接长采用搭接焊或套管冷挤压连接等方法。

@#@@#@采用焊接时，500mm的区段内，同一根钢筋不得有两个接头。

@#@在该区段内有接头的受力钢筋截面面积不超过受力钢筋总截面积的50%。

@#@竖钢筋搭接采用双面焊，焊缝长度大于5倍的钢筋直径，钢筋的焊接满足施工规范的要求。

@#@@#@②钢筋笼的吊装和放置@#@钢筋笼搬运时要防止扭转、变形、弯曲。

@#@放置钢筋笼时采用吊车整体吊装，对准孔位，吊直扶稳，缓缓下沉，避免碰撞孔壁。

@#@钢筋笼下放到设计位置后，马上检查钢筋笼的位置是否安装到设计位置，是否发生偏心，检查合格后，对钢筋笼进行固定，以防在砼浇筑过程中钢筋笼浮起。

@#@@#@⑻砼的浇筑@#@浇筑钻孔桩的砼采用导管法施工。

@#@@#@①导管采用壁厚4mm，直径φ300mm钢管，导管接头处采用橡胶密封圈法兰连接。

@#@导管使用前应试拼、试压，合格后才能使用。

@#@@#@②砼采用在有自动配料系统的拌合站集中拌合，自卸车输送，吊车浇筑的施工方法。

@#@@#@③导管应居中稳步沉放，不能接触到钢筋笼，以免导管在提升中将钢筋笼提起，导管可吊挂在钻机顶部滑轮上或用卡具吊在孔口上，导管底部距桩底的距离应符合规范要求，一般0.25～0.4m，导管顶部的贮料斗内砼量，必须满足首次灌注剪球后导管端能埋入砼中0.8～1.2m，施工前要仔细计算贮料斗容积，剪球后向导管内倾倒砼宜徐徐进行防止产生高压气囊。

@#@施工中导管内应始终充满砼。

@#@随着砼的不断浇入，及时测量砼顶面高度和埋管深度，及时提拔拆除导管，使导管埋入砼中的深度保持2～6m间。

@#@砼面检测锤随孔深而定，一般不小于4Kg。

@#@@#@④每根导管的水下砼浇筑工作，应在该导管首批砼初凝前完成，否则应掺人缓凝剂，推迟初凝时间。

@#@@#@⑤砼的坍落度应满足要求，砼浇筑应连续进行，为保证桩的质量，应留比桩顶标高高出0.5～1.0m左右的桩头，处于干处的桩头，可在砼初凝后，终凝前清除。

@#@@#@2、砼台身、台帽@#@⑴模板：

@#@模板采用竹胶板，四周用木楞加强，并用钢筋对拉加固；@#@下面用建筑脚手架支撑。

@#@所有模板缝用腻子填平，确保严密不漏浆。

@#@@#@⑵钢筋：

@#@在钢筋棚中分段加工成钢筋骨架，用吊车吊装，现场安装就位。

@#@钢筋骨架的加工严格按照图纸的要求按1：

@#@1放出大样，按大样摆放，认真进行检查，不得少放、错放。

@#@钢筋的根数、直径、长度、编号排列、位置等都要符合";i:

5;s:

29484:

"整理易燃液体事故案例分系@#@@#@第三类易燃液体@#@1、黄岛油库大爆炸@#@1989年8月12日，位于山东半岛的黄岛油库发生大爆炸。

@#@黄岛油库始建于1973年，胜利油田的配套项目，每年经黄岛油库进出的原油在1300万吨以上。

@#@距油库仅百余米，即是黄岛油库码头。

@#@油库东南方向数千米外，投资数十亿的黄岛电厂正在进行二期工程。

@#@整个黄岛地区的建设，及其对山东省经济发展的重要性不喻自明。

@#@@#@[案情介绍]入夏以来，青岛地区没有下过一场雨，这天上午九时左右，天空乌云密布，滚雷阵阵，不一会就下起大雨，夹杂着电闪雷鸣。

@#@正当为酷暑所苦的人们欣喜不已时，9时55分，2．3万立方米原油储量的5号混凝土油罐突然爆炸起火，巨大的混疑土罐顶被掀起，滚滚浓烟拔地而起，烟雾中烈焰腾起。

@#@油罐内1．6万吨原油随着轻油馏分的蒸发燃烧，形成了一股热波向油层下方传递。

@#@当热波传至油罐底部的水层时，使罐底部的积水和原油中的乳化水受热汽化、罐内的原油沸溢后猛烈地喷射出来。

@#@下午3时左右，5号油罐喷射出来的油火点燃了距离37米处的4号油罐顶部聚集的油气层。

@#@4号油罐引起爆炸。

@#@炸飞的罐顶混凝土碎块将相距30米的1号、2号、3号油罐的钢铁结构的顶部震裂，并且很快引燃了这三座油罐。

@#@整个油库的老罐区全部陷入火海，失控的外溢原油像火山喷发的岩浆，带着烈焰向低洼处乱窜。

@#@大火分成三股：

@#@一部分油火翻过5号油罐北侧的矮墙，进入储油规模为30万立方米的新油罐区，幸亏这些新油罐还没有储油。

@#@但是新油罐区的1号、2号、6号浮顶式金属罐的四壁已被烧红。

@#@第二股油火沿着地下管沟流淌，汇同输油管的外溢油形成地下火网。

@#@第三股油火则从生产区向库区的其它设施蔓延，直接威胁了邻近的油港码头和其它企业、单位。

@#@下午6时左右，外溢的600吨原油在海面上形成几条十余海里长、几百米宽的污染带。

@#@@#@青岛地区及山东各地的广大公安、消防干警紧急动员奋力扑救，当地民众一万余人全力以赴抢险救灾，全国各地紧急调运了大批救灾物资，经过104个小时的奋斗，到8月16日的18时，才彻底扑灭了这场大火。

@#@@#@这场大火造成19人死亡，77人受伤、直接经济损失3540万元，被污染的胶州湾全部清除油污则用了一年的时间。

@#@@#@[事故原因分析]经过专家实地调查和科学论证，对黄岛油库爆炸燃烧事故的原因作了以下的论定：

@#@@#@1、事故发生之时，青岛地区为雷雨天气。

@#@该库区遭受对地雷击产生感应火花引爆油气是事故的原因。

@#@其根据是：

@#@

（1）8月12日9时55分左右，有6人从不同地点目击，在该地区有对地雷击；@#@

（2）中国科学院空间中心测得，当时在该地区曾有2－3次落地雷，最大一次的电流强度为104安培；@#@（3）由于5号油罐已超过原定的设计使用年限，其罐顶保护层已脱落，混凝土预制板出现裂缝，钢筋外露。

@#@罐顶部为避雷装设的防感应雷屏蔽网连接处的铁卡锈蚀严重，钢筋及金属部件的连接处不可靠，从而出现因感应电压而产生火花放电的可能性。

@#@（4）根据电气原理，50－60米以外的天空或地面雷感应可使电气设施100－200毫米的间隙放电，从5号油罐的顶部金属间隙看，在周围几百米内发生对地雷击时，只要有几百伏的电压就可产生火花放电。

@#@@#@2、按照规定，在雷雨时候油库应当停止作业。

@#@但是5号油罐在8月12日凌晨2时起到事发之时，一直在进油，共输入1．5万立方米的原油。

@#@在进油的同时必然要将油罐内的空气排出来，加上年久失修，罐顶预制板出现裂缝，油气外泄的孔隙纵横交错，于是在罐顶的外部形成一层油气混合体，当对地雷击感应产生的火花放电点燃了达到爆炸极限的油气层时，事故就此发生。

@#@@#@3、每个油罐都有配套的消防设施，5号油罐顶部的消防系统为一台每小时流量900吨、压力为784KPa的泡沫泵和罐顶上4排共20个泡沫自动发生器。

@#@按理讲，当罐顶起火时，泡沫灭火设施会自行启动灭火。

@#@然而当5号油罐起火时，自动灭火装置无法启动。

@#@当消防队员到达罐顶后，想尽办法也无法使其发挥作用。

@#@开上去的一辆泡沫灭火消防车无法控制火势。

@#@为扑灭大火，消防车使用冷水喷射，然而效果适得其反。

@#@由于油比水轻，着火的原油浮在水上，随着水流向低处扩散，形成一股股火龙，使火情进一步扩大。

@#@而流入罐底的水在受热后汽化，形成一股巨大的水油混合体喷射到空中，使燃烧的原油向四处喷溅，造成周围设施大范围着火燃烧。

@#@@#@4、油库安全生产管理上存在不少漏洞。

@#@从1975年以来，该油库已发生雷击、跑油、着火事故多起，但是从领导层开始却设有引起重视。

@#@如前面提到的泡沫自动发生器失灵，说明平时设备检修保养工作没有做好，又没有定期做性能喷射试验，致使丧失了施救的最好时机。

@#@油库原配备有35名消防队员，但其中24人是临时性的合同工。

@#@这些人平时缺乏必要的培训，技术素质差，事发之日也只有23人可供调遣，有12人竟然自行离库返乡。

@#@就在事发当天，值班的消防人员却在室内打牌、看电视，无一人在现场巡查。

@#@@#@5、黄岛总面积仅5．33平方公里，而黄岛油库和青岛的油港码头油库都集中在1．5平方公里的坡地上。

@#@早在1975年，黄岛油库就形成了34．1万立方米的储油规模，由于不断扩建，到事发时已达76万立方米的储油规模；@#@形成油库区相连，罐群密集的布局。

@#@按照安全防火规定，油罐之间的间距不得少于33米，由于一些领导同志的个人意愿，将原定5000立方米的储罐改造成10000立方米的油罐，结果油罐之间实际罐距只有11.3米！

@#@油罐之间的消防通道是路面狭窄、凹凸不干的山坡路，且无环形道路，消防车开上去没有回旋的余地。

@#@灾情发生后，想集中优势使用消防车抢险救火也不可能。

@#@@#@黄岛油库大火绝非偶然。

@#@@#@[案例评议]黄岛油库在这次失火前就发生过多起事故，1985年就发生过因滚地雷击中混凝土罐的火情。

@#@在这次事故发生前，其他地区的油库因雷击油罐的火灾事故已发生数起。

@#@就在一个月前，秦皇岛一只油罐就发生雷击起火事故，这些居然没有使当时的油库领导人警惕。

@#@例行的消防安全检查并非没有发出警告，据说当时对安全隐患严重的单位作了一次“评比”，黄岛油库是全国十大火灾隐患单位之一，而且是“名列前茅”。

@#@@#@加强企业生产的安全管理，及时消除安全隐患；@#@加强应急救援设施、器材的维修、保养，一旦发生事故时能立即投入施救并有效的发挥作用；@#@组建一支训练有素的施救队伍，一旦需要能自觉地进入预定的岗位，进行有效的施救。

@#@这些都是每一个危险品生产、经营单位的主要负责人必须认真对待的，丝毫不能麻痹大意。

@#@@#@2、发生在大运河上的惨剧@#@[案情介绍]1979年9月18日凌晨，大运河上行驶着江苏省运河航运公司的804号客班轮，这是从镇江开往淮阴的航班。

@#@因大雾航班锚泊在宝应县河段。

@#@此时船上167名旅客正在酣睡，谁也不会想到将有一场灾难降临到他们头上。

@#@@#@女旅客刘某睡得很不安稳，这次她受友人潘某之托，在行李中夹带了三公斤胶粘剂上船。

@#@她知道这是危险物品，航运公司曾三令五申明令禁止旅客私带危险品上船。

@#@但碍于情面，潘某又再三向她保证说不会出事。

@#@他曾四次携带着这些东西登船、乘车，都没有出什么问题。

@#@自己上船时也没有被查出来，她以为是没有事了。

@#@上船之后，她不知道怎么安置这些东西，临睡时也不知道为什么原因居然将这些胶粘剂当作枕头枕在脑袋下面。

@#@她以为这样就保险了。

@#@盛装胶粘剂的是一只方型的塑料壶，尽管垫着衣服，可是衬在脑袋下面总是不太舒服，所以她睡不安稳。

@#@也不知道是塑料壶经不住头部的挤压，还是封口不严密，里面的胶粘剂渗漏出来了。

@#@她闻到一股异味，又摸索着有粘粘糊糊的东西沾在衣服上，昏黑的光线下也看不清是什么。

@#@这时睡在身边的旅客醒了，她告诉了这些情况后，请这位旅客帮着查看。

@#@这位旅客就擦亮火柴凑近过来。

@#@没想到就是这点明火引燃了胶粘剂，火势立即蔓延开来。

@#@@#@这场大火烧死43人，烧伤31人．慌乱中跳河逃生的旅客中又淹死四人。

@#@@#@[事故原因分析]胶粘剂，联合国编号1132／1133，属第三类·@#@易燃液体，由酚醛、丁晴、聚乙稀醇、甲乙脂、醋酸乙脂、甲苯等材料制成。

@#@根据不同用途选用若干材料，可以配制成各种类型的胶粘剂。

@#@其危险特性为：

@#@易燃、遇高温、明火、氧化剂有引起着火爆炸危险。

@#@蒸气及液体能刺激人的眼睛、粘膜和呼吸系统。

@#@一旦发生泄漏，首先要切断火源，救援人员要佩戴防毒面具和手套。

@#@对泄漏物只能用沙土吸收，用油灰刀刮起，将其掩埋在空旷的地方。

@#@发生火警时用雾状水喷射，泡沫、二氧化碳、干粉灭火机扑灭，或用砂土灭火。

@#@@#@804号客班轮上的火灾发生在凌晨时分，这是人们最无防备之心的时刻，慌乱之中百余名旅客挤成一团，哪里还谈得上有组织的扑救！

@#@@#@[案例评议]旅客私带危险物品是客运工作中最为棘手的问题，据铁路上海站有一年统计，仅查获鞭炮、发令纸、香蕉水、酒精、丁烷气管、雷管等事件，平均每天为73起，各类危险物品84件，重量为76公斤。

@#@那么逃避检查，私带上车的是否被堵住了?

@#@谁也不敢下这个断语。

@#@在私带危险物品案例中，因为无知而犯下的错罪只是少数，大多数则是明知故犯，是以身试法，是拿自己和别人的生命当作儿戏。

@#@@#@3、静电——散装易燃液体作业中的杀手@#@船舶和车辆在港口装卸散装的液体易燃危险品时，最大的危险是燃烧和爆炸。

@#@引起燃烧和爆炸的火种主要明火、电器火花、撞击火花和静电。

@#@其中静电火花是危险品作业中最难控制的火种之一，而且一旦发生火灾也最难查明原因。

@#@@#@[案情介绍]案例一1981年。

@#@日本液体散装船（进化丸）轮在某港装运粗苯时，突然发生火灾。

@#@事后查明原因，火灾是静火花引燃粗苯的蒸气引发的。

@#@@#@案例二1995年5月27日，南方某航运公司《A港5号》在某港装载219桶混合苯和35吨聚氧乙烯，由于装卸在主甲板通道外的混合苯封口密封情况不好，少量苯蒸气溢出。

@#@挥发的苯蒸气密度比空气大，于是就沉聚在船艏的死角和苯桶之间的空隙处。

@#@人作业时，桶体与船壁之间摩擦产生静电火花，引起苯蒸气爆燃。

@#@@#@案例三1997年6月4日，广州海运集团公司《大庆203》号轮在某油运锚地过驳作业。

@#@由于舱内静电引起油气爆燃，《大庆203》号轮和三艘过载的油驳相继爆炸起火!

@#@泄漏的原油在江面形成2万多平方米的流淌火，大火造成9人死亡，直接经济损失数千万元计。

@#@@#@此外，油库的储油罐、液体化学品的储罐、加油站进油或给车辆加油时，因静电反应引起的爆燃事故，更是举不胜举。

@#@@#@静电，在人们不易察觉中产生，积聚，直到酿成火祸。

@#@给人们带来不尽的灾难。

@#@@#@[事故原因分析]我们着重分析船舶在港口作业中发生的静电现象。

@#@@#@静电是摩擦而产生的。

@#@当两种不同质地的物体发生摩擦时，由于它们对电子的吸引力各不相同，于是就会发生电子转移。

@#@这一物体固失去一部分电子而带上正电荷；@#@另一物体由于获得一部分电子而带上负电荷。

@#@如果这时候的物体处于与大地绝缘状态，则电荷无法泄漏，就只能停留在物体的内部或表面，处于一种相对静止的状态。

@#@这种电荷称为静电。

@#@当静电积聚到一定数量时，在一定条件下会产生火花放电。

@#@@#@船舶在港口装卸散装原油或各种液体化学物品，是经过管道由动力泵加压完成的。

@#@液体在管道中流动时与管壁发生摩擦，仅液体与管壁之间产生电位差，电子就出现转移。

@#@若管道内壁带负电，则液体物品就带正电。

@#@这种带电的液体流入船舱内，船舱的内壁就感应出与液体化学品所带的电量相等，符号相反的静电。

@#@船舱的外壁则出现与内壁带的电量相等，符号相反的静电，也就是说与舱内液体所带的电荷相同且等量的静电，由于船舱外壁是接地的，外壁所带的静电通过接地或水的导电性而流失，而舱内壁的静电与液体的静电则互相吸引而留在舱内，并且越积越多。

@#@船舶在进行液体化学品作业时，在多种情况下能产生静电：

@#@@#@1、液体经过泵的加压而流动，在加压时由于剧烈的摩擦产生静电；@#@@#@2、液体在输送管道内流动，与管壁之间摩擦产生静电；@#@@#@3、灌装作业进行时，由于软管没有深入到舱底，形成灌装管道的出口与舱底或液面之间有一定距离，液体在溅落时与舱底或舱内物品的液面之间产生静电；@#@@#@4、在装货之前或卸货之后，为了清舱，用高压水枪冲洗船舱内壁或其它构件，使舱内静电荷失去平衡，造成液体水雾与舱壁之间的电子转移；@#@如果在洗舱水中添加化学药剂进行洗舱，或者使用含有油污的再循环水洗舱时，会使静电压增大；@#@@#@5、使用压缩空气或蒸气直接冲刷舱壁，在高速喷射下使粘附在舱壁的油污甚至锈蚀的金属脱落，造成电荷转移而产生静电；@#@@#@6、装卸作业完毕后，用压力气泵清扫管道，将管道内残留液体冲向船舶内，液体受到剧烈的搅动，产生静电；@#@@#@7、作业人员在船上工作时，由于衣服之间摩擦产生静电；@#@@#@8、船舶系带的缆绳在作业时因摩擦产生静电等等。

@#@当静电集聚到一定程度，电荷不能及时逸散时，产生了电场强度和液面电压增高，当电场强度超过舱内气体所承受的场强时，气体被击穿而放电。

@#@如果仅仅出现放电现象是不会造成灾难的。

@#@问题是，液体化学品或原油作业时．在周围空气中积聚了一定数量的油气合物，当静电放电的火花能量达到或大于这些油气混合物的最小着火能量，而空气中的可燃浓度也达燃烧或爆炸的范围，这时，火灾就不可避免了。

@#@@#@[案例评议]我国的国民经济已经连续十年保持高速增长的势态，而且还将持续下去。

@#@随着全球经济的一体化发展，我国的对外进出口贸易量将大幅度增长。

@#@由于我国是能源匮乏的国家，散装原油的进口量将会剧增，因此许多港口已经在新建、扩建液体散装化学品作业码头。

@#@静电对液体散装化学品作业的危害，必须引起大家的重视。

@#@@#@为了确保液体化学危险品船舶在港口作业的安全，控制静电压，使其不能发展到危险的程度，一般可以采取以下措施来预防：

@#@@#@1、限制原油和液体化学品的装卸速度；@#@尤其是刚刚开始作业时，一般只能保持1米／秒的速度，在经过一段时间后可增至2米／秒；@#@@#@2、尽可能缩短箱液管出口与舱底或已装舱液面的距离，以减少喷溅冲出产生的静电；@#@@#@3、保持良好的接地以疏导静电，既要保持船上管道设备与船体之间的连接，又要使船体与码头之间接地；@#@@#@4、作业人员应穿戴防静电工作服与工作鞋，用静电导杆消除人体静电，严禁在船上穿或脱换尼龙、化纤、混纺类的衣服；@#@@#@5、在对船舱进行洗舱时排水量要得到限制，并用惰性气体防爆；@#@不得使用化学药剂或含油污的再循环水洗舱；@#@@#@6、随时注意对船舱进行静电检测，使用静电仪测试静电积聚情况；@#@@#@7、使用静电消除器消除静电；@#@@#@8、在化学物品中加入抗静电添加剂；@#@使液体的导电率增大几十倍，大幅下降静电压。

@#@静电危害是存在的，消除隐患使之不能为害也是可以办得到的。

@#@@#@4、人体静电放电引起爆炸@#@[案情介绍]1987年11月30日，一辆东风140型槽车在一个油库装0号柴油。

@#@在装油的过程中司机爬到槽罐车顶部想观察一下柴油在储油罐内装到什么位置，就在这时发生了爆炸。

@#@爆炸的气浪将司机掀到地上，脸部和手部烧伤，身上的衣服也着了火。

@#@幸亏抢救及时没有酿成大祸。

@#@@#@[事故原因分析]事后对事故的调查，现场没有任何违章行为，周围也没有明火作业。

@#@柴油的性能又比较稳定，爆炸是如何引起的呢?

@#@后来请教了专家，专家调查后找出了原因：

@#@一是这辆车在此前装过汽油，汽油卸完后接着装柴油，汽油的残留物形成蒸气挥发与空气混合成可燃气体，聚集在槽车的顶部；@#@二是这位司机身着羽绒服，内穿毛衣，下身的裤子是化纤料制成的，里面穿的是尼龙裤。

@#@就是说，在这位司机身上，不同质地的衣料使静电积聚已达到了一定的数量，爬上槽罐的顶部看油位时，静电放电发生在他身上，点燃了汽油与空气的混合体，爆炸由此而引发。

@#@@#@[案例评议]这是又一例静电引发的事故，发生在人体衣服上的静电放火。

@#@据了解，由于作业人员行动时身上带静电引起的事故还不在少数。

@#@预防的办法是在油罐作业时，人应当远高作业现场，必不可少时，作业人员要着防护服。

@#@@#@汽车运输易燃液体时，由于象苯、汽油等的电阻率都比较大，在摩擦、震动的作用下极容易积聚静电。

@#@特别是罐车运输的汽油在罐装时速度较快，静电极易产生和积聚。

@#@因此这类槽（罐）车必须配备导除静电的装置。

@#@灌装管道应当用导电橡胶制成。

@#@灌装管要直接插到桶底或罐底。

@#@桶或罐要直接与地面接触，能让电荷泄漏，从而避免静电放电引发事故。

@#@@#@5、发生在江面上的火灾@#@[案情介绍]案例一1974年的一天夜间，上海焦化厂的苯储槽发生泄漏事故，由于疏于管理，竟没有及时察觉，大量的苯液漏进黄浦江。

@#@由于其无色透明，人们也毫无防备，在附近的江面上停泊着五艘民船。

@#@清晨一个船民抽烟，随手将燃着的火柴往江里一丢，没想到点燃了江面上浮着的苯液。

@#@顿时，黄浦江面一片火海，五艘民船全部烧毁，船上的老老少少无一幸免。

@#@@#@案例二1980年，有一艘曲帆704号船装运15吨苯。

@#@装运时，船老大没有认真检查包装，可能有泄漏的包件也装上了船。

@#@途中，船员烧火做饭，立即引起爆炸，造成一死四伤的严重事故。

@#@@#@案例三1997年10月8日，江西抚州长江航运公司“赣抚油005号”轮违章载运463．3吨纯苯，在运抵云阳库区段时，因触礁，运载的苯大量泄漏，共有159．33吨苯漏入长江，为了处理这起污染事故，国家投入了大量的物力和人力。

@#@@#@[事故原因分析]苯，联合国编号1114，属第三类·@#@易燃液体，它的闪点很低，仅为－11℃，只要稍微接触一点火源，就可以引起燃烧。

@#@由于其沸点为80．1℃，因而很容易气化，当外界温度升高时，苯的液体就容易气化，其蒸气压随之上升。

@#@因此一般来讲液态苯在灌装时，容器内都应当留足一定的空间，即膨胀余位。

@#@液体物质在任何情况下都能蒸发，所谓蒸发是指液体分子进入气相变为气体，这与沸腾产生的气体不同，所以不达到沸点也可以进入气体状态。

@#@尤其是当外界温度升高时，蒸发现象尤其剧烈。

@#@@#@在案例二中，船方在装货时应当认真检查货物的包装，对有渗漏的货物应当拒绝装船。

@#@同时，装运危险货物的船只在航运的全过程中应当严格地远离一切热源、火源。

@#@即使包装没有发生渗漏也难以保证不让苯蒸汽溢出。

@#@苯的爆炸极限仅为1.3—7.1％，当蒸发的苯与空气混合时，具有相当大的危险性，静电放电的火花就可以引起燃爆，遇到明火则更加危险。

@#@苯不溶于水，如果发生火灾，不能用水去扑救。

@#@@#@[案例评议]苯是重要的工业原料，广泛应用于乙烯、酚的制成，在合成橡胶、乳酸漆、塑料、粘合剂、农药、树脂、香料等工业产品中都需要用苯。

@#@因此苯也是常见于运输的危险货物。

@#@其运输包装最常见的是塑料桶或金属制桶，而且有时重达百余公斤。

@#@这给我们港口作业带来很大的难度，尤其是内河小港，机械化操作程度相对比较低，主要还是靠人力装车或堆垛，有时候为图省力，就在地上滚翻着前进。

@#@孰不知这样是极其危险的举动，这滚动必然使里面的液体剧烈晃动，汽化过程加剧，桶内压力随即增大，人闻到后会往往并不在意，实际上已经中毒，苯中毒事故比较常见，这也是原因之一。

@#@@#@6、油驳清洗不净是惹祸根由@#@[案情介绍]2000年12月13日，在某内河港口，一艘货船在卸货时发生爆炸并引发大火，造成4人死亡，4人受伤的严重事故。

@#@船体严重受损，船载货物绝大部分被毁损。

@#@直接经济损失达142万元。

@#@@#@这条货载船最初是一艘甲板驳，1994年4月经改造成为一级成品油驳。

@#@营运至1998年1月后，因效益不佳停运一年。

@#@1999年1月被个体船主购得，4月又通过以船易船的方式，归李姓船主所有。

@#@李某接船后对该油驳进行改造，拆除了原先油驳的全部管道，将尾空舱改造成机舱，安装了主、副机等动力设备。

@#@经过改造成的货船共有6个舱口。

@#@经当地船舶检验机构检验，签发了到2000年9月19日止的甲板货船的检验证书。

@#@该船即投入营运。

@#@到12月13日事故发生时，已营运了十个航次，先后装载过木材、棉花、化纤、建材等货物。

@#@@#@2000年11月，该船在某港装了107吨进口废纸，然后在另一内河港加装1400件一次性快餐饭盒，其中300件装在废纸上方，其余装在甲板以下的0号舱和1－4号舱内，5－6两舱没有装货。

@#@装好货后，船主关上舱盖（实际上是一个可容一人进出的舱口）。

@#@12月12日该船驶抵卸货港。

@#@12月13日14时，港口工人开始为该船卸货。

@#@船主打开2号舱和4号舱的入口盖，船主的儿子进入4号舱并向外搬运塑料饭盒。

@#@@#@14时10分，4号舱发生爆炸。

@#@@#@[事故原因分析]事故发生后，省、市的公安、消防、海事、劳动等部门组成调查组对事故展开调查。

@#@认定为易燃气体爆炸所致。

@#@引起爆炸的火源是船主的儿子在4号舱内搬塑料饭盒时，嘴上叼着香烟。

@#@该批货物在某港装船时，货主曾向船主讲明，不能抽烟，要注意防火，但船主的儿子是在船到达目的港后，当天上午十点钟才上的船，他不知道货主的嘱咐。

@#@@#@那么，易燃气体又是从哪里来的呢?

@#@是残剩的油污发出来的蒸气。

@#@这条船在1994－1997年是成品油驳，主要承运车用汽油。

@#@虽然在1998年闲置了一年，其后又经过大规模的改装，改装成货驳时还动用风割等明火作业，但是并不排除在改建后的舱内仍然有残留的油污、油垢。

@#@在改建时动用明火作业没有发生什么问题，表明当时产生的易燃气体并没有积聚到可以危害的程度。

@#@然而改造后的船舱密封程度很高，仅有容一个人进出的舱口，从装货到卸货，前后十三天，船舱是处于密封状态的，涌入的空气和舱内的油蒸气混合成可燃气体，遇明火即爆。

@#@@#@[案例评议]也许有人会表示怀疑，认为这艘油轮已经闲置了一年，又大规模地改造了一番，已经运行了一年，前前后后三年的时间难道还不足以让汽油挥发殆尽?

@#@实际上只要使用过的容器或某种载体未经彻底清洗，总是会有残留物的，像类似的事故在1991年上海祟明县一家油脂厂也发生过。

@#@至于在使用空钢瓶时燃爆事故更是不胜枚举。

@#@这是值得我们警惕的。

@#@@#@7、“大哥大”引燃的加油站火灾@#@[案情介招]美国，伯明翰大学附近的一个加油站。

@#@一辆油罐车正在给加油站的油库卸汽油。

@#@一辆警察的巡逻车驶来，停靠在加油站的路边。

@#@当值的警官有事要与基地联系，于是掏出无线电对讲机，按下了通话开关。

@#@突然，加油站起火，瞬间引起猛烈的爆炸。

@#@@#@[事故原因分析]这是射频火花引起易燃气体燃烧、爆炸的典型实例。

@#@@#@车载或手提式的无线电发射机，均可以发出无线电波（射频电磁辐射），能使接受无线电的天线感应射频电流。

@#@金属油气罐及油气管道本身就是有无线电接收天线的功能。

@#@因此也就能感应射频电流。

@#@这种射频电流的电压大小，取决于无线电发射机的功率和接收天线的距离和形状，低至几毫伏特，高达上千伏特。

@#@有位法国科学家曾经在德国汉堡港码头上测定到起重机吊钩与地面之间有射频电流，电压竟高达1000伏特。

@#@而引起这个射频电流的无线电波发射源是相距七公里之遥的汉堡电视台。

@#@当这种射频电流在金属导体中环流时，容易在接触不良处（如锈蚀产生的间隙）造成电阻增大，产生放电火花—射频火花，从而提供了点火源。

@#@在有可燃气体存在的危险区域，只要电火花持续1微秒以上，能量大于6瓦时，对甲烷（天然气的主要成份）与空气的混合气体而言，就会引起燃烧，继而发生爆炸。

@#@案例中的加油站正在卸汽油，在油站和油罐车周围必然会形成一股油气混合体。

@#@警车上的对讲机开启后产生的无线电波就会被金属油气罐接收，从而感应射频电流，就极容易产生放电火花，于是引发了这场大火。

@#@@#@[案例评议]近年来，我国的通讯事业的发展是惊人的，各式各样的寻呼机、无线电对讲机、手提式无线电话等移动通讯工具的使用越来越普遍。

@#@然而，我们可曾想到：

@#@在油气弥漫的特定环境中，一部手机的使用可能引发一场灾难?

@#@目前，岸上调度人员与作业现场的单船指导员、理货员已经普遍使用对讲机或手机进行工作联系。

@#@我们要特别提醒大家的是，在这种情况下，此类通讯工具应当严禁使用!

@#@@#@另外还要提醒大家：

@#@我国目前使用寻呼机及各种移动电话的干电池都不是防爆型的。

@#@当你使用这些通讯器材时，在这些器材的内部就会产生火花，只是这些火花被器材的外壳所掩盖，因而不易被人发现。

@#@当你处于油库、油舱、输气管道附近或其他有易燃、易爆气体的区域内，使用手机等通讯器材时，无孔不入的油气体正聚集在这些器材内的空隙处，这就足够引爆。

@#@小而言之，毁了你的手机，伤及你自身。

@#@大而言之，在你所处的场所引发一场灾难。

@#@@#@由于无线电发射机可能引燃油气和可燃气体的特性，所以许多国家都制定了射频危险性的国家标准．其中美国、法国、英国还颁布了实施细则。

@#@在实施细则中规定：

@#@禁止“大哥大”携带者进入有可燃气体存在的危险区域；@#@对于不服从管理者，管理人员可以报警。

@#@希望我国的有关方面对此也要认真加以考虑，制定相关的法规和操作规程。

@#@@#@8、“大庆62号”油轮火灾事故@#@[案情介绍]“大庆62号”油轮于1992年1月11日载原油22000吨，自大连驶往上海金山石化总厂陈山码头。

@#@15日12时卸毕原油后在吴淞锚地锚泊，等候补给。

@#@16日11时由供油船补上渣油200吨。

@#@在14";i:

6;s:

15959:

"-湖南新华印刷集团有限@#@　　责任公司招聘试题及答案网络整理版@#@　　第1题：

@#@我国太阳能丰富的地区是（）。

@#@@#@　　A.纬度低、太阳高度角大的海南岛@#@　　B.降水少、晴天多、气温高的吐鲁番盆地@#@　　C.海拔高、空气相对稀薄的青藏高原@#@　　D.纬度高、太阳高度角小的东北地区@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@略第2题：

@#@新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于五四运动时期，（）到现在的标点符号系统。

@#@@#@　　A使用B延续C沿用D运用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　第3题：

@#@看过许多名人访谈，他们无不谈到过去某段时期的迷茫与困惑、低潮与失败。

@#@彼时。

@#@如果他们向命运低头，他们就是失败者。

@#@只有冷静下来，摆正心态，才有__________、赢取辉煌的可能。

@#@可见，平日的积累与锻炼固然重要，但关键时刻的__________与爆发力却能成就一个真正的王者。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.背水一战、表现@#@　　B.反败为胜、勇气@#@　　C.逆水行舟、速度@#@　　D.反戈一击、突破@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@由语境可知，“__________、赢取辉煌”表达的是在逆境中取得胜利，结合词义可排除@#@　　C.D。

@#@@#@　　“表现”的表达效果过于平淡，与“爆发力”相对应的应该是表示气魄、气概的“勇气”。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　第4题：

@#@2，6，30，60，（）210，350A.76@#@　　B.120@#@　　C.130@#@　　D.128@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@多次方数列变式。

@#@2＝13＋1，6＝23－2，30＝33＋3，60＝43－4，210＝63－6，350＝73＋7，因此空缺项为53＋5＝130。

@#@故选C项。

@#@@#@　　第5题：

@#@膳食铁的最好来源是（）。

@#@@#@　　A.畜、禽、鱼类@#@　　B.豆类@#@　　C.粮谷类@#@　　D.蔬菜类@#@　　E、水果类@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第6题：

@#@2020年12月7日-18日，192个国家的环境部长和其他官员们在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨（）一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。

@#@这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。

@#@@#@　　A.@#@　　《京都议定书》@#@　　B.@#@　　《巴厘路线图》@#@　　C.@#@　　《哥本哈根协议》@#@　　D.@#@　　《世界环境保护公约》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@2020年底在哥本哈根召开的《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议主要商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即2020年至2020年的全球减排协议。

@#@@#@　　第7题：

@#@根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）@#@　　A.自我实现的需要@#@　　B.自尊的需要@#@　　C.认知的需要@#@　　D.审美的需要@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B马斯洛将生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要归为缺失性的需要，将自我实现需要归为成长性的需要。

@#@后来新增的认知的需要、审美的需要也是成长性需要。

@#@第8题：

@#@沼气：

@#@甲烷：

@#@气体@#@　　A.盐酸：

@#@氯化钠：

@#@液态@#@　　B.体温计：

@#@水银：

@#@液体@#@　　C.铁锈：

@#@三氧化二铁：

@#@固体@#@　　D.水蒸气：

@#@水：

@#@水滴@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@沼气的主要成分为甲烷，常态为气体;@#@铁锈的主要成分为三氧化二铁，常态为固体。

@#@故答案选C。

@#@@#@　　第9题：

@#@@#@　　（）对于动物，相当于（）对于星座@#@　　A.理智；@#@幸运@#@　　B.凶猛；@#@星星@#@　　C.可爱；@#@神秘@#@　　D.珍稀；@#@温馨@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@词语之间的修饰关系第10题：

@#@2010年，中国西南五省市遭遇特大旱灾，这些地区农作物遭受重大损失，群众生活也受到影响，下列对这次特大旱灾的原因分析正确的是（）。

@#@@#@　　A.由于厄尔尼诺现象的影响，印度洋表层的热流向东走，将热带水汽减少，由南方进入西南的水汽偏少，这些地区降水减少@#@　　B.大部分地区水利设施建设不足，抗旱能力不强@#@　　C.人口持续增长和当地社会经济的快速发展，造成一些地区水资源开发过度@#@　　D.干旱预警与应急管理技术落后@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C,D。

@#@在厄尔尼诺现象的影响下，太平洋表层的热流向东走，将热带水汽带走，导致我国东部降水较多。

@#@热带水汽减少，由南方进入到西南的水汽也相应偏少，且由于全球气候变暖，厄尔尼诺现象加剧破坏了大气结构，造成海洋季风无法登陆形成降雨。

@#@从大气环流形势看，入冬以来，来自印度洋的西南暖湿气流比较弱，致水汽供应不足，加之南方地区气候对厄尔尼诺现象的响应滞后，西南地区容易出现干旱。

@#@本题正确答案为BCD。

@#@@#@　　第11题：

@#@正是这种畸形的房地产开发规则，使得不少白领阶层都不得不举债购房，而更多的贫民群体只能够望房兴叹!

@#@尽管国家出台了一系列政策，但在房地产商和富人阶层的合力死扛硬撑下，即便在如此__________的金融海啸面前，房价的跌幅也是__________。

@#@@#@　　填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.严峻、微乎其微@#@　　B.严酷、一落千丈@#@　　C.严酷、微乎其微@#@　　D.严峻、一落千丈@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“严峻”多形容形势，“严酷”多形容现实。

@#@@#@　　“金融海啸”说的是当前的金融形势，因此用“严峻”。

@#@@#@　　“房价的跌幅”只能用大或小来形容，但是可以说“房价一落千丈”。

@#@@#@　　“微乎其微”说明“房价跌幅”很小，因此选A。

@#@@#@　　第12题：

@#@小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

@#@@#@　　A.形象性与兴趣性@#@　　B.娱乐性与生活性@#@　　C.科学性与思想性@#@　　D.知识性与个性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

@#@@#@　　第13题：

@#@把下面六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.①③⑤②④⑥@#@　　B.①③④②⑤⑥@#@　　C.①④⑤②③⑥@#@　　D.①④⑥②③⑤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@图③④是图①的展开式；@#@图⑤⑥是图②的展开式。

@#@@#@　　第14题：

@#@莱茵河：

@#@欧洲@#@　　A.多瑙河：

@#@北美洲@#@　　B.非洲：

@#@尼罗河@#@　　C.亚马逊河：

@#@南美洲@#@　　D.亚洲：

@#@黄河@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@考查河流和所在洲。

@#@C项符合。

@#@@#@　　B.D两项顺序不符。

@#@多瑙河在欧洲。

@#@@#@　　第15题：

@#@当前我国的发展理念是（）。

@#@@#@　　A.共建共享共赢@#@　　B.一切为了人民，为了人民的一切@#@　　C.开放、包容、合作、共赢@#@　　D.创新、协调、绿色、开放、共享@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第16题：

@#@这些机构认为这是一个非常有__________的活动，希望借此能加强对科学研究的__________作用，激励我国科技人员勇于献身科学，攻克科学难题，普及科学知识，激发青少年热爱科学的兴趣，培养探索未知世界的好奇心。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.意义、指导@#@　　B.意义、导向@#@　　C.价值、指导@#@　　D.价值、导向@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“活动”与“有意义”为惯用搭配，排除@#@　　C.D。

@#@@#@　　“指导”与“导向”的区别在于，前者侧重从方法上、理论上进行指点教导，而后者侧重从大的方向上进行引导。

@#@从文中可以看出，这些机构的活动是起方向上的引导作用，故应选“导向”。

@#@@#@　　本题答案为B。

@#@@#@　　第17题：

@#@随着“谁主张，谁举证”这一司法原则的强化，能否搜集到有力的证据，成为民事诉讼胜败的关键。

@#@日前，虽然人们的调查取证意识增强了，但搜集、保存和运用证据的能力还较弱，许多当事人往往只好委托律师或其他人员进行调查取证，因此民事类调查取证的需求越来越大。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.民事诉讼中调查取证的主要途径@#@　　B.民事诉讼调查取证需求增大的原因@#@　　C.当事人取证意识与取证能力之间的差距@#@　　D.搜集证据成为诉讼胜败关键的法律依据@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@这是一道主旨概括题。

@#@第一句是大前提，第二句小前提，典型的三段论演绎推理。

@#@可以选出正确答案为选项B。

@#@@#@　　第18题：

@#@义务教育实行的管理体制是（）。

@#@@#@　　A.层级负责@#@　　B.地方负责@#@　　C.分级管理@#@　　D.一统制@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C。

@#@义务教育实行“地方负责、分级管理”。

@#@@#@　　第19题：

@#@@#@　　“无善无恶心之体，有善有恶意之动。

@#@知善知恶是良知，为善去恶是格物。

@#@”这四句话反映了（）。

@#@@#@　　A.程颐、朱熹的“格物致知”@#@　　B.孟子的“仁政”@#@　　C.董仲舒的“独尊儒术”@#@　　D.王守仁的“心学”@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@王守仁是我国宋明时期主观唯心主义集大成者，他发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。

@#@他将心学凝成四句话：

@#@@#@　　“无善无恶心之体，有善有恶意之动。

@#@知善知恶是良知，为善去恶是格物。

@#@”D项正确。

@#@@#@　　第20题：

@#@两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。

@#@@#@　　A.中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视@#@　　B.中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成@#@　　C.儒家思想本身具有兼容和发展的特性、D.其他思想对儒家思想不构成威胁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”、“发展”的特性，符合历史的发展。

@#@@#@　　第21题：

@#@下列关于声学知识的说法，错误的是（）。

@#@@#@　　A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播@#@　　B.利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息@#@　　C.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声@#@　　D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@超声波是一种机械波，会产生比普通声波更强的震动，利用超声波清洗钟表时会产生强大的冲击波，污垢层在冲击波的作用下被剥离下去，即分散及脱落，从而达到清洁的目的。

@#@它不能体现“声波可以传递信息”。

@#@B项说法错误，其他选项的说法都是正确的。

@#@本题正确答案为B。

@#@@#@　　第22题：

@#@政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（）@#@　　A.教育的领导权@#@　　B.受教育权@#@　　C.教育评价@#@　　D.教育目的@#@　　E、教育内容@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,D,E。

@#@@#@　　第23题：

@#@到工厂或农村进行实地参观访问属于（）。

@#@@#@　　A.模像直观@#@　　B.实物直观@#@　　C.言语直观@#@　　D.感知直观@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第24题：

@#@学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

@#@认知策略元认知策略管理策略复述策略@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第25题：

@#@一项研究对1262名67－84岁的男女参试者进行了为期3年的跟踪调查，内容涉及参试者食盐日摄入量和身体活动情况。

@#@研究人员测量了参试者的认知能力及心理健康状况。

@#@结果发现，饮食含盐量高，其认知能力下降速度最快；@#@饮食清淡的老人，认知能力下降速度缓慢。

@#@因此。

@#@吃太咸增加患老年痴呆症的危险。

@#@以下哪项如果为真，最能支持上述结论?

@#@@#@　　A.认知功能障碍是常见的老年痴呆症症状@#@　　B.研究发现了一种老年痴呆症的致病基因，所以老年痴呆症可能有遗传性@#@　　C.许多研究证实，高盐饮食增加患高血压、胃癌等疾病的风险@#@　　D.调查显示，痴呆与人的精神状况关系密切，抑郁、易怒、悲伤等不良精神刺激容易导致痴呆的发生@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@题干由“饮食含盐量高，其认知能力下降速度最快；@#@饮食清淡的老人，认知能力下降速度缓慢”得出“吃太咸增加患老年痴呆症危险”的结论。

@#@A项在论据和结论之间建立了联系，从而加强了结论。

@#@@#@　　B.D两项说明患老年痴呆症可能是“另有他因”．削弱了结论。

@#@C项与“患老年痴呆症危险”无关。

@#@故答案选A。

@#@@#@　　第26题：

@#@影响人格发展的社会因素有（）。

@#@@#@　　A.家庭教养模式@#@　　B.学校教育@#@　　C.同辈群体@#@　　D.身体素质@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C。

@#@影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

@#@@#@　　第27题：

@#@中医说的“望、闻、问、切”中的切。

@#@指的是号脉。

@#@这里的脉是指（）。

@#@@#@　　A.动脉@#@　　B.静脉@#@　　C.毛细血管@#@　　D.经络@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@只有“动脉”才能用手感觉到脉动。

@#@脉搏跟心跳有关，是心脏搏动波经血管传递引起的周围动脉搏动。

@#@@#@　　第28题：

@#@中国城市之间的最大差距，很可能不在于经济，而在于文化。

@#@很多人留守在一线城市，尽管遭受着经济压力，但是，文化却又能提供出一种无法替代的精神治疗。

@#@这种文化还不仅在于大城市拥有图书馆、博物馆等良好的公共文化场所，更多的在于这些城市里面聚合着大量拥有共同文化价值认同的人群。

@#@本段文字主要说的是（）。

@#@@#@　　A.中国城市之间的差距在于文化的不同@#@　　B.文化能够弥补经济压力所带来的精神落差@#@　　C.大城市的文化是比经济更能吸引人的重要因素@#@　　D.大城市比中小城市有着更加丰富的文化资源@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段为总分结构，第一句即为文段主旨所在，C项表述全面、准确。

@#@A项过于肯定，与原文“很可能不在于经济，而在于文化”不符；@#@B项只是说明了很多人留守在一线城市的原因，不是文段主旨所在。

@#@D项表述不准确，缩小了文化的内涵，故本题选C。

@#@@#@";i:

7;s:

14575:

"正邦猪场建设给排水标准@#@ @#@@#@正邦企业猪场建设给、排水设计标准@#@ @#@@#@跟着正邦企业猪场建设的规模化，猪舍建设的要求愈来愈@#@ @#@@#@高，因为猪舍建设行业标准的缺乏，以及正邦企业猪舍建设的迫@#@ @#@@#@切需要，所以依据最近几年来正邦的猪场建设经验及行业规范，特制@#@ @#@@#@订以下标准。

@#@该标准包括四个部分，分别是场区给水外管网及附@#@ @#@@#@属设备、猪舍给水和生活区各单体给水、各单体室内排污和室外@#@ @#@@#@排污。

@#@@#@ @#@@#@1场区给水外管网及隶属设备@#@ @#@@#@.场区应依据生产状况在场内合理规划水井、蓄水池（水箱、水塔）、@#@ @#@@#@变频加压水泵（为水塔时可不设变频水泵房）及给水外管网。

@#@@#@ @#@@#@水井应知足以下要求：

@#@@#@ @#@@#@

（1）猪场应依据猪场规模大小、水井的出水流量及深水泵的靠谱性来决定水井能否采纳两口井，即一用一备；@#@@#@ @#@@#@

（2）水井单口井出水流量能知足场区的用水流量；@#@@#@ @#@@#@（3）水井水泵需采纳合理扬程和流量，以此实现节能。

@#@水泵控制能实现自动启泵、停泵，即实现蓄水池水位的自动控制；@#@@#@ @#@@#@（4）井内水泵连结收宜采纳PE管，方便水泵的维修和安装；@#@@#@ @#@@#@（5）水井水质一定切合现行的生活饮用水卫生标准的要求，如不可以切合要求，需增添水质净化设备装置。

@#@@#@ @#@@#@（6）水井水泵至蓄水池段应设置止回阀，止回阀应采纳速闭消声止@#@ @#@@#@回阀或有阻尼装置的缓闭止回阀。

@#@@#@ @#@@#@蓄水池或水箱应知足以下要求：

@#@@#@ @#@@#@

（1）蓄水容量应能知足两天场区内的用水；@#@@#@ @#@@#@

（2）选址应凑近用水中心点和地质较好，地势较高和平展的场所。

@#@变频加压水泵@#@ @#@@#@变频加压水泵应能实现场区内供水管网压力的恒定和供水的连续稳@#@ @#@@#@定，当水源地与供水地区有地形高差能够利用时，应付重力输配水与变频加压输配水系统进行技术经济比较，择优采纳。

@#@@#@ @#@@#@变频加压水泵应知足以下条件@#@ @#@@#@

（1）水泵的Q～H特征曲线，应是随流量的增大，扬程渐渐降落的曲线；@#@?

@#@注：

@#@对Q～H特征曲线存在有上涨段的水泵，应剖析在运转工况中不会出现不稳固工作时方可采纳。

@#@@#@ @#@@#@（2?

@#@）应依据管网水力计算进行选泵。

@#@水泵应在其高效区内运转；@#@?

@#@@#@ @#@@#@（3）?

@#@生活加压给水系统的水泵机组应设备用泵，备用泵的供水能力不该小于最大一台运转水泵的供水能力。

@#@水泵宜自动切换交替运转。

@#@关于地上式变频水泵房应依据要求合理增添引水罐和蓄水池内不锈@#@ @#@@#@钢底阀。

@#@给水外管网@#@ @#@@#@给水系统采纳的管材和管件，应切合国家现行相关产品标准的要求。

@#@管材和管件的工作压力不得大于产品标准公称压力或标称的同意工作压力。

@#@@#@ @#@@#@室外给水管道所有采纳埋地敷设，埋地采纳的管材应拥有耐腐化和能@#@ @#@@#@蒙受相应地面荷载的能力。

@#@介绍采纳塑料给水管PE管。

@#@@#@ @#@@#@变频水泵房应依据场区规模分区设置闸阀，室外给水管网依据管线长@#@ @#@@#@度宜设置分段阀门和阀门井。

@#@@#@ @#@@#@室外给水管道的覆土深度，应依据土壤冰冻深度、车辆荷载、管道材@#@ @#@@#@质及管道交错等要素确立。

@#@管顶最小覆土深度不得小于土壤冰冻线以@#@ @#@@#@下，行车道下的管线覆土深度不宜小于。

@#@@#@ @#@@#@室外给水管道与污水管道交错时，给水管道应敷设在上面，且接口不@#@ @#@@#@应重叠；@#@当给水管道敷设在下边时，应设置钢套管，钢套管的两头应@#@ @#@@#@采纳防水资料封闭。

@#@@#@ @#@@#@2.猪舍给水和生活区各单体给水@#@ @#@@#@猪舍给水设计要求：

@#@@#@ @#@@#@

（1）猪舍给水管材和管件宜采纳国标热镀锌管和热镀锌管件，管道连结采纳螺纹丝扣连结，管道沿墙和栏位上明装，管道供水工作压力不小于0.1MPa,不大于0.3MPa；@#@@#@ @#@@#@

（2）管道封闭阀门一定采纳铜质球阀或铜质闸阀，各猪舍进户给水管道一定增添减压阀，水表依据生产需要而确立能否安装；@#@@#@ @#@@#@（3）各种猪只每日的饮水量参数以下表：

@#@@#@ @#@@#@各种阶段@#@饮水时间（h）@#@饮水量（L/头/天）@#@公猪@#@12-16@#@10-15@#@后备猪@#@12-16@#@8-12@#@妊娠猪@#@12-16@#@8-12@#@临盆猪@#@12-16@#@母（10-15）仔（1-2）@#@保育猪@#@12-16@#@4-6@#@ @#@@#@培养猪@#@12-16@#@5-8@#@育肥猪@#@12-16@#@7-10@#@（4）猪只饮水碗和饮水嘴由设备企业一致采买和安装，其安装高度为下表所示：

@#@@#@ @#@@#@饮水碗@#@鸭嘴@#@猪群类型@#@最高距地@#@最低距地@#@最高距地@#@最低距地（mm）@#@（mm）@#@（mm）@#@（mm）@#@公猪@#@50@#@35@#@85@#@65@#@后备猪@#@45@#@30@#@75@#@60@#@妊娠猪@#@45@#@35@#@80@#@60@#@临盆猪@#@母（50）仔（10）母（45）仔（6）母（60）仔（15）母（50）仔（12）@#@保育猪@#@15@#@10@#@25@#@15@#@培养猪@#@35@#@20@#@45@#@30@#@育肥猪@#@40@#@25@#@60@#@35@#@（5）饮水碗和饮水嘴安装地点要求：

@#@@#@ @#@@#@A．公猪舍、后备舍、保育舍、培养舍及育肥舍应安装在离食槽60cm@#@ @#@@#@的栏位或PVC隔板上；@#@@#@ @#@@#@B．妊娠舍限位栏宜采纳通长食槽饮水，配种大栏应安装水碗，水@#@ @#@@#@碗离食槽距离为60cm。

@#@@#@ @#@@#@（6）猪舍应按工艺要求在进户地点增添过滤器和加药器。

@#@@#@ @#@@#@（7）冲栏设备接口每15米至20米设一个，设一阀门DN20，管径为@#@ @#@@#@DN20。

@#@@#@ @#@@#@生活区各单体给水设计要求：

@#@@#@ @#@@#@

（1）各单体给水管材宜采纳塑料管（PPR），PPR管应切合国家现行相关产品标准的要求。

@#@管材和管件的工作压力不得大于产品标准公称@#@ @#@@#@压力或标称的同意工作压力。

@#@给水进户宜增添铜质球阀缓和闭消音止@#@ @#@@#@回阀。

@#@@#@ @#@@#@

（2）管道在室内宜暗设，给水管道暗设时，应切合以下要求：

@#@@#@ @#@@#@A不得直接敷设在建筑物构造层内；@#@@#@ @#@@#@B干管和立管应敷设在管井、管窿内，支管宜敷设在楼（地）面的垫层内或沿墙敷设在管槽内；@#@@#@ @#@@#@C敷设在垫层或墙体管槽内的给水支管的外径不宜大于25mm。

@#@@#@ @#@@#@（3）洗手间蹲便器冲水宜采纳节水水箱，同时洗手间应装备陶瓷洗面@#@ @#@@#@盆。

@#@@#@ @#@@#@（4）建筑物内埋地敷设的生活给水管与排水管之间的最小净距，平行埋设时不宜小于；@#@交错埋设时不该小于，且给水管应在排水管的上@#@ @#@@#@面。

@#@@#@ @#@@#@3.各单体室内排污@#@ @#@@#@生活区各单体排水设计要求@#@ @#@@#@

（1）排水管管材采纳明敷横管和干管采纳U-PVC管，立管采纳双壁螺旋PVC管，埋地干管采纳铸铁管，铸铁管防腐采纳“三布四油”防腐；@#@@#@ @#@@#@

（2）排水立管应设置检查口，埋地横管至出户段应设置打扫口，在排水管道上设置打扫口,应切合以下规定：

@#@@#@ @#@@#@A在排水横管上设打扫口，宜将打扫口设置在楼板或地坪上，且与@#@ @#@@#@地面相平。

@#@排水横管起点的打扫口与其端部相垂直的墙面的距离不得@#@ @#@@#@小于；@#@（注：

@#@当排水横管悬吊在变换层或地下室顶板下设置打扫口有@#@ @#@@#@困难时，可用检查口代替打扫口）。

@#@@#@ @#@@#@B排水管起点设置堵头取代打扫口时，堵头与墙面应有不小于的距离；@#@（注：

@#@可利用带打扫口弯头配件取代打扫口。

@#@）@#@ @#@@#@C在管径小于100mm的排水管道上设置打扫口，其尺寸应与管道同@#@ @#@@#@径；@#@管径等于或大于100mm的排水管道上设置打扫口，应采纳100mm@#@ @#@@#@直径打扫口；@#@@#@ @#@@#@D铸铁排水管道设置的打扫口，其材质应为铜质；@#@硬聚氯乙烯管道上设置的打扫口应与管道同样材质；@#@@#@ @#@@#@E排水横管连结打扫口的连结收及管件应与打扫口同径，并采纳@#@ @#@@#@45°@#@斜三通和45°@#@弯头或由两个45°@#@弯头组合的管件。

@#@@#@ @#@@#@在排水管上设置检查口应切合以下规定：

@#@@#@ @#@@#@A立管上设置检查口,应在地（楼）面以上，并应高于该层卫生器@#@ @#@@#@具上面沿；@#@@#@ @#@@#@B埋地横管上设置检查口时,检查口应设在砖砌的井内；@#@（注：

@#@可采@#@ @#@@#@用密闭塑料排水检查井代替检查口）;@#@@#@ @#@@#@C立管上检查口检查盖应面向便于检查打扫的方向；@#@横干管上的检查口应垂直向上。

@#@@#@ @#@@#@（3）卫生用具排水的流量、当量和排水管的管径应按表确立；@#@@#@表卫生用具排水的流量、当量和排水管的管径@#@序@#@排水流量@#@排水管@#@卫生用具名称@#@（L/s）@#@当量@#@号@#@管径（mm）@#@1清洗盆、污水盆（池）@#@50@#@2餐厅、厨房洗菜盆（池）@#@单格清洗盆（池）@#@50@#@双格清洗盆（池）@#@50@#@3盥洗槽（每个水嘴）@#@50～75@#@ @#@@#@4@#@洗手盆@#@32～50@#@5@#@洗脸盆@#@32～50@#@6@#@浴盆@#@50@#@7@#@淋浴器@#@50@#@8大便器@#@冲刷水箱@#@100@#@自闭式冲刷阀@#@100@#@9@#@医用倒便器@#@100@#@10@#@小便器@#@自闭式冲刷阀@#@40～50@#@感觉式冲刷阀@#@40～50@#@11@#@大便槽@#@≤4个蹲位@#@100@#@＞4个蹲位@#@150@#@12@#@小便槽（每米长）@#@自动冲刷水箱@#@—@#@13@#@化验盆（无塞）@#@40～50@#@14@#@净身器@#@40～50@#@15@#@饮水器@#@25～50@#@16@#@家用洗衣机@#@50@#@（4）排水管道的最小坡度和最大设计充满度@#@外径（mm）最小坡度最大设计充满度@#@ @#@@#@110@#@ @#@@#@160@#@ @#@@#@200@#@ @#@@#@250@#@ @#@@#@（5）建筑物内排水管道部署应切合以下要求：

@#@@#@ @#@@#@A自卫生用具至排出管的距离应最短，管道转弯应最少；@#@@#@ @#@@#@B排水立管宜凑近排水量最大的排水滴；@#@@#@ @#@@#@C排水管道不得穿过沉降缝、伸缩缝、变形缝、烟道微风道；@#@当排水管道一定穿过沉降缝、伸缩缝和变形缝时，应采纳相应技术举措；@#@@#@ @#@@#@D排水埋地管道，不得部署在可能受重物压缺点或穿越生产设备基础；@#@@#@ @#@@#@E排水管道不宜凑近与寝室相邻的内墙；@#@@#@ @#@@#@F塑料排水立管应防止部署在易受机械撞击处；@#@当不可以防止时，应采纳保护举措；@#@@#@ @#@@#@G排水管道表面面可能结露时，应依据建筑物性质和使用要求，采纳防结露举措。

@#@@#@ @#@@#@（6）室内管道的连策应切合以下规定：

@#@@#@ @#@@#@A卫生用具排水管与排水横支管垂直连结，宜采纳90°@#@斜三通；@#@B排水管道的横管与立管连结，宜采纳45°@#@斜三通或45°@#@斜四@#@ @#@@#@通温顺流三通或顺流四通；@#@@#@ @#@@#@C排水立管与排出管端部的连结，宜采纳两个45°@#@弯头、曲折半径不小于4倍管径的90°@#@弯头或90°@#@变径弯头；@#@@#@ @#@@#@D排水立管应防止在轴线偏置；@#@当受条件限制时，宜用乙字管或两个45°@#@弯头连结；@#@@#@ @#@@#@E当排水支管、排水立管接入横干管时，应在横干管管顶或其两@#@ @#@@#@侧45°@#@范围内采纳45°@#@斜三通接入。

@#@@#@ @#@@#@（7）当排水立管采纳内螺旋管时，排水立管底部宜采纳长弯变径接头,并排出管管径宜放大一号。

@#@@#@ @#@@#@（8）食堂、厨房和公共浴室等排水宜设置网框式地漏@#@ @#@@#@4.室外排污@#@ @#@@#@排水管材选择：

@#@@#@ @#@@#@

（1）室外排水管道，应优先采纳埋地排水塑料管；@#@@#@ @#@@#@

（2）压力排水管道可采纳耐压塑料管、金属管或钢塑复合管；@#@@#@ @#@@#@（3）小于等于DN500mm排水管道限制使用混凝土管。

@#@室外排水管道的连结在以下状况下应设置检查井：

@#@@#@ @#@@#@

（1）在管道转弯和连结处；@#@@#@ @#@@#@

（2）在管道的管径、坡度改变处。

@#@@#@ @#@@#@室外生活排水管道管径小于等于160mm时，检查井间距不宜大于@#@ @#@@#@30m；@#@管径大于等于200mm时，检查井间距不宜大于40m。

@#@@#@ @#@@#@检查井的内径应依据所连结的管道管径、数目和埋设深度确立。

@#@@#@ @#@@#@生活排水管道的检查井内应有导流槽。

@#@@#@ @#@@#@排水管埋深应低于为冻土层下15cm。

@#@@#@ @#@@#@当废水中可能夹带纤维或有大块物体时，应在排水管道连结处设置@#@ @#@@#@格栅或带网筐地漏。

@#@@#@ @#@@#@5.给排水资料选择标准@#@ @#@@#@项目名称@#@品牌要求@#@给水管材（PE/PPR）@#@国标（联塑、金德、当地品牌）@#@镀锌钢管@#@国标热镀锌（华岐、友发）@#@镀锌管件@#@国标（建支）@#@排水管材（UPVC/PVC/涟漪管）@#@国标（联塑、金牛、当地品牌）@#@给排水管材配件@#@国标（联塑、金牛、当地品牌）@#@闸阀、蝶阀、截止阀@#@国标（远大、大站、当地品牌）@#@水表@#@国标（三川、五羊、当地品牌）@#@ @#@@#@水龙头当地品牌（质保两年）@#@ @#@@#@参照文件：

@#@@#@ @#@@#@1.《建筑给水排水设计规范》—GB50015-2009；@#@@#@ @#@@#@2.《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》—@#@ @#@@#@GB50242-2002；@#@@#@ @#@@#@3.《室外排水设计规范》—GB50014。

@#@@#@";i:

8;s:

29851:

"证婚人讲话@#@证婚人讲话@#@篇一：

@#@证婚人致辞2015@#@证婚人婚礼致辞:

@#@传统婚礼证婚词@#@女士们先生们，各位来宾：

@#@大家好!

@#@@#@古人云：

@#@人生有四大喜事，那就是：

@#@久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。

@#@今日x家与xx家永结秦晋之好，xx先生和xxx小姐喜结连理。

@#@我作为证婚人要对新人说几句肺腑之言。

@#@@#@希望你们能谨记我以下送给你们的三个字，第一个是“相”字。

@#@你们要：

@#@新婚伊始相亲相爱、结婚以后相敬如宾、有了子女相夫教子、年迈以后相濡以沫。

@#@第二个是“心”字。

@#@你们要：

@#@互相之间有爱心、对待老人有孝心、对待工作有热心、对待朋友有诚心。

@#@最后一个是“缘”字，你们是前世之缘，缘缘相聚;@#@今生有缘，缘分天成;@#@来世续缘，姻缘继续;@#@三生奇缘，缘定今生!

@#@篇二：

@#@2015婚礼证婚人致辞@#@2015婚礼证婚人致辞@#@第1篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@各位来宾、各位朋友：

@#@大家好！

@#@@#@今天受新郎新娘和双方家人的重托，能担任本次婚礼的证婚人，我感到非常荣幸！

@#@同时也感谢大家在百忙之中莅临xx先生和xxx小姐的婚庆典礼，共同见证他们的大喜日子！

@#@在此，我谨代表单位，向这对新人及双方的家人和亲朋好友，表示热烈的祝贺！

@#@俗话说：

@#@有缘千里来相会，相信这对新人的结合是命运的注定。

@#@看新郎仪表堂堂，看新娘漂亮贤惠，他们的结合是真正的郎才女貌。

@#@希望他们能永远记住今天这个特殊的日子，从今天开始，心心相印、幸福美满、祥和平安到永远！

@#@@#@（面向新人）此时此刻，你们已结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病、环境恶劣、生死存亡，你们都要一心一意、忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远相濡以沫。

@#@最后，再次祝福xx先生和xxx小姐新婚幸福、百年好和！

@#@祝在座的各位来宾身体健康、事业进步、家庭幸福！

@#@同时再次感谢大家的光临、祝朋友们一生平安。

@#@谢谢大家！

@#@第2篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@各位来宾：

@#@@#@今天是xx先生和xxx小姐的结婚佳期，宾客盈门，风日畅朗，我受邀作为证婚人，感到十分的高兴。

@#@@#@据我所知，新郎和新娘都是一对品学兼优，年轻有为事业心极强而又志同道合的佳侣，他们通过相识、相知、相爱，建立了深厚的感情基础，今天能够走入婚姻的殿堂是天作之？

@#@他们的结合可谓才子配佳人。

@#@@#@现在我宣布：

@#@xx先生xxx小姐的婚姻完全符合《中华人民共和国婚姻法》的有关规定，经民政部门的审查，现已成为合法夫妻，婚姻真实有效，受到法律的保护！

@#@在这里，我祝福新郎新娘新婚愉快，甜蜜恩爱，白头到老！

@#@@#@最后，我再一次衷心地感谢各们来宾的光临。

@#@谢谢！

@#@@#@第3篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@女士们、先生们、全体贵宾们：

@#@你们好！

@#@@#@今天，我十分荣幸能够以证婚人的身份站在这里向这对天作之合的新人致词。

@#@此刻，相信在场的每位来宾心情都和我一样激动。

@#@在此，我谨代表单位，向新人及双方的家人和亲朋好友，表示衷心的祝贺！

@#@@#@上天让他们俩相遇相知，也赐予了他们创造幸福未来的机会。

@#@在此我证明，新娘新郎正式结为恩爱夫妻！

@#@让我们共同祝愿这对新人在今后的生活中互敬互爱、相互体谅、生活幸福、万事如意共同创造美好的明天。

@#@@#@（面向新人）我相信你们一定能建立一个幸福美满的家庭。

@#@衷心的祝福你们在今后的人生旅途中互敬互爱，互学互让，在事业上作比翼鸟，在生活上作连理枝，实现事业家庭的双@#@丰收。

@#@同时，也希望你们能够饮水思源，报答父母和长辈的养育之恩，以出色的工作来回报社会、领导和朋友的关怀和支持。

@#@最后祝愿二位新人生活甜美，早生贵子。

@#@最后也祝各位来宾家庭幸福、前程似锦。

@#@谢谢大家！

@#@@#@第4篇：

@#@证婚人致辞@#@各位来宾、各位女士、各位先生：

@#@@#@大家好！

@#@@#@今天，我受新郎新娘的重托，担任×@#@×@#@先生与×@#@×@#@女士结婚的证婚人感到十分荣幸，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联壁合、佳偶天成的新人致证婚词而感到分外荣兴，也是难得的机遇。

@#@@#@各位来宾，新郎×@#@×@#@先生现在×@#@×@#@单位，从事×@#@×@#@工作，担任×@#@×@#@职务，今年×@#@×@#@岁，新郎不仅外表上长得英俊潇洒、忠厚诚实，而且心里有颗善良爱心，为人和善；@#@不仅工作上认真负责、任劳任怨，而且在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年。

@#@纯洁；@#@不仅能当家理财，而且手巧能干，是一位可爱的好姑娘。

@#@@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通。

@#@是情是缘还是爱，在冥冥之中把他们撮合在一起。

@#@使他们俩相知相守在一起，不仅是上帝创造了这对新人，而且还要创造他们的后代，创造他们的未来。

@#@@#@此时此刻，新娘新郎结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病，你们都要一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老，美满幸福。

@#@最后，祝你们俩永远钟爱一生，同心永结、幸福美满。

@#@谢谢大家！

@#@@#@第5篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@尊敬的各位来宾、女士们、先生们、各位亲朋好友：

@#@大家好！

@#@@#@在今天这个春华秋实的大好日子里，我们迎来一对珠联壁合、佳偶天成的情侣xx先生和xxx女士的幸福结合。

@#@也是在这天赐吉祥的日子里，我受二位新人之托，担任他们的证婚人，感到十分荣幸。

@#@首先我代表各位来宾祝新郎新娘新婚愉快、万事如意！

@#@@#@（面向新人）在此，我证明，两人正式结为合法夫妻。

@#@作为证婚人，我在这里衷心的希望你们在今后的人生旅途中互敬互爱、互学互让，共同创造美好生活，实现事业家庭的双丰收。

@#@@#@同时，在这美好的时刻里，你们不能忘却了给予你们无限呵护和生命的父母亲，要把对父母的感念之情化为实际的行动，要孝敬和侍奉双方的父母使他们怡养天年。

@#@虽然在你们漫漫的人生旅途中，可能会有风雨坎坷；@#@但是有了亲人的陪伴，有了朋友的关爱，有了这一份藏在心里的温暖，我相信你们一定会永结同心，永浴爱河！

@#@@#@最后，让我们祈祷！

@#@让我们祝福！

@#@让我们举起手中的酒杯，共同祝愿这一对玉人新婚愉快、永结同心、白头偕老，携手共创美好的明天！

@#@@#@谢谢大家！

@#@@#@第6篇：

@#@证婚人致辞@#@各位来宾：

@#@@#@大家好！

@#@@#@在这神圣而庄重的婚礼仪式上，能为这对珠联璧合的新人作证婚词而感到十分高兴。

@#@新郎忠厚诚实，为人和善，不仅工作认真负责，而且在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年@#@新娘不仅长的漂亮、可爱，而且具有传统东方女性的温柔，不仅能当家理财而且手巧能干，是一位不可多得的好姑娘。

@#@@#@是爱情把他们钟情在一起，此时此刻，新郎新娘结为恩爱夫妻，从今往后，无论贫富、疾病，他们都要一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印，最后，祝愿@#@你们永远钟爱一生，幸福美满！

@#@篇三：

@#@2015证婚人婚礼致辞@#@2015证婚人婚礼致辞@#@第1篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@各位来宾、各位女士、各位先生：

@#@@#@今天，我受新郎、新娘的重托，担任xxx先生与xxx小姐结婚的证婚人感到十分荣幸，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联壁合、佳偶天成的新人作证婚词而感到光彩夺目，也是难得的机遇。

@#@@#@各位来宾，新郎xxx先生现在xxx单位，从事xxx工作，担任xxx职务，新郎不仅外表上长得英俊潇洒、忠厚诚实，而且心里有颗善良爱心，为人和善；@#@不仅工作上认真负责、任劳任怨，而且在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年。

@#@@#@新娘xxx小姐现在xxx单位，从事xxx工作，担任xxx职务。

@#@新娘不仅长得漂亮可爱，而且具有东方女性的内在美，不仅温柔体贴、知人为人，而且勤奋好学、品质高贵、心灵纯洁；@#@不仅能当家理财，而且手巧能干，是一位可爱的好姑娘。

@#@@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通。

@#@是情是缘还是爱，把他们钟情在一起。

@#@使他们俩圆梦心上人相知在一起，不仅是上帝创造了这对新人，而且还要创造他们的后代，创造他们的未来。

@#@此时此刻，新娘新郎结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病、环境恶劣、生死存亡，你们都要一生一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老，美满幸福。

@#@最后，祝你们俩永远钟爱一生，同心永结、幸福美满。

@#@@#@谢谢大家！

@#@@#@证婚人：

@#@xxx@#@第2篇：

@#@婚礼证婚人致辞@#@各位来宾、各位女士、先生们、朋友们：

@#@晚上好！

@#@今天，是xxx先生和xxx女士喜结良缘的大好日子。

@#@首先我代表各位来宾祝新郎新娘新婚快乐、万事如意！

@#@@#@我受新郎、新娘之托，担任他们的结婚证人，感到十分荣幸。

@#@新郎、新娘通过相识、相知、相爱，直至结为夫妻，走过了难忘的时光，对此让我们表示热烈的祝贺！

@#@@#@现在，我宣布：

@#@xxx先生和xxx小姐的感情是真挚的，他们对共创未来已有了充分的心理和物质准备，他们的婚姻是合乎逻辑的，程序是合法有效的！

@#@青山为你们作证！

@#@秀水为你们作证！

@#@常州城在座的亲朋好友们为你们作证！

@#@@#@希望两位新人在今后的日子中，要互敬、互爱、互谅、互助，无论今后是顺畅或是坎坷，你们的心总是连在一起，把对方作为自己毕生的依靠，相依走向灿烂的明天。

@#@@#@值此美好的夜晚，你们不能忘却了给予你们无限呵护的父母亲，要把对父母的感念之情化为实际的行动，孝敬和侍奉双方的父母怡养天年。

@#@@#@我愿意和大家一起见证，在今后的日子里，你们都会用一生的爱去保护对方、呵护对方，在人生的旅途中永远心心相印，我也愿意和大家一起见证，在未来的岁月里，看到你们白头偕老，美满幸福@#@最后，让我们以热烈的掌声，再次对xxx先生和xxx小姐的幸福结合，表示最真诚的祝贺！

@#@谢谢大家！

@#@@#@证婚人：

@#@xxx@#@第3篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@各位来宾、各位领导、女士们、先生们，你们好！

@#@@#@今天我代表新娘单位***在此讲几句话。

@#@据了解新郎***先生，思想进步、工作积极、勤奋好学。

@#@仪表堂堂是有目共睹的。

@#@是中医院不可多得的人才。

@#@就是这位出类拔萃的小伙子，以他非凡的实力，打开了一位美丽姑娘爱情的心扉。

@#@这位幸运的姑娘就是今天的女@#@在此我代表******忠心地祝愿你们：

@#@在工作上相互鼓励；@#@在学习上相互帮助；@#@在事业上@#@齐头并进；@#@在生活上互相关心、互敬互爱；@#@在困难上同舟共济、共渡难关；@#@在矛盾上多理解少激动、多冷静少猜疑；@#@新娘要孝敬公婆、相夫教子；@#@新郎要爱老婆如爱自己，但不要演变成怕老婆。

@#@最后再次祝福新郎***先生、新娘***小姐：

@#@你们要把恋爱时期的浪漫和激情，在婚姻现实和物质生活中，一直保留到永远。

@#@永结同心、白头到老。

@#@第4篇：

@#@婚礼证婚人致辞@#@尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们，大家晚上好！

@#@@#@今天，xxx先生—xxx小姐将步入婚姻的殿堂，成为牵手一生的伴侣。

@#@我十分荣幸受主婚人和新郎新娘的重托做他们的证婚人。

@#@借用一句@#@诗@#@人的话，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找美好的爱情，如今，新郎、新娘都找到了他们各自的挚爱。

@#@新郎新娘，都是品学兼优，年轻有为的好青年。

@#@他们相识**年之久，彼此非常了解，有着深厚的感情基础。

@#@我深信他们今后在建设家庭和贡献社会方面一定会取得理想的效果。

@#@我衷心的祝愿新婚夫妇生活幸福美满，爱情天长地久。

@#@@#@我想：

@#@对于爱情，也许只要两颗心就够了，但婚姻，等于爱情加责任。

@#@所以，它需要证明，我手中这红红的结婚证就是证明之一，它是婚姻的见证，也是幸福生活的敲门砖。

@#@今天，它即将敲开新郎、新娘的幸福殿堂。

@#@@#@当然，我们也可以说，婚姻并不需要证明，它存在于新郎、新娘的心里。

@#@所以，让我们热切的目光再凝视一下这块幸福的敲门砖吧，让新郎、新娘把它永远珍藏在心里。

@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通。

@#@作为证婚人，我要说：

@#@是缘是情是爱，在冥冥之中把他们结合在了一起，使他们从相识、相知、相爱直到今后的永远相守。

@#@上帝创造了这对新人，新人将创造他们的后代，他们的未来！

@#@@#@第5篇：

@#@证婚人婚礼致辞@#@各位来宾、女士们、先生们、朋友们：

@#@晚上好！

@#@@#@自古以来，人们是那么渴望着生命中的浪漫和爱情，而此时此刻，我们正见证着一个真实的爱情故事：

@#@**和**邂逅了最浪漫的爱情！

@#@他们相识在梦幻的旅途，相知于****，携手在****。

@#@今天，他们又在浓浓的爱情里添加了一份厚重的责任，步入了庄严的婚姻殿堂。

@#@他们的人生旅途从此不再孤单，他们的幸福生活注定充满了浪漫和甜蜜。

@#@@#@作为他们的证婚人，我感到由衷的高兴。

@#@我想对他们说：

@#@是浪漫的情缘，在茫茫人海之中把你们结合在了一起，希望你们一生都珍惜这份真挚的情感。

@#@作为证婚人，我更愿意和大家一起见证：

@#@在今后的日子里，你们都会用一生的爱去保护对方、呵护彼此，在人生的旅程中永远心心相印。

@#@@#@作为证婚人，我宣布：

@#@在未来的岁月里，你们将白头偕老，美满幸福。

@#@@#@第6篇：

@#@婚礼证婚人致辞@#@各位领导、各位来宾、各位朋友：

@#@@#@很高兴能以证婚人的身份参加婚礼！

@#@今天，xx先生和xx小姐喜结百年秦晋，成为牵手一生的好伴侣。

@#@借用一句诗人的话说：

@#@黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找美好的爱情，如今，新郎、新娘都找到了他们各自的挚爱。

@#@@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通。

@#@作为证婚人，我愿说：

@#@是情是缘是爱，在冥冥之中把他们结合在了一起，使他们从相识相知到相守。

@#@上帝不仅创造了这对的新人，而且还将创造他们的后代，他们的未来。

@#@@#@此时此刻，作为证婚人，我宣布：

@#@新郎新娘从此结为合法夫妻。

@#@@#@我愿意和大家一起见证，在今后的日子里，你们都会用一生的爱去保护对方、呵护对方，在人生的旅途中永远心心相印，我也愿意和大家一起见证，在未来的岁月里，看到你们白头偕老，美满幸福。

@#@@#@篇二：

@#@2015证婚人婚礼致辞@#@证婚人婚礼致辞@#@女士们、先生们、全体贵宾们：

@#@大家上午好！

@#@@#@今天，我十分荣幸能够以证婚人的身份站在这里向这对天作之合的新人致词。

@#@此刻，相信在场的每位来宾心情都和我一样激动。

@#@在此，我谨代表来宾，向新人及双方的家人和亲朋好友，表示衷心的祝贺！

@#@@#@上天让他们俩相遇相知，也赐予了他们创造幸福未来的机会。

@#@在此我证明，先生和小姐正式结为恩爱夫妻！

@#@让我们共同祝愿这对新人在今后的生活中互敬互爱、相互体谅、生活幸福、万事如意，共同创造美好的明天。

@#@@#@、，我相信你们俩人一定能建立一个幸福美满的家庭。

@#@衷心的祝福你们在今后的人生旅途中互敬互爱，互学互让，在事业上作比翼鸟，在生活上作连理枝，实现事业家庭的双丰收。

@#@同时，也希望你们能够饮水思源，报答父母和长辈的养育之恩，以出色的工作来回报社会、领导和朋友的关怀和支持。

@#@@#@最后，让我们共同祝愿二位新人，新婚愉快、永结同心、白头偕老、早生贵子。

@#@也祝各位来宾身体健康、家庭幸福、前程似锦。

@#@谢谢大家！

@#@@#@证婚人：

@#@@#@公元2015年7月14日@#@篇三：

@#@证婚人发言稿@#@证婚人致辞

（一）各位来宾、各位女士、各位先生：

@#@今天，我受新郎、新娘的重托，担任xxx先生与xxx小姐结婚的证婚人感到十分荣幸，@#@在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联壁合、佳偶天成的新人作证婚词而感到光彩@#@夺目，也是难得的机遇。

@#@@#@各位来宾，新郎xxx先生现在xxx单位，从事xxx工作，担任xxx职务，新郎不仅外表@#@上长得英俊潇洒、忠厚诚实，而且心里有颗善良爱心，为人和善；@#@不仅工作上认真负责、任@#@劳任怨，而且在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年。

@#@新娘xxx小姐现在xxx单位，从事xxx工作，担任xxx职务。

@#@新娘不仅长得漂亮可爱，@#@而且具有东方女性的内在美，不仅温柔体贴、知人为人，而且勤奋好学、品质高贵、心灵纯@#@洁；@#@不仅能当家理财，而且手巧能干，是一位可爱的好姑娘。

@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通.是情是缘还是爱，把他们钟情在一起。

@#@使他们俩圆梦心上人@#@相知在一起，不仅是上帝创造了这对新人，而且还要创造他们的后代，创造他们的未来。

@#@此时此刻，新娘新郎结为恩爱夫妻，从今以后，无论贫富、疾病、环境恶劣、生死存亡，@#@你们都要一生一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老，美@#@满幸福。

@#@最后，祝你们俩永远钟爱一生，同心永结、幸福美满。

@#@谢谢大家！

@#@@#@证婚人：

@#@xxx女士们先生们，朋友们，大家晚上好：

@#@今天是xxx先生，xxx小姐结婚大喜的日子，让我们以热烈的掌声祝福这对新人新婚愉@#@快，百年好合，心想事成。

@#@这对新人，从相识，相知，到相恋，经历了漫长的时光。

@#@他们的基础是牢固的，感情是@#@深厚的，双方父母是认可的，婚姻是合理的。

@#@根据中华人民共和国婚姻法的有关条例，他们@#@的婚姻是合法的。

@#@@#@在此，我以证婚人的身份向大家宣布：

@#@王凯先生，媛媛小姐的婚姻合法，有效。

@#@同时也祝各位朋友生意兴隆，万事如意。

@#@谢谢大家。

@#@证婚人：

@#@xxx各位来宾、各位女士、先生们、朋友们：

@#@晚上好！

@#@今天，是xxx先生和xxx女士喜结良@#@缘的大好日子。

@#@首先我代表各位来宾祝新郎新娘新婚快乐、万事如意！

@#@我受新郎、新娘之托，担任他们的结婚证人，感到十分荣幸，同时也万分欣喜。

@#@新郎、@#@新娘通过相识、相知、相爱，直至成为夫妻，走过了难忘的时光，对此让我们表示热烈的祝@#@贺！

@#@@#@现在，我宣布：

@#@xxx先生和xxx小姐的感情是真挚的，他们对共创未来已有了充分的心@#@理和物质准备，他们的婚姻是合乎逻辑的，程序是合法有效的！

@#@青山为你们作证！

@#@秀水为你@#@们作证！

@#@在座的亲朋好友们为你们作证！

@#@希望你们在今后的日子中，要互敬、互爱、互谅、互助，无论今后是顺畅或是坎坷，你@#@们的心总是连在一起，把对方作为自己毕生的依靠，相依走向灿烂的明天。

@#@值此美好的夜晚，你们不能忘却了给予你们无限呵护的父母亲，要把对父母的感念之情@#@化为实际的行动，孝敬和侍奉双方的父母怡养天年。

@#@让我们祈祷！

@#@让我们祝福！

@#@让我们举起手中的酒杯，共同祝愿这一对玉人新婚愉快、永@#@结同心、白头偕老，携手共创更美好的明天！

@#@证婚人：

@#@xxx各位领导、各位来宾、各位朋友：

@#@@#@很高兴能以证婚人的身份参加婚礼！

@#@今天，xx先生和xx小姐喜结百年秦晋，成为牵手@#@一生的好伴侣。

@#@借用一句诗人的话说：

@#@黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找美好的爱情，@#@如今，新郎、新娘都找到了他们各自的挚爱。

@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通。

@#@作为证婚人，我愿说：

@#@是情是缘是爱，在冥冥之中把他们@#@结合在了一起，使他们从相识相知到相守。

@#@上帝不仅创造了这对的新人，而且还将创造他们@#@的后代，他们的未来。

@#@@#@此时此刻，作为证婚人，我宣布：

@#@新郎新娘从此结为合法夫妻。

@#@我愿意和大家一起见证，@#@在今后的日子里，你们都会用一生的爱去保护对方、呵护对方，在人生的旅途中永远心心相@#@印，我也愿意和大家一起见证，在未来的岁月里，看到你们白头偕老，美满幸福。

@#@谢谢大家！

@#@证婚人：

@#@xxx各位来宾、各位朋友们、同志们：

@#@xxx先生是单位的业务主干，xxx女士温柔贤惠，今天是你们大喜的日子，我代表xx@#@单位和xx单位全体员工愿你俩百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵海枯石烂同心永结，地阔天@#@高比翼齐飞相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。

@#@愿你俩情比海深！

@#@为你祝福，为你欢笑，因@#@为在今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！

@#@祝你们，百年好合！

@#@白头到老！

@#@证婚人：

@#@xxx篇二：

@#@证婚人@#@讲话@#@稿（三篇）各位来宾、各位亲朋好友、女士们、先生们：

@#@大家好！

@#@@#@今天，我受新郎父亲xxx先生、母亲xxx女士的重托，担任xxx先生与xxx小姐结婚的证婚人。

@#@能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人证婚，我感到十分荣幸！

@#@各位来宾，新郎xxx先生英俊潇洒，忠厚诚实、为人和善；@#@新娘xxx小姐漂亮可爱，温柔体贴、善解人意，他俩从相知、相识到相爱，一路走来经历了许多浪漫与温馨。

@#@今天，他们终于走到一起，共同步入婚姻的神圣殿堂。

@#@在这美好的时刻，我和在座的所有来宾一样，对他们寄予着希望、嘱托和祝福，愿两位新人：

@#@在今后的岁月里彼此珍惜，心系一处，互敬互爱，互帮互让，尊敬长辈，孝敬父母，事业上做比翼鸟，生活上为连理枝，共同创造美好的未来！

@#@@#@最后，让我们祝愿这一对新人新婚快乐，美满幸福，早生贵子，永结同心！

@#@祝在座的所有来宾，身体健康，工作顺利，生活美满，家庭幸福！

@#@谢谢！

@#@各位嘉宾、各位女士、先生们、小朋友们：

@#@大家好！

@#@@#@今天，我受新郎新娘双方的重托，担任先生和小姐结婚的证婚人；@#@能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人证婚，感到十分荣幸。

@#@在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，我将同大家共同见证这对新人的隆重婚礼。

@#@各位来宾，新郎英俊潇洒，光彩耀人，朴实无华、善解人意；@#@不仅工作上认真负责，任劳任怨，而且在业务上刻苦钻研、开拓创新，出类拔萃，是一位深受领导和同事们的赏识、才华横溢的好青年。

@#@新娘年轻漂亮，勤奋好学，知书达@#@理、气质非凡；@#@不仅能当家理财，而且手巧能干，是一位才貌双全的好姑娘。

@#@@#@他们从相识，相知，到相爱，经历了一个及其浪漫和富有激情的过程。

@#@这是他们精心构建爱情的结果。

@#@在此，我作为证婚人要求你们：

@#@记住这神圣的爱情与婚姻，并化为永恒！

@#@此时此刻，作为证婚人，就凭我手中红红的结婚证书，庄严宣布：

@#@新郎新娘从此结为夫妻！

@#@诚望一对新人，在今后岁月里，携手并肩，同舟共济，在家孝敬双亲，在外尊敬领导，友爱同志。

@#@大展鲲鹏之志，开创锦绣前程，花好月圆，龙凤呈祥，恩恩爱爱，地久天长！

@#@证婚人：

@#@xxx各位领导、各位来宾、各位朋友：

@#@大家好！

@#@很高兴能以证婚人的身份参加婚礼！

@#@今天，×@#@×@#@先生和×@#@×@#@小姐即将步入婚姻@#@的殿堂，成为牵手一生的伴侣。

@#@借用一句诗人的话说，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻@#@找美好的爱情，如今，新郎、新娘都找到了他们各自的挚爱。

@#@我想：

@#@对于爱情，也许只要两@#@颗心就够了，但婚姻，等于爱情加责任。

@#@所以，它需要证明，我手中这红红的结婚证就是证@#@明之一，它是婚姻的鉴证，也是幸福生活的敲门砖。

@#@今天，它即将敲开新郎、新娘的幸福殿@#@堂。

@#@当然，我们也可以说，婚姻并不需要证明，它存在于新郎、新娘的心里。

@#@所以，让我们@#@的目光再凝视一下这块幸福的敲门砖吧，让新郎、新娘把它永远珍藏在心里。

@#@古人常说：

@#@心有灵犀一点通。

@#@作为证婚人，我愿说：

@#@是情是缘是爱，在冥冥之中把他们@#@结合在了一起，使他们从相识相知到相守。

@#@上帝不仅创造了这对的新人，而且还将创造他们@#@的后代，他们的未来。

@#@@#@此时此刻，作为证婚人，我宣布：

@#@新郎新娘从此结为夫妻。

@#@我愿意和大家一起见证，在@#@今后的日子里，你们都会用一生的爱去保护对方、呵护对方，在人生的旅程中永远心心相印。

@#@@#@我也愿意和大家一起见证，在未来的岁月里，看到你们白头偕老，美满幸福。

@#@篇三：

@#@婚礼证@#@婚人致词讲话稿证婚人致词@#@证婚人顾名思义是婚姻合法的证明人。

@#@从礼仪的角度看证婚人应居客位，礼仪次序上一@#@般在主婚人前面，过去通常由红娘担任。

@#@证婚人的讲话主要内容就是：

@#@婚姻合法、恭喜新婚@#@等。

@#@通常证婚人由女方聘请，现在大多是新人单位的领导。

@#@证婚人当然也可以由男方聘请，@#@现在规矩已经没有那么多了。

@#@需要注意的是：

@#@“证婚人”，一般是请家簇中的长辈、单位领导或整个婚宴上威望比较高@#@的人做证婚人，应视具体情况而定，可以在婚宴中临时请。

@#@通常是在婚宴开始时，请证婚人@#@做证婚词。

@#@证婚人讲话稿（例一）经典证婚词@#@证婚人致词（例一领导）各位宾朋好友、女士们、先生们：

@#@晚上好！

@#@在这气候宜人的美好季节里；@#@在这歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥的美好日@#@子里；@#@今天晚上，我受新娘新郎的重托，担任xx小姐和xx先生结婚的证婚人。

@#@对此，我十分乐意并感到万分荣幸，@#@在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对新人作证致婚词而感到分外荣光。

@#@现在，我宣布：

@#@________小姐和________先生的感情是真挚的，他们对共创未来已经有@#@了充分的心理和物质准备，他们的婚姻是合乎逻辑的，程序是合法有效的！

@#@青山为你们作证！

@#@@#@秀水为你们作证！

@#@在座的亲朋好友为你们作证！

@#@此时此刻，新娘新郎结为恩爱夫妻。

@#@@#@在这庄严而热烈的婚礼上，作为证人，我想对两位新人说。

@#@从今以后，无论如何，你们都要@#@一生一心一意忠贞不渝地爱护对方，在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老，美满幸福。

@#@最后，祝你们俩永远钟爱一生，同心永结，幸福美满，直到地老天荒。

@#@并代表娘家向出@#@席婚礼的来宾朋友表示由衷的感谢！

@#@谢谢大家！

@#@证婚人：

@#@________@#@________年___月___日证婚人致台词（例二平辈）各位宾朋好友、女士们、先生们：

@#@今天是个好日子，我受新郎新娘的重托，担任________先生与________小姐结婚的证婚@#@人感到十分荣幸，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，我希望，你们能三项生产一起抓：

@#@一是@#@抓好物质生产，尽快把你们的小家庭建设得温馨而富裕；@#@二是抓好精神生产，在爱情的基础@#@上生产出更多的幸福和快乐；@#@三是抓好人口生产，按照政策优生优育——我不说早生贵子—@#@—适时地生出一个健康的聪明的娃娃！

@#@现在，根据中华人民共和国婚姻法为两位新人颁@#@发结婚证书（宣读颁发结婚证书）。

@#@最后，祝你们俩永远钟爱一生，早生贵子，同心永结！

@#@美满幸福！

@#@证婚人：

@#@________@#@________年___月___日证婚人致台词（例";i:

9;s:

17846:

"-甘肃庆阳汇勤石油工程@#@　　技术服务有限责任公司招聘考试真题@#@　　及解析网络整理版@#@　　第1题：

@#@乡村旅游是以各种类型的乡村为背景，以乡村田园风光、乡村生活和乡村文化为旅游吸引物，以农业和农村特色资源为基础开发旅游产品，以农民为经营主体、以城市居民为目标的一种休闲旅游形式。

@#@根据上述定义，下列属于乡村旅游的一项是（）。

@#@@#@　　A.五一期间靖远县旅游局组织东湾镇大坝村农民20人，赴景泰黄河石林景区参观学习当地农家乐建设情况@#@　　B.周末，小王约了几位好友一起去爬慕田峪长城，归途中向农民购买了一些特产@#@　　C.杨家埠位于山东潍坊，这里的农民心灵手巧，制作出了精美的木版年画和风筝。

@#@从而吸引了数十万计的国内外宾客前来观光旅游@#@　　D.周末某市机关组织职工去郊区采摘甜瓜。

@#@在这里，家家户户都种植甜瓜，只要与农户谈好价格，就既能体验采摘乐趣，又能把新鲜瓜果带回家@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@乡村旅游的定义要点是：

@#@①以农业和农村特色资源为基础；@#@②以城市居民为目标。

@#@A项是组织农民学习，不符合②；@#@B项中的长城、C项中的年画和风筝都不是农业和农村特色资源，不符合①；@#@D项符合定义要点。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第2题：

@#@心理咨询与辅导的基本方法是（）@#@　　A.作品分析@#@　　B.问卷@#@　　C.会谈@#@　　D.实验@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

@#@教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

@#@@#@　　（本。

@#@由张恩凯提供）第3题：

@#@小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

@#@@#@　　A.经典条件反射@#@　　B.操作条件反射@#@　　C.联结反应@#@　　D.习惯成自然@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第4题：

@#@我国的能源条件可以概括为（）。

@#@@#@　　A.缺煤、富油、少气@#@　　B.富煤、缺油、少气@#@　　C.缺煤、缺油、多气@#@　　D.富煤、富油、多气@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@我国能源的储量和产量居第一位的是煤，其次为石油、天然气，可以概括为富煤、缺油、少气，故本题选B。

@#@@#@　　第5题：

@#@关于我国地理位置的叙述，下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.北回归线穿过我国南部，北极圈不穿过我国@#@　　B.从经度看，我国全国位于东半球；@#@从纬度看，我国大部分在低纬度@#@　　C.我国位于北半球，在亚洲东部，东临太平洋@#@　　D.我国领土最东端位于东五区，最西端在东九区，跨五个时区@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,C。

@#@北回归线穿过我国南部，但北极圈只穿过俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、冰岛、挪威、瑞典、芬兰8个国家，不穿过我国，A项正确。

@#@B项，从纬度看，我国大部分地区处于中纬度，小部分处于低纬度，没有位于高纬度的地区，B项错误。

@#@我国位于北半球，在亚洲东部，东临太平洋，C项说法正确。

@#@我国领土最西端位于东五区，最东端位于东九区，跨五个时区，D项错误。

@#@故选AC。

@#@@#@　　第6题：

@#@中国古代对于日月星辰，名山大川等自然神的崇拜，到夏、商、周三代后，逐渐发展为对至上神——“天帝”的崇拜。

@#@中国古代宗教中至上神的出现与世俗社会帝王的产生是相对应的。

@#@由于世俗社会中出现了阶级，出现了国家及作为国家最高统治者的帝王，因此天国中也随着出现了凌驾于众神之上的“天帝”、“上帝”。

@#@最能准确复述这段话主要意思的是（）。

@#@@#@　　A.人类对于天帝的崇拜是相应于人类社会阶级分化中帝王的出现开始的@#@　　B.人们对于自然的崇拜在夏商周三代转换为对神的崇拜@#@　　C.宗教与国家不可分离@#@　　D.对天帝的崇拜是比对自然神的崇拜更高级的层次@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段先介绍了中国古代对天帝崇拜的产生，然后阐述了其出现的背景与世俗社会帝王的产生相对应，最后更进一步指出阶级分化在“天帝”产生中的作用。

@#@A项全面地概括了文段内容，当选。

@#@@#@　　第7题：

@#@依我国《民法通则》，关于委托书授权不明的民事责任，正确的选项是（）。

@#@@#@　　A.由代理人向第三人承担民事责任@#@　　B.被代理人应当向第三人承担责任，代理人负连带责任@#@　　C.代理人应当向第三人承担民事责任，被代理人负连带责任@#@　　D.由被代理人承担民事责任@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　《民法通则》第65条规定，委托书授权不明的，被代理人应当向第三人承担民事责任，代理人负连带责任。

@#@@#@　　第8题：

@#@关于我国少数民族及其传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A.蒙古族那达慕大会@#@　　B.壮族火把节@#@　　C.傣族泼水节@#@　　D.苗族跳花节@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@我国各少数民族都保留着自己的传统节日，诸如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节、瑶族的达努节、白族的三月街、壮族的歌圩、藏族的藏历年和望果节、苗族的跳花节等等。

@#@@#@　　第9题：

@#@平静∶讲述（）@#@　　A.欣喜∶接受@#@　　B.愤怒∶言论@#@　　C.悲哀∶哀乐@#@　　D.快乐∶行为@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@平静：

@#@讲述本题考查语法关系，前者可以修饰后者，平静地讲述，也后者为动词。

@#@因此，本题选择A选项。

@#@@#@　　第10题：

@#@学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。

@#@由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。

@#@@#@　　事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.以量化指标为标准的评价体系备受争议@#@　　B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据@#@　　C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程@#@　　D.经得住实践检验的学术评价才是可靠的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题一道意图，整段文字主要讲是学术评价交织各种复杂因素，言外之意是学术评价不应该过多依赖量化数据。

@#@因此，本题答案为B选项。

@#@@#@　　第11题：

@#@下列不属于公务员所享受的权利的是（）。

@#@@#@　　A.公务员非经所在地人民代表大会许可不受公安机关逮捕@#@　　B.非因法定事由、法定程序不被免职、降职、辞退或处分@#@　　C.小李因个人原因向所在单位申请辞职@#@　　D.小王不满上级给予的处分，提出申诉和控告@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@按照《公务员法》的规定可知，公务员享有获得履行职责应当具有的工作条件、参加培训、提出申诉和控告、申请辞职等权利。

@#@其中并不包括公务员非经所有地人大许可不受公安机关逮捕。

@#@故选A。

@#@@#@　　第12题：

@#@科学社会主义的直接思想来源是（）。

@#@@#@　　A.德国古典哲学@#@　　B.英国的古典经济学@#@　　C.英法的空想社会主义@#@　　D.近代欧洲启蒙运动思想家的思想@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@16世纪开始在欧洲产生和发展的社会主义思想为科学社会主义的诞生提供了思想基础；@#@19世纪初的空想社会主义是科学社会主义的直接理论来源。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　第13题：

@#@1992年初，邓小平在南方谈话中提出了判断改革和各方面工作是非得失的“三个有利于”标准，是指是否有利于发展社会主义社会的生产力和（）。

@#@@#@　　A.是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平@#@　　B.是否有利于提高人民的生活水平，是否有利于巩固中国共产党的执政地位@#@　　C.是否有利于增强社会主义国家的国际影响力，是否有利于提高人民的生活水平@#@　　D.是否有利于发展社会主义民主政治，是否有利于发展社会主义先进文化@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“三个有利于”是指，是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

@#@故选A。

@#@@#@　　第14题：

@#@构建社会主义和谐社会关系到最广大人民的利益和国家的长治久安，下列现象符合构建和谐社会这一要求的是（）。

@#@@#@　　A.我国公民在法律面前一律平等@#@　　B.生产者生产合格的产品@#@　　C.修建青藏铁路为野生动物留出专用通道@#@　　D.部分企业拖欠农民工工资@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C。

@#@社会主义和谐社会，是一个充满创造活力的社会，是各方面利益关系得到有效协调的社会，是社会管理体制不断创新和健全的社会，也是稳定有序的社会。

@#@@#@　　“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

@#@@#@　　“公民在法律面前一律平等”反映的正是民主法治的要求；@#@@#@　　“生产者生产合格的产品”体现了构建和谐社会对市场经济运行中公平、诚信的要求；@#@@#@　　“修建青藏铁路为野生动物留出专用通道”则体现了人与自然和谐相处的要求。

@#@而部分企业“拖欠农民工工资”是违背公平正义、诚信友爱原则的社会现象，是影响社会安定团结的因素，因此它不符合我国构建社会主义和谐社会的要求。

@#@由此可知，正确选项是ABC。

@#@@#@　　第15题：

@#@构建和谐社会，必须加强社会主义民主政治建设，发展社会主义民主，实施依法治国基本方略。

@#@其根本目的是为了（）。

@#@@#@　　A.保障公民的政治权利和自由@#@　　B.实现社会主义民主的真实性和广泛性@#@　　C.保证人民充分当家作主的权利@#@　　D.维护国家和社会的稳定@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题应抓住关键词“根本目的”，我国构建和谐社会的根本目的是为广大人民群众服务，保护他们的利益，因此C正确。

@#@@#@　　第16题：

@#@科技创新与民生问题密切相关。

@#@下列表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A.蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变@#@　　B.电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动@#@　　C.互联网的出现。

@#@标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代@#@　　D.@#@　　“南优二号”杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@互联网的出现，使信息的交流更加便捷快速，但并不能说这以前是信息封闭时代，因为还有广播、电视、报刊等传统媒体。

@#@@#@　　第17题：

@#@许多国家的著名城市都是沿河而建的，下列组合正确的是（）。

@#@@#@　　A.埃及—开罗—尼日尔河@#@　　B.匈牙利—布达佩斯—易北河@#@　　C.德国—汉堡—莱茵河@#@　　D.法国—巴黎—塞纳河@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@埃及首都开罗横跨尼罗河，气魄雄伟，风貌壮观，是整个中东地区的政治、经济和商业中心。

@#@匈牙利首都布达佩斯大约有211万人口，城市面积有525平方公里，多瑙河将城市一分为二，河西岸称为布达，东岸称为佩斯。

@#@汉堡为德国北部大城市和港口，在易北河、阿尔斯特河与比勒河汇流处。

@#@法国首都巴黎是欧洲大陆上最大的城市，也是世界上最繁华的都市之一，地处法国北部，塞纳河西岸，距河口（英吉利海峡）375公里。

@#@塞纳河蜿蜒穿过城市，形成两座河心岛（斯德和圣路易）。

@#@本题正确答案为D。

@#@@#@　　第18题：

@#@认知领域的教学目标有（）。

@#@@#@　　A.知识@#@　　B.领会@#@　　C.应用@#@　　D.分析@#@　　E、综合与评价@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D,E。

@#@这些都是认知领域的教学目标，而且布卢姆认为它们是一个由低到高的阶梯关系。

@#@@#@　　第19题：

@#@儿童发展的最佳期为（）。

@#@@#@　　A.3岁@#@　　B.5岁@#@　　C.7岁@#@　　D.9岁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@儿童发展的最佳期为7岁。

@#@@#@　　第20题：

@#@甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。

@#@甲说：

@#@@#@　　“Y球队能进入决赛。

@#@”乙说：

@#@@#@　　“如果×@#@球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。

@#@”丙说：

@#@@#@　　“我看Y球队不能进入决赛。

@#@但X球队能进入决赛。

@#@”丁说：

@#@@#@　　“X球队不能进入决赛。

@#@”如果四人中只有一人是对的，那么可以推出：

@#@@#@　　A.X和Y球队都能进入决赛@#@　　B.X球队不能进入决赛．Y球队能进入决赛@#@　　C.X和Y球队都不能进入决赛@#@　　D.X球队能进入决赛．Y球队不能进入决赛@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@乙的话和丙的话是矛盾命题，必有一真一假。

@#@由题干中只有一人是对的．则甲和丁的话是假的，由甲的话为假可推出“Y球队不能进入决赛”，由丁的话为假可推出“×@#@球队能进入决赛”。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第21题：

@#@学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

@#@@#@　　A.复述策略@#@　　B.精细加工策略@#@　　C.组织策略@#@　　D.元认知策略@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。

@#@@#@　　第22题：

@#@低钾血症性碱中毒最可能出现于@#@　　A.尿毒症@#@　　B.胃切除手术后，胃肠减压@#@　　C.大量输血@#@　　D.术后少尿@#@　　E、严重创伤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第23题：

@#@1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，日本帝国主义侵华战争全面开始。

@#@日本可以在北京附近大量驻军与以下哪一条约有关？

@#@（）@#@　　A.@#@　　《辛丑条约》@#@　　B.@#@　　《马关条约》@#@　　C.@#@　　《北京条约》@#@　　D.@#@　　《天津条约》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第24题：

@#@长期以来，“准确定位”被认为是制定城市发展战略的头等大事，也被视为提升城市竞争力的关键环节。

@#@这种定位思维偏重城市作为空间的存在和物理形态的延续，却忽视了城市的功能和价值的体现，忽视了对“人”这个城市主体的观照，最终造成城市建设“摊大饼”、千城一面。

@#@如果说资源禀赋决定了城市竞争中的比较优势，那么城市的品牌和价值才是城市竞争优势的核心。

@#@只有从定位导向转到价值导向，才能真正提升城市品质、产业品质和市民生活品质，推动城市竞争力的提升和城市生产力发展的良性循环。

@#@对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.城市竞争力实际是多种因素的综合体@#@　　B.城市建设“摊大饼”的模式并不可取@#@　　C.城市发展要更加重视城市价值的提升@#@　　D.制定城市发展战略应该注意因地制宜@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段首先介绍了长期以来，“准确定位”在城市发展战略中所占的地位及其存在的缺陷。

@#@接着指出“城市的品牌和价值才是城市竞争优势的核心”，最后总结：

@#@只有从定位导向转到价值导向.才能真正提升城市品质。

@#@故文段旨在强调城市价值提升的重要性。

@#@@#@　　第25题：

@#@洁癖，强迫症的一种，即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的，感到焦虑，强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。

@#@下列不属于洁癖的是（）。

@#@@#@　　A.胡某害怕自己染上病菌，他每天必须多次、长时间地洗手、洗衣@#@　　B.斯密司先生出差一律入住白色的房问，甚至地毯也必须是白色的才行@#@　　C.有位年轻小姐为了避免在公共汽车与他人接触，每天竞花三个小时走路上下班@#@　　D.李某不允许孩子在外面乱吃东西，也不允许孩子接近生病的小朋友@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B项可能是因为对颜色的偏好，所以不一定是洁癖。

@#@@#@";i:

10;s:

21995:

"-交运集团公司招聘试题@#@　　及答案@#@　　第1题：

@#@①能克服地球引力的火箭是不能“发现”的②“发现”一词与自然界的规律有关，发现规律就像是在海洋中发现过去人们不知道的海岛．③而“发明”一词，只与我们如何利用和建设这些海岛有关④火箭只能被构思、设计和制造出来，这是发明⑤而万有引力定律只能通过观察和实验被发现，发现它的是英国科学家牛顿⑥人们常常把“发明”混同于“发现”排列组合最连贯的是（）。

@#@@#@　　A.⑥①④⑤②③@#@　　B.①④②⑤③⑥@#@　　C.⑥②③⑤①④@#@　　D.⑥⑤①④③②@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@①用作首句较显突兀，②③句由于关联词“而”的存在，显然应该②句在先，由此排除BD两项。

@#@AC两项的区别体现了对事物认识的逻辑顺序，合理的顺序是由表象深入到本质，由具体上升到抽象。

@#@因此在具体应用中对“发现”和“发明”的理解①④⑤应该在先，提出作者观点抽象地总结式的解释②③应该在后。

@#@@#@　　第2题：

@#@有些人抱着“我已经来不及了”的态度__________，纯粹是一种自欺欺人。

@#@切记不能为自己制造放弃或逃避的借口。

@#@你现在所处的时间段还很早，现在的你拥有大把的时间，未来悬而未决，没有什么不能__________。

@#@依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.妄自菲薄发生@#@　　B.不思进取成就@#@　　C.安于现状飞跃@#@　　D.自暴自弃改变@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@根据“……制造放弃或逃避的借口”可知，第一空应选择形容放弃或逃避态度的词，首先排除A项，“妄自菲薄”指过于看轻自己，形容自卑，而不直接表示放弃或逃避的态度。

@#@第二空，“改变’’更能体现要直面人生，改变现状的意思，而“成就”和“飞跃”则感情色彩太浓了。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　第3题：

@#@把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.①③④，②⑤⑥@#@　　B.①④⑤，②③⑥@#@　　C.①③⑥，②④⑤@#@　　D.①④⑥，②③⑤@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第4题：

@#@以下关于文档的说法错误的一项是（）。

@#@@#@　　A.文档输入满一行时，必须按Enter键开始下一行@#@　　B.文档输入满一行时，按Enter键将开始一个新段落@#@　　C.文档输入未满一行时，按Enter键将开始下一个新段落@#@　　D.输入文档时，如果不想分段，就不要按Enter键@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@输入文档时，一定注意不要随意按Enter键，即使是文档输入满一行时也不要通过按En-ter键开始下一行，而应继续正常地输入文本内容，从而实现文档的自动换行。

@#@故选A。

@#@@#@　　第5题：

@#@@#@　　“政权是从枪杆子中打出来的”，毛泽东的这句话是在哪次会议中提出来的?

@#@（）@#@　　A.八七会议@#@　　B.遵义会议@#@　　C.古田会议@#@　　D.瓦窑堡会议@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题考查历史基础知识，1927年8月7日，中共中央在湖北汉口召开紧急会议，对大革命失败的原因进行总结。

@#@与会的不少人对陈独秀、共产国际代表、苏联顾问在处理国民党、农民土地、武装斗争等问题上表现出的右倾倾向提出了尖锐的批评。

@#@毛泽东在发言中指出，党中央所犯错误中的一个错误是不认识军队的极端重要性。

@#@他强调全党“要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。

@#@故选A。

@#@@#@　　第6题：

@#@在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。

@#@@#@　　（）@#@　　A.同化@#@　　B.痕迹消退@#@　　C.压抑@#@　　D.前摄抑制与倒摄抑制@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第7题：

@#@蜿蜒∶固定@#@　　A.鸳鸯∶蜻蜓@#@　　B.垃圾∶根本@#@　　C.照顾∶葡萄@#@　　D.颤抖∶慵懒@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题干中前一个词是连绵词，后一个是同义复合词，A项两个都是连绵词，C项前一个是同义复合词，后一个是连绵词，D项两个都是同义复合词。

@#@@#@　　（本。

@#@@#@　　由王雪芹提供）第8题：

@#@在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德__________，一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代__________；@#@如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代__________。

@#@@#@　　填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.失当背景主题@#@　　B.缺失环境议题@#@　　C.失范场景命题@#@　　D.缺乏境况问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　“道德失范”属于固定搭配，“场景”有戏剧影视中的场面的意思。

@#@故“场景”与“文艺工作者”也很对应。

@#@本题答案为C。

@#@@#@　　第9题：

@#@有红、蓝、黄、白、紫五种颜色的皮球，分别装在五个盒子里。

@#@甲、乙、丙、丁、戊五人猜测盒子里皮球的颜色。

@#@甲：

@#@第二盒是紫的，第三盒是黄的。

@#@乙：

@#@第二盒是蓝的，第四盒是红的。

@#@丙：

@#@第一盒是红的，第五盒是白的。

@#@丁：

@#@第三盒是蓝的，第四盒是白的。

@#@@#@　　戊：

@#@第二盒是黄的，第五盒是紫的。

@#@猜完之后打开盒子发现，每人都只猜对了一种，并且每盒都有一个人猜对。

@#@由此可以推断：

@#@@#@　　A.第一个盒子内的皮球是蓝色的@#@　　B.第三个盒子内的皮球不是黄色的@#@　　C.第四个盒子内的皮球是白色的@#@　　D.第五个盒子内的皮球是红色的@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@由题干可知：

@#@每个人都只猜对了一半，并且每盒都有一个人猜对。

@#@观察每个人的话可知，第一个盒子只有丙进行了猜测，肯定正确，因此第一个盒子是红色的，A项错误；@#@丙的前半句为真，后半句为假，第五盒不是白的。

@#@只有丙和戊对第五盒进行猜测，所以戊的后半句为真，第五盒是紫的，D项错误。

@#@进而可知第二盒不是紫的，甲的前半句为假，后半句为真，第三盒是黄的，B项错误。

@#@进而可知第三盒不是蓝的，丁的前半句为假，后半句为真，第四盒是白的，C项正确。

@#@故答案选C。

@#@@#@　　第10题：

@#@成本过高是可再生能源发展的最大__________。

@#@就电力而言，风电是最接近商业化的可再生能源，但成本仍然比火力发电高；@#@太阳能发电成本就更高了，是火电的数倍。

@#@@#@　　因而降低成本是可再生能源__________化发展的关键。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.瓶颈、现代@#@　　B.障碍、规模@#@　　C.问题、市场@#@　　D.阻碍、产业@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题的关键点在于对“规模化”、“市场化”、“产业化”等一系列相关经济学术语的理解。

@#@句中可再生能源之所以未能大范围推广应用．主要原因在于成本过高．限制了其发展规模因而降低成本便成为可再生能源“规模化”发展的关键。

@#@@#@　　第11题：

@#@在打猎季节，在人行道上行走时被汽车撞伤的人数是树林中的打猎事故中受伤人数的2倍。

@#@因此，在打猎季节，人们在树林里比在人行道上行走安全。

@#@要评价上面的论证，最重要的是要知道（）。

@#@@#@　　A.打猎季节在树林中行走的人数@#@　　B.在打猎季节，马路上的行人和树林中人数的比例@#@　　C.打猎季节在人行道行走时被撞伤的人数和总人数的比例@#@　　D.在打猎季节，汽车司机和打猎人都能小心点，那么受伤的人数将会有所下降@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@如果打猎季节在人行道上行走的人数与树林中人数的比大于2则说明题干论证错误，如果打猎季节在人行道上行走的人数与树林中人数的比小于等于2则说明题干论证是正确的，即要评价题干论证，最重要的是要知道打猎季节在人行道上行走的人数与树林中人数的比例。

@#@故选B。

@#@@#@　　第12题：

@#@教学技能训练的实践性原则要求（）。

@#@@#@　　A.对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主@#@　　B.以受训者的实践性操作为主@#@　　C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范@#@　　D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第13题：

@#@我国长期以来形成了依赖投资扩张的增长方式。

@#@解决投资扩张问题，可以采取的措施是（）。

@#@@#@　　A.增加财政支出@#@　　B.增加货币供应量@#@　　C.提高贷款利率@#@　　D.增加国债规模@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@增加财政支出，会带来政府购买和投资的增加，无法解决投资扩张的问题，可排除A。

@#@增加货币供给量则会带来私人消费和投资的增加，也无法抑制投资扩张，可排除B。

@#@增加国债规模．使更多的资金用来购买国债，从而货币回笼，届时尽管市场上流通的货币量会减少，但是回笼的货币在财政收支盈余或者平衡的情况下仍将用于投资，所以增加国债的规模不一定能起到抑制投资扩张的目的，可排除D。

@#@提高贷款利率，可以提高资金使用成本，从而抑制投资，答案选C。

@#@@#@　　第14题：

@#@经国务院批准，撤销海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛办事处，设立地级三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。

@#@三沙市人民政府驻西沙（）。

@#@@#@　　A.西沙洲@#@　　B.七连屿@#@　　C.石岛@#@　　D.永兴岛@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第15题：

@#@马明、刘建、张义三个男同学各有一个妹妹，这天，六个人一起打羽毛球，举行的是男女混合双打，并且规定，兄妹俩人不搭伴。

@#@第一盘对局的情况是：

@#@刘建和小萍对张义和小英。

@#@第二盘对局的情况是：

@#@张义和小红对刘建和马明的妹妹。

@#@根据题干的条件，以下哪项为真?

@#@（）@#@　　A.刘建和小红、马明和小英、张义和小萍各是兄妹@#@　　B.刘建和小英、马明和小萍、张义和小红各是兄妹@#@　　C.刘建和小萍、马明和小英、张义和小红各是兄妹@#@　　D.刘建和小红、马明和小萍、张义和小英各是兄妹@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@根据题意兄妹两人不搭伴，所以根据第@#@　　一、第二盘的对局情况得知：

@#@刘建和小萍不是兄妹，排除C；@#@张义和小英不是兄妹，排除D；@#@张义和小红不是兄妹，排除B。

@#@@#@　　第16题：

@#@@#@　　（）对于轿车，相当于牡丹对于（）@#@　　A.吉普；@#@雪花@#@　　B.卡车；@#@菊花@#@　　C.动车；@#@梅花@#@　　D.轮船；@#@浪花@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“卡车：

@#@轿车”@#@　　“牡丹：

@#@菊花”都是并列关系。

@#@@#@　　第17题：

@#@生命中最主要的物质基础是（）。

@#@@#@　　A.水和蛋白质@#@　　B.核酸和蛋白质@#@　　C.糖类和蛋白质@#@　　D.旨类和蛋白质@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@核酸和蛋白质是生命活动中最重要的物质，是生命中最主要的物质基础。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　第18题：

@#@@#@　　“五四”运动以前的历次革命运动失败的根本原因是（）。

@#@@#@　　A.没有先进阶级的科学革命理论作指导@#@　　B.没有充分发动群众，依靠群众@#@　　C.没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友@#@　　D.没有实行革命的统一战线@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“五四”运动被称为是新民主主义革命的开端，综观“五四”之前的革命，基本上都是农民或者资产阶级领导，他们对中国没有清醒的认识，因此他们也不可能真正带领人民走出困境，而“五四”运动之后彻底改变了这种局面，领导阶级是无产阶级。

@#@故选A。

@#@@#@　　第19题：

@#@西汉董仲舒提出的“三纲五常”理论，后来成为中国封建社会基本的“道德准则”。

@#@从根本上看，这是因为它（）。

@#@@#@　　A.是封建社会自给自足的自然经济的反映@#@　　B.反映了劳动者人身地位的提高@#@　　C.适应了封建君主专制统治的需要@#@　　D.以人为本，有利于稳定社会秩序@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　“三纲五常”，宣传忠孝思想，严格等级秩序，规范了封建统治的各种关系，有利于封建统治阶级控制人们的思想，是防止人民“犯上作乱”的思想武器，从根本上适应了封建专制统治的需要。

@#@故选C。

@#@@#@　　第20题：

@#@美国管理学家罗宾斯认为：

@#@@#@　　“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。

@#@领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。

@#@”根据这段文字。

@#@以下不正确的是（）。

@#@@#@　　A.管理者的合法权力是职位赋予的@#@　　B.正式任命的领导者就是管理者@#@　　C.正式任命的管理者是领导者@#@　　D.管理者和领导者是两个不同概念@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据文段中“管理者”和“领导者”的概念可知，“领导者”区别于“管理者”的一个关键特征是“可以不运用正式权力来影响他人的活动”。

@#@而C项的“正式任命的管理者”不具备该特点．所以我们可以推知，“正式任命的管理者”不一定是领导者，C项表述错误。

@#@@#@　　【迷途指津】本题的干扰项是B。

@#@要排除这一干扰项，关键是要理清“管理者”与“领导者”的关系，两者的概念是既相互区别又相互交叉的。

@#@@#@　　“领导者”可分为“正式任命的”和“非正式任命的”两类，其中“正式任命的领导者”因为拥有了职位赋予的合法权力，便符合了“管理者”的特征，所以“正式任命的领导者就是管理者”的说法是正确的。

@#@@#@　　第21题：

@#@我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统，有丰富的文化遗产，中国文化是世界上最古老的文化之一，______，我们的文化不同于其他古代文化的一个特点是，几千年来它一直没有中断，我们丰硕的文化遗产______可以丰富我国人民______可以丰富世界人民的精神文明的宝库。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.同时不仅而且@#@　　B.但是不仅而且@#@　　C.于是既也@#@　　D.同时既也@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题考查对虚词用法的把握。

@#@@#@　　“于是”表顺承关系；@#@@#@　　“同时”表并列关系；@#@@#@　　“但是”表转折，且重点在转折后，在这里用转折比较合适。

@#@分析长句后半部分逻辑关系，用“不仅……而且”表递进的关系更合适。

@#@故选B。

@#@虚词辨析题，主要考查对语句间逻辑关系的把握。

@#@理清文段层次是解题的关键。

@#@@#@　　第22题：

@#@当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。

@#@假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。

@#@这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的要求格格不入。

@#@这段话的主旨是（）。

@#@@#@　　A.构建和谐社会需要系统思维@#@　　B.简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的@#@　　C.面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断@#@　　D.@#@　　“求同存异”是构建和谐社会的一个理念@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段共三句话，分别从正反两个角度论证系统思维对促进社会和谐的重要作用。

@#@第一句采用“……才……”引导的条件复句，从正面论述；@#@第@#@　　二、三句则从反面说明仅从概念出发进行定性和判断的做法与和谐社会的要求格格不入。

@#@@#@　　第23题：

@#@政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果。

@#@@#@　　因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。

@#@这段文字的主旨是（）。

@#@@#@　　A.行政调节方法在宏观经济管理中的局限性@#@　　B.政策和制度在制定过程中存在不科学性@#@　　C.应该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法@#@　　D.政策和制度的正确与否．取决于其制定者的主观因素@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响，即存在局限性，A项表述与此相符。

@#@文段论述的主题是“行政调节方法”，第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的，不是文段论述的重点，故排除@#@　　B.D。

@#@C项中的“取代”一词过于绝对，行政调节方法存在局限性，可以用其他调节方法加以补充协调，而不是直接取代。

@#@@#@　　第24题：

@#@液体：

@#@阀门@#@　　A.车票：

@#@轨道@#@　　B.电流：

@#@开关@#@　　C.火车：

@#@站台@#@　　D.栅栏：

@#@木条@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@阀门可以控制液体的流动；@#@开关可以控制电流的通断。

@#@并非是站台控制火车的停开，C项错误。

@#@@#@　　第25题：

@#@—个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。

@#@现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。

@#@@#@　　“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。

@#@”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；@#@一个人的阅读史，就是他的精神发育史；@#@一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。

@#@对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界@#@　　B.阅读应当成为学校教育的重要内容@#@　　C.@#@　　“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养@#@　　D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段中提到“现阶段我国亟须在学校教育阶段‘拯救阅读’，尤其是儿童阅读”，后面的表述都围绕着阅读的重要性和意义展开，B项“阅读”与“学校教育”相联系，符合文意。

@#@故选B。

@#@@#@　　第26题：

@#@根据法律规定，以下属于行政裁决的是（）。

@#@@#@　　A.深圳仲裁委员会对民事纠纷的仲裁@#@　　B.山西省人民政府对污染环境企业的限期治理决定@#@　　C.某人事争议仲裁委员会对履行聘任合同争议的裁决@#@　　D.国家知识产权局专利复审委员会根据利害关系人申请，宣告某专利权无效@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@行政裁决是指行政主体依照法律授权，对平等主体之间发生的、与行政管理活动密切相关的、特定的民事纠纷（争议）进行审查并做出裁决的具体行政行为。

@#@行政裁决的范围主要有：

@#@@#@　　

（1）土地、矿产、森林等资源所有权、使用权的权属争议；@#@@#@　　

（2）有关知识产权争议：

@#@@#@　　（3）民事侵权赔偿争议。

@#@AB明显错误，C项某人事争议仲裁委员会对履行聘任合同争议的裁决属于行政仲裁不属于行政裁决。

@#@@#@　　第27题：

@#@下列说法错误的是：

@#@@#@　　A.炎热的夏天，人们发现中暑患者后，常常把患者扶到通风处，并在患者身上擦酒精@#@　　B.冬天，司机发现在前挡风玻璃窗上有白色的哈气出现，应打开空调制冷@#@　　C.可以使用旋转的方法区分生鸡蛋和熟鸡蛋@#@　　D.送汽油的汽车，车后拖一条铁链．是为了释放静电@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B项中哈气是水蒸气。

@#@冬天较冷，水蒸气遇冷凝结成水滴或水雾，这时应该开暖风，使水滴或水雾吸热蒸发。

@#@@#@";i:

11;s:

23767:

"政府公文的基本排版格式@#@起草公文的基本排版格式@#@一、标题规范@#@

（一）标题字体。

@#@@#@标题字体为华文中宋，小二号字，加粗，格式为居中。

@#@副标题为宋体，三号字，加粗，格式为右对齐。

@#@@#@

（二）作者与题注。

@#@@#@一般公文只有标题，没有作者和题注。

@#@@#@如属讲话稿之类要标明作者的，应在标题下一行加上作者单位全称、作者职务、姓名，职务与姓名之间空一格。

@#@如属汇报类公文，则标明汇报单位全称，用楷体，三号字，加粗，居中。

@#@@#@如果属录音整理则应在讲话者的下一行注明“根据录音整理”及讲话的时间；@#@如属汇报类公文，则要标注汇报时间。

@#@这一行全部用楷体，三号，加粗，居中；@#@这一行往往要用小括号括起来。

@#@@#@二、抬头规范@#@请示、报告、函等公文应有明确的抬头。

@#@有抬头的，抬头顶格。

@#@一般发往全系统的文件抬头为“各地级市工商行政管理局”；@#@要发往含广州、深圳在内的全系统则为“各地级以上市工商行政管理局”；@#@如果仅发往部分市局则用“珠海、汕头等市工商行政管理局”。

@#@发往省局机关内部则是“省局机关各处室、直属各单位”；@#@如果仅发部分处室则是“省局机关有关处室，直属有关单位”；@#@收文单位少的，则直接用收文单位规范简称（见省局电话号码表）。

@#@同时发往市局与省局机关处室的，市局与省局机关处室之间用逗号，处室与直属单位之间用顿号。

@#@发往其它单位的公文一律用规范名称作抬头。

@#@@#@原则上省局不直接往县级单位发文。

@#@@#@三、纲目规范@#@

（一）一级标题。

@#@@#@一级标题为黑体字，标号后用顿号，标题尾无标点符号。

@#@一级标题应单独为一段。

@#@（例：

@#@一、标题规范）@#@

（二）二级标题。

@#@@#@二级标题用国标楷体，加粗，标题用括号；@#@标号与标题之间没有符号，标题尾用句号。

@#@二级标题原则上应单独为一段。

@#@（例：

@#@

（二）二级标题。

@#@）@#@（三）三级标题。

@#@@#@三级标题用阿拉伯数字，标题文字用国标仿宋，加粗；@#@标号与标题之间用小园点（要用全角），标题尾用句号。

@#@三级标题可根据实际情况单独或不独立设为一段。

@#@（例：

@#@3．三级标题。

@#@）@#@（四）四级标题。

@#@@#@四级标题用小括号阿拉伯数字，字体字号与正文一致；@#@标号与标题之间没有符号。

@#@四级标题原则上不单独设段。

@#@（例：

@#@（4）四级标题。

@#@）@#@（五）正文。

@#@@#@抬头与正文一律用国标仿宋，小三号，两端对齐，段前空两格，标点符号一律用全角。

@#@文本用标准A4纸，页面设置用标准格式（即页边距设置为上、下为2.54厘米，左右为3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，文档网络设置为“只指定行网络”，每页44行）。

@#@@#@标题之前空一行；@#@标题与正文之间空一行；@#@正文中一般不出现空行。

@#@@#@四、落款规范@#@如起草省局文件，应在文章结尾、正文右下角标注时间，但不标注起草单位（落款处发文时盖章）；@#@如果起草素质教育中心文件，则应在文章结尾标注单位和时间；@#@如起草领导讲话及汇报等公文，因题注部分已经有作者和时间，不再另添加落款和时间。

@#@@#@如果属录音整理，应在文章结尾标明整理人，整理时间。

@#@其它文体可不标注单位和时间。

@#@标注时间用“插入”中的“插入时间”（中文格式）。

@#@@#@任何公文、记录、整理都应插入页码。

@#@@#@ @#@@#@国家行政机关公文格式：

@#@@#@公文，全称公务文书，是指行政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。

@#@什么是公文？

@#@自古以来定义甚多，众说纷纭，见仁见智。

@#@取其共识，公文乃公务活动的产物和工具，是公府所作之文，是公事所用之文。

@#@换言之，公文是各级各类国家机构、社会团体和企事业单位在处理公务活动中有着特定的效能和广泛的用途的文书，它能够超越时空的限制，为国家管理提供所需的信息。

@#@公文处理是围绕公文形成并产生效力的整体过程，它涉及了国家机关和社会组织的各级各类人员。

@#@认识公文的特点、内涵是写好公文的先决条件。

@#@广义公文的指称范围包括机关、团体、企事业单位的各种文件、电报、报表、会议文件、调查资料、记录、登记表册等。

@#@狭义公文的指称范围包括通用公文和专用公文。

@#@@#@特点@#@第一、公文的制作者是依法成立的组织。

@#@第二、公文具有特定效力，用于处理公务；@#@公文具有行政机关赋予的特定的效能和影响力。

@#@第三、公文具有规范的结构和格式，各种类型的公文都有明确规定的格式，而不是像私人文件那样主要靠各种“约定俗成”的格式。

@#@公文区别于其它文章的主要特点是公文是具有法定效力与规范格式的文件。

@#@公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：

@#@①由法定作者制发；@#@②具有法定的现实执行效用；@#@③具有规范的体式；@#@④履行法定的程序。

@#@@#@作用@#@第一、领导和指导作用。

@#@第二、行为和规范作用。

@#@第三、宣传和教育作用。

@#@第四、联系和知照作用。

@#@第五、依据和凭证作用。

@#@@#@秘密等级@#@按秘密等级划分，公文可分为绝密公文（绝密件）、机密公文（机密件）、秘密公文（秘密件）、内部公文（内部件）、国内公文（国内件）、公开公文（公开件）。

@#@绝密件，指内容涉及最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害的公文。

@#@机密件，指内容涉及重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。

@#@秘密件，指内容涉及一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的公文。

@#@内部件，指内容不涉及国家秘密，但不宜对社会公开，只限在机关单位内部运转的公文。

@#@国内件，指内容不涉及国家秘密，但不对国外公布只在国内公开发布的公文。

@#@公开件，指内容不涉及国家秘密，可直接对国内外公开发布的公文。

@#@@#@种类@#@2001年实行的《国家行政机关公文处理办法》对“公文”种类是这样规定的：

@#@第九条行政机关的公文种类主要有：

@#@@#@

（一）命令（令）适用于依照有关法律公布行政法规和规章；@#@宣布施行重大强制性行政措施；@#@嘉奖有关单位及人员。

@#@@#@

（二）决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@@#@（三）公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。

@#@@#@（四）通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。

@#@@#@（五）通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。

@#@@#@（六）通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。

@#@@#@（七）议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

@#@@#@（八）报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

@#@@#@（九）请示适用于向上级机关请求指示、批准。

@#@@#@（十）批复适用于答复下级机关的请示事项。

@#@@#@（十一）意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。

@#@@#@（十二）函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@@#@（十三）会议纪要适用于记载、传达会议情况和议定事项。

@#@@#@国家行政机关公文格式@#@本标准根据国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》的有关规定对GB/T9704－1988进行修订。

@#@本标准相对GB/T9704－1988作如下修订：

@#@@#@

（1）将原标准名称《国家机关公文格式》改为《国家行政机关公文格式》；@#@@#@

（2）删去原标准中的引言部分；@#@@#@（3）删去原标准中与公文格式规定无关的一些叙述性解释；@#@@#@（4）对公文用纸的幅面尺寸作了较大调整，将国际标准A4型纸作为用纸纸型；@#@删去国内16开型纸张的相应说明；@#@@#@（5）对公文用纸的页边尺寸作了较大的调整；@#@@#@（6）不设各标识域，而按公文眉首、主体和版记三部分各要素的顺序依次进行说明；@#@@#@（7）增加了公文用纸的主要技术指标；@#@@#@（8）增加了印刷和装订要求；@#@@#@（9）增加了每页正文行数和每行字数以及各种要素标识的字体和字号；@#@@#@（10）增加了主要公文式样。

@#@@#@本标准中所用公文用语与《国家行政机关公文处理办法》中的用语一致。

@#@@#@本标准为第一次修订。

@#@@#@本标准由国务院办公厅提出。

@#@@#@本标准起草单位：

@#@中国标准研究中心、国务院办公厅秘书局。

@#@@#@1范围@#@本标准规定了国家行政机关公文通用的纸张要求、印刷要求、公文中各要素排列顺序和标识规则。

@#@@#@本标准适用于国家各级行政机关制发的公文。

@#@其他机关公文可参照执行。

@#@@#@使用少数民族文字印制的公文，其格式可参照本标准按有关规定执行。

@#@@#@2引用标准@#@下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。

@#@本标准出版时，所示版本均为有效。

@#@所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。

@#@@#@GB148－1977印刷、书写和绘图纸幅面尺寸@#@3定义本标准采用下列定义。

@#@@#@3.1字Word@#@标识公文中横向距离的长度单位。

@#@一个字指一个汉字所占空间。

@#@@#@3.2行line@#@标识公文中纵向距离的长度单位。

@#@本标准以3号字高度加3号字高度7/8倍的距离为一基准行。

@#@@#@4公文用纸主要技术指标@#@公文用纸一般使用纸张定量为60g/m2~80g/m2的胶版印刷纸或复印纸。

@#@纸张白度为85％~90％，横向耐折度≥15次，不透明度≥85％，pH值为7.5~9.5。

@#@@#@5公文用纸幅面及版面尺寸@#@5.1公文用纸幅面尺寸@#@公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：

@#@210mm×@#@297mm，尺寸的允许偏差见GB/T148。

@#@@#@5.2公文页边与版心尺寸@#@公文用纸天头（上白边）为：

@#@37mm±@#@1mm@#@公文用纸订口（左白边）为：

@#@28mm±@#@1mm@#@版心尺寸为：

@#@156mm×@#@225mm（不含页码）@#@6公文中图文的颜色未作特殊说明公文中图文的颜色均为黑色。

@#@@#@7排版规格与印制装订要求@#@7.1排版规格正文用3号仿宋字，一般每面排22行，每行排28个字。

@#@@#@7.2制版要求版面干净无底灰，字迹清楚无断划，尺寸标准，版心不斜，误差不超过1mm。

@#@@#@7.3印刷要求双面印刷；@#@页码套正，两面误差不得超过2mm。

@#@黑色油墨应达到色谱所标BL100%，红色没墨应达到色谱所标Y80％，M80％。

@#@印品着墨实、均匀；@#@字面不花、不白、无断划。

@#@@#@7.4装订要求公文应左侧装订，不掉页。

@#@包本公文的封面与书芯不脱落，后背平整、不空。

@#@两页页码之间误差不超过4mm。

@#@骑马订或平订的订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1/4处，允许误差±@#@4mm。

@#@平订钉锯与书脊间的距离为3mm~5mm；@#@无坏钉、漏钉、重钉，钉脚平伏牢固；@#@后背不可散页明订。

@#@裁切成品尺寸误差±@#@1mm，四角成90°@#@，无毛茬或缺损。

@#@@#@8公文中各要素标识规则本标准将组成公文的各要素划分为眉首、主体、版记三部分。

@#@置于公文首页红色反线（宽度同版心，即156mm）以上的各要素统称眉首；@#@置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；@#@置于主题词以下的各要素统称版记。

@#@@#@8.1眉首@#@8.1.1公文份数序号@#@公文份数序号是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号。

@#@如需标识公文份数序号，用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第1行。

@#@@#@8.1.2秘密等级和保密期限@#@如需标识秘密等级，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1字；@#@如需同时标识秘密等级和保密期限，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。

@#@@#@8.1.3紧急程度@#@如需标识紧急程度，用3号黑体字，顶格标识在版心右上角第1行，两字之间空1行；@#@如需同时标识秘密等级与紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第1行，紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。

@#@@#@8.1.4发文机关标识@#@由发文机关全称或规范化简称后面加“文件”组成；@#@对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。

@#@发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm。

@#@对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。

@#@@#@发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。

@#@字号由发文机关以醒目美观为原则酌定，但最大不能等于或大于22mm×@#@15mm。

@#@@#@联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布；@#@如联合行文机关过多，必须保证公文着页显示正文。

@#@@#@8.1.5发文字号发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。

@#@发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；@#@年份、序号用阿拉伯数码标识；@#@年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；@#@序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。

@#@@#@发文字号之下4mm处印一条与版心等宽的红色反线。

@#@@#@8.1.6签发人上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于发文字号右侧。

@#@发文字号居左空1字，签发人姓名居右空1字；@#@签发人用3号仿宋体字，签发人后标全角冒号，冒号后用3号楷体字标识签发人姓名。

@#@@#@如有多个签发人，主办单位签发人姓名置于第1行，其他签发人姓名从第2行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次顺排，下移红色反线，应使发文字号与最后一个签发人姓名处在同一行并使红色反线与之的距离为4mm。

@#@@#@8.2主体@#@8.2.1公文标题红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；@#@回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。

@#@@#@8.2.2主送机关标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；@#@最后一个主送机关名称后标全角冒号。

@#@如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时，应将主送机关名称移至版记中的主题词之下、抄送之上，标识方法同抄送。

@#@@#@8.2.3公文正文主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。

@#@数字、年份不能回行。

@#@@#@8.2.4附件公文如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。

@#@附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：

@#@1.×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@”）；@#@附件名称后不加标点符号。

@#@附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；@#@附件的序号和名称前后标识应一致。

@#@如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文序号并在其后标识附件（或带序号）。

@#@@#@8.2.5成文时间用汉字将年、月、日标全；@#@“零”写为“○”；@#@成文时间的标识位置见8.2.6。

@#@@#@8.2.6公文生效标识@#@8.2.6.1单一发文印章单一机关制发的公文在落款处不署发文机关名称，只标识成文时间。

@#@成文时间右空4字；@#@加盖印章应上距正文2mm~4mm，端正、居中下压成文时间，印章用红色。

@#@当印章下弧无文字时，采用下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；@#@当印章下弧有文字时，采用中套方式，即印章中心线压在成文时间上。

@#@@#@8.2.6.2联合行文印章当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空7字；@#@主办机关印章在前；@#@两个印章均压成文时间，印章用红色。

@#@只能采用同种加盖印章方式，以保证印章排列整齐。

@#@两印章之间不相交或相切，相距不超过3mm。

@#@当联合行文需加盖3个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。

@#@主办机关印章在前，每排最多排3个印章，两端不得超出版心；@#@最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；@#@印章之间互不相交或相切，在最后一排印章之下右空2字标识成文时间。

@#@@#@8.2.6.3特殊情况说明当公文排版后所剩空白处不能容下印章位置时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章与正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的方法解决。

@#@@#@8.2.7附注公文如有附注，用3号仿宋体字，居左空2号字加圆括号标识在成文时间下一行。

@#@@#@8.3版记@#@8.3.1主题词@#@“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号词目用3号小标宋体字；@#@词目之间空1字。

@#@@#@8.3.2抄送公文如有抄送，在主题词下一行；@#@左空1字用3号仿宋体字标识“抄送”，后标全角冒号；@#@回行时与冒号后的抄送机关对齐；@#@在最后一个抄送机关后标句号。

@#@如主送机关移至主题词之下，标识方法同抄送机关。

@#@@#@8.3.3印发机关和印发时间位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置；@#@用3号仿宋体字。

@#@印发机关左空1字，印发时间右空1字。

@#@印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数码标识。

@#@@#@8.3.4版记中的反线版记中各要素之下均加一条反线，宽度同版心。

@#@@#@8.3.5版记的位置版记应置于公文最的一页，版记的最后一个要素置于最后一行。

@#@@#@9页码用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一字线，一字线距离版心下边缘7mm。

@#@单页码居右空1字，双页码居左空1字。

@#@空白页和空白页以后的页不标识页码。

@#@@#@10公文中表格公文如需附表，对横排A4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边。

@#@公文如需附A3纸型表格，且当最后一页为A3纸型表格时，封三、封四（可放分送，不放页码）就为空白，将A3纸型表格贴在封三前，不应贴在文件最后一页（封四）上。

@#@@#@11公文的特定格式@#@11.1信函式格式发文机关名称上边缘距上页边的距离为30mm，推荐用小标宋体字，字号由发文机关酌定；@#@发文机关全称下4mm处为一条武文线（上粗下细），距下页边20mm处为一条文武线（上细下粗），两条线长均为170mm。

@#@每行居中排28个字。

@#@发文机关名称及双线均印红色。

@#@两线之间各要素的标识方法从本标准相应要素说明。

@#@@#@11.2命令格式命令标识由发文机关名称加“命令”或“令”组成，用红色小标宋体字，字号由发文机关酌定。

@#@命令标识上边缘距版心上边缘20mm，下边缘空2行居中标识标识令号；@#@令号下空2行标识正文；@#@正文下一行右空4字标识签发人签名章，签名章左空2字标识签发人职务；@#@联合发布的命令或令的签发人职务应标识全称。

@#@在签发人签名章下一行右空2字标识成文时间。

@#@分送机关标识方法同抄送机关。

@#@其他要素从本标准相关要素说明。

@#@@#@11.3会议纪要格式会议纪要标识由“×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@会议纪要”组成。

@#@其标识位置同8.1.4，用红色小标宋体字，字号由发文机关酌定。

@#@会议纪要不加盖印章。

@#@其他要素从本标准相关要素说明。

@#@@#@行文规则@#@为了确保公文迅速而准确地传递，避免行文紊乱，《办法》第13条、第14条指出：

@#@“行文应当确有必要，注重效用。

@#@行文关系根据隶属关系和职权范围确定。

@#@”具体的行文规则有：

@#@

（1）下行文规则①政府各部门依据部门职权可以互相行文和向下一级政府的相关业务部门行文；@#@除以函的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。

@#@②部门之间对有关问题未经协商一致，不得各自向下行文。

@#@如擅自行文，上级机关应当责令纠正或撤销。

@#@③上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关。

@#@④向下级机关或者本系统的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

@#@

（2）上行文规则①“请示”应当一文一事；@#@一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。

@#@②“报告”不得夹带请示事项。

@#@③一般不得越级请示和报告。

@#@④除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”。

@#@⑤受双重领导的机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关。

@#@（3）联合行文规则①同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下一级政府可以联合行文；@#@②政府与同级党委和军队机关可以联合行文；@#@③政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文；@#@④政府部门与同级人民团体和具有行政职能的事业单位也可以联合行文。

@#@（4）其他行文规则①属于部门职权范围的事务，应当由部门自行行文或联合行文。

@#@联合行文应明确主办部门。

@#@须经政府审批的事项，经政府同意也可以部门行文，文中应注明经政府同意。

@#@②属于主管部门职权范围内的具体问题，应当直接报送主管部门处理@#@";i:

12;s:

29627:

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系主观题作业@#@ @#@@#@一、主观题（共13道小题） @#@@#@1. @#@简述实事求是思想路线的基本内容。

@#@@#@ @#@答：

@#@毛泽东在1941年所作的《改造我们的学习》报告中指出：

@#@“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

@#@我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。

@#@毛泽东的这一精辟论述，言简意赅地指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求。

@#@正如邓小平所说，马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。

@#@实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。

@#@这就指出了实事求是思想路线的主要内容。

@#@@#@

（1）一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发，这是做到实事求是的基本前提

（2）理论联系实际，把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实践相结合，这是做到实事求是的根本途径和根本方法。

@#@@#@（3）坚持马克思主义的科学世界观，坚持实践是检验真理的惟一标准。

@#@@#@ @#@ @#@2. @#@简述井冈山农村革命根据地建立的历史意义。

@#@@#@答：

@#@为了彻底清算并纠正陈独秀右倾投降主义错误，决定新的路线和政策，1927年8月7@#@日，中共中央在汉口召开了紧急会议。

@#@会议坚决纠正了以陈独秀为代表的右@#@倾投降主义，确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，并把发动农民举行秋收起义作为当前党的主要任务。

@#@八七会议为党指明了革命斗争新的出路。

@#@@#@3. @#@什么是“两参一改三结合”制度？

@#@@#@ @#@答：

@#@这是毛泽东对企业内部改革所提出的重要思想。

@#@具体内容是：

@#@企业内部要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术人员三结合，即“两参一改三结合’的制度。

@#@这些思想，为后来的经济管理和企业管理制度的改革提供了借鉴。

@#@@#@ @#@4. @#@社会主义改造胜利完成的历史意义是什么？

@#@@#@ @#@答：

@#@社会主义改造的胜利完成具有深远的历史意义：

@#@第一，社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，是中华人民共和国历史发展中的一个重要@#@里程碑，为进一步发展生产力、为社会的全面进步、为提高人民的生活水平奠定了可靠的基础；@#@第二，党在实践中创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造@#@道路，即创造了一系列从低级到高级的逐步过渡形式，用和平的方法改造个体农业、手工业和资本主义工商业，同时把对经济制度的改造和对人的改造相结合，在历@#@史上第一次实现了马克思和列宁关于对资本主义进行和平赎买的设想，是国际共产主义运动史上的伟大创举，丰富和发展了马克思主义。

@#@@#@5. @#@近代中国无产阶级的特殊优点是什么？

@#@@#@答：

@#@中国无产阶级同世界各国无产阶级一样，不占有任何生产资料，富于组织性和纪律性，是历史上最进步的阶级。

@#@中国无产阶级还有许多特殊优点，有利于它在中国革命中成为领导阶级。

@#@第一，中国无产阶级深受帝国主义、封建主义和资本主义三重压迫，而这些压迫的残酷性和严重性是世界上少有的，因此它具有强烈的反抗意识和革命的坚决彻底性。

@#@第二，中国无产阶级和广大农民有着天然的联系，他们大多来自破产的农民，了解农民的痛苦和要求，便于结成工农联盟，增强革命力量。

@#@第三，中国无产阶级人数虽不多，但集中在大中城市和工矿企业，便于组织和领导，成为中国社会最有觉悟的阶级。

@#@中国无产阶级的这些特殊优点，必然使它成为近代中国一个特别能战斗的最革命的阶级，担当起领导中国革命的重任@#@6. @#@抗日民族统一战线的特点是什么？

@#@@#@答：

@#@抗日民族统一战线与第一次国共合作时期的统一战线有着重大的区别，呈现出新的特点。

@#@第一，广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。

@#@抗日民族统一战线不仅包括工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，而且包括以国民党蒋介石集团为代表的英美派大地主大资产阶级，具有广泛的民族性。

@#@同时，由于阶级成分的广泛、复杂和阶级利益的差异，也就决定了抗日民族统一战线内部存在着复杂的矛盾和斗争。

@#@第二，有政权、有军队的合作。

@#@国共两党都有自己的政权和军队，两党合作实际上是两党分别领导的两种政权、两种军队在全民族抗战总目标下的合作。

@#@由于没有形成统一的国防政府和联合统帅部，而国民党又力图限制、削弱以至消灭共产党及其领导下的武装力量，这就使统一战线内部的斗争更加尖锐和复杂。

@#@第三，没有正式的固定的组织形式和共同的具体的政治纲领。

@#@国共两党在共同目标之下，各自贯彻自己的纲领。

@#@两党也未能建立起合作的组织机构，涉及两党关系及合作抗日的事宜，只能采取临时协商、谈判的特殊形式加以解决。

@#@而国民党总是企图剥夺其他党派的平等权利，发号施令，强加于人，这就增强了共产党在统一战线中坚持独立自主原则的必要性。

@#@@#@7. @#@近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？

@#@@#@答：

@#@近代中国的社会性质是半殖民地半封建社会，这种社会是一种畸形的社会。

@#@中国由独立的封建社会变成半殖民地半封建社会是有一个历史过程的。

@#@第一，第一次鸦片战争和中英《南京条约》等一批不平等条约的签订，成为中国社会半殖民地半封建化的起点。

@#@第二，第二次鸦片战争和《天津条约》《北京条约》等第二批不平等条约的签订，加快了中国社会向半殖民地半封建社会的演变。

@#@第三，中日甲午战争和《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深。

@#@第四，1900年的八国联军的侵华战争和次年签订的《辛丑条约》，使清政府完全成为帝国主义控制中国的工具，标志着中国半殖民地半封建社会的正式形成。

@#@帝国主义侵略是中国沦为半殖民地半封建社会的根本原因，封建主义的黑暗统治也是半殖民地半封建社会形成的重要原因。

@#@@#@8. @#@鸦片战争后中华民族的历史任务是什么？

@#@@#@答：

@#@江泽民在中共十五大的政治报告中指出，近代中国在鸦片战争后，中华民族面临着两大历史任务：

@#@一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

@#@前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提。

@#@可以说，中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，第一大历史任务已经完成，现在中国人民正在完成第二大历史任务。

@#@@#@9. @#@近代中国社会的基本特点是什么，主要矛盾和革命任务？

@#@@#@答：

@#@近代中国，由于帝国主义侵略势力和本国封建势力相勾结，使中国由一个独立的封建社会演变为半殖民地半封建社会。

@#@帝国主义是封建主义的靠山，封建主义是帝国主义统治中国的社会基础，帝国主义侵略势力是中国一切灾难和祸害的总根源，封建势力是近代中国最反动、最黑暗的统治者。

@#@因此，帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾就是近代中国社会的主要矛盾。

@#@而帝国主义和中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。

@#@这些矛盾的斗争及其尖锐化，就不能不造成日益发展的革命运动。

@#@伟大的中国革命就是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。

@#@帝国主义和封建主义是中国革命的主要对象，推翻帝国主义和封建主义的统治是中国革命的两大任务。

@#@毛泽东指出：

@#@中国革命既是对外推翻帝国主义压迫的民族革命，又是对内推翻封建地主压迫的民主革命。

@#@中国革命的两大任务是互相关联的。

@#@@#@10. @#@为什么说旧民主主义革命向新民主主义革命的转变是历史的必然？

@#@@#@ @#@答：

@#@辛亥革命失败后，中国的先进分子继续探寻国家的出路，终于实现了由旧民主主义命向新民主主义革命的转变。

@#@促成这种转变的原因是多方面的，主有：

@#@第一，从当时的政治情况看，辛亥革命后，资产阶级领导的旧民主主义革命已经陷入了山穷水尽的地步。

@#@第二，随着民族资本主义的发展，中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，使中国革命有了新的领导阶级。

@#@第三，1915年开始的新文化运动是一次猛烈的反对封建文化的运动，是一次深刻的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播，扫清了障碍。

@#@第四，1914～1918年发生的第一次世界大战和1917年的俄国的十月革命，使世界进入了帝国主义和无产阶级革命的时代，这就使中国革命有了新的国际环境。

@#@也有不利于国计民生的消极的一面，对此必须加以限制，而不能任由其自由发展。

@#@@#@11. @#@新文化运动是指？

@#@@#@答：

@#@新文化运动于亚915年9月兴起，主要内容是提倡民主和科学。

@#@它是一场伟大的启蒙运动和思想解放运动。

@#@它不仅给封建专制主义、封建的伦理道德和迷信以前所未有的打击，对启发人民的民主主义觉悟具有重要意义，而且激起了人们追求救国救民真理、探索民族解放新途径的热情，为西方社会科学、自然科学传入中国敞@#@开了大门，从而为中国先进分子接受十月革命的影响，为马克思列宁主义的传入和传播创造了有利条件。

@#@@#@12. @#@毛泽东思想的科学含义。

@#@@#@答：

@#@五四运动后，马克思列宁主义开始在中国广泛传播。

@#@马克思列宁主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党。

@#@以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义普遍原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了适合中国情况的科学指导思想，即毛泽东思想。

@#@毛泽东思想作为一个科学概念的提出，经历了一段酝酿过程。

@#@1938年10月，毛泽东明确提出“使马克思主义在中国具体化”的任务。

@#@一年后，他又第一次以比较完备的形式，提出了“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践@#@相结合”的根本思想原则。

@#@1943年7月，王稼祥在《中国共产党与中华民族解放的道路》一文中，第一次提出“毛泽东思想”的概念。

@#@1945年中共七大党章正式规定，把毛泽东思想作为党的指导思想。

@#@毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

@#@@#@13. @#@毛泽东思想产生的社会历史条件是什么？

@#@@#@答：

@#@毛泽东思想是一种历史的产物，是应时代的呼唤并在一定的社会历史条件下产生的。

@#@首先，20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。

@#@第二，毛泽东思想的产生和形成，是近代中国社会和革命运动发展的客观需要和必然要求。

@#@第三，新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的形成提供了物质基础。

@#@第四，新文化运动的兴起和马克思列宁主义的引进与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。

@#@第五，中国共产党领导的人民@#@革命是毛泽东思想产生和形成的实践基础。

@#@@#@交通运输经济第一次作业@#@ @#@@#@31.供求法则的基本原理对我们有什么启示？

@#@@#@答案：

@#@供求法则告诉我们，市场需求和市场供给在一定程度上决定市场价格。

@#@影响价格的因素很多，但归根到底，都是通过供给和需求来影响价格的。

@#@在完全竞争的市场经济中，一方面供需关系决定市场价格，另一方面价格反过来起调节@#@供需关系的作用。

@#@@#@32.某运输企业服务项目的价格弹性在1.3-1.8之间，如果明年把价格降低10%问销售量预期会增加多少？

@#@@#@答案：

@#@13%-18%@#@33.按预测经济活动的范围划分，可以将运量预测分为（）和（）。

@#@@#@答案：

@#@宏观预测.微观预测@#@34.按预测方法的归类划分，可以将运量预测分为（）和（）。

@#@@#@ @#@答案：

@#@定性预测.定量预测@#@35. @#@使用移动平均法进行预测，就是根据时间序列数据的（）做出对未来值的推断和预测。

@#@@#@答案：

@#@平均趋势@#@36.运量预测的任务是什么？

@#@@#@答案：

@#@

（1）运量预测应为我国社会主义现代化建设服务，为编制运输计划和规划及时提供参考性数@#@据

（2）运量预测应为有效阻止社会生产和社会生活服务，为运输企业的生产经营活动及时提供值得参考的基本数据；@#@（3）运量预测应为政府及各级领导机关的决策服务，及时提供有关运输今后发展变化可能出现的趋势和可能达到的水平，以便决策时参考。

@#@@#@37.什么叫做因果性原理？

@#@@#@答案：

@#@也称相关性原理，是指客观事物、各种现象之间存在着一定的因果关系，人们可以从已知的原因推测未知的结果。

@#@@#@38.运量预测的基本步骤有哪些？

@#@@#@答案：

@#@

（1）确定预测目标和希望达到的精度

（2）制定预测工作计划和预测时间（3）搜集、整理和检验资料（4）选择预测方法和建立预测模型（5）预测运算和确定预测值（6）分析预测误差，调整预测模型和预测结果（7）写出总结报告@#@38.运量预测的基本步骤有哪些？

@#@@#@ @#@答案：

@#@

（1）确定预测目标和希望达到的精度

（2）制定预测工作计划和预测时间（3）搜集、整理和检验资料（4）选择预测方法和建立预测模型（5）预测运算和确定预测值（6）分析预测误差，调整预测模型和预测结果（7）写出总结报告@#@39.时间序列法的基本思想是什么？

@#@@#@答案：

@#@根据过去的历史资料，依据一组观察数值来推算事物未来的发展情况。

@#@从时间序列的变化和规律性来假设未来的市场将继续按照过去的规律运动。

@#@@#@40.特尔非法的具体做法是什么？

@#@有什么优点？

@#@@#@答案：

@#@特尔非法的具体做法如下：

@#@将所要预测的问题和必须的背景资料，由预测组织者用通讯的方式发给专家，请他们对提出的问题进行推测，做出判断，形成答案，然后返回预测组织者。

@#@预测组织@#@者接到答复后，把各种意见进行综合、整理和归纳，在反馈给专家，进一步征询意见。

@#@专家接到@#@综合归纳的意见后，进一步进行推测，做出判断，然后将意见再次返回预测组织者，由其进行再次整理。

@#@如此反复多次，意见逐步收敛，直到预测的课题得到较为满意的结果为止.其最大的优点在于：

@#@匿名性避免了权威影响，能真正表达每一位专家的意见；@#@有控制的反复多次，具有收敛性，使意见逐渐趋于一致；@#@能做出统计评估，使定性分析同定量分析结合起来。

@#@@#@41.财务成本@#@答案：

@#@财务成本是指以现行价格计算的，以货币的支付和现金流量的减少为特征的成本，也称为会计成本。

@#@@#@42.效益成本率法@#@答案：

@#@按同一时间和同一贴现率，以同一货币单位计算的全部效益的现值总和对全部成本的现值总和的比率。

@#@@#@ @#@43.基础设施费用、移动设备费用和土地费等，属于建造成本中的（@#@）。

@#@@#@答案：

@#@固定资产费用@#@44.用净现值法进行投资与收益分析时，差值（）0的项目才能被初步判定为合理。

@#@@#@答案：

@#@大于@#@45怎样将财务成本调整成为经济成本？

@#@@#@答案：

@#@分为2步：

@#@

（1）按建造成本、运营成本和外差成本编制财务费用一览表，然后根据经济成本鉴别原则对构成财务成本的每个细目进行辨认，形成逐年各类资源的经济成本构成表；@#@

（2）对经济成本的各项目，按性质、用途梳理，分类排队，对各稀缺资源确定机会成本，在此基础上进行衡量估算。

@#@@#@46.运输项目的经济效益有哪几种类型？

@#@@#@答案：

@#@

（1）外部效益，即在某一运输项目所在单位或部门以外为国民经济带来的实际成果和利益。

@#@

（2）内部效益，即由于某一运输项目的兴建或改建，提高了运输效率而节约的社会开支。

@#@（3）有形效益，由于某一运输项目而给社会带来的能用经济尺度剂量的效益。

@#@（4@#@）无形效益，由于某一运输项目而给社会带来的无法用经济尺度来计量的效益。

@#@@#@47.什么是内部报酬率法？

@#@@#@答案：

@#@内部报酬率是借助于一个适当的贴现率使得工程项目有效期内的现金流出的总和与现金流入的总和相等，即求能使累计净现值等于零的贴现值i。

@#@@#@48.怎样理解经济成本与财务成本之间的区别？

@#@@#@答案：

@#@经济成本与财务成本之间的差别主要表现在：

@#@

（1）衡量成本的角度不同：

@#@经济成本反映的是宏观经济，站在国家或地区的立场来衡量由于执行某一项目而造成的国民收入减少，各类资源的分配流向，以便做出合理的宏观决策；@#@财务成本反映的是微观经济，仅站在项目执行者的立场，从具体企业的角度来衡量、估算因执行项目而支出的货币代价，进而与企业期望利润比较，以便做出微观决策。

@#@

（2）鉴别成本的原则不同：

@#@鉴别财务成本是以货币的支付和流量的减少为@#@基本原则；@#@经济成本以减少国民收入为唯一的鉴别原则。

@#@（3）对稀缺资源的计值方法不同：

@#@财务成本以现行市场价格为尺度；@#@经济成本以资源的社会成本为尺度。

@#@@#@交通运输经济第二次作业@#@30. @#@运输需求包括哪几个方面？

@#@@#@ @#@答案：

@#@首先是派生性需求，即非价格、时间因素引起的需求；@#@第二是因价格（运输费用）引起的运输需求；@#@第三是因时间因素引起的运输需求。

@#@@#@31.不同的交叉价格弹性具有不同的经济含义。

@#@试举例说明。

@#@@#@答案：

@#@（1交叉弹性为正值，说明X种运输方式价格变动与Y种运输方式需求量的变动方向一致，表明两种运输方式是可以相互替代的；@#@

（2）交叉弹性为负值，说明X种运输方式价格变动与Y种运输方式需求量的变动方向相反，表明两种运输方式具有互补性；@#@（3）交叉弹性为负值，说明X种运输方式价格变动与Y种运输方式需求量的变动互不影响，表明两种运输方式互相独立。

@#@@#@32.某运输企业为了制定长期客运发展计划，假定根据研究资料已知，@#@中高档客运收入弹性在0.9-1.1之间，低档客运的收入弹性0.8-1.6@#@之间，估计今后10年内每人每年平均实际收入增加4%-5%。

@#@问，10@#@年后，中高档、低档客运需求量将增加多少？

@#@@#@答案：

@#@中高档客运需求增幅在43.22%-69.17%之间，低档客运在@#@38.41%-100.6%之间。

@#@@#@33.按预测的空间层次划分，可以将运量预测分为（）和（）。

@#@@#@答案：

@#@国际市场预测.国内市场预测@#@34按预测对象多少划分，可以将运量预测分为（）和（）@#@答案：

@#@单一预测.复合预测@#@35.利用指数平滑法进行预测，就是对（）的时间序列数据给予加工平滑，从而获得其变化规律和趋势，以此为据对未来的数值进行推断和预测。

@#@@#@ @#@答案“不规则@#@36.什么叫做连续性原理？

@#@@#@答案：

@#@事物的发展变化，前后是连续的、统一的、衔接的，不是割裂的、断断续续的，因而，通过总结过去而预测未来时，可以利用这种连续性原理。

@#@@#@37.运量预测有哪些基本内容？

@#@@#@答案：

@#@

（1）社会总运输量预测

（2）在社会总运输量中，各种运输方式的需求量预测（3）运输企业在运输市场上的占有率预测@#@38.什么是运量预测的数学分析法？

@#@@#@答案：

@#@数学分析法是建立数学模型，分析各种影响运量需求变化因素之间的函数关系，通过计算和图解的方法，预测事物发展变化的量的界限。

@#@以各种统计资料为依据，并要求统计资料完整、连续、准确，否则就将影响预测的科学性。

@#@@#@39.什么是因果分析法？

@#@@#@答案：

@#@因果分析法是在肯定现象之间存在着因果关系的前提下，@#@通过回归分析，配合回归趋势线，建立数学模型，进行预测运算的一种方法。

@#@@#@40.运输项目的经济成本@#@答案：

@#@运输项目的经济成本是指国民经济为兴建和经营某一运输项目而付出的经济代价，即所投入的全部物质资源和人力资源。

@#@@#@ @#@41影子价格@#@ @#@答案：

@#@影子价格是在完全竞争的条件下，市场上为社会所公认的价格，只受供求法则的支配。

@#@@#@42.风险分析@#@答案：

@#@风险分析师对那些在投资项目中，影响成本和效益重大的不确定的有风险的因素而进行的分析。

@#@@#@ @#@@#@43运输业务费、装卸业务费和辅助生产费等，属于经济成本中的（）。

@#@@#@答案：

@#@营运成本@#@44.内部报酬率法判断的是项目的（）。

@#@@#@答案：

@#@获利能力@#@45.影子价格有什么作用？

@#@@#@答案：

@#@

（1）能有效纠正被市场价格歪曲了的投入资源的经济代价，进而充分地反映各备选项目的经济代价；@#@

（2）有利于按照政府的投资政策和国情，对项目方案做出选择。

@#@@#@46鉴别运输项目的经济效益，有哪些方法？

@#@@#@答案：

@#@

（1）前后对比法，即将某一运输项目实现以前和实现以后所出现的各种效益情况进行对比，以便弄清两者之间的差别中是有那些效益应归功于这个运输项目，这种方法适用于改善现状的项目

（2）@#@有无对比法，即将有这个运输项目和没有的各种效益情况进行对比，@#@从而确定有多少效益可以归结于这个运输项目，这种发发及使用于改善现状的项目，也适合于预防性的项目。

@#@@#@ @#@47.某公路建设项目购进钢材50万元，其价格中有20%的工商税购进水泥80万元，其价格中有10%的国家补贴。

@#@请问钢材与水泥的经济成本是多少？

@#@@#@答案：

@#@钢材由财务成本调整为经济成本的转换系数是0.83，钢材的经济成本为42万元。

@#@水泥的转换系数为1.11，其经济成本为89万元。

@#@@#@48确定影子价格的基本原则有哪些？

@#@@#@答案

（1）必须对运输项目耗用的资源（包括物质和劳务）按可否供外贸进行分类。

@#@

（2）必须认真分析运输项目各投入资源的耗用对国民经济造成的影响，并作为确定影子价格的基础。

@#@（3）必须有选择地确定运输项目投入物的影子价格。

@#@@#@30.需求和需求量的概念有什么区别？

@#@@#@答案：

@#@需求是指需求量与价格之间的关系，它不是一个单一的数，实际上它是一个需求表或一个方程，或一条需求曲线。

@#@而需求量则是指在一定的价格水平上，消费者愿意购买运输劳务的特定数量。

@#@如果非价格因素不变，从而需求曲线维持不动，这是由于价格变动，而引起需求量的变动，在此情况下，需求量是沿着原需求曲线移动的。

@#@如果非价格因素发生了变动，从而导致@#@需求曲线产生移动，这种变动称为需求的变动。

@#@@#@31.某地交通主管部门，因本地汽油短缺，为了节约汽油，采取了许多限制措施，估计这些措施实行以后，可以减少20%的油耗量，如果汽油的需求价格弹性在0.8-1.4之间，问从节油措施之时起，汽油的价格预期会涨多少？

@#@@#@答案：

@#@14.3%-25%@#@32.运量预测@#@答案：

@#@运量预测就是根据运输及其相关变量过去发生变化的客观过程和规律性，@#@参照当前已经出现和正在出现的各种可能性，运用现代管理的、数学的和统计的方法，对运输及其相关变量未来可能出现的趋势和可能达到的水平的一种科学推测。

@#@@#@33.按预测的时间长短划分，可以将运量预测分为（）、（）和（）。

@#@@#@答案：

@#@短期预测.中期预测.长期预测@#@34.运量预测工作包括一些基本原理，如（）、（）、（）、（）、（）和（）。

@#@@#@答案：

@#@可知性原理@#@ @#@系统性原理@#@ @#@连续性原理@#@ @#@相似性原理@#@ @#@因果性原理@#@可控性原理@#@35.线性趋势预测法是一种最简单的直线外推法，其应用条件是：

@#@数列所体现的事物发展变化必须呈现明显的（）。

@#@@#@答案：

@#@线性趋势@#@36.什么叫做相似性原理？

@#@@#@答案：

@#@各种事物之间尽管千差万别，表现形形色色，但也有着一定的相似性，@#@人们利用事物之间的这种相似性，进行类比、推断和预测未来。

@#@@#@37.运量预测的基本原则有哪些？

@#@答案

（1）派生性原则

（2）定量预测与定性预测、多种定量与多种定性方法相结合的原则（3）运量变动区间原则（4）系统性原则（5）综合水平原则@#@38.数学分析法的适用条件是什么？

@#@@#@参考答案：

@#@历史统计资料准确、详细和完备，事物发展变化的客观趋势比较稳定，较少有质的突变。

@#@@#@39.什么是运量预测的经验判断法？

@#@它有什么优缺点？

@#@@#@答案：

@#@经验判断法主要是依靠参加预测人员的经验与判断能力，根据已掌握的情报，对所预测事物的未来发展作出估计。

@#@判断分析是一种定性描述为主的方法，此方法的优点是简便易行，适合于任何部门和企业，特别是不可控因素和不可定量因素越多的预测对象，采用经验判断的方法更为适合。

@#@其缺点是主观随意性大，易发生疏忽和失误，因此对参加预测的人员要求较高。

@#@@#@40外差成本@#@答案：

@#@外差成本是指国民经济为消除或减少外部不利因素而付出的代价。

@#@@#@41.资金的时间价值@#@答案：

@#@资金的时间价值包括2方面的含义：

@#@作为货币，它具有一般货币都具有的时间价值--利息；@#@作为资金，它在生产过程中，由于劳动者投入了新的劳动，创造出新的价值—利润，因此也具有时间价值。

@#@@#@42.经济成本的构成包括（）、（）和（）。

@#@@#@答案：

@#@建造成本@#@ @#@ @#@营运成本@#@ @#@外差成本@#@43.用效益成本率进行分析时，比值（）1的项目才能被初步判定为合理。

@#@答案：

@#@大于@#@44.什么是交通运输的时间组合问题？

@#@@#@答案：

@#@交通运输的时间组合问题，即要交通运输与社会经济发展的时序安排，运输业内部各生产要素的同步发展问题。

@#@

（1）交通建设超前发展规律是交通运输与社会经济发展时序安排和商品经济发展的必然趋势；@#@

（2）交通运输基础设施与运输工具同步发展规律，是交通建设和运行的必然趋势。

@#@@#@45.怎样确定土地的影子价格？

@#@@#@答案：

@#@确定土地资源的影子价格的基本原则是：

@#@

（1）如果该土地是可以买卖的，那么其影子价格就是市场价格；@#@

（2）如果它不可以自由买卖，那么就应按它在几种供选择的用途上为国民经济所提供的最大价值来衡量。

@#@46. @#@经济效益有哪些具体的表现形式？

@#@ @#@@#@答案：

@#@促进经济发展；@#@降低运输费用；@#@节省运输时间；@#@减少事故和货损。

@#@@#@47.正在考虑中的某计划项目----另辟一个新港，其建造成";i:

13;s:

12632:

"政治学原理形成性答案@#@政治学所研究的问题错综复杂，但归根结底，就是、社会、国家三者的关系问题。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@个人@#@题目2@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@经验事实表明，的滥用是社会动荡的根源。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@权力@#@题目3@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@就是坚信社会科学应该建立在可观察的人类行为基础之上、并只能就可量化的数据展开研究的观点。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@行为主义@#@题目4@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@一般而言，政治发展的方式可以分为两大类：

@#@和政治改革。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@政治革命@#@题目5@#@不正确@#@获得2.00分中的0.00分@#@标记题目@#@题干@#@哲学家苏格拉底就被以危害国家安全罪而判处死刑，这一贯被看成是的典型。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@暴民统治@#@题目6@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@国家的三要素说，认为具有、土地、主权者即为国家。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@人民@#@题目7@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@主要是通过宪法和法律，来实现民主政治的政治形态或政治过程。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@宪政@#@题目8@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@与古代社会的选举活动相比，近代选举制度在形式上采用。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@普选制@#@题目9@#@不正确@#@获得2.00分中的0.00分@#@标记题目@#@题干@#@在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@法家@#@题目10@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@儒家政治学说的核心是，主张为政以德，修己治人。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@仁政@#@题目11@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@政治合法性是指人们根据其政治正义观念来判定的的合理性，其核心观念是人们对政治合作的理解。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@政治秩序@#@题目12@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@意味着两个方面的进展：

@#@建立现代民主制度，明确公民自由权利，并从政治、经济、法律、社会等多重角度，为之设立保护屏障。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@民主化@#@题目13@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@马克思主义的经济分析方法内含着唯物辩证法的思想，它将社会划分为经济基础、上层建筑和三大结构。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@意识形态@#@题目14@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@具有现代化和的政治领导人及执政党的存在，对于民主的和平转变具有重要意义。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@民主意识@#@题目15@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@是全球化背景下的一种混合的政治主张和意识形态，或者更准确地说，它是一个政治口号。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@第三条道路@#@题目16@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@政治权力@#@题目17@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的王道和。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@霸道@#@题目18@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@宪法和被看成是民主宪政体制下约束政府权力的根本机制。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@个人权利@#@题目19@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@从中国的历史演变来看，与的高度一体化以及国家权力至高无上是中国政治结构的主要特点。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@国家社会@#@题目20@#@正确@#@获得2.00分中的2.00分@#@标记题目@#@题干@#@政治文化具有延续性，它通过得以传播和沿袭。

@#@@#@答案：

@#@@#@反馈@#@正确答案是：

@#@政治社会化@#@二、选择题（每题2分，共计60分；@#@每题至少有一个答案，多选少选均不能得分）@#@题目21@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@理想主义途径认为民主的价值在于（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.自治@#@B.权威@#@C.自由@#@D.平等@#@题目22@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@概括而言，政党的功能和作用主要体现在（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.实现利益聚集和表达的途径@#@B.实现社会化和政治动员的途径@#@C.形成和培养政治精英的渠道@#@D.组织政府的手段@#@题目23@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@理想主义途径认为民主的首要价值在于（）@#@选择一项：

@#@@#@A.权威@#@B.平等@#@C.自由@#@D.自治@#@题目24@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@在当代，政治发展主要指政治的（）过程。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.开明化@#@B.清明化@#@C.法制化@#@D.现代化@#@题目25@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@八大民主党派在中国共产党的领导下，本着（）的方针，实行参政议政，参与民主政治生活。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.肝胆相照@#@B.互相监督@#@C.长期共存@#@D.荣辱与共@#@题目26@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@从广义上看，政治文明主要是指公共领域里的（），它意味着人们之间的普遍合作。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.政治一致@#@B.政治共识@#@C.政治稳定@#@D.政治秩序@#@题目27@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@善治的实质在于建立在对（）认同之上的合作。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.市场原则@#@B.公共利益@#@C.法律@#@D.平等@#@题目28@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@（）是多党制的典型。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.法国@#@B.美国@#@C.日本@#@D.意大利@#@题目29@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@政治合法性的核心观念是人们对（）的理解。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.竞争@#@B.政治合作@#@C.政治妥协@#@D.政治治理@#@题目30@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@民主的限度包括（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.以不干涉政党活动为限度@#@B.以不产生多数人对少数人的暴政为限度@#@C.以不干涉社会自主为限度@#@D.以不侵入“私人领域”为限度@#@题目31@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@共产党组织被认为是（）政党的典型。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.代表性@#@B.支部型@#@C.核心会议型@#@D.单位化@#@题目32@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@下列组织属于邦联制的是（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.俄罗斯联邦@#@B.东南亚国家联盟@#@C.独联体@#@D.欧洲共同体@#@题目33@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@关于权力的来源和基础，西方历史上曾经盛行（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.社会契约论@#@B.君权神授论@#@C.天赋人权论@#@D.人民主权论@#@题目34@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@（）原则是现代宪法为国家组织规定的第一个基本原则，它主要阐明了国家权力的来源和归属的问题。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.监督原则@#@B.权力制约原则@#@C.法治原则@#@D.人民主权原则@#@题目35@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@现代化容易出现政治不稳定的原因有（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.政府的执行危机@#@B.人们的社会期望以及参与意识的提高@#@C.新旧价值观念的冲突@#@D.利益冲突加剧@#@题目36@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@市民社会是在国家权力体系外自发形成的一种自治社会，以其（）为特点。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.平等性@#@B.独立性@#@C.制度化@#@D.组织化@#@题目37@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@政治稳定是指一国政治体系的连续性和有序性，它包括（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.政治过程的有序状态@#@B.权力结构的稳定@#@C.国家政权体系的稳定@#@D.社会稳定@#@题目38@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@马克思主义创立的（）是人类思想发展史上的革命，也为人们科学认识和把握政治的含义提供了方法论基础。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.辩证唯物主义@#@B.历史唯物主义@#@C.经济分析方法@#@D.阶级分析方法@#@题目39@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@最先提出政治合法性概念的是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.布丹@#@B.霍布斯@#@C.孟德斯鸠@#@D.马克斯·@#@韦伯@#@题目40@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@政治研究科学化进程遇到的难题是（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.价值中立问题@#@B.隐性价值问题@#@C.数据问题@#@D.经费问题@#@题目41@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@（）指出：

@#@在专制政府中国王便是法律，同样地，在自由国家中法律便应成为国王。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.潘恩@#@B.汉密尔顿@#@C.杰斐逊@#@D.华盛顿@#@题目42@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@治理方法的单一从根本上说是古代治理中缺乏（）精神的结果。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.法治@#@B.平等协商@#@C.法制@#@D.民主@#@题目43@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@作为1787年美国宪法主要起草人的（）指出，一个国家的统治者和被统治者都不是天使而是人，因而防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最@#@可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.杰斐逊@#@B.潘恩@#@C.华盛顿@#@D.汉密尔顿@#@题目44@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@（）是使市民社会与国家政治相联系的基本途径。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.选举@#@B.集会@#@C.游行@#@D.监督@#@题目45@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@政治文明意味着人类合作的稳定性和有序性，它的根本原则就是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.平等@#@B.民主@#@C.法制@#@D.秩序@#@题目46@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@社会主义将（）确定为其宪政规则。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.司法独立@#@B.三权分立@#@C.党的领导@#@D.议行合一@#@题目47@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@针对政治制度的合法性危机，有可能出现的政治行动主要是（）。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.政治改革@#@B.政治革命@#@C.政治改良@#@D.政治妥协@#@题目48@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@参政权是指公民参与社会政治生活的权利，主要包括（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.创制权@#@B.复决权@#@C.罢免权@#@D.选举权@#@题目49@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@综合现代国家宪法的内容及其精神实质来看，宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求（）。

@#@@#@选择一项或多项：

@#@@#@A.人民主权原则@#@B.监督原则@#@C.权力制约原则@#@D.法治原则@#@题目50@#@还未回答@#@满分2.00@#@标记题目@#@题干@#@宪政制度于17世纪在（）确立以来，到今天已经发展形成了稳定和完备的制度体系。

@#@@#@选择一项：

@#@@#@A.英国@#@B.德国@#@C.法国@#@D.美国@#@";i:

14;s:

13010:

"县纪检监察系统队伍建设年活动方案@#@钱发（2011）4号@#@关于成立钱店镇纪检监察“队伍建设年”@#@活动领导小组的通知@#@各行政村，镇直各单：

@#@@#@为深入贯彻落实郸城县纪检监察系统“队伍建设年’’@#@活动要求，经镇党委会议研究决定，成立钱店镇纪检监察@#@“队伍建设年”活动领导小组。

@#@现将人员组成情况通知如@#@下：

@#@@#@组长：

@#@刘淑杰镇党委书记@#@副组长：

@#@张波镇党委副书记，镇长@#@丁玉镇纪委书记@#@@#@成员：

@#@岳士彬镇纪委副书记@#@王建军镇纪委副书记（监察室主任）@#@高祥镇纪委委员@#@徐雪萍镇纪委委员@#@领导小组下设办公室，王建军同志兼任办公室主任。

@#@@#@中共钱店镇党委2011年2月22日@#@ @#@@#@钱店镇纪检监察“队伍建设年”活动@#@实施方案@#@根据县纪委、监察局的统一部署及《全县纪检监察系统“队伍建设年”活动实施方案》的具体要求，经镇党委研究决定从2011年2月份开始，结合全党正在开展的创先争优活动，在全镇纪检监察系统深入开展以“爱岗位、强素质、正作风、作表率”为主题的“队伍建设年”活动。

@#@现制定如下实施方案：

@#@@#@一、目的意义@#@在纪检监察系统开展“队伍建设年”活动，是省纪委八届六次全会和市纪委二届六次全会部署的一项重要工作。

@#@深入开展“队伍建设年”活动，是切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的有效途径；@#@是巩固深化学习实践、主题实践和创先争优活动的重要载体；@#@是以改革创新精神加强纪检监察机关自身建设、提高反腐倡廉建设科学化水平的迫切需要；@#@是切实履行职责，服务和保障全县经济社会又好又快发展的必然要求。

@#@全镇纪检监察系统要以对党和人民高度负责的政治态度，坚决贯彻落实省市纪委的决策部署，真正把这项活动作为一件大事来抓，着力解决纪检监察干部队伍存在的突出问题，以活动的实际成效促进纪检监察机关工作水平和干部能力素质的提高，为深入推进全镇反腐倡廉建设，促进全镇经济建设全面发展提供坚强有力地保证。

@#@@#@二、总体要求@#@开展“队伍建设年”活动，要坚持以人为本、执政为民理念，按照“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”和“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的要求，着力解决纪检监察干部队伍在思想观念、党性修养、素质能力、作风纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，重点解决四个问题：

@#@一是围绕爱岗位，解决信念不坚定、责任心不强的问题；@#@二是围绕强素质，解决素质低下、能力不强的问题；@#@三是围绕正作风，解决工作漂浮、风气不正的问题；@#@四是围绕作表率，解决标准不高、要求不严的问题。

@#@@#@爱岗位，就是要增强事业心、责任感和荣誉感，珍惜为党执纪、为国履职、为民奉献的机会，做到爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓进取。

@#@@#@强素质，就是要增疆思想政治素质和业务素质，提高分析判断、组织领导、团结协作、文字表达等方面的能力，做到知识丰富、业务娴熟、运作有方、善抓落实。

@#@@#@正作风，就是要增强宗旨意识和群众观点，践行“四个对”的基本要求，做到执纪为民、求真务实、艰苦奋斗、廉洁奉公。

@#@@#@作表率，就是要增强先进性和示范性，努力成为党政机关和党政干部的表率，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，做到以身作则、率先垂范、公道正派、创先争优。

@#@@#@三、基本原则@#@开展“队伍建设年”活动，要坚持以下原则：

@#@@#@1．正面引导、教育为主。

@#@加强教育和引导，激发广大纪检监察干部参与活动的内在动力和积极性，做到真学真查真改。

@#@@#@2．突出重点、解决问题。

@#@认真排查梳理纪检监察干部队伍中尤其在作风、纪律方面存在的突出问题，共性问题集中整改，个性问题专项整改。

@#@@#@3．统筹兼顾、联系实际。

@#@坚持“五个结合”：

@#@与纪念建党90周年活动相结合，与巩固学习实践和主题实践活动成果、深化创先争优活动相结合，与营造风清气正的换届环境、搞好县乡纪委换届工作相结合，与推进领导方式转变加快发展方式转变相结合，与推进纪检监察工作相结合，做到开展活动和推动工作两不误、两促进。

@#@@#@4．领导带头、全员参与。

@#@领导班子成员和各部门负责人，既要认真抓好本单位的活动，又要以身作则、率先垂范，带头学习调研、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改提高，为党员干部作出榜样。

@#@@#@5．创新载体、务求实效。

@#@尊重基层和群众首创精神。

@#@既要不折不扣地遵行活动统一安排和部署，认认真真、扎扎实实地抓好规定动作的落实，又要因地制宜、因势利导地创新方式方法，丰富活动内容，创造性地开展这项活动，确保取得实效。

@#@@#@四、方法步骤@#@“队伍建设年’’活动从2月份开始，至9月底基本结束。

@#@分四个阶段进行：

@#@@#@第一阶段：

@#@广泛动员、评学先进（2011年2月22日至3月31日）@#@按照县纪委、监察局的部署和要求，进行广泛的思想发动，进一步提高认识，统一思想。

@#@学习讨论要紧贴实际、广泛深入；@#@评学先进要评出榜样、评出正气、评出干劲，学出成效。

@#@要把开展活动与推进工作有机结合，切实做到相互促进、相得益彰。

@#@@#@1．集中动员（2011年2月22日至2月28日）。

@#@召开动员会，对全镇纪检监察系统“队伍建设年”活动进行动员部署。

@#@各级纪检监察机关及其内设机构要层层召开动员会，主要负责同志要亲自作动员讲话，并紧密结合自身实际，研究制定具体的活动方案，进一步统一思想、统一认识、统一步调。

@#@@#@2．深入学习（2011年3月1日至3月31日）。

@#@明确学习重点，重点组织学习中央纪委、省纪委、市纪委和县纪委全会精神、《廉政准则》、纪检监察干部队伍建设和换届工作有关重要文件、《河南日报》“何平九论”等内容，深入贯彻省委、省政府关于“用领导方式转变加快发展方式转变”的决策部署。

@#@通过学习，着力提高纪检监察干部推动科学发展、促进社会和谐的本领，维护群众利益、保障群众权益的本领，有效防治腐败、维护公平正义的本领。

@#@@#@各村，镇直各单位确保每周抽半天时间集中学习。

@#@以开展岗位自学为主，落实集体学习制度，单位领导班子要组织专题学习。

@#@@#@3．交流讨论（2011年3月1日至3月15日）。

@#@围绕“纪检监察机关如何贯彻以人为本、执政为民’’、“纪检监察工作如何服务保障全县经济社会发展”、“如何做到爱机关、爱岗位’’、“如何做一名合格的纪检监察干部”、“监督者如何更好地接受监督”等主题开展专题讨论、心得交流、知识竞赛、演讲比赛。

@#@@#@4．评学先进（2011年3月16日至3月31日）。

@#@认真组织开展纪检监察系统的先进工作者、先进集体的评选工作，让群众公认、经得起检验的先进模范脱颖而出，让评选先进的过程成为学习提高的过程。

@#@各级纪检监察机关的内设机构和基层纪检监察组织要通过竞赛、测评、推荐等形式，评选本单位、本室的岗位标兵，充分发挥身边人的模范带头作用，形成比、学、赶、超的浓厚氛围。

@#@@#@5．研究工作（2011年2月23日至2月28日）。

@#@认真研究分析县纪委十届七次全会部署的各项工作任务，理清工作思路，搞好工作分解，确定工作项目，细化工作方案，建立工作台账，明确工作任务、时限、措施、条件，以项目带动工作落实，以重点工作的成效带动全局工作的发展，以关键环节的突破带动整体工作的推进。

@#@@#@第二阶段：

@#@查摆问题、分析评议（2011年4月1日至@#@5月31日）@#@要敢于正视问题，严于剖析自己，找准找透问题。

@#@要坚持“开门”整风，不怕揭丑亮丑，广泛征求意见，真诚接受评判，宾心帮助提高，真情奉献社会。

@#@@#@1．全面自查（2011年4月1日至4月15日）。

@#@要引导广大纪检监察干部坚持以实事求是的态度，认真对照“四个对”的基本要求，对照《廉政准则》的各项规定，对照“忠诚、敬业、严明、廉洁”的职业操守，紧密联系思想、工作、作风实际，认真查找近年来在思想观念、党性修养、素质能力、作风纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，深挖剖析思想根源，形成自查报告。

@#@@#@2．征求意见（2011年4月16日至4月30日）。

@#@通过设立意见箱、开展走访座谈、问卷调查等形式，广泛征求社会各界对加强纪检监察干部队伍建设的意见和建议，并认真归纳梳理，找准突出问题，通过一定形式在一定范围内进行通报。

@#@@#@3．谈心点评（2011年5月1日至5月15日）。

@#@针对查摆问题情况，广泛开展谈心点评活动。

@#@各单位班子成员要与分管部门的负责同志谈，同志之间要互相谈；@#@谈心要讲真话、讲实话，沟通思想、相互提醒、增进团结；@#@点评要切中要害、突出重点，指出不足，提出要求，增强针对性。

@#@要事前有准备、事中有记录、事后有心得，防止走过场。

@#@@#@4．分析评议（2011年5月16日至5月31日）。

@#@各党支部和党员个人撰写党性分析报告，组织开展民主评议。

@#@对群众满意率达不到三分之二的，要进行谈话教育，重新撰写分析报告。

@#@评议情况要在一定范围内进行通报。

@#@@#@第三阶段：

@#@认真整改、切实提高（2011年6月1日至7月31日）@#@整改提高要找准问题、制定措施、见诸行动。

@#@要在加强党性锻炼和实践锻炼中整改。

@#@通过整改，着力提高为民意识，着力端正作风纪律，着力提高履职尽责能力。

@#@@#@1．制定整改方案（2011年6月1日至6月30日）。

@#@各村，各单位要根据查找出来的问题，制定切实可行的整改方案和措施，明确整改时限和重点，一项一项地改，一个问题一个问题地改。

@#@解决突出问题，既要对事，又要对人，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。

@#@整改措施要在一定范围内、采取适当方式公布，作出公歼承诺，切实提高整改质量和效率。

@#@@#@2．开展纪念活动（2011年6月25日至7月10日）。

@#@“七一”建党节前夕，结合纪念建党90周年活动，各单位要集中开展一次党的宗旨、党的意识、党的纪律教育，进一步明确整改方向。

@#@单位主要领导要为全体党员讲党课，党支部书记要为支部党员讲党课。

@#@党课要充分准备、认真组织、确保效果。

@#@各党支部采取讨论、学习、考察等多种形式，开展“我为党旗增光彩’’主题党日活动。

@#@组织党员重温入党誓词，畅谈如何立足本职工作、发挥先锋模范作用、为党旗增光彩的打算。

@#@@#@3．深入体察民情（2011年6月1日至7月31日）组织广大纪检监察干部进农户、下企业、蹲基层，以实际行动把以人为本、执政为民的要求落实到队伍建设中。

@#@镇党委政府班子成员按照“转变作风、扎根基层、服务群众”活动确定的联系点，组织干部驻村入户，与基层群众同吃同住同劳动，在深入人民群众生产生活中倾听民声、体察民情、化解民怨，增进感情、锤炼党性、整改问题。

@#@@#@第四阶段：

@#@搞好总结、建章立制（2011年8月1日至9月30日）@#@在认真总结活动开展情况的基础上搞好系统总结，交流活动成果，提出下一步工作思路和任务。

@#@各单位要对照党纪条规，深入排查个人和部门廉洁从政风险点，撰写个人和部门廉政风险点排查报告并提出防范整改措施，对每项工作制定出科学规范的业务流程，建立岗位责任制，强化责任考核，严格奖惩措施，提高工作科学化水平。

@#@@#@@#@";i:

15;s:

15610:

"-华能河北清洁能源分公@#@　　司校园招聘考试真题及解析网络整理@#@　　版@#@　　第1题：

@#@在未来相当长一段时间内。

@#@以人均GDP为主要衡量指标的中国经济发展水平，要赶上西方发达国家依然存在一定难度。

@#@那么，现在的问题是，中国是否只有达到与西方发达国家同样的发展水平时才具备建立覆盖社会全体成员的基本社会保障制度的条件?

@#@答案如果是肯定的，则意味着在未来相当长的时间内，中国还不能建立起覆盖社会全体成员的社会保障制度，而这显然不符合发展的要求。

@#@作者通过这段话想要表达的观点是（）。

@#@@#@　　A.覆盖社会金体成员的社保制度不能等到中国赶上西方发达国家发展水平才建立@#@　　B.中国尚不具备建立覆盖社会全体成员的基本社会保障制度的条件@#@　　C.中国经济发展水平要赶上西方发达国家存在一定难度@#@　　D.中国在未来相当长的时间内还不能建立起覆盖社会全体成员的社会保障制度@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“而这显然不符合发展的要求”明确地表达了作者的观点，即中国不能等到达到西方发达国家的发展水平时才建立覆盖社会全体成员的社保制度。

@#@本题答案为A。

@#@@#@　　第2题：

@#@宋某持三角刮刀抢劫王某财物，王某夺下宋某的三角刮刀，并将宋某推倒在水泥地上，宋某头部着地，当即昏迷。

@#@王某随后持三角刮刀将宋某杀死。

@#@关于王某行为的性质，下列哪一选项是正确的?

@#@（）@#@　　A.王某将抢劫犯杀死，属于正当防卫@#@　　B.王某的行为属于正当防卫@#@　　C.王某前面的行为是正当防卫，后面的行为是防卫过当@#@　　D.王某前面的行为是正当防卫，后面的行为是故意杀人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@根据《刑法》第二十条规定，正当防卫成立的要件之一是“不法侵害正在进行”，即所谓时间性或紧迫性要件。

@#@王某将宋某打昏后，已经不存在正在进行的不法侵害，继续加害宋某，属于故意杀人。

@#@故选D。

@#@@#@　　第3题：

@#@很难想象，3000多年前的工匠，是如何将一块玉石切割成型又琢磨成器，才有了高@#@　　8.1厘米、厚只有@#@　　0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。

@#@那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@选择与古老历史对话，那些走向博物馆的热切步伐，与其说，是经济快速发展后对“精品文化”消费的需求，不如说，这是现代人对自己从哪里来、到哪里去的一种历史敬畏。

@#@@#@　　这段文字意在强调（）。

@#@@#@　　A.对博物馆里见证历史的文物需心存敬畏@#@　　B.博物馆可以满足人们对高端文化的需求@#@　　C.了解历史可以让人们去探寻未知的秘密@#@　　D.对历史的尊重与探寻让人们走向博物馆@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第4题：

@#@由于水体中大量氮、磷元素等营养物质增多，藻类等浮游生物大量繁殖，这种现象发生在内陆湖泊中称为（）。

@#@@#@　　A.赤潮@#@　　B.水华@#@　　C.富营养化@#@　　D.腐殖质化@#@　　E、氧化塘形成@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第5题：

@#@强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

@#@@#@　　A.巴班斯基@#@　　B.赞科夫@#@　　C.加里宁@#@　　D.凯洛夫@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

@#@@#@　　第6题：

@#@某人说：

@#@@#@　　“不可能所有的人都会投他的赞成票。

@#@”与以上判断的意思最相近的是（）。

@#@@#@　　A.可能所有的人都会投他的赞成票@#@　　B.可能所有的人都不会投他的赞成票@#@　　C.必然所有的人都会投他的赞成票@#@　　D.必然有的人不会投他的赞成票@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“不可能所有的人都会投他的赞成票”即“肯定有人不投他的赞成票”，即D项。

@#@@#@　　第7题：

@#@认知结构迁移理论的提出者是（）。

@#@@#@　　A.桑代克@#@　　B.贾德@#@　　C.奥苏伯尔@#@　　D.布鲁纳@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

@#@@#@　　第8题：

@#@今川义元放心下来，同时觉得自己身为“天下人”，普天之下的百姓当然会__________自己，听闻自己大军吊民伐罪，也应该__________前来犒军，如果贸然拒绝接见，不但有损自己的声威，也显得自己缺乏海纳百川的气度。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.尊敬箪食瓢饮@#@　　B.羡慕殚精竭虑@#@　　C.仰慕箪食壶浆@#@　　D.倾慕负荆请罪@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@由后文的“大军”@#@　　“声威”@#@　　“海纳百川的气度”可知，今川义元应该是位高权重之人，因此第一空处应强调百姓对他的尊敬或仰慕。

@#@@#@　　“羡慕”明显不符合题意，排除。

@#@倾慕：

@#@倾心爱慕，多指男女之间的情愫，不合语境，排除。

@#@箪食瓢饮：

@#@用箪盛饭吃，用瓢舀水喝，形容安贫乐道，也指生活贫苦。

@#@箪食壶浆：

@#@形容老百姓用箪盛饭，用壶装汤，来欢迎他们爱戴的军队。

@#@根据第二空后面的“犒军”，可知C项正确。

@#@@#@　　第9题：

@#@下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”?

@#@（）@#@　　A.京剧@#@　　B.黄梅戏@#@　　C.昆曲@#@　　D.越剧@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@昆曲是发源于@#@　　14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，融诗、乐、歌、舞、戏于一体，在中国文学史、戏曲史、舞蹈史上都占有重要地位，对众多的戏曲品种都产生过重要而直接的影响，被称为“百戏之祖，百戏之师”。

@#@昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　第10题：

@#@社会主义道德的基本原则是（）@#@　　A.忠于职守@#@　　B.全心全意为人民服务@#@　　C.集体主义@#@　　D.忠诚于人民的教育事业@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第11题：

@#@有的艺术家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。

@#@为使上述推理成立，必须补充以下哪项作为前提?

@#@@#@　　A.有些艺术家是大嗓门@#@　　B.所有大嗓门的人都是艺术家@#@　　C.所有艺术家都是大嗓门@#@　　D.有些大嗓门的人不是艺术家@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　第12题：

@#@个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）差异性顺序性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r@#@　　A.差异性@#@　　B.顺序性和定向性@#@　　C.不平衡性@#@　　D.连续性和阶段性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。

@#@发展是不可逆的，也不可逾越。

@#@@#@　　第13题：

@#@某单位举办庆国庆茶话会，买来4箱同样重的苹果，从每箱取出24千克后，结果各箱所剩的苹果重量的和，恰好等于原来一箱的重量。

@#@那么原来每箱苹果重多少千克（）@#@　　A.16@#@　　B.24@#@　　C.32@#@　　D.36@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@设原来每箱苹果重x千克，根据题意有4（x-24）=x，解得x=32千克。

@#@故答案为C。

@#@@#@　　第14题：

@#@儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

@#@@#@　　A.知识迁移@#@　　B.技能迁移@#@　　C.态度迁移@#@　　D.行为规范迁移@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。

@#@@#@　　第15题：

@#@水污染防治之难，在于水的______。

@#@水自源头奔流而下，被沿岸居民、企业反复利用，任何环节疏于治理，都可能让水变脏。

@#@水往低处流的特性，也导致“上游排污，下游遭殃”，上游地区的污水如不加处理直流下游，下游往往______也难以应对。

@#@@#@　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.循环性殚精竭虑@#@　　B.地域性一掷千金@#@　　C.流动性竭尽全力@#@　　D.便利性废寝忘食@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第16题：

@#@一种哲学的重大发展，不在于或者说主要不在于它对已有问题作出新的解释新的说明，而在于面对时代的要求，它改变了自己提出哲学问题的方式。

@#@它面向时代发展提出了新的问题，凝结出新的范畴和新的理论。

@#@这就是说（）。

@#@@#@　　A.哲学的重大发展，主要在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式@#@　　B.只要能提出新的问题，哲学就会获得重大发展@#@　　C.只要改变了提出问题的方式，哲学就会得到重大发展@#@　　D.哲学只是为了提问题，并不关心解决问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@从陈述中可以明显看出，哲学的重大发展，在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式。

@#@所以A为正确答案。

@#@@#@　　第17题：

@#@世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

@#@这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑（）。

@#@①意味着精神产品离不开物质载体⑦彰显着世界文化的认同感和归属感⑧蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向@#@　　A.①②@#@　　B.①③@#@　　C.②④@#@　　D.③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@①项正确，城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体；@#@②项错误，城市雕塑体现着城市文化，具有鲜明的个性特征，未体现世界文化的所谓认同感和归属感；@#@⑧项正确，每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意。

@#@④项错误，城市雕塑不能决定城市发展的文化方向。

@#@故正确答案是8。

@#@@#@　　第18题：

@#@目前，我国正处于产业结构调整的关键阶段。

@#@在当前的世界经济危机中，我们已有的外贸主导型经济模式可持续性越来越小。

@#@农业是经济危机的避风港，只有通过强农惠农、提高农业综合生产能力和粮食市场竞争力，来全面提高农民收入，推动农村经济的大发展和广阔的农村市场需求的大升级，才能全面扩大内需，推进我国外向型经济向内向型经济的顺利转型。

@#@对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.当前我国扩大内需最有效的途径应是大力发展农业@#@　　B.世界经济危机可以成为我国经济转型的一个契机@#@　　C.当前我国产业结构调整的重点是农业生产结构的调整@#@　　D.强农惠农政策是当前我国转变经济发展方式的必然要求@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@主旨句为“只有……才”引导的语句，表示必要条件关系，这一中心句可以概括为：

@#@要想使我国由外向型经济向内向型经济转型，必须通过强农惠农政策。

@#@D选项是对主旨句的同义替换。

@#@故选D。

@#@错项分析：

@#@A项，“最有效”没有根据。

@#@B项，文段只是说“我国处于产业结构调整的关键阶段”，并没有说“世界经济危机是我国经济转型的契机”。

@#@属于无由推断。

@#@C项，文段并没有指出当前我国产业结构调整的重点是什么。

@#@@#@　　第19题：

@#@2020年第30届夏季奥林匹克运动会将在伦敦举行。

@#@奥运会比赛中的现代五项是指（）。

@#@@#@　　A.游泳、自行车、长跑、击剑、射击@#@　　B.马术、射箭、帆船、铅球、长跑@#@　　C.竞走、赛艇、自行车、游泳、拳击@#@　　D.射击、击剑、游泳、马术、越野跑@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@现代五项是由“现代奥林匹克之父”法国人顾拜旦先生发起创立的项目，由五个比赛项目组成，即射击、击剑、游泳、马术和越野跑。

@#@D选项正确。

@#@@#@　　第20题：

@#@匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质，下列匾额与建筑物对应正确的一组是（）。

@#@@#@　　A.明镜高悬——贡院@#@　　B.万世师表——关帝庙@#@　　C.还我河山——武侯祠@#@　　D.正大光明——乾清官@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“明镜高悬”一般悬挂于旧时衙门的公堂上；@#@清朝时，康熙皇帝亲自写了录书的匾额“万世师表”下诏挂在孔庙大成殿梁上，从此，人们便称颂孔子是“万世师表”；@#@@#@　　“还我河山”是悬挂在岳飞庙的匾额。

@#@故选D。

@#@@#@　　第21题：

@#@关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）@#@　　A.人格由三个层次构成@#@　　B.人格的三个层次包括：

@#@自我、本我和超我@#@　　C.自我位于人格的最高层次@#@　　D.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第22题：

@#@2/3，1/2，2/5，1/3，2/7，（）@#@　　A.1/4@#@　　B.1/6@#@　　C.2/11@#@　　D.2/9@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@A。

@#@@#@　　第23题：

@#@在毛泽东思想形成和发展的过程中，毛泽东同志发表过很多著名的文章，以下四篇文章中发表最早的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《矛盾论》@#@　　B.@#@　　《论持久战》@#@　　C.@#@　　《中国社会各阶级的分析》@#@　　D.@#@　　《星星之火，可以燎原》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@1937年7～8月发表《矛盾论》；@#@1938年5月发表《论持久战》；@#@1925年发表《中国社会各阶级的分析》；@#@l931年1月发表《星星之火，可以燎原》。

@#@根据上述的时间顺序可知，《中国社会各阶级的分析》发表的时间最早。

@#@故选C。

@#@@#@　　第24题：

@#@根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）@#@　　A.流畅性@#@　　B.变通性@#@　　C.包容性@#@　　D.新异性@#@　　E、敏感性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,D。

@#@@#@";i:

16;s:

23319:

"执业药师考试真题中药学专业知识一@#@2018年国家执业药师考试真题《中药学专业知识一》@#@一、最佳选择题@#@1．按中医五味理论，具有苦能清泄的中药是（　　）。

@#@@#@A．芒硝@#@B．大黄@#@C．牛膝@#@D．栀子@#@E．苦杏仁@#@答案：

@#@D@#@2．按升降学说理论，具有升浮和沉降二向性的中药是（　　）。

@#@@#@A．桔梗B．白前@#@C．前胡D．紫苏@#@E．黄连@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@有不少药表现为升浮与沉降皆具的二向性，如前胡，既能降气祛痰而显沉降性，又能宣散风热而显升浮性。

@#@@#@3．中药品种对质量的影响不容忽视，一药多基原的情况普遍存在，来源于同属2个种以上的中药是（　　）@#@A．珍珠@#@B．川贝母@#@C．青黛@#@D．葶苈子@#@E．杜仲@#@答案：

@#@B@#@4．有效成分遇热不稳定的中药，适宜的提取方法是（　　）@#@A．冷浸法@#@B．连续回流提取法@#@C．煎煮法@#@D．水蒸气蒸馏法@#@E．升华法@#@答案：

@#@A@#@5．根据吸附原理对物质进行分离，属于化学吸附的是（　　）@#@A．聚酰胺对黄酮类化合物的氢键吸附@#@B．酸性硅胶对生物碱类化合物的吸附@#@C．硅酸对黄酮类化合物的吸附@#@D．氧化铝对生物碱类化合物的吸附@#@E．活性炭对非极性物质的吸附@#@答案：

@#@B@#@6．吴茱萸碱所属的结构类型是（　　）@#@A．有机胺类生物碱@#@B．色胺吲哚类生物碱@#@C．双吲哚类生物碱@#@D．单萜吲哚类生物碱@#@E．简单吲哚类生物碱@#@答案：

@#@B@#@7．苷键在酸性条件下水解，按照苷原子，苷水解的易难顺序（　　）@#@A．N>@#@O>@#@S>@#@C@#@B．N>@#@S>@#@C>@#@O@#@C．N>@#@C>@#@O>@#@s@#@D．O>@#@N>@#@S>@#@C@#@E．O>@#@N>@#@C>@#@S@#@答案：

@#@A@#@8．多中国药典》规定，决明子含量测定的指标成分是（　　）@#@A．大黄素和决明素@#@B．大黄酸和决明内酯@#@C．大黄酚和决明内酯@#@D．大黄酚和橙黄决明素@#@E．大黄酸和橙黄决明素@#@答案：

@#@D@#@9．关于散剂分类和质量要求的说法，错误的是（　　）@#@A．口服散剂可以直接用水送服@#@B．口服散剂一般溶于或分散于水或其他液体中服用@#@C．专供治疗、预防和润滑皮肤的散剂也可以称为撒布剂@#@D．除另有规定外，中药局部用散剂通过六号筛粉末的重量不得少于90%@#@E．用于烧伤治疗的非无菌制剂应在标签上注明本品为非无菌制剂@#@答案：

@#@D@#@10．按照中药饮片净度要求，煨制品含药屑、杂质不得过（　　）@#@A．3%@#@B．1%@#@C．2%@#@D．4%@#@E．5%@#@答案：

@#@A@#@11．呈丝片状，上表面绿色。

@#@黄绿色或浅黄色，下表面灰绿色网脉明显，近革质，气微，味微苦的饮片是（　　）@#@A．淫羊藿B．大青叶@#@C．紫苏叶D．枇杷叶@#@E．蓼大青叶@#@答案：

@#@A@#@12．切面类白色至谈红棕色，粉性可见点状维管束及多数小亮点的饮片是（　　）@#@A．粉葛@#@B．泽泻@#@C．山药@#@D．土茯苓@#@E．天花粉@#@答案：

@#@D@#@13．含脏器提取物且不含中药材原粉的制剂，按照非无菌中药制剂微生物限度标准的要求，每10g或10不得检出（　　）@#@A．白色念珠菌B．铜绿假单胞菌@#@C．金黄色葡萄球菌D．沙门菌@#@E．耐胆盐革兰阴性菌@#@答案：

@#@D@#@14．八正合剂能清热、利尿、通淋处方的药物组成有川木通、车前子、翟麦、萹蓄、滑石、灯芯草、栀子、大黄、甘草，方中大黄应选用的饮片是（　　）@#@A．醋大黄B．酒大黄@#@C．生大黄D．大黄炭@#@E．熟大黄@#@答案：

@#@C@#@15．肉豆蔻的炮制方法宜选用（　　）@#@A．煨法@#@B．复制@#@C．提净@#@D．发芽@#@E．制霜@#@答案：

@#@A@#@16．用于鉴别ａ-去氧糖的特征反应是（　　）@#@A．反应@#@B．反应@#@C．醋酐浓硫酸反应@#@D．反应@#@E．三氧化锑反应@#@答案：

@#@B@#@17．具有“翘鼻头”、“方胜纹”和“连珠斑“性状特征的药材是（　　）@#@A．海马B．蛤蚧@#@C．蕲蛇D．乌梢蛇@#@E．金钱白花蛇@#@答案：

@#@C@#@18．关于吸入气雾剂和吸入喷雾剂的吸收与影响因素的说法，错误的是（　　）@#@A．药物以雾状吸入可直接作用于支气管平滑肌@#@B．吸入给药的吸收速度与药物的脂溶性大小成正@#@C．吸入的雾滴（粒越小越易达到吸收部位，药物吸收的量越多@#@D．吸入给药的吸收速度与药物的分子量大小成反比@#@E．肺泡是吸入气雾剂与吸入喷雾剂中药物的主要吸收部位@#@答案：

@#@C@#@19．采用发酵法炮制药物时，适宜的温度和相对湿度是（　　）@#@A．15℃20℃C，45%55%@#@B．18℃25℃，65%75%@#@C．30℃37℃，70%80%@#@D．3037℃，65%75%@#@E．18°@#@C25℃，70%80%@#@答案：

@#@C@#@20．关于液体制剂质量要求的说法，错误的是（　　）@#@A．除另有规定外，干混悬剂应进行干燥失重检查@#@B．口服乳剂应按规定进行离心试验，不应有分层现象@#@C．口服混悬剂放置后若有沉淀物，经振摇应易再分散急@#@D．服乳剂包括口服的和型液体制剂@#@E．口服乳剂可能会出现相分离现象，但经振摇应@#@答案：

@#@D@#@21．除另有规定外，应照《中国药典》规定的方法检查相对密度的制剂是（　　）@#@A．膏药B．煎膏剂@#@C．软膏剂D．乳剂@#@E．流浸膏剂@#@答案：

@#@B@#@22．关于药物在体内分布影响因素的说法，错误的是（　　）@#@A．通常脂溶性药物容易通过血-脑屏障迅速向脑脊髓转运@#@B．药物蓄积在脂肪组织可起到贮存作用而延长药物的作用时间@#@C．药物的选择性分有取决于生物膜的转运特性和药物与组织的亲和力@#@D．随着胎儿的长大，血胎屏障对药物的通透性降低分@#@E．合并用药时，药物与血浆蛋白的竞争结合可导致药物分布的改变@#@答案：

@#@D@#@23．对眼睛有刺激性，不宜用作眼膏基质的是（　　）@#@A．蜂蜡@#@B．二甲硅油@#@C．凡士林@#@D．羊毛脂@#@E．氧化植物油@#@答案：

@#@B@#@24．炒炭后产生止血作用的饮片是（　　）@#@A．蒲黄@#@B．槐花@#@C．荆芥@#@D．大蓟@#@E．小葡@#@答案：

@#@C@#@25．关于糖浆剂质量要求的说法，错误的是（　　）@#@A．糖浆剂含糖量应不低于45%（9）@#@B．糖浆剂必要时可加入适量的乙醇、甘油或其他多元醇@#@C．根据需要可加不超过0.3%的苯甲酸作为抑菌@#@D．根据需要可加不超过0.5%的山梨酸被作为抑菌剂@#@E．如需加入抑菌剂有规定外，该制剂处方的抑菌效力应符合抑菌效力检查法的规定@#@答案：

@#@D@#@26．呈棒状，上粗下细，略弯曲，表面黄白色或绿白色，密被短柔毛，花萼绿色，先端5裂的饮片是（　　）@#@A．辛夷@#@B．金银花@#@C．槐花@#@D．洋金花@#@E．款经花@#@答案：

@#@B@#@27．呈筒状或半筒状。

@#@内表面淡灰色或浅棕色，常见发亮的结晶，断面较平坦，淡粉红色，显粉性的药材是（　　）@#@A．桑白皮@#@B．白鲜皮@#@C．地骨皮@#@D．牡丹皮@#@E．香加皮@#@答案：

@#@D@#@28．关于注射剂给药途径的说法错误的是（　　）@#@A．乳状液型注射液不得用于静脉注射@#@B．混悬型注射液可用于肌内注射@#@C．混悬型注射液不得用于静脉注射@#@D．混悬型注射液不得用于椎管内注射@#@E．乳状液型注射液不得用于椎管内注射@#@答案：

@#@A@#@29．莪术醇为莪术挥发油的主要成分，其结构类型是（　　）@#@A．倍半萜@#@B．半萜@#@C．单萜@#@D．二萜@#@E．二倍半萜@#@答案：

@#@A@#@30．鹿茸药材中的“莲花”指的是（　　）@#@A．二个侧枝的马鹿茸@#@B．一个侧枝的马鹿茸@#@C．三个侧枝的马鹿茸@#@D．一个侧枝的花鹿茸@#@E．三个侧枝的花鹿茸@#@答案：

@#@A@#@31．切面皮部墨绿色或棕褐色，木部灰黄色或黄褐色，可见放射状排列的导管束纹，形成层部位有深色环的饮片是（　　）@#@A．莪术B．川芎@#@C．续断D．羌活@#@E．生地黄@#@答案：

@#@C@#@32．表面灰黄色或黄褐色，有不规则结节状隆起有的节间表面平滑如茎秆，习称”过桥”的药材是（　　）@#@A．桔梗@#@B．羌活@#@C．黄连@#@D．玉竹@#@E．巴戟天@#@答案：

@#@C@#@33．关于固体分散体特点的说法，错误的是（　　）@#@A．固体分散体可延缓药物的释放@#@B．固体分散体可使药物具有靶向性@#@C．固体分散体可减小药物的刺激性@#@D．体分散体可提高药物的稳定性@#@E．固体分散体可提高药物的生物利用度@#@答案：

@#@B@#@34．横断面类白色或浅灰黄色，形成层环纹呈多角形的药是（　　）@#@A．白及@#@B．川乌@#@C．白芍@#@D．川牛膝@#@E．白附子@#@答案：

@#@B@#@35．根据临床治疗需要，既可麸炒又可土炒的饮片是（　　）@#@A．芡实@#@B．僵蚕@#@C．枳壳@#@D．白术@#@E．薏苡仁@#@答案：

@#@D@#@36．表面黄棕色至黑褐色，密被排列整齐叶柄残基及鳞片的药材是（　　）@#@A．何首乌@#@B．绵马贯众@#@C．石菖蒲@#@D．骨碎补@#@E．天南星@#@答案：

@#@B@#@37．来源于单子叶植物，须根先端膨大，呈纺锤形的药材是（　　）@#@A．百部@#@B．附子@#@C．玄参@#@D．泽泻@#@E．太子参@#@答案：

@#@A@#@38．含有乙型强心苷的中药是（　　）@#@A．附子@#@B．香加皮@#@C．蟾酥@#@D．夹竹桃@#@E．洋地黄@#@答案：

@#@C@#@39.试卷附图图1图5中,图示中药为没药的是（）@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@E.@#@答案：

@#@A@#@40.试卷附图图6——图10中,图示中药主含2504·@#@10H2O的是（）@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@E.@#@答案：

@#@A@#@二、配伍选择题@#@[41——43]@#@A．乳化剂@#@B．溶剂@#@C．抗氧剂@#@D．助溶剂@#@E．助悬剂@#@41．聚山梨酯80可用作气雾剂的（　　）@#@42．月桂醇可用作气雾剂的（　　）@#@43．四氟乙烷可用作气雾剂的（　　）@#@答案：

@#@A、E、B@#@[44——45]@#@A．前体药物制剂@#@B．微囊@#@C．免疫脂质体@#@D．长循环脂质体@#@E．磁性微球@#@44．对靶细胞在分子水平上有识别能力的主动靶向制剂是（　　）@#@45．可通过巨噬细胞吞噬作用将所载药物分布于作用部位的被动靶向制剂是（　　）@#@答案：

@#@C、B@#@[46——48]@#@A．黏度调节剂回@#@B．抑菌剂@#@C．值调节剂@#@D．渗透压调节剂@#@E．增溶剂@#@46．葡萄糖可在眼用液体制剂中用作（　　）@#@47．羟苯乙酯可在眼用液体制剂中用作（　　）@#@48．聚乙烯醇可在眼用液体制剂中（　　）@#@答案：

@#@D、B、A@#@[49——50]@#@A．温法B．清法@#@C．补法D．和法@#@E．消法@#@49．按照中医常用治法理论透达膜原属于（　　）@#@50．按照中医常用治法理论，表里双解属于（　　）@#@答案：

@#@D、D@#@[51——52]@#@A．软化点@#@B．粒度@#@C．耐热性@#@D．赋形性@#@E．溶出度@#@51．《中国药典》规定橡胶贴膏应检查（　　）@#@52．《中国药典》规定凝胶贴膏应检查（　　）@#@答案：

@#@C、D@#@[53——54]@#@A．降香@#@B．大血藤@#@C．鸡血藤@#@D．苏木@#@E．沉香@#@53．表面紫红色或红褐色，切面有致密纹理的药材是（　　）@#@54．表面黄红色至棕红色具刀削痕常见纵向裂缝的药材是（　　）@#@答案：

@#@A、D@#@[55——57]@#@A．溶出度@#@B．脆碎度@#@C．崩解时限@#@D．干燥失重@#@E．释放度@#@55．《中国药典》规定控释胶囊剂应检查（　　）@#@56．《中国药典》规定缓释胶囊剂应检查（　　）@#@57．《中国药典》规定复方中药胶囊剂应检查（　　）@#@答案：

@#@E、E、C@#@[58——60]@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@58．《中国药典》规定，当归含量测定的指标成分是阿魏酸其结构是（　　）@#@59．没食子部子酸鞣质水解后可产（　　）@#@60．组成缩合鞣质的基本单元是（　　）@#@答案：

@#@A、B、C@#@[61——63]@#@A．白芷@#@B．知母@#@C．香附@#@D．天麻@#@E．三棱@#@61．表面黄白色至淡黄标色，有点状突起（潜伏芽）排列而成的横环纹多轮的药材是（　　）@#@62．表面黄白色或灰黄色有刀削痕，须根痕小点状，略呈横向环状排列的药材是（　　）@#@63．表面棕褐色或黑褐色有6-10个略隆起的环节，节上有未除净的棕色毛须及须根断痕的药材是（　　）@#@答案：

@#@D、E、C@#@[64——66]@#@A．黄酮苷B．环烯醚萜苷@#@C．三萜皂苷D．强心苷@#@E．甾体皂苷@#@64．罗布麻叶中含有的加拿大麻苷其结构类型是（　　）@#@65．商陆中含有的商陆皂苷A其结构类型是（　　）@#@66．栀子中含有的栀子苷其结构类型是（　　）@#@答案：

@#@D、C、B@#@[67——68]@#@A．25%B．15%@#@C．30%D．35%@#@E．20%@#@67．《中国药典》规定薄荷药材含叶量不得少于（　　）@#@68．《中国药典》规定穿心莲药材含叶量不少于（　　）@#@答案：

@#@C、C@#@[69——71]@#@A．辛味药B．咸味药@#@C．酸味药D．甘味药@#@E，苦味药@#@69．能耗气伤阴，气阴两虚者应慎用的是（　　）@#@70．能腻膈碍胃，令人中满，湿阻、食积者应慎用的是（　　）@#@71．能伤津伐胃，津液大伤与牌胃虚弱者不宜大量应用的是（　　）@#@答案：

@#@A、D、E@#@[72——73]@#@A．七叶苷B．异嗪皮啶@#@C．厚朴酚D．连翘苷@#@E．杜鹃素@#@72．《中国药典》规定肿节风含量测定的成分是（　　）@#@73．《中国药典》规定满山红含量测定的成分是（　　）@#@答案：

@#@B、E@#@[74——76]@#@A．三萜类B．香豆素类@#@C．黄酮类D．醌类@#@E．甾体类@#@74．陈皮中含有的橙皮苷，其结构类型是（　　）@#@75．丹参中含有的丹参酮其结构类型是（　　）@#@76．黄芪中含有的黄芪中苷其结构类型是（　　）@#@答案：

@#@C、D、A@#@[77——78]@#@A．煅磁石B．煅石骨@#@C．煅赭石D．煅炉甘石@#@E．煅牡蛎@#@77．苦寒之性降低，平肝止血作用增强的饮片是（　　）@#@78．收敛固涩作用增强，善治胃痛吐酸的饮片是（　　）@#@答案：

@#@C、E@#@[79——81]@#@A．莪术B．绵马贯众@#@C．何首乌D．胡黄连@#@E．白芍@#@79．切面灰黑色或棕黑色，木部有4——10个类白色点状维管束排列成环的饮片是（　　）@#@80．切面黄绿色、黄棕色或棕褐色，内皮层环纹明显，散在“筋脉”小点的饮片是（　　）@#@81．切面类白色或微带棕红色，形成层明显，可见稍隆起的筋脉纹，呈放射状排列的饮片是（　　）@#@答案：

@#@D、A、E@#@[82——83]@#@A．合欢皮@#@B．香加皮@#@C．肉桂@#@D．厚朴@#@E．桑白@#@82．内表面红棕色划之显油痕，断面两层中间有深黄棕线纹，气香浓烈，味甜，辣的药材是（　　）@#@83．内表面深紫色或深紫褐色，划之有油痕，断面有的可见多数小亮星。

@#@气香，味辛辣，微苦的药材是（　　）@#@答案：

@#@C、D@#@[84——86]@#@A．生地黄B．阿胶珠@#@C．熟地黄D．制何首乌@#@E．酒黄精@#@84．临床医生治疗肺虚燥咳脾胃虚弱，肾虚精亏病，宜适用的饮片是（　　）@#@85．临床医生治疗血虎萎黄、肝肾阴虛、腰膝酸软宜适用的饮片是（　　）@#@86．临床医生治疗热入营血、津伤便秘、阴虚发热宜适用的饮片是（　　）@#@233网校答案：

@#@E、C、A@#@[87——89]@#@A．桑寄生B．槲寄生@#@C．牛蒡子D．钩藤@#@E．海风藤@#@87．为不规则厚片，茎外皮黄绿色、黄棕色或棕褐色，切面髓部常偏向一边的饮片是（　　）@#@88．为扁圆柱形或圆柱形，表面金黄色、绿黄色或棕黄色，有深纵沟或纵棱的是（　　）@#@89．为厚片或不规则短段。

@#@外表皮红褐色或灰褐色，具细纵纹并有多数细小突起的棕色皮孔的饮片是（　　）@#@答案：

@#@B、C、A@#@[90>@#@91]@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@E.@#@90．属于莨菪烷类生物碱（　　）@#@91．碱性最强的化合物是（　　）@#@答案：

@#@B、C@#@[92——94]@#@A．酊剂@#@B．合剂@#@B．乳膏剂@#@D．软膏剂@#@E．膏药@#@92．除另有规定外，应密封，置阴凉处贮存的是（　　）@#@93．除另有规定外，应避光，密封，置阴凉处贮存的是（　　）@#@94．除另有规定外，避光、密封，置25℃以下，0℃以上贮存的是（　　）@#@答案：

@#@B、A、C@#@[95——96]@#@95试卷附图图11~图15,图示药材主产地为浙江的是（）@#@96试卷时图图11-图15,图示药材主产地为广东的是（）@#@答案：

@#@C、A@#@[97~98]@#@97．试卷附图图16~图20，圉示饮片气微香，味放苦、酸，涩的是（　　）@#@98．试卷附图图16-图20，图示饮片味日、微辛之带粘性的是（　　）@#@答案：

@#@B、D@#@[99-100]@#@99．试卷附图图21~图25中，图示饮片具有清热泻火、滋阴润燥功效的是（　　）@#@100．试卷图图21-图25中，图示饮片具有发散风寒、燥湿止带功效的是（　　）@#@答案：

@#@D、A@#@三、综合分析题@#@[101——104]@#@某女42岁。

@#@患白带增多、阴部瘙痒半年，医生诊为湿热下注，处以内服中药并外用妇必舒阴道泡腾片，妇必舒阴道泡腾片的处方组成为苦参、蛇床子、大黄、百部、乌梅、硼砂、冰片、白矾、甘草，据文献报道该阴道泡腾片有抗菌消炎作用@#@101．妇必舒阴道泡腾片处方中具有抗病原体作用的双稠哌啶类化合物的饮片是（　　）@#@A．乌梅@#@B．苦参@#@C．大黄@#@D．百部@#@E．蛇床子@#@答案：

@#@B@#@102．按《中国药典》中药制剂微生物限度标准不属于妇必舒阴道泡腾片的控制菌是（　　）@#@A．梭菌@#@B．霉菌@#@C．白色念珠菌@#@D．铜绿假单胞菌@#@E．金黄色葡萄球菌@#@答案：

@#@B@#@103．按《中国药典》规定，妇必舒阴道泡腾片应检查（　　）@#@A．发泡量@#@B．溶化性@#@C．溶出度@#@D．融变时限@#@E．分散均匀性@#@答案：

@#@A@#@104．妇必舒阴道泡腾片处方中含有抗菌作用化学成分为@#@的中药是（D）@#@A．甘草@#@B．大黄@#@C．马梅@#@D．百部@#@E．蛇床子@#@答案：

@#@B@#@[105——107]@#@某外科医师善治疮肿瘰疬、乳腺增生等，常用中成药小金丸（糊丸），用后每能收效。

@#@该药处方有人工香、木鳖子（去壳去油）、制草乌、枫香脂、醋乳香、醋没药、五灵脂（醋炒），酒当归、地龙、香墨等，功能散结消肿、化瘀止痛，主治痰气凝滞所致的瘰疬、瘿瘤、乳岩、乳癖，症见肌肤或肌肤下肿块一处或数处、推之能动，或骨及骨关节肿大，皮色不变，肿硬作痛。

@#@@#@105．《中国药典》规定，小金丸应检查双酯型生物碱的限量。

@#@双酯型生物碱对心血管系统有明显的毒性，处方中含有这类生物碱的中药是（　　）@#@A．木鳖子B．枫香脂@#@C．醋乳香D．制草乌@#@E．醋没药@#@答案：

@#@D@#@106．关于处方中酯乳香炮制方法或炮制作用的说法，错误的是（　　）@#@A．醋乳香炮制宣采用文火加热@#@B．醋乳香炮制宜先炒乳香至表面微熔再喷入米醋@#@C．每100乳香用米醋10@#@D．乳香醋炙后刺激性缓和，利于服用@#@E．乳香醋炙后增强活血止痛、消肿生肌的功效@#@答案：

@#@C@#@107．关于糊丸剂型特点和质量要求的说法，错误的　是（　　）@#@A．糊丸含水量不得过9.0%@#@B．糊丸溶散迟缓，可延长药效@#@C．糊丸按肠溶衣片崩解时限检查法检賁，应符合规定@#@D．糊丸可隆低处方中有毒饮片的毒性@#@E．糊丸可缓解药物对胃肠道的刺激性@#@答案：

@#@C@#@[108——110]@#@某男，60岁。

@#@患慢性支气管炎近10年。

@#@近日因感风寒导致病情加重，症见恶寒发热，无汗，咳喘痰稀。

@#@医师诊为咳喘，证属风寒水饮，处以功能解表化饮，止咳平喘的小青龙胶囊。

@#@该胶囊的处方组成有麻黄、桂枝、干姜、细辛、五味子、白芍、法半夏、炙甘草。

@#@药后诸症缓解。

@#@@#@108．目前胶囊剂多由明胶空心胶填充制成。

@#@关于明胶空心胶囊质量要求的说法，错误的是（　　）@#@A．含铬不得过百万分之二@#@B．千燥失重应为12.517.5%@#@C．含重金属不得过百万分之四十@#@D．明胶空心胶应在30分钟内全部内溶化或崩@#@E．含羟苯甲酯、羟苯乙酯、羟苯丙酯和羟苯丁酯总量不得过0.05%@#@答案：

@#@D@#@109．方中法半夏偏于祛寒痰，常用的炮制辅料是（　　）@#@A．生姜与白矾@#@B．甘草与白矾@#@C．甘草与生石灰@#@D．甘草与生差@#@E．白矾与生石灰@#@答案：

@#@C@#@110.方中含有毒成分为@#@的中药是（D）@#@A．桂枝@#@B．白芍@#@C．麻黄@#@D．细辛@#@E.法半夏@#@答案：

@#@D@#@四、多项选择题@#@111．按照苷键原子的不同分类，属于氧苷的是（　　）@#@A．氰苷@#@B．酯苷@#@C．酚苷@#@D．氮苷@#@E．吲哚苷@#@答案：

@#@@#@112．关于环糊精包合物的说法，正确的是（　　）@#@A．减少药物的剌激性@#@B．使药物具有靶向性@#@C．调节药物的释放速度@#@D．提高药物的稳定性@#@E．增加药物的溶解度@#@答案：

@#@@#@113．含有毒蛋白，对胃肠黏膜有刺激和腐蚀作用的中药是（　　）@#@A．巴豆B．苍耳子@#@C．苦杏仁　　D．蓖麻子@#@E．牛蒡子@#@答案：

@#@@#@114．《中国药典》规定，含化学成分的结构类型属于香豆素类的中药是（　　）@#@A．陈皮B．秦皮@#@C．补骨脂　　D．前胡@#@E．五味子@#@答案：

@#@@#@115．制药用水中，纯化水的作用为（　　）@#@A．用作滴眼剂容器的精洗@#@B．用作皮肤用制剂的稀释@#@C．用作注射浓溶液的稀释@#@D．用作口服溶液的溶剂@#@E．用作中药注射剂所用饮片的提取溶剂@#@答案：

@#@@#@116．因含皂苷，能促进呼吸道的分泌功能，呈现祛痰作用的中药是（　　）@#@A．桔梗@#@B．皂荚@#@C．半夏@#@D．款冬花@#@E．川贝母@#@答案：

@#@@#@117．宜用水飞法进行炮制的中药是（　　）@#@A．雄黄@#@B．芒硝@#@C．朱砂@#@D．煅炉甘石@#@E．石膏@#@答案：

@#@@#@118．药用部位为花的某一部分的是（　　）@#@A．槐花@#@B．西红花@#@C．蒲黄@#@D．旋覆花@#@E．莲须@#@答案：

@#@@#@119．下列需要检查甲醇量的是（　　）@#@A．国公酒@#@B．急支糖浆@#@C．川贝雪梨膏@#@D．藿香正气水@#@E．双黄连口服液@#@答案：

@#@@#@120．图示中药来源为伞形科的是（　　）@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@答案：

@#@@#@";i:

17;s:

8144:

"乡村旅游消费者行为调查问卷@#@窗体顶端@#@1、请问此次到三圣乡的主要原因是？

@#@@#@接近大自然@#@放松身心@#@体验乡村生活@#@增进与朋友和家人的感情@#@打发时间@#@购买乡村特产@#@新鲜好奇@#@其他@#@请问您以何种方式得知有关乡村旅游的信息？

@#@@#@广播电视@#@报纸杂志@#@网络@#@亲友介绍@#@其他@#@您在选择乡村旅游地点时，下列因素对您而言重要程度为何？

@#@@#@（请依据您个人的感受程度打勾，请尽量避免选“普通”项）@#@非常重要@#@重要@#@普通@#@不重要@#@非常不重要@#@交通的便利性@#@丰富的动植物生态资源@#@优美的乡村自然景观@#@合理的价格@#@多样化的体验活动@#@完善的游憩设施@#@特殊风味的餐饮@#@乡村名气@#@请问您在此的主要活动是什么？

@#@@#@购买农副产品@#@参观农业生产@#@打麻将@#@餐饮@#@聊天休息@#@散布闲逛@#@请问您使用何种交通工具来此？

@#@@#@自行车@#@公交车@#@私家车@#@其他@#@请问您及您的家人人均花费大约多少？

@#@@#@0—20元@#@20—40元@#@40—60元@#@60—100元@#@100以上@#@请问您同谁一起来此游玩？

@#@@#@独自@#@家人@#@同事@#@同学@#@朋友@#@其他@#@请问您整体上对到此旅游是否满意？

@#@@#@非常满意@#@满意@#@普通@#@不满意@#@非常不满意@#@请问您是否愿意再次到此游玩？

@#@@#@非常愿意@#@愿意@#@普通@#@不愿意@#@非常不愿意@#@请问您是否愿意推荐别人到此旅游？

@#@@#@非常愿意@#@愿意@#@普通@#@不愿意@#@非常不愿意@#@窗体底端@#@台灣消費者之葡萄酒消費行為研究問卷@#@此份為網路問卷,請直接於空格內以符號或顏色標記及填入數字即可,謝謝您的合作.@#@A1.個人資料@#@請問您的年齡為：

@#@ 1.□18-242.□25-403.□41-554.□55歲以上@#@請問您的性別為：

@#@ 1.□男性2.□女性@#@請問您的每月平均所得（稅後）：

@#@.@#@□20,000元以下 □20,000元-30,000元 □30,000元-50,000元@#@□50,000元-100,000元 □100,000元以上@#@A2.一般來說，您購買葡萄酒大約（請勾選一項）:

@#@@#@1.□從不購買葡萄酒（感謝您寶貴的時間，請勿繼續以下問題）@#@2.□每週一次或兩次以上@#@3.□每月一至兩次@#@4.□少於每月一次@#@A3.一般來說，您飲用葡萄酒大約（請勾選一項）:

@#@@#@1.□約每天一次@#@2.□每週一或兩次@#@3.□每月一或兩次@#@4.□僅於特殊時機飲用@#@5.□從不飲用@#@A4.在以下的問題中，請從1至5，依數字寫下您的感受1=非常不同意;@#@2=不同意;@#@3=沒意見;@#@4=同意;@#@5=非常同意@#@分數@#@1.@#@我對葡萄酒相當感到興趣@#@2.@#@葡萄酒對我的生活方式很重要@#@3.@#@飲用葡萄酒讓我感到愉悅@#@4.@#@在商店中能試飲葡萄酒對我的購買決定而言很重要@#@A5.一般來說，當您購買葡萄酒時，您會如何評量以下問題的重要性？

@#@請從1至5，依數字寫下您的感受1=非常不重要;@#@2=不重要;@#@3=沒意見;@#@4=重要;@#@5=非常重要@#@分數@#@1.@#@葡萄酒代理商（進口商）的信譽@#@2.@#@瓶塞使用天然軟木塞@#@3.@#@瓶塞使用合成軟木塞@#@4.@#@瓶塞使用金屬旋蓋@#@B.您或許會認為問題與選項於下列的題組中重複出現，但這對此問卷之完成度相當重要，請耐心回答。

@#@@#@由於每個選項將會以不同的組合出現多次，故請單獨地比較每題中之四個選項，請勿試著參考您之前的回答。

@#@請回想您上一次與友人共進餐點時選購葡萄酒之情況，並於每題中之四個選項內分別選出一個最能影響與一個最不能影響您決定購買葡萄酒時的選項。

@#@@#@B0.（範例）最能影響:

@#@B 最不能影響:

@#@D@#@A.所獲獎牌/獎項 B.引人注意的標籤C.經人推薦 D.陳列架上之說明@#@B1.最能影響__________最不能影響_________@#@A.店內促銷陳列 B.葡萄品種 C.陳列架上之說明 D.品牌名稱@#@B2.最能影響__________最不能影響_________@#@A.葡萄品種 B.葡萄酒產地 C.酒精濃度低於13% D.經人推薦@#@B3.最能影響__________最不能影響_________@#@A.葡萄酒產地 B.陳列架上之說明 C.食物搭配 D.曾看過介紹@#@B4.最能影響__________最不能影響_________@#@A.陳列架上之說明 B.酒精濃度低於13% C.酒瓶背標說明D.曾經嘗試過該葡萄酒@#@B5.最能影響__________最不能影響_________@#@A.酒精濃度低於13% B.食物搭配 C.所獲獎牌/獎項 D.店內促銷陳列@#@B6.最能影響__________最不能影響_________@#@A.食物搭配 B.酒瓶背標說明 C.引人注意的標籤 D.葡萄品種@#@B7.最能影響__________最不能影響_________@#@A.酒瓶背標說明 B.所獲獎牌/獎項 C.品牌名稱 D.葡萄酒產地@#@B8.最能影響__________最不能影響_________@#@A.所獲獎牌/獎項 B.引人注意的標籤C.經人推薦 D.陳列架上之說明@#@B9.最能影響__________最不能影響_________@#@A.引人注意的標籤 B.品牌名稱 C.曾看過介紹 D.酒精濃度低於13%@#@B10.最能影響__________最不能影響_________@#@A.品牌名稱 B.經人推薦 C.曾經嘗試過該葡萄酒 D.食物搭配@#@B11.最能影響__________最不能影響_________@#@A.經人推薦 B.曾看過介紹 C.店內促銷陳列 D.酒瓶背標說明@#@B12.最能影響__________最不能影響_________@#@A.曾看過介紹 B.曾經嘗試過該葡萄酒 C.葡萄品種 D.所獲獎牌/獎項@#@B13.最能影響__________最不能影響_________@#@A.曾經嘗試過該葡萄酒 B.店內促銷陳列 C.葡萄酒產地 D.引人注意的標籤@#@C.葡萄酒資訊@#@C1.當您針對右下方所列各種不同飲用時機而選購葡萄酒時，下列何個國家所生產之葡萄酒您將會考慮選購（請指出一個在不同飲用時機之優先選擇）？

@#@@#@飲用時機（請於空格內填入數字）@#@1法國;@#@ 2.義大利;@#@ 3.西班牙@#@4.德國;@#@ 5.澳洲 6.紐西蘭@#@7.智利;@#@ 8.南非 9.美國@#@10.不重要11.其他______________（請填寫）@#@日常飲用______@#@與友人共進晚餐_______@#@特殊場合或贈禮_______@#@C2.請回想您上次針對右下方所列之不同飲用時機所購買之葡萄酒，您花費了多少錢於購買該葡萄酒上?

@#@@#@飲用時機（請於空格內填入數字）@#@1.低於NT.250;@#@ @#@2.NT.250-500;@#@ @#@3.NT.500-1000;@#@ @#@4.NT.1000-1500;@#@ @#@5:

@#@>@#@NT.1500@#@日常飲用______@#@與友人共進晚餐_______@#@特殊場合或贈禮_______@#@C3.當您針對右下方所列各種不同飲用時機而選購葡萄酒時，您通常會於何處購買該葡萄酒?

@#@@#@飲用時機（請於空格內填入數字）@#@1.葡萄酒專賣店;@#@ @#@2.量販店;@#@ @#@3.超級市場;@#@ @#@4.便利商店;@#@ @#@5:

@#@其他_________（請說明）@#@日常飲用______@#@與友人共進晚餐______@#@特殊場合或贈禮_______@#@C4a.一般來說當您購買葡萄酒時，您是否會閱讀酒瓶背標?

@#@ □不會 □有時 □總是會@#@C4b.如果您會閱讀酒瓶背標（有時或總是會），背標上所提供之何種敘述對您來說是重要的？

@#@請從1至5，依數字寫下您的感受1=非常不重要;@#@2=不重要;@#@3=沒意見;@#@4=重要;@#@5=非常重要@#@分數@#@1.@#@口感描述@#@2.@#@食物搭配建議@#@3.@#@生產技術說明@#@4.@#@葡萄酒/酒莊之歷史與故事@#@非常感謝您的配合請直接轉寄至lovewine@即可@#@NationalUniversityofSouthAustralia@#@MasterofWineMarketing@#@蕭家賢MarckShaw@#@";i:

18;s:

9540:

"二、辅材成本预算（技服填写）@#@四、市场费用成本预算（市场人员填写）@#@填表说明：

@#@@#@1.市场部门指定人员按上述表格填写完毕后，依商务部、技术部、财务部的次序来分别由@#@相应部门经理签署意见，并指定本部门专职负责人。

@#@如部门经理不在，则由部门副经理审定上报时间上应不超过一天为宜。

@#@总表交公司部部经理审定。

@#@@#@2.每一个部门的正常审理和上报时一般不超出24小时。

@#@在什么部门耽搁的，就由此部门@#@负责，并且不客任何理由。

@#@@#@市场部年月日篇二：

@#@项目成本策划@#@项目成本策划@#@1、成本控制目标@#@本工程实行施工总承包方式，合同造价50000万元，自行完成部分28000万元，项目承包收入20256.95万元，上缴2025万元，即上缴10.00%。

@#@项目计划成本18363.88万元。

@#@2、项目计划成@#@开元商业广场计划成本@#@3、项目成本控制职责@#@

（1）技术责任（责任人：

@#@康苗）@#@通过优化施工组织设计、施工方案、进度计划，达到：

@#@@#@①塔吊租赁：

@#@塔吊2台7个月、2台12个月，费用控制127万元（包括进出场费,不包括基础），施工电梯15个月，费用67.5万元。

@#@@#@②模板43000m2,木方1000m3，小钢模5400m2，大钢模340m2，钢管1100t，扣件215000个，安全网3500张，脚手板55m3，竹脚手板8000张。

@#@@#@③统筹翻样、综合考虑钢筋废料率不高于2%。

@#@

（2）器材部（责任人：

@#@万寒梅）@#@①把好材料验收关，确保质量和数量，制定严密的验收程序，责任到人。

@#@@#@②把好材料的采购关，确保材料进场的质量、数量，满足生产要求。

@#@钢筋采购按支付时间段付款，减少额外费用支出，做好钢筋履约索赔；@#@对于木材、零星采购材料等大力挖掘市场潜力，确保在项目承包收入单价的基础上降低额不低于3%。

@#@@#@③加强过程监控，杜绝不经审批擅自乱锯钢管、木材，杜绝材料闲置造成租赁费额外支出。

@#@@#@④把好材料退场关，制定材料退场程序，责任到人，确保数量准确。

@#@@#@⑤做好项目材料用具台帐，制定项目购买资产领用、发放、收回制度，责任到人。

@#@@#@⑥每月20日前做好项目材料盘点，明确程序和参与人，并出具材料盘点报表。

@#@@#@（3）机电（责任人：

@#@何军红）篇三：

@#@项目成本计划书@#@厦门理工学院新建公寓楼项目@#@成本计划书@#@编制@#@审核@#@时间2013年4月15日@#@厦门理工学院新建公寓楼工程项目部成本计划方案@#@一、工程及成本概况@#@1、工程概况@#@厦门理工学院公寓楼项目工程位于厦门理工学院东区，总建筑面积15504.55㎡，其中楼结构为框混结构，地下一层，地上6层，建筑高度40.35米；@#@工程总占地16000㎡。

@#@@#@本工程开工日期为2013年4月10日，竣工日期为于2013年9月12日。

@#@合同工期为156天。

@#@总建筑面积为15504.55m2,其中地下室建筑面积2504m2,裙房建筑面积13000.55m2。

@#@@#@工程按使用功能分为裙房和主体高层两大分区，裙房主要用途为地下部分为商铺，超市、设备间，室内装修为普通装修。

@#@@#@依据该项目的建筑规模，项目部管理组织机构计划由7人组成：

@#@分别设置项目经理（1人）、项目工程师、采购员、安全生产管理员员、质量检查员、财务人员、施工员。

@#@@#@2、成本概况：

@#@

（1）中标合同价：

@#@@#@该项目中标合同总价为4000万元，其中土建部分为3800万元，与公司签订责任成本为业主确认的结算造价基础上降20%（含税），项目计划成本降低率为3.5%。

@#@@#@二、成本管理机构及责任1、成立项目成本管理小组：

@#@@#@针对该项目工程特点及成本情况,项目部成立项目成本管理小组：

@#@组长:

@#@副组长:

@#@组员:

@#@@#@2、成本管理小组责任：

@#@@#@成本管理小组负责对该项目成本进行各方面的分析,针对各项目制定对策和措施,编制责任成本降低计划，依据成本降低计划制定各管理岗位责任,对公司下达的成本进行分解,具体落实到岗位、到人员；@#@编制考核办法对各岗位进行责任成本考核,制定岗位责任奖罚兑现标准；@#@以此编制成本策划方案,并负责各个方案的实施,确保项目成本管理体系在该项目上的有效运行，对岗位成本进行考核，并实行奖罚，编制岗位责任书并与每个人进行合同签订。

@#@@#@3、项目成本管理机构运行考核@#@项目成本管理机构运行考核包括两部分：

@#@一部分为公司组织的成本考核，另一部分是项目部依据项目成本策划方案，通过月成本分析，每月对管理机构运行进行内部考核，通过对内外部考核的结果进行总结分析，已达到逐渐提高的目的。

@#@@#@三、项目责任成本分析@#@依据相关资料对公司下达的项目成本进行分析：

@#@本工程开工前成本领导小组进行成本策划，大家集思广益、群策群力，成本做到事前预控，明确生产过程中各个职能岗位的成本主要控制的内容及控制措施，使每位管理人员都有强烈的成本意识，施工过程中做到应控制什么怎么控制。

@#@项目部每月召开一次成本分析会，展开如下策划：

@#@@#@1、分析依据：

@#@@#@①项目现场施工条件及工程特点；@#@@#@②前期经营阶段的招标文件、招标文件答疑；@#@③前期经营阶段的《技术标》《商务标》；@#@④投标图纸；@#@⑤施工图纸；@#@⑥总包合同交底2、成本分析：

@#@@#@项目责任成本指标表@#@项目名称：

@#@厦门理工学院东区公寓楼建设项目制表日期：

@#@2013年4月15日@#@5篇四：

@#@项目成本控制及措施计划表@#@注：

@#@1、单位为万元；@#@2、成本控制对象可以采用工程量清单中的分类单项，或者根据工程实际成本构成内容进行分类分析。

@#@篇五：

@#@公司计划项目经费预算表@#@科技计划项目经费预算表@#@项目名称:

@#@项目负责人（签章）:

@#@项目申报单位:

@#@单位财务负责人（签章）:

@#@开户银行及帐号:

@#@填表日期:

@#@@#@科技计划项目经费预算表编制说明@#@一、预算编制必须以项目可行性研究报告中的研究任务为依据，并按预算编制的有关要求编制项目经费全额预算，包括经费来源预算和经费支出预算，但不得编制赤字预算。

@#@经费来源预算包括用于同一项目的各种不同渠道的经费，经费支出预算包括与项目研究开发有关的所有直接费用和间接费用。

@#@@#@二、项目经费支出预算的主要内容@#@

（一）人员费，指直接参加项目研究开发人员支出的工资性费用。

@#@项目组成员所在单位有人员事业费拨款的，由其所在单位按照国家和省规定的标准从人员事业费中及时足额支付给项目组，并按规定在项目经费预算的相关科目中列示，不得在财政资助的项目经费中重复列支。

@#@@#@

（二）设备费，指项目研究开发过程中所必需的专用仪器、设备、样品、样机购置费及设备试制费。

@#@@#@（三）能源材料费，指项目研究开发过程中所发生的原材料、燃料动力、低值易耗品等费用。

@#@@#@（四）试验外协费，指项目研究开发过程中所发生的租赁费用、带料外加工费用及委托外单位或合作单位进行的试验、加工、测试等费用。

@#@@#@（五）技术引进费，指项目研究开发过程中所发生的购买专有技术、技术成果等费用。

@#@@#@（六）差旅费，指项目研究开发过程中所发生的调研、考察、现场试验等工作的交通、住宿等费用。

@#@@#@（七）知识产权保护费，是指项目研究开发过程中为申请国内外@#@知识产权保护所发生的费用。

@#@@#@（八）管理费，指项目承担单位为组织管理项目而支出的各项费用。

@#@包括现有仪器设备和房屋使用费或折旧、直接管理人员费用和其他相关管理支出。

@#@管理费占项目经费总预算的比例原则不超过5%，一般控制在5万元以内，特殊情况根据项目实施内容及承担单位的性质核定。

@#@@#@（九）其他相关费，指除上述费用之外与项目研究开发有关的其他费用。

@#@@#@三、其他要求@#@

（一）本预算表及其有关附表的相关数据应保持一致，做到真实、准确。

@#@@#@

（二）除编制本预算外，应单独提交详细的预算编制说明书。

@#@从其他渠道获得的投入，应在预算编报说明书中列示。

@#@@#@（三）与项目有关的前期研究（包括阶段性成果）支出的各项经费不得编入本预算表。

@#@@#@（四）本预算表应由项目申请人会同申报单位财会部门共同编制，并由项目申请人签字以及申报单位财务部门审核签章确认。

@#@@#@";i:

19;s:

26439:

"直面反全球化思潮中的迷思与难题@#@直面反全球化思潮中的迷思与难题@#@　　 @#@ @#@毋庸置疑，全球化是不可逆转的大趋势，世界各国除了积极参与、主动适应之外，并没有其他的道路可供选择。

@#@各国经济发展的实践也表明，主动适应全球化趋势的发展中国家，已经取得了比闭关锁国的国家优异得多的经济发展。

@#@正如哈佛大学肯尼迪行政学院院长约瑟夫·@#@奈先生指出的?

@#@quot;@#@一个国家如果脱离了全球化的进程，就会使得自己不能发展。

@#@例如，有些国家完全脱离了全球化的进程，比如说朝鲜。

@#@另一方面，有很多国家利用了全球化的进程，比如新加坡、马来西亚、西亚和韩国，因而他们取得了非常大的进步。

@#@”@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@但是，饶有趣味的是，这样一个被视为必然趋势的全球化，却在近年来遇到了越来越强烈的挑战。

@#@不必说国际货币基金组织和世界银行的会议频频受到反全球化者的冲击，不必说世贸组织谈判经常收到反全球化者的抗议，单单从2001年一月在瑞士达沃斯举办的世界经济论坛需要配备大量荷枪实弹的警察来护驾，就可以见到反全球化者的影响力之一斑了。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@考察反全球化者的组成，确实是相当复杂的，既有发达国家中因为面临全球化带动的产业结构调整而利益受损者，也有寄望于从全球化中获得更多好处的发展中国家，也有一些环保组织等；@#@其看法也纷繁复杂，莫衷一是。

@#@例如，发达国家全球化的反对者们认为，发达国家政府的决策向大公司的利益倾斜，而没有充分考虑普通民众的要求。

@#@环保主义者认为贸易精英们和经济实体做出的决定不民主，导致环境被破坏；@#@工会方面认为约束不力的贸易活动引来了大量劳工从缺乏健全劳动保护机制的地区大量流入；@#@人权组织和学生团体则认为国际货币基金组织和世界银行推出的政策以牺牲当地经济为代价，进一步纵容工厂的劳工保护不善；@#@发展中国家全球化的反对者则更多地呼吁发达国家拆除贸易壁垒，等等。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@我们可以轻松地指出，这只是一帮乌合之众，试图阻止全球化的进程无疑是螳臂当车；@#@我们也可以运用现代的经济社会政治分析工具，全面地批驳他们的可能会被证明是十分错误的看法；@#@但是，如果我们希望持续、平稳地推进全球化的进程的话，他们的看法和行为中的合理成分就值得反思和汲取。

@#@至少，他们提出了一些问题，而其中有许多问题，我们并没有寻找到完美的答案，因为全球化对于我们来说，都是新的挑战。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@因此，直面反全球化者提出的问题中的合理成分，清醒地把握我们目前还不能把握的趋势，是我们推进全球化的现实基础。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@一以规模日趋庞大的国际游资冲击为代表，国际经济波动将会相当剧烈，但是目前我们还难以有效实施监控和协调@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@金融的全球化是经济全球化的重要推动力量，而国际金融市场上大规模的投机资本的兴起则是最为引人注目的现象之一。

@#@据初步统计，目前国际游资的规模超过7万亿美元，截止到20世纪的最后一年，全世界每天跨越国界的货币流通量平均约为1.5万亿到2万亿美元，比10年前的1989年增加了10倍。

@#@这种跨国界的货币流通量已达到全世界每天新增gdp产值的700倍，是全球股票市值总额的10%。

@#@这些投机资本的一个较小的部分就可能对一个中等经济规模的国家形成显著冲击。

@#@与各国有限的外汇储备等传统的抵御工具相比，国际资本的巨额流动和国际金融投机活动的规模远远超过许多国家的抵御能力，而且目前我们也缺乏有效的监控手段。

@#@尽管经济学家大多相信自由贸易，但是，我们目前还不能证明，资本的自由流动究竟对于一国经济的影响是利大于弊，还是弊大于利。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@针对国际投机资本的发展，也有不少人建议加强金融监管的合作。

@#@但是，金融监管国际化和国际和作所要求的统一监管标准和方法，在世界各国金融体系和金融机构发展程度差异甚大的情况下，将越来越多的遇到各国金融监管制度环境不同，与金融监管趋同之间的矛盾，并成为影响经济稳定的重要原因之一。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@同时，随着经济全球化的推进，各国经济的相互依赖性空前加强，于是，经济波动和危机的国际传染便成为经常性的而且是不可避免的事情。

@#@任何一个国家的内部失衡都会反映成为外部失衡，进而很快影响到与其具有紧密贸易和投资关系的国家，最后极有可能将所有国家不同程度地引入失衡与危机的境地。

@#@1997年发端于泰国的东南亚货币危机之所以引人注目，一个十分重要的原因，就是这次危机兴起于一个发展中国家，但是却通过全球化的紧密联系，迅速扩张到全球，导致全球经济的不稳定。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@另外，发展中国家为了更多地吸引外资，在外资总量一定的条件下，必然会竞相展开优惠政策的竞争，这就迫使一些发展中国家过激地采取了一些放松管制、开放市场的决策，直接导致其国内经济的波动，并可能向国际市场传染。

@#@发展中国家常常在批评发达国家方面达到一致，但是，一旦涉及到具体的政策合作，就会出现相当大的政策分歧，例如，最近古巴的卡斯特罗建议石油输出国阻止对发展中国家采用比发达国家更低的价格，以减低石油价格大幅上涨给发展中国家带来的过大冲击，就受到相关国家的反对和抵制。

@#@因此，在相当长的时期内，发展中国家为吸引外资而采取的这种政策竞争不能避免、发展中国家也很难进行有效的政策协调，这种对于经济可能形成的扰动力量也就必然不可避免地存在。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@二当前的国际货币体系明显不利于发展中国家，但是目前我们还不可能发现能够共同接受的改革实施方案@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@几乎所有的经济学家都承认，当前的国际货币体系是不对称的、是倾向于发达国家而不利于发展中国家的；@#@或者说，迄今为止的国际金融体系是以发达国家的利益为基础形成的，本身既没有反映发展中国家的现实，又不利于发展中国家的发展和防范金融风险。

@#@体现这种不平衡的地方很多，如：

@#@主要的国际货币都是发达国家的货币，发达国家通过发行国际货币就可以获得大量的铸币税收入，而本来外汇资金短期的发展中国家还需要用宝贵的资源来换取这些国际货币、并且以极低的回报以外汇储备的形式保存起来；@#@在国际范围内发挥支配作用的都是发达国家的金融机构（如跨国银行、投资基金等）等，这种国际货币体系的不对称，会加剧全球化过程中的不平等现象，也会加剧全球化进程中的经济波动。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@同时，全球化水平不断提高的国际金融系统目前极为脆弱，一些国际性多边阻止（如国际货币基金组织）往往只能在危机出现之后做出反应，例如，亚洲金融风暴之前，谁也没有指出过危机的存在。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@围绕国际货币体系对于发展中国家的不利的制度设计、以及其内在的不平衡性，多年来包括部分发达国家专家在内的许多学者大力呼吁尽快改革现行的国际货币体系。

@#@从变革的思路看，无非包括计划派和市场派，发展中国家更多倾向于计划派的观点，即积极建议加强对国际金融市场的管制、通过行政分配的手段将更多的储备资源分配到发展中国家等；@#@发达国家倾向于市场派，认为对于国际货币体系的演变必需尊重市场的要求和内在规律。

@#@目前，这两种观点代表各自的利益，难以通过争论获得共识。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@因此，从发展趋势看，当前的这种有利于发达国家的国际货币体系还将延续下去，近期内发展中国家也难以奢望从改革国际货币体系中获得实质性的益处，关于改革国际货币体系的争论更多的还会是一种学术性的探讨而已，全球化的实质就是全球范围内的市场化，在市场中是以资本和实力来说话；@#@发展中国家现代试图期望国际金融组织在全球化进程中注重建立所谓公正合理的国际经济政治秩序，使大多数人获益，进而要求国际金融组织公正地代表全球经济发展的根本利益，确立专业准则，恪守政治中立；@#@但是，在当前的格局下，这对于国际金融组织显然是一种苛求，因为一些主要的国际金融组织，如国际货币基金组织，本身就是以最为典型的市场化的方式－股份制的组织形式来建立的，拥有绝大部分股权的发达国家自然占据支配地位。

@#@发展中国家在这种状况下能够做的，只能是呼吁和争取，呼?

@#@quot;@#@改革的进程不应该完全由发达国家主导，必须由发展中国家参与”，期待发达国家”一定要认真考虑广大发展中国家的呼声。

@#@”@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@只要这种不对称的国际货币体系依然存在，发达国家和发展中国家因为这种不对称的国际货币体系而扩大发展差距的可能性就始终存在；@#@在发展中国家和发达国家难以取得改革共识之前，这种国际货币体系始终会成为全球化推进中的隐患之一。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@三全球化导致的收入分配差距有现实的合理性，但是过大的差距可能会威胁到全球化的平稳推进，而目前我们还没有寻找到有效的缩小收入差距的方法@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@全球化的推进，使得跨国公司能够在全球范围内优化资源配置，获取巨额的利润，于是，我们看到，一大批跨国公司获得了长足的发展，《财富》500强在2000年的盈利增长超过30％；@#@一大批超级富豪不断在发达国家崛起。

@#@与此形成对照的是，发展中国家从全球化中也获得了不少的益处，其经济增长有所改善，人民收入有所提高，但是，与发达国家的差距却在事实上扩大了。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@让我们用数据来说话：

@#@据世界银行统计，1983年低收入发展中国家的人均国内生产总值为高收入发达工业化国家人均国内生产总值的2．4％，即后者等于前者的43倍；@#@到了1994年，这一比例降低为1．6％，即后者为前者的62倍。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@另外的统计显示，居住在63个发展中国家的占世界人口60%的人仅得到世界收入的6%，人均每天不足2美元。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@联合国统计显示，全球仍有一半人口没听过电话，非洲有40%的成年人不能阅读。

@#@在世界著名企业家都富可敌国的时候，非洲大陆至今还有30多个国家无法解决庞大的外债问题。

@#@粗略地测算，世界上最富的3个人，他们的富裕程度加起来，可以相当于最穷的47个国家的国民生产总值之和。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@应当承认，发展中国家从参与全球化中获得了不少的益处，但是，在分享全球化的好处方面，发达国家无疑占据了绝大多数。

@#@作为资本和先进技术的主要拥有者，发达国家总是处于全球化的中心地位。

@#@这种相对优势使它们在价格制定方面具有主导权，不可避免地会使其在与处于边缘地位、作为劳动主要拥有者的发展中国家进行交换时获得更多的利益。

@#@众多的发展中国家，由于历史的原因，经济结构相对脆弱，资金匮乏，技术落后，市场发育不成熟，因而在分享全球化的益处时所得有限，因而我们不得不面对这样一个日益严重的社会现象，那就是在发展中国家状况有所改善的同时，世界经济发展不平衡的加剧，发达国家与发展中国家的贫富差距在逐渐拉大。

@#@据联合国统计，最不发达国家的数量十年前是36个，五年前是42个，现在则增至48个。

@#@如果考虑到当前的国际货币体系中发展中国家的货币经常遭受冲击而贬值、进而导致国民生产总值名义值的减少，那么，发展中国家所获得的就更少，据简单测算，1997年东南亚金融危机中泰国、马来西亚、印度尼西亚等国高达20％－50％的货币名义贬值，就使它们的国民生产总值名义值倒退了10年。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@全球化是人类发展的不可逆转的大方向，所有的参与国家都能够不同程度地从中得益，但是，在这个过程中，发达国家在获取利益方面是居于主导地位的，这必然在客观上加大全球范围内的发达国家和发展中国家的发展差距；@#@这种差距确实是市场化竞争的结果，应当说是有效率的，发展中国家不能更多地分享全球化的收益也是有现实原因的。

@#@但是，如果这种发展差距不断扩大的话，那么，全球化就可能面临来自部分获益甚少的发展中国家的不稳定的威胁。

@#@任何冷静的人都不能不承认，如果全球化只是主要给世界百分之二十的人口带来了大量益处，它不是一个可持续的全球化。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@但是，我们的难题是，即使是在一个市场化的国家，要用市场化的调控工具，在不损害市场效率的情况下有效减少收入分配的差距，也不是一件容易的事情；@#@何况是在全球范围内，在不同的主权国家之间。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@四发达国家既得利益阶层对于全球化带动的产业结构调整的抗拒会增大全球化推进的难度，但是，这种产业结构的调整在长期内又是不可避免的@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@在反对全球化的声浪中，来自发达国家的同样不容忽视。

@#@但是，如果撇开抽象的口号，他们的不满与发展中国家的不满很难说有多少一致的地方，实际上，发达国家的反全球化者主要针对政府未能有效阻止来自发展中国家的竞争，他们认为，发展中国家低廉的劳动力对发达国家的工人构成了竞争；@#@他们抗议世界银行的一些项目对环境造成了破坏。

@#@一些发达国家的反对全球化人士建议要在推进全球化进程中更多地提高劳工和社会标准，实际上无非是找一个借口来抵制来自发展中国家的廉价劳动力的冲击，实际上，在全球范围内来看，全世界的穷人不是这些反全球化论者所关注的、为跨国公司工作或在现代化出口行业工作的，而仅仅是能维持温饱的农民或打零工的游民，这些反全球化论者建议的提高主要行业的劳工标准同他们完全不相干。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@这实际上就是来自发达国家的对于全球化的抵制。

@#@在一般人的心目中，由于发达国家在全球大市场的竞争实力中占据优势地位，而发展中国家则常常处于劣势，因而发展中国家对于全球化应该是持抵制态度的。

@#@然而，现实恰恰相反，发展中国家推进全球化、试图从全球化中寻求新的发展动力的愿望空前强烈；@#@而发达国家中的部分利益受到损害的阶层，则已成为全球化的坚决反对者。

@#@在全球化的进程中，发展中国家的一些资本密集型的产业经受了相当大的冲击，但是在劳动密集型的产业却获得了相当大的发展；@#@而发达国家的相关产业则因为缺乏竞争优势而面临调整。

@#@这就必然涉及到部分阶层的利益，特别是涉及到就业的调整等重大的现实问题。

@#@于是，这些阶层会转而成为反对全球化的力量，并且积极促使本国政府建立、强化贸易壁垒。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@实际上，发达国家的贸易壁垒已经形成了不容忽视的后果。

@#@世界银行行长沃尔芬森先生在谈到拆除发达国家贸易壁垒的问题时说，每年由于发达国家贸易壁垒所增加的贸易成本，就相当于发达国家给发展中国家援助资金数量的两倍。

@#@如果这些贸易壁垒还要强化。

@#@后果将更为严重。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@因此，全球化对于发达国家和发展中国家都是一个艰难的调整过程，尽管发达国家从全球化中获得的好处要更多一些，但是发达国家同样不容回避其内部的艰难的产业结构的调整过程。

@#@基于比较优势和利益驱动的全球化，比如会在全球范围内推进产业结构的调整，发达国家如此，发展中国家也是如此。

@#@只有通过这样的结构调整，全球经济资源配置的效率才可能不断提高。

@#@从当前最为激烈地反对全球化的一些发达国家的、处于劳动密集型产业的力量看，其就业的调整是迟早的事，劳动密集型产品的市场最终是会让给发展中国家的。

@#@在美国经济中最典型的例子是纺织品。

@#@最初美国的纺织业集中于大城市，后来逐渐消退。

@#@这种调整无疑是有阵痛的，例如就业的压力、需要培养新的技能、工会的压力等等。

@#@如果在这些领域对发展中国家实行歧视性待遇，必然会阻碍自由贸易的发展。

@#@但是，我们能够清楚地知道发达国家的产业结构不可避免，但是，发达国家对于全球化的抵制同样也成为发达国家推进全球化的现实阻力。

@#@@#@　　 @#@ @#@五网络技术的发展推动了全球化的发展，但是也正在成为扩大发展差距的现实动力，而我们目前还难以有效地协调这种网络发展的不平衡@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@从现实进展看，全球化的发展因为网络的发展而加速，跨国公司可以用更低的成本在全球范围内配置资源。

@#@应当说，这为发展中国家提供了一次迎头赶上的机会，但是，现实的状况却是，发端于发达国家的网络，正在扩大发达国家和发展中国家的差距，并且正在造成一种”数字化分离”。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@据统计，因特网用户的88%集中在占世界人口15%的发达国家。

@#@美国拥有的电脑比世界上其他所有国家所拥有的电脑总和还多。

@#@经济发达国家平均每1000人拥有300台个人电脑，而在第三世界，每1000人仅拥有16台电脑，在危地马拉，仅为8台。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@首先是网络经济发端于发达国家，因而发达国家先天地占据优势。

@#@其次，发展中国家缺乏网络经济健康发展的宽松的市场环境、完备的法律体系、高效率的金融体系，因而进一步影响到发展中国家吸收网络经济的先进成果。

@#@基于网络经济所特有的在更大范围内实现规模经济的特点、以及所?

@#@quot;@#@快鱼吃慢鱼”的游戏规则，因为网络发展而加速的全球化正在扩大发达国家与发展中国家之间的差距，但是，目前为止，我们还难以找到有效的协调方式来降低这种”数字化分离”的威胁。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@六全球化的推进必然要求各国的国内经济政治体制作出改进，要求政府的行为规则作出改变，这必然会触动发展中国家相当比例的既得利益阶层的利益，从而会受到这些既得利益阶层以不同名义进行的、不同程度的抵制@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@事实表明，发展中国家要想更多地从全球化进程中受益，就必需根据市场的要求、特别是国际资本的要求加强国内政治经济体制的改革，这主要表现为放松政府管制、冲破行政垄断、引入市场竞争、强化法制建设等等。

@#@这无疑会触犯发展中国家部分既得利益阶层的利益。

@#@与发达国家相比，全球化要求全球经济采用国际资本自由流动所要求的市场化模式，从而带来了制度转换的成本，对发达国家来说基本不存在转制的过程，而发展中国家的转制成本却十分高昂，这就决定了这种制度转轨将是一个十分艰难的过程。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@反观部分激烈地批评国际经济体系对于发展中国家不公平、从全球化进程中不能分享好处的国家，其国内的经济政治状况确实堪忧；@#@一个国家是否贫穷与落后，是否能够分享全球化的好处、是否能够有效地利益外资，尽管与国际环境有关，但是更多地与国内的政治经济环境、投资环境、法制环境等密切相关，如果其中的部分国家贪污腐败盛行、投资环境恶劣，更不幸的是有些经济很落后的的国家种族冲突不断，那么，即使有再有利的国际环境，其经济也是很难获得发展的。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@另外，随着全球化的推进，原来在经济运行中占据主导和支配地位的政府的影响力将逐步下降；@#@换言之，其部分经济决策权力将根据市场规则和全球化的新原则转移到新的市场主题，其转移对象一是国际组织，如从关贸总协定（现为世界贸易组织）的历次减税和贸易自由化谈判，到发生金融危机的国家为了得到国际货币基金组织的援助被迫进行的经济调整，都是在一定程度上将政府的决策权力转移给国际组织。

@#@政府权力转移的另外一个对象是在全球化中占据重要地位的跨国公司，跨国公司进入各国市场后，必然更多的考虑的是其全球范围内的总体收益最大化，因而较少顺应东道国政府的目标，例如，跨国公司经常利用转移定价进行合法避税就是一个典型的代表。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@同样值得指出的是，发展中国家的政府在参与全球化的进程中，更多的关注的是借鉴和吸收发达国家的先进技术，因为这种先进技术的转移和引入难度相对较低，也更容易取得成效，这就是所谓技术上的”后发优势”。

@#@与此同时，发展中国家则常常容易忽视市场化的制度的建设和培育，这是因为制度建设更为艰难、其培育和形成需要一个演进的过程、同时制度的变更会触动部分既得利益阶层的收益。

@#@但是，如果没有相应的制度支撑，当模仿的潜力已经耗尽，或者劳动分工的网络变得日益复杂的时候，这种单纯依靠引进和模仿的思路将付出重大的代价，日本在90年代陷入经济停滞就是一个典型的代表。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@因此，就目前而论，全球范围内的反全球化思潮充其量还是一种抗议全球化的呼吁、还更多的是停留在象征层面上，不仅发达国家和发展中国家内部反对全球化的动机不同，而且发展中国家之间、发达国家之间的反全球化思潮的协调目前也可以说是无从谈起的。

@#@以古巴国务委员会主席卡斯特罗积极参与组织的77家集团133个成员参加的哈瓦那首脑会议看，这些国家的首脑虽然坐在了一起，但分歧是明显的，一位与会者评论说：

@#@”如果说77国集团的133个成员国中有122个国家的代表出席了南方首脑会议的话，那么在走廊里就出现了180种不同的意见。

@#@”@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@但是，我们不能因为这种反全球化的思潮目前还缺乏现实支持而忽视其中的合理成分，在事实上，无论反全球化论者是出于何种动机、何种目的，他们提出的一些反全球化思潮确实提出了目前我们难以准确回答的问题，或者说在回答这些问题时我们还常常存在困惑、还常常陷入迷思。

@#@或许人类总是带着困惑和迷思从农业文明走入工业文明、从工业文明逐步发展到现代的信息经济的，但是，这并不意味着，这些困惑是可以任意忽视的。

@#@@#@　　 @#@ @#@@#@　　 @#@ @#@如果说全球化是一艘不得不乘坐的船，那么，只有正视这些我们还难以确切回答的问题，我们才能够保持一种对波涛汹涌的全球化进程的敬畏之心，经常地反思航行的方向。

@#@@#@　　 @#@ @#@ @#@ @#@@#@";i:

20;s:

22312:

"1,房地产税收,2,房地产税收体系,主要包括:

@#@耕地占用税、土地增值税、城市土地使用税、房地产税、契税、营业税、城市维护建设税、企业所得税、个人所得税、印花税等10个税种。

@#@从数量上看,在不考虑土地增值税、所得税的情况下,房地产开发的税收成本约占总开发成本的10%以上。

@#@,3,房地产行业的环节,房地产行业的环节:

@#@土地使用权出让房地产开发产转让房地产保有等环节,4,房地产税税种,耕地占用税、城镇土地使用税、土地增值税、房产税、契税、营业税、个人所得税、印花税耕地占用税;@#@5-50元/平城镇土地使用税：

@#@0.6-30元/平.年；@#@土地增值税：

@#@30-60%；@#@房产税（从价-扣原值10-30%，征1.2%，房租12%）；@#@契税：

@#@3-5%-房产转移时产权承受人；@#@营业税：

@#@5%-转让、销售不动产的人；@#@个人所得税20%-转让出租房地产的人；@#@印花税（按照合同或具有合同性质的凭证、帐薄证照的数量金额计征，针对订立与土地相关的合同、凭据的单位和个人：

@#@主要比例税率或定额税率：

@#@房地产买卖0.03-0.05%，租赁0.1%，房地产开发0.3%）其他费用，如排污、排水给水、维修基金等费用。

@#@,5,房地产税收,税收的属性与功能：

@#@税收属性强制性无偿性、固定性；@#@功能组织收入作用；@#@国民收入的再次分配；@#@调节经济的杠杆。

@#@税收原则：

@#@效率原则（经济与行政）公平原则（竞争、受益和能力）稳定原则（自动稳定与政策抉择）,6,税收理论依据,受益说财政收入说负税能力说社会政策说,7,房地产税特征,可见性与难于逃脱性征税复杂性收支的地方性可持续性征税房产税属于财产税体系中的个别财产税按征税对象的范围不同，财产税可以分为一般财产税与个别财产税。

@#@一般财产税也称“综合财产税”，是对纳税人拥有的各类财产实行综合课征的税收。

@#@个别财产税也称“单项财产税”，是对纳税人拥有的土地、房屋、资本和其他财产分别征税。

@#@房产税属于个别财产税，其征税对象只限于房屋。

@#@,8,房地产税与地方财政的主体税源,部分国家财产税占其地方税收收入的比重（单位:

@#@%）,美国、加拿大、澳大利亚等国州以下地方政府财政收入的重要来源就是财产税,以2001年为例,物业税所占上述各国地方税收收入的比重分别为71.8%、91.3%、100.0%。

@#@,9,2007年中国房产税、城镇土地使用税占地方税收收入的比重,10,房地产转让的税收,一，契税：

@#@（受让人缴纳）新建商品住房买卖：

@#@按房价的3%（个人购买普通住房为1.5%）非居住新建商品房买卖：

@#@按房价的3%存量住房买卖：

@#@按房价的3%（个人购买普通住房为1.5%）非居住存量房屋买卖：

@#@按房价的3%交换：

@#@房屋交换差价支付方按差额的3%赠与：

@#@按房地产评估价格的3%预购商品房及其转让：

@#@按房价的3%（其中个人预购普通住房按房价的1.5%）预征,11,房地产转让的税收,二，印花税：

@#@

（1）合同印花税：

@#@新建商品住房买卖、新建非居住商品房买卖：

@#@受让人按房价的0.03%存量住房买卖、非居住存量房屋买卖：

@#@买卖双方各按房价的0.05%

（2）权利、许可证照印花税：

@#@房屋产权证每件五元三，营业税（5%）个人将购买不足5年的住房对外销售的，全额征收营业税；@#@个人将购买超过5年（含5年）的普通住房对外销售的，免征营业税；@#@个人将购买超过5年（含5年）的非普通住房对外销售的，按其销售收入减去购买房屋的价款后的余额征收营业税。

@#@单位销售或转让其购置的不动产，以全部收入减去不动产或土地使用权的购置或受让原价后的余额为营业额。

@#@单位和个人销售或转让抵债所得的不动产，以全部收入减去抵债时该项不动产作价后的余额为营业额。

@#@,12,房地产转让的税收,四，个人所得税个人转让住房，以其转让收入额减除财产原值和合理费用后的余额为应纳税所得额，按照“财产转让所得”（20%）缴纳个人所得税。

@#@纳税人未提供完整、准确的房屋原值凭证，不能正确计算房屋原值和应纳税额的，税务机关可对其实行核定征税，即按纳税人住房转让收入的一定比例（上海：

@#@1%）核定应纳个人所得税额。

@#@房屋出租、转租的税收出租、转租：

@#@不缴纳契税；@#@租赁双方按合同金额的0.1%缴纳印花税个人出租居住：

@#@出租人按房屋租金的5%缴纳综合税款个人转租居住房屋：

@#@转租人按房屋租金的2.5%缴纳综合税款单位出租房屋、个人出租非居住房屋：

@#@营业税：

@#@按租金的5%（附加0.56%）;@#@所得税：

@#@个人按收的20%，单位按33%（有优惠按优惠税率）；@#@房产税：

@#@从事房地产租赁业务的企业租赁办公楼，按房产原值X80%X1.2%；@#@其他按年租金收入12%单位转租房屋、个人转租非居住房屋：

@#@营业税：

@#@按租金的5%（附加0.56%）；@#@所得税：

@#@个人按收的20%，单位按33%（有优惠按优惠税率）；@#@。

@#@,13,房产税,房产税是以房屋为征税对象，以房屋的计税余值或租金收入为计税依据，向房屋产权所有人或者房产的实际使用人等征收的一种财产税。

@#@物业税是指对土地、房屋等不动产的所有者或使用者征收的税种,通常的征收形式为每年按不动产评估值的一定比率征收税款,也称房地产税。

@#@物业税是一种财产税,广义理论上讲,财产税是就纳税人某一时点的所有财产课征的税收,既包括土地、房屋等不动产,也包括其他种类的财产,但从各国实际征收的情况看,财产税的主要课征对象就是房地产。

@#@因此,物业税（房地产税）与财产税可视为同义词。

@#@,物业税的英文名称为“PropertyTax”。

@#@英文中“Property”一词的词根为“prop”，意为“自己的”，也就是“私有的”；@#@“erty”为复合名词后缀，指“自己的东西、财产等”，“property”即指私人所有财产。

@#@从字面上理解，“PropertyTax”的含义为财产税。

@#@西方经济学界大都将“PropertyTax”界定为“主要对土地及建筑物的价值征收的一种从价税”,14,在中国大陆，“物业税”这一概念最早出现在2003年中共中央十六届三中全会文件中，是对房地产保有环节所征税种的代称。

@#@国际上对这种房地产保有环节的税收大都冠以财产税、不动产税或房地产税等名称，只有部分东南亚国家使用“物业税”的概念。

@#@一些人认为“物业税”一词源自中国香港，其实香港房地产保有环节的税收被称为“差饷”（Rate）而非物业税。

@#@大陆学术界已成为指代房地产保有环节税种的通用词汇.不动产保有税&@#@财产税&@#@物业税&@#@房地产税&@#@差饷,15,房产税收基本要素,纳税人与负税人课税对象与税源税目课税标准税率,16,纳税义务人及征税对象,纳税义务人,房产税以在征税范围内的房屋产权所有人为纳税人产权属国家所有的，由经营管理单位纳税产权属集体和个人所有的，由集体单位和个人纳税产权出典的，由承典人纳税（因为出典人无权支配）产权所有人、承典人不在房屋所在地的，由房产代管人或使用人纳税产权未确定及租典纠纷未解决的，由房产代管人或使用人纳税无租使用房产管理部门、免税单位及纳税单位的房产，应由使用人代为缴纳房产税。

@#@外商投资企业和外国企业暂不缴纳房产税,二、征税对象：

@#@房产（有屋面和围护结构）,17,征税对象和征税范围,征税对象房产极其配套设施,1、城市是指国务院批准设立的市2、县城是指县人民政府所在地的地区3、建制镇是指经省、自治区、直市人民政府批准设立的4、工矿区是指工商业比较发达、人口比较集中、符合国务院规定的建制镇标准但尚未设立建制镇的大型工矿企业所在地,18,计税依据与税率,计税依据计税依据是房产的计税价值或房产的租金收入，分为：

@#@从价计征：

@#@按房产的计税价值征税，具体是依照房产原值一次减除10%-30%后的余值计算纳税原值是指会计帐面原始价值原值包括与房屋不可分割的各种附属设备如对原有房屋进行改建、扩建的，要相应增加房屋的原值从租计征：

@#@按房产的租金收入征税，以房屋产权所有人出租房产使用权所得的报酬，包括货币收入和实物收入。

@#@劳务抵付收入根据当地同类房产的租金水平。

@#@,19,税率,从价计征：

@#@税率为1.2%从租计征：

@#@税率为12%个人按市场价格出租的居民住房：

@#@暂减按4%,“累进税”：

@#@税率随课税对象数额的增加而提高的税。

@#@即按照课税对象数额的大小，规定不同等级的税率。

@#@课税对象数额越大，税率越高；@#@课税对象数额越小，税率越低。

@#@累进税纳税人的负担程度和负税能力成正比，具有公平负担的优点。

@#@从其负效应来看，累进程度太大，又会导致奖勤罚懒，不利于鼓励人们工作。

@#@累进税又可分为两种：

@#@1全额（率）累进税：

@#@将课税对象的全部数额都按一个相应等级的税率计征；@#@2超额（率）累进税：

@#@将课税对象按数额（比率）大小分为若干等级部分，每个等级部分分别按其相应的税率计征。

@#@累进税一般适用于收益课税和财产课税。

@#@,20,应纳税额的计算,从价计征的计算其公式为,从租计征的计算其公式为：

@#@,21,税收优惠,1.国家机关、人民团体、军队自用的房产税免征房产税。

@#@但上述免税单位的出租房产不属于免税范围。

@#@2.由国家财政部门拨付事业经费的单位自用的房产免征房产税。

@#@但如学校的工厂、商店、招待所等应照章纳税。

@#@3.宗教寺庙、公园、名胜古迹自用的房产免征房产税。

@#@但经营用的房产不免4.个人所有非营业用的房产免征房产税。

@#@但个人拥有的营业用房或出租的房产，应照章纳税。

@#@5.对行使国家行政管理职能的中国人民银行总行所属分支机构自用的房地产，免征房产税。

@#@6.从2001年1月1日起，对个人按市场价格出租的居民住房，用于居住的，可暂减按4%的税率征收房产税。

@#@7.经财政部批准免税的其他房产：

@#@

（1）老年服务机构自用的房产免税。

@#@

（2）损坏不堪使用的房屋和危险房屋，经有关部门鉴定，在停止使用后，可免征房产税。

@#@（3）纳税人因房屋大修导致连续停用半年以上的，在房屋大修期间免征房产税，免征税额由纳税人在申报缴纳房产税时自行计算扣除，并在申报表附表或备注栏中做相应说明。

@#@（4）在基建工地为基建工地服务的各种工棚、材料棚、休息棚和办公室、食堂、茶炉房、汽车房等临时性房屋，在施工期间，一律免征房产税。

@#@但工程结束后，施工企业将这种临时性房屋交还或估价转让给基建单位的，应从基建单位减收的次月起，照章纳税。

@#@（5）为鼓励地下人防设施，暂不征收房产税。

@#@（6）从1988年1月1日起，对房管部门经租的居民住房，在房租调整改革之前收取租金偏低的，可暂缓征收房产税。

@#@对房管部门经租的其他非营业用房，是否给予照顾，由各省、自治区、直辖市根据当地具体情况按税收管理体制的规定办理。

@#@（7）对高校后勤实体免征房产税。

@#@（8）对非营利性的医疗机构、疾病控制机构和妇幼保健机构等卫生机构自用的房产，免征房产税。

@#@（9）从2001年1月1日起，对按照政府规定价格出租的公有住房和廉租住房，包括企业和自收自支的事业单位向职工出租的单位自有住房，房管部门向居民出租的私有住房等，暂免征收房产税。

@#@（10）对邮政部门坐落在城市、县城、建制镇、工矿区范围内的房产，应当依法征收房产税；@#@对坐落在城市、县城、建制镇、工矿区范围以外的上在县邮政局内核算的房产，在单位财务帐中划分清楚的，从2001年1月1日起不再征收房产税。

@#@（11）向居民供热并向居民收取采暖费的供热企业的生产用房，暂免征收房产税。

@#@这里的“供热企业”不包括从事热力生产但不直接向居民供热的企业。

@#@（12）自2006年1月1日起至2008年12月31日，对位高校学生提供住宿服务并按高教系统收费标准收取租金的学生公寓，免征房产税。

@#@对从原高校后勤管理部门剥离出来而成立的进行独立和选并有法人资格的高校后勤经济实体自用的房产，免征房产税。

@#@,22,征收管理与纳税申报,纳税义务发生时间,纳税期限,房产税实行按年计算、分期缴纳的征收方法,纳税地点,房产税在房产所在地缴纳,如房产不在同一地方的,应按房产的座落地分别向房产所在地的税务机关纳税,纳税申报,纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用之次月起，缴纳房产税。

@#@纳税人购置存量房，自办理房屋权属转移、变更登记手续，房地产权属登记机关签发房屋权属证书之次月起，缴纳房产税。

@#@纳税人出租、出借房产，自交付出租、出借房产之次月起，缴纳房产税。

@#@房地产开发企业自用、出租、出借本企业建造的商品房，自房屋使用或交付之次月起，缴纳房产税。

@#@2012年开征房产税?

@#@,23,现行房地产保有环节的税种,征税目的:

@#@是运用税收杠杆，加强对房产的管理，提高房产使用效率，控制固定资产投资规模和配合国家房产政策的调整，合理调节房产所有人和经营人的收入。

@#@,24,房产税诞生历程,25,26,房产税不是新税种：

@#@一直都有，主要是针对城镇经营性房屋，如商业住宅、居民出租的自有房屋。

@#@这一次讨论的范围是要不要扩大到个人非经营性住宅”。

@#@目前提出房产税，而不是以前一直热议的物业税，是因为物业税为全新税种，其通过程序会非常复杂，而房产税是已有税种，只需要对其征收的范围和内容进行一些调整，“绕开立法程序，可以使其更为快速的出台。

@#@”,27,障碍,法理上的障碍：

@#@政府部门想开征物业保有税已经很多年了，但迟迟没有开征的一个重要原因是有法理上的障碍。

@#@因为国外土地私有，物业税是针对房产和地产共同征收。

@#@而在我国，土地国有，业主虽然买了房，但只对房屋有所有权，对房子下面的土地则没有所有权，既然没有所有权，那么又谈何征税呢?

@#@此外，业主购房时，事实上已经承担了土地出让金，也就是说，国家在土地上的收益，业主已经一次性支付。

@#@政府再要征收物业税，显然就是重复征税了。

@#@现行房地产法律体系不支持物业税的开征现存产权产籍管理状况使得物业税纳税人难以确定:

@#@自1985年中国进行第一次全国城镇房屋普查至今，类似的普查便再未进行过，我们并不清楚到底有多少房屋存有产权争议或者属于无主房。

@#@房地产评估困难使物业税开征面临操作难题复杂的土地使用类型和房产类型增加了物业税税率的设定难度严重的税收抵触情结使得物业税征收阻力重重,28,郎咸平对房产税表示反对称其不合法10月14日消息，在杭州举行的浙商财富论坛上，知名经济学家郎咸平对房产税表示反对，他认为房产税根本不合法。

@#@郎咸平表示，改革开放以来一切政策错误的结果，使得房地产成为唯一的支柱产业，在这种情况下，如果宏观调控政策再进行打击，中国经济的未来，不知将何去何从。

@#@他指出，98年到03年，国内房价非常稳定。

@#@后来推出“国十八条”，把保障房变换了概念变成商品房，而正是从03年开始，政府给房地产插下了两根导管地产垄断，不建保障房，这便直接导致了房价如岩浆一样瞬间爆发。

@#@“楼价涨了，股价便开始涨。

@#@这个月开始，国内的股价又开始大涨，如果楼价再继续上涨，这就是明后年产生更大经济危机的前兆。

@#@”朗咸平表示反对征求房产税的原因有以下三方面：

@#@第一，房产税不合法。

@#@“什么房产税，物业税等都不合法，因为税收的目的是对土地所有人进行征税，但是中国的土地不是私有制，土地是属于政府的，并不是购房者的。

@#@”第二，房产税是唯一不创造收入的税种。

@#@他指出，其他的税种包括交易税、营业税、所得税等，都是个人赚钱之后，从收入中拿其中一部分给政府，但是房产税不同，房产税是政府主动上门收取的，并不是来自于某项收入。

@#@第三，房产税不能打击目的对象。

@#@郎咸平认为，政府推出房产税的目的是打击房产炒作，而房产炒作的意思是今天买明天卖，但是这些炒作者根本不持有房产，因此不需要交房产税，所以房产税并不能对他们造成打击。

@#@,29,香港主要房地产税税种,差饷对象：

@#@对所有固着在土地上的房屋及增加房屋使用价值的构筑物。

@#@纳税人：

@#@土地房屋等不动产拥有人。

@#@计税依据：

@#@年租值税率：

@#@每年由立法局根据政府财政收支状况决定减免：

@#@教育、福利机构等获得优惠；@#@农村、村屋、政府、宗教楼宇等豁免；@#@空置1月以上的非住宅楼宇已经缴纳差饷的发还一半；@#@空置土地或因政府命令空置的楼宇，已交差饷的发还。

@#@房地产税对象：

@#@个人房地产；@#@纳税人：

@#@出租土地或房屋的个人房地产业主；@#@依据：

@#@租金（1-20%）；@#@税率：

@#@1987年16.5%，2004-2005为16%;@#@减免：

@#@业主自住或空置的减免,30,香港主要房地产税税种,印花税对象：

@#@与不动产转让出租及股票转让有关的各类合同；@#@纳税人：

@#@不动产转让、租约和股票转让中的买方；@#@依据：

@#@成交额；@#@税率：

@#@从价或从件；@#@遗产税对象：

@#@被继承的港境内遗产；@#@纳税人：

@#@遗嘱执行人或转让财产的管理人或取得人；@#@计税：

@#@扣除葬仪费及被继承人的债务及其他免税后的纯遗产；@#@税率：

@#@每年变化，今年有起征点提高，税率下降趋势；@#@减免：

@#@第二次继承的财产在前次继承后5年内在继承：

@#@前次继承后1-5年分别按照50%10%递减减免。

@#@,31,美国房地产税,主要税种：

@#@不动产财产税、不动产经营和投资所得税、不动产转让受益税、财产转移税等减免与税款补偿：

@#@在州的法律框架下实施，差异大。

@#@一般免税项目为政府拥有房地产、教育、宗教、慈善机构、医院、墓地、历史遗迹森林、果园、矿产和运输类房地产。

@#@税收征管：

@#@地方政府拥有评估和专业人员，具有法律依据与保障。

@#@评估有收益还原法、市场比较法和重置成本法。

@#@个人住房采取第二种。

@#@业主对评估值有疑议，可以上诉：

@#@首先是地方政府的估价办公室，然后州的仲裁委员会，最后联邦的税务法院。

@#@如果欠税采用房地产收入归公或拍卖补偿，欠税3年将取消其赎回抵押房地产权利。

@#@特点：

@#@属于地方税州及地方政府的税收立法和征管具有很大的自主性；@#@不动产权利人的负担较重；@#@跪在财产税下没有开征增值税，设有遗产税与赠与税，税率相同，都属于财产转移税的一部分。

@#@税收优惠主要集中在个人所得税减免或抵扣中；@#@有完善的房地产估价和征管体制，该税征稽顺利税制内外统一，即不动产财产税课征范围包括美国公民和居民拥有的世界范围内的一般财产，及外国公民和居民拥有的美国境内的一般财产。

@#@这防止了美国部分财富外流以避税的发生，且增加了税收收入。

@#@,32,法国房地产税,开始于1790年的土地税税种：

@#@土地增值税、土地年度税（根据不动产价值每年对不动产所有或占有人征税）、所有权转移税（对不动产转移、出售、用途变化和房屋营造等活动征税）、基础设施税（对超过1万人的社区，周期3年，税基建筑物评价值）、所有权转移税、基础设施税、建筑地税（对已开发土地征税，税率1-3%）、未建筑地税和房屋税。

@#@减免政府所有房产、国外大使馆所有房产、宗教、教育、文化机构房产、博物馆、历史遗迹、公墓、农场建筑、森林、福利机构房产等免税。

@#@新建、重修完成建筑物2年免税，低收入业主15年免税，以岁老人房产免税，一些特殊用地免10-20年税。

@#@征收税收由财政部税务局集中管理，评估房产价值并征税，制定个地方部门执行的征税程序。

@#@中央政府颁布税收法案，地方政府不能改变中央政府税基，税基是1970年基于地租价值制定，以后通过系数调节，一般每年为周期。

@#@特点属于地方税，地方税收收入中占很大比重地方政府有一定的自主性，可以结合地方实况制定税率基于完善的房地产评估体系征收课税包括保有、取得和所得，面广房地产税按照土地和房屋分别课税减免范围较为固定，且与世界其他国家大体一致。

@#@,";i:

21;s:

27786:

"砖混结构办公楼工程的施工方案设计@#@ @#@@#@砖混结构办公楼工程的方案设计@#@一、编制依据及原则@#@本施工组织设计编制针对工程特点，重点从科学的施工管理、最佳的施工程序、严格的质量控制、先进的施工方法、有效的技术组织、合理的总平面布置等方面作出规划，在确保工程质量的前提下缩短工期、节约材料、降低成本。

@#@@#@1.1xx市施工预算定额@#@1.2主要工程工程施工操作规范@#@1.3主要工程工程施工验收规范@#@1.4招投标文件@#@1.5国家、xx市现行的有关法规、规范。

@#@@#@1.6确保质量:

@#@实行全面质量管理，实行项目法施工管理，采取技术、质量承包责任制，确保工程质量达到本标书制定的质量目标。

@#@@#@1.7保证工期:

@#@从优化施工方案入手，利用先进的施工设备，精干的施工队伍，精心组织、科学施工，确保按时完工。

@#@确保安全:

@#@推行安全目标责任制，制定安全保证措施，杜绝安全事故的发生，达到本标书制定的安全目标。

@#@@#@1.8降低造价:

@#@明确方向，重点把握影响工期或重、难点分部分项工程的施工进度，确保工期、质量及安全目标的真正落实。

@#@@#@1.9认真研究建设单位的招标文件，进行详细的现场调查，取得第一手资料。

@#@编制施工组织设计时严格与招标文件相呼应，符合招标文件的要求，坚持“高起点、高标准、严要求”的原则，贯彻执行国家、地方的各种规定、制度、标准及建设单位根据使用功能提出的要求。

@#@@#@1.10保证重点、统筹安排，科学合理的安排施工计划，充分利用机械设备做好人力物力的综合平衡，努力提高劳动效率，组织连续、均衡而紧凑的施工生产，按照施工计划完成施工任务；@#@确保施工质量和施工安全；@#@加强经济核算制度，贯彻增产节约方针。

@#@@#@1.11编制时对目标工期、工程质量、项目管理机构设置、劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项工程施工方法、安全保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本措施等诸多因素尽可能充分考虑，突出科学性及可行性。

@#@@#@二、工程概况@#@

（一）工程建设概况@#@该工程由xx市XX公司投资兴建，xx市设计院设计负责设计，xx市某建筑公司负责施工。

@#@建筑面积为4063.91m2，呈一字形，长38.08，宽18.58m，共五层，底层高为3.6m，其它各层均为3.3m，总高为18.45m。

@#@该工程施工合同工期从2012年3月1日至2012年8月31日共6个月，施工合同要求工程施工质量达国家建筑工程施工质量验收规范规定的合格验收标准。

@#@该工程建成后，将一层、四——六层用于销售或租用，二、三层用于xx市XX公司办公。

@#@@#@

（二）建筑设计特点@#@该工程楼地面均为现制水磨石，内墙装饰采用一般抹灰刷涂料做法，外墙装饰为马赛克，门窗油漆为表面奶黄色调全漆。

@#@屋面为卷材防水屋面。

@#@@#@（三）建设结构特点@#@该工程为砖混结构，基础埋深2m，在100厚C10素混凝土垫层上施工C20混凝土带形基础，上设钢筋混凝土圈梁；@#@主体结构为240厚砖墙承重，层层设圈梁，内外墙交接处和外墙转角处均均设构造柱，断面240×@#@240mm，除厨房采用现浇板外，其余楼面和层均采用预制空心板，楼梯采用预制构件。

@#@@#@（四）自然条件@#@该工程所在地较为平坦，位于xx市市郊公路旁，施工场地较为宽阔。

@#@土壤在地表面以下1.8m之内，均为亚粘土，钻探深度为15m时未见地下水；@#@年降雨量800mm，3-9月预计最高气温28.5C，最低温度14.3C，每年增长12月至次年2月有霜冻；@#@全年主导风为北、东北风，风力5级内，最大风速为1.8m/s（每年三月）。

@#@@#@（五）技术经济条件@#@水源由城市自来水管网引入；@#@电力由附近建筑物引入；@#@道路交通方便，不需二次转运；@#@由于周围有已建成住宅楼，所以不宜晚上施工。

@#@本工程施工机械均可满足施工需要；@#@砖、水泥、钢材、砂石等主要材料按需用计划供应；@#@预制混凝土构件由距施工现场15公里的预制加工厂供应，各种金属构件由15公里远的金属构件厂供应，木门窗框及建筑木制品由现场的木材加工棚供应。

@#@@#@三、施工方案@#@

（一）施工程序和施工流程@#@本工程采取以主体结构为先导，按照“先地下后地上”、“先结构后装修”的原则，其它各分部分项工程适时交叉流水的作业程序进行施工，其施工程序如下：

@#@@#@3.1.1基础工程@#@

（1）施工程序：

@#@定位放线→土方开挖→护坡处理→砼垫层→测量弹线→基础施工→中间验收→基础回填土。

@#@@#@

（2）土方工程主要采用人工挖土方，土方工程施工完毕后，由砼工进行垫层浇筑，钢筋工绑扎钢筋，木工进行支模，验收合格后浇筑砼。

@#@@#@（3）基础施工完毕后，对其进行中间验收，然后回填土，平整室内外场地，将其回填平整至相应的地面底标高，并为外墙脚手架基础面作准备。

@#@@#@3.1.2主体工程@#@

（1）主体结构施工流程：

@#@测量弹线→砌筑工程→绑扎构造柱钢筋→立构造柱模板→浇构造柱砼→圈梁板立模板→绑扎圈梁筋→立圈板模、绑扎板筋→浇捣圈梁板砼→安装空心板。

@#@@#@

（2）主体施工时，以支模、绑扎钢筋、浇筑砼为中心合理组织劳动力进行施工，为尽量使各工种能连续施工，减少窝工现象，具体施工时合理调配劳动力组织施工减少窝工现象。

@#@@#@3.1.3屋面工程@#@在主体封顶后即可穿插进行施工，尽快完成屋面工程，为外装饰创造有利条件。

@#@@#@3.1.4装饰工程@#@

（1）主体结构工程封顶，做好屋面防水层以后，室内装修以层分段组织流水施工，采用自上而下，先楼地面再内墙面、天棚的方式进行。

@#@门窗框跟随砌体工程逐步进行安装，门窗扇在室内粗装饰基本结束后进行安装。

@#@@#@

（2）外装饰工程在屋面工程施工结束后由上而下组织施工。

@#@@#@（3）散水、台阶工程施工待外装饰工程将要结束时，适时组织施工，以保证在合同工期内完成。

@#@@#@

（二）施工顺序@#@3.2.1基础工程的施工顺序@#@基础工程施工阶段是指室内地坪（±@#@0.000）以下的所有施工阶段。

@#@其施工顺序是：

@#@基础沟槽土方开挖→砼垫层→砼带形基础→地圈梁→铺设防潮层→基础、房心回填土。

@#@土方开挖时，各施工段在不相互影响的情况，自行选择施工方向。

@#@如有地下障碍物、防空洞、软弱地基等问题，需先进行处理。

@#@挖基槽和做垫层的施工搭接要紧凑，时间间隔不宜过长，以防雨后基槽内灌水，影响地基的承载力。

@#@垫层施工后要具有一定强度后，再进行下一道工序。

@#@其他地下工程要与基础工程施工配合，平行搭接进行。

@#@@#@3.2.2主体结构工程的施工顺序@#@主体结构工程施工顺序是：

@#@架立构造柱钢筋→砌墙→支柱模→浇柱砼→支圈梁模板→浇梁砼→安预制楼板、楼梯。

@#@因本工程主体结构为砖混结构，按照自下而上分层砌墙（即一层、二层——五层分层砌筑），因砌墙和预制楼板工程量较大，所以各层预制楼梯段的吊装应在砌墙、安装楼板的同时相继完成。

@#@同时，为保证砌墙连续施工，现浇厨房、卫生间的支模、绑筋在墙体砌筑后适时插入，在浇构造柱、圈梁的同时浇筑本层厨房、卫生间楼板。

@#@@#@3.2.3屋面工程的施工顺序@#@屋面工程阶段施工内容多、劳动消耗量大、手工操作频繁、时间长，为些施工顺序是：

@#@屋面找坡→保温层→找平层→防水层。

@#@找平层抹平后，应留7天技术间歇；@#@卷材采用满粘法铺贴，铺贴卷材时，应从屋檐开始平行于屋脊由下向上铺设，上下边搭接80~120mm，左右边搭接100~150mm。

@#@@#@3.2.4装饰工程的施工顺序@#@装饰工程顺序：

@#@先室外，后室内。

@#@室外装饰工程采用双排钢管外脚手架。

@#@其施工顺序：

@#@室外装饰自上而下，外墙抹灰→贴马赛克→脚手架拆除→散、水台阶。

@#@室内装饰工程施工顺序：

@#@楼地面→门、窗安装→天棚→内墙抹灰→门窗油漆、玻璃→墙面刷白。

@#@@#@（三）施工方法和施工机械@#@3.3.1施工机械@#@垂直运输：

@#@选用徐工（XCMG）QTZ4010型塔式起重机，最大工作臂长分别为35m、1.5T；@#@40m、1.0T；@#@45m、0.8T、。

@#@额定起重力距为800kN/m，最大额定起重量为4T。

@#@@#@选用250L、400L混凝土搅拌机各1台。

@#@@#@3.3.2人工开挖土方@#@3.32.1本工程基础土方采用人工开挖，开挖前应清除或拆迁开控区域内地上和地下障碍物，原有建筑物、电杆、塔架等采取防护或加固措施。

@#@@#@3.3.2.2基槽开挖应按放线定出的开挖宽度，分块（段）分层挖土。

@#@根据土质和水文情况，采取在两侧放坡，弃土与槽边堆放距离不得小于0.8m，以保证施工操作安全。

@#@@#@3.3.2.3相邻基坑开挖时，应遵循先深后浅或同时进行的施工程序。

@#@挖土应自上而下水平分段分层进行，边挖边检查坑底宽度，不够时及时修整，每lm左右修边一次，至设计标高，再统一进行一次修坡清底，检查坑底宽和标高，要求坑底凹凸不超过1．5cm。

@#@在已有建筑物侧挖基坑（槽）应间隔分段进行，每段不超过2m，相邻段开挖应待已挖好的槽段基础完成并回填夯实后进行。

@#@@#@3.3.2.4基坑开挖时，两人操作间距应大于3．0m，不得对头挖土；@#@挖土面积较大时，每人工作面不应小于6㎡。

@#@挖土应由上而下、分层分段按顺序进行，严禁先挖坡脚或逆坡挖土，或采用底部掏空塌土方法挖土。

@#@@#@3.3.2.5人工吊运土方时，应检查起吊工具、绳索是否牢靠。

@#@吊斗下面不得站人，卸土堆应离开坑边一定距离，以防造成坑壁塌方。

@#@堆土高不得超过1.5m。

@#@@#@3.3.2.6回填土要在上部结构开始以前完成，回填土按照一次分层夯填的原则回填完毕。

@#@@#@3.3.3现浇混凝土@#@3.3.3.1砼施工必须符合《砼结构工程施工质量验收规范》（GB50204－2002）和有关标准的规定。

@#@本工程采用的混凝土应先根据混凝土的实验室配合比换算施工配合比，然后选用250L、400L搅拌机根据施工配合比确定搅拌时原材料的一次投料量。

@#@先在料斗里装入石子，再装水泥及砂陆续加水搅拌而成。

@#@@#@3.3.3.2砼浇筑前应认真复核相关专业的预留预埋是否合符设计要求，校核模板轴线标高、钢筋绑扎是否合符设计及规范要求，办理完钢筋砼隐蔽工程验收的有关资料，清理模板内的杂物、润湿模板，由项目经理签发砼浇筑许可证。

@#@@#@3.3.3.3砼浇筑时，采用振动棒进行砼的振捣，用塔吊进行浇灌的配合,以缩短浇筑时间，提高浇筑速度。

@#@@#@3.3.3.4砼的振捣，对梁钢筋密集处，钢筋净距较小处，采用φ30振动棒，其余部位砼浇筑采用φ50棒振捣。

@#@振棒移动间距为400左右，振捣时间为15～30秒，现浇板尚应用整平大木枋进行纵横方向的整平，必要时还应用铁滚筒滚压两遍，以防止收缩裂缝。

@#@@#@3.3.3.5浇筑前先做好浇筑准备工作，如模板的尺寸、位置、标高、垂直度，钢筋的数量、位置，材料、机具、运输都要检查，底部应先填50——100mm厚与混凝土成分相同的水泥砂浆。

@#@浇筑时，应在浇筑层面上架设水平仪，对正在浇筑的板面进行监控抄平与厚度测量。

@#@@#@3.3.3.6砼浇筑时，派专人观察模板、钢筋、平面孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况，以便发现问题及时处理。

@#@@#@3.3.3.7施工缝的设置和处理。

@#@设计图明确的可设置施工缝的位置。

@#@@#@3.3.3.8施工缝处理。

@#@当砼强度达到1.2Mpa后，方可进行施工缝的处理。

@#@所有施工缝必须凿去表面浮浆露出石子，并清洗干净；@#@浇筑前洒水湿润后用与结构高一强度的水泥浆进行接缝处理@#@3.3.3.9砼的养护。

@#@砼浇筑完12h后派专人进行浇水养护，必要时采用草垫覆盖。

@#@浇水次数应能保持砼处于湿润状态，砼的养护用水应与拌制用水相同。

@#@@#@3.3.4模板工程@#@3.3.4.1构造柱模板用普通钢模板组合，或胶合板、木板背方木作楞制成片模组装，周转使用。

@#@支模时，构造柱底部留两皮砖高度的洞眼作清理孔，检查验收后再封堵严密。

@#@用2mm厚的胶皮或软塑泡沫纸裁成5cm宽的长条，将皮条钉在构造柱两侧的墙体上，然后安装构造柱模板，模板与墙体之间的缝隙由胶皮条填充，预防砼发生漏浆现象，拆模后稍做清理，做到马牙磋与构造柱接口处清晰、美观。

@#@@#@3.3.4.2楼板模板根据设计图纸房间尺寸进行模板设计，用钢管碗扣脚手架作支撑，木竹胶合板或定型钢模板为面板组成快支早拆体系，共配置支撑两层，模板一层的数量周转使用，加快施工速度，确保施工质量。

@#@模板的支撑设计，施工时根据现场条件，通过计算，编制模板支设方案，按方案操作施工。

@#@@#@3.3.4.3卫生间现浇板四周翻沿，模板分片钉成一体，在楼板混凝土浇筑后初凝前，安装到设计位置，不留施工缝整体现浇，浇筑后楼板进行二次抹压。

@#@@#@3.3.4.4使用快拆体系的楼板模板，当支撑跨距小于2m，混凝土强度达到设计强度等级的50%时，方可拆除模板，但保留支撑。

@#@上层继续支模时，上下支撑必须垂直。

@#@在混凝土强度符合设计强度等级的要求后，方可承受全部使用荷载；@#@但施工荷载较重时，还必须保留支撑。

@#@@#@3.3.4．5支模前先弹线，标出门窗洞口位置，安装洞口预埋件，经检验合格后固定。

@#@@#@3.3.5钢筋工程@#@3.3.5.1钢筋加工制作时，要将钢筋加工表与设计图复核，检查下料表是否有错误和遗漏，对每种钢筋要按下料表检查是否达到要求，经过这两道检查后，再按下料表放出实样，试制合格后方可成批制作，加工好的钢筋要挂牌堆放整齐有序。

@#@@#@3.3.5.2施工中如需要钢筋代换时，必须先充分了解设计意图和代换材料性能，严格遵守现行钢筋混凝土设计规范的各种规定，并不得以等面积的高强度钢筋代换低强度的钢筋。

@#@凡重要部位的钢筋代换，须征得设计单位同意，并有书面通知时方可代换。

@#@@#@3.3.5.3钢筋表面应洁净，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净，可结合冷拉工艺除锈。

@#@@#@3.3.5.4钢筋调直，可用机械或人工调直。

@#@经调直后的钢筋不得有局部弯曲、死弯、小波浪形，其表面伤痕不应使钢筋截面减小5％。

@#@@#@3.3.5.5钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量，长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，以节约钢材。

@#@@#@3.3.5.6钢筋弯钩或弯曲严格按照相关规范执行。

@#@钢筋下料长度应根据构件尺寸、混凝土保护层厚度、钢筋弯曲调整值和弯钩增加长度等规定综合考虑。

@#@@#@3.3.5.7钢筋连接均采用机械连接方式,并按相关规定执行。

@#@@#@3.3.6砌墙@#@3.3.6.1砌筑墙体施工必须符合《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203－2002）和有关标准的规定。

@#@@#@3.3.6.2为保证砌体与砼有效的结合，在砌筑前，并用水冲洗干净。

@#@并复核轴线、标高是否一致，再根据设计图放出墙体轴线、边线、构造柱以及门窗洞口线，由专职质检员检查并签字认可后方能进行下道工序。

@#@@#@3.3.6.3砌筑前，先提前1～2天将页岩砖及砌块浇水淋透，含水率控制在5%左右，根据门窗洞口、构造柱位置线进行摆砖，来合理确定灰缝和组砌方式，尽量减少砍砖。

@#@@#@3.3.6.4砌筑时采用一铲灰、一块砖、一挤揉的砌筑法。

@#@砌体应横平竖直，灰浆饱满，做到“上跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。

@#@每砌五皮左右要用靠尺检查墙面垂直度和平整度，随时纠正偏差，严禁事后凿墙。

@#@@#@3.3.6.5灰缝应横平竖直，砂浆饱满，水平灰缝厚度控制在8~12mm内，竖向灰缝宽度不得大于15mm。

@#@@#@3.3.6.6砌筑时应上下错缝搭接，搭接长度不宜小于砌块长度的1/3。

@#@转角处应同时砌筑，内外墙砌筑必须留斜槎，槎长与高度的比不得小于2/3。

@#@@#@3.3.6.7在砌筑前应先将构造柱的位置弹出，并把构造柱插筋处理顺直。

@#@砌筑时与构造柱联结处，砌成马牙槎。

@#@@#@3.3.6.8如门窗洞口边在设计中未设置构造柱，则应将预制好的埋有防腐木砖或铁件的砼块进行埋设，作为门窗框的固定点。

@#@埋设时，按洞口高度2m以内每边埋设3块，如洞口高度大于2m时每边埋设4块。

@#@@#@3.3.7预制构件安装@#@3.3.7.1预制混凝土构件的尺寸偏差、外观质量应符合GB50204-2002的有关规定。

@#@@#@3.3.7.2预制构件的堆放场地应夯实平整，并有排水措施；@#@堆放时应按吊装顺序，以刚度较大的方向堆放稳定；@#@重叠堆放的构件，标志应向外，堆垛高度应按构件强度、地面承载力、垫木强度及堆垛的稳定性确定，各层垫木的位置应在同一垂直线上。

@#@@#@3.3.7.3预制空心板在安装前，孔洞应用预制混凝土块或砖块砂浆堵严（安装后要穿导线和上部无墙体板除外）以提高承爱上部墙体传来的各种荷载时的板端抗压能力、传载能力和避免传声、传热、灌浆材料渗入。

@#@@#@3.3.7.4支承楼板的墙或梁表面应平整，其上用M5水泥砂浆坐浆，厚度为20mm，以避免板缝的产生和发展。

@#@@#@3.3.7.5板支承在墙上搁置长度不小于100mm，支承在钢筋混凝土梁上的搁置长度不小于80mm。

@#@@#@3.3.7.6预制板安装时不得把预制板搭上与长边平地的墙上，也不能当作悬臂板使用。

@#@@#@3.3.7.7预制板上不得凿孔，板端不得开口，板端钢筋不行剪断。

@#@@#@3.3.7.8板缝一般为10mm，必要时可加大到20mm或更宽，但当超过20mm时，板缝内应加配筋，并用C20细石混凝土灌实。

@#@@#@3.3.8防水工程@#@3.3.8.1防水材料外观质量及规格应符合相关规范要求。

@#@@#@3.3.8.2基层15~20mm厚1：

@#@2.5水泥砂浆找平层，应抹平压光，坚实牢固，平整不起砂，不得有松动、鼓包、列缝、麻面等现象。

@#@其平整度应用2m长直尺检查，找平层与直尺间的空隙不得超过5mm，空隙只允许平缓变化，且每米长度内不得超过一处，不得局部积水。

@#@找平层相邻表面构成的转角处，应做成圆弧或钝角，并作附加层处理。

@#@@#@3.3.8.3与找平层相连接的管件、设备或预埋件应在保温层施工前安装好，防水层铺贴完毕严禁踩踏，必须采取保护措施。

@#@@#@3.3.8.4找平层表必须干燥，水泥砂浆应具有足够强度，其含水率≯9%，找平层干燥有困难时，采取排气屋面做法。

@#@找平层养护时间为7天。

@#@@#@3.3.8.5当板与板之间的缝隙宽度小于20mm时,采用细石混凝土灌缝，石子粒径不得大于10mm，其强度等级不得小于C20，并尽可能使用膨胀水泥或掺膨胀剂搅拌的混凝土进行灌缝；@#@当板与板之间的缝隙宽度大于40mm时,板缝内应设1ф6钢筋或按设计要求配置的钢筋，浇筑完板缝混凝土后，应及时覆盖并浇水养护7天，混凝土强度等级达到C15时，方可继续施工。

@#@防止灌缝混凝土过早承受施工荷载的影响，确保板间的粘贴强度。

@#@@#@3.3.8.6分格缝的纵向和横向间距不大于6m，分格缝的位置设在屋面板的支端，屋面转角处防水层与突出屋面构件的交接处，防水层与女儿墙交接处等。

@#@且应与板端缝对齐，均匀顺直。

@#@分格缝纵横方向布局合理、平直、无弯折感、宽度一致、嵌缝饱满，表面防水布盖缝宽度一致，无折皱无漏刷，过水缝流水通畅。

@#@@#@3.3.8.7卷材的铺贴方向。

@#@卷材的铺设方向应根据屋面坡度和屋面是否有振动来确定。

@#@当屋面坡度小于3%时，卷材宜平行于屋脊铺贴；@#@屋面坡度在3%～15%时，卷材可平行或垂直于屋脊铺贴；@#@屋面坡度大于15%或受振动时，沥青卷材应垂直于屋脊铺贴，其他可根据实际情况考虑采用平行或垂直屋脊铺贴。

@#@由檐口向屋脊一层层地铺设，各类卷材上下应搭接，多层卷材的搭接位置应错开，上下层卷材不得垂直铺贴。

@#@@#@3.3.8.8贴卷材的顺序。

@#@防水层施工时，应先做好节点、附加层和屋面排水比较集中部位（如屋面与水落口连接处，檐口、天沟、檐沟、屋面转角处、板端缝等）的处理，然后由屋面最低标高处向上施工。

@#@铺贴天沟、檐沟卷材时，宜顺天沟、檐口方向，减少搭接。

@#@铺贴多跨和有高低跨的屋面时，应按先高后低、先远后近的顺序进行。

@#@@#@3.3.8.9卷材搭接方法及宽度。

@#@铺贴卷材采用搭接法，上下层及相邻两幅卷材的搭接接缝应错开。

@#@平行于屋脊的搭接缝应顺水流方向搭接：

@#@垂直于屋脊的搭接缝应顺当地与主导风向搭接。

@#@叠层铺设的各层卷材，在天沟与屋面的连接处应采用交叉接法搭接，搭接缝应错开；@#@接缝宜留在屋面或天沟侧面，不宜留在沟底。

@#@@#@3.3.8.10应尽量避免短边搭接，必须短边搭接时，在搭接处应采取防止卷材下滑的措施。

@#@防水卷材铺贴完成之后，必须做好保护，以免影响防水效果。

@#@在防水层面上铺300mm×@#@300mm膨胀珍珠岩隔热块，再在其上面加设一层3cm厚水泥砂浆保护层，该层内布钢丝网，保护层设分格缝，缝内用密封材料填充，更好地保护防水层。

@#@@#@3.3.8.11卫生间、厨房等防水基层必须用1：

@#@3的水泥砂浆找平，要求抹平压光无空鼓，表面坚实，不得有起砂、掉灰现象。

@#@遇到阴、阳角处，要抹成半径不小于10mm的小圆弧。

@#@卫生间做完防水层后，经24h以上蓄水检验，夫渗漏现象方为合格。

@#@@#@3.3.9.装饰工程@#@3.3.9.1装饰工程施工必须符合有关标准、规范的规定。

@#@@#@3.3.9.2楼地面施工前，在离地面0.5m高的四周墙上，弹出水平基准线，作为控制地坪标高的水平线。

@#@平整度用水准仪控制，打巴作为控制地面标高、坡度和平整度的依据。

@#@并将基层表面杂物清理干净。

@#@@#@3.3.9.3找平层采用在结构层上抹10~15mm厚1：

@#@3水泥砂浆找平，当基层表面光滑时，应划毛或凿毛，然后打巴子。

@#@在找平上镶嵌玻璃条、铜条或铝条分格，再用1：

@#@1.5~1：

@#@2.5的水泥石渣浇注，待结硬后磨光而成。

@#@@#@3.3.9.4卫生间、厨房遇到阴、阳角处，要抹成半径不小于10mm的小圆弧，并做防水处理。

@#@@#@3.3.9.5内墙、天棚抹灰前应将天棚、墙面基层的浮灰清理干净，在干燥的环境中，尚应浇水湿润基层。

@#@@#@3.3.9.6采用配合比为1:

@#@1的水泥砂浆，对天棚、墙面进行完全毛化处理，其状如小拉毛墙面，待其有一定强度后方可抹底层砂浆。

@#@天棚抹灰分两遍成活，抹完后用软刮尺顺平、木砂板搓平、铁板压实。

@#@根据墙面平整度、垂直度情况确定巴子厚度，用抹灰层相同的砂浆做出巴子，冲出标筋。

@#@@#@3.3.9.7内墙面抹灰分两遍成活，标筋达到一定强度后刮尺操作不致损坏时，可抹底层灰。

@#@待底层灰凝结后（7至8成干后，用手指按压无水印，但有指印和潮湿感时）抹第二遍灰。

@#@@#@3.3.9.8外墙面应该平整，无空鼓，阴、阳角平顺，无色差或者太光滑。

@#@保证墙面无灰尘、粉尘物质以及油污、铁锈、风化的砼微粒等类似物，埋设在墙体内的钢筋、扎丝等需切除，以防止生锈而造成缺陷。

@#@@#@3.3.9.9墙体内不能有渗水，墙体没有空壳、脱落、疏松和裂缝。

@#@抹灰完成后必须干燥15d，并且墙面含水率在10%以下时，才能粘贴马赛克。

@#@@#@3.3.9.10调配腻子所使用的腻子胶水及滑石粉质量应符合要求。

@#@腻子调配的稠度应适度，腻子的厚度要均匀，第二遍腻子应在第一遍腻子干后才能施工。

@#@墙面腻子不得有掉粉、开裂现象，必须粘结牢固。

@#@@#@（四）施工组织方式@#@3.4.1基础工程@#@基础工程分为基础挖土、砼垫层、砼带形基础、基础圈梁和基础、房心回填土五个施工过程，每个施工过程分为三个流水段进行流水施工，用工工种、人数和流水节拍如下表所示：

@#@@#@Ri——每班班组人数@#@Ti——流水节拍@#@Zi——每天工作班制@#@m——流水段数@#@P——该施工过程劳动量@#@其施式进度计划如下图所示：

@#@@#@3.4.2主体工程@#@主体工程一共五层分为砌砖墙、现浇混凝土（包括圈梁、构造住、现浇板）三个施工过程，每个施工过程分为三个流水段进行流水施工，用工工种、人数和流水节拍如下所示：

@#@@#@Ri——每班班组人数@#@Ti——流水节拍@#@Zi——每天工作班制@#@m——流水段数@#@P——该施工过程劳动量@#@其施式进度计划如下图所示：

@#@@#@3.4.3屋面工程@#@屋面工程分为找坡、保温层、找平层和防水层四个施工过程，采用依次施工的方法进行，其中找平层与防水层施工需留7天养护时间，以保证施工质量。

@#@屋面工程用工工种、人数和流水节拍如下所示：

@#@@#@Ri——每班班组人数@#@Ti——流水节拍@#@Zi——每天工作班制@#@m——流水段数@#@P——该施工过程劳动量@#@其施式进度计划如下图所示：

@#@@#@3.4.4装饰工程@#@室内装饰工程分为楼地面、门窗安装、内墙抹灰、门窗油漆（玻璃）和墙面刷白五个施工过程，以楼层为单位进行流水施工，以保证工期和质量，其用工工种、人数和流水节拍如下所示：

@#@@#@Ri——每班班组人数@#@Ti——流水节拍@#@Zi——每天工作班制@#@m——流水段数@#@P——该施工过程劳动量@#@其施式进度计划如下图所示：

@#@@#@外墙抹灰、马赛克粘贴采取自上而下的方式进行，当外墙装饰完成工程量超过95%后拆除脚手架，同时组织人员进行散水、台阶施工和其他零星项目整修，其用工工种、人数和流水节拍详见《施工进度计划技术数据表》，其施式进度计划如下图所示：

@#@@#@（五）技术组织措施@#@3.5.1质量目标及保证措施@#@3.5.1.1质量方针:

@#@科学、优质、高效、信誉。

@#@@#@3.5.1.2质量目标:

@#@确保优良工程：

@#@基础工程优良、主体工";i:

22;s:

22660:

"太原幼儿师范高等专科学校招聘真题及答案@#@　　第1题：

@#@它不像汉白玉那样的__________，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的__________，可以供来浣纱捶布。

@#@它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇护它，花儿也不在它身边生长，荒草的伦敦找到了奇妙的契合点。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.融和海纳百川@#@　　B.邂逅包罗万象@#@　　C.交汇光怪陆离@#@　　D.碰撞鳞次栉比@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@第一空中，“坚硬”与“可以凿下刻字雕花”不对应，排除D。

@#@第二空，“实用”不是大青石的特点，可以刻字雕花的汉白玉同样实用，由此排除c。

@#@@#@　　第三空中，“蔓延”意为向四周扩展延伸，后面不能接“出来”，排除B。

@#@本题答案为A。

@#@@#@　　第2题：

@#@人剧烈运动后，血液中的________会大量增加。

@#@@#@　　A.二氧化碳@#@　　B.红细胞@#@　　C.乳酸@#@　　D.血小板@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@人剧烈运动后，血液中的乳酸会大量增加。

@#@这也是锻炼之后感觉身体疲劳酸痛的原因。

@#@@#@　　第3题：

@#@供给侧结构性改革强调从供给、生产端入手，不断解放生产力，提升效率，促进经济发展。

@#@下列属于供给侧结构性改革措施的是（）。

@#@@#@　　A.物价部门开展市场价格检查@#@　　B.商业银行上浮企业贷款利率@#@　　C.发改委取消部分行政审批事项@#@　　D.工商部门限制明星代言广告@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　第4题：

@#@近几年，宫斗剧高速发展，其在表现内涵上与历史正剧有较大分别，在总体趋向@#@　　历史虚无主义的同时，出有限的女性意识。

@#@@#@　　《甄嬛传》中的甄嬛，《芈@#@　　月传》中的芈月，开始都追求自由与真情，这样的设置拥有动人的悲剧力量。

@#@但令人@#@　　的是，随着剧情的发展，这种女性意识越来越稀薄，创作最终还是落入了臣服于命运的安@#@　　排，于权力追逐的窠臼中。

@#@@#@　　A.表现诟病热衷@#@　　B.显露遗憾沉迷@#@　　C.流露惋惜沉浸@#@　　D.显现担忧专注@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第5题：

@#@2020年9月1日，修订后的《个人所得税法》正式施行。

@#@下列关于《个人所得税@#@　　法》的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A.稿酬所得，适用比例税率，税率为百分之二十，并按应纳税额减征百分之二十@#@　　B.扣缴义务人每月所扣的税款，自行申报纳税人每月应纳的税款，都应当在次月7日内缴@#@　　入国库，并向税务机关报送纳税申报表@#@　　C.工资、薪金所得，以每月收入额减除费用3000元后的余额，为应纳税所得额@#@　　D.企业员工全月工资应纳税所得额不超过1500元的部分，适用的税率为3%@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@A项错误，《个人所得税法》第3条规定，稿酬所得，适用@#@　　比例税率，税率为百分之二十，并按应纳税额减征百分之三十。

@#@B项错误，修订后的《个@#@　　人所得税法》第9条规定，扣缴义务人每月所扣的税款，自行申报纳税人每月应纳的税款，都应当在次月15日内缴入国库，并向税务机关报送纳税申报表。

@#@C项错误，修订后的《个@#@　　人所得税法》第6条规定，工资、薪金所得，以每月收入额减除费用3500元后的余额，为应纳税所得额。

@#@根据修订后的《个人所得税法》个人所得税税率附表，可知D项说法正@#@　　确。

@#@@#@　　第6题：

@#@下列关于世界文明发源地的说法错误的一项是（）。

@#@@#@　　A.古中国的发源地是中国的黄河流域。

@#@@#@　　B.古印度的发源地是印度河流域，孕育了整个西亚文明@#@　　C.古巴比伦的发源地是西亚的西河流域，孕育了整个阿拉伯文明@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@古中国的发源地是中国的黄河流域，孕育了整个东亚文明。

@#@@#@　　古印度的发源地是南亚的印度河流域，孕育了整个南亚文明。

@#@古巴比伦的发源地是西亚的两河流域，孕育了整个阿拉伯文明。

@#@古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛，孕育了整个欧洲文明。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　第7题：

@#@某市的志愿者管理采用注册制，其中活跃志愿者约占20%。

@#@为进一步增强志愿者服务力量，提高活跃志愿者数量，该市管理部门制定了以下政策：

@#@鼓励所有政府部门及公益组织的工作人员注册成为志愿者。

@#@@#@　　以下属于该部门制定政策时的假设的是：

@#@@#@　　A.该城市还有大量的社会活动没有得到足够的志愿者支持@#@　　B.政府部门及公益组织的工作人员的志愿服务意愿都很强@#@　　C.一直以来该市制定的各项政策都得到了市民的积极响应@#@　　D.活跃志愿者的数量会随着注册志愿者人数的增加而增加@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@暂无解析。

@#@@#@　　第8题：

@#@制定我国教育目的的理论基础是（）。

@#@@#@　　A.个体本位论@#@　　B.社会本位论@#@　　C.资本主义制度@#@　　D.社会主义制度@#@　　E、马克思关于人的全面发展学说@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案E。

@#@马克思关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。

@#@@#@　　第9题：

@#@某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的总经理尚未结婚。

@#@据此，我们可以知道（）。

@#@@#@　　A.总经理是男性@#@　　B.已婚者中有男性@#@　　C.女工中可能有未婚者@#@　　D.销售人员中有的已经结婚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@由题干中的所有已婚者都是文秘，而文秘都是女性，销售人员都是男性，可推出销售人员中没有结婚的，故@#@　　B.D两项错误。

@#@公司中不只有文秘是女性员工，其他职位中也可能有女性员工，所以不能从公司的总经理尚未结婚就推断出总经理是男性，故A项错误。

@#@故选C。

@#@第10题：

@#@2020年11月16日．甘肃省庆阳市正宁县校车事故造成21人死亡（其中幼儿19人）、43人受伤。

@#@对此国务院高度重视，随后工业和信息化部对校车安全4项强制性国家标准公开征求意见，此次征求意见稿的最大亮点是（）首次进入国家标准的制定行列，可以说填补了一项空白。

@#@@#@　　A.车身结构@#@　　B.幼儿校车@#@　　C.外观标示@#@　　D.装载质量@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@2020年12月27日，工信部发布了《校车安全技术条件》、《校车座椅系统及其车辆固定件的强度》、《幼儿校车安全技术条件》、《幼儿校车座椅系统及其车辆固定件的强度》4项强制性国家标准，公开征求意见。

@#@新标准对校车车身结构、外观标示、装载质量等均作出明确规定，制定原则一切围绕“安全”。

@#@此次征求意见的最大亮点是幼儿校车首次进入国家标准的制定行列．可以说填补了一项空白。

@#@故B项正确。

@#@@#@　　第11题：

@#@周庄旅游收入已连续多年超亿元大关。

@#@在苏南，与周庄媲美的文化古镇虽不在少数，但旅游收入却只能望周庄而兴叹。

@#@当地的一位老人说，上世纪70年代陈逸飞画了这里的双桥，此画在美国展出时获奖并被石油大亨哈默斥巨资收藏。

@#@1979年邓小平访美时，哈默将此画赠给他，并说这是中国上海附近的一个小镇。

@#@如今，游览江南古镇，周庄已成为首选。

@#@对这段文字理解最准确的是（）。

@#@@#@　　A.文化交流是国际交流的重要内容@#@　　B.文化是促进经济发展的重要力量@#@　　C.旅游是城镇经济快速发展的突破口@#@　　D.文化传播可以成为城镇发展的重要契机@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@阅读可知，题干属于因果型结构。

@#@先提出观点“周庄的旅游收入让其他文化古镇只能望周兴叹”，接着列出一些事实材料，对周庄迅速发展的原因进行了分析：

@#@上世纪70年代陈逸飞画了这里的双桥，此画在美国展出时获奖并被石油大亨哈默斥巨资收藏，后来哈默又将此画赠给了邓小平。

@#@通过论证“文化传播成就了周庄的发展”，作者意在告诉人们“文化传播可以成为城镇发展的重要契机”。

@#@@#@　　第12题：

@#@这里是典型的西南大石山区，石多人少，土地贫瘠，气候恶劣，十年九旱。

@#@尽管国家的好政策使部分群众走上了致富的道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。

@#@这段话主要说明了（）。

@#@@#@　　A.大石山区经济落后，文化匮乏，和外面丰富多彩的世界形成了鲜明的对比@#@　　B.与其等待国家的政策救助，当地政府不如因地制宜，发展地区特色经济以摆脱贫困@#@　　C.解决部分西南贫困地区人民群众的温饱问题是协调发展的当务之急@#@　　D.当地人民走向富裕的一个主要障碍是恶劣的自然环境@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@这段话的侧重点在恶劣的自然环境，即尽管有国家的好政策，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。

@#@说明了恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍。

@#@故选D。

@#@@#@　　第13题：

@#@外力禁止性规定，只能治标而难以治本。

@#@要让丑陋的创意被自觉驱逐，还需要创意方从内心认识到，靠伤害民众感情吸引眼球，不但可能______，而且还是对自身的不尊重。

@#@@#@　　填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.得不偿失@#@　　B.一无所获@#@　　C.自说自话@#@　　D.作茧自缚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@得不偿失：

@#@指所得的利益抵偿不了所受的损失。

@#@一无所获：

@#@指什么东西都没有获得。

@#@自说自话：

@#@指独自决定，自己说了算。

@#@作茧自缚：

@#@比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。

@#@根据“靠伤害民众感情吸引眼球”可知不是“一无所获”，而“自说自话”不符合语意，“作茧自缚”与后文“而且还是对自身的不尊重”重复。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　第14题：

@#@长期以来，中国流行一句“湖广熟，天下足”的俗语，表明中部是全国重要的商品粮基地。

@#@所以也成为今天解决“三农”问题最为集中的区域。

@#@这一说法从哲学上体现了（）。

@#@@#@　　A.量变是质变的前提和基础@#@　　B.实践决定认识@#@　　C.善于抓主要矛盾@#@　　D.一切要从实际出发@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

@#@它强调的是在复杂事物发展过程中，许多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的。

@#@中部地区是解决“三农”问题的中心区域，在这里将“三农”问题把握好、将“三农”政策贯彻好是决定全国农民增收、农村建设、农业发展的关键。

@#@@#@　　在全国“三农”问题中，中部地区就是主要矛盾之所在，要解决好问题，就必须抓住主要矛盾。

@#@因此本题答案为C。

@#@@#@　　第15题：

@#@书籍是我们的良师益友，困惑时它给你_____________，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你_____________，低落时它给你力量。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.启发指引@#@　　B.鼓舞清醒@#@　　C.启发清醒@#@　　D.鼓舞指引@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@启发：

@#@指在精神、智能的指导下，使其产生联想并有所领悟。

@#@@#@　　鼓舞：

@#@使振作起来，增强信心和勇气。

@#@指引：

@#@指导、引领。

@#@清醒：

@#@认清客观、主观情况，保持理性。

@#@书籍在困惑时会给人启发，使人有所领悟，得意时人容易迷失自己，所以在得意时，给人清醒。

@#@@#@　　第16题：

@#@动机一般具有（）@#@　　A.激活功能@#@　　B.指向功能@#@　　C.强化功能@#@　　D.ABC都是@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@动机具有三种功能：

@#@一是激活功能；@#@二是指向功能；@#@三是强化功能。

@#@@#@　　（本。

@#@由张恩凯提供）第17题：

@#@从2020年10月1日起，所有经出厂检验合格的轿车产品，办理注册登记前，都无需再进行机动车安全技术检验。

@#@经工业和信息化部批准、具备生产一致性保证能力的企业生产的其他小型、微型载客汽车和两轮摩托车，也无需进行机动车安全技术检验。

@#@这一政策的实施，既可简化办理机动车登记的程序，又可减少办理登记前检验车辆的费用。

@#@@#@　　目前，通过正常渠道购买的轿车都是经出厂检验合格的产品，所以新政策实施后，所有轿车办理注册登记前均不需要再进行安全技术检验。

@#@下列选项中，对上文理解错误的是（）。

@#@@#@　　A.今后通过正常渠道购买的轿车都可以永久免检@#@　　B.免检政策可以简化机动车登记程序，减少费用@#@　　C.此次免检的对象包括轿车，小型、微型载客汽车和两轮摩托车@#@　　D.新政策实施后，通过正常渠道购买的轿车在办理注册登记前都不需要再进行安全技术检验@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段只是说在“办理注册登记前”不需要进行安全技术检验，并没有说通过正常渠道购买的轿车可以“永久免检”，A项明显错误，当选。

@#@@#@　　B.C.D三项在原文中都能找到对应的文字。

@#@@#@　　第18题：

@#@.@#@　　A.3@#@　　B.4@#@　　C.5@#@　　D.6@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@将x＝1代入原方程，可得a＝5。

@#@@#@　　第19题：

@#@与先辈不同，这一新生代的中国研究人员不愿意__________接受古籍中的描写。

@#@@#@　　在希冀精确追溯中国历史的尝试中，他们所__________的是实物、数据以及更为“西式”的方法。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.直接、擅长@#@　　B.无端、强调@#@　　C.被动、依靠@#@　　D.全盘、倚重@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@阅读可知，新生代的中国研究人员与先辈有所不同，具体表现为他们在接受古籍的同时，也接受“西式”的方法。

@#@就是说，新生代是有选择地而不再是一股脑地“全盘”接受古籍中的描写。

@#@由此可知，在第一个空格中填入D项中的“全盘”，可以形成最佳的语境呼应。

@#@@#@　　第20题：

@#@事实上，尺度如果把握不好，正当的新闻舆论监督也可能转化为不当的新闻审判。

@#@为此，我们有必要__________新闻媒体的职责与定位，避免新闻对司法活动的过度__________，从而形成正常的新闻舆论氛围。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.厘清干涉@#@　　B.厘清干预@#@　　C.理清干涉@#@　　D.理清干预@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@根据文意知道题干中支配的对象是媒体的“职责与定位”，首先看“厘清”的支配对象往往是“关系”@#@　　“原则”@#@　　“任务”等。

@#@@#@　　“理清”用于有条理的事物，如理清头绪、理清思路。

@#@因此用“厘清”更适合，排除@#@　　C.D两项。

@#@再看“干涉”和“干预”的意思，“干涉”一般指过问或制止，一般指超出职责管了不应该管的事情。

@#@@#@　　“干预”一般仅表示比较关心、过问了别人的事情，没有强行管制。

@#@@#@　　“干涉”比“干预”的态度更为强硬，多为贬义，这里用“干预”更为合适。

@#@故选B。

@#@@#@　　第21题：

@#@小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。

@#@根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。

@#@@#@　　A.自我中心阶段@#@　　B.权威阶段@#@　　C.可逆性阶段@#@　　D.公正阶段@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第22题：

@#@@#@　　“乐府双璧”是指（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《陌上桑》@#@　　B.@#@　　《孔雀东南飞》@#@　　C.@#@　　《罗敷行》@#@　　D.@#@　　《木兰辞》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,D。

@#@@#@　　“乐府双璧”指我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰辞》。

@#@故选BD。

@#@@#@　　第23题：

@#@对于宇航员从月球带回的样本，科学家们的________工作可谓做到了家：

@#@专门兴建了一个月球物质回收和回归宇航员检疫实验室来接待这些“外星访客”。

@#@这样做的目的是为了________科学家利用月壤做实验时不会有任何危险的污染物或者未知的外星生命形式“逃脱”，从而避免________地球生态。

@#@@#@　　填入画横线部分最恰当的一项是（）@#@　　A.防范确保危及@#@　　B.保障保证影响@#@　　C.预防担保破坏@#@　　D.准备保护干扰@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@第一空，由“不会有任何危险的污染物……‘逃脱’，从而避免……”可知，科学家的工作具有防备性，第一空填“防范”或“预防”恰当，排除@#@　　B.D。

@#@@#@　　第二空，“确保”与“担保”相比，前者程度更重，与后文的“不会有任何”对应恰当，排除C。

@#@本题选A。

@#@@#@　　第24题：

@#@心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。

@#@根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）。

@#@@#@　　A.为提高员工积极性，每月业绩最好者能享受双薪@#@　　B.为解决员工后顾之忧，与优秀员工签订终身合同@#@　　C.为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息借款@#@　　D.结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。

@#@A项提供双薪、B项签订合同、C项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。

@#@D项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。

@#@因此只有D项符合题目要求。

@#@@#@　　第25题：

@#@文化应该是多元共生的，中国文化要走向国际社会，首先要了解国外社会的文化。

@#@为此，中：

@#@国电影需要开拓更加宽广的，寻找更加多元的表达。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.需求领域方式@#@　　B.品位范围手段@#@　　C.动态视野形式@#@　　D.价值题材手法．@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段阐述的是中国文化想进入国际社会，应该怎么办。

@#@第一空应该是了解国外社会的文化需求、现状以及发展动向，故排除@#@　　B.D。

@#@一般“开拓”和“领域”搭配，而“视野”则多与“开阔”搭配。

@#@故选A。

@#@@#@　　第26题：

@#@有些企业貌似强大，但是它的技术和经营模式可复制性很强。

@#@它之所以能够暂时_____，是因为它当初先人一步，集聚了大量的人气，导致后来者难以超越。

@#@但即便如此，同类产品早就_____地等在那里，你中断服务，别人马上可以跟进。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.遥遥领先守株待兔@#@　　B.标新立异窥间伺隙@#@　　C.独占鳌头虎视眈眈@#@　　D.鹤立鸡群迫不及待@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@根据语境，因为企业的技术和经营模式可复制性很强，故领先只是暂时的，既然是“暂时”，而且是“貌似强大”，故排除“遥遥领先”。

@#@@#@　　“标新立异”表示独创，有创新性，与后文原因不符；@#@@#@　　“鹤立鸡群”突出个体的超群；@#@@#@　　“独占鳌头”只是说居于首位。

@#@第二空强调竞争对手的密切关注，随时准备迎头赶上。

@#@@#@　　“迫不及待”形容急切渴望，而迎头赶上是有条件的，取决于强者的“中断服务”，故急是急不来的。

@#@@#@　　“虎视眈眈”形容竞争对手居心叵测，伺机攫取，更符合语境。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　第27题：

@#@只参加弱相互作用、电磁相互作用的基本粒子是（）。

@#@@#@　　A.轻子@#@　　B.原子@#@　　C.媒介子@#@　　D.夸克@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@轻子是只参加弱相互作用、电磁相互作用的粒子。

@#@故选A。

@#@@#@　　第28题：

@#@唐高宗李治在位时期完成的《唐律疏议》是一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的__________、风格和基本特征，成为中华法系的__________性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.性质权威@#@　　B.原则方向@#@　　C.水平代表@#@　　D.观念指导@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《唐律疏议》之所以是“一部极为重要的法典”，对后世和周边国家产生深远影响，是因为它全面体现了中国古代法律制度的“水平”，而非“原则”、“观念”或“性质”。

@#@本题答案为C。

@#@@#@";i:

23;s:

20294:

"安徽中医药高等专科学校招@#@　　聘真题及答案@#@　　第1题：

@#@专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。

@#@@#@　　A.已有的能力结构@#@　　B.先前的知识@#@　　C.已有的学习习惯@#@　　D.固有的学习方法@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第2题：

@#@某班有50个学生，在数学考试中，成绩是在前10名的学生的平均分比全班平均分高12分，那么其余同学的平均分比全班平均分低了多少分（）@#@　　A.3@#@　　B.4@#@　　C.5@#@　　D.6@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@A。

@#@根据题意，设全班平均分为78分，前10名学生平均分为90分，后40名的平均分为（78X50-900）/40=75（分），78-75=3（分）。

@#@@#@　　第3题：

@#@教学目标设计中的“三维目标”是指（）。

@#@@#@　　A.知识、情感、意志@#@　　B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观@#@　　C.面向世界、面向未来、面向现代化@#@　　D.世界观、人生观、价值观@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@教学目标设计要符合新课改所提倡的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

@#@@#@　　第4题：

@#@花生是最容易感染黄曲霉菌的农作物。

@#@据专家研究，花生在生长的全过程中。

@#@都有可能感染黄曲霉菌，包括在地里生长期。

@#@世界各国科学家公认，黄曲霉菌毒素是迄今为止所发现的最强的致癌物，它的理化性质相当稳定，在人体内不能降解，只能沉积在肝细胞中。

@#@当黄曲霉菌毒素沉积量超过人体的耐受力，便会引起肝脏的损伤，甚至诱发肝癌。

@#@下列说法与原文相符的一项是（）。

@#@@#@　　A.文段通过对花生极易诱发肝癌的论证，在一定程度上否定了花生的营养价值@#@　　B.花生在生长的全过程中，都有可能感染黄曲霉菌，尤其是在地里生长期@#@　　C.人体对黄曲霉毒素有一定耐受力，超过限度才会诱发肝癌@#@　　D.黄曲霉菌毒素是最强的致癌物，很多癌症的发生都与其相关@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项“在一定程度上否定了花生的营养价值”在文中没有体现，排除；@#@B项原文说的是“包括在地里生长期”，B项把“包括”偷换为“尤其”，与文意不符，排除；@#@D项，原文只说“黄曲霉菌毒素是迄今为止所发现的最强的致癌物”，由此不能得出“很多癌症的发生都与其相关”，排除D。

@#@本题答案为C。

@#@@#@　　第5题：

@#@校长：

@#@学校@#@　　A.农民：

@#@土地@#@　　B.上帝：

@#@教堂@#@　　C.经理：

@#@员工@#@　　D.方丈：

@#@寺庙@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@校长管理学校，且前者是人，后者是场所，排除@#@　　B.C项。

@#@校长管理学校其实质是以人为中心进行的协调活动。

@#@方丈管理寺庙，其实质与此一致。

@#@而农民对土地的管理却不是以人为中心的，排除A项。

@#@故本题正确答案为D。

@#@@#@　　第6题：

@#@无边无际的大海，在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而引退千里。

@#@@#@　　海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。

@#@潮汐发电就利用了潮汐能，人们涨潮时将海水以势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电。

@#@取之不尽，用之不竭，这种能源可以成为沿海地区生产生活，甚至国防需要的重要补充。

@#@@#@　　根据这段文字画横线处的“这种能源”指的是（）。

@#@@#@　　A.势能@#@　　B.潮汐能@#@　　C.引力能@#@　　D.电能@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第7题：

@#@在接受治疗的腰肌劳损患者中，有人只接受理疗，也有人接受理疗与药物双重治疗。

@#@前者都可以得到与后者相同的预期治疗效果。

@#@对于上述接受药物治疗的腰肌劳损患者来说，此种药物对于获得预期的治疗效果是不可缺少的。

@#@如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?

@#@（）@#@　　A.对于一部分腰肌劳损患者来说，接受理疗和接受理疗与药物双重治疗得到的效果是一样的@#@　　B.对于一部分腰肌劳损患者来说，要取得治疗效果，药物治疗不是不可缺少的@#@　　C.对于所有腰肌劳损患者来说，要取得治疗效果，理疗是不可缺少的@#@　　D.对于所有腰肌劳损患者来说，要取得预期治疗效果，药物治疗完全没有必要@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@A项不一定为真，题干中的有人接受理疗，也有人接受双重治疗，说的是两类患者，而A项说的是同一患者，不能等同；@#@B项一定为真，因为对于只接受理疗的患者来说，药物治疗不必要；@#@C项不一定为真，因为题干只说出两类患者，不一定涵盖了全部患者；@#@D项不一定为真，也许有的患者必须进行药物治疗。

@#@故正确答案为B。

@#@@#@　　第8题：

@#@五名业务骨干甲、乙、丙、丁、戊参加了一次技能测验，他们的测验成绩呈现为：

@#@丙没有戊高，甲没有乙高，丁不比戊低，而乙不如丙高。

@#@请问，甲、乙、丙、丁谁的测验成绩最高?

@#@@#@　　A.甲@#@　　B.乙@#@　　C.丙@#@　　D.丁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题可用排除法。

@#@丙没有戊高，排除C项；@#@甲没有乙高，排除A项；@#@乙不如丙高，排除B项。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第9题：

@#@某高校两校区相距2760米，甲，乙两同学从各自校区同时出发到对方校区，甲的速度为70米每分钟，乙的速度为110米每分钟，在路上二人第一次相遇后继续行进，到达对方校区后马上回返，那么两人从出发到第二次相遇需要多少分钟？

@#@@#@　　A.32@#@　　B.46@#@　　C.61@#@　　D.64@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B。

@#@行程问题，两端出发多次相遇，公式法。

@#@两端出发多次相遇问题公式为：

@#@@#@　　（2n-1）S=（V1+V2）t，套公式两次相遇n=2,3×@#@2760=（70+110）t，t=46。

@#@因此，本题答案为B。

@#@第10题：

@#@2020年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向．实施积极的财政政策和稳健的货币政策。

@#@其中，实施稳健的货币政策有利于：

@#@①增加投资需求．拉动经济增长②控制信贷规模，缓解通胀压力③调整经济结构，优化资源配置④刺激消费需求，调节市场物价@#@　　A.①②@#@　　B.①④@#@　　C.②③@#@　　D.③④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@稳健的货币政策相比宽松的货币政策，它要求对存贷款利率要灵活调整，就要避免过高利率而带来的对经济的不利影响，同时又不能让利率过低，那样会带来通胀。

@#@根据此，①说法不合题意，这是宽松货币政策的内容；@#@②正确；@#@③正确，这是我们实施稳健货币政策的目的；@#@④不合题意，这是宽松货币政策的要求。

@#@本题选C。

@#@@#@　　第11题：

@#@病人的权利受到关注的社会背景是（）。

@#@@#@　　A.人的权利意识、参与意识增强和对人的本质的进一步认识@#@　　B.医患间医学知识的差距逐渐缩小@#@　　C.对人的本质有了进一步认识@#@　　D.意识到医源性疾病的危害@#@　　E、世界性的医患关系冷漠化@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第12题：

@#@桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。

@#@@#@　　A.能力@#@　　B.技能@#@　　C.兴趣@#@　　D.刺激一反应联结@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@桑代克的尝试—错误说，把学习定义为刺激与反应之间的联结。

@#@联结的形成是通过盲目尝试—逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。

@#@@#@　　第13题：

@#@以下科技常识正确的是（）。

@#@@#@　　A.原子弹爆炸是核能聚变的反应过程@#@　　B.使用甲醇含量高的建材进行家庭装修，容易导致室内环境污染@#@　　C.@#@　　“钛”因为耐高温，比铝还轻，被称为“太空金属”@#@　　D.手机刚接通时的电子辐射最强@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@A项中原子弹的巨大威力就是来自核裂变产生的巨大能量。

@#@B项中应当为甲醛。

@#@C项中钛比铝还重。

@#@所以错误。

@#@@#@　　第14题：

@#@村民自治是中国共产党领导亿万农民发展中国特色社会主义民主政治的伟大创举。

@#@扩大农村基层民主，实行村民自治，大大激发了广大农民当家作主的积极性、创造性和责任感，掀开了中国农村民主政治建设的新篇章。

@#@下列关于村民自治的表述错误的一项是（）。

@#@@#@　　A.乡政府与村民委员会是领导与被领导的关系@#@　　B.村民委员会在组织形态上独立于国家机关@#@　　C.村民委员会是实行自我管理、自我教育、自我服务的自治组织@#@　　D.村民委员会由村民民主选举的主任、副主任和委员组成@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@乡政府与村民委员会的关系是指导与被指导关系。

@#@@#@　　第15题：

@#@甲、乙、丙三人共同享有一所房屋的所有权，甲占70％，现在甲想把这间房屋向银行抵押200万元，需要（）。

@#@．@#@　　A.经得乙和丙的同意@#@　　B.经得乙或丙一人的同意@#@　　C.无处分权利@#@　　D.不需经得任何人同意@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　【解析】@#@　　《物权法》第97条规定，处分共有的不动产或者动产以及对共有的不动产或者动产作重大修缮的，应当经占份额三分之二以上的按份共有人或者全体共同共有人同意，但共有人之间另有约定的除外。

@#@甲占70%的份额，超过了份额的三分之二，故无需征得乙丙的同意。

@#@@#@　　第16题：

@#@加油站有150吨汽油和102吨柴油，每天销售12吨汽油和7吨柴油。

@#@问多少天后，剩下的柴油是剩下的汽油的3倍（）@#@　　A.9@#@　　B.10@#@　　C.11@#@　　D.12@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D。

@#@假设x天，汽油还剩150-12x，柴油还剩102-7x，1027x=3（150-12x），解得x=12，答案为D。

@#@。

@#@@#@　　

（2）汽油150，柴油102，均可整除3且为偶数，每天销售12吨的汽油，7吨柴油（一奇一偶），且剩下的柴油是汽油的3倍，因此所需要的天数是3的倍数而且还是偶数。

@#@@#@　　第17题：

@#@公文是指国家机构及其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理而制作的具有法定效用和规范体式的文件。

@#@下列不属于公文的是（）。

@#@@#@　　A.×@#@×@#@市人民政府关于提请审议《城市综合执法办法》的议案@#@　　B.召开消防安全检查会议的通知@#@　　C.关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示@#@　　D.官某与银行签订的购房贷款按揭合同@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D项中的合同不是公文。

@#@故选D。

@#@@#@　　第18题：

@#@按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。

@#@@#@　　A.学校@#@　　B.教育主管部门@#@　　C.家长@#@　　D.公安机关@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的已触犯《治安管理处罚条例》，因此由公安机关给予治安管理处罚。

@#@@#@　　第19题：

@#@@#@　　“吃休克鱼”的经营方法成为以案例教学闻名的哈佛商学院的第一个中国案例，这是哪位企业家提出并实施的?

@#@（）@#@　　A.张瑞敏@#@　　B.倪润峰@#@　　C.鲁冠球@#@　　D.柳传志@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@这是由海尔集团主席兼首席执行官张瑞敏提出的，他认为从国际上讲兼并分为三个阶段，当企业资本存量占主导地位、技术含量并不占先的时候，是“大鱼吃小鱼”；@#@当技术含量的地位已经超过资本作用的时候，是“快鱼吃慢鱼”；@#@到90年代进入了强强联合阶段，即所谓的“鲨鱼吃鲨鱼”；@#@在现行体制下，“活鱼”是不会让你吃的，吃“死鱼”你又会“阉肚子”，因此只能吃“休克鱼”，即那些硬件好、管理不行的企业。

@#@这样的“休克鱼”一旦注入一套行之有效的管理制度，它就会很快“活”起来。

@#@@#@　　第20题：

@#@在美国，失业保险金的主要_______是雇主缴纳的失业保险税，只有少数几个州会向职工征收失业保险税。

@#@税率根据雇主裁员前享受失业保险待遇的雇员人数的多少而上下浮动，解雇率越高，税率越高，这种计算方式可以有效_______雇主的解雇行为。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.构成避免@#@　　B.类型减少@#@　　C.来源抑制@#@　　D.保障降低@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C本题切入点为第一空，“只有少数几个州会向职工征收失业保险税”说明的是“失业保险税”的来源问题，而第一句明显为并列关系的复句，所以第一空应填“来源”。

@#@本题应选C。

@#@@#@　　第21题：

@#@下列关于外国文学常识的表述正确的是（）。

@#@@#@　　A.莎士比亚所著的《哈姆雷特》、《李尔王》、《奥德赛》、《麦克白》被称为四大悲剧@#@　　B.@#@　　《天方夜谭》又称《一千零一夜》，是一部古印度民间故事集@#@　　C.文艺复兴时期被称为“文坛三杰”的是但丁、彼特拉克、薄伽丘@#@　　D.@#@　　《唐璜》是法国浪漫主义诗人拜伦的代表作，它是一部长篇诗体小说@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@莎士比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》，《奥德赛》是古希腊的著名史诗，A项所述错误。

@#@@#@　　《天方夜谭》是古代阿拉伯民间故事集，而不是出自古印度，B项错误。

@#@@#@　　《唐璜》的作者拜伦是英国浪漫主义文学的杰出代表，而不是法国诗人，D项错误。

@#@C项为正确的表述，但丁的代表作是长诗《神曲》，彼特拉克的代表作为抒情诗集《歌集》，薄伽丘的代表作是短篇小说集《十日谈》。

@#@本题答案为C。

@#@@#@　　第22题：

@#@哪项措施用于肝硬化食管静脉破裂出血治疗是错误的@#@　　A.吗啡镇静@#@　　B.输新鲜血@#@　　C.垂体后叶素@#@　　D.、内镜下注射硬化剂@#@　　E、普萘洛尔口服或硝酸甘油舌下含服@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第23题：

@#@研究人员指出，人类正促使海洋的化学物质发生2000万年以来最巨大的变化，大气中不断增加的二氧化碳溶解于海洋形成碳酸，自从工业革命以来，海水表面的酸性增长了30%，这将破坏海洋的整个生命系统。

@#@尤其对浮游植物球石藻、浮游动物有孔虫、珊瑚以及其他分泌碳酸钙的生物而言，是一场巨大的灾难。

@#@酸化既会影响它们制造碳酸钙的能力。

@#@也会腐蚀海洋生物的外壳。

@#@相比全球变暖在学界仍有争议，海洋酸化基本已是共识，但是这个严肃的话题并没有得到公众应有的关注。

@#@或许科学家应该找到一个诸如在全球变暖形势下，北极熊无家可归的典型，才能让这个迫在眉睫的威胁引起世人关注。

@#@对这段话理解正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.全球变暖和海洋酸化是人类现在面临的最严重的生态问题@#@　　B.海洋酸性增长对所有海洋生物来说都是一场灾难@#@　　C.海洋酸化的罪魁祸首是不断增加的二氧化碳的排放@#@　　D.海洋酸化之所以没有引起世人关注是因为尚未出现严重后果@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@这段文字主要阐述了由于二氧化碳的大量排放引发的海洋酸化现象。

@#@A项“最严重的生态问题”没有依据．排除。

@#@B项“所有海洋生物”的表述过于绝对，文段只是说“对浮游植物球石藻、浮游动物有孔虫、珊瑚以及其他分泌碳酸钙的生物”，排除。

@#@D项把没有引起世人关注归因于没有出现严重后果是不准确的．原文的表述是“科学家应该找到一个诸如在全球变暖形势下，北极熊无家可归的典型”．排除。

@#@本题的正确答案为C。

@#@@#@　　第24题：

@#@多数汽车的前窗都是倾斜的，最主要是为了（）。

@#@@#@　　A.避免因反光而影响驾驶员视线@#@　　B.减少空气阻力@#@　　C.结构合理，视野开阔，承受冲击力强@#@　　D.便于雨水流走@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经玻璃反射成的像在车的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。

@#@大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客在窗外的像与路上的行人相混淆。

@#@故选A。

@#@@#@　　第25题：

@#@项羽，中国军事史上“实力派”和“勇战派”的代表人物，有着__________之勇。

@#@和汉高祖刘邦相比，更多人认为项羽是__________的英雄。

@#@依次填入划横线处最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.锐不可当举世无双@#@　　B.万夫不当当之无愧@#@　　C.无所畏惧虚有其表@#@　　D.威武不屈独一无二@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“万夫不当之勇”是常见搭配，再看第二空，“当之无愧”指担得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧，代入题干正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　第26题：

@#@下列哪个组织中不能合成雌激素（）。

@#@@#@　　A.卵巢@#@　　B.子宫@#@　　C.胎盘@#@　　D.黄体@#@　　E、肾上腺皮质@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第27题：

@#@下列与我国四大盆地有关的说法不正确的是：

@#@@#@　　A.柴达木盆地盛产小麦和青稞@#@　　B.准噶尔盆地呈不规则三角形@#@　　C.罗布泊位于塔里木盆地的东部@#@　　D.四川盆地的气温高于同纬度其他地区@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@A。

@#@@#@　　第28题：

@#@2013年是中国农历蛇年。

@#@在本世纪余下的年份里，农历是蛇年的年份还有（）@#@　　A.5个@#@　　B.6个@#@　　C.7个@#@　　D.8个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@本世纪还剩2100－2013＝87（年），属相每12年一个轮回，87÷@#@12=7…3，则本世纪还有7个蛇年，C项正确。

@#@@#@　　第29题：

@#@价值是商品所特有的（）。

@#@@#@　　A.一般属性@#@　　B.自然属性@#@　　C.物质属性@#@　　D.社会属性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@马克思主义政治经济学认为，价值是商品所特有的社会属性。

@#@@#@　　@#@";i:

24;s:

26129:

"安阳师范学院招聘真题及答@#@　　案@#@　　第1题：

@#@①但鲜有人注意到在整个迈锡尼时代，希腊人完全没有神庙、神坛的概念。

@#@②神庙神坛是公元前八世纪以降希腊宗教生活的中心。

@#@③直至今日，雅典卫城的帕特农神庙遗址仍让全世界惊叹。

@#@④考古发掘表明，神庙神坛不是希腊土生土长的，而是在“东方化革命”中从埃及和两河流域引进的……⑤一谈到希腊宗教，人们首先可能想到的是那些巍峨、壮观的神庙。

@#@将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。

@#@@#@　　A.⑤③②①④@#@　　B.⑤②③④①@#@　　C.②③⑤①④@#@　　D.②⑤③①④@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@分析可知，文段论述的主要对象是神庙、神坛，所以第一句应该先引出神庙、神坛，故⑤应该为第一句，排除@#@　　C.D两项；@#@观察可知，①是转折句，转折之前应该是被人们所熟知的内容，而转折之后应该还有进一步的说明，所以①不是最后一句，排除B项。

@#@故选A。

@#@@#@　　第2题：

@#@2020年，国务院发布推进长三角地区改革发展的指导意见，提出了长三角地区改革发展的五项主要原则，其中坚持一体化发展的重要内容是（）。

@#@@#@　　A.努力提高自主创新能力，切实加强资源节约和环保@#@　　B.着力保障和改善民生，加强社会主义民主和法制建设@#@　　C.加强与周边地区和长江中下游地区的联合与协作@#@　　D.统筹区域内基础设施建设，形成统一开放的市场体系@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@五项主要原则是：

@#@@#@　　

（1）坚持科学发展，努力提高自主创新能力，切实加强资源节约和环境保护，推进经济发展方式的转变；@#@@#@　　

（2）坚持和谐发展，着力保障和改善民生，加强社会主义民主法制建设。

@#@维护社会公平正义；@#@@#@　　（3）坚持率先发展，加强与周边地区和长江中上游地区的联合与协作，强化服务和辐射功能，带动中西部地区发展；@#@@#@　　（4）坚持一体化发展，统筹区域内基础设施建设，形成统一开放的市场体系，促进生产要素合理流动和优化配置；@#@@#@　　（5）坚持改革开放，继续在体制创新上先行先试，率先在重要领域和关键环节取得突破，为又好又快发展提供制度保障。

@#@@#@　　第3题：

@#@在这个世界上，依然有很多朋友热爱纸质的芬芳，翰墨的留香，也依然有很多人经过岁月的__________后仍坚守着朴实的__________，渴望真诚的交流，欣赏丰富而__________的灵魂。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.淘洗信念淡定@#@　　B.洗礼理想平静@#@　　C.磨砺理念激扬@#@　　D.检验作风优雅@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@此题突破点在第三空。

@#@由“朴实的”、“真诚的”、“丰富的”可看出文段的总体基调是平和舒缓的，显然“激扬”与此不符，排除C。

@#@@#@　　“平静”一般用来形容环境或者心情，“优雅”则多用于形容姿态动作，这两个词均不能与“灵魂”搭配，排除@#@　　B.D。

@#@本题答案为A。

@#@@#@　　第4题：

@#@在人际交往中，有一种互补理论：

@#@两个人在人生观和价值观方面比较__________，而在才能和兴趣方面有所不同，这样既会彼此欣赏，又能__________，相处也比较舒服，做起事来也会比较和谐。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.相似、集思广益@#@　　B.认同、求同存异@#@　　C.相近、殊途同归@#@　　D.趋同、取长补短@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　“认同”意为认可赞同，是一方对另一方行为的态度，填在第一空搭配失当。

@#@排除B。

@#@由前文的“互补理论”可知第二空填“取长补短”最合句意．故本题答案为D。

@#@@#@　　第5题：

@#@有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。

@#@即在运动过程中，人体吸人的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。

@#@关于有氧运动，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A.是不是“有氧运动”，衡量的标准是心率@#@　　B.有氧运动强度低，有节奏，持续时间较长@#@　　C.有氧运动越多越好@#@　　D.快走、慢跑、游泳、健身操、骑自行车等项目属于有氧运动@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题考查生活常识。

@#@虽然有氧运动是一种有效的脂肪消耗办法，但长时间的有氧锻炼消耗的不仅仅是脂肪，而且还包括肌肉，因此，并非“有氧运动越多越好”。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　第6题：

@#@外资银行进入新兴市场国家，新兴市场国家银行业的各主体为了维持自身的生存．会尽可能争取较大的市场份额，充分拓展自身竞争优势，努力向客户提供质优价廉的金融产品和金融服务，这个过程必然带动银行业微观效率的提升。

@#@@#@　　“这个过程”指的是（）。

@#@@#@　　A.外资银行进入新兴市场国家的过程@#@　　B.新兴市场国家银行业发展的过程@#@　　C.外资银行提供优质服务的过程@#@　　D.新兴市场国家银行业扩大市场份额的过程@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段说的是外资银行的进入对新兴市场国家银行业的影响——带动了新兴市场国家银行业微观效率的提升。

@#@故“能带动银行业微观效率提升”的“这一过程”便不能忽略“外资银行的进入”这一刺激因素。

@#@符合这一特征的只有A项。

@#@@#@　　第7题：

@#@在Windows中，关于桌面上的图标，正确的说法是（）。

@#@@#@　　A.删除桌面上的应用程序的快捷方式图标，就是删除对应的应用程序文件@#@　　B.删除桌面上的应用程序的快捷方式图标，并未删除对应的应用程序文件@#@　　C.在桌面上建立应用程序的快捷方式图标，就是将对应的应用程序文件复制到桌面上@#@　　D.在桌面上只能建立应用程序快捷方式图标，而不能建立文件夹快捷方式图标@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@应用程序的快捷方式图标仅仅是一种启动应用程序的途径，而不是应用程序文件本身，因此，删除Windows桌面上某个应用程序的图标，对应的应用程序没有删除。

@#@故选B。

@#@@#@　　第8题：

@#@在人们的认识领域里，心理学总是被蒙上一层神秘的面纱，认为心理学__________，离我们的生活很遥远。

@#@实际上，心理学与我们的日常生活紧密相连，心理学__________在生活的表象之下，支配着人们的行动。

@#@依次填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.深不可测隐藏@#@　　B.夸大其词蕴含@#@　　C.变幻莫测躲藏@#@　　D.高不可攀掩盖@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“深不可测”意为深得无法测量，形容极深。

@#@@#@　　“夸大其词”指不尊重事实，把话说过了头。

@#@@#@　　“变幻莫测”变化多端，令人无法捉摸。

@#@@#@　　“高不可攀”形容难以达到，也形容人高高在上，使人难接近。

@#@由“心理学总是被蒙上一层神秘的面纱”可知，应选“深不可测”。

@#@故选A。

@#@@#@　　第9题：

@#@创造力既非伟大的发明，也非弹钢琴、画画，或者穿奇装异服，而是一个左右脑的——它需要大脑在发散性思维与聚合性思维之间不断转化，从新的、旧的、被遗忘的信息中产生一个全新的最佳的结果。

@#@依次填人划横线部分最恰当的一项是：

@#@@#@　　A.互动结果@#@　　B.协作过程@#@　　C.制衡产物@#@　　D.齐动能力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@先看第二空，文段末旬已有了“结果”，此处再填“结果”重复哕嗦，排除A。

@#@@#@　　“制衡”意为互相制约.由旬意可知。

@#@创造力是左右脑互相配合产生的，C与句意不符，排除。

@#@与“齐动”相比，“协作”更能体现出通过协调、合作来完成任务的意思，排除D。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第10题：

@#@建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用方面付出的多。

@#@宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡垒等服务于物质生活的建筑。

@#@建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。

@#@人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是（）。

@#@@#@　　A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接结果@#@　　B.建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一代社会物质生活和精神生活的见证@#@　　C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受@#@　　D.建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包涵了历史的审美因素@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@根据文意可知，“建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证”是该段文字的主要内容，也是称建筑为“石头写成的历史”的原因。

@#@@#@　　第11题：

@#@记者：

@#@采访（）@#@　　A.农药：

@#@杀虫@#@　　B.教师：

@#@授课@#@　　C.人：

@#@劳动@#@　　D.奴隶：

@#@做工@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@题干为职业与对应工作职责的关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　第12题：

@#@终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

@#@@#@　　A.学会求知@#@　　B.学会做事@#@　　C.学会共处@#@　　D.学会做人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D。

@#@略第13题：

@#@富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”内，习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视。

@#@快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。

@#@有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对于社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。

@#@由此可以推出（）。

@#@@#@　　A.关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐@#@　　B.让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法@#@　　C.满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式@#@　　D.孩子希望父母陪伴而不是把他们送进补习班@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题属于日常推理型，题干中阐述了父母对孩子的教育，对两种不同的方式都进行了表述，但是并没有进行比较，只有D项能够推出。

@#@因此，本题选择D选项。

@#@@#@　　第14题：

@#@蓝星航线上所有货轮的长度都大于100米，该航线上所有客轮的长度都小于100米。

@#@蓝星航线上的大多数轮船都是1990年以前下水的。

@#@金星航线上的所有货轮和客轮都是1990年以后下水的，其长度都小于100米。

@#@大通港一号码头只对上述两条航线的轮船开放，该码头设施只适用于长度小于100米的轮船。

@#@捷运号是最近停靠在大通港一号码头的一艘货轮。

@#@如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?

@#@（）@#@　　A.捷运号是1990年以后下水的@#@　　B.捷运号属于蓝星航线@#@　　C.大通港只适用于长度小于100米的货轮@#@　　D.大通港不对其他航线开放@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@由捷运号停靠在大通港一号码头，可推出其长度小于100米。

@#@@#@　　因为大通港一号码头的设施只适用于长度小于100米的轮船。

@#@由捷运号是货轮，可推出它不是蓝星航线上的。

@#@因为蓝星航线上所有货轮的长度都大于100米。

@#@由捷运号不是蓝星航线上的，可推出是金星航线上的。

@#@因为大通港一号码头只对这两条航线的轮船开放。

@#@由捷运号是金星航线上的，可推出是1990年以后下水的。

@#@因为金星航线上的所有货轮和客轮都是1990年以后下水的。

@#@故A项正确。

@#@@#@　　第15题：

@#@世人往往把快乐建立在名利之上，而名利是不长久的东西，“名”会被__________，“利”会被瓜分，名利是__________的，把快乐建立在这样的基础上，快乐是不牢固的、孱弱的。

@#@填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.湮没、虚幻@#@　　B.淹没、虚无@#@　　C.剥夺、脆弱@#@　　D.湮没、变幻@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@湮没：

@#@埋没，清除，化为乌有。

@#@虚幻：

@#@空幻；@#@不真实。

@#@淹没：

@#@被水覆盖或洪水泛滥，浸没，消失。

@#@虚无：

@#@荒诞无稽。

@#@脆弱：

@#@不坚强；@#@不稳固。

@#@变幻：

@#@常常发生没有规律地改变。

@#@@#@　　“名”是抽象事物，用“淹没”不恰当，应该用“湮没”，由此排除@#@　　B.C；@#@根据前文的“名利是不长久的东西”可以推断第二空应用“虚幻”，排除D，本题正确答案为A。

@#@@#@　　第16题：

@#@赵盼儿：

@#@@#@　　《救风尘》@#@　　A.关汉卿：

@#@@#@　　《窦娥冤》@#@　　B.貂蝉：

@#@@#@　　《汉宫秋》@#@　　C.杨玉环：

@#@@#@　　《梧桐雨》@#@　　D.裴少俊：

@#@@#@　　《倩女离魂》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@此题题干是元曲人物和作品的关系，A项是作者和作品的关系，B项《汉宫秋》是王昭君的故事，D项裴少俊是《墙头马上》中的人物。

@#@@#@　　第17题：

@#@某班有56名学生，每人都参加了@#@　　a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个，已知有27人参加a兴趣班，参加b兴趣班的人数第二多，参加@#@　　c、d兴趣班的人数相同，e兴趣班的参加人数最少，只有6人。

@#@问参加b兴趣班的学生有多少个?

@#@@#@　　A.7个@#@　　B.8个@#@　　C.9个@#@　　D.10个@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@根据题意有，27+b+2c+6=56，则2c+b=23。

@#@其中b≥6，2c为偶数，则b为奇数，排除@#@　　B.D。

@#@代入b=7，有c=8，b为第三大，与题意不符，排除A。

@#@代入b=9，有c=7，符合题意，此题选C。

@#@@#@　　第18题：

@#@以往认为最适合哲学的领域，如今已被对人类存在的各方面经验作出成功解释的科学所占领。

@#@在一个信息技术取得支配地位的世界上，哲学似乎已败下阵来，它至少不能把智慧切成一个个可以测量的小块提供给人们。

@#@在20世纪，有无数哲学家讥讽自己从事的学科，认为哲学活动在经历了三千年之后，至今还在希望能把我们引向真理，那不过是遥遥无期的幻象而已。

@#@然而，哲学仍然比以往任何时候都受人喜爱，这或许是因为近几十年来，哲学一直从科学和其他学科中寻求庇护，而今已从这种专业束缚中解脱出来的缘故吧。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.当前哲学所面临的危机，恰恰为其发展提供了机遇@#@　　B.对哲学命运的悲观认识，致使很多哲学家妄自菲薄@#@　　C.哲学智慧内涵丰富，不能仅依经验作为评价标准@#@　　D.哲学现今所获得的独立性，赋予其新的魅力与动力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@文段首先介绍了哲学领域被科学挤占的现状以及许多哲学家对哲学命运的悲观认识．这样看来似乎哲学便要败下阵来了，紧接着用“然而”一转，指出“哲学仍然比以往任何时候都受人喜爱”．最后说明了产生这种现象的原因——而今哲学已从专业束缚中解脱出来，具有了独立性。

@#@由此可知。

@#@文段主要说明的内容为D项。

@#@A项迷惑性较强，哲学所面临的危机并不是其发展的原因，因此A项表述不正确。

@#@@#@　　第19题：

@#@纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于带来的好处。

@#@从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序；@#@从政府的角度看，国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相当于对别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。

@#@因此，许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。

@#@这段文字意在（）。

@#@@#@　　A.揭示促使货币国际化的原因@#@　　B.说明实现货币国际化的结果@#@　　C.提醒货币国际化潜藏的危险@#@　　D.剖析货币国际化的实现途径@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段中出现标志词“因此”，可以判断其后的句子为主旨句，再综合前面表述原因的内容，确定文段的主旨即为A项。

@#@错项分析：

@#@B项，表述范围过宽，文段重在说明货币国际化的好处。

@#@C项，不是文段所述重点，文段只在开头指出货币国际化给所在国带来一定的风险。

@#@且根据本句的转折词“但”可以判断，转折词后的“好处”才是文段首句的重点。

@#@D项，在文段中没有提及。

@#@@#@　　第20题：

@#@心理学上的研究表明，大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入敌对和攻击状态。

@#@但是，这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。

@#@橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性。

@#@下面哪个，如果正确，最能增强心理学研究人员们得出的结论?

@#@（）@#@　　A.橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性，在赛季结束后会保持下去，而游泳运动员们的攻击性没有增加@#@　　B.棒球和曲棍球队员，而不是游泳运动员，在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性@#@　　C.同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛，而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争@#@　　D.这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题是一道支持型逻辑题。

@#@加强型逻辑推理题，可以从题干的结论入手，认为橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性，A项明确推出这种结论，因果关系成立，其他选项的论述和题干不相干。

@#@@#@　　第21题：

@#@在超市里常常看到牛奶装在方形的容器中出售，而碳酸饮料则常装在圆形的容器中出售。

@#@下列关于此现象的原因解释不合理的是（）。

@#@@#@　　A.视觉上圆形比方形更柔和舒缓，吸引更多的顾客购买@#@　　B.圆柱形易拉罐下底可做成半球形凹槽以承受更大的压力@#@　　C.牛奶通常需要存放在冷藏柜中，立方体容器更节约空间@#@　　D.碳酸饮料通常直接用包装罐饮用，圆柱体拿在手里更舒服@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@碳酸饮料里压入了气体二氧化碳，只有圆形的瓶子才不怕被撑得变形。

@#@半球形凹槽的底部设计也是为了承受更大的压力。

@#@另外碳酸饮料一般都是直接饮用的，圆柱形拿起来更舒服一些。

@#@牛奶的保质期很短，而且要求低温保存，需要存放在冷藏柜里，牛奶装方形也是为节约空间而设计的。

@#@圆形比方形视觉上更舒服不是此现象的原因，两类产品也都希望能吸引更多额消费者。

@#@故答案为A。

@#@@#@　　第22题：

@#@缔约过失责任，是指在合同订立过程中，一方当事人故意或者过失地先违反合同义务，造成对方当事人信赖利益的损失时，依法应当承担的民事赔偿责任。

@#@下列需要承担缔约过失责任的是（）。

@#@@#@　　A.甲故意隐瞒手表的内在瑕疵而将该手表卖与乙，乙发现后撤销了该手表买卖合同，乙因此遭受路费损失及误工损失100元@#@　　B.商场出售的商品不合格，顾客要求退货@#@　　C.商场的保安人员怀疑某女士盗窃商场内出售的货物，而对该女士非法搜身@#@　　D.顾客想购买摆放在商场橱窗内的展示品，而商场因该展示品不出售而给予拒绝@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@缔约过失责任要求在合同订立过程中，@#@　　B.C.D三项都没有订立合同，只有A项订立了手表买卖合同，且甲故意地先违反合同义务造成乙的损失，因此需要承担缔约过失责任。

@#@@#@　　第23题：

@#@参与大火都是古代妇孺皆知的星相。

@#@夏族对参的认识有深刻的原因，每当参于黄昏后落向地平线快看不见的时候，恰是大地回春之际。

@#@@#@　　“参去寒冬尽，农家备耕忙”，它成为夏族观象授时的重要依据。

@#@公元前2400年左右，大火在春天傍黑时出现于东方地平线上。

@#@其光荧荧，好似东方远处的一团火焰。

@#@它之所以引起人们的注意，不单是因为它亮，它就像是特意来点燃人们盼望播种的希望之火。

@#@文中“观象授时”的含义是（）。

@#@@#@　　A.观天象以安排时间@#@　　B.观天象以从事农耕@#@　　C.观天象以确定季节@#@　　D.观天象以传授知识@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@这段文字通过介绍人们看到某星相后，就确认季节的到来说明了“观象授时”，就是根据天象变化确定季节的到来。

@#@故选C。

@#@@#@　　第24题：

@#@某集团准备在公司内部表彰优秀员工，编辑部有关领导在分析人员各项指标的基础上，就优秀员工的选择问题形成如下几项决定：

@#@@#@　　

（1）小周、小宫至少选择一人；@#@@#@　　

（2）如果不选小许，那么就要选小齐；@#@@#@　　（3）如果选小宫，那么就要选小庞；@#@@#@　　（4）小庞、小齐至少要舍弃一人。

@#@据此，可以推出该公司应选择的优秀员工是（）。

@#@@#@　　A.小宫或者小庞@#@　　B.小周或者小许@#@　　C.小齐或者小宫@#@　　D.小齐或者小周@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@根据题干得出结论：

@#@@#@　　

（1）小周∨小宫；@#@@#@　　

（2）—小许→小齐；@#@@#@　　（3）小宫→小庞；@#@@#@　　（4）—小庞∨→小齐。

@#@由@#@　　（3）知，“—小庞→—小宫”，A项错误；@#@由@#@　　（4）知，可能存在“—小庞∧—小齐”，再由@#@　　（3）知“—小庞→—小宫”，即“—小齐∧—小宫”，C项错误；@#@由@#@　　

（1）知，“—小周→小宫”，由@#@　　（3）知，“小宫→小庞”，由@#@　　（4）知，“小庞→—小齐”，即“—小齐∧—小周”，D项错误。

@#@由@#@　　

（1）@#@　　

（2）@#@　　（3）@#@　　（4）知，“—小周→小宫→小庞→—小齐→小许”，故推出：

@#@小周∨小许。

@#@@#@　　第25题：

@#@有人认为，工作日“透支”一些睡眠没问题，等到了周@#@　　六、周日再补回来。

@#@但科学家指出，这种方法并不好，周@#@　　六、日多睡几个小时，这表明平时的睡眠不够，多睡一会儿对人体各功能的恢复的确能有一定的帮助，但此前的睡眠“欠债”对身体的损害是慢慢累加起来的，周@#@　　六、日的恶补对之前的损害不会有太大的帮助。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.修复身体所受的损害需要较长时间@#@　　B.周末“补觉”是一种不健康的生活习惯@#@　　C.@#@　　“透支”睡眠对人体的伤害是难以修复的@#@　　D.良好的睡眠习惯对保持个人健康很重要@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@材料主要论述了“透支”睡眠的问题。

@#@作者首先介绍了有些人的观点——认为“透支”睡眠没问题，接着引用科学家的观点来驳斥这些人的观点，指出“透支”睡眠对人体的伤害难以靠周末的恶补修复。

@#@A项“损害”所指不明，扩大了文段的范围。

@#@Ｂ项与“多睡一会儿对人体各功能的恢复的确能有一定的帮助”不符。

@#@D项“良好的睡眠习惯”的表述过于笼统，未突出“透支”睡眠的危害。

@#@另外，也可以依据论述对象来找主旨。

@#@分析文段可知，“科学家”这一权威主体所指出的内容为主旨所在，与此相符的为C项。

@#@故本题正确答案为C。

@#@@#@";i:

25;s:

21150:

"山东劳动职业技术学院招聘@#@　　真题及答案@#@　　第1题：

@#@痛苦：

@#@悲伤：

@#@情绪@#@　　A.生气：

@#@愤怒：

@#@驳斥@#@　　B.兰花：

@#@丁香花：

@#@花卉@#@　　C.盐：

@#@咸：

@#@调味品@#@　　D.轮胎：

@#@汽车：

@#@运输@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@痛苦和悲伤是并列关系，且两者都属于情绪。

@#@A项生气和愤怒与驳斥并非种属关系，与题干不符；@#@B项兰花和丁香花也是并列关系，且两者都属于花卉，当选；@#@C项盐是一种调味品，成是盐的一种属性，与题干不符；@#@D项轮胎是汽车的组成部分，汽车可以用来运输，与题干也不符。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　第2题：

@#@微博在中国的惊人繁荣让很多人似乎感到了某种互联网民主而充满乐观，但就好像一片水域蓝藻特别繁盛，并不是这里水质__________的表示．微博的商业成功．也应该引起我们对中国社会结构的__________和对当下舆论环境的__________。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.营养探讨引导@#@　　B.健康反思警惕@#@　　C.低劣分析判断@#@　　D.纯净思考重视@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“微博在中国的惊人繁荣让很多人……充满乐观”与“一片水域蓝藻特别繁盛，并不是这里水质……”构成意义上的反义对应。

@#@C项中的“低劣”代人题干后不符合这种反义对应的要求。

@#@故排除。

@#@根据“就好像一片水域蓝藻……微博的商业成功。

@#@也应该引起……”可知第二空、第三空应与前面“蓝藻”的比方相对应。

@#@由水域中蓝藻繁盛不代表水质好可推知，微博的商业成功反映出的也可能不是人们表面上所感觉到的好的事情。

@#@故填“反思”和“警惕”最合句意。

@#@答案选B。

@#@@#@　　第3题：

@#@作家守卫记忆，提供连贯的叙述，在一些时候提供意见，正面临两种危险的趋势。

@#@@#@　　一方面．社会的上空仍有着很强的来源于政治与财富的压制性，无论国家、个人还是社会都选择一部分记忆，压迫另一部分记忆，把这些记忆统一与固化，通过强大的宣传灌输给每个人，用这种单一的集体化记忆取代个人记忆；@#@另一方面，蜂拥而来的碎片式信息，正在瓦解逻辑，消除记忆的深度，我们都不自觉地沦为了“现代文盲”。

@#@对这段文字概括最准确的一项是（）。

@#@@#@　　A.政治与财富束缚了作家的自由表达@#@　　B.文学在逐渐丧失叙事广度与深度@#@　　C.文学记录历史的作用日渐衰微@#@　　D.信息的碎片化使文学趋于肤浅@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段呈总分结构，由第一句可知文学见证历史的功能正在面临两方面的挑战，其一是意见的多样性受到压制，集体化记忆取代多样的个人记忆；@#@其二是不具逻辑关系的碎片式信息瓦解了文学叙事的逻辑性进而消除记忆的深度。

@#@B项是对这两方面内容的准确概括。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第4题：

@#@提起奥数比赛，专家猛烈抨击，群众__________，而官员更是__________，仿佛它就是摧残孩子身心的一剂“毒药”。

@#@事实上，奥赛本身并无原罪，是在“替人背过”，真正的__________是初、高中择校和高考加分、保送等。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.怨声载道怒发冲冠罪魁祸首@#@　　B.愤世嫉俗不屑一顾始作俑者@#@　　C.牢骚满腹焦头烂额万恶之源@#@　　D.不以为然大失所望幕后黑手@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@三种不同群体“专家”、“群众”、“官员”对于奥数比赛的反应是并列的，专家的惯常作为是“抨击”，群众一般是“怨声栽道”或是“牢骚满腹”，“愤世嫉俗”语义过重，排除B。

@#@根据“官员更是……”可以看出其愤怒在群众之上，而“焦头烂额”和“大失所望”都不是形容愤怒，故排除CD。

@#@本题选A。

@#@@#@　　第5题：

@#@数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

@#@@#@　　A.自上而下的迁移@#@　　B.自下面上的迁移@#@　　C.正迁移@#@　　D.负迁移@#@　　E、水平迁移@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C。

@#@数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；@#@数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。

@#@@#@　　第6题：

@#@关于世界非物质文化遗产，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.由人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产@#@　　B.昆曲是现存的最古老的剧种之一，是我国最早被确认的非物质文化遗产@#@　　C.蒙古族长调民歌是蒙古国申报的非物质文化遗产@#@　　D.韩国江陵端午祭和我国的端午节均为非物质文化遗产@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C项错误，蒙古族长调民歌是我国和蒙古国联合申报的非物质文化遗产。

@#@故正确答案为C。

@#@@#@　　第7题：

@#@金：

@#@金钥匙（）@#@　　A.面粉：

@#@汤圆@#@　　B.空调：

@#@温度@#@　　C.氢原子：

@#@水@#@　　D.学生：

@#@教学@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@A。

@#@@#@　　第8题：

@#@免疫是指（）。

@#@@#@　　A.机体识别排除抗原性异物的功能@#@　　B.机体清除和杀伤自身突变细胞的功能@#@　　C.机体抗感染的功能@#@　　D.机体清除自身衰老、死亡细胞的功能@#@　　E、机体对病原微生物的防御能力@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第9题：

@#@在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。

@#@@#@　　A.荀慧生@#@　　B.常香玉@#@　　C.王汉伦@#@　　D.阎立品@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@1927年，北京《顺天时报》评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生誉为京剧“四大名旦”。

@#@故选A。

@#@@#@　　第10题：

@#@中国：

@#@台湾@#@　　A.北京：

@#@城市@#@　　B.马：

@#@千里马@#@　　C.中国：

@#@香港@#@　　D.知识分子：

@#@学者@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@台湾是中国领土不可分割的一部分，香港也是中国领土的一部分。

@#@@#@　　第11题：

@#@藏传佛教，或称藏语系佛教，又称为喇嘛教，是指传人西藏的佛教分支。

@#@@#@　　“藏传艺术三绝”，是藏传佛教艺术的精华，中华民族的优秀传统文化艺苑中的瑰宝奇葩，世代佳作。

@#@藏传佛教艺术的“三绝”中不包括（）。

@#@@#@　　A.坐床@#@　　B.壁画@#@　　C.酥油花@#@　　D.堆绣@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@酥油花、堆绣和壁画，世称“藏传艺术三绝”，是藏传佛教艺术的精华，中华民族的优秀传统文化艺苑中的瑰宝奇葩，世代佳作。

@#@故选A。

@#@@#@　　第12题：

@#@有研究团队让22名17岁至42岁的志愿者在两周内每晚照常使用电子设备，但在睡前佩戴三小时防蓝光眼镜，发现其晚问褪黑激素水平整体上升了大约58%，上升幅度甚至超过服用褪黑激素补充剂带来的变化。

@#@志感者感觉睡眼质量改善，入睡更快，整体睡眠时间延长，研究者说，最大的蓝光光源是日光，但大部分基于LED灯的设备也会发出蓝光，“人造蓝光”会激活对褪黑激素有抑制作用的内在光敏视网膜神经节细胞，从面干扰睡眠。

@#@该研究者建议睡前少用电子设备，或佩戴防蓝光眼镜。

@#@@#@　　从这段文字可以推出：

@#@@#@　　A．电子设备的蓝光会减少褪思激素的分泌而促进睡眠B．天然的日光并不会激活内在光敏视网膜神经节细胞C．睡前不佩戴防蓝光眼镜会使褪黑激素水平整体上升D．提升褪黑激素水平有助于入睡更快和唾眠质量改善@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D。

@#@@#@　　第13题：

@#@某次考试中，成绩不超过30分的有153名考生，平均分为24分；@#@成绩不低于80分的有59名考生，平均分为92分；@#@成绩超过30分的平均分为62分；@#@成绩低于80分的平均分为54分。

@#@那么参加这次考试的考生共有（）人。

@#@@#@　　A.795B.875@#@　　C.1007@#@　　D.126400@#@　　B.16：

@#@30@#@　　C.@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@@#@　　第14题：

@#@一些国家和国际组织将国际油价__________归咎为中国石油进口，最近更是提出中国能源消费责任论。

@#@在__________中国能源消费责任论时，颇有一种“你错了，你要好好检讨，你得立马改正”的教训味道。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.攀升宣扬@#@　　B.飙升渲染@#@　　C.上扬宣称@#@　　D.高涨诋毁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“宣称”与“中国能源消费责任论”搭配不当，排除C。

@#@一些国家和国际组织提出的中国能源消费责任论本身是在“诋毁”中国，而不是“诋毁”这种责任论，排除D。

@#@@#@　　“攀升”、“飙升”都可以与“油价”搭配，表示价格的上涨，但“飙升”更能体现价格上涨的速度与幅度之大，正确答案是B。

@#@@#@　　第15题：

@#@社会主义和资本主义的本质区别是（）。

@#@生产力的性质和发展水平不同社会基本矛盾不同生产关系和上层建筑的不同意识形态的不同@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@社会形态划分的标准是生产关系。

@#@。

@#@@#@　　第16题：

@#@下列哪项没有运用热胀冷缩原理：

@#@@#@　　A.医生用水银温度计给病人量体温@#@　　B.架设电线时，两个电线杆之间的电线要略有下垂@#@　　C.古代人在冬天往岩石缝里灌水，水结冰后膨胀使岩石碎裂@#@　　D.夏季自行车胎不能打太足的气@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@这道题是湖南张鑫老师在上课时候一再强调的，考察热胀冷缩原理，这几个选项在我们讲义上的科技常识中都有，上课时张鑫老师专门举的例子，A选项和C选项往往考生都能看出，符合生活常识，但是B选项物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩。

@#@这是由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；@#@但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。

@#@这是典型的热涨冷缩原理，但是却需要运用物理方面的知识，对考生要求至高，可见一般。

@#@D选项明确写明水结冰后膨胀使岩石碎裂，这个选项是因温度变低而导致岩石涨裂，题目考查的明显是冷缩。

@#@只要细心一些的同学都不会做错这个题。

@#@@#@　　第17题：

@#@京杭大运河是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。

@#@关于京杭大运河，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A.永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段形成于唐朝@#@　　B.贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系@#@　　C.最早开凿于春秋时期，到现在已有2500多年的历史@#@　　D.北起北京（涿郡），南到杭州（余杭），经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@京杭大运河最初开凿于春秋时期，连通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，经过北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，全长约1794公里，开凿至今已有2500多年的历史。

@#@故@#@　　B.C.D三项都正确。

@#@A项错在形成永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段的朝代是隋朝，而非唐朝，故本题应选A项。

@#@@#@　　第18题：

@#@在战争问题上，日本政府一直采取蒙混过关的态度，不去正视历史，还声称H本没有像希特勒那样的战争狂人，企图将某个民族像犹太人那样灭绝掉。

@#@在面对二战造成的灾难时，也往往一味强调H本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾，屡次三番地去靖国神社参拜；@#@相反，他们却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，根本就不提对战争罪行谢罪之事。

@#@根据这段文字，下列说法错误的是（）。

@#@@#@　　A.日本在二战中也受到了伤害@#@　　B.日本没有战争狂人@#@　　C.日本的有些政客经常去参拜靖国神社@#@　　D.中国反对日本政客去参拜靖国神社@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@本题是细节推断题。

@#@只有B项说法有误。

@#@@#@　　“没有战争狂人”是日本政府的说法，也正是文段所要否定的说法。

@#@@#@　　第19题：

@#@以下（）不属于毛泽东的战略战术思想。

@#@@#@　　A.坚持战略上藐视敌人，战术上重视敌人@#@　　B.实行积极防御，反对消极防御的战略方针@#@　　C.采取集中优势兵力、各个歼灭敌人，发挥近战、夜战特长的作战方法@#@　　D.科技强军战略@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@科技强军战略属于江泽民的军队建设思想。

@#@1995年，江泽民和中央军委果断决策实施科技强军战略，强调我军建设要实现由数量规模型向质量效能型、由人力密集型向科技密集型的转变。

@#@故正确答案为D。

@#@@#@　　第20题：

@#@大多数传译人员都认为，最不好办的就是讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑。

@#@@#@　　人们讲话时最注意的恐怕莫过于自己说的笑话所引起的反应了。

@#@如果讲话人由于自己的幽默而忍俊不禁，听众却一个个莫名其妙，大家都会感到不舒坦的。

@#@关于这段话，下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.人们说话不应该用文字游戏开玩笑@#@　　B.讲话人用难以翻译的文字游戏开玩笑，大多数的传译人员都感到头疼@#@　　C.人们讲话时都希望自己讲的笑话能使听众发笑@#@　　D.如果讲的笑话听众理解不了，双方都不好受\t@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@A项表述不准确，材料中强调“难以翻译的文字游戏”，而不是说不应该用文字游戏开玩笑。

@#@故选A。

@#@@#@　　第21题：

@#@回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡，村里的人们曾经拥有一个___________而完整的精神世界。

@#@但是外面的世界改变了这一切，这个村正在___________而又急速的转型，只是生活在其中的人___________。

@#@依次填入横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.美好不着痕迹似信非信@#@　　B.淳朴潜移默化漠然无知@#@　　C.单一默不作声懵懵懂懂@#@　　D.封闭悄无声息漠然不觉@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题属于实词与成语辨析题。

@#@需要寻找对应点。

@#@@#@　　“外面的世界改变了这一切”强调外力对村里人原有精神世界的影响。

@#@那么第一个空缺选择“封闭”比较照应。

@#@@#@　　“似信非信”@#@　　“懵懵懂懂”显然不符合语境可以直接排除，而“漠然无知”含较强烈的贬义色彩也不符合语境要求。

@#@故选D。

@#@@#@　　第22题：

@#@山西杏花村汾酒属于（）白酒。

@#@@#@　　A.酱香型@#@　　B.浓香型@#@　　C.清香型@#@　　D.米香型@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　第23题：

@#@他们讲究亭台轩制的。

@#@讲究假山池沼的，讲究花草树木的，讲究近景远景的，总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.映衬布局配合层次@#@　　B.配合布局层次映衬@#@　　C.层次布局映衬配合@#@　　D.布局配合映衬层次@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@从“亭台轩制”@#@　　“假山池沼”到“花草树木”，体现出了各式景物在园林布局中由主到次的地位，因此所填之词也应与此相符。

@#@对照选项，只有D项体现出了这一点。

@#@故选D。

@#@@#@　　第24题：

@#@某科学兴趣小组在进行一项科学实验，从装满100克浓度为80%的盐水中倒出40克盐水后，再倒入清水将杯倒满，搅拌后再倒出40克盐水，然后再倒入清水将杯倒满，这样反复三次后，杯中盐水的浓度是：

@#@@#@　　A.11.52%@#@　　B.17.28%@#@　　C.28.8%@#@　　D.48%@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B。

@#@@#@　　第25题：

@#@明朝沿袭了前代的科举取士制度，科举考试的试卷命题范围是（）。

@#@@#@　　A.四书五经@#@　　B.时事政治@#@　　C.诗赋@#@　　D.算术、法律@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@明朝科举考试规定只从儒家的四书五经中命题，不许考生发挥个人见解，以达到严格控制士人思想的目的。

@#@故选A。

@#@@#@　　第26题：

@#@丹麦之所以赢得世界的尊重和向往，很大程度上是因为童话作家安徒生。

@#@200年过去了，安徒生依然是丹麦人的骄傲。

@#@一个民族、一个地区，要珍重自己的历史，。

@#@历史悠久的中华民族人才辈出，也人才济济，应该更有条件让既往的珍贵经验化为当代资源，化为厚重的人文传统，化为文化遗产。

@#@．填入划横线部分最恰当的一句是：

@#@@#@　　A.忘记历史就等于背叛历史@#@　　B.要珍惜自己这块土地上的英雄伟人@#@　　C.因为历史是先人留给我们的宝贵财富@#@　　D.更要充分挖掘出历史的文化价值@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@根据前文提到的安徒生于丹麦的影响力，后文提及的“历史悠久的中华民族”、“人才济济”、“人文传统”，可知文段中的“历史”主要针对的是过去的杰出人物。

@#@横线部分所填句子既能承前启后（由丹麦过渡到中华民族）．又能点出文段的主旨。

@#@但横线前的“要珍重自己的历史”没有明确点出过去的杰出人物这个主题词．故划横线部分应表达这个意思。

@#@四个选项中只有B项符合要求．故答案为B。

@#@@#@　　第27题：

@#@多姿多彩的爱情生活是罗曼蒂克的，但我宁愿你在爱河里只饮一勺。

@#@因为真正令人心灵颤动的爱，不能求之于___________的感情中。

@#@古今中外许多爱情故事的___________，便由于有真的倾心和忠贞。

@#@依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.泛滥可歌可泣@#@　　B.滥觞万古流芳@#@　　C.自由耐人寻味@#@　　D.庸俗发人深省@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@先看第一空，由前面的否定可知，此处“感情”的修饰词应是负面的，排除@#@　　B.C项。

@#@由前文“多姿多彩的爱情生活”@#@　　“爱河里只饮一勺”可知，此处应强调的是感情过多，因此选用“泛滥”。

@#@A选项正确。

@#@@#@　　第28题：

@#@从目前销售情况来看，全球一个季度可卖出iPad约400万台，接近同期笔记本电脑全球销量的1/10。

@#@美国分析师估算，iPad上市以来已为苹果公司赚得数十亿美元进账，而由于Windows设备市场份额缩减，所以微软市值损失了500亿美元。

@#@更可怕的是，iPad孤军奋战的日子就要过去，谷歌、三星、黑莓和微软等几乎所有IT巨鳄们，都排着队准备推出平板电脑。

@#@这段文字要表达的主要意思是（）。

@#@@#@　　A.iPad已经成为苹果公司的重要利润源@#@　　B.目前全球笔记本电脑销量仍高于iPad@#@　　C.平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁@#@　　D.销量的背后体现科技之间的激烈竞争@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段主要讲的是随着平板电脑iPad的热销和Windows设备市场份额的缩减，微软市值受到了很大影响，而更可怕的是，谷歇、三星、黑莓和微软等几乎所有IT臣鳄们，都准备推出平板电脑。

@#@由此可知，平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁，故答案选C。

@#@@#@";i:

26;s:

25426:

"《预算会计》模拟试题一@#@一、单项选择题（每小题2分，共20分）@#@1.按现行“分税制”预算管理体制规定，增值税为中央、地方共享税，其共享比例为（A）。

@#@@#@A、75﹪和25﹪B、70﹪和30﹪C、80﹪和20﹪D、65﹪和35﹪@#@2.为了核算有价证券，地方各级财政总预算会计应设置（D）科目。

@#@@#@A、对外投资B、短期投资C、长期投资D、有价证券@#@3．行政单位在现金收付过程中发生了现金长款，在未查明原因前，应该先计入（A。

@#@@#@A、暂存款B、暂付款C、管理费用D、待处理财产损益@#@4.一张面额为2000元的带息票据，利率8％，期限3个月，持有1个月后向银行贴现，年贴@#@现率为6％，那么贴现息为（B）元。

@#@@#@A、20B、20.4C、10.2D、40@#@5.某事业单位年终有关经营收支账户的余额为：

@#@经营收入35000元，经营支出25000元，经@#@营性销售税金100元，年初经营结余为负5000元，则年末“经营结余”账户的余额为（A）。

@#@@#@A、4900元B、15000元C、9900元D、10000元@#@6.“与下级往来”账户属于（C）类账户。

@#@@#@A、资产类B、负债类C、资产和负债双重性质D、净资产类@#@7.以下不能予以退库的情况是（D）@#@A、技术性差错B、企业隶属关系改变@#@C、企业实缴超过应缴太多D、企业经营亏损@#@8.总预算会计“调入资金”账户的年终余额转入（B）账户。

@#@@#@A、基金预算结余B、预算结余C、专用基金结余D、一般预算收入@#@9．总预算会计的“预算周转金”账户属于（C）账户。

@#@@#@A、资产类B、负债类C、净资产类D、支出类@#@10.行政单位出售固定资产取得的变价收入，作为（A）处理。

@#@@#@A、其他收入B、营业外收入C、经营收入D、事业收入@#@二、多项选择题（每小题4分，共20分）@#@1．按国家政权结构和行政区域的不同，国家预算可分为（AD）@#@A、中央预算B、财政总预算C、单位预算D、地方预算@#@2．以下不属于事业单位专用基金的有（AB）。

@#@@#@A、投资基金B、固定基金C、修购基金D、住房基金@#@3.财政总预算会计报表按会计报表的内容范围划分，可分为（AC）@#@A、本级报表B、季度报表C、汇总报表D、年度报表@#@4.以下应计入购入固定资产的价值的是（ABD）。

@#@@#@A、实际支付的买价B、运杂费C、购置过程的差旅费D、保险费@#@5.财政总预算会计的年终结账工作，一般分为（BCD）。

@#@@#@A、年终清理B、年终转账C、结清旧账D、记入新账@#@三、填空题（每空1分，共10分）@#@1．会计凭证按其填制程序和用途，可分为原始凭证记账凭证@#@2.预算会计的会计科目按其反映的经济内容或用途分为资产类、支出类、负债类、收入类、净资产类@#@及五大类。

@#@@#@3．行政单位的负债主要有：

@#@暂存款、应缴预算款和应缴财政专户款等。

@#@@#@4.某事业单位盘盈的固定资产，应按重置完全价值记账。

@#@@#@5.我国唯一执行政府预算的出纳机关是国库。

@#@@#@四、判断题（每小题3分，共15分）@#@1.事业单位会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务核算可采用权责发生制。

@#@（对）@#@2.预付给内部单位或个人的备用金列为“预付账款”。

@#@（错）@#@3.行政单位的“结转自筹基建”账户属于资产类账户。

@#@（错）@#@4.事业单位的专用基金管理应遵循“先提后用、专设账户、专款专用”的原则（对）。

@#@@#@5.财政周转金是财政部门设置的以信用方式有偿周转使用的资金。

@#@（对）@#@五、简答题（每小题5分，共10分）@#@1．简述预算会计的特点。

@#@@#@答：

@#@预算会计与企业会计是会计学的两个不同分支，由于其核算对象、服务范围、目的等的@#@不同，预算会计自身具有显著的特点：

@#@

（1）预算会计核算指标体系必须与预算管理要求相适@#@应；@#@

（2）预算会计一般以收付实现制为结账基础；@#@（3）预算会计主要核算预算收支和余超，@#@兼有成本核算；@#@（4）预算会计具有广泛性、统一性和非营利性。

@#@@#@2．简述事业单位预算会计的特点。

@#@@#@答：

@#@由于事业单位主体的特殊性，使得其会计核算表现出既与企业会计不同，也与预算会计@#@及其他会计不同的特点。

@#@表现在：

@#@@#@

（1）以核算收支余超为主，有些事业单位还要进行成本核算。

@#@@#@

（2）具有多层次、多元化的会计核算组织结构。

@#@@#@（3）资金（经费）来源多渠道，要为多方面提供会计信息服务。

@#@@#@（4）会计核算一般采用收付实现制，但经营性收支业务核算可采用权责发生制。

@#@@#@六、业务题（共25分）@#@某市财政局发生以下经济业务：

@#@@#@1.收到国库报来的预算收入日报表，其中一般预算收入400000元，基金预算收入200000元。

@#@@#@借：

@#@国库存款——一般预算存款400000@#@基金预算存款200000@#@贷：

@#@一般预算收入400000@#@基金预算收入200000@#@2.拨给交通局基金预算支出15000元。

@#@@#@借：

@#@基金预算支出15000@#@贷：

@#@国库存款——基金预算存款15000@#@3.收到上级财政拨入的粮食风险基金10000元。

@#@@#@借：

@#@其他财政存款10000@#@贷：

@#@专用基金收入10000@#@4.收到省财政厅拨来的补助款2000000元。

@#@@#@借：

@#@国库存款2000000@#@贷：

@#@补助收入2000000@#@5.借给所属县财政局临时周转金200000元。

@#@@#@借：

@#@与下级往来——**财政局200000@#@贷：

@#@国库存款200000@#@6.向市卫生局发放借款100000元。

@#@@#@借：

@#@暂付款——市卫生局100000@#@贷：

@#@国库存款100000@#@7.预拨给市教委教育经费500000元。

@#@@#@借：

@#@预拨经费——市教委500000@#@贷：

@#@国库存款500000@#@8.将上述500000转列支出。

@#@@#@借：

@#@一般预算支出——市教委500000@#@贷：

@#@预拨经费500000@#@9.用基金预算结余购买国库券50000元。

@#@@#@借：

@#@有价证券50000@#@贷：

@#@国库存款——基金预算存款50000@#@10.拨给市电业局电力建设基金560000元。

@#@@#@借：

@#@专用基金支出560000@#@贷：

@#@其他财政存款560000@#@11.向所属县财政局提供基本建设支出贷款70000元。

@#@@#@借：

@#@借出财政周转金70000@#@贷：

@#@其他财政存款70000@#@12.将借给县财政局的200000元临时周转金的70％转作对该县的补助。

@#@@#@借：

@#@补助支出——县财政局140000@#@贷：

@#@与下级往来——县财政局140000@#@13.向省财政厅临时借款800000元，存入国库存款账户。

@#@@#@借：

@#@国库存款800000@#@贷：

@#@与上级往来800000@#@14.向省财政厅借入财政周转金1200000元。

@#@@#@借：

@#@其他财政存款1200000@#@贷：

@#@借入财政周转金1200000@#@15.向某银行提供周转金贷款550000元。

@#@@#@借：

@#@财政周转金放款550000@#@贷：

@#@其他财政存款550000@#@16.取得财政周转金利息收入60000元。

@#@@#@借：

@#@其他财政存款60000@#@贷：

@#@财政周转金收入——利息收入60000@#@17.支付省财政厅周转金占用费100000元。

@#@@#@借：

@#@财政周转金支出——占用费支出100000@#@贷：

@#@其他财政存款100000@#@18.收回所属县财政局归还的基本建设支出贷款70000元。

@#@@#@借：

@#@其他财政存款70000@#@贷：

@#@借出财政周转金70000@#@19.年终，将专用基金支出560000元进行转账。

@#@@#@借：

@#@专用基金结余560000@#@贷：

@#@专用基金支出560000@#@20.决算清理中，收到国库报来的预算收入日报表，属于上年度的一般预算收入为100000元。

@#@@#@上年账：

@#@借：

@#@在途款100000@#@贷：

@#@一般预算收入100000@#@本年：

@#@借：

@#@国库存款100000@#@贷：

@#@在途款100000@#@《预算会计》模拟试题二@#@一、单项选择题（每小题2分，共20分）@#@1.在下列会计核算的一般原则中，事业单位与企业单位会计核算不同的是（D）。

@#@@#@A、历史成本计价原则B、及时性C、权责发生制原则D、专款专用原则@#@2．某级财政拨付给同级主管部门本期正常经费时，应作的会计分录为（C）。

@#@@#@A、借：

@#@预拨经费贷：

@#@国库存款B、借：

@#@经费拨款贷：

@#@国库存款@#@C、借：

@#@一般预算支出货：

@#@国库存款D、借：

@#@专用基金支出贷：

@#@其他财政存款@#@3.事业单位转让无形资产的收入应计入（A）账户。

@#@@#@A、事业收入B、其他收入C、事业结余D、事业基金@#@4.专款结余按规定留归本事业单位使用的部分，形成（A）。

@#@@#@A、一般基金B、投资基金C、专用基金D、固定基金@#@5.行政单位对于暂时无主款应先作（B）处理。

@#@@#@A、暂付款B、暂存款C、应缴预算款D、应缴财政专户款@#@6.“固定基金”属（C）科目。

@#@@#@A、资产类B、负债类C、净资产类D、支出类@#@7.财政收入不包括（C）。

@#@@#@A、基金预算收入B、资金调拨收入C、资金借款收入D、财政周转金收入@#@8.会计报表的审核，一般包括（D）。

@#@@#@A、政策性审核B、技术性审核C、预算收支审核D、政策性审核和技术性审核@#@9.行政单位的会计组织系统分为（C）。

@#@@#@A、主管会计单位B、二级会计单位C、三级会计单位D、四级会计单位@#@10.事业单位以材料对外投资，按合同协议价记账，若合同协议价大于材料账面价值，则其差@#@额记入（D）账户。

@#@@#@A、其他收入B、事业收入C、经营收入D、事业基金@#@二、多项选择题（每小题3分，共15分）@#@1．我国预算收入的征收机关可以是（ABC）。

@#@@#@A、财政机关B、海关C、税务机关D、国家金库@#@2．各级政府可用于购买国家指定证券的资金来源有（AD）。

@#@@#@A、一般预算结余B、专用基金结余C、预算周转金D、基金预算结余@#@3.行政单位预算外资金上缴同级财政专户时，可采取的办法有（BCD）。

@#@@#@A、按固定数上缴B、全额上缴C、按比例上缴D、按结余数上缴@#@4.下列属事业单位经营收入的包括（AC）。

@#@@#@A、学校电影院收入B、校学费收入C、校招待所收入D、校电脑培训收入@#@5．年终，以下应转入“事业结余”账户借方的有（AD）。

@#@@#@A、事业支出B、财政补助收入C、其他收入D、结转自筹基建@#@三、填空题（每空1分，共10分）@#@1.预算会计核算的基本前提有会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。

@#@@#@2.行政单位的收入主要包括拨入经费、预算外资金收入、其他收入。

@#@@#@3．事业单位会计核算的基础一般采用．收付实现制，但经营收支业务核算则采用权责发生制。

@#@@#@4.行政单位的结余包括和.经常性结余、专项结余。

@#@@#@5.各级财政总预算会计为了核算各项资金调拨收入，应设置“补助收入”、“上解收入、调入资金”和@#@“”三个科目。

@#@@#@四、判断题（每小题3分，共15分）@#@1.资产类账户的借方记录资产的增加额，贷方记录资产的减少额，期末余额一般在借方。

@#@（对）@#@2．行政单位也需进行成本核算。

@#@（错）@#@3.为了核算财政部门对用款单位借垫款形成的债权，应设置“暂付款”科目。

@#@（对）@#@4.“固定资产”和“固定基金”是一对相互对应的账户，它们之间的关系可简单描述为“方@#@向相反、金额相等、同增同减”。

@#@（对）@#@5．我国事业单位会计制度规定，资产负债表的格式采用账户式。

@#@（对）@#@五、简答题（每小题5分，共15分）@#@1．简述预算会计的组成体系与分级。

@#@@#@答：

@#@预算会计的会计体系由财政总预算会计、事业单位会计、行政单位会计以及参与预算执@#@行的国库会计、收入征解会计和基本建设拨款会计等共同组成。

@#@@#@事业和行政单位预算会计的分级，分为主管会计单位、二级会计单位和基层会计单位三@#@级。

@#@总预算会计的分级与国家预算管理相适应。

@#@中央财政部设立中央总预算会计；@#@省（自治@#@区、直辖市）财政厅（局），设立省总预算会计、设区的市（自治州）财政局设立市（州）总预算@#@会计；@#@县（自治县、不设区的市、市辖区、旗）财政局设立县总预算会计；@#@乡、（镇）财政所设@#@立乡（镇）总预算会计。

@#@@#@2.事业单位专用基金是指什么？

@#@它的特点和管理原则是什么？

@#@@#@答：

@#@专用基金是指事业单位按照规定提取的具有专门用途的资金，主要包括修购基金、职工@#@福利基金、医疗基金和住房基金等。

@#@@#@专用基金一般不直接参加业务经营活动，其运动过程具有相对独立的特点：

@#@

（1）专用基@#@金的取得，一般都有专门的规定。

@#@

（2）各项专用基金都规定了专门的用途和使用范围，一般@#@不得互相占用、挪用，除非有特殊规定。

@#@（3）专用基金的支出均属一次性消耗，没有循环周@#@转，不可能通过专用基金的支出直接取得补偿。

@#@@#@专用基金的管理应遵循“先提后用、专设账户、专款专用”的原则。

@#@@#@3.简述行政单位预算会计的特点。

@#@@#@答：

@#@与事业单位会计和政府财政会计相比，行政单位会计的特点在于：

@#@@#@

（1）行政单位业务活动的目标是行使政府职能，其经济业务活动范围较窄，业务活动具有明@#@显的非营利性。

@#@@#@

（2）行政单位要与所属经济实体脱钩，不允许利用自身条件从事经营创收活动，因此不需要@#@进行内部成本核算。

@#@@#@（3）行政单位的财务管理以预算拨款为中心，收支核算必须严格服从预算管理。

@#@@#@（4）以收付实现制为会计核算基础@#@六、业务题（共25分）@#@某行政单位发生以下经济业务：

@#@@#@1.李明因公出差预借差旅费600元，以现金付讫。

@#@@#@借:

@#@暂付款－李明600@#@贷:

@#@现金600@#@2.收到上级主管部门捐赠的一台仪器，价值50000元，同时以银行存款支付运输费600元。

@#@@#@借：

@#@经费支出600@#@贷：

@#@银行存款600@#@借：

@#@固定资产50600@#@贷：

@#@固定基金50600@#@3.收到预算外资金收入6000元，按规定上缴比例为50％，另50％留用。

@#@@#@借:

@#@银行存款6000@#@贷:

@#@应缴财政专户款3000@#@预算外资金收入3000@#@4.将应上缴财政专户的预算外资金3000元上缴。

@#@@#@借:

@#@应缴财政专户款3000@#@贷:

@#@银行存款3000@#@5.经主管单位批准，由外单位无偿调入轿车一辆，价值80000元。

@#@@#@借：

@#@固定资产80000@#@贷：

@#@固定基金80000@#@6.收到财政局拨来的专项经费150000元。

@#@@#@借：

@#@银行存款150000@#@贷：

@#@拨入经费——拨入专项经费150000@#@7.通过银行拨给所属单位经常性经费300000元，专款50000元。

@#@@#@借:

@#@拨出经费——拨出经常性经费300000@#@——拨出专项经费50000@#@贷:

@#@银行存款350000@#@8.用经费结余资金购入国库券200张，每张面值100元，支付手续费40元，款项以转帐方式@#@付讫。

@#@@#@借:

@#@有价证券20040@#@贷:

@#@银行存款20040@#@9.经批准将一台笔记本电脑出售，电脑原账面价值12000元，售价为4000元，已通过银行存@#@款收回价款。

@#@@#@借：

@#@固定基金12000@#@贷：

@#@固定资产12000@#@借：

@#@银行存款4000@#@贷：

@#@其他收入4000@#@10.用现金支付单位车辆养路费2000元@#@借:

@#@经费支出2000@#@贷:

@#@现金2000@#@11.将自筹的基本建设资金620000元转存入交通银行。

@#@@#@借:

@#@结转自筹基建620000@#@贷:

@#@银行存款620000@#@12.年终进行财产清查，盘亏设备一台，其账面价值64000元。

@#@@#@借：

@#@固定基金64000@#@贷：

@#@固定资产64000@#@13.清查库存现金时，发现短缺60元，原因待查。

@#@@#@借:

@#@暂付款－短款60@#@贷:

@#@现金60@#@14.上述现金短款原因已查清，并经批准予以核销。

@#@@#@借:

@#@经费支出60@#@贷:

@#@暂付款－短款60@#@15.年终，兑付以前年度购买的国库券本金98000元，并取得利息收入3400元@#@借:

@#@银行存款101400@#@贷:

@#@有价证券98000@#@其他收入－利息收入3400@#@《预算会计》模拟试题三@#@一、单项选择题（每小题2分，共20分）@#@1.财政总预算会计核算进行会计分期的目的是（D）。

@#@@#@A、为了贯彻权责发生制原则B、为了贯彻配比原则C、为了贯彻收入实现原则@#@D、为了定期反映财政资金运动及其结果的情况，提供有关经济活动的信息@#@2.向主管会计单位或上一级会计单位领报经费，发生预算管理关系，并有下一级会计单位的@#@行政、事业单位，为（B）。

@#@@#@A、主管会计单位B、二级会计单位C、基层会计单位D、报销单位@#@3.我国财政总预算会计管理体系设置的原则为（C）。

@#@@#@A、按经济区域设置B、按管理权限设置C、一级政府，一级总预算会计D、统一领导，分级管理@#@4．融资租入固定资产，应付的租金列入（B）账户。

@#@@#@A、预收账款B、其他应付款C、事业支出D、经营支出@#@5．“暂存款”科目是（B）账户。

@#@@#@A、净资产类B、负债类C、资产类D、支出类@#@6．“结转自筹基建”账户属于（C）。

@#@@#@A、资产类B、负债类C、支出类D、收入类@#@7.事业单位收到上级单位拨入本月正常经费，列入（A）账户。

@#@@#@A、财政补助收入B、上级补助收入C、拨入专款D、事业收入@#@8.总预算会计“调出资金”账户的年终余额转入（A）账户。

@#@@#@A、基金预算结余B、预算结余C、专用基金结余D、一般预算收入@#@9.购入设备一台，价格为15000元，运杂费500元，安装调试费240元，则该设备的入账价格为（D）。

@#@@#@A、15000B、15500C、15240D、15740@#@10.下列报表中（D）是时点报表。

@#@@#@A、经营支出表B、事业支出明细表C、收入支出表D、资产负债表@#@二、多项选择题（每小题4分，共20分）@#@1．我国财政总预算会计的分级包括（ABC）。

@#@@#@A、中央级财政总预算会计B、省（直辖市、自治区）财政总预算会计@#@C、市（地、州）财政总预算会计D、基层财政总预算会计@#@2.事业单位的专用基金包括（ABCD）@#@A、住房基金B、医疗基金C、职工福利基金D、修购基金@#@3．发生（）等情况预算收入可予以退库。

@#@@#@A、技术性差错B、企业隶属关系改变C、农业税减免D、企业经营亏损@#@4．财政总预算会计的原始凭证包括（ABC）@#@A、国库报来的各种收入日报表及附件@#@B、各种拨款和转账收款凭证@#@C、主管部门报来的各种非包干专项拨款支出报表和基本建设支出月报@#@D、其他足以证明会计事项发生经过的凭证和文件@#@5.行政单位的资产是指其占有或者使用的、能以货币计量的经济资源，包括（AC）。

@#@@#@A、流动资产B、无形资产C、固定资产D、递延资产@#@三、填空题（每空1分，共10分）@#@1.预算会计账簿一般包括三种：

@#@总账、明细账、日记账@#@2.行政单位的净资产主要包括固定基金、结余等。

@#@@#@3.事业单位的负债包括借入款项、应付预收账款、应缴款项各种等。

@#@@#@4.财政周转基金是指地方各级财政按照规定设置的用作有偿周转使用的资金，它反映一级地方财政周转金的规模。

@#@@#@5.事业单位的“经营收入”账户的年终余额转入“.经营结余”账户。

@#@@#@四、判断题（每小题3分，共15分）@#@1．国家金库是唯一执行政府预算的出纳机关。

@#@（对）@#@2.为了便于年终清理，各项预算拨款一般截至12月25日。

@#@（对）@#@3．事业单位资产负债表的平衡公式是资产－负债＝净资产。

@#@（错）@#@4.行政单位的固定资产不必计提折旧。

@#@（对）@#@5.总账科目是按照会计制度的规定设置的，而明细科目是根据核算需要设置的。

@#@（对）@#@五、简答题（每小题5分，共10分）@#@1.什么是会计凭证？

@#@会计凭证一般分为哪几类？

@#@@#@答：

@#@会计凭证，是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是登记账薄的依据,也是监督预@#@算执行的重要环节。

@#@@#@会计凭证按其填制程序和用途分为；@#@原始凭证和记账凭证。

@#@原始凭证是经济业务发生时@#@取得或填制的，用以记录和证明经济业务发生和完成情况的具有法律效力的书面文件，它是@#@进行会计核算的原始资料。

@#@记账凭证是由会计人员根据审核无误的原始凭证编制的，用以记@#@载经济业务简要内容，明确会计分录，作为登记账簿依据的一种会计凭证。

@#@@#@2．简述行政单位购买有价证券必须遵循的一些规定。

@#@@#@答：

@#@行政单位购买有价证券，必须按国家有关规定办理：

@#@@#@

（1）行政单位只能购买中央财政发行的国家公债，不能购买其他有价证券。

@#@@#@

（2）行政单位购买有价证券的资金来源，只能是有权自行支配的结余资金。

@#@@#@（3）行政单位购买有价证券，不能作实际支出报销。

@#@@#@（4）行政单位有价证券应按取得时的实际成本记账。

@#@@#@（5）行政单位购入的有价证券，应视同货币资金一样妥善保管，做到账券相符@#@六、业务题（共25分）@#@某事业单位发生以下经济业务：

@#@@#@1.用现金购买办公用品500元。

@#@@#@借：

@#@事业支出500@#@贷：

@#@现金500@#@2.7月10日将5月10日取得的面额为5000元，期限5个月的不带息票据到银行贴现，年贴现率为10％。

@#@@#@到期＝5000@#@贴现息＝5000*10％*3/12＝125@#@借：

@#@银行存款4875@#@经营支出125@#@贷：

@#@应收票据5000@#@3.用银行存款购入甲公司发行的债券50000元。

@#@@#@借：

@#@对外投资——债券投资50000@#@贷：

@#@银行存款50000@#@借：

@#@事业基金——一般基金50000@#@贷：

@#@事业基金——投资基金50000@#@4.将所持甲公司债券售出，仅取得款项45000元。

@#@@#@借：

@#@银行存款45000@#@其他收入5000@#@贷：

@#@对外投资——债券投资50000@#@借：

@#@事业基金——投资基金50000@#@贷：

@#@事业基金——一般基金50000@#@5.将以前年度投资的已到期的国库券进行兑换，收到本金40000元，利息收入3000元。

@#@@#@借：

@#@银行存款43000@#@贷：

@#@对外投资——国库券40000@#@其他收入3000@#@借：

@#@事业基金——投资基金40000@#@贷：

@#@事业基金——一般基金40000@#@6.向乙企业投出材料6000元，双方协议价5000元（不考虑税）。

@#@@#@借：

@#@对外投资——乙企业5000@#@事业基金——投资基金1000@#@贷：

@#@材料6000@#@借：

@#@事业基金——一般基金6000@#@贷：

@#@事业基金——投资基金6000@#@7.接受捐赠设备一台，价值50000元。

@#@@#@借：

@#@固定资产50000@#@贷：

@#@固定基金50000@#@8.用修购基金购买设备一台，支付价款80000元，增值税税金13600元，运杂费1000元，购置过程中还发生差旅费400元。

@#@@#@借：

@#@专用基金——修购基金94600@#@贷：

@#@银行存款94600@#@借：

@#@固定资产94600@#@贷：

@#@固定基金94600@#@9.经批准，将一台设备对外投资，设备账面价值65000元，协议价50000元。

@#@@#@借：

@#@对外投资——其他投资50000@#@贷：

@#@事业基金——投资基金50000@#@借：

@#@固定基金65000@#@贷：

@#@固定资产65000@#@10.融资租入设备一台，设备价款160000元，运输费7000元，安装费3000元，安装完毕交@#@付使用。

@#@@#@借：

@#@固定资产170000@#@贷：

@#@其他应付款170000@#@11.向金融机构借入经营用贷款100000元，利率10％，期限6个月。

@#@@#@借：

@#@银行存款100000@#@贷：

@#@借入款项100000@#@12.收到财政部门拨入的经费150000元。

@#@@#@借：

@#@银行存款150000@#@贷：

@#@财政补助收入150000@#@13.将财政部门拨来的经费收入的一部分50000转拨给下属单位。

@#@@#@借：

@#@拨出经费50000@#@贷：

@#@银行存款50000@#@14.归还11题提到的经营用贷款100000元，并支付利息。

@#@@#@借：

@#@借入款项100000@#@经营支出5000@#@贷：

@#@银行存款105000@#@15.按融资租赁的协议规定，本年末支付本年租金30000元。

@#@@#@借：

@#@经营支出30000@#@贷：

@#@固定基金300";i:

27;s:

22922:

"山东艺术学院招聘真题及答@#@　　案@#@　　第1题：

@#@教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。

@#@@#@　　A.单纯依赖书本。

@#@排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用@#@　　B.儿童中心论@#@　　C.空洞说教，单纯知识传授@#@　　D.片面单一知识的学习@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第2题：

@#@行政处罚的简易程序的适用条件不包括（）。

@#@@#@　　A.违法事实确凿@#@　　B.有法定的依据@#@　　C.当事人同意适用简易程序的@#@　　D.属于对公民处以50元以下。

@#@对法人或者其他组织处以1000元以下的罚款或者警告的行政处罚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《行政处罚法》区别行政处罚的不同情况，规定了简易程序和一般程序。

@#@简易程序适用于行政违法事实确凿、有法定依据、处罚较轻的情况。

@#@基本特点是当事人程序权利简单，执法人员有权当场决定给予处罚。

@#@适用简易程序的条件包括：

@#@①案情简单，违法事实清楚，证据确凿并有法定的处罚依据；@#@②属于对公民处以50元以下、对法人或者其他组织处以1000元以下的罚款或者警告的行政处罚。

@#@@#@　　第3题：

@#@齐白石是在各方面造诣都很高的现代绘画大师，他跨越了两个世纪，活到将近百岁。

@#@继清末民初海派画家之后，他把传统中国画推到了一个新的__________。

@#@他的人品、绘画、诗词、书法、篆刻，无不__________。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.维度、鹤立鸡群@#@　　B.高度、超群绝伦@#@　　C.巅峰、超尘拔俗@#@　　D.高峰、出类拔萃@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题可由第二空得出答案。

@#@鹤立鸡群：

@#@像鹤站在鸡群中一样。

@#@比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

@#@它不能形容人品与艺术等抽象事物，排除A。

@#@超尘拔俗：

@#@原指佛教徒功夫深，已超出尘世。

@#@后多形容才德远远超过平常人。

@#@适用范围不符，排除C。

@#@超群绝伦：

@#@超出众人；@#@同辈中没有可以相比的。

@#@出类拔萃：

@#@形容人的品德、才能在同类之上。

@#@这两个词都有“超出同类”的意思，但“出类拔萃”可以用在人的劳动成果、学识、才能方面，“超群绝伦”多用于技能和武艺方面，故本题答案为D。

@#@@#@　　第4题：

@#@光明磊落对于（）相当于居心叵测对于（）@#@　　A.堂堂正正正大光明@#@　　B.居心不良阳奉阴违@#@　　C.襟怀坦白别有用心@#@　　D.坚贞不渝温柔敦厚@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@光明磊落与襟怀坦白为近义词，居心叵测与别有用心为近义词，故本题正确答案为C。

@#@@#@　　第5题：

@#@道德风险是指契约的甲方（通常是代理人）利用其拥有的信息优势采取契约的乙方（通常是委托人）所无法观测和监督的隐藏性行动或不行动．从而导致的（委托人）损失或（代理人）获利的可能性。

@#@根据上述定义．下列属于道德风险的是：

@#@@#@　　A.自己经营餐馆的王某声称其所用的油都是正规厂家生产的花生油。

@#@实际上私下用的是“地沟油”@#@　　B.某私企新招的项目部经理陈华．在选择某项目具体实施方案时，选择了风险小见效快的方案．放弃了见效慢但发展潜力大的方案@#@　　C.张强受朋友委托买一台笔记本电脑，朋友要求价格不超过5000元，张强最后花了5100元．却告诉朋友说是5000元买的@#@　　D.一位88岁的老人在菜场口摔倒后．围观者无人敢上前扶他一把@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@根据道德风险的定义，B项陈华是企业的甲方，其就职的企业是乙方．陈华选择风险小见效快的方案，对自已有利，对企业来说失去了高收益的机会，符合定义。

@#@其他各项都不符合定义。

@#@故答案选B。

@#@@#@　　第6题：

@#@现在有人以为打油诗好写，所以张口就来，没有转折，没有包袱，直自如水，________，充其量不过是顺口溜罢了，绝然不能称作是“打油诗”。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.兴味索然@#@　　B.索然无味@#@　　C.平淡无奇@#@　　D.味同嚼蜡@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@。

@#@：

@#@@#@　　“兴味索然”指对某事物没有一点兴趣，而题干表达的是“打油诗”本身毫无趣味，故排除A。

@#@@#@　　“索然无味”、“平淡无奇”从句意上可以修饰“打油诗”，但与“直自如水”相承接，则不如“味同嚼蜡”的比喻色彩浓厚。

@#@本题答案为D。

@#@@#@　　第7题：

@#@实事求是、群众路线、独立自主是（）。

@#@@#@　　A.党的三大法宝@#@　　B.毛泽东思想活的灵魂@#@　　C.邓小平理论的精髓@#@　　D.党的优良作风@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@统一战线、武装斗争、党的建设，这是党的三大法宝，是毛泽东对新民主主义革命经验的基本总结。

@#@解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，也是邓小平理论的精髓。

@#@党的三大优良作风是指理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。

@#@实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　第8题：

@#@病来如山倒，病去如抽丝。

@#@对于世界经济而言，状况同样如此。

@#@在金融海啸的冲击下，短短几个月内，危机愈演愈烈，世界经济呈现出风雨飘摇之势。

@#@而相对于危机来势之迅猛，危机消退则要缓慢得多。

@#@2020年，世界经济注定将走在“病后初愈”的漫漫康复之路上。

@#@文中“病来如山倒．病去如抽丝”中的“病”指的是：

@#@@#@　　A.世界经济@#@　　B.金融海啸@#@　　C.世界经济危机@#@　　D.正在复苏的世界经济@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题属于词语理解题。

@#@文段围绕“世界经济”展开论述，由“相对于危机来势之迅猛，危机消退则要缓慢得多”，这一描述与“病来如山倒，病去如抽丝”相似，由此可知，“病”是指世界经济危机。

@#@@#@　　第9题：

@#@@#@　　《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）。

@#@@#@　　A.收学费，不收杂费@#@　　B.不收学费、杂费@#@　　C.不收书本费、杂费@#@　　D.收学费，不收杂费@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　《义务教育法》规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。

@#@@#@　　第10题：

@#@大规模定制：

@#@根据客户的个性化需求，以大批量生产的低成本、高质量和效率等特点提供定制产品和服务的生产方式。

@#@根据定义，以下属于大规模定制的是（）。

@#@@#@　　A.某办公设备制造商大量生产各种标准化的复印机功能组件，并由销售人员根据客户需求选择不同的组件组合成功能各异的复印机@#@　　B.某电脑厂商将市场调查所获得的客户需求分为几种类型，并大规模制造这几种类型的电脑@#@　　C.某航空公司委托一知名服装品牌为其近300名员工设计多套新一季的制服@#@　　D.某旅行社推出“半自助游”，只安排游客旅行中一半的行程，剩余时间游客可以自由选择活动内容@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@A项是组装产品，而不是定制产品；@#@B项电脑厂商根据客户不同需求，大规模生产不同类型的电脑，属于大规模定制；@#@C项300套制服，不属于大批量生产：

@#@D项不是旅行社提供定制服务而是由游客自己活动，不符合“提供定制产品和服务”。

@#@也不属于大规模定制。

@#@所以选B。

@#@@#@　　第11题：

@#@以1994年网景浏览器发布作为标志的互联网时代已经过去了15年，由信息文明搅乱的技术商业创新已经失去了新鲜感，越来越多迎合商业因素的创新压力，从技术层面向设计层面转移。

@#@伴随全球化生产链条和信息化库存管理的，并不是产能闲置和海量的积压品，而是技术过剩。

@#@设计师们必须迎合这种技术过剩后的新产品指针，极力用设计手法弥补多种技术重新组合后的鸿沟。

@#@对这段文字概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.尖端技术不再是商业竞争中的终极武器@#@　　B.新技术的组合重构是未来商业创新的发展方向@#@　　C.技术过剩使创新压力由技术层面向设计层面转移@#@　　D.技术过剩是全球化生产和信息化管理的必然产物@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段主要介绍了技术过剩使得商业创新发生变化，即由技术层面向设计层面转移，设计师不得不极力用设计手法弥补技术重组后的鸿沟。

@#@C项准确地概括了文意，当选。

@#@A项不是文段论述的主要内容。

@#@8项“未来商业创新的发展方向”表述不准确，文段说的是现状。

@#@D项“必然产物”在文段中没有体现。

@#@@#@　　第12题：

@#@当前，随着我国改革开放和社会主义市场经济不断深化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，多种社会思潮相互激荡和碰撞，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

@#@网络媒体上出现的各类报道，往往褒贬不一，有赞扬的，有批评的。

@#@而对于廉政公益广告展播，几乎百分之百是正面的反映，这在网络宣传中是很少见的。

@#@材料接下来最可能介绍的是（）。

@#@@#@　　A.分析对廉政公益广告展播正面反映居多的原因@#@　　B.探讨宣传廉政的新途径@#@　　C.说明廉政公益广告展播的积极意义@#@　　D.分析网络宣传廉政的特点@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段通过交代背景引出廉政公益广告展播正面反映居多的现象。

@#@由于人们思想活动独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，网络媒体出现的各类报道往往褒贬不一，这是一般的现象。

@#@但是对于公益廉政广告的反映却很一致，百分之百的正面反映，这是特殊现象。

@#@在这种一般与特殊的强烈对比下，按照正常的逻辑思维习惯，作者接下来最有可能介绍的就是分析特殊现象产生的原因。

@#@因此正确答案为A。

@#@@#@　　第13题：

@#@法律并不只是解决纠纷的手段，它也是传达意义的符号。

@#@换言之，法律是安排社会生活和解决社会问题的工具和手段，也是特定人群价值追求的某种显现，归根到底，法律是人创造出来的具有某种功能的“技术手段”，人对于世界的反应最终必须借助于文化这一中介。

@#@这段文字主要讨论的是（）。

@#@@#@　　A.法律的根本精神@#@　　B.法律的最高价值@#@　　C.法律的基本功能@#@　　D.法律的绝对作用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本文段的内容不太容易理解，考生可以从语句的结构入手进行分析。

@#@将文段简化后成为“法律并不只是……它也是……法律是……也是……归根到底……”通过这些连词可以发现，“它也是”@#@　　“也是”和“归根到底”后面的句子才是文段想要强调的重点。

@#@而从“传达意义的符号”@#@　　“特定人群价值追求的某种显现”可知，作者想要强调的并不是法律的基本功能或绝对作用，而是在强调法律在抽象层面上的意义。

@#@@#@　　而关于法律的最高价值，文段中并没有提及。

@#@结合最后一句“人对于世界的反应最终必须借助于文化这一中介”可知，文段是在围绕法律的根本精神进行阐释。

@#@@#@　　第14题：

@#@某大学准备选派2名大三学生、3名大一学生组成辩论队参加全省大学生辩论赛大三学生候选人包括赵@#@　　三、钱@#@　　三、孙三3人，大一学生候选人包括李@#@　　一、周@#@　　一、吴@#@　　一、郑@#@　　一、王一5人，筛选条件为同一专业或者同一协会至多派一人。

@#@已知：

@#@@#@　　

（1）钱三是哲学系学生@#@　　

（2）李一是法律系学生@#@　　（3）周一是数学建模协会会员@#@　　（4）郑一来自法律系@#@　　（5）王一来自哲学系、数学建模协会根据以上条件，如果钱三入选，那么（）必定入选。

@#@@#@　　A.赵三@#@　　B.孙三@#@　　C.周一@#@　　D.郑一@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C第15题：

@#@恪守新闻真实性，是新闻界共同的“铁律”，新闻的生命也在于此。

@#@任何细节的_______，都是新闻工作的_______，都是新闻工作者的_______。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.谬误不幸失误@#@　　B.失真责任失信@#@　　C.失实失误耻辱@#@　　D.失误耻辱悲哀@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@先看第二空，“责任”的主体应该是人，“耻辱”修饰的对象应该也是人，而不能是“新闻工作”，故首先排除@#@　　B.D。

@#@再看第一空，“谬误”是针对准确性而言的，与“真实性”相对应的应该填“失实”更合适。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　第16题：

@#@中和是指酸和碱经过化学反应生成盐和水，所生成的物质失去酸和碱的性质。

@#@@#@　　根据定义，下列属于中和反应的是（）。

@#@@#@　　A.纯碱和盐酸反应生成食盐、水和二氧化碳@#@　　B.将生锈的铁丝放在食醋里，铁锈消失@#@　　C.氯化氢溶液和石灰水反应生成氯化钙和水@#@　　D.三氧化二铁和盐酸反应生成氯化铁和水@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项中的纯碱属于盐，B项的铁锈属于氧化物，D项三氧化二铁属于化合物。

@#@第17题：

@#@某公司按@#@　　1:

@#@3:

@#@4的比例订购了一批红色、蓝色、黑色的签字笔，实际使用时发现三种颜色的笔消耗比例为@#@　　1:

@#@4:

@#@5。

@#@当某种颜色的签字笔用完时，发现另两种颜色的签字笔共剩下100盒。

@#@此时又购进三种颜色签字笔总共900盒，从而使三种颜色的签字笔可以同时用完。

@#@问新购进黑色签字笔多少盒？

@#@@#@　　A450B425C500D475@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@A第18题：

@#@孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事．所以最好不要孩子一伸手就给零用钱．应该视需求的必要性而定。

@#@当他们有花费需求时。

@#@一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的．甚至会为了钱而误入歧途。

@#@这段文字意在说明的是：

@#@@#@　　A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱@#@　　B.父母要恰当地给予孩子零用钱@#@　　C.父母要让孩子学会自己管理零用钱@#@　　D.父母应让孩子意识到挣钱不容易@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段主要围绕孩子的零用钱展开，“所以”引导的句子为中心句，即父母在给孩子零用钱时.应了解花费需求并衡量其必要性，也就是说要恰当地给予孩子零用钱。

@#@本题答案为B。

@#@@#@　　第19题：

@#@某市公安机关经检察机关批准逮捕一个体户许某（先已拘留5天），认定其犯有制作、组织播放淫秽录像罪。

@#@公安机关在侦查过程中还扣押了许某的四台录像机，并擅自将这四台录像机作为公物四处借用。

@#@许某被羁押了11个月后，检察机关查明其确无犯罪行为，决定撤销案件。

@#@公安机关遂归还了这四台录像机，但均已破旧不堪，其中两台已无法使用。

@#@许某若提出赔偿要求，则下列说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.本案的赔偿义务机关是公安机关@#@　　B.本案的赔偿义务机关是检察机关@#@　　C.许某只能就拘留、逮捕或录像机损坏中任选一项提出赔偿要求@#@　　D.许某可以同时提出两项赔偿要求，即赔偿因人身自由受到侵犯所遭受的损害以及赔偿被损录像机的价款@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@对于错误逮捕的应由检察机关赔偿，错误扣押的应由公安机关赔偿，因此二者都是赔偿机关。

@#@@#@　　第20题：

@#@患有痛风的病人的关节中，沉积着由过量尿酸形成的结晶。

@#@由于一种新药可以直达关节部位，破坏这些结晶体，并阻止其继续形成，因此，这种新药将能够有效治愈痛风病。

@#@上述论证基于以下哪项未陈述的前提?

@#@（）@#@　　A.这种新药对人体没有任何副作用@#@　　B.不同年龄的人需要服用不同量的新药@#@　　C.这些过量尿酸形成的结晶是痛风病的原因，而非结果@#@　　D.健康人群的关节中，也会沉积这些由过量尿酸形成的结晶@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@前提预设型题目。

@#@题干认为，新药可以破坏结晶体，因此可治愈痛风病。

@#@这一结论的得出，是以“结晶体”为“痛风病”之原因为前提的，否则即使破坏了结晶体，也不能治愈痛风病。

@#@故选C。

@#@@#@　　第21题：

@#@二氧化硫是造成酸雨的主要原因。

@#@某地区饱受酸雨困扰，为改善这一状况，该地区1～6月累计减排11．8万吨二氧化硫，同比下降9．1%。

@#@根据监测，虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的频率却上升了7．1%。

@#@以下最能解释这一现象的是（）。

@#@@#@　　A.该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区漂移过来的@#@　　B.虽然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要经过一段时间才能实现@#@　　C.机动车的大量增加加剧r氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因@#@　　D.尽管二氧化硫的排放总量减少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@虽然空气中的二氧化硫含量已经降低了，但是酸雨的频率却上升了，所以必然存在其他原因导致这一现象。

@#@结合本地区空气中的二氧化硫含量降低，只有C项可以解释现象。

@#@@#@　　第22题：

@#@由于猪肉的季节性短缺，为了保证学生摄入足够的蛋白质，学校伙食科决定购用鱼类代替猪肉作为学生所需的蛋白质的主要副食品来源。

@#@尽管猪肉的每公斤单价平均要比鱼类贵，但是，为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要支付更多的钱来购买主要副食品。

@#@以下哪项最能合理地解释以上陈述?

@#@（）@#@　　A.学校伙食科的财务管理存在漏洞@#@　　B.学校将支出更多的学生伙食补贴@#@　　C.有些鱼类的单位价要比猪肉贵@#@　　D.每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　【参考答案】D@#@　　【名师点睛】因为每千克鱼类的蛋白质含量要低于猪肉，因此为了使学生所摄入的蛋白质不低于食用猪肉时的标准，学校伙食科需要购买的鱼类的千克数要大于猪肉，所以如果鱼类的单价相对猪肉不足够低，那么学校伙食科完全可能需要支付更多的钱来购买主要副食品。

@#@@#@　　第23题：

@#@励精图治对于（）相当于（）对于错失良机@#@　　A.治国安民、讨不再来@#@　　B.横征暴敛、千钧一发@#@　　C.国富民强、瞻前顾后@#@　　D.兢兢业业、争分夺秒@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@原因与结果的关系。

@#@因为励精图治所以国富民强，因为瞻前顾后所以错失良机。

@#@@#@　　第24题：

@#@下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）@#@　　A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》@#@　　《四世同堂》，剧本《龙须沟》@#@　　《茶馆》等@#@　　B.郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》@#@　　《孔雀胆》等@#@　　C.@#@　　《阿Q正传》@#@　　《祝福》@#@　　《包身工》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受压迫和剥削的生活@#@　　D.丰子恺，是中国现代受人敬仰的漫画家，散文家。

@#@丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，如《阿宝赤膊》@#@　　《你给我削瓜，我给你打扇》@#@　　《会议》@#@　　《我的儿子》等@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@C。

@#@@#@　　《包身工》是报告文学第25题：

@#@毒蕈中毒在临床上可分为六期的是哪一型（）。

@#@@#@　　A.神经精神型@#@　　B.胃肠炎型@#@　　C.溶血型@#@　　D.肝肾损害型@#@　　E、呼吸道感染型@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第26题：

@#@流动偏好指凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱，它是一种心理动机，是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。

@#@下列现象不属于流动偏好的一项是（）。

@#@@#@　　A.银行一再降息，全国的储蓄率仍然很高@#@　　B.为了孩子将来上大学，金明从结婚后就开始为孩子存款@#@　　C.最近一段时间来，股市形势一直不好，许多股民纷纷退出股市@#@　　D.李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@流动偏好是指人们愿意以货币的形式保持部分资产，储蓄、存款和节约不乱花钱都是保存货币的方式，所以只有C项不符合。

@#@故选C。

@#@@#@";i:

28;s:

27909:

"创新思维训练@#@主讲人：

@#@尤飞@#@第四讲发散思维训练@#@一、什么是发散思维@#@发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”或“扩散思维”，是指从所给的某一信息、某一事物中想象出各种可能，各种用途；@#@以一个问题为中心，思维路线向四面八方扩散，形成辐射状，从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，找出尽可能多的答案，扩大优化选择的余地。

@#@@#@例l：

@#@红砖都有什么用途呢？

@#@@#@从建筑材料方面发散思维——盖房子（包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……）、铺路面、修烟囱等；@#@@#@从砖头的重量方面——压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等；@#@@#@从砖头的固定形状方面——尺子、多米诺骨牌、垫脚等；@#@@#@从砖头的颜色方面——水泥地上当笔画画、压碎做红粉、做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等；@#@@#@从砖的硬度方面——凳子、锤子、支书架、磨刀等；@#@@#@更可突发奇想——刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。

@#@@#@例2：

@#@铅笔的用途@#@有的人仅知道铅笔只有一种用途——写字。

@#@通过发散思维，人们还可知道铅笔还能用来替代尺子画线，作为礼品送朋友表示友爱，当作商品出售获得利润，铅笔芯磨成粉后做润滑粉，演出时临时用来化妆，削下的木屑做成装饰画，当作玩具的轮子，在野外缺水时抽掉笔芯当作吸管喝石缝中的水；@#@在遇到坏人时削尖的铅笔还能作为自卫的武器等。

@#@@#@二、发散思维训练要点@#@1、发挥想象力@#@发散思维和想象思维是密不可分的，向四面八方任意地展开想象时，也就是在进行发散思维。

@#@@#@一位妈妈买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼。

@#@妈妈看似无意地问女儿：

@#@“你想怎么吃？

@#@”“煎着吃！

@#@”女儿不假思索地回答。

@#@妈妈又问：

@#@“还能怎么吃？

@#@”“油炸！

@#@”“除了这两种，还可以怎么吃？

@#@”女儿想了想：

@#@“烧鱼汤。

@#@”妈妈穷追不舍：

@#@“你还能想出几种吃法吗？

@#@”女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出了几种：

@#@“还可以蒸、醋熘、或者吃生鱼片。

@#@”妈妈还要女儿继续想，这回女儿思考了半天才答道：

@#@“还可以腌咸鱼、晒鱼干吃。

@#@”妈妈首先夸奖女儿聪明，然后又提醒女儿：

@#@“一条鱼还可以有两种吃法，比如，鱼头烧汤、鱼身煎，或者一鱼三吃、四吃，是不是？

@#@你喜欢怎么吃，咱们就怎么做。

@#@”女儿点点头：

@#@“妈，我想用鱼头烧豆腐，鱼身子煎着吃。

@#@”@#@要想培养发散思维，就要为自己提供一个能充分发挥想象力的空间与契机，让自己有机会“异想天开”，心驰神往。

@#@要知道，奇思妙想是产生创造力的不竭源泉。

@#@@#@2、跳出逻辑思维的圈子@#@在需要开拓创新时，思维定势就会变成“思维枷锁”，阻碍新思维、新方法的构建，也阻碍新知识的吸收。

@#@思维定势与创造性思维是互相矛盾的。

@#@“创”与“造”两方面是有机结合起来的，“创”就是打破常规，“造”就是在此基础上造出有价值、有意义的东西来。

@#@@#@在寻求“唯一正确答案”的影响下，我们往往是受教育越多，思维越单一，想象力也越有限。

@#@学习知识要不唯书、不唯上、不迷信专家和权威、不轻信他人，敢于提出不同的见解。

@#@只有在思维时，尽可能多地给自己提一些“假如……”、“假定……”、“否则……”之类的问题，才能强迫自己换另一个角度去思考，想自己或别人未想过的问题。

@#@@#@3、大胆质疑@#@明代哲学家陈献章说过：

@#@“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

@#@”质疑能力的培养对启发我们的思维发展和创新意识具有重要作用。

@#@质疑常常是培养创新思维的突破口。

@#@@#@法国生物学家贝尔纳说过：

@#@妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。

@#@比如，“用什么方法能使冰最快地变成水？

@#@”一般人往往回答要用加热、太阳晒的方法，答案却是“去掉两点水”。

@#@这就是超人的想象了。

@#@@#@孟子说：

@#@“尽信书不如无书”。

@#@书本上的东西，不一定都是全对的。

@#@真理有其绝对性，又有其相对性，任何一篇文章都有其可推敲之处，让自己大胆怀疑书本，勇于发表独特见解，是提升我们发散思维能力的重要一环。

@#@@#@4、发散思维的实例@#@练习1：

@#@字的发散@#@请在10个“十”字上最多加三笔构成新的字。

@#@@#@十、十、十、十、十、十、十、十、十、十@#@请在“日”字、“口”字、“大”字、“土”字的上、下、左、右，上下一起，各加笔画写出尽可能多的字来（每种至少3个）。

@#@@#@练习2：

@#@观念的发散@#@——尽可能多地说出领带的用途。

@#@@#@——尽可能多地说出旧的牙膏管的用途。

@#@@#@——什么“狗”不是狗，什么“虎”不是虎？

@#@@#@——什么“虫”不是虫，什么“书”不是书？

@#@@#@——什么“井”不是井，什么“池”不是池？

@#@@#@练习3：

@#@方法发散@#@——每天早晨许多人乘汽车上班，交通非常紧张，哪些办法可以改变这种状况呢？

@#@@#@——你对电话机的铃声可以做哪些改变？

@#@@#@练习4：

@#@因果关系发散@#@——如果人没有了蚊子，会发生什么事情？

@#@@#@练习5：

@#@材料发散@#@——如果可以不计算成本，还可以用哪些材料做衣服？

@#@@#@三、多路思维@#@解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式。

@#@@#@[发散思维训练1]过河@#@有一条水很深、很宽的河，要设法到河那边去，运用多路思维，你能想出哪些办法？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@①游过去；@#@②乘船过去；@#@③架桥过去；@#@④沿河向上或向下找河窄、水浅的地方涉水过去；@#@⑤骑在牛一类的动物的身上过去；@#@⑥乘竹筏、木桶之类的东西划过去；@#@⑦乘气球过去；@#@⑧乘直升机过去；@#@⑨修水下隧道过去；@#@⑩绕地球一周过去。

@#@@#@[发散思维训练2]租房@#@有一家人决定搬进城里，于是去找房子。

@#@全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。

@#@他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。

@#@@#@他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。

@#@于是，就前去敲门询问。

@#@这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。

@#@丈夫鼓起勇气问道：

@#@“这房屋出租吗？

@#@”@#@房东遗憾地说：

@#@“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。

@#@”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好。

@#@于是，他们默默地走开了。

@#@那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。

@#@那可爱的心灵在想：

@#@真的就没办法了吗？

@#@他自己的小手又去敲房东的大门。

@#@这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。

@#@@#@门开了，房东又出来了。

@#@这孩子精神抖擞地说：

@#@……房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。

@#@问：

@#@这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案：

@#@

（1）出高价；@#@

（2）苦苦求情；@#@（3）夸耀自己的孩子非常听话；@#@这三个方案都不能解决问题。

@#@这个5岁的孩子或许根本不懂什么叫发散思维，但他的思考却是发散的。

@#@孩子考虑的焦点是，从父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。

@#@孩子说了句什么话呢？

@#@孩子说：

@#@“老爷爷，这个房子我租了。

@#@我没有孩子，我只带来两个大人。

@#@”房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。

@#@@#@[发散思维训练3]燃绳问题@#@烧一根绳子，从头烧到尾共需1个小时。

@#@现在有若干条材质相同的绳子，问如何用烧绳的方法来计时1个小时15分钟呢？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@如果烧一根这样的绳，从头烧到尾1个小时。

@#@由此可知，头尾同时烧共需半小时。

@#@同时烧两根这样的绳，一根烧一头，一根烧两头；@#@当烧两头的绳燃尽时，共要半小时，烧一头的绳继续烧还需半小时；@#@如果此时将烧一头的绳的另一头也点燃，那么只需15分钟。

@#@@#@[发散思维训练4]喝矿泉水问题@#@l元钱一瓶矿泉水，喝完后两个空瓶换一瓶矿泉水。

@#@问：

@#@有20元钱，最多可以喝到几瓶矿泉水？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@思路l：

@#@一开始20瓶没有问题，随后的10瓶和5瓶也都没有问题；@#@接着，把5瓶分成4瓶和1瓶，前4个空瓶再换2瓶，喝完后2瓶再换1瓶；@#@此时，喝完后手头上剩余的空瓶数为2个，把这2个瓶换l瓶继续喝；@#@喝完后，把这1个空瓶换1瓶矿泉水，喝完换来的那瓶，再把瓶子还给人家即可。

@#@所以，最多可以喝的矿泉水数为：

@#@20+10+5+2+l+l+l=40@#@思路2：

@#@先看1元钱最多能喝几瓶矿泉水。

@#@喝1瓶余1个空瓶，借商家1个空瓶，2个空瓶换1瓶继续喝，喝完后把这l个空瓶还给商家，即l元钱最多能喝2瓶矿泉水。

@#@20元钱当然最多能喝40瓶矿泉水。

@#@@#@思路3：

@#@2个空瓶换1瓶矿泉水，可知纯矿泉水只值5角钱。

@#@20元钱当然最多能喝40瓶的纯矿泉水。

@#@@#@[发散思维训练5]模糊思维@#@有一个人早上骑车从甲地去乙地，在乙地住了一夜，第二天早上又骑车从乙地回到甲地。

@#@请问：

@#@在前后两天往返途中，这个人可不可能同一钟点经过同一地点？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@思考这样的问题，人们往往习惯于进行精确的分析。

@#@大多数人首先考虑：

@#@这个人前后两天早上出发时间是否相同？

@#@前后两天骑车的速度是否一样？

@#@如果说有可能在同一钟点经过某个地方的话，那么究竟会在什么地方？

@#@什么钟点？

@#@然后，才会对问题做出肯定或否定的回答。

@#@实际上，这样的精确思考，对于解答这样的问题，既是不可能的，也是不必要的。

@#@思考它，需要运用模糊思维：

@#@假若有两个人在同一天的清早分别从甲地和乙地骑车出发，那么可以肯定，他们俩总是会在途中的某个地方、某个钟点相遇。

@#@同理，在前后两天往返途中，这个人有可能会同一钟点经过同一地点。

@#@@#@[发散思维训练6]细菌分裂@#@某种细菌在一分钟时间内，一个会分裂成两个；@#@再过一分钟，又会分裂成四个。

@#@把这样的细菌放在空瓶子里让它分裂，只需60分钟，细菌就会充满整个瓶子。

@#@现在将两个这样的细菌放入空瓶中让它分裂，一直到充满整个瓶子为止。

@#@请问：

@#@需要多少分钟？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@很多人都会这样计算：

@#@既然从一个细菌开始分裂，60分钟就能充满整个瓶子，那么从两个细菌开始分裂，充满整个瓶子就只需要60分钟的一半时间，也就是只需要30分钟。

@#@@#@这样计算是不对的。

@#@因为由两个细菌开始分裂，直到充满整个瓶子为止，同由一个细菌开始分裂相比较，只不过少分裂了一次而已。

@#@分裂一次要一分钟，少分裂一次，就是要减少一分钟。

@#@因此，正确的答案应当是59分钟。

@#@造成上面的错误计算，是因为受到了一种“自我干扰”。

@#@它来自从类似事例中所总结出来的“经验”：

@#@既然从一个细菌开始分裂要60分钟，现在从两个细菌开始分裂，那么按1/2“照减”就是了。

@#@@#@[发散思维训练7]魔术方阵@#@法国著名哲学家、数学家笛卡尔设计了一个“魔术方阵”，如图所示。

@#@图上的9个数字，纵、横、斜相加，其和都是15。

@#@现要求变动这9个数字中的一个、一些或全部，而将纵、横、斜相加之和都变为16。

@#@请问：

@#@该怎么办？

@#@@#@6@#@7@#@2@#@1@#@5@#@9@#@8@#@3@#@4@#@[发散思维训练8]换个说法@#@什么菜煮不熟？

@#@什么菜洗不净？

@#@@#@什么蛋不能吃？

@#@什么饼不能吃？

@#@@#@什么河没有水？

@#@什么马不能骑？

@#@@#@什么牛不耕田？

@#@什么火不烧手？

@#@@#@什么球不能踢？

@#@什么珠不能摸？

@#@@#@什么嘴不讲话？

@#@什么药没处买？

@#@@#@什么刀不能切菜？

@#@什么锅不能煮饭？

@#@@#@什么事人人不愿做都得做？

@#@@#@[发散思维训练9]上楼@#@同事上班的办公楼和居住的家属楼都是6层楼，而我工作和居住的楼层均在3层。

@#@那么，我每天所爬的台阶数是同事的几分之几呢？

@#@@#@[发散思维训练10]提高捕鼠效率@#@有5只猫能在5分钟内捉住5只老鼠。

@#@按照这种捕鼠效率，要求在100分钟内捉住100只老鼠，需要多少只猫？

@#@@#@[发散思维训练11]出国旅行@#@前些日子，小高与父母头一次出国旅行，他们三人来到完全陌生的国度。

@#@由于语言不通，他的父母显得不知所措。

@#@而只有小高未曾感受到丝毫不方便，仿佛仍在自己的国家中，这是什么道理呢？

@#@@#@[发散思维训练12]鸡蛋@#@一位老太太挎了一筐鸡蛋到市场去卖。

@#@路上被一位骑车的人撞倒，鸡蛋全部打破。

@#@骑车人搀起老太太说：

@#@“你带了多少鸡蛋？

@#@我赔你。

@#@”老太太说：

@#@“总数我也不知道，当初我们从鸡窝里拣鸡蛋时是五个五个拣的，最后又多拣了一个；@#@昨天我老头子查了一遍，他是四个一数的，最后也是多一个；@#@今早我又数了一遍，是三个一数的，也是多一个。

@#@”骑车人在心里算了一下，按市场价赔了鸡蛋钱。

@#@那么，老太太一共带了多少鸡蛋？

@#@@#@[发散思维训练13]海边案件@#@这是一件发生在海边的案件。

@#@一天早晨，张某的妻子还未起床，忽听一阵急促的敲门声，门外有人喊：

@#@“大嫂大嫂，大哥在家吗？

@#@”张氏听到喊声，开门一看，是准备同丈夫合伙外出做生意的李某。

@#@忙答道：

@#@“他昨天晚上就没回来。

@#@”然后，急忙向附近的派出所报了案。

@#@经调查，张某已被人杀害。

@#@派出所人员详细询问了事情的经过后，立即将李某逮捕。

@#@开始李某极力否认，但最后不得不低头认罪。

@#@派出所人员是根据什么认定是李某作的案呢？

@#@@#@[发散思维训练14]为什么会迟到@#@杰克和彼得是邻居，也是感情很好的中学生。

@#@有一天，杰克早晨7点10分骑自行车自家里出发，以时速15公里的速度抵达学校，但已迟到15分钟。

@#@而同一天，彼得同样骑自行车于早上7点45分出发，以和杰克相同的车速骑到学校，却没有迟到。

@#@为何只有杰克迟到呢？

@#@@#@四、换个角度思维@#@在创新活动中，如何将思维的角度进行转换是个很关键的问题。

@#@比如，“田忌赛马”故事中的孙膑就很聪明，他其实就是换个角度看问题而已，把顺序调整下即可了。

@#@@#@看问题的角度往往决定我们对于问题的看法，如果多寻求几个角度去观察和思考，其中就多了一些智慧和明达。

@#@在实际生活中，遇到问题不妨换个角度去思考，也许会峰回路转，柳暗花明，就会变得更明智。

@#@不同的角度，不同的视野，“旱路不通走水路”，你就会发现不一样的精彩，你会拥有一片更广阔的天空。

@#@@#@[发散思维训练1]升斗量水@#@一个长方形的升斗，它的容积是l升。

@#@现在要求你只使用这个升斗，较准确地量出0.5升的水。

@#@请问应该怎样才能做到这一点呢？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@用升斗斜着量就可以做到。

@#@习惯性的思维经常干扰我们。

@#@我们使用量杯或升斗时，常习惯于平直地计量体积。

@#@当你为解答这道问题而愁眉不展时，可能从没想到改变一下升斗的摆放测量方式，把升斗歪斜使用。

@#@改变虽然很小，却是打破习惯和解放思想的表现。

@#@@#@[发散思维训练2]理发师的观点@#@有一位理发师说：

@#@“我宁可给10个瘦子理发，也不愿只给1个胖子理发。

@#@”请问：

@#@这位理发师为什么这样说？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@很多人听了理发师的话都会感到奇怪，原因何在？

@#@胖子和瘦子的脑袋大小差不多呀，难道为1个胖子理发会比为10个瘦子理发更费事吗？

@#@人们之所以会这样想，那是因为都着眼于“给胖子理发更费事，还是给瘦子理发更费事”这个角度在想问题。

@#@如果从另一个角度，从“得多少理发费”这一角度去想，问题的答案就明显而简单了。

@#@因为给10个瘦子理发可以得到10份理发费，给1个胖子理发只能得1份理发费，所以理发师自然愿意给10个瘦子理发，而不愿只给l个胖子理发。

@#@@#@[发散思维训练3]月球飞鸟@#@月球上的重力只有地球上的六分之一。

@#@有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@你必须知道月球上简单知识才能回答。

@#@如果你认为重力小飞行快，而用60/6=10（分），那么这个答案将是荒谬的。

@#@因为月球上没有氧气，鸟根本没法呼吸，自然也就不可能飞了，恐怕它还未展开翅膀就会死掉。

@#@@#@[发散思维训练4]最后剩下谁@#@l-50号运动员按顺序排成一排。

@#@教练下令：

@#@“单数运动员出列！

@#@”剩下的运动员重新排队编号。

@#@教练又下令：

@#@“单数运动员出列！

@#@”如此下去，最后只剩下一个人，他是几号运动员？

@#@如果教练下的令是“双数运动员出列！

@#@”最后剩下的又是谁？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@①“剩下”的人是逐渐向中间靠拢的；@#@@#@②第一次剩下的运动员的编号能被2整除，第二次剩下的运动员的编号能被4整除，第三次剩下的能被8整除……第N次剩下的能被2的N次方整除。

@#@最后剩下的是能被32整除的数，即最后剩下的运动员是32号。

@#@@#@[发散思维训练5]称苹果@#@有10筐苹果，每筐里有10个，共100个。

@#@每筐里苹果的重量都是一样，其中有9筐每个苹果的重量都是1斤，另一筐中每个苹果的重量都是0.9斤，但外表完全一样，用眼看或用手摸都无法分辨。

@#@现在要你用一台普通的大秤一次把这筐重量轻的找出来，怎么办？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@把10筐苹果按l-10编上号，按每筐的编号从里面取出不同数量的苹果，如编号为1的筐里取l个，编号为5的取5个，共（1+10）x10/2=55个。

@#@如果每个苹果的重量都是1斤，一共应该是55斤。

@#@由于有一筐的重量较轻，所以不可能是55斤，只能在54-54.9斤。

@#@如果称量的结果比55斤少x两，重量较轻的就一定是编号为x的那筐。

@#@实际上，为了称量的方便，第十筐的苹果也可不取，一共取45个，最多45斤。

@#@如果称得的结果正好是45斤，说明第十筐是轻的。

@#@否则，少几两，就是编号为几的筐的苹果是轻的。

@#@@#@[发散思维训练６]填字@#@在“不、仁、王、（）、吾”的括号内，要填入东、西、南、北、中的哪一个字？

@#@@#@[发散思维训练７]奇怪的下沉@#@“达可号”开始驶向波涛汹涌的海洋。

@#@虽然它可容纳50人，却只坐了48人。

@#@但离港仅40分钟之后，“达可号”突然开始往下沉，这是为什么？

@#@并非“达可号”有破洞，或发生爆炸、纠纷之类的事故……@#@[发散思维训练８]清理垃圾@#@有一堆垃圾，规定由张、王、李三户人家清理。

@#@张户因外出没能参加，留下90元钱做代劳费。

@#@王户上午干了5小时，李户下午接着干了4小时刚好干完。

@#@问王户和李户应怎样分配这90元钱？

@#@@#@[发散思维训练9]称零件@#@有13个零件，外表完全一样，但有一个是不合格品，其重量和其他的不同，且轻重不知。

@#@请你用天平称3次，把它找出来。

@#@@#@[发散思维训练10]巧过河@#@有一次，三个侦察兵在徒步行进中必须过河到对岸，但没有桥，而他们又不能游泳过河。

@#@这时，河上有两个孩子在划一只小船，他们想帮助侦察兵。

@#@可是，船太小了，只能承载一名侦察兵，如再加上一个孩子就会把小船弄沉。

@#@@#@在这样条件下，看来就只能有一名战士乘小船渡到对岸去。

@#@可事实却是，三名战士都很快地顺利到达了对岸，并把小船交还给了孩子们。

@#@他们是怎样做的呢？

@#@@#@[发散思维训练11]酒空酒空酒空@#@桌上有6个酒杯排成一排。

@#@左边3个杯子装满了酒，右边3个杯子是空的。

@#@它们的排列情况是：

@#@“酒酒酒空空空”。

@#@现在要求只变动一个酒杯，而使杯子的排列成为“酒空酒空酒空”。

@#@请问：

@#@该怎样变动？

@#@@#@五、横向思维@#@根据思维进行的方向可以将思维划分为纵向思维和横向思维两种方式。

@#@所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行的思维形式。

@#@这种思维方式符合事物发展方向和人类认识习惯，遵循由低到高、由浅到深、从始至终等线索，因而清晰明了，合乎逻辑。

@#@所谓横向思维，是指突破问题的结构范围，从其他领域的事物、事实中得到启示，而产生新设想的思维方式。

@#@它不一定是有顺序的，同时也不能预测。

@#@@#@例如，司马光砸缸的历史故事，就是一例横向思维的典范。

@#@当时，救人的方法有三种途径：

@#@一是，把小孩从水缸中拽上来；@#@二是，把水缸翻倒，把水倒出；@#@三是，设法让水流出来。

@#@对于前两种方法，司马光作为一个7岁的孩子都是做不到的。

@#@而司马光的聪明机智就在于他头脑中原来就没有那么多框框，他既不必正向思维——直接拽人，也不必反向思维——把缸翻倒；@#@而是无论如何，让人水分离。

@#@这种思维方式其实就是“横向思维”。

@#@@#@横向思维方法的特点：

@#@@#@

（1）不是过多地考虑事物的确定性，而是考虑它的多种多样的可能性；@#@@#@

（2）关心的不是怎样在旧观点上修修补补，而是注意如何提出新观点；@#@@#@（3）不是一味追求正确性，而是着重追求它的丰富性；@#@@#@（4）不拒绝各种机会，尽可能去创造和利用机会。

@#@@#@[发散思维训练1]被盗的灯泡@#@在美国的一个城市里，地铁里的灯泡经常被偷。

@#@窃贼常常拧下灯泡，这会导致安全问题。

@#@接手此事的工程师不能改变灯泡的位置，也没多少预算供他使用，但他提出了一个非常好的解决方案，是什么方案呢？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@工程师把电灯泡的螺纹改为左手方向或逆时针方向，而不再用传统的右手方向或顺时针方向。

@#@这意味着当小偷试图拧下电灯泡时，实际上反而是在拧紧它们。

@#@@#@[发散思维训练2]今天星期几？

@#@@#@A、B、C、D、E、F和G在争论：

@#@今天是星期几？

@#@@#@A：

@#@后天是星期三。

@#@@#@B：

@#@不对，今天是星期三。

@#@@#@C：

@#@你们都错了，明天是星期三。

@#@@#@D：

@#@胡说！

@#@今天既不是星期一，也不是星期二，也不是星期三。

@#@@#@E：

@#@我确信昨天是星期四。

@#@@#@F：

@#@不对，你弄颠倒了，明天是星期四。

@#@@#@G：

@#@不管怎么说，反正昨天不是星期六。

@#@@#@实际上，这七个人当中只有一个人讲对了。

@#@请问今天究竟是星期几？

@#@@#@思路解析如下：

@#@@#@七个人说的话，可以分别用另一种方式来表示：

@#@@#@A：

@#@今天是星期一。

@#@@#@B：

@#@今天是星期三。

@#@@#@C：

@#@今天是星期二。

@#@@#@D：

@#@今天是星期四，或星期五，或星期六，或星期日。

@#@@#@E：

@#@今天是星期五。

@#@@#@F：

@#@今天是星期三。

@#@@#@G：

@#@今天是星期一，或星期二，或星期三，或星期四，或星期五，或星期六。

@#@@#@只被提到一次的日子是星期日。

@#@如果这一天是别的日子，那么讲对的就不止一个人了。

@#@因此，今天一定是星期日。

@#@@#@[发散思维训练3]火车过隧道@#@两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。

@#@由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此隧道内只能铺设单轨。

@#@@#@一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。

@#@两列火车都以最高的速度行驶，然而它们并未相撞。

@#@这是为什么？

@#@@#@[发散思维训练4]钱哪里去了？

@#@@#@有两个父亲给了他们的儿子一些钱。

@#@其中，一个父亲给了儿子150元，另一个父亲给了儿子100元钱。

@#@但两个儿子却说，他们一共只得了150元。

@#@那么，还有100元哪里去了呢？

@#@@#@[发散思维训练5]女盗梅姑@#@女盗梅姑应邀出席阿拉伯国国王的招待会时，国王在15米见方的豪华地毯正中放了一顶金光闪闪的王冠，说“女士们、先生们，谁能不上地毯拿到这顶王冠？

@#@只能用手，不准用其他任何工具。

@#@谁能拿到，就把它作为礼物送给谁。

@#@”话音刚落，人们全都聚在地毯周围争先怒后地伸出手，但谁也够不到。

@#@这时，梅姑微笑着说：

@#@“好吧，我来试试！

@#@”说完，便轻而易举地拿到王冠。

@#@那么，她用了什么办法？

@#@@#@[发散思维训练6]盲人分袜@#@有两位盲人，他们都各自买了1双黑袜和1双白袜，4双袜子的布质、大小完全相同，而每双袜子都有一张商标纸连着。

@#@两位盲人不小心将4双袜子混在一起。

@#@他们怎样才能取回黑袜和白袜各1双呢？

@#@@#@[发散思维训练7]分酒精@#@学校实验室里，有1只大桶中装着12升酒精，要分出一半来留作其他用。

@#@@#@现只有9升和5升的两只空桶，怎么办才能分好，请你想想看。

@#@@#@[发散思维训练8]切西瓜@#@把一个西瓜切4刀，最多可以切成多少块？

@#@怎样切？

@#@@#@[发散思维训练9]栽树@#@果园里有10棵苹果树，栽成5行，每行4棵。

@#@你知道是怎样栽的吗？

@#@@#@[发散思维训练10]量容积@#@有一个药瓶，上面有刻度，可以从刻度上看出里面的药水的体积。

@#@但是，这个刻度并不是从瓶底到瓶顶的，而且瓶子的口处比下面小。

@#@不用任何量具如何测量出瓶子的容积呢？

@#@@#@[发散思维训练11]钓鱼@#@有个人喜欢钓鱼。

@#@一天钓鱼归来，路上有人问他钓了多少条鱼，他答道：

@#@“有6条没头的，9条没尾的，8条半截的。

@#@”你知道他钓了多少条鱼吗？

@#@@#@";i:

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32854:

"中考优秀满分作文欣赏二@#@中考优秀满分作文欣赏

（二）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生命的出口@#@ @#@ @#@ @#@坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美好。

@#@无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：

@#@一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫……@#@　　我有几分颓然地倚在窗边，思考着生命为何会如此脆弱。

@#@@#@　　这时，一只小黄蜂飞入屋内，转悠了两圈准备飞出去时，不料与玻璃撞个正着。

@#@我想，这个小家伙大概是不知道世间竟有“玻璃”这种玩意儿吧！

@#@外面的山还是山，水还是水，为何就是出不去呢？

@#@@#@　　于是，我对这个小家伙产生了兴趣，饶有趣味地观察起来，多次碰撞之后，它终于放弃了。

@#@在原地思索良久之后，它终于找到来时路———纱窗上的一个洞———它生命的出口！

@#@@#@　　望着那只在窗外快乐飞翔的小黄蜂，我心中一惊，好机灵的小家伙！

@#@它的一举一动为“寻求生命出口”作了多么生动的诠释！

@#@多么单纯而又强烈的求生欲望呀！

@#@@#@　　由此，我又想到那个跳楼而失去双腿的孩子，他的生命不也曾被其心灵的玻璃团团围住而找不到出口吗？

@#@为什么就不曾想到退后一步，思索片刻，为生命找到来时路，至少找一个出口呢？

@#@是什么蒙蔽了他缜密的思维能力，让他失去了如此单纯的求生欲望？

@#@……@#@　　这个曾在“屋”中被围困的孩子其实给我们提出了一个很好的问题，那就是“当你的生命遭到围困时怎么办？

@#@”难道放弃是惟一的出路吗？

@#@不！

@#@其实你我都很清楚，这个答案是丰富多彩的！

@#@要么如那只小黄蜂找到来时路，一切重来；@#@要么另辟蹊径，说不定这屋子里会有一个更大的生命出口；@#@要么干脆砸碎这心灵的“玻璃”，突出重围！

@#@@#@　　毕竟，人比黄蜂更强大，更聪明。

@#@可是为何面对同样的围困，人却更容易放弃！

@#@是缜密的思维让人放弃了最单纯的求生意念？

@#@@#@　　现在回想那个孩子，原本想以死逃出重围，未曾料到生命陷入更大的困境。

@#@如今失去健康的他面临着更多生命的疑问，不知这一次的死里逃生是否让他有所顿悟？

@#@只愿这个孩子已经明白，生命的答案是丰富多彩的；@#@愿他已经了解生命只要延续，就有无限的希望与可能！

@#@@#@　　轮椅上的孩子，愿你已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@沧桑看云@#@ @#@ @#@ @#@看云，就是解读生活。

@#@看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。

@#@@#@　　不同的人，看云看出不同的形状色彩；@#@不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。

@#@答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！

@#@@#@　　生活，一个多大的概念？

@#@纵穿古今，横越中外。

@#@总之，它无处不在无所不包。

@#@@#@　　花木兰的人生字典有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！

@#@@#@　　古今中外，那难计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：

@#@是军人，就要金戈铁马去、马革裹尸还！

@#@生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。

@#@@#@　　“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”。

@#@白头诗人的回忆正是他苦苦找寻了一生的答案不能求解而对年轻追寻人生答案的沧桑写照。

@#@生活的活页里，又写下了壮志难酬的悲剧英雄的一笔。

@#@@#@　　四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，大生活里又有了关于真理的动人色彩。

@#@@#@　　不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从“难于上青天的蜀道”中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。

@#@@#@　　人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。

@#@@#@　　唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐，吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：

@#@他的答案不同于成吉思汗的继任者们。

@#@于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。

@#@于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。

@#@@#@　　不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。

@#@而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。

@#@一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合……于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。

@#@@#@　　朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？

@#@你将如何面对现实？

@#@你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？

@#@别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。

@#@生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为韩寒让出一条道@#@ @#@ @#@ @#@韩寒，上海松江二中的一名高一学生，两次参加“新概念”作文大赛，一次一等奖，一次二等奖。

@#@其作文思想深刻，文笔老到，对人生和社会的穿透力极强，深受评委好评。

@#@@#@　　然而非常可惜，他却恰恰是个“偏才”。

@#@其学习成绩除语文外，其他都特差，就在他参加“新概念”作文大赛获奖后没几天，就因为五科成绩“挂红灯”而被迫留级一年。

@#@@#@　　“韩寒现象”引起了极为广泛的关注和思考。

@#@大学教授、中学老师、家长、学生们眼光全聚集到韩寒身上，有人支持他，为他叫好，最常见的却是对这样旁逸斜出的学生“感到很惋惜”、“不要去学他”。

@#@@#@　　难道人生这份答卷的答案非得是唯一不变的吗？

@#@难道高考这份答卷的答案就不可以是丰富多彩的？

@#@难道教育制度就只是为了造就全面平庸而不肯适应某些真正的人才？

@#@@#@　　就说数学吧。

@#@掌握一点基本的数学常识当然是必需的，但是，一个高中生，一个将来学一辈子甚至子孙后代都用不着的三角函数、解析几何，不学好恁是不能上大学？

@#@有人说，学数学是训练逻辑思维的好方法，韩寒对此反驳道：

@#@“要训练逻辑思维，我看侦探小说更胜一筹，为什么学校不开设侦探小说课？

@#@”@#@　　任何时代都是没有全才的。

@#@你们数理化成绩顶呱呱，不见得你们作文就不是稀里糊涂瞎写一气；@#@你的笔杆子掘得山响，并不表明你一定知道“computer”是个啥玩意。

@#@苏格拉底、歌德、叔本华这些伟大的哲学家、思想家，有谁是天文地理古今中外无所不知的全才？

@#@钱钟书年轻时数学得“0”分，却终于成了学贯中西的集大成者。

@#@吴晗报考北大时由于数学不及格而不被录取，后转报清华，开创清华文社，此事至今令北大人耿耿于怀。

@#@高考既然是选拔人才，总得选那些各方面最优秀的学生吧，然而事实却是拒绝了那些在某些方面具有特长不能全面发展的学生，录进去一批各方面并不算优秀但却能凭总分跻身大学殿堂的“人才”，终于造就了一帮“全面平庸”。

@#@社会需要的是各行各业的专业人才，而不是要求某人既会写文章，又会观天象、搞勘探，还要会精通Internet，做一名网络管理师吧？

@#@！

@#@@#@　　韩寒写了一部20万字的长篇小说《三重门》，其自称“此书文字游戏，五十年之内无人能及”，并不为过，他打算凭出书赚的稿费绕全国各地游历一圈，也能更深刻地认识社会，体味人生。

@#@@#@　　我并不是要否定我们目前的这套教育体制和高考制度，因为绝大多数的人都还得通过这样的方式一步一步成才。

@#@而人生的答卷肯定不应只有唯一的答案，韩寒交上了一份与众不同的答案。

@#@面对这样才华横溢的学生，我想，我们的教育制度，总该为他们让出一条道路来吧。

@#@@#@　　祝韩寒一路走好，祝人生的答卷能出现更多丰富精彩的答案，更期待着那些精彩的答案能为社会所接受和承认。

@#@@#@　　这不仅是为韩寒，也是为中国的未来。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会表现自己@#@　　“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。

@#@但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。

@#@@#@　　翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。

@#@由于自荐，他们才没有被埋没。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@当今社会，善于表现不仅是自身发展的条件，更是祖国四化建设的需要。

@#@程小平，改革开放前一个普通的人，但他在经过努力后做了某市的市长，但他认为自己的才能还没有完全表现出来，于是投身于波涛汹涌的商潮中去，终于在几年后创造年收入几百万元的113涂料厂，也为社会主义建设尽了自己的一点力。

@#@@#@　　现在有些人不理解那些勇于自荐，善于表现的人，说那是“出风头”和“目中无人”的表现。

@#@其实不尽然，如果表现只是为了出风头，那么程小平做市长时，就不会投身商海，正是因为他想为人民造福，为祖国做出更大的贡献才不断地表现自己。

@#@不管是“日心说”的捍卫者布鲁诺，还是“相对论”的提出者爱因斯坦，他们都时刻表现着自己的才华。

@#@他们的“表现”已得到世人的认可。

@#@程小平曾说：

@#@“缓慢氧化和燃烧都是氧化反应，燃烧是将自己的热情一下全释放出来，表现自己的亮度。

@#@如果不一下子点燃，那就会像缓慢氧化一样，慢慢消失殆尽。

@#@”@#@　　在建设社会主义的过程中，有“风平浪静”，但更多的是“急流漩涡”。

@#@而我们肩负着建设中国的历史责任，我们除了要有才，还要善于表现自己，才能为祖国建设做出贡献。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会取舍@#@ @#@ @#@ @#@ @#@鲁迅先生曾对“拿来主义”做过一番评论：

@#@“我们要学会取舍，对于好的东西，诸如西方的先进技术，我们要‘取’，要拿来。

@#@对于又好又坏的，我们可以取他好的一面，如鸦片，可送入药房，对于无用的如‘姨太太’，我们要‘舍’。

@#@”@#@　　上述的一段话告诉了我们：

@#@要学会取舍。

@#@的确，当今正处于改革开放时期，外面的世界很精彩，但我们要学会取舍，正如同打开一扇窗，我们既要呼吸新鲜空气，又要防止飞虫进入。

@#@对于好的要取，对于坏的“糟糠”便要舍。

@#@@#@　　先前，我去姨妈家，祝贺她迁新居，屋内上下两层，装饰得几乎富丽堂皇，不过我在沙发上发现一商标：

@#@“Pigsoy”（猪圈），我不禁问其原因，姨妈不好意思地说：

@#@“这是我在商店里捡到的，不知道是什么意思，反正现在流行‘洋’文呗！

@#@”顿时，我觉得屋内黯然失色。

@#@匆匆告别姨妈回家去了。

@#@@#@　　其实这样的例子不是少见，现代人喜欢包装自己，将自己包成“洋”货，自以为很前卫，很“酷”，却不知其实不过是取别人的糟糠。

@#@这还令我联想起前不久看到的一则报导：

@#@一家方便面厂用几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器，结果却安装不了，一问才知道是国外已被淘汰的七十年代的机器。

@#@如此“取”的损失可真是代价惨痛。

@#@所以，学会取舍就显得更重要了。

@#@孔子日：

@#@“择其善者而从之，其不善者而改之。

@#@”古人尚且如此，那我们呢？

@#@如果说我姨妈的“取其糟糠”只是让家中失色的话，那么，那家厂的“取其糟糠”便是让国家蒙受巨大损失。

@#@如此“借鉴”我们要不得。

@#@我们要学会取舍。

@#@@#@　　在现代开放的经济浪潮中，会有更多的新鲜事物进入，而我们青少年正处于可塑性较强的时期，各方面不够成熟，且模仿能力较强，所以，我们更要学会取舍，取其精华，舍其糟糠；@#@不要好坏一齐接受，一不小心，便会“一失足成千古恨。

@#@”终身悔恨不已。

@#@@#@　　但愿在以后的生活中，不要再出现上述两例的事情，多一些“取其精华”，少一些“取其糟糠”，做到取舍得当。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会感受@#@ @#@ @#@ @#@我再也不是以前的那个成天只知道玩、什么都不在乎的女孩子，今天的我，走到初中的末尾了，在这三年中，我学会了感受。

@#@@#@　　绵绵的思念@#@　　进入初中，也许心灵也变得敏感了，我越来越怀念我的家乡，有一日，外面下着小雨，天黑了，大概思念的弦又被触动，我淋着小雨驻足于桂花树前，桂花香溶进了昏暗的灯光，羼进了夜色，也进入了我的心灵，家乡的桂花就是这种味道，我一动不动的站了一个小时，思绪不断，而后回到家，听着音乐，听着心灵的自言自语，思念就像绵绵的小雨一样淋遍了我，那时，我学会了思念。

@#@@#@　　浓浓的友情@#@　　春二月，天蓝蓝的，草绿绿的，风轻轻的扑过来，扑得人脸颊爽爽的，带着一份好心情，我和朋友一起去郊游，然天不作美，由于对自然景物的过于专注，我跌倒了，膝盖上皮破了直流血，朋友马上改变了行程，送我上医院，那一天的计划全完了，我坐着，对朋友说：

@#@我在这儿坐着没事，你去玩吧！

@#@朋友笑着说：

@#@我怎么能让你一个人在这儿，再说，你受伤了，我又怎么玩得开心呢！

@#@刹那间，我的心悸动一下，朋友，你让我学会了感受这浓浓的友情。

@#@@#@　　暖暖的关怀@#@　　一日，真不幸，车钥匙掉了，附近也没个修车的地方，满怀着沮丧，我吃力的抬着自行车走在回家的路上，我哪有那么大的劲，抬一两米，又歇几分钟，我不知怎么办，想哭，一个陌生的老伯走过来，笑着说：

@#@“姑娘，车钥匙掉啦？

@#@我知道前面有个修车地方，去那儿想想办法，瞧你累得，来，我帮你抬”。

@#@顿时，我感到全身温暖，连空气中都有着那老伯的体温，我停了一会儿，看着老伯，真想说：

@#@老伯，你让我学会了感受暖暖的关怀。

@#@@#@　　去学着感受人间真情吧！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会看待生命@#@　　生命是一本有限的储蓄单，你每天都在开支它，直到有一天，本子上出现个赤字。

@#@@#@　　生命是一道乘法题，算一算，也有2～3万个新鲜的日子，这是生命的一条曲线，另一条曲线是身份、地位、金钱等，当这两条曲线相交时，生命的户口薄上出现零，零乘以任何数都等于零，这，真实而又残酷。

@#@@#@　　生命又是一道加法题，然而功名、利禄、金钱又在推动着人们做着这道加法题，就像是一个用8年光阴去搏得财富，赢得富足，然而就在一夜，因脑出血而崩断了自己的神经，“含笑九泉”了。

@#@虽然他赢得了金钱利禄，却用8年的时间提前支付了40年的光阴，他的财富使他做错了这道算术题。

@#@俗话说：

@#@昨天是作费的支票，明天是未发行的债券，只有今天是现金，只有把握今天，才能把你的生命装饰得无比美丽。

@#@@#@　　世界上无数个生命在创造着万物，然而两个人的相遇既是一种偶然，又是一种奇迹。

@#@可遇不可求。

@#@一个人在诉说、等待，另一个人在倾听、享受、期盼，这就是爱的至深源泉，又是缘的至身所在。

@#@@#@　　生命又需要理想，春天的花明媚娇艳，理想是含苞欲放的渴望；@#@夏天的树枝叶婆娑，理想是生机勃勃的向往；@#@秋天的稻子金黄耀眼，理想是沉甸甸的等待；@#@冬天的雪漫天飞舞，理想是暖融融的火焰。

@#@有了理想，生命就充满了活力和生机，因为它永远年轻。

@#@@#@　　生命又要学会享受和承担，不要去期待生命途程一帆风顺，因为它的坚韧程度往往与他所经历的艰难困苦成正比，就让生命去迎接挑战吧，不要因为一根稻草掉在头上，就大呼小叫。

@#@@#@　　活着幸福而不被它宠坏，活着困难而不被它压垮。

@#@因为生命是永远属于你的！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会插秧@#@　　又到了农忙时节，家家都在割麦插秧，我家自然也不例外。

@#@@#@　　虽然每年都有农忙的时候，可以前，我只能站在田梗上做后勤工作，可今年田多了，爸爸便破例让我学插秧。

@#@@#@　　到了田中，爸拿起一扎苗很迅速地干了起来，我自然也毫不懈怠，紧随其后，可我插的第一棵苗就不争气，刚插下去就又浮了上来，连插几次都如此，这下我窝火了，可我也找不准到底插在哪儿了，它已经全身心地投入了水的怀抱，可叶尖一冒一冒地刺破着水面，像快要溺死的人在做最后的挣扎，爸见了哭笑不得。

@#@@#@　　“手腕要用劲，下手要快，要猛，不能只凭蛮力气。

@#@”爸开始了他的谆谆教诲。

@#@“你说得倒轻松。

@#@”我嘟哝着。

@#@不过经爸那一番指导，插起来确实顺手多了，一棵棵小苗都在随风轻舞。

@#@@#@　　一棵棵的苗是插好了，不过从一行行看过去，那东倒西歪的程度连我都为之瞠目结舌。

@#@此时父亲已整齐地插好了好几行，而我却才插了那么一丁点，我刚想直起腰来舒展一下筋骨，“好酸啊！

@#@”此时我已腰酸腿抽筋，弯着腰尚且好一点，可直起身子，那症状就接踵而至，眼前金星直冒，天旋地转。

@#@“怎么？

@#@才干一点活就累成这样子啊！

@#@你还是回家歇歇吧。

@#@”爸笑道。

@#@“谁说的！

@#@”我嘴一咧，又干起插秧这件苦差事来。

@#@@#@　　渐渐地，我插的秧从整体上看去已不再那样不登大雅了。

@#@晚上收工回家了，我看着自己的劳动成果，心里像蜜一样地甜。

@#@要想做好一件事也不能怕苦怕累，我也从中悟到了一些做人的道理。

@#@@#@　　晚上，我睡得特别香，又梦到了我插秧的情形。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会做人@#@　　人的一生，应当这样度过：

@#@每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞耻。

@#@@#@　　——题记@#@　　确实，每一个人刚生下来时，就如被咬了一口的苹果，或多或少地存在着这样那样的缺点，但关键就要看自己如何把握。

@#@@#@　　人生就好比一场考试。

@#@让我们先来做选择题。

@#@在真与假、美与丑、好与坏之间，你应当选择什么，心中一定要有一个正确的判断。

@#@杨靖宇选择了尊严，尽管他的生命已逝，可依旧被后人所赞。

@#@汪精卫选择了权利，因而永远被排除在炎黄子孙之外。

@#@如果你连选择题都无法做好，那么这场考试，你注定就将失败。

@#@@#@　　接下来，让我们做填空题。

@#@因为人无完人，所以，我们应用自己的行动，自己的青春，自己的生命来弥补人生的空白，实现自身的价值。

@#@正因为如此，我们的世界才发生了巨大的变化。

@#@梅兰芳，填满了中国戏曲事业的空白，邓稼先填满了核事业上的空白，钱学森填满了火箭发明的空白。

@#@他们都是值得我们学习的。

@#@@#@　　然后，让我们来做问答题。

@#@如果答对了，不要骄傲，继续完成下面的题；@#@答错了，别着急，用橡皮擦去错误的答案，认真填上准确的答案。

@#@@#@　　接下来，是综合题了，它要求我们，用德、智、体、美多方面来完成。

@#@这时我们应积极开动脑筋，尽力显示我们不凡之“笔”。

@#@@#@　　切记，考试不可作弊，否则被时间这位主考官发现，那你的人生将是失败的。

@#@如果你想隐瞒一切，那请自问，你的成绩有意义吗？

@#@@#@　　由此可见，学会做人太重要了，把握好自己的人生吧，这样在考试铃声拉响的时候，你便可以对自己说：

@#@“我无愧于自己，无愧于人生，无愧于考试，我一定会及格！

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会宽容@#@　　宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。

@#@宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。

@#@做人要宽容，更要学会宽容。

@#@@#@　　历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。

@#@但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。

@#@廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。

@#@所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

@#@@#@　　反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。

@#@周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。

@#@可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！

@#@倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！

@#@@#@　　在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；@#@当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。

@#@人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？

@#@天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

@#@@#@　　学会宽容吧！

@#@做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会爱@#@　　爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可爱，可爱它究竟在哪儿呢？

@#@我苦苦地寻觅着爱……@#@　　拥挤的公共汽车上，一对头发花白的老夫妇站在走道中。

@#@拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的双手圈住了妻子，用自己瘦弱的身躯抵挡着身后人流的重压。

@#@那是一双青筋绽出的手，臂上也不复青年时丰满的肌肉，身躯也不如青年时伟岸。

@#@但是，他还是小心地呵护着自己的妻子，那并不健壮的臂弯里，充满了宁静和温馨，流露出浓浓的爱意。

@#@我鼻子一酸，原来，爱意是如此的浪漫。

@#@@#@　　但这就是爱的全部吗？

@#@我思索着。

@#@@#@　　路边的小贩叫卖着，迎面走来一对父女。

@#@才六七岁模样的女儿眼谗地望着卖糖葫芦的人。

@#@父亲看了一眼女儿，在裤袋里掏了又掏，才摸出两张皱巴巴的五角纸币，买了一串糖葫芦。

@#@他撕开包装纸，小心地递到了女儿手里。

@#@奇怪的是，小女孩闻了又闻，却突然举起糖葫芦，说：

@#@“爸爸，你先吃。

@#@”“我不爱吃。

@#@”“我一定要你吃吗！

@#@”父亲拗不过女儿，弯腰咬了一口含在嘴里，细细地咀嚼着。

@#@女儿这才有滋有味地吃起糖葫芦来。

@#@父亲亲了女儿一下，黑红的脸膛露出了笑容，搀着女儿向前走去。

@#@@#@　　我怔住了，爱，原来是相互的。

@#@@#@　　一路上，还有许多类似的美丽画面出现在我眼前。

@#@结束了一天的行程，我疲倦地走进了家花店，买了一束康乃馨，准备回　　家后送给父母。

@#@让他们知道，他们的儿子深爱着他们！

@#@@#@　　我，学会了爱。

@#@@#@　　是生活，教会了我怎样去爱。

@#@@#@　　哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热咖啡，一句关心的问候，只要是发自内心的真情流露，就是弥足珍贵的宝物。

@#@@#@　　这，就是爱的真谛。

@#@@#@　　我，学会了怎样去爱。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会思考@#@　　上帝造物时，就赐给了人类这宇宙中最精密的机器——大脑。

@#@千万年来，人类依靠着大脑思考、探索，使社会不断进步，终于征服了自然，站在了生物链的顶端。

@#@这，说明了思考才是一个人的本能，一个人的基本权力，社会发展的原动力。

@#@@#@　　不知是哪个人曾说过：

@#@“不能让老百姓有思想，他们一有思想，天下就要大乱。

@#@”这个家伙大概与那焚书抗儒的秦始皇一样，早早就意识到平民百姓的思考对自己统治的危害吧。

@#@@#@　　可是现在不是封建社会，人人都有思考的权力，人人都可以凭借思考权衡利害关系，使自己的利益不受侵害。

@#@一个人经过思考才去做某件事与鲁莽从事的后果肯定不一样。

@#@所以，我们要认识到思考的重要性，并学会思考。

@#@@#@　　中华民族是一个向来喜欢思考的民族，早在五千年前，我们的祖先就在黄河边建立了自己的文明，从此以后，中国的科技与文化成果都走在世界的前头，这一切，无不归功于我们祖先的思考。

@#@@#@　　在清朝末年，有思想的中国人意识到了清朝将亡，只有共产党才能拯救中国，于是他们经过艰苦卓越的斗争，终于建立起了新中国，从此中国的国力日益增强，恢复了往日那大国的地位。

@#@@#@　　在改革开放中，有个有思想的，叫做邓小平的人，带领着一大群有思想的中国人，制定了一系列政策、制度，确立了我国对外开放的国策，使中国的经济实力不断增强，国民生活水平不断提高，终于屹立于世界强国之林！

@#@这一切，都归功于我们前辈的思考。

@#@@#@　　现在轮到我们了！

@#@过了2000年，有更大的空间等着我们去拓展，中国入世的成功，神舟2号的发射，无不激励着我们的心，让我们这跨世纪的一代携起手来，学会思考，勇于创新，善于开拓，让中国变得更新、更强、更好！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学会欣赏@#@　　请允许我自负一下吧——一个艺术造诣很高的女孩。

@#@当我看到毕加索的“鸽子”时，纯白无瑕的鸽子象征着和平，可是我国的军用飞机却遭到美国的侦察机撞毁，我很气愤，我想哭，因为鸽子有了黑斑。

@#@@#@　　当我看到一代国画家齐白石的“虾”时，栩栩如生，跃然于纸，可是家乡的小河变黑了，再也看不见活蹦乱跳的虾了，不禁令人发思，我们要保护这颗蔚蓝色的，迄今为止唯一有生命存在的地球。

@#@@#@　　欣赏，请学会欣赏，不要让错误再犯下去！

@#@@#@　　当在朦胧的月光下，听着贝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎织女凄美的爱情故事，我倾听到了《魂断蓝桥》中男女主人公彼此呼唤，我感受到了《铁达尼号》中露丝与杰克浪漫的爱情旋律……@#@　　当听到肖邦这位音乐奇才的钢琴独奏曲，我激情荡漾，我可以感受到他强烈的爱国意识，我可以想到陆游诗篇中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意境，我可以领略他忠贞之志战死沙场的宏伟气魄……@#@　　在音乐中，我学会了创造，写豪迈的诗歌，画情意绵绵的油画，写大笔挥毫的毛笔字";i:

30;s:

7729:

"从2012年真题分析：

@#@教育学专业教育心理学命题规律及趋势@#@万学教育•海文考研专业课教研中心教育学教研室@#@教育心理学在教育学考研中虽然所占比例不大，如果不做必选题，则可以只做40分的内容便可，但是这部分不像中外教育史部分那样知识以识记为主，其内容较抽象，不易理解，正因为比较难，大家复习时要下些功夫，争取让教育心理学成为提分项目。

@#@@#@一、教育心理学考查目标@#@1．识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。

@#@@#@2．理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。

@#@@#@3．运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。

@#@@#@二、教育心理学考点解析@#@1.教育心理学概述@#@该部分包括教育心理学的对象、任务、历史三个知识点。

@#@历史发展部分记住基本史实，标志性事件即可。

@#@本部分的考查仅以选择题形式出现，大家只要记住基本概念，研究对象、任务等内容即可，没必要花太多时间。

@#@@#@2.心理发展与教育@#@该部分从心理发展的一般规律与教育、认知发展理论与教育、人格发展理论与教育，心理发展差异与教育四个部分圈定考试范围。

@#@从内容安排来说，可以说是总——分——总结构。

@#@第二、三部分的认知发展理论和人格发展理论是这部分的重点，也基本上是考研的必考点，复习时应着重对这些理论的提出者和理论中的重点概念做重点掌握。

@#@另外，第四部分心理发展的差异性，尤其是其中认知方式的差异性近年来以选择题的形式考查，复习时要注意。

@#@@#@3.学习及其理论解释@#@学习在教育心理学中占据了最重要的地位，大部分章节都是围绕学生的学习展开的；@#@而同时本章中包含了教育心理学中众多的学习理论，因此本章也是教育心理学考查的最多的章节。

@#@本章中考生需要注意对学习的分类以及学习的各个理论进行深度把握，要非常细致地看，近几年每一种学习理论都有考查，且以选择题居多，大题考查个别理论。

@#@同学们主要应该掌握学习的联结理论、认知理论、建构理论、人本理论的内涵、代表人物、发展历程、与教育教学的关系等，对理论中的重点概念也要留意，往往是选择题和辨析题的考查点。

@#@这部分涉及内容多二杂，而且难以理解。

@#@同学们要参考教材、论文等相关资料充分准备。

@#@复习应以理解为主，不要死记硬背。

@#@@#@4.学习动机@#@本章的知识点不太多但却非常重要，且与现实结合较为紧密，因此成为两年分析论述题的考查内容。

@#@其中学习动机理论和和学习动机的培养和激发是这部分的重点中的重点，考生在看书的过程中，首先要把学习动机的实质及其作用吃透，其次要把学习动机的主要理论理解到位，然后尽量与现实教学中的情况进行结合去思考，目前真题喜欢通过现实的事例来对本章知识点进行考查。

@#@@#@5.知识的建构@#@这一章与下一章囊括学习的两大方面，分别涉及知识学习与技能学习的内容。

@#@其中本章包括知识及知识建构、知识的理解、错误概念的转变、知识的整合应用四部分知识。

@#@本章常以选择题形式来考查，考生在看书时重点看知识及其类型，知识建构的基本机制，错误概念的转变和知识的整合与应用，知识的理解部分以理解和简单识记为主。

@#@2011年曾以简答题的形式对错误概念的转变进行了考查，这应该引起考生们的注意。

@#@@#@6.技能的形成@#@该部分包括技能的一般论述以及心智技能与操作技能这两种不同类型技能的形成与训练相关的知识。

@#@本章知识点也常以选择题来考查，且本章的知识点与现实结合较为紧密，因此，考生在看书时除对关键概念进行记忆外还要结合案例进行理解性掌握，能区分现实生活中不同的技能的类型及用处。

@#@心智技能的形成过程与操作技能的类型是比较重要的考点。

@#@本章的学习还应该注意比较知识学习与技能学习的不同，心智技能与操作技能的不同（此考点2011年刚刚以选择题的形式考过）。

@#@@#@7.学习策略及其教学@#@本章考点主要在学习策略的概念、认知策略、元认知及元认知策略、资源管理策略等部分，多会以选择题考察，而元认知较其它部分更易以简答题来考查，需要学生重点去理解。

@#@@#@8.问题解决能力与创造性的培养@#@本章的考点不是很多，但是确实历年真题辨析题考查的重镇。

@#@因此需要考生在看书过程中深入把握建立起对问题解决相关知识点的正确认识，尤其是问题解决的基本过程及影响因素，思维定势与功能固着，问题解决能力的培养和创造性及其培养部分，更需要考生多思考，形成自己的见解。

@#@以往考研试卷中曾几次对这部分的几个心理学概念或者称术语以选择题的形式进行考查，因此，复习时考生应注意思维定势、功能固着、酝酿效应等概念的理解把握。

@#@@#@9.社会规范学习与品德发展@#@本章的的内容与教育学原理中的德育内容相呼应，可以与德育中的德育方法和模式结合起来复习。

@#@本部分考点较少，主要集中在品德发展的实质，品德的形成过程，品德不良的矫正几部分，虽然历年真题考查得较少，但是却极有可能在品德培养和品德不良的矫正部分出大题，因此考生一定要对这种与现实结合较为紧密的知识点多进行思考。

@#@@#@三、教育心理学复习建议@#@1.深刻理解基本概念，基本理论。

@#@@#@教育心理学的人物理论和基本概念偏多，同时教育心理学的多数知识点应用性也较强，而概念和理论是应用的前提，因此对基本概念和理论的深刻理解是第一个必须完成的任务。

@#@同学们接触教育心理学的时候会感到有好多概念不理解，无从下手，其实如果深刻理解了基本概念和与之相关的理论渊源，复习教育心理学就不难了。

@#@考生们在复习教育心理学时一定不要局限于大纲，要注重课本知识的学习，课本对基本、重点概念的分析较为具体详细，对考生们尤其是跨专业考教育学的考生们理解本部分内容有重要意义。

@#@@#@2.通过案例进行学习。

@#@@#@教育心理学是研究教育过程中心理发展与变化的学科，所以有许多案例可供参考。

@#@通过实例分析，既可以巩固所学知识，又为考研做了准备。

@#@考试题型大多以案例形式出现，因此大家要多分析一些案例，这同时也是对自己复习效果的一种检测和巩固。

@#@@#@3.认真读好参考书。

@#@@#@教材内容不是很多，大家仔细读教材，从整体上把握教育心理学的内容体系和各个章节的内部联系，其实教育心理学是一个有机的整体。

@#@不要只关注局部的具体知识点，还要宏观把握。

@#@越读到后面，思路和概念将会越清晰。

@#@推荐陈琦、刘儒德的《教育心理学》和冯忠良的《教育心理学》，前者对教育心理学的基本概念和理论有非常详细和具体生动的解释，有助于理解；@#@后者则对理论有条理化的梳理，较系统。

@#@@#@";i:

31;s:

30113:

".概述中国古代主要思想家的重民思想，并结合实际谈谈其现实意义。

@#@@#@答：

@#@1、西周时期，周公的政治思想以注重调解为主，充分体现了重民思想。

@#@他提出了“惟命不于常”、提出天根据德行“求民主”、主张以民情见天命的思想。

@#@周公施政的指导思想中，最重要和最有价值的是保民与慎刑罚。

@#@@#@2、春秋时期，以孔孟为代表的儒家学派，主张仁和仁政，主张德治和教化；@#@道家的老子反对严刑峻法，认为民众生活贫困是因为统治者的横征暴敛，人民生活困苦，统治者却奢侈腐化，大力提倡无为政治；@#@在社会治理政策上，墨家的墨子主张实行富民政策；@#@@#@3、西汉时期的贾谊，他的重民思想继承了先秦儒家的民本思想，强调了民的地位和作用。

@#@指出民是国家之本、政治之本，民心向北会直接影响统治者的成败行失，提出与民为敌，民必胜之的思想。

@#@这是传统重民思想的认识顶点。

@#@@#@4、唐朝时期李世民的民本思想主要有三点：

@#@一、立君为民。

@#@二、民养君。

@#@三、民择君。

@#@@#@5、唐代著名文学家韩愈，就人才问题：

@#@他认为人才关系到国家的兴衰，民众之中有大量人才，因此他一生也培养和推荐了不少人才。

@#@@#@6、柳宗元的民本思想有：

@#@君民关系上，以民为国本、君本。

@#@所以民是国之根本，在官民关系上，提出“吏为民役”的观点。

@#@@#@7、王安石的政治改革思想表现在王安石变法注重对农民问题的解决上。

@#@@#@8、明清时期的朱元璋，在明初，社会残破，经济凋敝，生产争需恢复，他采取了恤民、安民政策。

@#@这些措施在实践中取得了良好的效果，推动了明朝社会经济的恢复发展。

@#@@#@评价和意义：

@#@@#@古代重民思想史承认君主专制，维护封建统治阶级利益提出的。

@#@其本质是“名为重民，实为治民“，是统治阶级通知的工具，当前我国正致力于“以人为本”的政治文明建设，针对中国古代钟敏思想取其精华弃其糟粕，对于今天具有很强的现实意义。

@#@@#@1、政治上，吸收钟敏思想的合理成分，以民为本，民心向背对于国家的兴衰，民族复兴作用非常重要。

@#@在社会主义现代化建设中，一方面发挥民众的作用积极投身于社会主义现代化建设，另一方面使人民共享改革开放成果，消除剥削，消除两极分化最终达到共同富裕。

@#@@#@2、公民思想意识，加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念，引导人民群众确定正确的公民意识，抛弃官本思想。

@#@@#@3、经济吸收重民思想对于建设社会主义经济有重大的知道作用，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。

@#@消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，不患寡而患不均，不患贫而患不安，告诉我们要缩小贫富差距，减少社会不安定因素，维护社会稳定繁荣，促进社会和谐发展@#@4、和谐社会建设，吸收重民思想的利民爱民，注重社会建设，着力保障和改善民生，关注弱势群体，完善社会保障制度，完善社会管理，促进社会公平正义，推动建设和谐社会。

@#@@#@简要概括一下儒家思想在中国历史上的兴衰发展情况@#@1．战国时期儒家思想受冷落。

@#@原因：

@#@孟子在政治上主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚，减轻赋税。

@#@这些主张在战国纷争的时代，无助于实现国家统一，必然受到统治者的冷落。

@#@@#@2．秦朝时期儒家思想遭到压制。

@#@原因：

@#@秦朝时期，儒生依然遵循旧思想主张，非议郡县制，以古非今，站在专制主义中央集权的对立面，阻碍历史的前进，必然会遭到压制。

@#@@#@3．西汉时期儒家思想处于“独尊”的地位。

@#@原因：

@#@汉武帝时，董仲舒对儒家思想进行了发挥，增加了“君权神授”和“大一统”等思想，适应了君主专制中央集权的需要，不仅为封建专制政治提供了理论依据，而且为政治上的统一奠定了思想基础，因而获得“独尊”的地位。

@#@@#@4．宋朝时期儒家思想被取代。

@#@原因：

@#@宋代理学以儒家思想为基础、吸收佛教和道教思想形成新儒学。

@#@朱熹提出“存天理，灭人欲”为封建等级制度辩护。

@#@@#@5．明清时期儒家思想成为封建专制精神的支柱。

@#@原因：

@#@明清时期统治者为进一步加强思想控制，实行愚民政策，培养忠实奴仆，采取八股取土的办法，科举考试在四书五经内命题，文体为呆板的八股文。

@#@这就使得儒家思想成为维护封建专治制度的精神支柱。

@#@@#@名词解释@#@1、小国寡民：

@#@小国寡民是老子的政治理想，他认为理想的社会有以下特点：

@#@国家规模小，人口少；@#@人们生活在及其原始的状态下，没有生活生产器皿，文化极不发达；@#@人们没有知识，没有欲望，对原始质朴的生活十分满足；@#@国与国，人与人之间没有交往，生活十分的封闭。

@#@实际上是用倒退的观念理解人类社会的历史，老子的这种政治理想与社会发展的历史趋势是相违背的。

@#@P71@#@2、兼爱：

@#@墨氏兼爱，墨子认为，当时社会动乱的根本原因是由于人与人之间的不相爱，因此他把兼爱看做是解决一切社会问题的根本途径。

@#@他认为，兼相爱，交相利，就是要取消人与人之间的界限，使人与人之前的感情不受任何社会关系的制约，即爱是无差等的。

@#@但这种兼爱，实际上是抽象的爱，是不可能的。

@#@P84@#@3、仁政学说：

@#@孟子在政治上主张施仁政。

@#@仁，即人心，爱人之心，人把仁爱之心用于所不爱的事情上就是仁，行仁政，就是把根植于家庭内部的仁爱关系推广于整个社会以维护以仁爱为本的社会道德。

@#@但是把它完全寄托于对君主道德的感召上，即希望统治者率先垂范，身体力行，以仁爱之心对待天下。

@#@把施仁政完全寄希望于对君主道德的感召上，决定了孟子的仁政学说是不切实际的幻想。

@#@P55@#@4、独尊儒术：

@#@在董仲舒看来，思想的混乱必然导致动乱，百家的邪辟之说不利于一统天下的稳固，唯有儒学讲求大一统，宜定为一尊即独尊儒术。

@#@武帝采纳了这个建议，他看到儒学的尊君，礼制等级和忠孝思想有利于维护君主的权威，于是儒学代替黄老之学成为官方政治学说，成为指导思想。

@#@P132@#@5、韩愈的道统论：

@#@是韩愈在借鉴佛道二教思维方式的基础上提出的以排佛倡儒为主旨的学说。

@#@他认为儒学也有自己的传授谱系，只是这个道统传到孟子就断了，他要恢复并发扬儒家的道统，阐扬儒家的纲常名教，代替佛道教义。

@#@韩愈的道统论的中心思想为儒家的仁义道德，儒家讲求修身齐家治国平天下，是道德与政治一体化的最高原则。

@#@P217@#@6、周公天命不常：

@#@意思是上天所授予的大命是不固定的，并不是永远保佑某一个人或某一个王朝。

@#@在周公看来，不勤政事，无政德，对民统治残暴，而失去天下是上天对周朝的惩罚，转而将天命保佑明德慎罚，怀保小民的周王朝。

@#@周灭商，取决于天命。

@#@周公的天命不常的思想，第一次在理论上对于朝代更替的社会事实所作的解释，对于强化周王朝的政治统治起了很大的作用。

@#@P38@#@7、性恶论：

@#@荀子认为人的本性是恶，表现在：

@#@人的感官欲望以及权势欲望。

@#@人在本能的基础上产生了占有欲和好利之心，而人的共同心理是好荣而恶辱，人都有权势欲望。

@#@人皆好利，所有的相爱相让都是伪的表现，与人性无关。

@#@但他认为，人的本性可以通过后天学习仁义法正得到矫正，最后达到善的境界。

@#@P59-60@#@8、性善论：

@#@孟子认为人性善。

@#@人皆有不忍之心，也就是恻隐，羞恶，辞让和是非之心，这决定了人善的本性，产生于先验的良知良能，即人在没有接触社会实践情况下所具有的生物本能，还有以血亲关系为基础的仁爱关系，这是其立论依据。

@#@但是孟子对人性的认识在根本上说上片面的。

@#@他忽略了社会实践对人性的决定作用，只强调人的自然属性，是抽象的人性。

@#@@#@9、庄子至德之世：

@#@至德之世是庄子的政治理想，他认为理想的社会是同与禽兽居，族与万物并。

@#@其至德的根本特征就是自然，在庄子看来整个世界原初的混沌状态是人类社会至善至美的境界。

@#@人与自然一体，依赖自然而存在，人与人没有任何的交往，即把原始、蒙昧、与自然为一的状态作为理想社会，否认一切文明成果，与人类社会的发展方向相违背。

@#@P75-76@#@10.居安思危：

@#@唐太宗掌权后，魏徵就是告诫他要居安思危。

@#@他认为，自古失国之主，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。

@#@。

@#@所以，唐太宗认为天下稍安，尤需兢慎，若便骄逸，必致丧败。

@#@贞观集团的居安思危思想使他们能吸取隋朝灭亡的教训，并为他们实行儒家的仁政德治政策提供了认知前提。

@#@P138@#@11、法家的法术势：

@#@韩非认为，法术势是相辅相成的。

@#@法律是用文字形式肯定下来的，以民众为统治对象的，公开的成文法。

@#@治理国家必须实行法治，坚持法一而固，以其所重禁其所轻，法不阿贵的原则。

@#@术，是君主驾驶群臣，考察群臣的手段，为君主独有，君主用术不可捉摸。

@#@反映了当时统治集团内部的勾心斗角尔虞我诈。

@#@@#@势，就是权势，是君主所掌握的生杀予夺的权力，是君主云用法和术的前提。

@#@他认为势是君主能够君临臣民的根本条件，有势与无势。

@#@是君与臣的根本差别。

@#@其内容就是德和邢。

@#@@#@12、天人不相关预论：

@#@柳宗元坚持天人相分的唯物主义思想，反对韩愈的等人主张的天有意志，赏善罚恶的天命观，集中批判天人感应论，在哲学上发展了天道自然论的观点。

@#@他认为，天地万物是由元气自然形成的，自然现象与社会现象根本是两个各不相同的领域，他从不同的角度论证了天的自然属性，从根本上否定了天命论，形成天人不相干预论，表现出高度的理论勇气和无所畏惧的战斗精神。

@#@@#@简答、论述、材料题@#@1、为什么说性善论与性恶论是殊途同归?

@#@@#@

（1）孟子认为人性善取决于人皆有不忍之心，这是先验的良知良能，是在没有接触社会实践下所具有的生物本能或者以血亲关系为基础的仁爱关系。

@#@他只看到了在血缘关系下父子兄弟之间仁爱的一面。

@#@所以，他认为人本性是善的。

@#@@#@

（2）荀子认为人性恶，因为人皆好利，皆有感官欲望以及权势欲望，他看到了现实中人与人之间互相争夺，所以，他认为人本性是恶的。

@#@但人的本性可以通过后天学习仁义法正得到矫正，最后达到善的境界。

@#@@#@（3）所以，在这一点上，荀子的性恶论与孟子的形上论实际上是殊途同归。

@#@孟子认为人性善，其目的是引导人们尽可能地发挥自己善的本性，荀子认为人性恶，是想通过对人恶的本性的矫正，最后同样达到善的境界。

@#@二者的归宿，同样是人的修身，只不过前者强调的是人的道德自觉，后者强调的是外在的社会力量的制约。

@#@@#@2、慎到关于君主巩固权势的思想@#@慎到认为，君主巩固自己手中的权势的要领主要有三点：

@#@@#@

（1）不尊贤。

@#@慎到认为，君主尚贤就会使贤人在民众中有声望，人民只知贤人不知君，尊贤不尊君，在客观上为自己树敌。

@#@@#@

（2）君主应该通过获得民众的支持，以此要挟臣下。

@#@慎到认为，军主要使权力不旁落，就要设法在民众中树立威信，通过得民来要挟臣下。

@#@@#@（3）君主无为以治臣下。

@#@慎到认为，君主应善用权术，即尽量的发挥臣下的作用，让其把事做好，而君主就坐收渔网之利。

@#@@#@3、董仲舒的经权更化思想。

@#@@#@为解决永恒的法则和变化着的现实的矛盾，董仲舒提出了经、权、更化等命题。

@#@，是汉代统治阶级政治成熟的体现。

@#@@#@

（1）经指事物的根本法则，权指对事物运行发展的应变和调节。

@#@经是根本，权是补充。

@#@经和权要求统治者能再坚持道德前提下，根据政治运行的实际状况进行适当的局部调整。

@#@更化和有道伐无道是其中两种重要的方式。

@#@@#@

（2）更化是之某种形式上的调节。

@#@在他看来，人类社会是以不道德演进史，王朝更迭只不过是外在形式的循环转换。

@#@@#@（3）有道伐无道是指易姓更王，君权交替。

@#@治乱得失的根本原因在于君主是否遵道而行。

@#@秦无道而汉代之。

@#@@#@4、介绍唐太宗的依法治国思想。

@#@P145@#@唐太宗依法治国包括多个方面，重点有两点：

@#@@#@

（1）建立完善的法制体系。

@#@在唐太宗主持制定的《贞观律》中，明确了赏罚制度，法制建设得以加强。

@#@接下的《唐律疏议》的法制体系相对完善。

@#@@#@

（2）严格以法治吏。

@#@这是唐太宗依法治国的核心内容之一。

@#@包括择人任官，以及对于官员是否依法行政的处罚与奖励等。

@#@且对司法官吏的考核尤为严格。

@#@这些体现了唐初贞观统治集团法制思想内涵着高度的政治理性。

@#@@#@5、老子无为而治的政治主张包含的主要内容。

@#@P73-74@#@老子认为，无为是达到道的境界的最直接途径，其的无为政治主张主要包括四个方面;@#@@#@

（1）不尚贤，使民不争。

@#@老子认为社会道德的沦丧在于人有争夺之心，纷争根源于尚贤。

@#@不尚贤，可以收到制止社会纷争的效果。

@#@@#@

（2）不贵难得之货，使民不为盗。

@#@老子认为，盗贼多更多是因为人为提高了难得之物的价值，刺激了人们的欲望，产生了盗贼。

@#@@#@（3）绝圣弃智，绝仁弃义。

@#@老子认为社会的礼仪制度和文化知识在客观上导致了人类道德的败坏和社会秩序的混乱。

@#@以智治国，民众变聪明，要是反抗起统治者，必然越治越乱，所以治理国家要取消文化，不以智治国。

@#@@#@（4）慎征伐。

@#@老子主张专制统治国家的统治者对待战争要慎重，不到迫不得以不能发动。

@#@@#@老子的无为政治具有一定的积极意义，但是其归根结底是为专制主义政治服务的。

@#@@#@6、法家学派有何特点。

@#@P90@#@

（1）重视法律的作用。

@#@他们主张依法治国，一断于法。

@#@在执法上主张赏罚严明。

@#@且轻罪重罚。

@#@忽视德治的作用。

@#@@#@

（2）主张实行极端的君主专制统治。

@#@主张君主专断独裁，操法术势三柄，驾驶民臣统治民众。

@#@@#@（3）主张实行富国强兵政策。

@#@法家认为耕战富国强兵的根本途径，主张实行重农抑商政策，以农养战，农战结合。

@#@@#@（4）用进化的观点解释历史。

@#@法家认为，历史是不断发展的，也因此缺乏社会批判精神。

@#@认为远古不如当今，试图对传统的政治进行全面的变革。

@#@@#@7、鲍敬言无君论思想主要内容。

@#@@#@鲍敬言是道家人物，是无君论者，表现在三个方面。

@#@@#@

（1）否定“尊卑有序”，主张天然平等。

@#@他否定儒家的封建等级制度，并以天地自然万物的平等为依据论证了人的平等性，认为万物是平等的，人作为万物之一亦是天然平等的。

@#@他还断言人类社会确实存在一个自然平等的时代。

@#@@#@

（2）强凌弱，弱服强的国家起源论。

@#@鲍敬言指出国家及君主是强者欺压弱者，智者欺诈愚者的结果，因此，揭露了君权神授的虚伪，纯属欺人之谈。

@#@@#@（3）对君主制度的批判。

@#@鲍敬言认为，君主穷奢极欲，赋役繁重，刑法严酷，伴随国家及君主而来的是人民无穷的困难，君主是万恶之源，要想在根本上产出社会动乱的根源，只有取消君主制，建立一个无君无臣的理想时代。

@#@@#@8、论述秦始皇的尊君思想。

@#@@#@秦始皇在政治指导上鼎承法家传统，是法家“以法治国”主张的信奉者和实践者。

@#@他崇尚的法治有很多特点，其中之一就是强化君主权威，加强君主专制。

@#@为此他在实现了江山一统大业之后，决定更改帝王名号，将三皇五帝的名号合一，称为皇帝。

@#@从此皇帝就成为君主专用的至尊称号，把帝王至高无上的地位和权威推向了顶峰，臣民要绝对服从。

@#@而在李斯看来，普天之下莫非皇臣，莫非皇土，群臣百官不过是君主实现利与欲的工具，固皇帝可以穷奢极欲，为所欲为，独裁专断。

@#@他的的“督责”、“深罚”理论，在理论上将君主专制的思想推向了极端。

@#@@#@9、论述周公慎用刑法的思想。

@#@P41@#@周公认为，周公认为国家是用来维持秩序的手段，但是如果用刑不当就会招致民怨，要吸收历史的教训。

@#@因此周公主张统治者应该修明自己的道德，慎用刑罚。

@#@@#@

（1）周公主张统治者应该根据国家的法典使用刑罚，量罪定刑，适当使用刑罚，不能随心所欲。

@#@@#@

（2）他还主张统治者应该根据罪人的认罪态度，对刑罚的轻重程度加以调整。

@#@罪不重但不思悔改者，该杀，罪重，但罪有缘由，又有悔改表现，则不该杀。

@#@@#@（3）周公认为，专制国家动用刑法的目的在于惩罚劝善，在使用刑罚时应以善为怀。

@#@使民众心悦诚服，改过自新。

@#@@#@10、孔子的德治主张主要内容。

@#@P49-52@#@孔子把道德的良善作为政治目的，而这主要是社会道德的善化，所以，他认为，以德治国，是引导民众趋于良善的最有效途径。

@#@孔子的德治主张主要包括四个方面内容：

@#@@#@

（1）礼治与正名。

@#@孔子认为，礼是国家的大节，为了求得国家安定，应该全面恢复礼治。

@#@因此，他主张专制国家应尽可能地保留从历史上延续下来的礼仪形式，遵循礼的基本精神即礼让，治理国家。

@#@目的就是要恢复等级秩序，追求专制主义政治理想。

@#@而正名，就是要使每一个等级的行为与其在在专制国家的等级结构中的位置相符，就是“君君、臣臣、父父、子子”@#@

（2）举贤才。

@#@孔子认为，统治者能否有效的治理国家，关键是能否提拔、任用那些德才兼备的人。

@#@他主张从文化素质较高的人中间选拔官吏。

@#@所以，一个人要先学习礼乐知识，才能为官。

@#@@#@（3）实行平均主义政策。

@#@在孔子看来，专制国家不患寡而患不均，财富不均是导致社会不安定的因素。

@#@因此孔子试图通过平均主义政策，稳定小农经济，巩固国家的经济基础。

@#@同时，他还主张实行富民政策，平均的目的也是使民众能够共同富裕。

@#@@#@（4）愚民政策。

@#@由于人与人之间存在智力上的差别，上知下愚，必须有一部分人谋道，另一部分人谋食，君子谋道不谋食，知识成为统治者的私产。

@#@民众是社会底层的愚民。

@#@孔子认为，愚民政策是专制国家最好的政策。

@#@@#@11、韩非子法术势的思想定义。

@#@@#@韩非认为，法术势是相辅相成的。

@#@@#@

（1）法，是用文字形式肯定下来的，以民众为统治对象的，公开的成文法。

@#@治理国家必须实行法治，坚持法一而固，以其所重禁其所轻，法不阿贵的原则。

@#@@#@

（2）术，是君主驾驶群臣，考察群臣的手段，为君主独有，君主用术不可捉摸。

@#@第一，君主无见其所欲，高深莫测。

@#@第二，虚静无事，静观其变。

@#@第三，设法割断人臣与民众，大臣与大臣之间的联系。

@#@第四，循民责实，参验群臣。

@#@这些反映了当时统治集团内部的勾心斗角尔虞我诈。

@#@@#@（3）势，就是权势，是君主所掌握的生杀予夺的权力，是君主云用法和术的前提。

@#@他认为势是君主能够君临臣民的根本条件，有势与无势。

@#@是君与臣的根本差别。

@#@其内容就是德和邢，一方面以庆赏诱导臣下，一方面要以杀戮约束臣下。

@#@除此之外，还要禁止臣下结党营私，严格控制重臣的政治经济实力，臣不得专擅兵权，人权。

@#@@#@韩非的法术势兼用的政治理论，是以加强君权，维护君主利益为出发点的极端专制理论。

@#@他把君主的利益置于一切人的利益之上，主张君主通用权术来愚弄臣下，用严刑峻法来统治民众，无疑是不可取的，但是他对君臣之间关系的揭露却是真实的。

@#@@#@12、唐太宗的民本思想是什么。

@#@P144@#@由于唐初国库空虚，经济凋敝，人民极度贫困的社会状况，统治者稍有放纵就会激起民愤。

@#@于是，李世民特别关注君民，民国的关系，提出了“君依于国，国依于民”，“君舟民水，水可载舟，亦可覆舟”。

@#@隋末农民起义对封建统治者的沉重打击，使唐太宗重新认识到民众的巨大政治力量，他通过对历史经验的总结，认识到君主、国家，民众三者之间是相互依存的关系，民众是社会存在和发展的基础，为君之道在于重民、保民，确立了“以民为本”的政治理念，并由此出发调整了统治者与被统治者之间的关系。

@#@他的安民思想一方面取得了良好的政治效果，贞观时期，生产状况迅速好转，社会秩序井然，政局稳固，君臣关系和谐，百姓安居乐业，各民族和睦相处，开创了被益为“贞观之治”的中国封建社会中最突出的太平盛世。

@#@其民本思想具体表现在：

@#@@#@

（一）思想上重视君民关系。

@#@@#@

（二）经济上实行“轻徭薄赋”、休养生息的政策。

@#@@#@（三）法律方面重视礼法合一、公正执法。

@#@@#@（四）统一边疆，实行开明的民族政策@#@13、贞观集团重贤思想的主要内容。

@#@@#@唐太宗集团的重贤思想中有三点最为突出：

@#@重视人才、任人唯贤、用人之长。

@#@@#@

（1）李世民认为，人才是治理国家的关键，为政之要，唯在得人，政治之术，在于得贤。

@#@因此，他十分重视人才的培养，大力兴办学校，扩大学校规模，完备考试科目，完善科举制度。

@#@@#@

（2）李世民任人唯贤。

@#@把贤能与否作为任人的唯一评价标准，只要是贤者，便可为其所用，不计贵贱亲疏，亦不计个人恩怨。

@#@他任用曾力荐要铲除他的太子谋士魏征，这为他开创盛世局面奠定了坚实的人才基础。

@#@@#@（3）用人如器各取其长，是唐太宗用人思想的更深层次推进。

@#@如何用人，委以合适官职，最大发挥其才能，唐太宗对此有正确的把握。

@#@他对群臣的优长有准确的认识。

@#@如房玄龄能谋，杜如晦善断，魏徵能谏。

@#@他能够用其所长，形成高效能的人才群体结构，在治国上取得明显效果。

@#@@#@14、试述庄子社会批判思想。

@#@P81@#@与老子一样，庄子也是用倒退的的观点解释人类社会历史的。

@#@文明时代的一切事物，在庄子看来都是道德衰败的表现。

@#@虽然不符合社会实际，但却产生了十分强烈的社会批判精神。

@#@@#@

（1）庄子批判的对象之一，是为世人所称道的圣人。

@#@他认为人们所称道的圣人不足为圣。

@#@他们不仅不值得效仿，且他们是历史的罪人。

@#@他们不是治天下，而是乱天下，与盗贼没什么差别。

@#@不同的是，盗贼窃财则被拘，君主诸侯窃天下却成为国家统治者。

@#@@#@

（2）庄子批判的另一个对象，是现实社会的伦理道德。

@#@他认为，所谓的仁义礼智等伦理规范，都是与真正的道德相违背的，这些的出现，实际上是道德衰败的结果，而名分与知识正是道德衰败的凶器。

@#@礼义兼让，也只能是专制国家政治统治的工具。

@#@但庄子的看法显然是片面的。

@#@@#@（3）对于人类社会长期积累下来的历史经验，庄子也基本上持否定态度。

@#@他认为，历史上那些先圣留下来的经验不过是糟粕，毫不足道，真正有益的历史经验是不可能留下来的。

@#@现实生话中伪诈现象、盗窃之行，都是统治者愚弄民众的结果。

@#@@#@15、试述孔子的人生哲学。

@#@@#@孔子的人生哲学主要内容是克己忍让和内省修身。

@#@这主要是基于他对仁与礼的理解。

@#@@#@

（1）孔子认为，克己忍让是最高尚道德的具体表现。

@#@现实生活中，如果每个人都能不计个人得失，让字当头，许多矛盾就能迎刃而解。

@#@因此，他认为，在人与人之间的社会交往中，每个人都应该把他人的利益放在第一位，“己欲立而立人，己欲达而达人”。

@#@“己所不欲勿施于人”。

@#@@#@

（2）孔子认为，成为高尚的道德品质的最重要途径就是内省，一个人只有不断的在道德层面上检讨自己，才能以忍让的态度与人相处。

@#@所谓“见贤思齐，见不贤而内自省”。

@#@@#@（3）孔子还认为，道德意义上的君子，应该是与世无争的，即“君子无所争”，在政治上不能犯上作乱，在经济上要安贫知足。

@#@@#@孔子把克己与忍让作为解决现实生化矛盾的灵丹妙药，即使是对于残忍的统治者也不主张反抗，他的人生哲学，尽管就每个人的道德修养都是有意义的，但是，他并不是教育人们积极的改造社会，与恶势力进行抗争，所以，也是消极的。

@#@@#@16、试述商鞅关于法律的作用，法治的原则，并作简单的评价。

@#@@#@

（一）商鞅认为，法是治理国家的根本，国不可一日无法，只有实行法治，国家才能安定。

@#@法律具有以下几方面的作用：

@#@@#@

（1）法律能够定分。

@#@商鞅说的名分主要是指人与人之间的财产分界。

@#@他认为，人类社会之所以存在诸如百人逐的现象，根本原因是财产所有权不确定。

@#@所以，制止社会动乱的根本途径就是确定人与人之间的财产分界。

@#@而这又必须依靠法律，所以他主张“立法名分”。

@#@@#@

（2）法能够胜民。

@#@商鞅很明确的指出，法律的对象是人民，法律的主要功能就是镇压民众的反抗。

@#@法律是专制国家政治统治的工具。

@#@@#@（3）法律是实行富国强兵政策的保证。

@#@商鞅认为，专制国家设法的目的就是使民众服从专制国家的需要，君主操刑与赏两种工具，奖勤于农事，用于参战者，罚堕于农事，不勇于参战的人。

@#@在法的驱使下，民众不得不趋于田亩战场，实现国富兵强。

@#@@#@

（二）基于此，商鞅认为实行法治应坚持三个原则。

@#@@#@

（1）要刑无等级。

@#@商鞅认为法的基本精神是公，不以私害法才能达到治，因此，法律必须为全体臣民所共守。

@#@在执行法律的过程中，除君主外，任何人都不能逃脱法律的制裁，功不抵过。

@#@还有社会中的伦理原则也不能与法律相违背。

@#@@#@

（2）要明法利民。

@#@商鞅认为，行使法治，首先就必须公布法律，让臣民都知晓，增强法制观念，使其“知所避就，避祸就福”，从而便利民众。

@#@@#@（3）要轻罪重罚。

@#@商鞅认为，为了实现法治，就必须是民众对法律有所畏惧，唯一的办法就是轻罪重罚，实行严刑峻法。

@#@用重刑处置轻罪者，重罪就不会出现了。

@#@轻刑等于无刑。

@#@同时，执法过程中还应刑于将过。

@#@只要发现犯罪苗头就要动刑罚，重赏告奸的人。

@#@@#@（三）商鞅提出的刑无等级，一断于法的法治思想主张，较之以往是进步了，但是，他的法治思想远远不是民主性质的政治理论。

@#@@#@

（1）他的刑无等级不不等于法律面前人人平等，专制君主在法律制裁之外。

@#@@#@

（2）刑事法治的必要性方面，片面的强调法胜民则国治这点，民众只能服从遵守法律，法律却不保护每人的权利和尊严。

@#@@#@（3）商鞅虽然说法律要公开，执法要公正，但又主张刑于将过，刑于未然，使法治过程带有很大的随意性。

@#@@#@因此，法治理论在中国古代社会付诸实践却没有出现严格意义上的法治国家，传统中国没走上法治道路，法家至少该负理论上的责任。

@#@@#@17、论黄宗羲对封建君主专制统治的批判思想。

@#@P266-269@#@黄宗羲以天下为公为原则，对中国几千年的君主专制制度进行了较深刻的批判。

@#@@#@

（1）专制君主以天下为私产，屠毒天下之肝脑，实为天下大害。

@#@黄宗羲认为，作为国家最高权力的君主，把天下化为私有，不顾天下苍生死活，君主不再是公利，不再能代表天下";i:

32;s:

716:

"试题题型多样，题量合适，试题题型分为：

@#@填空题、选择题、简答题、作图题、计算题等；@#@试题难度适中，针对不同考点，通过不同题型进行考查；@#@试题题目设计较科学合理，命题覆盖各章，既全面考核，又突出重点。

@#@@#@从考试成绩来看，学生成绩大多集中在80-89分之间，占总人数的56%，其原因有：

@#@试卷难度适中，主要为书中的基本考点，学生较容易掌握；@#@部分同学成绩偏低主要是由于这些同学对知识掌握有所欠缺。

@#@@#@在教学及考试过程中，应注意理论和实际相结合，注重培养学生将理论知识转化为实际应用的能力。

@#@@#@";i:

33;s:

10748:

"大学生如何提高职业生涯能力@#@【摘要】：

@#@职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征,其中包括一般职业能力和特殊职业能力。

@#@不同类型职业人才所要求的能力体系不同，从而形成了职业能力基本框架。

@#@加强对大学生职业观念的培养；@#@改进大学课堂的学习方法；@#@积极参加社会实践，是培养大学生职业能力的重要途径。

@#@@#@【关键词】：

@#@大学生；@#@职业观念；@#@职业能力@#@【引言】：

@#@作为大学生，我们在不久的将来就将踏上社会，开始自己的工作。

@#@因此，提升自己的职业能力已是我们必须开始考虑的问题。

@#@这篇文章我将结合自己的感受谈谈对大学生提高职业能力的认识。

@#@@#@一、职业能力的内涵@#@职业是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着社会分工的产生而出现的。

@#@随着生产力的提高，人类征服自然能力的提高，原始社会产生了三次大分工，从而出现了商业，导致了体力劳动和脑力劳动的分工和对立。

@#@至此，职业活动已成为普遍的社会现象，人类社会产生了各种各样的职业划分，职业家族就慢慢地分化扩展起来了。

@#@@#@职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征,其中包括一般职业能力和特殊职业能力,一般职业能力是指与岗位各项任务和各种岗位，各种职业有关的共同能力,诸如自学能力、语言文字表达能力、社交与活动能力、外语和计算机应用能力等,特殊能力是指人从事某种专业活动所具体需要的能力。

@#@@#@二、职业能力的基本框架@#@不同类型职业人员的能力体系不同职业对录用人员的素质要求不一样，针对我们土木工程专业所能从事的职业现就现分别就科研型、管理型、工程型和社会型职业人员的素质要求做出解释。

@#@@#@1、科研型职业应具备的素质@#@科研工作是一种创造性劳动，科研型人员应具备以创造力为核心的知识结构。

@#@在知识结构方面，具备宽厚扎实的基础知识，外语交流能力，既要有专长又要有较渊博的知识，达到专与博的有效结合。

@#@具备创造性，熟练的基本技能和理论理解及应用，把这三者融会贯通，协调结合起来的能力。

@#@具备独立思考，勤于实践，不怕挫折的良好心理素质。

@#@@#@2、管理型职业应具备的素质@#@从事管理型职业人员应具备的素质，主要包括以下几点：

@#@忠于贯彻国家的方针政策并能灵活运用，有高度的公众意识。

@#@具备坚实的管理专业理论和实际知识，同时具有较广博的自然知识和社会知识。

@#@具备一定的领导，组织协调和社会才能以及中外语言文字表达能力。

@#@具有健康的身体和充沛的精力以应付千头万绪和千变万化的工作。

@#@@#@3、工程型职业应具备的素质@#@工程型职业，主要是指工业，建筑业等行业的工程技术人员应具备的素质要求：

@#@要有不辞劳苦，艰苦奋斗的创业精神和严肃认真，一丝不苟的求实工作态度。

@#@要谦虚谨慎，深入工作第一线，能和同事密切合作。

@#@在牢固掌握专业知识的基础上，对相近专业的知识要比较了解，并有较好的外语水平，计算机应用能力，语言表达能力和理论应用实际的能力。

@#@@#@4、社会型职业应具备的素质@#@社会型职业包括教育人，救死扶伤，提供公共服务，协调人际关系，为人民提供生活便利的工作，如：

@#@教师，医生，律师，法官，广播电视工作者等社会共工服务人员。

@#@社会型职业要求从事其职业的人员：

@#@在知识素质方面，应具有基础的科学文化知识，尤其是应该具备广泛的知识面和职业要求的专业知识；@#@在能力素质方面，要有一定事实上的理解能力。

@#@社会活动能力，组织协调能力，自身形象设计能力和文字表达能力等。

@#@随着经济的全球化，人才竞争的国际化，中外语言的表达能力和计算机操作使用技能已成为各种职业类型所要具备的基本技能。

@#@@#@三、大学生职业能力的培养方法@#@

（一）通过专业知识的学习来培养职业能力。

@#@@#@要想通过专业知识的学习来获得专业能力，有必要对专业知识的含义和专业能力有一定的了解。

@#@专业知识是指在特定行业、环境、工作、活动等特定条件下，履行岗位职责，完成工作任务所必须的知识，与所从事的职业密切相关，具有一定的针对性和适用范围，包括专业理论，专业技术等方面的知识。

@#@专业能力是职业能力中的核心内容，随着职业的日益分化，细化，无论从事何种工作，都必须具备过硬的专业能力，否则就无法履行自身的岗位职责。

@#@一个人的专业能力越强，在职业活动中所发挥的作用就越显著。

@#@专业知识是职业能力，尤其是专业能力形成的基础，那么大学生应通过怎样的途径和方法来获得专业知识和提升专业能力呢？

@#@@#@首先是要努力学习专业课程。

@#@虽然目前在就业时已经淡化了专业的概念，并且在现实中也有很多毕业生从事着与自己的专业不甚相关的职业，但这并不意味着就可以不学习或不努力学习专业知识。

@#@正相反专业知识的学习和掌握在就业中仍占有重要的地位。

@#@第一，专业成绩的好坏仍是专业型用人单位选择的重要标准，第二，当期社会需求的是复合型的人才，毕业生在专业能力的基础上拥有合理的知识结构无疑会在就业市场中赢得更多的就业机会。

@#@其次要加强自己的理论研究能力。

@#@学海无涯，专业理论的学习绝不能停留在课程学习的层面上，纸上谈兵远不能满足飞速发展的社会对毕业生专业理论的要求。

@#@职业能力需要在工作和学习中得到体现和提高，只有在校期间对于理论知识的集中学习的基础上，我们才可以继续学习工作中要求更高的专业知识。

@#@最后还可以通过社会培训和参见社会实践来培养专业能力。

@#@总之，努力学习专业知识，提高专业能力对于增强自身竞争力和个人发展具有重要的意义。

@#@@#@

（二）通过通识知识的学习来培养职业能力。

@#@@#@通识知识是指在普遍的条件下，工作和进行与工作相关的生活，学习等方面所必需具备的基本知识，是一个人开展工作、活动的前提，具有普遍的适用范围。

@#@通识知识是一个人的基本能力形成的基础。

@#@随着职业要求的不断提高，单纯的专业能力不能满足工作的发展需要，因此需要从业人员具有广博的综合知识和基本能力，能够辅助工作顺利开展。

@#@通识知识的学习能够培养大学生适应社会的能力，组织管理能力，沟通协调能力，创新能力等等。

@#@@#@通过通识知识的学习来培养职业能力可以从以下几个方面着手。

@#@首先，就是要积累知识，离开知识积累，能力就成无源之水。

@#@因此大学生在校学习期间一定要注意拓宽自己的知识面，勤奋学习、不耻下问，正如王充所说“智能之事、不学不成、不问不知”。

@#@一个人才能的大小首先取决于掌握知识的多寡、深浅和完善程度。

@#@其次，要勤于实践，能力是在实践过程中培养形成并在实践过程中表现出来的，因此实践是培养能力的重要途径。

@#@最后，要适当的去发展个人兴趣。

@#@兴趣对培养能力相当重要，古今中外许多著名的科学家，文学家，艺术家，都是在强烈的兴趣驱动下取得事业成功的。

@#@杨振宁博士在总结科学家的成功之路时说：

@#@“成功的秘密是兴趣”。

@#@因此大学生要围绕所学专业发展自己的兴趣爱好，并以这些兴趣为契机，加强相关知识的学习，注意发展自己的优势能力。

@#@@#@（三）通过加强社会实践来培养自己的职业能力。

@#@@#@南宋诗人陆游有一传世名句“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行”，可见实践对于培养一个人的能力的重要性。

@#@对于大学生来说，社会实践就是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活等活动。

@#@通过社会实践活动对于培养一个人的能力具有重要作用。

@#@社会实践活动能够积累社会经验，提高基本能力。

@#@它还能够加强实际应用能力，提高专业技能。

@#@通过社会实践活动，能够促进学生的专业理论学习与实践更紧密的结合，更系统的了解领域的知识结构，巩固和拓宽所学的专业知识，培养分析问题和解决问题的能力、创新能力，提高专业知识的应用能力、实践动手能力和创业能力，是之对本专业建立感性认识。

@#@参与社会实践活动主要有三种形式。

@#@首先，也是最主要的就是参与社团活动，学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分。

@#@参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与实践活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内存新世界的重要方式。

@#@其次，通过勤工助学参与社会实践，它不仅能够获取劳动所得，减轻家庭的经济负担，另一方面接触社会，也为将来就业打下了基础，因此是一种重要的社会实践方式。

@#@最后就是毕业实习。

@#@毕业实习是大学生在校学习期间的最后一次实习作业，是一门必不可少的必修课。

@#@通过毕业实习，大学生可以了解行业、单位的业务内容和工作方法，向有经验的工作人员学习先进的工作经验。

@#@此外，大学生在实践的过程中要有明确的目标，并且心态要积极，沟通要主动，准备要充分，实践要勤奋等等。

@#@@#@职业能力的培养要求大学生有扎实的专业基础知识，以适应将来的发展，还要有广博的知识即通识知识和能力，为专业能力的发展添枝加叶，更好的发挥自己的专业能力。

@#@另外这些知识和能力的获得还需要通过实践才能得到巩固和发展，因此三者在一个人职业能力培养中有着重要意义。

@#@@#@";i:

34;s:

14471:

"中考重点实验一探究凹透镜成像的规律@#@中考重点实验一探究凹透镜成像的规律@#@中考重点实验—《探究凸透镜成像的规律》09年中考题汇编@#@@#@又是一年中考时，在中考复习最后的冲刺阶段，一定要重视课本实验知识和技能的复习，切不可忽视课本，因为中考试题源于书本的比例很大，即使中等难度的试题也是根据课本知识命制的，可谓是万变不离其宗。

@#@@#@探究凸透镜成像的规律是研究性实验，实验具体内容如下：

@#@@#@VCM仿真实验——探究凸透镜成像的规律@#@1.实验器材：

@#@蜡烛、凸透镜、光屏、光具座（或刻度尺）、火柴。

@#@@#@2.实验方案：

@#@把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。

@#@或者将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其他步骤相同。

@#@@#@3.实验结论：

@#@@#@

（1）u＞2f时，成像，u；@#@u＝2f时成像，u；@#@f＜u＜2f时成像，u；@#@u＜f时成像。

@#@vvv@#@

（2）物近像远像变大。

@#@@#@4.操作步骤@#@在VCM仿真实验室，你可以这样操作：

@#@@#@1）拖动蜡烛，观察实验现象，总结凸透镜成像的规律。

@#@@#@2）点击“探究实验”，拖动蜡烛，观察实验现象。

@#@使用“手工测距”、“电子测距”，测量凸透镜的焦距。

@#@@#@3）点击“应用举例”，了解凸透镜在生活中的应用。

@#@@#@5.实验关注点：

@#@@#@

（1）测凸透镜焦距；@#@@#@

（2）器材调整：

@#@三个中心调整到同一高度；@#@@#@（3）观察虚像的正确方法。

@#@@#@下面就近年的中考相关试题进行分析：

@#@@#@1.（09泰安）在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

@#@@#@

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。

@#@由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm。

@#@@#@

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：

@#@。

@#@@#@（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；@#@（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。

@#@如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

@#@@#@答案：

@#@

（1）会聚11

（2）蜡烛放在了凸透镜焦点以内（或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上（3）放大；@#@投影仪（或幻灯机）；@#@靠近@#@2.（09成都）小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。

@#@她的困惑是：

@#@不知道实验室准备的凸透镜的焦距。

@#@小亮给他提供的解决方案是：

@#@根据图所示的设计方案图进行实验。

@#@测出焦距。

@#@@#@你的意见：

@#@小亮的“方案”是（填“可行”或“不可行”）的。

@#@@#@A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项@#@B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：

@#@_。

@#@（说明：

@#@若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）@#@答案：

@#@可行；@#@A.实验中要让平行光尽量与透镜的主光轴平行；@#@B.实验中要在光屏上得到最小最清晰的光点时，才停止移动光屏。

@#@@#@3.（09安顺）某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，进行了以下步骤：

@#@@#@

（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少？

@#@@#@

（2）小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图9所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变。

@#@将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，当光屏在光具座60～70cm间的某位置时，光屏将会接到烛焰的像，该像与物比较有什么特点？

@#@应用这一原理可以制成什么光学仪器？

@#@@#@（3）小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究，让凸透镜和烛焰的位置保持不变，将光屏向右移动了2cm，结果发现屏上烛焰的像变模糊，接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之间并左右移动进行调节，结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。

@#@此现象说明近视眼镜是凸透镜还是凹透镜？

@#@@#@答案：

@#@

（1）10cm

（2）倒立、缩小的实像照相机（或摄像机、摄像头）（3）凹透镜@#@4.（09济宁）在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：

@#@@#@

（1）小明发现所用的凸透镜没有标明焦距，于是他让太阳光平行于主光轴照射在凸透镜上，在透镜另一侧F点得到一个最小的亮点，如图所示。

@#@试作出这一过程的光路图。

@#@@#@

（2）请用刻度尺量出凸透镜的焦距：

@#@f=。

@#@cm@#@（3）小明将该凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，其中明显还需要调整的是。

@#@调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像，请你详尽地描述这个像的特点。

@#@@#@（4）此时，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向凸透镜的方向移动（填“远离”或“靠近”），才能使蜡烛的像变清晰。

@#@此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是。

@#@@#@答案：

@#@

（1）@#@

（2）约5cm（3）光屏的高度，使蜡烛、凸透镜、光屏的中心在同一直线上；@#@倒立、缩小的实像（4）远离；@#@能把成在视网膜前的像成在视网膜上@#@5.（09江苏）在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在。

@#@如果凸透镜焦距为10cm，物距为25cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、的实像。

@#@在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。

@#@@#@答案：

@#@同一高度；@#@缩小；@#@照相机@#@6.（09湛江）小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.@#@①由图可知，凸透镜的焦距是___________㎝。

@#@实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________。

@#@@#@②如图所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的________点上，此成像特点可应用在___________机上。

@#@@#@③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像。

@#@原因可能是（写出一个原因即可）_____________。

@#@@#@答案：

@#@

（1）52.4、20、2.62

（2）①15、同一高度②c、幻灯（或投影、电影放映）③蜡烛放在焦点上（或蜡烛放在一倍焦距以内等）@#@7.（09广东）（6分）在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：

@#@@#@

（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表@#@分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越（选填：

@#@“大”或“小”）；@#@@#@

（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图17（甲）所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的（填数字序号）@#@答案：

@#@

（1）大；@#@

（2）④@#@8.（09哈尔滨）（4分）同学们要探究“凸透镜成像规律”．他们来到实验室，选用的器材如下图：

@#@@#@

（1）请你简要说出实验探究前应怎样合理摆放和调整器材；@#@@#@

（2）器材调好后，蜡烛从离透镜较远的地方逐渐向透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度。

@#@并将数据填在表格中。

@#@@#@凸透镜焦距f=l0cm@#@文莉同学通过实验现象得出的结论是：

@#@凸透镜成的像是倒立的。

@#@@#@林哲同学通过实验数据得出的结论是：

@#@物体到凸透镜距离越近，像就越大。

@#@请你对他们的实验过程及实验结论作出点评。

@#@@#@答案：

@#@

（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直线上；@#@（1分）调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。

@#@（1分）@#@

（2）①两位同学的结论在收集的证据范围内成立，符合数据和现象所体现出的规律；@#@②两位同学都没有收集u≤f范围内的证据，所以结论不完整。

@#@@#@9.（09河南）小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。

@#@@#@

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在。

@#@@#@

（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像。

@#@老师要求她在凸透镜不动的情况下。

@#@在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向移动。

@#@同时把光屏向移动。

@#@@#@（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向移动光屏，可再次得到清晰的像。

@#@@#@答案：

@#@

（1）光屏中央

（2）远离透镜方向（左）；@#@靠近透镜方向（左）（3）远离透镜方向（右）@#@10.（09绵阳）小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。

@#@则（）@#@A.得到的像是正立缩小的实像@#@B.得到的像是倒立放大的实像@#@C.把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小@#@D.把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏@#@答案：

@#@C@#@11.（09潍坊）如图所示，是“研究凸透镜成像规律”的示意图，凸透镜的焦距为f，将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中，蜡烛的像将（）@#@A.远离透镜B.靠近透镜C.逐渐变大D.逐渐变小@#@答案：

@#@AC@#@12.（09蚌埠二中）在“探究凸透镜成像”实验中烛焰在光屏上成一个清晰缩小的像，光屏离凸透镜的距离为20cm；@#@当蜡焰距凸透镜的距离为30cm时，烛焰所成的像（）@#@A．只可能是倒立缩小的实像B．只可能是倒立放大的实像@#@C．只可能是正立放大的像D．倒立放大、缩小或等大的实像都可能@#@答案：

@#@D@#@13.（09江西）如图所示，F为凸透镜的两个焦点，A＇B＇为物体AB的像，则物体AB在（）@#@A．图中Ⅰ区域，比A＇B＇大，箭头方向向上@#@B．图中Ⅱ区域，比A＇B＇大，箭头方向向下@#@C．图中Ⅲ区域，比A＇B＇大，箭头方向向上@#@D．图中Ⅳ区域，比A＇B＇小，箭头方向向下@#@答案：

@#@C@#@14.（09河北）图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。

@#@当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A’（）@#@A.a点B.b点C.c点D.d点@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查凸透镜成像规律，从图可知成倒立缩小实像，故像距小于物距应放置于C点。

@#@@#@15.（09自贡）把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。

@#@若将某一物体放在此透镜钱20cm处，可得到一个（）@#@A.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚@#@答案：

@#@A@#@16.（09益阳）某同学用焦距为15cm的凸透镜做成像实验，将蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个（）@#@A．正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像@#@C．正立、缩小的虚像D.倒立、缩小的实像@#@答案：

@#@B@#@17.（09荆门）李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（物距用u表示，焦距用f表示）。

@#@当u>@#@2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的像（选填“虚”或“实”）；@#@若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向凸透镜的方向移动，同时光屏应向凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；@#@若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明uf（选填“>@#@”、“=”或“<@#@”）。

@#@@#@答案：

@#@实；@#@靠近；@#@远离；@#@＜（或＝）@#@18.（09南昌）如图所示,是探究凸透镜成像规律实验时,光屏上所得到的像.请你在图上大致画出其所对应的物体。

@#@@#@答案：

@#@@#@19.（09威海）在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图所示的实验现象。

@#@下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是（）@#@A.放大镜　　　B.照相机　　　C.投影仪　　　D.潜望镜@#@答案：

@#@C@#@20.（09安徽）为纪念伽利略将望远镜用于天文观溯四百周年，联合国将今年定为国际天文年（图为宣传画）。

@#@伽利略望远镜利用了凸透镜成像的原理，关于凸透镜成像，以下说法正确的是（）@#@A．当物体位于凸透镜一倍焦距以内时，成倒立放大的虚像@#@B．当物体位于凸透镜的三倍焦距处，成倒立缩小的实像@#@c．凸透镜所成的实像都是缩小的，虚像都是放大的@#@D．凸透镜所成的像都能呈现在光屏上@#@答案：

@#@B@#@（责任编辑：

@#@admin）@#@";i:

35;s:

20045:

"广东南方职业学院招聘真题@#@　　及答案@#@　　第1题：

@#@近十年来，我国每年授予的博士学位数量出现了持续性的上升，因此可以认为近十年我国研究生人数不断增加。

@#@@#@　　下列各项中，最能支持上述结论的是:

@#@@#@　　A.近十年来，获得博士学位的难度并未发生变化@#@　　B.近十年来，我国获得博士学位的人数在研究生总人数中所占的比例不变@#@　　C.今年申请攻读博士研究生的人数是十年前的2倍左右@#@　　D.今年我国的博士研究生在研究生中仅占20%左右@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@B。

@#@@#@　　第2题：

@#@以下各句中没有语病的一句是（）。

@#@@#@　　A.强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步@#@　　B.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方@#@　　C.据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人@#@　　D.江北地区的新石器时代文化，考古工作者展开了热烈讨论@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@B项中犯了“两面对一面”的错误，可以在“用了”前加上“是不是”，在“地方”前加“不是”；@#@C项中“将近”和“余”矛盾，可以改为“万元以上的将近400人”或“万元以上的有400余人”；@#@D项中“江北地区的新石器时代文化”是考古工作者讨论的对象，因此，应在它的前面加“对”。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　第3题：

@#@同盟会纲领：

@#@@#@　　“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里“鞑虏”指的是（）。

@#@@#@　　A.西方列强@#@　　B.满族人民@#@　　C.满清贵族（清政府）@#@　　D.少数民族@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@略。

@#@@#@　　第4题：

@#@我想说的都是真话，但真话我未必都说。

@#@如果上述断定为真，以下各项都可能为真，除了（）。

@#@@#@　　A.我有时也说假话@#@　　B.我不是想啥说啥@#@　　C.有时说某些善意的假话并不违背我的意愿@#@　　D.我说的都是我想说的话@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@这是一道充分条件的考题。

@#@我想说的都是真话，换成常用的“如果…就…”为：

@#@如果我想说，那么我说的都是真话。

@#@否定后作式：

@#@不说真话，即说假话，非我所愿。

@#@故选C。

@#@@#@　　第5题：

@#@某超市销售“双层锅”和“三层锅”两种蒸锅套装，其中“双层锅”需要2层锅身和1个锅盖，“三层锅”需要3层锅身和1个锅盖，并且每卖一个“双层锅”获利20元，每卖一个“三层锅”获利30元，现有7层锅身和4个锅盖来组合“双层锅”和“三层锅”两种蒸锅套装，那么最大获利为：

@#@@#@　　A.50元@#@　　B.60元@#@　　C.70元@#@　　D.80元@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C。

@#@通过分析可知，每“层”锅身可获利10元，故尽量把所有锅身全部搭配售出即可：

@#@2个2层锅，1个3层锅，共获利2×@#@20+30=70元。

@#@因此，本题答案选择C选项。

@#@@#@　　第6题：

@#@某商店搞店庆，购物满200元可以抽奖一次。

@#@一个袋中装有编号为0到9的十个完全相同的球．满足抽奖条件的顾客在袋中摸球，一共摸两次．每次摸出一个球（球放回），如果第一次摸出球的数字比第二次大，则可获奖，则某抽奖顾客获奖概率是（）@#@　　A.5％@#@　　B.25％@#@　　C.45％@#@　　D.85％@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第7题：

@#@行政诉讼中的原、被告一般是（）。

@#@@#@　　A.原、被告均是国家行政机关工作人员@#@　　B.原告是国家机关，被告是国家行政机关工作人员@#@　　C.原告为公民、法人或其他组织．被告是国家行政机关@#@　　D.原告是国家行政机关，被告是公民、法人或其他组织@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@在行政诉讼中原告是指认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依照行政诉讼法的规定，向人民法院提起行政诉讼的公民、法人或者其他组织。

@#@公民、法人或者其他组织依法直接向人民法院提起诉讼的，作出具体行政行为的机关是被告。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　第8题：

@#@下列著作中，曾被古代日本、朝鲜采用作为学校教材的是（）。

@#@@#@　　A.@#@　　《九章算术》@#@　　B.@#@　　《周髀算经》@#@　　C.@#@　　《缀术》@#@　　D.@#@　　《齐民要术》@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《缀术》是祖冲之所著的数学著作，在唐朝时被定为学校的课本，在中世纪时，日本、朝鲜的学校也采用该书作为教材。

@#@@#@　　第9题：

@#@小王开车上班需经过4个交通路口，假设经过每个路口遇到红灯的概率分别为@#@　　0.1，@#@　　0.2，@#@　　0.25，@#@　　0.4，他上班经过4个路口至少有一处遇到绿灯的概率是（）@#@　　A.0.988@#@　　B.0.899@#@　　C.0.989@#@　　D.0.998@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D。

@#@采用逆向考虑，也就是小王经过路口时遇到的全是红灯，其概率为@#@　　0.1×@#@@#@　　0.2×@#@@#@　　0.25×@#@@#@　　0.4=@#@　　0.002，那么至少有一处为红灯的概率为1-@#@　　0.002=@#@　　0.998。

@#@@#@　　第10题：

@#@列关于隐形飞机的原理，说法错误的是：

@#@@#@　　A.外层涂料的颜色为天蓝色或者银白色，以避免被雷达发现@#@　　B.除了发动机、电子设备等部件，飞机上的其他部件用透波材料来制作@#@　　C.改进发动机的进气道和尾喷口等所有能产生镜面反射的表面，以减少对雷达波的反射。

@#@@#@　　D.隐形飞机采用非金属材料或者雷达吸波材料，吸收而不是反射雷达波@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@本题考查科技常识。

@#@A选项是错误的，隐形飞机的外层涂料的颜色是黑色，而不是天蓝色或者银白色。

@#@第11题：

@#@不要以为你的明星员工清楚自己的价值，即使是最优秀的员工也会忧心忡忡。

@#@@#@　　他们不知道这场危机有多深，也不知道它会朝什么方向发展。

@#@他们看见自己的邻居丢掉了工作，他们看到有人失去了抵押品赎回权。

@#@在这样的环境下，大家往往会谨慎行事、采取防御性措施。

@#@但作为经理，你却迫切希望他们主动出击。

@#@除非这些优秀员工的老板能与他们展开一次面对面的交谈，并且告诉他们：

@#@@#@　　“嘿，我很赞赏你在有些时候采取的冒险行为，而且我会支持你。

@#@”以便让他们感到放心，否则他们就会产生抵触情绪。

@#@对本段文字主旨概括最准确的一项是（）。

@#@@#@　　A.员工在危急之中往往没有安全感@#@　　B.人们往往回避对棘手问题的讨论@#@　　C.衰退期间，领导者需要鼓励员工@#@　　D.人才管理需要一个双向的管理理念@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@主旨概括题。

@#@本段文字主旨其实不难把握。

@#@前面大段文字介绍的都是员工在危机之中失去安全感；@#@接下来转折，表明领导者对员工的期望；@#@最后提出观点，给出解决之道：

@#@作为领导者需要与员工进行沟通，给员工以鼓励。

@#@这也是本段文字的主旨所在。

@#@A项只是片面地概括了主旨提出的背景；@#@B项和D项无法从文中推出。

@#@故本题正确答案选C。

@#@@#@　　第12题：

@#@非正式群体一般有几种类型?

@#@（）@#@　　A.求知型@#@　　B.知己型@#@　　C.爱好型@#@　　D.好恶型@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D。

@#@非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。

@#@一般有以下几种类型：

@#@求知型、知己型、爱好型、好恶型等。

@#@@#@　　第13题：

@#@科技创新与民生问题密切相关。

@#@下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A.蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变@#@　　B.电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动@#@　　C.互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代@#@　　D.南优二号杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@互联网的出现，使信息的交流更加便捷快速。

@#@但并不能说这以前是信息封闭时代，因为还有广播、电视、报刊等传统媒体。

@#@第14题：

@#@刘某花8000元雇贾某去教训一下郑某，并买了一根球棒，后觉得害怕未交给贾某，之后就出去旅行将手机关机，贾某仍将郑某打成重伤。

@#@刘某的行为属于：

@#@@#@　　A.犯罪预备@#@　　B.犯罪中止@#@　　C.犯罪未遂@#@　　D.犯罪既遂@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@D第15题：

@#@孔子是人不是神。

@#@把孔子推上神坛的是后人，并非孔子的过错。

@#@在2500年前孔子的思想和成就能达到那样的高度，确实了不起，我们应该充分肯定和尊重，其中今天仍有价值的部分应该很好地珍惜利用。

@#@把孔子和儒家学说说得一文不值，是极端和片面的，把孔子作为神来膜拜，把儒学作为《圣经》来推崇，也是非理性的。

@#@这两种极端的观点将越来越没有市场。

@#@这段文字意在说明（）。

@#@@#@　　A.今人需理性对待孔子及儒家学说@#@　　B.目前国人对待孔子的两种态度@#@　　C.评价孔子及儒家学说须结合实际@#@　　D.不应站在今人的立场苛求古人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段首先对孔子及其思想给予了肯定，其后介绍了目前国人在对待孔子问题上存在的两种极端观点，其意在表明今人在对待孔子及儒家学说的问题上，应避免走两个极端，分清儒家学说中的精华和糟粕，理性对待。

@#@A项的表述贴合题意。

@#@@#@　　第16题：

@#@陈述性知识又叫描述性知识，如（）。

@#@@#@　　A.字词@#@　　B.人名@#@　　C.时间@#@　　D.观念@#@　　E、怎样骑车@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D。

@#@E选项为程序性知识。

@#@@#@　　第17题：

@#@55@#@　　B.10：

@#@58@#@　　C.-4，2，18，22，（），830@#@　　A.280B.346@#@　　C.380@#@　　D.456@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　第18题：

@#@@#@　　“喀布尔鲜花遍地，但鸟儿们却不再飞来。

@#@因为它们一见到喀布尔，就会流下伤心的泪滴。

@#@”这是一位阿富汗小女孩写的诗句。

@#@这短小而充满忧伤的话语述说着与其年龄不相称的沧桑。

@#@这段诗句表明（）。

@#@@#@　　A.贫困是战争的根源@#@　　B.人民渴望和平，反对战争@#@　　C.和平是发展的基础，发展是和平的保障@#@　　D.必须建立国际新秩序@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@@#@　　“喀布尔鲜花遍地，但鸟儿们却不再飞来。

@#@因为它们一见到喀布尔，就会流下伤心的泪滴。

@#@”这段纯真而又苦涩的诗句表达了阿富汗人民渴望和平，反对战争的心声。

@#@@#@　　第19题：

@#@英国斯特林大学等机构的研究人员最近在《精神健康与身体运动》杂志上报告说，他们对过去有关抑郁和散步的大量研究进行综合整理和分析，从中挑选出300多名适合对比分析的抑郁患者的数据，最终得出的结论是散步在帮助治疗抑郁方面的确有效。

@#@以下各项如果为真，最能支持研究结论的是（）。

@#@@#@　　A.散步是否有帮助治疗抑郁的效果，过去相关研究的结果不完全一致@#@　　B.散步的好处是方便易行，不需要专门花钱，在时间上也可以揉人日常生活之中@#@　　C.医学界早就知道运动有助于治疗抑郁，对一些轻度抑郁患者来说，常见的医疗建议不是服用抗抑郁药，而是试试运动的效果@#@　　D.对散步功效的一些细节还需要深入研究，比如对某种程度的抑郁患者来说，要通过散步达到较好的效果，需要每天散步多长时间、最佳的步伐速率是多少等@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题干结论是散步在帮助治疗抑郁方面的确有效。

@#@A项不完全一致无法加强结论；@#@B项散步的好处与是否能治疗抑郁无关；@#@C项说明运动有助于治疗抑郁，加强了结论；@#@D项说明散步的功效仍不明确，不能加强结论。

@#@故答案选C。

@#@@#@　　第20题：

@#@某集团三个分公司共同举行技能大赛，其中成绩靠前的X人获奖。

@#@如获奖人数最多的分公司获奖的人数为Y，问以下哪个图形能反映Y的上、下限分别与X的关系（）@#@　　A.B.@#@　　C.@#@　　D.@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第21题：

@#@@#@　　

（1）销毁记录和资料@#@　　

（2）某地发生瓦斯爆炸@#@　　（3）相关部门立即核实处理@#@　　（4）转移遗体，相关人员逃匿@#@　　（5）有人举报@#@　　A.5—3—2—1—4@#@　　B.2—1—5—3—4@#@　　C.2—1—4—5－3@#@　　D.2—3—1—5—4@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@此题讲述安全生产事故的问题，出现问题后，处理现场，随即相关人员逃匿，经举报，有关部门立即核实处理。

@#@故选C。

@#@@#@　　第22题：

@#@在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为：

@#@@#@　　A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明@#@　　B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明@#@　　C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明和原子能的发明和使用@#@　　D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@略。

@#@@#@　　第23题：

@#@在传播媒介高度发达、手段日趋多样、内容明显商业化与娱乐化的今天，“科学家明星化”成为新的社会现象。

@#@为了获取名利、好处，有的科学家刻意通过媒体对自己的科研成果进行包装、宣传。

@#@对此．有些专家认为科学家不应热衷于包装、宣传，应该靠扎实有效的研究工作进而取得科学界公认的成果。

@#@以下除哪项外，都能支持上述专家们的观点?

@#@@#@　　A.在科技前沿探索的科学家把自己掌握的科技信息．通过多种信息传播渠道传播给公众．有助于公众理解科学@#@　　B.利用媒体对科研成果进行包装、炒作，任意夸大科研成果的价值和水平等级，这些行为本身是违背学术道德的@#@　　C.搞科研获得成果并非一朝一夕之事．真正的科学家应该耐得住寂寞．多考虑自己的研究和发明如何．少考虑个人的名利得失@#@　　D.那些被包装、炒作的科学家往往会失去正常的心态，其行为准则很容易偏离科学的规范@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@专家们的观点是：

@#@科学家不应热衷于包装、炒作，应该靠扎实有效的研究工作进而取得科学界公认的成果。

@#@A项说明科学家利用媒体进行宣传是有社会意义的，是必要的，不能支持专家们的观点：

@#@其他三项都能支持专家们的观点。

@#@故答案选A。

@#@@#@　　第24题：

@#@替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。

@#@@#@　　一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；@#@如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

@#@这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。

@#@根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是（）。

@#@@#@　　A.小亮同学因为乐于帮助他人而获得了“校德育标兵”的称号后，班里就形成了一股助人为乐的班风@#@　　B.妈妈发现小虎撒谎就批评了他，小虎以后再也不对妈妈撒谎了@#@　　C.小波以前喜欢到老爷爷家偷枣而自得其乐，后来他每次去，老爷爷都给他满满的一大袋，小波觉得没意思，就再也不去了@#@　　D.三班在歌咏比赛中拿到了全校第一，同学们觉得这是大家共同努力的结果，就在放学后去庆祝了一番@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@替代性强化是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚而影响自己的行为。

@#@A项中同学们观察到小亮帮助他人的行为受到了奖励，所以班里同学都有了助人为乐的倾向，属于替代性强化；@#@B项中小虎是通过自己的体验改变了自己行为发生的倾向，不属于替代性强化；@#@C项中小波因为自己以前的行为得到了“奖励”，反而抑制了这种行为，不属于替代强化；@#@D项中没有行为结果与同一种行为发生频率的关系，予以排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　第25题：

@#@舞台上，一个是中国京剧大师，一个是交响乐指挥家;@#@一会传来韵味十足的京腔，一会儿又传来沁人心脾的管弦乐。

@#@面对京剧传承的尴尬和交响乐普及的艰难，这种“抱团取暖”的方式，把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接”，究竟是_______还是异想天开?

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）@#@　　A.相得益彰@#@　　B.取长补短@#@　　C.推陈出新@#@　　D.移花接木@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第26题：

@#@衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）@#@　　A.有没有浓厚的学习气氛@#@　　B.班干部队伍是否建立起来@#@　　C.有没有共同的奋斗目标@#@　　D.班主任与任课教师是否团结合作@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。

@#@@#@　　第27题：

@#@诗在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的__________打量。

@#@@#@　　诗人的目光仿佛具有__________的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸，便产生了丰富的意味。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.别具一格、点石成金@#@　　B.别具匠心、明察秋毫@#@　　C.别具匠心、点石成金@#@　　D.别具一格、明察秋毫@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　“别具一格”是说另有一种独特的风格。

@#@@#@　　“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

@#@句意是说对生活有与众不同的打量，“别具一格”更为合适，因而排除@#@　　B.C。

@#@@#@　　“点石成金”比喻修改文章时稍稍改动原来的文字。

@#@就使它变得很出色。

@#@@#@　　“明察秋毫”指任何细小的事物都能看得很清楚，多形容人能洞察事理。

@#@@#@　　根据句意选择A。

@#@@#@";i:

36;s:

6352:

"1.分别写出你生活中最高兴的一件事和最烦恼的一件事。

@#@运用所学知识来重新梳理和认识最烦恼的那件事。

@#@@#@生活中最高兴的一件事就是可以和家人狗狗们待在一起。

@#@最烦恼的一件事是真心对待朋友，可是换来的确是对方的不重视甚至是不在乎。

@#@通过学习了大学生心理健康这门课程，懂得了如何处理人际关系，尤其是看了那次处理宿舍关系的视频后，才发现自己原来是自寻烦恼。

@#@和别人相处，并不是自己单方面的，而是双方的互动，最重要的是要把自己的想法与对方及时沟通，不能自己闷着胡思乱想，那样不但不能解决问题，反而会弄得两人都很别扭甚至把矛盾激化。

@#@经过学习，我成功解决了这个烦恼，通过和朋友的交流发现是自己太过于敏感了，并且朋友并没有意识到这个问题而自己郁闷了一中午，当时也不知道用什么心情来面对，只想逃避，可是当朋友关切的问怎么了的时候，心里瞬间就温暖了，放弃了原先的芥蒂，所以，通过这件事我明白了，朋友之所以为朋友就是这样，只要真诚对待就一定会收获友谊。

@#@也是那句老话，有付出就会有回报，你付出了真心，别人也会被感动到，所以在遇到这样的事情时就会很自信的说我是她生活中不可缺少的。

@#@@#@2.对照自己测试的气质类型和性格特点，分析其利与弊，思考并制定出适合于自己的职业生涯规划愿景。

@#@@#@通过等人的时候的动作做了一下性格测试@#@我是一个坚持已见又很重视策略的人，往往在达到自己目的的同时，又可以让对方心服口服，良好的人际关系能让我在各方面都更加出色。

@#@感情生活里的我是个刚柔相济的智慧型人物，能从容地把握自己的爱情，我的另一半很有可能就是那种喜欢事事都由我做主的人。

@#@测试后给的建议是：

@#@工作中强调的是团队合作的精神，所以在工作上要适当的收敛自己的脾气，放下架子和同事或同学好好相处才能让你的人气更旺。

@#@@#@我的气质类型是多血质型@#@　　神经特点：

@#@感受性低；@#@耐受性高；@#@不随意反应性强；@#@具有可塑性；@#@情绪兴奋性高；@#@反应速度快而灵活。

@#@@#@　　心理特点：

@#@活泼好动，善于交际；@#@思维敏捷；@#@容易接受新鲜事物；@#@情绪和情感容易产生也容易变化和消失，同时容易外露；@#@体验不深刻。

@#@@#@　　典型表现：

@#@多血质又称活泼型，敏捷好动，善于交际，在新的环境里不会感到拘束。

@#@在工作、学习上富有精力而且效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境变化。

@#@在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事合乎实际的事业，会对事业心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。

@#@兴趣广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。

@#@从事多样化的工作往往成绩卓越。

@#@@#@合适的职业：

@#@导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等。

@#@@#@职业规划愿景：

@#@我所学的专业和适合的职业没有多大的联系，自己打算还是按照自己的专业来，既然兴趣广泛，那就培养自己的专业兴趣，扎实掌握专业知识，然后考取研究生，以后从事科研方面的职业。

@#@同时也要利用好自己的优势，把效率提高，更好的完成自己的学习和工作。

@#@@#@3.根据自己的原生家庭和父母的教养方式，分析你的儿童自我类型，并制定出完善自己待人处事方式的措施和计划。

@#@@#@原生家庭：

@#@@#@我出生在一个海边的农民家庭，小时候是和爷爷奶奶住在一起，稍微长大后就和爸妈搬来现在住的城镇。

@#@家里除了爸妈之外还有一个比我小两岁的妹妹。

@#@@#@父母教养方式：

@#@@#@小时候父母忙于做生意，没有很多时间管教我，但是他们会把道理给我们讲明白，回家后即使累也会检查我的任务完成情况。

@#@比如他们会要求我回家之后先完成作业再出门去玩，见到长辈要问好，待人要随和，受人帮助要记得感恩，做事情要善始善终，不能半途而废，别人的东西即使自己再喜欢也不能不经允许擅自偷拿之类的。

@#@@#@我的儿童自我类型：

@#@@#@经过分析，在父母的教养下，我没有成为那种所谓的寄生虫，而是能够理解体会父母为了我们的成长所付出的辛劳，也暗暗发誓绝不会再让他们受到一点苦，尽自己最大努力让他们的后半生可以过得更加安逸一点。

@#@我的认知能力足够让我辨别是非好坏，明辨事理。

@#@为人处世虽然还是有点偏激，不能接受那种互相利用的人际关系，可是上了大学后，心态也已经随着阅历而改变，不能改变别人那就改变自己的看法，况且，人生得一知己足矣，没有必要奢求所有人都会真诚不求回报的对待自己。

@#@@#@待人处事的措施和计划：

@#@@#@会对目前自己的一些情况做些改变。

@#@比如说，有些时候会觉得别人对自己好是理所当然的，往往忽略了当事人的感受，只是在事后才会有所觉悟。

@#@以后要彻底改变这一观念，不再对真正关心自己的人太任性，他们和我一样也需要别人的多一点关心，多一点顾虑一下自己的感受，像我的那个烦恼一样，我也许也会不经意间带给别人这样的烦恼，所以这是我要改进的地方。

@#@@#@另外，像真诚待人方面我还是会一如既往的贯彻下去，用真诚换得真心，而不是我所不能接受的互相利用换取利益。

@#@真诚会有很强大的力量，真诚的人会交很多知心朋友，他的路会越走越宽；@#@一个团队形成真诚的氛围，团队的凝聚力和战斗力会有很大的提高。

@#@因此，做一个勤奋上进真诚乐观的人是我的终身奋斗目标，在任何时候都会牢记自己的人生信条。

@#@@#@";i:

37;s:

25815:

"第8章：

@#@中国共产党的性质、指导思想和基本路线@#@第1遍-得分：

@#@50错题：

@#@0@#@1.党的（）正式宣告了中国共产党的成立@#@一大@#@二大@#@三大@#@四大@#@2.以下是七大中没有的是（）@#@党的第一代中央领导集体形成@#@毛泽东思想走向成熟@#@确定了党的民主集中制的三条根本原则{六大，7字不能被3整除}@#@党内的错误思想得到了清算@#@3.（）通过的中国共产党党章是我党独立自主制定的第一部党章@#@中共二大@#@中共三大@#@中共六大@#@中共七大{星期七是每周的第一天}@#@4.下列不属于三大历史任务的是。

@#@@#@推进现代化建设@#@全面建设小康社会{小康？

@#@那是未来，不是历史。

@#@}@#@完成祖国统一@#@维护世界和平与促进共同发展@#@5.李大钊发表了（）指出了俄国十月革命是世界新文明之曙光@#@《庶民的胜利》@#@《法俄革命之比较观》@#@《布尔什维克主义的胜利》@#@《我的马克思主义观》@#@6.中共中央政治局于1927年6月1日通过了（）@#@三大党章@#@四大党章@#@中国共产党第三次修正章程决议案（五大，武汉）@#@中国共产党第四次修正章程决议案@#@7.在四大党章中（）@#@凡是有党员二人以上均要成立一支部@#@入党手续规定经一名党员介绍@#@第一次将党的支部规定为党的基层单位@#@接受新党员由地方委员会审查并报上级组织区委员会审查@#@8.七大党章最大突破是确立了马克思列宁主义作为全党的指导思想@#@正确@#@错误{毛泽东思想}@#@9.总纲是党的基本纲领作为党章的前提和组成部分@#@正确@#@错误@#@10.社会主义改造基本完成后中国阶级关系和国内主要矛盾没有发生根本变化@#@正确@#@错误{发生了}@#@第2遍-得分：

@#@45错题：

@#@1@#@6.第一次代表大会中毛泽东是（）@#@45岁@#@28岁@#@26岁@#@19岁@#@7.中共二大召开的历史背景没有（）@#@法国发起的国际会议上签署了九国公约{九国公约在华盛顿签署,是美国发起的}@#@九国公约中肯定了中国机会均等原则@#@九国公约中肯定了中国门户开放原则@#@中国恢复到被多个帝国主义国家共同宰割的局面@#@8.在国民党召开第一次全国代表大会（）@#@首次提出了国共合作@#@标志着国共合作正式形成@#@国共合作已经获得了初步成果@#@国共合作濒临破灭@#@9.中国共产党第二次全国代表大会召开的时间和地点是（）@#@1923年于浙江省兴业路76号召开（A也不对。

@#@）@#@1922年于上海市英租界辅德里625号（这个肯定不对，题库答案错误）@#@1923年于广东省东山恤孤院3号召开@#@1922年于上海市东宝兴路254弄28支弄8号召开（这个肯定不对，题库答案错误）@#@10.总纲是党的基本纲领作为党章的前提和组成部分@#@正确@#@错误@#@11.1943年王稼祥提出了毛泽东思想作为一个科学概念@#@正确@#@错误@#@12.1941年王稼祥提出了毛泽东思想这个概念@#@正确@#@错误（1943）@#@13.中国共产党第二次修正章程为四大党章@#@正确@#@错误@#@14.中国共产党第一次全国代表大会制订了党章@#@正确@#@错误（二大才有的党章）@#@15.中共二大提出党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去@#@正确@#@错误@#@第3遍-得分：

@#@35错题：

@#@0@#@1.党的（）正式宣告了中国共产党的成立@#@一大@#@二大@#@三大@#@四大@#@2.中国第三次修正章程中没有（）@#@强调了对党员日常监督管理工作（日常过日子？

@#@小事！

@#@）@#@规定青年团应派代表出席党的中央政治局会议@#@第一次加入了入党者的年龄必须18岁以上@#@第一次把党与青年团的关系列入党章@#@3.中共第一次代表大会召开地点是（）@#@上海市英租界内@#@上海市法租界内（1法，2英）@#@上海市德租界内@#@上海市日租界内@#@4.李大钊发表了（）指出了俄国十月革命是世界新文明之曙光@#@《庶民的胜利》@#@《法俄革命之比较观》@#@《布尔什维克主义的胜利》@#@《我的马克思主义观》@#@5.党史上南陈背离相约建党，南陈是陈独秀，北李是（）@#@李汉俊@#@李大钊@#@李靖@#@李寻欢@#@6.在四大党章中（）@#@凡是有党员二人以上均要成立一支部@#@入党手续规定经一名党员介绍@#@第一次将党的支部规定为党的基层单位@#@接受新党员由地方委员会审查并报上级组织区委员会审查@#@7.1941年王稼祥提出了毛泽东思想这个概念@#@正确@#@错误（1943）@#@第4遍-得分：

@#@25错题：

@#@0@#@1.在八大上（）代表党中央做了关于修改党章的报告@#@毛泽东@#@周恩来@#@邓小平（七大刚确立毛泽东思想，到八大就让邓小平给改了？

@#@，邓小平思想是15大确立的）@#@江泽民@#@2.党的（），把毛泽东思想确立为党的指导思想@#@六大@#@七大（七大刚确立毛泽东思想，到八大就让邓小平给改了？

@#@，邓小平思想是15大确立的）@#@八大@#@九大@#@3.党史上南陈背离相约建党，南陈是陈独秀，北李是（）@#@李汉俊@#@李大钊@#@李靖@#@李寻欢@#@4.中共二大召开的历史背景没有（）@#@法国发起的国际会议上签署了九国公约{九国公约在华盛顿签署,是美国发起的}@#@九国公约中肯定了中国机会均等原则@#@九国公约中肯定了中国门户开放原则@#@中国恢复到被多个帝国主义国家共同宰割的局面@#@5.党的二大在（）召开@#@上海市东宝兴路254弄28支弄8号召开@#@上海市兴业路76号召开@#@上海市东山恤孤院3号召开@#@上海市英租界辅德里625号@#@第5遍-得分：

@#@25错题：

@#@0@#@1.（）通过的中国共产党党章是我党独立自主制定的第一部党章@#@中共二大@#@中共三大@#@中共六大@#@中共七大@#@2.1929年周恩来起草的《中央九月来信》中（）@#@论述了毛泽东思想的正确性@#@论述了工农运动的重要性@#@论述了红军和群众的关系@#@论述了无产阶级革命的合理性@#@3.1943年毛泽东为党中央写的《关于领导方法的若干问题》中没有的是（）@#@科学阐释了群众路线所含问题和实施步骤@#@分析从群众中来到群众中去的必要性@#@讲解了群众路线领导方法的全过程和各个环节@#@指出了目前指导方法的缺陷和问题（缺陷谁好意思承认啊！

@#@）@#@4.中共中央正式颁布了中华人民共和国土地改革法后，于（）中国土地制度改革完成@#@1950@#@1951@#@1952@#@1953@#@5.中共第一次代表大会召开地点是（）@#@上海市英租界内@#@上海市法租界内@#@上海市德租界内@#@上海市日租界内@#@第6遍-得分：

@#@30错题：

@#@0@#@1.党的（）正式宣告了中国共产党的成立@#@一大@#@二大@#@三大@#@四大@#@2.在中国共产党第六次全国代表大会上，以下错误的是（）@#@是我党第一次在国外召开党的代表大会@#@是我党最后一次在国外召开党的代表大会@#@大会召开地点是苏联海参威{苏联莫斯科近郊兹维尼果罗德镇的塞列布若耶乡间别墅召开}@#@在国外召开保障了大会的安全@#@3.延安整风运动中（）@#@是全党范围内的普遍性马克思列宁主义教育@#@认识到了马克思列宁主义的正确性（“马”跑起来一阵风，必须得整它）@#@系统地清算了以王明为代表的左倾教条主义@#@使毛泽东思想的指导地位在七大上得到正式确定@#@4.一九一九年五四运动标志着中国（）的开端@#@旧民主主义革命@#@新民主主义革命@#@社会主义革命@#@工农革命@#@5.党史上南陈背离相约建党，南陈是陈独秀，北李是（）@#@李汉俊@#@李大钊@#@李靖@#@李寻欢@#@6.中共二大召开的历史背景没有（）@#@法国发起的国际会议上签署了九国公约{九国公约在华盛顿签署,是美国发起的}@#@九国公约中肯定了中国机会均等原则@#@九国公约中肯定了中国门户开放原则@#@中国恢复到被多个帝国主义国家共同宰割的局面@#@第7遍-得分：

@#@50错题：

@#@0@#@7.蒋介石于（）在上海发动了四一二反革命叛变@#@1926@#@1927（4+1+2=7）@#@1928@#@1929@#@8.七大党章最大突破是确立了马克思列宁主义作为全党的指导思想@#@正确@#@错误（毛泽东思想）@#@9.1943年王稼祥提出了毛泽东思想作为一个科学概念@#@正确@#@错误@#@10.群众路线反映在党章中是从七大开始的@#@正确@#@错误@#@11.党的十一大通过的党章是文化大革命结束后中国共产主义的第一部党章@#@正确@#@错误@#@12.中共第一次全国代表大会标志着中国共产党正式成立@#@正确@#@错误@#@13.第一次代表大会最后一次召开地点是在南湖上召开@#@正确@#@错误@#@14.中国共产党第一次全国代表大会制订了党章@#@正确@#@错误（第二次）@#@15.中共二大提出党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去@#@正确@#@错误@#@16.二大党章再次提出彻底反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领@#@正确@#@错误（首次提出）@#@第8遍-得分：

@#@85错题：

@#@0@#@1.延安整风运动中（）@#@是全党范围内的普遍性马克思列宁主义教育@#@认识到了马克思列宁主义的正确性（“马”跑起来一阵风，必须得整它）@#@系统地清算了以王明为代表的左倾教条主义@#@使毛泽东思想的指导地位在七大上得到正式确定@#@2.中共中央正式颁布了中华人民共和国土地改革法后，于（）中国土地制度改革完成@#@1950@#@1951@#@1952@#@1953@#@3.在八大上（）代表党中央做了关于修改党章的报告@#@毛泽东@#@周恩来@#@邓小平（七大刚确立毛泽东思想，到八大就让邓小平给改了？

@#@，邓小平思想是15大确立的）@#@江泽民@#@4.下列不属于三大历史任务的是。

@#@@#@推进现代化建设@#@全面建设小康社会{小康？

@#@那是未来，不是历史。

@#@}@#@完成祖国统一@#@维护世界和平与促进共同发展@#@5.党的（），把毛泽东思想确立为党的指导思想@#@六大@#@七大@#@八大@#@九大@#@6.一九一九年五四运动标志着中国（）的开端@#@旧民主主义革命@#@新民主主义革命@#@社会主义革命@#@工农革命@#@7.中共第一次全国代表大会召开时间是（）@#@1921-1-23@#@1921-7-23（21,23俩男的，合娶1个妻子）@#@1922-1-23@#@1922-7-23@#@8.党史上南陈背离相约建党，南陈是陈独秀，北李是（）@#@李汉俊@#@李大钊@#@李靖@#@李寻欢@#@9.党的二大在（）召开@#@上海市东宝兴路254弄28支弄8号召开@#@上海市兴业路76号召开@#@上海市东山恤孤院3号召开@#@上海市英租界辅德里625号@#@10.蒋介石于（）在上海发动了四一二反革命叛变@#@1926@#@1927（4+1+2=7）@#@1928@#@1929@#@11.总纲是党的基本纲领作为党章的前提和组成部分@#@正确@#@错误@#@12.群众路线反映在党章中是从七大开始的@#@正确@#@错误@#@13.1956年社会主义三大改造基本完成@#@正确@#@错误@#@14.社会主义改造基本完成后中国阶级关系和国内主要矛盾没有发生根本变化@#@正确@#@错误（发生了）@#@15.九大党章中有党员权利和义务@#@正确@#@错误（9大取消了党员权利）@#@16.第一次代表大会最后一次召开地点是在南湖上召开@#@正确@#@错误@#@17.中国共产党第一次全国代表大会制订了党章@#@正确@#@错误（二大才制订党章）@#@第9遍-得分：

@#@50错题：

@#@0@#@2.以下是七大中没有的是（）@#@党的第一代中央领导集体形成@#@毛泽东思想走向成熟@#@确定了党的民主集中制的三条根本原则{六大}@#@党内的错误思想得到了清算@#@第10遍-得分：

@#@70错题：

@#@1@#@1.以下是七大中没有的是（）@#@党的第一代中央领导集体形成@#@毛泽东思想走向成熟@#@确定了党的民主集中制的三条根本原则（六大）@#@党内的错误思想得到了清算@#@2.1935年的遵义会议上（）@#@A第一次独立自主运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线方针政策@#@首次运用马克思列宁主义基本原理解决了党内思想问题@#@第一次独立自主运用毛泽东思想基本原理解决了自己的路线方针政策@#@首次运用毛泽东思想基本原理解决了党内思想问题@#@3.在八大上（）代表党中央做了关于修改党章的报告@#@毛泽东@#@周恩来@#@邓小平（七大刚确立毛泽东思想，到八大就让邓小平给改了？

@#@，邓小平思想是15大确立的）@#@江泽民@#@4.党的（），把毛泽东思想确立为党的指导思想@#@六大@#@七大@#@八大@#@九大@#@5.从鸦片战争到1949年中国政府被迫与外国签订的不平等条约达745条之多，以下不对的是（）@#@中国的土地被割让，财富被掠夺@#@人民遭受国内统治者和外国列强的双重压榨@#@中国一步步推向殖民地的深渊（半殖民地）@#@中国的爱国人士开始了奋发图强@#@6.第一次代表大会中毛泽东是（）@#@45岁@#@28岁@#@26岁@#@19岁@#@7.在四大党章中（）@#@凡是有党员二人以上均要成立一支部@#@入党手续规定经一名党员介绍@#@第一次将党的支部规定为党的基层单位@#@接受新党员由地方委员会审查并报上级组织区委员会审查@#@8.在国民党召开第一次全国代表大会（）@#@首次提出了国共合作@#@标志着国共合作正式形成@#@国共合作已经获得了初步成果@#@国共合作濒临破灭@#@9.中国共产党第二次全国代表大会召开的时间和地点是（）@#@1923年于浙江省兴业路76号召开@#@1922年于上海市英租界辅德里625号（这个肯定不对，题库答案错误）@#@1923年于广东省东山恤孤院3号召开@#@1922年于上海市东宝兴路254弄28支弄8号召开@#@10.群众路线反映在党章中是从七大开始的@#@正确@#@错误@#@11.社会主义改造基本完成后中国阶级关系和国内主要矛盾没有发生根本变化@#@正确@#@错误（发生了）@#@12.中国国民党第一次全国代表大会宣言确立联俄联共扶助工农的三大政策@#@正确@#@错误@#@13.中国共产党把打倒帝国主义封建主义作为自己的首要使命@#@正确@#@错误（完善人民民主）@#@14.中共二大提出党的内部必须有适应于革命的组织与训练@#@正确@#@错误@#@15.在全国第二次代表大会中共产国际代表马林也参加了大会@#@正确@#@错误@#@第11遍-得分：

@#@80错题：

@#@0@#@1.在中国共产党第六次全国代表大会上，以下错误的是（）@#@是我党第一次在国外召开党的代表大会@#@是我党最后一次在国外召开党的代表大会@#@大会召开地点是苏联海参威{苏联莫斯科近郊兹维尼果罗德镇的塞列布若耶乡间别墅召开}@#@在国外召开保障了大会的安全@#@2.1935年的遵义会议上（）@#@A第一次独立自主运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线方针政策@#@首次运用马克思列宁主义基本原理解决了党内思想问题@#@第一次独立自主运用毛泽东思想基本原理解决了自己的路线方针政策@#@首次运用毛泽东思想基本原理解决了党内思想问题@#@3.党的（）诞生了我们的第一部党章@#@一大@#@二大@#@三大@#@四大@#@4.中共第一次代表大会召开地点是（）@#@上海市英租界内@#@上海市法租界内@#@上海市德租界内@#@上海市日租界内@#@5.党史上南陈背离相约建党，南陈是陈独秀，北李是（）@#@李汉俊@#@李大钊@#@李靖@#@李寻欢@#@6.中共二大召开的历史背景没有（）@#@法国发起的国际会议上签署了九国公约{九国公约在华盛顿签署,是美国发起的}@#@九国公约中肯定了中国机会均等原则@#@九国公约中肯定了中国门户开放原则@#@中国恢复到被多个帝国主义国家共同宰割的局面@#@7.中共中央政治局于1927年6月1日通过了（）@#@三大党章@#@四大党章@#@中国共产党第三次修正章程决议案（五大）@#@中国共产党第四次修正章程决议案@#@8.蒋介石于（）在上海发动了四一二反革命叛变@#@1926@#@1927（4+1+2=7）@#@1928@#@1929@#@9.在第四次全国代表大会中没有规定（）@#@每地方党员人数在100人以上者派代表2人@#@中央委员会委员长改称总书记@#@地方党的执行委员会的委员长改称书记@#@候补党员参加支部会议有发言权和表决权（后补的，别闹！

@#@）@#@10.1943年王稼祥提出了毛泽东思想作为一个科学概念@#@正确@#@错误@#@11.党的十一大通过的党章是文化大革命结束后中国共产主义的第一部党章@#@正确@#@错误@#@12.中共第一次全国代表大会标志着中国共产党正式成立@#@正确@#@错误@#@13.中国共产党把打倒帝国主义封建主义作为自己的首要使命@#@正确@#@错误（完善人民民主）@#@14.中共二大提出党的一切运动都必须深入到广大的群众里面去@#@正确@#@错误@#@15.中共二大提出党的内部必须有适应于革命的组织与训练@#@正确@#@错误@#@16.在全国第二次代表大会中共产国际代表马林也参加了大会@#@正确@#@错误@#@第12遍-得分：

@#@25错题：

@#@0@#@1.中国共产党在民主革命时期最重要的一次代表大会是（）@#@党的第一次全国代表大会@#@党的第三次全国代表大会@#@党的第六届七中全会@#@党的第七次全国代表大会@#@2.（）通过的中国共产党党章是我党独立自主制定的第一部党章@#@中共二大@#@中共三大@#@中共六大@#@中共七大@#@3.1929年周恩来起草的《中央九月来信》中（）@#@论述了毛泽东思想的正确性@#@论述了工农运动的重要性@#@论述了红军和群众的关系@#@论述了无产阶级革命的合理性@#@4.下列不属于三大历史任务的是。

@#@@#@推进现代化建设@#@全面建设小康社会{小康？

@#@那是未来，不是历史。

@#@}@#@完成祖国统一@#@维护世界和平与促进共同发展@#@5.从鸦片战争到1949年中国政府被迫与外国签订的不平等条约达745条之多，以下不对的是（）@#@中国的土地被割让，财富被掠夺@#@人民遭受国内统治者和外国列强的双重压榨@#@中国一步步推向殖民地的深渊（半殖民地）@#@中国的爱国人士开始了奋发图强@#@第13遍-得分：

@#@65错题：

@#@0@#@1.1943年毛泽东为党中央写的《关于领导方法的若干问题》中没有的是（）@#@科学阐释了群众路线所含问题和实施步骤@#@分析从群众中来到群众中去的必要性@#@讲解了群众路线领导方法的全过程和各个环节@#@指出了目前指导方法的缺陷和问题（缺陷谁好意思承认啊！

@#@）@#@2.在八大上（）代表党中央做了关于修改党章的报告@#@毛泽东@#@周恩来@#@邓小平（七大刚确立毛泽东思想，到八大就让邓小平给改了？

@#@，邓小平思想是15大确立的）@#@江泽民@#@3.党的（）诞生了我们的第一部党章@#@一大@#@二大@#@三大@#@四大@#@4.李大钊发表了（）指出了俄国十月革命是世界新文明之曙光@#@《庶民的胜利》@#@《法俄革命之比较观》@#@《布尔什维克主义的胜利》@#@《我的马克思主义观》@#@5.第一个共产小组在（）成立@#@上海法租界@#@上海德租界@#@上海英租界@#@上海日租界@#@6.在四大党章中（）@#@凡是有党员二人以上均要成立一支部@#@入党手续规定经一名党员介绍@#@第一次将党的支部规定为党的基层单位@#@接受新党员由地方委员会审查并报上级组织区委员会审查@#@7.在三大中，中央执行委员会对二大党章的修改没有（）@#@增加了中央执行委员会职权和程序问题的内容@#@采取制定单项性详细法规的形式@#@对领导机构体制和工作程序上做出了详细规定@#@入党手续经党员一人介绍改为经党员两人介绍（改屁，以前也这样！

@#@）@#@8.七大党章最大突破是确立了马克思列宁主义作为全党的指导思想@#@正确@#@错误{毛泽东思想}@#@9.1941年王稼祥提出了毛泽东思想这个概念@#@正确@#@错误（1943）@#@10.群众路线反映在党章中是从七大开始的@#@正确@#@错误@#@11.中国共产党把打倒帝国主义封建主义作为自己的首要使命@#@正确@#@错误（完善人民民主）@#@12.一大纲领规定入党必须经党员一人介绍@#@正确@#@错误@#@13.三大党章是第二次增加了党员候补期的规定@#@正确@#@错误（第一次）@#@第14遍-得分：

@#@80错题：

@#@0@#@1.以下是七大中没有的是（）@#@党的第一代中央领导集体形成@#@毛泽东思想走向成熟@#@确定了党的民主集中制的三条根本原则（六大））@#@党内的错误思想得到了清算@#@2.1929年周恩来起草的《中央九月来信》中（）@#@论述了毛泽东思想的正确性@#@论述了工农运动的重要性@#@论述了红军和群众的关系@#@论述了无产阶级革命的合理性@#@3.党的（），把毛泽东思想确立为党的指导思想@#@六大@#@七大@#@八大@#@九大@#@4.一九一九年五四运动标志着中国（）的开端@#@旧民主主义革命@#@新民主主义革命@#@社会主义革命@#@工农革命@#@5.中共第一次全国代表大会召开时间是（）@#@1921-1-23@#@1921-7-23（21,23俩男的，合娶1个妻子）@#@1922-1-23@#@1922-7-23@#@6.从鸦片战争到1949年中国政府被迫与外国签订的不平等条约达745条之多，以下不对的是（）@#@中国的土地被割让，财富被掠夺@#@人民遭受国内统治者和外国列强的双重压榨@#@中国一步步推向殖民地的深渊（半殖民地）@#@中国的爱国人士开始了奋发图强@#@7.中共二大召开的历史背景没有（）@#@法国发起的国际会议上签署了九国公约{九国公约在华盛顿签署,是美国发起的}@#@九国公约中肯定了中国机会均等原则@#@九国公约中肯定了中国门户开放原则@#@中国恢复到被多个帝国主义国家共同宰割的局面@#@8.在四大党章中（）@#@凡是有党员二人以上均要成立一支部@#@入党手续规定经一名党员介绍@#@第一次将党的支部规定为党的基层单位@#@接受新党员由地方委员会审查并报上级组织区委员会审查@#@9.在国民党召开第一次全国代表大会（）@#@首次提出了国共合作@#@标志着国共合作正式形成@#@国共合作已经获得了初步成果@#@国共合作濒临破灭@#@10.总纲是党的基本纲领作为党章的前提和组成部分@#@正确@#@错误@#@11.1943年王稼祥提出了毛泽东思想作为一个科学概念@#@正确@#@错误@#@12.九大党章实行集体领导和个人领导相结合的原则@#@正确@#@错误（个人分工）@#@13.党的十一大通过的党章是文化大革命结束后中国共产主义的第一部党章@#@正确@#@错误@#@14.中共第一次全国代表大会标志着中国共产党正式成立@#@正确@#@错误@#@15.第一次代表大会最后一次召开地点是在南湖上召开@#@正确@#@错误@#@16.护法运动由孙中山领导，非常国会在广东召开，孙中山被选为非常大总统@#@正确@#@错误@#@第15遍-得分：

@#@65错题：

@#@1@#@1.以下是七大中没有的是（）@#@党的第一代中央领导集体形成@#@毛泽东思想走向成熟@#@确定了党的民主集中制的三条根本原则（六大）@#@党内的错误思想得到了清算@#@2.1935年的遵义会议上（）@#@A第一次独立自主运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线方针政策@#@首次运用马克思列宁主义基本原理解决了党内思想问题@#@第一次独立自主运用毛泽东思想基本原理解决了自己的路线方针政策@#@首次运用毛泽东思想基本原理解决了党内思想问题@#@3.（）通过的中国共产党党章是我党独立自主制定的第一部党章@#@中共二大@#@中共三大@#@中共六大@#@中共七大@#@4.在中共七大没有出现的是（）@#@第一次增加了党章的总纲部分@#@将马克思列宁主义理论作为一切工作的指针@#@党的群众路线和党的组织原则@#@党的批评和自我批评@#@5.1929年周恩来起草的《中央九月来信》中（）@#@论述了毛泽东思想的正确性@#@论述了工农运动的重要性@#@论述了红军和群众的关系@#@论述了无产阶级革命的合理性@#@6.下列不属于三大历史任务的是。

@#@@#@推进现代化建设@#@全面建设小康社会{小康？

@#@那是未来，不是历史。

@#@}@#@完成祖国统一@#@维护世界和平与促进共同发展@#@7.蒋介石于（）在上海发动了四一二反革命叛变@#@1926@#@1927（4+1+2=7）@#@1928@#@1929@#@8.在三大中，中央执行委员会对二大党章的修改没有（）@#@增加了中央执行委员会职权和程序问题的内容@#@采取制定单项性详细法规的形式@#@对领导机构体制和工作程序上做出了详细规定@#@入党手续经党员一人介绍改为经党员两人介绍（以前也这样！

@#@）@#@9.总纲是党的基本纲领作为党章的前提和组成部分@#@正确@#@错误@#@10.毛泽东写下《湖南农民运动考察报告》是针对陈独秀的";i:

38;s:

6771:

"第三章随机变量及其分布@#@课后部分习题答案详解（P99）@#@3.1用随机变量来描述掷一枚骰子的实验结果，并写出它的分布律。

@#@@#@解：

@#@令为骰子出现的点数。

@#@为出现点数的概率，则它的分布律为@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@3.2某实验成功的概率为代表两次成功之间实验失败的次数。

@#@写出的分布律。

@#@@#@解：

@#@@#@0@#@1@#@2@#@3@#@3.3下表列出的能否为某个随机变量的分布律？

@#@为什么@#@1@#@2@#@3@#@0.15@#@0.45@#@0.6@#@解：

@#@上表不能为随机变量的分布律；@#@因为0.15+0.45+0.6=1.2>@#@1.概率不能超过1.@#@3.4产品有一、二、三等品和废品四种，一、二、三等品率和废品率分别为55%、25%、19%、1%，任取一件产品检验其质量等级，用随机变量表示检验结构，并写出其分布律。

@#@@#@解：

@#@@#@1@#@2@#@3@#@4@#@0.55@#@0.25@#@0.19@#@0.01@#@3.5设某种实验成功的概率为0.7，现独立地进行10次这样的实验。

@#@问是否可以用一个服从二项分布的随机变量来描述这10次试验中成功的次数？

@#@如何描述？

@#@写出他的分布。

@#@@#@解：

@#@设“10次试验中成功的次数为”则它的分布为：

@#@@#@3.6如果你是一个投资咨询公司的雇员，你告诉你的客户，根据历史数据分析结果，企业A的平均投资回报比企业B的高，但是其方差也比企业B的大。

@#@你应该如何回答客户提出的如下问题：

@#@@#@

（1）是否意味着企业A的投资回报肯定比企业B的高？

@#@为什么？

@#@@#@

（2）是否意味着客户应该为企业A而不是企业B投资？

@#@为什么？

@#@@#@解：

@#@

（1）不一定；@#@平均值大且方差大，说明企业A尽管回报高但不稳定，而企业B虽然回报比A低，但相比较而言稳定。

@#@所以，说一定高就不对了。

@#@@#@

（2）上面说了，A的均值大，但方差也大，说明高回报要付出高风险，至于具体要投哪个企业，要看投资人属于那种类型的决策者。

@#@@#@3.7某公司估计在一个时间内完成某任务的概率如下：

@#@@#@天数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@概率@#@0.05@#@0.20@#@0.35@#@0.30@#@0.10@#@

（1）求该任务能在3天（包括3天）之内完成的概率；@#@@#@

（2）求完成该任务的期望天数@#@（3）该任务的费用由两部分组成——20000元的固定费用加每天2000元，求整个项目费用的期望值。

@#@@#@（4）求完成天数的标准差。

@#@@#@解：

@#@

（1）P（3天之内完成，包括3天）=P（1天完成）+P（2天完成）+P2天完成）@#@=0.05+0.20+0.35=0.60@#@

（2）设=完成任务的天数，则完成该任务的期望天数为，@#@（天）@#@（3）总费用=固定费用+每天费用天数（可变费用）@#@所以，（元）@#@（4）先求出的分布@#@1@#@4@#@9@#@16@#@25@#@概率@#@0.05@#@0.20@#@0.35@#@0.30@#@0.10@#@@#@其标准差（教材后面的答案值得商榷）@#@3.8设X与Y为随机变量，在下列情况下，求和：

@#@@#@

（1）Cov（X,Y）=1

（2）Cov（X,Y）=0（3）Cov（X,Y）=-1@#@解：

@#@本题利用公式：

@#@@#@【教材90的公式】@#@

（1）=11；@#@@#@

（2）=11；@#@@#@

（2）=11；@#@@#@3.9查表求：

@#@@#@解：

@#@在求上分位点时，若Z的下标小于0.5，就用1减去，然后查表，即所得；@#@@#@若Z的下标大于0.5，就先直接查表，然后加上负号，即所得；@#@@#@，0.05<@#@0.5，1-0.05=0.95；@#@查表0.95，得到1.645；@#@即；@#@@#@，0.05<@#@0.5，1-0.025=0.975；@#@查表0.975，得到1.96；@#@即；@#@@#@，0.975>@#@0.5，直接查表0.975，得到1.96；@#@即；@#@@#@，0.9>@#@0.5，直接查表0.9，得到1.28；@#@即；@#@@#@3.10一工厂生产的电子管寿命X（以小时计算）服从期望值为的正态分布，若要求：

@#@，允许标准差最大为多少？

@#@@#@解：

@#@先对要求进行正态分布标准化，然后查表，得到一个不等式后求解。

@#@@#@@#@=@#@=@#@=@#@=@#@即，；@#@；@#@查表0.9对应的数为1.28；@#@@#@所以，@#@3.11某玩具公司计划通过它的销售网推销一种新玩具，计划零售价为每套玩具10元。

@#@对这种玩具有三种设计方案：

@#@方案一需要一次性投资10万元，投产后每套玩具成本6元；@#@方案二需要一次性投资16万元，投产后每套玩具成本5元；@#@方案三需要一次性投资25万元，投产后每套玩具成本4元；@#@.这种玩具的未来市场需求不确定，但估计有三种可能，即需求量为30000套的概率为30%，需求量为120000套的概率为50%，需求量为200000套的概率为20%。

@#@@#@

（1）用最大期望收益法决定该公司应该采用哪种设计方案；@#@@#@

（2）假设需求量为120000套的概率为P,试在需求量为200000套的可能性为20%的条件下，求不改变

（1）中决策的最小的P值。

@#@@#@解：

@#@需求量的期望==109000（套）=10.9万套@#@

（1）方案一的期望收益=（万元）；@#@[收益=收入-成本]@#@方案二的期望收益=（万元）@#@方案三的期望收益=（万元）@#@40.4>@#@38.5>@#@33.6@#@所以，用最大期望收益法决定该公司应采用第三种设计方案。

@#@@#@

（2）方法同上面一样，只是多了一个未知数P.，同理如下。

@#@@#@需求量（万套）@#@3@#@12@#@20@#@概率@#@80%-P@#@P@#@20%@#@需求量的期望==9P+6.4（万套）@#@方案一的期望收益=（万元）；@#@@#@方案二的期望收益=（万元）@#@方案三的期望收益=（万元）@#@要保持>@#@>@#@这个式子不变，解不等式；@#@@#@解得P>@#@0.29上式成立@#@即，不改变

（1）中决策的最小的P值为0.29。

@#@@#@3.12某书店希望订购最新出版的好书，根据以往的经验，新书销售量规律如下：

@#@@#@需求量（本）@#@50@#@100@#@150@#@200@#@概率@#@20%@#@40%@#@30%@#@10%@#@假定每本新书的订购价为4元，销售价为6元，剩书的处理价为2元。

@#@用最大期望收益确定该书店订购新书的数量。

@#@@#@解：

@#@需求量的期望值=（本）@#@115处于100和150之间，那么是订购100本呢还是订购150本呢？

@#@根据题目要求算出它们的收益，哪个大就选哪个。

@#@@#@若订100本时，市场需求为115，即供不应求，100本全部卖完，所以@#@收益=（元）@#@若订150本时，市场需求为115，即供过于求，卖完115本，还剩35本要处理（即亏本元）增加了成本，所以，收益=（元）@#@很明显，订购100本的收益期望大于订购150本的。

@#@所以，应该订购100本。

@#@@#@";i:

39;s:

25954:

"广州松田职业学院招聘真题@#@　　及答案@#@　　第1题：

@#@下列有关饮食的说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A.用铁锅炒菜有利于防止缺铁性贫血@#@　　B.食用加碘盐能预防甲状腺肿大@#@　　C.晚上睡前喝牛奶能促进睡眠@#@　　D.多吃富含纤维食物易于补充大量维生素@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@富含纤维的食物并不一一定富含维生素，因此并不易于补充大量维生素。

@#@@#@　　第2题：

@#@克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

@#@@#@　　A.接受@#@　　B.反应@#@　　C.评价@#@　　D.组织@#@　　E、性格化@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A,B,C,D,E。

@#@价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

@#@@#@　　第3题：

@#@某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。

@#@按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）@#@　　A.关注生存阶段@#@　　B.关注学生阶段@#@　　C.关注情境阶段@#@　　D.关注结果阶段@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C考查对教师成长三阶段的区分能力。

@#@关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况；@#@关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境；@#@关注学生阶段为最高阶段。

@#@@#@　　第4题：

@#@好的小说应该是可读性、艺术性和思想性的完美结合，比如大仲马的小说，之所以流行百年而不衰，就是因为有着__________的故事情节和高超的写作技巧，以及深刻的思想内容。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.完美无瑕@#@　　B.津津有味@#@　　C.引人人胜@#@　　D.意犹未尽@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@”津津有味”、“意犹未尽”的主语一般为人，此处的主语为“大仲马的小说”，故搭配不当，排除B,D。

@#@@#@　　“完美无瑕“指非常完美，没有一点瑕疵。

@#@@#@　　用来形容“故事情节”不恰当，排除A。

@#@@#@　　“引人人胜”指吸引人进入美妙的境界。

@#@原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

@#@与“故事情节”为常见搭配，故答案为C。

@#@@#@　　第5题：

@#@下列选项中，属于具体行政行为的是（）。

@#@@#@　　A.某县民政局建办公楼的行为@#@　　B.某县民政局起诉建筑公司违约的行为@#@　　C.某县民政局越权处罚违法的建筑公司的行为@#@　　D.某县民政局依建筑合同奖励建筑公司的行为@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@略。

@#@@#@　　第6题：

@#@思想观念的价值，在__________中才会彰显，在实践中才能检验。

@#@@#@　　“我不同意你的看法，但我誓死捍卫你说话的权利”，这是一种__________，更是一种自信。

@#@那种“不同即敌对”的思维模式，本质上都是狭隘虚弱的表现，无助于社会和谐的构建、健康心态的形成。

@#@依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.交流谦虚@#@　　B.博弈质疑@#@　　C.谈判挑战@#@　　D.竞争胸怀@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题可从第二空人手，分析句子可知，第二空所在句子和横线后的句子构成对比．则横线处填入的词与“自信”共同和后文的“狭隘虚弱”构成逆对应。

@#@分析四个选项，只有“胸怀”能照应“狭隘”。

@#@故正确答案为D。

@#@@#@　　第7题：

@#@甲与乙共谋盗窃汽车，甲将盗车所需的钥匙交给乙。

@#@但甲后来向乙表明放弃犯罪之意，让乙还回钥匙。

@#@乙对甲说：

@#@@#@　　“你等几分钟，我用你的钥匙配制一把钥匙后再还给你”，甲要回了自己原来提供的钥匙。

@#@后乙利用自己配制的钥匙盗窃了汽车（价值5万元）。

@#@关于本案，下列哪一选项是正确的?

@#@（）@#@　　A.甲的行为属于盗窃中止@#@　　B.甲的行为属于盗窃预备@#@　　C.甲的行为属于盗窃未遂@#@　　D.甲与乙构成盗窃罪（既遂）的共犯@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。

@#@本题中甲乙共谋盗窃汽车，虽然后来甲向乙表明放弃犯罪，但是他却让乙继续配制钥匙用于犯罪，实际上是参与了犯罪，是盗窃罪的共犯。

@#@对于共犯，刑法关于刑事责任承担的理论采用的观点是“一步行为，全部责任”。

@#@本题中，乙已经盗窃了汽车，构成了盗窃罪的既遂，对于甲，按照上述理论，虽然其只是参与钥匙配制过程，但是仍然承担全部责任，也构成盗窃罪的既遂。

@#@@#@　　本题正确答案是D项。

@#@@#@　　第8题：

@#@高原地区由于地势高，大气中含氧量相对较低，长期生活在高原地区的人，缺氧会导致红细胞增多，从而增加血液的氧容量和氧含量，增加组织的供氧量。

@#@所以长期生活在高原地区的人相比生活在平原地区的人其无氧耐力较强。

@#@由此可以推出（）。

@#@@#@　　A.平原地区的人可以通过去高原生活来增强体质@#@　　B.不去高原锻炼，难以增强其无氧耐力@#@　　C.环境因素可以使人的一些生理功能发生变化@#@　　D.生活在高原地区的无氧耐力强的人要多于在平原地区无氧耐力强的人@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项中“增强体质”的说法有误，无氧耐力并不能完全涵盖体质包括的所有内容；@#@B项无法推出，从题干中无法得出不去高原锻炼就难以增加无氧耐力的情况；@#@C项用的是“可以”，那么只要找出一个环境使人的生理功能发生变化的例子就可以了，题干中所述的正是这样的例子；@#@文段中只能得出生活在高原地区的无氧耐力强的人数的比例要高于平原地区无氧耐力强的人的比例，而无法比较其绝对人数，排除D项。

@#@@#@　　本题选C。

@#@@#@　　第9题：

@#@2，5，10，21，（），77@#@　　A.30@#@　　B.42@#@　　C.56@#@　　D.65@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@B。

@#@多级等差数列。

@#@第10题：

@#@世博会于2020年5月1日开幕，当天是星期六，则2020年3月1日是（）。

@#@@#@　　A.星期一@#@　　B.星期二@#@　　C.星期三@#@　　D.星期四@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@已知2020年5月1日是星期六，与2020年5月1日的月份、日期相同，根第11题：

@#@下面不属于我国的五大古都的是（）。

@#@@#@　　A.开封@#@　　B.北京@#@　　C.咸阳@#@　　D.南京@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@本题考查人文常识。

@#@早期有四大古都的说法，四大古都指西安、洛阳、南京、北京。

@#@二十世纪三十年代起，开封和西安、洛阳、南京、北京一起并称为五大古都。

@#@二十世纪四十年代起，杭州和西安、洛阳、南京、北京、开封一起并称为六大古都。

@#@二十世纪八十年代起，安阳和西安、洛阳、南京、北京、开封、杭州一起并称为七大古都。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　第12题：

@#@在发展的早期，英国人就似乎天然具有了恪守法律、严格限制王权的传统，并且，保守、改良、谈判、妥协成为了英国人很早发现的一种社会发展模式，也成了英国人为世界贡献的一种宪政发展模式，一直影响着近代英语世界许多国家的宪政发展。

@#@在欧陆文明中，神权与王权、教皇与国王二元并立的状况，使西方人的法制建设在很早的时候便奠定了后来的优良历史传统。

@#@分权而不是集权，是西方人法治文明尤其是宪政架构成功的一个重要因素。

@#@而权力分权并多元并存这一制度传统，从文明根基上看，则萌芽于西方的文明源头一的宗教因子。

@#@作者列举这些事实意在说明（）。

@#@@#@　　A.人类不同文明的文化源头@#@　　B.不同文化法治发展差异的原因@#@　　C.法治的发展与文明根基息息相关@#@　　D.西方法治发展所经历的种种模式@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@文段的第一句和第二句以并列方式列举了一些事实，意在说明不同文明的国度中，法治的发展有很大的差异。

@#@文段的最后一句点明了讲述的重点：

@#@从文明根基上看，则萌芽于西方的文明源头上的宗教因子，即与文明密切相关。

@#@A项与文段无关，排除。

@#@B项中关于文化法治发展的差异的原因并未在文中提及。

@#@D项过于宽泛，文中只提到了英国完政发展模式，也不是文段讲述的重点，排除。

@#@因此，本题正确答案为C。

@#@@#@　　第13题：

@#@信息时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，信息如神经。

@#@@#@　　信息流是生命线，信息系统是神经系统，顾客需求是刺激源。

@#@在统一的数字神经系统下，从决策者到管理者再到执行者，从人到机器，如果信息可以一路顺畅，整个企业就能用一个大脑思考。

@#@这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确的反应，还要在对这类信息资源的筛选和分析中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。

@#@这段文字意在强调（）。

@#@@#@　　A.打造知名品牌是企业长远发展的基础@#@　　B.应高度重视企业各个环节的有效整合@#@　　C.如何对顾客需求做出及时准确的反应@#@　　D.信息系统对企业具有至关重要的意义@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@归纳内容可知，文段把信息时代的企业比作一个完整的人，由“信息如神经，信息流就是生命线，信息系统是神经系统”，“如果信息可以一路畅通，整个企业就能……”可知，文段是在强调信息对企业意义重大。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　第14题：

@#@丹霞地貌是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。

@#@以下景观属于丹霞地貌的是（）。

@#@@#@　　A.新疆克拉玛依魔鬼城@#@　　B.江西龙虎山@#@　　C.广东肇庆七星岩@#@　　D.湖南张家界@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@A项属于雅丹地貌。

@#@雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌。

@#@由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀，并逐渐形成向里凹的形态。

@#@如果小山包上部的岩层比较松散，在重力作用下就容易垮塌形成陡壁，形成雅丹地貌，有些地貌外观如同古城堡，俗称魔鬼城。

@#@我国著名的雅丹地貌有克拉玛依乌尔禾“魔鬼城”、罗布泊白龙堆、玉门关以西戈壁荒漠中的三垄沙雅丹群等。

@#@B项属于丹霞地貌。

@#@丹霞地貌是由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。

@#@2020年8月，在巴西利亚举行的第34届世界遗产大会审议通过了将中国湖南莨山、广东丹霞山、福建泰宁、贵州赤水、江西龙虎山和浙江江郎山联合申报的“中国丹霞地貌”列入“世界自然遗产目录”。

@#@C项属于喀斯特地貌。

@#@喀斯特地貌是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。

@#@除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。

@#@我国著名的喀斯特地貌有云南石林、肇庆七星岩、桂林山水等。

@#@D项属于张家界地貌。

@#@2020年11月9日一11日，张家界砂岩地貌国际学术研讨会在张家界举行。

@#@@#@　　会上将张家界特征鲜明、规模巨大的独特砂岩地貌类型，确定为“张家界地貌”，自此“张家界地貌”获得国际学术界认定。

@#@@#@　　第15题：

@#@1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。

@#@有人问一位诺贝尔获奖者：

@#@您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?

@#@出人意料，这位学者说，是在幼儿园。

@#@@#@　　“在幼儿园学到什么呢?

@#@”学者答：

@#@@#@　　“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；@#@东西要放整齐；@#@吃饭前要洗手；@#@做错了事要表示歉意；@#@午饭后要休息；@#@要仔细观察大自然。

@#@从根本上我学到的东西就是这些。

@#@”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

@#@这段文字主要想告诉我们（）。

@#@@#@　　A.从小养成良好的品质和习惯使人终生受益@#@　　B.最有价值的东西往往是最容易被忽略的小节@#@　　C.幼儿时期是一个人成才的关键时期@#@　　D.认真做好每一件小事是成就大事的基础@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@文段通过诺贝尔获奖者的故事告诉人们从小养成良好的品质和习惯的重要性。

@#@与此一致的答案是A。

@#@本题的干扰项为D。

@#@但文段中讲的并不都是小事。

@#@@#@　　例如“把自己的东西分一半给小伙伴”是懂得与他人分享，是一种品质；@#@又如“午饭后要休息；@#@要仔细观察大自然”讲的是一种习惯。

@#@且科学家说这些最有价值的东西是从幼儿园学到的，侧重的是“从小养成”，故A项比D项更贴合原文。

@#@@#@　　第16题：

@#@政协提案：

@#@是政协委员以个人、联名或本党派、团体的名义向人民政协组织，并通过政协组织向人民代表大会或人民政府就有关国家或地方大政方针、社会生产等重大问题提出意见和建议的形式。

@#@据此定义，下列属于政协提案的是（）。

@#@@#@　　A.某政协委员就某社区公用路面损毁严重．长期得不到维修的情况致信市城建部门@#@　　B.一位交通科学领域的教授对所在城市多处交通指挥灯设置的科学性表示质疑，并向当地政协机关提出了相应的整治方案@#@　　C.在今年全省人民代表大会上，有代表就进一步保障进城务工农民的合法权益提出了建议和意见@#@　　D.某市工商联代表在该市政协五届一次会议上提出建立中小企业服务中心的建议@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题定义的关键是“政协委员”，“通过政协组织向人民代表大会或人民政府”，提案内容为“有关国家或地方大政方针、社会生产等重大问题”，“提出意见和建议的形式”。

@#@A项不是向人民政协组织或通过政协组织向人民代表大会或人民政府提出建议：

@#@B.C两项中的主体不是政协委员。

@#@只有D项符合定义。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第17题：

@#@汉代是中国历史上的重要时期。

@#@在这一时期，高度集权的“大一统”的政治体制基本形成。

@#@并且经历了多次社会动荡的历史考验而更为完备。

@#@秦文化、楚文化和齐鲁文化等有深厚历史基础的地域文化在这时实现了历史性的融合，形成了以统一的汉文化为标志的文化共同体，这一时期我们民族对于世界文明进步的贡献，有光荣的历史记录。

@#@在汉代，妇女的地位，妇女的作用，妇女的权利保障，与其他若干历史时期，特别是与一些人以为可以较典型地体现出中国传统文化特色的宋明时代，在某些方面有明显的不同。

@#@作者接下来很有可能介绍的是（）。

@#@@#@　　A.女权的历史变化特点@#@　　B.汉代女权的特点@#@　　C.汉代妇女的社会地位@#@　　D.汉代妇女的物质生活情况与精神生活地位@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文中最后指出“在汉代，妇女的地位，妇女的作用，妇女的权利保障，与其他若干历史时期，特别是与一些人以为可以较典型地体现出中国传统文化特色的宋明时代，在某些方面有明显的不同”，下文应当进一步解释这些不同之处，这也是汉代女权的特点。

@#@故选B。

@#@@#@　　第18题：

@#@京剧是我国的国粹。

@#@下列关于京剧的说法正确的是（）。

@#@①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物@#@　　A.②③@#@　　B.①②@#@　　C.②④@#@　　D.①③@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　【参考答案】A@#@　　【名师点睛】京剧是我国的国剧．已有200多年历史。

@#@传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；@#@也有奸诈刁恶、吝啬的人物。

@#@因此①④错误，选A。

@#@第19题：

@#@有的干部干实事不积极，一门心思虚报数字夸大“政绩”，群众称之为“官出数字”；@#@有的地方考查干部，不看实绩看数字，群众称之为“数字出官”。

@#@材料中“官出数字”与“数字出官”的做法反映的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A.事物的现象和本质是毫不相干的，人们只能认识事物的现象@#@　　B.事物的现象是个别的、片面的东西，对人们的认识毫无意义@#@　　C.现象是本质的表现，本质表现为现象，认识事物应排除现象抓住本质@#@　　D.认识的根本任务是将感性认识上升为理性认识，透过现象抓住事物的本质@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@不管“官出数字”，还是“数字出官”，反映的都是只认现象，不见本质。

@#@从认识论的角度说，世界上的任何事物都是本质和现象的对立统一，透过现象把握其本质是科学的基本任务之一。

@#@故选D。

@#@@#@　　第20题：

@#@侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物或者他人的遗忘物、埋藏物非法占为已有，数额较大，拒不交还的行为。

@#@根据上述定义，下列属于侵占罪的是（）。

@#@@#@　　A.司机甲在公司安排下独自一人将价值10万元的货物从北京运往成都，在途中其将该货物变卖后潜逃，得款4万元@#@　　B.某游戏厅早上9点刚开门，小强就进入游戏厅玩耍。

@#@在其入座时，发现4号游戏机上有一个iPhone4手机，小强马上把手机装进自己口袋，然后逃离@#@　　C.杨天去李毅家玩。

@#@李毅收拾房间时发现杨天价值3万元的项链落到了自己家沙发上，于是立马把项链藏了起来想占为己有。

@#@后来杨天打来电话询问，李毅拒不承认项链落在了自己家里@#@　　D.收藏家洪某受托为秦某的藏品进行鉴定，洪某明知该藏品价值200万，但故意贬低秦某的收藏品价值，然后以5万元收买了秦某的收藏品@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@A项司机甲非法占有财物并不是通过“将代为保管的他人财物或者他人的遗忘物、埋藏物”即合法“占有关系”非法占为已有的，而是利用自己身份的便利，且其侵占的财产是公司的，而不是“他人”的，故不成立侵占罪。

@#@B项不符合“拒不交还”这一要件，故小强拿走手机的行为不属于侵占罪。

@#@C项李毅对杨天落在自己家的项链，出于非法占有的目的，在杨天询问项链时，否认项链落在了自己家里，拒不归还，符合侵占罪的定义。

@#@D项洪某的确是以非法占有为目的，但其是通过隐瞒事实、欺骗他人的手段，而非在合法的占有收藏品的前提下，非法占有收藏品的，故其行为也不构成侵占罪。

@#@本题正确答案为C。

@#@第21题：

@#@下列生活常识中表述不正确的是（）。

@#@@#@　　A.刚煮熟的鸡蛋放入冷水中一小段时间更容易剥壳@#@　　B.冬季气温降低时往冰冷的玻璃杯中倒入开水容易导致玻璃杯破裂@#@　　C.夏天自来水管外壁出现大量的水珠，这往往是下雨的预兆@#@　　D.用水烧菜时，水开后应该加大火力，提升水温以便尽快将菜煮熟，节省燃料@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@煮熟后滚烫的鸡蛋放入冷水中浸一会，容易剥壳。

@#@因为滚烫的鸡蛋壳与蛋白遏冷会收缩，但它们收缩的程度不一样，从而使两者脱离。

@#@A项正确。

@#@冬天或温度很低时往玻璃杯中倒入沸水，应当先用少量的沸水预热一下杯子，以防止玻璃杯内外温差过大，内壁热膨胀受到外壁阻碍产生力，致使杯破裂。

@#@B项正确。

@#@夏天自来水管壁大量“出汗”说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大，这正是下雨的前兆，所以C项也正确。

@#@煮食物并不是火越旺越快，因为水沸腾后温度不变，即使再加大火力，也不能提高水温，结果只能加快水的汽化，使锅内水蒸发变干，浪费燃料，正确方法是用大火把锅内水烧开后，用小火保持水沸腾就行了。

@#@D项错误。

@#@@#@　　第22题：

@#@中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，丰富世界民主政治的内容和形式。

@#@西方模式也是一路走来，并最终成为强势模式的。

@#@这很像学外语，如果你认为世界上只有英语好，那么你就永远是学生，他永远可以说你哪些地方不对，甚至打个不及格。

@#@现在中国崛起了，中文也自然会成为国际社会的强势语言，你要和我交流，就要好好学习我的语言，尽量达到我的母语水平。

@#@好戏在后头。

@#@从这段文字看来，作者想要表明的态度是（）。

@#@@#@　　A.中文将成为强势语言，值得自豪@#@　　B.中国模式正在超越西方模式@#@　　C.中国模式将最终成为强势模式@#@　　D.平视西方模式，中国应更自信@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@。

@#@：

@#@结合本题提问方式“想要表明的态度”可知，正确选项应该体现一种心态和怎样看待问题的方法。

@#@B,C两项明显不符合此意，排除。

@#@文中主要讲中国模式正在崛起，并且以语言为例，说明中国应当破除对西方模式的迷信，从而更加自信。

@#@D项符合文意。

@#@@#@　　第23题：

@#@近几年，我国的社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等，在实践中不断健全和完善。

@#@这表明（）。

@#@@#@　　A.人民直接行使管理国家事务的权力@#@　　B.人民可以依法参与民主决策@#@　　C.人民民主具有广泛性@#@　　D.人民民主具有真实性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B,C。

@#@A项，人民通过选举人民代表的形式来行使管理国家的权力，故A项错误。

@#@社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等制度的施行，给人民提供了一个参与决策的通道，人民可以依法参与民主决策。

@#@人民民主的广泛性一方面指人民享有广泛的民主权利；@#@另一方面指民主主体具有广泛性。

@#@在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权利。

@#@人民民主的真实性表现在人民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家。

@#@人民参与民主决策说明人民民主具有广泛性，不能体现出人民民主的真实性。

@#@故本题选BC。

@#@@#@　　第24题：

@#@数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法。

@#@严谨和精确是科学精神的重要组成部分，而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。

@#@科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。

@#@定律和定理的精确性体现在它的数学表达上。

@#@实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依据，也是定律和定理令人信服的主要原因。

@#@长期以来形成的观念是：

@#@一门学科如果不能“数学化”，就算不得精确学科，或被认为是不成熟的学科。

@#@对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

@#@@#@　　A.数学化是衡量科研成果的标准@#@　　B.数学表达使定律和定理更精准@#@　　C.数学方法是使科学精准化的手段@#@　　D.数学的魅力在于严谨和精确@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@C文段是总分总的论述形式，第一句话是主题句，后文是展开论述，最后一句是主旨的同义阐述。

@#@C项“是科学精准化”正是最后一句话的同义表达，所以本题选C。

@#@A项中科研成果过于具体，与原文关系不大。

@#@B项只是原文主旨的一个方面，作为主旨概括，不够全面。

@#@D项不是原文主旨，同样只是其中的一个方面。

@#@@#@";i:

40;s:

13237:

"篇一：

@#@2014党员个人年终总结@#@2014年党员个人自评总结@#@按照aaaaaaaa院有关文件的要求，现将自己一年来在工作期间的学习和工@#@作情况总结如下，请各位领导、同事给予评议。

@#@@#@一、思想方面@#@我现在已是一名中共党员，在日常的生活、工作和学习中，我始终以一名共@#@产党员的标准严格要求自己，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。

@#@树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力使自己成为一名真正合格的共产党员。

@#@@#@二、学习方面@#@1、积极学习单位的各项规章制度，认真学习单位下发的各种学习材料，做@#@好学习笔记，通过学习增长了知识，并把学到的理论、方法运用到日常的工作当中。

@#@@#@2、对院里举办的各项培训，我都是积极的参加。

@#@2013年10月，参加了aaaa@#@的培训；@#@11月，参加aaaaa》的学习。

@#@通过学习，拓宽我的知识领域。

@#@@#@3、学习了中央规定和省里要求学的书籍。

@#@如《论群众路线—重要论述摘编》、@#@《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系群众做法选编》等。

@#@@#@4、在党支部的组织下，深入学习了贯彻落实党的十八大精神，参加开展了@#@以“十破十立”为主要内容的解放思想大讨论活动。

@#@@#@5、在党支部的组织下，认真贯彻落实了省十一届纪委二次全会及厅党组党@#@风廉政工作有关精神，认真落实改进了作风有关规定，提高了工作效率，提高服务质量。

@#@严格执行了党风廉政制。

@#@@#@三、工作方面@#@工作积极主动，能够圆满完成上级交给的各项工作任务：

@#@@#@1、参与aaaaaaa。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@工作。

@#@（填写你一年完成的主要工作）@#@2、。

@#@@#@3、。

@#@@#@4、。

@#@5、。

@#@@#@6、。

@#@@#@四、存在的问题与不足@#@一、是在学习方面，有时会有偷懒的想法，不能够长期坚持，还有就是学习@#@的面比较窄；@#@@#@二、对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。

@#@@#@三、是在工作和生活当中，有时候会有一些好的想法，真正去落实的比较少，@#@或者是遇到挫折和困难就会退缩。

@#@@#@以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检@#@查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。

@#@@#@五、今后的努力方向@#@回顾前期的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好@#@以下几个方面：

@#@@#@1、提高学习能力，进一步增强自身素质；@#@@#@2、提高工作能力，进一步增强工作的本领；@#@@#@3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性；@#@@#@4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识。

@#@@#@姓名：

@#@aaaaaaaa@#@二○一四年一月十五日篇二：

@#@2015年党员个人自评总结@#@2015年党员个人自评总结@#@时光飞逝。

@#@回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。

@#@我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。

@#@下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己各方面完善和进步。

@#@@#@一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习@#@一是，本人在工作之余，积极参加党支部组织的政治学习、业务知识。

@#@在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。

@#@二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。

@#@三是坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。

@#@@#@二、立足本职、认真工作@#@一是在工作方面，还存在浮躁情绪。

@#@二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。

@#@三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬。

@#@@#@我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作态度，积极协助领导做好工作，认真完成工作任务。

@#@今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。

@#@篇三：

@#@共产党员个人工作总结（绝对经典内含4篇）@#@党员个人工作总结@#@本人xxx，男，生于1978年6月5日，中共党员，大学本科文化程度，是2001年广东省委选调生。

@#@2001年7月毕业于湛江师范学院化学系，取得理学学士学位，同月被省委组织部选调到xx政府工作至今。

@#@现担任xx镇党政办副主任、党支部书记及团镇委书记和组织干事职务。

@#@@#@时光荏苒，作为一名省委组织部选调生，我在基层工作将近五年了。

@#@近五年来，本人始终坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策，思想上、政治上、行动上始终同党中央保持一致，努力实践“三个代表”重要思想，时刻牢记为人民服务的宗旨，以共产党员的标准严格要求自己，虚心学习、潜心研究、用心工作，在组织的培养下，在领导的关怀下，在同事们的帮助下，在农村基层干部的支持下，我从一名刚出校门的大学生逐渐成长为一名党的基层干部。

@#@2002年度被评为湛江市优秀团员;@#@2005年度被评为湛江市固本强基工作先进个人、xx区固本强基工程宣传报道工作先进个人、xx镇优秀党务工作者;@#@2003、2004、2005年度考核被评为优秀。

@#@现将近五年来的工作总结如下:

@#@@#@一、注重学习，内强素质@#@古语云:

@#@“是非明于学习”。

@#@为适应好新环境、新工作，应对好新挑战、新要求，我十分重视学习，并通过学习不断提高自身素质，提高为人民服务的本领。

@#@一是学习政治理论，提高政治思想觉悟，坚定政治立场。

@#@理论是指导我们前进的指挥棒。

@#@作为党的干部，肩负着推进改革开放和现代化建设的历史任务，应时刻不忘自己的使命，不忘党和人民的重托，必须努力提高自身的素质，尤其是马克思主义理论素质。

@#@近五年来，“讲学习”始终摆在我生活和工作的首位。

@#@我坚持每天晚上都抽出一个多小时进行理论学习。

@#@认真系统地学习了毛泽东思想、邓小平理论，学习了党的各级会议精神，学习“三个代表”重要思想，学习新党章，认真写学习心得和读书笔记，深入理解其中精髓，使自己的政治理论水平和思想觉悟跃一个新的台阶。

@#@二是学习政策、法律、法规，提高自己的决策、管理才能，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。

@#@作为一个基层的工作者，就必须认真学习国家的政策、法律、法规特别是有关农村和农民问题的法律法规，不断用理论和政策武装自己的头脑和指导解决农村和农民存在的问题。

@#@如在农村换届选举等工作中，我由于业务知识熟练而成为业务骨干，为农村基层政权的稳定出自己的一份力量。

@#@三是积极学习公文写作和新闻写作。

@#@基层单位比较缺乏“笔杆子”，从我到单位起，领导便要求我积极加强写作能力。

@#@几年来，我在深入学习理解《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》的基础上，还不断拓宽学习渠道，通过利用网络资源、远程教育等学习公务文书写作、新闻写作等，不断提升自身写作水平。

@#@@#@二、端正心态，外树形象@#@回首几年，我始终安心工作，静心思考，细心调研，平常心对待，树立了良好选调生形象。

@#@一是安心基层工作。

@#@2001年7月，到市委组织部报到后，按照组织要求，我被分到xx区xx镇人民政府。

@#@刚刚走出校门，面对陌生的环境，沉重的工作，深感压力，但组织的期望、领导语重心长的嘱托却又增添我做好工作的动力。

@#@“既来之，则安之”，面对十分艰苦和繁琐基层的工作，虽然苦过，虽然累过，但始终影响不了我的工作热情，我总是埋头苦干，安心基层，为基层贡献了应有的力量。

@#@二是静心思考。

@#@在工作中，我能够保持思考的心态，对于任何事情，特别是工作的事情，不只凭一股热情干工作，总经过“三思而行”，对于工作经验及时总结，对于缺点及时改正，通过不断的思考和积累，逐步形成务实求真和灵活的工作作风。

@#@三是细心调研。

@#@基层是最能锻炼人的地方。

@#@在基层近五年，我对基层已有一定程度的了解和理解，并能较好在基层开展工作，这得益于细心的观察和调研。

@#@要想做好基层的工作的就了解和理解基层。

@#@在基层几年里，我经常陪同领导或和同事进行调研，调研涉及我镇经济发展、基层党建、“三农”工作等方方面面，并将调研究情况及时向领导汇报，使领导能及时掌握信息，作出决策。

@#@四是保持平常心。

@#@就是在工作中，始终没有因为自己是省委组织部下派的选调生就感觉自己高人一等，始终以一颗“平常心”来融入到团队中，投入到工作中，与领导、同事们的关系融洽，得到领导和同事的肯定。

@#@同时，不管大小事，我也没有因为是选调生或大学生而摆架子，从领导交办的专项任务到收拾办公室等细小的工作，我都热情去完成，从不厚此薄彼，从“不以善小而不为”。

@#@经常性的“自律、自省、自知”，努力做到“重实干轻享受、重奉献轻索取”，始终保持端正的心态。

@#@@#@三、恪尽职守，任劳任怨@#@在各项工作中，我始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，服从领导分工，不计得失、不挑轻重，恪尽职守，任劳任怨。

@#@@#@1、认真做好办公室工作。

@#@党政办是一个工作非常繁杂、任务比较重的部门，其既是领导的“左右手”，又是兼顾机关正常运转的“多能手”。

@#@近五年来，我牢固树立了“办公室无小事”的思想，尽职尽责，努力工作。

@#@首先是认真做好办公室文字工作。

@#@由于党政办秘书人员不足，我便负起了撰写党委、政府的文书材料工作重任。

@#@认真起草党委、政府的各种文件;@#@撰写领导的各种会议发言材料;@#@围绕主题会议、活动而收集整理撰写相关材料，如一年一度的政府“例会”、“三个代表”重要思想学习活动、固本强基活动、保持共产党员先进性教育活动，等等。

@#@写材料既苦又累，但却十分能锻炼人。

@#@既要深入了解情况，又要正确理解和掌屋握领导的意图，需要大量的素材和细心观察。

@#@几年来，已记不清多少个披星戴月的夜晚、多少个寒风凛冽的夜晚在加班加点，但辛勤的劳动却换得果实，我通过不断摸索学习和积累，掌握一定的写作技巧，已基本能较好地完成办公室的材料写作，亦得到领导肯定。

@#@其次是认真对待本职工作和领导交办的每一件事。

@#@办公室是镇党政机关上情下达、下情上报的桥梁，做好办公室工作，对全镇工作的正常运转起着重要的作用，为此，无论什么工作，自己都尽力做到给领导满意。

@#@对领导交办的事项，认真对待，及时办理，不拖延、不误事、不敷衍;@#@对职工要自己办的事，只要是原则范围内的，便热情地想办法去完成。

@#@第三是注意形象。

@#@办公室是镇机关的窗口，所以无论是接个电话还是迎来送往，我时刻注意自己的言谈举止，不因为自己的过失而影响到整个机关的形象。

@#@@#@2、认真抓好共青团工作。

@#@2002年11月，由于组织的关怀和对我工作的信任，由我主持团镇委的工作。

@#@在该工作中，我主要抓好如下几个方面:

@#@一是抓班子建设，全面提高了基层团干部素质。

@#@按照有利于党组织加强对共青团工作的领导，有利于发挥@#@";i:

41;s:

18457:

"广西医科大学招聘真题及答@#@　　案@#@　　第1题：

@#@记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人。

@#@一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼，如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益。

@#@这个主张阐发了读书活动中一条基本规律。

@#@最能体现这段文字主题的是（）。

@#@@#@　　A.得一新生命．入一新世界@#@　　B.找到思想相近之作家@#@　　C.寻找和自己性情相近的人@#@　　D.流连忘返，乐此不疲@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@文段首先由别人的话引出“去作家那里寻找和自己性情相近的人”，然后具体阐述了找到思想相近的作家对个体的巨大影响，最后进行总结，找到思想相近之作家是读书活动中的一条基本规律。

@#@由此可知，文段围绕寻找与自己思想相近的作家展开，与此相关的主题应为B项。

@#@C项的“和自己性情相近的人”范围过大，故排除。

@#@@#@　　第2题：

@#@传统的史学研究，由于其对象大都是“不能说话的”档案和文献资料。

@#@因而在研究过程中，它们只是扮演“法官”角色的研究者们审判的“被告”，而这个被告在法庭上没有任何为自己辩护的权利。

@#@所以，不同的“法官”由于其使用的审判规则不一样，尽管这个规则非常科学和准确，造成对相同问题的研究结果却大相径庭。

@#@这段文字所表达的主要意思是（）。

@#@@#@　　A.运用同样的档案和文献资料进行史学研究却可能得出不一样的结果@#@　　B.运用档案和文献资料进行史学研究应当谨慎．而不能武断@#@　　C.研究历史还应注重运用“能说话的”史料@#@　　D.应当制定统一的规则来规范对档案和文献资料的研究@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@分析可知，“所以”引出文段的结论“由于其使用的审判规则不一样……对相同问题的研究结果却大相径庭”，A项是对这一结论的准确复述，当选。

@#@@#@　　第3题：

@#@在下列人类航天的标志性事件中，说法正确的是（）。

@#@@#@　　A.人类历史上第一次太空行走是苏联宇航员走出“联盟一号”飞船@#@　　B.实现首次登月是1969年美国的“阿波罗l3号”，宇航员为阿姆斯特朗@#@　　C.2008年翟志刚从神舟六号飞船上进行了太空行走，中国成为世界第三个能独立进行太空行走的国家@#@　　D.国际载人航天日是为了纪念加加林乘坐“东方一号”宇宙飞船首次飞人太空@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@人类历史上第一次太空行走是苏联宇航员走出“上升2号”飞船。

@#@实现首次登月是1969年美国的“阿波罗11号”，宇航员为阿姆斯特朗。

@#@2008年翟志刚从神舟七号飞船上进行了太空行走，中国成为世界第三个能独立进行太空行走的国家。

@#@@#@　　第4题：

@#@@#@　　“笼屉”作为寻常百姓家必备的炊具，从来没有登上过大雅之堂。

@#@据说最______的待遇是在旧社会曾用笼屉作为饭店门口的幌子，食客们只要一看到门口悬挂的笼屉层数，就知道饭店的档次。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.优厚@#@　　B.体面@#@　　C.优惠@#@　　D.特殊@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@横线上所填的词应与句中的“大雅之堂”相对应，比较四个选项，B项“体面”最为合适。

@#@@#@　　第5题：

@#@不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

@#@@#@　　A.不可知性@#@　　B.独特性@#@　　C.即时性@#@　　D.独创性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@略第6题：

@#@1914年7月，孙中山在东京正式成立了（）。

@#@@#@　　A.兴中会@#@　　B.中国同盟会@#@　　C.中华革命党@#@　　D.中国国民党@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@中华革命党是中国国民党的前身，其是1914年7月8日，孙中山为推翻袁世凯专制独裁统治、建立真正的民主共和国而在日本东京成立的资产阶级政党。

@#@故选C。

@#@第7题：

@#@最早把二十四节气和十二个月完全统一起来的历法的制订，应归功于（）。

@#@@#@　　A.汉武帝@#@　　B.僧一行@#@　　C.沈括@#@　　D.郭守敬@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@北宋科学家沈括提倡改革历日制度，按节气定月，以立春为元旦。

@#@这种把四季二十四节气和十二个月完全统一起来的历日制度。

@#@称为“十二气历”。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　第8题：

@#@在目前财政拮据的情况下，在本市增加警力的建议不可取。

@#@在计算增加警力所需的经费开支时，光考虑到支付新增警员的工资是不够的，同时还要考虑到支付法庭和监狱新雇员的工资，由于警力的增加带来的逮捕、宣判和监管任务的增加，势必需要相关机构同时增员。

@#@以下哪项如果为真，将最有力地削弱上述论证?

@#@@#@　　A.增加警力所需的费用，将由中央和地方财政共同负担@#@　　B.目前的财政状况，决不至于拮据到连维护社会治安的费用都难以支付的地步@#@　　C.当警力增加到与市民的数量达到一个恰当的比例时，将会减少犯罪@#@　　D.并非所有侦察都导致逮捕，并非所有逮捕都导致宣判，并非所有宣判都导致监禁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@题于中的结论是在目前财政拮据的情况下，在本市增加警力的建议不可取。

@#@C项指出，即使目前财政拮据，但是警力的增加能减少犯罪，从而减少了逮捕、宣判和监管任务，在维护治安的同时不一定要增加许多费用，因此该市增加警力的建议还是可取的，削弱了结论。

@#@D项并不能有力地削弱题于，因为“并非所有侦察都导致逮捕，并非所有逮捕都导致宣判，并非所有宣判都导致监禁”，但是，可能有些侦察会导致逮捕，有些逮捕会导致宣判，有些宣判会导致监禁。

@#@@#@　　第9题：

@#@学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。

@#@@#@　　A.下位学习@#@　　B.上位学习@#@　　C.概念学习@#@　　D.并列结合学习@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@@#@　　第10题：

@#@小王、小张、小李、小顾四位舍友预测某次考试的结果。

@#@小王：

@#@我想这次大家都能过吧!

@#@小张：

@#@怎么可能?

@#@你没看见我乌云密布吗?

@#@小李：

@#@小顾肯定是没有问题的。

@#@小顾：

@#@拜托!

@#@要是我没问题，大家就都没问题。

@#@成绩公布后，证明四人中只有一个人的说法是错误的。

@#@说法错误的是（）。

@#@@#@　　A.小王@#@　　B.小张@#@　　C.小李@#@　　D.小顾@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@小王的意思是“大家都能过”，而小张的意思是“小张不能过”；@#@二者必有一假，则小李和小顾的话都为真，由小李的话可知“小顾能过”，由小顾的话可推出“大家都能过”，则小王的话为真，小张的话为假。

@#@故答案选B。

@#@@#@　　第11题：

@#@皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

@#@@#@　　A.前运算阶段@#@　　B.感知运算阶段@#@　　C.具体运算阶段@#@　　D.形式运算阶段@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　第12题：

@#@五名业务骨干甲、乙、丙、丁、戊参加了一次技能测验，他们的测验成绩呈现为：

@#@丙没有戊高，甲没有乙高，丁不比戊低，而乙不如丙高。

@#@请问，甲、乙、丙、丁谁的测验成绩最高?

@#@@#@　　A.甲@#@　　B.乙@#@　　C.丙@#@　　D.丁@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@本题可用排除法。

@#@丙没有戊高，排除C项；@#@甲没有乙高，排除A项；@#@乙不如丙高，排除B项。

@#@故答案选D。

@#@@#@　　第13题：

@#@下列说法中正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.日光灯通过电流加热钨丝产生热量，继而产生光辐射来发光@#@　　B.数码相机利用电子传感器技术，与普通相同记录图像的原理基本相同@#@　　C.等离子电视显示采用荧光粉显示屏幕，因而明亮度高于液晶电视@#@　　D.激光打印机是把射到感光器的图像传印到打印板（或复印纸）上，其原理与复印机不同@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@白炽灯是通过电流加热钨丝产生热量继而产生光辐射来发光的，A项错误。

@#@数码相机，是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的照相机，普通照相机是一种在胶卷上靠溴化银的化学变化来记录图像设备，二者有明显区别，B项错误。

@#@激光打印机是把射到感光器的图像传印到打印板（或复印纸）上，其原理与复印机不相同。

@#@D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　第14题：

@#@移植排斥反应损伤机制中能激活C．@#@　　TL、NK杀伤移植物，使B．细胞产生抗体的细胞因子是（）。

@#@@#@　　A.IL-1@#@　　B.IL-8@#@　　C.IL-2@#@　　D.IL-4E、TT-5@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第15题：

@#@倒脱靴是围棋死活问题中的一种独特的棋形，指在对方提掉自己的数子后，自己再反过来叫吃，擒住对方数子。

@#@下列关于倒脱靴的贴切描述是（）。

@#@@#@　　A.置之死地而后生@#@　　B.一箭双雕@#@　　C.虎口脱险@#@　　D.赴汤蹈火@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@很容易排除@#@　　B.D项，倒脱靴可以理解为先失利后得利，A项中含有这层意思，C项中只有失利情形，没有体现得利。

@#@@#@　　第16题：

@#@晕轮效应，又称“光环效应”、“成见效应”、“光晕现象”，是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。

@#@常表现在一个人对另一个人（或事物）的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质，形成一种好的或坏的“成见”。

@#@所以光环效应也可以称为“以点概面效应”，是主观推断的泛化、定势的结果。

@#@根据上述定义，下列属于晕轮效应的是：

@#@@#@　　A.一见钟情@#@　　B.三岁看八十@#@　　C.小时了了，大未必佳@#@　　D.一朝被蛇咬，十年怕井绳@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案A。

@#@@#@　　B.C.D三项不符合“看不准对方的真实品质”这一要点。

@#@而A项“一见钟情”恰好就是最初印象决定总体看法，看不准对方的真实品质，形成一种好的“成见”，是晕轮效应的典型例证。

@#@@#@　　第17题：

@#@文化是一个有机综合体，法是其中的一部分。

@#@即特殊的规范部分，任何国家的法都不是凭空产生，它都必然有一定的文化基础，即文化的其他因素在整体上，是法产生和存在的条件，因此，我们用“决定”一词来表达文化中其他因素之综合与法的关系，这正如马克思曾推出的：

@#@@#@　　“权利绝不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展。

@#@”这段文字意图说明（）。

@#@@#@　　A.法对文化的作用@#@　　B.法是一定社会主文化的组成部分和表现@#@　　C.文化中其他因素之综合与法的关系@#@　　D.文化是一个有机的综合体@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@由关键词“因此”的指示作用可知，文段的论述重点是文化中其他因素之综合对法的产生与存在的作用，即C项所说的“文化中其他因素之综合与法的关系”。

@#@@#@　　【迷途指津】本题干扰项为B项。

@#@该项表达的仅是“法”与“文化”之间被包含与包含的关系，而文段主要论述的是：

@#@作为文化组成部分的法，受除法以外的文化其他因素的影响和制约。

@#@所以B项表述片面，不是作者意图说明的内容。

@#@@#@　　第18题：

@#@社会的货币化程度，是指（）。

@#@@#@　　A.金融资产总额与实物资产总额的比重@#@　　B.GNP中货币交易总值所占的比例@#@　　C.一定时期内社会金融活动总量与经济活动总量的比值@#@　　D.各经济部门拥有的金融资产与负债的总额@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案B。

@#@社会的货币化程度又称货币化率，是指一定经济范围内通过货币进行商品与劳务交换的价值占国民生产总值的比重。

@#@故选B。

@#@@#@　　第19题：

@#@细菌性痢疾急性期的基本病变是@#@　　A.全身小血管内皮细胞肿胀，血浆渗出@#@　　B.肠黏膜水肿增厚、溃疡形成@#@　　C.肠黏膜弥漫性纤维蛋白渗出性炎症@#@　　D.肠壁形成口小底大的烧瓶样溃疡@#@　　E、嗜酸性肉芽肿的形成@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　第20题：

@#@头顶马聚源，脚踩内联升，身穿瑞蚨祥，腰缠四大恒”，这首老北京民谣形象地反映了老字号在市民心目中的地位。

@#@荣宝斋的字画，亨得利的钟表，月盛斋的酱肉，张一元的茶叶，十八街的麻花，狗不理的包子……这些耳熟能详的老字号，构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆。

@#@@#@　　这段文字主要说的是：

@#@@#@　　A.老字号在老百姓心中的位置和意义@#@　　B.老字号的诚信为自己赢得良好的信誉@#@　　C.老字号的沉淀，积累了丰富的商业文化@#@　　D.每家老字号都有自己独特的传统技艺@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@A。

@#@文段第一句即指出了老字号在老百姓心中的地位，最后一句，即“这些耳熟能详的老字号，构成了人们对悠悠岁月的珍贵记忆”，指出了老字号在老百姓心中的意义。

@#@@#@　　第21题：

@#@随着国际文化交流的日益频繁，各国文学读物大量涌现，使人__________。

@#@其中不乏各种文化珍品的精译精编，但也有选材不严的__________现象，为读者所诟病。

@#@依次填入划横线处最恰当的一项是（）。

@#@@#@　　A.琳琅满目鱼龙混杂@#@　　B.叹为观止哗众取宠@#@　　C.目不暇接鱼目混珠@#@　　D.招架不住泥沙俱下@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@分析题干可知，第一空所填词语用于形容大量外国文学作品涌入给国人的感觉。

@#@@#@　　“使人琳琅满目”搭配不当，排除A；@#@@#@　　“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。

@#@与语境不符合，排除B。

@#@分析“其中不乏各种文化珍品的精译精编，但也有选材不严的的现象”可知，“但”之前作者已肯定了外国文学作品好的方面．“但”之后主要是对外国文学作品“选材不严”等不好现象的描述，故可排除比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来的“泥沙俱下”，因此答案为C。

@#@@#@　　第22题：

@#@家用医疗器械是指在家庭中使用的，作用于人体体表或体内的对健康起到预防、诊断、监护和缓解作用的仪器、设备或器具。

@#@根据以上定义，以下不属于家用医疗器械的是（）。

@#@@#@　　A.体温测量计@#@　　B.有按摩作用的足浴盆@#@　　C.用于吊挂液体的输液架@#@　　D.家用氧气袋@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@输液架没有作用于人体体表或体内，所以不是家用医疗器械。

@#@@#@　　第23题：

@#@行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及（）适时进行评价，并将意见报告给该行政许可的设定机关。

@#@@#@　　A.项目的可行性@#@　　B.推行的重要性@#@　　C.存在的必要性@#@　　D.设置的合理性@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　《行政许可法》第20条第2款明确规定：

@#@@#@　　“行政许可的实施机关可以对已设定的行政许可的实施情况及存在的必要性适时进行评价，并将意见报告该行政许可的设定机关。

@#@”故本题正确答案为C。

@#@@#@　　第24题：

@#@@#@　　“杵臼之交”多用来指不计身份而结交的朋友。

@#@这里的“杵臼”在古代是用来做什么的?

@#@（）@#@　　A.打水@#@　　B.磨面@#@　　C.捣米@#@　　D.榨油@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案C。

@#@@#@　　“杵臼之交”出自《后汉书•吴佑传》：

@#@@#@　　“时公沙穆来游太学，无粮，乃变服客佣，为佑赁舂。

@#@佑与语，大惊，遂共定交于杵臼之间。

@#@”其中，杵指舂米的木棒；@#@臼指石臼。

@#@@#@　　“杵臼”在古代是用来捣米的工具。

@#@故本题答案为C。

@#@@#@　　第25题：

@#@每一个活细胞，哪怕是最简单的细菌，内部都充斥着设计巧妙的分子装置，这让纳米技术学家羡慕不已。

@#@随着这些机器不停地在细胞内震动、旋转或蠕动，它们剪切、粘贴和拷贝遗传分子，运输营养物质或将它们转变成能量，构建和修补细胞膜，传达机械信息、化学信息或电信息——这种过程不断持续。

@#@对文段中的“机器”理解不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A.是细胞内部设计巧妙的分子装置@#@　　B.能够剪切、粘贴和拷贝遗传分子，运输营养物质@#@　　C.能够进行物质和能量的转换，构建和修补细胞膜@#@　　D.由纳米技术构成，能够传达多种生命体信息@#@　　【解析】@#@　　正确答案：

@#@答案D。

@#@D项理解不正确，文段说的是细胞内部这种设计巧妙的分子@#@　　@#@";i:

42;s:

13388:

"@#@《地震教育片》观后感@#@大营镇中学八年级3班学生张亚美@#@最近学校组织我们观看了关于地震自救逃生知识的短片，我从中学到了很多的东西，对我今后遇到类似突发情况奠定了基础。

@#@@#@地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；@#@因此，一旦发生了强烈地震，很难立刻得到救援。

@#@地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。

@#@@#@地震逃难法@#@在经常会发生地震的地方，人们都积累了一些预防地震的经验。

@#@当然，有预报地震的健全设备和机构是可以避免巨大的损害的。

@#@对一般家庭来说，当发生地震时，该怎么办呢？

@#@我认为有九条注意事项，供参考：

@#@@#@1、不要惊慌地奔出室外，首先暂时躲在坚固的家具或桌子底，最好躲在体积小的房间，如卫生间、厨房。

@#@@#@2、一次强震过后，不应安心下来，要准备应付余震的发生。

@#@@#@3、震后首先将大火扑灭。

@#@@#@4、尽量步行到避震所，携带物应尽量减至最少。

@#@@#@5、不要走过狭窄的道路、沟渠边缘、悬崖或河边，以免发生意外。

@#@@#@6、注意不要靠近山体、悬崖，以免崩裂发生意外。

@#@@#@7、靠近海岸时，必须注意海啸的发生。

@#@在低洼地则应防止水淹。

@#@@#@8、不要害怕余震，也不要乱听谣言。

@#@@#@9、遵守秩序，注意卫生。

@#@@#@在平时，预先准备好各种避难的工具和装备：

@#@@#@1、水；@#@@#@2、五日左右的粮食（准备好即使一天不生火也足够食用的粮食）；@#@@#@3、贵重物品（现金、银行存款薄，各种证件以及必要的印鉴等）；@#@@#@4、手电筒、蜡烛、火柴等；@#@@#@5、收音机；@#@@#@6、毛毯；@#@@#@7、手巾、绳、草纸等日用品以及洗漱用品；@#@@#@8、急救药品；@#@@#@9、背囊等用品。

@#@@#@这些用具应平时整理好，以便需要时可以马上携带走。

@#@@#@而一旦我们不幸在地震中被埋的时候，我们应该怎么正确的求救，让救援人员尽早的发现自己?

@#@首先，被埋了以后根据具体情况，尽快找一个空间好的，通风的，一方面对自己的呼吸有好处，另外求救的时候人家也听得见，根据自己当时的情况尽量找一些空间大一点的、通风好一点的、能够跟上面有联系的。

@#@第二个方面，尽量要保持自己的体力，尽量减少消耗，不要太大声的嚷嚷，很着急，很惊慌失措，因为这些无助于你的抢救，反而使自己的体力消耗的厉害。

@#@我刚刚讲了，有的人能够耐受时间很长，7天、8天、10几天，如果惊慌失措体力消耗。

@#@另外可以敲一敲、打一打，这样使得周围人知道这里边，至少客观上有一些反应，也许旁边也有人埋在那儿了，敲敲打打，互相有一种鼓励，决绝于还有一丝希望。

@#@温家宝总理在灾区现场用喇叭喊话，听到了肯定很受鼓舞，增强他们面对灾害增强他们生存的信心，这是很重要的。

@#@既要有生存的信心，同时要让人家知道这里有生命存在，同时保持自己的体力。

@#@@#@所以事先做好防范、沉着冷静应对，而这些学到的地震知识，则有如一只生命之手，将我们从死神手里拉回。

@#@很感谢学校组织这样的讲座，令我们受益匪浅。

@#@@#@珍爱生命@#@--------《地震知识教育片》观后感@#@大营镇中学八年级6班学生胡悦阳@#@今天下午，老师组织我们看了一场关于地震知识教育的电影，看后，我不仅知道了地震的可怕，还懂得了许多知识。

@#@地震是一种自然现象，因为地球是由七个板块组成，而板块之间经常相互碰撞，所以地震就发生了。

@#@那地震后的危害表现在什么地方呢？

@#@地震可以造成泥石流、火山爆发、垮方、房屋垮塌和人员及财产的损失。

@#@　　@#@地震的时候该怎样做呢？

@#@有人说，跑到楼下躲避地震，其实这种办法是错误的，如果你跳楼也是错误的。

@#@正确的是拿个软东西跑到三角空间，或者把床下的东西拿出来，然后准备一个收音机、一些食物、一个小电筒。

@#@@#@在学校怎样躲避地震呢？

@#@我们遇到了地震就钻到桌下并把桌子脚抓牢，然后保护好头部。

@#@如果地震非常强烈就一定要把眼睛闭上，以免砖瓦把眼睛刺伤，等平静的时候再迅速跑到操场上去。

@#@如果在操场上遇到地震千万不要在教学楼下躲避。

@#@在公共场所遇到地震你该怎么办呢？

@#@要躲到宽阔的地方并听从工作人员的指挥，不能到处乱跑。

@#@地震发生时不能坐电梯，如果地震把震动带弄坏了那你就出不了电梯了，当然如果有按扭，你就要按一下铃声按扭，等待救援。

@#@地震的时候千万不要在电线、电线杆、变压器下，这样是很危险的。

@#@　　@#@地震完了，还要预防震后大疫的发生。

@#@想要不得疾病要注意这些：

@#@@#@第一：

@#@没吃完的苹果不能随便乱扔；@#@@#@第二：

@#@不能喝生水；@#@@#@第三：

@#@死的了的虫子要赶快处理；@#@@#@第四：

@#@要勤洗手；@#@@#@第五：

@#@身体不舒服要及时上医院；@#@@#@第六：

@#@不能乱捉虫。

@#@@#@希望大家也有所启发，在真正地震的时候保持清醒的头脑，平平安安地避免灾害的发生。

@#@@#@《地震教育片》观后感@#@大营镇中学八年级4班学生屈露露@#@今天，老师组织我们看了一场关于地震知识教育的电影，看后，我不仅知道了地震的可怕，还懂得了许多知识。

@#@5.12汶川大地震，很多人丢失了性命，无数人失去了亲人，这是为什么呢？

@#@除了地震强烈外，我想还有以下原因：

@#@@#@第一：

@#@因为他们之前没有任何心理准备，不知道地震将要来临。

@#@这种突如其来的强烈大地震，使他们惊慌失措；@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二：

@#@他们平时缺少练习，一紧张就很容易不顾一切地四处逃散，一点秩序也没有，在高楼大厦里面，那些不顾一切往前冲的人，就会把安全的楼道错过，随着人流一齐冲进拥挤的楼道，这样有可能发生踩踏事件。

@#@地震再加上踩踏事件，死伤的人数就会更多了，甚至全军覆没。

@#@@#@怎么样才能避免这样呢？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@平时我们要多多观察，在地震将要来临时，有些宠物会出现一些反常的现象，比如狗，可能会在家里狂吠、东窜西撞，尤其是老鼠，它的行为更能体现出地震将要来临，它会像大兵压境一样成群结队地在街道上穿梭。

@#@不仅动物能预测地震，植物也有这样的本能，含羞草，号称植物界的灾难预言家。

@#@这还有一段真实的故事呢。

@#@在5.12大地震的早晨，不显眼的含羞草竟然在没有接触任何东西的情况下突然全部闭合，这是什么原因呢？

@#@是不是太热了，但是在阴凉处的含羞草也悄悄地闭合了。

@#@下午2点28分，5.12大地震爆发了，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@地震发生时，假如你在家里，首先，可以拿家里的枕头，在两个家具中间给自己搭一个三角形的活动空间。

@#@为什么要用枕头搭呢？

@#@因为枕头厚而柔软，棉花有弹性，砖块掉下来也不容易伤着头。

@#@然后，还可以躲在卫生间。

@#@因为卫生间的结构简洁，是保住性命的最佳地方，前往不要跳楼，也不要躲在书柜之类的大家具下，最好躲在桌子底下，或床底下。

@#@假如你在学校上课，地震来临时，就立即躲在桌子底下，拿椅子和书包顶住桌子的两侧，假如在操场上课，可前往不要跑回教室拿书包，也不要躲在楼房的墙角，更不要躲在易倒塌的建筑物，就站在空旷的地方原地不动。

@#@假如你被埋在废墟里，先要把旁边的砖瓦搬开，扩大自己活动的空间，尝试找一些木棍支在容易倒塌的石头下面，假如你想获救，就拿身边的砖头敲打钢铁之类的物体，发出声音，让救援人员及时发现。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@每个人的生命只有一次，要靠自己来保护，我们要学习安全逃生知识，珍惜这宝贵的生命。

@#@@#@灾难是一种磨练@#@--------《地震教育片》观后感@#@大营镇中学八年级8班学生代英爽@#@今天学校组织我们观看了关于地震的教育片，可以说让整个人的身心都受到深深的震撼当中，在心里久久的回荡摸之不去，整个故事围绕的是一个人类历史上可怕的一次灾难性自然灾害，一个母亲在带着自己的孩子如何经历这次灾难，如何在最困难最无奈的时候面临着人生最痛苦的抉择，在只能选择放弃一个自己的骨肉的时候那种无奈，那种悲剧，太让人感动了，有时候想一想，人类的确是很渺小的，对于灾难我们只能选择接受，只能忍受，只能看着自己的亲人离去而什么都做不了，在灾难面前我们只能选择我们能做到得的，只能把灾难减少到最小，只能含泪的抉择，很无奈。

@#@@#@　　地震教育片这部短片一开始就来一次所谓的天翻地覆的大地动，飞沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母亲孩子的呼唤，一下就将人性最弱点给激发到了极点，什么事人性最极点呢？

@#@母爱，在世界上最伟大的母爱面前我们的最弱点会暴露的一览无余，只有在母亲的面前我们才觉得是绝对最安全的，可是在大地震的时候母亲也救不了我们的时候，我们该如何呢？

@#@，一个母亲在自己的两个孩子面前的时候只能痛苦的最后选择救出一个，而只能眼睁睁的看着自己的另外一个孩子被大地震给吞没他幼小的生命，人性最薄弱的一单被激发到了最高点，太悲剧了，@#@　　地震教育片观后感觉最成功的主题思想就是告诉我们人生的真正意义是什么，人活着应该如何抉择，在遇到无法改变我们的困难的时候，我们应该选择有信心的战胜这种困难，只有自己有信心了困难才能向我们低头，只有自己伟大了，困难才会渺小，不要放弃任何一次希望，哪怕在世界最大的灾难来领的时候我们依然是有希望的，只有有一丝阳光，明天的种子就会发芽，世界就会更美好。

@#@@#@　　地震教育片看的是一部影片，可是思考的是一个人生，困难都是一时的，而面对困难大态度却可以是永远的。

@#@@#@《地震教育片》观后感@#@大营镇中学八年级8班学生魏鑫洪@#@今天，学校组织我们看了一场极有教育意义的电影。

@#@@#@这部影片主要描写了有一天，幸福的人们有的在举行婚礼，医院里护士也像往常一样在给病人打针、输水。

@#@连幼儿园的小朋友们也在认真地上课......这时突然，只听“轰隆”一声，地动山摇、房垮屋塌。

@#@人们都急着逃命，大街上，人山人海。

@#@哭声、喊声在每一个角落里回荡。

@#@余震又一次来了，房屋基本上成了“叠饼状”。

@#@真是惨不忍睹啊！

@#@@#@得到消息的救援队们第一时间从四面八方赶到了现场，投入了紧张的救援工作，把被困在废墟中的群众一个一个地背了出来，医生也在现场搭起帐篷作为临时的医院，伤者越来越多，医生们都忙得喘不过气儿来。

@#@老天爷也好像故意在作对，突然，狂风暴雨，给救援工作带来了巨大的困难，路上的救援队们因为山体垮塌，桥梁断烈，所以汽车不能进去，他们只好背着沉甸甸的救援物资送到了灾区。

@#@@#@大街上，交通堵塞，汽车排成了一条“长龙”，穿着迷彩服的解放军和穿着白大褂的医生成了这里的一道风景。

@#@在救灾现场，雨水和汗水把他们的衣服打湿了，他们仍然在坚持战斗，细心的在废墟中搜寻幸存者，搜索着每一条缝隙。

@#@@#@一个爱跳芭蕾舞的小女孩，双腿被水泥板死死地压在了下面，因无法施救，在这紧急关头，救援队只好锯掉她的双腿，才保住了她的性命。

@#@半月后，救援工作圆满完成，这个失去双腿的小女孩坐在轮椅上用手跳起了芭蕾舞。

@#@她的那种坚强、勇敢的精神值得我们大家学习！

@#@@#@这次大地震虽然让很多人失去了自己的亲人、失去了家园，但我知道团结就是力量，灾难无情、人间有情！

@#@人类的确是很渺小的，对于灾难我们只能选择接受，只能忍受，只能看着自己的亲人离去而什么都做不了，在灾难面前我们只能选择我们能做到得的，只能把灾难减少到最小，只能含泪的抉择，很无奈。

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"中药废水处理设计方案及可行性经济分析@#@中药废水处理设计方案及可行性经济分析@#@";}