四川绵阳市政务大数据中心直接考核招聘试题及答案网络整理版文档格式.docx
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答案A。
摩尔简称摩，是一个表示物质的量的化学单位；
牛顿，简称牛，是一种衡量力的大小的物理学单位。
B.D项中的库仑、赫兹都是物理学单位；
C项中，虽然居里和牛顿分别是著名的化学家和物理学家，但“量”并不是化学中特有的，而“磁”却是物理学特有的。
由此排除
B.C.D三项。
故选A。
第4题：
韧性，大意志也。
事业凭韧性而渐进，人才藉韧性而玉成。
“积土成山”为韧；
“水滴石穿”为韧；
“春蚕吐丝”为韧；
“皓首穷经”为韧；
“面壁十年”为韧；
“卧薪尝胆”为韧；
“纠缠如毒蛇，执著如怨鬼”为韧；
“野火烧不尽，春风吹又生”为韧……至柔至刚为大韧。
无形无色之水，无边无际之气，无影无踪之风，无名无欲之草，无声无息之根，皆藏锋守拙，以柔弱胜刚强。
“韦”，熟牛皮也；
“刃”，刀锋也。
故“韧”乃刚柔相济也。
人之处事，柔而不刚，难以有始；
刚而不柔，难以有终。
刚柔相济，方能有始有终，善始善终。
这段文字意在说明（）。
A.什么是韧性
B.韧性是以柔弱胜刚强
C.
“韧”字由来的考证
D.人们应学会刚柔相济
答案D。
本题是意图推断题。
文段最后两句是文段的主旨，也是作者的意图，即说明为人处世应该刚柔并济。
A项，什么是韧性只是文段前一部分的内容，不是文段的意图；
B项以偏概全，以柔弱胜刚强只是韧性的一部分；
C项无中生有，文段并没有对“韧”字由来进行考证。
本题正确答案为D。
第5题：
对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小.任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。
然而，不好的评价指标有可能误导评审人员，导致错误的结果；
而好的评价指标可以提供更准确的信息，使相应的评审更加客观和公正。
这段文字意在强调，对科学工作的评价（）。
A.应该是主观评价和客观评价的统一
B.关键在于建立科学的评价指标体系
C.不应以数字结论作为主要参考依据
D.需要综合考虑多种因素才能实现公正
文段首先指出对科学工作的评价不能简单地归结为数字的大小，然后从正反两方面论证了评价指标对评价结果的影响。
由此可知，文段强调的是建立科学的评价指标体系的重要性。
第6题：
检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。
A.课堂观察
B.自学活动观察
C.作业分析
D.问卷调查
E、学业考试
答案A,B,C,D,E。
第7题：
秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是（）。
A.商鞅变法
B.秦王赢政的雄才大略
C.六国互相征伐
D.秦国成功的外交
经过商鞅变法，秦国的经济迅速发展，国力大大增加，这是秦国统一天下的根。
本原因。
第8题：
赔偿请求人请求国家赔偿的时效为2年。
下列关于起算点的表述中，符合《国家赔偿法》规定的是（）。
A.自受害人知道权利受侵害之时起计算，但被羁押期间不计算在内
B.自国家机关及其工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算，但被羁押期间不计算在内
C.自违法具体行政行为停止之日起计算，但被羁押期间不计算在内
D.自国家机关及其工作人员做出违法具体行政行为之日起计算，但被羁押期间不计算在内
《国家赔偿法》第32条第1款规定，赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年，自国家机关及其工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算，但被羁押期间不计算在内。
第9题：
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
第10题：
隋唐时期，封建王朝进一步加强了中央集权，体现在（）。
①实行分封制②设三省六部制③推行行省制度④创立科举制
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
分封制是西周时期实行的一种政治制度，行省制度则是元朝才出现的一种制度，故①③都不正确。
第11题：
人类千万年的历史中，最_____的不是令人目眩的科技，不是大师们浩瀚的经典，而是实现了对权力的_____，实现了把权利关进笼子的梦想。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.珍贵约束
B.重大限制
C.成功束缚
D.难得控制
“珍贵”
“重大”
“成功”
“难得”四个词中，“珍贵”最符合文段语境。
故第一空应选“珍贵”。
第二空中，由“实现了把权力关进笼子的梦想”可知，“约束”符合文意，意为限制；
管束。
第12题：
在一条路两旁栽树，两棵树之间的距离是5米，这条路刚好栽满100棵树。
这条路总长是多少米?
A.500
B.495
C.250
D.245
D。
第13题：
下列有关文学常识表述不正确的是（）。
A.胡适1917年在《新青年》上发表了《文学改良刍议》一文，在反对文言文、提倡白话文方面起了积极的作用
B.巴金著名长篇小说有《爱情三部曲》——《家》、《春》、《秋》，《激流三部曲》——《雾》、《雨》、《电》
C.茅盾的《子夜》是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇
D.老舍的话剧《茶馆》形象地反映了旧中国社会近半个世纪的发展演变，从而达到了作者“葬送三个时代”的目的
巴金的长篇小说《爱情三部曲》为《雾》、《雨》、《电》；
《激流三部曲》为《家》、《春》、《秋》，故答案为B选项。
第14题：
药物的不良反应是（）。
A.毒物产生的药理作用
B.是一种变态反应
C.因用药量过大引起
D.在治疗量时产生的与治疗无关的反应
E、是一种停药反应
第15题：
坚持四项基本原则，最核心的是坚持（）。
A.社会主义道路
B.中国共产党的领导
C.人民民主专政
D.马列主义、毛泽东思想
坚持四项基本原则的核心在于坚持中国共产党的领导。
故选B。
第16题：
大学图书管理员：
三年以前，非学生读者使用本图书馆是免费的。
后来，因为我们的预算减少了，所以我们要求他们每年支付100美元的费用。
然而，仍然约有150名非学生读者使用了图书馆而没有缴费。
因此，如果我们雇用一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费，那么我们就可以获得经济收益。
下列哪一项对于评价图书管理员的结论是最为重要的?
（）
A.每年使用图书馆的学生人数
B.今年图书馆的预算
C.三年前图书馆的预算降低了多少
D.图书馆雇用一名警卫每年的成本是多少
本题实际上是一道假设前提型题目。
图书管理员认为如果雇用一名警卫来辨认非学生读者并令其缴费，那么就可以获得经济收益。
题干中已经给出了每名非学生读者每年需要支付的费用为100美元，且约有150名非学生读者未缴费，则如果雇用的警卫每年的成本高于这150名非学生读者缴付的费用即15000美元的话，经济收益就无从谈起。
故D项是对评价图书管理员的结论最为重要的。
其余三项均与评价图书管理员的结论无关。
第17题：
反对中小学生阅读《三国演义》，是一种杞人忧天的行为。
这种家长式的焦虑非常可笑，就像劝阻孩子不要碰一块蛋糕一样，没有别的办法，只好说那块蛋糕里面长满了毒素。
而事实证明，已经有无数人在吃过那块“蛋糕”之后是安然无恙的，再用夸张的词汇去形容它的不堪就是说谎了。
这段话主要支持了这样一个观点，即（）。
A.中小学生喜欢读什么样的书是他们的自由。
家长们无权干涉
B.尽管《三国演义》中有不合适的东西，但不妨碍孩子们阅读
C.事实证明，《三国演义》是我国艺术文萃，任何人不得歪曲
D.通过损害文著内容来反对孩子读《三国演义》做法实不可取
文段围绕“反对中小学生阅读《三国演义》”展开。
首句提出观点，即“反对中小学生阅读《三国演义》是不对的”，接下来内容具体说明此观点。
选项A将《三国演义》扩大为各种书，排除。
选项B“不合适的东西”无中生有，排除。
选项C家长们对《三国演义》的歪曲是为了劝阻孩子们读《三国演义》，故文段强调的不是“不得歪曲”，而是“不应以歪曲的做法反对读《三国演义》”。
故本题答案选D。
第18题：
政策和制度在相当程度上带有人们的主观意志，或者说是人们意志作用的结果。
因此在宏观经济管理过程中，行政调节方法运用得是否合理和科学，主要取决于人们主观上对客观事物的认识是否正确，取决于人们对客观规律和复杂的经济活动的了解和掌握程度。
这段文字的主旨是（）。
A.行政调节方法在宏观经济管理中的局限性
B.政策和制度在制定过程中存在不科学性
C.应该用经济和法律等其他调节方法取代行政调节方法
D.政策和制度的正确与否．取决于其制定者的主观因素
文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响，即存在局限性，A项表述与此相符。
文段论述的主题是“行政调节方法”，第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的，不是文段论述的重点，故排除
B.D。
C项中的“取代”一词过于绝对，行政调节方法存在局限性，可以用其他调节方法加以补充协调，而不是直接取代。
第19题：
在中国古代，凭吊古迹是文人一生中的一件大事，在历史和地理的交错中，__________般的生命感悟甚至会使一个人脱胎换骨。
那应是黄昏时分吧，离开广武山之后，阮籍的木车在__________间越走越慢，这次他不哭了，但仍有一种沉郁的气流涌向喉头，涌向口腔，他长长—盯土，音调浑厚而悠扬。
A.闪电夕阳衰草
B.雷击夕阳衰草
C.闪电长亭古道
D.雷击长亭古道
“闪电般”突出一种快速、突然的效果，“雷击般”形容强力、彻底，与“脱胎换骨”搭配更合适；
第二空由“间”字突出一种空间的感觉，更适合“夕阳衰草”的意境渲染，用“夕阳衰草”较合适。
第20题：
在知识大爆炸的今天，不少人已习惯于浅阅读，这虽在所难免，其_______也是明显的。
浅阅读虽能够收获一些印象式的谈资，但_______之中透露出的是浮躁心气，很难_______为提升阅读者主体素质的扎实“文化准备”。
A.代价走马观花转换
B.影响浅尝辄止汲取
C.弊端浮光掠影沉淀
D.局限言谈举止锤炼
答案C。
C本题的切入点在第三空。
“汲取为……”
“锤炼为……”均搭配不当，故首先可排除
B.D项。
再看第一空，“代价”泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力，题干第二句明显不是人们为浅阅读付出的代价，而是浅阅读带来的弊端。
排除A项，故应选C。
第21题：
以下关于人身保险，说法不正确的是（）。
A.法人可以成为投保人
B.法人可以成为被保险人
C.未出生的胎儿可以成为被保险人
D.无行为能力人不能成为以死亡为给付保险金条件的人身保险的被保险人，但监护人可以为无行为能力人投保
答案B,C,D。
《保险法》第12条规定，人身保险合同是以人的寿命和身体为保险标的的保险合同。
第33条规定，投保人不得为无民事行为能力人投保以死亡为给付保险金条件的人身保险，保险人也不得承保。
父母为其未成年子女投保的人身保险，不受前款规定限制，但是死亡给付保险金额总和不得超过保险监督管理机构规定的限额。
第22题：
4，12，24，36，50，（）
A.64B.72
C.86
D.9855
B.10：
58
C.
第23题：
专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。
A.课时计划
B.知识基础
C.课堂教学过程
D.能力水平
E、课后评价
答案A,C,E。
专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
第24题：
每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。
一旦拨云见日，会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作：
每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为；
在路上行驶时，汽车首尾相连，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。
如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地。
有趣的是，这主要并不是交警指挥交通的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无：
意结果。
A.个体行为是群体协作的基础
B.群体协作是个体实现目标时自然体现的结果
C.个体行为与群体协作并不矛盾
D.群体协作是人类社会生活中非常重要的因素
本题属于推断文意型。
题干是因果型结构。
“群体协作”是“每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果”。
“群体协作”是结果，“个体追求自身目标”是原因。
由此可知题干想要强调的群体协作是个体实现目标时自然体现的结果。
第25题：
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）
A.既定疑点
B.理论假设
C.刺激情境
D.给定途径
第26题：
学生品德形成的基础是（）
A.道德认识
B.道德行为
C.道德意志
D.道德情感
第27题：
公共产品，是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。
下列选项中，属于纯粹公共产品的是（）。
A.自来水
B.环境保护
C.高等教育
D.基础设施
公共产品的基本特征：
一是非竞争性。
一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费，一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益。
二是非排他性。
是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有，要将一些人排斥在消费过程之外，不让他们享受这一产品的利益是不可能的。
故选B。
第28题：
中外经济界人士认为，化解世界经济危机、推动可持续增长，仅靠中国一枝独秀是不现实的，但离开中国是万万不能的。
这说明（）。
①发展对外经济关系必须坚持独立自主②中国经济发展越来越吸引世界的目光③发达资本主义国家主导世界经济格局的情况已经改变④各国经济日益相互依赖、相互影响
B.①③
C.③④
本题考查经济常识。
题设中强调的是中国在化解世界经济危机、推动可持续增长方面所发挥的作用，①中“必须坚持独立自主”，与题设内容不符，可以排除。
③提到的世界经济格局情况已经改变与题设中强调中国经济发展的作用不相干，可以排除。
因此，本题选择D选项。
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