大学生暑假三下乡活动实施方案Word文件下载.docx
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湖南永州市江永县夏层铺镇初一学生
四、活动执行时间：
五、活动形式
（1）课程安排
根据当地情况分班，采取中小学日常作息时间安排课程，一天___节课，上午___节，下午___节（具体见课程表）。
以文化知识和拓展技能为主展开教学。
根据具体情况将分两个班具体授课。
所开课程有英语，数学，地理，音乐，体育，礼仪等六门课程。
每个班还将推出一个节目参加我们的文艺汇演。
具体安排如下：
各成员结合自己的优点，按照自愿原则分为以下六个教学组
英语组老师：
数学组老师：
地理组老师：
音乐组老师：
礼仪组老师：
体育组老师：
（2）课程的教学内容及意义
1、英语：
主要是学习日常生活中常见的单词、短语。
通过趣味型学习一些简单的单词和词组，（如，rose这个单词，会通过用纸折一朵玫瑰，或者把它画出来），加强学生对英语的兴趣爱好。
2、趣味数学：
针对当地适龄孩子编写趣味数学题，将知识、趣味、生活联系在一起，启发孩子的思维，激发他们对数学的兴趣。
3、地理：
通过介绍世界各地和中国各地有趣的风俗和特色来开拓学生的视野，并帮助他们更深刻认识自己的家乡，培养他们对家乡的热爱，教会他们要好好学习，为家乡以后的建设做贡献。
4、音乐：
在课堂上教授适合学生年龄的歌曲，并进行上台表演，歌曲接龙等活动，提高学生的自我展示能力。
另外还将教学生一些简单的舞蹈，加强他们展现自我的能力与基础。
5、礼仪：
通过老师讲、展示和学生上台展示、情景模拟教会大家坐姿、站姿、文明礼貌用语和在一些场合下的礼仪。
通过此课程提高学生的素质，培养学生正确的站、坐姿。
6、体育：
教授学生踢毽子、羽毛球、打绳结等一些比较安全的体育活动，并通过比赛加强和学生的交流，培养学生锻炼身体的好习惯。
在体育课上还将举行至少一场篮球赛，羽毛球赛，拔河比赛。
六、活动开展流程
1、开班仪式：
邀请学生家长，学校在校领导参加，老师和学生自我介绍，朗读来自大学学生对当地学生的鼓励语。
（___月___日第一、二节课）
2、正式上课（___月___日第三、四节——___月___日第一、二节）
3、开展的活动（在午休期间或者课下，根据学生的意见，将开展一些活动）：
a。
“母亲，您辛苦了”折纸活动，在折纸上写下想对母亲说的话，并贴在黑板报上，如有可能我们支教小组成员会随即抽取送给学生家长。
b。
开展“接数字”的游戏，由一个同学随便报一个数字，后面的同学一次数下去，如果是7或7的倍数就要讲故事、唱歌。
c。
篮球比赛，拔河比赛，羽毛球比赛。
4、结束（暨三下乡支教活动毕业典礼）;
文艺汇演。
支教教课结束，收集学生想对大学里的大哥哥大姐姐们说的话。
文艺汇演邀请当地村名，学生家长，在校老师和领导参加，由“三下乡”成员表演节目，每个支教班级学生也要组织节目，节目由平时课下组织的一些学生表演或者学生自己的才艺。
营造积极的氛围，加强大学生、中学生、家长、学校老师和领导的交流。
文艺汇演结束阶段朗读支教感言，捐赠由“三下乡”成员通过卖报纸、做兼职筹集资金买的文具、体育器材。
（___月___日上午）
5、活动总结：
“三下乡”成员总结自己在执教过程中的点点滴滴。
七、活动前具体准备
a前期准备（___月___日—___月___日）：
1、安排和其他支教组织的交流，形成一定的支教构想。
2、设置课程，配备人员，安排课表。
3、收集每个成员关于关于调动学生积极性的建议。
4、讨论确定教学模式。
b中期准备（___月___日—___月___日）：
1、收集成员需要了解的当地情况，负责人前去采点，联系支教学校，得到该学校领导及地方的支持。
2、安排队员到当地采点，根据当地实际情况，再对支教内容做出适当的修改。
3、根据修改内容、老师确定教学内容（以备课形式）。
4、审核并确定教学内容。
5、选班主任。
6、利用双休组织买报纸活动和五一期间组织做兼职活动，为所支教的学校捐赠文具和体育器材筹资。
c后期准备（___月___日—___月___日）：
1、每周组织一次至两次试讲并完善。
2、组织购买文具、体育器材，并交由一人管理。
八、活动开展期可能遇到的问题及解决办法
（一）问题
1、天气：
今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、时节：
放假期间，一些小学生可能在家不愿出来参加我们的活动。
3、支教人员生病问题：
可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
（二）应急手段
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、在前期采点时通过与学生家长和在校老师交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系、
九、所需物品：
教材、笔记本、笔、小礼品、小卡片、毽子、折纸、横幅、药品、绳结
大学生暑假三下乡活动实施方案（三）
活动主题：
爱心接力培育希望夏日协奏曲
活动前言：
__年已悄然过去，我们迎来了期待已久的__年暑假。
基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热情和全院同学们的广大好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。
相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。
一、活动概况
1、活动地点
阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。
2、活动时间
__年___月___日一一__年___月___日（最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）
3、活动目标
为丰富当地的中小学生的假期生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格;
同时展现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
4、活动对象
北照小学1—___年级学生，北照中学7—___年级学生
二、活动内容
1、智育语文、数学、外语、自然地理常识
2、德育思想品德、心理辅导
3、体育体育、舞蹈等
4、美育音乐、美术、书法等
三、活动进程
1、__年___月___日以前，有专人提前到目的学校附近安排好所有志愿者住宿问题。
2、__年___月___日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教生活用品采购等各项准备活动。
3、__年___月___日上午，请团委老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后集体出发到达目的地。
4、__年___月___日—___月___日，正式开展支教工作。
5、__年___月___日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返乡。
四、项目的可行性及可持续性论证
1、可行性
此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动;
我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎;
此次活动目的地选在阜阳市周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障;
本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。
我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。
2、可持续性
通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持;
我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。
大学生暑假三下乡活动实施方案（四）
[背景]
中西结合学院是我校的学院，近年来发展非常迅速，一直致力于开展科技创新和社会医疗实践活动。
送医、送药、送文化的“三下乡”活动自__年开展以来，增远赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏远贫困地区，累计送药近___万元，接诊病人达两万余人次。
湖南经视、湖南卫视、湖南生活频道、东方新报、三湘都市报等多家媒体对其进行了相关报道。
“同一个世界，同一颗爱心”三下乡活动即将开始，为了使更多的人摆脱”因贫而病，因病而贫”的困境，给活动的贫困地区送去爱心和先进的医疗技术，我院师生将继续努力工作，建设社会主义和谐社会，建新农村贡献我们应有的力量。
[三下乡的地点简介]
[目的]
深入贯彻中央一号文件精神和团中央___开展全国大学生暑假“三下乡”的方针，积极投身于“社会主义新农村”建设。
在团省委的亲切指导下，充分发挥我医学院校的专业优势，在体现我校学生风貌，培养学生能力的同时，与我省贫困、农村地区人民一起，为建设“社会主义新农村”贡献出我们的一份力量。
[时间]__年___月下旬
[地点]暂定隆回县
[指导老师]湖南中医药大学各科教授___名
[带队老师]湖南中医药大学中西结合学院学生科、团委老师
[队员]各年级优秀学生代表___人左右
[主办单位]共青团湖南中医药大学中西结合学院委员会
[协办单位]中共隆回县委员会隆回县人民政府
[活动方案]
前期活动：
1、校内宣传及准备活动
a）成立湖南中医药大学__年暑假“三下乡”筹备委员会
b）进行第一次宣传并收集相关资料
c）第二次宣传，向全校师生募集书籍和衣物
d）我们将邀请专家、教授对参与者进行临床技能强化训练
2、___月份，联系省级媒体合作，对我校的“三下乡”活动予以支持、报道
3、我校“三下乡”活动启动仪式（七月上旬），届时将有多家媒体现场报道
4、“三下乡”活动预演为了使志愿者更好地为贫困地区服务，将于五月下旬在我校周边社区开展“走进社区”活动，以达到实践练兵的目的
主体活动：
第一天工作：
当地政府举行欢迎仪式，并由当地领导及我院代表分别发表讲话，有媒体对此做宣传。
在当地的学校或者政府陈立一个图书馆共群众阅读，丰富当地的文化生活。
第二天工作：
在贸易市场对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，晚上总结当天的工作。
第三天工作：
在集市对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，下午分两组到农村进行关与健康保健或有关主题的活动问卷调查，并向农民发放药品。
第四天工作：
到敬老院开展义诊活动，下午与乡镇府有关领导开座谈会，并作总结。
第五天工作：
计划参观医院，下午欢送仪式后离开。
后期活动：
1、“三下乡”活动成果展__年___月在校园以及校园周边以多种形式汇报本次“三下乡”成果。
2、整理社会调查报告、志愿者日记在整个“三下乡”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会。
将相关调查报告及论文上报参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，并在__年___月将所有文字资料汇编成册。
3、制作活动VCR将用摄像机拍摄本次三下乡活动的过程，记录每一个感人的镜头，并可邀请媒体作后续报导。
4、___月中旬我们在社区进行巡回义诊，为本次活动的赞助企业做后续宣传。
大学生暑假三下乡活动实施方案（五）
活动背景
在党中央进一步加强和改进大学生思想政治教育，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的背景下，为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联关于部署全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的安排。
在“体验三农，服务三农”的主题指引下结合农村基层社会经济发展的需要，深入经济文化落后的贫困山区村寨，按照“按需设项，据项分组，双向受益”的原则，重点组织大学生为社会主义新农村建设服务，为和谐社会建设宣传服务，为科学发展观实践服务，为农村服务等一系列服务内容。
在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。
从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
一、活动目的与意义
活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。
通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。
另一方面，大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
二、活动名称
托起祖国明天的太阳
三、活动目标
了解留守儿童的学习和生活的状况，为他们提供心理和学习上的帮助。
四、活动时间
__年___月___日——___月___日
五、活动地点
江苏省阜宁县北沙村
六、活动计划
1、___月___日——___月___日，了解留守儿童的的生活和学习上的困难。
（可以采取不同的方式，比如就地查访，做问卷调查等）。
2、___月___日——___月___日，为他们解决生活和学习上的困难（帮助他们解决学习上的问题，解决一些心理上的问题，对于家庭上的问题尽可能做出帮助）。
3、___月___日——___月___日，为他们传播科学文化方面的知识（组织他们观看关于科学方面的记录片，普及简单的医学方面知识，帮助提高科学文化知识），并对本次活动作出总结。
七、经费预算
1饮食费用8_15=___元
2器材费用___元
___车费8_10=___元
合计___元
八、活动注意事项：
1、一言一行体现大学生的素质修养。
2、尽职尽责，深入沟通，融入下乡活动中，克服困难，坚持到底。
3、注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路，时刻保持警惕。
4、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决。
2022年大学生暑假三下乡活动方案
一、活动目的：
认识自己肩负的对国家和人民的责任，认识成长的正确道路；
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在理论和实践相结合的道路上，提高思想境界，巩固理论知识，经受锻炼，增长才干，培养实际工作的能力：
1、通过开展暑期的三下乡活动，增加队员们对于当前___及___提出的关于“构建___和谐社会”和“建设___新农村”的时代工程建设必要性的认识，从而树立努力学习先进文化知识，投身___现代化建设的目标。
2、通过对民生、民情、民风的了解，特别是一些贫困地区的经济、文化、法律以及教育了解，从而能够帮助大学生对加强科学文化教育以及理想教育等方面的认识。
3、通过大力宣传“___”重要思想和“___”的时代精神，为“新农村，新风貌”的农村精神文明建设贡献力量，提高我们的思想道德修养。
5、通过宣传国家关于___新农村建设的相关政策，结合当地农村生活情况、经济状况、科教文卫事业现状，为当地农民的脱贫致富，以及农村建设进言献策。
6、落实国家___普法规划，巩固我们的专业知识。
通过普法教育活动，宣传法治精神和依法治国方略，提高当地群众的法律意识，让人们群众学会自觉学法、懂法、用法、守法！
构建和谐农村、平安农村，让群众学会用法律的武器维护自身合法的权利。
7、通过自由组队自主筹备联系开展各项工作，培养参与队员们的___协调应急，与人交流等各方面能力；
投身基层参与实践，锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力；
通过一起的共同努力，培养队员的团队合作精神；
在艰苦的生活环境里参与到各种义务活动当中，磨练队员们的意志，唤起艰苦奋斗的意识，从而更加深刻理解艰苦奋斗这一中华民族的美德。
8、我们希望通过我们短短三天的活动，能发扬我们历久弥新的“三下乡”活动的优良传统，展示科大莘莘学子的道德风范和悠悠风情，扩大广外大的影响力和知名度，并在一定程度上通过活动的成果展示科大文法系学生的特色风采。
总的来说，我们的根本目的是：
在“构建___和谐社会”和“建设___新农村”的伟大工程中奉献自己应有的力量，在服务群众，奉献社会的实践中提高思想道德修养和自身修为。
二、活动的意义：
大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们___同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实___提出的“四个统一”的具体行动，也是构建___和谐社会和建设___新农村的题中之义。
三、社会实践活动主题
走进农村，走进农民生活；
___党政，关心农村建设。
四、活动主办单位：
___科技大学___系
四、活动时间：
___月___日——___月___日
五、活动的任务
1、宣讲中央一__文件及近期国家有关“新农村建设“的政策、决定，帮助基层群众对国家有关政策的了解；
2、了解党在农村的政策，了解新农村建设过程中农民的生活情况，积极把社会实践与服务社会相结合，巩固以往社会实践的成果，促进实践基地建设
3、进行法律宣讲，结合农村存在的法律问题和纠纷进行法律调查、法律援助和法律咨询
六、活动日程、安排
___月___日：
早晨八点出发，到达___镇，安排小组成员住宿，初步了解活动所在地的情况。
与当地检察院联系，讲述我们本次活动的内容与意义，希望获得其支持；
初步与当地媒体联系，希望其给予___。
___月___日（下午）：
向当地村民了解___在村子里实施的建设新农村政策，如：
最低生活保障、养老保险等，以及人民的生活情况，如：
向村里困难家庭咨询其生活情况，对党在农村实施的扶贫救助政策有何感触。
同时在村委会的支持与配合下开展初步的法律宣讲和调查工作。
___月25：
结合农村犯罪、土地问题以及劳动合同（农民工）的情况，宣传法律知识，进行法律咨询和援助，并进一步向当地村民宣传一些由国家规定的，如：
涉及婚姻、财产继承、义务教育等方面的法律基本知识，并告诉其可以通过一定的法律手段来维护自己的合法权益，增强当地村民的法律意识和法制观念，推进农村的民主法制建设。
在当地村委的配合下，由老师带领深入农户家庭具体了解今年粮食收成情况、物价上涨对生活的影响、子女教育费用支出等一系列农民朋友切实关心的问题。
七、活动准备
活动旗帜一面，宣传条幅（六米）一条，法律小常识宣传单若干份，一些学习用品，带一些必要的生活必需品和急救药品
八、活动要求：
1、小组成员在活动中要服从小组指挥，要牢固树立当代大学生形象。
2、活动中小组成员都要发扬吃苦耐劳和团结奉献的精神，共同作好调研工作。
3、小组成员要有高度的___纪律性，不得单独行动。
4、活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，掌握与三农相关基本的知识、理论，并适当学习涉农的法律政策知识；
5、必须保证充分的调研时间及调研方法的灵活性
九、活动安全预案
1、调研过程中要高度注意安全问题，小组成员要高度服从组长的分配和调遣，不能自行其是。
2、注意饮食饮水卫生。
携带常用药品以防突发疾病。
3、发生___时，及时与带队老师联系，冷静处理，保证实践活动的有序进行。
十、活动人员：
指导老师：
学生：
十一、预期效果
这是一次心与心的交流，这是一次爱与爱的碰撞，这是一次理论与实践的相互结合，这是一次收获和奉献的相互并存。
我们用爱之名去描绘爱的故事，我们用爱之手去点燃爱的火花，所以我们坚信我们这次的“三下乡”暑期活动一定会取得预期的效果，一定会有最迷人的关于“爱”的故事，最灿烂的关于“爱”的火花。
这一次“三下乡”活动对我们来说是充满了期待和挑战的。
我们希望通过这次活动为当地村民和孩子做出实实在在的贡献，同时深刻体会基层百姓生活的酸甜苦辣，深入学习国家的（
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