江苏省响水中学届高三上学期第三次学情分析考试物理试题 Word版含答案.docx
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江苏省响水中学届高三上学期第三次学情分析考试物理试题Word版含答案
姓名，年级：
时间：
江苏省响水中学2020年秋学期高三年级第三次学情分析考试
物理试卷
命题人:
考生注意：
1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页．
2、满分100分，考试时间为90分钟．
第Ⅰ卷（40分）
一、单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分．）
1．物理老师在课堂上将一张薄面纸夹在一本厚厚的“唐诗辞典"的最下层两个页面之间，并将它们静置于桌面上要求学生抽出面纸，结果面纸总被拉断。
然后物理老师为学生表演一项“绝活”——手托“唐诗辞典”让其运动并完好无损地抽出了面纸，则“唐诗辞典”可能
A．水平向右匀速运动B．水平向左匀速运动
C．向上加速运动D．向下加速运动
2．肩扛式反坦克导弹发射后，喷射气体产生推力F,—段时间内导弹在竖直面内沿下列图中虚线向前运动.其中导弹飞行姿势可能正确的是
ABCD
3．我国北斗系统主要由同步轨道卫星和中圆轨道卫星组成．已知两种卫星的轨道为圆轨道，中圆轨道卫星的周期为8小时，则
A．中圆轨道卫星的线速度大于7。
9km/s
B．中圆轨道卫星的角速度大于地球同步卫星的角速度
C．中圆轨道卫星的轨道半径大于地球同步卫星的轨道半径
D．中圆轨道卫星做圆周运动所需向心力一定大于地球同步卫星所需的向心力
4．将一只苹果（可看成质点）斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3，图中曲线为苹果在空中运行的轨迹．若不计空气阻力的影响，以下说法中正确的是
A．苹果通过第1个窗户所用的时间最长
B．苹果通过第3个窗户的平均速度最大
C．苹果通过第1个窗户重力所做的功最多
D．苹果通过第3个窗户克服重力做功的平均功率最小
5．如图甲，滚筒洗衣机脱水时，衣物紧贴着滚筒壁在竖直平面内做顺时针的匀速圆周运动．如图乙，一件小衣物（可理想化为质点）质量为m，滚筒半径为R，角速度大小为ω,重力加速度为g，a、b分别为小衣物经过的最高位置和最低位置．下列说法正确的是
A．衣物所受合力的大小始终为mω2R
B．衣物转到a位置时的脱水效果最好
C．衣物所受滚筒的作用力大小始终为mg
D．衣物在a位置对滚筒壁的压力比在b位置的大
6．如图甲所示，倾角为30°的足够长的光滑斜面上，有一质量m=0.8kg的物体受到平行斜面向上的力F作用，其大小F随时间t变化的规律如图乙所示，t=0时刻物体速度为零，重力加速度
.下列说法中正确的是
A．0～1s时间内物体的加速度最大
B．第2s末物体的速度不为零
C．2～3s时间内物体做向下匀加速直线运动
D．第3s末物体回到了原来的出发点
7．A、B为两等量异种点电荷，图中水平线为AB连线的中垂线.现将另两个等量异种的检验电荷a、b用绝缘细杆连接后,从离A、B无穷远处沿中垂线平移到A、B的连线上,平移过程中两检验电荷始终关于中垂线对称。
若规定离A、B无穷远处电势为零，则下列说法中正确的是
A．在A、B连线上a所处的位置的电势φa〈0
B．a、b整体在A、B连线处具有的电势能Ep=0
C．整个移动过程中，静电力对a做正功
D．整个移动过程中,静电力对b做负功
8．两个等量点电荷M、N固定在x轴上,其产生的电场在两者连线之间的场强E随x的变化关系如图所示，规定x轴正方向为场强的正方向.下列判断正确的是
A．M、N为异种电荷，两者连线上x2处电势最低
B．M、N为异种电荷，两者连线上从M到N的电势一直降低
C．M、N为同种电荷，两者连线上x2处电势最低
D．M、N为同种电荷,两者连线上从M到N的电势先降低后升高
二、多项选择题：
本题共4小题,每小题4分，共16分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分,有选错的得0分。
9．雨雪天气时路面湿滑，汽车在紧急刹车时的刹车距离会明显增加．如图所示为驾驶员驾驶同一辆汽车在两种路面紧急刹车时的v－t图像，驾驶员的反应时间为1s．下列说法正确的有
A．从t=0到停下,汽车在干燥路面的平均速度大于在湿滑路面的平均速度
B．从t=1s到停下，汽车在干燥路面的平均速度大于在湿滑路面的平均速度
C．从t=0到停下，汽车在干燥路面的行驶距离比在湿滑路面的行驶距离少10m
D．从t=1s到停下，汽车在干燥路面的加速度是在湿滑路面的加速度的1.33倍
10．一电荷量为−1.0×10−8C的带电粒子P，只在电场力作用下沿x轴运动，运动过程中粒子的电势能Ep与位置坐标x的关系图像如图曲线所示,图中直线为曲线的切线,切点为（0.3，3）交x轴于（0。
6,0）.曲线过点（0。
7，1）则下列说法正确的是
A．在x=0.3m处电场强度大小为103N/C
B．在x=0.3m处电场强度大小为109N/C
C．x=0.3m处的电势比x=0.7m处的电势高
D．x=0.3m与x=0.7m间电势差的绝对值是200V
11．如图所示，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B，跨过固定于斜面体顶端的小滑轮O，倾角为θ＝30°的斜面体置于水平地面上．A的质量为m，B的质量为4m.开始时,用手托住A，使OA段绳恰处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行于斜面，此时B静止不动．将A由静止释放，在其下摆至最低点的过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中正确的是
A．物块B受到的摩擦力先减小后增大
B．物块B始终保持静止
C．地面对斜面体的支持力先增大后减小
D．小球A的机械能守恒，A、B系统的机械能守恒
12．如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连．弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未标出）．物块的质量为m，AB=a,物块与桌面间的动摩擦因数为μ．现用水平向右的力将物块从O点拉至A点，拉力做得功为W．撤去拉力后物块由静止向左运动，经O点到达B时速度为零．重力加速度为g．则上述过程中
A．物块在A点时，弹簧的弹性势能等于
B．物块在B点时，弹簧的弹性势能小于
C．经O点时，物块的动能小于W－μmga
D．物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能
第Ⅱ卷（60分）
三、实验题（本题共2小题，每空2分，共计16分．请将解答填写在答题卡相应的位置．）
13．用如图1所示的装置研究平抛运动。
将白纸和复写纸对齐重叠并固定在硬板上。
钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出，落在水平挡板MN上.由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。
.移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。
为定量研究，在如图2所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。
（1）为保证实验结果误差尽可能小，下列说法正确的是▲
A．斜槽轨道必须光滑
B．必须调节斜槽，保证末端水平，且让小球出射方向与硬板平行
C．必须调节硬板，保证硬板在竖直平面内
D．轨道末端的Q点即为坐标原点，也就是平抛运动的起点
（2）在图2中实验记录到的点有一个位置明显发生偏差,其产生的原因可能是：
该次实验时，小球在斜槽上释放的位置与其它几次相比偏▲（选填“高"或“低”）。
（3）根据图2记录的点可求得钢球平抛的初速度大小为▲m/s（已知g=10m/s2）.
14．在“探究加速度与物体所受合力的关系”的实验中,实验装置如图甲所示，设带有定滑轮的小车质量为M,沙和沙桶的总质量为m，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。
（1）对于上述实验，下列说法正确的是▲
A．需要用天平测出沙和沙桶的总质量
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车（未连细线）能沿长木板向下匀速运动
C．与小车定滑轮相连的轻绳与桌面要平行
D．小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车
（2）若在实验中得到一条纸带如图乙所示，O、A、B、C、D为五个相邻的计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出。
根据纸带数据，可求出小车的加速度a=▲m/s2（结果保留2位有效数字）。
（3）该实验，沙和沙桶的总质量m▲（选填“需要"或“不需要”）远小于小车的质量M;在实验过程中小车的加速度▲（选填“大于”“等于”或“小于”）沙和沙桶的加速度。
（4）以弹簧测力计的读数F为横坐标，通过纸带计算出的加速度为纵坐标，画出的a—F图象如图丙所示，则可求出小车的质量M=▲kg.
四、计算题（本题共4小题,共计44分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中明确写出数值和单位．）
15．（8分）疫情期间，我国空军多次出动自主研制的运－20重型运输机，运送货物支援抗疫。
飞机的升力大小F可用F=kv2描写,k为系数;v是飞机在平直跑道上的滑行速度，F与飞机所受重力相等时的v称为飞机的起飞离地速度,已知飞机质量为1。
21×105kg时，起飞离地速度为66m/s；装载货物后质量为1。
69×105kg，装载货物前后起飞离地时的k值可视为不变．
（1）求飞机装载货物后的起飞离地速度；
（2）若该飞机装载货物后,从静止开始匀加速滑行1521m起飞离地,求飞机在滑行过程中加速度的大小和所用的时间。
16．（12分）如图所示，一条带有圆轨道的长直轨道水平固定，圆轨道竖直，底端分别与两侧的水平直轨道相切，圆轨道的半径R=0。
5m,滑块以一定的初速度从左侧水平直轨道滑入圆轨道,滑过最高点Q后再沿圆轨道滑出，进入右侧水平直轨道，己知图中P点左侧轨道均光滑，右侧轨道呈粗糙段、光滑段交替排列，每段长度都为L=lm,滑块与各粗糙段间的动摩擦因数都为µ=0.1,重力加速度g取10m/s2．
（1）若滑块从左侧进入圆轨道的初速度为2
m/s,问滑块能否到达圆轨道的最高点Q；
（2）若滑块从左侧进入圆轨道,运动至图中E点，恰好与轨道无相互作用，已知过E点的半径与竖直方向夹角为θ（cosθ=
）,求进入圆轨道的初速度；
（3）若滑块从左侧进入圆轨道的初速度为5m/s，问滑块最终停在右侧轨道的何处？
17．（12分）风洞实验室可产生水平方向的、大小可调节的风力．在风洞中有一固定的支撑架ABC,该支撑架的上表面光滑，是一半径为R的1/4圆弧面，如图所示，圆弧面的圆心在O点，O离地面高为2R，地面上的D处有一竖直的小洞,离O点的水平距
.现将质量分别为m1和m2的两小球用一不可伸长的轻绳连接按图中所示的方式置于圆弧面上,球ml放在与圆心O在同一水平面上的A点，球m2竖直下垂．
（1）在无风情况下,若将两球由静止释放（不计一切摩擦）,小球ml沿圆弧面向上滑行，恰好到最高点C与圆弧面脱离，则两球的质量比ml：
m2是多少？
（2）让风洞实验室内产生的风迎面吹来，释放两小球使它们运动，当小球ml滑至圆弧面的最高点C时轻绳突然断裂，通过调节水平风力F的大小，使小球m1恰能与洞壁无接触地落入小洞D的底部，此时小球m1经过C点时的速度是多少？
水平风力F的大小是多少（小球m1的质量已知）?
18．（12分）如图甲所示，质量M=0.2kg的平板放在水平地面上，质量m=0.1kg的物块（可视为质点）叠放在平板上方某处,整个系统处于静止状态，现对平板施加一水平向右的拉力，在0~1.5s内该拉力F随时间t的变化关系如图乙所示,1。
5s末撤去拉力。
已知物块未从平板上掉下，认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.2，平板与地面间的动摩擦因数μ2=0.4，取g=10m/s2。
求：
（1）0～1s内物块和平板的加速度大小a1、a2;
（2）1.5s末物块和平板的速度大小v1、v2；
（3）请在坐标系中画出从开始到最终都停止时物块m（用虚线画）和木板M（用实线画）的v－t图像.（取向右为正方向，只要求画图，不要求写出理由及演算过程）
江苏省响水中学2020年秋学期高三年级第三次学情分析考试
物理参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
D
C
B
D
A
C
D
B
AC
AD
ABD
BC
三、实验题（16分）
13．
（1）BC
（2）低（3）1
14．
（1）BD
（2）1.2（3）不需要小于（4）0。
25
四、计算题（44分）
17（12分）
（1）对此过程应用机械能守恒:
（3分）
当m1到C点时:
（2分）
则：
（1分）
（2）设小球m1的速度为
风力为F，
从C运动到D的时间：
（2分）
在水平方向：
（1分）F=m1a（1分）
则：
（1分）
（1分）
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