上半年哈尔滨铁道职业技术学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题.docx

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上半年哈尔滨铁道职业技术学院招聘考试《综合基础知识教育类》试题

2020上半年哈尔滨铁道职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题

一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1、文化素质教育不是为了()。

A、提高大学生的文化品位

B、强化专业教育

C、提高审美情趣

D、提高人文素养

【答案】B

2、高校学生比学校学生多享有的一项权利是()。

A、获得公正评价的权利

B、申诉权

C、参加教育教学活动权

D、在校内组织学生团体权

【答案】D

3、狭义的课程评价是指()。

A、对课程方案制定过程的评价

B、对课程方案制定结果的评价

C、对课程方案实施过程的评价

D、对课程方案实施结果的评价

【答案】D

4、《普通教育学》的作者是()。

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、洛克

【答案】B

5、班主任工作的中心环节是()。

A、组织和培养班集体

B、建立学生档案

C、了解学生

D、操行评定

【答案】A

6、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

A、它描述了教师职业道德

B、它制定了教师的行为准则

C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D、它经过了历史的继承与发展

【答案】C

7、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。

A、外适质量

B、个适质量

C、内适质量

D、控制质量

【答案】B

8、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

A、低于

B、高于

C、不低于

D、不低于或者高于

【答案】D

9、不属于个案研究法的特征的是()。

A、研究对象的特殊性

B、研究结果的普适性

C、实施方法的综合性

D、资料来源的多元化

【答案】B

10、“论述简明扼要,提纲挈领;分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的()。

A、纯洁性

B、准确性

C、激励性

D、启发性

【答案】B

11、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即()。

A、勤俭节约

B、爱岗敬业

C、办事公道

D、服务群众

【答案】C

12、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。

A、个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题

D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

【答案】C

13、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。

A、斯宾塞

B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

【答案】C

14、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。

A、课堂约定

B、课堂行为准则

C、课堂纪律

D、课堂行为

【答案】B

15、教师的职业道德修养:

()。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A

16、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。

A、近景的直接性动机

B、内部动机

C、远景的间接性动机

D、外部动机

【答案】C

17、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()A、求真务实

B、符合规范

C、有创新性

D、具有可行性

【答案】A

18、学生主观能动性的最高表现形式是()。

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、自主性

【答案】C

19、学生主观能动性的最高表现形式是()。

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、自主性

【答案】C

20、不属于我国教育法规实施内容的是()。

A、教育执法

B、教育司法

C、教育守法

D、教育普法

【答案】D

21、高校组织的结构特征是()。

A、学术性

B、分散性

C、二元性

D、复杂性

【答案】B

22、教育活动中最基本的人际关系是()。

A、生生关系

B、师师关系

C、师生关系

D、教师与社会的关系

【答案】C

23、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括原理说

D、关系转换说

【答案】D

24、教学计划管理包括()。

A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B、教学计划的监督

C、教学计划的监督与评估

D、教学计划的执行、监督与评估

【答案】A

25、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:

工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对

应于哪三种学习策略?

()A、再认策略、意义策略和组织策略

B、意义策略、组织策略和再认策略

C、再认策略、组织策略和意义策略

D、意义策略、组织策略和目标策略

【答案】A

26、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

A、它描述了教师职业道德

B、它制定了教师的行为准则

C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D、它经过了历史的继承与发展

【答案】C

27、师生关系中最基本的一种关系是()。

A、工作关系

B、心理关系

C、道德关系

D、个人关系

【答案】A

28、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核

A、工作态度和工作成绩

B、政治思想和工作成绩

C、政治思想和工作态度

D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩

【答案】D

29、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略从层次上低于教学方法

C、教学方法的采用不受教学策略的支配

D、教学方法是教学策略的具体化

【答案】D

30、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。

A、《论语》

B、《孟子》

C、《学记》

D、《劝学篇》

【答案】C

31、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。

A、社会生活和群体的影响

B、教育对象的影响

C、教育法规的影响

D、教育原则的影响

【答案】A

32、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()。

A、教育部

B、省、自治区、直辖市教育厅(局)

C、省级高等教育自学考试委员会

D、全国高等教育自学考试委员会

【答案】D

33、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

A、它描述了教师职业道德

B、它制定了教师的行为准则

C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证

D、它经过了历史的继承与发展

【答案】C

34、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。

A、政治建设

B、组织建设

C、制度建设

D、纪律建设

【答案】C

35、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担()。

A、行政责任

B、刑事责任

C、民事责任

D、AB两种责任

【答案】C

36、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?

()A、20多年

B、30多年

C、50多年

D、与大学有同样长的历史

【答案】D

37、下列说法不正确的是()。

A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势

C、高校为社会服务,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务

D、在服务过程中,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”

【答案】C

38、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。

A、招生

B、办学

C、法人

D、合法

【答案】C

39、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略从层次上低于教学方法

C、教学方法的采用不受教学策略的支配

D、教学方法是教学策略的具体化

【答案】D

40、教书育人可以分解开来理解,又必须从总体上领会。

“教书”的主要内容是()。

A、体能锻炼

B、心理辅导

C、思想品德

D、科学文化知识

【答案】D

41、教师职业道德在没有转化为个体道德之前,是一种()。

A、主体性规范

B、他律性规范

C、阶级性规范

D、社会性规范

【答案】B

42、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

43、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。

A、古希腊

B、古罗马

C、中世纪

D、现代国家兴起之后

【答案】D

44、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。

A、1B、3C、5D、10

【答案】C

45、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

46、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

47、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

48、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

49、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

50、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

51、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

52、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

53、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

54、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

55、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

56、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

57、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

58、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

59、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

60、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

61、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

62、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

63、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

64、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

65、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

66、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

67、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

68、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

69、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

70、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。

A、教育理论

B、教育手段

C、教育思想

D、思想品质

【答案】A

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