小班社会《分享秘密》活动教案doc.docx

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小班社会《分享秘密》活动教案doc

小班社会《分享秘密》活动教案

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。

活动目标：

　　1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。

　　2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑，家友好相处。

　　3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情，知道生活中的许多事情可以分享。

　　活动准备：

1、录音磁带、插入教具。

　　2、背景图；以森林为背景

　　活动过程：

　　一、导入故事小朋友，你们有秘密吗？

（有）当你有秘密时会怎么做？

小动物青蛙呱呱也有一个小秘密，你们知道他是怎么做的吗？

我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗？

　　二、讲述故事

　　教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节，体验小动物对“秘密”的感受。

　　三、幼儿讨论　三、幼儿讨论

　　听完这个故事请小朋友讨论一下：

呱呱的秘密没告诉大家时，大家都是怎样做的？

呱呱怎样才把秘密告诉大家的？

大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样？

大家的心情怎样？

通过讨论让幼儿知道：

好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处，分享秘密比秘密本身更重要。

　　活动结束：

　　活动区设立分享“秘密”小屋。

教师和幼儿共同讨论，设立分享“秘密”小屋，幼儿分享秘密后并保守秘密。