高二生物必修三期中精彩试题及问题详解.docx
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高二生物必修三期中精彩试题及问题详解
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二年级上学期
生物试卷
一．选择题。
（每小题只有一个正确答案，共60分）
1．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血①
（）液流动的方向。
下列说法正确的是②．④是人体内新陈代谢的主要场所A③B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤④．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换C⑤．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处D正确的是．右图为人体体液物质交换示意图。
下列有关叙述不2．
）
（
．①②③依次为淋巴、血浆、组织液A．乙酰胆碱可以存在于②中B．①与②④相比含有较多的蛋白质C．正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中D试纸检测。
pH向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用3．取甲、乙两支试管，试纸检pHNaOH溶液。
摇匀后，再用然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴HCl或（）测。
关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠A．试纸检测pH．“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或水充分混合，确保B结果的准确性变化明显变化不明显，乙试管中蒸馏水的pHC．结果是甲试管中血浆pH稳定不变．可见血浆中有缓冲物质，pHD．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
4下列有关叙述中不正确的如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，）
（是
X最可能是血糖含量降低A．影响胰岛A细胞分泌的刺激A细胞，是神经调节，其中②结构位于大脑皮层刺激X→①→②→③→胰岛B.
C．靶细胞的“受体”是糖被．靶细胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质的转化，血糖浓度上D升℃环境0，散热速率为Q′；进入5．某哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q11
（）′，则，散热速率为Q后的产热速率为30minQ22
′＞QQ′B．Q＝Q′＜QQ1A．Q1＝′＜Q2＝22112Q′QQ．＜′，Q＞D′QQ′，＞．CQQ＞21222111）（．有关神经系统的叙述，错误的是6
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A．脊髓、脑干属于中枢神经系统
B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射
D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
7．如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。
和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。
图
处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。
下列叙述错误B中）
的是（
处给予一个适宜刺激，神经元①、②、③都会能产生兴奋．若在AA处能记录到膜电位的变化处给予一个适宜刺激，在CB．若在A处能记录到膜电位的变化．若给骨骼肌一个适宜刺激，在ACA处能记录到膜电位的变化D．给神经元①一个适宜刺激，在）（8．关于神经调节与激素调节之间的关系，不正确的叙述是A．大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C．各项生命活动主要受神经系统的调节，同时也受激素的调节D．性行为的形成主要由性激素调控．现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。
将含有放射性碘的注射液注9d4定时测定兔子甲状腺中含有的放射量。
C三组兔子的体内，然后，射到A、B、向组兔子注射无放射性的甲状腺激素；后进行第二次注射：
向A
组兔子注射生理盐B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放水。
实验结果如图所示。
）射量下降速率不同的原因，下列说法不正确的是（
抑制了甲状腺激A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，A．素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢促进了甲状腺激A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，B．素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以BC．甲状腺放射量下降速率最快组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变D．C．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接10
点以一定的电流刺激，在神经纤维上的电流表。
当在A（）甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转C．甲发生一次偏转，乙不偏转D．如图为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不11
（）能正确地描述其调节过程的是来实现，→→A→BC→DE．水盐平衡调节的过程可通过A属于神经调节来实现，属于→→．血糖平衡调节的过程可以通过BCDE体液调节
实用文档来实现，属于神经调节→E→C．当人的手被针扎时，其调节过程可能通过AB．若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节D又能体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，．在特异性免疫反应中，12正确的是共同发挥免疫效应。
下列有关它们之间相互关系的叙述中，相互配合，②病毒进入细胞之前，T细胞的传递①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助常需要抗体来协助③在细胞免疫发挥作用后，常由体液免疫降低病毒的感染力
④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体消灭抗原
D．①②③④C．①②③A．①④B．②③
）13．下列关于过敏原和抗原比较的叙述，正确的是（A．抗原具有细胞结构，过敏原也一样B．抗原都是体外物质，过敏原都是体内物质C．抗原对所有的人都是抗原，过敏原则是对部分人起作用D．抗原和过敏原的来源是相同的）14.下列属于特异性免疫的一组是（．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗A．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用B．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳C．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸D）15．下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（
细胞可以释放淋巴因子．效应TA淋巴细胞可以产生多种抗体．TB．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞CB淋巴细胞只能产生一种抗体D．一个效应（）１６．下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是：
．．
相对值突触血糖血糖胰高血糖素胰岛素胰岛素胰高血糖素
肌肉饭后时间
据此判断下列说法正确．下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。
17）
的是（
．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用A方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫C
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D．医学上一般采用方法②进行免疫预防
18．研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。
穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致这些靶细胞解体死亡。
下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是（）
A．效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关
B．指导穿孔素合成的基因在效应B细胞中也存在
C．效应T细胞分泌穿孔素的过程属于反应阶段
D．效应T细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性
19．如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，叙述不正确的是（）
B为抗体．图中④为细胞免疫，A为淋巴因子；⑤为体液免疫，AB加工、分泌有关的膜性细胞器有：
内质网、高尔基体、线粒体B．与g
、e、fb．图中能特异性识别抗原的细胞有：
、c、d、C．病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原D艾滋病诺贝尔奖得主著名生物学家巴尔的摩教授说，．据英国媒体BBC报道，20多年后仍没有希望取得突破。
巴尔的摩认20（HIV）疫苗的研制工作经过了病毒已经找到了愚弄进化出了可以从人类免疫系统中保护自己的方式，由于HIV为，HIV因此科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御人类的免疫系统的方法。
（）的方法都以失败告终。
下列叙述错误的是．．T细胞，导致患者的特异性免疫功能下降A．HIV能够侵入的方法以失败告终的主要原因是患者体内无法．科学家试图以抗体来防御HIVB特异性结合的抗体产生与HIV易发生变异，是疫苗研制困难的原因之一HIV的遗传物质RNAC．细胞只选择性破坏已经被病原体感染的靶细胞．效应TD（）
21．分析以下几种情况，两组胚芽鞘将弯向同一方向的是
（22）．右图所示曲线不能表示前者随后者变化的是
A．T细胞数量——HIV浓度
0
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B．血糖浓度——胰岛素浓度
C．扦插枝条生根数量——生长素类似物浓度
D．促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
23．甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是（）
A．①和②B．①和③
C．②和③D．②和④
24．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结
示，由此可初步推测果如下图所）（
6－．浓度高于A10mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长植物开始合M值时，B．该植物茎中生长素含量达到
成乙烯．C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步D．的其生长如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置，并在不同的位置插上云母片，25．）
（的情况是．①水平生长，②向上弯曲生长，③直立生长A．①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长B．①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长CD．①不能生长，②水平生长，③向上弯曲生长）（26．下列关于激素应用的叙述，正确的是
A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
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D．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治
27．下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。
下列有关叙述错误的是（）
．两个种群间能量流动方向是甲→乙A时甲种群的出生率小于死亡率B．M两个种群数量变化说明了信息传递是双．C向的．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退D．右表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查28
R
PgPn为分解者；分别表示不同的营养级，E、B、C、D结果。
表中A113．．92．8A15表示生物贮存的表示生物同化作用固定能量的总量；PnPg3
．7369．4501．B87022。
mKJ/（）·能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量单位为10a6．0．30C0．9（）
以下说法错误的是A．流经该系统的总能量是生产者所固定的太阳1．979．D141．061Pg能，即B的41191．E211．520．CA→B．该生态系统的营养结构可表示为→E→D→B5.7%C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为D．流入各营养级的能量，大部分被生物的呼吸所消耗2以下分析不．下图为某生态系统能量流动示意图（单位：
29J/cma）,·（）是正确的
2a·．甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J/cmAB．乙到丙的能量传递效率为15％C．每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用10%~20%之间．在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在D．某草原上长期生活着兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统。
经测定各312／（km。
·a）]能量单位：
种生物所含的能量如下表[kJ（）根据上表分析不恰当的是A．狐属于次级消费者B．兔所同化的能量不包括其粪便中的能量29a）9.5X10kJ／（km·．流经生态系统的总能量不超过CD．狼所占的营养级一定比狐高（）．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是31A．生态系统的物理信息都来源于环境
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B．植物都通过化学物质传递信息
C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D．信息可以调节生物种间关系
32．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）
A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D．一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高
33.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在营养关系）能量调查：
图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是（）
A．①④B．②③C．②④D．①③
34．下列有关生物学实验的说法不正确的是：
（）
A．在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，需要控制好的无关变量有，处理时间相等，所用植物材料相同。
B．调查植物种群密度最常用的是样方法。
C．在研究土壤中小动物类群丰富度的过程中，统计丰富度的方法有记名计算法、目测估计法。
D．要观察人工设计生态缸的稳定性，应该把生态缸敞开，放在通风、光照环境下。
35．下列关于生态农业的叙述，不正确的是（）
A．生态农业实现了对能量和物质的多级利用
B．生态学基本原理是发展生态农业的主要理论基础
C．生态农业使废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染３
D．农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高
36．下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是（）
A．出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B．适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
C．生态农业的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率保持稳定
37．下列关于生态系统的叙述，错误的是（）
A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂
B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一
实用文档．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱C．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环D的物种，每个物种的密度不同，下毒给8．生物群落甲、乙、丙含有数字1到38）。
请判断下列说法中不正确的是（出了这些物种的密度（数／m2）
群落种1种2种3种4种5种6种7种8
1041甲01921
0252002020乙50
0
10
20
3
65
00
0
丙2
A．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙
B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲
C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生
D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食
39．右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述中正确的是（）
A．图中B都是自养生物，细胞中不一定有叶绿体但都含有色素
B．适度松土可以促进①过程，加快物质循环
C．②过程的加剧是造成温室效应的主要原因
D．达到平衡状态的生态系统，③和④的量基本相等
40．假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。
下列叙述中，不正确的是（）
A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加
C．若m1＜5m2则生态系统的稳定性就会遭到破坏
D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小
第Ⅱ卷
二．非选择题。
（共40分）
41．图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。
请据图回答以下问题：
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）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控（1________________调节。
机制属于（填图甲中的②分泌量增加的同时2）在寒冷环境中，（
请写出寒冷条件下皮肤的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。
字母）:
_________________________________。
立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧若胰___________，图甲中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是（3）胞细进组织泌不足，其促岛B细胞受损，胰岛素分能力会减弱。
_______________________________________是化的变膜外电位位刺激产生兴奋，兴奋部中（4）若图乙细胞3受到图丙中结间传递的结构如图丙所示，和细胞2__________________；兴奋在细胞3，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是构③的名称是_____________________________________________。
．小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。
为42了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
.材料用具：
略实验假设：
下丘脑是调节体温的主要中枢实验步骤：
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；℃，在相对安静的③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0
小时分别测量一次体温，并做好记录。
4条件下观察24小时，每隔预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处，请把它指出来。
（1）；_______________①_______________
______________________________________。
②有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个
（2）?
并说明理由。
观点__________________________________________________________________。
______
若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，（3）其中横轴表示环境温度，纵轴表示表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（；符合_______）小白鼠的耗氧量或酶的反应速率。
则符合甲鼠生理状况的是_______。
乙鼠生理状况的是
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（4）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使
_____________________________的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。
由此可见小白鼠对体温的调节属于_______________调节。
（5）请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状?
（至少写出两项）_________________；_____________________________。
43．疫苗对预防传染病具有重要意义。
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的___________中培养、增殖。
收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的______不被破坏且能被免疫细胞识别。
这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机休产生抗体的能力
①实验原理：
通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的_______；当_______病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括__________。
②实验过程：
将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：
接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_________。
实验组的处理：
接种_______。
一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种________的疫苗。
③分析实验结果：
统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。
44．下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。
图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。
请据图回答：
（1）图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是。
（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则植物增加的能量是
kJ。
（3）图乙中C代表生态系统中的成分是。
（4）下表表示图乙生态系统的能量流动情况。
同化总量66J）呼吸消耗J）储存能量（10（106（10J）
A900200700
B1001585
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132C15
12
18D60
，从第二营J（1分析上表可知，流入该生态系统的总能量
该生。
从能量输入和输出来看，级到第三营养级的能量传递效率为
。
态系统的总能量是否增加？
个捕鼠笼，一1001公顷的调查区内，放置45．调查某草原田鼠数量时，在设置在同一将捕获的鼠经标记后在原地释放。
数日后，记作夜间捕获鼠32头（[a]），其中有上次标记过[b]），地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头（记作。
请回答下列问题：
10的个体头（记作[c]）N，则N=头（）1（）若该地区田鼠种群个体总数为
96
．64D．CA．30B．32
个条2,理论上在调查期必须满足的）（2要使上面所计算的种群个体总数和实际相符件是（）B．调查区内没有较多个体死亡A．有较多个体迁出调查区．有较多个体迁入调查区DC．调查区内没有较多个体出生
）调查甲．乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下左图所示。
据图3（型。
分析：
甲草原的田鼠种群属于型；乙草原的田鼠种群属于
）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且（4应为上右图中的则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，供给足够的饵料和水
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