实习个人优缺点总结.docx
《实习个人优缺点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习个人优缺点总结.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
实习个人优缺点总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除
实习个人优缺点总结
篇一：
优缺点自我评价总结
优缺点自我评价总结
本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。
政治思想上，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学习刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用，在企业的实习期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。
与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。
总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。
年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。
为成为一个优秀的幼儿教师而努力。
2、继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。
3、以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人
师表,做到敬业奉献。
要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。
具体措施1、积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。
积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。
2、平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。
3、树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。
在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。
让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。
4、在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。
晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。
（
篇二：
高中实习个人总结
实习总结（棠下中学）
两个月的教学实习眼前就要结束了。
在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼
了自身的能力，提高了自身的各方面的修养。
江门市棠下中学是一所国家级示范性普通高中，
是一所历史较长的、声誉较高的学府。
在这样的学校里实习是一次千载难逢的机会。
利用所
有可用的条件，进行学习，提高自己的数学教学能力，更新数学教学观点，提高数学教学方
面的修养。
期间，我主要完成了三方面的实习工作：
一是见习，指导老师讲课，学习教学方
法和吸取教学经验，二是认真备课，亲自上课和辅导学生。
细心听取指导老师的意见，改掉
缺点保持优点。
三是学习怎么做班主任。
下面，我对两个月的实习工作作以下总结：
一、思想观点方面：
在实习期间，我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀。
两个月的实习，我实
在很需要，可以说是及时雨。
实习过程中，可以验证自己所学的知识，又可以深入实践，可
以找到良好的学习环境。
进入教学实习后，树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全
意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜
利完成了实习任务。
提高了自身的教育教学观念和理论（转载于:
高中实习个人总结）知识，为
未来的工作打好了基础。
二、教学实习方面：
学校给我安排的高一x班。
做好了各项准备工作：
听课、写教案、备课、授课、总结、
批改作业方面都下力气，有效地进行教学。
上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学
方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。
学习后，我心里一下子觉得很
踏实，感觉到了这堂能上。
写教学计划，认真学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、难点等
重要环节。
分好课时，保证的教学的正常运行。
写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结合学
校和学生的实际情况写好了教案。
写完后，通过指导教师的批阅后方能上讲台。
上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了
孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。
树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力
完成教学任务。
我发现了，我的学生喜欢我，在他们的话语和对我的行礼重，我看到了一种
亲近感。
我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。
当然，这种收获和成
就感，与我的行为和态度有密切的联系。
你对他们怎么样，他们就对你怎么样。
课后，反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。
下节课，发挥之前的优点，
补充了不足点，提高教学质量。
时时刻刻负责自己的学生。
认真学习指导教师和其他教师的
教学实践，并应用自己的教学上，提高教学能力。
三、班级管理方面：
我是高一x班的副班主任。
作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全
面负责。
认真参加每周二的班会课，学习管理班级的方法和技巧，掌握一套管理班级的技巧，
为以后的工作扎下坚实的基础。
自习时间，经常和学生在一起，关心学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理
付出了一份力量。
针对班里发生的事情，进行及时检查和处理，提高学生的凝聚力，提高学
生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题，特别是学习
上的问题。
四、遵守纪律方面：
到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自
觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常
运行。
有事向指导教师联系，准假后走，没有无故落课。
准时参会，准时参加学校的各种活
动，并积极发挥，取得良好的心理驱动力和留下了良好的影响。
五、不足之处：
我相信，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我认真，负责。
我是积极，活跃，主动，
开朗的教师，我对学生，对本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥能力，展现
出自己的力量，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应数学授课要求，但我还存在着
不少问题。
一是写汉字不标准，我写字不好，已经开始练字了，但是还达不到标准的字体了，还要
继续练习。
二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要
个别指导，这个我没能做到。
三是备课上对学生的考虑不清晰，没有预想好课堂上的突发情况或学生的接受能力。
另
外还得学习教师上课的发音，这是一门很深奥的学问。
四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课教师，应该全方位的和学生沟通，但
是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。
六、努力方向：
实习时间终于结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且是最有效果的一次实习活动，
学习了不少东西，树立了正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为以后的教育、教学工
作打好了基础。
回去后，要更严格要求自己，谦虚学习，努力钻研，更要提高自己，发挥自
己，展现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关心学生，教好学生，为了民族教育的发
展做出一份力量。
篇二：
高中教育实习个人总结高中教育实习个人总结
高中教育实习>个人总结>第一次站上讲台?
?
第一次被称作“老师”?
?
第一次完整讲完一堂课?
?
在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。
20XX年9月6日至20XX年11月7日，
我在温州瓯海中学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法
学到的教育教学的方法和手段。
通过这次教育实习，教师和>班主任的工作让我体会到了
教育的辛苦和快乐。
这次实习的工作主要分成两大块：
教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个
关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。
任务完成情况如下：
1、教学任务。
在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的5节信息技术
课，其他信息信息技术教师授课2节；听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节；共完
成了4个新课的实习教案。
备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资
料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，
然后再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思
路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好，虽然花费了我们大量的
时间来讨论和写教案做课件，但我觉得挺值得。
在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间
进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导老师也很负责基本
上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有利于我们
的讲课，我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。
2、班主任工作。
在日常方面，按照要求每天7：
10按时到班，检查班级情况并督促每天
的早读情况；和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操；中午，管理班
级的午休秩序；傍晚，监督班级值日和晚自习。
平时，注意和同学们的交流，解决他们的学
习、生活中碰到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰
到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教育调查做准备，积极配合学校的各
项活动。
班主任实习期间，我根据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主
题班会，特别是“心有灵犀---沟通、赞美”主题班会的内容以结合游戏的形式达到了较好的
效果。
更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间，组织、安排学生进行体育节和>运
动会各项事宜的准备，在高一（10）班出色的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。
3、教育调查。
我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组
成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样
调查，最后统计调查结果并撰写教育>调查报告。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
虽然在上个学期我们也学过《课堂教学技
能训练》、《>信息技术教学法》等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之前
也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间
需要付诸很多的努力，经过这次教育实习，我收获了很多，愿意同大家一起分享。
关于听课。
我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同
的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师
各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样
的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
信息技术本来就是一门探索性很
强的科目，所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更
达不到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、轻松的操
作培养使用计算机，解决问题的能力。
所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有
时候做到很晚但我们觉得值得。
关于上课。
我一共上了4节课，基本上达到了预期的效果，但是每堂课还是有需要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下一次课中弥补。
在
教学的整个过程中，我认真听取指导老师和同组同学的意见和建议，我觉得他们给了我很多
的帮助与支持，使我不断进步。
每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实习的时候
会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断的失败、不足中进步，最终才能成为一名
优秀的好老师。
关于班主任工作。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注重教
学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。
班主任交付了一些工作任务都按时认真
的完成，监督早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。
在这一个月的班
主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想
这是作为一个班主任的基本要求。
我运用教育学，>心理学知识处理学生中出现的问题，
比如开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。
在这期
间，我精心准备组织了三次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。
班主任工作是琐碎繁
复的，在班主任吴老师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以高
一（10）班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的教学生涯担任
班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔非常宝贵的财富。
关于实习团队。
高中实习分队的14位同学，每个人都全情投入，尤其是我们这个6人小组，作为这个实习小组的组长特别感谢我们每位组员团结一致、相互帮助的精神、
努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。
从开始试讲、评课，
到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。
明年，我就将走向讲台成为一名真正的信息技术教师，我想我将努
力负起一个教师应该担负的责任与义务。
要当好一名教师，我还有很长的一段路要走，但我
坚信在未来的道路上我会做的更好。
关于自我。
经过这两个月的自我要求、自我突破，圆满的完成了教育实习。
那些疑惑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸自己能够一如既往的严格要求自己，不给自己留后路，
扎扎实实的走好每一步。
在这个过程中，我交到了一群可爱又特殊的朋友，对，就是高一（10）
班的每一位学生。
因为你们，我喜欢被叫做“沈老师”、喜欢被叫做“沈姐姐”。
最后，感谢
大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝福。
实习是要早起的，实习是要晚睡的，实习是要挤公交的，实习是要付出的，但，实习是
有收获的，实习是充满幸福感和成就感的。
--------谨以此总结并纪念我的教育实习《>高中教育实习个人总结》篇三：
高中实
习个人总结
发言稿
各位老师，各位领导，各位同学：
大家下午好！
我是来自xxx的xxx。
今天是10月30号，从我们踏入七中的那天起，已经快50天了，
当时的情景犹历历在目，还记得，当时是张校长把我们领进了七中，并给我们安排好了相关
事宜，从（:
实习个人优缺点总结）此，我们正式开始了我们的实习生涯！
记得在实习之前，我们都对即将到来的实习充满了期待、充满了好奇。
到现在，到今天，
我们再不是憧憬，不是想像，因为我们已经经历了，走过了。
每一段路，都是一种领悟。
这
段路，我有什么领悟呢？
第一点、教师的光荣。
实习之前，我一向认为做一名教师很简单，特别是历史教师，但
通过这次实习，我尝到了教师的辛苦，但更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。
在我离开实
习学校之前，在我的实习工作快结束时，我发现我有些舍不得。
我对教师工作有了新的认识：
与学生在一起，生活更加充实。
第二点、做一名老师容易，做一名好老师的确很难。
教学工作复杂而又繁琐。
首先，要
管理好整个班集体，提高整体教学水平。
然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学
生落伍。
这就要求教师不能只是为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进
行交流，给予学生帮助。
做学生学习上的良师，生活中的益友。
一位老师站在讲台上，成为
学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生
的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。
做好这些实在需要好好下一番功夫。
当然上面所说的只是我感受最深的地方，其他方面也很重要。
比如说要有老师的形象、气质，
举止大方，语言亲切，讲课要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授
课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流?
?
与此同时，到目前为止，我感觉自己还有很多不足的地方?
?
比如：
备课重点不明确突出。
上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细
阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了8页的详细教案，力求每个知识点都讲
透彻一点，使学生理解清楚。
结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细，固然能
使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给
我提出了宝贵的批评意见：
教学的目标是要在40分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明
确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。
后天，我们就将离开七中，离开这个在我生命中已经画下了重重一笔的地方，我想我们
不会忘记七中的。
毕竟，这是我教育生涯开始的地方。
它也带给了我很多。
我们的实习工作
结束了，但这并不是终点，而是另一个新的起点。
实习的一些收获和体会，都对于我们今后
走上工作岗位，都有很大的帮助。
经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。
相信
在以后的工作上，还会有更大的进步。
篇三：
教育实习个人总结
教育实习个人总结
将近两个月的实习生活就要结束了，曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。
两个月中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。
一、实习学校
我这次实习地是在白山市抚松一中。
抚松县第一中学始建于1933年，1986年被吉林省人民政府命名为重点中学。
虽说只是一个县级中学，但教学成绩在全市县（区）级学校处于“领跑”地位，每年也不乏考入北大，清华的学生。
学校占地24328平方米，校舍面积14000平方米。
教学楼分为A楼、b楼以及c楼，其中b楼为高三楼。
学校现有41个教学班，高一14个班，高二14个班，高三13个班（含一补习班），在校生2500余人。
学校现有教师163人，其中专任教师119人。
80%的教师年龄在30-40岁之间。
任课教师中96%达到本科学历，其中有研究生学历者5人，有高级教师25人，一级教师72人，有省级学科带头人6人。
在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。
教学工作方面我这次主要跟随两个老师学习，指导老师于老师和实习班主任段老师，分管教学工作实习和班主任工
作实习。
他们都是非常优秀的老师，从他们身上我学到了很多知识。
二、教学工作
1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲，同时虚心向老师请教。
2、备课与上课
从第二周开始，在获得指导教师的同意后，我开始了对我首课的准备工作。
由于老师一再强调首课的重要性，我准备得很用心。
反复阅读教材，认真设计课程，同时上网搜索了很多资料，终于做出了一份自认为很完美的教案。
可惜在试讲时，指导老师和小组成员并没有通过，我只得重新修改完善，再试讲。
。
。
由于紧张和其他原因，我的首课上的并不尽如人意，但这是我第一次站在真实的讲台上，能够克服紧张与胆怯，顺利完成我要讲的内容，我认为已经算是成功了。
课后，我虚心向我的指导老师请教，好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己。
讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。
他们不会像自己的同
学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
所以我得时刻准备着去对学生的回答做出适当的反馈，同时随时应对课堂的突发状况。
例如，在一节课上，我讲的是对烫伤问题的急救，在warming—up阶段，我刚问出同学们如过碰到此类状况应如何处理，有一个同学马上拿出一管烫伤药。
本来我是要按课文篇章顺序来讲的，但我临时让大家先看最后一部分，看看用药膏这个建议科不科学，因为这一部分提到不应该用烫伤药。
这次针对同学反应的临时调整调动了同学的积极性，大家都热切，认真地阅读文章，寻找答案。
同时，我还意识到要想成为一位优秀的教师，不仅专业知识要扎实，同时学识要渊博。
我发现在课堂上如果你要能讲出一些与本课内容有关的课外知识，如小故事，或一句流行语等，同学们就马上来了精神，会积极参与讨论中去。
在这一方面，我的指导老师就做得特别好。
讲阅读或完形，她并不是就题论题，有时会把文中所讲的道理进行扩展，讲给同学们一些做人的道理。
这是我更加明白了“师者，传道授业解惑也”这句话的道理。
老师，先教做人，再教知识。
过几次实战的磨练，虽然我还有很多做的不是很好的地方，但我树立了在讲台上的那种自信心。
这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
三、实习班主任工作
班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作，我做实习班主任
的班级是七班，由于和授课不在同一个班级，这需要我花更多的时间去平衡这两个班级的工作。
但总体来说，我们和实习班主任班级的同学相处得更密切，关系最亲。
班主任工作主要是每天看间操，自习，并组织班会课。
和教学工作一样，实习班主任工作需要付出真心实意，而如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。
刚开始，我还不能很好进入到自己的角色，有些放不开，在对于学生出现的问题管还是不管，要管，管到何种程度这些问题上有些顾虑，认为自己毕竟是一个实习老师，管严管松都不是很好。
但好在我的指导班主任段老师人很好，放手让我管理班级事务，鼓励我与学生多接触，多了解他们的情况。
经过熟悉阶段，我把七班看做自己的班级，多和学生聊天交流，逐渐与他们建立了良好的关系。
组织班会是我做班主任工作最有趣也最有意义的工作。
我共组织开了三次班会。
第一次班会主题是认识你自己。
之所以采用这个主题是因为通过与他们的接触，我发现有些同学不能正确认识自己，有些同学盲目自大，有些同学妄自菲薄，还有些同学对未来迷茫，不知道自己该干什么。
我尽量采用灵活有趣的方式使他们对自己进行自我剖析和对他人进行点评，使他们更加了解自身的优缺点，从而确定努力方向。
第二次班会是针对七班同学不喜欢学英语，认为英语很无聊这个问
升级会员 