小学创先争优工作总结范文.docx

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小学创先争优工作总结范文

小学创先争优工作总结范文

　　根据公司、总校的统一安排部署，我校党支部迅速行动，成立了创先争优活动领导班子，以高度的政治责任感、良好的精神状态，研究制定了符合教育系统实际的实施方案，召开了由全体教工参加的创先争优活动动员大会，讲清活动的意义，对创先争优活动作了具体部署，两年来开展了形式多样的创先争优活动，现将我校开展的创先争优活动情况作如下总结：

　　一、夯实基础，有效推广创先争优活动。

　　1、进一步完善学校班子各项工作制度，加强学校民主管理。

以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。

认真制定学校年度工作目标，坚持实行全体教师绩效考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。

　　2、切实加强学校精神文明建设，深入开展创建“文明校园”活动。

重点加强了教师师德的教育，建立了教师师德档案，与每一位教师签订了师德承诺书，每年开展两次家长问卷调查，打造了一支文明、团结、进取的教师队伍。

　　二、认真组织学习，牢固树立创先争优的意识。

　　按照学习型党组织的建设要求，制定学习计划，明确学习主题，确定学习时间，落实学习制度，确保学习取得实效。

创先争优活动开展以来，党支部认真组织党员、教师进行政治学习，在学习上做到了“四个结合”，即：

政治学习与业务学习相结合，集中学习与个人自学相结合，理论学习与实际应用相结合，中心发言与交流相结合。

党员学习扎实有效，至XX年6月底集中学习开展了23次，内容涵盖了党的基本理论、科学发展观、经济建设、业务理论培训等方面。

主要学习内容有《政府工作报告》、《公司和总校职代会精神》、《总校管理检查通报》、《总校行政和党委工作要点》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020）》、《胡锦涛主席》、《温家宝总理在全国教育工作大会上的讲话精神》等。

何书记还利用党员大会讲了题为《加强党性修养，在工作中体现共产党员先进性》和《提高党员执行力，为学校发展做贡献》的党课，通过党课使全体党员提高觉悟，积极投身教育事业。

支部还通过重大节日，组织全体党员收看了全国教优秀教师王宪军的事迹报告，在全校教师中重点开展了学习了魏书生民主科学的教育思想和杜郎口、黄岗、洋思等一些名校的管理思想和办学经验。

组织全体党员观看了教育电影3次，学习先进人物的事迹，激发广大党员干部自觉以先进为榜样，积极投入到创先争优活动中来，争当牢记宗旨、心系群众的好党员。

通过学习，增强了党员对创先争优工作重要性的认识，牢固树立了每一位党员的创先争优意识。

　　三、认真贯彻落实党员承诺制，打造创先争优活动的亮点。

　　XX年---XX年，支部共接收5名预备党员，并为他们办理转正手续，操作程序规范，各种材料齐全，记录准确，截至XX年6月我校共有党员25名，党员队伍逐步壮大。

为了使党员从思想上认识到公开承诺是党员受教育的有效载体，学校大力宣传推行党员公开承诺的现实意义，提高思想认识，激发党员落实承诺的热情。

学校下发关于填写《党员公开承诺书》的通知，全体党员都按学校的要求填写了公开承诺书，每名党员在做出承诺时，都紧密结合自身特点和岗位实际，首先保证高质量的完成本职工作，在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用，为群众做出表率。

学校党支部对党员的承诺书审查通过后，将党员的承诺书布置在学校橱窗内向师生公示，置于师生的监督之下，时刻提醒党员信守诺言，兑现承诺事项。

为了使党员更好的兑现承诺，学校党支部始终把监督考核贯穿于推行党员承诺的全过程。

公开承诺是形式，兑现是根本。

支部在开展工作的同时，狠抓承诺兑现落实工作。

通过专题组织生活会，党员互相交流自己兑现承诺的好经验、好做法，，从而使党员承诺与教育教学互相促进，有效的保障了党员将承诺落到实处。

按总校的要求，学校党支部还围绕推进素质教育、提升教育教学质量、加强党组织建设，学校安全管理、教师队伍建设等方面做出了承诺。

制定了《金川公司第七小学党支部公开承诺书》，承诺书内容在全校教职工大会上宣读，并将承诺书内容布置在学校的橱窗内，接受学校师生和家长的监督。

党支部还分别召开民主生活会，开展调查摸底，征求党员群众的意见和建议。

在此基础上，开展了群众评议工作，每位党员在批评与自我批评的基础上分别制定了立足本职岗位争创一流业绩的具体打算。

结合实际，领导班子成员对全校党员的工作和承诺的落实情况进行了点评，点评以书面形式进行，点评意见与每位党员见面。

学校教师对学校党支部承诺的完成情况进行评议，认为好的在90%以上。

群众评议认为党员承诺事项完成情况好的百分比为100%的党员占86%，综合评价好的百分比为100%的党员占82%。

我校教师对全体党员都给予了较高的评价。

活动的开展很好的调动广大教职工的工作积极性，激发了每一位党员在工作岗位中创先争优。

　　在工作中支部还十分注重党员的先锋模范作用的发挥，近3年我校陆续分配青年教师9人，支部在新教师到岗第一周就为他们配备学科导师和见习班主任导师，其中16名承担导师任务的教师中有12名为党员。

为了使青年教师快速成长，支部在每学期都组织开展了导师示范课活动，通过组织教师听、说、评课，使青年教师及时掌握教育教学方法，业务水平得到了快速提升。

　　四、精心组织课堂教学，拓宽创先争优活动层面。

　　每学期开学初，学校都举办教师论坛，让外出学习回来的教师讲心得，谈体会，说经验。

同时，为了上好一节，学校还将集体备课活动的重点转移到以研究下周教案为主，在抓好集体备课的基础上，还开展了双周五下午的大教研活动，学校主要管理人员分别参与活动。

创先争优活动开展以来，教师都认识到重视学生预习和落实学生主体地位是提高课堂效率的有效途径。

XX年，学校还进行了“5+1快乐高校课堂”教学模式的探究与实施，支部联合教务在XX至XX年先后4次组织开展了党员示范课和青年教师汇报课等活动课，每节课后组织相关教师进行说课、评课活动，通过多次的讲课抓教学效果，使党员教师及青年教师的课堂教学质量有了新的提升，也为学校向名校发展奠定了坚实的基础。

　　五、突破重点难题，突显创先争优活动成效。

　　根据《中小学总校创先争优破解难题主题活动实施方案》的要求，按

　　照贴近实际，实事求是，服务职工，突出重点的原则。

我校开展了破解两个方面的难题，一是推广"5+1"快乐课堂教学模式，提高课堂教学效率;二是组织教师学跳广场舞，积极开展教职工健身活动。

　　1、"5+1"快乐高校课堂教学模式探究与推广。

为了提高课堂教学效率，从XX年3月开始，学校召开全体教师会议，进行"5+1"快乐高校课堂教学模式的探究与推广宣传动员工作。

4---7月召开全体党员会议，要求党员认真学习新课改理念，在推广新课堂模式中发挥带头作用。

下发《七校"5+1"快乐课堂教学模式资料汇编

（一）》，组织学习交流会，在各学科开展"5+1"快乐课堂教学模式研讨课。

8月，组织教师学习课程标准，组织教师论坛，交流学习心得。

9月，按"5+1"快乐课堂教学模式的要求规范教师的备课，要求各学科按新要求组织开展好备课活动。

10月—11月，组织各学科教师上"5+1"快乐课堂教学模式示范课。

12月，针对推广"5+1"快乐课堂教学模式中存在的问题和取得的经验组织研讨活动。

XX年元月，对此项工作进行阶段小结。

XX年3---6月，在全校范围推广普及此项活动的。

至此，"5+1"快乐高校课堂教学模式探究与推广活动顺利完成，难题被攻破，活动收到很好的效果。

　　2、组织教师学跳广场舞，积极开展大众健身活动。

自总校组织开展全民健身活动以来，我校积极响应，通过举办健康讲座提升教职工对健康重要性的认识，也先后组织教师学太极拳、韵律操。

但从教师学太极拳、韵律操的情况来看，由于难度大，绝大多数教师学后，不能长期坚持。

我校教师目前主要参与的健身活动有三项，一是有30多名教师每天坚持跑操和慢跑，二是有五、六名教师坚持跳绳活动，三是坚持经常打乒乓球的教师主要是五、六名男教师。

如何才能使我校的教工健身活动蓬勃开展起来，并且使大多数教师乐于参与，学校工会从上学期末开始做有益的探索，有了一些想法和具体的措实，得到了大多数教师的响应。

上学期末，学校在征求教师意见的基础上，请社会上的何老师交我校教师学跳广场舞，学了七支曲子，由于期末工作繁忙，部分教师没有参与，但依然有30多名教师积极参与，并且有10多名教师一直跳到暑假的特长长班上课结束，可以说教师参与的积极性是很高的。

XX年由于学校重建，我校1—2年级在六中教学点教学，3---6年级在二中教学点教学的现状，学校积极倡导教师通过早操、间操、大课间的跳绳毽子与学生一同进行锻炼，我校教师的跳绳、毽子均在不同层度上提高。

现在，跳广场舞、跳绳、毽子活动成为七校教工健身活动的特色。

　　六、落实班子成员联系基层制度，扎实创先争优活动根基。

　　1、为进一步引导党员积极投身到创先争优活动中来，做到党员立足岗位争优秀、党组织负责人示范引领做表率，学校领导班子深入基层，分别负责各学科的教学质量，与各学科组建立创先争优活动学科联系点。

　　2、学校领导、主要教学管理人员按要求参加组内集体备课，与组内教师一道共同探讨、研究、交流，引领教师不断在研讨和反思中提高教学水平，积极营造团结向上、互帮互学的工作氛围。

与教导处一同开展集体备课检查考核工作，确保了集体备课活动落到实处，现在各年级组内平行班之间的教学差距在不断缩小。

　　3、学校每学期对年级组建设工作进行自查。

自查活动紧紧围绕创先争优活动开展，号召组内党员充分发扬吃苦在先精神，看组内党员是否能够挑大梁，做到有困难站在前、有问题想在前，出谋划策积极搞好组内建设。

学校也将年级组各项检查的结果及时反馈给年级组长，是年级组及时调整工作方向，向着更好的方向发展，从而推动党员立足本职充分发挥先锋模范作用。

　　七、确定整改工作重点，完善创先争优活动。

　　学校召开领导班子会议，对学校需进一步整改的问题进行了研究，确定以下方面的问题为下学期重点整改内容。

　　1、精细化管理方面。

还有极个别管理人员存在责任心不够和执行力不强的问题，学校需加大落实《七校管理人员精细化管理工作规范》的力度，落实管理人员读书学习制度等工作，全力打造精致管理团队;

　　2、学生养成教育方面。

认真开展养成教育月及弘扬和培育民族精神月活动，进一步强化学生养成教育工作，形成全员育人氛围;

　　3、加强对师生的关心，做好服务工作。

与师生要多交流，广泛听取师生、家长的意见建议，

　　4、继续加党建基础工作，完善党建基础工作。

对照总校年终检查标准，完善基础工作，加强党群网页的建设;

　　5、抓好中心理论组的学习，搞好团结，开展好“六个一”活动，争创总校“五好”领导班子。

　　通过创先争优活动的开展，提高了全体党员的思想认识，强化了党员的责任意识，进一步增强了党员投身创先争优活动的自觉性和主动性。

全体党员和教职工的学习热情明显提高、精神状态明显改进，党员在群众中的模范带头作用得到进一步发挥，起到“争先锋”、“八带头”作用。

党员的模范带头作用影响着教师，推进了学校工作的顺利开展。

在后阶段的工作中我们还将扎实推进效能风暴行动，不断改进工作作风，在“双联”行动、先锋引领行动等具体工作中创先争优，以工作业绩和形象赢得党员群众的认可和满意。

并且紧密结合“基层组织建设年”活动要求和具体工作实际，不断完善符合我校实际的长效机制，推进创先争优活动常态化、长效化。