项目正常血细胞形态学.docx

项目正常血细胞形态学.docx

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项目正常血细胞形态学

项目1正常血细胞形态学

总课时

模块1正常血细胞形态观察

课时

教学目标

学会正常血细胞的形态

教学内容

正常血细胞形态的显微镜观察

工作任务

1.正常血细胞形态的显微镜观察

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授正常血细胞形态的基础理论

2.示教实验基本操作

1.血细胞形态演变的一般规律

2.各系细胞的形态特征

1.正常血细胞形态的显微镜观察

1.正常血细胞各系的形态特征与形态鉴别

1.建议登陆精品课网站

2.建议图书馆查阅资料

项目1正常血细胞形态学

总课时

模块2骨髓象中类似细胞的鉴别

课时

教学目标

学会骨髓象中类似细胞的形态

教学内容

骨髓象中类似细胞的鉴别

工作任务

1.骨髓象中类似细胞的形态鉴别

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授骨髓象中类似细胞的基础理论

2.示教实验基本操作

1.骨髓细胞形态演变的一般规律

2.骨髓各系细胞的形态特征

1.显微镜观察骨髓骨髓象中类似细胞的形态

1.形态上不典型细胞的划分

1.建议登陆精品料课网站

2.建议图书馆查阅资

项目2骨髓象检查

总课时

模块1骨髓象检查的方法

课时

教学目标

学会骨髓象检查的方法

学会正确书写骨髓报告单

教学内容

骨髓象检查的方法

工作任务

1.根据患者病例进行患者骨髓象、血象等检查

2.填写骨髓象检查报告单

教学方法

1.PBL教学法

2.病例教学法

3.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.根据患者病例进行患者骨髓象、血象等检查

2.填写骨髓象检查报告单

3.正确解释诊断结果

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

4.血象及其他检查

5.诊断与鉴别诊断

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

1.骨髓涂片、染色及其质量保证

2.骨髓活检

3.骨髓细胞检验的临床应用评价

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2.建议图书馆查阅资

3.骨髓活检的适应症

项目3血细胞化学染色

总课时

模块1过氧化物酶染色

课时

教学目标

1.学会过氧化物酶染色检查的理论知识

2.学会过氧化物酶染色进行实验操作

教学内容

过氧化物酶染色

工作任务

1.学会对骨髓涂片进行过氧化物酶染色及显微镜观察

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.学会过氧化物酶染色检查的理论知识

2.对骨髓涂片进行过氧化物酶染色及显微镜观察

3.显微镜观察过氧化物酶染色的骨髓片

1.各系细胞对过氧化物酶染色的表现及临床意义

1.过氧化物酶染色方法及显微镜形态观察

四甲基联苯胺法

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2.建议图书馆查阅资

项目3血细胞化学染色

总课时

模块2骨髓铁染色

课时

教学目标

1.学会骨髓铁染色的理论知识

2.学会骨髓铁染色的方法及显微镜形态观察

教学内容

骨髓铁染色

工作任务

1.学会对骨髓涂片进行骨髓铁染色及显微镜观察

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.掌握骨髓铁染色检查的理论知识

2.对骨髓铁染色进行实验操作

3.显微镜观察骨髓铁染色的骨髓片

1.骨髓铁染色的结果判断及临床意义

1.骨髓铁染色试剂配制

2.骨髓铁染色的染色方法

骨髓铁染色的质量保证

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2.建议图书馆查阅资

项目3血细胞化学染色

总课时

模块3中性粒细胞碱性磷酸酶染色

课时

教学目标

1.学会中性粒细胞碱性磷酸酶染色的理论知识

2.学会中性粒细胞碱性磷酸酶染色的方法及镜检

教学内容

中性粒细胞碱性磷酸酶染色

工作任务

1.学会中性粒细胞碱性磷酸酶染色的方法及镜检

教学方法

1.PBL教学法

2.病例教学法

3.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.掌握中性粒细胞碱性磷酸酶染色的理论知识

2.对中性粒细胞碱性磷酸酶染色进行实验操作

3.显微镜观察中性粒细胞碱性磷酸酶染色的骨髓片检查

1.中性粒细胞碱性磷酸酶染色的结果判断及临床意义

1.中性粒细胞碱性磷酸酶染色试剂配制

2.中性粒细胞碱性磷酸酶染色的染色方法

1.骨髓糖原染色

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2.建议图书馆查阅资

项目4缺铁性贫血检查

总课时

模块1缺铁性贫血血象和骨髓象检查

课时

教学目标

1.学会缺铁性贫血血象和骨髓象检查的理论知识

教学内容

缺铁性贫血血象和骨髓象检查

工作任务

1.学会缺铁性贫血血象和骨髓象检查方法

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授缺铁性贫血血象和骨髓象检查

2.显微镜检查缺铁性贫血血象和骨髓象检查

3.书写缺铁性贫血血象和骨髓象检查报告单

1.铁代谢的过程

2.缺铁性贫血临床表现以及相关实验室检查

1.血清铁蛋白测定

2.缺铁性贫血的检查方法

1．缺铁性贫血与巨幼细胞性贫血的鉴别

1.缺铁性贫血的鉴别与诊断

2.缺铁性贫血的临床表现

项目4缺铁性贫血的检查

总课时4

模块1缺铁性贫血的血象和骨髓象检查

课时2

教学目标

学会缺铁性贫血的骨髓象检查方法

能够正确诊断缺铁性贫血

教学内容

骨髓涂片检查

血涂片检查

工作任务

1.涂片染色

2.骨髓象检查

3.血象检查

4.诊断和鉴别诊断

教学方法

1.病例教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.根据病例进行患者的骨髓细胞象检查

2.填写骨髓象检查报告单

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

3.缺铁性贫血骨髓象特点

1.铁粒幼细胞性贫血

缺铁性贫血的鉴别诊断

项目4缺铁性贫血

总课时4

模块2铁代谢检查

课时2

教学目标

学会铁代谢的检查方法

教学内容

铁代谢检查

工作任务

1.血清铁的测定

2．血清总铁结合力的测定

3.血清铁蛋白的测定

教学方法

1.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授实验原理、步骤及临床意义

2.有学生实际操作

1.血清铁

2.血清总铁结合力

3．血清铁蛋白

1.血清铁的测定

2.血清总铁结合力的测定

3.血清铁蛋白的测定

1.转铁蛋白饱和度的测定

1.IDA时铁代谢的变化

项目5再生障碍性贫血的检查

总课时2

模块2再生障碍性贫血的血象和骨髓象检查

课时2

教学目标

学会再生障碍性贫血的骨髓象检查方法

能够正确诊断再生障碍性贫血

教学内容

骨髓涂片检查

血涂片检查

工作任务

1.涂片染色

2.骨髓象检查

3.血象检查

4.鉴别诊断

教学方法

1.病例教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.根据病例进行患者的骨髓细胞象检查

2.填写骨髓象检查报告单

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

3.再障骨髓象特点

1.急性造血功能停滞

2.纯红再障

1.再障的鉴别诊断

项目6巨幼细胞性贫血的检查

总课时2

模块1巨幼细胞性贫血的血象和骨髓象检查

课时2

教学目标

学会巨幼细胞性贫血的骨髓象检查方法

能够正确诊断巨幼细胞性贫血

教学内容

骨髓涂片检查

血涂片检查

工作任务

1.涂片染色

2.骨髓象检查

3.血象检查

4.鉴别诊断

教学方法

1.病例教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.根据病例进行患者的骨髓细胞象检查

2.填写骨髓象检查报告单

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

3.巨幼贫骨髓象特点

1.巨幼贫的诊断治疗

1.巨幼贫的鉴别诊断

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块1显示溶血的检验方法

课时2

教学目标

学会溶血的检验方法

教学内容

溶血的检验方法

工作任务

1.血浆游离血红蛋白测定

2.血清结合珠蛋白测定

3.血浆高铁血红素白蛋白测定

教学方法

1.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授实验原理、步骤及临床意义

2.有学生实际操作

1.血浆游离血红蛋白

2.血清结合珠蛋白

3.血浆高铁血红素白蛋白

1.血浆游离血红蛋白测定

2.血清结合珠蛋白测定

3.血浆高铁血红素白蛋白测定

1.溶血性性贫血的

概念及分类

1.溶血性性贫血时血浆游离血红蛋白、血清结合珠蛋白血浆、高铁血红素白蛋白如何变化

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块2溶血性贫血的实验室鉴别诊断

课时2

教学目标

学会溶血性贫血的实验室鉴别诊断

教学内容

溶血性贫血的实验室鉴别诊断

工作任务

1.确定溶血的存在

2.确定使血管内还是血管外溶血

3.确定溶血性贫血的原因

教学方法

1.病例教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.溶血的诊断标准

2.血管内溶血与血管外溶血的鉴别

3.溶血原因的确定

1.溶血的诊断标准

2.血管内溶血与血管外溶血的鉴别

3.溶血的原因

1.溶贫的实验室检查

溶血性贫血的特点

溶血性贫血的临床表现

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块3红细胞膜缺乏症的检验方法

课时2

教学目标

学会红细胞膜缺乏症的检验方法

教学内容

红细胞膜缺乏症的检验方法

工作任务

1.红细胞膜缺陷症的检验方法

2.遗传性球形红细胞增多症的检查

3.遗传性椭圆形红细胞增多症的检查

4.遗传性口形红细胞增多症的检查

教学方法

1.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.红细胞膜缺陷症的检验方法

2.骨髓细胞象检查

3.填写骨髓象检查报告单

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.红细胞渗透脆性试验2.自身溶血试验及纠正实验

3.酸化甘油溶血试验

1.红细胞膜缺乏症的诊断

1.红细胞膜缺乏症的鉴别诊断

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块4红细胞酶缺乏症的检验方法

课时2

教学目标

学会红细胞酶缺乏症的检验方法

教学内容

红细胞酶缺乏症的检验方法

工作任务

1.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症的骨髓象检查

2.G6PD缺乏的检验方法

3.G6PD缺乏的诊断

教学方法

1.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.红细胞酶缺陷症的检验方法

2.骨髓细胞象检查

3.填写骨髓象检查报告单

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1．高铁血红蛋白还原试验

2．变形珠蛋白小体试验

3．G6PD荧光斑点试验

4．硝基四氮唑蓝试验

1.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症的分型

1.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症的诊断

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块5珠蛋白异常的实验室检查

课时2

教学目标

学会珠蛋白异常的实验室检查

教学内容

珠蛋白异常的实验室检查

工作任务

1.涂片染色

2.骨髓象检查

3.血象检查

4.常用检验方法

教学方法

1.多媒体教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.骨髓细胞象检查

2.填写骨髓象检查报告单

3.常用的检验方法

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法、注意事项及特点

2.血红蛋白电泳

1.血红蛋白的组成和种类

2.珠蛋白生成障碍性贫血的病因及发病机制

3.β和α地中海贫血的类型

1.β和α地中海贫血的血红蛋白电泳结果

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块6异常血红蛋白的检验

课时2

教学目标

学会异常血红蛋白的检验方法

教学内容

异常血红蛋白的检验

工作任务

1.血红蛋白S病

2.血红蛋白E病

3.不稳定血红蛋白病

教学方法

1.病例教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.骨髓细胞象检查

2.填写骨髓象检查报告单

3.检验方法

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

3.骨髓象特点

4.血红蛋白电泳

1.血红蛋白S病

2.血红蛋白E病

3.不稳定血红蛋白病

1．异常血红蛋白的鉴别诊断

项目7溶血性性贫血的检查

总课时16

模块7免疫性溶血性贫血的检查

课时4

教学目标

学会免疫性溶血性贫血的检查

教学内容

免疫性溶血性贫血的检查

工作任务

1.自身免疫性溶血性贫血

2.药物诱发的免疫性溶血性贫血

3.新生儿同种免疫性溶血性贫血

教学方法

1.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.自身免疫性溶血性贫血的实验室检查

2.药物诱发的免疫性溶血性贫血的实验室检查

3.新生儿同种免疫性溶血性贫血的实验室检查

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法、注意事项及特点

2.抗人球蛋白试验

3.冷凝集素试验

4.冷热溶血试验

1.自身免疫性溶血性贫血的类型

1.三种药物诱发的免疫性溶血性贫血实验室检查的比较

项目8其他贫血检查

总课时2

模块1其他贫血检查

课时2

教学目标

学会其他贫血检查方法

教学内容

其他贫血检查

工作任务

1.增生性贫血

2.继发性贫血

教学方法

1.病例教学法

2.PBL教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.增生性贫血的骨髓细胞象检查

2.继发性贫血的骨髓细胞象检查

3.填写骨髓象检查报告单

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

3.骨髓象特点

1.增生性贫血的概念、类型

2.继发性贫血的常见原因

1.贫血的鉴别诊断

项目16血管壁与血小板检查

总课时

模块1血管壁止血的检验

课时

教学目标

了解血管壁简易检查方法。

教学内容

束臂实验

工作任务

1.束臂实验

教学方法

3.多媒体教学法

4.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授血管壁止血的基础理论

2.示教实验基本操作

1.血管壁组成

2.血管壁损伤引起神经体液调节

3.血管壁释放物质

1.束臂实验

1.血管壁与血小板、凝血因子等止血作用的关联

2.出血时间测定

1.引起毛细血管脆性增加的原因

项目16血管壁与血小板检查

总课时

模块2血小板止血的检验

课时

教学目标

了解血小板计数及功能的检查方法。

教学内容

血小板止血的检验

工作任务1、采血

2、血小板计数

3、出血时间

4、血小板粘附、聚集实验

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授血小板止血的基础理论

2.示教血小板计数、出血时间测定、血小板粘附、聚集实验

1.血小板的正常值及功能

2.血小板止血的作用机制

3.血小板功能检查的意义

1.血小板计数

2.出血时间测定

3.血小板粘附、聚集实验

1.血小板与血管壁、凝血因子等止血作用的关联

2.血小板生成过程

1.血小板止血原理及意义

项目16血管壁与血小板检查

总课时

模块3特发性血小板减少性紫癜（ITP）检查

课时

教学目标

掌握特发性血小板减少性紫癜（ITP）骨髓象检查的方法

能够正确诊断特发性血小板减少性紫癜

教学内容

ITP实验室检查

工作任务1、涂片染色

2、骨髓象检查

3、血象检查

4、免疫学及其它检查

5、诊断与鉴别诊断

教学方法

4.PBL教学法

5.病例教学法

6.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.根据患者病例进行患者骨髓象、血象等检查

2.填写骨髓象检查报告单

3.正确解释诊断结果

1.骨髓增生程度

2.粒红比值

3.各系统细胞形态学特点

4.血象及其他检查

5.诊断与鉴别诊断

1.骨髓象检查方法

2.骨髓象检查注意事项

1.原发性血小板减少性紫癜

2.血栓性血小板减少性紫癜

1.ITP的鉴别诊断

项目17凝血因子检查

总课时

模块1内源性凝血系统的检验

课时

教学目标

掌握凝血因子（内源性凝血系统）的筛查方法

教学内容

内源性凝血系统的筛查方法

工作任务

1、静脉采血

2、APTT

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授凝血因子（内源性凝血系统相关因子）止血的基础理论

2.实验静脉采血、APTT检测

1.凝血因子止血的基础理论

2.内源性凝血系统相关因子

3.APTT的原理、操作

1.静脉采血

2.APTT

内源性凝血系统相关因子的来源、作用、缺乏表现

1.APTT意义

项目17凝血因子检查

总课时

模块2外源性凝血系统的检验

课时

教学目标

掌握凝血因子的（外源性凝血系统）筛查方法

教学内容

外源性凝血系统筛查方法

工作任务

1、静脉采血

2、PT

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授凝血因子（外源性凝血系统相关因子）止血的基础理论

2.实验静脉采血、PT检测

1.凝血因子止血的基础理论

2.外源性凝血系统相关因子

3.PT的原理、操作

1.静脉采血

2.PT

外源性凝血系统相关因子的来源、作用、缺乏表现

1.PT意义

项目17凝血因子检查

总课时

模块3血友病

课时

教学目标

熟悉血友病的实验室检查方法。

教学内容

血友病的实验室检查

工作任务

1.血友病的实验室检查

教学方法

1.PBL教学法

2.病例教学法

3.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.引出病例，进行讨论

2.项目讲解

3.血友病的实验室检查

1.血友病的发病原因、特点

2.实验室检查项目

3.诊断与分型

1.常规检查

2.初筛试验

3.确诊试验

凝血活酶生成试验（STGT、BiggsTGT）做纠正试验

4.因子活性测定

1.血友病的治疗

2.血浆成分的制备

1.血友病的分型

项目18抗凝系统与纤溶系统检查

总课时

模块1抗凝系统的检验

课时

教学目标

掌握血液抗凝血系统受损的筛查方法

教学内容

抗凝血系统受损的筛查实验

工作任务

1、静脉采血

2、TT

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授抗凝血因子抗凝作用的基础理论

2.实验静脉采血、TT检测

1.抗凝系统的基础理论

2.抗凝系统相关因子

3.TT的原理、操作

1.静脉采血

2.TT

1.抗凝系统相关因子的来源、作用、缺乏表现。

2.肝素抗凝作用机制

1.TT意义

项目18抗凝系统与纤溶系统检查

总课时

模块2纤溶系统的检验

课时

教学目标

掌握血液纤溶系统受损的筛查方法

教学内容

纤溶系统筛查实验

工作任务

1、静脉采血

2、血浆纤维蛋白原（Fg）检测

3、血浆D-二聚体测定

教学方法

1.多媒体教学法

2.情景教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.讲授纤溶系统溶栓作用的基础理论

2.实验静脉采血、Fg检测

1.纤溶系统溶栓的基础理论

2.纤溶系统相关因子

3.Fg的原理、操作

1.静脉采血

2.Fg定量

1.纤溶系统相关因子的来源、作用、缺乏表现

2.纤溶亢进症

1.Fg定量意义

2.血浆D-二聚体测定意义

项目18抗凝系统与纤溶系统检查

总课时

模块3弥散性血管内凝血（DIC）

课时

教学目标

熟悉弥散性血管内凝血的诊断标准

教学内容

弥散性血管内凝血的诊断

工作任务

1、实验室检查

2、诊断与鉴别诊断

教学方法

1.PBL教学法

2.病例教学法

3.多媒体教学法

教学设计

相关理论知识

相关实践知识

拓展知识

思考与练习

1.引出病例，进行讨论

2.项目讲解

3.相关实验检查

1.弥散性血管内凝血的发病原因

2.临床表现

3.诊断与鉴别诊断

1.实验室检查项目

2.疑难、特殊病例检查

1.

2.

1.DIC的实验室检查项目