C语言Word格式文档下载.docx
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。
总分在180分以上为'
，160~179分为'
，140~159分为'
，120~139分为'
，120分以下为'
{inta,b;
请输入两门课的成绩（百分制）：
"
%d%d"
a,&
b）;
if（a<
0||a>
100||b<
0||b>
100）
输入错误（成绩应为百分制）!
{switch（（a+b）/20）
{case20:
case19:
case18:
%d--->
A"
a+b）;
break;
case17:
case16:
B"
case15:
case14:
C"
case13:
case12:
D"
default:
E"
}
}
if（sports=='
Y'
||sports=='
y'
）h1=0.02;
if（diet=='
||diet=='
）h2=0.015;
孩子身高为：
%.2f（cm）"
h*（1+h1+h2））;
}/*题目：
3
在[200,900]范围内同时满足以下两个条件的十进制数：
（1）其个位数字与十位数字之和除以10所得的余数是百位数字；
（2）该数为素数；
问：
有多少个这样的数，并逐一显示（每行显示5个）。
math.h>
{inti,j,m,a,b,c,flag;
m=0;
for（i=201;
i<
900;
i+=2）
{a=i/100;
b=i/10%10;
c=i%10;
if（（b+c）%10==a）
{flag=1;
for（j=2;
j<
=（int）sqrt（i）;
j++）
if（i%j==0）
{flag=0;
}
if（flag==1）
{printf（"
%4d"
i）;
m++;
if（m%5==0）printf（"
\n"
这样的数有%d个"
，m）;
4
/*编程输出如下上三角形式的九九乘法表。
123456789
---------
4681012141618
9121518212427
162024283236
2530354045
36424854
495663
6472
81
{inti,j;
for（i=1;
10;
i++）
%-4d"
%-4c"
'
-'
{for（j=1;
i;
'
for（j=i;
i*j）;
5
/*打印fabonacci数列的前20项，该数列前两项为1，以后各项均为前相邻两项之和*/
{intfa[20];
inti;
fa[0]=fa[1]=1;
for（i=2;
20;
fa[i]=fa[i-1]+fa[i-2];
fabonacci数列的前20项\n"
for（i=0;
%-6d"
fa[i]）;
if（（i+1）%5==0）printf（"
6
/*从键盘输入一个班学生（最多30人）的成绩，然后按降序进行排列*/
#defineN30
{doubles[N],t;
intn,i,j;
请输入学生人数：
%d"
n）;
n;
请输入第%d个学生的成绩：
i+1）;
s+i）;
n-1;
for（j=i+1;
if（s[i]<
s[j]）
{t=s[i];
s[i]=s[j];
s[j]=t;
\n降序排序后成绩\n"
%.2f\n"
s[i]）;
7
for（j=0;
n-1-i;
if（s[j]<
s[j+1]）
{t=s[j];
s[j]=s[j+1];
s[j+1]=t;
8
intn,i,j,k;
{k=i;
if（s[k]<
s[j]）k=j;
if（k!
=i）
{t=s[k];
s[k]=s[i];
s[i]=t;
9
/*编写一个程序，利用字符数组实现两个字符串的比较。
#defineN80
intstrbj（chars1[],chars2[]）
{inti=0;
while（s1[i]==s2[i]）
if（s1[i]=='
\0'
）
return0;
i++;
returns1[i]-s2[i];
{chars1[N],s2[N];
intk;
请输入第一个字符串"
gets（s1）;
请输入第二个字符串"
gets（s2）;
k=strbj（s1,s2）;
if（k>
0）
%s>
%s"
s1,s2）;
elseif（k<
%s<
%s=%s"
10
/*编写程序，输出2~n之间的所有素数，n由键盘输入。
要求判断素数的过程要写在函数中，由主函数调用实现，并写出2组以上程序运行结果。
intsushu（intm）
{inti;
（int）sqrt（m）;
if（m%i==0）return0;
return1;
{intn,i,count=0;
inputn:
"
2~%d之间的素数有：
n）;
=n;
if（sushu（i）==1）
{count++;
%-6d"
if（count%5==0）printf（"
11
/*编程实现输入8个学生某门功课的成绩，用函数求出平均分，并在主函数中输出平均分以及高于平均分的同学的成绩。
#defineN8
doubleaver（doubles[]）
doublesum=0;
N;
sum+=s[i];
returnsum/N;
{doubles[N],a;
平均分为：
a=aver（s））;
高于平均分的成绩有\n"
if（s[i]>
a）printf（"
%.2f"
12
/*下列程序的功能是分别求出数组中所有奇数之和以及所有偶数之和。
形参n给了数组中数据的个数，利用指针odd返回奇数之和，利用指针even返回偶数之和。
#defineN10
voidfun（int*a,intn,int*odd,int*even）
*odd=*even=0;
if（*（a+i）%2==0）
*even+=*（a+i）;
*odd+=*（a+i）;
{
inta[N]={1,10,2,3,19,6},i,n=6,odd,even;
Theoriginaldatais:
%5d"
*（a+i））;
\n\n"
fun（a,n,&
odd,&
even）;
Thesumofoddnumbers:
%d\n"
odd）;
Thesumofevennumber:
even）;
13
/*编程实现从键盘输入一个字符ch和一个字符串str，利用字符指针实现
删除字符串str中和字符ch相等所有字符，然后输出字符串str。
voiddele（char*s,charch）
{char*q;
q=s;
while（*s!
='
{if（*s!
=ch）
{*q=*s;
q++;
s++;
*q='
;
{charstr[N],ch;
请输入字符串：
gets（str）;
请输入要删除的字符：
ch=getchar（）;
dele（str,ch）;
删除%c后的字符串为\n"
ch）;
puts（str）;
14
/*某单位进行选举，有5位候选人：
zhang、wang、li、zhao、liu。
编写一个统计每人得票数的程序。
要求每个人的信息使用一个结构体表示，5个人的信息使用结构体数组。
structusr
{charname[50];
intnum;
};
{inti,n;
structusruser[5]={{"
zhang"
0},{"
wang"
li"
zhao"
liu"
0}};
请输入选票，5位选手的编号分别是1、2、3、4、5，当输入非选手编号时输入结束：
while（n==1||n==2||n==3||n==4||n==5）
{user[n-1].num++;
5;
%s得票:
user[i].name,user[i].num）;
15
/*设张三20岁、李四22岁、王平23岁，编程输出3人中年龄最小者的姓名和年龄*/
intage;
structusruser[3]={{"
张三"
20},{"
李四"
22},{"
王平"
23}};
j=0;
3;
{if（user[i].age<
user[j].age）
j=i;
年龄最小的是%s,年龄%d岁\n"
user[j].name,user[j].age）;
16
/*编写一个程序，将5个字符串写入文件中。
stdlib.h>
charstr[100];
FILE*fp;
fp=fopen（"
text.txt"
"
w"
if（fp==NULL）
不能打开这个文件"
exit（0）;
请输入5个字符串:
{scanf（"
%s"
str）;
fprintf（fp,"
%s\n"
fclose（fp）;
}
17
/*根据程序提示从键盘输入一个已存在的文本文件的完整文件名，再输入一个新文本文件的完整文件名，
然后将已存在的文本文件中的内容全部复制到新文本文件中*/
{charch,frname[50],fwname[50];
FILE*fr,*fw;
请输入原文件名：
frname）;
请输入新文本文件名:
fwname）;
fr=fopen（frname,"
r"
if（fr==NULL）
不能打开%s文件"
fw=fopen（fwname,"
if（fw==NULL）
ch=fgetc（fr）;
while（!
feof（fr））
{
fputc（ch,fw）;
fclose（fr）;
fclose（fw）;
改后的
修改原因
2.程序编译（compile）
拼写错误
中所涉及的各种对象为主要考虑因素。
用词错误
数的前缀字符0x，x前面是数字0而不是字符o）,由数字0～9、字母A～F或a～f组成。
描述更准确一些
C语言中，用编译预处理命令#define（第6章介绍）来定义符号变量。
⑤在一个程序的同一个语句块中变量不允许重复定义。
内存空间为1字节，取值范围为-128～127。
自右至左
见文档“2.图表和代码的更改”
删除这句话
数为pow（x，y），
漏掉，y
而操作数中至少有一个为实型数据时，择结果为双精
运算b%2!
=0的结果为1，得表达式0&
&
1③逻辑运算0&
1的结果为0，即整个表达式的计算结果为0。
例2.19假设有整型变量a=2,b=1和x，计算表达式a<
b?
（x=5）:
a>
（x=6）:
（x=7）的值。
根据条件运算符的右结合性，计算表达式a<
（x=7）的值，相当于计算表达式a<
（a>
（x=7））的值。
根据优先级，应首先计算a>
此表达式也是一个条件表达式，因表达式a>
b为“真”，所以表达式的值为6（x=6）；
于是表达式a<
（x=7））化简为a<
6，因表达式a<
b为“假”，故整个表达式的值为6。
表达式2是a+10
/*将变量c转换成单精度型再与4相除（强制类型转换的操作数是c）*/
求表达式（float）c/4的值，
则sizeof（x）=4，sizeof（z）=4,sizeof（x+y）=4,sizeof（double）的值
删除等号
以指数形式输出实数（隐含6位小数，共13位）
表2-7printf函数常用的格式符
floatr,h,v,s;
/*定义r,h,v,s为单精度实型变量*/
floata,b,c,p,s;
/*定义a,b,c,p,s为单精度实型变量*/
值小32，即'
+32会得到小写字母e的ASCII码值101。
4.下列可以正确表示字符常量的是（）。
从第3章开始，为了节省篇幅省略了
printf（"
max=%d\n"
b）;
/*若a≤b，则输出b的值*/
floatscore;
/*定义实型变量score，用以表示成绩*/
y=3*x+5;
/*若x≥2，则y=3x+5*/
x2=-1.500000-1.658312i
case8:
%d:
B\n"
score）;
/*80≤score<
90,等级为B*/
grade=10或9、grade=8、grade=7、grade=6、grade=5或4、3、2、1、0
与下面的横线连接起来
divisoriszero!
/*若除数为0，则输出提示信息*/
删除选项
1.判断字符型变量ch为小写字母的表达式是。
floati=1,temp=1,sum=0;
/*定义实型变量i、temp、sum，并对其赋初值*/
通过该例题希望大家掌握正负相间问题的处理方法。
这里sign是每一项的符号，循环体内的语句sign=-sign，每循环一次改变一次符号。
sign的初值等于1，循环一次，执行sign=-sign，sign变成-1，再循环一次，执行sign=-sign，sign又变成1。
这样一正一负可以处理像这样正负相间的问题。
sum=5050
floatscore,sum=0,ave;
删除注释
i=1
floatscore,max,min;
/*定义实型变量score,max,min*/
图4-11（a）中输出i的值框后面有箭头线→，与右边的线连接
菱形框i<
=100右边箭头的Y改为N，下边箭头的N改为Y
i%9=0
if（b>
5）/*若b>
5，则结束整个循环*/
for（j=1;
j
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