五年级上册《有趣的汉字》快乐练习人教版.docx
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五年级上册《有趣的汉字》快乐练习人教版
《有趣的汉字》快乐练习课堂达标
(一)
一、按提示填空(22分)
1、古人曾经发明、使用过______,还有人曾经使用过______。
2、东汉________改造了造纸技术。
二、字词积累与运用(30分)
诞( ) 绵( ) 均( ) 册( )
延( ) 棉( ) 钧( ) 删( )
三、猜猜我是谁(猜字谜)(12分)
1、十字尾巴弯弯,算算数目少三。
( )
2、左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。
( )
3、二十四小时,莫当日字猜。
( )
4、十个哥哥力量大,一切捆那都不怕。
( )
四、课文片段阅读(18分)
传说仓颉创造了文字。
仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。
于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。
这是造字的开始。
后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
1、用“√”给加粗的字选择正确的音节:
(4分)
传说(chuán zhuàn) 模仿(mú mó)
2、这段话主要讲___________________________________________(6分)
3、仓颉开始创造字模仿了什么?
他后来根据什么来创造文字?
(8分)
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五、写法学习指导与运用(18分)
这次综合型的学习,需要开展很多活动。
请你为小组写一份活动计划。
写清楚活动时间、内容、参加人员,分工情况等。
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一、类文阅读(50分)
趣联巧对
相传清代的乾隆皇帝宴请群臣,指着一位一百四十一岁的老者出了上联“花甲重逢,增加三七岁月”。
“花甲”指六十岁,“花甲重逢”指两个六十岁,再加上“三七”二十一年,恰好是一百四十一岁。
有个叫纪晓岚的学者机灵一动,对出下联:
“古稀双庆,更多一度春秋。
”“古稀”指七十岁“古稀双庆”指两个七十岁,再加上“一度春秋”,也就是一年,正好是一百四十一岁。
这称得上是一幅2绝妙的“数学对联”了。
1、根据上联对下联,及根据下联对上联:
(24分)
⑴ 松下围棋,____________________。
⑵ 柳边垂钓,____________________。
2、你读了这个故事,懂得了一些什么?
(26分)
______________________________
______________________________
二、强化阅读(50分)
有“怪癖”的作家
走进杰克·伦敦(dūn zūn)的屋子,你会看到一幅奇异的景象。
墙上、床头上、镜子上、窗帘上、橱柜(cú chú)上,到处都贴着各式各样的小纸条。
这条小纸是干什么用的呢?
它们是杰克·伦敦的“宝贝”,是他创作的材料库。
杰克·伦敦是美国著名作家,他时时刻刻留心各种各样的事情,稍有心得更随手记在纸条上。
日积月累,这些小纸条便成了他写作材料的重要来源。
每逢有人到这里做客,总免不了发出这样的感叹:
“哎,这真是独一无二的装饰品啊!
”
杰克·伦敦的小纸条,内容十分丰富,有美妙的词汇,有观察的记录,有生动的比喻,有名言警句等。
每天晚上睡觉前,他总要看一看小纸条;每天早晨一起床,他也总是边穿衣服边看纸条;刮脸时,他也往往边抹肥皂边看纸条。
小纸条满屋都是,他干什么都可以看到纸条。
这些纸条为他创作提供了极大的方便,也经常激发他的灵感,难怪他这么重视这些小纸条。
在家里可以看纸条,那么他外出时又怎样呢?
他外出时还是形影不离小纸条!
他把很多小纸条放在口袋里,只要稍有闲暇(xiá jiā),他就掏出来看。
杰克·伦敦成为一代文学巨匠,小纸条的作用功不可没(méi mò)
1、填充词语:
(8分)
( )一( )二 日( )月( )
( )( )不离 ( )不( )没
2、给文中的字选择正确读音打上“√”。
(8分)
3、写出下列词语的反义词:
(8分)
怪癖──( ) 闲暇──( )
丰富──( ) 形影不离──( )
4、杰克·伦敦的“怪癖”是什么?
有什么作用?
(14分)
_____________________________
_____________________________
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5、读完全文,你有什么想法?
(12分)
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《有趣的汉字》快乐练习:
同步训练
一、自主修复
你想更多地了解汉字吗?
那就和同学一起组成学习小组,先商量一下,再拟订活动计划吧!
“遨游汉字王国”活动计划表
时间
活动内容
人员分工
查找资料的途径
二、我能在下列词语正确的读音后打上“√”
1、兴高采烈:
⑴ xìnggāocǎiliè ( )
⑵ xīnggáocǎiliè ( )
2、字不量力:
⑴ zìbùliánglì ( )
⑵ zìbùliànglì ( )
3、一掷千斤:
⑴ yīzhēngqiānjīn ( )
⑵ yízhìqiānjīn ( )
4、设身处地:
⑴ shěshēnchǔdì ( )
⑵ shēshēnchǔdì ( )
三、我能用组词的方法区别它们
谦( ) 唤( ) 慕( ) 乘( )
歉( ) 换( ) 幕( ) 趁( )
镜( ) 部( ) 灌( ) 缝( )
境( ) 陪( ) 罐( ) 逢( )
四、我能选择合适的义项(把序号填在词后的括号里)
1、举:
A、提出 B、推选 C、全 D、往上托、往上伸
举世闻名 ( )
选举 ( )
举重 ( )
举例说明 ( )
2、老:
A、年岁大B、富有经验C、很久以前就存在 D、经常 E、很
老远 ( )
老人 ( )
老手 ( )
老迟到 ( )
老朋友 ( )
3、白:
A、说明 B、空的 C、没有结果 D、像雪那样的颜色
表白 ( )
白费力气 ( )
一张白纸 ( )
一份白卷 ( )
五、我会猜字谜
十二月( ) 十二月一日( ) 半部春秋( )
一年少三十天( ) 和口味( ) 耳有所闻( )
一口咬掉牛尾巴( ) 河边一蜻蜓,天上双雁飞。
( )( )
六、我出字谜你来猜
_______________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
七、我能写出下面歇后语中的本来的字
1、天下雨不戴帽──临( )到头上
2、胸口上张草──心慌( )
3、旗杆上放炮──想( )的高
4、森林里生火──就地取材( )
八、我能用线将歇后语的左右两边恰当地连接起来
此地无银三百两 有口无心
胡子生疮 底子差
鸡爪子烩豆 大材小用
小和尚念经 不打自招
卖豆芽不带秤 毛病
热锅上的蚂蚁 没有多少油水
麻袋上绣花 乱抓
电线杆当筷子 坐卧不安
九、我能背古诗,还知道这首诗的谐音
竹枝词
(唐)刘禹锡
杨柳青青江水平,
闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,
道是无晴( )却有晴( )
十、有趣的文字游戏
宋代,苏小妹与其长兄苏东坡的好友佛印和尚以对联的形式开了个玩笑。
苏小妹写的上联是:
人曾是僧,人弗能成佛;佛印和尚看后,晓得这是苏小妹有意在取笑于他,于是,提笔对下联,反戈一击。
联曰:
女卑为婢,女又可称奴。
苏东坡在一旁看了,连声称妙!
一天,诗人黄庭坚应约到苏东坡住所,苏东坡随即出门迎接。
这时,苏小妹正在窗前捉虱子了。
一见长兄和黄庭坚迎面而来,脱口出对联道:
长兄门外邀双月,苏东坡笑对下联:
小妹窗前捉半风。
上联的“双月”,即“朋”字;下联的“半风”(繁体),即“虱”字。
十一、瞧瞧我的阅读天地
神奇的“打”字
陈 原
日常生活中有不少动作,可以同“打”字联起来。
比方“打毛衣”,这不是跟毛衣过不去,非把它好好揍一顿不可;也不是打倒毛衣。
不是打烂它,打碎它,而是恰恰相反,要把毛线编织成毛衣。
文绉绉的说法是“织毛衣”,但人们宁可说“打毛衣”。
“打草鞋”。
“打草鞋”的“打”,与此类同,不是跟草鞋作对,而是用草“编成”鞋子。
能不能依次类推?
不能。
人们不能说“打皮鞋”,也不能说“打裤子”(除非你指的是编织毛线裤)。
可见“打”字有点神奇味了。
“打酱油”──这里面的“打”,当然不是打破酱油瓶,也不是编织酱油瓶,而是“买”的意思。
凡是买液体的东西,常常用得上“打”字,比如,“打酒”“打二两酒”“打油”“打香油”“打半斤油”(打油诗)。
光说它是“买”(液体)的同义词,那也不对。
“打水”(打一桶水)并不等于买水,或买一桶水,却是到井边或到河边用吊桶提一桶水来;“打洗脸水”,可又无须去井边或河边,只要在自来水龙头那儿装一盆水来就行了。
“买”同“打”不是等义词。
“打酱油”同“买酱油”的话感是不一样的。
前者在口语中表现出更多的生活气息。
“打”不能代替“买”,例如,你不能说“到百货公司去打文具”。
“到商店去打个收音机”,这样用,就不知所云了。
打字完全不能同买字一般使用么?
在某种情况下,却又不然。
“打票”“打船票”“打火车票”“给我打一张五分的票”,票又不是液体,却又可以“打”一下,这就显得有点“神奇”了。
“玩意儿”也利用了“打”字。
常常说“打牌”“打扑克”“打纸牌”“打麻将”,当然不是揍牌,而是玩牌。
某些球类运用也叫“打”,如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”,毫无击破什么球之心,却是全心去玩球的。
“打秋千”,打它一下,就是玩它一下,平衡木、吊环、鞍马,虽都是健身器材,但不能用“打”字,“打平衡木”,就不知说什么意思了。
1、你觉得“打”字神奇在什么地方?
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2、你还能举出一个像“打”字这样神奇又平凡的字吗?
并写一写它的用法。
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阅读大舞台(16分)
从马拉松说起
古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人,为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他把这封信带回去,交给祖国人民。
马拉松接受了任务,就日夜兼程不停地跑,他疲惫不堪了,但脑子却只有一个信念:
快把信送回去,让人民能够尽快地享受的胜利的喜悦。
终于,他跑回了祖国,将信交给了人民,竭尽全力地喊了一声:
“我们胜利了!
”之后,便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容,你难道还没有理解到“信念”对一个人来说是多么重要?
一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一个坚强的信念,怎能做到?
当马拉松感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这个消息,该是多么激动。
坚定的信念支持着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才最后离开了他。
是的,对祖国,对人民强烈的爱,常常铸成许多仁人志士的精神支柱。
在我国光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略、建立一个新中国而毫不计较个人得失。
方志敏同志说:
“清贫,洁白,朴素,正是我们共产党人的高贵之处。
”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?
不,他们不是钢筋铁骨的机器,他们也和普通人一样有灵有肉。
不过他们心里装着人民,他们眼一个高尚的信念:
用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。
只有具有这种信念的人,才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事业遭受波折似的时候毫不气馁,决不后退。
1、用“√”给下面加粗的字选择正确的解释(2分)
⑴ 日夜兼程:
A、两倍的 B、数倍的 C、赶路
⑵ 安逸
A、逃跑 B、安乐、安闲 C、超过一般
2、作者在2、3两自然段中,选用了两个事例,请将它们分别概括出来(4分)
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3、文中“具有这种信念的人,才会……”中的“这种”指什么?
(4分)
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4、作者写这篇文章的目的是( )(4分)
⑴ 想起马拉松的勇敢。
⑵ 提倡做人要有高尚的信念。
⑶ 怀念无数革命先烈。
十二、习作芳草地(30分)
通过这段的综合性学习,你一定有很多感受和收获吧?
这次可以写一份调查报告(街道上的用字规范等),也可以写自己克服错别字的方法。
有趣的汉字练习题
一、根据字谜写汉字。
1.看文字,一半是春秋,论年代,一半是春秋。
()
2.有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。
()
3.二山在一道,猜“出”算错了。
()
4.兄弟二人,差一点当兵。
()()
二、照样子,根据要求写汉字。
例:
有力耕田为男,以绳捆柴为束。
1.小鸟为_________________________。
2.举刀裁衣为____________,田中长草为_____________。
3.两火为____________,三人为_____________________。
4.火上烤肉为______________,眼皮下垂为______________。
三、根据情况写歇后语。
1.我今天放学回家,还没有放下书包,就被妈妈训了一顿,真叫“__________________”。
2.小明这学期各门功课都在90分以上,大家都夸他有进步。
小明这叫“_____________”。
四、连线。
荆轲献地图走着瞧
雷声大雨点小暗藏杀机
拿着鸡毛当令箭不长久
哑巴吃汤圆心中有数
草上的露珠小题大做
骑驴看唱本直来直去
小巷里拿竹竿虚张声势
五、根据提供的词语,选择正确的将字母填入括号内。
度渡
1.这一集电视剧还没拍到一半,她就因劳累过(),突然晕倒了。
2.平时训练比赛中一点一滴做起,今天才能()过难关。
3.奥运期间,北京各大宾馆坚持做到对来()假的客人服务至上,让客人有宾至如归的感觉。
4.奥运期间的北京,人们就像欢()节日一样。
审订审定
5.著名天文学家张教授临终前还在()自己编写的教材。
6.我们的工作计划已经呈报上级有关部门,待()之后即可付诸实施。
7.在编辑本书时,作者逐篇()了全部文稿。
六、根据课文内容填空。
1.古人曾经发明、使用过。
2.还有人曾经使用过。
3.东汉改进了造纸技术。